Divine Word College of Vigan

Vigan City
Junior High School Department

PANGHULING PAGSUSULIT SA AP 10
Pangalan:
Pangkat:
Multiple Choice
Basahin ang mga sumusunod at bilugan ang titik ng pinaka-angkop na kasagutan.
1. Ang pamilya ni Erika ay nasalanta ng napakalakas na bagyo at tinangay ang kanilang tahanan. Ano ang
mas mabuting kailangan niyang gawin?
a. Hayaan na lamang na humupa ang bagyo at kumpuniin na lamang ang mga nasira
b. Sabihin ang kanilang naging karanasan sa bagyo upang maipalabas sa TV
c. Ibahagi ang sinapit ng kaniyang pamilya sa mga nakatataas upang maaksyunan
d. wala
2. Sa hindi inaasahang pangyayari ay nagkaroon ng napakalakas na lindol sa bayan ni Mang Tomas. Alin
sa mga sumusunod ang mas nakabubuting gawin nito?
a. Iligtas ang sarili at hayaan na lamang ang mga alagang hayop
b. Iligtas ang sarili kasama ng mga alagang hayop
c. I-post sa facebook na nagkaroon ng lindol sa kanilang lugar
d. Lahat ng nabangit
3. Ibigay ang kahalagahan ng pag-aaral ng contemporary issues sa mga mag-aaral mula sa sitwasyon.
Ang Contemporary issue ay isang pag-aaral na kung saan nalalaman ng mga mag-aaral ang mga
kaganapan na nangyayari sa kanyang lipunan maging ang sanhi at bunga nito sa kanyang lugar.
a. Ang mga mag-aaral ay nagiging kritikal o mapanuri
b. Naibibigay ang mahahalagang papel na ginagampanan ng tao sa kanyang kapaligiran
c. Nagbibigay-daan sa pagkamulat ng isipan sa mga kasalukuyang pangyayari.
d. Wala sa nabanggit
4. Ibigay ang kahalagahan ng pag-aaral ng contemporary issues sa mga mag-aaral mula sa sitwasyon.
Kung alam ng isang mag-aaral ang kanyang tungkulin bilang isang tao ay dahilan upang mabigyan siya
ng pagkakataong maibahagi ang kanyang kontribusyon sa pag-unlad ng bansa.
a. Nagbibigay ng kaunawaan sa mga mag-aaral ang kanilang mahalagang papel sa pangangalaga ng
kalikasan.
b. Nagbibigay-daan sa pagkamulat ng isipan sa mgha kasalukuyang pangyayayri.
c. Nagbibigay ng pagkakataon upang makapagbahagi sa pag-unlad ng bansa.
d. Nagiging mapanuri o kritikal.
5. Ibigay ang kahalagahan ng pag-aaral ng contemporary issues sa mga mag-aaral mula sa sitwasyon.
Ang kaalaman ng isang mag-aaral upang alagaan at pagandahin pa lalo ang kanyang kapaligiran.
a. Nagbibigay ng kaunawaan sa mga mag-aaral ang kanilang mahalagang papel sa pangangalaga ng
kalikasan.
b. Nagbibigay-daan sa pagkamulat ng isipan sa mgha kasalukuyang pangyayayri.
c. Nagbibigay ng pagkakataon upang makapagbahagi sa pag-unlad ng bansa.
d. Nagiging mapanuri o kritikal.
6. Ibigay ang kahalagahan ng pag-aaral ng contemporary issues sa mga mag-aaral mula sa sitwasyon.
Nagiging mas maunawain ang mga mag-aaral sa mga kaganapan sa kanyang lugar at lumalalim ang
kaalaman at pananaw ng mga mag-aaral.
a. Ang mga mag-aaral ay nagiging kritikal o mapanuri
b. Naibibigay ang mahahalagang papel na ginagampanan ng tao sa kanyang kapaligiran
c. Nagbibigay-daan sa pagkamulat ng isipan sa mga kasalukuyang pangyayari.
d. Wala sa nabanggit
7. Ibigay ang kahalagahan ng pag-aaral ng contemporary issues sa mga mag-aaral mula sa sitwasyon.
Nagkakaroo ng ideya ang mag mag-aaral tungkol sa mga issue na kanakaharap ng ating bansa sa
edukasyon.
a. Nagtataguyod ng pagiging mabuting mamamayan
b. Nalalaman ng mga mag-aaral ang kanyang karapatan bilang tao
c. Nauunawaan anng mga suliraning pampulitika at pampamahalaan
Ferdinand R. Espejo
AP Teacher
DWCV
 d. Nagkakaroon ng ideya ang mga mag-aaral tungkol sa nga isyu na kinakaharap ng edukasyon
8. Ibigay ang kahalagahan ng pag-aaral ng contemporary issues sa mga mag-aaral mula sa sitwasyon.
Ikinalat ng iyong kaklase ang isang sikreto sa pagitan ng inyong dalawa at nasira ang iyong pangalan.
a. Nagtataguyod ng pagiging mabuting mamamayan
b. Nalalaman ng mga mag-aaral ang kanyang karapatan bilang tao
c. Nauunawaan anng mga suliraning pampulitika at pampamahalaan
d. Nagkakaroon ng ideya ang mga mag-aaral tungkol sa nga isyu na kinakaharap ng edukasyon
9. Ang pag-aaral mula sa mga kaganapan na nangyayari sa ating lipunan.
a. Kontemporaryong Isyu c. Political Science
b. Ekonomiks d. Climate change
10. Ang isang parte ng Pilipinas o mas kilala sa tawag na West Philippine Sea ay inaagaw ng China. Anong
kontemporaryong isyu ito?
a. Karapatang pantao c. Kapaligiran
b. Kapayapaan d. Ekonomiya
11. Ang isa sa mga madalas na sanhi ng landslide ay ang walang katapusan na pagputol ng mmga punong
kahoy sa kagubatan. Anong kontemporaryong isyu ito?
a. Ekonomiya c. Kapaligiran
b. Kapayapaan d. Karapatang Pantao
12. Ang pagkaka-upo ng Ating bagong Presidente ay nagdulot ng mga patayan sa iab’t ibang panig ng ating
bansa at kalimitang nakikitang namamatay ay mga taong gumagamit at nagbebenta ng mga
ipinagbabawal na gamut. Anong Kontemporaryong isyu ito?
a. Kapaligiran c. Kapayapaan
b. Karapatang Pantao d. Ekonomiya
13. Mula sa lugar na kinatitirikan ng bahay ng Aling Sipin ay matatanaw ang dagat, anong kalamidad ang
kailangan niyang paghandaan?
a. Lindol c. Bagyo
b. Tsunami d. Lahat ng nabanggit
14. Hindi maalis sa isipan ni Kardo ang sinapit ng kanyang pamilya mula sa hagupit ng bagyong Alin,
winasak ang kanyang tahanan at kinuha ang kanyang dalawang anak. Ano ang ibig sabihin nito?
a. Hindi handa ang kanyang pamilya?
b. hindi handa ang pamahalaan sa mga dumarating na sakuna sa ating bansa
c. Napakalalakas na ang mga sakuna na tumatama sa ating bayan
d. Ibinigay lamang ito na pagsubok mula sa Panginoon
15. Gumuho ang ilang gusali sa kamaynilaan at ito ay sanhi ng isang napakalakas na lindol. Ano ang ibig
sabihin nito?
a. Malapit nang mabunaw ang mundo
b. Palatandaan ito na ang Pilipinas ay kabilang sa tinatawag na Pacific Ring of Fire
c. Hindi matibay ang gusali
d. Malas ang mga gusali
16. Alin sa mga sumusunod ang nagiging dahilan ng landslide?
a. Malakas na pagbuhos ng ulan c. A at B
b. Pagkakalbo ng mga kagubatan d. Wala sa nabanggit
17. Ang pagbabago ng panahon na maaaring maranasan ng tao sa paglipas ng araw at taon.
a. Kontemporaryongg Isyu c. Weather Forecast
b. Climate Change d. Greenhouse Effect
18. Lumalala ang karamdaman ni Carlo dahil sa hindi malaman ang kanyang sakit. Anong ahensiya ang
kailangan niyang lapitan?
a. DOH b. DILG
Ferdinand R. Espejo
AP Teacher
DWCV
 c. DSWD d. PAGASA
19. Wala pang dumarating na tulong sa isang lugar, anong ahensya dapat ang mamahala ditto?
a. DOH
b. DSWD
c. AFP
d. NDRRMC

Ferdinand R. Espejo
AP Teacher
DWCV
 20. Ang bagyo na naiulat ay may lakas na 185 kilometro kada oras na nangangahulugan na umabot na ito sa
antas ng signal 3, na may ibig sabihin na?
a. Walang pasok ang mga nag-aaral ng elementarya
b. walang pasok ang mga nag-aaral ng elementarya at sekondarya
c. Walang pasok sa lahat ng antas nga paaralan
d. Walang pasok sa elementarya at sekondarya habang mayroon sa kolehiyo
Tama o Mali
Isulat sa patlang ang TAMA kung ang pangungusap ay nagsasabi ng katotohanan at MALI kung
hindi.
_________1. Isang paraan ng pangangalaga sa ating likas na yaman ay ang paggamit ditto at huwag hayaang
masira habang giagamit.
_________2. Isa sa mga dahilan ng pagkasira ng kagubatan ay tinatawag na Deforestation, ito ay tumutukoy sa
walang hanggang pagkasira sa mga kagubatan pero pinapalitan.
_________3. Ang DENR ay isang ahensiya ng pamahalaan na nangangalaga sa kaligtasan at kalinawan ng mga
tao na naninirahan sa kapaligiran.
_________4. Kailan mann ay hindi kayang lutasin ang problema sa Deforestation.
_________5. Ang isang programa ng pamahalaan ay ang Reforestation, ito ay ang paraan upang maibalik muli
ang kagandahan sa likas na yaman..
_________6. Ang batas 3139 ay isang batas na nagpaparusa at nagbabawal sa sinumang magtatapon ng basura
sa yamang tubig.
_________7. Kailangan nating alagaan an gating likas na yaman dahil ditto natin nakukuha lahat ng ating mga
pangangailangan.
_________8. Nagiging problema ang quarrying sa pilipinas dahil inaabuso nilang ang pagkuha ditto.
_________9. Ang isa sa mga sanhi ng pagbaha sa ating bansa ay ang walang habas na pagputol ng mga puno at
ang walang hanggang pagbabura sa lansangan.
________10. Ang Quarrying at ang mining ay dalawang magkaparehong bagay, at ito ay dalawa lamang sa
pinag-kukunang yaman ng bansa.
PAGKOKUMPLETO

