PERANCANGAN STRATEGIK

UNIT KURIKULUM
PANITIA SAINS
2020-2022

SJKC YUH MIN TAMBUNAN

 ISI KANDUNGAN

BIL PERKARA MUKA SURAT

1. Isi Kandungan
2. Visi, Misi, Matlamat dan Falsafah Sekolah 3
3. Pendahuluan , Matlamat Panitia dan Objektif Panitia 4
4. Carta Organisasi Panitia 5
5. Maklumat Guru Mata Pelajaran 6
6. Analisis PBS Tahun 4 , 5 dan 6 7
7. Analisa pencapaian pelajar peperiksaan 2019 8
8. Analisis pencapaian pelajar Tahun 5 Peperiksaan akhir tahun 2019 10
9. Analisa pencapaian peperiksaan UPSR 2019 11
10. (Analisis SWOT) – PBS/PBD 12
11. Perancangan Strategik Panitia (PBS) 13
12. (Analisis SWOT) – UPSR 14
13. Perancangan Strategik Panitia ( UPSR ) 15
14. PELAN TAKTIKAL 16
15. PELAN OPERASI 17
17. Takwim Panitia 18
18. Carta Gantt Pelaksanaan Rancangan Panitia 19
19. Anggaran Pendapatan dan Belanjawan Tahun 2019 20
20. Lampiran 1 : Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2019 Bidang Kurikulum
21
(PBS/PBD RENDAH)
21. Lampiran 2 : Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2019 Bidang Kurikulum 22

Analisis SWOT Panitia Sains

 (S)KEKUATAN: (W)KELEMAHAN:
Dalaman  Mempunyai guru  Masih terdapat murid yang tidak menguasai
terlatih yang kemahahiran 4M.
berpengalaman  Murid tahap 2 masih belum mencapai tahap
 6 guru berfikir aras tinggi.
berpengalaman  Pencapaian A dalam Sains belum memuaskan
 Murid kurang INISIATIF
membaca/ dan mengingatPEGAWAI
fakta
MATLAMAT
Luaran PETUNJUK PRESTASI lebih 5 tahun SASARAN
OBJEKTIF STRATEGI
penting Sains. BERTANGGUNGJAWAB
STRATEGIK UTAMA (KPI) mengajar
TOV Sains.
2020 2021 2022
KRA 1 :  Sentiasa 1. Bengkel dan Ketua Panitia
Pencapaian prestasi 1a) Penilaian Peratusan UPSR bagi mendapat
90% 93% 96% 100% ceramah teknik Semua Guru Sains
akademik yang tinggi Kemajuan subjek Sains bantuan dan menjawab Sains
oleh semua murid Sekolah Rendah sokongan pihak
Mata Pelajaran pentadbir untuk
ASPIRASI SISTEM : Sains
menjalankan
Kualiti Peratusan UPSR bagi
1b) Penilaian subjek Sains program
85% 90% 95% 100% 1. Tutorial
ASPIRASI MURID : Pentaksiran peningkatan subjek Sains.
 Kemahiran Berasaskan prestasi
Berfikir Sekolah (PBD) akademik mata 2. Kuiz Sains Ketua Panitia
 Penguasaan bagi mata pelajaran Sains. Semua Guru Sains
Kemahiran
(O)PELUANG: pelajaran Sains Bilangan dan bentuk
Strategi SO bahan Strategi WO Ujian bulanan
 Sokongan kewangan daripada PIBG yang dapat disediakan
KRA 4 Ibu
: bapa yang menyokong aktiviti 1. Mengadakan minggu13% Sains 10% 1.8%Meningkatkan
5% 1. penggunaan
Bank soalan ICT dansemasa PdPc
Transformasi
sekolah jawapan bagi Ketua Panitia
2. Menambahkan alat Sains untuk menjalankan
profesion keguruan kajian. subjek Sains. Semua Guru Sains
 Guru komited dalam pengajaran

(C)CABARAN: Strategi SC Strategi WC

 Sikap ibu bapa yang positif
 Pengaruh sosial dari luar sekolah 3. Mengadakan kempen untuk 3. Perbincangan dengan pihak pentadbir mengenai
murid-murid masalah subjek Sains.
 PELAN TAKTIKAL
UNIT KURIKULUM
PANITIA SAINS
SJKC YUH MIN TAMBUNAN 2021
 PELAN TAKTIKAL 2021
PANITIA SAINS
ISU STRATEGIK 1 :

Kemahiran Sains Proses Pelajar masih di tahap sederhana.

STRATEGI :

Meningkatkan kemahiran sains proses pelajar.

