ตารางวิเคราะห์ ข้อสอบมาตรฐานชั้นปี วิชา ภาษาไทย วรรณคดีและวรรณกรรม ชุ ดที่ 1

ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 3
มาตรฐาน / ตัวชี้วดั
ข้ อ มฐ. ท 1.1 มฐ. ท 5.1
1 2 5 1 2 3 4
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
11 
12 
13 
14 
15 
16 
17 
18 
19 
20 
21 
22 
23 
24 
25 
26 
27 
28 
29 
30 

ข้ อสอบมาตรฐานชั้นปี ชุดที่ 1 กลุ่มสาระ ภาษาไทย

วิชา ภาษาไทย วรรณคดีและวรรณกรรม ป. 3 จำนวน 30 ข้ อ

ให้ กาเครื่องหมาย  ทับตัวอักษรหน้ าคำตอบทีถ่ ูกต้ อง

1. ข้อใดไม่ ใช่ ประโยชน์ของการขยันหมัน่ เพียรเรี ยนหนังสื อ

1
 ก. ทำให้มีหน้าที่งานที่ดีในอนาคต
ข. ทำให้คุณครู ให้รางวัล
ค. ทำให้ฉลาดทันคน
ง. ทำให้มีความรู้
อ่ านบทอาขยานที่กำหนด แล้วตอบคำถาม ข้ อ 2
.....
ลางคนเกิดมา
ไม่รู้วิชา เคอะอยูจ่ นโต
ไปเป็ นข้าเขา เพราะเง่าเพราะโง่
บ้างเป็ นคนโซ เที่ยวขอก็มี
.....
ไม่ปรากฏนามผูแ้ ต่ง

2. คนโซ ในบทอาขยานวิชาหนาเจ้า มีความหมายตรงกับข้อใด

ก. คนยากจน ข. คนผอมมากๆ
ค. คนไม่รู้หนังสื อ ง. คนที่ข้ ีโรค
3. ข้อใดไม่ ใช่ ขอ้ คิดที่ได้จากบทอาขยานเด็กน้อย และบทอาขยานวิชาหนาเจ้า
ก. การเรี ยน ทำให้ผเู้ รี ยนมีความรู ้
ข. เด็กๆ ควรขยันหมัน่ เพียรเรี ยนหนังสื อ
ค. การเรี ยนสูงๆ จะทำให้ผเู้ รี ยนร่ำรวยมีฐานะดี
ง. การมีความรู้ ทำให้มีเกียรติ และมีความสง่างาม

4. ใครปฏิบตั ิตนตามข้อคิดที่ได้จากเรื่ อง ท่องอาขยาน

ก. น้อยมีฝีมือทางด้านการวาดรู ป จึงวาดรู ปหลายรู ปเพื่อประดับตกแต่งบ้าน
ข. นุ่นแนะนำให้เพื่อนท่องบทอาขยานที่ชอบ เพื่อจะได้ท่องให้คุณครู ฟัง
ค. นิดตั้งใจเรี ยน และขยันเรี ยนหนังสื อ เพื่อให้มีความรู ้มากๆ
ง. เนยฝึ กท่องบทอาขยานกับเพื่อน แล้วจึงฝึ กท่องคนเดียว

2
5. จากบทอาขยานเด็กน้อย เราควรปฏิบตั ิอย่างไรจึงจะมีวิชาความรู ้ไว้ใช้ประกอบอาชีพ
เมื่อเติบโตขึ้น
ก. อดทนและขยัน ข. สามัคคีกบั ผูอ้ ื่น
ค. ให้ความเคารพผูใ้ หญ่ ง. พึ่งตนเองให้ได้
อ่ านบทอาขยานที่กำหนด แล้วตอบคำถาม ข้ อ 6

ถ้ารู ้วิชา
----------------- -----------------
จะไปแห่งใด มีคนปรานี
ยากไร้ไม่มี สวัสดีมงคล
ไม่ปรากฏนามผูแ้ ต่ง

6. ควรเติมข้อความใดลงในช่องว่าง จึงจะเป็ นบทอาขยานที่ถูกต้อง

ก. หนังสื อเป็ นต้น วิชาหนาเจ้า
ข. ประเสริ ฐหนักหนา ชูหน้าราศี
ค. ถ้าแม้นไม่รู้ อดสู อายเขา
ง. เพื่อนฝูงเยาะเย้า ว่าเง่าว่าโง่
7. จากเรื่ อง นิทานสำราญใจ การที่เด็กๆ ชักชวนกันไปห้องสมุดหลังจากรับประทานอาหาร
กลางวันเสร็ จแล้ว เหมาะสมหรื อไม่ อย่างไร
ก. เหมาะสม เพราะเด็กๆ จะได้พกั ผ่อนก่อนเข้าห้องเรี ยน
ข. เหมาะสม เพราะเป็ นการใช้เวลาว่างให้เป็ นประโยชน์
ค. ไม่เหมาะสม เพราะเด็กๆ ควรไปวิ่งเล่นเพื่อให้อาหารย่อย
ง. ไม่เหมาะสม เพราะควรเข้าห้องสมุดเฉพาะเวลาที่คุณครู สัง่ เท่านั้น

8. จากนิทานเรื่ อง กระต่ายกับเต่า

กระต่าย_________ใจ เพราะเห็นว่าเต่าเดินช้า จึงหยุดนอนพักในขณะวิ่งแข่งกัน

ควรเติมคำใดลงในช่องว่าง จึงจะได้ใจความถูกต้อง

3
 ก. กระหยิม่ ข. ขัดเคือง
ค. ชะล่า ง. ทะนง
9. จากนิทานเรื่ อง ราชสี ห์กบั หนู เครื่ องสำหรับดักจับสัตว์ที่ราชสี ห์ไปติดเรี ยกว่าอะไร
ก. อวน ข. แห
ค. สุ่ ม ง. แร้ว
10.
หมาป่ าตัวหนึ่งเข้ามาพาลหาเรื่ องว่าลูกแกะ เพราะตั้งใจจะจับลูกแกะกินเป็ นอาหาร
แม้ลูกแกะจะอธิบายว่าตนไม่ได้ท ำอะไรผิด แต่กไ็ ม่อาจรอดพ้นการเป็ นเหยือ่ ของ
หมาป่ าได้
จากนิทานเรื่ อง หมาป่ ากับลูกแกะ หากนักเรี ยนพบคนที่มีนิสยั เหมือนหมาป่ า ไม่ควรปฏิบตั ิ
อย่างไร
ก. เข้าไปทำความรู้จกั ข. หลีกหนีไปให้ไกล
ค. ไม่เข้าไปยุง่ เกี่ยว ง. ไม่พดู คุยต่อล้อต่อเถียง
11.
วัวตัวหนึ่งกำลังกินหญ้าอยู่ เผอิญเหยียบถูกลูกอึ่งอ่างครอกหนึ่งตายเกือบหมด
เหลืออยูเ่ พียงตัวเดียว เมื่อแม่อ่ ึงอ่างกลับมาจากหากิน ลูกอึ่งอ่างจึงเล่าเหตุการณ์
ที่เกิดขึ้นให้แม่ฟัง แม่อ่ ึงอ่างพยายามสอบถามว่า สัตว์อะไร ใหญ่ขนาดไหนมาเหยียบ
ลูกตาย และพยายามพองตัวให้มีขนาดใหญ่เท่าสัตว์ดงั กล่าว จนกระทัง่ ท้องแตกตาย
เพราะพองตัวเกินขนาด

จากเรื่ อง อึ่งอ่างกับวัว เราควรยึดถือนิสยั ของอึ่งอ่างเป็ นแบบอย่างหรื อไม่ เพราะเหตุใด

ก. ควร เพราะไม่สร้างความเดือดร้อนให้แก่ผใู ้ ด
ข. ควร เพราะจะได้มีความทะเยอทะยานในการดำเนินชีวิต
ค. ไม่ควร เพราะอาจทำให้ไม่มีคนคบหา และเป็ นที่รังเกียจได้
ง. ไม่ควร เพราะการไม่ประมาณตนอาจทำให้ตนเองเดือดร้อนได้
12. การประมาทคิดว่าตนเองเรี ยนดีจึงนอนใจไม่อ่านหนังสื อ มัวแต่เที่ยวเล่น ตรงกับลักษณะนิสยั
ของสัตว์ชนิดใดในนิทานอีสป
ก. อึ่งอ่าง จากเรื่ อง อึ่งอ่างกับวัว
ข. กระต่าย จากเรื่ อง กระต่ายกับเต่า
ค. ลูกแกะ จากเรื่ อง หมาป่ ากับลูกแกะ

4
 ง. ราชสี ห์ จากเรื่ อง ราชสี ห์กบั หนู
13. ข้อใดไม่ ใช่ เพลงกล่อมเด็ก
ก. เจ้าเนื้ออ่อนเอย อ้อนแม่จะกินนม
แม่อุม้ เจ้าออกชม กินนมแล้วนอนเปลเอย
ข. ฮา...เฮ้อ...น้องนอนเหอ น้องนอนให้หลับดี
แม่ซ้ื อทั้งสี่ มาช่วยพิทกั ษ์รักษา
ค. งามแสงเดือนมาเยือนส่ องหล้า งามใบหน้าเมื่ออยูว่ งรำ
เราเล่นเพื่อสนุก เปลื้องทุกข์วายระกำ
ขอให้เล่นฟ้ อนรำ เพื่อสามัคคีเอย
ง. อ้ายตุ๊กแกเอย ตัวมันลายพร้อยพร้อย
งูเขียวตัวน้อย ห้อยหัวลงมา
14.
กาเหว่าเอย ไข่ให้แม่กาฟัก
แม่กาก็หลงรัก คิดว่าลูกในอุทร

ลูกในอุทร ในเพลงกล่อมเด็กเพลงนกกาเหว่า หมายความว่าอย่างไร

ก. ลูกแท้ๆ ข. ลูกที่ยงั อยูใ่ นท้อง
ค. ลูกบุญธรรม ง. ลูกกำพร้า
15. หากนักเรี ยนไม่ใช่ลูกแท้ๆ ของพ่อและแม่ แต่พอ่ และแม่กเ็ ลี้ยงดูนกั เรี ยนเป็ นอย่างดี นักเรี ยน
ควรปฏิบตั ิอย่างไร
ก. ออกตามหาพ่อแม่แท้ๆ ข. กตัญญูรู้คุณต่อผูท้ ี่เลี้ยงดูมา
ค. มาอยูก่ บั คุณครู แทน ง. ขยันเก็บเงินมากๆ ไว้ใช้จ่าย

16.
“แม่คะ หนูสงสารแม่กาจังเลย หนูอยากจะให้นายพรานเปลี่ยนใจไม่ยงิ แม่กา”
แพรวาบอกคุณแม่ดว้ ยสี หน้าสลดเมื่อนึกว่า ถ้านายพรานยิงแม่กาแล้วจะเกิดเหตุการณ์
อะไรบ้าง “ขอให้นายพรานเปลี่ยนใจไม่ยงิ แล้วแม่กาหนีไปได้ทีเถอะ” แพรวาคิดในใจ ...

5
 จากเรื่ อง เพลงกล่อมเด็กของคุณแม่ ที่ยกมานี้ แพรวามีลกั ษณะนิสยั อย่างไรที่ควรยึดถือ
เป็ นแบบอย่าง
ก. ขยันและอดทน
ข. มีความกตัญญูรู้คุณ
ค. มีความกล้าหาญ มุ่งมัน่
ง. มีจิตใจอ่อนโยน เมตตาสัตว์
17.
เจ้าเนื้อละมุนเอย เก็บดอกพิกลุ บานเย็น
เก็บมาร้อยกรอง ให้แม่ทองข้าเล่น
เนื้อเย็นแม่คนเดียวเอย
ไม่ปรากฏนามผูแ้ ต่ง

จากเพลงกล่อมเด็ก เพลงเจ้าเนื้ อละมุน คำใดไม่ได้เป็ นคำที่ใช้เรี ยกเด็ก

ก. แม่ทอง ข. เนื้อเย็น
ค. เจ้าเนื้อละมุน ง. บานเย็น
18. เพราะเหตุใดในการร้องเพลงกล่อมเด็ก จึงควรร้องโดยใช้น ้ำเสี ยงนุ่มนวล
ก. เพื่อให้เด็กเพลิดเพลินจนเคลิ้มหลับ
ข. เพื่อให้เด็กมีความอ่อนโยน
ค. เพื่อให้เด็กรู้สึกอบอุ่น
ง. เพื่อให้เด็กประทับใจ

อ่ านนิทานชาดกที่กำหนด แล้วตอบคำถาม ข้ อ 19 - 24

หมู่บา้ นธรรมปาลคาม อยูใ่ นเมืองพาราณสี หัวหน้าหมู่บา้ นส่ งลูกชายชื่อธรรมบาลไปศึกษา

ที่สำนักทิศาปาโมกข์ เมืองตักศิลา วันหนึ่งลูกของอาจารย์ใหญ่เสี ยชีวิต อาจารย์ใหญ่เสี ยใจมาก
ธรรมบาลจึงปลอบว่า สังขารไม่เที่ยง ทุกคนต้องตายทั้งสิ้ น ฉะนั้นไม่ควรจะเสี ยใจ และบอกว่า

6
 ที่หมู่บา้ นของตน ทุกคนล้วนตายเมื่อแก่ ไม่มีใครตายตั้งแต่ในวัยหนุ่มสาวเลย อาจารย์นึกสงสัย
จึงพิสูจน์ความจริ งด้วยการเดินทางไปหมู่บา้ นธรรมปาลคาม ไปขอพบหัวหน้าหมู่บา้ นและแจ้งว่า
ธรรมบาลเสี ยชีวิตแล้วพร้อมทั้งมอบกระดูกให้ หัวหน้าหมู่บา้ นไม่เชื่อและกล่าวว่าคนในหมู่บา้ นนี้
ล้วนเสี ยชีวิตเมื่อแก่ ลูกชายของเขายังหนุ่มฉะนั้นยังไม่ตาย เขาชี้แจงว่าคนในหมู่บา้ นนี้รักษาศีล 5
อย่างเคร่ งครัด ไม่พดู ปด เว้นการทำชัว่ ทุกชนิด ชอบทำบุญรักษาศีล ไม่ดื่มของมึนเมา คู่สามีภรรยา
ซื่ อตรงต่อกันทุกคน ในหมู่บา้ นประพฤติธรรมจึงอายุยนื อาจารย์ทิศาปาโมกข์จึงขอแนวปฏิบตั ิไป
เพื่อสัง่ สอนลูกศิษย์ของตน

19. จากนิทานชาดกเรื่ อง หมู่บา้ นคนอายุยนื ข้อใดคือประโยชน์ของการรักษาศีล 5 อย่างเคร่ งครัด

