SKEMA KERJA 2020

PERSATUAN AGAMA ISLAM SK. BANDAR UDA 2

NILAI
PERJUMPAAN AKTIVITI /SOFTSKILL CATATAN
(Bulatkan)
Tajuk : Pendaftaran, Suaikenal dan EMK :
Mesyuarat Agung EK 1(1.1)
Bertanggungjawab
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, terhadap keputusan.
murid- murid dapat
ALATAN/BAHAN/
1. Mendaftarkan keahlian. CATATAN
2. Mengenali guru penasihat .
3. Pelantikan AJK baru. 1. Senarai nama
Kepimpinan edaran PK KO

1 Aktiviti Murid:
Tanggungjawab
2. Bukur rekod
kehadiran
1. Pendaftaran ahli baru. kokurikulum.
Kemahiran 3. Perlembagaan kelab.
2. Pendaftaran semula ahli lama.
3. Mengenali guru penasihat
Berkomunikasi
4. Memaklumkan perlembagaan kelab kepada
Bekerjasama
murid-murid.
5. Melakukan sesi perlantikan AJK baru 2018
6. Sesi Berkenalan dengan AJK baru 2018

Penglibatan Agensi Luar:

Tiada

Tajuk : Doa dan Zikir Pilihan. EMK :

( ASMAULHUSNA dan QASIDAH ) EK 2(2.1)
Amalan memerhati
Objektif: Pada akhir aktiviti persekitaran dengan
kokurikulum, murid-murid dapat … bertujuan.

1. Mempelajari QASIDAH dan zikir pilihan Kepimpinan ALATAN/BAHAN/

2. Menghafal QASIDAH dan zikir pilihan, CATATAN
3. Mempraktikkan bacaan ASMAULHUSNA Tanggungjawab
dan QASIDAH dalam menjalani ibadat
2 harian sebagai hambaNya.
Kemahiran
1. Buku rekod kehadiran
kokurikulum.
Berkomunikasi 2. Buku log koku.
Aktiviti Murid: 3. Dokumen berkaitan.
Bekerjasama 4. Peralatan/bahan
1) Murid-murid diperdengarkan oleh berkaitan (alat
guru bacaan ASMAULHUSNA dan audio video, bahan
QASIDAH Murid-murid mengalunkan cetakan dsb).
bacaan ASMAULHUSNA dan QASIDAH
mengikut bacaan guru.
2) Guru memberi penerangan tentang bacaan
ASMAULHUSNA dan QASIDAH yang dibaca.
 3) Murid-murid diberi peluang untuk
menghafal dan menghayati bacaan
ASMAULHUSNA dan QASIDAH yang
telah dipelajari.

Penglibatan Agensi Luar:

Tiada
Tajuk : SMART SOLAT EMK :
Amali wudhu’ dan Praktikal Solat EK 1(1.8)
Fardhu Zuhur Berjemaah. Kesanggupan belajar
(Teori dan Praktikal). daripada kesilapan

ALATAN/BAHAN/
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum,
CATATAN
murid- murid dapat …
1. Buku rekod kehadiran
1. Mengaplikasikan wudhu’ dan ibadah solat kokurikulum pelajar.
sama ada dari segi perbuatan dan 2. Buku log
bacaan yang sempurna sebagai seorang kokurikulum.
mukmin dalam menjalani ibadah 3. Dokumen berkaitan.
seharian. Kepimpinan
4. Peralatan/bahan
2. Mempraktikkan solat mengikut rukun- berkaitan (alat audio
Tanggungjawab
3
rukun yang telah digariskan dalam video, bahan cetakan
islam. dsb).
Kemahiran
Aktiviti Murid: Berkomunikasi

1. Guru menerangkan kepada murid-murid Bekerjasama

tentang rukun-rukun dan syarat-syarat sah
wudhu’ dan solat.
2. Menerangkan cara-cara berwudhu’ yang betul
dan sempurna.
3. Guru bersoal jawab dengan murid-murid.
4. Bacaan doa selepas wudhu’ dan bacaan
dalam solat.
5. Praktikal wudhu’ dan solat
mengikut pembahagian
kumpulan.
6. Doa dan zikir selepas solat.

