3 .

osztály
Óraszám: 74 óra
Törzsanyag és kiegészítı anyag: 59 óra
Szabadon felhasználható: 15 óra

Tér:
Építmények, makettek összeállítása. Különbözı rendeltetéső házak, épületek megfigyelése. Térbeli viszonylatok megfigyelése (mellett, mögött,
alatt, fölött, lentebb, közelebb, távolabb, kívül, belül). Elıtér, középtér, háttér.

Forma:
Formaábrázolás plasztikában és síkon közvetlen megfigyelés alapján. Az ember és az állatok testrészei, ízületei. Jellemzı formák és
formaellentét alapján: sík- és testes formák, szabályosak és szabálytalanok. Arányviszonyok. Plasztikai minıségek, bemélyedı, tömör és áttört
felületek, tömbök, lapok. Modellek, kis tárgyak, játékok konstruálása.

Szín, fény:
Szabad színválasztás. Színtapasztalatok. Színek tompítása. Színellentétek ösztönös használata a képi kifejezésben, hatásuk megfigyelése (sötét,
világos ellentét).

Mozgás, változás:
Alakok, formák térbeli mozgásának képi, plasztikai kifejezése (ízületekben való mozgás, elöl-,oldal- és hátulnézet jelölése.) Folyamatok, idıben
egymást követı események, ábrázolása egyszerő képsorokkal. Lapozható vagy sodorható „mozgó” képek készítése 2-3 fázis megrajzolásával.

Kompozíció:
A képméret és a formátum közös megválasztása, a témához, a feladathoz igazítása. Kiemelés mérettel, színnel, elhelyezéssel, szubjektív
arányokkal, vonalvastagsággal, kontraszttal.
Mőalkotások elemzése:
Képolvasás feladatokhoz kapcsolva. Épületek megfigyelése, elemzése. Lakóház. Népi építészet. A képzımővészet, népmővészet fı ágai.
Képzımővészeti kiállítás, néprajzi jellegő győjtemény megtekintése. Győjtımunka.

Anyagok, technikák, tevékenységek:

Téralakítás – a már tanult eljárásokkal. Grafika. Nyomatok. Festés, kevert technika. Mintázás – változatos felületmegmunkálással. Tárgyformálás
– összeépítés, applikálás. Textilmunkák - varrás, kötözés, fonás. Könnyen megmunkálható anyagok. Anyagismeret: képlékenység,
oldhatóság…stb. Forma és rendeltetés alapvetı kapcsolata.

Ismerkedés, szervezés, felmérés: 2 óra

Ismerekedés a rajzoló- és festıeszközökkel 2 óra
Természeti forma megfigyelése, ábrázolása emlékezet után: 18 óra
Az emberalak egyszerő mozgása, legfıbb arányai: 10 óra
Az emberalak legfıbb arányai, jellemzı formája: 4 óra
Állatok ábrázolása térben és síkon: 4 óra
Formakonstruálás elızetes megfigyelés, emlékezés alapján: 8 óra
Szabályos, mesterséges formák: 12 óra
Díszítı jellegő munkák: 10 óra
Múzeum, tárlat vagy kiállítás megtekintése: 2 óra
Év végi kiállítás megszervezése, munkák rendezése: 2 óra
 Szükséges anyagok, eszközök
rajzlap puha grafitceruza
színes lapok zsírkréta
ragasztó vízfesték
burgonya tempera
radír színes ceruza
újságpapír különbözı vastagságú ecsetek
tapétaragasztó olló
víz kés
kukoricacsutka tus
kukoricacsuhé toll
nád hurkapálca
zsineg mintázófa
agyag vagy gyurma miltonkapocs
fehér gyertya tő
különbözı színő filcanyagok filctoll
cérna henger
kalapgumi linocolor
különbözı mérető dobozok lemez vagy üveglap
kemény karton jegyzetfüzet
színes főzılapok vasaló
damil

