Minggu Hari : Khamis Tarikh : 8.8.

2019
Masa / Kelas / 12.50 pm-1.20 pm / Tingkatan 2Arif Sejarah
Mata Pelajaran
Tajuk Kesultanan Johor Riau Dan Kerajaan-Kerajaan Melayu
Standard kandungan 6.2 Kesultanan Johor Riau dan Kerajaan -kerajaan Melayu

Standard pembelajaran Murid boleh :

6.2.2 Kegemilangan Kesultanan Johor Riau.

K6.2.8 merumuskan ikhtibar yang diperoleh daripada sejarah Kesultanan

Melayu Melaka
Objektif pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

1. Menyatakan faktor Kegemilangan Kesultanan Johor Riau dari aspek

pengurusan pelabuhan
2. Menghuraikan Kegemilangan Kesultanan Johor Riau dari aspek
pengurusan pelabuhan

Kriteria Kejayaan/ Murid dianggap berjaya sekiranya dapat:

TahapPenguasaan (TP) 1. Menyenaraikan 4 daripada 5 faktor Kegemilangan Kesultanan Johor
Riau dari aspek pengurusan pelabuhan (aras 1)

2. Menerangkan dengan contoh 3 daripada 5 kegemilangan Kesultanan

Johor Riau dari segi pengurusan pelabuhan (aras 2)

Aktiviti Set induksi:

Guru menunjukkan gambar pelabuhan dan mengaitkan dengan pengurusan
pelabuhan.(5 minit)
Permulaan: think pair share
1. Murid berfikir sejenak tentang pegurusan pelabuhan ,kemudian
berkongki maklumat dengan rakan . Seterusnya murid menulis di atas
lembaran kerja. (5 minit)
Perkembangan 1 : pembentangan
2. Murid dalam kumpulan membentangkan hasil dapatan dan kumpulan
lain memberi pandangan.(10 mint)
Perkembangan 2:Hot seat
1.wakil murid akan duduk di kerusi yang di panggil “hot seat” dan murid
tersebut akan menjawab segala pertanyataan rakan mereka.(5 minit)
Penutup :
Murid membuat rumusan terhadap sesi pdpc (5 minit)
KBAT/ Kemahiran Apakah perbezaan pengurusan perlabuhan dahulu dengan sekarang?
Pembelajaran/ i-Think Menganalisis/peta buih
Nilai Menghargai masa
Pentaksiran Soal jawab,lembaran kerja,perbincangan,penyelesaian masalah
Elemen Merentas Kurikulum Nilai murni
ABM/BBM/BBB Buku teks, lembaran kerja
Refleksi