‫اﻟﻔ ﻞ اﻷول‬

‫اﻷول‪ :‬اﻹ ـﺎر اﻟﻌﺎم ﻟﻠ راﺳﺔ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟ راﺳﺎت اﻟ ﺎ ﻘﺔ‬ ‫اﻟ‬

‫‪1‬‬
 ‫اﻷول‬ ‫اﻟ‬

‫اﻹ ﺎر اﻟﻌﺎم ﻟﻠ راﺳﺔ‬

‫‪ 1-1-1‬ﻣﻘ ﻣﺔ ‪-:‬‬

‫ــﺎد‬ ‫ﺗ ﺎﺷــﻲ ﻣﻌــﻪ ﻣ ﺳ ــﺎت اﻟ ﺳــﺎ ﺔ اﻟ ﺎﻟ ــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ــﺎ اﻻﻗ‬ ‫إن اﻟ ـ ور اﻟ ـ‬

‫اﻻﺋ ﺎن‬ ‫ﻊ اﻟ ﺧ ات وﺗﻘ‬ ‫ﻓﻲ واﻟ ﻲ ﺗ ﻟﻲ ﺗ‬ ‫رة ﺧﺎﺻﺔ ﻣ ﺳ ﺎت اﻟ ﻬﺎز اﻟ‬

‫ـﺎرف اﻟ ـﺎم ﺑﻬـ ا اﻟـ ور ﺗ ـ ن ﻗـ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺎد ﺔ ﻓﺈذا اﺣ‬ ‫ﻟ ﺎﻓﺔ ﻣ ﺎﻻت اﻟﻘ ﺎﻋﺎت اﻻﻗ‬

‫ﻓــﻲ اداء رﺳــﺎﻟ ﻬﺎ ﻓــﻲ ﺗﻘﻠ ــﻞ ﻧ ـ ﺔ‬ ‫ــﺔ وذا اﺧﻔﻘـ‬ ‫ـ ﻞ ﻓﺎﻋــﻞ ﻓــﻲ اﻟﻌ ﻠ ــﺔ اﻟ‬ ‫ﺳــﺎﻫ‬

‫ـﺎد ﺄﺿـ ار ﺎﻟﻐـﻪ‪ ،‬ﻟـ ﻟ ﺗﻬـ ف اﻟﻘـ اﻧ‬ ‫اﻻﻗ‬ ‫ـ ﻓﻲ ﻗـ اﺻـﺎﺑ‬ ‫ـﻞ اﻟ‬ ‫ﻓـﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ‬

‫ــﺔ اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻹﻧ ــﺎء ﻗ اﻋـ ـ‬ ‫اﻟ‬ ‫ـ ـ ﺔ اﻟ ــﻲ وﺿ ــﻊ اﻟ ﺎﺳ ــﺎت واﻟـ ـ‬ ‫واﻹﺟـ ـ اءات اﻟ‬

‫‪.‬‬ ‫ﻣ ﺗ ﻞ اﻟ ﺎ‬ ‫واﻟ‬ ‫ﻣﻼﺋ ﺔ ﻟﻠ ﺎﺳ ﺔ واﻟ ﻗﺎ ﺔ واﻟ ﻘ‬

‫اﻟ ﺗ ــﺔ ﻋﻠــﻲ وﺟ ـ د إﺧ ـ ﻼﻻت ﻓــﻲ ﻣ اﻛ ـ اﻟ ـ ﻟﺔ وﻋـ ـ م‬ ‫ان ﻣ ا ــﺔ وﻣ ﺎ ﻌــﺔ اﻟ ــﺎ‬

‫ﻋـ م اﻟ ﻓـﺎء ﺎﻻﻟ اﻣـﺎت‪.‬‬ ‫ﻋ ﻬﺎ ﻣ ﻣ ـﺎ‬ ‫ﺗ اﻓ آﺟﺎل اﻻﺻ ل ﻣﻊ اﻻﻟ اﻣﺎت وﻣﺎ ﯾ‬

‫ـ ــﺎﻹﻗ اض‬ ‫ـ ــﺎ ﯾ ﻌﻠ ـ ـ‬ ‫ـ ــﻪ ﻋﻠـ ــﻲ ﺗ ـ ـ ﻓﺎت اﻻدارة اﻟﻌﻠ ـ ــﺎ‬ ‫ان ﻓ ـ ـ ض ﻗ ـ ـ د وﻧ ـ ـ ﺗ‬

‫ـ ة ﻌ ـ اﻣـ اً‬ ‫ـﺎرف ﻟ ـﺎ‬ ‫ـ ان ﺗﻌـ ض اﻟ‬ ‫واﻟ ﻲ‬ ‫واﻻﺳ ﺎر ﻋﺎﻟ ﺔ اﻟ ﺎ‬

‫‪.‬‬ ‫ﻣﻼﺋ ﺔ ﻹدارة ﺗﻠ اﻟ ﺎ‬ ‫ﻧﻔ ﻪ ﻧ‬ ‫‪ ،‬وﻗ ﺗﻔ ض ﻓﻲ اﻟ ﻗ‬ ‫ﻣ اﻟ ﺎ‬ ‫ﺣ ﺎً ﻟﻠ‬

‫‪:‬‬ ‫‪ 2-1-1‬اﻫ ﺔ اﻟ‬

‫ــﺎرف ا ــﺎ ــﺎن ﻧ ﻋﻬــﺎ‬ ‫ــﻞ ﻣـ اﻫـ اﻟ ــﺎﺋﻒ اﻟ ــﻲ ﺗ ﺎرﺳــﻬﺎ اﻟ‬ ‫ﺗﻌ ـ و ﻔــﺔ اﻟ‬

‫ـﻞ دوراً اﺳﺎﺳـ ﺎً‬ ‫اﻟ‬ ‫ـﺎ ﯾﻠﻌـ‬ ‫اﺳـﻼﻣ ﺔ او ر ـﺔ وﻓﻘـﺎً ﻷﻫـ اﻓﻬﺎ وﻣ ـ داﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺳ اء ﺎﻧ‬

‫ﺎد ﺔ وذﻟ ﻣ ﺧﻼل اﻟ ﺎر ﺔ ﻓﻲ دﻋ اﻟ ـﺎرﻊ اﻻﻧ ﺎﺟ ـﺔ‬ ‫ﺔ اﻻﻗ‬ ‫ﻓﻲ دﻓﻊ ﻋ ﻠ ﺔ اﻟ‬

‫ــﻞ‬ ‫ـ ﻟ ـ ﻎ اﻟ‬ ‫اﻻﻧ اﻓــﺎت ﻓــﻲ اﻟ‬ ‫واﻻﺳـ ﺎرﺔ ﻓــﻲ ﺷـ ﻲ اﻟ ــﺎﻻت‪ ،‬وﻟ ـ ﻟ ـ ﻌ‬

‫اﻟ ـﺎ‬ ‫ـﻞ ﺗ ـﺄ ﻌـ‬ ‫او ـﺎﻟ ﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ ـ ﻟ‬ ‫واﻟ ﺎرﺳﺎت اﻟ ﺎ ﺔ ﺳ اء ﻣ ﺟﺎﻧـ‬
‫‪2‬‬
 ‫ﺗـ ﻓ‬ ‫ـ‬ ‫وأﻣـ اﻟﻬ‬ ‫ﺎرف وﺣﻔﺎ ـﺎً ﻋﻠـﻲ ﺣﻘـ ق اﻟ ـﺎﻫ‬ ‫اﻟ ﻲ ﻟﻬﺎ اﺛ ﺳﻠ ﻲ ﻋﻠﻲ اﻟ‬

‫ﻣ ـ ﺧــﻼل اﻻﻋ ـ اد اﻟ ــﻠ ﻟﻠ ـ ادر اﻟ ﻫﻠــﺔ واﻟ ر ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻻدارة اﻟ ــﻠ ﺔ ﻟ ﻠ ـ اﻟ ــﺎ‬

‫واﻟ ﺎ ﻌــﺔ ﻟ راﺳــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ﻗ‬ ‫ــﻞ ﻣ ـ ﺧــﻼل اﻟﻔ ـ‬ ‫ادارة اﻻﺳ ـ ﺎر واﻟ ــﺄﻧﻲ ﻓــﻲ ﻣ ـ ﺢ اﻟ‬

‫اﻟ و اﻟ ﻘ ﻣﺔ ﻣ ﻗ ﻞ اﻟﻌ ﻼء‪.‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪ 3-1-1‬ﻣ ﻠﺔ اﻟ‬

‫ﻓﻲ اﻷﺳ ﻠﺔ اﻟ ﺎﻟ ﺔ‪-:‬‬ ‫ﺗ‬ ‫أن ﻣ ﻠﺔ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﺣ‬ ‫ﯾ‬

‫‪ .1‬ﻣﺎ اﺛر إدارة اﻟﻣﺧﺎطر ﻓﻲ ﺗﻘﻠﯾل ﻧﺳﺑﺔ اﻟﺗﻌﺛر اﻟﻣﺻرﻓﻲ ؟‬

‫‪ .2‬ھل وﺟود إدارة ﻣﺧﺎطر ﻗوﯾﺔ وﻓﻌﺎﻟﺔ ﯾؤدي اﻟﻲ ﺣل ﻣﺷﺎﻛل اﻟﺗﻣوﯾل اﻟﺗﻲ ﯾﺗﻌرض ﻟﮭ ﺎ‬

‫اﻟﺑﻧك ؟‬

‫اﻟ ﻌ د اﻟ داﻧﻲ؟‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫‪ .3‬ﻫﻞ ﺗ ﺛ إدارة اﻟﻣﺧﺎطر ﻋﻠﻰ اﻟ‬

‫اﻟ ﻌ ـ وﺗﻘﻠ ــﻞ ار ــﺎح‬ ‫ـ رة ﺳــﻠ ﺔ أد اﻟــﻲ ز ــﺎدة ﻧ ـ‬ ‫ــﻞ‬ ‫اﻟ‬ ‫إن ﻋـ م إدارة ﻣ ــﺎ‬

‫اﻟ ك‪ ،‬ﺗﻘﻠ ﻞ ار ـﺎح اﻟ ـ ك ﯾـ د اﻟـﻲ ﻋـ وف اﻟ ـ ك ﻣـ اﻟـ ﺧ ل ﻓـﻲ ﺗ ـﻞ اﻟ ـﺎ ﺎت‬

‫ﻗ ــﺔ‬ ‫ــﺎد اﻟ وﻟــﺔ‪ ،‬وﺟ ـ د إدارة ﻣ ــﺎ‬ ‫ــﺎد ﺔ و ﺎﻟ ــﺎﻟﻲ ﻘﻠــﻞ اﻻﻧ ــﺎج اﻟ ﻠــﻰ ﻓــﻲ اﻗ‬ ‫اﻻﻗ‬

‫ﻞ‪.‬‬ ‫ﻊ ﻣ ﺎﻛﻞ اﻟ‬ ‫وﻓﻌﺎﻟﻪ ﻌ ﻰ وﺟ د ﺣﻞ ﻟ‬

‫‪:‬‬ ‫‪ 4-1-1‬اﻫ اف اﻟ‬

‫اﻟﻲ اﻻﺗﻲ ‪:‬‬ ‫ﯾﻬ ف اﻟ‬

‫ﻣﻘـ رة اﻟ ـ ك اﻟ ﺎر ـﺔ ﻋﻠـﻲ اﻻﻟ ـ ام ﺎﻟ ﺎﺳــﺎت‬ ‫‪-1‬اﺛـ ﺗﻘﻠ ـﻞ ﻧ ـ ﺔ اﻟ ﻌ ـ وﻣﻌ ﻓـﺔ ﻣـ‬

‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎدرة ﻣ اﻟ‬

‫وﻧ ﺎء ادارات ﺟ ﯾ ة ﺗ ﻟﻲ اﻫ ﺎم ﺧﺎص ﺎﻟ ﺎ‬ ‫‪ -2‬إﻧ ﺎء ادارة اﻟ ﺎ‬

‫‪3‬‬
 ‫ـ ﺗﻠ ـ‬ ‫اﻻدارة ﻟ‬ ‫وﻣ ﻠ ـ‬ ‫ـ‬ ‫‪ -3‬اﻟ ﻗ ـ ف ﻋﻠــﻲ اﻟ ﺟﻬــﺎت اﻟ ــﺎدرة ﻣ ـ اﻟ ـ اﻟ‬

‫اﻟ ﺎﻫ ة‪.‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪ 5-1-1‬ﻓ ﺿ ﺎت اﻟ‬

‫و ﺗ ﻘ ـ ـ ﻓﻌﺎﻟ ــﺔ‬ ‫ﺿ ــﻌﻒ إدارة اﻟ ــﺎ‬ ‫‪ -1‬ﻫ ﺎﻟـ ـ ﻋﻼﻗ ــﺔ ذات دﻻﻟ ــﻪ اﺣ ــﺎﺋ ﺔ ﺑـ ـ‬

‫ﻞ‪.‬‬ ‫ﻋ ﻠ ﺎت اﻟ‬

‫وﺟ ـ د ادارة ﺗ ـ ﻓ اﻟ ـ ادر اﻟ ﻫﻠــﺔ وﺗﻘﻠ ــﻞ‬ ‫‪ -2‬ﻫ ﺎﻟ ـ ﻋﻼﻗــﺔ ذات دﻻﻟــﻪ اﺣ ــﺎﺋ ﺔ ﺑ ـ‬

‫ﻧ ﺔ اﻟ ﻌ ‪.‬‬

‫ﻗ ﺔ وﻓﻌﺎﻟﺔ ﻟ ﻞ ﺟ ﻊ‬ ‫وﺟ د إدارة ﻣ ﺎ‬ ‫‪ -3‬ﻫ ﺎﻟ ﻋﻼﻗﺔ ذات دﻻﻟﻪ اﺣ ﺎﺋ ﺔ ﺑ‬

‫‪.‬‬ ‫ﻞ اﻟ ﻲ ﯾ ﻌ ض ﻟﻬﺎ اﻟ‬ ‫ﻣ ﺎﻛﻞ اﻟ‬

‫اﻋ ــﺎد اﻟ ـ ـ ﻓ ــﻲ ﺗ ﻠ ــﻪ ﻋﻠ ــﻲ اﻟ داﺋ ــﻊ‬ ‫‪ -4‬ﻫ ﺎﻟـ ـ ﻋﻼﻗ ــﺔ ذات دﻻﻟ ــﻪ اﺣ ــﺎﺋ ﺔ ﺑـ ـ‬

‫‪.‬‬ ‫و ارﺗﻔﺎع درﺟﺔ اﻟ ﺎ‬

‫‪:‬‬ ‫‪ 6-1-1‬ﻣ ﻬﺞ اﻟ‬

‫ام اﻟ ﻬﺞ اﻟ ﺻﻔﻲ اﻟ ﻠ ﻠﻲ وﻣ ﻬﺞ دراﺳﺔ اﻟ ﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﯾ اﺳ‬

‫‪:‬‬ ‫‪ 7-1-1‬ﺣ ود اﻟ‬

‫ﺣ ود زﻣﺎﻧ ﺔ ‪2014‬م‬

‫اﻟ ﻌ د اﻟ داﻧﻲ‬ ‫ﺣ ود ﻣ ﺎﻧ ﺔ ‪ :‬اﻟ‬

‫‪ 8-1-1‬ﻣ ﺎدر اﻟ ﺎﻧﺎت‪:‬‬

‫وﻫﻲ ‪-:‬‬ ‫ﻓﻲ ﺎ ﺔ اﻟ‬ ‫ﺎدر اﻟ ﻲ ﺗ ﺎﻋ اﻟ ﺎﺣ‬ ‫ﻋﺔ ﻣ اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻣ ﺎدر اﻟ ﺎﻧﺎت اﻻوﻟ ﺔ ‪ :‬وﺗ ﻞ اﻟ ﻼﺣ ﺎت واﻟ ﻘﺎ ﻼت اﻟ‬

‫‪4‬‬
‫ـﺎرة ﻋـ اﻟ ﻌﻠ ﻣـﺎت اﻟ ـﻲ ﯾـ ﺟ ﻌﻬـﺎ ﻣـ اﻟ اﺟـﻊ‬ ‫‪ -‬ﻣ ﺎدر اﻟ ﺎﻧﺎت اﻟ ﺎﻧ ﺔ ‪ :‬وﻫﻲ‬

‫اﻷﻫﻠﻲ اﻟ‬ ‫رات اﻟ ﺎدرة ﻣ اﻟ‬ ‫ث واﻟ ﻘﺎر واﻟ‬ ‫واﻟ‬

‫‪:‬‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫‪9-1-1‬‬

‫وﻫ ﺎ‪:‬‬ ‫ﯾ ﺎول اﻟﻔ ﻞ اﻻول ﻣ‬ ‫ل ﺣ‬ ‫ﻋﻠﻲ ارﻌﺔ ﻓ‬ ‫ﻞ ﻫ ا اﻟ‬

‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟ راﺳﺎت اﻟ ﺎ ﻘﺔ أﻣﺎ اﻟﻔ ﻞ اﻟ ﺎﻧﻲ‬ ‫اﻷول‪ :‬اﻹ ـﺎر اﻟ ﻬ ـﻲ و اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ر‬ ‫اﻻول‪ :‬اﻷﻫ ﺔ واﻟ ﻔﻬ م واﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻣ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫ﻌ ان اﻟ‬

‫ﻞ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻣ ﺎ‬ ‫ﻓﻲ أﻣﺎ اﻟﻔ ﻞ اﻟ ﺎﻟ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬أﻧ اع و ﻣ ﺎدر اﻟ‬ ‫و اﻟ‬

‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟ ﻌ‬ ‫ﻓﻲ‪ ،‬و اﻟ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻷول‪:‬ﻣ ﺎ‬ ‫ﻓﻲ وﺗﻌ ﻩ‪ ،‬و اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ ﻪ أﻣﺎ اﻟﻔ ﻞ اﻟ ا ﻊ‪ :‬إﺟ اءات اﻟ راﺳﺔ اﻟ اﻧ ﺔ‪ ،‬اﻟ‬ ‫ﺔ اﻟ‬ ‫ﻓﻲ أﺳ ﺎ ﻪ و‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬ﺗ ﻠ ﻞ اﻟ ﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟ داﻧﻲ‪ ،‬اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ د‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺔ ﻋ‬ ‫اﻷول‪ :‬ﻧ ة ﺗﻌ‬

‫ﺎدر‬ ‫ﺎﻟ ﺎﺋﺞ واﻟ ﺻ ﺎت واﻟ راﺳﺎت اﻟ ﻘ ﺣﺔ ﺛ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫وﺧ ﺎر اﻟﻔ ﺿ ﺎت‪،‬و‬

‫واﻟ اﺟﻊ واﻟ ﻼﺣ ‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫اﻟ ﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ راﺳﺎت اﻟ ﺎ ﻘﺔ‬

‫)‪(1‬‬
‫)‪2009‬م(‬ ‫ﷴ اﺣ‬ ‫‪ 1-2-1‬دراﺳﺔ ‪ :‬ﺻﺎﻟﺢ ﻋ اﻟ ﺣ‬

‫ـ ﻓﻲ‬ ‫وأﺛ ﻫﺎ ﻓـﻲ اﺗ ـﺎذ ﻗـ ارات اﻻﺋ ـﺎن اﻟ‬ ‫ﻓﻲ دراﺳ ﻪ‪ :‬ادارة اﻟ ﺎ‬ ‫ﺗ ﺎول اﻟ ﺎﺣ‬

‫اﻟ ﻲ‬ ‫ﻋ اﻟ ق واﻻﺳﺎﻟ‬ ‫وﻓ ﻣﻘ رات ﺎزل ‪ ،‬و ﺎن اﻟﻬ ف اﻻﺳﺎﺳﻲ ﻫ اﻟ‬

‫ﻣ ﻬﺎ وﻣ ﻊ ﺣ وﺛﻬﺎ‬ ‫ﺔ ﺗ ﻌﻬﺎ واﻟ‬ ‫اﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﺎس وﺗ ﻠ ﻞ ﻣ ﺎ ﻫﺎ و‬ ‫ﺎرف اﺳ‬ ‫ﻟﻠ‬

‫وﺗ ﺟ ـﻪ اﻣـ ال‬ ‫ة ﻋﻠﻲ اﻟ ﻌ‬ ‫ﺎﻟ ك ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻛ ﻟ اﻟ ﻌ ف ﻋﻠﻲ دور ادارات اﻟ ﺎ‬

‫وﻋﺎت اﻟ ا ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ك ﻧ‬

‫ـ ـ اﻟﻘ ـ ـ ار اﻻﺋ ـ ــﺎﻧﻲ‬ ‫ـ ــﺎﻟ ك ﺗ ـ ـ ﻓ ﻟ‬ ‫اﻟ ر اﺳـ ــﺔ ﻋﻠـ ــﻲ ان ادارة اﻟ ـ ــﺎ‬ ‫وﺗ ﺻـ ــﻠ‬

‫واﻟﻌﺎﺋـ ‪ ،‬ـ ﻟ ان اﺗ ـﺎذ ﻗـ ارات اﻻﺋ ــﺎن دون‬ ‫اﻟ ـﺎ‬ ‫ﻣ ﺷـ ات اﻟ ﻔﺎﺿـﻠﺔ اﻟ ﻠـﻲ ﺑـ‬

‫ﯾ د اﻟﻲ زﺎدة ﻧ ﺔ اﻟ ﻌ ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺟ ع اﻟﻲ ﻻدارة اﻟ ﺎ‬

‫وﻓﻘـﺎ ﻟ ـﺎزل )‪ (2‬وﻣﻌـﺎﯾ‬ ‫ﻛ ﺎ ان ﻋ م وﺟ د ادر اﺋ ﺎﻧ ـﺔ ﻣ ﻫﻠـﺔ ﺗﻌـﻲ ﻣـﺎ ﻫـﻲ اﻟ ـﺎ‬