Óra- Témakör Tananyag
szám
Ismerkedés a
1–2. Ismerkedés, szervezés, rajzeszközökkel,
felmérõ jellegû képalkotás. a rajzolófüzettel.
Önálló képalkotás
átélt eseményrõl. –
Nyári élményem – Évnyitó
ünnepély.
3–4. Kompozíció – õszi formák, Az õszi erdõ ábrázolása
színek. foltszerûen (fák, bokrok,
egyéb növények –
jellemzõ színek).
5–6. Forma – természeti formák Õszi növények ábrázolása
megfigyelése. foltszerûen, egyszerû
vonalakkal,
ügyelve az arányviszonyokra.
7–8. Kompozíció – forma, Különbözõ színû és
szín. alakú levelekbõl kompozíció
összeállítása,
9–10. Forma – szín szerepe Szín és foltritmusok falevelek
az ábrázolásban. és egyéb más
formák felhasználásával.
Tervezés, festés.
3. osztály
Vizuális probléma , feladatok
Képolvasás. A tanulók
ábrázoláskészségének
vizsgálata,színhasználat,
a felület kitöltése.
Korábban tanult
színösszefüggések felidézése,
színkeverések.
A gyûjtött növények
megfigyelése. A vizuális
képzeletkincs,
fantázia gazdagítása.
Színes ábrázolás közvetlen
megfigyelés alapján
színkeveréssel.
Dekoratív tervezések és
felületrendezések a megismert
kontraszthatásokra épülõen.
Ajánlott technika, Szemléltetés Koncentráció Rajzoló-
eszközök füzet
augusztus
szabadon választott rajzolófüzet 1. lap
technika, rajzlap
szeptember
vízfesték, tempera, rajzlap, õszi fotók bemutatása környezetismeret 2. lap
ecsetek Paál László: Októberi
szél
tus, hurkapálcika, toll, növényekbõl készült környezetismeret 3. lap
pálcika, különbözõ grafikák bemutatása
vastagságú ecsetek
vízfesték, tempera, rajzlap, környezetismeret, 4. lap
ecsetek matematika
ecsetek, vízfesték, csomagolópapírok, környezetismeret, 5. lap
tempera, rajzlap tapéták matematika
bemutatása
 október
11–
12. Forma – természeti forma Nyomatkészítés burgonya Tanulmányozott formák burgonya, radír, vízfesték, könyvborítók, plakátok környezetismeret, 6. lap +
megfigyelése. vagy radír felhasználásával leegyszerûsítése. kés, rajzlap, ecsetek matematika borító
õszi gyümölcsök, Kiegészítõ
levelek formájának színpárok megismerése.
alkalmazásával.
13–
14. Forma – természeti forma. Gyümölcsök készítése Õszi gyümölcsök formájának újságpapír, tapétaragasztó, õszi gyümölcsök környezetismeret
újságpapír és tapétaragasztó megfigyelése. vízfesték, tempera,
felhasználásával víz, ecsetek
(papírmasé egyszerûbb
formája – újságpapír
benedvesítése l
tapétaragasztóval és kézzel
történõ formálása). Festés.
15–
16. Kompozíció – tér, forma, Õszi gyümölcsökbõl, Természetes formák színes papír, olló, ragasztó, M. Gilliatt: Colour your környezetismeret 7. lap
szín. termésekbõl különbözõ megfigyelése, elhelyezése) vízfesték, rajzlap, home
kompozíciók beállítása. arányok, takarás ábrázolása). ecsetek
Osztott rajzlapon ábrázolás
színes papírból
történõ nyírással és festéssel
(ugyanaz a kompozíció).
17–
18. Forma – állatok Állatok az õszi erdõben. Állatok búvóhelyeinek szabadon választott környezetismeret 8. lap
megfigyelése. Az erdõ különbözõ megfigyelése. Jellegzetes technika, rajzlap
szintjein élõ állatok formák alkalmazása az
ábrázolása foltszerûen ábrázolásnál.
(föld alatt, föld felszínén,
levegõben).

