Plani mesimor I gjuhes Angleze

Viti shkollor 2022- 2023

MESUESJA: Dorjana RAPO

KLASA E KATERT

PLANI SINTETIK

GJUHA : Angleze

35 JAVË x 2 ORË = 70 ORË

Nr. Linjat Sasia e orëve %

1 Communicative Aspect 40 classes 57

2 Language Skills 20 classes 33

3 Culture corner 10 classes 10

Qëllimet e lëndës së gjuhës së huaj në arsimin bazë janë:

• Zhvillimi i aftësive për të folur, dëgjuar, lexuar dhe shkruar tekste të llojeve të ndryshme letrare dhe joletrare, si dhe kultivimi nëpërmjet
këtyre teksteve
i mendimit kritik e krijues.
• Përdorimi i gjuhës dhe mjeteve të saj në varësi të situatës dhe qëllimit që kanë nxënësit.
 • Gjetja, kuptimi, analiza dhe vlerësimi i informacioneve

Rezultatet e të nxënit sipas kompetencave kyce

Kompetenca e komunikimit dhe të shprehurit

▪ Shpreh përjetimet që e kanë shoqëruar gjatë shikimit dhe dëgjimit të një filmi, dokumentari, ekspozite, dramatizimi, recitimi, etj. në njërën
nga format shprehëse (me gojë, me shkrim, vizatim, mimikë, lëvizje etj).
▪ Dëgjon me vëmendje prezantimin e tjetrit dhe merr pjesë në diskutim me fjali të thjeshta, mbi tema të njohura, me kusht që bashkëfolësi të
jetë i gatshëm të përsërisë apo riformulojë frazat e tij.
▪ Lexon saktë me zë një tekst të shkurtër me fjalë të njohura dhe tematikë nga jeta e përditshme.
▪ Shkruan një tekst të shkurtër e të thjeshtë për një temë të njohur.
▪ Identifikon personazhet kryesore të një tregimi, drame, filmi, kënge, etj., dhe luan rolin e njërit prej personazheve në bashkëveprim me
moshatarët.
▪ Shpreh me gojë dhe me shkrim fjali të thjeshta në gjuhën e huaj dhe i përkthen në gjuhën amtare.
▪ Shkruan një kartolinë të shkurtër e të thjeshtë, një urim, plotëson një pyetësor me detaje personale.

Kompetenca e të menduarit

▪ Sqaron me anë të të folurit hapat e zgjidhjes së një problemi të thjeshtë, me të cilin ballafaqohet në një situatë jetësore.
▪ Identifikon për një temë/ngjarje, personazhet, kohën, vendin, etj.
▪ Shprehet pro dhe kundër për një mendim, qëndrim, sjellje të manifestuar nga një apo më shumë persona (në klasë/shkollë apo jashtë
saj).

Kompetenca e të nxënit

▪ Ndjek udhëzimet e dhëna në një tekst për të realizuar një veprim / aktivitet / detyrë, që kërkohet .
▪ Pyet dhe përgjigjet lidhur me tematika nga jeta e përditshme, me një fjalor të thjeshtë.
▪ Zgjidh në mënyrë të pavarur, por edhe me ndihmën e mësuesit problemin, detyrën e dhënë duke e prezantuar para të tjerëve.
▪ Grumbullon dhe klasifikon materialet e performancës së vet, për përgatitjen apo pasurimin e portofolit personal.
▪ Shfrytëzon burime të ndryshme informacioni për përgatitjen e një teme të dhënë.
▪ Identifikon dhe krahason informacionet e njohura për një temë, çështje apo ngjarje të caktuar nga jeta e përditshme duke përdorur
▪ teknika të ndryshme (p.sh duke i shënuar me shenja të ndryshme).
▪ Krahason përparimin e tij, me përvojën paraprake gjatë kryerjes së një detyre apo një veprimtarie të caktuar.
 ▪ Përdor portofolin personal si mjet për identifikimin e përparësive dhe mangësive të veta në fusha të caktuara, duke hartuar një plan
▪ pune me hapa konkrete për përmirësim.
▪ Prezanton për 3 minuta veten, shkollën, familjen, dëshirat, etj., me fjali të thjeshta

