DAILY LESSON LOG Paaralan Baitang/Antas 8

(Pang-araw-araw na Guro Asignatura Edukasyon sa Pagpapakatao

Tala sa Pagtuturo) Petsa/Oras Markahan Una
UNANG ARAW
I. Layunin

A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa pamilya bilang natural na institusyon ng lipunan.
Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ng mag-aaral ang mga angkop na kilos tungo sa pagpapaunlad ng pagmamahalan at
pagtutulungan sa sariling pamilya.

C. Mga kasanayan sa Pagkatuto.
Isulat ang code ng bawat
kasanayan
1. Natutukoy ang mga gawain o karanasan sa sariling pamilya na kapupulutan ng aral o may
positibong impluwensya sa sarili. EsP8PB-Ia-1.1
2. Nabibigyang halaga ang kontribusyon ng bawat kasapi ng pamilya sa loob ng tahanan at sa lipunang
kinabibilangan nito.
3. Nakabubuo ng iba’t ibang pakahulugan tungkol sa pamilya gamit ang iba’t ibang malikhaing
pamamaraan.

II. Nilalaman Modyul 1: Ang Pamilya bilang Natural na Institusyon

A. Sanggunian

1. Mga pahina sa Gabay ng Gabay sa Edukasyon sa Pagpapakatao 8 TG p. 2-9

Guro

2. Mga Pahina sa Kagamitang Modyul sa Edukasyon sa Pagpapakatao 8 LM p.1-18

Pang-Mag-aaral

1
3. Mga pahina sa Teksbuk

4. Karagdagang Kagamitan http://lrmds.deped.gov.ph/detail/24/5532

mula sa portal ng Learning
Resource

B. Iba pang Kagamitang Mga Larawan mula sa internet https://www.google.com.ph/search?

Panturo q=clipart+marriage&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=isc
h&sa=X&ved=0ahUKEwi007rGyP_RAhXFX5QKHS-bB9oQ_AUIBigB#tbm=isch&q=clip
art+wedding&imgdii=DC3tkxJsEmjguM:&imgrc=IW9BIqGVtPF0KM:

https://www.google.com.ph/search?q=clipart+marriage&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=isc
h&sa=X&ved=0ahUKEwi007rGyP_RAhXFX5QKHS-bB9oQ_AUIBigB#tbm=isch&q=clip-
art+family&imgrc=7q2wVgTF1RKOLM:

Mga pangkulay at makukulay na papel

Panturong Biswal: LCD projector, laptop, ESP 8 Modyul para sa Mag-aaral
III.Pamamaraan

A. Balik-Aral sa nakaraang 1. Gamit ang flash cards ipabasa ang mga konsepto sa ibaba. Tumawag ng ilang mag-aaral na
aralin at pagsisimula ng magpapaliwanag ukol dito. (Gawin sa loob ng 5 minuto) (Reflective Approach)
bagong aralin. Hilig Pamilya Pagpapasiya
Talento Sekswalidad Pagpapahalaga sa pag-aaral

2. Pasagutan ang Paunang Pagtataya para sa pagsisimula ng aralin. (Gawin sa loob ng 5

minuto) (Reflective Approach)

Paunang Pagtataya
Panuto: Isulat sa notbuk ang titik lamang ng mga sagot sa sumusunod na pagsusulit.

2
1. Ang ating lipunan ay binubuo ng iba’t ibang institusyon o sector. Alin sa mga institusyon sa
lipunan ang itinuturing na pinakamaliit at pangunahing yunit ng lipunan?
a. Paaralan
b. Pamilya
c. Pamahalaan
d. Barangay

2. Sinasabi na ang pamilya ay isang natural na institusyon. Alin sa sumusunod na pahayag ang dahilan?
a. Ang bawat pamilya ay kasapi ng iba’t ibang institusyon ng lipunan.
b. Ang mga institusyon sa lipunan ay naitatag sa pagdami ng pamilya.
c. Nabuo ang pamilya dahil sa pamamagitan ng dalawang taong nagpasiyang magpakasal at magsama
nang habambuhay.
d. Sa pamilya nahuhubog ang mabuting pakikipag-ugnayan at pagpapahalaga sa kapwa.

3. Ang bawat pamilya ay ginagabayan ng batas ng malayang pagbibigay (law of free giving). Alin sa
sumusunod na pahayag ang naglalarawan sa nasabing batas?
a. Isang ama na naghahanapbuhay upang maibigay ang pangangailangan ng kaniyang pamilya.
b. Pinag-aaral ng mga magulang ang kanilang anak upang sa pagdating ng panahon sila naman ang
maghahanapbuhay sa pamilya.
c. Naging masipag ang anak sa paglilinis ng bahay dahil nais niyang mabigyan ng karagdagang baon sa
iskwela.
d. Nais ng magulang na may mag-aaruga sa kanila sa kanilang pagtanda kung kaya’t inaaruga nila nang
mabuti ang kanilang mga anak.

4. “Kapag matatag ang pamilya matatag din ang isang bansa.” Ano ang ibig sabihin nito?
a. Ang pamilya ang salamin ng isang bansa, kung ano ang nakikita sa loob ng pamilya ganoon din sa
lipunan.
b. Ang pamilya ang pundasyon ng lipunan.

3
 c. Kapag matatag ang pamilya, matatag din ang bansa, dahil ito ang bumubuo sa lipunan.
d. Kung ano ang puno siya rin ang bunga. Kung ano ang pamilya siya rin ang lipunan.

5. Sinasabi na ang mabuting pakikipagkapwa ay nagmumula sa pamilya. Alin sa sumusunod na pahayag

ang hindi nagpapatunay nito?
a. Ang pamilya ang unang nagtuturo ng mabubuting paraan ng pakikipagkapwa tao.
b. Kung paano nakikitungo ang magulang sa kaniyang anak, gayundin ang magiging pakikitungo nito sa
iba.
c. Sa pamilya unang natututuhan ang kagandahang-loob at maayos na pakikitungo sa kapwa.
d. Kapwa wala ang magulang, ang paaralan ang siyang pangalawang tahanan na gagabay sa mga bata.

6. Alin sa sumusunod ang una at pinakapangunahing pamantayan sa paghubog ng isang maayos na

pamilya?
a. Pinagsama ng kasal ang magulang
b. Pagkakaroon ng mga anak
c. Pagtatanggol ng pamilya sa kanilang karapatan
d. Mga patakaran sa pamilya

7. Hindi nakakaligtaan ng pamilyang Santos ang manalangin nang sama-sama higit sa lahat ang
pagsisimba ng magkakasama tuwing Linggo. Ano ang ipinakikita ng pamilyang ito na dapat mong
tularan?
a. Buo at matatag
b. May disiplina ang bawat isa
c. Nagkakaisa sa paraan ng pagsamba sa Diyos
d. Hindi nagkakaroon ng alitan kailanman

8. Alin sa sumusunod na pahayag ang nagpapaliwanag na ang pamilya ang una at patuloy na
pundasyon ng edukasyon para sa panlipunang buhay (social life)?

