‫نظريات الحداثة و‬

‫ما بعد الحداثة‬

‫أستاذة المادة ‪ :‬نادين عبدالعزيز احمد‬
 ‫مدارس الحداثة‬
‫اتجاه الحداثة في العمارة والتصميم الداخلي ‪MODERNISM :‬‬

‫• هي فترة معمارية تضم مجموعة من المدارس واألساليب المعمارية التي لها خصائص متشابهة‪ ،‬والتي تشترك‬

‫في المقام األول في تبسيط األشكال ونبذ الزخرفة‪.‬‬

‫• والتر جربيوس زعيم مدرسة الباوهوس والحداثة المعمارية‪:‬‬

‫(ال بد ان نقطع كل صلة مع الماضي حتى يتسنى لنا تصور عمارة تنسجم مع عصر التقنيات )‬
 ‫التوجه التجريدي‬ ‫‪HI TECH‬التوجه التقني‬

‫صنف نتاج الحداثة‬

‫في العمارة والتصميم‬
‫الداخلي الى ثالث‬
‫توجهات رئيسية‪:‬‬

‫التوجه التشكيلي‬
 ‫❖ التوجه التجريدي‪:‬‬
‫• توجه يهدف لتحقيق الوظيفة بعيدا عن التفاصيل والزخارف بهدف تحقيق البساطة‪.‬‬
‫• اتسم هذا التوجه بالتكرار‪.‬‬
‫• من أشهر االتجاهات التي تعبر عن الفكر التجريد الحداثي‪DE STYLE & ART MINIMAL :‬‬
‫‪.1‬اتجاه ‪ART MINIMAL :‬‬
‫التوجه التجريدي‪:‬‬

‫‪ o‬اتجاه يعبر عن الفكر التجريد الحداثي ‪LESS IS MORE ” …..‬‬

‫‪ o‬اتسمت بالبعد عن التفاصيل الزائدة‬
 ‫‪ .2‬اتجاه التجريدية الهندسية‪:‬‬
‫التوجه التجريدي‪:‬‬

‫• يعبر عن الفكر التجريد الحداثي‪.‬‬

‫• من روادها الفنان موندريان‪.‬‬
‫• يعتمد على االشكال الهندسية‪.‬‬
‫• يعتمد على العقالنية الشديدة‪.‬‬
‫• تعتبر حركة الدستيل " " ‪DE STYLE‬اكثر الحركات المعبرة عن اتجاه التجريدية الهندسية‬
‫• حيث نشأة مدرسة الديستيل في عام ‪1917‬‬
 ‫❖ التوجه التشكيلي ‪:‬‬
‫‪ o‬توجه يعتمد على التعبير عن ذاتية المصمم والفنان من خالل التواصل الفكر مع الطبيعة والنتاج االنساني‪.‬‬
‫❖ من أشهر االتجاهات التي تعبر عن الفكر التشكيلي الحداثي‪:‬‬
‫‪ART NOUVEAU .1‬‬
‫‪ART DECO .2‬‬
‫‪ORGANIC DESIGN .3‬‬
 ‫‪ .1‬اتجاه ‪ART NOUVEAU‬‬
‫التوجه التشكيلي ‪:‬‬

‫‪ o‬اتجاه يعبر عن الفكر أو االتجاه التشكيلي الحداثي‪.‬‬

‫‪ o‬ظهرت حركة الفن الجديد ‪ Art Nouveau‬عام ‪ 1880‬م وقد قاومت هذه‬
‫الحركة االفراط والمغاالة في العمارة والتصميم الداخلي مثل استخدام الزخرفة الزائدة‪.‬‬
‫‪ o‬اعتمدت على االستلهام المباشر ألوراق النباتات والزهور والخطوط االنسيابية المنحنية‪.‬‬
‫‪ o‬اكدت هذه الحركة ان جمال االشياء يأتي من الطبيعة مع البساطة والتنفيذ المتقن‪.‬‬
‫‪ o‬من اشهر رواد هذا االتجاه ‪Antoni gaudi .‬‬
 ‫‪ .2‬اتجاه ‪ART DECO‬‬
‫التوجه التشكيلي ‪:‬‬

‫‪ o‬اتجاه يعبر عن الفكر واالتجاه التشكيلي الحداثي‪.‬‬

‫‪ o‬ظهر اتجاه الفن الزخرفي ‪Art Deco‬في باريس عام ‪ 1925‬م‪.‬‬
‫‪ o‬كان مهيمنا لفترة العشرينيات والثالثينيات من القرن العشرين‪.‬‬
‫‪ o‬امتاز بالغزارة وتعدد األشكال والمحاكاة الشكلية الغير مباشرة للطراز المصري القديم والروماني وفن المايا ولكن بأكثر بساطة‪.‬‬
‫‪ o‬هذا االتجاه يغلب عليه فلسفة االحساس بالفخامة ودقة الحرفة باستخدام البالستيك والمعادن والزجاج‬
 ‫‪ .3‬اتجاه ‪ORGANIC DESIGN‬‬
‫التوجه التشكيلي ‪:‬‬