Kompetenca për jetën, sipërmarrjen dhe mjedisin

▪ Përgatit një plan të thjeshtë ditor me shkrim, për dy- tri aktivitete ditore, duke pasur parasysh kohën, vendin, materialet dhe mjetet e
nevojshme për kryerjen e detyrës.
▪ Gjen të përbashkëtat dhe ndryshimet ndërmjet aktiviteteve, që organizohen në shkollë me ato në shtëpi dhe i përshkruan në mënyrë
individuale përmes njërës nga format e të shprehurit duke i diskutuar në grup.
▪ Identifikon burimet e nevojshme (materiale, mjetet,..etj) dhe i përdor në mënyrë të drejtë për kryerjen e një detyre/aktiviteti në klasë
▪ Përgatit një autobiografi ku prezanton veten, të dhënat personale dhe prirjet, që ka për fusha të caktuara, si dhe profesionin e dëshiruar.
▪ Përgatit një plan pune një javor.
▪ Diskuton me një fjalor të thjeshtë për mënyrën e sjelljes së nxënësve në klasë, në shkollë dhe mjedise të tjera në një situatë të caktuar,
duke prezantuar idetë nëpërmjet shembujve konkretë

Kompetenca personale

▪ Bashkëpunon me të tjerët pavarësisht prejardhjes, aftësive dhe nevojave të veçanta për arritjen e një qëllimi të përbashkët në aktivitetet në
klasë, shkollë apo jashtë saj.
▪ Bashkëpunon në mënyrë aktive me të gjithë moshatarët (pavarësisht prejardhjes së tyre, aftësive dhe nevojave të veçanta) drejt arritjes së
një qëllimi të përbashkët. (projekti/ aktiviteti në bazë klase /shkolle apo jashtë saj

Kompetenca qytetare

▪ Përcakton rregullat e punës në grup, në bashkëpunim me anëtarët e grupit.

▪ Shpreh mendimin duke kërkuar paraprakisht leje nga grupi, respekton mendimin e secilit anëtar të grupit duke i dëgjuar në mënyrë aktive,
vendos duke bashkëpunuar me të gjithë anëtarët, për mënyrat që çojnë drejt përfundimit të një aktiviteti të caktuar.
▪ Shpreh, dëgjon dhe respekton mendimin e secilit anëtar dhe vendos për mënyrat e përfundimit të një aktiviteti të përbashkët.
Kompetenca digjitale

▪ Identifikon personazhet, kohën, vendin e një teksti të shkurtër të dëgjuar (nga mjetet audio-vizuale), të shprehur qartë dhe ngadalë.
▪ Realizon punime origjinale, vetjake duke përdorur figurat e gjetura nga burime informacioni, si një formë për të shprehur emocionet e tyre.
▪ Përdor teknologjinë digjitale për të gjetur informacionin e nevojshëm.

Plani Vjetor Lendor klasa 4

Tremujori I pare Shtator – Dhjetor 2022- 2023 Gjithsej – 23 ore

Nr Competences Topics Learning situations Methodology Evaluation Materia

l

1 Reading & Starter Unit First day at school Direct method Peer evaluation group Textbook
Listening

2 Reading & Back to school In The classroom Communication Diagnostic evaluation Textbook
Listening A new student
New vocabulary Unit 1 lesson 1

3 Listening & Unit 1 lesson 2 In the classroom Direct Peer evaluation group Textbook
Speaking My table informations
What day is it?
4 Writing grammar Unit 1 lesson 3 School Comunicative H.work evaluation Textbook
This is my school language
teaching

5 Project Project this is my At home Grammar Peer evaluation group Project

school concepts taught
creatively

6 Work book Self evaluation At school Group -work Class work evaluation Textbook
And work book
exercises unit 1
lesson 1- 3
7 Work book Self evaluation At school Group -work Class work evaluation Textbook
 And work book
exercises unit 1
lesson 1- 3
8 Speaking What`s your PE class Internet – Diagnostic evaluation Textbook
&Listening favourite hobby or searching
Reading and new sport? informations
vocabulary Unit 2 lesson 1
8 Listening Have you got a This is my job Past simple Role play evaluation Textbook
&Reading hobby? affirmative
Unit 2 lesson 2

9 Functioning The Olympic game Different professions Communicative Role play Textbook
Unit 2 lesson 3 language
teaching

10 Project Hobbies Culture differences Interactive Class work evaluation Project

methods, buzz
session

11 Work book Self evaluation At school Group -work Class work evaluation Workbook
And work book
exercises unit
2lesson 1- 3
12 Work book Self evaluation At school Group -work Class work evaluation Work book
And work book
exercises unit 2
lesson 1- 3
13 Listening This is where I live, Culture differences Expression of Progress report card Textbook
Reading, my country attitude
Speaking and Unit 3 lesson 1
vocabulary
14 Reading My city! culture Autonomous Evaluation Textbook
&Listening Unit 3 lesson 2

15 Listening & Around my city At home Class discussion evaluation Textbook

Writing Unit 3 lesson 3 Students reports
16 Project I make an Matching text with Will, won`t, have Self evaluation Project
 advertisement visuals to…modal verbs
about my city!!!
17 Work book Work book Types of people Communication Group work evaluation Workbook
exercises
Unit 3 lesson 1-3
Work book unit 3
18 Work book Group evaluation Workbook
lesson 1-3
19 Writing, reading Time what`s the In classroom Group -pair Pair work, Evaluation Textbook
and new weather like? work
vocabulary Months seasons
and time
Unit 4 lesson 1
20 Listening, What`s the weather Review of Simple Autonomous Progress report card Textbook
Reading, like? Present and Modals
Speaking Unit 4 lesson 2

21 Listening Weather around the Self evaluation Projects Project evaluation Textbook
&Functioning world
Unit 4 lesson 3
22 Project People and weather Pair work Group work Group work evaluation Project

23 Work book Work book unit 4 Autonomous Exercises Exercises evaluation Work book
lesson 1-3
24 Work book Work book unit 4 First conditional Self-learning Diagnostic evaluation Work book
lesson 1-3
25 Test 1st period Written test for Classroom Asking and Home assignment Test paper
unit 1-4 answering evaluation
26 Reading listening Habits and Classroom Text book
and new customs
vocabulary Unit 5 lesson 1
       Autonomous    
 TREMUJORI I DYTE JANAR - MARS 2023

NR Kompetencat Topics Learning situations Methodology Evaluation Materials

1 Speaking It`s only a dream Activities Balancing Student’s Code evaluation Textbook
British custom knowl
Unit 5 lesson 2
2 Reading Finding out habits Class assignment Textbook
&Speaking and customs Environment evaluation
Unit 5 lesson 3
 
3 Project Habits and customs everywhere Direct method Peer evaluation group Project
4 Work book Work book unit 5 Autonomous Exercises Exercises evaluation Work
lesson 1-3 book
5 Work book Work book unit 5 First conditional Self-learning Diagnostic evaluation Work
lesson 1-3 book
6 Listening Animals , my pet Autonomous Peer evaluation group Textbook
&Functioning and Unit 6 lesson 1
new vocabulary
7 Listening A visit to the sea At home Grammar concepts Peer evaluation group Textbook
&Speaking turtle centre taught creatively
Unit 6 lesson 2
8 Writing grammar Which animal is it? At classroom Autonomous Progress report card Textbook
Unit 6 lesson 3

9 Project Animals in danger! GwE Role playing Class work evaluation Textbook

10 Work book Work book unit 6 Autonomous Exercises Exercises evaluation Work
lesson 1-3 book
11 Work book Work book unit 6 First conditional Self-learning Diagnostic evaluation Work
lesson 1-3 book
12 2nd period test Test from unit 4-6 Free discussion Comunicative Diagnostic Test
language teaching Evaluation paper
13 Language Review, What are you At school Communicative Class work evaluation Textbook
reading, listening doing? methods
and new Helping around
vocabulary the house
Unit 7 lesson 1
14 Listening, What do you do? at school Class discussion evaluation Textbook
Reading, Talking about Students reports
Speaking professions.
Unit 7 lesson 2
15 Listening Telling about job At work Communicative Class work evaluation Textbook
&Functioning Speaking test job language teaching
interview!
Unit 7 lesson 3
16 Project My favorite Narrating an past Role play Interactive evaluation Project
profession event methods,think pair
17 Work book Work book unit 7 Autonomous Exercises Exercises evaluation Work
lesson 1-3 book
18 Work book Work book unit First conditional Self-learning Diagnostic evaluation Work
7lesson 1-3 book
19 Reading  Around the city Time and place Self-assessment Diagnostic Textbook
&Speaking and At the park
new vocabulary Unit 8 lesson 1
20 Listening & A traffic warden A poem Communicative Group work evaluation Textbook
Speaking visits our school language teaching
Unit 8 lesson 2

Textbook
21 Writing grammar Walking in the Talking about past Group -pair work Pair work Textbook
street event
Unit 8 lesson 3
Evaluation
22 Work book Work book unit Autonomous Exercises Exercises evaluation Work
8lesson 1-3 book
23 Work book Work book unit 8 First conditional Self-learning Diagnostic evaluation Work
lesson 1-3 book
24 Project Driving rule Pair work Group work Group work evaluation project
25 Writing, listening The school party Self assessment Self-learning Diagnostic evaluation Textbook
and new At the supermarket
 vocabulary Unit 9 lesson 1
26 Listening, Let`s make At school Communication Home assignment Textbook
Reading, sandwiches evaluation
Speaking Unit 9 lesson 2
27 Listening & Recipes we cook Routines Class Work exercises Class evaluation Textbook
Functioning together
Unit 9 lesson 3
28 Project We cook together At the classroom Class Work exercises Class evaluation Project

29 Work book Work book unit 9 Autonomous Exercises Exercises evaluation Work
lesson 1-3 book
30 Work book Work book unit 9 First conditional Self-learning Diagnostic evaluation Work
lesson 1-3 book

TREMUJORI I TRETE PRILL – QERSHOR 2023

NR Competences Topics Learning situations Methodology Evaluation Materials

1 Writing, reading Enjoy your holiday In classroom Role playing Class work evaluation Textbook
and news Our year book
vocabulary Unit 10 lesson 1

2 Language Review Dairy the fairy In classroom Autonomous Evaluation Textbook

Unit 10 lesson 2
3 Listening, Your year book In classroom Self-learning Evaluation Textbook
Reading Unit 10 lesson 3
4 Project Make an album In classroom evaluation Project
about photography
and memories
5 Work book Work book unit 10 Autonomous Exercises Exercises evaluation Work
lesson 1-3 book
6 Work book Work book unit 10 First conditional Self-learning Diagnostic evaluation Work
lesson 1-3 book
 7 3d period test Test of unit 8-10 In classroom Communicative Class work evaluation Test
language teaching paper
8 Play a theater Enjoy your holiday In classroom Role play Interactive evaluation Textbook
methods, think pair
9 Play a theater Play in role In classroom Communicative Group work evaluation Textbook
language teaching

10 Play a theater In classroom Group -pair work Pair work Textbook

Tourist love visiting ,Evaluation
places
11 Play a theater Summer In classroom Autonomous Progress report card Textbook

12 Check grammar Revision In classroom Projects Project evaluation Textbook

13 Check vocabulary Revision In classroom Role playing Class work evaluation Textbook

Test
14 Final test Final test Final test Evaluation
paper