‫ــﺔ اﻟ ﻌﺎﻣــﻞ ﻣﻌﻬــﺎ ﯾـ ﺛ ﺳــﻠ ﺎً ﻋﻠــﻲ ﻣ اﺣــﻞ اﺗ ــﺎذ ﻗ ـ ارات‬ ‫اﻟ ـ ﻣﺎت اﻻﺳــﻼﻣ ﺔ و‬ ‫ﻣ ﻠـ‬

‫‪.‬‬ ‫اﻻﺋ ﺎن ﺎﻟ‬

‫)‪ (1‬ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﷴ اﺣﻤﺪ‪ ،‬ادارة اﻟﻤﺨﺎطﺮ واﺛﺮھﺎ ﻓﻲ اﺗﺨﺎذ ﻗﺮارات اﻻﺋﺘﻤﺎن اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ وﻓﻖ ﻣﻘﺮرات ﺑﺎزل)دراﺳﺔ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺒﻨﻚ‬
‫اﻟﺴﻮداﻧﻲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ( ‪،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴﻮدان‪ ،‬ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯿﺎ‪ ،‬رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﯿﺮ ﻏﯿﺮ ﻣﻨﺸﻮرة ‪2009‬م‬

‫‪6‬‬
‫ﺔ واﻟ ﻘـﺔ‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣـﺎت اﻟ ـ‬ ‫ﺎن اﺗ ﺎذ ﻗ ار ﻣ ﺢ اﻻﺋ ـﺎن ﯾ ـ أ ﺑ ـ ﻓ‬ ‫واوﺻﻲ اﻟ ﺎﺣ‬

‫ﺎﻓ ــﺔ‬ ‫وﻋﻠ ــﻲ ﻣـ ـ ﻔﻲ اﻻﺋ ــﺎن ــﺎﻟﻔ وع ودارة اﻻﺳـ ـ ﺎر ﻣ اﻋ ــﺎة اﻛ ــﺎل دراﺳ ــﺔ اﻟ ـ ـ و‬

‫واﻟ ﻌﺎﯾ ‪.‬‬ ‫اﻟ اﻧ‬

‫)‪(1‬‬
‫)‪2008‬م‪(.‬‬ ‫‪ 2-2-1‬دراﺳﺔ ‪ :‬ﷴ اﻟ ﺦ‬

‫ـ ـ ﻓﻲ‬ ‫ـ ـ ﺔ ﻓـ ــﻲ اﻟ ﻬـ ــﺎز اﻟ‬ ‫ـ ــﺔ اﻟ ـ ـ ارد اﻟ‬ ‫و ـ ــﺎن اﻫـ ـ اﻫ اﻓـ ــﻪ ﻫ ـ ـ دراﺳـ ــﺔ ﺗ‬

‫ــﺎ ﺗ ــﺎول دراﺳـ ـ ﻪ ﺗ ﻠ ــﻞ ﻣ ﻔـ ـ ات ﺟـ ـ ب اﻟ داﺋ ــﻊ اﻻﺳـ ـ ﺎرﺔ اﻟ ـ ـ ﻘ ة وﻗـ ـ‬ ‫اﻟ ـ ـ داﻧﻲ‬

‫ـﻞ أ ان ﻠ ـﺎ زادت‬ ‫ـﻞ ﻋ ـ ﺎً ﻣـﻊ ﺣ ـ اﻟ‬ ‫اﻟ راﺳﺔ اﻟﻲ ان ﺗـ ﺛ ﻧ ـ ﺔ اﻟ‬ ‫ﺗ ﺻﻠ‬

‫ﻞ‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اد ذﻟ اﻟﻲ ﺗﻘﻠ ﻞ ﺣ‬ ‫ﻧ ﺔ اﻟ ﻌ‬

‫اﻟ ﺿ ــﻊ اﻟ ـ ـ ﻟﻲ اﻟ ـ ـ واﻻﺳـ ـ ﺎرات‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ ﺿـ ـ ورة اﻟ ازﻧ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﺑـ ـ‬ ‫وأوﺻــﻲ اﻟ ﺎﺣـ ـ‬

‫ة ﻋﻠــﻲ ﻣﻌ ـ ﻻت اﻟ ﻌ ـ ووﺿــﻌﻬﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﻟ ﻘ ـ اﻋﻠــﻲ ﻟﻸﺻ ـ ل ﻓــﻲ اﻟ ـ ‪ ،‬ـ ﻟ اﻟ ـ‬

‫ﻓﻲ اﻟ ارد اﻟ اﺧﻠ ﺔ‬ ‫ح ﺑﻬﺎ ﻋﺎﻟ ﺎً وﻣ ﻠ ﺎً ﺗﻔﺎد ﺎً ﻷﺛ ارﺗﻔﺎع ﻣﻌ ﻻت اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ـﻞ‬ ‫واﻟ ﺎرﺟ ﺔ ﻟﻠ ك وذﻟ ﻧ اً ﻻﻋ ﺎر ﻧ ﺔ اﻟ ﻌ ـ ﻣـ اﻫـ ﻋ اﻣـﻞ اﻟ ـﺎ ة ﻓـﻲ اﻟ‬

‫وﻫ ــﻲ اﻟ ــﻲ ﺗ ـ ـ د اﺗ ﺎﻫ ــﺎت ﻣﻌـ ـ ﻻت اﻟ ــﺎدة ﻟﻠ ـ ـ ارد اﻟ اﺧﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـ وذﻟـ ـ ﻟ ﺄﺛ ﻫ ــﺎ‬

‫اﻟ ﺎﺷ ﻋﻠﻲ ﻋﺎﺋ اﻻﺳ ﺎر ﺎﻟ ﺎدة او اﻟ ﻘ ﺎن‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﷴ اﻟﺸﯿﺦ اﻟﺒﺨﯿﺖ ‪ ،‬اﺛﺮ ﻣﺨﺎطﺮ اﻟﺘﻤﻮﯾﻞ ﻋﻠﻲ ﺗﺮﻛﯿﺒﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴﻮدان ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ ‪ ،‬ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯿﺎ ‪،‬‬
‫رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﯿﺮ ﻏﯿﺮ ﻣﻨﺸﻮرة ‪2008‬م‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫)‪(1‬‬
‫) ‪2006‬م (‬ ‫ﺎ‬ ‫‪ 3-2-1‬دراﺳﺔ ‪ :‬ﻋ اﻟﻌﺎل اﺑ ا‬

‫ﺎﻧ ـ‬ ‫ـ ﺔ وﻗ ـ‬ ‫ﻋﻠــﻲ اﻟ ــﻼﻣﺔ اﻟ‬ ‫اﻟ راﺳــﺔ اﻻﺛ ـ اﻻ ــﺎﺑﻲ ﻹدارة اﻟ ــﺎ‬ ‫ﺗ ﺎوﻟ ـ‬

‫ــ ﺔ‬ ‫ﻣﻼﺋ ــﺔ اﻟ ــﺔ اﻟ‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻣـ ـ‬ ‫ــﺎرف اﻟ ــﺎ‬ ‫ﺗ اﺟ ــﻪ اﻟ‬ ‫ﻣ ـ ﻠﺔ اﻟ راﺳ ــﺔ ـ ـ‬

‫ﻓﻲ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎﻟﻲ اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟ‬ ‫وﻣﺎ ﻫ اﺛ اﻟ ﺎ‬ ‫اﻟ داﻧ ﺔ ﻹدارة اﻟ ﺎ‬

‫و ــﺎس اﻟ ﻔــﺎءة اﻟ ﺎﻟ ــﺔ ﺗـ د اﻟــﻲ ﻋــﻼج‬ ‫اﻟ راﺳــﺔ اﻟــﻲ ان ﻋ ﻠ ــﺔ ادارة اﻟ ـﺎ‬ ‫ﺗ ﺻــﻠ‬

‫ـ ـ ف وز ــﺎدة ﻗ رﺗ ــﻪ ﻋﻠ ــﻲ ﺟـ ـ ب اﻻﺳـ ـ ﺎر واﻟ ﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﺗﻌ ــﺎﻧﻲ ﻣ ــﻪ اﻟ‬ ‫اﻟ ــﻌﻒ اﻟـ ـ‬

‫ﺗ ـ د اﻟــﻲ ﻋ ـ م‬ ‫ــﺎرف اﻟــﻲ اﻟ ــﺎ‬ ‫ــﺎد ﺔ ‪ ،‬ﺗﻌ ـ ض اﻟ‬ ‫ــﺔ اﻻﻗ‬ ‫واﻟ ــﺎﻫ ﺔ ﻓــﻲ اﻟ‬

‫ــﺎد وﻋ ـ م ﺛ ــﺎت‬ ‫ﻗ ـ رﺗﻬﺎ ﻋﻠــﻲ اﻻﺳ ـ ار ﻣ ﻬــﺎ اﻟﻘ ـ ر اﻻدار وﻋ ـ م اﻻﺳ ـ ﻘ ار اﻻﻗ‬

‫اﻻدارات اﻟ ﻔ ـﺔ‬ ‫وﺿﻌﻒ ﻣ ﺎﻟ‬ ‫ﻠ ﺔ وارﺗﻔﺎع ﻣﻌ ﻻت اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﺳﺎت اﻟ ﻘ ﺔ واﻟ‬

‫ﻫﺎ وﻣ اﺟﻌ ﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺟ‬ ‫و ﻠﻬﺎ ﻣ ﺎور‬

‫ـﺎد ﺔ ﺗ ﻔـﻞ ﺧﻠـ ﺑ ـﺔ ﻣ ـ ﺔ ﺳـﻠ ﺔ ورﻓــﻊ‬ ‫اﻟ راﺳـﺔ ـﺎﻷﺗﻲ ‪ :‬ﺗ ـﻲ ﺳ ﺎﺳـﺔ اﻗ‬ ‫وأوﺻـ‬

‫اﻟ وﻟ ــﺔ ‪ ،‬و ـ ﻟ ا ـﺎد ﻣ ــﺎرف ذات‬ ‫ﻠ ــﺎت اﻟ ﻌــﺎﯾ‬ ‫ــﺎرف ﻣ ــﺎ ﻔــﻲ‬ ‫ﻛﻔﺎءﺗﻬــﺎ ﺎﻟ‬

‫ـ ﺗ ــﺎرة‬ ‫ﻊ اﻟ ﺎﻓ ــﺔ ﻓــﻲ ــﻞ ـ وف اﻟﻌ ﻟ ــﺔ وﺗ‬ ‫ﻗﺎﻋ ـ ة ﻣﺎﻟ ــﺔ ودار ــﺔ ﻋ ﻠ ــﺔ ﺗ ـ‬

‫ﺔ اﻟ ﺎﺳ ة ﻣ ﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺎرف وﺗ‬ ‫ﺔ وذﻟ ﻣ ﺧﻼل دﻣﺞ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻣﺎت اﻟ ﺎﻟ ﺔ واﻟ‬

‫)‪ (1‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎل اﺑﺮاھﯿﻢ ﺑﺎﺑﻜﺮ‪،‬اﻻﺛﺮ اﻻﯾﺠﺎﺑﻲ ﻻدارة اﻟﻤﺨﺎطﺮ ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴﻮدان ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‪ ،‬ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺪراﺳﺎت‬
‫اﻟﻌﻠﯿﺎ ‪ ،‬رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﯿﺮ ﻏﯿﺮ ﻣﻨﺸﻮرة ‪2006‬م ‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫)‪(1‬‬
‫‪ 4-2-1‬دراﺳﺔ ‪ :‬اﺑ اﻟﻘﺎﺳ ﻋ ﷲ ﺳ اﺣ )‪2006‬م‪(.‬‬

‫ـ ـ ـ ان ﺗ ﻌـ ـ ـ ض ﻟﻬ ـ ــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ــﻲ‬ ‫اﻟ راﺳ ـ ــﺔ اﻟ ـ ــﻲ ﻣﻌ ﻓـ ــﺔ وﺗ ﺿـ ـ ـ ﺢ اﻟ ـ ــﺎ‬ ‫ﻫــ ﻓ‬

‫اﻟﻘ اﻋـ‬ ‫ﺔ ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻘ م ﺑ‬ ‫ﺎرف اﻟ ﺎرﺔ اﻟ داﻧ ﺔ ﻓﻲ ﻋ ﻠ ﺔ اﻻﻋ ﺎدات اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ـ ﻟﻠ وﻟـﺔ ان ﺗ ـ ﻔ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﺔ اﻟ ـﻲ ﺗﻘـ م ﺑ ﻔ ـ ﻫﺎ‬ ‫واﻷﻋ اف اﻟ وﻟ ـﺔ ﻟﻼﻋ ـﺎدات اﻟ ـ‬

‫ﺳ ﺎﺳـﺔ‬ ‫اﻟ ـﻠﻊ ﺣ ـ‬ ‫ﻓـﻲ اﺳـ اد ﻌـ‬ ‫ﺔ ﻓﻲ ﺻﺎدراﺗﻬﺎ واﻟ‬ ‫ﻣ اﻻﻋ ﺎدات اﻟ‬

‫ﺎد ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ وﻟﺔ اﻻﻗ‬

‫اﻟﻘ اﻋـ واﻷﻋـ اف‬ ‫ﺎرف اﻟ ﺎرﺔ اﻟ داﻧ ﺔ ﻻ ﺗﻠ م ﺑ‬ ‫اﻟ راﺳﺔ اﻟﻲ ان اﻟ‬ ‫ﺗ ﺻﻠ‬

‫ﺔ ﻧ ـ ة رﻗ ـ )‪ (500‬اﻟ ــﺎدرة ﻣ ـ ﻏ ﻓــﺔ اﻟ ــﺎرة اﻟ وﻟ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ وﻟ ــﺔ ﻟﻼﻋ ــﺎدات اﻟ ـ‬

‫ﻣ ﺎ ﯾ د اﻟـﻲ ﻓﻘـ ان اﻟ ﻘـﺔ ﻓ ﻬـﺎ ﻣـ ﻗ ـﻞ اﻟ ـ ك اﻷﺟ ـﺔ وان اﻟ ـ رد اﻟ ـ داﻧﻲ‬ ‫ﺎر‬

‫ـﺎﻋﺔ ﻏ ـ‬ ‫ﺔ ﻣ ـﺎ ﻌ ﺿـﻪ اﻟـﻲ اﺳـ ﻼم‬ ‫ﻬﻞ ﺗ ﺎﻣﺎ ﻣﺎ ﺔ وﻣﻔﻬ م اﻻﻋ ـﺎدات اﻟ ـ‬

‫ر‪.‬‬ ‫وان ﺗ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠ ﻬﺎ ﻣﻊ اﻟ‬ ‫ﻣ ﺎ ﻘﺔ ﻟﻠ اﺻﻔﺎت اﻟ ﻲ ﺳ‬

‫ــﺎرف اﻟ ﺎر ــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـ دان ﺗ ـ ـ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ راﺳــﺔ ﺈﻧ ــﺎء ادارات ﻟﻠ ــﺎ‬ ‫وأوﺻ ـ‬

‫ﻓـﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫اء اﻟ‬ ‫ﻋﺔ ﻣ اﻟ‬ ‫ﻫ ﻩ اﻻدارات ﻣ ﻣ‬ ‫ﺗ‬ ‫و‬ ‫اﻟ‬ ‫اﺷ اف اﻟ‬

‫ﺔ وﻻﺑ ﻣ ﺗ ﯾ ادوار وﻣﻬﺎم ﻫـ ﻩ اﻻدارات ﺣ ـﻰ ﺗﻘـ م ـﺄداء‬ ‫ﻣ ﺎل اﻹﻋ ﺎدات اﻟ‬

‫ـﺢ واﻹرﺷـﺎد ﻟﻠﻌ ـﻼء اﻟ ـ د ﻓـﻲ ﻣ ـﺎل اﻟ ـﺎرة اﻟ ﺎرﺟ ـﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻞ ﻓﻌـﺎل ‪ ،‬وﺗﻘـ‬ ‫دورﻫﺎ‬

‫‪.‬‬ ‫ﻣ ﻗ ﻞ ﻣ ﻔﻲ اﻟ‬

‫)‪ (1‬اﺑﻮ اﻟﻘﺎﺳﻢ ﻋﺒﺪﷲ ﺳﯿﺪ اﺣﻤﺪ‪ ،‬ﻣﺨﺎطﺮ اﻻﻋﺘﻤﺎدات اﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺼﺎرف اﻟﺘﺠﺎرﯾﺔ اﻟﺴﻮداﻧﯿﺔ ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴﻮدان ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ ‪،‬‬
‫ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯿﺎ‪ ،‬رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﯿﺮ ﻏﯿﺮ ﻣﻨﺸﻮرة ‪2006‬م‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫اﻟ راﺳﺎت اﻟ ﺎ ﻘﺔ و ﺎن اﺧ ﻼﻓﻬﺎ‪:‬‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑ‬
‫ودراﺳﺔ أوﺿﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﺿ ع إدارة اﻟ ﺎ‬ ‫أن اﻟ راﺳﺎت اﻟ ﺎ ﻘﺔ ﻗ أﻫ‬ ‫ﻧ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺔ ﻓﻲ اﻟ ﻬﺎز اﻟ‬ ‫ﺿ ع ﺗ ﺎذ ﻗ ار ﻣ ﺢ اﻻﺋ ﺎنو اﻟ ارد اﻟ‬ ‫اﻻﺧ‬ ‫واﻟ ﻌ‬
‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛ‬ ‫اﻟ راﺳﺎت اﻟ ﺎ ﻘﺔ إﻟﻲ إن إدارة اﻟ ﺎ‬ ‫وﺗ ﺻﻠ‬ ‫اﻟ داﻧﻲ ﺣ‬
‫‪2009‬م‬ ‫دراﺳﺔ ﺻﺎﻟﺢ ﻋ اﻟ ﺣ‬ ‫ﻠﻔﺔ ‪ ،‬وﺗ ﺻﻠ‬ ‫اﻟ ﻐ ات اﻟ ﺎ ﻌﺔ ﻓﻲ اﻟ راﺳﺎت اﻟ‬

‫اﻟﻘ ار‪ ،‬ووﺟ د ﻣ ﺷ ات‬ ‫وﻣ‬ ‫ادارة اﻟ ﺎ‬ ‫اﻟﻲ وﺟ د ﻋﻼﻗﺔ واﺿ ﺔ وﻣ ة ﺑ‬

‫اﺗ ﺎذ ﻗ ارات اﻹﺋ ﺎن‪ ،‬دون اﻟ ﺟ ع اﻟﻲ‬ ‫واﻟﻌﺎﺋ و ﻟ‬ ‫اﻟ ﺎ‬ ‫اﻟ ﻔﺎﺿﻠﺔ اﻟ ﻠﻲ ﺑ‬
‫‪2008 ،‬م‬ ‫دراﺳﺔ ﷴ اﻟ ﺦ‬ ‫ﯾ د اﻟﻲ زﺎدة ﻧ ﺔ اﻟ ﻌ ‪ .‬وﺗ ﺻﻠ‬ ‫ادارة اﻟ ﺎ‬

‫أد‬ ‫ان ﻠ ﺎ زادت ﻧ ﺔ اﻟ ﻌ‬ ‫ﻞأ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺎً ﻣﻊ ﺣ‬ ‫ﻞﻋ‬ ‫ﻧ ﺔ اﻟ‬ ‫اﻟﻲ أن ﺗﺄﺛ‬
‫‪2006‬م اﻟﻲ أن ﻋ ﻠ ﺔ‬ ‫دراﺳﺔ ﻋ اﻟﻌﺎل اﺑ ا‬ ‫ﻞ‪ .‬وﺗ ﺻﻠ‬ ‫اﻟ‬ ‫ذﻟ اﻟﻲ ﺗﻘﻠ ﻞ ﺣ‬
‫ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣ ﻪ‬ ‫اﻟﻲ ﻋﻼج اﻟ ﻌﻒ اﻟ‬ ‫و ﺎس اﻟ ﻔﺎءة اﻟ ﺎﻟ ﺔ ﺗ د‬ ‫إدارة اﻟ ﺎ‬

‫ﺔ‬ ‫ﻗ رﺗﻪ ﻋﻠﻲ ﺟ ب اﻻﺳ ﺎر واﻟ ﺎﻓ ﺔ واﻟ ﺎﻫ ﺔ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﺎرف‪ ،‬وزﺎدة‬ ‫اﻟ‬
‫ﺎرف اﻟ ﺎرﺔ‬ ‫اﻟﻲ أن اﻟ‬ ‫ﷲ‬ ‫دراﺳﺔ أﺑ اﻟﻘﺎﺳ ﻋ‬ ‫ﺎ ﺗ ﺻﻠ‬ ‫ﺎد ﺔ ‪،‬‬ ‫اﻻﻗ‬
‫اﻟﻲ‬ ‫ﺔﻣﺎﯾد‬ ‫اﻟﻘ اﻋ واﻻﻋ اف اﻟ وﻟ ﺔ ﻟﻺﻋ ﺎدات اﻟ‬ ‫اﻟ داﻧ ﺔ ﻻ ﺗﻠ م ﺑ‬

‫ﺑ راﺳﺔ ادارة‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ‬ ‫ﺎ ﻗﺎم اﻟ ﺎﺣ‬ ‫ﻓﻘ ان اﻟ ﻘﺔ ﻓ ﻬﺎ ﻣ ﻗ ﻞ اﻟ ك اﻷﺟ ﺔ‪،‬‬

‫ر ت ﻫ ﻩ اﻟ راﺳﺔ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻓﻲ‪ .‬ﺣ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫وأﺛ ﻫﺎ ﻓﻲ ﺗﻘﻠ ﻞ ﻧ ﺔ ﺗﻌ‬ ‫اﻟ ﺎ‬
‫ﻞ اﻟ ﻲ ﯾ ﻌ ض ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‪ ،‬وﺣﻞ ﻣ ﺎﻛﻞ اﻟ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ وﻣ ﺎ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻞ دوراً اﺳﺎﺳ ﺎً ﻓﻲ دﻓﻊ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺔ ‪،‬ﻛ ﺎ ﯾﻠﻌ‬ ‫ﻞ ﻓﺎﻋﻞ ﻓﻲ اﻟﻌ ﻠ ﺔ اﻟ‬ ‫واﻟ ﺎﻫ ﺔ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺧﻼل اﻟ ﺎر ﺔ ﻓﻲ دﻋ اﻟ ﺎرﻊ اﻻﻧ ﺎﺟ ﺔ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺎد ﺔ وذﻟ‬ ‫ﺔ اﻻﻗ‬ ‫ﻋ ﻠ ﺔ اﻟ‬
‫واﻻﺳ ﺎرﺔ ﻓﻲ ﺷ ﻲ اﻟ ﺎﻻت‪ .‬ودراﺳ ﻲ ﺗ ﻠﻒ ﻋ اﻟ راﺳﺎت اﻟ ﺎ ﻘﺔ ﻓﻲ ﺗ ﺎوﻟﻬﺎ ﻟ ﻘﻠ ﻞ‬