‫‪ o‬اتجاه يعبر عن الفكر واالتجاه التشكيلي الحداثي‪.‬‬

‫‪ o‬كانت بدايتها منذ عام ‪ 1887‬م‪ ,‬في العمارة العضوية التي كان من أشهر روادها فرانك لويد رايت‪.‬‬
‫‪ o‬يحاكي بكافة خصائصه العناصر الطبيعية حيث يخلق توافق وانسجام بين التصميم والطبيعة‪.‬‬
‫‪ o‬المحاكاة في هذا االتجاه اما مباشرة او تجريدية‬
 ‫❖ اتجاه ‪HI TECH :‬‬
‫• توجه يعتمد على التشكيالت االنشائية للعناصر التكنولوجية ومحاولة اظهارها بشكل واضح‪.‬‬
‫• توجه ابتعد عن الكالسيكية والزخارف المغالى فيها‪.‬‬
‫• اتسم االتجاه التقني بالتطور التكنولوجي في جميع المجاالت وخاصة طرق األنشاء والتشييد‪.‬‬
‫• تميز االتجاه التقني باستخدام االلوان البراقة والصريحة والزجاج الشفاف او النصف الشفاف‪.‬‬
 ‫اتجاهات ما بعد الحداثة‬
‫• اتجاه ما بعد الحداثة في العمارة والتصميم الداخلي ‪POST MODERNISM :‬‬

‫• جاء اتجاه ما بعد الحداثة بمثابة الرفض لما كان سائدا من افكار تابعة التجاه الحداثة‬

‫• يعتمد هذا االتجاه على استخدام عناصر ومفردات تاريخية معروفة سابقا وتوظيفها بشكل جيد‪.‬‬

‫• حاولت ربط المبنى بالطابع اإلقليمي والمحلي كجانب إحيائي‪.‬‬

 ‫التوجه التاريخي‬ ‫توجه الطبيعة الجديدة‬

‫صنف نتاج ما بعد‬

‫الحداثة في العمارة‬
‫والتصميم الداخلي‬
‫الى مجموعة من‬
‫التوجهات أهمها‪:‬‬
‫التوجه المحلي‬
 ‫❖ التوجه التاريخي‪:‬‬
‫• يعتمد على التعامل مع الزخارف ومفردات التراث‪ ،‬البحث في مصادر التاريخ‪.‬‬
‫❖ يمكن تصنيف االتجاه التاريخي الى ثالث من المداخل الفكرية‬
‫‪ .1‬المدخل االحيائي ‪Revival historicism‬‬
‫‪ .2‬المدخل التلقيطي ‪Eclectic historicism‬‬
‫‪ .3‬المدخل الحر ‪Free historicism‬‬
‫‪.1‬المدخل االحيائي ‪Revival historicism‬‬
‫التوجه التاريخي‪:‬‬

‫‪ o‬تعتمد فلسفة هذا االتجاه على كون النتاج قائما على التواصل مع التراث بهدف احياء التراث‪.‬‬
 ‫‪ .2‬المدخل التلقيطي ‪Eclectic historicism‬‬
‫التوجه التاريخي‪:‬‬

‫‪ o‬يعتمد هذا االتجاه على عدم التقيد بنسب المفردات للمرجع التراثي الذي يستلهم منه وال يعتمد على احياء التراث بعينه يعتبر‬
‫من رواد هذا االتجاه ‪venturi‬‬
 ‫‪ .3‬المدخل الحر ‪Free historicism‬‬
‫التوجه التاريخي‪:‬‬

‫‪ o‬تعتمد فلسفة هذا االتجاه في كون المصمم ال يتقيد بالنسب والمفردات للمرجع التراثي الذي تأثر به وال يعتمد على احياء‬
‫التراث بعينه‪.‬‬
‫‪ o‬من اهم رواد هذا االتجاه المعمار اراتا ايسوزاكي‬
 ‫❖ التوجه المحلي ‪vernacular :‬‬
‫• يهدف الى البحث عن عمارة محلية تعبر عن الهوية القومية للمجتمعات وتلبي المتطلبات االجتماعية والبيئية ‪.‬‬
‫• ‪Steven holl‬‬
‫( ان العمارة تتمتع بخاصية الثبات وعدم امكانية النقل من مكان الى اخر بخالف باقي الفنون)‬
‫• ‪Kenneth yeang‬‬
‫( ان نجاح النتاج المعمار الشعبي المطور يكمن في استخدام الوسائل والمواد التكنولوجية المناسب‬
‫ودمجها مع البيئة المكانية للعمل المعمار )‬
‫❖ التوجه الرئيسي فيه هو‪:‬‬
‫‪ .1‬االتجاه المحلي الشعبي ‪popular‬‬
‫‪ .1‬االتجاه المحلي الشعبي ‪popular :‬‬
‫التوجه المحلي ‪:‬‬

‫‪ o‬يعتمد على التوازن الهادئ الذي ميز الحلول التقليدية‪.‬‬

‫‪ o‬من رواد هذا االتجاه حسن فتحي‪.‬‬
‫❖ توجه الطبيعة الجديدة ‪:New Naturalism‬‬
‫• تعتبر الطبيعية الجديدة من أحدث االتجاهات في العمارة والتصميم الداخلي ‪.‬‬
‫• تعتبر الطبيعية الجديدة بمثابة عودة صريحة للرومانسية ‪.‬‬
‫• ال يحمل هذا االتجاه سيمترية وال مركزية ليعبر عن تحرر التصميم من القيود النمطية في الشكل والوظيفة وأساليب اإلنتاج‪.‬‬
 ‫اتجاهات الحداثة المتأخرة‬
‫اتجاه الحداثة المتأخرة في العمارة والتصميم الداخلي ‪MODERNISM :‬‬

‫• يعتمد هذا االتجاه على محاولة التغلب على إخفاقات اتجاه الحداثة‪.‬‬

‫• أهتمت بالتأكيد على معظم مبادئ الحداثة واهمها‪:‬‬

‫استغالل تكنولوجيا العصر بأقصى درجة ممكنة‪ ،‬المسقط االفقي الحر‪.....‬‬

 ‫التوجه التفكيكي‬ ‫توجه العمارة الذكية‬

‫صنف نتاج الحداثة‬

‫المتأخرة في العمارة‬
‫والتصميم الداخلي‬
‫الى مجموعة من‬
‫التوجهات أهمها‪:‬‬
‫توجه الخروج عن المألوف‬
 ‫❖ المدرسة التفكيكية ‪Deconstruction :‬‬
‫• نشأت من أعمال الفيلسوف الفرنسي جاك دريدا التي تميزت بشكل جوهر في أصالة الشكل الظاهر لألشياء والتميز التقليد فيها‪.‬‬
‫• تحولت إلي نظرية معمارية على يد المعماريان برنارد تشومي وبيتر ايزنمان‬
‫❖ كان هدف المعمارين التفكيكين البعد قدر اإلمكان عن القواعد المعتادة للعمارة و التي‬
‫قيدت حرية التصميم مثل‪:‬‬
‫‪ o‬الشكل يتبع الوظيفة ‪form follows function‬‬
‫‪ o‬وضوح الكتلة ‪purity of form‬‬
‫‪ o‬استخدام المواد دون تغير فيها ‪characterized by truth to materials‬‬
 ‫❖ من اشهر مبادئ المدرسة التفكيكية ‪Deconstruction :‬‬
‫• يجب ان تتحرك العمارة بعيدا عن صالبة المدلوالت الطبيعية والتعارضات الى التقليدية ومن امثلة ذلك‪:‬‬
‫‪ o‬التباين بين شكل المبنى واالرض المقام عليها‪.‬‬
‫‪ o‬التباين التقليدي بين الهيكل اإلنشائي والزخارف‪.‬‬
‫• تدعو إلى هدم كل األسس الهندسية اإلقليسية‪.‬‬
‫• تدعو إلى تفكيك المنشآت إلى أجزاء‪.‬‬
‫• تدعو إلى إعادة النظر في العالقات سواء كانت اإلنسانية أو العمرانية‪.‬‬
‫• التفكيكية ال تعنى الهدم كما يدل ظاهرها ويرى تشومي إن هناك (هدم ايجابي أو هدم أو إعادة بناء)‪.‬‬
‫• هي مرتبطة بفطرة اإلنسان حيث إن الطفل يفكك اللعبة والراديو بشغف لمعرفة محتوياته وكيف يعمل‪ .....‬من هنا يمكن إدراك أن‬
‫التفكيكية من الغرائز األساسية المبهجة لإلنسان‬
‫❖ االتجاهات الفرعية للمدرسة التفكيكية‪:‬‬
‫❖ االتجاهات الفرعية للمدرسة التفكيكية‪:‬‬
‫❖ االتجاه الخارج عن المألوف ‪:Ad hocism and Metaphoric‬‬
‫• يهدف هذا االتجاه إلى ابتكار نظريات وأساليب جديدة في التصميم ‪.‬‬
‫• يهدف إلى تحقيق التواصل مع المتلقي بصورة غير مألوفة ‪.‬‬
‫• يعتمد هذا االتجاه على إظهار القدرة الذاتية للمصمم على اإلبداع وخلق تشكيل متميز ومختلف‬
 ‫❖ التوجه الذكية ‪Intelligent :‬‬
‫• هو مصطلح يعني إعداد النموذج التصميمي الذي يحاكي الذكاء الطبيعي ليبدو وكأنه قادر على تحقيق المتطلبات الواجب توافرها‬
‫فيه‪.‬‬
‫• يعتمد هذا االتجاه على تصميم المنشآت داخليا وخارجيا بطريقة تتفق مع التكنولوجيا الرقمية ‪.‬‬
 ‫‪Thank you‬‬
‫أستاذة المادة ‪ :‬نادين عبدالعزيز احمد‬