10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5 10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.

ระดับชั้น *
แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5
ม.5/1
คะแนนรวม 57/60
ม.5/2
คำชี้แจง

ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว ม.5/3

ระบบบันทึกอีเมลของผู้ตอบ (std44057@anukoolnaree.ac.th) ไว้แล้วเมื่อส่งแบบฟอร์มนี้ ม.5/4

ม.5/5
0 จาก 0 คะแนน
ม.5/6

ม.5/7
ชื่อ-สกุล *
ม.5/8
นายชลกร เรืองวชิรปัญญา
ม.5/9

ม.5/10

เลขที่ *
ม.5/11
1

เริ่มทำแบบทดสอบ 57 จาก 60 คะแนน

ข้อสอบมีจำนวน 60 ข้อ 30 คะแนน

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDcLr… 1/33 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDcLr… 2/33

10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5 10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5

1. จากภาพ หมายเลข 1 คือการแบ่งเซลล์แบบใด และหมายเลข 2 คือระยะใดของพืชดอก 1/1 2. จากภาพ หมายเลข 3 คือกระบวนการใดต่อไปนี้ * 1/1
ตามลำดับ *

1. กระบวนการปฏิสนธิ
1. ไมโทซิส, สปอร์โรไฟต์
2. กระบวนการถ่ายละอองเรณู
2. ไมโทซิส, แกมีโทไฟต์
3. กระบวนการงอกของหลอดเรณู
3. ไมโอซิส, สปอร์โรไฟต์
4. กระบวนการสร้างเซลล์สืบพันธุ์เพศผู้
4. ไมโอซิส, แกมีโทไฟต์
5. กระบวนการสร้างเซลล์สืบพันธุ์เพศเมีย
5. แกมีโทไฟต์, สปอร์โรไฟต์

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDcLr… 3/33 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDcLr… 4/33

10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5 10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5

3. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับวัฏจักรชีวิตของพืชดอก * 1/1 5. ข้อใดต่อไปนี้เรียงลำดับขนาดของโครงสร้างต่อไปนี้ จากขนาดใหญ่ที่สุดไปยังขนาด 1/1

เล็กที่สุดถูกต้อง โดยถือว่าโครงสร้างทั้งหมดมาจากพืชมีดอกชนิดเดียวกัน *

1. เราไม่สามารถมองเห็นระยะ Sporophyte ของพืชดอกได้

1. เกสรเพศเมีย > ถุงเอ็มบริโอ > ออวุล > รังไข่ > ไข่
2. พืชดอกมีระยะ Gametophyte ยาวนานกว่าระยะ Sporophyte
2. ถุงเอ็มบริโอ > เกสรเพศเมีย > ไข่ > รังไข่ > ออวุล
3. วัฏจักรชีวิตของพืชดอกเป็ นแบบสลับระหว่างระยะ Sporophyte กับ Gametophyte
3. ถุงเอ็มบริโอ > รังไข่ > เกสรเพศเมีย > ออวุล > ไข่
4. ระยะ Sporophyte มีจำนวนชุดโครโมโซมเท่ากับ n
4. เกสรเพศเมีย > รังไข่ > ออวุล > ถุงเอ็มบริโอ > ไข่
5. ระยะ Gametophyte มีจำนวนชุดโครโมโซมเท่ากับ 2n
5. รังไข่ > เกสรเพศเมีย > ถุงเอ็มบริโอ > ออวุล > ไข่

4. ดอกสมบูรณ์ประกอบไปด้วยอะไรบ้าง * 1/1
6. megaspore mother cell 1 เซลล์เล็ก เมื่อสิ้นสุดการแบ่งตัวแบบไมโอซิสแล้วได้ 1/1
megaspore กี่เซลล์ที่เจริญต่อไปเป็ นเซลล์สืบพันธุ์ได้ *
1. ฐานดอก, กลีบเลี้ยง, กลีบดอก, อับเรณู และรังไข่

2. กลีบเลี้ยง, กลีบดอก, เกสรเพศผู้ และเกสรเพศเมีย 1. 1 เซลล์

3. กลีบดอก, เกสรเพศผู้, อับเรณู, เกสรเพศเมีย, รังไข่, ก้านดอก และออวุล 2. 2 เซลล์

4. กลีบเลี้ยง, กลีบดอก, ใบประดับ, เกสรเพศผู้ และเกสรเพศเมีย 3. 3 เซลล์

5. กลีบเลี้ยง, ก้านดอก, กลีบดอก, ยอดเกสรเพศผู้ และยอดเกสรเพศเมีย 4. 4 เซลล์

5. 5 เซลล์

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDcLr… 5/33 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDcLr… 6/33

10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5 10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5
5. ข ค ง ก จ