PROGRA TANGGU PELAN
TERAS KOS / OUTPUT
BIL M / NG TEMPOH KPI KONTIG TOV ETR
PIPP SUMBER (HASIL)
PROJEK JAWAB ENSI
Peratusan Menjawab
Peningkata
Membangu bagi Sains soalan
Tutorial n prestasi
nkan Semua Jan hingga menuju ke topikal
1 subjek pencapaian 50% 80%
modal guru Sains Ogos arah 95% setiap kali
Sains. subjek
insan. atau lebih selesai
Sains.
baik lagi. suatu topik
Peratusan
Peningkata
Membangu bagi Sains Soalan
n prestasi
nkan Semua Feb hingga menuju ke kuiz setiap
2 Kuiz Sains pencapaian 50% 80%
modal Guru Sains Ogos arah 95% kali selesai
subjek
insan. atau lebih topik.
Sains
baik lagi.
ISU STRATEGIK 2 :

Pelajar lemah memahami Bahasa Cina.

STRATEGI :

Memperbanyakkan bahan yang mudah difahami oleh pelajar.

PROGRA TANGGUN KOS / TOV ETR
OUTPUT PELAN
BIL M / TERAS PIPP G TEMPOH SUMBER KPI
(HASIL) KONTIGENSI
PROJEK JAWAB
Pelajar Peratusan Guru panitia 50% 80%
Bank soalan tahu cari bagi Sains Sains
Membangunka
dan jawapan Semua guru jawapan menuju ke menyediakan
1 n Mei-ogos
bagi subjek Sains sebenar arah 95% nota khas
Modal insan.
Sains. bagi subjek atau lebih soalan dan
Sains. baik lagi. jawapan Sains .
Bahan Guru panitia 50% 80%
Peningkata
bantu Sains
n sehingga
mengajar Bekerjasama
Penyediaan 60% bahan
Membangunka Semua guru Feb hingga Sains menyediakan
2 bahan bantu bantu
n modal insan. Sains Mei semakin bahan-bahan P
mengajar. mengajar
banyak & P untuk
yang
digunakan kegunaan
disediakan.
oleh guru. bersama.
 PELAN OPERASI
PANITIA SAINS
SJKC YUH MIN TAMBUNAN
2021
PELAN OPERASI : 1
Nama Projek / : Tutorial subjek Sains
Program

Rasional : Kemahiran sains proses pelajar masih di tahap sederhana.

Objektif : 1. Meningkatkan kemahiran Sains proses pelajar.

2. Pelajar dapat menjawab soalan yang berkaitan dengan kemahiran

Sains proses(khusus Bahagian B) dengan sistematik.

Tempoh / Tarikh : Feb hingga Ogos

Kumpulan Sasaran : Murid Tahun 6

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1 Jadual Semua guru subjek 1 hari
2 Pelaksanaan Sains 1 hari
3 Laporan pelaksanaan Feb hingga Ogos

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / : Kuiz Sains

Program

Rasional : Kefahaman pelajar tentang kemahiran sains proses masih di tahap

sederhana.

Objektif : 1. Pelajar sentiasa memperkembangkan pemikirannnya.

2. Pelajar dapat berfikir secara rasional dan logikal.

Tempoh / Tarikh : Feb hngga Ogos

Kumpulan Sasaran : Murid tahun 6

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1 Jadual Semua guru subjek 1 hari
2 Pelaksanaan Sains 1 hari
3 Laporan pelaksanaan 1 hari

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
PELAN OPERASI : 3

Nama Projek / : Bank soalan dan jawapan bagi subjek Sains.

Program

Rasional : Bahan rujukan Sains yang kurang difahami oleh pelajar kerana dalam
Bahasa Inggeris .

Objektif : 1. Memperbanyakkan bahan sains yang mudah difahami oleh

pelajar.

2. Pelajar tahu cara jawapan sebenar bagi subjek sains.

Tempoh / Tarikh : 3 bulan proses penyediaan.

Kumpulan Sasaran : Murid tahun 6

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1 Pelaksanaan Semua guru subjek 3 Bulan
2 Laporan pelaksanaan Sains Selepas 3 bulan
pelaksanaan

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
PELAN OPERASI : 4

Nama Projek / : Penyediaan Bahan Bantu Mengajar

Program

Rasional : Bahan rujukan mengenai Sains sukar difahami kerana pelajar lemah
memahami Bahasa Cina.

Objektif : 1. Memperbanyakkan bahan bantu mengajar dan mudah difahami

oleh pelajar.

2. Memastikan P & P dalam keadaan yang terancang dan

memudahkan tugas guru yang mengajar.

Tempoh / Tarikh : Feb hingga Mei

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :