You are on page 1of 14

SJKC KAH WAH

Mesyuarat Panitia Bahasa Melayu


Bil 1/2022
Ahli Panitia Bahasa Melayu 2022
Pengerusi : Pn. Alina
Setiausaha : Pn. Maryam
AJK : En. Azli, Pn. Hoong Mei Kheng, Pn. Siti Fatimah
En. Ang Chee syiong
@PANITIA BAHASA MELAYU/KURIKULUM
1. Perutusan Pengerusi
Ucaapan terima kasih dan tahniah kepada rakan guru
kerana telah dapat menjalankan tugas yang diamanahkan
dengan baik walaupun dalam suasana Covid 19. Berharap
agar guru dapat mengamalkan pengurusan masa yang baik
bagi melicinkan dan melancarkan aktiviti yang dirancang.

@PANITIA BAHASA MELAYU/KURIKULUM/SJKC KAH WAH


2. Pengesahan Minit Mesyuarat
Pencadang :
Disokong :

2. Perkara Berbangkit

@PANITIA BAHASA MELAYU/KURIKULUM/SJKC KAH WAH


4. Perkara-Perkara Baharu / Laporan Unit
4.1 RPH & RPT
RPT - semua guru subjek telah terima kecuali Tahun 6.
RPH - 18 Mac 2022 - sistem dibuka untuk daftar pelajaran.
Perlu kriteria kejayaan - mesti nyatakan.
4.2 Catch-up Plan 3 (pembelajara terbeza)
perancangan pengajaran dan pembelajaran - sasaran kepada murid yang tidak
ditaksir.
pendekatan - pedagogi terbeza (Tindakan: Semua guru BM Tahun 2 hingga 6)

@PANITIA BAHASA MELAYU/KURIKULUM


4.3 PlaN (Program Literasi dan Numerasi)
NKRA - program Kementerian
Data PBD - telus - guru perlu merangka dan merancang aktiviti (pembelajaran
terbeza).
Perancangan dari pihak sekolah dan perancangan guru mata pelajaran untuk murid-
murid berkenaan (hasil pemantauan Puan Zuliana dan puan Suraya).
Guru perlu kenal pasti murid yang belum capai TP3 - data PBD 2021
Modul MOLIB - sebagai panduan - pengajaran terbeza - 3 aras (3 kumpulan murid
iaitu TP1&TP2, TP3&TP4 dan TP5&TP6) - diajar semasa murid pemulihan (TP1&TP2)
di dalam kelas perdana)
(Tindakan: Guru BM Tahun 2 & 3)

@PANITIA BAHASA MELAYU/KURIKULUM/SJKC KAH WAH


4.4 PBD / Headcount
Di dalam PSO - pentadbir telah menentukan target murid yang capai TP6.
Guru-guru perlu buat target tahap penguasaan (TP) murid.
2 Pelaporan pentaksiran akan diisi oleh guru - telus.
Isi TOV dan ETR - headcount - berpandukan data PBD akhir tahun 2021.
Dialog prestasi akan dijalankan 2 kali - mencari dan menyelesaikan isu semasa
PBD bagi kelas masing-masing (PLC - TSS)
Guru - mesti rekod/catat - maklumat tentang pentaksiran yang dilakukan
kepada murid berkenaan (eviden) - sepanjang masa - bukan hujung tahun.
(Tindakan : Makluman)

@PANITIA BAHASA MELAYU/KURIKULUM/SJKC KAH WAH


4.5 PLC
Sesi 2022/2023 - PLC yang akan dijalankan adalah:
a) Lesson study
b) Teacher sharing sessions
c) Peer coaching
d) Learning walk
Guru-guru akan dibahagikan mengikut kumpulan dan kita akan menjalankan PLC dengan
sebaiknya.
SICT+ - En. Azlan (Kajian Sosial) dan Pn. Zurina (Bahasa) - membimbing aktiviti PLC
kepada semua guru - tarikh akan ditentukan.
Tarikh ladap akan ditentukan oleh pentadbir dan SICT akan mengadakan ladap di sekolah.
Guru yang akan dibantu bimbing ialah Pn. Maryam.
Tindakan : Makluman)
@PANITIA BAHASA MELAYU/KURIKULUM/SJKC KAH WAH
En. Azli & Pn. Maryam -- LS/Tahun 4
Pn. Alina & Pn. Siti Fatimah - PC/tahun 3
Madam Tan - LW / Tahun 2
Pn. Hoong & En. Ang Chess Syiong - TSS /Tahun 1
(Tindakan : Makluman)

@PANITIA BAHASA MELAYU/KURIKULUM/SJKC KAH WAH


4. 6 Perancangan Aktiviti Tahunan
Cadangan-cadangan perkara yang baru
Contoh: Pertandingan-pertandingan, bulan bahasa, minggu bahasa (perhimpunan -
murid bergilir selama 2/3 minit)
Cadangan daripada guru tajuk ladap / bengkel yang boleh dijalankan bagi aktiviti
pembangunan guru.
4.7 Perbelanjaan Panitia Bahasa Melayu 2022
Sila nyatakan keperluan yang diperlukan. (Tindakan : Makluman
Kerani sekolah - akan nyatakan peruntukan untuk panitia.

@PANITIA BAHASA MELAYU/KURIKULUM/SJKC KAH WAH


4.8 PIAWAIAN LATIHAN DAN HASIL KERJA
Guru mata pelajaran perlu mengikut piawaian latihan dan hasil
kerja yang telah ditentukan - di dalam buku pengurusan.
kekerapan hasil kerja murid
penyemakan hasil kerja
ulasan hasil kerja
(Tindakan : Makluman)

@PANITIA BAHASA MELAYU/KURIKULUM/SJKC KAH WAH


4.9 Pembelajaran Abad 21 ( PAK21) - TS25
Penulisan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan di papan putih oleh guru
sebelum PdP berjalan.
Setiap kelas disediakan 'Traffic Light' untuk menentukan tahap pemahaman pelajar.
"Parking Lot" disediakan disetiap kelas untuk murid sampaikan soalan/pesanan
kepada guru.
Terdapat penggunaan Peta I Think disediakan di dalam kelas.
Kaedah pembelajaran adalah secara didik hibur (fun learning) dan (student centered)
(PAK21)
Pembelajaran berasaskan projek - gabung dengan mata pelajaran lain.
TS25 - transform - segala data dan maklumat dalam drive - google classroom Panitia
Bahasa Melayu) (Tindakan : Makluman)

@PANITIA BAHASA MELAYU/KURIKULUM/SJKC KAH WAH


4.10 PERTANDINGAN KO AKADEMIK
Pertandingan dalam sekolah - menyanyi (Tahun 1 & 2), bercerita (Tahun 3&4)
dan syarahan (tahun 5&6). - Guru perlu beri teks cerita, syarahan lebih awal
kepada murid - jangan timbul isu lagi. 4 atau 5 orang bagi setiap kelas.
Pertandingan menulis bina ayat (Tahap 1) dan mengarang (Tahap 2) - harapan
ayat dan karangan lebih berkualiti dan baik - ajar murid menulis ayat dengan teknik
SKOP (cadangan).
Pertandingan luar sekolah - MGB - syarahan. SJKC Kah Wah tuan rumah pada 2 Jun
2022. Murid perlu faham isi syarahan dan dapat menjiwainya - mementingkan
sebutan yang jelas, lancar dan intonasi penyampaian yang menarik.

(Tindakan : Makluman)
@PANITIA BAHASA MELAYU/KURIKULUM/SJKC KAH WAH
5.0 Pembentangan Kertas Kerja / Isu / Laporan - PBD
Hasil daripada dialog prestasi akhir tahun (2021):
Tahun 1 belum capai 7.27% (8 orang)
Tahun 2 belum capai 6.19% (6 orang)
Tahun 3 belum capai 0.9% (1 orang)
Tahun 4 belum capai 1.41% (1 orang)
Tahun 5 belum capai 3.95% (3 orang)
Tahun 6 belum capai 2.78% (2 orang)
Tahun 6 - TP3 - akan menduduki ujian pengesahan literasi BM untuk ke sekolah menengah.
Guru perlu ajar kemahiran (dskp) dengan betul (kerana setiap SP yang diajar akan
disambungkan ke tahun hadapan yang lebih tinggi kemahirannya.)
Tahun 1 - dwibahasa
(Tindakan : Makluman)
@PANITIA BAHASA MELAYU/KURIKULUM/SJKC KAH WAH
6. Hal-hal lain 7. Penutup
S/U catatkan .........
Mesyuarat ditangguhkan
pada pukul .......

You might also like