7. การเปลี่ยนแปลง จากไมโครสปอร์เป็ นละอองเรณู เป็ นไปตามข้อใด * 1/1 9. จากภาพ หมายเลข 1 และหมายเลข 2 คือส่วนใด ตามลำดับ * 1/1

1. แบ่งนิวเคลียสแบบไมโทซิสไปเป็ นเจนเนอเรทีฟนิวเคลียส และทิวบ์นิวเคลียส

2. แบ่งนิวเคลียสแบบไมโอซิสไปเป็ นเจนเนอเรทีฟนิวเคลียส และทิวบ์นิวเคลียส

3. แบ่งนิวเคลียสแบบไมโทซิสได้เป็ นสเปิร์มตัวที่ 1 และ ตัวที่ 2

4. แบ่งนิวเคลียสแบบไมโอซิสได้เป็ นสเปิร์มตัวที่ 1 และ ตัวที่ 2

5. ละอองเรณูเกิดการงอกหลอดแทงลงไปผสมกับออวุลในรังไข่

8. ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนของการปฏิสนธิในพืชดอกได้ถูกต้อง * 1/1
1. แอนติโพแดล,เอนโดสเปิร์ม

2. แอนติโพแดล,โพลาร์นิวคลีไอ

3. เซลล์ไข่,แอนติโพแดล

4. แอนติโพแดล,เซลล์ไข่

5. โพลาร์นิวคลีไอ,แอนติโพแดล

1. ก ข จ ค ง 10. ข้อใดเรียงลำดับเหตุการณ์ในการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศของพืชดอกได้ถูกต้อง ตาม 1/1

ลำดับ *
2. ค ก ข ง จ

3. ง ข ค ก จ 1. การงอกของหลอดละอองเรณู การปฏิสนธิ การถ่ายละอองเรณู การเจริญไปเป็ นผล

4. ก ค ข จ ง 2. การปฏิสนธิ การถ่ายละอองเรณู การเจริญไปเป็ นผล การงอกของหลอดละอองเรณู

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDcLr… 7/33 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDcLr… 8/33

10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5 10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5

3. การงอกของหลอดละอองเรณู การถ่ายละอองเรณู การปฏิสนธิ การเจริญไปเป็ นผล

4. การถ่ายละอองเรณู การงอกของหลอดละอองเรณู การปฏิสนธิ การเจริญไปเป็ นผล

5. การเจริญไปเป็ นผล การงอกของหลอดละอองเรณู การปฏิสนธิ การถ่ายละอองเรณู

11. ข้อใดคือแกมีโทไฟต์เพศผู้ที่เจริญเต็มวัยแล้ว (mature gametophyte) * 1/1 13. พืชชนิดหนึ่งออกดอกเป็ นดอกเดี่ยวแยกเพศ ออกดอกตามลำต้น มีเกสรเพศผู้จำนวน 1/1
4 อัน มีเกสรเพศเมียจำนวน 1 อัน เมื่อผ่ารังไข่พบว่ามีจำนวน ovule จำนวนมาก ข้อใดคือ
ลักษณะของผลที่เกิดจากดอกชนิดนี้ *
1. Microspore ที่ได้จากการแบ่งเซลล์แบบไมโอซิส

2. Pollen grain ระยะที่มี 2 sperm cell 1. ผลกลุ่ม หลายเมล็ด

3. Pollen grain ระยะที่มี generative cell และ tube cell 2. ผลเดี่ยว หลายเมล็ด

4. Microspore ที่มีผนังหนาประกอบด้วย generative cell และ tube cell 3. ผลรวม หลายเมล็ด

5. megaspore mother cell แบ่งนิวเคลียสแบบไมโทซิส 3 ครั้งด้วยกัน ทำให้เซลล์นี้มี 8

4. ผลเดี่ยว 1 เมล็ด
นิวเคลียส

5. ผลรวม 4 เมล็ด

12. ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับการเกิดผล * 1/1

14. ข้าวเหนียวทุเรียน ซึ่งในส่วนของเนื้อทุเรียนที่เรานำมาประกอบนั้นเป็ นส่วนใดของผล * 1/1

1. ผลกลุ่มพัฒนามาจากดอกจำนวนมาก

1. ผนังผลชั้นนอก
2. ผลเดี่ยวไม่สามารถพัฒนาจากดอกช่อ

2. ผนังผลชั้นกลาง
3. ทั้งผลกลุ่มและผลรวมจำเป็ นต้องพัฒนาจากดอกช่อ

3. ผนังผลชั้นใน
4. ทั้งผลเดี่ยวและผลกลุ่มพัฒนาจากดอกเดี่ยวได้

4. เยื่อหุ้มเมล็ด
5. ผลเดี่ยวและผลรวมเกิดจากดอกช่อที่มีจำนวนหลายรังไข่

5. ผนังผลชั้นกลางและชั้นใน

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDcLr… 9/33 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 10/33

10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5 10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5

15. หลังจากเกิดการปฏิสนธิแล้วส่วนของเกสรตัวเมียที่จะเจริญไปเป็ นเอมบริโอ เอนโด 1/1 17. เนื้อเยื่อเจริญชนิดใด เมื่อแบ่งเซลล์แล้ว ส่งผลทําให้ลําต้นพืชมีขนาดเส้นผ่าน 1/1
สเปิร์ม เมล็ด และผล เรียงตามลำดับคือข้อใด * ศูนย์กลางเพิ่มขึ้น *

1. ออวุล รังไข่ ไข่ โพลาร์นิวเคลียส 1. เนื้อเยื่อพื้น

2. โพลาร์นิเคลียส ออวุล ถุงเอมบริโอ รังไข่ 2. เนื้อเยื่อเจริญเหนือข้อ

3. ไข่ ถุงเอมบริโอ รังไข่ ออวุล 3. เนื่อเยื่อเจริญด้านข้าง

4. ไข่ โพลาร์นิเคลียส ออวุล รังไข่ 4. เนื้อเยื่อเจริญปลายยอด

5. รังไข่ ไข่ โพลาร์นิเคลียส ออวุล 5. เนื้อเยื่อเจริญปลายราก

16. การเติบโตปฐมภูมิเกิดจากการแบ่งเซลล์ของเนื้อเยื่อบริเวณใด * 1/1 18. ข้อใดไม่ใช่สมบัติของเนื้อเยื่อคอลเลงคิมา * 1/1

1. เป็ นเซลล์ที่มีชีวิต

2. พบในบริเวณลําต้น ก้านใบ และแผ่นใบ

3. มักพบในบริเวณอวัยวะของพืชที่ไม่เจริญ

4. มีผนังเซลล์ปฐมภูมิหนาบางไม่สมํ่าเสมอกัน

5. ช่วยสร้างความแข็งแรงให้กับโครงสร้างของพืช
1. ก. และ ข.

2. ก. และ ง.

3. ก. ข. และ ค.

4. ข. ค. และ ง.

5. ก. ข. ค. และ ง

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 11/33 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 12/33

10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5 10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5

19. เป็ นเซลล์ไม่มีชีวิต มีผนังเซลล์ทุติยภูมิค่อนข้างหนา ทำให้เกิดความแข็งแรงแก่ 1/1 21. เพราะเหตุใดจึงมองไม่เห็นพิธในรากพืชใบเลี้ยงคู่ * 1/1

โครงสร้างพืช ประกอบด้วยเซลล์ 2 ชนิด ชนิดหนึ่งรูปร่างยาวเรียว หัวท้ายแหลม และอีก
ชนิดหนึ่งรูปร่างหลายแบบ เช่น รูปหลายเหลี่ยม รูปดาว จากที่กล่าวมาเป็ นลักษณะของ
1. มีการเจริญเติบโตปฐมภูมิ ทำให้วาสคิวลาแคมเบียมแบ่งเซลล์และดันให้ท่อไซเล็มเข้าไปชิด
เนื้อเยื่อชนิดใด * กัน จนบดบังพิธ

2. มีการเจริญเติบโตทุติยภูมิ ทำให้วาสคิวลาแคมเบียมแบ่งเซลล์และดันให้ท่อไซเล็มเข้าไปชิด
1. เอพิเดอร์มิส กัน จนบดบังพิธ

2. พาเรงคิมา 3. มีการเจริญเติบโตปฐมภูมิ ทำให้วาสคิวลาแคมเบียมแบ่งเซลล์และดันให้ท่อโฟลเอ็มเข้าไปชิด

กัน จนบดบังพิธ
3. คอลเลงคิมา
4. มีการเจริญเติบโตทุติยภูมิ ทำให้คอร์กแคมเบียมแบ่งเซลล์และดันให้ท่อไซเล็มเข้าไปชิดติดกัน
4. สเกลอเรงคิมา จนบดบังพิธ

5. วาสคิวลาบันเดิล
5. มีการเจริญเติบโตปฐมภูมิ ได้แก่ วาสคิวลาแคมเบียมและคอร์กแคมเบียม

20. ข้อใดคือหน้าที่ของหมวกราก * 1/1

22. เมื่อนำรากข้าวโพดและรากถั่วงอกมาตัดตามขวาง แล้วนำไปส่องภายใต้ 1/1
กล้องจุลทรรศน์ จะพบโครงสร้างมีลักษณะอย่างไร *
1. ทําหน้าที่ยึดเกาะ ช่วยพยุงลําต้นพืชให้ตั้งตรง