Penglibatan Agensi Luar:

Tiada
Tajuk : Kolaj Perkataan Jawi. EMK :
EK 1(1.4)
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, Kreativiti dan Inovasi
murid- murid dapat ... Kepimpinan
1. Mengaplikasikan penggunaan penulisan ALATAN/BAHAN/
Tanggungjawab CATATAN
4 khat dan jawi dalam kehidupan seharian.
2. Mengetahui sejarah dan kepentingan
Kemahiran 1. Buku rekod kehadiran
penulisan khat dan jawi dalam
pebelajaran dan kehidupan seharian Berkomunikasi kokurikulum pelajar.
sebagai seorang mukmin sejati. 2. Buku log
Bekerjasama kokurikulum.
Aktiviti Murid: 3. Dokumen berkaitan.
4. Peralatan/bahan
berkaitan (alat
audio
 video, bhn cetakan
1. Guru menerangkan sejarah penulisan dsb).
khat dan jawi kepada pelajar-pelajar.
2. Guru menerangkan juga kepentingan seni
khat dan penulisan jawi terhadap
masyarakat islam dahulu dan pelajar
islam pada masa sekarang.
3. Guru menjelaskan pembaharuan penulisan
jawi pada zaman sekarang.
4. Guru membuat aktiviti yang berkaitan
dengan penulisan khat dan jawi kepada
murid-murid

Penglibatan Agensi Luar:

Tiada
Tajuk : Nasyid Kontemporari EMK :
EK 1(1.4)
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, Kreativiti dan Inovasi
murid- murid dapat ...
ALATAN/BAHAN/
1. Menghasilkan lirik dan melodi CATATAN
nasyid kontemporari mengikut
tema yang ditetapkan. 1. Buku rekod kehadiran
2. Mempersembahkan nasyid yang telah dicipta kokurikulum pelajar.
mengikut kumpulan yang telah ditetapkan 2. Buku log
Kepimpinan
oleh guru. kokurikulum.
3. Dokumen berkaitan.
Tanggungjawab
5 Aktiviti Murid: 4. Peralatan/bahan
berkaitan (alat
Kemahiran audio video, bhn
1) Murid-murid menghasilkan lagu nasyid
Berkomunikasi cetakan dsb).
kontemporari tertentumengikut kreativiti
kumpulan masing-masing iaitu mengikut
tema: Bekerjasama
 Irama padang pasir
 Nasyid moden
 Mengikut sukatan pelajaran (buku
teks pendidikan islam)

Penglibatan Agensi Luar:

Tiada

Tajuk : Buku Skrap Jawi. EMK :

EK 1(1.4)
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, Kepimpinan Kreativiti dan Inovasi
murid- murid dapat ...
1. Mengaplikasikan penggunaan penulisan Tanggungjawab ALATAN/BAHAN/
6 2.
khat dan jawi dalam kehidupan seharian.
Memantapkan lagi penggunaan tulisan jawi
CATATAN
Kemahiran
dikalangan murid-murid. Berkomunikasi 1. Buku rekod
3. Menarik minat murid untuk kehadiran
mempelajari tulisan khat dan jawi. kokurikulum pelajar.
Bekerjasama
2. Buku log
kokurikulum.
Aktiviti Murid: 3. Dokumen berkaitan.
 4. Peralatan/bahan
1) Guru menerangkan kepada murid berkaitan berkaitan (alat
dengan penulisan khat dan jawi audio video, bhn
cetakan dsb).
2) Murid-murid membuat aktiviti
membina perkataan jawi berdasarkan
gambar dan mereka cipta buku skrap
mereka sendiri.

Penglibatan Agensi Luar:

Tiada
Tajuk : Hafazan surah-surah pilihan EMK :
EK 1 (1.10)
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, Berorentasikan
murid- murid dapat .. pencapaian
1. Menghafal surah-surah pilihan dengan
bertajwid dan lancar. PENILAIAN :
2. Mengaplikasikan dan membaca surah- Tasmi’ bacaan murid.
surah pilihan di dalam solat seharian. Kepimpinan
ALATAN/BAHAN/
Aktiviti Murid: Tanggungjawab CATATAN
7 1. Murid-murid membaca surah-surah pilihan. 1. Buku rekod kehadiran
Kemahiran
2. Murid-murid dibimbing oleh guru kokurikulum pelajar.
Berkomunikasi
penasihat dalam menghafal surah-surah 2. Buku log
pilihan tersebut mengikut bacaan dan kokurikulum.
tajwid yang betul. Bekerjasama 3. Dokumen berkaitan.
3. Murid-murid mentasmi’ bacaan 4. Peralatan/bahan
mereka dihadapan guru. berkaitan (alat
audio video, bhn
Penglibatan Agensi Luar: cetakan dsb).

