RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 4

Tarikh 04.7.2022
Kelas 4 USM
Masa 9.30 - 10.00
Modul KESIHATAN FIZIKAL
Tajuk PEMAKANAN
Standard Kandungan 1.3
Standard Pembelajaran 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3
Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Objektif Pembelajaran 1. Menyatakan kepentingan pengambilan berdasarkan Piramid

Makanan Malaysia.

1. Murid dibahagi kepada beberapa kumpulan.

2. Wakil kumpulan membuat cabutan gambar pelbagai makanan.
Aktiviti
3. Tampal makanan mengikut kategori yang sesuai.
4. Perbincangan dan rumusan.
Kreatif dan Inovatif
EMK

BBM Buku teks, buku tulis

Soalan (Bertulis atau lisan)
Penilaian P&P

Pada akhir pengajaran;

34 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid

yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
Refleksi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………...................................

Tarikh 04.7.2022
Kelas 4 UM
Masa 10.30 - 11.00
Modul KESIHATAN FIZIKAL
Tajuk PEMAKANAN
Standard Kandungan 1.3
Standard Pembelajaran 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3
Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Objektif Pembelajaran 2. Menyatakan kepentingan pengambilan berdasarkan Piramid

Makanan Malaysia.

5. Murid dibahagi kepada beberapa kumpulan.

6. Wakil kumpulan membuat cabutan gambar pelbagai makanan.
Aktiviti
7. Tampal makanan mengikut kategori yang sesuai.
8. Perbincangan dan rumusan.
Kreatif dan Inovatif
EMK

BBM Buku teks, buku tulis

Soalan (Bertulis atau lisan)
Penilaian P&P

Pada akhir pengajaran;

23 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid

yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
Refleksi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………...................................

Tarikh 05.7.2022
Kelas 4 UPM
Masa 11.30 - 12.00
Modul KESIHATAN FIZIKAL
Tajuk PEMAKANAN
Standard Kandungan 1.3
Standard Pembelajaran 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3
Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Objektif Pembelajaran 3. Menyatakan kepentingan pengambilan berdasarkan Piramid

Makanan Malaysia.

9. Murid dibahagi kepada beberapa kumpulan.

10. Wakil kumpulan membuat cabutan gambar pelbagai makanan.
Aktiviti
11. Tampal makanan mengikut kategori yang sesuai.
12. Perbincangan dan rumusan.
Kreatif dan Inovatif
EMK

BBM Buku teks, buku tulis

Soalan (Bertulis atau lisan)
Penilaian P&P

Pada akhir pengajaran;

35 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid

yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
Refleksi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………...................................

Tarikh 8.7.2022
Kelas 4 UKM
Masa 8.30 - 9.00
Modul KESIHATAN FIZIKAL
Tajuk PEMAKANAN
Standard Kandungan 1.3
Standard Pembelajaran 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3
Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Objektif Pembelajaran 4. Menyatakan kepentingan pengambilan berdasarkan Piramid

Makanan Malaysia.

13. Murid dibahagi kepada beberapa kumpulan.

14. Wakil kumpulan membuat cabutan gambar pelbagai makanan.
Aktiviti
15. Tampal makanan mengikut kategori yang sesuai.
16. Perbincangan dan rumusan.
Kreatif dan Inovatif
EMK

BBM Buku teks, buku tulis

Soalan (Bertulis atau lisan)
Penilaian P&P

Pada akhir pengajaran;

33 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid

yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
Refleksi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………...................................