november
19–
20. Forma – állatok, mint Használati tárgyak Ipar- és népmûvészeti tárgyak agyag vagy gyurma, népmûvészeti tárgyak környezetismeret borító
 díszítõelemek. (köcsög, tál) készítése megfigyelése. Állatok körbetapasztásra (tál, kancsó)
körbetapasztással, formába ábrázolása a tárgyakon. alkalmas
rakással, díszítése edény, mintázófa
rátétes technikával.
21–
22. Kompozíció – élményrajz. A vásár hangulatának, zsírkréta, vízfesték, rajzlap, Aba Novák Vilmos: olvasás 9. lap
Versillusztráció: Weöres forgatagának ecsetek Székely vásár
Sándor: Vásár (felület megjelenítése
kitöltése, az árusok, képi formában.
áruk elhelyezkedése)
– rajzkiegészítés,
festés.
23–
24. Forma – bábkészítés Bábok készítése Növényi részek megismerése, kukoricacsutka, csuhé, bábok bemutatása olvasás, borító
természetes anyagokból. kukoricacsutkából, vizsgálata, felhasználási nád, zsineg, olló, filctoll környezetismeret
csuhéból, lehetõségek.
nádból. Vásári jelenet
eljátszása.
25– Forma, mozgás –
26. ízületekben Ízületeiben emberi alakok Mozgások megfigyelése. agyag vagy gyurma Ferenczy István: környezetismeret borító
mozgó emberi mintázása agyagból, Testrészek helyzete, iránya. Pásztorlányka, Ferenczy
alakok. vagy gyurmából. Béni: Játszó fiúk

december
27–
28. Kompozíció – tér, forma, A Télapó szánon érkezik! A felületek kitöltése. A színes papír, olló, ragasztó, technika 10. lap +
szín. – Télapó hajtogatása képelemek elhelyezése térben vízfesték, rajzlap, borító
színes papírból – (takarás, elõtér, háttér ecsetek
az elkészített alak – nagyságviszonyok).
felhasználásával
vagy
anélkül festmény készítése.
29–
30. Forma – természeti formák Ablakdíszek készítése Az élettelen természeti fehér vagy színes papír, áttört díszek technika 11. lap +
megfigyelése. körberajzolással, nyírással, környezet esztétikuma, hatása olló bemutatása ofszet lap
dekoratív csillag- a tárgyalkotásra. (géppapír)
 és hópehely formákkal. a
dossziéban
31–
32. Szín – a különbözõ Karácsonyi csomagolópapír Az elkészítés menetének rajzlap, vízfesték, ecset, csomagolópapírok technika 12. lap +
színek hangulata. készítése viaszcsepp- megfigyelése, megbeszélése. gyertya (fehér), újságok, nézegetése borító
batikkal. ecsetek

január
33– mértani formák,
34. Mozgás, változás, Ízületeiben mozgó alak A mozgások bemutatása. grafitceruza, környezetismeret 13. lap +
kompozíció. (futó, ülõ) kialakítása Az alak megfigyelése elölrõl, rajzlap, zsírkréta, üres lap a
egyszerû mértani formákból, oldalról és hátulról. A vízfesték, filctoll, dossziéban
körberajzolás, fõ testrészek aránya, iránya. ecsetek
színezés.
35– A különbözõ mozgások
36. Mozgás, változás Mozgatható emberi eljátszása, rajzlap, miltonkapocs, marionettbábuk környezetismeret 14. lap
alak elkészítése sablon megfigyelése. olló, zsírkréta, vízfesték,
alapján (ízületek ecsetek
összeillesztése
miltonkapoccsal) –
váll – könyök
– csukló – comb
– térd – boka
37–
38. Forma, szín – alakok Kedvenc játékbaba, figura A babák, bábuk megfigyelése rajzlap, grafitceruza, színes babák, bábuk környezetismeret 15. lap
különbözõ nézetekben. ábrázolása elöl-, a különbözõ nézetekben. ceruza
oldal- és hátulnézetbõl
grafitceruzával és színessel.
39– Padtárs fejének agyag vagy gyurma,
40. Forma – emberi fej, arc megmintázása Az elõzõ évek során tanultak zsírkréta, Albrecht Dürer: környezetismeret 16. lap
ábrázolása térben szembõl és alkalmazása. vízfesték, színes Önarckép
és síkon. profilból agyagból vagy ceruza, grafitceruza,
gyurmából. – Az arc ecsetek
megrajzolása szembõl
és oldalról a részletek
 ábrázolásával.
41–
42. Forma – ember, állat Szabadon választott
ábrázolása – ujjbábok. meséhez ujjbábok készítése
filcbõl (szabás,
varrás, arc kialakítása).
43–
44. Forma, szín – az érzelmek Felemás érzelmeket,
kifejezõi. hangulatokat kifejezõ
álarc, maszk készítése
45–
46. Tér, forma – a külsõ és Emberek lakhelyei.
a belsõ tér ábrázolása. Emeletes ház készítése
nagy és kis dobozokból.
A ház külseje, belsõ tér
kialakítása (lakások)
ragasztással, színes papírok
segítségével.
47–
48. Tér, forma – lakhelyeink Kompozíció elkészítése
200 év múlva. festékkel, zsírkrétával.
A jövõ „lakótelepe”.
Milyen épületekben fogunk
élni 200 év múlva?
49– Tér, forma – a
50. közlekedésben. Közlekedési táblák, jármûvek
segítségével
közlekedési park elkészítése
egyénileg, vagy
páronként.
február
A bábkészítés mozzanatainak különbözõ színû filcek, néhány ujjbáb matematika, borító
megfigyelése, megbeszélése. olló, ragasztó, tû, cérna bemutatása technika
Emberábrázolás
másképpen.
A természeti ünnepekhez rajzlap, vízfesték, olló, álarcok bemutatása matematika,
kapcsolódó népszokások, kalapgumi, ecsetek olvasás, 17. lap
hagyományok felelevenítése. környezetismeret
A farsang tárgyai.
házakról, egyéb
A földszintes és emeletes nagy és kis dobozok, színes épületekrõl környezetismeret, borító
házak megfigyelése, tagolásuk, papír, festék, olló, készült képek technika,
szerkezetük. Az építés ragasztó, ecsetek bemutatása matematika
mozzanatai.
A fantázia, képzelõerõ rajzlap, vízfesték, zsírkréta, épületek bemutatása matematika 18. lap
felhasználásával ecsetek múltból, jelenbõl
épületek tervezése.
március
A közlekedés megfigyelése. rajzlap, vízfesték, kemény közlekedési táblák, környezetismeret 19. lap
„Térkép” készítése. karton, olló, ragasztó, jármûvek képei
ecsetek
51–
52. Tér, forma, mozgás. Kerékpározó alakok A kerékpározó alak rajzlap, szabadon választott képek, fotók bemutatása testnevelés 20. lap
ábrázolása síkon. testtartásának rajeszközök kerékpárosokról
Kerékpárverseny megfigyelése. A
tetszõleges részmozdulatok megbeszélése.
technikával, a megkezdett
kompozíció
folytatása, befejezése.
53–
54. Tér, forma – madártávlatból. Ezt látják a madarak a A tér és a forma ábrázolása grafitceruza, színes ceruza, egyszerû tárgyak környezetismeret 21. lap
tájból, településekbõl felülnézetbõl. Alaprajz. rajzlap alaprajzának matematika
repülés közben. Fantáziarajz bemutatása
készítése grafitceruzával
vagy színes
ceruzával.
55– Mozgás, változás –
56. évszakok. Az évszakok jellemzõinek Az évszakok jellemzõinek rajzlap, vízfesték, ecsetek évszakokról készült környezetismeret 22. lap
ábrázolása. 1-1 megadott megfigyelése, megbeszélése. festmények
színfolt felhasználásával bemutatása
képalkotás.

április
57–
58. Forma, vonal – a vonal, Húsvéti tojások díszítése Tojásfestés különbözõ módon. rajzlap, vízfesték, filctoll, festett hímes tojások környezetismeret, 23. lap
mint díszítõelem. különbözõ motívumokkal, Díszítõmotívumok ecsetek bemutatása olvasás
színekkel, elhelyezésük gyûjtése. A piros szín jelentése.
kosárban.
Háttérfestés.
59–
60. Forma – funkció egysége. Húsvéti tojástartók készítése Az ünnepkörhöz tartozó rajzlap, olló, ragasztó, különbözõ alakú, formájú környezetismeret 24. lap
elõre megadott szokások, tárgyak, „jelképek”. zsírkréta, vízfesték, filctoll, tojástartók bemutatása
sablonok és saját tervezés ecsetek
alapján.