2. ทําหน้าที่แบ่งเซลล์ ส่งผลให้รากพืชมีความยาวมากขึ้น

3. ทําหน้าที่ชอนไช และป้ องกันไม่ให้เซลล์บริเวณปลายรากถูกทําลาย

4. ทําหน้าที่สังเคราะห์ด้วยแสง เนื่องจากภายในหมวกรากมีคลอโรพลาสต์

5. ทําหน้าที่แบ่งเซลล์ด้านข้าง ส่งผลให้รากพืชมีขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางเพิ่มขึ้น

3
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 13/33 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 14/33
10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5 10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5

23. ขนรากและรากแขนงถูกพัฒนามาจากส่วนใด * 1/1 25. ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับโครงสร้างภายในของลําต้นของพืช * 0/1

1. คอร์เทกซ์เป็ นชั้นเนื้อเยื่อที่อยู่ภายในสุดของลําต้น
1. ขนรากพัฒนามาจาก epidermis ส่วนรากแขนงพัฒนามาจาก cortex
2. ช่องพิธพบอยู่ในชั้นสตีลของพืชใบเลี้ยงเดี่ยวเท่านั้น
2. ขนรากพัฒนามาจาก endodermis ส่วนรากแขนงพัฒนามาจาก cortex
3. พิธเกิดขึ้นภายในชั้นสตีลของพืชใบเลี้ยงเดี่ยวเท่านั้น
3. ขนรากพัฒนามาจาก pericycle ส่วนรากแขนงพัฒนามาจาก endodermis
4. เซลล์คุมพบในชั้นเอพิเดอร์มิสของพืชใบเลี้ยงเดี่ยวเท่านั้น
4. ขนรากพัฒนามาจาก epidermis ส่วนรากแขนงพัฒนามาจาก pericycle
5. วาสคิวลาร์แคมเบียมพบอยู่ในชั้นคอร์เทกซ์ของพืชใบเลี้ยงคู่เท่านั้น
5. ขนรากพัฒนามาจาก pericycle ส่วนรากแขนงพัฒนามาจาก epidermis

26. เนื้อเยื่อลําเลียงนํ้าและธาตุอาหารที่อยู่ภายในลําต้นพืชใบเลี้ยงคู่มีลักษณะเป็ น 1/1

24. เพราะเหตุใดต้นมะม่วงและต้นหมากที่มีอายุเท่ากัน ปลูกอยู่บริเวณใกล้กัน ต้นมะม่วง 1/1
อย่างไร *
จึงมีลําต้นใหญ่กว่าต้นหมาก *

1. เรียงตัวเป็ นแฉก
1. ต้นมะม่วงมีแคมเบียม แต่ต้นหมากไม่มีแคมเบียม
2. เรียงตัวกระจัดกระจาย
2. ต้นหมากมีแคมเบียม แต่ต้นมะม่วงไม่มีแคมเบียม
3. เรียงตัวเป็ นแนววงกลม
3. จํานวนกลุ่มท่อลําเลียงของต้นมะม่วงมีมากกว่าต้นหมาก
4. เรียงตัวเป็ นแนวสี่เหลี่ยม
4. เซลล์ของต้นมะม่วงแบ่งตัวได้รวดเร็วกว่าเซลล์ของต้นหมาก
5. เรียงตัวเป็ นกระจุกอยู่บริเวณกลางลําต้น
5. ต้นมะม่วงมีการเรียงตัวของกลุ่มท่อลําเลียงเป็ นระเบียบมากกว่าต้นหมาก

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 15/33 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 16/33

10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5 10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5

3. สาหร่ายหางกระรอกจะมีปากใบอยู่โดยรอบของใบเท่า ๆ กัน

4. เซลล์เอพิเดอร์มิสบนใบพืชโดยทั่วไปจะไม่มีคลอโพลาสต์ ยกเว้นเซลล์คุม

5. ปากใบของพืชทั่วไปจะพบที่ด้านล่างของใบ (ท้องใบ) มากกว่าทางด้านบน (หลังใบ)

27. วงปี (annual ring) ของพืชเกิดขึ้นได้ในส่วนใดของพืช * 1/1 30. ลักษณะใดบ้างของใบที่สามารถใช้เป็ นเกณฑ์ในการจำแนกประเภทของพืช เป็ นพืช 1/1
ใบเลี้ยงคู่และพืชใบเลี้ยงเดี่ยวได้ *

1. ในลําต้นของพืชจําพวกสน

2. ทั้งในลําต้นและในรากพืชใบเลี้ยงคู่

3. เฉพาะในลําต้นพืชใบเลี้ยงคู่เท่านั้น

4. เฉพาะในลําต้นและรากพืชใบเลี้ยงเดี่ยวทุกชนิด
1. 1,2,3
5. ในลําต้น รากพืชใบเลี้ยงคู่ทุกชนิดและลําต้นพืชใบเลี้ยงเดี่ยวบางชนิด
2. 2,4,6