Tiada

Tajuk : Menulis Khat dan EMK :

Jawi ( Origami ) EK 1(1.4)
Kreativiti dan Inovasi
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum,
murid-
murid dapat ... ALATAN/BAHAN/
1. Mengaplikasikan penggunaan penulisan CATATAN
khat dan jawi dalam kehidupan seharian. Kepimpinan
2. Memantapkan lagi penggunaan tulisan jawi 5. Buku rekod kehadiran
dikalangan murid-murid. kokurikulum pelajar.
Tanggungjawab
8 3. Menarik minat murid untuk 6. Buku log
mempelajari tulisan khat dan jawi. kokurikulum.
Kemahiran 7. Dokumen berkaitan.
Berkomunikasi 8. Peralatan/bahan
Aktiviti Murid:
berkaitan (alat
Bekerjasama audio video, bhn
1) Guru menerangkan kepada murid berkaitan cetakan dsb).
dengan penulisan khat dan jawi
2) Murid-murid membuat aktiviti membina
origami kemudian membina perkataan
jawi di atas origami mereka sendiri.

Penglibatan Agensi Luar:

 Tiada

Tajuk : Bercerita Kisah-kisah Nabi dan EMK :

Tauladan. EK 1(1.4)
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, Kreativiti dan Inovasi
murid-
murid dapat .. ALATAN/BAHAN/
CATATAN
1. Mempelajari kisah-kisah Nabi dan
tauladan 1. Buku rekod kehadiran
2. Menceritakan kepada kawan-kawan apa kokurikulum pelajar.
yang telah dibaca dan pengetahuan 2. Buku log
tentang kisah- kisah Nabi dan tauladan. kokurikulum.
3. Mengambil pengajaran dan iktibar daripada 3. Dokumen berkaitan.
kisah-kisah Nabi dan tauladan. 4. Peralatan/bahan
Kepimpinan berkaitan (alat
Aktiviti Murid: audio video, bhn
Tanggungjawab cetakan dsb).
9 1. Murid-murid diberi peluang untuk
mencari dan membaca kisah-kisah Nabi Kemahiran
dan tauladan. Berkomunikasi
2. Sumber boleh didapati dari pusat
sumber sekolah, internet ,akhbar,
Bekerjasama
majalah atau sumber bacaan sendiri.
3. Murid-murid diberi peluang menceritakan
apa yang telah dibaca dari kisah-kisah Nabi
dan tauladan tersebut beserta dengan
gaya di hadapan kelas mengikut
kumpulan yang ditetapkan oleh guru.
4. Murid-murid diminta menyatakan
pengajaran dan iktibar yang boleh di
ambil dari kisah tersebut.
Penglibatan Agensi Luar:

Tiada
Tajuk : Projek keceriaan surau & EMK :
gotong- royong surau EK 1(1.4)
Kreativiti dan Inovasi
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum,
murid- murid dapat Kepimpinan ALATAN/BAHAN/
CATATAN

10 1. Menyiapkan tugasan atau gotong royong yang

telah diagih dengan betul
Tanggungjawab
1. Buku rekod kehadiran
Kemahiran kokurikulum pelajar.
Aktiviti Murid: Berkomunikasi 2. Buku log
kokurikulum.
3. Dokumen berkaitan.
1. Murid-murid diajar untuk menjalankan Bekerjasama
4. Peralatan/bahan
gotong royong atau tugasan yang
berkaitan (alat
diarahkan dengan betul.
audio video, bhn
cetakan dsb).
 2. Murid-murid diberi tunjuk ajar
bagaimana hendak menghasilkan satu
kerja secara bersama-sama dalam
satu kumpulan.
3. Membincangkan tentang tugasan.

Penglibatan Agensi Luar:

Tiada
Tajuk : Nasyid Kontemporari EMK :
EK 1(1.4)
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, Kreativiti dan Inovasi
murid- murid dapat ...
ALATAN/BAHAN/
1. Menghasilkan lirik dan melodi CATATAN
nasyid kontemporari mengikut
tema yang ditetapkan. 5. Buku rekod kehadiran
2. Mempersembahkan nasyid yang telah dicipta kokurikulum pelajar.
mengikut kumpulan yang telah Kepimpinan 6. Buku log
ditetapkan oleh guru. kokurikulum.
7. Dokumen berkaitan.
11 Aktiviti Murid:
Tanggungjawab 8. Peralatan/bahan
berkaitan (alat audio
Kemahiran video, bhn cetakan
1. Murid-murid menghasilkan lagu nasyid Berkomunikasi dsb).
kontemporari tertentumengikut
kreativiti kumpulan masing-masing iaitu Bekerjasama
mengikut tema:
 Irama padang pasir
 Nasyid moden
 Mengikut sukatan pelajaran (buku
teks pendidikan islam)

Penglibatan Agensi Luar:

Tiada

Tajuk : Kuiz Pendidikan Islam. EMK :

EK 1 (1.2)
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, Peka kepada peluang
murid-
murid dapat...
1. Menjawab soalan-soalan kuiz ALATAN/BAHAN/
Pendidikan Agama Islam. Kepimpinan CATATAN

Aktiviti Murid: 1. Dijalankan di dalam

12 Tanggungjawab
kelas.
1. Murid-murid diberi peluang untuk 2. Meja dan papan
Kemahiran markah yang
mengelolakan sendiri aktiviti/pertandingan Berkomunikasi
kuiz di antara kelas. sesuai.
2. Guru membimbing murid-murid untuk 3. Bahan/bahan atau
Bekerjasama soalan-soalan
pembahagian tugas dan menerangkan
tugas- tugas yang berkaitan. kuiz.
3. Murid-murid menjalankan aktiviti 4. Peraturan aktiviti
tersebut dengan arahan dan atau pertandingan
bimbingan guru.
Penglibatan Agensi Luar:
Tiada
 Tajuk : Doa’ dan zikir pilihan. EMK :
ZIKIR MUNAJAT & ZIKIR TERAPI EK 2(2.1)
(Alunan zikir Munajat dan Zikir Terapi) Amalan memerhati
persekitaran dengan
Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, bertujuan.
murid- murid dapat …
ALATAN/BAHAN/
1. Mempelajari doa-doa dan zikir pilihan CATATAN
2. Menghafal doa-doa dan zikir pilihan
beserta dengan maknanya, 1. Buku rekod kehadiran
3. Mempraktikkan bacaan doa dan zikir kokurikulum.
pilihan dalam menjalani ibadat harian 2. Buku log koku.
sebagai hambaNya. Kepimpinan 3. Dokumen berkaitan.
4. Peralatan/bahan
Aktiviti Murid: Tanggungjawab
5
berkaitan (alat
audio video, bahan
1. Murid-murid diperdengarkan oleh guru Kemahiran cetakan dsb).
4 April 2018 doa- doa dan zikir pilihan yang menjadi Berkomunikasi
amalan Nabi kita Mahammad s.a.w
2. Murid-murid mengalunkan doa dan Bekerjasama
zikir mengikut bacaan guru.
3. Guru memberi penerangan tentang
pengertian doa dan zikir pilihan yang
dibaca.
4. Murid-murid diberi peluang untuk
menghafal dan menghayati doa dan zikir-
zikir pilihan yang telah dipelajari.

Penglibatan Agensi Luar:

Tiada

Tajuk : SMART SOLAT EMK :

Amali wudhu’ dan Praktikal Solat EK 1(1.8)
Sunat Hajat. Kesanggupan belajar
(Teori dan Praktikal). daripada kesilapan

Objektif: Pada akhir aktiviti kokurikulum, ALATAN/BAHAN/

Kepimpinan CATATAN
murid- murid dapat ...
1. Mengaplikasikan wudhu’ dan ibadah solat Tanggungjawab 1. Buku rekod kehadiran
4 sama ada dari segi perbuatan dan
bacaan yang sempurna sebagai seorang
kokurikulum pelajar.
Kemahiran 2. Buku log
14 Mac 2018 mukmin dalam menjalani ibadah
Berkomunikasi kokurikulum.
seharian.
3. Dokumen berkaitan.
2. Mempraktikkan solat mengikut rukun-
rukun yang telah digariskan dalam Bekerjasama 4. Peralatan/bahan
islam. berkaitan (alat
audio video, bahan
cetakan dsb).
Aktiviti Murid:

1. Guru menerangkan kepada murid-murid

tentang rukun-rukun dan syarat-syarat sah
wudhu’ dan solat.
2. Menerangkan cara-cara berwudhu’ yang betul
dan sempurna.
3. Guru bersoal jawab dengan murid-murid.
4. Bacaan doa selepas wudhu’ dan bacaan
dalam solat.
5. Praktikal wudhu’ dan solat
mengikut pembahagian
kumpulan.
6. Doa dan zikir selepas solat.

Penglibatan Agensi Luar:

Tiada