Article I, 1987 Philippine Constitution

The ___________ comprises the Philippine ________, with all the islands and ______ embraced therein, and

all other _______ over which the Philippines has ________ and _________, consisting of its _______, _______

and ______ domains, including its territorial _____, the seabed, the ______, the insular _______, and other

________ areas. The waters ______, and ______, and _______ the islands of the archipelago, regardless of

their ______ and ________, form part of the ______ waters of the _________.

Ibigay ang mga kahulugan ng bawat karapatan, isulat sa unang kahon, 2 puntos. At magbigay ng sitwasyon ng
paglabag sa mga karapatang ito sa ikalawang kahon, 2 puntos bawat bilang.
1. Right to life –

2. Right to freedom from torture-

Ferdinand R. Espejo
AP Teacher
DWCV
 3. Right to opinion and expression

4. Right to take part in the government

5. Right to marriage and family

Essay
Bigyan ng Reaction ang mga sumusunod 5 puntos bawat bilang.
1. “Ibayong paghahanda ng mga mamamayan sa mga parating na mga kalamidad ay mahalaga upang ang
mga epekto nito’y maiwasan at sa halip mas nakararami’y masiguro ang kaligtasan”
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
_____________________________________________.
2. “Climate Change nagyon palang ay solusyunan upang ating kapaligiran ay maingatan at ating
kaligtasa’y matiyak upang bandang huli bansa nati’y makamit ang inaasam na kaunlaran”
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________.
3. Kung ikaw ang pangulo ng bansa Pilipinas, ano ang gagawin mo sa isyu tungkol sa agawan ng teritoryo?
Bakit?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________.

4. Sa iyong palagay, kaya kayang ipaglaban ng Pilipinas ang kanyang teritoryo? Sa paanong paraan?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Ferdinand R. Espejo
AP Teacher
DWCV
 ____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________.

5. Paano nakakaapekto sa pamumuhay ng tao o mamamayang Pilipino ang Graft and Corruption?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________.

6. Bakit hindi nakakabuti sa pag-unlad ng ating bansa ang Graft and Corruption?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________.

Maligayang pagtatapos! 
- sir ferds

Prepared by: Approved by:

Ferdinand R. Espejo Miriam A. Tabur, MAEd

Teacher/Subject Chairperson JHS Principal

Ferdinand R. Espejo
AP Teacher
DWCV