‫ﺑﺴﻢ ﷲ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﯿﻢ‬

‫ﻣﺴﻠﻚ اﻟﺪراﺳﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﺑﻦ زﻫﺮ‬

‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﻣﺎدﺗﺎ‪ :‬اﻟﻨﺤﻮ واﻟﺼﺮف‪1‬‬ ‫ﺷﻌﺒﺔ اﻟﺪراﺳﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬
‫ﻣﻮﺳﻢ‪2016 :‬م‪2015/‬م‬ ‫أﻛﺎدﻳﺮ‬
‫اﺳﻢ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪:‬‬
‫اﺳﻢ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻷﺣﺮف اﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ‪:‬‬
‫رﻗﻢ اﻻﻣﺘﺤﺎن‪code apogee :‬‬
‫اﻣﺘﺤﺎن ﺗﺠﺮﯾﺒﻲ ﻓﻲ ﻣﺎدﺗﻲ اﻟﻨﺤﻮ واﻟﺼﺮف ‪1‬‬
‫ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺄﻣﻞ أﺟﺐ )ي( ﺑﺘﺮﻛﯿﺰ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫أ – أﺗﻤﻢ )ي( ﻗﻮل اﻟﻤﺼﻨﻒ ‪-‬رﺣﻤﮫ ﷲ‪:-‬‬
‫"وﻟﻠﻨﺼﺐ ﺧﻤﺲ ﻋﻼﻣﺎت‪......................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬اﻟﺘﻲ رﻓﻌﻬﺎ ﺑﺜﺒﺎت اﻟﻨﻮن" )‪5‬ن(‬
‫ﺑـ ‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج )ي( اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺼﺮﻓﯿﺔ اﻟﻤﺄﺧﻮذة ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺘﯿﻦ اﻟﺘﺎﻟﯿﯿﻦ ﻣﻊ إﻋﻄﺎء أﻣﺜﻠﺔ ﻟﻠﺘﻮﺿﯿﺢ‪5) :‬ن(‬
‫‪.......................‬وأدم *** ﻛﺴﺮا ﻟﻌﯿﻦ ﻣﻀﺎرع ﯾﻠﻲ ﻓَ َﻌﻼَ‪.‬‬
‫ذا اﻟﻮاو ﻓﺎء أو اﻟﯿﺎ ﻋﯿﻨﺎ أو ﻛﺄﺗﻰ *** ﻛﺬا اﻟﻤﻀﺎﻋﻒ ﻻزﻣﺎ ﻛﺤﻦ طﻼ‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................‬‬
‫ج – اﻗﺮأ )ي( اﻟﻨﺺ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺑﺈﻣﻌﺎن وأﺟﺐ )ي( ﻋﻦ أﺳﺌﻠﺘﮫ‪:‬‬
‫دور اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻲ ﺣﯿﺎة اﻷﻣﺔ‬
‫ﻟﻠﻌﻤﺎء دور ﻋﻈﻴﻢ ﻓﻲ ﺣﻴﺎة اﻷﻣﺔ؛ إذﻫﻢ ﻗﺎدﺗﻬﺎ وروادﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻔﻜﺮ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻀﺢ ﻫﺬا اﻟﺪور ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻨﺎس أﻣﻮر دﻳﻨﻬﻢ وﻋﺒﺎدﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻛﺸﻒ اﻻﻧﺤﺮاﻓﺎت واﻟﺒﺪع اﻟﻌﺎﻟﻘﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻖ اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺬي أرﺷﺪ إﻟﻴﻪ رﺳﻮل اﷲ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ‬
‫ﺖ‪َ ،‬وإِذَا‬ ‫ﺎﺳ ُﻜ ْ‬ ‫ﺖ‪ ،‬وإِذَا ﻏَ ِ‬ ‫ﺴﺮوا‪ ،‬وإِذَا ﻏَ ِ‬ ‫اﺑﻦ ﻋﺒﺎس –رﺿﻲ اﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ‪ -‬ﻗﺎل‪ :‬ﻗﺎل رﺳﻮل اﷲ ‪-‬ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪َ » :-‬ﻋﻠﱢ ُﻤﻮا‪َ ،‬وﻳَ ﱢ‬
‫ﺖ ﻓَ ْ‬
‫ﻀﺒْ َ‬ ‫ﺎﺳ ُﻜ ْ َ‬ ‫ﺖ ﻓَ ْ‬
‫ﻀﺒْ َ‬ ‫ﺴ ُﺮوا‪َ ،‬وﻻ ﺗُـ َﻌ ﱢ ُ َ‬
‫ﺖ« ]ﻣﺴﻨﺪ أﺣﻤﺪ ﻣﺨﺮﺟﺎ )‪[(338 /4‬‬ ‫ﺎﺳ ُﻜ ْ‬ ‫ﻏَ ِ‬
‫ﺖ ﻓَ ْ‬ ‫ﻀ ْﺒ َ‬
‫ْﺨﻴ ِﺮ وﻳﺄْﻣﺮو َن ﺑِﺎﻟْﻤﻌﺮ ِ‬
‫وف َوﻳَـﻨْـ َﻬ ْﻮ َن َﻋ ِﻦ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ ُْ‬ ‫‪ -‬إرﺷﺎد اﻷﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺨﻴﺮ وأﻣﺮﻫﺎ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف وﻧﻬﻴﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ؛ اﻣﺘﺜﺎﻻ ﻟﻘﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪َ } :‬وﻟْﺘَ ُﻜ ْﻦ ﻣﻨْ ُﻜ ْﻢ أُﱠﻣﺔٌ ﻳَ ْﺪﻋُﻮ َن إﻟَﻰ اﻟ َ ْ َ َ ُ ُ‬
‫ﻚ ُﻫ ُﻢ اﻟ ُْﻤ ْﻔﻠِ ُﺤﻮ َن{ ]آل ﻋﻤﺮان‪.[104 :‬‬‫اﻟ ُْﻤ ْﻨ َﻜ ِﺮ َوأُوﻟَﺌِ َ‬
‫‪ -‬ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻷﻣﻴﺔ واﻟﺠﻬﻞ‪ ،‬وﺗﻮﻋﻴﺔ اﻷﻓﺮاد ﺑﻤﺎ ﻟﻬﻢ ﻣﻦ ﺣﻘﻮق وﻣﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻦ واﺟﺒﺎت‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ ﺗﺘﻨﻮر اﻟﻌﻘﻮل وﺗﺘﺤﺮر اﻷﻓﻜﺎر‪.‬‬
‫‪ -‬ﻧﺸﺮ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺒﺤﺘﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ رﻛﻴﺰة اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺴﻌﻴﺪة وأﺳﺎﺳﻬﺎ اﻟﺬي ﻻ ﺗﻘﻮم ﺑﺪوﻧﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻛﺎﻟﻌﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻟﻔﺰﻳﺎﺋﻴﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ...‬إذﺑﻬﺎ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﺗﺴﺨﻴﺮ ﻣﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺎﻫ ْﻢ ﻓِﻲ اﻟْﺒَـ ﱢﺮ َواﻟْﺒَ ْﺤ ِﺮ { ]اﻹﺳﺮاء‪.[70 :‬‬ ‫اﻟﻜﻮن ﻷﺟﻞ إﺳﻌﺎد اﻻﻧﺴﺎن وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻛﺮاﻣﺘﻪ؛ ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪َ } :‬وﻟَ َﻘ ْﺪ َﻛ ﱠﺮْﻣﻨَﺎ ﺑَﻨِﻲ َ‬
‫آد َم َو َﺣ َﻤﻠْﻨَ ُ‬
‫وﻟﻤﺎ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن ﻫﺬا اﻟﺪور اﻟﺬي اﺣﺘﻠﻪ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺑﺮز ﻓﻴﻬﻢ ﻋﻠﻤﺎء ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻓﺮوع اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬وﺣﻘﻘﻮا ﺑﺬﻟﻚ ﺣﻀﺎرة ﺷﺎﻣﺨﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺑﺎرز ﻓﻲ‬
‫ﺣﻴﺎة اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫أﺳﺌﻠﺔ اﻟﻨﺺ‪:‬‬
‫أ – اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻨﺺ اﺳﻤﺎ ﻣﻔﺮدا‪ ،‬وﺟﻤﻊ ﺗﻜﺴﯿﺮ‪ ،‬وﺟﻤﻊ ﻣﺬﻛﺮ ﺳﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺟﻤﻊ ﻣﺆﻧﺚ ﺳﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻓﻌﻼ ﻣﻀﺎرﻋﺎ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻋﻼﻣﺔ إﻋﺮاب ﻛﻞ واﺣﺪ وﻓﻖ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪5) :‬ن(‬
‫ﻋﻼﻣﺔ إﻋﺮاﺑﻪ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬

‫ﻜ ِﺮ{‬
‫اﻟ ُْﻤ ْﻨ َ‬ ‫أﻋﺮب إﻋﺮاﺑﺎ ﺗﺎﻣﺎ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ‪} :‬وﻟْﺘ ُﻜﻦ ِﻣ ْﻨ ُﻜﻢ أُ ﱠﻣﺔٌ ﻳ ْﺪﻋُﻮ َن إِﻟَﻰ اﻟْ َﺨﻴ ِﺮ وﻳﺄْﻣﺮو َن ﺑِﺎﻟْﻤﻌﺮ ِ‬
‫وف َوﻳَـ ْﻨـ َﻬ ْﻮ َن َﻋ ِﻦ‬ ‫ﺑـ ـ‬
‫َ ُْ‬ ‫ْ ََ ُُ‬ ‫ََ ْ ْ َ‬ ‫‪-‬‬
‫]آل ﻋﻤﺮان‪5) .[104 :‬ن(‬