RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA TEMA 2: PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP
TAJUK BAB 4 : PEMBIAKAN
STANDARD KANDUNGAN 4.5 Faktor yang mempengaruhi perkembangan fetus dan bayi
STANDARD PEMBELAJARAN 4.5.1 menghubungkait kepentingan pengambilan makanan yang berkhasiat kepada
kesihatan ibu dan fetus semasa kehamilan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyatakan mengenai 3 pengambilan makanan yang berkhasiat kepada
kesihatan ibu dan fetus semasa kehamilan dan fungsinya dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. menghubungkait kepentingan pengambilan makanan yang berkhasiat kepada
kesihatan ibu dan fetus semasa kehamilan.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid membaca maklumat mengenai pengambilan makanan yang berkhasiat
kepada kesihatan ibu dan fetus semasa kehamilan dan fungsinya.
3. Murid diterangkan mengenai pengambilan makanan yang berkhasiat kepada
kesihatan ibu dan fetus semasa kehamilan dan fungsinya.
4. Murid merancang jenis diet yang seimbang untuk masa seminggu untuk ibu hamil
serta sebabnya dan membentangkan dalam kelas.
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan membuat bulatan.
6. Kadbod yang mempunyai anak panah dan boleh dipusing digunakan untuk
menentukan giliran siapa yang menyoal,menjawab, membetulkan dan memuji
berdasarkan pengambilan makanan yang berkhasiat.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Dakap STRATEGI PAK21 Spin-N-Think TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SAINS TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA TEMA 2: PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP
TAJUK BAB 4 : PEMBIAKAN
STANDARD KANDUNGAN 4.5 Faktor yang mempengaruhi perkembangan fetus dan bayi
STANDARD PEMBELAJARAN 4.5.1 mewajarkan kepentingan mengelak daripada mengambil bahan yang boleh
memudaratkan fetus.
4.5.2 mewajarkan kebaikan penyusuan susu ibu kepada perkembangan bayi berbanding
susu formula.
4.5.3 menyedari bahawa setiap makhluk yang bernyawa mempunyai hak untuk hidup
walaupun dalam kandungan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan mengenai bahan yang boleh memudaratkan fetus, dan kebaikan
penyusuan susu ibu kepada perkembangan bayi berbanding susu formula dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. mewajarkan kepentingan mengelak daripada mengambil bahan yang boleh
memudaratkan fetus.
2. mewajarkan kebaikan penyusuan susu ibu kepada perkembangan bayi berbanding
susu formula.
3. menyedari bahawa setiap makhluk yang bernyawa mempunyai hak untuk hidup
walaupun dalam kandungan.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid membaca maklumat mengenai bahan yang boleh memudaratkan fetus, dan
kebaikan penyusuan susu ibu kepada perkembangan bayi berbanding susu
formula.
3. Murid diterangkan mengenai bahan yang boleh memudaratkan fetus, dan kebaikan
penyusuan susu ibu kepada perkembangan bayi berbanding susu formula.
4. Murid membuat kajian mengenai cadangan untuk meningkatkan kesedaran kepada
ibu hamil tentang jenis bahan terlarang dan kesannya kepada bayi di Internet dan
membentangkannya dalam kelas.
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan membuat bulatan.
6. Setiap ahli dalam kumpulan meletakkan cip di tengah-tengah apabila ingin
bercakap dan memberikan pendapat kebaikan penyusuan susu ibu.
7. Mereka tidak boleh mengulangi giliran bercakap sehingga setiap orang diberikan
peluang untuk bercakap.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Bulatan STRATEGI PAK21 Talking Chips TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.