RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (MINGGU 18)

日期：30/4/2018 (星期一)

科目/时间 活动
科学 单元 植物
二年级 课题 植物的成长
0750-0850 学习标准 5.1.5
（60 分钟） 学习目标 i) 学生能正确针对植物的成长的基本需求进行研究并
做出结论。
教学活动 1. 教师导入。
2. 教师让学生复习。
3. 教师指导植物成长的基本需求进行活动。
4. 学生总结。
5. 进行练习。
6. 总结。
跨课程元素 思维技能
KMS 画出样本
高思维技能 联想与联系
教具 课本，作业
反思

科目/时间 活动
道德 单元 爱惜自己
一年级 课题 自爱
1110-1210 学习标准 7.4.1
（60 分钟） 学习目标 i)学生能正确表达照顾自身整洁与安全后的感受。
教学活动 1. 教师导入，
2. 教师指导学生说出照顾自身整洁的方式。
3. 教师指导学生表达照顾自身整洁与安全的感受。
4. 进行活动。
5. 总结。
跨课程元素 思维技能，道德价值
高思维技能 联想与联系
教具 课本
反思

科目/时间 活动
数学 单元 基本预算
二年级 课题 1000 以内的除法
1210-1240 学习标准 2.4.1，2.4.2
（60 分钟） 学习目标 1.学生能正确进行基本除法。
2.学生能进行二位数的除法，
 教学活动 1.学生背乘法表。
2.教师导入。
3.教师指导学生除法。
4.教师指导学生二位数的除法。
5.学生完成练习。
6.总结。
跨课程元素 思维技能
高思维技能 联想与联系
教具 练习簿
反思

科目/时间 活动
体育 单元 连环球
三年级 课题 连环球
1240-1310 学习标准 1.7.2
（30 分钟） 学习目标 i)学生能正确地利用手，脚接球和传球。
教学活动 1. 热身运动。
2. 教师指导学生接球和传球的技巧。
3. 学生进行活动。
4. 总结。
跨课程元素 学习如何学习
高思维技能 联想与联系
教具
反思

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (MINGGU 18)

日期：1/5/2018 (星期二)

劳动节公假
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (MINGGU 18)

日期：2/5/2018 (星期三)

科目/时间 活动
数学 单元 基本预算
二年级 课题 1000 以内的除法
0820-0850 学习标准 2.4.1，2.4.2
（30 分钟） 学习目标 1.学生能正确进行基本除法。
2.学生能进行二位数的除法，
教学活动 1.学生背乘法表。
2.教师导入。
3.教师指导学生除法。
 4.教师指导学生二位数的除法。
5.学生完成练习。
6.总结。
跨课程元素 思维技能
高思维技能 联想与联系
教具 练习簿
反思

科目/时间 活动
科学 单元 植物
二年级 课题 植物的成长
1010-1040 学习标准 5.1.6
（30 分钟） 学习目标 i) 学生能正确以绘图的方式画出植物的成长过程。
教学活动 1. 教师导入。
2. 教师让学生复习。
3. 教师指导植物成长的过程。
4. 进行练习。
5. 总结。
跨课程元素 思维技能
KMS 画出样本
高思维技能 联想与联系
教具 课本，作业
反思

科目/时间 活动
美术 单元 双亲节
二年级 课题 爸爸妈妈我爱你们
1140-1240 学习标准 3.1.1，3.1.5
（60 分钟） 学习目标 i. 学生能正确选取用具和材料。
ii. 学生能正确包装作品。
教学活动 1. 教师导入。
2. 教师指导学生选择用具和材料。
3. 教师指导学生进行贺年卡制作。
4. 总结
跨课程元素 思维技能
高思维技能 联想与联系。
教具 颜色笔，纸
反思
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (MINGGU 18)

日期：3/5/2018 (星期四)

科目/时间 活动
体育 单元 跟着节奏
二年级 课题 节奏性动作
0820-0850 学习标准 1.5.1
（30 分钟） 学习目标 i)学生能正确根据歌曲的节奏进行连贯性的移位和不
移位的动作。
教学活动 1. 热身运动。
2. 教师指导学生节奏性舞蹈。
3. 学生进行活动。
4. 总结。
跨课程元素 学习如何学习
高思维技能 联想与联系
教具 音乐
反思

科目/时间 活动
 数学 单元 复习
二年级 课题 1000 以内的进位和借位加减法
1010-1110 学习标准 -
（60 分钟） 学习目标 1. 学生能正确进行各种进位和借位加减的试题。
教学活动 1.教师指导学生复习加减法。
2.教师进行指导。
3.学生完成练习。
4.总结。
跨课程元素 思维技能
高思维技能 联想与联系
教具 练习簿
反思

科目/时间 活动
道德 单元 爱惜自己
一年级 课题 自爱
1110-1140 学习标准 7.4.1
（30 分钟） 学习目标 i) 学生能正确表达照顾自身整洁与安全后的感受。
教学活动 1. 教师导入，
2. 教师指导学生复习。
3. 教师指导学生照顾自身整洁与安全的方法。
4. 学生表达自身想法。
5. 总结。
跨课程元素 思维技能，道德价值
高思维技能 联想与联系
教具 课本
反思

科目/时间 活动
体育 单元 快乐小游戏
三年级 课题 连环球
1210-1240 学习标准 2.7.5
（30 分钟） 学习目标 i) 学生能正确确保接球时的击球点。
教学活动 1. 热身运动。
2. 教师指导学生传球。
3. 学生利用手和用具传球。
4. 学生说出击球点。
5. 暖身运动。
 6. 总结。
跨课程元素 学习如何学习
高思维技能 联想与联系
教具 篮球
反思

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (MINGGU 18)

日期：4/5/2018 (星期五)

科目/时间 活动
数学 单元 复习
二年级 课题 1000 以内的进位和借位加减法
0850-0950 学习标准 -
（60 分钟） 学习目标 1. 学生能正确进行各种进位和借位加减的试题。
教学活动 1.教师指导学生复习加减法。
2.教师进行指导。
3.学生完成练习。
4.总结。
跨课程元素 思维技能
高思维技能 联想与联系
教具 练习簿
反思

科目/时间 活动
科学 单元 生命科学
一年级 课题 植物
1010-1110 学习标准 6.1.4
（60 分钟） 学习目标 1. 学生能正确以绘图的形式画出植物的各部位。
教学活动 1. 教师导入。
2. 教师带来学生复习。
3. 教师指导学生认识植物的各部位。
4. 学生完成练习。
5. 总结。
跨课程元素 思维技能
KMS 应用及掌握科学仪器和物质
高思维技能 联想与联系，比较异同
教具 课本，作业，图片
反思