nGf*d

; Logical Reasoning
Penaakulan Logik

PAPER 1
1. Which of the following is a statement? 5.
If x = 144, then Fx = 12.
Antara berikut, yang manakah satu pernyataan?
Jika x = 144, maka Ji = 12.
A y > 5
B 6+x=2 State the inverse of the above implication.
C 5 is a factor of 15. Nyatakan songsangan bagi implikasi di atas.
5 ialah faktor bagi 15.
A IfL=12, then x=144.
D What is the total of 5 and 8? Jika f= 12, maka x=144.
Berapakah jumlah bagi 5 dan 8?
B Iff#l2, then x#144.
Jika Fx # 12, maka x :# 144.
2. Which of the following statements is true? C Ifx:#144, then f=12.
Antara pernyataan berikut, yang manakah Jika x# 144, maka = 12.
benar? D If x # 144, then Fx # 12.
A 5x2=52 Jika x # 144, maka Fx # 12.
B 2° =0
C 11<7 6. Premise 1: If x> 10, then x2 > 100.
D 102=210 Premis 1 Jika x> 10, maka x2 > 100.
Premise 21Premis 2 : 15 > 10
3. Which of the following is a false statement?
Antara berikut, yang manakah pernyataan Make a conclusion based on the two given
palsu? premises.
A 52 =10or4~8=2. Buat satu kesimpulan berdasarkan dua premis
= 10 atau 4 ~ 8 = 2. yang diberikan.
B 8+9=17and8x4=32. A 152> 10
8+9= 17dan8x4=32. B 152 >100
C Some pyramids have a square base. C 152 <10
Sebilangan piramid mempunyai tapak D 152 <100
segi empat sama.
D All multiples of 6 are multiples of 3. 7.
All acute angles are less than 90°.
Semua gandaan 6 ialah gandaan 3. LKLM is an acute angle.
Semua sudut tirus kurang daripada 90°.
4. LKLM ialah sudut tirus.
"If m = -7, then m2 = 49."
"Jika m = -7, maka m2 = 49." State the conclusior for the above
deductive argument.
State the antecedent in the above implication. Nyatakan kesimpulan bagi hujah deduktf
Nyatakan antejadian bagi implikasi di atas. di atas.
A m=-7 A ZKLM=90°
B m=7 B ZKLM>90°
C m2 =-49 C LKLM < 900
D m2 =49 D ZKLM 2 900

12
PAPER 2
Section A
1. (a) Determine whether each of the following sentences is a statement or not a statement.
Tentukan sama ada setiap ayat berikut ialah pernyataan atau bukan pernyataan.
(i) Divide 27 by 3. (ii) (_3)3 = 27
Bahagi 27 dengan 3.
(b) Determine the antecedent and consequent of the following implication:
Tentukan antejadian dan akibat bagi implikasi berikut:

If k = —4, then 0 = —64.

Jika k = —4, maka 0 = —64.
[4 marks/4 markah]
AnswerlJawapan:
(a) (i) (ii)

(b)

2. (a) Complete each statement below by using the quantifier "all" or "some" to make it a true statement.
Len gkapkan setiap pernyataan di bawah den gan menggunakan pen gkuantiti "semua" atau
"sebilangan" untuk membentuk satu pernyataan benar.
(i) .....................multiples of 5 are even numbers.
..............gandaan 5 ialah nombor genap.
(ii) .....................hexagons have six sides.
..............heksagon mempunyai enam sisi.
(b) p:-8x(-3)=1l
q: 35 is a multiple of 7.
35 ialah gandaan 7.

Combine the two statements above, p and q, by using word "or" to form a compound statement.
Hence, determine whether the compound statement is true or false.
Gabungkan dua pernyataan di atas, p dan q, den gan menggunakan perkataan "atau" untuk
membentuk satu pernyataan majmuk. Seterusnya, tentukan sama ada pernyataan majmuk itu
adalah benar atau palsu.
[4 marks/4 markah]
Answer/Jawapan:
(a) (i) (ii)

(b)

13
3. (a) Determine whether each of the following statements is true or false.
Tentukan sama ada setiap pernyataan berikut adalah benar atau palsu.
(i) 47 is a perfect square.
47 ialah kuasa dua sempurna.
(ii) The highest common factor of 18 and 27 is 9.
Faktor sepunya terbesar bagi 18 dan 27 ialah 9.
(b) Write two implications based on the following statement:
Tulis dua implikasi berdasarkan pernyataan berikut:

PU Q = P if and only if Q C P.
P U Q = Pjika dan hanyajika Q C P.
[4 marks/4 markah]
Answer/Jawapan:
(a) (i) (ii)

(b)

4. (a) Determine whether each of the following statements is true or false.