ก. ทำให้มีอายุยนื
ข. ทำให้ไม่เป็ นโรค
ค. ทำให้เป็ นอมตะ
ง. ทำให้ฉลาด รอบรู้
20. ข้อใดไม่ได้หมายถึง เบญจศีล
ก. ข้อบัญญัติทางพระพุทธศาสนาที่ก ำหนดแนวทางปฏิบตั ิไว้
ข. ข้อห้าม 5 ประการ ที่ช่วยควบคุมกาย และวาจา
ค. การกระทำสิ่ งต่างๆ โดยทุจริ ต
ง. การงดเว้นจากการทำความชัว่
21.
สังขารทั้งหลายไม่เที่ยง

ไม่ เที่ยง หมายความว่าอย่างไร

ก. ไม่ตรงเวลา ข. ไม่แน่นอน
ค. ไม่ชดั เจน ง. ไม่เป็ นความจริ ง

22. หากมีคนบอกอะไรนักเรี ยน เหมือนที่ธรรมบาลบอกอาจารย์ทิศาปาโมกข์ นักเรี ยนควรปฏิบตั ิ

อย่างไร
ก. เชื่อทันที แล้วบอกให้ผอู้ ื่นทราบด้วย
ข. สอบถามเพื่อน ถ้าเพื่อนเชื่อค่อยเชื่อ
ค. ไม่เชื่อ แล้วทำเป็ นไม่สนใจ

7
 ง. สื บค้นความจริ งก่อนจะเชื่อ
23. ข้อใดไม่ ใช่ ผลที่เกิดจากการรักษาศีล 5
ก. มีฐานะร่ำรวย ข. มีอายุยนื ยาว
ค. สังคมสงบสุ ข ง. ตนเองมีความสุ ข
24. หากคนในสังคมประพฤติตวั แบบหัวหน้าหมู่บา้ นธรรมปาลคาม จะเกิดผลอย่างไร
ก. สมหวังในสิ่ งที่ตอ้ งการ ข. มีฐานะดีข้ ึน
ค. มีชีวิตที่สงบสุ ข ง. ไม่มีคนนินทา
25.
พระไชยเชษฐ์มีนางสนมอยู่ 7 คน แต่เมื่อได้พบนางสุ วิญชาก็หลงรัก และได้
อภิเษกสมรสกัน พระไชยเชษฐ์โปรดปรานนางสุ วิญชามากทำให้นางสนมทั้งเจ็ด
ริ ษยาและสร้างข่าวลือลวงให้พระไชยเชษฐ์ไปเสาะหาช้างเผือก เมื่อนางสุ วิญชา
ประสูติพระโอรส นางสนมทั้งเจ็ดก็น ำโอรสไปฝังใต้ตน้ ไทรในป่ านอกเมือง
แล้วนำท่อนไม้ไปถวายพระไชยเชษฐ์ พระไชยเชษฐ์หลงเชื่อนางทั้งเจ็ดจึงขับไล่
นางสุ วิญชาออกจากเมือง

จากเรื่ องย่อบทละครนอกเรื่ อง ไชยเชษฐ์ ตอนที่ยกมานี้ เพราะเหตุใด พระนารายณ์ธิเบศร์

จึงไม่ได้อยูพ่ ร้อมหน้าพร้อมตาพ่อแม่ (พระไชยเชษฐ์และนางสุ วิญชา)
ก. หัวหน้าครอบครัวมีปัญหาด้านสุ ขภาพ
ข. หัวหน้าครอบครัวต้องไปทำงานไกลๆ
ค. หัวหน้าครอบครัวเสี ยชีวิตแล้ว
ง. หัวหน้าครอบครัวมีภรรยามาก

26.
อันทรวดทรงองค์พระกุมารนี้ เหมือนภูมีจริ งจังดังเถือใส่

ดังเถือใส่ ในบทละครนอกเรื่ องไชยเชษฐ์ ตอน พระนารายณ์ธิเบศร์พบพ่อ หมายความว่าอย่างไร

ก. พระนารายณ์ธิเบศร์ถูกพระไชยเชษฐ์ผเู ้ ป็ นบิดาทำร้ายร่ างกายด้วยการใช้ดาบเฉื อน
ข. พระนารายณ์ธิเบศร์เหมือนพระไชยเชษฐ์ผเู ้ ป็ นบิดา เหมือนเฉื อนพระไชยเชษฐ์มาใส่

8
 ค. พระไชยเชษฐ์ป้ ั นรู ปปั้ นพระนารายณ์ธิเบศร์เหมือนตัวจริ งมาก
ง. พระไชยเชษฐ์มีหน้าตาและขนาดตัวเท่ากับพระนารายณ์ธิเบศร์
27.
เมื่อนั้น พระนารายณ์ธิเบศร์โอรสา
ฟังคำอำมาตย์ทูลมา พระกริ้ วโกรธาตละไฟ
จากบทละครนอกเรื่ องไชยเชษฐ์ ตอน พระนารายณ์ธิเบศร์พบพ่อ ที่ยกมานี้ พระนารายณ์ธิเบศร์
อยูใ่ นอารมณ์ใด
ก. ไม่พอใจ ข. ร้อนใจ
ค. สะใจ ง. น้อยใจ
28.
เมื่อนั้น พระนารายณ์ธิเบศร์โอรสา
อยูใ่ นสิ งหลพารา จนชันษาอายุได้เจ็ดปี
รู ปทรงละม่อมพร้อมพริ้ ง งามยิง่ เทวาในราศี
เสวยรมย์สมบัติสวัสดี กับพระชนนีโฉมตรู
เมื่อวันจะพบพระบิตุเรศ ให้บงั เหตุโอรสคิดอดสู
น่าเจ็บใจใครหนอเป็ นพ่อกู จึงถามมารดาดูทนั ใด

จากบทละครนอกเรื่ องไชยเชษฐ์ ตอน พระนารายณ์ธิเบศร์พบพ่อ ที่ยกมานี้ ข้อใดไม่ ใช่ ลกั ษณะ

ของพระนารายณ์ธิเบศร์
ก. มีอายุ 7 ปี ข. รู ปร่ างหน้าตาดี
ค. เจ้าคิดเจ้าแค้น ง. ช่างสงสัย

29. การที่พระนารายณ์ธิเบศร์ไม่รับขนมที่พระไชยเชษฐ์ให้ เหมาะสมหรื อไม่ เพราะเหตุใด

ก. เหมาะสม เพราะเราไม่ควรรับสิ่ งของหรื ออาหารจากคนแปลกหน้า
ข. เหมาะสม เพราะเราไม่ควรรับของใครโดยไม่จ่ายค่าตอบแทน
ค. ไม่เหมาะสม เพราะเมื่อผูใ้ หญ่ให้ของก็ควรรับไว้
ง. ไม่เหมาะสม เพราะอาจทำให้ผใู ้ ห้รู้สึกเสี ยใจได้
30. จากเหตุการณ์ตอนที่พระนารายณ์ธิเบศร์ยงิ ธนูใส่ พระไชยเชษฐ์ เพราะเหตุใดลูกธนูที่

9
พระนารายณ์ธิเบศร์ยงิ จึงกลายเป็ นดอกไม้
ก. เพื่อแสดงความเคารพต่อพระไชยเชษฐ์
ข. เพื่อตอบแทนบุญคุณของพระไชยเชษฐ์
ค. เพื่อแสดงความขอโทษต่อพระไชยเชษฐ์
ง. เพื่อแสดงอิทธิฤทธิ์ ปาฏิหาริ ย ์



ตารางวิเคราะห์ ข้อสอบมาตรฐานชั้นปี วิชา ภาษาไทย วรรณคดีและวรรณกรรม ชุ ดที่ 2

ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 3
มาตรฐาน / ตัวชี้วดั
ข้ อ มฐ. ท 1.1 มฐ. ท 5.1
1 2 5 1 2 3 4
1 
2 
3 
4 

10
 5 
6 
7 
8 
9 
10 
11 
12 
13 
14 
15 
16 
17 
18 
19 
20 
21 
22 
23 
24 
25 
26 
27 
28 
29 
30 

ข้ อสอบมาตรฐานชั้นปี ชุดที่ 2 กลุ่มสาระ ภาษาไทย

วิชา ภาษาไทย วรรณคดีและวรรณกรรม ป. 3 จำนวน 30 ข้ อ

ให้ กาเครื่องหมาย  ทับตัวอักษรหน้ าคำตอบทีถ่ ูกต้ อง

1. จากเรื่ อง ท่องอาขยาน ข้อใดไม่ ควรปฏิบตั ิในการทำงานกลุ่ม
ก. ให้ความร่ วมมือกับสมาชิกในกลุ่ม
ข. ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย
ค. รับฟังความคิดเห็นของผูอ้ ื่น
ง. ทำงานโดยไม่สนใจผูอ้ ื่น
2. ใครมีลกั ษณะตรงกับสำนวน ก ข ไม่ กระดิกหู
ก. นิดอ่านหนังสื อไม่ออก เขียนไม่ได้

11
 ข. หน่อยไม่ได้ยนิ ที่คนอื่นพูด
ค. นุ่นท่อง ก-ฮ ให้เพื่อนๆ ฟัง
ง. น้อยไม่อ่านหนังสื อ
อ่ านเรื่องย่อของนิทานเรื่อง เม่ นน้ อยกับปู่ เม่ นนักประดิษฐ์ แล้ วตอบคำถาม ข้ อ 3 - 4

ปู่ เม่นนักประดิษฐ์ตวั หนึ่ง อาศัยอยูก่ บั เจ้าไข่ปิ้งเม่นหลานชายที่เอาแต่เล่นซุกซน

และเที่ยวเตร่ ไม่สนใจใฝ่ รู้สิ่งที่ปเม่ ู่ นทำเลย ปู่ เม่นทุ่มเทเวลาและร่ างกายทดลองทำทอง
โดยไม่หยุดพักจนเขาทำทองสำเร็ จในวันหนึ่ง แต่เพราะการทำงานหนักมาตลอดทำให้
ปู่ เม่นป่ วยหนักและเสี ยชีวิต โดยที่เจ้าไข่ปิ้งไม่รู้สูตรการทำทองคำเลย ทั้งที่แหล่งความรู ้
อยูใ่ กล้ตวั มันจึงขวนขวายหาความรู ้ จนมีความรู ้ติดตัวในที่สุด

3. จากนิทานเรื่ อง เม่นน้อยกับปู่ เม่นนักประดิษฐ์ นักเรี ยนสามารถนำข้อคิดที่ได้ไปใช้ประโยชน์

ได้อย่างไร
ก. ตั้งใจประดิษฐ์สิ่งของ
ข. ขยันทำงานหาเงิน
ค. ตั้งใจเรี ยนมากๆ
ง. เลือกทำงานที่มีรายได้สูง

4. จากนิทานเรื่ อง เม่นน้อยกับปู่ เม่นนักประดิษฐ์ การที่ปเม่ ู่ นทุ่มเทเวลาในการทดลองทำทอง

ด้วยตนเองโดยไม่หยุดพักเลย เป็ นการกระทำที่เหมาะสมหรื อไม่ อย่างไร
ก. เหมาะสม เพราะการทดลองจะได้สำเร็ จเร็ วๆ
ข. เหมาะสม เพราะคนเราควรตั้งใจทำงานต่างๆ
ค. ไม่เหมาะสม เพราะควรหาผูอ้ ื่นมาช่วยทำงานด้วย
ง. ไม่เหมาะสม เพราะควรแบ่งเวลาในการทำสิ่ งต่างๆ ให้เหมาะสม
5. เราควรปฏิบตั ิตนแบบใคร จึงจะมีความรู ้มากๆ
ก. รุ ตชอบลอกการบ้านของเพื่อนที่เรี ยนเก่ง
ข. มดชอบอ่านหนังสื อประเภทต่างๆ อยูเ่ สมอ
ค. แก้มอ่านหนังสื อพิมพ์เดือนละ 2 ครั้ง
ง. จอยตั้งใจเรี ยนเฉพาะวิชาที่สนใจ

12
 6. จากบทอาขยานเด็กน้อย ข้อใดไม่ ถูกต้ อง
ก. ได้ประโยชน์หลายสถานเพราะการเขียน
ข. จงพากเพียรไปเถิดจะเกิดผล
ค. ถึงลำบากตรากตรำก็จ ำทน
ง. เกิดเป็ นคนควรหมัน่ ขยันเอย
7. จากเรื่ อง นิทานสำราญใจ ข้อใดไม่ ใช่ นิทานอีสป
ก. กระต่ายกับเต่า ข. ราชสี ห์กบั หนู
ค. เด็กเลี้ยงแกะ ง. หนูนอ้ ยหมวกแดง
8. จากนิทานเรื่ อง กระต่ายกับเต่า “กระต่ายถือดีในฝี เท้าของตนเอง”
ถือดี มีความหมายตรงกับคำในข้อใด
ก. ชะล่าใจ ข. ทะนงตัว
ค. ขัดเคืองใจ ง. กระหยิม่ ใจ
9. จากนิทานเรื่ อง หมาป่ ากับลูกแกะ หมาป่ ากล่าวหาว่าลูกแกะกวนน้ำกินจนขุน่ เป็ นตม
ตมไม่ มีลกั ษณะคล้ายกับสิ่ งใด
ก. เลน ข. ทราย
ค. โคลน ง. ดินเหลว

10. จากนิทานเรื่ อง ราชสี ห์กบั หนู ราชสี ห์ตวั หนึ่งไว้ชีวิตหนูที่ไต่ขา้ มตัวเอง ต่อมาหนูตวั ที่ราชสี ห์
ไว้ชีวิตก็ช่วยราชสี ห์ให้รอดจากนายพรานโดยกัดบ่วงขาด เราควรยึดลักษณะนิสยั ของหนู
เป็ นแบบอย่างหรื อไม่ เพราะเหตุใด
ก. ควร เพราะเราควรช่วยเหลือผูท้ ี่มีบุญคุณกับเรา
ข. ไม่ควร เพราะเราควรช่วยเหลือคนที่คล้ายๆ กับเราเท่านั้น
ค. ควร เพราะการช่วยผูท้ ี่มีอ ำนาจมาก จะทำให้เราเจริ ญรุ่ งเรื องได้
ง. ไม่ควร เพราะการไม่รู้จกั ประมาณตน อาจทำให้ตนเองเดือดร้อนได้
11. จากนิทานเรื่ อง ราชสี ห์กบั หนู หากเราเป็ นผูม้ ีอ ำนาจเหมือนราชสี ห์ เราควรปฏิบตั ิตนอย่างไร
จึงจะเหมาะสม
ก. ไม่ดูถูกผูท้ ี่ดอ้ ยกว่า
ข. ไม่ยงุ่ เกี่ยวกับผูท้ ี่ดอ้ ยกว่า

