SJK(T) LADANG JABI

06400 POKOK SENA

KEDAH DARUL AMAN

MINIT CURAI

KEPADA : PN.G.SHANTHI DEVI - GURU BESAR

DARIPADA : PN.S.LETCHUMI – GURU PENOLONG
KURSUS : KURSUS ORIENTASI KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR SEMAKAN
2017) BAGI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6 / 2022
TARIKH : 14.12.2021 ( SELASA )
MASA : 3.00 PETANG
TEMPAT : KEDIAMAN ( ATAS TALIAN )

BIL KANDUNGAN MINIT CURAI TINDAKAN

 Taklimat umum tentang Kurikulum.

 Aspek-aspek yang dibincangkan : Menyampaikan

maklumat kepada
Perkembangan Kurikulum Sekolah Rendah
1. semua guru.
Kerangka Kurikulum Standard Sekolah Rendah
Asas Pembangunan Kurikulum
Pembaharuan KSSR (Semakan 2017)
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013 –
2025
2.  Fokus KSSR Sains Sekolah Rendah

 Aspek-aspek yang dibincangkan :

 Kerangka Kurikulum Pendidikan Moral

 Bidang Pembelajaran Menyampaikan
 Proses Pendidikan Moral maklumat kepada
 Standard Proses Pendidikan Moral semua guru.
 Kemahiran Pendidikan Moral
 Sikap dan Nilai
 Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
 Kemahiran Abad 21
 Pentaksiran
  Strategi PdP
 Organisasi Kandungan
 Kandungan DSKP Pendidikan Moral Tahun 6

 Aspek-aspek yang dibincangkan : Menyampaikan

3. maklumat kepada
 Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran
semua guru.
mengikut Bidang Pembelajaran
 Rumusan

 Perbandingan DSKP Pendidikan Moral Tahap 2

 Aspek-aspek yang dibincangkan : Menyampaikan

4. maklumat kepada
 Perbandingan Skop Kandungan
semua guru.
 Perbandingan Standard Kandungan di antara Tahun
4, 5 dan 6 mengikut Bidang Pembelajaran.
 KSSR vs KSSR (Semakan 2017)

 Aspek-aspek yang dibincangkan :

5.
 Perbandingan Standard Kandungan dan Standard Menyampaikan
Pembelajaran di antara KSSR dengan KSSR maklumat kepada
(Semakan 2017) mengikut tajuk. semua guru.

 Kandungan KSSR (Semakan 2017) Pendidikan Moral Tahun 6

 Aspek-aspek yang dibincangkan : Menyampaikan

6. maklumat kepada
 Tafsiran Kandungan DSKP KSSR (Semakan 2017)
semua guru.
Pendidikan Moral Tahun 6
 Bidang Pembelajaran dan Tajuk-tajuk Pendidikan
Moral Tahun 6
 Pentaksiran Bilik Darjah(PBD)

 Aspek-aspek yang dibincangkan :

 Kerangka PBS
 Perkembangan Dokumen Kurikulum dan
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Menyampaikan
7. maklumat kepada
 Objektif PBD
 Tujuan PBD semua guru.
 Pelaksanaan PBD
 Pelaksanaan PdP dan PBD
 Perincian Tahap Penguasaan
 Pelaporan PBD

8.  Perekodan dan Pelaporan PBD

 Aspek-aspek yang dibincangkan :

  Objektif Menyampaikan
 Pelaporan Tahap Penguasaan Murid maklumat kepada
 Templet Pelaporan semua guru.
 Pautan : bpk.moe.gov.my
 Cara memasuki :-
 Panduan Penggunaan Templet
 Penentuan Tahap Penguasaan Keseluruhan
 Pertimbangan Profesional
 Tafsiran SPi DSKP Pendidikan Moral Tahun 6

 Aspek-aspek yang dibincangkan : Menyampaikan

maklumat kepada
 Pentaksiran secara berterusan
9. semua guru.
 Tafsiran umum Pendidikan Moral
 Tafsiran mengikut Bidang
 Kemahiran Proses Pendidikan Moral
 Sikap dan Nilai

DISEDIAKAN OLEH : DITERIMA OLEH

…..……………………………….. ……………………………………

( LETCHUMI A/P SANNASY )

Guru Pendidikan Moral Tahun 6