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Proyecto de DAO

Expressió gràfica a l’enginyería. Escola d'Enginyeria de Barcelona Est. EEBE

ÍNDICE
OBJETO DEL PROYECTO. ........................................................................................................2
MOTIVACIÓN. ........................................................................................................................2
ALCANCE. .............................................................................................................................2
DESCRIPCIÓN DE LA MÁQUINA. ...............................................................................................3
PARTES INTEGRANTES. ..........................................................................................................4
MOVIMIENTOS PRINCIPALES. ..................................................................................................5
IMÁGENES REALES DE LA MÁQUINA. ........................................................................................6
PIEZAS INTEGRANTES. ...........................................................................................................7
ENSAMBLAJE SOMBREADO. .................................................................................................. 10
MOVIMIENTOS PRINCIPALES DEL ENSAMBLAJE. ...................................................................... 11
VISTAS EXPLOSIONADAS. ..................................................................................................... 12
ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO MECÁNICO.......................................................................... 13
CONCLUSIONES. .................................................................................................................. 14
PLANOS .............................................................................................................................. 15

Diseño de un típex 1
Proyecto de DAO
Expressió gràfica a l’enginyería. Escola d'Enginyeria de Barcelona Est. EEBE

Objeto del proyecto.


Este proyecto de expresión gráfica tiene como objetivo realizar un típex con
SolidWorks.

Motivación.
Se ha escogido este objeto ya que es usado a diario y parecía interesante
descubrir cómo funciona.
El típex es una herramienta muy útil utilizada por la gran mayoría de los
estudiantes ya que te permite eliminar las erradas sin que quede un borrón.
Esta herramienta tiene un mecanismo sencillo que se basa en un engranaje y
una cinta. La parte complicada de este es hacer la carcasa con las proporciones
correctas ya que no es rectangular y tiene más de una circunferencia.
Para hacer los engranajes he tenido que aprender sobre su funcionamiento y
sus partes, como el diámetro primitivo, el módulo, el ángulo de presión... Esto
me ha parecido interesante, ya que antes no conocía sus componentes.

Alcance.
En este proyecto se realizarán todas las partes del típex exceptuando la cinta
correctora. Se ha buscada información sobre cómo hacer una cinta de 10
metros que gira entorno dos engranajes, pero no se ha conseguido un resultado
favorable.

Diseño de un típex 2
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Descripción de la máquina.

El típex es un objeto formado por 6 piezas de plástico. La carcasa (base y tapa),


dos engranajes (el piñón y el engranaje), dos rodamientos, un distribuidor de la
cinta y la cinta (en este caso de 10 metros).

El típex tiene una dimensión pequeña, ya que tiene que ser ligero y ha de caber
en el estuche para poder ser practico. Si fuera grande sería incomodo de usar.
Este típex es de color verde transparente, pero pueden ser de muchos colores
distintos (el color es estético, no tienen ninguna función) además es
transparente para poder ver los componentes de su interior.

La carcasa sirve para tapar y proteger las demás piezas, los dos engranajes
sirven para mover los dos rodamientos que contienen la cinta de típex enrollada
en su interior. El distribuidor de típex dispensa el típex por la superficie que
queremos tapar.
La cinta blanca contiene el típex por una cara de su superficie. Los dos
rodamientos guardan por un lado la cinta que ya se ha usado y el otro la cinta
que esta por usar.

La función de este objeto es borrar los errores que se cometen al escribir en un


papel, y te permite volver a escribir encima del error. No tiene ninguna otra
función.
Para borrar, se debe hacer presión en el distribuidor de típex sobre el papel,
posteriormente se debe deslizar en dirección del error, para hacer que la cinta
vaya pegándose en el papel, tapando así el error.

Todas las piezas están compuestas por plástico. Al ser un objeto de corta
durada (cuando se gasta la cinta correctora no tiene ninguna otra utilidad) se
utiliza plástico ya que es un material muy barato y además es ligero.
Este objeto se ha construido con maquinaria industrial utilizando el método de
moldeado por inyección ya que a nivel industrial es el que más se utiliza para el
moldeo de los plásticos. La cinta es de producción industrial ya que se utilizan
productos químicos para hacer la.