13
 ค. ช่วยเหลือคนที่หน้าตาดีเท่านั้น
ง. ขอความช่วยเหลือจากผูอ้ ื่นอยูเ่ สมอ
12. จากเรื่ อง นิทานสำราญใจ เราไม่ ควรปฏิบตั ิตวั ตามตัวละครใดในนิทานอีสปมากที่สุด
เพราะอาจทำให้สงั คมไม่สงบสุ ขได้
ก. เต่า ที่ทา้ กระต่ายวิ่งแข่ง จากนิทานเรื่ อง กระต่ายกับเต่า
ข. อึ่งอ่าง ที่พยายามพองตัวให้มีขนาดใหญ่จนท้องแตกตาย จากนิทานเรื่ อง อึ่งอ่างกับวัว
ค. ราชสี ห์ ที่ปล่อยหนูตวั หนึ่งไป แล้วหนูกลับมาช่วยชีวิตราชสี ห์ จากนิทานเรื่ อง ราชสี ห์
กับหนู
ง. หมาป่ า ที่พาลหาเรื่ องลูกแกะที่ไม่มีความผิด จากนิทานเรื่ อง หมาป่ ากับลูกแกะ
13. ข้อใดไม่ ใช่ จุดประสงค์ของการร้องเพลงกล่อมเด็ก
ก. เพื่อกล่อมให้เด็กหลับ
ข. เพื่อให้เด็กเพลิดเพลิน
ค. เพื่อสอนสิ่ งต่างๆ ให้เด็ก
ง. เพื่อให้เด็กรับรู้ข่าวสารต่างๆ

14.
นกกาเหว่าเอย ไข่ไว้ให้แม่กาฟัก
แม่กาก็หลงรัก คิดว่าลูกใน
อุทร
.......
จากเพลงกล่อมเด็กนกกาเหว่า ที่ยกมา ลูกนกกาเหว่าที่แม่กาเลี้ยงดู มีลกั ษณะตรงกับคำในข้อใด
ก. ลูกบุญธรรม ข. ลูกกำพร้า
ค. ลูกติดแม่ ง. ลูกหลาน
15. เพลงกล่อมเด็ก เพลงนกกาเหว่า ให้ขอ้ คิดอย่างไร
ก. เราควรช่วยกันเลี้ยงดูลูกนกที่แม่นกไม่เลี้ยงดู
ข. เราควรมีความกตัญญูรู้คุณต่อผูท้ ี่เลี้ยงดูเรามา
ค. เราควรเรี ยนรู้เรื่ องธรรมชาติของนก

14
 ง. เราควรเคารพและเชื่อฟังผูใ้ หญ่
16. ข้อใดไม่ ใช่ คุณค่าของเพลงกล่อมเด็ก
ก. ปลูกฝังพื้นฐานด้านความรักในวรรณคดี
ข. ช่วยกล่อมเกลาจิตใจเด็กให้อ่อนโยน
ค. ให้ความรู้เรื่ องการดูแลเลี้ยงดูเด็ก
ง. ให้คุณค่าด้านวัฒนธรรมประเพณี
17. ข้อใดไม่ ใช่ ลกั ษณะของเพลงกล่อมเด็ก
ก. มีเนื้อหาเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กแต่ละวัย
ข. มักใช้ค ำที่สมั ผัสคล้องจองกัน
ค. ใช้ค ำง่ายๆ สั้นหรื อยาวก็ได้
ง. ไม่มีฉนั ทลักษณ์ที่ตายตัว
18. เพราะเหตุใด เราจึงควรเรี ยนรู้เรื่ องเพลงกล่อมเด็ก
ก. เพื่อจะได้ร้องเพลงกล่อมเด็กไว้กล่อมน้องได้
ข. เพื่อให้เป็ นพื้นฐานในการแต่งคำประพันธ์ประเภทต่างๆ
ค. เพื่ออนุรักษ์สมบัติและภูมิปัญญาไทยเรื่ องเพลงกล่อมเด็กไว้
ง. เพื่อจะได้ทราบประเพณี และวัฒนธรรมต่างๆ ของประเทศไทย

19. วันพระวันหนึ่ง บัวบุญตื่นตั้งแต่เช้า แล้วเดินไปหาแม่ที่ก ำลังทำแกงจืดเต้าหูห้ มูสบั อยู่

แม่ให้บวั บุญไปช่วยยายจัดเตรี ยมผลไม้และดอกไม้ จากนั้นยาย แม่ และบัวบุญก็ไปทำบุญ
ตักบาตร และฟังเทศน์ที่วดั โดยบัวบุญเล่านิทานชาดกที่ตนเองฟังมาให้พอ่ ฟังขณะที่นงั่ รถ
กลับบ้านด้วย

จากเรื่ อง ชาดกสอนใจ ที่ยกมานี้ บัวบุญไม่ได้ท ำสิ่ งใด

ก. ทำแกงจืดเต้าหูห้ มูสบั เพื่อถวายพระ
ข. ช่วยยายจัดเตรี ยมผลไม้และดอกไม้
ค. ทำบุญ ตักบาตร และฟังเทศน์ที่วดั
ง. เล่านิทานชาดกที่ตนเองฟังมาให้พอ่ ฟัง
20. จากเรื่ อง ชาดกสอนใจ “การกินอาหารก่อนพระฉันเป็ นบาป”

15
 ฉัน มีความหมายตรงกับข้อใด
ก. เหมือนกัน ข. ข้าพเจ้า
ค. สวดมนต์ ง. กินอาหาร
21. ไม่ มุสาวาทา มีความหมายตรงกับเบญจศีลข้อใด
ก. ข้อ 1 ข. ข้อ 2
ค. ข้อ 3 ง. ข้อ 4
22. จากนิทานชาดกเรื่ อง หมู่บา้ นคนอายุยนื คนในหมู่บา้ นธรรมปาลคาม รักษาศีล 5 อย่างเคร่ งครัด
ไม่ล่วงละเมิดผูอ้ ื่น จึงไม่ส่งผลอย่างไร
ก. ตนเองมีความสุ ข ข. สังคมสงบสุ ข
ค. ไม่ตกใจในเรื่ องต่างๆ ง. มีอายุยนื ยาว
23. ใครปฏิบตั ิตนในการอ่านหรื อฟังนิทานชาดกไม่ เหมาะสม
ก. เนยอ่านหนังสื อเรี ยนเงียบๆ ขณะที่ฟังคุณครู เล่านิทานชาดก
ข. น้อยนำข้อคิดที่ได้จากการฟังนิทานชาดกไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ค. นุ่นปฏิบตั ิตนตามหลักธรรมหลังจากอ่านนิทานชาดกจบ
ง. นิดอ่านนิทานชาดกเรื่ องกระต่ายตื่นตูมอย่างตั้งใจ
24. การกระทำในข้อใดไม่ช่วยให้คนเรามีอายุยนื
ก. กินอาหารที่มีประโยชน์ ข. ช่วยเหลือผูอ้ ื่นตลอดเวลา
ค. อยูใ่ นสิ่ งแวดล้อมที่ดี ง. ทำจิตใจให้ผอ่ งใส

25.
แต่หลานรักรู้ค ำจำความ
ครั้นทูลถามพระแม่สุวิญชา
มารดาข้ายังเป็ นสาวแส้
ไม่ร่วมแท่นบรรทมภิรมย์รัก
ยังไม่รู้จกั นามรู ้จกั หน้า
บอกว่าตาเป็ นพ่อเห็นผิดนัก
ตาแก่โคร่ งคร่ างฟันหัก
สงสัยนักตาเล่าให้เข้าใจ

จากบทละครนอกเรื่ อง ไชยเชษฐ์ ตอน พระนารายณ์ธิเบศร์พบพ่อ เพราะเหตุใด

พระนารายณ์ธิเบศร์จึงไม่เชื่อว่าท้าวสิ งหลเป็ นพ่อ
ก. เพราะท้าวสิ งหลชรามาก ไม่สมกับนางสุ วิญชาที่ยงั สาว
ข. เพราะท้าวสิ งหลเป็ นยักษ์ ไม่เหมือนกับพระนารายณ์ธิเบศร์
ค. เพราะพระไชยเชษฐ์ผเู้ ป็ นบิดาบอกพระนารายณ์ธิเบศร์ว า่ ตนเป็ นพ่อแท้ๆ
ง. เพราะนางสุ วิญชาผูเ้ ป็ นแม่บอกพระนารายณ์ธิเบศร์วา่ ท้าวสิ งหลไม่ใช่พอ่ แท้ๆ

