马口启文小学

2021 年五年级 年终评审

华文理解评估

姓名：_______________5 ( ) 成绩： /50

甲组
第一至第二题
阅读下面的文字然后回答问题。

1.哪个句子有别字？
A. 妈妈总是告诉我们吃饭时要细嚼慢咽，以免消化不良。
B. 手术后，爸爸身体复原得很快，再过几天就可以出院了。
C. 我刚才上门找你，洽巧你出门了，我只好请你姐姐把书转交给你。
D. 年轻人应勇于追求自己的梦想，而不是将自己捆绑在一成不变的生活里。

2. 眼前突然发生汽车相撞事故，志宏惊骇不已。

哪项与上述句子中的“惊骇”意思相近？
A．惊人 B. 惊奇 C. 惊慌 D. 惊险

第 3 至 11 题
阅读下面的短文，然后回答问题。

母亲病了，住在医院里，我们兄弟姐妹轮流守护母亲。轮到我守护母亲天，
护士进来换床单，叫母亲起来。母亲病得不轻，下床很吃力。我赶紧说：“妈，你
别动，我抱你。”

我左手揽住母亲的脖子，右手揽住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，
我用力过猛，差点朝后摔倒。

护士在后面托了我一把，责怪地说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我
以为我妈有一百多斤。”护士笑了，说：“你妈这么矮小，别说病成这样，就算年
轻力壮的时候，我猜她也到不了九十斤。”母亲说：“这位姑娘真有眼力，我这一
生，最重的时候也只有八十九斤。”
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 母亲竟然这么轻，我心里真不是滋味。护士取笑我说：“亏你和你妈生活这
么多年，眼力这么差。”我说：“如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。”
护士问：“为什么？”我说：“在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，
肩上再挑一百多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，
可以干活了，每逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大
无穷，没想到她是用八十多斤的身体，去承受那么重的负担。”

我望着母亲瘦小的脸，红着眼眶地说：“妈，我对不住你啊！”

护士动情地说：“大妈，你真了不起。”

母亲笑一笑说：“提那些事干什么，哪个母亲不是这样过来的？”

护士拿走旧床单，铺上新床单，对我说：“把大妈放上去，轻一点。”

我突发奇想地说：“妈，你把我从小抱大，我还没有好好抱过你一次呢。让
我抱你入睡吧。”母亲说：“快把我放下，别让人笑话。”护士说：“大妈，您就
让他抱一回吧。”母亲这才没有作声。

我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。

母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去，可是，我看
见两行泪水，从母亲的眼里流了出来……

3. 护士来换床单了，为什么母亲连下床都感到吃力？
A. 母亲年纪大了。
B. 母亲体重不轻。
C. 母亲长得矮小。
D. 母亲病得蛮重。

4. “我”抱母亲时差点摔倒的原因是什么？
A. 我连日守护母亲，体力不支。
B. 我用力过猛，以为母亲很重。
C. 我身体矮小，无力抱起母亲。
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 D. 我第一次抱母亲，姿势不正确。

5. 为什么母亲说护士“有眼力”？
A. 护士眼明手快托了“我”一把。
B. 护士看出“我”使劲抱母亲。
C. 护士凭身材才对了母亲的体重。
D. 护士看得出母亲因得病而消瘦。

母亲竟然这么轻，我心里真不是滋味。
6. 结合上下文，哪项是“我”当时心中的感受？
A. 悲痛 B. 欣慰 C. 惊喜 D. 愧疚

我们长大后，可以干活了，每逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑 。
7. 上面的句子说明了什么？
A. 母亲力大无穷。
B. 母亲忍气吞声。
C. 母亲以身作则。
D. 母亲无私奉献。

我望着母亲瘦小的脸，红着眼眶地说：“妈，我对不住你啊！”

8. 为什么“我”会有上面的反应？
A. “我”体会到了母爱的伟大。
B. “我”从未帮母亲分担工作。
C. “我”对母亲惊人的体力感到佩服。
D. “我”的无知让母亲现在病得不轻。