‫و ﺎن‬ ‫إدارة اﻟ ﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ﻲ ﺗ ﻋ ﺿﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗ ﺎول اﻟ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻧ ﺔ ﺗﻌ‬

‫‪10‬‬
‫ﻠﺔ‬ ‫ﺻ ﺎﻏﺔ اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻲ اﻟ ك ‪ ،‬وﻣ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺗ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫أﺛ ﻫﺎ ﻓﻲ ﺗﻘﻠ ﻞ ﻧ ﺔ ﺗﻌ‬

‫ﻞ واﺿﺢ ودﻗ و أن اﻟ راﺳﺎت اﻟ ﺎ ﻘﺔ ﻗﺎﻣ‬ ‫اﻟ راﺳﺔ إﻟﻰ اﺧ ﺎرﻫﺎ‬ ‫واﻟﻔ ﺿ ﺎت اﻟ ﻲ ﺳﻌ‬

‫اﻟ راﺳﺔ‬ ‫ﺗﻬ‬ ‫ﻓﻲ‪ ،‬ﺣ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫واﺛ ﻫﺎ ﻓﻲ ﺗﻘﻠ ﻞ ﻧ ﺔ ﺗﻌ‬ ‫ام إدارة اﻟ ﺎ‬ ‫ﺎﺳ‬

‫اﻟ راﺳﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻲ اﻟ ك اﻟ داﻧ ﺔ ﺑ ﺎ أﻫ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ﺔ ﻌ ﻠ ﺔ ﺗﻘﻠ ﻞ ﻧ ﺔ ﺗﻌ‬

‫و ﺎس‬ ‫ﺔ و ﻋ ﻠ ﺔ إدارة اﻟ ﺎ‬ ‫ﺗ ﺎذ ﻗ ار ﻣ ﺢ اﻻﺋ ﺎن و اﻟ ارد اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎ ﻘﺔ ﻌ‬

‫اﻟ ﻔﺎءة اﻟ ﺎﻟ ﺔ‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫اﻟﻔ ﻞ اﻟ ﺎﻧﻲ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ر‬ ‫اﻻول ‪ :‬اﻷﻫ ﺔ واﻟ ﻔﻬ م واﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻓﻲ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬أﻧ اع و ﻣ ﺎدر اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫‪12‬‬
 ‫اﻷول‬ ‫اﻟ‬

‫ر‬ ‫اﻟ ﻔﻬ م واﻟ‬

‫ر‪:‬‬ ‫‪ 1-1-2‬اﻟ ﻔﻬ م واﻟ‬

‫ﻓﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻬﺎ اﻟ ﻬﺎز اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﺄﻧﻪ اﻟﻘ وض اﻟ ﻲ‬ ‫ﻞ واﻻﺋ ﺎن اﻟ‬ ‫ﻌ ف اﻟ‬

‫ﻣ ﻠﻒ أﺷ ﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ـﺎرف اﻟ ﻌﺎﺻـ ة وﺗ رﻫـﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ﻌﺎﺻـ ﺑ ـﺄة اﻟ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻣﻔﺎ‬ ‫ﻟﻘ ارﺗ‬

‫ــﺎ أورد ﷴ ﺣ ـ ﺻ ـ ان‪ ) :‬و ﺟــﻊ‬ ‫ﻋ ـ اﻟ ـ ﻣ ﻣ ـ ﺗ ــﺎرب اﻟ ـ ن اﻹ ﺎﻟ ــﺔ اﻟﻘ ــﺔ‬

‫ـ ﺔ إﻟــﻰ اﻟ ـ ﺎﻋﺔ واﻟ ـ ﻓﺔ ﻓــﻲ ﻣ ـ ن ﻟ ﻣ ﺎر ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻔ ــﻞ ﻓــﻲ ﺗ ـ ر اﻷﻋ ــﺎل اﻟ‬

‫ﻣﻌﻬ ـ ﺣ ــﺎ ﺑ ـ ءوا ﻓــﻲ ﻗ ـ ل اﻟ داﺋــﻊ ﻣ ـ‬ ‫ﺷ ـ ﺎل ا ﺎﻟ ــﺎ واﻟ ـ ﯾ اﻛ ـ ا ﺛﻘــﺔ اﻟ ﻌــﺎﻣﻠ‬

‫ﺎع واﻟ ﻗﺔ‪(.‬‬ ‫ﺔ اﻟ ﺎﻓ ﺔ ﻋﻠ ﻬﺎ ﻣ اﻟ‬ ‫اﻷﻓ اد واﻟ ﺎر‬

‫ﻠﻔـﺔ وأﻧ اﻋﻬـﺎ اﻟ ﻌـ دة اﻟ ﺎﺻــﺔ‬ ‫ـﺎرف ﺄﺷـ ﺎﻟﻬﺎ اﻟ‬ ‫ﺗ ـ ر أﻋ ـﺎل اﻟ‬ ‫وﻣ ـ ذﻟـ اﻟ ﻗـ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺎرف ﻓﻲ‪:‬‬ ‫ت أﻫ و ﺎﺋﻒ ﻫ ﻩ اﻟ‬ ‫ﻣ ﺔ وﺗ‬ ‫ﻣ ﻬﺎ واﻟ‬

‫اﻟ ﻠ ‪.‬‬ ‫ﻠﻔﺔ وداﺋﻊ ﺗ‬ ‫‪ -1‬ﻗ ل اﻟ داﺋﻊ ﺄﻧ اﻋﻬﺎ اﻟ‬

‫ﺎت‪.‬‬ ‫م ﻓ ﻬﺎ اﻟ‬ ‫ﺎ ﺎت اﻟ ﺎرﺔ اﻟ ﻰ ﺗ‬ ‫‪ -2‬ﻓ ﺢ اﻟ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫ات وأذوﻧﺎت اﻟ‬ ‫ﺎﻻت( واﻟ‬ ‫اﻷوراق اﻟ ﺎﻟ ﺔ ﻣ ﻞ )اﻟ‬ ‫‪ -3‬ﺧ‬

‫‪ -4‬ﻣ ﺢ اﻟﻘ وض واﻟ ﻬ ﻼت اﻻﺋ ﺎﻧ ﺔ وﺧﻠ اﻻﺋ ﺎن ‪.‬‬

‫ﻣﺎت أﺧ ‪.‬‬ ‫‪ -5‬اﻟ ﺎم‬

‫)‪ (1‬د‪ .‬ﻋﺒﯿﺪ ﻋﻠﻲ اﺣﻤﺪ اﻟﺤﺠﺎزي‪ ،‬ﻣﺼﺎدر اﻟﺘﻤﻮﯾﻞ ‪،‬اﻟﻘﺎھﺮة‪ ،‬دار اﻟﻨﮭﻀﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‪2001 ،‬م ‪ ،‬ص ‪11‬‬

‫‪13‬‬
‫ـﺎرف ﺣ ـﻰ وﻗ ـﺎ اﻟ ﺎﺿـ وذﻟـ ﺣ ـﻰ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟ‬ ‫ﺔ اﻟ ﻰ اﺳ‬ ‫ﻫ ﻩ أﻫ اﻷﻧ‬ ‫ﻠ‬

‫ﻟﺔ وﺗ ﻘ ـ اﻷﻣـﺎن واﻟ ـ ﺎن ﻣـ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺔ وﺗ ﻓ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺗ ﻞ ﻷﻫ اﻓﻬﺎ اﻟ ﺟ ة ﻣ ﺗ ﻘ‬

‫اﻻﺋ ــﺎن وﺧﻠـ ـ اﻻﺋ ــﺎن ﺄﺣـ ـ أﺑـ ـ ز‬ ‫ــﺎرف وﺗ رﻫ ــﺎ ﺑـ ـ زت ﻣﻔــﺎ‬ ‫ﺧــﻼل أﻋ ــﺎل اﻟ‬

‫ـ ﻓﻲ‬ ‫ــﺎرف و ــﺎ ورد أﻋــﻼﻩ ﻓــﺄن اﻻﺋ ــﺎن اﻟ‬ ‫اﻟ ــﺎﻻت واﻷﻧ ـ ﺔ اﻟ ﺎﺣــﺔ ﻟﻬ ـ ﻩ اﻟ‬

‫ف اﻟ ـ ف اﻷول ﻓ ﻬـﺎ واﻟﻌ ـﻞ اﻟ ـ ف‬ ‫و ﻞ اﻟ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﺑ‬ ‫ﯾ ﻞ ﻓﻲ ﺗ ﺗ‬

‫ــﺔ‬ ‫ــﻞ ﻋﻠــﻰ اﻟ ﺎﻧـ‬ ‫ـ ف ﻣــﺎﻧﺢ اﻻﺋ ــﺎن ﻣـ ﻫـ ا اﻟ ــﺎ أن‬ ‫اﻟ ــﺎﻧﻲ و ـ ﻰ اﻟ‬

‫اﻷﺧـ ـ و ﻌﻬـ ـ )اﻟﻌ ــﻞ( أو ﺎﻟـ ـ‬ ‫اﻻﺋ ــﺎن )اﻟﻘـ ـ ض ‪ +‬اﻟﻔ اﺋـ ـ ( ﻣ ـ ـ ﻼً ﻣـ ـ اﻟ ﺎﻧـ ـ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺎً ‪.‬‬ ‫ﻼً أ‬ ‫ﯾ ﻫ ا اﻟﻘ ض ﻣﻊ ﻓ اﺋ ﻣ‬ ‫ﻞﺑ‬ ‫اﻟ‬

‫ــﺎرف‬ ‫ــﺎرف ﻓــﻲ ﻣ ـ ﺢ اﻻﺋ ــﺎن ﻣ ﺣﻠــﺔ ﻣ ﻘ ﻣــﺔ ﻓــﻲ ﺗ ـ ر أﻋ ــﺎل اﻟ‬ ‫و ﻌ ـ دﺧ ـ ل اﻟ‬

‫ﻣ ﺎﻻت ﻣ ﻌ دة‪.‬‬ ‫واﻟ ﻰ ﺷ ﻠ‬

‫ـ ﺔ أﺿ ـ ﻰ‬ ‫اﻟ‬ ‫وﻧ ـ ﺔ ﻟ ﺳـﻊ أﺷـ ﺎل اﻻﺋ ـﺎن وﺗ ـ ر أﺳــﺎﻟ‬ ‫ﻣـ ﻧﺎﺣ ـﺔ أﺧـ‬

‫ــﺎرة ﺗ ــﻬ ﻼت اﺋ ﺎﻧ ــﺔ وﺗ ـ ص‬ ‫ﻋ ﻬــﺎ‬ ‫ام ﻠ ــﺔ ﻗ ـ وض ﻏ ـ دﻗ ـ واﺳ ـ‬ ‫اﺳ ـ‬

‫اﻟ ﻲ ﺗ ﻬ ف ﺗ ﺷـ وﺗ ـ ﻧ ـﺎ‬ ‫ا‬ ‫ﺔ ﻋﻠﻰ وﺿﻊ اﻟ ﺟﻬﺎت واﻟ‬ ‫ﺎرف اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ام ذﻟ ﺑ و ﻫﺎ ﺎﻟ ﻌﻠ ﺎت اﻟ ـ ورﺔ ﻟ ﻘ ـ‬ ‫ﻞ وﻣ ا ﺔ اﺳ‬ ‫ﺎرف ﻓﻲ ﻣ ﺢ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ـﻌﻰ إﻟـﻰ ﺗ ـﻰ ﺳ ﺎﺳـﺔ ﺗ ﻠ ـﺔ ﺳـﻠ ﺔ ﺗ ـ‬ ‫ـ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ﻩ اﻟﻐﺎ ﺎت ﺧﺎﺻﺔ وأن اﻟ ﻬـﺎز اﻟ‬

‫ﻞ ﻓﻲ دﻗﺔ دراﺳﺔ اﻟ ﻠ ـﺎت وﻣ ﺎوﻟـﺔ ﺗ ﺋـﻲ‬ ‫ﻣ ﺔﺗ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟ ﻠﺔ أﺳ‬ ‫ﺎﻟ ﺿ ح وﺗﻌ‬

‫وﻣ ﺎ ﻌﺔ اﻟ ﻔ ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎ‬

‫)‪ (1‬د‪ .‬ﻋﺒﯿﺪ ﻋﻠﻲ اﺣﻤﺪ اﻟﺤﺠﺎزي‪ ،‬ﻣﺼﺎدر اﻟﺘﻤﻮﯾﻞ ‪،‬اﻟﻘﺎھﺮة‪ ،‬دار اﻟﻨﮭﻀﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‪2001 ،‬م ‪ ،‬ص ‪11‬‬

‫‪14‬‬
‫ـ ﺎن‬ ‫ام ﻣﻌـ ﻻت أﺳـﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋـ ة‬ ‫اﻋ ـﺎداً ﺗﺎﻣـﺎً ﻋﻠـﻰ اﺳـ‬ ‫ﺎرف ﺗﻌ‬ ‫ﻫ ﻩ اﻟ‬ ‫و ﻠ‬

‫ﻣـ ـ اﺳـ ـ ﻘ ﺎب‬ ‫ــﺎرف ﻟﻠـ ـ‬ ‫اﻟ‬ ‫أﻧﻬ ــﺎ اﻟﻌﺎﺋـ ـ ﻋﻠ ــﻰ رأس اﻟ ــﺎل اﻟ ـ ـ دع ﻟـ ـ ﯾﻬﺎ وﺳ ــﻌ‬

‫وأﺻـ ﺎب‬ ‫أﺧـ اﻟ ـ‬ ‫ودا ﺔ ﻣ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺣﻔ ﻟﻬ ﻣ ﺟﺎﻧ‬ ‫اﻷﻣ ال ﻣ اﻟ دﻋ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﻬ ﺗ ﻼً ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎرﻊ ﻟ‬

‫ﻓـﻲ ـﻞ‬ ‫ف ﺳ ق ﻟﻠ ﺎﻓ‬ ‫ﻞﻣ‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋ ة اﻟ ﻌﻠ ﺔ ﻣ‬ ‫ﻓﻲ ﻧ‬ ‫ﻞ اﻟ ﺎﻓ‬

‫ـ ـ د ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﻞ‬ ‫ﻣـ ـ اﻟ ﻌﺎﻣ ــﻞ‬ ‫ﻫ ـ ـ ا اﻟ ـ ـ‬ ‫ا ﺳـ ـ‬ ‫واﻟ ـ ـ‬ ‫ﻣـ ـ اﻟ ـ ـ دﻋ‬ ‫اﻟ ــﺎﻧ‬

‫ﻬ ـ ت اﻟ ـ ك اﻟ ﺎر ــﺔ ﺈﻣ ﺎﻧ ﺎﺗﻬــﺎ اﻟ ـ ﺔ ﻟ ــﻬ ﻞ اﻟ ﻌﺎﻣــﻞ وﻟ ﻬــﺎ‬ ‫ـ ﻓﻲ وﻣـ ﺛـ‬ ‫اﻟ‬

‫ـ ل ﻋﻠـﻰ ﻓﺎﺋـ ة ﺳـﻬﻠﺔ ﻣـ وداﺋـﻊ اﻟﻌ ـﻼء اﻟ ﺎر ـﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟ ﺳﻊ ﻓـﻲ اﻻﺋ ـﺎن ﻟﻠ‬ ‫اﻧ ﻓ‬

‫ـ ــﻞ ﻓـ ــﻲ ﻋﻼﻗـ ــﺔ اﻻﻗ ـ ـ اض‬ ‫ﺑ ـ ـ ﻟ ﺑ ا ـ ــﺔ اﺟ ـ ــﺎح اﻟ ــﺎ اﻟ ـ ــﺎﻟﻰ اﻟ‬ ‫دون ﺗ ﻠﻔ ــﺔ ﻓ ﺎﻧ ـ ـ‬

‫ﺔ اﻟﻘﺎﺋ ﺔ ﻋﻠﻰ أﻧ ﺎج اﻟ ﻠﻊ واﻟ ﻣﺎت‪.‬‬ ‫واﻹﻗ اض ﻟ ﻐ ﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟ‬

‫اﻟ رﺻــﺎت اﻟﻌﺎﻟ ــﺔ اﻟ ﯾ ــﺔ‬ ‫ــﻞ ﺷ ـ ﻠ‬ ‫اﻧ ــﺎ ﻣ ﻌ ـ دة ﻟﻠ‬ ‫وﺗ ـ ر ﻓــﻲ اﻟﻌ ـ اﻟ ـ ﯾ‬

‫ﺳ ق اﻟ اول‪.‬‬ ‫ات واﻷﺳﻬ ﻟ ﻞ اﻷﺻ ار واﻟ ق اﻟ ﺎﻧ‬ ‫وأﺳ اق اﻟ‬

‫ﻋ ـ ﻋــﻼج اﻟﻌ ﯾ ـ ﻣ ـ اﻟ ــﺎﻛﻞ اﻟ ــﻲ ﻬ ـ ت ﻣ ـ ﺧــﻼل‬ ‫وﻣــﺎ زال اﻟﻌــﺎﻟ اﻟﻐ ــﻲ ﯾ ـ‬

‫ـﻠﻌﺔ وﻟـ ﻟ ﺗـ اﻻﺻـ ﻼح ﻋﻠـﻰ ﻣ ـﺎر ﺳـﻌ اﻟﻔﺎﺋـ ة ﻟ ﻌ ﻓـﺔ ـ‬ ‫اﻻﻋ ﺎد ﻋﻠـﻰ اﻟ ﻘـ د‬

‫ﻘﻲ ﻟ ﻟ اﻟ ع ﻣ اﻟ ﺎرﺳﺎت‪.‬‬ ‫ﻋ اﻷﺛ اﻟ‬ ‫ﻌ ﻠﺔ ﻟ ﻞ ﺗﻌﺎﻣﻞ دون اﻟ‬ ‫اﻟ ﻘ د اﻟ‬

‫ﻓﻲ‪:‬‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫‪ 2-1-2‬أﻫ ﺔ اﻟ‬

‫)‪ (1‬د‪ .‬ﷴ ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻤﻜﺎوي‪ ،‬اﻟﺘﻤﻮﯾﻞ اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ اﻻﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬اﻟﻤﻨﺼﻮرة د ن ‪2004 ،‬م‪ ،‬ص ‪.28‬‬

‫‪15‬‬
‫اﻟﻔـ ـ د‬ ‫ﺎﻟ ـ ـ‬ ‫اﻟ ﺎﺟ ــﺔ إﻟ ــﻪ ودورﻩ ﻓ ــﻲ اﻟ ﻓ ــﺎء‬ ‫ــﻞ ﻣـ ـ دﻫﺎ إﻟ ــﻰ ﻣـ ـ‬ ‫إن أﻫ ــﺔ اﻟ‬
‫ﻬ ف ﻣ ـﻪ ‪ ،‬و ﻠ ـﺎ اﺗ ـﻊ ﻧ ـﺎق اﻟ ﻌﺎﻣـﻞ ـﻪ و ـ اﻟﻠ ـ ء‬ ‫اﻟﻐ ض اﻟ‬ ‫واﻟ ﺎﻋﺔ وﺗ ﻘ‬
‫إﻟ ﻪ وﺻﺎر اﺳ ﻌ ﺎﻟﻪ ﻣ ﻗ ﻞ اﻟﻔ د واﻟ ﺎﻋﺔ ﻟ ﻠ ﺔ ﺣﺎﺟﺔ ﻋﺎﻣﺔ أو ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬
‫ﺔ ﻟﻠﻌ ﻼء‪:‬‬ ‫‪ -1‬ﺎﻟ‬
‫ـﻞ ﻣـ‬ ‫ﻧـ ع اﻟ‬ ‫ﺎﺟ ن ﻟﻬـﺎ ﺣ ـ‬ ‫ﻠ ﺔ واﻟ ﻲ‬ ‫اﻟﻔ ات اﻟ‬ ‫راً ﻟ‬ ‫ﻞﻣ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻌ‬
‫اﻟ ﻣ ‪.‬‬ ‫ﺣ‬
‫ﺎج ﻟﻬﺎ اﻟﻌ ﻼء ﻟﻔ ـ ات‬ ‫ﻠ ﺔ اﻟ ﻰ‬ ‫اﻟﻔ ات اﻟ‬ ‫مﻟ‬ ‫اﻷﺟﻞ‬ ‫ﻞﻗ‬ ‫‪ -‬ﻓﺎﻟ‬
‫ﻣ ـ ودة ﻣـ اﻹﻟ ــﺎء إﻟــﻰ ز ــﺎدة رؤوس أﻣ اﻟﻬــﺎ ودﺧــﺎل ﺷـ ﺎء ﺟـ د ﻣﻌﻬـ أو ﻣ ــﺎر ﻬ‬
‫ﺎﺋﻊ ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻷرﺎح اﻟ ﻘﻘﺔ ﻣ ﻞ ﺷ اء اﻟ اد اﻟ ﺎم أو ﻣ ﻠ ﻣﺎت اﻹﻧ ﺎج وﺷ اء‬
‫ﻞ ﺷ ﻪ اﻷﺻ ل اﻟ ﺎﺑ ﺔ ﻟ اء ﻋ د واﻵﻻت اﻟ ﻐ ة‬ ‫ﻞ ﻣ ﺳ اﻷﺟﻞ وذﻟ ﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬
‫وﻓﺎت رأﺳ ﺎﻟ ﺔ ﻣ ﻠﺔ ﻓﻲ أﺟ اء ﻋ ات ﻟﻸﻷت وﺧﻼﻓﻪ‪.‬‬ ‫أو ﻟ ﺟﻬﺔ ﻣ‬
‫ــﻞ اﻗ ــﺎء اﻷﺻ ـ ل اﻟ ﺎﺑ ــﻪ ﻣ ـ اﻵﻻت واﻟ ﻌ ـ ات أو‬ ‫ــﻞ اﻷﺟــﻞ وذﻟ ـ ﻟ‬ ‫ــﻞ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬
‫)‪(1‬‬
‫وﻋﺎت ﻣ ﻣ اﻓ وﺧﻼﻓﻪ أو أﻧ ﺎء ﻋ ﺎﺑ أﻧ ﺎج‪.‬‬ ‫ﺔ ﻟﻠ‬ ‫أﻧ ﺎء اﻟ ﺔ اﻟ‬
‫‪:‬‬ ‫ﺔ ﻟﻠ‬ ‫‪ -2‬ﺎﻟ‬
‫ــﻠﺔ‬ ‫ـ ر اﻟ ﺋ ــﻲ ﻟ ﻘ ـ أﯾ ـ ادات ﻟﻠ ـ ﻣ ـ ﺧــﻼل اﻟﻌ اﺋ ـ اﻟ‬ ‫ــﻞ اﻟ‬ ‫ﻌ ـ اﻟ‬
‫وﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻷرﺎح اﻟ ﻰ ﺗـ ﺗ زﻌﻬـﺎ ﻋﻠـﻰ اﻟ ـ دﻋ‬ ‫ﻓ اﺋ ﻟ ﻌ‬ ‫وﻓﺎت وﺗ ﻘ‬ ‫ﻟ ﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟ‬
‫‪.‬‬ ‫أﺻ ﺎب رأس ﻣﺎل اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﻫ‬
‫ـ ــﺎد ﺔ‬ ‫ـ ــﻞ اﻟ ـ ـ وﻋﺎت اﻻﻗ‬ ‫‪ -‬ﻫ ـ ـ ا ﺎﻹﺿـ ــﺎﻓﺔ إﻟـ ــﻰ اﻫ ـ ــﺔ ـ ــﺎرزة ـ ــﻼ ﺷ ـ ـ ﻋﻠـ ــﻰ اﻟ‬

‫ﻞ اﻟ ك اﻹﺳﻼﻣ ﺔ ﺗﻘ م ﺑ ور رﺋ ﻲ ﻓﻲ ﺗ ﻞ اﻟ ﺔ اﻷﺳﺎﺳ ﺔ‬ ‫و اﻻﺟ ﺎ ﺔ ﺣ‬

‫ﻌﺎت اﻹﺳﻼﻣ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻠ‬

‫اﻟﺘﻤﻮﯾﻞ اﻹﺳﻼم ﻓﻲ اﻟﺴﻮدان اﻟﺘﺤﺪﯾﺎت ورؤى اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ .‬ﺷﺮﻛﺔ ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻟﺴﻮدان ﻟﻠﻌﻤﻠﺔ اﻟﻤﺤﺪودة ‪ ،‬ص ‪101‬‬
‫)‪ - (1‬د‪ .‬اﻟﺼﺪﯾﻖ طﻠﺤﺔ ﷴ رﺣﻤﺔ ‪،‬‬

‫‪16‬‬
‫ﻠﻔ ــﺔ اﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗﻘ ﻣ ــﻪ اﻟ ـ ـ ك اﻹﺳ ــﻼﻣ ﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺎﻻت اﻟ‬ ‫ــﻞ اﻟـ ـ‬ ‫ـ ـ ﻟ اﻟ‬ ‫ــﺎﻫ‬ ‫‪-‬‬

‫اﻷﻓـ اد‬ ‫اﻣﻬﺎ ورﺳـﺦ ﺿـ‬ ‫ﺗ ﺟ ﻬﻬـﺎ واﺳـ‬ ‫ﺗ ﻠ ﻬﺎ ﺣﺎﺟﺔ اﻟ ﺎﻋﺔ اﻹﺳﻼﻣ ﺔ إذا أﺣ ـ‬

‫ـﻞ‬ ‫ﻘﺎً ﻟﻠﻔ ة اﻟ ﻰ ﺗ ﺎﺳ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣ ﺔ ﻓﻲ ﺟ اﻧ ﻬﺎ‬ ‫ا‬ ‫ﻔﻬﺎ ﺎﻟ‬ ‫واﻟ ﺳ ﺎت اﻟ ﺎﻟ ﺔ ﺗ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﻠﺔ اﻵﺟﻞ ‪.‬‬ ‫ة أو ﻣ ﺳ ﺔ أو‬ ‫ﻗ‬ ‫ﻣ وع أﻣﺎ إذا ﺎﻧ‬

‫ﺎد اﻟﻘ ﻣﻰ‪:‬‬ ‫ﺔ ﻟﻸﻗ‬ ‫‪ -3‬ﺎﻟ‬

‫ــﺎد أو‬ ‫ﻠــﻒ ﻧ ـ اﺣﻲ اﻟ ــﺎ اﻻﻗ‬ ‫ــﺔ ﻟ‬ ‫ــﻞ ﻓــﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠــﺔ اﻻﺣ ﺎﺟــﺎت اﻟ‬ ‫ــﺎﻫ اﻟ‬

‫ــﺔ وﺳ ﺎﺳــﺔ اﻟ وﻟــﺔ و ــﺎﻫ ﻓــﻲ ﺧﻠ ـ ﻓ ـ ص ﻋ ــﻞ ﻟ ــﻞ‬ ‫ﺑﻬــﺎ ﻌ ــﻞ ﻋﻠــﻰ دﻓــﻊ ﻋ ﻠ ـﺔ اﻟ‬

‫اﻟ ﺧﻞ اﻟﻘ ﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ﻠﺔ اﻟ ﺎﻟﺔ وزﺎدة ﻣﻌ ل ﻧ‬

‫ﻞ اﻹﺳﻼﻣ ﺔ اﻟ ﻠ ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ل ﻓﻲ ﺟ ﻊ أﺳﺎﻟ‬ ‫‪ -4‬ارﺗ ﺎ رﺢ اﻟ‬

‫اﻟ ـ ــﺢ‬ ‫ﻣ ﺿ ـ ـ ﻋﻲ وﺷ ـ ـ ﻋﻲ ﻫ ـ ـ ا ﻫ ـ ـ اﻟ ﻠ ـ ـ وﻫ ـ ـ ا ﻋ ـ ـ‬ ‫ــ‬ ‫ﻓﺎﺳ ـ ـ ﻘﺎﻗﻪ ﻟﻸر ـ ــﺎح‬

‫ﺔ اﻟ ﻰ ﺗﻘ م ﻋﻠﻰ اﻻﺳ ﻐﻼل‪.‬‬ ‫ﻠ ﺔ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫واﻷﺳﺎﻟ‬

‫أ ـ اف اﻟﻌ ﻠ ــﺔ اﻻﺳ ـ ﺎرﺔ ﺎﻧ ﻘﺎﻟ ــﺔ ﻣﻠ ــﺎت أو ﺗ ـ ﻓ‬ ‫ــﻞ ﺑ ـ‬ ‫‪ -5‬ارﺗ ــﺎ اﻧ ـ ﺎب اﻟ‬

‫ﺗ ﺎر اﻟ ﻠﻊ‪.‬‬

‫رﺟ ـ‬ ‫ـﺎد رﻣـ‬ ‫ـﺎد إﻟـﻰ اﻗ‬ ‫ـﺔ اﻟ ـﻰ ﺗ ـ ل اﻻﻗ‬ ‫وﻫ ا اﻷﺳﻠ ب ﻘﻠﻞ ﻣـ اﻟ ـ ق اﻟ‬

‫اﻧ ﻘـﺎل أو اﻧ ـ ﺎب ﻋ ـ ات اﻟـ ورة‬ ‫ﻛﻞ ﻋ ﻠ ﺔ اﻧ ﻘﺎل اﻟ ﻠ ﺔ أو اﻟ ﻠﻊ واﻟ ـ ﻣﺎت ﺗ ﻠـ‬

‫اﻟ ﺎﻟ ﺔ واﻟ ﻘ ﺔ‪.‬‬

‫ﻞ‪:‬‬ ‫‪ 3-1-2‬ﺗ ر و ﻔﺔ اﻟ‬

‫اﻟﺘﻤﻮﯾﻞ اﻹﺳﻼم ﻓﻲ اﻟﺴﻮدان اﻟﺘﺤﺪﯾﺎت ورؤى اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ .‬اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪ ،‬ص ‪105‬‬
‫)‪ (1‬اﻟﺼﺪﯾﻖ طﻠﺤﺔ ﷴ رﺣﻤﺔ ‪،‬‬

‫‪17‬‬
 ‫ـ‬ ‫ــﻊ ﺑ ـ اﺋﻰ‬ ‫ﻌــﺎت ﻓﻔــﻰ ﻣ‬ ‫ﻌــﻰ ﻟﻠ‬ ‫ــﻞ ﻣــﻊ اﻟ ـ ر اﻟ‬ ‫ﻟﻘ ـ ﺗ ـ رت و ﻔــﺔ اﻟ‬

‫ــﺎد ﺔ وﻻ ﯾ ـ اﻓ ﻓــﻲ‬ ‫أﺷـ ﺎع اﻟ ﺎﺟــﺎت ﺎﻻﻋ ــﺎد ﻓﻘـ ﻋﻠــﻰ اﺳـ ﻐﻼل اﻟﻌ ــﻞ ﻟﻠ ـ ارد اﻻﻗ‬

‫ـﺎد ﻓـﻲ ﺷـ ﻞ أدوات ﻣ ـ ﻋﺔ ﺑ اﺳـ ﺔ اﻹﻧ ـﺎن‬ ‫ﻊ اﻟ اﺋﻲ رأس اﻟ ﺎل اﻻﻗ‬ ‫ﻫ ا اﻟ‬

‫ــﺎ أن ﺗﻘ ـ ـ اﻟﻌ ــﻞ ــﺎد ـ ـ ن ﻻ أﻫ ــﺔ ﻟ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻧ ــﺎم‬ ‫ام ﻓ ــﻲ أﻧ ــﺎج أﺿ ــﺎﻓﻰ‬ ‫ﻻ ﺳـ ـ‬

‫ﻣـ‬ ‫اﺟ ﺎﻋﻲ ﺑ اﺋﻲ ﻣ ﻫ ا اﻟ ع وﻓـﻲ ﺣﺎﻟـﺔ ﻋـ م وﺟـ د ﺗﻘ ـ ﻟﻠﻌ ـﻞ ﻓـﺄن وﺟـ د ﻓـﺎﺋ‬

‫ـ ﺔ ـﺎد ـ ن ﻣﻌـ وﻣﺎً و ﺎﻟ ـﺎﻟﻲ ﻓـﺄن أﻫ ـﺔ اﻟ ﺎدﻟـﺔ‬ ‫ﻋـ ﺣﺎﺟـﺔ اﻟ ـ ﺞ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻠﻊ ﯾ‬

‫ام ﻓـﻲ اﻹﻧ ـﺎج أو اﻟ ﺎدﻟـﺔ ﻓــﺄن‬ ‫أﺻـﻼ‪ .‬وﻓـﻲ اﻟ ﺎﻟـﺔ اﻟ ـﻰ ﻻ ﯾ ـ اﻓ ﻓ ﻬــﺎ رأس ﻣـﺎل ﻻﺳـ‬

‫ﺎزد ـﺎد ﺣ ـ اﻹﻧ ـﺎج و ﻬـ ر‬ ‫ـﺎد وﻟ ـ‬ ‫ﻋﺎﻣﻼً ﻣﻔ اً ﻓﻲ اﻟ ـﺎم اﻻﻗ‬ ‫ﻞﻻ ﻌ‬ ‫اﻟ‬

‫ــﺔ‬ ‫ﺳ ـ ﻠﺔ ﺗ ــﺎدل ﺑ ـ ﯾﻠﻰ ﻋ ـ ﻧ ــﺎم اﻟ ﻘﺎ‬ ‫ﻬ ـ ر اﻟ ﻘ ـ د‬ ‫ﻓــﻲ اﻹﻧ ــﺎج ﺛـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻣ ـ أ اﻟ‬

‫ـ ة ﻣ ﻬـﺎ ﺗﻌـ ر ﺗ ﻘ ـ‬ ‫ﺻـﻌ ﺎت‬ ‫ﻌـﺎت اﻟ اﺋ ـﺔ واﻟ ـﻰ ﺳـ‬ ‫ﺎن ﻣ ﻌﺎً ﻓـﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ــﺎن ﻣـ ـ اﻟ ـ ـ ور ﻹﻛ ــﺎل ﻋ ﻠ ــﺔ‬ ‫ﺣ ــ‬ ‫ــ‬ ‫واﻟ ﻘﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـ ﻓ‬ ‫اﻟ اﻓـ ـ اﻟ ــﺎﺋﻲ ﺑـ ـ‬

‫ــﺎج‬ ‫ـ ﻓ ـ داً أﺧ ـ‬ ‫ﻋﻠ ــﻪ أن‬ ‫ــﺔ ﺳــﻠﻌﺔ ــﺄﺧ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻘﺎ‬ ‫ــﺔ أن اﻟﻔ ـ د اﻟ اﻏ ـ‬ ‫اﻟ ﻘﺎ‬
‫)‪(1‬‬
‫ﺎﺟﻬﺎ اﻟ ف اﻷﺧ ‪.‬‬ ‫ﺔ ﺑﻬﺎ وﻋ ﻩ ﺳﻠﻌﺔ‬ ‫اﻟ ﻠﻌﺔ اﻟ اد اﻟ ﻘﺎ‬
‫ﻓﺄﻧــﻪ ﻻﺑ ـ وأن‬ ‫ﻣ ـ اﻟﻘ ــﺢ و ــﺎج إﻟــﻰ ﺳ ـ‬ ‫ﻋ ـ ﻩ ﻓــﺎﺋ‬ ‫ﻓ ـ ﻼً إذا ــﺎن ﻫ ــﺎك ﺷ ـ‬
‫وﻋ ـ ﻩ ﺣﺎﺟــﺔ إﻟ ــﻰ ﻗ ــﺢ ﺣ ــﻰ ﯾ ـ اﻻﺳـ ـ ال‬ ‫ﻣ ـ اﻟ ـ ـ‬ ‫ﻋ ـ أﺧـ ـ ﻟ ــﻪ ﻓ ــﺎﺋ‬ ‫ﯾ ـ‬
‫اﻟ ﺎﺷ ‪.‬‬
‫ﻫ ـﺎ ﺗـ اﻟ ﺎدﻟـﺔ‬ ‫ﺷﻌ‬ ‫ن ﻫ ﺎك ﻓ د ﻋ ﻩ ﻓﺎﺋ‬ ‫ﻗ‬ ‫وﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻻت ﻗ ﻻ‬ ‫وﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻟ ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺳ‬ ‫ﻋ‬

‫)‪ (1‬د‪ .‬اﻟﺼﺪﯾﻖ طﻠﺤﺔ ﷴ رﺣﻤﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪ ،‬ص ‪. 112‬‬

‫‪18‬‬
 ‫ﻘــﺎً ﻟﻠ ـ وف وﻓــﻲ أ ــﺎر اﻟ ـ ر أﺻ ـ‬ ‫ــﺔ وﺗ ــﻌ‬ ‫وﻫ ـ ا ﺗ اﯾ ـ ﻋ ﻠ ــﺎت اﻟ ﻘﺎ‬
‫ﻗ ـ ﯾ ـ د إﻟــﻰ ﺗﻠﻔﻬــﺎ أو ﺗﻐ ـ‬ ‫اﻟ ﻘـ د أداة ﻷدﺧــﺎل اﻟ ﺋ ـ ﺔ ﺑ ـ ﻻً ﻣ ـ أدﺧــﺎر اﻟ ــﻠﻊ واﻟ ـ‬
‫)‪(1‬‬
‫ازﻫﺎ وﻣﺎ إﻟﻰ ذﻟ ‪.‬‬
‫ﻞ‪:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ 4-1-2‬ﺑ ا ﺔ ﻬ ر ﻓ‬
‫اﻟﻌ ﻞ أد ذﻟـ‬ ‫وﺗﻘ‬ ‫ر واﻟ ﺳﻊ ﻓﻲ ﻋ ﻠ ﺎت واﻧ ﺎر ﺎﻫ ﺗﻰ اﻟ‬ ‫ﺔ ﻟﻠ‬ ‫ﻧ‬
‫ﻬﺎ إﻟـﻰ ﻧﻘـ د ﺳـﺎﻫ‬ ‫ﻞ‬ ‫إﻟﻰ زﺎدة اﻹﻧ ﺎج ﻋ اﻟ ﺎﺟﺔ و ﻊ ﻫ ﻩ اﻟ ﺎدة ﻣ اﻟ ﻠﻊ وﺗ‬
‫ـﺎ ـﺎن وﻓـﻲ اﻟ ﺎﻧـ‬ ‫ﺳـﻠﻊ‬ ‫اﻷﻓـ اد ﻓـﻲ ﺻـ رة )ﻧﻘـ د( وﻟـ‬ ‫ﺛـ وات ﻟـ‬ ‫ذﻟ ﻓﻲ ﺗ ـ‬
‫ام اﻵﻻت واﻟ ﻠ ـ‬ ‫اﻟ ﻘﺎﺑــﻞ ز ــﺎدة اﻹﻧ ــﺎج واﻟ ـ ر اﻟﻬﺎﺋــﻞ ﻓــﻲ وﺳــﺎﺋﻞ اﻹﻧ ــﺎج ﻣ ـ اﺳ ـ‬
‫ﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌ ﻠ ﺔ اﻹﻧ ﺎﺟ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ اد اﻟ‬
‫ﻞ‪:‬‬ ‫‪ 5-1-2‬ﻧ ﺎق و ﻔﺔ اﻟ‬
‫ﻔــﺔ اﻷﺳﺎﺳ ـ ﺔ ﻓــﻲ ﻣ ـ وﻋﺎت اﻷﻋ ــﺎل اﻟ ــﻰ ﺗـ ﺧﻞ ﻓــﻲ ﺟ ــﻊ‬ ‫ــﻞ ﺗﻌ ـ اﻟ‬ ‫و ﻔــﺔ اﻟ‬
‫ﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬ ‫وع ﺗ ﻠ‬ ‫وﻣ اﻟ ﻌﺎرف ﻋﻠ ﻪ أن و ﺎﺋﻒ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﺋﻒ اﻷﺧ‬
‫ﻞ‪.‬‬ ‫‪ -1‬و ﻔﺔ اﻟ‬
‫‪ -2‬و ﻔﺔ اﻹﻧ ﺎج ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ -3‬و ﻔﺔ اﻟ‬
‫ن إﻧ ﺎج اﻟ ﻠﻌﺔ ﻣﺎ أو ﻟ ﻣﺔ ﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﺎت أﻣﺎ أن‬ ‫اﻟ‬ ‫واﻹﻧ ﺎج ﻓﻲ ﻣﻌ‬
‫ﻔﺔ ﺗﻌ ﻞ ﻋﻠﻰ ﺗ و ﺞ اﻟ ﻠﻌﺔ أو اﻟ ﻣﺔ اﻟ ﻰ ﺗ أﻧ ﺎﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﻟ‬
‫ﯾ ـ اﺧﻞ ﻣ ــﻊ و ــﺎﺋﻒ‬ ‫ــﻞ ﻓﻬ ــﻰ و ﻔ ــﺔ ذات اﻟ ــﺎ ﻊ اﻟ ــﺎص اﻟـ ـ‬ ‫أﻣــﺎ و ﻔ ــﺔ اﻟ‬
‫أﺟـ ر‪،‬‬ ‫وذﻟ ﻷن اﻟ ﺎل ﯾ ﺧﻞ ﻓﻲ ﺟ ـﻊ ﻋ ﺎﺻـ اﻷﻋ ـﺎل ﺳـ اء ﺎﻧـ‬ ‫وع اﻷﺧ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻣ ﺎر ‪ ،‬وﻗ د و ﻞ ﻫ ﻩ اﻟﻌ ﺎﺻ ﺗ ﺎج إﻟﻰ أﻣ ال )ﺗ ﻞ(‪.‬‬
‫ﻞ‪:‬‬ ‫‪ 6-1-2‬دراﺳﺔ اﻟ‬

‫)‪ (1‬د‪ .‬اﻟﺼﺪﯾﻖ طﻠﺤﺔ ﷴ رﺣﻤﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪ ،‬ص ‪. 112‬‬

‫‪19‬‬
 ‫ﻌـ‬ ‫ـ ﺣ ـﻰ وﺻـﻠ‬ ‫ـﻞ‬ ‫ر اﻟ ﻼﺣ ﻓﻲ زﺎدة ﺣ ـ ﻣ ـﺂت اﻷﻋ ـﺎل‬ ‫‪ -1‬اﻟ‬
‫ﻣ اﻧ ﻬﺎ ﺗﻘﺎرب أو ﺗﻔ ق ﻣ اﻧ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺎت إﻟﻰ أن أﺻ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺎﻟ ـ ورة ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺂت اﻷﻋ ﺎل اﺳ ﻋﻰ ذﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻓﻲ ﺣ‬ ‫‪ -2‬ﻧ اً ﻟﻬ ا اﻟ‬
‫ــﺎت اﻟ ــﻰ ﺗﻌ ﺿــﻬﺎ ﻫـ ﻩ اﻟ ـ ﺎت ﻓــﻲ اﻟ ـ ق وﺗﻌ ـ دﻫﺎ ﻟ اﻛ ــﺔ اﻟ ـ ر‬ ‫ــﻊ ﻓــﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻊ‪.‬‬ ‫اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺎت اﻟ‬
‫ﺟ ـ د ﻣ ــﻞ‬ ‫اﻣﺎت ﻋ ﯾ ـ ة ﻟﻠ ــﻠﻊ وﺧﻠ ـ ﺣﺎﺟــﺎت ﺟ ﯾ ـ ة ﻟﻬــﺎ وﻣ ـ ﻬﻠ‬ ‫‪ - 3‬ﻬ ـ ر اﺳ ـ‬
‫اﻟ ﻼﺳ ـ‬ ‫ام اﻟ اﺳـ‬ ‫واﺳـ‬ ‫ﻣﺎر ـ‬ ‫ـ ﺗ ﻓــﻲ اﻟ ـ ارس ﻣ ــﻼت اﻟ ـ‬ ‫ام اﻟ‬ ‫اﺳ ـ‬
‫ﺑ ﻻً ﻣ اﻟ ﯾ ‪.‬‬
‫ﻫـ ا اﻟ ـ ر اﻟ ـ ﻓـﻲ ﺣ ـ‬ ‫واﻛـ‬ ‫ر اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻷ ـﺎث اﻟﻌﻠ ـﺔ اﻟـ‬ ‫‪ -4‬اﻟ‬
‫ﺎ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺎت اﻟ‬ ‫ﻣ اﻟ‬ ‫ﺂت وذﻟ واﺿﺢ ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻋ ﺎل ﻟ ﻠ اﻟ‬
‫ــ ﻞ‬ ‫ــﻞ‬ ‫‪ -5‬ﻛ ــﻞ ﻫـ ـ ا ﺳ ــﺎﻫ ﻓ ــﻲ ﺿـ ـ ورة أن ﺗ ـ ـ ل اﻟﻘـ ـ ارات اﻟ ﺎﻟ ــﺔ واﻟ ﺎﺻ ــﺔ ﺎﻟ‬
‫اﻹﺷــﺎرة اﻟ ﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻟ ﻘــﺎ اﻷر ــﻊ‬ ‫ــﺔ وذﻟ ـ ﻟﻠ ﻌ د ــﺔ اﻟ ــﻲ ﺳ ـ‬ ‫ﺧــﺎص إﻟــﻰ درﺟــﺔ اﻟﻼﻣ‬
‫)‪(1‬‬
‫اﻟ ﺎ ﻘﺔ‪.‬‬

‫)‪ (1‬د‪ .‬اﻟﺼﺪﯾﻖ طﻠﺤﺔ ﷴ رﺣﻤﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪ ،‬ص‪. 115‬‬

‫‪20‬‬
 ‫اﻟ ﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻞ‬ ‫أﻧ اع وﻣ ﺎدر اﻟ‬

‫اﻷﺟﻞ‪:‬‬ ‫ﻞﻗ‬ ‫‪ 1-2-2‬ﻣ ﺎدر اﻟ‬

‫ـ ﺢ ﻋﻠ ﻬــﺎ اﻻﻟ ـ ام ﺎﻟ ـ اد‬ ‫ــﺔ ﻣ ـ اﻟ ــﺎرج‬ ‫ﻋﻠ ﻬــﺎ اﻟ‬ ‫ــﻠ‬ ‫ﻓــﻲ اﻷﻣ ـ ال اﻟ ــﻰ ﺗ‬

‫اﻻﻋ ـﺎد ﻋﻠ ـﻪ‬ ‫ـﺔ ﻓـﻲ ﻣـ‬ ‫اﻣﻪ ﻋﻠـﻰ ﻗـ ار اﻟ‬ ‫ﺧﻼل ﻋﺎم أو أﻗـﻞ و ﻗـﻒ ﺣ ـ اﺳـ‬

‫ﺢ ﻣ اﻟ ـ ور أن ﺗﻔﺎﺿـﻞ‬ ‫اﻟ ﺎﺟﺔ إﻟ ﻪ‪ .‬وﻓﻲ ﻞ اﻷﺣ ال‬ ‫ودرﺟﺔ ﺗ اﻓ ﻩ ﻓﻲ ﺗ ﻗ‬

‫ﻞﻗ‬ ‫ﻞ وﻣ أﻫ ﻣ ﺎدر اﻟ‬ ‫ﺎدر اﻟ ﻰ ﺗ ﻓ ﻫ ا اﻟ ع ﻣ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺔﺑ‬ ‫اﻟ‬

‫)‪(1‬‬
‫اﻷﺟﻞ )اﺷ ﺎﻟﻪ(‪:‬‬

‫‪ .1‬اﻻﺋ ﺎن اﻟ ﺎر‬

‫ــﺎﻋﺔ ﻣ ـ اﻟ ـ ردون دﻓــﻊ‬ ‫ــﺔ ﻋﻠــﻰ‬ ‫ــﻞ اﻟ‬ ‫ــﻞ ﻋ ـ ﻣﺎ ﺗ‬ ‫ﯾ ــﺄ ﻫ ـ ا اﻟ ـ ع ﻣ ـ اﻟ‬

‫ﻓــﻲ ﺷ ـ ﻞ ﻣ ﻠﻐــﺎً ﻣ ـ‬ ‫ــﺔ ﻟ ـ‬ ‫ﻬــﺎ ﻓ ـ راً و ـ اﻟﻘ ـ ل أن اﻟ ـ رد ﻗ ـ ﻗ ـ م ﺗ ـ ﻼً ﻟﻠ‬

‫ﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎل وﻧ ﺎ ﻓﻲ ﺷ ﻞ‬

‫ﻞ ﻟﻸﺳ ﺎب اﻵﺗ ﺔ‪:‬‬ ‫أرﺟﺎع اﻧ ﺎر ﻫ ا اﻟ ع ﻣ اﻟ‬ ‫و‬

‫ﻓﻰ‪.‬‬ ‫ل ﻋﻠ ﻪ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺎﻻﺋ ﺎن اﻟ‬ ‫‪ -1‬ﺳﻬ ﻟﺔ اﻟ‬

‫رة ﺗﻠﻘﺎﺋ ﺔ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﺗ اﻓ ﻩ‬

‫ـ‬ ‫ـ ل ﻋﻠ ــﻪ او اﻧﻌ ـ اﻣﻬﺎ ﻠ ــﺔ ﻓــﻲ ﺣــﺎﻻت اﻻﺳـ ﻔﺎدة ﻣ ـ اﻟ‬ ‫‪ -3‬اﻧ ﻔــﺎض ﺗ ﻠﻔــﺔ اﻟ‬

‫اﻟ ﻘ ‪.‬‬

‫)‪ (1‬د‪ .‬ﻋﺒﯿﺪ ﻋﻠﻲ اﺣﻤﺪ اﻟﺤﺠﺎزي‪ ،‬ﻣﺼﺎدر اﻟﺘﻤﻮﯾﻞ ‪،‬اﻟﻘﺎھﺮة‪ ،‬دار اﻟﻨﮭﻀﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‪2001 ،‬م ‪ ،‬ص ‪11‬‬

‫‪21‬‬
 ‫ﺷ و اﻻﺋ ﺎن اﻟ ﺎر ‪ :‬ﺗﻐ ﻰ ﻋ ة ﻧ اﺣﻰ ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻣ ة اﻻﺋ ﺎن‪:‬‬

‫ﺔ اﻟﻔﺎﺗ رة ﺎﻟ ﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫ﻫﻲ ﻋ د اﻷ ﺎم اﻟ ﻰ ﺗﻌ ﻗ ﻞ اﺳ ﻘﺎق‬

‫اﻟ ﻘ ‪:‬‬ ‫‪ .2‬اﻟ‬

‫ـ ﻣـ‬ ‫ـﺎت و ـ اوح وﻣﻘـ ار اﻟ‬ ‫ﻬـﺎ اﻟ‬ ‫ء ﻣ ﺷ و اﻻﺋ ﺎن اﻟ ﻰ ﺗ‬ ‫ﯾ ﻣ ﻪ‬

‫ﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﺔ اﻟ‬ ‫‪ %1‬إﻟﻰ ‪ %5‬ﻣ‬

‫اﻟ ﻘ ‪:‬‬ ‫‪ .3‬ﻣ ة اﻟ‬

‫اﻟ ﻘ ‪.‬‬ ‫ل ﻋﻠﻰ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻫﻲ أﻗ ﻰ ﻋ د ﻣ اﻷ ﺎم ﻣ ﺑ ا ﺔ اﻻﺋ ﺎن‬

‫)‪(1‬‬
‫اﻟﻌ اﻣﻞ اﻟ ﻰ ﺗ ﺛ ﻋﻠﻰ ﺷ و اﻻﺋ ﺎن اﻟ ﺎر ‪:‬‬

‫‪ .1‬درﺟﺔ اﻟ ﺎﻓ ﺔ‪:‬‬

‫ﻬـﺎ‬ ‫ﺢ ﺷ و اﻻﺋ ﺎن ﻣ ﺎﺛﻠﺔ ور ـﺎ ا ـ ﻣـ ﺷـ و اﻻﺋ ـﺎن اﻟ ـﻰ ﺗ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺗﻘ م اﻟ‬

‫ﺔ واﻟ ﻌﻰ ﻣ أﺟﻞ زﺎدﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻬﺎ اﻟ‬ ‫ﺎت اﻟ ﺎﻓ ﺔ ﻟﻬﺎ ﻣ أﺟﻞ اﻟ ﻔﺎ ﻋﻠﻰ ﺣ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺎت‪:‬‬ ‫ﻌﺔ اﻟ‬ ‫‪.2‬‬

‫ﺄرﺗﻔــﺎع دوراﺗﻬــﺎ وﻓــﻲ ﻫـ ﻩ اﻟ ﺎﻟــﺔ ﺗﻘ ـ ﻣ ـ ة اﻻﺋ ــﺎن وﻓــﻲ ﻌ ـ‬ ‫ــﺎت ﺗ ـ‬ ‫ﻫ ــﺎك ﻣ‬

‫ﺎﻧ ﻔــﺎض ﻣﻌـ ل دوراﺗﻬــﺎ وﺗ ـ ن ﻣ ـ ة اﻻﺋ ــﺎن أ ـ ل ﻧ ـ ﺎً‬ ‫ــﺎت ﺗ ـ‬ ‫اﻟ ــﺎﻻت او اﻟ‬

‫ﺎت ‪.‬‬ ‫اﻟ ء ﻓﻲ ﻣﻌ ل دوران ﺗﻠ اﻟ‬

‫اﻟ ﺎﻟﻰ ﻟﻠﻌ ﻞ ﺎﻟ اﻻﺋ ﺎن‪:‬‬ ‫‪.3‬اﻟ‬

‫)‪ (1‬ﺣﻤﺰة ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺰﺑﯿﺪي‪،‬ادارة اﻻﺋﺘﻤﺎن اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ ‪ ،‬ط‪) 1‬اﻟﻘﺎھﺮة‪ :‬اﻟﻮراق ﻟﻠﻨﺸﺮواﻟﺘﻮزﯾﻊ‪2002،‬م( ص‪.32‬‬

‫‪22‬‬
 ‫ـ ـ ل ﻋﻠــﻰ اﻻﺋ ــﺎن ﺑــﻞ وﻓ ــﻲ ﺷـ ـ و‬ ‫ﯾﻠﻌ ـ ﻟا ـ ـ اﻟ ــﺎﻟﻰ دوراً ﻫﺎﻣ ــﺎً ﻓــﻲ أﻣ ﺎﻧ ــﺔ اﻟ‬

‫ـ ـ اﻟ ــﺎﻟﻰ ﻗ ــﺎً ﻠ ــﺎ أد ذﻟـ ـ إﻟــﻰ ز ــﺎدة ﺛﻘ ــﻪ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣــﺔ ﻓ ﻠ ــﺎ ــﺎن اﻟ‬ ‫اﻻﺋ ــﺎن اﻟ‬

‫ـ ـ ل ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ـ ـ ل ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺋ ــﺎن و ﻠ ــﺎ ــﺎن ﺿـ ـ ﻔﺎً ﻘﻠ ــﻞ ﻣـ ـ ﻓـ ـ ص اﻟ‬ ‫أﻣ ﺎﻧ ــﺔ اﻟ‬

‫ﺟ ﻬﺎ اﻻﺋ ﺎن‪.‬‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻣ ﺻﻌ ﺔ اﻟ و اﻟ ﻰ‬ ‫اﻻﺋ ﺎن اﻟ ﺎر و‬

‫‪.4‬ﺗ ﻠﻔﺔ اﻻﺋ ﺎن اﻟ ﺎر ‪:‬‬

‫ﻓﺄﻧــﻪ ﺗ ـ ن ﻫ ــﺎك‬ ‫ــﺎت ﻋﻠــﻰ ﺧ ـ ﻧﻘ ـ‬ ‫ﺣــﺔ ﻟﻠ‬ ‫ﺷ ـ و اﻻﺋ ــﺎن اﻟ‬ ‫إذا ﻟ ـ ﺗ ـ‬

‫ــﺎ‬ ‫ﺗ ﻠﻔــﺔ ﻟﻬ ـ ا اﻻﺋ ــﺎن ــﺎﻓ اض أن ﻣ ــﺄة ﺳ ـ ق ﺗﻘـ م ﺎﻟ ـ اد ﻓــﻲ ﻧﻬﺎ ــﺔ ﻣـ ة اﻻﺋ ــﺎن‬

‫ﺗﻘ ـﻰ ﺑـ ﻟ ﺷـ و اﻻﺋ ـﺎن‪.‬أﻣــﺎ إذا ـﺎن ﻫ ــﺎك ﺧ ـ ﺎً ﻧﻘـ ﺎً ﻓـﻲ ﺷـ و اﻻﺋ ـﺎن ﻓﺄﻧــﻪ‬

‫ﺣﺎﻟ ‪.‬‬ ‫ﯾﻠ م أن ﻧﻔ ق ﺑ‬

‫اﻟ ﺎﻟﺔ اﻷوﻟﻲ‪:‬‬

‫ﺔ اﻟﻔﺎﺗ رة ﺧﻼل ﻣ ة اﻟ‬ ‫دﻓﻊ‬ ‫ﻋ‬ ‫اﻟ ﻘ‬ ‫ﺔ ﺎﻻﺳ ﻔﺎدة ﺎﻟ‬ ‫ﺎم اﻟ‬

‫ن اﻻﺋ ﺎن اﻟ ﺎر ﺑ ون ﺗ ﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﺎً‬ ‫و اﻻﺋ ﺎن وﻫ ﺎ أ‬ ‫اﻟ اردة‬

‫اﻟ ﺎﻟﺔ اﻟ ﺎﻧ ﺔ‪:‬‬

‫ﻓـﻲ ﻫـ ﻩ اﻟ ﺎﻟـﺔ وﺳـ ف ﺗ ـ ن ﻫ ـﺎك ﺗ ﻠﻔـﺔ‬ ‫ـ اﻟ ﻘـ‬ ‫ـﺔ ﺎﻻﺳـ ﻔﺎدة ﺎﻟ‬ ‫ﻋ م ﺎم اﻟ‬

‫)‪(1‬‬
‫اﻣﻬﺎ ﻟ ﺎس ﺗ ﻠﻔﺔ اﻻﺋ ﺎن اﻟ ﺎر ‪.‬‬ ‫اﺳ‬

‫أﺷ ﺎل اﻻﺋ ﺎن اﻟ ﺎر ‪:‬‬

‫)‪ (1‬ﺣﻤﺰة ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺰﺑﯿﺪي‪،‬اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ص‪.34‬‬

‫‪23‬‬
 ‫ﺎب اﻟ ﻔ ح‪:‬‬ ‫‪ /1‬اﻟ‬

‫وﻫ ﺷ ﻞ ﺷﺎﺋﻊ ﻣ اﻻﺋ ﺎن اﻟ ﺎر ‪.‬‬

‫أذوﻧﺎت اﻟ ﻓﻊ‪:‬‬ ‫‪-1‬‬

‫ﺎﻟـﺔ أو ﺳـ ﯾ ﻌﻬـ‬ ‫ــﻊ ورﻗـﺔ ﺗ ﺎر ــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ﯾ ﺑ‬ ‫ﻫـ ا اﻟ ـ ﻞ أن ﻘـ م اﻟ ـ‬ ‫ﯾ ﻠـ‬

‫اﻟ اﺋ ﻓﻲ ﺗﺎرﺦ ﻣ د‪.‬‬ ‫ﻣﻌ‬ ‫ﺔ ﻣﻌ ﺔ ﻟ‬ ‫اد‬ ‫ﻓ ﻬﺎ اﻟ‬

‫وﺗ ﻓ اﻟ رﻗﺔ اﻟ ﺎرﺔ اﻟ ﻗﻌﺔ ﻣ اﻟ ﯾ ﻋ ة ﻣ ا ﺎ ﻟﻠ اﺋ ‪.‬‬

‫ﻬﻞ أﺛ ﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺎﻟ ﯾ ﻧ ﺔ ﻣ ﺎ‬ ‫اﻟ ﯾ‬ ‫‪ -1‬اﻻﻋ اف اﻟ ﺳ ﻲ ﻣ ﺟﺎﻧ‬

‫)‪(1‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﺎم اﻟ اﺋ ﺑ ﻬ ﻫﺎ ﻟﻠﻐ‬ ‫ﺗ اوﻟﻬﺎ ﻋ‬ ‫‪-2‬‬

‫ﻬﺎ اﻟ ﺎﻟ ﺔ‪.‬‬ ‫ل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ك واﻟ‬ ‫ﻬﺎ ﻟ‬ ‫ﻊ أن ﻘ م‬ ‫‪ -3‬اﻟ اﺋ‬

‫اﻟ ﻔ ح‪:‬‬ ‫ﺎب ﻏ‬ ‫‪ /2‬اﻟ‬

‫ﺎﻋﺔ ﻣ ﻓﻘﺎً اﻟﻔﺎﺗ رة وﺷ و اﻟ ﻓﻊ وﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻟ ﺎﻟﺔ ﻻ ﻘـ م‬ ‫ﻘ م اﻟ ﺎﺋﻊ ﺈرﺳﺎل اﻟ‬

‫ـم‬ ‫اﻟ‬ ‫رﺳ ـ ﻰ ﻹﺛ ــﺎت ﻣ ﯾ ﻧ ــﻪ ﻟﻠ ـ رد وﺗ ﻬ ـ ﻓــﻲ ﺟﺎﻧ ـ‬ ‫ــﻊ أ ﻣ ـ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻟ ـ‬

‫ﺔ ﻟﻠ ﺎﺋﻊ‪.‬‬ ‫ﺎﻟ‬

‫ام اﻻﺋ ﺎن اﻟ ﺎر ‪:‬‬ ‫أﺳ ﺎب اﺳ‬

‫‪ -1‬اﻟ ﻠﻔﺔ‪:‬‬
‫ام‬ ‫ـ ﻣﺎت اﻟ ﻘ ــﺔ اﻟ ﺎﺣــﺔ ﻟﻬــﺎ ﻓــﺄن اﺳ ـ‬ ‫ــﺔ اﻟ ﯾ ــﺔ ﻋﻠــﻰ ﺟ ــﻊ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫إذا ﺣ ــﻠ‬

‫ﺷـ ﺎً إﻟــﻰ ﺗ ﺎﻟ ﻔﻬــﺎ وﻫـ ﻣـ اﻷﻧـ اع اﻟ ﻏـ ب ﻓــﻲ اﻻﺋ ــﺎن‬ ‫ـ‬ ‫اﻻﺋ ــﺎن اﻟ ــﺎر ﻟـ‬

‫ﻷﻧﻬﺎ ﺗ ﺧﻞ ﺎﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ اﻟ ﻌ ‪.‬‬

‫ر اﻟ ﺣ اﻟ ﺎح‪:‬‬ ‫اﻟ‬

‫)‪ (1‬ﺣﻤﺰة ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺰﺑﯿﺪي‪،‬اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ص ‪.35‬‬

‫‪24‬‬
‫ﻬــﺎ اﻻﻋ ــﺎد ﻋﻠــﻰ اﻻﺋ ـﺎن اﻟ ــﺎر ﻓــﻲ اﻷوﻗــﺎت‬ ‫ﻼﺣـ أن اﻟ ـ ﻣـ اﻟ ـ وﻋﺎت‬

‫ـﺢ‬ ‫ﻌ ـﻰ أﺛ ـﺎء ﻫـ ﻩ اﻟﻔ ـ ات‬ ‫ﺄت اﻟ ﺎﻟ ﺔ ﻋـ أﻗ اﺿـﻬﺎ ‪ .‬وذﻟـ‬ ‫اﻟ ﻰ ﺗ ﺢ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟ‬

‫ﻧـ ا‬ ‫وﻋﺎت اﻟ ﻐ ة ﻷﻧﻬـ‬ ‫ر اﻟ ﺣ اﻟ ﺎح أﻣﺎم ﻫ ﻩ اﻟ‬ ‫اﻻﺋ ﺎن اﻟ ﺎر ﻫ اﻟ‬

‫‪.‬‬ ‫ﺎﻟ ﺎﻟ‬ ‫اﻟﻌ ﻼء اﻟ د واﻻﺣ ﻔﺎ‬ ‫ﻫ ﻓﻬ‬

‫‪ -2‬اﻟ ﻬ ﻟﺔ‪:‬‬

‫ﻠ م اﻹﺟ اءات اﻟ ﻌ دة اﻟ ﻌﻘ ﻩ اﻟ ﻰ ﯾ ﻠ ﻬﺎ اﻻﻗ اض‬ ‫ل ﻋﻠﻰ اﻻﺋ ﺎن ﻻ‬ ‫أن اﻟ‬

‫ﺄت اﻟ ﺎﻟ ﺔ‪.‬‬ ‫أو ﻏ ﻩ ﻣ اﻟ‬ ‫ﻣ اﻟ‬

‫‪ -3‬اﻟ وﻧﺔ‪:‬‬

‫ن ﻫ ﺎك ﺣﺎﺟﺔ إﻟ ﻪ ﻓ ﺎء اﻟ ـ ون اﻟ ـﻠﻌﻰ‬ ‫اﻣﺔ ﻋ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻔ اً ﻧ اً ﻷﻣ ﺎن اﺳ‬ ‫ﻌ‬

‫ـ اﻷرﺗﻔــﺎع‬ ‫ـ ﺗ ﻠــﻪ ﺟ ﺋ ــﺎً ﻋ ـ‬ ‫ــﺔ اﻟ ﺳ ـ ﺔ ﻓــﻲ اﻟ ﻌــﺎت‬ ‫ﻐ ـ ض ﻣﻘﺎﺑﻠــﺔ اﻟ‬