Diseño de un típex 3
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Partes integrantes.

La base del típex es una pieza de plástico transparente. Esta tiene un


agujero para poder poner la pieza que sujeta la cinta correctora.
Base
También tiene dos cilindros que encajan con la tapa y otros dos que
sujetan los dos engranajes.

La tapa es una pieza de plástico transparente. Esta también tiene un


agujero para sujetar la pieza que sujeta la cinta correctora. Tiene
Tapa
distintas piezas que encajan con los engranajes para que estos estén
bien sujetos.

El piñón está formado por un engranaje y por una pieza situada


Piñón encima de este para conseguir que quede bien sujeto y que no se
mueva libremente. Este va recogiendo la cinta ya gastada.

El engranaje está compuesto por un engranaje y, dentro de este, hay


Engranaje una estructura que hace que este esté fijo dentro del típex. En él se
encuentra la cinta correctora para usar.

El cilindro hace presión al engranaje para conseguir mantenerlo a la


Cilindro
posición correcta.

Esta pieza se utiliza para poder pegar la cinta correctora al papel. Esta
Dispensador
unida al típex gracias a una pieza de la base que encaja con esta
pieza.

Diseño de un típex 4
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Movimientos principales.

La cinta con material corrector está enrollada alrededor de un eje (eje 1), pasa
por el extremo activo del mecanismo (el dispensador) y luego se vuelve a
enrollar ya gastada en otro eje (eje 2). El material blanco de la cinta queda
adherido al papel por presión.
El eje 1 almacena la cinta “llena” de material corrector y además posee una
rueda dentada (rueda 1). La rueda 1 engrana con otra rueda (rueda 2) que gira
sobre el eje 2 (el que almacena la cinta “vacía”). Al avanzar, la cinta hace girar
la rueda 1 que, a su vez, hace girar la rueda 2 y así no se arruga nunca la cinta.
Las dos ruedas forman un mecanismo de transmisión circular (engranaje).

Rueda 2
Rueda 1

Diseño de un típex 5
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Imágenes reales de la máquina.

Diseño de un típex 6
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Piezas integrantes.

Base

Tapa

Diseño de un típex 7
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Piñón

Engranaje

Diseño de un típex 8
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Cilindro

Dispensador

Diseño de un típex 9
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Ensamblaje sombreado.

Diseño de un típex 10
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Movimientos principales del ensamblaje.

Lo componen dos engranajes que mueven los dos rodamientos para que el
típex usado quede en uno de los ejes y el típex sin usar quede en el otro, el
típex sale dispensado por el papel a través del dispensador. Todos estos
elementos están dentro de la carcasa.

Diseño de un típex 11
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Vistas explosionadas.

Diseño de un típex 12
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Estudio del comportamiento mecánico.

La pieza más importante del típex es el dispensador. Este tiene que tener un
grado de deformación óptimo para poder aplicarle presión y conseguir que la
cinta correctora se deslice por el papel haciendo mover el mecanismo de su
interior y consiguiendo que la cinta blanca se desprenda de la cinta correctora y
se quede adherida en el papel, tapando así el error que se quiera esconder.
Si esta pieza no tiene el grado de deformación óptimo, el típex no puede cumplir
su función.

Diseño de un típex 13
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Conclusiones.

Analizando las pautas iniciales del proyecto estoy bastante satisfecha del
desarrollo de mi figura y de la realización de los planos. Me hubiera gustado
poder realizar el típex en su totalidad, pero no he conseguido hacer la cinta de
este.
El aspecto bueno es que a través de este proyecto he podido consolidar las
cosas aprendidas en la asignatura. He perfeccionado el uso del SolidWorks y
he aprendido ha hacer planos de manera autónoma.
El aspecto menos bueno del proyecto es que le debes dedicar muchas horas
para poder realizarlo.
Debido a la situación actual este año hemos hecho el proyecto de forma
individual y creo que esto ha sido un punto negativo. Este año no se podía
hacer de otra manera, pero hacer el trabajo en grupo te permite hacer un
objecto más complejo y aprender de los compañeros.
En general me ha gustado hacer este proyecto y considero que he aprendido
muchas cosas haciéndolo.

Diseño de un típex 14
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Planos

Diseño de un típex 15

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