4
 a. Ang pamilya ang siyang may katungkulan napag-aralin ang mga anak.
b. Ang mga magulang ang unang naging guro, gumagabay, at nagtuturo ng pakikitungo sa kapwa.
c. Ang pamilya ang unang kapwa at madalas na kausap o nakakahalubilo sa loob ng tahanan.
d. Ang mga magulang ang pinagmulan at huling kahahantungan ngating buhay.

9. Ano ang dahilan kung bakit ang pagtutulungan ay natural sa pamilya?

a. Dahil kaligayahan ng bawat kasapi na makitang mabuti ang kalagayan ng buong pamilya.
b. Dahil wala nang iba pang magtutulungan kundi ang magkakapamilya.
c. Sapagkat kusang tumutulong ang bawat miyembro ng pamilya sa abot ng kanilang makakaya.
d. Sapagkat natural lang na magtulungan sa pamilya upang maipakita ang suporta ng bawat isa.

10. “Ang mabuting pakikitungo sa pamilya ay daan sa mabuting pakikipagkapwa tao.” Ano
ang ibubunga nito sa isang tao kung ito ang kanyang isasabuhay?
a. Higit na nagiging popular ang isang tao kung maayos ang kanyang pakikipagkapwa tao.
b. Nakatutulong ito sa kanyang suliranin sa buhay upang masolusyunan ang problema.
c. Ang maayos na samahan sa pamilya ay nagtuturo sa tao na maging mabuti sa
pakikipagkapwa tao.
d. Madaling matanggap ng kapwa ang isag tao na maayos ang pamilyang kinabibilangan.

B. Paghahabi sa layunin ng A. Gamit ang objective board, babasahin ng guro ang layunin ng aralin.
aralin at pagganyak 1. Natutukoy ang mga gawain o karanasan sa sariling pamilya na kapupulutan ng aral o may
positibong impluwensya sa sarili.
2. Nabibigyang halaga ang kontribusyon ng bawat kasapi ng pamilya sa loob ng tahanan at sa lipunang
kinabibilangan nito.
3. Nakabubuo ng iba’t ibang pakahulugan tungkol sa pamilya gamit ang iba’t ibang malikhaing
pamamaraan.

5
 B. Tingnan at suriin ang bawat larawan. Magbigay ng isang salitang mahihinuha mula sa mga larawan
sa ibaba. (Gawin sa loob ng 3 minuto) (Integrative/Constructivist Approach)

C. Pag-uugnay ng mga Ipamahagi sa mga mag-aaral ang kopya ng tula at ipabasa ng sabayan. Pasagutan ang
halimbawa sa bagong aralin katanungan sa ibaba. (Gawin sa loob ng 5 minuto) (Reflective approach)

Ang Aking Pamilya

ni: Julie Ann F. Rosario

Sa mundong ito, simula nang ako’y mabuhay, Ang

mga magulang ko ang aking taga gabay. Sa
mundong puno ng lungkot at problema,
Hindi nila ko hinayaang mag-isa at walang kasama.

Sa loob ng labing-anim na pagkabuhay ko sa mundo, Nagpapasalamat

ako sa mga magulang ko.
Mula sa araw ng aking pagsilang, sila’y nasa tabi. Hindi
nila ko hinayaan hanggang sa ako’y lumaki.

Laking pasasalamat ko sa kanilang pag-aalaga Pagkat

ako’y lumaki nang maayos at may kuwenta. Kapag may
problema, laging nariyan para umalala Dahil sa ako’y
mahal at anak nila.

6
 Bilang isang anak, hindi man ako perpekto.
Ayos lang dahil sila nama’y mahal ko.
Hindi ko man ipakita ang pagmamahal na ito Alam
kong nararamdaman ito ng kanilang puso.

Salamat sa inyo, aking ama’t ina. Sa

walang sawa niyong pagsuporta.
Alay ko sa inyo ang matatanggap na medalya,
Kapalit ng inyong maayos na pag-aaruga.

1. Anong mga katangian ng isang pamilya ang isinasabuhay sa tula?

2. Ano-ano ang mga gampanin ng mga magulang ang isinasabuhay sa tula? Ano-ano ang mga gampanin
ng mga anak?

D. Pagtalakay ng bagong Hatiin ang klase sa apat na grupo at isagawa ang gawaing “Ang Aking Pananaw tungkol sa Pamilya”. Sundin
konsepto at paglalahad ng ang sumusunod na gawain sa paglalarawan ng inyong pamilya. Gamitin ang rubric sa susunod na pahina sa
bagong kasanayan #1 paglalarawan ng pananaw o pakahulugan ng pamilya. Bigyan ng apat (4) na minuto ang bawat pangkat sa
pagbabahagi sa klase ng kanilang gawain. Matapos ang gawain, tumawag ng ilang mag-aaral upang sagutan
ang katanungan sa ibaba. (Gawin sa loob ng 20 minuto) (Collaborative Approach)

Pangkat I
Gumuhit ng larawan o di kaya’y gumupit ng mga larawang maaaring magamit sa paglalarawan ng inyong
pamilya.

Pangkat II
Pumili ng isang Tagalog o Ingles na awiting naglalarawan sa inyong pamilya. Ipaliwanag ang
kaugnayan nito.

7
Pangkat III
Sumulat ng dalawang saknong na tulang naglalarawan sa inyong pamilya.

Pangkat IV
Lumikha ng isang maikling dula ng paglalarawan ng inyong pamilya.

1. Anong isang salita ang maaari mong gamiting paglalarawan sa pamilya? Bakit mo napili ang salitang
ito?
2. Anong karanasan sa pamilya ang nagbunsod sa iyo upang magkaroon ng ganitong pananaw tungkol sa
pamilya?
3. Anong mahalagang mensahe ang nais mong ipaabot sa iyong sariling pamilya?

Kraytirya 4 3 2 1
Komprehensibo Gumamit ng May 1-2 salitang May 3-4 na May 5 o mahigit
ang ginawang simple ngunit hindi maunawaan salitang hindi pang salitang
paglalarawan malinaw na mga ang tunay na maunawaan ang hindi maunawaan
salita kahulugan tunay na ang tunay na
kahulugan kahulugan
Maiksi ngunit Masyadong
sapat ang mahaba at May kahulugan Hindi malinaw
ginawang maligoy ang sa ginawang ang mensahe o
paglalarawan ginawang paglalarawan nilalaman ng
paglalarawan paglalarawan

Tugma ang mga Lahat ng May isang May dalawang May 3 o mahigit
ginamit na simbolong ginamit simbolong hindi simbolong hindi pang
simbolo sa ay tugma sa tugma sa tugma sa simbolonghindi
paglalarawan paglalarawan paglalarawan paglalarawan tugma sa
paglalarawan

8
 Naipakita ang Nakita ang Nakita ang Hindi nakita ang Hindi nakagawa
pagkamalikhain pagkamalikhain sa pagkamalikhain pagkamalikhain ng malikhaing
ng sariling kabuuan ng ngunit hindi sa ginawang paglalarawan
pakahulugan sa paglalarawan at gaanoong paglalarawan
pamilya tunay na nakapupukaw ng
nakapupukaw ng pansin
pansin ang
kabuuan ng
paglalarawan
May kalakip na Maikli ngunit Hindi naging Hindi Walang kalakip
maikling malinaw ang tuwiran ang naipaliwanag nito na paliwanag ang
paliwanag paliwanag paliwanag ang nilalaman ng malikhaing
malikhaing paglalarawan
paglalarawan

