SEKOLAH ………………………………

MODUL PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK

A. MAKLUMAT GURU

Nama Guru

Tahun / Tingkatan Tahun 6

Subjek Matematik

B. MAKLUMAT PROJEK

Tema Nombor & Operasi

Sukatan & Geometri
Perkaitan & Algebra

Topik/Tajuk MasterChef to Businessman

C. KANDUNGAN KURIKULUM

Standard Kandungan 3.1 Pengurusan Kewangan

5.1 Penyelesaian masalah melibatkan ukuran dan sukatan
7.2 Nisbah

Standard Pembelajaran
3.1.1 Mengenal harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun,
rebat, baucer, bil, resit
3.1.2 Menentukan harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun
3.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan harga kos,
harga jual, untung, rugi, diskaun, rebat, baucer, bil, resit dalam
situasi harian
5.1.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan perkaitan
antara panjang, jisim dan isi padu cecair:
(iii) Jisim dan isi padu cecair
7.2.1 Mewakilkan nisbah dua kuantiti dalam bentuk termudah.

Standard Prestasi TP1

 Mengenal harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun,
rebat, baucer, bil dan resit
 Menyatakan kuantiti sesuatu ukuran dan sukatan.
TP2

1
  Menjelaskan harga kos, harga jual, untung, rugi,
diskaun, , baucer rebat, bil dan resit
 Menerangkan perkaitan antara dua kuantiti melibatkan
ukuran dan sukatan.
TP3
 Menentukan nilai untung, rugi, diskaun dan rebat serta
menentukan kewajaran jawapan
 Mewakilkan nisbah antara dua kuantiti dalam bentuk
termudah.
 Membina ayat matematik yang diterjemahkan daripada
masalah berayat melibatkan ukuran dan sukatan serta
menentukan kewajarannya.
TP4
 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan
pendidikan kewangan.
 Menyelesaikan masalah rutin melibatkan nisbah.
 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan ukuran
dan sukatan.
TP5
 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan
pendidikan kewangan dengan pelbagai strategi.
 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan ukuran
dan sukatan dengan pelbagai strategi.
TP6
 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan
pendidikan kewangan secara kreatif dan inovatif.
 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan
ukuran dan sukatan secara kreatif dan inovatif.

Objektif Pembelajaran Pada akhir penghasilan projek ini, murid dapat:

1) Mengira harga kos, harga jual, untung /rugi

2) Menyelesaikan masalah harian rutin dan bukan rutin
melibatkan wang.
3) Menyelesaikan masalah rutin dan bukan rutin melibatkan
ukuran dan sukatan.

Subjek Lain Bahasa Melayu, Rekabentuk Teknologi, Pendidikan Seni

(Merentas kurikulum) Visual, Sains
Impak Projek i. Dapat meningkatkan penguasaan murid terhadap topik
wang, nisbah dan ukuran &sukatan.
ii. Dapat meningkatkan kemahiran murid menyelesaikan
masalah melibatkan pengurusan kewangan, nisbah
dan ukuran & sukatan
iii. Dapat mengaitkan kandungan pelajaran dengan
kehidupan sebenar murid.

2
 D. SOALAN KURIKULUM
Soalan Utama Bagaimanakah saya boleh menjadi seorang usahawan yang
(Driving Question) berjaya?
Soalan Unit Bagaimanakah cara untuk membuat dadih?
(Unit Question) Berapakah harga kos, harga jual dan untung yang akan saya
perolehi?

Soalan kandungan Apakah bahan-bahan yang diperlukan untuk menyediakan

(Content Questions) dadih?
Berapakah sukatan setiap bahan yang diperlukan untuk
menyediakan dadih?
Berapakah nisbah bahan-bahan tersebut?
Berapakah harga kos yang perlu saya keluarkan?
Berapakah harga jual yang perlu saya tetapkan?
Berapakah diskaun yang boleh saya tawarkan?
Adakah saya akan mengalami kerugian dengan harga jualan
yang telah saya tetapkan?
Berapakah unit barang yang perlu saya jual supaya saya tidak
mengalami kerugian?

E. TEMPOH PELAKSANAAN

Tarikh ___________ hingga __________ (2 minggu)

F. JADUAL PELAKSANAAN

Minggu Fasa Cadangan Aktiviti

1 Perancangan 1) Mencari maklumat berkaitan resepi dadih.
2) Mengira harga kos menyediakan dadih.
3) Menerangkan projek yang akan dihasilkan
4) Memberi diskaun 10% bagi setiap 5 bekas dadih – masuk
dlm pelaksanaan.
5) Menyediakan jadual perjalanan projek.
6) Menyediakan senarai semak projek

2 1) Membuat dadih mengikut resepi yang telah dicari.

Pelaksanaan 2) Mengira harga kos yang telah dikeluarkan dan menentukan
harga jualan.
3) Menjalankan penjualan dadih

3
Penilaian 1) Mengira jumlah jualan yang telah diperolehi
2) Mengira untung / rugi dari jualan yang telah dijalankan
3) Mengira jumlah diskaun yang telah diberi
4) Menyediakan laporan penyediaan dadih dan laporan
kewangan.
5) Showcase

3
 G. CONTOH PROJEK YANG BOLEH DIHASILKAN

Bil Projek

1. Menghasilkan dadih

2. Aktiviti jual beli dadih

3. Penyediaan buku skrap pelaksanaan projek MasterChef to Businessman

H. KAEDAH DAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN YANG DIGUNAKAN perlu

diperbetulkan

Jenis Pentaksiran Senarai semak

Pentaksiran kendiri Buku skrap

Pentaksiran Laporan kewangan

bersama

I. BAHAN SUMBER YANG DIGUNAKAN

Bil Sumber

1. Buku teks.

2. Buku resepi

3. Rujukan Internet.

4. Lain - lain rujukan yang bersesuaian.