การพัฒนาการประเมินการศึกษา:

ขั้นตอนที่ 1:
- ดาวน์โหลดคำกริยาการปฏิบัติงาน
- สร้างเครื่องบดปั ญหา
- การพัฒนาปั ญหา PG (โมเดลคำถามแตกต่างกันไปขอแนะนำให้มีรูปภาพตารางหรือกราฟคำถามหลาย
ข้อ) ไม่แนะนำให้ใช้ข้ น
ั ตอนการคิดสำหรับ C1 เพียงอย่างเดียว
- รวบรวมเรียงความ 2 คำถาม
- ดำเนินการตรวจสอบความถูกต้องข้ามกับเกณฑ์ดังต่อไปนี้:
ไม่ คำอธิบาย คะแนน
1 2 3 4
1. ตารางประกอบ
ด้วย:
KD ตัวชี้วัด
คำถามรายการ
และมีคียค์ ำ
ตอบ
2. KD ตาม
หลักสูตร

3. ตัวบ่งชี้เริ่มต้น
ด้วยกริยา
ปฏิบัติการ
4. 1 KD
ประกอบด้วย
ตัวบ่งชี้หลาย
ตัวและ 1 ตัว
บ่งชี้ประกอบ
ด้วยคำถาม
หลายข้อ
5. รายการที่ 1
ตามตัวบ่งชี้ที่
5
6. รายการที่ 2
ตามตัวบ่งชี้

7. รายการที่ 3
ตามตัวบ่งชี้

8. รายการที่ 4
ตามตัวบ่งชี้

9. รายการที่ 5
ตามตัวบ่งชี้

10. รายการที่ 6
ตามตัวบ่งชี้

11. รายการที่ 7
ตามตัวบ่งชี้
 12. รายการที่ 8
ตามตัวบ่งชี้

13. รายการที่ 9
ตามตัวบ่งชี้

14. รายการ 10
ตามตัวบ่งชี้

คะแนนรวม

ข้อมูล :
1 = น้อยกว่า 3 = ดี
2 = เพียงพอ 4 = ดีมาก

ตัวแก้ไข
ดีมาก....

หมายเหตุสำหรับคำถามเรียงความ:

56 + 44 = คะแนนรวม 100

ขั้นตอนที่ 2 การตรวจสอบคำถามด้วยกฎการเขียนคำถาม PG

รูบริกการประเมินการเขียนคำถาม PG
ไม่ มุมมอง คะแนน
1 2 3 4
1 คำถามต้อง
เป็ นไปตามตัว
ชี้วัด
2 นักเล่นกลต้อง
ทำหน้าที่ได้
3 แต่ละคำถาม
ต้องมีคำตอบที่
ถูกต้องหนึง่ คำ
ตอบ
4 หัวข้อเรื่องจะ
ต้องมีการ
กำหนดรูป
แบบที่ชัดเจน
และมัน ่ คง
5 หัวข้อของ
คำถามไม่ควร
 ให้เบาะแสกับ
คำตอบที่ถูก
ต้อง
6 หัวข้อเรื่องไม่
ควรมีข้อความ
ที่เป็ นลบซ้ำ
ซ้อน
7 ตัวเลือกคำ
ตอบต้องเป็ น
เนื้ อเดียวกัน
และมีเหตุผล
ในแง่ของ
เนื้ อหา
8 ความยาวของ
สูตรตัวเลือก
คำตอบต้อง
ค่อนข้างเท่า
กัน
9 ตัวเลือกคำ
ตอบไม่มี
ข้อความว่า
"ตัวเลือกคำ
ตอบทั้งหมด
ข้างต้นผิด /
ถูก"
10 ตัวเลือกคำ
ตอบในรูป
แบบของ
ตัวเลขหรือ
เวลาต้องจัด
เรียงตามลำดับ
ของค่าตัวเลข
หรือเวลาตาม
ลำดับเวลา
11 รูปภาพกราฟ
ตาราง
แผนภาพและ
สิ่งที่คล้ายกัน
ในคำถามจะ
ต้องชัดเจน
และใช้งานได้
12 การกำหนด
หัวข้อเรื่องไม่
ใช้สำนวนหรือ
คำที่มค ี วาม
หมายไม่
แน่นอนเช่น
โดยทัว่ ไปแล้ว
บางครั้ง
13 รายการไม่ข้ น ึ
อยู่กับคำตอบ
ของคำถาม
ก่อนหน้า
14 แต่ละคำถาม
 ต้องใช้ภาษา
ตามกฎเกณฑ์
ของภาษา
อินโดนีเซีย
15 ภาษาที่ใช้จะ
ต้องสื่อสารได้
เพื่อให้ชุมชน
การเรียนรู้ /
นักเรียนเข้าใจ
ได้ง่าย
16 อย่าใช้ภาษา
ท้องถิ่นหาก
คำถามจะใช้
กับภูมิภาค
หรือสัญชาติ
อื่น
18 การเลือกคำ
ตอบไม่ควรซ้ำ
คำ / วลีที่ไม่ใช่
ความหมาย
เดียว ใส่คำ /
วลีที่หัวข้อ
เรื่อง
เฉลี่ย

ข้อมูล :
1 = น้อยกว่า 3 = ดี
2 = เพียงพอ 4 = ดีมาก