Professional Documents
Culture Documents
KEKUATAN: KELEMAHAN:
S1 - Guru bersemangat untuk mengajar mengikut sukatan W1 - Pencapaian lulus belum mencapai 100% bagi semua
pelajaran aliran
S2 – Kepelbagaian aktiviti dijalankan sewaktu pdpc oleh guru W2 - Kekurangan guru opsyen PJK.
S3 – Komitmen yang tinggi daripada pentadbir dan guru-guru. W3 - Murid lemah dalam penguasaan pelajaran antara teori
dan praktikal.
S4 - Majoriti guru yang mengajar berpengalaman mengajar PJK.
KEKUATAN KELEMAHAN
DALAMAN
S1 - Guru bersemangat untuk mengajar mengikut W1 - Pencapaian lulus belum mencapai 100%
sukatan pelajaran bagi semua aliran
2 | P E L A N S T R AT E G I K PA N I T I A P J K 2 0 1 9 - 2 0 2 1
CABARAN (THREATS) S+T (ST) W+T (WT)
T2 - Masih terdapat murid kurang minat Kepelbagaian aktiviti dijalankan supaya dapat menarik Mengadakan program berkaitan PJK untuk
berada di padang minat murid untuk membuat aktiviti fizikal serta meningkatkan kefahaman murid
menumpukan perhatian sepenuhnya terhadap
T3 - Segelintir murid tidak bersungguh- pelajaran yang dipelajari
sungguh semasa pdpc dijalankan.
JENIS
STRATEGI YANG TELAH DIJANA
STRATEGI
SO (ST1) Guru bersemangat untuk mengajar kerana mempunyai alat bantu mengajar yang mencukupi semasa pdpc berlaku
WO (ST2)
Meningkatkan peratus lulus subjek PJK dengan adanya sokongan daripada ibu bapa untuk menggalakkan anak-anak turut memberi
perhatian semasa pdpc dijalankan
ST (ST3) Kepelbagaian aktiviti dijalankan supaya dapat menarik minat murid untuk membuat aktiviti fizikal serta menumpukan perhatian
sepenuhnya terhadap pelajaran yang dipelajari
3 | P E L A N S T R AT E G I K PA N I T I A P J K 2 0 1 9 - 2 0 2 1
WT (ST4) Mengadakan program berkaitan PJK untuk meningkatkan kefahaman murid
4 | P E L A N S T R AT E G I K PA N I T I A P J K 2 0 1 9 - 2 0 2 1
ST2 dan ST4 menjadi keutamaan untuk pelaksanaan terlebih dahulu kerana
Ulasan ( contoh ulasan )
darjah peluang yang amat tinggi untuk mencapai objektif.
ST 2 Meningkatkan peratus lulus subjek PJK dengan adanya sokongan daripada ibu bapa untuk menggalakkan anak-anak turut memberi
perhatian semasa pdpc dijalankan
Kepelbagaian aktiviti dijalankan supaya dapat menarik minat murid untuk membuat aktiviti fizikal serta menumpukan perhatian
ST 3 sepenuhnya terhadap pelajaran yang dipelajari
ST 1 Guru bersemangat untuk mengajar kerana mempunyai alat bantu mengajar yang mencukupi semasa pdpc berlaku
ISU SASARAN
BIL MATLAMAT OBJEKTIF KPI STRATEGI
STRATEGIK TOV 2019 2020 2021
ST2
Meningkatkan peratus lulus
subjek PJK dengan adanya
sokongan daripada ibu bapa
untuk menggalakkan anak-
Meningkatkan anak turut memberi perhatian
Pencapaian Meningkatkan
peratus lulus Peratus lulus semasa pdpc dijalankan
1 akademik belum pencapaian
subjek PJK subjek PJK 80% 90% 95% 100%
mencapai tahap akademik dari
bagi semua bagi semua ST4
cemerlang. segi kualiti dan
aliran kepada aliran Mengadakan program
kuantiti. berkaitan PJK untuk
100%
meningkatkan kefahaman
murid
6 | P E L A N S T R AT E G I K PA N I T I A P J K 2 0 1 9 - 2 0 2 1
Teras Strategik Kurikulum JADUAL 2
Aspirasi Sistem Kecekapan: Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada
Isu Strategik Pencapaian akademik belum mencapai tahap cemerlang.
Matlamat Meningkatkan pencapaian akademik dari segi kualiti dan kuantiti.
SASARAN/CAPAI 2019
NOTA
OBJEKTIF KPI TOV
JAN – JUN JUL – DIS
Meningkatkan peratus lulus subjek PJK bagi Peratus lulus subjek PJK bagi
80% 90% 90%
semua aliran kepada 100% semua aliran
GB
GPK Kurikulum
SU Panitia
Ketua Panitia
Ahli Panitia
J F M A M J J O S O N D
BULAN
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM UNIT : PANITIA PJK TAHUN 2019 JADUAL 3
7 | P E L A N S T R AT E G I K PA N I T I A P J K 2 0 1 9 - 2 0 2 1
BIDANG :
UNIT : PANITIA PJK
KURIKULUM
UNIT/PEGAWAI
PROGRAM UTAMA / AKTIVITI TEMPOH PELAKSANAAN BAJET KESELURUHAN
TARIKH PELAKSANAAN BERTANGGUNG
Mengadakan Minggu PJK JAWAB
J F M A M J J O S O N D
KETUA PANITIA/SU
1. Penyediaan kertas kerja TIADA
PANITIA
2. Mesyuarat/Perbincangan/ KETUA PANITIA/SU
JAN TIADA
Perjumpaan/Pasca nilai PANITIA
3. Penjadualan dan agihan tugas
SU PANITIA TIADA
AJK
4. Pelaksanaan program SEMUA GURU PJK TIADA
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM UNIT : PANITIA PJK TAHUN 2019 JADUAL 3
8 | P E L A N S T R AT E G I K PA N I T I A P J K 2 0 1 9 - 2 0 2 1
KURIKULUM
UNIT/PEGAWAI
PROGRAM UTAMA / AKTIVITI TEMPOH PELAKSANAAN BAJET KESELURUHAN
TARIKH PELAKSANAAN BERTANGGUNG
Program SEGAK JAWAB
J F M A M J J O S O N D
KETUA PANITIA/SU
1. Penyediaan kertas kerja JAN TIADA
PANITIA
2. Penjadualan dan agihan tugas
FEB SU PANITIA TIADA
AJK
KETUA PANITIA/SU
3. Pelaksanaan program TIADA
PANITIA
4. Pemantauan MAC & OGOS GB/GPK KOKO TIADA
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM UNIT : PANITIA PJK TAHUN 2019 JADUAL 3
BIDANG :
UNIT : PANITIA PJK
KURIKULUM
9 | P E L A N S T R AT E G I K PA N I T I A P J K 2 0 1 9 - 2 0 2 1
PROGRAM UTAMA / AKTIVITI TEMPOH PELAKSANAAN UNIT/PEGAWAI
BAJET KESELURUHAN
TARIKH PELAKSANAAN BERTANGGUNG
Pertandingan Treasure Hunt /
JAWAB
Explorace J F M A M J J O S O N D
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM UNIT : PANITIA PJK TAHUN 2019 JADUAL 3
BIDANG :
UNIT : PANITIA PJK
KURIKULUM
10 | P E L A N S T R A T E G I K P A N I T I A P J K 2 0 1 9 - 2 0 2 1
PROGRAM UTAMA / AKTIVITI TEMPOH PELAKSANAAN UNIT/PEGAWAI
BAJET KESELURUHAN
TARIKH PELAKSANAAN BERTANGGUNG
Pertandingan Kecergasan &
JAWAB
Kesihatan J F M A M J J O S O N D
11 | P E L A N S T R A T E G I K P A N I T I A P J K 2 0 1 9 - 2 0 2 1