Professional Documents
Culture Documents
ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ودﻋﻮﺗﻪ اﻟﺴﺮﻳﺔ واﻟﺠﻬﺮﻳﺔ )ﻓﻲ « اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ :اﻷوﻟﻰ إﻋﺪادي « ﻣﺪﺧﻞ اﻻﻗﺘﺪاء « ﺑﻌﺜﺔ اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ ا
رﺣﺎب اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ(
اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ
ﺗﺎﺑﻊ اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ أﺣﻤﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ﻣﺘﻠﻔﺰا ﻓﺴﻤﻊ أﺣﺪ اﻟﻤﺘﺪﺧﻠﻴﻦ ﻳﺘﺤﺪث ﻗﺎﺋﻼ“ :إن اﻹﻧﺴﺎن ﻗﺎدر ﺑﻌﻘﻠﻪ ﻋﻠﻰ إدراك رﺑﻪ ،ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ إدراك
ﻣﺎ ﻳﺮﺿﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﺨﻴﺮات وﻣﺎ ﻳﻐﻀﺒﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮات ،ﻟﺬا ﻓﺎﻹﻧﺴﺎن ﻟﻴﺲ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ إرﺳﺎل اﻷﻧﺒﻴﺎء واﻟﺮﺳﻞ ﻟﻴﻌﻠﻤﻮه ذﻟﻚ”.
ﻓﺮﺿﻴﺎت اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ
وﻣﺎ ﻳﺮﺿﻴﻪ وﻣﺎ ﻳﻐﻀﺒﻪ. اﻹﻧﺴﺎن ﻟﻴﺲ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ إرﺳﺎل اﻷﻧﺒﻴﺎء واﻟﺮﺳﻞ ﻷﻧﻪ ﻗﺎدر ﺑﻌﻘﻠﻪ ﻋﻠﻰ إدراك ا
وﻣﺎ ﻳﺮﺿﻴﻪ وﻣﺎ ﻳﻐﻀﺒﻪ. اﻹﻧﺴﺎن ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ إرﺳﺎل اﻷﻧﺒﻴﺎء واﻟﺮﺳﻞ ﻷﻧﻪ ﻏﻴﺮ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ إدراك ا
ﺎن َﻣﺎ ﻟَ ْﻢ ﻳَ ﻌْ ﻠَ ْﻢ﴾. ﺑﻚ ْاﻻﻛْ َﺮمُ اﻟ ِﺬي ﻋَ ﻠ َﻢ ِﺑ ْﺎﻟ َﻘﻠَ ِﻢ ﻋَ ﻠ َﻢ ْاﻻ َ
ﻧﺴ َ ﺎن ِﻣ ْﻦ ﻋَ ﻠَﻖ ٍ ْ
اﻗ َﺮا َو َر َ ﺎﺳ ِﻢ َرﺑ َﻚ اﻟ ِﺬي َﺧﻠَ َﻖ َﺧﻠَ َﻖ ْاﻻ َ
ﻧﺴ َ ْ
﴿اﻗ َﺮا ِﺑ ْ
اﻟﺪﻋﻮة اﻟﺠﻬﺮﻳﺔ
ﺎﺻﺪَ ْع ِﺑ َﻤﺎ ُﺗ ْﺆ َﻣ ُﺮ َواﻋْ ِﺮ ْض ﻋَ ﻦ ِ ﺑﻌﺪ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻮة ﺟﺎء أﻣﺮ ا ﻟﺮﺳﻮﻟﻪ ﷺ ﺑﺄن ﻳﺼﺪع ﺑﻤﺎ ﺟﺎءه ﻣﻦ اﻟﺤﻖ ،ﻓﻨﺰل ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰَ :
﴿ﻓ ْ
ﻴﻦ﴾ .ﻓﺒﺪأ اﻟﺮﺳﻮل ﷺ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ دﻋﻮﺗﻪ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس ﺑﺄﻣﺮﻫﻢ ﺑﻌﺒﺎدة ا اﻟﻮاﺣﺪ اﻷﺣﺪ وﺗﺮك ﻋﺒﺎدة اﻷﺻﻨﺎم ،وﺻﻌﺪ ﻋﻠﻰ ﺟﺒﻞ اﻟﺼﻔﺎ ْاﻟ ُﻤ ْﺸ ِﺮ ِﻛ َ
ﻴﺮ ﻋَ ﻠَ ْﻴﻜُ ْﻢ ،اﻛُﻨْﺘُ ْﻢ ُﻣ َﺼﺪ ِﻗﻲ؟« َﻗ ُﺎﻟﻮاَ :ﻧﻌَ ْﻢَ ،ﻣﺎ
ادي ُﺗ ِﺮﻳﺪُ ا ْن ُﺗ ِﻐ َ وﻧﺎدى ﻓﻰ اﻟﻨﺎس ﻓﺎﺟﺘﻤﻌﻮا إﻟﻴﻪ ،ﻓﻘﺎل ﻟﻬﻢ» :ا َراﻳْ ﺘَ ﻜُ ْﻢ ﻟَ ْﻮ ا ْﺧ َﺒ ْﺮ ُﺗﻜُ ْﻢ ان َﺧ ْﻴ ًﻼ ِﺑ َ
ﺎﻟﻮ ِ
ﺎل اﺑُﻮ ﻟَﻬَ ٍﺐَ :ﺗﺒﺎ ﻟَ َﻚ َﺳﺎ ِﺋ َﺮ َ
اﻟﻴ ْﻮ ِم ،ا ِﻟﻬَ َﺬا َﺟ َﻤﻌْ ﺘَ ﻨَﺎ؟ .ﻓﺘﻮﻋﺪه ا ﻳﺪ« َﻓ َﻘ َ ﻳﺮ ﻟَﻜُ ْﻢ ﺑ َْﻴ َﻦ ﻳَ ﺪَ ْي ﻋَ َﺬ ٍ
اب َﺷ ِﺪ ٍ َﺟﺮ ْﺑﻨَﺎ ﻋَ ﻠَ ْﻴ َﻚ اﻻ ِﺻﺪْ ًﻗﺎَ ،ﻗ َ
ﺎلَ :
»ﻓﺎﻧﻲ َﻧ ِﺬ ٌ
ﺑﺎﻟﻌﺬاب ،وﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟٌﻴﻮم ﺑﺪأت ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺤﻨﺔ واﻻﺑﺘﻼء ﻟﻠﺮﺳﻮل ﷺ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﺪﻋﻮة.