VIZUÁLIS KULTÚRA - Lecketerv

A hallgató neve: Zrinyi Anamaria

Osztály: 3. osztály
Időszak: November-December
Felhasznált irodalom: A csodakantár népmese
Heti/ Témakör: A vizuális Az óra anyaga, Az óra célja: Anyagok, Szemléltetés: Koncentráció:
Óra Vizuális jelek a nevelés vizuális nyelvi eszközök,
környezetünkben területe: probléma: technikák

Feladatok:
1. óra Tervezz olyan A formák és Vizuális Papír, Látványok, Technika,
táblát a mese Vizuális
színek közlési kommunikációs vízfesték, magyarázó ábrák életvitel és
alapján, amely kommunikáció
szándéknak képesség fejlesztése. tempera, elemzése: gyakorlat:
mutatja az utat a megfelelő Képolvasással ecset. jelzőtáblák. jelzőtáblák.
boszorkány felé, elrendezése a történő
hogy Jancsika ne képmezőben. információszerzés, Munkaformák
tévedjen el, és
képi jelek, vizuális egyéni
egy olyant a A sötét-világos, szimbólumok
háznak a hideg-meleg olvasása és Megjegyzések
bejáratához, színkontrasztok létrehozása.
amelyről tudni figyelemfelhívó Redukciós képesség
fogják, hogy jellege. fejlesztése.
megérkeztek, és
itt lakik a
boszorkány!
Heti/ Témakör: A vizuális Az óra anyaga, Az óra célja: Anyagok, Szemléltetés: Koncentráció:
Óra Hétköznapi és nevelés vizuális nyelvi eszközök,
képzelt figurák területe: probléma: technikák

2. óra Feladatok:

A mese egy A színek Az illusztráció elemi Papír, ceruza, Meseillusztrációk, Magyar nyelv és
Kifejezés,
mozzanatának a hangulati hatása. fogalmának filctoll, képek. irodalom:
képzőművészet
lefestése. Komponálás. megértése, vízfesték, Olvasmányhoz
illusztráció készítése. ecset. kapcsolódó
Vizuális fantázia személyes
(képzelőerő) élmények
fejlesztése. Plasztikai felidézése és
érzék fejlesztése. megosztása.

Munkaformák
egyéni

Megjegyzések
Heti/ Témakör: A vizuális Az óra anyaga, Az óra célja: Anyagok, Szemléltetés: Koncentráció:
Óra Bábkészítés nevelés területe: vizuális nyelvi eszközök,
probléma: technikák

3. óra Feladatok:

A meséből A rendeltetés, az Tárgyalkotó vizuális, Fakanál, Képek Környezetismeret: az

Tárgy- és
kiválasztott anyag, a forma esztétikai és színes különböző anyagfajták
környezetkultúra
szereplők és a méret manipulatív anyagok, szereplőkről, megmunkálhatósága,
elkészítése báb összehangolása, képességek gombok, állatokról. felhasználásuk.
formában. célnak megfelelő fejlesztése. A színes papír,
megválasztása. tárgykészítés textil, Munkaformák
folyamatainak, ragasztó,olló, egyéni vagy páros
gondolkodásmódjának cérna, tű,
megtapasztalása. tempera, Megjegyzések
Forma és funkció ecset,
összefüggés, egyéb talált és
formaérzék felhasználhat
fejlesztése. A gondos ó anyag.
kivitelezés, különböző
anyagok, eljárások,
személyes
tapasztaláson alapuló
megismerése.
Heti/ Témakör: A vizuális Az óra anyaga, Az óra célja: Anyagok, Szemléltetés: Koncentráció:
Óra Hajtogatás nevelés vizuális nyelvi eszközök,
területe: probléma: technikák

4. óra Feladatok:

A mese A rendeltetés, az Forma és funkció Papír, olló, Már előre Matematika:

szereplőinek, anyag, a forma és a összefüggés, ragasztó, ecset, elkészült Képzeletben
Tárgy- és
mozzanatainak környezetkultúra méret formaérzék tempera, összehajtogatott történő
egyszerű összehangolása, fejlesztése. filctoll. Szereplők, mozgatás.
hajtogatással célnak megfelelő Egyszerű kézműves mozzanatok. Hajtás,
való elkészítése. megválasztása. technikák szétvágás
megfigyelése, síkmetszetek.
rekonstruálása. Objektumok
Technikai készség alkotása.
fejlesztése.
Munkaformák
csoportos

Megjegyzések