16
26. พระนารายณ์ธิเบศร์เป็ นผูท้ ี่มีใจกรุ ณาต่อสัตว์ ดังคำประพันธ์วา่
ชมสัตว์จตั ุบาทแสนสำราญ แล้วพระกุมารก็ปล่อยไป
สั ตว์จัตุบาท ไม่ได้หมายถึงสัตว์ในข้อใด
ก. มฤคี ข. ปั กษา
ค. มหิงสา ง. อาชา
27. คำศัพท์ในข้อใดไม่ได้หมายความว่า ป่ า
ก. มรคา ข. อารัญ
ค. ไพรสัณฑ์ ง. พนาวัน
28.
เมื่อนั้น พระนารายณ์ธิเบศร์วา่ อย่าพึงหมาย
ถึงจะแสบท้องให้แทบตาย ไม่มกั ง่ายกินอะไรของใครเป็ น

จากบทละครนอกเรื่ อง ไชยเชษฐ์ ตอน พระนารายณ์ธิเบศร์พบพ่อ ตรงกับลักษณะของใคร

ก. กุ๊กนำขนมมาแบ่งให้นก
ข. จอยต่อว่ามดที่ไม่แบ่งขนมให้
ค. หญิงทนหิวเพราะไม่มีเงินซื้ อข้าว
ง. แก้มไม่รับขนมจากคนแปลกหน้า

29. เมื่อพระไชยเชษฐ์รู้ความจริ งว่าพระนารายณ์ธิเบศร์เป็ นลูกก็เล่าความเป็ นมาในอดีตให้

พระนารายณ์ธิเบศร์ฟังโดยไม่ปิดบัง และต้องการจะขอโทษท้าวสิ งหลกับนางสุ วิญชา
ซึ่ งการกระทำนี้ตรงกับข้อใด
ก. ยอมรับผิดเมื่อทำผิด ข. มีอารมณ์อ่อนไหว
ค. เชื่อในเรื่ องต่างๆ ง่าย ง. ซื่ อสัตย์สุจริ ต
30. การไปเที่ยวชมสัตว์ป่าแล้วปล่อยสัตว์ไปของพระนารายณ์ธิเบศร์ มีลกั ษณะตรงกับข้อใด
เมื่อเทียบกับในปัจจุบนั
ก. เป็ นการสำรวจพืชพรรณไม้และสัตว์ป่า
ข. เป็ นการทำลายธรรมชาติในป่ า
ค. เป็ นการเที่ยวแบบผจญภัยในป่ า
ง. เป็ นการเที่ยวเชิงอนุรักษ์

17
 

เฉลยข้ อสอบมาตรฐานชั้นปี ชุ ดที่ 1

1. ข 2. ก 3. ค 4. ค 5. ก
6. ข 7. ข 8. ค 9. ง 10. ก
11. ง 12. ข 13. ค 14. ก 15. ข
16. ง 17. ง 18. ก 19. ก 20. ค
21. ข 22. ง 23. ก 24. ค 25. ง
26. ข 27. ก 28. ค 29. ก 30. ก

18
 เฉลยข้ อสอบมาตรฐานชั้นปี ชุ ดที่ 2

1. ง 2. ก 3. ค 4. ง 5. ข
6. ก 7. ง 8. ข 9. ข 10. ก
11. ก 12. ง 13. ง 14. ก 15. ข
16. ค 17. ก 18. ค 19. ก 20. ง
21. ง 22. ค 23. ก 24. ข 25. ก
26. ข 27. ก 28. ง 29. ก 30. ง

เฉลยข้ อสอบมาตรฐานชั้นปี ชุดที่ 1

เฉลยอย่ างละเอียด
1. ตอบ ข การขยันหมัน่ เพียรเรี ยนหนังสื อจะทำให้มีความรู ้ ฉลาดทันคน และมีหน้าที่การงานที่ดี
ในอนาคต แต่ไม่ได้ท ำให้คุณครู ให้รางวัล
2. ตอบ ก โซ หมายถึง อดอยากยากจน คนโซจึงหมายถึง คนที่มีฐานะยากจน
3. ตอบ ค บทอาขยานเด็กน้อย และบทอาขยานวิชาหนาเจ้า ให้ขอ้ คิดเรื่ องประโยชน์ของการเรี ยน
หนังสื อ แต่การเรี ยนสูงๆ ก็ไม่ได้ท ำให้ผเู ้ รี ยนมีฐานะร่ำรวยเสมอไป
4. ตอบ ค ข้อคิดจากเรื่ อง ท่องอาขยาน คือ เราควรขยันหมัน่ เพียร และตั้งใจเรี ยนหนังสื อ เพื่อให้
มีความรู้ไว้ใช้ประกอบอาชีพเมื่อโตขึ้น ซึ่ งคนที่ปฏิบตั ิตามข้อคิดนี้ คือ นิด
5. ตอบ ก จากบทอาขยานเด็กน้อย เราควรอดทนและขยัน เพื่อจะได้มีวิชาความรู ้ดงั บทกลอน
ถึงลำบากตรากตรำก็จ ำทน เกิดเป็ นคนควรหมัน่ ขยันเอย
6. ตอบ ข ควรเติม ประเสริ ฐหนักหนา ชูหน้าราศี จึงจะเป็ นบทอาขยานวิชาหนาเจ้าที่ถูกต้อง
7. ตอบ ข การชักชวนกันไปห้องสมุดหลังจากรับประทานอาหารกลางวันเสร็ จแล้วเป็ นการใช้
เวลาว่างให้เป็ นประโยชน์ และยังได้รับความรู ้ ความเพลิดเพลินจากการอ่านด้วย
8. ตอบ ค ควรเติม ชะล่า จึงจะได้ใจความว่า กระต่ายรู ้สึกได้ใจที่เต่าเดินช้า จึงนอนพักขณะ

19
 วิ่งแข่งกับเต่า
9. ตอบ ง เครื่ องดักสัตว์ที่ราชสี ห์ไปติด คือ แร้ว ส่ วนอวน แห สุ่ ม เป็ นเครื่ องมือสำหรับ
ดักจับปลา
10. ตอบ ก หมาป่ าในนิทานเรื่ อง หมาป่ ากับลูกแกะ มีนิสยั เป็ นอันธพาล ไม่ควรพูดคุยยุง่ เกี่ยว
และหลีกไปให้ไกล ไม่ควรเข้าไปวุน่ วายหรื อทำความรู ้จกั
11. ตอบ ง จากเรื่ องอึ่งอ่างกับวัว อึ่งอ่างต้องตายเพราะไม่ประมาณตน จึงพยายามพองตัวให้เท่ากับ
วัว ดังนั้น เราไม่ควรยึดถือนิสยั ของอึ่งอ่างเป็ นแบบอย่าง เพราะเราอาจเดือดร้อนจาก
การไม่ประมาณตนได้
12. ตอบ ข กระต่ายจากนิทานเรื่ อง กระต่ายกับเต่า มีนิสยั ประมาท นอนใจ คิดว่าตนเองวิ่งแข่ง
ชนะเต่าแน่ จึงนอนพักระหว่างวิ่งแข่ง เหมือนกับการคิดว่าตนเองเรี ยนดีจึงไม่อ่าน
หนังสื อ มัวแต่เที่ยวเล่น
13. ตอบ ค งามแสงเดือนมาเยือนส่ องหล้า งามใบหน้ามาสู่ วงรำ... เป็ นเพลงที่ใช้ประกอบรำวง
มาตรฐาน
14. ตอบ ก อุทร หมายถึง ท้อง ลูกในอุทร หมายถึง ลูกที่เกิดจากท้องของแม่ คือ ลูกแท้ๆ ของแม่
15. ตอบ ข เราควรกตัญญูรู้คุณต่อผูท้ ี่เลี้ยงดูเรามา ไม่วา่ ผูน้ ้ นั จะเป็ นพ่อแม่แท้ๆ หรื อไม่กต็ าม
16. ตอบ ง แพรวามีนิสยั อ่อนโยน และเมตตาสัตว์ เพราะแพรวารู ้สึกสงสารแม่กาในเพลง
กล่อมเด็กเพลงนกกาเหว่า ซึ่ งนิสยั นี้ ควรยึดถือเป็ นแบบอย่าง เพราะจะทำให้อยูร่ ่ วมกัน
ในสังคมได้อย่างมีความสุ ข
17. ตอบ ง แม่ทอง เนื้อเย็น เจ้าเนื้ อละมุน เป็ นคำที่ใช้เรี ยกแทนเด็ก แต่บานเย็น หมายถึง ดอกไม้
ชนิดหนึ่ง
18. ตอบ ก เพลงกล่อมเด็กมีจุดประสงค์เพื่อใช้กล่อมเด็กให้นอนหลับ ดังนั้น การร้องเพลง
กล่อมเด็กควรใช้น ้ำเสี ยงนุ่มนวล เพื่อให้ผฟู ้ ังเพลิดเพลินจนเคลิ้มหลับ
19. ตอบ ก การรักษาศีล 5 อย่างเคร่ งครัด จะทำให้ผรู ้ ักษาศีลมีอายุยนื
20. ตอบ ค เบญจศีล หมายถึง ข้อห้าม 5 ประการ ที่พระพุทธศาสนากำหนดแนวทางปฏิบตั ิไว้เพื่อ
ช่วยควบคุมกาย วาจา ไม่ให้ท ำความชัว่ ไม่ใช่การกระทำสิ่ งต่างๆ โดยทุจริ ต
21. ตอบ ข เที่ยง หมายถึง แน่นอน ไม่เที่ยง หมายถึง ไม่แน่นอน
22. ตอบ ง เมื่อมีคนบอกเล่าเรื่ องราวต่างๆ เราควรสื บค้นความจริ งก่อนแล้วจึงเชื่อ ไม่ควรเชื่อ
ในทันที
23. ตอบ ก การรักษาศีล 5 จะทำให้ผรู ้ ักษาศีลมีอายุยนื ยาว ทำให้ตนเองมีความสุ ข สังคมสงบสุ ข
แต่ไม่ได้ท ำให้มีฐานะร่ำรวย

20
24. ตอบ ค หัวหน้าหมู่บา้ นธรรมปาลคาม เป็ นผูป้ ระพฤติธรรมอย่างเคร่ งครัด หากคนในสังคม
ประพฤติตวั แบบนี้ ย่อมทำให้ชีวิตมีความสงบสุ ข
25. ตอบ ง พระไชยเชษฐ์มีนางสนมอยูแ่ ล้ว แต่ยงั อยากมีพระชายาอีก ทำให้ครอบครัวมีปัญหา
คือ ต้องแยกกันอยู่ พระนารายณ์ธิเบศร์จึงไม่ได้อยูพ่ ร้อมหน้าพ่อแม่ลูก
26. ตอบ ข ดังเถือใส่ หมายถึง ราวกับเฉื อนมาใส่ จากบทกลอนที่ยกมา หมายถึง พระนารายณ์-
ธิเบศร์ เหมือนพระไชยเชษฐ์ผเู ้ ป็ นบิดา เหมือนเฉื อนพระไชยเชษฐ์มาใส่ ในตัวของ
พระนารายณ์ธิเบศร์
27. ตอบ ก พระนารายณ์ธิเบศร์ อยูใ่ นอารมณ์โกรธ ไม่พอใจ ดังบทกลอนที่วา่ พระกริ้ วโกรธา
ตละไฟ
28. ตอบ ค จากบทละครนอกเรื่ อง ไชยเชษฐ์ ที่ยกมา กล่าวถึงพระนารายณ์ธิเบศร์ที่อยูใ่ นเมือง
สิ งหลกับแม่ จนอายุได้ 7 ปี โดยพระนารายณ์ธิเบศร์มีรูปร่ างหน้าตาดี และคิดสงสัย
ว่าใครเป็ นพ่อของตนเอง พระนารายณ์ธิเบศร์จึงไม่ได้มีนิสยั เจ้าคิดเจ้าแค้น ซึ่ งเรา
ไม่ควรทำตัวเจ้าคิดเจ้าแค้น เพราะอาจทำให้ตนเองและผูอ้ ื่นเดือดร้อนได้

29. ตอบ ก ในตอนแรกพระนารายณ์ธิเบศร์ไม่รู้จกั พระไชยเชษฐ์มาก่อนจึงไม่รับขนมที่

พระไชยเชษฐ์ให้ ซึ่ งเราก็ไม่ควรรับขนมหรื อสิ่ งของจากคนแปลกหน้า เพราะอาจทำให้
เกิดอันตรายได้ พระนารายณ์ธิเบศร์จึงปฏิบตั ิตนเหมาะสมแล้ว
30. ตอบ ก การที่ลูกธนูที่พระนารายณ์ธิเบศร์ยงิ ใส่ พระไชยเชษฐ์กลายเป็ นดอกไม้ เพื่อเป็ นการ
แสดงความเคารพต่อพระไชยเชษฐ์ผเู ้ ป็ นบิดานัน่ เอง



21
 เฉลยข้ อสอบมาตรฐานชั้นปี ชุดที่ 2
เฉลยอย่ างละเอียด
1. ตอบ ง ในการทำงานกลุ่ม เราควรให้ความร่ วมมือกับสมาชิกในกลุ่ม ตั้งใจทำงานที่ได้รับ
มอบหมาย รับฟังความคิดเห็นของผูอ้ ื่น แต่ไม่ควรทำงานโดยไม่สนใจผูอ้ ื่น
เพราะอาจทำให้ท ำงานไม่สำเร็ จ
2. ตอบ ก ก ข ไม่กระดิกหู หมายถึง ผูท้ ี่ไม่รู้หนังสื อ อ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ ตรงกับลักษณะ
ของนิด
3. ตอบ ค จากนิทานเรื่ อง เม่นน้อยกับปู่ เม่นนักประดิษฐ์ เราสามารถนำข้อคิดไปใช้โดยการ
ตั้งใจเรี ยนมากๆ เพื่อจะได้มีความรู ้ไว้ใช้ประกอบอาชีพได้
4. ตอบ ง การอ่านหนังสื อประเภทต่างๆ อยูเ่ สมอ จะทำให้เรามีความรู ้มาก
5. ตอบ ข การที่ปเม่ ู่ นทุ่มเทเวลาทำงานโดยไม่หยุดพักเลย เป็ นการกระทำที่ไม่เหมาะสม เพราะ
ไม่รู้จกั แบ่งเวลาในการทำสิ่ งต่างๆ ให้ดี จึงควรแบ่งเวลาเพื่อทำงานและกิจกรรมต่างๆ
อย่างเหมาะสม
6. ตอบ ก ได้ประโยชน์หลายสถานเพราะการเขียนไม่ถูกต้อง ที่ถูกต้องคือ ได้ประโยชน์หลาย
สถานเพราะการเรียน
7. ตอบ ง หนูนอ้ ยหมวกแดง เป็ นนิทานที่ไม่ได้แต่งโดยอีสป จึงไม่ใช่นิทานอีสป
8. ตอบ ข ถือดี หมายถึง ทะนงตัว ดังที่กระต่ายทะนงตัวคิดว่าตัวเองเก่ง จึงไม่ตอ้ งรี บร้อนในการ
วิ่งแข่งกับเต่า ซึ่ งในนิทานนี้ เต่าสามารถเอาชนะกระต่ายได้เพราะเต่ามีความพยายาม
9. ตอบ ข ตมมีลกั ษณะเป็ นดินเหลวคล้ายกับเลนและโคลน แต่ทรายมีลกั ษณะเป็ นเม็ดแข็ง ร่ วน
10. ตอบ ก เราควรยึดถือลักษณะนิสยั ของหนูเป็ นแบบอย่าง เพราะการช่วยเหลือผูท้ ี่มีบุญคุณ