E. Pagtalakay ng bagong Isagawa ang gawaing “Ang Gampanin ng bawat Kasapi ng Pamilya”. Isa-isahin ang mga naiambag ng mga
konsepto at paglalahad ng kasapi ng iyong sariling pamilya para sa sarili, sa mga kasapi ng pamilya at sa pamayanan. Sundin ang
bagong kasanayan #2 sumusunod na hakbang sa pagsasagawa ng gawain. (Gawin sa loob ng 15 minuto) (Integrative
approach)

1. Gumuhit sa notbuk ng isang bahay na nagpapakita ng mahahalagang bahagi nito.

2. Gamitin ang istruktura ng bahay at ang ilang kagamitang naririto upang ilarawan mo ang bawat kasapi
ng iyong pamilya at ang mahahalagang kontribusyon nila sa iyo, sa iba pang kasapi ng pamilya o sa
buong pamilya.

9
Halimbawa:

Ang aking ama ang Ang aking ina ang

dahil dahil .

Ang aking
3. Tiyaking kuya angmo ang lahat ng kasapi ng pamilyaAng
mailalarawan aking
at ang ate sarili.
iyong ang
dahilito ay humanap ng isa pang kapwa mo mag-aaraldahil
4. Matapos o kaibigan na pagbabahaginan mo ng iyong
ginawa.
6. Itala sa iyong notbuk ang mahahalagang pangyayaring naganap sa iyong ginawang
pagbabahagi.
7. Pagkatapos ay sagutin ang sumusunod natanong:
a. Ano ang iyong mga natuklasan sa natapos na gawain? Ipaliwanag.
b. Bakit mahalagang magampanan ng bawat kasapi ng pamilya ang kanilang tungkulin?
Ipaliwanag.
c. Paano mo napahahalagahan ang kontribusyon ng bawat kasapi ng iyong pamilya sa iyo at sa

10

F. Paglinang saKabihasahan
(Tungo saFormative
Assessment)
G. Paglalapat sa aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat sa aralin
I. Pagtataya ng Aralin
iyong pamilya?
d. Anong mga katangian ang taglay mo ngayon ang namana mo sa iyong pamilya?
Sagutan ang sumusunod na katanungan. Isulat ang iyong sagot sa notbuk. (Gawin sa loob ng 2
minuto) (Reflective Approach)
1. Ano ang iyong nahinuha sa nakaraang gawain tungkol sa iyong pamilya?
2. Anong isang salita ang maglalarawan sa iyong pamilya? Ipaliwanag.
3. Bakit mahalagang magampanan ng bawat miyembro ng iyong pamilya ang kanilang
kontribusyon o gampanin?
Bilang isang anak na bahagi ng isang pamilya, magtala ng limang gampanin o kontribusyon sa loob ng
iyong tahanan na lubos na nakatutulong upang mas mapalago ang samahan ng iyong pamilya. (Gawin
sa loob ng 2 minuto) (Reflective/Constructivist Approach)
1.
2.
3.
4.
5.
Ang pamilya ay binubuo ng isang lipunan na magkakasama at pinamamahalaan ng ama’t ina na siya
ring gumagabay sa mga anak. Ang bawat kasapi ng pamilya ay may mga bahaging ginagampanan na
makatutulong upang mapalago at mapanatiling matatag ang kanilang samahan.
Kumpletuhin ang sumusunod na pangungusap hinggil sa iyong pananaw sa pamilya. Isulat ito sa isang
papel. (Gawin sa loob ng 3 minuto) (Constructivist Approach)
1. Ang aking pananaw tungkol sa pamilya ay .
2. Maihahalintulad ko ang aking pamilya sa sapagkat .
3. Ang gampanin o tungkulin ng pamilya ay .
4. Mahalagang magampanan ng bawat kasapi ng pamilya ang kanilang tungkulin sapagkat
11
 .
5. Mas mapapatibay ang samahan ng pamilya kung .

J. Karagdagang gawain para Magtala sa iyong notbuk ng 5-10 karanasan sa pamilya na nagkaroon ng positibong impluwensiya sa iyong
sa takdang-aralin sarili.
atremediation
IV. MgaTala
V. Pagninilay

A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.

B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation

C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin?

D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation?

E. Alin sa mga istratehiyang

pagtuturo ang nakatulong

12
 ng lubos? Paano ito
nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking

naranasang solusyunan sa
tulong ng aking punong-
guro at superbisor?

G. Anong kagamitang panturo

ang aking nadibuhong nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?

13
 DAILY LESSON LOG Paaralan
(Pang-araw-araw na Guro
Tala sa Pagtuturo) Petsa/Oras
I. Layunin
A. Pamantayang
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga kasanayan sa Pagkatuto.
Isulat ang code ng bawat
kasanayan
II. Nilalaman
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
Baitang/Antas 8
Asignatura Edukasyon sa Pagpapakatao
Markahan Una
IKALAWANG ARAW
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa pamilya bilang natural na institusyon ng lipunan.
Naisasagawa ng mag-aaral ang mga angkop na kilos tungo sa pagpapaunlad ng pagmamahalan at
pagtutulungan sa sariling pamilya.
1. Nasusuri ang pag-iral ng pagmamahalan at pagtutulungan sa isang pamilyang nakasama, namasid
o napanood. EsP8PBIa-1.2
2. Naibabahagi ang mga karanasan tungkol sa sariling pamilya na kapupulutan ng aral o
nagkaroon ng positibong impluwensiya sa sarili.
3. Naiuugnay ang mga karanasan sa sariling pamilya sa pagpapaunlad ng pakikipagkapwa tao.
Modyul 1: Ang Pamilya bilang Natural na Institusyon
Gabay sa Edukasyon sa Pagpapakatao 8 TG p. 9
Modyul saEdukasyon sa Pagpapakatao 8 LM p. 9-10
http://lrmds.deped.gov.ph/detail/24/5532
14
 mula sa portal ng Learning
Resource

B. Iba pang Kagamitang Larawan ng sariling pamilya

Panturo Panturong Biswal: LCD projector, laptop
III.Pamamaraan

A. Balik-Aral sa nakaraang Ipakita ang Concept Web, tumawag ng ilang mag-aaral upang isulat sa loob ng kahon ang tungkulin
aralin at pagsisimula ng ng bawat kasapi o miyembro ng pamilya. Ipabasa sa klase ang nabuong kasagutan. (Gawin sa loob
bagong aralin. ng 3 minuto) (Reflective/Constructivist Approach)

B. Paghahabi sa layunin ng
aralin at pagganyak
A. Gamit ang objective board, babasahin ng guro ang layunin ng aralin.
1. Nasusuri ang pag-iral ng pagmamahalan at pagtutulungan sa isang pamilyang nakasama, namasid
o napanood.
2. Naibabahagi ang mga karanasan tungkol sa sariling pamilya na kapupulutan ng aral o
nagkaroon ng positibong impluwensiya sa sarili.
3. Naiiugnay ang mga karanasan sa sariling pamilya sa pagpapaunlad ng pakikipagkapwa tao.