3. 3,4,5

28. ผิวด้านนอกของใบชั้น epidermis สิ่งใดเคลือบอยู่ และเคลือบเพื่ออะไร * 1/1 4. 2,3,ุ6

5. 2,3,5
1. ไซโทไคนิน – ป้ องกันการฉีกขาดของใบ

2. ซูเบอริน - ป้ องกันไม่ให้น้ำไหลผ่าน

3. ไคติน - ป้ องกันอันตรายแก่เซลล์พืช 31. น้ำในดินเคลื่อนที่เข้าสู่เซลล์ขนรากผ่านเยื่อหุ้มเซลล์ด้วยวิธี * 1/1

4. ลิกนิน - ป้ องกันการระเหยของออกซิเจน
1. ซิมพลาสต์ (symplast pathway)
5. คิวทิน – ป้ องกันการระเหยของน้ำ
2. อโพพลาสต์ (apoplast)

3. ทรานส์เมมเบรน (transmembrans pathway)

29. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง * 1/1 4. ออสโมซิส(osmosis) และการแพร่แบบฟาซิลิเทต (facilitated diffusion)

5. ซิมพลาสต์(symplast pathway), อโพพลาสต์ (apoplast)และทรานส์เมมเบรน

(transmembrans pathway)
1. บัวสายจะมีปากใบส่วนมากอยู่ทางด้านบนของใบ

2. ด้านบนของใบจะมีชั้นคิวทิเคิลช่วยในการลดการสูญเสียน้ำ
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 17/33 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 18/33
10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5 10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5

32. เพราะเหตุใด น้ำจากดินที่แพร่เข้าสู่เซลล์ของรากซึ่งมีการลำเลียงแบบอโพพลาสต์ 1/1 34. หากนักเรียนต้องการให้พืชมีอัตราการคายน้ำมากที่สุด จะจำลองสภาพแวดล้อมให้กับ 1/1

ผ่านเซลล์ขนรากและเซลล์ต่าง ๆ ในชั้นคอร์เท็กซ์จนมาถึงชั้นเอนโดเดอมิส จึงถูกลำเลียง พืชชนิดนี้อย่างไร *
เข้าไปในเซลล์แบบซิมพลาสต์ เพื่อเข้าสู่เซลล์ชั้นในจนถึงเซลล์ของไซเล็ม *

1. มีแสงมาก มีลมพัด อุณหภูมิสูง

1. เนื่องจากการลำเลียงแบบซิมพลาสต์มีอัตราเร็วในการลำเลียงมากกว่าการลำเลียงแบบอโพ
พลาสต์ 2. ความเข้มแสงมาก ปริมาณน้ำในดินน้อย

2. เนื่องจากโมเลกุลของน้ำมีปริมาณมากขึ้นเมื่อถูกลำเลียงมาถึงเอนโดเดอมิสจึงต้องมีการเปลี่ยน 3. มีแสงพอเหมาะ อุณหภูมิสูง ความชื้นสัมพัทธ์สูง

เส้นทางในการลำเลียงเพื่อให้รองรับน้ำที่มีปริมาณมากขึ้น
4. ปริมาณแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ต่ำ ความเข้มแสงต่ำ
3. เนื่องจากการลำเลียงน้ำผ่านช่องว่างระหว่างเซลล์ซึ่งเป็ นการลำเลียงแบบซิมพลาสต์ ทำให้น้ำ
สามารถลำเลียงผ่านไปยังไซเล็มได้โดยไม่มีสิ่งกีดขวาง
5. ความชื้นสัมพัทธ์สูง อุณหภูมิสูง ปริมาณน้ำในดินมาก
4. เนื่องจากการลำเลียงแบบอโพพลาสต์เป็ นการลำเลียงผ่านพลาสโมเดสมาตา เมื่อน้ำถูก
ลำเลียงมาสักระยะหนึ่ง พลาสโมเดสมาตามีประสิทธิภาพลดลง จึงต้องเปลี่ยนมาลำเลียงแบบซิม
พลาสต์

5. เนื่องจากผนังเซลล์ของเซลล์ในชั้นเอนโดเดอร์มิสมีสารซูเบอรินสะสมเป็ นแถบเล็ก ๆ รอบ 35. แรงดึงจากการคายน้ำส่งผลให้ปากใบเปิด พืชมีการสูญเสียน้ำในรูปของไอน้ำผ่านทาง 1/1

เซลล์ทำให้น้ำไม่สามารถลำเลียงผ่านได้ พืชจึงต้องลำเลียงน้ำเข้าเซลล์แบบซิมพลาสต์ผ่านทาง
ปากใบ เรียกการสูญเสียน้ำในรูปของไอน้ำในพืชนี้ว่า “________” *
ผนังเซลล์ด้านที่ไม่มีแถบแคสพาเรียน

1. การคายน้ำ (transpiration)

2. รูหยาดน้ำ (hydathode)
33. การเคลื่อนที่ของน้ำในดินเข้ารากพืชทางอโพพลาสต์ เมื่อผ่านเซลล์ชั้นใดต้องวกเข้า 1/1
ทางซิมพลาสต์ เนื่องจากถูกกั้นไว้ด้วยอะไร * 3. กัตเตชัน (guttation)

4. การซึมตามรูเล็ก (capillary action)

1. เอนโดเดอมิส คิวทิน
5. ความดันราก (root pressure)
2. เอนโดเดอมิส ซุเบอริน

3. คอร์เท็กซ์ เพคติน

4. อิพิเดอมิส คิวทิน

5. อิพิเดอร์มิส ลิกนิน

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 19/33 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 20/33

10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5 10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5

36. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง * 1/1 38. ธาตุอาหารจะเคลื่อนที่เข้าสู่เซลล์ขนรากและท่อไซเล็มผ่านเยื่อหุ้มเซลล์ด้วยวิธีการใด1/1

*

1. ปากใบเปิด เมื่อมีความเข้มข้นของ โพแทสเซียมไอออนในเซล์คุมมาก

1. ซิมพลาสต์ (symplast pathway) และทรานส์เมมเบรน (transmembrans pathway)
2. ปากใบปิด เมื่อพืชมีการสะสมน้ำตาลจากการสังเคราะห์ด้วยแสงในเซล์คุมน้อย
2. อโพพลาสต์ (apoplast) และออสโมซิส (osmosis)
3. บริเวณใบจะมีสารซูเบอรินเคลือบเพื่อป้ องกันการระเหยของน้ำออกจากปากใบ
3. ทรานส์เมมเบรน (transmembrans pathway) และการแพร่แบบฟาซิลิเทต (facilitated
4. พืชทะเลทรายจะมีการลดการคายน้ำด้วยการซ่อนปากใบให้จมลึกลงไปในใบ diffusion)

5. พืชสามารถคายน้ำได้ทั้งทางใบและลำต้นของพืช 4. ออสโมซิส (osmosis) และการแพร่แบบฟาซิลิเทต (facilitated diffusion)

5. การแพร่แบบฟาซิลิเทต (facilitated diffusion) และ แอคทีฟ ทรานสปอร์ต (active

transport)

37. ธาตุอาหารที่เป็ นองค์ประกอบของกรดอะมิโนทุกชนิด เมื่อพืชขาดทำให้มีอาการใบ 1/1

เหลืองทั้งใบ ลำต้นแคระแกร็น เป็ นอาการขาดธาตุชนิดใด *

39. จงเรียงลำดับเหตุการณ์ที่ทำให้เกิดการเคลื่อนที่ของสารในโฟลเอ็ม * 1/1

1. Mg

2. K

3. P

4. N

5. Fe

1. A > B > C > D

2. B > A > C > D

3 A>C>B>D
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 21/33 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 22/33
10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5 10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5
3. A > C > B > D เป็ น 18O เช่นเดียวกัน

4. B > C > A > D 5. แบคทีเรียสามารถสังเคราะห์ด้วยแสงได้ โดยการใช้ไฮโดรเจนซัลไฟด์แทนน้ำ

5. A > B > D > C

40. ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับการลำเลียงน้ำและอาหารของพืช * 1/1 42. จากการทดลองของโจเซฟ พริสต์ลีย์ (Joseph Priestley) เพราะเหตุใดหนูจึงตาย * 1/1

1. หนูขาดออกซิเจน

2. หนูได้รับออกซิเจนมากเกินไป

3. หนูขาดคาร์บอนไดออกไซด์

4. หนูได้รับทั้งออกซิเจนและคาร์บอนไดออกไซด์มากเกินไป

5. หนูขาดพืชที่กินเป็ นอาหาร

2 43. การส่งออกพลังงานแสงจากโมเลกุลของสารสีต่างๆในแอนเทนนามีลำดับการทำงาน 1/1

อย่างไร *
3

4 1. อิเล็กตรอนถ่ายทอดพลังงานที่ถูกกระตุ้นจากโมเลกุลคลอโรฟิลล์เอไปยังคลอโรฟิลล์บี

5 2. อิเล็กตรอนถ่ายทอดพลังงานที่ถูกกระตุ้นจากโมเลกุลคลอโรฟิลล์เอไปยังแคโรทีนอยด์

3. โมเลกุลของสารสีแต่ละโมเลกุลรับพลังงานแสงแล้วส่งต่อไปยังคลอโรฟิลล์เอที่เป็ นศูนย์กลาง
ปฏิกิริยา

