第 2 学期 第 36 周 星期一 3/9/2018

科目 体育（一年级）
时间 0715-0745
课题 我爱休闲活动
内容标准 1.10, 2.7, 5.2
学习标准 1.10.1, 2.7.1, 5.2.2
教学目标 学生能够进应用跑、躲避、抛和接的技能进行传统游戏和消遣活动。
跨课程元素 环境教育
思维技能 联系与联想
教材/教具 小锥形,tilam
活动 1. 教师带领学生们进行热身运动。
2. 教师示范消遣活动的动作，学生在一旁观察。
3. 学生们仔细观察后并跟着教师一起进行动作。
4. 教师及时纠正学生们所犯的错误动作。
5. 教师让学生们各自地进行消遣的活动。
6. 教师带领学生们进行松弛运动。
反思

科目 体育（二年级，三年级）
时间 0815-0845
课题 单元四 图画书里的体操手
内容标准 二年级 三年级
1.8, 2.7, 5.2 1.8, 2.7, 5.2
学习标准 1.8.3, 2.7.1, 5.2.2 1.8.3, 2.7.1, 5.2.2
教学目标 学生能够进行后翻滚动作。 学生能够进行后翻滚动作。
跨课程元素 道德价值
思维技能 联系与联想
教材/教具 小锥形
活动 1. 教师指导学生做热身运动。 1. 教师指导学生做热身运动。
2. 教师示范后翻滚的动作。 2. 教师示范后翻滚的动作。
3. 教师要求学生仔细地观察教师所示 3. 教师要求学生仔细地观察教师所示范
范的动作。 的动作。
4. 学生们各自练习后翻滚的动作。 4. 学生们各自练习后翻滚的动作。
5. 学生们进行活动，教师从旁视察并 5. 学生们进行活动，教师从旁视察并纠
纠正错误的动作。 正错误的动作。
6. 教师带领学生进行松弛运动。 6. 教师带领学生进行松弛运动。
反思

科目 华语（一年级）
时间 1015-1115
课题 第十七单元：我想知道为什么《我想知道》
内容标准 2.1
学习标准 2.1.1
教学目标 学生能够认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、段落篇章的内容。
跨课程元素 语文
思维技能 联系与联想
教材/教具 课本，活动本
活动 1. 教师展示出停电夜晚的图片来导入课题。
2. 教师逐句地朗读文中的句子并要求学生们跟读。
3. 教师纠正学生们读错的音节并要求学生们重读。
4. 教师向学生们解释文章中的句子与主要词语的含义。
5. 教师指示学生们习作活动本中的练习。
6. 教师在班上走动巡视并从旁辅导学生完成练习。
7. 教师作总结。
反思

Subjek 国语（四年级，五年级）
Masa 1145-1245
Tajuk Celik Sains Keperluan Sains
Standard Tahun 4 Tahun 5
Kandungan 2.4 2.4
Standard 2.4.1 2.4.1