RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA SEJARAH KITA & DUNIA
TAJUK BAB 7: PeningkatanTamadun India dan China
STANDARD KANDUNGAN 4.2 Peningkatantamadun dan sumbangannya
STANDARD PEMBELAJARAN 4.2.4 Membincangkanpeningkatantamadun India dariaspekperluasankuasa.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapatmembincangkan 3peningkatantamadun India
dariaspekperluasankuasabersertatokoh-tokohnyadenganbetul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhirpengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikantokohtokoh yang terlibatdalamperluasankuasadalamtamadun India
2. Membincangkanpeningkatantamadun India dariaspekperluasankuasa
AKTIVITI 1. Murid mendengarpenerangan guru tentangisipelajaran dan
(BukuTeksMS ) kaitannyadenganobjektifpelajaran dan kriteriakejayaan. SI:
Video
2. Muridmembacamaklumatmengenaibentukperluasankuasadalambentukfizikal dan
agama.
3. Muridditerangkanmengenaibentukperluasankuasadalambentukfizikal dan agama.
4. Muriddisoalmengenaikeperluankekuatantenterauntukmeluaskankuasa dan tokoh
yang penting.
5. Murid secaraberkumpulandiberikantugasan dan
menyiapkannyadalambentukkertassebak dan sebagainya
6. Murid menampalhasilkerja di dindinguntukdilihat oleh kumpulan lain.
7. Murid daripadakumpulan lain
akanmemberikankomententanghasilkerjabentukperluasankuasakumpulan yang
lain pada sticker note dan menampal pada hasilkerjatersebut.
8. Guru bersoaljawabdengan murid tentangkeseluruhanaktiviti
9. Murid melengkapkanlatihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuatkesimpulantentangisipelajaran.
PETA i-THINK Peta Titi STRATEGI PAK21 Gallery Walk TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Bukuteks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhirpengajaran;
______ murid dapatmencapaiobjektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidakmencapaiobjektifakandiberibimbingankhasdalamsesiakandatang.