Tentukan sama ada setiap pernyataan berikut adalah benar atau palsu.
(i) 30 is a multiple of 5 and 7.
30 ialah gandaan 5 dan 7.
(ii) 5 3 = 125 or 25 ~ 9 = 3.
53= 125 atau 25~9=3.
(b) All polygons have equal sides.
Semua poligon mempunyai sisi yang sama panjang.

Write the negation of the above statement by using the word "no" or "not".
Hence, determine whether the negation is true or false.
Tulis penafian bagi pernyataan di atas dengan men ggunakan perkataan "tidak" atau "bukan".
Seterusnya, tentukan sama ada penafian itu adalah benar atau palsu.
[4 marks/4 markah]
AnswerlJawapan:
(a) (i) (ii)

(b)

14
5. (a) Complete each of the following mathematical sentences by using the symbol > or < in the empty
box to form
Lengkapkan setiap ayat matematik berikut dengan menggunakan simbol > atau < dalam petak
kosong untuk membentuk
(i) a true statement. (ii) a false statement.
pernyataan benar. pernyataan palsu.
11
—15 = —8
7 II 5
(b) Given the following argument:
Diberi hujah berikut:

Premise 1: If 5x = 20, then x = 4.

Premis 1 : Jika 5x = 20, maka x = 4.
Premise 2/Premis 2 : x # 4
Conclusion/Kesimpulan: 5x # 20

Is the argument valid and sound?

Adakah hujah itu sah dan munasabah?
[4 marks/4 markah]
AnswerlJawapan:
(a) (i) (ii)

(b)

6. (a) Write Premise 2 to complete the following argument:

Tulis Premis 2 untuk melengkapkan hujah berikut:
Premise 1 : All regular pentagons have five sides of equal length.
Premis 1 : Semua pentagon sekata mempunyai lima sisi yang sama panjang.
Premise 2/Premis 2 ................................................................................................
Conclusion : PQRST have five sides of equal length.
Kesimpulan : PQRST mempunyai lima sisi yang sama panjang.
(b) The following is a statement.
Berikut ialah satu pernyataan.

112 + 3 = 5, then 2 x 3 = 15.

Jika2+3=5,maka2x3= 15.

(i) Determine the truth value of the statement.

Tentukan nilai kebenaran pernyataan itu.
(ii) Write the contrapositive of the statement and determine its truth value.
Tulis kontrapositf bagi pernyataan itu dan tentukan nilai kebenarannya.
[4 marks/4 markahj
Answer/Jawapan:
(a)

(b) (i) (ii)

15
Section B

7. (a) 9 is a perfect number.

9 ialah kuasa dua sempurna.

(i) Write the negation of the above statement by using word "no" or "not".
Tulis penafian bagi pernyataan di atas dengan menggunakan perkataan "tidak" atau "bukan".
(ii) Hence, determine whether the negation is true or false.
Seterusnya, tentukan sama ada penafian itu adalah benar atau palsu.
[2 marks/2 markah]

(b) p: 2 is a prime number.

2 ialah nombor perdana.
q: 3 is a factor of 19.
3 ialahfaktor bagi 19.

(i) Combine the two statements above, p and q, by using the words "and" and "or" to form
compound statements.
Gabungkan dua pernyataan di atas, p dan q, dengan menggunakan perkataan "dan" dan
"atau" untuk membentuk pernyataan majmuk.
(ii) Hence, determine the truth value of each of the compound statements.
Seterusnya, tentukan nilai kebenaran bagi setiap pernyataan majmuk itu.
[4 marks/4 markah]

(c) Premise 1: 3 is a factor of 12.