15
 B. Paguhitin ang mag-aaral ng isang bagay na sumisimbolo sa pagtutulungan at pagmamahalan
ng kanilang pamilya. Ibahagi sa klase ang iginuhit na simbolo at ipaliwanag ito. (Gawin sa loob
ng 3 minuto) (Reflective Approach)

C. Pag-uugnay ng mga Makinig sa maikling sawikain ni dating Kalihim Jesse Robredo tungkol sa kanyang mga aral na natutuhan
halimbawa sa bagong sa kanyang pamilya na babasahin ng guro. Magbahagi ng sariling karanasan na natutuhan mo mula sa
aralin iyong pamilya na patuloy na isinasabuhay mo sa kasalukuyan. Tumawag ng ilang mag-aaral na
magbabahagi ng kanilang sariling karanasan. (Gawin sa loob ng 3 minuto) (Reflective Approach)

“Sa aking mga magulang ay natutuhan ko ang pagmamalasakit sa kapwa, ang pagiging
matipid, at ang pamumuhay ng simple. Sa aking ama, natutuhan ko na ang pangangalaga
sa integridad ng aking pagkatao at ang karangalan ang pinakamahalaga sa lahat.”

-Dating Kalihim Jesse Robredo

D. Pagtalakay ng bagong Humanap ng kapareha at isagawa ang Think-Pair-Share sa pagpapakilala ng sariling pamilya. Gamitin ang
konsepto at paglalahad ng larawan ng iyong pamilya sa pagpapakilala. Tumawag ng isa hanggang tatlong pareha upang magbahagi sa
bagong kasanayan #1 klase. Sa paglalarawan gamitin ang mga gabay na pangungusap sa ibaba. (Gawin sa loob ng 10 minuto)
(Collaborative Approach)
a. Pagpapakilala sa bawat miyembro o kasapi ng iyong pamilya
b. Pagbabahagi ng mga katangian na maipagmamalaki mo sa iyong pamilya
c. Pagbabahagi ng mga kaugalian na iyong natutuhan sa iyong pamilya
d. Paglalahad ng mga karanasang hindi malilimutan kasama ang iyong pamilya

E. Pagtalakay ng bagong Isagawa ang gawaing “Ako ay Ako dahil sa aking Pamilya”. Sundin ang sumusunod na hakbang sa
konsepto at paglalahad ng pagsasagawa ng gawain. Gamitin ang rubric sa susunod na pahina para sa paglikha ng scrap

16
 bagong kasanayan #2 book. (Gawin sa loob ng 25 minuto) (Reflective/Integrative Approach)

1. Isa-isahin mo ang iyong karanasan sa pamilya na iyong kapupulutan ng aral o nagkaroon ng

positibong impluwensiya sa iyong sarili.
2. Suriin mo kung paano ka inihanda o inihahanda ng iyong pamilya sa mas malaking mundo ng
pakikipag-kapwa. Isa-isang itala sa iyong notbuk ang lahat ng mahahalagang reyalisasyon mo tungkol
dito.
3. Lumikha ng isang scrap book. Maaaring gumupit ng mga larawan mula sa lumang magasin at gamitin
ang mga ito upang ipahayag ang bunga ng ginawang pagsusuri.
4. Ibahagi sa klase ang ginawang scrapbook. Gamiting gabay ang halimbawa sa ibaba.

F. Paglinang sa Kabihasahan Sagutin ang sumusunod na katanungan. (Gawin sa loob ng 3 minuto) (Reflective Approach)
(Tungo saFormative 1. Bakit mahalaga ang pagtutulungan sa loob ng tahanan?
Assessment) 2. Paano napapayabong ng pagmamahalan ang samahan ng isang pamilya?
3. Ano-anong karanasan kasama ang iyong pamilya ang nagpapakita ng pagmamahalan at

17

G. Paglalapat sa aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat sa aralin
I. Pagtataya ng Aralin
pagtutulungan?
Gumawa ng family log na nagpapakita ng masasaya at malulungkot na karanasan kasama ang iyong
pamilya. Sundin ang katulad na pormat sa ibaba. (Gawin sa loob ng 10 minuto) (Reflective/ntegrative
Approach)
Petsa Masasayang Karanasan Petsa Malulungkot na Karanasan
Ang pamilya ang pinakamahalagang yunit ng lipunan. Ito ang pundasyon ng lipunan at patuloy na
namamagitan sa mag-asawa na nakakapagbigay-buhay dahil sa pagmamahalan. Ang pagtutulungan ay
natural ding dumadaloy sa pamilya sapagkat kaligayahan ng bawat kasapi ang makitang mabuti ang
kalagayan ng buong pamilya.
Tukuyin kung ang mga sumusunod na sitwasyon ay nagpapakita ng pagmamahalan at
pagtutulungan. Lagyan ng tsek kung ang sumusunod na sitwasyon ay nagpapakita ng
pagtututlungan at pagmamahalan at ekis naman kung hindi. (Gawin sa loob ng 3 minuto)
(Reflective Approach)
1. Sama-samang gumagawa ng gawaing bahay ang buong pamilya.
2. Nagtatalo ang mga anak dahil sa hindi pagbibigayan.
3. Pagpapatuloy sa sariling tahanan sa mga kaapitbahay na nasunugan ng bahay.
4. Pag-unawa sa kakaibahan ng isang anak sa ibang kasapi ng pamilya.
5. Pagsasawalang bahala ng mga anak sa mga tungkuling iniatas ng mga magulang.
6. Pagsisinungaling ng anak sa kanyang mga magulang.
7. Paghingi ng payo ng anak sa kanyang magulang hinggil sa kanyang problema.
8. Pagtulong ng panganay na anak sa kanyang bunsong kapatid sa paggawa ng takdang-
aralin.
9. Sama-samang pagsimba ng buong pamilya.
18
 10. Pagpapakita ng kawalan ng galang ng mga anak sa kanilang mga magulang.

J. Karagdagang gawain para sa

takdang-aralin at
remediation
IV. MgaTala
V. Pagninilay

A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.

B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation

C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin?

D. Bilang ng mga mag-aaral

na magpapatuloy sa
remediation?

E. Alin sa mga istratehiyang

pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito

19
 nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking

naranasang solusyunan sa
tulong ng aking punong-
guro at superbisor?

G. Anong kagamitang panturo

ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?

20
 DAILY LESSON LOG Paaralan
(Pang-araw-araw na Guro
Tala sa Pagtuturo) Petsa/Oras
I. Layunin
A. Pamantayang
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga kasanayan sa Pagkatuto.
Isulat ang code ng bawat
kasanayan
II. Nilalaman
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
Baitang/Antas 8
Asignatura Edukasyon sa Pagpapakatao
Markahan Una
IKATLONG ARAW
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa pamilya bilang natural na institusyon ng lipunan.
Naisasagawa ng mag-aaral ang mga angkop na kilos tungo sa pagpapaunlad ng pagmamahalan at
pagtutulungan sa sariling pamilya.
1. Napatutunayan kung bakit ang pamilya ay natural na institusyon ng pagmamahalan at
pagtutulungan na nakatutulong sa pagpapaunlad ng sarili tungo sa makabuluhang
pakikipagkapwa. EsP8PBIb-1.3
2. Natatalakay ang mga dahilan kung bakit itinuturing na institusyon ang pamilya.
3. Naibabahagi nang wasto ang mga dahilan kung bakit itinuturing na intitusyon ng lipunan ang
pamilya.
Modyul 1 : Ang Pamilya Bilang Natural na Institusyon
Gabay sa Edukasyon sa Pagpapakatao 8 TG p. 10-12
Modyul saEdukasyon sa Pagpapakatao 8 LM p. 11-22
21
4. Karagdagang Kagamitan http://lrmds.deped.gov.ph/detail/24/5532
mula sa portal ng Learning
Resource

B. Iba pang Kagamitang Mga larawan mula sa internet https://www.google.com.ph/search?

Panturo q=clipart+marriage&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=is
ch&sa=X&ved=0ahUKEwi007rGyP_RAhXFX5QKHSbB9oQ_AUIBigB#tbm=isch&q=ang+pamilya+
bilang+institusyon&imgrc=K7vkcSyIBEvmCM:

https://www.google.com.ph/search?q=clipart+marriage&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=is
ch&sa=X&ved=0ahUKEwi007rGyP_RAhXFX5QKHSbB9oQ_AUIBigB#tbm=isch&q=ang+pamilya+
bilang+institusyon&imgrc=zaQqEgt8uTdU_M:

https://www.google.com.ph/search?q=clipart+marriage&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=is
ch&sa=X&ved=0ahUKEwi007rGyP_RAhXFX5QKHSbB9oQ_AUIBigB#tbm=isch&q=ang+pamilya+
bilang+institusyon&imgrc=CQ9vGN1k5ZVf5M:

https://www.google.com.ph/search?q=clipart+marriage&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=is
ch&sa=X&ved=0ahUKEwi007rGyP_RAhXFX5QKHSbB9oQ_AUIBigB#tbm=isch&q=ang+pamilya+
bilang+institusyon&imgrc=A8gNgSOeR59rSM:

https://www.youtube.com/watch?v=abchPjTCLac
Larawan ng kotse na may stiker ng pamilya
Panturong Biswal: LCD projector, laptop
III.Pamamaraan

A. Balik-Aral sa nakaraang Magbigay ng isang natatanging karanasan kasama ang iyong pamilya na sa kasalukuyan ay patuloy na
aralin at pagsisimula ng nakaiimpluwensiya sa iyong pagkatao tungo sa pakikipagkapwa. Ibahagi ito sa harap

22
 bagong aralin. ng klase. (Gawin sa loob ng 5 minuto) (Reflective Approach)

B. Paghahabi sa layunin ng A. Gamit ang objective board, babasahin ng guro ang layunin ng aralin.
aralin at pagganyak 1. Napatutunayan kung bakit ang pamilya ay natural na institusyon ng pagmamahalan at
pagtutulungan na nakatutulong sa pagpapaunlad ng sarili tungo sa makabuluhang
pakikipagkapwa.
2. Natatalakay ang mga dahilan kung bakit itinuturing na institusyon ang pamilya.
3. Naibabahagi nang wasto ang mga dahilan kung bakit itinuturing na intitusyon ng lipunan ang
pamilya.

B. Ipapaskil ng guro ang katulad na larawan sa pisara at itatanong ang sumusunod na

katanungan. (Gawin sa loob ng 5 minuto) (Reflective Approach)
1. Nakita mo na ba ang katulad na larawang nasa likod ng kotse?
2. Nagkaroon ka ba ng katulad na karanasan?
3. Ano ang iyong naisip matapos mong makita ang katulad na larawan?
4. Ano ang iyong naramdaman nang ito ay una mong makita?
5. Ano ang ipinahihiwatig ng mga ito?

23
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
Panoorin ang maikling video tungkol sa kuwento ng isang pamilya (https://www.youtube.com/watch?
v=abchPjTCLac). Sagutan ang katanungan sa iyong notbuk. (Gawin sa loob ng 5 minuto)
(Reflective Approach)
1. Paano ipinakita ang pagmamahalan at pagtutulungan sa kuwentong inyong napanood?
2. Ano ang mga suliranin sa kuwentong nakahahadlang upang maisabuhay ang pagmamahalan at
pagtutulungan?
3. Anong aral tungkol sa pamilya ang ipinapahayag sa kuwento?

D. Pagtalakay ng bagong Gamit ang powerpoint presentation, ilalahad at tatalakayin ng guro ang iba’t ibang kahulugan ng pamilya
konsepto at paglalahad ng at ang pitong dahilan kung bakit itinuturing na institusyon ng lipunan ang pamilya.
bagong kasanayan #1 Pangkatin sa pito ang mga mag-aaral at magtalaga ng isang lider at tagapag-ulat. Atasan ang bawat
pangkat na gumawa ng slogan na may 10-15 salita gamit ang itinalagang dahilan. Bigyan ng 2 minuto
ang bawat pangkat upang ilahad ang kanilang ginawang islogan. Gamitin ang rubric sa kasunod na
pahina para sa pagsasagawa ng slogan. (Gawin sa loob ng 20 minuto) (Collaborative Approach)
Pangkat I - Ang Pamilya ay Pamayanan ng mga Tao na kung Saan ang Maayos na Paraan ng Pag-iral
at Pamumuhay ay Nakabatay sa Ugnayan
Pangkat II - Nabuo ang Pamilya sa Pagmamahalan ng isang Lalaki at Babaeng Nagpasiyang
Magpakasal at Magsama nang Habangbuhay
Pangkat III - Ang Pamilya ang Una at Pinakamahalagang Yunit ng Lipunan. Ito ang Pundasyon at Patuloy
na Sumusuporta rito dahil sa Gampanin nitong Magbigay-Buhay
Pangkat IV - Ang Pamilya ang Orihinal na Paaralan ng Pagmamahal
Pangkat V - Ang Pamilya ang Una at Hindi Mapapalitang Paaralan para sa Panlipunang Buhay Pangkat
VI – May Panlipunan at Pampolitikal na Gampanin ang Pamilya
Pangkat VII – Mahalagang Misyon ng Pamilya ang Magbigay ng Edukasyon, Paggabay sa Mabuting
Pagpapasya at Paghubog ng Panamampalataya.

24
 Kraytirya 10 7 5 2
Mensahe Ang mensahe ay Di gaanong Medyo magulo Walang
mabisang ipinakita ang ang mensahe mensaheng
naipakita mensahe naipakita
Pagkamalikhain Napakaganda at Maganda at Maganda ngunit Di maganda at
napakalinaw ng malinaw ang di gaanong Malabo ang
mga titik pagkakasulat ng malinaw ang pagkakasulat ng
mga titik pagkakasulat ng mga titik
mga titik
Kahalagahan May malaking Di gaanong may Kaunti lang ang Walang
kaugnayan sa kaugnayan sa kaugnayan sa kaugnayan sa
paksa ang paksa ang islogan paksa paksa ang
islogan islogan
Kalinisan Malinis na malinis Malinis ang Di gaanong Marumi ang
ang pagkakabuo pagkakabuo malinis ang pagkakabuo
pagkakabuo

E. Pagtalakay ng bagong Sagutan ang katanungan batay sa mga dahilan kung bakit itinuturing na institusyon ang pamilya. Isulat ang
konsepto at paglalahad ng iyong mga kasagutan sa notbuk at maghanda sa malayang talakayan. (Gawin sa loob ng 15 minuto)
bagong kasanayan #2 (Reflective Approach)
1. Mahalaga ba ang pamilya para sa isang indibidwal? Sa lipunan? Bakit? Ipaliwanag.
2. Anong mga pagbabago ang kinakaharap ng pamilya kasabay ng modernisasyon?
3. Ano ang pinakamahalagang misyon ng pamilya? Ipaliwanag.
4. Bakit mahalagang bumuo ng magandang ugnayan sa pamilya? Ipaliwanag.
5. Paano napatitibay ng kasal ang isang pamilya? Ipaliwanag.
6. Bakit itinuturing ang pamilya bilang pundasyon ng lipunan? Ipaliwanag.
7. Paano iiral ang isang pamilya bilang orihinal na paaralan ng pagmamahal?
8. Paano magagawa ng pamilyang makatao at mapagmahal ang lipunan?
9. Paano matuturuan ng pamilya ang mga kasapi nito na taos-pusong gampanan ang panlipunan

25
 at pampolitikal na tungkulin nito?
10. Ano-ano ang mahalagang gampanin na dapat isakatuparan ng magulang bilang unang guro sa
tahanan? Ipaliwanag.

F. Paglinang sa Kabihasahan Gamit ang graphic organizer buuin ang mahalagang konseptong nahinuha mula sa mga nagdaang
(Tungo sa Formative gawain. Isulat ito sa isang buong papel. Gamitin ang rubric sa kasunod na pahina sa pagpapaliwanag ng
Assessment) graphic organizer. (Gawin sa loob ng 5 minuto) (Reflective Approach)

Batayang konsepto:

26
 Kraytirya 4 3 2 1
Paghinuha ng Nahinuha ang Nahinuha ang Nahinuha ang Nahinuha ang
batayang batayang batayang konsepto batayang konsepto batayang konsepto
konsepto konsepto nang nang may kaunting ngunit kailangan ng sa paggabay ng
hindi paggabay ng guro labis guro sa kabuuan
ginagabayan ng na paggabay ng nito
guro guro
Pagpapaliwanag Malinaw na Mayroong isang Mayroong Mayroong tatlo o
ng batayang naipaliwanag ang konsepto na hindi dalawang konsepto higit pang
konsepto lahat ng malinaw na na hindi konsepto na hindi
mahahalagang naipaliwanag naipaliwanag naipaliwanag
konsepto
Paggamit ng Nakalikha ng Ginamit ang Nakalikha ng Ginamit ang
graphic graphic graphic sariling graphic graphic organizer
organizer organizer na organizer na nasa organizer ngunit na nasa modyul
ginamit upang modyul at maayos hindi malinaw na ngunit hindi
maibigay o na naibigay ang naibigay o malinaw na
maibahagi ang batayang konsepto naibahagi ang naibigay o
batayang gamit ito batayang naibahagi ang
konsepto konsepto gamit batayang konsepto
ito gamit
ito

G. Paglalapat sa aralin sa pang- Sagutin ang sumusunod na katanungan. (Gawin sa loob ng 5 minuto) (Reflective Approach)
araw-araw na buhay 1. Ano ang kabuluhan ng Batayang Konsepto sa aking pag-unlad bilang tao?
2. Ano-ano ang maaari kong gawin upang mailapat ang aking mga pagkatuto sa modyul na ito?

H. Paglalahat sa aralin Ang pamilya ay maituturing na isang likas na institusyon sapagkat (1) Ang pamilya ay
pamayanan ng mga tao na kung saan ang maayos na paraan ng pag-iral at pamumuhay ay

27
 nakabatay sa ugnayan, (2) Nabuo ang pamilya sa pagmamahalan ng isang lalaki at babaeng nagpasyang
magpakasal at magsama nang habangbuhay, (3) Ang pamilya ang una at pinakamahalagang yunit ng lipunan.
Ito ang pundasyon at patuloy na sumusuporta rito dahil sa gampanin nitong magbigay-buhay, (4) Ang
pamilya ang orihinal na paaralan ng pagmamahal, (5) Ang pamilya ang una at hindi mapapalitang paaralan
para sa panlipunang buhay, (6) May panlipunan at pampolitikal na gampanin ang pamilya at (7) Mahalagang
misyon ng pamilya ang
magbigay ng edukasyon, paggabay sa mabuting pagpapasya at paghubog ng pananampalataya.

I. Pagtataya ng Aralin Suriin ang mga larawan sa hanay A at tukuyin ang dahilan kung bakit tinuturing na institusyon ang pamilya
sa hanay B. Isulat ang letra ng iyong kasagutan sa patlang bago ang bawat bilang. (Gawin sa loob ng 5
minuto) (Reflective Approach)

HANAY A HANAY B
A. Ang pamilya ay pamayanan ng mga tao
(community of persons) na kung saan ang maayos
1. na paraan ng pag-iral at pamumuhay ay nakabatay sa
ugnayan.

B. Nabuo ang pamilya sa pagmamahalan ng isang

lalaki at babaeng nagpasyang magpakasal at
2. magsama nang habambuhay.

C. Ang pamilya ang una at pinakamahalagang yunit ng

lipunan. Ito ang pundasyon ng lipunan at
3. patuloy na sumusuporta rito dahil sa gampanin
nitong magbigay-buhay.

28
 D. Ang pamilya ang orihinal na paaralan ng
pagmamahal.
4.
E. Ang pamilya ang una at hindi mapapalitang paaralan
para sa panlipunang buhay (the first and
irreplaceable school of social life).
5.
F. May panlipunan at pampolitikal na gampanin ang
pamilya.
6.
G. Mahalagang misyon ng pamilya ang pagbibigay ng
edukasyon, paggabay sa mabuting pagpapasiya,

7. at paghubog ng pananampalataya.

J. Karagdagang gawain para sa Magdala ng mga sumusunod na kagamitan para sa gawain:

takdang-aralin at a. Bond paper
remediation b. Sinulid, yarn o makukulay na lastiko
IV. MgaTala
V. Pagninilay

A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.

B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba

29
 pang gawain para sa
remediation

C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin?

D. Bilang ng mga mag-aaral

na magpapatuloy sa
remediation?

E. Alin sa mga istratehiyang

pagtuturo ang nakatulong
nang lubos? Paano ito
nakatulong?

F. Anong suliraninang aking

naranasang solusyunan sa
tulong ng aking punung-
guro at superbisor?

G. Anong kagamitang panturo ang

aking nadibuhong nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?

30
 DAILY LESSON LOG Paaralan Baitang/ Antas 8
(Pang-araw-araw na Guro Asignatura Edukasyon sa Pagpapakatao
Tala sa Pagtuturo Petsa/Oras Markahan Una
IKAAPAT ARAW
I. Layunin

A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa pamilya bilang natural na institusyon ng lipunan.
Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ng mag-aaral ang mga angkop na kilos tungo sa pagpapaunlad ng pagmamahalan at
pagtutulungan sa sariling pamilya.

C. Mga kasanayan sa Pagkatuto. 1. Naisasagawa ang mga angkop na kilos tungo sa pagpapaunlad ng pagmamahalan at pagtutulungan sa
Isulat ang code ng bawat sariling pamilya. EsP8PBIb-1.4
kasanayan 2. Naisasabuhay ang mga hakbang sa pagpapaunlad ng pagmamahalan at pagtutulungan sa sariling pamilya.
3. Natutukoy ang mga banta sa pamilya na nakahahadlang sa pagganap ng kanilang tungkulin.

II. Nilalaman Modyul 1: Ang Pamilya Bilang Natural na Institusyon

A. Sanggunian

1. Mga pahina sa Gabay ng Gabay sa Edukasyon sa Pagpapakatao 8 TG p. 12-14

Guro

2. Mga Pahina sa Modyul saEdukasyon sa Pagpapakatao 8 LM p. 23-27

Kagamitang Pang-Mag-
aaral

3. Mga pahina sa Teksbuk

31
4. Karagdagang Kagamitan http://lrmds.deped.gov.ph/detail/24/5532
mula sa portal ng Learning
Resource

B. Iba pang Kagamitang Mga larawan sa internet https://www.google.com.ph/search?

Panturo q=clipart+marriage&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=isch
&sa=X&ved=0ahUKEwi007rGyP_RAhXFX5QKHSbB9oQ_AUIBigB#tbm=isch&q=ang+pamilya+bilan
g+institusyon&imgrc=K7vkcSyIBEvmCM:

https://www.google.com.ph/search?q=clipart+marriage&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=isch
&sa=X&ved=0ahUKEwi007rGyP_RAhXFX5QKHSbB9oQ_AUIBigB#tbm=isch&q=ang+pamilya+bilan
g+institusyon&imgrc=zaQqEgt8uTdU_M:

https://www.google.com.ph/search?q=clipart+marriage&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=isch
&sa=X&ved=0ahUKEwi007rGyP_RAhXFX5QKHSbB9oQ_AUIBigB#tbm=isch&q=ang+pamilya+bilan
g+institusyon&imgrc=CQ9vGN1k5ZVf5M:

https://www.google.com.ph/search?q=clipart+marriage&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=isch
&sa=X&ved=0ahUKEwi007rGyP_RAhXFX5QKHSbB9oQ_AUIBigB#tbm=isch&q=ang+pamilya+bilan
g+institusyon&imgrc=A8gNgSOeR59rSM:

https://www.google.com.ph/search?q=clipart+marriage&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=isch
&sa=X&ved=0ahUKEwi007rGyP_RAhXFX5QKHSbB9oQ_AUIBigB#tbm=isch&q=ang+pamilya+bilan
g+institusyon&imgdii=6yUwEWGVKLOTEM:&imgrc=A8gNgSOeR59rSM:

https://www.google.com.ph/search?q=clipart+marriage&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=isch
&sa=X&ved=0ahUKEwi007rGyP_RAhXFX5QKHS-
bB9oQ_AUIBigB#tbm=isch&q=ang+pamilya+bilang+institusyon&imgrc=td_LTr 3kR1ROM:

32
 http://www.youtube.com/watch?v=UIQIQ_nknKg&feature=related
Panturong Biswal: laptop, LCD projector
III.Pamamaraan

A. Balik-Aral sa nakaraang Pangkatin ang klase sa pitong grupo. Bigyan ng isang larawan ang bawat pangkat. Gamit ang mga larawan,
aralin at pagsisimula ng iugnay at ipaliwanag ng bawat pangkat ang alinman sa pitong dahilan kung bakit isang institusyon ang pamilya.
bagong aralin. Pumili ng isang miyembro sa bawat pangkat na magbabahagi sa klase. (Gawin sa loob ng 5 minuto)
(Collaborative Approach)

B. Paghahabi sa layunin ng A. Gamit ang objective board, babasahin ng guro ang layunin ng aralin.
aralin at pagganyak 1. Naisasagawa ang mga angkop na kilos tungo sa pagpapaunlad ng pagmamahalan at
pagtutulungan sa sariling pamilya.
2. Naisasabuhay ang mga hakbang sa pagpapaunlad ng pagmamahalan at pagtutulungan sa sariling
pamilya.
3. Natutukoy ang mga banta sa pamilya na nakahahadlang sa pagganap ng kanilang tungkulin.

B. Gamit ang flash cards, ipabasa sa mag-aaral ang mga katangian ng pamilya. Tumawag ng ilang mag-
aaral na magpapaliwanag sa bawat katangian. (Gawin sa loob ng 5 minuto) (Reflective/Integrative
Approach)
Pagtutulungan Pagkakaisa
Pagmamahalan Pagkakaroon ng bukas na komunikasyon
Pagkakaunawaan

33
C. Pag-uugnay ng mga Suriin ang mga larawan ng pamilya noon at sa kasalukuyang panahon. Tumawag ng ilang mag- aaral
halimbawa sa bagong upang magbigay ng kanilang mga napansing pagbabago at ang implikasyon nito sa isang pamilya.
aralin (Gawin sa loob ng 5 minuto) (Reflective Approach)

NOON `NGAYON

D. Pagtalakay ng bagong Magsagawa ng isang pagsusuri ng Kalakasan, Kahinaan, Oportunidad at Banta (SWOT Analysis) tungkol
konsepto at paglalahad ng sa kung paano mapalalakas ang pamilyang Pilipino gamit ang pitong dahilan kung bakit itinuturing na isang
bagong kasanayan #1 intitusyon ng lipunan ang pamilya. Gawin ang pagsusuri sa dalawang aspekto: una, para sa pamilyang
Pilipino at ikalawa, para sa iyong sariling pamilya. Sundin ang katulad na pormat sa ibaba at ibahagi ito sa
klase. Gamiting gabay ang sumusunod na tanong sa pagsagot sa bawat kolum. (Gawin sa loob ng 15
minuto) (Reflective/Integrative Approach)

a. Kalakasan – Anong kalakasan mayroon ang pamilyang Pilipino at ang iyong pamilya batay sa pitong
dahilan? Anong natatanging kakayahan o kakanyahan mayroon ang pamilyang Pilipino at ang iyong
sariling pamilya?

b. Kahinaan – Anong kahinaan ng pamilyang Pilipino at ng iyong sariling pamilya ang nagiging balakid sa
pagkamit ng tunay nitong layunin? Anong mga suliranin ang nagiging dahilan upang hindi
magtagumpay ang bawat kasapi ng pamilya na gampanan ang kanilang mga tungkulin sa pagkamit ng
kaganapan?

34
 c. Oportunidad – Anong oportunidad ang naghihintay na makatutulong upang mapagtagumpayan ng pamilyang
Pilipino at ng iyong sariling pamilya ang layunin nito?

d. Banta – Anong banta sa pamilyang Pilipino at sa iyong sariling pamilya ang kailangang bigyan ng tuon
upang hindi ganap na makaapekto sa pagganap nito ng kanyang tunay na layunin? Anong
puwersa sa loob o sa labas ng pamilya ang maaaring magsilbing balakid sa pagkamit ng pamilya ng tunay
nitong layunin?
Mga Dahilan Kalakasan Kahinaan Oportunidad Banta (Threat)
(Strength) (Weakness) (Opportunity)

E. Pagtalakay ng bagong Gumawa ng repleksyon tungkol sa mahahalagang konseptong iyong natutuhan mula sa aralin. Basahin
konsepto at paglalahad ng ang sumusunod na hakbang sa ibaba.
bagong kasanayan #2
1. Ilagay sa unang pahina ang mga hindi malilimutang karanasan mula sa mga gawain. Gayundin ang mga
tanong at pag-aalinlangan na nananatili sa iyong isipan.
2. Ilagay naman sa ikalawang pahina ang mahahalagang aral na napulot mula sa mga gawain at babasahin.
Maaaring idagdag ang mga payong maaaring ibigay sa mga kakilala o kaibigan kaugnay ng
pagpapaunlad ng pagmamahal at pagtutulungan sa pamilya.
3. Itala ang mga karanasan gamit ang pormat sa ibaba at maglakip ng mga larawan mula sa
pagsasagawa ng mga gawain. (Gawin sa loob ng 15 minuto) (Reflective Approach)

35
F. Paglinang sa
Kabihasahan(Tungo sa
Formative Assessment)
G. Paglalapat sa aralin sa pang-
araw-araw na buhay
Sagutan ang sumusunod na katanungan: (Gawin sa loob ng 2 minuto) (Reflective Approach)
1. Bakit mahalagang magampanan ng bawat pamilya ang kanilang mga tungkulin sa lipunan?
2. Bilang isang kasapi ng pamilya, ano-anong kontribusyon ang iyong maaaring ibahagi sa iyong lipunang
kinabibilangan?
Gumawa ng bond bracelet (gamit ang yarn, anumang sinulid o mga lastiko) gabay ang isang video sa
youtube (http://www.youtube.com/watch?v=UIQIQ_nknKg&feature=related). Sundin lamang ang mga
hakbang na ipinakikita ritopara sa lahat ng kasapi ng pamilya. Matapos ito ay magplano ng pagkakataon para
magtipon ang lahat ng kasapi ng pamilya. Sa pagkakataong magtitipon ang pamilya ay ibigay sa bawat kasapi
nito ang bond bracelet at ipaliwanag sa kanila ang kahulugan at kahalagahan nito para sa iyo at para sa iyong
pamilya. Gamitin ang rubric sa ibaba para sa pagsasabuhay ng mga hakbang ng pagmamahalan at
pagtutulungan sa sariling pamilya. (Gawin sa loob ng 10 minuto) (Constructivist/Integrative
Approach)
36
 Kraytirya 4 3 2 1
Nakalikha ng mga Nakalikha ng 5 o Nakalikha ng 4 na Nakalikha ng 3 na Nakalikha ng 1-2
tiyak na hakbang higit pang tiyak na tiyak na hakbang tiyak na hakbang na tiyak na
katuwang ang hakbang katuwang katuwang ang katuwang ang hakbang katuwang
kasapi ng pamilya ang kasapi ng kasapi ng pamilya kasapi ng pamilya sa pagpapaunlad ng
sa pagpapaunlad pamilya sa sa pagpapaunlad sa pagpapaunlad pagmamahalan at
ng pagmamahalan pagpapaunlad ng ng pagmamahalan ng pagmamahalan pagtutulungan
at pagtutulungan pagmamahalan at at pagtutulungan at pagtutulungan
sa pamilya pagtutulungan sa sa pamilya at may sa pamilya at may Walang patunay
pamilya at may patunay na ginawa patunay na ginawa na kalahok ang
patunay na ginawa ito katuwang ang ito katuwang ang pamilya sa
ito katuwang ang kasapi ng kasapi ng paglikha ng mga
kasapi ng pamilya pamilya hakbang
pamilya

Nakagawa ng May patunay na May patunay na May patunay na May patunay na

bond bracelet at nakagawa ng nakagawa ng nakagawa ng nakagawa ng
naibigay ito sa bond bracelet bond bracelet bond bracelet bond bracelet
lahat ng kasapi para sa lahat ng ngunit walang ngunit pinili ngunit ngunit
ng pamilya kasapi ng patunay na lamang bibigyan hindi naibigay sa
pamilya naibigay ito sa nito sa kasapi ng mga kasapi ng
lahat ng kasapi pamilya pamilya
May patunay na ng pamilya
naibigay ang mga
ito sa lahat ng
kasapi ng
pamilya

37
H. Paglalahat sa aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain para sa
takdang-aralin at
remediation
IV. MgaTala
V. Pagninilay
Ang pamilya ang itinuturing na pundasyon ng lipunan. Kung walang pamilya wala ring lipunan. upang
mas higit na mapaunlad ang lipunan, kinakailangan ng bawat miyembro o kasapi ng pamilya na magtulungan.
Ang pagtutulungan ay natural na dumadaloy sa pamilya sapagkat kaligayahan ng bawat kasapi na makitang
mabuti ang kalagayan ng buong pamilya.
Basahin at kompletuhin ang sumusunod na pangugusap. Isulat sa ibabaw ng bawat patlang ang iyong
kasagutan. (Gawin sa loob ng 3 minuto) (Constructivist Approach)
1. Sa pamilya umuusbong ang ng bawat kasapi ng pamilya.
2. Ang pamilya ang orihinal na paaralan ng .
3. Nabuo ang pamilya sa pamamagitan ng ng isang lalaki at babae.
4. Ang pagbibigay ng edukasyon, paggabay sa pagpapasya, at paghubog ng pananampalataya ay mga ng
pamilya.
5. May at na gampanin ang pamilya.
6. Ang ang pinakamaliit ngunit pinakamahalagang yunit ng lipunan.
7. Ang maayos na samahan ng mga kasapi ng pamilya ang nagbubuklod dito tungo sa
.
8. Mahalaga sa isang pamilya ang .
9. sa pamilya ang pagmamahalan.
10. Ang pagmamahalan ng isang lalaki at babae na pinag-ugnay ng kasal ay tinatawag na
.
Panoorin ang sumusunod na patalastas sa Youtube:
a. Patalastas ng Hating Kapatid
b. Patalastas ng Lucky Me
c. Patalastas ng NBA
38
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.

B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation

C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin?

D. Bilang ng mga mag-aaral

na magpapatuloy sa
remediation?

E. Alin sa mga istratehiyang

pagtuturo ang nakatulong
nang lubos? Paano ito
nakatulong?

F. Anong suliraninang aking

naranasang solusyunan sa
tulong ng aking punong-
guro at superbisor?

39
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuhong nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko
guro?

40