május
61–
62. Forma, szín – díszdoboz. Anyák napjára díszdoboz A doboz, mint dísztárgy, rajzlap, olló, ecsetek, díszdobozok bemutatása technika, 25. lap
készítése, sablon mint a csomagolás egyik vízfesték, zsírkréta, filctoll matematika
körberajzolásával, nyírással. fajtája.
Díszítés önálló
elképzelés alapján.
63–
64. Kompozíció – tér, forma, Meseillusztráció készítése Az év során tanultak rajzlap, szabadon olvasás 26. lap
szín szabadon választott felhasználása választott rajzeszközök
technikával Benedek (forma, mozgás,
Elek Az aranyparázs szín).
címû meséjéhez.
65–
66. Forma – természeti formák Monotípia készítése virágok, V irágformák megfigyelése. lemez vagy üveglap, elkészült monotípiák 27. lap +
megfigyelése. virágmotívumok A növény részei. henger, tempera vagy bemutatása borító
felhasználásával (tempera linocolor, rajzlap
+ 1-2 csepp folyékony
mosogatószer,
vagy linocolor festék).
67–
68. Forma – természeti formák V irágmotívumok a népi V irágmotívumok megfigyelése színes fûzõlapok, olló különbözõ népviseletek borító
a népmûvészetben. szõttesekben. „Szövés” népmûvészeti alkotásokban. bemutatása
készítése virágmotívum
felhasználásával színes
fûzõlapokból.
69–
70. Forma, szín – ékszerek. Különbözõ ékszerek A népviseletek kiegészítõi: színes lapok, olló, ragasztó, ékszerek bemutatása borító
készítése színes papírból párta, ékszerek: nyaklánc, cérna, damil más-más anyagból
(nyaklánc, karkötõ). fülbevaló. (gyöngy, kerámia)

június
71–
72. Kompozíció – tér, forma, Legkedvesebb élményem Tanult ismeretek alkalmazása szabadon választott 28. lap
szín. a tanév során. (szín, forma, mozgás, technika
Képalakítás tetszõleges elhelyezés, elõtér, háttér).
technikával. Az elkészült
 alkotások felragasztása
csomagolópapírra.
73– Tér, forma, szín,
74. kompozíció. Múzeum vagy közeli Képzõ-, ipar és népmûvészeti ceruza, jegyzetfüzet olvasás
tájház meglátogatása. alkotások megfigyelése.
Hasonlóságok, különbségek
összegyûjtése.
75– A kiállítás helyének
76. Év végi rendszerezés, Kiállítás rendezése a megválasztása,
értékelés. tanév során készített berendezése,
térelválasztó elemek
munkákból. megtervezése.
Az alkotások elhelyezése.
Felhasznált irodalom:

Általános iskola nevelési és oktatási terve

NAT

A vizuális kultúra tanterve, tematikus tanmenete – 3. osztály számára.

Kiadó: VPM – Kiadás éve:1997

Látáskultúra – Rajz kézikönyv 3-4. osztály

Szerzı: Völgyes Attiláné – Kiadó: Apáczai Kiadó – Kiadás éve: 1997

Képek könyve
Szerzı: Óváriné Furján Rita – Kiadó: Tankönyvkiadó – Kiadás éve: 1989

Papírmasé – Játékos tárgyak papírmasszából

Kiadó: Passage – Kiadás éve: 1997

Vízfestés
Szerzı: Sigrid Wetzel-Maesmanns – Kiadó: Cser – Kiadás éve: 2000

Praktikus ábrázolás az óvodásban

Szerzı: Bessenyei Antal – Kiadó: Tankönyvkiadó – Kiadás éve: 1987

Papírcsodák
Szerzı: Pataki Tibor – Kiadó: ILV – Kiadás éve: 1983

Ajándékötletek szorgos kező gyermekeknek

Szerzık: Marlies Bisch-Monika Neubacher-Fesser – Kiadó: NOVUM – Kiadás éve: 1998 (eredeti)

Ötlettár
Szerzı: Szandi Györgyné – Kiadó PAUZ – Kiadás éve: 1992
Rajztanítás az alsó tagozatban
Szerzı: Szlávikné Gyırfi Klára – Kiadó: Zsámbéki TK – Kiadás éve: 1985

Csutkanépek – száz éves játékok a természet kincseibıl

Szerzı: Petı Éva – Kiadó: Dinasztia Tankönyvkiadó – Kiadás éve: 1996

Rajz tanterv és útmutató az általános iskola 1-4. osztálya számára

Szerzı: Környeiné Gere Zsuzsa – Kiadó: OPI – Kiadás éve: 1986

Mesék földjén, hadak útján – 3. osztályos olvasókönyv

Szerzık: Bocsák Veronika L. dr. Hangay Zoltán-Vasvári Zoltán – Kiadó: Dinasztia – Kiadás éve: 1999

Kerettanterv