4. อิเล็กตรอนของแคโรทีนอยด์ที่ได้รับพลังงานแสงแล้วจะเคลื่อนที่สู่ระดับพลังงานที่สูงขึ้นไปสู่
41. ข้อใดไม่ใช่ข้อสรุปที่ได้จากการทดลองของแวน นีล (Van Niel) และ การทดลองของ 1/1
สถานะที่ถูกกระตุ้นแล้วตกลงมาสู่สถานะพื้น
แซม รูเบน และมาร์ติน คาเมน *
5. อิเล็กตรอนถ่ายทอดพลังงานที่ถูกกระตุ้นบริเวณศูนย์กลางปฏิกิริยาไปยังโมเลกุลของสารสี
ต่างๆในแอนเทนนา
1. ออกซิเจนในกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงมาจากแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ที่พืชตรึงเข้ามา

2. ซัลเฟอร์ที่เกิดจากการทดลองของแวน นีลมาจากการสลายตัวของไฮโดรเจนซัลไฟด์

3. ในกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง น้ำเป็ นตัวทำให้เกิดออกซิเจน

4. เมื่อให้ออกซิเจนในโมเลกลุของน้ำเป็ น 18O จะพบว่า O2 ที่เกิดขึ้นจะมีออกซิเจนในโมเลกุล

ป็ 18O ช่ ดี กั
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 23/33 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 24/33
10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5 10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5

44. ปฏิกิริยาแสงของกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง การถ่ายทอดอิเล็กตรอนแบบเป็ น 1/1 46. ในวัฏจักรคัลวิน มีการใช้เอนไซม์ A ในการตรึงคาร์บอนไดออกไซด์ให้รวมตัวกับสาร B 1/1

วัฏจักรแตกต่างจากการถ่ายทอดอิเล็กตรอนแบบไม่เป็ นวัฏจักรอย่างไร * และเกิดกระบวนการจนได้สาร C ในที่สุด จากข้อความดังกล่าว A B และ C คือสารใดตาม
ลำดับ *

1. แบบแรกให้เฉพาะ NADPH ส่วนแบบหลังให้ NADPH และ ATP

2. แบบแรกให้เฉพาะ ATP ส่วนแบบหลังให้ NADPH และ ATP

3. แบบแรกให้ NADPH และATP ส่วนแบบหลังให้เฉพาะ ATP

4. แบบแรกให้ NADPH และATP ส่วนแบบหลังให้เฉพาะ NADPH

5. แบบแรกให้เฉพาะ NADPH ส่วนแบบหลังให้ NADPH แต่ไม่ให้ ATP

2
45. ข้อใดคือผลผลิตที่ถูกสร้างขึ้นจากปฏิกิริยาแสง * 0/1
3

5
1. A เท่านั้น

2. B เท่านั้น

3. A และ B
47. สารในข้อใดเป็ นสารตั้งต้นในการตรึงคาร์บอนไดออกไซด์ของพืช C4 * 1/1
4. A B และ C

5. A B C และ D 1. RuBP เท่านั้น

2. PEP เท่านั้น

3. OAA เท่านั้น

4. RUBP และ PEP

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 25/33 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 26/33

10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5 10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5

5. PEP และ OAA 5

48. ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับพืช CAM * 1/1 50. ปัจจัยที่มีผลต่อการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืชคือปัจจัยในข้อใด * 0/1

1. มีการเปิดปากใบในเวลากลางคืน

2. เกิดวัฏจักรคัลวินในตอนกลางวันเท่านั้น

3. ผลิตภัณฑ์ตัวแรกที่เกิดจากการตรึงคาร์บอนครั้งแรกคือ OAA

4. มีการตรึงคาร์บอนครั้งแรกที่มีโซฟิลล์ และครั้งที่สองที่เซลล์บันเดิลชีท

5. ตัวอย่างพืชได้แก่ กระบองเพชร ว่านหางจระเข้ สับปะรดเป็ นต้น

1. A B C และ D

2. A B D และ E
49. ข้อไม่ถูกต้องเกี่ยวกับพืช C3 และ พืช C4 * 1/1
3. B C D และ E

4. A B C และ E

5. A B C D และ E

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 27/33 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 28/33

10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5 10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5
3. เมื่อมีความเข้มข้นของแสงมากขึ้น จะเกิดการสังเคราะห์ด้วยแสงในอัตราที่ลดลง

4. อุณหภูมิที่สูงเกินไปทำให้เอนไซม์ที่เป็ นโปรตีนเสื่อมสภาพ ส่งผลให้อัตราการสังเคราะห์ด้วย

แสงลดลง

5. เมื่อปากใบพืชปิด พืชจะมีการดึงคาร์บอนไดออกไซด์จากรากขึ้นมาแทน ทำให้การสังเคราะห์

ด้วยแสงเป็ นไปตามปกติ

51. ข้อใดเป็ นข้อสรุปที่ได้จากกราฟ * 1/1 53. ในระยะที่ปากใบปิดเนื่องจากน้ำในดินมีปริมาณน้อย ฮอร์โมนข้อใดที่พบในใบจะมี 1/1

ปริมาณมากที่สุด *

1. ออกซิน

2. ไซโทไคนิน

3. จิบเบอเรลลิน

4. เอทิลีน

5. กรดแอบไซซิก

1. พืช C3 มีจุดอิ่มตัวของแสงสูงกว่าพืช C4 54. ข้อใดเป็ นการเปลี่ยนแปลงที่เป็ นผลมาจากฮอร์โมนจิบเบอเรลลิน * 1/1

2. พืช C4 เจริญเติบโตในที่กลางแจ้งได้ดีกว่าพืช C3
1. ทำให้ปลายของโคลีออฟไทล์โค้งงอเข้าหาแสง
3. เมื่อแสงมีความเข้มข้นสูงขึ้น พืช C3 จะมีอัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงสูงกว่าพืช C4
2. กระตุ้นการงอกของเมล็ด
4. ข้าวเป็ นพืช C4 ที่มีการสังเคราะห์ด้วยแสงสูงกว่ามะม่วงที่เป็ นพืช C3
3. กระตุ้นการเจริญเติบโตของเอ็มบริโอ
5. จากกราฟพืช C3 คือ อ้อย และพืช C4 คือ ข้าวและมะม่วง
4. กระตุ้นการร่วงของใบ ดอก และผล

5. กระตุ้นให้เกิดการพักตัวของเมล็ด

52. ข้อใดกล่าวถูกต้อง * 1/1

1. ใบพืชที่มีอายุน้อย มีการสังเคราะห์ด้วยแสงสูงกว่าใบพืชที่มีอายุมาก

2. เมื่อพืชขาดน้ำ ส่งผลทำให้อัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงเพิ่มมากขึ้น

3. เมื่อมีความเข้มข้นของแสงมากขึ้น จะเกิดการสังเคราะห์ด้วยแสงในอัตราที่ลดลง
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 29/33 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 30/33
10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5 10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5

3. ฝนตกชะล้างสารที่เคลือบอยู่ผิวเมล็ด

4. แช่ในสารละลายกรดหรือน้ำร้อน

5. การนำเมล็ดไปเก็บไว้ในที่อุณหภูมิต่ำ

55. การทดลองดังภาพเป็ นการตอบสนองของพืชต่อฮอร์โมนชนิดใด * 1/1 57. การตอบสนองในข้อใดจัดเป็ นการตอบสนองที่สัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเร้า 1/1

(tropism) *

1. การหุบและบานของดอกบัว

2. ใบข้าวม้วนงอเพื่อลดพื้นที่ผิว

3. การหมุนแกว่งของยอดพืชขณะเจริญเติบโต

4. การงอกของหลอดเรณูเพื่อไปยังออวุลของพืชดอก

5. การหุบของใบไมยราบที่ตอบสนองต่อการสัมผัส

58. การเคลื่อนไหวของพืชในข้อใดจัดเป็ นการเคลื่อนไหวแบบแนสติก (nastic 1/1

1. ออกซิน movement) *

2. ไซโทไคนิน
1. การหุบและบานของดอกไม้
3. จิบเบอเรลลิน
2. การเลื้อยของไม้เลื้อย
4. เอทิลีน
3. การโยกไปโยกมาของปลายยอดพืช
5. กรดแอบไซซิก
4. การงอกของหลอดเรณูไปยังออวุลของพืชดอก

5. รากพืชเจริญเข้าหาบริเวณที่มีความชื้น

56. ข้อใดไม่ใช่วิธีการทำลายสภาพพักตัวของเมล็ด * 1/1

1. การย่อยสลายเมล็ดของจุลินทรีย์ในดิน

2. การถูกไฟเผา

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 31/33 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 32/33

10/8/21, 3:01 PM แบบทดสอบปลายภาคเรียนวิชาชีววิทยา ม.5

59. การงอกของหลอดเรณูไปยังออวุลของพืชดอกเกิดจากสิ่งเร้าในข้อใดต่อไปนี้ * 1/1

1. ความชื้น

2. สารเคมี

3. แรงโน้มถ่วงของโลก

4. แสงแดด

5. อุณหภูมิ

60. ใบจามจุรีหุบเมื่อตะวันลับขอบฟ้า จัดว่าเป็ นการเคลื่อนไหวของพืชแบบใด * 1/1

1. Phototaxis

2. Phototropism

3. Thigmotropism

4. Nastic movement

5. Chemotropism

แบบฟอร์มนี้ถูกสร้างขึ้นภายใน โรงเรียนอนุกูลนารี

 ฟอร์ม

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIrbhcgzxq3yTDhCvDfINhmKjqt2MNU-oCkDvQAHlPMFQDfw/viewscore?viewscore=AE0zAgD7VGDc… 33/33