9. 什么原因让“我”想抱着母亲入睡？
A. “我”想哄母亲开心。
B. “我”想要报答母亲。
C. “我”怀念母亲的怀抱。
D. “我”要学习照顾母亲。

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10. “我”抱着母亲入睡时，为什么母亲会流泪？
A. “我”弄疼了母亲。
B. “我”的怀抱太舒服。
C. 母亲感到欣慰、幸福。
D. 母亲担心让人笑话。

我说：“如果你跟我妈妈生活几十年，你也会看不准的。”

11. 哪项的“准”字与上面句子的“准”的意思相同？
A. 王教授教学严谨，不准学生迟到或早退。
B. 只要大家同心协力，这次的任务准能完成。
C. 他投球很准，每场比赛的投篮命中率达 90% 。
D. 从师生作品的水准看来，显然徒弟已青出于蓝。

第 12 至 20 题
阅读下面的短文，然后回答问题。

魏国的宋就被派到一个小县去担任县令。这个县位于魏国与楚国的交界处，
盛产西瓜。虽然同处一地，可是两国村民种西瓜的方式和态度却大不一样。

魏国村民十分勤快，他们经常担水浇瓜，所以西瓜长得快，而且又香又甜。
楚国村民十分懒惰，很少给西瓜浇水，所以他们的西瓜长得又慢又不好。楚国县
令看到魏国的西瓜长得那么好看，便责怪自己的村民没有把瓜种好。

楚国村民没有从自己身上找原因，只是一味地嫉妒魏国村民把瓜种得那么大
那么香甜。于是，楚国村民就想方设法去破坏魏国村民的劳动成果。每晚，楚国村
民都会摸黑儿到魏国的瓜田，踩他们的瓜，扯他们的藤。这样，魏国村民种的瓜每
天都有一些枯死了。

魏国村民发现这个情况后，十分气愤，他们也打算派人在夜间偷偷过去破坏
楚国的瓜田。一位年纪大的村民劝阻大家，说：“我们还是把这件事报告给县令，
向他请示该怎么办吧！”

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 大家来到衙门。宋就耐心地劝导村民：“如果这样没完没了地闹下去，只会
结怨越来越深，最后把事态闹大，引起祸患。我看最好的办法是，你们不计较他们
无理的行为，每天都派人去替他们的西瓜浇水，最好是在夜间悄悄进行，不要让他
们知道。”

魏国村民依照宋就的话去做了。从此以后，楚国的西瓜长得越来越好。楚国
村民发现自己的瓜田像是每天都有人浇水，感到奇怪。于是，他们开始暗中观察，
终于发现为他们的西瓜浇水的正是魏国村民，楚国村民大受感动。

很快地，这件事情被楚国县令知道了，他既感激、高兴，又自愧不如魏国县
令。他把这些情况向楚王报告后，楚王也同样深受感动，并感到惭愧。

后来，楚王备了重金派人送给魏王，希望与魏国和好，魏王也欣然同意了。
从此以后，楚、魏两国开始交好。边境的两国村民亲如一家，种的西瓜也一样又大
又甜。
12. 宋就被派到什么地方去担任县令？
A. 盛产南瓜的地方。
B. 楚国的一个小县。
C. 魏国与楚国的交界处。
D. 离魏楚交界处不远的地方。

13. 楚国县令看到魏国的西瓜长得那么好，有什么反应？
A. 命令村民去破坏魏国的瓜田。
B. 责怪自己的村民没有把瓜种好。
C. 深刻反省自己村民的不足之处。
D. 派人到魏国去学习种瓜的方法。

14. 楚国村民如何破坏魏国的瓜田？
A. 把瓜藤砍断。
B. 在瓜田里放害虫。
C. 踩西瓜、扯瓜藤。
D. 给瓜田浇大量的水。

15. 从宋就劝导村民这件事，可看出他有什么优点？
A. 宽厚
B. 诚实
C. 乐观
D. 机智

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16.哪组的说明是不正确的？

魏国 楚国
A 村民十分勤快。 村民十分懒惰。
B 魏王主动与楚国交好。 楚王重金答谢魏国村民。
C 西瓜长得又大又甜。 西瓜长得又慢又不好。
D 村民偷偷给楚国的瓜田浇水。 村民偷偷破坏魏国的瓜田。