22
 กับเรา จะทำให้เรามีความสุ ข และผูอ้ ื่นรักใคร่ ชื่นชม
11. ตอบ ก หากเราเป็ นผูท้ ี่มีอ ำนาจไม่ควรดูถูกผูท้ ี่ต ่ำต้อยกว่า เพราะเขาอาจช่วยเราในภายหน้าได้
12. ตอบ ง หมาป่ า มีลกั ษณะเป็ นอันธพาล เราจึงไม่ควรทำตัวแบบหมาป่ า
13. ตอบ ง การร้องเพลงกล่อมเด็กร้องเพื่อกล่อมให้เด็กหลับ เพื่อให้เด็กเพลิดเพลิน เพื่อสอน
สิ่ งต่างๆ ให้แก่เด็ก แต่ไม่ได้ร้องเพื่อให้เด็กรับรู ้ข่าวสาร
14. ตอบ ก ลูกนกกาเหว่าที่แม่กาเลี้ยงมีลกั ษณะตรงกับคำว่า ลูกบุญธรรม ที่หมายถึง ลูกของคนอื่น
ที่เอามาเลี้ยงเป็ นลูกของตัว
15. ตอบ ข ไม่วา่ ผูท้ ี่เลี้ยงดูเรามาจะเป็ นพ่อแม่แท้ๆ หรื อไม่ใช่กต็ าม เราก็ควรกตัญญูรู้คุณต่อผูท้ ี่
เลี้ยงดูเรามา
16. ตอบ ค เพลงกล่อมเด็กไม่ได้ให้ความรู ้ในเรื่ องการเลี้ยงดูเด็ก แต่ให้คุณค่าในเรื่ องวัฒนธรรม
ประเพณี การกล่อมเกลาจิตใจเด็กให้อ่อนโยน และช่วยปลูกฝังพื้นฐานด้านการรัก
วรรณคดี
17. ตอบ ก เพลงกล่อมเด็กเป็ นเพลงที่ใช้ค ำง่ายๆ คล้องจองกัน ไม่มีฉนั ทลักษณ์ตายตัว มีเนื้ อหา
เพื่อกล่อมหรื อปลอบเด็ก แต่ไม่ได้มีเนื้อหาเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กแต่ละวัย
18. ตอบ ค เราควรเรี ยนรู้เรื่ องเพลงกล่อมเด็ก เพื่อช่วยอนุรักษ์ภูมิปัญญาไทยเรื่ องเพลงกล่อมเด็กไว้
19. ตอบ ก จากเรื่ องชาดกสอนใจ บัวบุญช่วยยายจัดเตรี ยมผลไม้และดอกไม้ จากนั้นจึงไปทำบุญ
ตักบาตร และฟังเทศน์ที่วดั กับคุณแม่และคุณยาย แล้วเล่านิทานชาดกที่ตนเองฟังให้
คุณพ่อฟังขณะนัง่ รถกลับ แต่ไม่ได้ท ำแกงจืดถวายพระ ซึ่ งแกงจืดนี้ คุณแม่เป็ นผูท้ ำ
20. ตอบ ง ฉัน ในประโยคที่ก ำหนดเป็ นคำกริ ยา หมายถึง กิน ซึ่ งใช้เฉพาะพระสงฆ์เท่านั้น
21. ตอบ ง ไม่มุสาวาทา หมายถึง ไม่พดู จาโกหกโป้ ปดมดเท็จ ตรงกับเบญจศีล ข้อ 4
22. ตอบ ค การไม่ล่วงละเมิดผูอ้ ื่นจะส่ งผลให้มีอายุยนื มีความสุ ข และสังคมก็สงบสุ ขด้วย
แต่ไม่ท ำให้ไม่ตกใจในเรื่ องต่างๆ
23. ตอบ ก ในขณะฟังหรื ออ่านนิทานชาดก ควรฟังหรื ออ่านอย่างตั้งใจ แล้วนำข้อคิดที่ได้ไป
ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ซึ่ งคนที่ปฏิบตั ิไม่เหมาะสม คือ เนย เพราะไม่ต้ งั ใจฟัง
คุณครู เล่านิทานชาดก
24. ตอบ ข การกินอาหารที่มีประโยชน์ การอยูใ่ นสิ่ งแวดล้อมที่ดี และทำจิตใจให้ผอ่ งใส ย่อมทำ
ให้คนเรามีอายุยนื แต่การช่วยเหลือผูอ้ ื่นอยูต่ ลอดเวลาอาจทำให้เราเดือดร้อนได้ จึงควร
ช่วยเท่าที่ตนเองสามารถช่วยได้
25. ตอบ ก พระนารายณ์ธิเบศร์เห็นว่าท้าวสิ งหลชรามาก ไม่สมกับนางสุ วิญชาที่ยงั สาว จึงไม่เชื่อ
ว่าท้าวสิ งหลเป็ นพ่อ

23
26. ตอบ ข สัตว์จตั ุบาท หมายถึง สัตว์ที่มี 4 เท้า ซึ่ งมฤคี หมายถึง กวางตัวเมีย มี 4 เท้า
มหิงสา หมายถึง ควาย มี 4 เท้า
อาชา หมายถึง ม้า มี 4 เท้า
ส่ วนปักษา หมายถึง นก ซึ่ งมี 2 เท้า
27. ตอบ ก อารัญ ไพรสัณฑ์ พนาวัน หมายถึง ป่ า ส่ วนมรคา หมายถึง ทาง
28. ตอบ ง พระนารายณ์ธิเบศร์ไม่รับขนมจากพระไชยเชษฐ์เพราะไม่รู้จกั กัน ตรงกับการกระทำ
ของแก้ม ซึ่ งเราไม่ควรรับของหรื อขนมจากคนแปลกหน้าเพราะอาจถูกล่อลวงได้
29. ตอบ ก เมื่อพระไชยเชษฐ์รู้ตวั ว่าตัวเองทำผิดต่อนางสุ วิญชาและพระนารายณ์ธิเบศร์กย็ อมรับ
ว่าตนเองผิดและแก้ไข ซึ่ งเป็ นลักษณะนิสยั ที่ดีที่ควรยึดถือเป็ นแบบอย่าง
30. ตอบ ง การไปเที่ยวป่ าของพระนารายณ์ธิเบศร์ มีลกั ษณะเป็ นการเที่ยวเชิงอนุรักษ์ คือ
ศึกษาธรรมชาติในป่ าทั้งพืชและสัตว์ แต่ไม่ท ำลาย



24