Professional Documents
Culture Documents
Hứng thú học tập môn Tâm lý học của Học viên trường Trung cấp Cảnh sát nhân dân VI
Hứng thú học tập môn Tâm lý học của Học viên trường Trung cấp Cảnh sát nhân dân VI
Abstract: Interest, which is a psychological phenomenon, plays an important role in not only the
studying process but also the intellectual development of students. The students who study with
interest will be more autonomic, positive, active and creative than those who do not take interest in
studying. Psychology is one of the essential subjects which aim to give students the ability to apply the
knowledge of psychology in real life situations as well as in the fight against crime. Additionally,
psychology has a great contribution to the personality formation of Vietnamese socialist police officers.
In general, although the students of the People’s Police School VI have the pleasure of studying
psychology, they do not have an adequate consciousness of the necessity of the subject. A part from
the majority of students studying psychology with the medium level of interest, there has been re-
mained a small percent of students studying this subject without interest.
Keywords: Interest, studying, psychology, student...
H
ûáng thuá laâ möåt hiïån tûúång têm lñ phûác taåp, coánhêån thûác khaá àuáng àùæn vïì mûác àöå cêìn thiïët cuãa mön
vai troâ quan troång àöëi vúái àúâi söëng caá nhên.TLH. Àêy laâ àiïìu rêët àaáng mûâng vò nhêån thûác àuáng
Àöëi vúái lônh vûåc hoåc têåp, hûáng thuá hoåc têåp aãnh
àùæn vïì mûác àöå cêìn thiïët cuãa mön hoåc seä laâ àiïìu kiïån
hûúãng àïën quaá trònh tiïëp nhêån, lônh höåi tri thûác vaâ sûå cùn baãn àïí HV hònh thaânh thaái àöå vaâ haânh vi hoåc têåp
phaát triïín trñ tuïå cuãa ngûúâi hoåc. tñch cûåc àöëi vúái mön hoåc.
Têm lñ hoåc(TLH) laâ möåt mön hoåc àaä àûúåc àûa Tuy söë lûúång HV lûåa choån hai mûác àöå laâ “ khöng
vaâo chûúng trònh giaãng daåy cuãa trûúâng Trung cêëp thiïët thûåc” (6%) vaâ “khöng nïn coá ” (2,4%) laâ khöng
Caãnh saát Nhên dên (CSND) VI nhùçm cung cêëp nhiïìu nhûng phaãn aánh möåt thûåc tïë laâ vêîn coân möåt böå
cho hoåc viïn (HV) nhûäng tri thûác cú baãn vïì TLH vaâ phêån HV chûa coá caái nhòn àuáng àùæn àöëi vúái mön hoåc.
trang bõ cho hoå khaã nùng vêån duång kiïën thûác têm lñ Giaãng viïn (GV) cêìn chuá yá àïën nhûäng HV naây trong
vaâo àúâi söëng haâng ngaây cuäng nhû thûåc tiïîn trong quaá trònh giaãng daåy àïí giuáp hoå coá caái nhòn àuáng àùæn vaâ
cöng taác àêëu tranh phoâng chöëng töåi phaåm. Vò thïë, tñch cûåc hún.
viïåc tòm hiïíu thûåc traång hûáng thuá hoåc têåp mön TLH Vïì “mûác àöå hêëp dêîn cuãa mön TLH”, kïët quaã cho
cuãa HV trong trûúâng laâ cú súã thûåc tiïîn quan troång thêëy (xem baãng 1):
àïí àïì xuêët caác biïån phaáp nhùçm nêng cao chêët lûúång Baãng 1. Nhêån thûác cuãa HV vïì sûác hêëp dêîn cuãa mön TLH
daåy vaâ hoåc mön hoåc. Töíng Nam Nûä
1. Phên tñch kïët quaã nghiïn cûáu STT Mûác àöå (N = 250) (n = 166) (n = 84)
Àïí tòm hiïíu thûåc traång hûáng thuá hoåc têåp mön
TLH SL % SL % SL %
1 Rêët hêëp dêîn 35 14 19 11,4 16 19
cuãa HV Trûúâng Trung cêëp CSND VI, nùm 2015, Hêëp dêîn nhûng khöng phaãi luác
2 164 65,6 116 69,9 48 57,1
chuáng töi àaä tiïën haânh khaão saát 250 HV cuãa Trûúâng naâo cuäng vêåy
3 Rêët ñt giúâ hoåc hêëp dêîn 38 12,4 22 13,2 16 19
trïn caác mùåt sau:
4 Khöng hêëp dêîn 13 5,2 9 5,4 4 4,7
1.1. Nhêån thûác cuãa HV vïì mûác àöå cêìn thiïët vaâ
hêëp dêîn cuãa mön TLH. Kïët quaã cho thêëy: 39,6% Àa söë HV cho rùçng mön TLH “hêëp dêîn nhûng
HV cho rùçng TLH laâ mön hoåc “thiïët thûåc” ; 31,2% HV khöng phaãi luác naâo cuäng vêåy ”. Àiïìu naây coá nghôa laâ,
àaánh giaá mön hoåc “ 20,8% HV cho laâ chó coá möåt söë nöåi dung mön
rêët thiïët thûåc”; TLH coá sûå löi cuöën nhêët
“bònh thûúâng”.Nhû vêåy, àa söë HV nhêån àõnh mön
TLH laâ “rêët thiïët thûåc” vaâ “thiïët thûåc”, chûáng toã hoå àaä coá
* Trûúâng Trung cêëp Caãnh saát Nhên dên VI