边境的两国村民亲如一家……
17. 哪项最适合用来形容边境两国村民的关系？
A. 不分彼此
B. 志同道合
C. 水火不容
D. 形影不离

18. 楚国和魏国交好，谁起了关键作用？
A. 宋就
B. 楚王
C. 魏王
D. 楚国县令

19. 这个故事主要告诉我们什么道理 ？
A. 我们施恩不应该要求回报。
B. 要帮助别人，就不应该让对方知道。
C. 宽宏大量是解决矛盾最好的方法。
D. 当我们遇到问题时，应该向别人请教。

虽然同处一地，可是两国村民种西瓜的方式和态度却不大一样。

20. 哪项的“处”和上面句子的“处”的读音不同？
A. 处事
B. 处境
C. 坏处
D. 相处

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 乙组
第 21 题
阅读下面的文字，然后回答问题。

那只猫疑是被（i ：虐 ，疟 ）待而伤痕累累，
兽医和（ii: 户 ， 护 ）士正在为它清洗伤口。

a) 选出正确的字，写在横线上。（2 分）

(i)__________________ (ii) ____________________

工作（i: 兴奋 , 勤奋 ）的哥哥把老板吩咐的工作
（ii: 迅速，迅猛 ）地完成。

b) 选出正确的词，写在下面的横线上。(2 分)

（i）_________________ (ii)_____________________

c) 将下面的句子按照合理的顺序排列，在括号内写下其序数 1，2，3 或 4 。(3

分)
（ ）文轩是一个经常在象棋比赛中夺得胜利的棋手。
（ ）马老师给文轩回信时，用项羽的故事开导了文轩。
（ ）有一次，文轩因输了州际决赛而远离了他的朋友。
（ ）变得孤独的文轩在烦恼之下，便写信向马老师求助。

我在年终考试中获得前十名。
爸爸会带我去水上乐园游玩。

d) 用“只要……就”把上面的句子连接起来。（3 分）
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第 22 至 25 题
阅读下面的文字，然后回答问题。

我家后院栽种了一棵橙树，每年果实累累。可今年不知怎么的，竟一个橙子
也没看见。奶奶说：“这么多年，它也要歇口气了。”

转眼秋天过去了。有一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了的大橙子，
宛如一只灯笼，深深地藏在茂密的树叶里。我马上想起奶奶曾经说过，这叫“独
果”，百年难遇。它是果树几十年的精气炼成的，吃了便能延年益寿，聪明过人，
但只能独吃，不能分吃。

我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子，可
是独果呀！”

奶奶简直不敢相信自己的耳朵：“什么？独果？在哪里？这怎么可能呢？前
人说过，独果不容易得到呀，可别骗我！”

我小心地摘下独果，放在奶奶手中。奶奶抚摸着，嘴里不住地念叼着：“独
果，这是独果，这可是一个宝物啊！”猛地，她好像想起了什么似的，把橙子往我
手里一塞：“小荣，快吃了，快吃了，会有好运来的！”

“奶奶，您吃吧，您要是能长生不老多好!”我执意不肯，尽管心里很想尝尝
这种神物到底是个什么味儿。

“你吃吧，我怕酸。奶奶活到七十多岁，心满意足啦，反正老了没用了。”

我咽了咽口水，跑开了。

完了一会儿回到家里，只见那神物还端端正正地摆在桌子上。奶奶又在劝妈
妈：“这东西能治百病，你吃了吧。你身体不结实，家里里里外外都靠你一个人，
身子不硬朗不行啊！”

妈妈说：“您老别信那些。来，我们三个分着吃，这个东西的味道一定不
错。”“反正我不吃！”奶奶真的生气了。

“好吧，既是稀物，留着更好。”妈妈找来尼龙线，编了一个网兜，把这稀
物挂在奶奶的蚊帐上。从此，屋里飘溢着一股沁人的香气。
22 a）作者如何发现独果？ (3 分)
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 b）根据奶奶的说法，独果是什么？ （3 分）
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我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊“奶奶，我发现了一个橙子，
可是独果呀！”

23) 以上的句子说明了什么情况？ （4 分）
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24) 为什么奶奶坚持不吃独果？ （5 分）
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25) 妈妈把独果挂在屋里，寓意着什么？ (5 分)
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拟题：郑佩芬师