Premise 2: 6 is a factor of 12.
Premise 3: 12 is a factor of 12.
Conclusion: All factors of 12 are divisible by 3.
Premis 1: 3 ialah faktor bagi 12.
Premis 2: 6 ialah faktor bagi 12.
Premis 3: 12 ialah faktor bagi 12.
Kesimpulan: Semua faktor bagi 12 boleh dibahagi tepat dengan 3.

Determine whether the above argument is strong or weak. Hence, determine whether the strong
argument is cogent or not cogent and justify your answer.
Tentukan sama ada hujah di atas adalah kuat atau lemah. Seterusnya, tentukan sama ada hujah
yang kuat itu meyakinkan atau tidak meyakinkan dan beri justifikasi anda.
[3 marks/3 markahl
AnswerlJawapan:

16
8. (a) Write two implications based on the following statement:
Tulis dna implikasi berdasarkan pernyataan berikut:
p is a negative number if and only if p3 is a negative number.
p ialah nombor negatfjika dan hanya jika p3 ialah nombor negatif.
[2 marks/2 markah]
(b) Determine the truth value of each of the following statements. If it is false, giveone counter-
example to support your answer.
Tentukan nilai kebenarkan bagi setiap pernyataan beriktut. Jika palsu, beri satu penyangkal untuk
menyokong jawapan anda.
(i) All prime numbers are odd numbers.
Semua nombor perdana ialah nombor ganjil.
(ii) 16 and 44 are perfect squares.
16 dan 44 ialah kuasa dua sempurna.
[3 marks/3 markahj
(c) Given a number sequence 0, 3, 8, 15, ..., follows the pattern below:
Diberi suatu pola nombor 0, 3, 8, 15, ..., mengikut corak di bawah:
o = 12 _ 1
3 = 22 - 1
8 = 32 - 1
15 = 42 - 1

(i) Form, a strong inductive conclusion for the above number sequence.
Bentuk satu kesimpulan induktif yang kuat bagi pola nombor di atas.
(ii) Which term in the number sequence has a value of 63?
Sebutan keberapakah dala,n pola nombor itu bernilai 63?
[4 marks/4 markah]
AnswerlJawapan:

17
9. (a) Write the converse, inverse and contrapositive of the following implication. Hence, determine the
truth values of the converse, inverse and contrapositive.
Tulis akas, songsangan dan kontrapositf bagi implikasi berikut. Seterusnya, tentukan nilai
kebenaran bagi akas, songsangan dan kontrapositf itu.

If 14 is a multiple of 2, then 7 is a multiple of 2.

Jika 14 ialah gandaan 2, maka 7 ialah gandaan 2.
[6 marks/6 markah]
(b) State whether the following statements are true or false. If it is false, give one counter-example.
Nyatakan sama ada pernyataan berikut adalah benar atau palsu. Sekiranya palsu, beri satu
contoh penyangkal.
(i) 5>3or23 =6. (ii) If >7, then x>4.
3 Jika x> 7, maka x > 4.
5 > 3 atau 2 = 6.
[3 marks/3 markah]
Answer/Jawapan:

10. (a) The diagram shows the first four patterns of a sequence.
Rajah di bawah menunjukkan empat corak pertama dalam suatu pola.

(i) Form a strong inductive conclusion for the number of squares for the nth pattern.
Bentuk satu kesimpulan induktif yang kuat bagi bilangan segi empat sama pada corak ke-n.
(ii) Find the number of squares for the 10th pattern.
Cari bilangan segi empat sama bagi corak ke-10.
(iii) Which pattern has 64 squares?
Corak keberapakah mempunyai 64 buah segi empat sama?
[6 marks/6 markah]
(b) AntecedentlAntejadian: 2 x 4 = 6
ConsequentlAkibat: 2 x 8 = 16

(i) Write an implication "if p, then q" based on the given antecedent and consequent.
Tulis satu implikasi 'Jika p, maka q" berdasarkan antejadian dan akibat yang diberikan.
(ii) Write the converse of the implication and determine its truth value.
Tulis akas bagi implikasi itu dan tentukan nilai kebenarannya.
[3 marks/3 markah]
Answerlfawapan: