GIÁO ÁN LỚP 8 - TẬP LÀM VĂN

LẬP DÀN MỤC TIÊU

Ý CHO BÀICHUNG
VĂN TỰCHỦ ĐỀ HỢP VỚI
SỰ KẾT DANH SÁCH
MIÊU BÀIBIỂU
TẢ VÀ HỌCCẢM
THUỘC
CHỦ ĐỀ

Kiến thức: Sau bài học Học sinh sẽ:

1. Phân biệt được dàn ý của bài văn tự sự
2. Ghi nhớ cách lập dàn ý của bài văn tự sự
3. Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài tập.
4. Liên hệ vai trò của việc lập dàn ý cho bài văn tự sự
Kĩ năng
Rèn kĩ năng nói và diễn đạt
MỤC TIÊU
Phẩm chất
BÀI HỌC
Ý thức được mức độ quan trọng của việc lập dàn ý cho bài văn tự
sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm.
Năng lực
Hợp tác
Giải quyết vấn đề
Tư duy phản biện
Ngôn ngữ
Sáng tạo

TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC

1
EMAIL: VANHOCTRAINGHIEM@GMAIL.COM
 MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN NỘI DUNG CẦN ĐẠT VÀ
VÀ HỌC SINH TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
BƯỚC 1. KHỞI ĐỘNG
Hoạt động 1 - Giáo viên đưa ra yêu cầu học sinh: - Nội dung cần đạt:
Huy động được tri thức, trải Hãy cùng bạn của con nhớ lại cách lập + Học sinh suy nghĩ và trình bày trước lớp.
nghiệm nền của học sinh dàn ý của một bài văn tự sự để lập dàn + Học sinh kể được ít nhất 1 kỉ niệm đáng
Tạo tâm thế và dẫn dắt vào bài ý cho đề bài sau: “ Kể lại một kỉ niệm nhớ trong chuyến đi du lịch cùng gia đình.
học. đáng nhớ trong chuyến đi du lịch
- Tiêu chí đánh giá:
cùng gia đình của em”
+ Tất cả học sinh đều kể được 1 kỉ niệm
- Giáo viên nhận xét câu trả lời của học
đáng nhớ trong chuyến du lịch cùng gia
sinh và dẫn dắt vào bài học
đình.

BƯỚC 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 2. Ghi nhớ cách B1. Chuyển giao nhiệm vụ - Nội dung cần đạt:
lập dàn ý cho bài văn tự sự - Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm cùng + Học sinh trình bày được bố cục của dàn ý
kết hợp với miêu tả và biểu thảo luận câu hỏi trong ví dụ SGK sau bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu
cảm. đó hoàn thành phiếu học tập. cảm.
Học sinh ghi nhớ được cách B2. Thực hiện nhiệm vụ + Ghi nhớ cách lập dàn ý cho bài văn tự sự

TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC

2
EMAIL: VANHOCTRAINGHIEM@GMAIL.COM
lập dàn ý cho bài văn tự sự Thời gian làm việc nhóm: 10 phút kết hợp với miêu tả và biểu cảm.
kết hợp với miêu tả và biểu Giáo viên có thể hướng dẫn, hỗ trợ học - Tiêu chí đánh giá:
cảm sinh nếu cần + Tất cả học sinh đều nêu được bố cục của
B3. Báo cáo, thảo luận bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu
Trình bày – Phản biện: 5 – 7 phút cảm.
B4. Tổng kết: GV chốt kiến thức

TỔNG KẾT
- Giáo viên yêu cầu học vẽ sơ đồ tư
duy về kiến thức bài học

BƯỚC 3. VẬN DỤNG

Hoạt động 4. - B1. Chuyển giao nhiệm vụ - Nội dung cần đạt:
Học sinh vận dụng để hoàn + Giáo viên giao nhiệm vụ: Cả lớp làm + Học sinh hoàn thành đầy đủ các bài tập

TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC

3
EMAIL: VANHOCTRAINGHIEM@GMAIL.COM
thành các bài tập trong phần bài cá nhân các bài tập trong phần trong sgk
luyện tập luyện tập - Tiêu chí đánh giá:
- B2. Thực hiện nhiệm vụ + Tất cả các học sinh đều hoàn thành bài tập
Học sinh hoàn thành bài tập trong thời + Với học sinh khá, giỏi có thể làm các bài
gian 10 phút và giáo viên có thể hướng tập khác nâng cao
dẫn, giảm khó với học sinh yếu kém
hoặc tăng khó với học sinh khá, giỏi
Hoặc làm bài về nhà
- B3. Báo cáo, thảo luận
Giáo viên gọi một số học sinh lên chữa
bài
Một số học sinh khác nhận xét, bổ sung
- B4. Tổng kết
GV nhận xét, đánh giá
BƯỚC 4. LIÊN HỆ
Hoạt động 5: Học sinh liên B1. Chuyển giao nhiệm vụ -Nội dung cần đạt:
hệ mở rộng kiến thức Em hãy vẽ sơ đồ tư duy nêu vai trò của + Học sinh nêu được vai trò của việc lập dàn
việc lập dàn ý đối với một bài văn tự sự ý trước khi viết một bài văn hoàn chỉnh.
kết hợp với miêu tả và biểu cảm. Sau - Học sinh lập được dàn ý cho một trong hai

TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC

4
EMAIL: VANHOCTRAINGHIEM@GMAIL.COM
 đó chọn 1 trong 2 đề bài để lập thành đề trên.
dàn ý. -Tiêu chí đánh giá:
- ĐỀ 1: KỈ NIỆM LẦM ĐẦU ĐƯỢC + Tất cả học sinh đều lập được dàn ý cho 1
GIA ĐÌNH VÀ BẠN BÈ TỔ CHỨC trong 2 đề bài mẫu.
SINH NHẬT BẤT NGỜ
- ĐỀ 2: KỂ LẠI LẦN ĐẦU TIÊN EM
BỊ ĐIỂM KÉM TRONG MỘT BÀI
KIỂM TRA
B2. Thực hành nhiệm vụ
HS thực hiện yêu cầu của giáo viên
B3. Báo cáo, thảo luận
Trình bày trước lớp
B4. Tổng kết
GV đánh giá sản phẩm

TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC

5
EMAIL: VANHOCTRAINGHIEM@GMAIL.COM
TRẢI NGHIỆM VĂN HỌC
6
EMAIL: VANHOCTRAINGHIEM@GMAIL.COM