NASTAVNA JEDINICA: Moje mjesto i okolina-sistematizacija

TIP NASTAVNOG SATA: ponavljanje i utvrđivanje

CILJ SATA: ponoviti znanja o mjestu i okolini u kojem živimo
............................................................................................................................
ZADACI:
A) OBRAZOVNI: sistematizovanje zananja i povezivanje sa ranije naučenim gradiovom.
B) FUNKCIONALNI: razvoj pažnje, pamćenja, logičkog mišljenja, zaključivanja, sposobnosti
sinteze i analize, mašte, koncentracije
C) ODGOJNI: razvoj patriotizma, ljubavi prema rodnom gradu.
..........................................................................................................................
OBLICI RADA: Frontalni, grupni.
METODE RADA: razgovora, praktičnog rada.
NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA: osnovna nastavna sredstva,hamer
papri,markeri,ljepila,sličice obilježja države BiH.
............................................................................................................................

STRUKTURA SATA

UVODNI DIO SATA:

Zajedno ćemo otpjevati pjesmu „Sarajevo ljubavi moja“. Ponavljamo:kako se zove

mjesto u kome živimo? Ispričaj šta znaš o selu? Ispričaj šta znaš o gradu? Kakav
reljef može biti? Koja su obilježja naše domovine?

GLAVNI DIO SATA:

Danas ćemo praviti plakat mjesta u kojem živimo, odnosno, naše domovine BiH.
Učenike dijelimo po grupama.
Zajedno pravimo plan i dogovaramo se kako će plakati izgledati.
Raditi u parovima i manjim grupama.
Pomoć učenicima pri izradi.
Ciklično ponavljati za svaku sliku/ materijal, šta predstavljaju i zašto su važni.
Odabrati lidere grupe/ one koji će podnijeti izvještaj na kraju o tome šta je grupa
uradila.

ZAVRŠNI DIO SATA:

Prezentacija rada po grupama- izvještavanje lidera grupa.

Šta smo danas ponavljali? Kako se zove naš grad? A država?