‫ﺎب اﻟ اﺋ ‪.‬‬ ‫اﻵﻟﻰ ﻓﻲ اﻟ‬

‫ﻓﻰ‪:‬‬ ‫‪ 2-2-2‬اﻻﺋ ﺎن اﻟ‬

‫ــﺔ ﻣ ـ اﻟ ـ ك و ــﺄﺗﻰ ﻌ ـ‬ ‫ــﻞ ﻋﻠ ﻬــﺎ اﻟ‬ ‫ﻘ ـ ﺗﻠ ـ اﻟﻘـ وض ﻗ ـ ة اﻷﺟــﻞ اﻟ ــﻰ ﺗ‬

‫اﻷﺟﻞ‪.‬‬ ‫رﻗ‬ ‫ﺄة ﻋﻠ ﻪ‬ ‫درﺟﺔ اﻋ ﺎد اﻟ‬ ‫اﻹﺋ ﺎن اﻟ ﺎر ﻣ ﺣ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺎﻵﺗﻲ‪:‬‬ ‫ﯾ‬

‫)‪ (1‬ﺻﻼح اﻟﺪﯾﻦ ﺣﺴﻦ اﻟﺴﯿﺴﻲ ‪ ،‬ﻗﻀﺎﯾﺎ ﻣﺼﺮﻓﯿﺔ ﻣﻌﺎﺻﺮة )اﻻﺋﺘﻤﺎن اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ ‪ ،‬اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ ‪ ،‬اﻻﻋﺘﻤﺎدات اﻟﻤﺴﺘﻨﺪﯾﺔ( ط‪) 1‬اﻟﻘﺎھﺮة‬
‫‪ :‬دار اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪2004‬م(ص ‪. 13‬‬

‫‪25‬‬
‫ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫‪ .1‬أﻧ ــﻪ أﻗ ــﻞ ﺗ ﻠﻔ ــﺔ ﻣـ ـ اﻻﺋ ــﺎن اﻟ ــﺎر ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺎﻻت اﻟ ــﻰ ﺗﻔ ــﻞ ﻓ ﻬ ــﺎ اﻟ‬

‫‪.‬‬ ‫اﻻﺳ ﻔﺎدة ﻣ اﻟ‬

‫ﺎﻋﺔ ‪.‬‬ ‫ﻣ وﻧﺔ ﻣ اﻟ ﺎر ﻷﻧﻪ ﻓﻲ ﺻ رة ﻧﻘ ﺔ وﻟ‬ ‫‪ .2‬اﻛ‬

‫اﻟ ﺎ ‪.‬‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺗﻠﻘﺎﺋ ﺎً ﻣﻊ ﺗﻐ‬ ‫‪.3‬ﻻ ﯾ ﻐ‬

‫ﻞﻗ ـ‬ ‫ل ﻋﻠﻰ اﻟ‬ ‫ﺄت ﻣ أﺟﻞ اﻟ‬ ‫ﺎدر اﻟﻬﺎﻣﺔ اﻟ ﻰ ﺗﻠ ﺄ إﻟ ﻬﺎ اﻟ‬ ‫‪ .4‬أﺣ اﻟ‬

‫اﻷﺟﻞ‪.‬‬

‫ﻓﻲ‪:‬‬ ‫‪ 3-2-2‬اﺷ ﺎل اﻻﺋ ﺎن اﻟ‬

‫‪ /1‬اﻻﻋ ﺎد اﻟ ﻔ ح‪:‬‬

‫ـﺎﻩ ﯾ ﻔـ اﻟ ﻓـﺎن ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻘ‬ ‫أﺣ اﻟ ك وأﺣ اﻟﻌ ـﻼء واﻟـ‬ ‫رﺳ ﻲ ﺑ‬ ‫ﻫ اﺗﻔﺎق ﻏ‬

‫ــﻞ ﻋﻠ ﻬــﺎ ﻣ ـ اﻟ ـ ﻓــﻲ ﻓ ـ ة‬ ‫ﻊ اﻟﻌ ــﻞ أن‬ ‫ـ‬ ‫اﻟ ـ اﻷﻗ ــﻰ ﻣ ـ اﻷﻣ ـ ال اﻟ ــﻰ‬

‫ﯾ‪.‬‬ ‫ﻣﻌ ﺔ ﺳ ﺔ ﻣﺎﻟ ﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠ‬

‫إﻟﻰ اﻻﻋ ﺎد اﻟ ﻔ ح ﻋﻠـﻰ أﻧـﻪ ﺳـﻠﻌﺔ ﻣ ـ ﻧﺔ ﺑـﻞ أﻧـﻪ ﻣ ـ د اﺳـ ﻌ اد‬ ‫أن ﯾ‬ ‫وﻻ‬

‫)‪(1‬‬
‫‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻣ ﺟﺎﻧ‬

‫‪:‬‬ ‫وﻣ أﻫ اﻟ ا ﺎ اﻟ ﻰ ﺗ ﻘﻘﻬﺎ ﻫ ا اﻻﻋ ﺎد ﻋﻠﻰ اﻟ‬

‫ـ اﻟ ـﺎﻟﻲ ﻟﻠﻌ ـﻞ ﻓـﻲ ـﻞ ﻣـ ة ﯾ ﻘـ م‬ ‫أﻧﻪ ﻐ ﻰ إدارة اﻟ ـ ﻣـ اﻟ ـﺎم ﺑ راﺳـﺔ وﺗﻘ ـ اﻟ‬

‫‪.‬‬ ‫ﻓ ﻬﺎ ذﻟ اﻟﻌ ﻞ ﻟﻼﻗ اض ﻣ اﻟ‬

‫)‪ (1‬ﺻﻼح اﻟﺪﯾﻦ ﺣﺴﻦ اﻟﺴﯿﺴﻲ ‪ ،‬ﻗﻀﺎﯾﺎ ﻣﺼﺮﻓﯿﺔ ﻣﻌﺎﺻﺮة )اﻻﺋﺘﻤﺎن اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ ‪ ،‬اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ ‪ ،‬اﻻﻋﺘﻤﺎدات اﻟﻤﺴﺘﻨﺪﯾﺔ(ط‪1‬‬
‫)اﻟﻘﺎھﺮة‪:‬دار اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪2004‬م(ص ‪. 13‬‬

‫‪26‬‬
 ‫‪:‬‬ ‫ﻘ ﻟﻪ ﻣ اﻧ‬ ‫اﻟﻌ ﻞ ﻓﺄن اﻻﻋ ﺎد اﻟ ﻔ ح‬ ‫وﻣ وﺟﻬﺔ ﻧ‬

‫اﻷوﻟﻰ‪ :‬ﻋ م ﺎم اﻟﻌ ﻞ ﺎﻟ ﺧ ل ﻓﻲ ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﺟ ﯾ ة ﻣﻊ اﻟ ـ ﻓـﻲ ـﻞ ﻣـ ة ﻘـ م ﻓ ﻬـﺎ‬

‫ﺎﻻﻗ اض‪.‬‬

‫اﻷﺟ ــﻞ دون ﺿـ ـ ورة‬ ‫ــﻞ ﻗ ـ ـ‬ ‫اﺣ ﺎﺟ ــﺎت اﻟ‬ ‫ــ‬ ‫اﻟ ﺎﻧ ــﺔ‪ :‬إﻣ ﺎﻧ ــﺔ ــﺎم اﻟﻌ ــﻞ ﺑ‬

‫اﻻﺳـ ـ ﻌ اد اﻟ ـ ﻟ ﻐ ــﺔ ﻫـ ـ ﻩ‬ ‫ــ‬ ‫اﻟ ﻘ ـ ﺑ ﻗ ــﺔ ﻣـ ـ ﻣﻘ ـ ار ﻟﻬـ ـ ﻩ اﻻﺣ ﺎﺟ ــﺎت وذﻟ ـ‬

‫اﻷﻗ ﻰ اﻟ ﻔ ﻋﻠ ﻪ ﻓﻲ اﻻﻋ ﺎد اﻟ ﻔ ح‪.‬‬ ‫اﻻﺣ ﺎﺟﺎت ﻓﻲ ﺣ ود اﻟ‬

‫د‪:‬‬ ‫‪ /2‬اﻻﻋ ﺎد اﻟ‬

‫اﻷﺣ ــﺎن ﻗـ ـ ﻻ ﻘـ ـ م اﻟ ـ ـ ﺑ ﻠ ــﺔ ﺗﻠـ ـ اﻻﺣ ﺎﺟ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ اﻟـ ـ ﻏ ﻣـ ـ وﺟـ ـ د‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻌـ ـ‬

‫ـ‬ ‫ﻓ ﻬــﺎ إدارة اﻟ ـ أن اﻟ‬ ‫اﻻﻋ ــﺎد اﻟ ﻔ ـ ح وﻏﺎﻟ ــﺎً ﻣــﺎ ـ ن ﻓــﻲ اﻟ ــﺎﻻت اﻟ ــﻰ ﺗ ـ‬

‫اﻻﻋ ــﺎد أو أن اﻟ ـ ﻻ‬ ‫ــﺔ ﻣ ـﺎ ــﺎن ﻋﻠ ــﻪ وﻗـ‬ ‫ـ رة ﻣﻠ‬ ‫اﻟ ـﺎﻟﻲ ﻟﻠﻌ ــﻞ ﻗـ ﺗـ ﻫ ر‬

‫اﻷﻣ ال اﻟﻼزﻣﺔ ﻟ ﻘﺎﺑﻠﺔ ﻠ ﺎت اﻹﻗ اض اﻟ اﯾ ة ‪.‬‬ ‫ﻊﺗﻓ‬

‫‪ /3‬ﺳﻠﻔﺔ اﻟ ة اﻟ اﺣ ة‪:‬‬

‫ـ ل ﻋﻠـﻰ ﺳـﻠﻌﺔ ﻟ ﻐ ـﺔ اﻻﺣ ﺎﺟـﺎت اﻟ ﺎﻟ ـﺔ اﻟ ﻠ ـﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻓﺄن اﻟﻌ ﻞ ﻘ م ﺑ ﻘ‬

‫ﻋﻠــﻰ ﺣ ـ ﻩ ﻟ ﻌ ﻓــﺔ‬ ‫وذﻟـ ﻣ ـ أﺣ ـ اﻟ ـ ك ﻋ ﺋ ـ ﻘ ـ م اﻟ ـ ﺑ راﺳــﺔ وﺗﻘ ـ ﻫ ـ ا اﻟ ﻠ ـ‬

‫)‪(1‬‬
‫اﻟ ﺎﻟﻰ ﻟﻬ ا اﻟﻌ ﻞ واﺗ ﺎذ اﻟﻘ ار اﻟ ﺎﺳ ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫)‪ (1‬ﺻﻼح اﻟﺪﯾﻦ ﺣﺴﻦ اﻟﺴﯿﺴﻲ ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ ،‬ص ‪. 15‬‬

‫‪27‬‬
 ‫ﻓﻰ‪:‬‬ ‫‪ 4-2-2‬ﺗ ﻠﻔﺔ اﻻﺋ ﺎن اﻟ‬

‫ﯾ ﻫ ا اﻟ ﻌ اﺣ اﻟ ك اﻟ ﺎر ﺛ‬ ‫ﻌ أﺳﺎﺳﻰ ﻟﻠﻔﺎﺋ ة و ﻘ م ﺑ‬ ‫ارﺗ ﺎ ﺎً وﺛ ﻘﺎً‬ ‫ارﺗ‬

‫اﻷﺣ ــﺎن ـ ن اﻟ ـ اﻟ اﺋـ ﻓــﻲ‬ ‫ـ اﻟ ــﻌ ﺗـ ر ﺎً وﻓـﻲ ﻌـ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﻘـ م اﻟ ـ ك اﻷﺧـ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻗ ة‬ ‫ﻓﻰ إﻟﻰ ﺣ‬ ‫ﺗ ﯾ أﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋ ة و ﻗﻒ ﺳﻌ اﻟﻔﺎﺋ ة ﻋﻠﻰ اﻻﺋ ﺎن اﻟ‬

‫ﺳ ــﻌ اﻟﻔﺎﺋ ـ ـ ة اﻟ ـ ــﻰ‬ ‫ـ ـ اﻟ ـ ــﺎﻟﻰ ﻟﻠﻌ ـ ــﻞ و ﻠ ــﺎ ـ ــﺎن ﻗ ـ ــﺎً ﻠ ــﺎ أد ذﻟ ـ ـ ﺗ ـ ـ‬ ‫اﻟ‬

‫ـ ـ اﻟ ــﺎﻟﻰ أد ذﻟـ ـ إﻟــﻰ ز ــﺎدة ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻌ‬ ‫ﻓ ﻠ ــﺎ ﺿــﻌﻒ اﻟ‬ ‫ﯾ ﻘﺎﺿــﺎﻫﺎ اﻟ ـ ـ واﻟﻌ ـ ـ‬

‫اﻟﻔﺎﺋ ة‪.‬‬

‫ﻞ ﻣ ﺳ اﻷﺟﻞ‪– :‬‬ ‫ﺛﺎﻧ ﺎً ‪ :‬ﻣ ﺎدر اﻟ‬

‫إﻟﻰ‪:‬‬ ‫ﻋ اﻟﻌﺎم وﺗ ﻘ‬ ‫ﺳ ادﻫﺎ ﺧﻼل ﻓ ة ﺗ‬ ‫ﯾ ﻞ ﻓﻲ اﻻﻟ ام اﻟ اﺟ‬

‫‪ -1‬اﻟﻘ وض اﻟ ﺎﺷ ة ‪.‬‬

‫ﺎر‬ ‫ﻞ ﺎﻻﺳ‬ ‫‪ -2‬اﻟ‬

‫‪-1‬اﻟﻘ وض اﻟ ﺎﺷ ة‪:‬‬

‫ﻋــﺎم وﻋ ـ ة‬ ‫ﺎﺳ ـ ﻘﺎق ﯾ ـ اوح ﺑـ‬ ‫ﻬــﺎ اﻟ ـ ك وﺷ ـ ﺎت اﻟ ــﺄﻣ‬ ‫وﻫــﻲ اﻟﻘ ـ وض اﻟ ــﻰ ﺗ‬

‫ــﻔﺔ‬ ‫ﻬــﺎ ﺷ ـ ﺎت اﻟ ــﺄﻣ‬ ‫أﻋ ـ ام وﻗ ـ ﯾ ـ اﻻﺳ ـ ﻘﺎق ﻋ ـ ذﻟ ـ ﻓــﻲ اﻟﻘ ـ وض اﻟ ــﻰ ﺗ‬

‫ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬

‫‪ /2‬ﻣ ا ﺎ اﻟﻘ وض اﻟ ﺎﺷ ة‪:‬‬

‫)‪(1‬‬
‫اﻟ ﻔ ‪.‬‬ ‫وﻋﺎت ﺗ‬ ‫ﺔ ﻓﻲ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟ‬ ‫وف اﻟ‬ ‫‪ -1‬ﺗﻼﺋ‬

‫) ‪(1‬‬
‫ﺻﻼح اﻟﺪﯾﻦ ﺣﺴﻦ اﻟﺴﯿﺴﻲ ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ ،‬ص ‪. 19‬‬

‫‪28‬‬
‫اﻟ ﻠﻔ ــﺔ ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﻐ ـ ـ ﻩ ﻣـ ـ ﻣ ــﺎدر‬ ‫ــﻞ ﻣـ ـ ﻔ‬ ‫‪ -2‬ﺗﻌ ـ ـ ﻫـ ـ ﻩ اﻟﻘـ ـ وض ﻣ ـ ـ راً ﻟﻠ‬

‫ﻞ اﻵﺧ ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫ـﻞ ﺗ ـﺎﻫ ﻓـﻲ ﺣ ـ ﻣ ـ ﻠﺔ‬ ‫ـﺎدر اﻟ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯾﻞ ﻣ ﻗ‬ ‫ﺔ أن ﺗﻠ ﺄ إﻟ ﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠ‬ ‫‪-3‬‬
‫و ﻌﺔ اﺣ ﺎﺟﺎﺗﻬﺎ اﻟ ﺎﻟ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ﺄﻛ ة ﻣ ﺣ‬ ‫ﺔﻏ‬ ‫ﻋ ﻣﺎ ﺗ ن اﻟ‬ ‫ﻋ م اﻟ ﻘ‬
‫ــﺎت ﺻ ــﻐ ة‬ ‫ﺔ )ﻓ ـ ـ ة اﻟ ﻠ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ‬ ‫ــ‬ ‫‪ -4‬ــﺎﻋ ﻓ ــﻲ ﺳـ ـ اﻟﻔ ـ ـ ة اﻟ‬

‫(‪.‬‬ ‫اﻟ‬
‫ــﺔ ﻟﻠ ـ وف اﻟ ﻌﻠﻘــﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ﺑ اﺳ ـ ﺔ ﻫـ ﻩ اﻟﻘ ـ وض ﻣ ﺳ ـ ﺔ اﻷﺟــﻞ أن ﺗ‬ ‫‪-5‬‬
‫)‪(1‬‬
‫ﻌ م أﻣ ﺎﻧ ﺔ ﺗ ﯾ اﻟﻘ وض‪.‬‬

‫‪/2‬ﻋ ب اﻟﻘ وض اﻟ ﺎﺷ ة‪:‬‬

‫ــﺔ اﻟ ﻘ ﺿــﺔ ﻌ ـ م ادﺧــﺎل ﺗﻌ ـ ﻼت ﺟ ر ــﺔ ﻋﻠــﻲ اﺻـ ﻟﻬﺎ ﻣ ـ ﺷــﺄﻧﻬﺎ ان‬ ‫‪ -1‬ﺗﻌﻬـ اﻟ‬
‫ﻣﻘ رة اﻟ اﺋ ‪.‬‬ ‫ﺗﻘ‬

‫ﻼً ‪.‬‬ ‫ﻣ‬ ‫‪ -2‬ﻋ م اﻟ ﻌﺎﻗ ﻋﻠﻲ ﻗ وض اﺧ‬

‫‪ -3‬ﻗ ﺗ ﻊ اﻟ ﻬﺔ اﻟ ﻘ ﺿﺔ ﺣ اً أﻗ ﻲ ﻟﻠﻘ وض‪.‬‬
‫اﻟ ﻬﺔ اﻟ ﻘ ﺿﺔ ﺣ اً اﻗ ﻲ ﻟﻠﻘ وض ‪.‬‬ ‫‪ -4‬ﺗ‬

‫ــﺔ ﻋ ـ م اﻻﻋــﻼن ﻋ ـ أ ﺗ ز ﻌــﺎت ﻟﻼر ــﺎح‬ ‫اﻟ ﻬــﺔ اﻟ ﻘ ﺿــﻪ ﻋﻠــﻲ اﻟ‬ ‫‪ -5‬ﻗ ـ ﺗ ـ‬
‫ﻗ ﻞ اﻟ اد ﻟﻠﻘ ض ﺿ ﺎﻧﺎً ﻹﺳ ﻔﺎء ﺣﻘ ﻗﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ (3‬ﺳ اد اﻟﻘ وض اﻟ ﺎﺷ ة ‪-:‬‬
‫ﻻ ﺗ ـ ك ﻋ ﻠ ـﺔ اﻟ ـ اد اﻟـﻲ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟ اد اﻟ ـ ر ﻲ‬ ‫ﻋﻘ اﻟﻘ وض ﺷ‬ ‫ﻏﺎﻟ ﺎً ﻣﺎ ﯾ‬

‫ﻬﺎ ﺎﻟ ﺎﻣﻞ ﻓﻲ ﻧﻬﺎ ﺔ‬ ‫اﻧ ﻬﺎء ﻣ ة اﻟﻘ ض وﻫ ﻣﺎ ﻌ ﻲ ان ﻫ ﻩ اﻟﻘ وض ﻻ ﺗ د‬ ‫ﺣ‬

‫ال ﻣ ة اﻟﻘ ض‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ﻞ اﻗ ﺎ‬ ‫ﻞ دور ﻣ‬ ‫ﻣ ة اﺳ ﻘﺎﻗﻬﺎ ﺑﻞ ان اﻟ اد ﯾ‬

‫)‪ (1‬ﺻﻼح اﻟﺪﯾﻦ ﺣﺴﻦ اﻟﺴﯿﺴﻲ ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ ،‬ص ‪. 20‬‬

‫‪29‬‬
‫ـﺔ ﻋـ م ﻣﻘـ رة‬ ‫ـ ان ﺗ ﻌـ ض ﻟﻬـﺎ اﻟ ﻬـﺔ اﻟ ﻘ ﺿـﺔ ﻧ‬ ‫اﻟ ـﻲ‬ ‫اﻟ ـﺎ‬ ‫ـ‬ ‫وذﻟ ﻟ‬

‫ﺔ ﻋﻠﻲ ﻫ ﻩ اﻟﻘ وض ﺟ ﻠﻪ واﺣ ﻩ ﻣ ﺗﺎرﺦ اﻻﺳ ﻘﺎق ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﻲ ‪-:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -2‬اﻟ ﺄﺟ‬

‫ﻠ ــﺔ اﻟ ﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ﻠﻲ ﺄﺣ ـ اﻟ ـ اﯾﻞ اﻟ‬ ‫ﺟﻌــﻞ اﻟ ــﺎخ ﻣ ﺎﺳ ـ ﺎً ﻟ ﻬ ـ ر ﻧ ــﺎ اﻟ ــﺎﺟ‬
‫ﻣﻌ ـ اﺗﻔﺎ ــﺎت‬ ‫ﻻﻗ ـﺎء اﻻﺻـ ل اﻟ اﺳـ ﺎﻟ ﻪ او ﺗ ﯾـ ﻫﺎ واﺣــﻼل ﻏ ﻫــﺎ ﻣ ﻠﻬــﺎ ﻟ ــﺎ ﺎﻧـ‬

‫ﻋــﺎم وﻋ ـ ة أﻋ ـ ام ﻓﻘ ـ ﻋﻠ ـ ﻣﻌ ـ اﻟ ــﺎب ﻋﻠــﻲ ﺗ ـ‬ ‫اﻟ ـ ﻠﻲ ﺗ ـ اوح ﺑ ـ‬ ‫اﻟ ــﺎﺟ‬

‫ﻞ ﻣ ﺳ ﺔ اﻻﺟﻞ‪.‬‬ ‫ﻣ ﺎدر اﻟ‬ ‫ﻠﻲ ﺿ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﺟ‬
‫ﻠﻲ ‪-:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ 5-2-2‬ﻣﻔﻬ م وأﻫ ﺔ اﻟ ﺄﺟ‬

‫ﺑﻬـ ف ــﺎم اﻟ ـ ﺟ ﺑ ﻠﻔ ﻬــﺎ وﻻ ﺑﻬـ ف ﺗ ﻠ ﻬــﺎ‬ ‫أﺻـ ل رأﺳـ ﺎﻟ ﺔ ﻟـ‬ ‫ﺄﻧـﻪ ﻋ ﻠ ــﺔ ﺗــﺄﺟ‬
‫اﻣﻪ‪.‬‬ ‫ﺑﻞ ﻫ ﺷ اء اﺻﻞ واﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔ ﺻﺔ ﺎﺳ‬
‫ﻠﻲ‪-:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ /1‬أﻫ ﺔ اﻟ ﺄﺟ‬

‫ات‪.‬‬ ‫ب اﻟ ق اﻟ ﺎﻟﻲ ﻣ إدارة ﻣ اﻹدارات اﻟ ﺎﻟ ﺔ وﻫﻲ اﻟ‬ ‫‪ .1‬ﻧ‬

‫ــﻒ ﻟﻠ ـ ﺎت اﻟ ــﺎﻫ ﺔ وﺗ ــﻞ اﺣ ﺎﺟ ﻬــﺎ اﻟ ﺎﻟ ــﺔ ﻗ ـ ة وﻣ ﺳـ ـ ﺔ‬ ‫‪ .2‬اﻻﻋ ــﺎد اﻟ‬
‫ﻓﻲ‪.‬‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻻﺟﻞ ﻋﻠﻲ اﻟ‬

‫ــﺎد ﺔ‬ ‫ﻋ ــﺔ اﻟ ﺣـ ـ ات اﻹﻗ‬ ‫ـ ـ ﺔ وﻣ‬ ‫اﻟ ﺣـ ـ ات اﻟ‬ ‫‪ .3‬إﺗ ــﺎع ﻓ ـ ـ ة ﻋـ ـ م اﻟ ﻘ ــﺔ ﺑـ ـ‬

‫ة‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﻲ‪-:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ /2‬اﻧ اع ﻋﻘ اﻟ ﺄﺟ‬

‫واﻟ اء‬ ‫اﻟ ع اﻷول ‪ -:‬ﻋﻘ اﻻﻋ ﺎد ﺎﻟ ﺄﺟ‬

‫أ‪ /‬ﻋﻘ اﻻﻋ ﺎد ﺎﻟ ﺎﺟ ‪-:‬‬

‫‪30‬‬
 ‫اﻟ ـ ﺟ واﻟ ـ ﺄﺟ‬ ‫ﻓـﺎً ﻣ ـ ﺎً ﺑـ‬ ‫ﻌـﻞ ﻣـ اﻟ ﺳ ـﺔ اﻟ ﺎﻟ ـﺔ‬ ‫وﻫ ا اﻟ ع ﻣ اﻟﻌﻘـ د‬

‫)‪(1‬‬
‫ﻣ اﻟ ﺎﺣ ﺔ اﻟﻘﺎﻧ ﻧ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻼﺻ ل ﻌﻘ ﯾ ﻣ ﻔ ﻠ‬

‫اﻟ ﻐ ﻠﻲ‪-:‬‬ ‫ب‪ -‬ﻋﻘ اﻟ ﺄﺟ‬

‫ﺎر اﻟ ﻣــﺔ او ﻋﻘـ ﺷـ اء اﻻﺻـ ل ﻘ ـ ﺗﺄﺟ ﻫــﺎ وﻣـ أﻣ ﻠــﺔ‬ ‫وﻫـ ﻣــﺎ ﻌـ ف ﻌﻘـ اﺳـ‬

‫واﻟ ﺎﺳـ ـ ﺎت اﻻﻟ ــﻪ‬ ‫ــ‬ ‫ﻋﻘـ ـ ا ــﺎر اﻟ ﻠ ﻔـ ـ ن وﺳـ ـ ﺎرات اﻟ ﻘ ــﻞ واﻟ ـ ـ ب وﻣﺎﻛ ــﺎت اﻟ‬

‫وﻣﺎﺷﺎ ﻪ ذﻟ ‪.‬‬

‫ﺎر اﻟ ﺎﻟﻲ‪-:‬‬ ‫اﻟ ع اﻟ ﺎﻧﻲ‪:‬ﻋﻘ اﻻﺳ‬

‫ـ ــﻪ ﻓ ـ ــﻲ‬ ‫ـ ــﻪ ﻣ‬ ‫ﻫـ ـ ـ ا اﻟ ـ ـ ـ ع ﻣـ ـ ـ اﻟﻌﻘـ ـ ـ د‪ ،‬ﺗﻘـ ـ ـ م ﻣ ﺳ ـ ــﻪ ﻣﺎﻟ ـ ــﻪ او ﻣ‬ ‫ﺟـ ـ ـ‬

‫ﺄﺟ ﻩ وﺗﻘ م ﺑ ﺄﺟ ﻫﺎ‬ ‫ﻪ اﻟ‬ ‫ا اﻻﺻ ل اﻟ ﻲ ﺗ دﻫﺎ اﻟ‬ ‫ﻠﻲ ‪،‬‬ ‫اﻟ ﺎﺟ اﻟ‬

‫ﻟﻬﺎ وﻓ ر اﻟ اء ﺧﻼل ﻣ ﻩ ﻣ ﻔ ﻋﻠ ﻬﺎ‪ .‬و ﻌ اﻧ ﻬﺎء ﻣـ ة اﻻ ـﺎر ﺗ ـﻞ اﻟ ﺳ ـﺔ اﻟ ﺎﻟ ـﻪ‬

‫ﻠﻰ ﻣﺎﻟ ﻪ ﻟﻸﺻ ل ﻣﻠ ﻪ ﺎﻣﻠﻪ‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻪ اﻟ ﺄﺟ‬ ‫‪ ،‬او ﻣ‬

‫ﻠﻲ‪-:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺣﺎﻻت إﻟﻐﺎء ﻋﻘ د اﻟ ﺄﺟ‬

‫اﻟ ﻔ ﻋﻠ ﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺄﺟ‬ ‫‪ -1‬اﻧ ﻬﺎء ﻣ‬

‫و ﺟ ﯾ ة أو‬ ‫ﻟﻸﺻﻞ اﻟ ﺟ ﻓ ة إ ﺎر أﺧ‬ ‫‪ -2‬اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﺗ ﯾ ﻋﻘ اﻟ ﺄﺟ‬

‫اﻟ و ‪.‬‬ ‫ﺑﻔ‬

‫)‪ (1‬د‪ .‬ﷴ ﻛﻤﺎل اﻟﺤﻤﺰاوي ‪ ،‬اﻗﺘﺼﺎدﯾﺎت اﻻﺋﺘﻤﺎن اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ‪ ،‬دراﺳﺔ ﺗﻄﺒﯿﻘﯿﺔ ﻟﻠﻨﺸﺎط اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻲ وأھﻢ ﻣﺤﺪداﺗﮫ‪ ،‬ﻣﻨﺸﺄة اﻟﻤﻌﺎرف ﺑﺎﻻﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‪،‬‬
‫اﻟﻄﺒﻌﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ‪ ،‬ﯾﻨﺎﯾﺮ ‪2000‬م‪ ،‬ص‪.293‬‬

‫‪31‬‬
‫‪ -3‬اﻟ ﻠﻒ اﻟ ﺎﻣﻞ ﻟﻸﺻﻞ اﻟ ـ ﺟ وﻓـﻲ ﺿـ ء أﺳـ ﺎب اﻟ ﻠـﻒ ﺗ ـ ر ﻣ ـ وﻟ ﺔ اﻟ ـ ﺟ أو‬

‫ﺄﺟ ﻋ ﻬﺎ ﻣﺎﻟ ﺎ أو ﻗﺎﻧ ﻧ ﺎ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﺄﺟ ﻟ و ﻋﻘ إ ﺎر‪.‬‬ ‫‪ -4‬ﻣ ﺎﻟﻔﺔ اﻟ ﺟ أو اﻟ‬

‫ﻧ ﺎ ﻪ‪.‬‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺔ ﺟ ء ﻣ أﻋ ﺎﻟﻪ وﺗﻘﻠ‬ ‫ﺄﺟ ﺑ‬ ‫‪ -5‬ﺎم اﻟ‬

‫ﻠﻲ‪-:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ .4‬ﻣ ا ﺎ اﻟ ﺄﺟ‬

‫ﻟﻠ ﻓﻘﺎت اﻟ ﻘ ﺔ‪.‬‬ ‫‪ -1‬اﻟ‬

‫ﻞ ﻟـ أس اﻟ ـﺎل اﻟﻌﺎﻣـﻞ دون اﻟ ﺎﺟـﺔ إﻟـﻰ‬ ‫ﻟﺔ وزﺎدة ﻓﺎﻋﻠ ﺔ ﻣ ﺎدر اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -2‬ﺗ‬

‫ﺗﻘ ﺟ ء ﻣ اﻟ ارد اﻟ اﺗ ﺔ ﻓﻲ أﺻ ل ﺗ ﺷ اﺋﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺔ ﻟ ﻬ ﻣﺎﻟﻲ أﻓ ﻞ ‪.‬‬ ‫‪ -3‬إ ﻬﺎر اﻟ‬

‫ﺄﺟ ة‪.‬‬ ‫ﺔ اﻟ‬ ‫ﻞ ﻟﻠ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫ﻣ اﺧ ﻼل‬ ‫‪ -4‬اﻟ‬

‫ﻠﻲ‪-:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ .5‬ﻋ ب اﻟ ﺄﺟ‬

‫ﻠﻲ‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -1‬ارﺗﻔﺎع ﺗ ﻠﻔﺔ اﻟ ﺄﺟ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎﻓﻊ اﻟ‬ ‫ل اﻟ ﺟ ﻋﻠﻰ ﻣﻌ‬ ‫‪ -2‬ﺣ‬

‫ـ ـ ﺎت ﻓ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻷﺻ ــﻞ اﻟ ـ ـ ﺟ دون ﻣ اﻓﻘ ــﺔ‬ ‫ﻋـ ـ م ﻗـ ـ رة اﻟ ـ ـ ﺄﺟ ﻋﻠ ــﻰ إدﺧ ــﺎل ﺗ‬

‫)‪(1‬‬
‫اﻟ ﺟ ‪.‬‬

‫ﺎد اﻟﻘ ﻣﻲ‪-:‬‬ ‫ﻠﻲ ﻟﻺﻗ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ .6‬ﻣ ا ﺎ اﻟ ﺄﺟ‬

‫)‪ (1‬د‪ .‬ﷴ ﻛﻤﺎل اﻟﺤﻤﺰاوي ‪ ،‬اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪ ،‬ص‪.293‬‬

‫‪32‬‬
‫ـ ــﻞ اﻟ ﺳـ ــﻊ‬ ‫ـ ــﻞ اﻟ ﻘﻠ ـ ــﺔ ﻟ‬ ‫ﺑ ـ ـ اﺋﻞ ﺗ ﻠ ـ ــﺔ أﻛ ـ ـ ﻣ وﻧـ ــﺔ ﻣ ـ ـ أﺷ ـ ـ ﺎل اﻟ‬ ‫‪ -1‬ﺗ ـ ـ ﻓ‬

‫اﻻﺳ ﺎر ‪.‬‬

‫ﻠﺔ اﻷﺟﻞ‪.‬‬ ‫ﻞ ﻣ ﺳ ﺔ اﻷﺟﻞ و‬ ‫ﻣ ﺎدر اﻟ‬ ‫‪ -2‬زﺎدة درﺟﺔ اﻟ ﺎﻓ ﺔ ﺑ‬

‫إﻟﻲ ﺗ ﺎﻣﻞ اﻟ ق ‪.‬‬ ‫ﻞ اﻟ ﺄﺟ‬ ‫‪ -3‬ﯾ د اﻟ‬

‫وأ ﺎء اﻻﺋ ﺎن ‪.‬‬ ‫إﻟﻲ ﺗﻘﻠ ﻞ ﻣ ﺎ‬ ‫ﻞ اﻟ ﺄﺟ‬ ‫‪ -4‬ﯾ د اﻟ‬

‫اﻻﺳ ﺎرات‪.‬‬ ‫‪ -5‬زﺎدة ﻣ‬

‫ﻠﻲ‪-:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻗ ار اﻟ ﺄﺟ‬ ‫ﺗﻘ‬

‫ان ﯾ ـ ﺑ ــﺎء‬ ‫ـ‬ ‫ﻌ ـ ﺑ ـ ﻼً ﻟ ـ اء اﻷﺻــﻞ وﻣ ـ ﺛ ـ ﻓــﺈن ﺗﻘ ـ ﻫ ـ ا اﻟ ـ ع ﻣ ـ اﻟ ــﺄﺟ‬

‫اﻟ ﻲ ﺗ ﺞ ﻋ ﻪ‪.‬‬ ‫واﻟ ﺎﻟ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻞ ﻣ اﻟ ﺎﺳ‬

‫ﻞ اﻷﺟﻞ‪-:‬‬ ‫ﻞ‬ ‫‪ 6-2-2‬ﻣ ﺎدر اﻟ‬

‫ﻠــﺔ‬ ‫ــﻞ اﻷﺟــﻞ ﻣ ـ ﺣﻘ ـ ق اﻟ ﻠ ــﺔ ﺎﻹﺿــﺎﻓﺔ إﻟــﻲ اﻟ ـ ﯾ ن‬ ‫ــﻞ اﻟ‬ ‫ﺗ ـ ن ﻣ ــﺎدر اﻟ‬

‫ات(‪.‬‬ ‫ﻠﺔ واﻟ‬ ‫اﻷﺟﻞ )اﻟﻘ وض اﻟ‬

‫ﺎدر‪-:‬‬ ‫ﻧ ﺎول ﻫ ﻩ اﻟ‬

‫أوﻻً ‪ :‬ﺣﻘ ق اﻟ ﻠ ﺔ ‪:‬‬

‫ة واﻻﺣ ﺎ ﺎت‪.‬‬ ‫اﻟ ﻲ ﺗ ن ﻣ اﻷﺳﻬ واﻷرﺎح اﻟ‬

‫‪33‬‬
‫ــﺎزة ﻋﻠــﻲ ان ﯾ ـ ﺗ ــﺎول‬ ‫وﺳ ـ ف ﻧ ــﺎول ﻓــﻲ ﻫ ـ ا اﻟ ــﺎل ‪ :‬اﻷﺳــﻬ اﻟﻌﺎد ــﺔ ‪ ،‬اﻷﺳــﻬ اﻟ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﻞ اﻟ اﺧﻠﻲ‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ةﺿ‬ ‫اﻷرﺎح اﻟ‬

‫أ‪ -‬اﻷﺳﻬ اﻟﻌﺎد ﺔ‪-:‬‬

‫اﻟ ـ ﺎت وﺣ ﻠـﺔ ﻟﻸﺳـﻬ ﻫـ ﻓـﻲ اﻟ اﻗـﻊ‬ ‫اﻟ ﻬ ﺄﻧﻪ ﺣ ﺔ ﻣ ﻣﻠ ﺔ إﺣـ‬ ‫ﺗﻌ‬

‫رة ﻟ ﻠ اﻷﺳﻬ ‪.‬‬ ‫ﺔ اﻟ‬ ‫ﻣﻼك ﻟﻠ‬

‫ﯾ ﻊ ﺣ ﻠﺔ اﻷﺳﻬ اﻟﻌﺎد ﺔ اﻟ ﻘ ق اﻟ ﺎﻟ ﺔ‪-:‬‬

‫‪-:‬‬ ‫‪ .1‬ﺣ اﻟ‬

‫ـ ﺗﻪ ﻋ ـ اﻧ ــﺎب‬ ‫ـ ل ﻟ ﺎﻣــﻞ اﻷﺳــﻬ اﻟﻌﺎد ــﺔ اﻟ ــﺎم ــﺎﻷداء‬ ‫ــﻲ ﻫ ـ ا اﻟ ـ‬ ‫ﻘ‬

‫ﻋﺎدﻩ ﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻹدارة و‬ ‫أﻋ ﺎء ﻣ ﻠ‬

‫ﺎر ﺔ‪-:‬‬ ‫‪ .2‬ﺣ اﻟ‬

‫ــﻞ ﻋﻠــﻲ ﻧ ـ ﻪ ﻓــﻲ ﺗ ز ــﻊ‬ ‫ﻊ ﺣﺎﻣــﻞ اﻟ ــﻬ اﻟﻌــﺎد ان‬ ‫ـ‬ ‫ــﻲ ﻫ ـ ا اﻟ ـ‬ ‫ﻘ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫اﻷرﺎح اﻟ ﻲ ﺗﻌﻠ ﻬﺎ اﻟ‬

‫‪ .3‬ﺣ اﻹﻛ ﺎب ‪-:‬‬

‫ـ ﻟ ﻠــﺔ اﻻﺳــﻬ اﻟ ــﺎم ﺎﻹﻛ ــﺎب ﻓــﻲ اﻻﺳــﻬ اﻟﻌﺎد ــﺔ اﻟ ﯾ ـ ة‬ ‫ــﻲ ﻫ ـ ا اﻟ ـ‬ ‫و ﻘ‬

‫ل إﻟﻲ اﺳﻬ ﻋﺎد ﺔ‪.‬‬ ‫ﺔ أو اﻷوراق اﻟ ﺎﻟ ﺔ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠ‬ ‫رﻫﺎ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻲ ﺗ‬

‫)‪ (1‬ﺑﺪراﻟﺪﯾﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﯿﻢ‪ ،‬اﻟﺘﻤﻮﯾﻞ اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ ﻟﺼﻐﺎر اﻟﻤﻨﺘﺠﯿﻦ وﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻔﻘﺮ ‪ ،‬وﻗﻔﺔ آﺧﺮى‪ ،‬واﻟﻤﻨﺘﺪى اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ،‬ﻣﻌﮭﺪ‬
‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ ‪ ،‬اﻟﺨﺮطﻮم ‪1996 :‬م‪ ،.‬ص ‪82‬‬

‫‪34‬‬
 ‫ﺔ ﻟﻸﺳﻬ اﻟﻌﺎد ﺔ‪-:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻣﻘﺎﯾ‬

‫ﺔ اﻹﺳ ﺔ ‪-:‬‬ ‫اﻟ‬

‫ـﻲ ﻫـ ﻩ‬ ‫ـﺔ اﻻﺳـﻬ ﻓـﻲ دﻓـﺎﺗ اﻟ ـ ﺔ وﻻ ﺗ‬ ‫ﻋـ‬ ‫م اﻟ ﺔ اﻻﺳ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ﻌ‬ ‫وﺗ‬

‫اﻟ ـﺔ‬ ‫أﻧﻪ ﻻ ﺗ ﺟ أ ﻋﻼﻗﺔ ﺑ ﻬ ﺎ و‬ ‫ﺣ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﺔ ﺎ إﻫ ﺎم ﻣ ﺟﺎﻧ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺔ ﻟﻠ ﻬ ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﺔ اﻟ ﻓ ﺔ‪-:‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﻗ ﺔ ﺣﻘ ق اﻟ ﻠ ﺔ ﻋﻠﻲ ﻋ د‬ ‫ﯾ ﺣ ﺎب اﻟ ﺔ اﻟ ﻓ ﺔ ﻟﻠ ﻬ اﻟﻌﺎد وذﻟ ﻋ‬

‫رة‪.‬‬ ‫اﻻﺳﻬ اﻟﻌﺎد ﺔ اﻟ‬

‫ﺔ ‪-:‬‬ ‫ﺔ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ــﺔ ﻹﻟ ﻘــﺎء ﻗ ـ‬ ‫ﺗ ــﻞ اﻟ ــﺔ اﻟ ـ ﺔ ﺳــﻌ ﺑ ــﻊ اﻟ ــﻬ ﻓــﻲ اﻟ ـ ق ﻫ ـ ا اﻟ ــﻌ ﯾ ـ د ﻧ‬

‫اﻟﻌ ض واﻟ ﻠ ‪.‬‬

‫ﺔ اﻟ اﺗ ﺔ‪-:‬‬ ‫اﻟ‬

‫ـ ـ اﻟ ــﺔ اﻟ ﺎﻟ ــﺔ ﻟﻠ ــﺎﻓﻊ اﻟ ــﻲ ﯾ ﻗ ــﻊ‬ ‫ـ ـ اﺣ ــﺎب اﻟ ــﺔ اﻟ اﺗ ــﺔ ﻟﻠ ــﻬ ﻋـ ـ‬

‫ﺔ ﻻﺣ ﻔﺎ ﻪ ﺑﻬ ا اﻟ ﻬ ‪.‬‬ ‫ﻘﻬﺎ ﻧ‬ ‫ﺗ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺔ‪-:‬‬ ‫ﺔ اﻟ‬

‫ﻠ ــﻪ ﻓــﻲ ﺣﺎﻟــﺔ‬ ‫ــﻞ ﺳــﻬ‬ ‫ــﻞ ﻋﻠ ــﻪ اﻟ ــﺎﻫ ﻋ ـ‬ ‫ـ ﺔ ﻣﻘ ـ ار ﻣــﺎ‬ ‫ــﺔ اﻟ‬ ‫ﺗ ــﻞ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫)‪ (1‬ﺑﺪراﻟﺪﯾﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﯿﻢ‪ ،‬اﻟﺘﻤﻮﯾﻞ اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ ﻟﺼﻐﺎر اﻟﻤﻨﺘﺠﯿﻦ وﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻔﻘﺮ ‪ ،‬وﻗﻔﺔ آﺧﺮى‪ ،‬واﻟﻤﻨﺘﺪى اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ،‬ﻣﻌﮭﺪ‬
‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ ‪ ،‬اﻟﺨﺮطﻮم ‪1996 :‬م‪ ،.‬ص ‪82‬‬

‫‪35‬‬
 ‫ﻣ ا ﺎ اﻷﺳﻬ اﻟﻌﺎد ﺔ‪-:‬‬

‫ﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻔﺎ ﺔ اﻟ زﻌﺎت‪.‬‬ ‫‪ .1‬ﻻ ﺗ ﻞ ﻋ ﺎً ﻋﻠﻲ اﻟ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎﻗﺔ اﻻﻓ اﺿ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫ﻋﻠ ﻪ اﻟ اﺋ ن ﻓﻲ ﺗﻘ‬ ‫ﻌ‬ ‫‪ .2‬ﺗ ﻞ اﻻﺳﺎس اﻟ‬

‫ﻞ‪.‬‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻋﺎﻣﺔ اﻻﺳﺎﺳ ﺔ وﻧﻘ ﺔ اﻟ ا ﺔ ﻓﻲ ﺗ‬ ‫‪ .3‬ﺗﻌ‬

‫ﻞ‪.‬‬ ‫راً داﺋ ﺎً ﻟﻠ‬ ‫‪ .4‬ﺗ ﻞ ﻣ‬

‫ﻋ ب اﻟ ﻬ اﻟﻌﺎد ﺔ ‪-:‬‬

‫ن اﻟﻌﺎﺋ ﻣ ﻬﺎ ﻣ ﺗﻔﻌﺎً ‪.‬‬ ‫‪ .1‬إرﺗﻔﺎع ﺗ ﻠﻔ ﻬﺎ ﺣ‬

‫ـﻞ اﻷﻣ ـﻞ ﻗـ ﯾ ﻓـﻊ ﻣ ﺳـ‬ ‫ـﻞ اﻟ‬ ‫‪ .2‬أن زﺎدﺗﻬـﺎ أو ﻧﻘ ـﻬﺎ ﻋـ ﺗﻠـ اﻟ ـﻲ ﯾ ﻠ ﻬــﺎ‬
‫)‪(1‬‬
‫ﻞ‪.‬‬ ‫ﺗ ﻠﻔﺔ اﻟ‬

‫ﺎزة ‪-:‬‬ ‫ب‪ -‬اﻷﺳﻬ اﻟ‬

‫ﺔ اﺳـ ﺔ و ـﺔ دﻓ ـﺔ و ـﺔ ﺳـ ﺔ ﺷـﺄﻧﻪ‬ ‫ﻣﻠ ﺔ ﻟ ﺎﺋ ة ﻟﻪ‬ ‫ﺎز ﻣ‬ ‫ﻞ اﻟ ﻬ اﻟ‬

‫ل ﻋﻠﻲ ﻋﺎﺋ ﻣ د ﯾ زع ﺳ ﺎً ‪.‬‬ ‫ﺎز اﻟ‬ ‫ﻟ ﺎﻣﻞ اﻟ ﻬ اﻟ‬ ‫ﺷﺄن اﻟ ﻬ اﻟﻌﺎد‬

‫ﺎز‪-:‬‬ ‫اﻟ ﻬ اﻟﻌﺎد واﻟ‬ ‫وﺟﻪ اﻻﺧ ﻼف ﺑ‬

‫ـ ﺔ ﻗ ــﻞ ﺣ ﻠ ــﺔ‬ ‫ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟــﺔ اﻟ‬ ‫ـ ل ﻋﻠــﻲ ﺟـ ـ ء ﻣ ـ ﻣ ﻠ ــﺎت اﻟ‬ ‫‪ .1‬اوﻟ ــﺔ اﻟ‬

‫اﻻﺳﻬ اﻟﻌﺎد ﺔ‪.‬‬

‫ﺔ ﻣ ﺔ ﺛﺎﺑ ﺔ اﻟ ﺔ اﻻﺳ ﺔ ﻟﻠ ﻬ ‪.‬‬ ‫دﺑ‬ ‫ﻓﻲ ﺗ زﻌﺎت ﺳ ﺔ ﺗ‬ ‫‪ .2‬اﻟ‬

‫ﺎزة ‪-:‬‬ ‫اﻣ ﺎزات أﺻ ﺎب اﻷﺳﻬ اﻟ‬

‫إﻟﻲ‪-:‬‬ ‫اﻟ ﺧﻞ ﺗ ﻘ‬ ‫أ( ﻣ ﺣ‬

‫)‪ (1‬ﺑﺪراﻟﺪﯾﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﯿﻢ‪ ،‬اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪ ،‬ص ‪89‬‬

‫‪36‬‬
‫ﺔ ﻓﻲ اﻻرﺎح‪ :‬وﻫﻲ اﺳﻬ ﻟﻬﺎ ﻧ ﺔ ﻣﻌ ﺔ ﻣـ اﻻر ـﺎح ﺗ ـ ﻓ ﻬﺎ ‪،‬‬ ‫‪ .1‬اﺳﻬ ﻣ ﺎزة ﻣ‬

‫ﺛ ﺗ ﺎرك اﻻﺳﻬ اﻟﻌﺎد ﺔ ﻓﻲ ﺎﻗﻲ اﻻرﺎح‪.‬‬

‫ـ ﻧ ـ ﻬﺎ ﻋﻠـﻲ ﻧ ـ ﺔ ﻣ ـﺔ‬ ‫ﺔ ﻓـﻲ اﻻر ـﺎح‪ :‬وﻫـﻲ اﻟ ـﻲ ﻘ‬ ‫ﻣ‬ ‫‪ .2‬اﺳﻬ ﻣ ﺎزة ﻏ‬

‫ﺎز‪.‬‬ ‫ﺛﺎﺑ ﻪ ﻣ اﻟ ﺔ اﻻﺳ ﺔ ﻟﻠ ﻬ اﻟ‬

‫ﻋﻠــﻲ ﻋـ م‬ ‫ﻓـﻲ ﻋﻘـ د اﻟ ﺄﺳـ‬ ‫‪ .3‬اﺳـﻬ ﻣ ــﺎزة ﻏ ـ ﻣ ﻌــﺔ اﻻر ـﺎح‪ :‬وﻫــﻲ اﺳــﻬ ﯾـ‬

‫)‪(1‬‬
‫أﺣﻘ ﻬﺎ ﻓﻲ اﻟ زﻌﺎت‪.‬‬

‫إﻟﻲ ‪-:‬‬ ‫ﻞﺗﻘ‬ ‫اﻟ‬ ‫ب( ﻣ ﺣ‬

‫ﻠﻬــﺎ إﻟــﻲ أوراق‬ ‫ـ ﻟ ــﺎﺣ ﻬﺎ ﺗ‬ ‫ــﻞ ‪ :‬وﻫــﻲ اﻷﺳــﻬ اﻟ ــﻲ‬ ‫‪ -1‬اﺳــﻬ ﻣ ــﺎزة ﻗﺎﺑﻠــﺔ ﻟﻠ‬

‫ﻣﺎﻟ ﺔ أﺧ ‪.‬‬

‫ﻋﻠــﻲ ﻋ ـ م‬ ‫ﻓــﻲ ﻋﻘ ـ د اﻟ ﺄﺳ ـ‬ ‫ــﻞ‪ :‬وﻫــﻲ اﻟ ــﻲ ﯾ ـ‬ ‫‪ -2‬اﺳــﻬ ﻣ ــﺎزة ﻏ ـ ﻗﺎﺑﻠــﺔ ﻟﻠ‬

‫ﻞ إﻟﻲ ﺷ ﻞ آﺧ ﻣ اﻻوراق اﻟ ﺎﻟ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺎﺑﻠ ﻬﺎ ﻟﻠ‬

‫اﻹدارة ‪-:‬‬ ‫ج( ﻣ ﺣ‬

‫ــﺔ اﻟﻌ ﻣ ــﺔ إﻻ أن‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ‬ ‫ـ‬ ‫ــﺎزة اﻟ‬ ‫ﻋــﺎدة ﻻ ـ ن ﻣ ـ ﺣ ـ ﺣ ﻠــﺔ اﻻﺳــﻬ اﻟ‬

‫‪.‬‬ ‫ﻬ ﻫ ا اﻟ‬ ‫ﺔﺗ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺎزة‪-:‬‬ ‫ﻣ ا ﺎ اﻷﺳﻬ اﻟ‬

‫ﻣﻠ ﻣــﺔ ﻗﺎﻧ ﻧ ــﺎً ــﺈﺟ اء ﺗ ز ﻌــﺎت ﻓــﻲ ــﻞ ﺳ ـ ﺔ ﺗ ﻘ ـ ﻓ ﻬــﺎ‬ ‫ــﺎزة ﻟ ـ‬ ‫‪ -1‬أن اﻷﺳــﻬ اﻟ‬

‫)‪(1‬‬
‫أرﺎح‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺑﺪراﻟﺪﯾﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﯿﻢ‪ ،‬اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪ ،‬ص ‪89‬‬

‫‪37‬‬
 ‫‪ -2‬اﻻﺳ ﻔﺎدة ﻣ اﻵﺛﺎر اﻹ ﺎﺑ ﺔ ﻟﻠ ﺎﺟ ة ﻋﻠﻲ اﻟ ﻠ ﺔ ‪.‬‬

‫ﺎﻫ ﻓﻲ ﻧ ﺔ اﻷﻣ ال اﻟ ﻘ ﺿﺔ إﻟﻲ اﻷﻣ ال اﻟ ﻠ ﺔ‪.‬‬ ‫‪ -3‬إﺻ ار اﻷﺳﻬ اﻟﻌﺎد ﺔ‬

‫ــﺔ اﻟ ـ ﻓــﻲ اﺳ ـ ﻋﺎء‬ ‫إﻋ ــﺎء اﻟ‬ ‫ـ‬ ‫ــﺎزة ﻗ ـ ﯾ‬ ‫‪ -4‬إن أﺟ ـ اء إﺻ ـ ار ﻟﻸﺳــﻬ اﻟ‬

‫اﻻﺳﻬ ذاﺗﻬﺎ إﻟﻲ إﻋﺎدة ﺷ اﺋﻬﺎ ‪.‬‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫دون اﻟ ﺎح ﻟﻬ ﺎﻟ ﺎر ﺔ ﻓﻲ إدارة اﻟ‬ ‫ام اﻣ ال اﻟﻐ‬ ‫‪ -5‬اﺳ‬

‫ﺎزة‪-:‬‬ ‫ﻋ ب اﻻﺳﻬ اﻟ‬

‫ﺎزة ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑ ﻠﻔﺔ اﻻﻓ اض‪.‬‬ ‫ﻲ ﻓﻲ ﺗ ﻠﻔﺔ اﻻﺳﻬ اﻟ‬ ‫‪ .1‬اﻻرﺗﻔﺎع اﻟ‬

‫ـﺎزة‬ ‫اﻻﺣ ـﺎن ﻻﻧـﻪ ﻋﻠـﻲ اﻟـ ﻏ ﻣـ أن ﺣ ﻠـﺔ اﻻﺳـﻬ اﻟ‬ ‫‪ .2‬إﻟ اﻣ ﺔ اﻟ زﻌﺎت ﻓﻲ ﻌ‬

‫ﻬـ ﻓﻲ اﻻرﺎح إﻻ إذا ﻗ رت اﻹدارة ﺗ زﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ﺔ ﺑ‬ ‫ﻟﻬ اﻟ‬ ‫ﻟ‬

‫ﻠﺔ اﻷﺟﻞ‪-:‬‬ ‫اﻟ ﯾ ن‬

‫اﻷﺣـ ال‬ ‫ﻠ ﺔ اﻟ ﻲ ﻻ ﻏ ﻰ ﻋ ﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻌ‬ ‫ﻣ أﻫ اﻟﻘ ارات اﻟ‬ ‫ﻞ ﺎﻟ ﯾ ﻧ ﺔ ﻌ‬ ‫اﻟ‬

‫‪.‬‬ ‫ﺎت اﻟ‬ ‫ﻟﻘ‬

‫ﻠﺔ اﻷﺟﻞ‪-:‬‬ ‫اﻟﻘ وض‬

‫ــﺔ ﻋﻠ ﻬــﺎ ﻣ ـ اﻟ ﺳ ــﺎت‬ ‫ــﻞ اﻟ‬ ‫ﺗ‬ ‫ـ ﻓﻲ ﺣ ـ‬ ‫ﻫــﻲ ﻗ ـ وض ﻣ ـ رﻫﺎ اﻟ ـ ق اﻟ‬

‫اﻟ ﺎﻟ ﺔ ﺎﻟ ك أو ﺷ ﺎت اﻟ ﺄﻣ ‪.‬‬

‫وﻏﺎﻟ ﺎً ﻣﺎ ﯾ ﺳ اد ﻫ ﻩ اﻟﻘ وض ﻋﻠﻲ دﻓﻌﺔ واﺣ ة ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺑﺪراﻟﺪﯾﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﯿﻢ‪ ،‬اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪ ،‬ص ‪90‬‬

‫‪38‬‬
 ‫ات‪-:‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﺑـ د‬ ‫ﺟـ‬ ‫ـﺔ اﻟ ﻘ ﺿـﺔ‬ ‫ـﻞ اﻷﺟـﻞ ﺗ ﻌﻬـ اﻟ‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻲ ﻓﻲ اﻟ ﻬﺎ ـﺔ إﻻ ﻋﻘـ ﻣ ﯾ ﻧ ـﺔ‬

‫)‪(1‬‬
‫أﺻﻞ اﻟ ﺎﻟﻎ وﻓ اﺋ ﻣ ﻔ ﻋﻠ ﻬﺎ ﻓﻲ ﺗ زﻊ ﻣ د‪.‬‬

‫ات ﻋ اﻷﺳﻬ ‪-:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﻲ ﺗ‬ ‫ﺎﺋ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻻﺳ ﻘﺎق‪-:‬‬ ‫‪ -1‬ﻣ ﺣ‬

‫وﻣ د‪ .‬أﻣﺎ اﻷﺳﻬ ﻓﻼ‪.‬‬ ‫ات ﻟﻬﺎ اﺟﻞ ﻣﻌ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻹدارة‪-:‬‬ ‫‪ -2‬ﻣ ﺣ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫ات ﻣ داﺋ ﻲ اﻟ‬ ‫ﺣ ﻠﺔ اﻟ‬ ‫‪ -‬ﺗﻌ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫أو اﻻﺷ اك ﻓﻲ إدارة اﻟ‬ ‫ات اﻟ‬ ‫ﻟ ﻠﺔ اﻟ‬ ‫‪-‬ﻻ‬

‫ﺎن‪-:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -3‬ﻣ ﺣ‬

‫أﻧـ ـ اع اﻟ ـ ـ ات ﺑ ــﺎ ﻫـ ـ ا‬ ‫ــﺔ ﻌـ ـ أﺻـ ـ ﻟﻬﺎ ﺿـ ـ ﺎﻧﺎً ﻟ ﻘـ ـ ق ﺣ ﻠ ــﺔ ﻌـ ـ‬ ‫ﻗـ ـ ﺗﻘـ ـ م اﻟ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫ﺣ وﺛﻪ ﻓﻲ اﻷﺳﻬ ﻷﻧﻪ ﺣ ﻠﺔ اﻷﺳﻬ ﻣﻠ اﻟ‬ ‫ﺎن ﻻ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﺧﻞ‪-:‬‬ ‫‪ -4‬ﻣ ﺣ‬

‫ــﻞ‬ ‫ــﺔ ﻷﻣ ـ ال ﺑ ــﺎ‬ ‫ام اﻟ‬ ‫ــﻞ ﺣ ﻠــﺔ اﻟ ـ ات ﻋﻠــﻲ ﻓﺎﺋ ـ ة ﻣﻘﺎﺑــﻞ اﺳ ـ‬ ‫‪-‬‬

‫)‪(1‬‬
‫ﻓﻲ اﻷرﺎح‪.‬‬ ‫ﺣ ﻠﺔ اﻷﺳﻬ ﻋﻠﻲ ﻧ‬

‫)‪ (1‬د‪ .‬طﺎرق اﻟﺤﺎج‪ ،‬ﻣﺒﺎدي اﻟﺘﻤﻮﯾﻞ ‪ ،‬ط‪ 1‬ﻋﻤﺎن ‪ ،‬دار ﺻﻔﺎء ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﯾﻊ ‪2002،‬م ‪ ،‬ص ‪21‬‬
‫)‪ (1‬د‪ .‬طﺎرق اﻟﺤﺎج‪ ،‬ﻣﺒﺎدي اﻟﺘﻤﻮﯾﻞ ‪ ،‬ط‪ 1‬ﻋﻤﺎن ‪ ،‬دار ﺻﻔﺎء ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﯾﻊ ‪2002،‬م ‪ ،‬ص ‪21‬‬

‫‪39‬‬
 ‫‪.‬‬ ‫ات ﻣﻊ ﺣﻘ ق ﻏ ﻫ ﻣ اﻟ اﺋ‬ ‫ﺣﻘ ق ﺣ ﻠﺔ اﻟ‬ ‫‪ -‬ﺗﻌ‬

‫ات‪-:‬‬ ‫اﺳ ﻬﻼك اﻟ‬

‫ـﺔ اﻟ ﻔ ﻠـﺔ ﺎﻟ ﻓـﺎء ﻟﻬـ ﻩ اﻟـ ﯾ ن وﻓـ اﻹﺻـ ار وﻻ‬ ‫ﺔ أن ﺗ ﻊ اﻟ‬ ‫ﻓﺎﻧﻪ ﯾ ﻘ ﻋﻠﻲ اﻟ‬

‫ﻘــﺔ اﻟ ــﻲ ﺗ ـ د ﺑﻬ ــﺎ‬ ‫ون ﻋﻠــﻲ ﺷ ـ اء اﻟ ـ ات ﻣ ــﺎ ﻟ ـ ﯾ ــﺄﺛ ﻣ ـ اﻟ‬ ‫ﻓــﺎن ﻘ ــﻞ اﻟ ـ‬

‫ﺔ ﺳ اد دﯾ ﻧﻬﺎ ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﻞ‪-:‬‬ ‫ﺎدر اﻟ اﺧﻠ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫اﻟ‬

‫ـﺔ‬ ‫ـﻞ ﺗﻠـ اﻷﻣـ ال اﻟ اوﻟـﺔ ﻣـ اﻟﻌ ﻠ ـﺎت اﻟ ﺎر ـﺔ ﻟﻠ‬ ‫ﺎدر اﻟ اﺧﻠ ـﺔ ﻟﻠ‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫ﻘ‬

‫ﻞ‪.‬‬ ‫إﻟﻲ ﻣ ﺎدر ﺧﺎرﺟ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫أو ﻣ ﻣ ﺎدر ﻋ ﺿ ﺔ دون اﻟﻠ‬

‫ﺎﻵﺗﻲ‪-:‬‬ ‫وﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن ﻧ د اﻹﺷﺎرة إﻟﻲ أﻫ ﺔ اﻟ‬

‫اﻟ ﺎﻓﻲ‪-:‬‬ ‫اﻟ ﻘ‬ ‫‪ .1‬اﻟﻔﺎﺋ‬

‫اﻟ ﺎرﺟﻲ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻘ اﻟ اﺧﻠﻲ واﻟ ﻓ اﻟ ﻘ‬ ‫ﻞ اﻟﻔ ق ﺑ‬ ‫وﻫ اﻟ‬

‫اﻟ ﻓ اﻟ ﺎﻟﻲ‪-:‬‬

‫)ﻣ ﻞ اﻹﻫﻼك(‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ﻪ ﺧ وج ﺗ ﻓ ﻧﻘ‬ ‫ﺎرة ﻋ ﻗ ﻣ ﺎﺳ ﺔ ﻗ ﻻ ﯾ ﺗ‬ ‫وﻫ‬

‫ﻋ ﺎﺻ إﻋﺎدة اﻻﺳ ﺎر‪-:‬‬

‫ة‪-:‬‬ ‫‪ .1‬اﻷر ﺎح اﻟ‬

‫‪40‬‬
‫ــﺎت اﻟ ــﻲ ﻟﻬــﺎ‬ ‫ــﺔ اﻟ ز ــﻊ اﻷر ــﺎح واﻟ‬ ‫ﻧــﺔ ﻟ‬ ‫واﻟ ــﻲ ﺗ ـ ﻞ ــﻞ اﻻﺣ ﺎﺟــﺎت اﻟ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﻌﺔ اﻻﺣ ﺎ ﺎت ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺎم‪-:‬‬ ‫‪ .2‬اﻹﻫﻼك ﻟ ﻔ‬

‫ﻋﻠ ﻪ ﺗ ﻓ ﻧﻘ ‪.‬‬ ‫ﻞ ﻗ اً ﻣ ﺎﺳ ﺎً ﻌ ﻲ أﻧﻪ ﺗ ﻓ ﻣﺎﻟﻲ ﻻ ﯾ ﺗ‬ ‫واﻟ‬

‫ﻞ اﻟ اﺧﻠﻲ‪-:‬‬ ‫ﻣ اﻟ‬ ‫ﻧﻋ‬ ‫اﻟ ﺎب ﺑ‬ ‫وﻗ ﻓ ق ﻌ‬

‫ـﺔ و ـ ﻞ‬ ‫ﯾﻬـ ف إﻟـﻲ اﻟ ﺎﻓ ـﺔ ﻋﻠـﻲ اﻟ ﺎﻗــﺔ اﻹﻧ ﺎﺟ ـﺔ ﻟﻠ‬ ‫ـﻞ اﻟـ اﺧﻠﻲ اﻟـ‬ ‫‪ .1‬اﻟ‬

‫أﻣ ال اﻹﻫﻼك واﺣ ﺎ ﻲ ارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر اﻷﺻ ل اﻟ أﺳ ﺎﻟ ﺔ ‪.‬‬

‫ـة‬ ‫ـﺔ و ـ ﻞ اﻷر ـﺎح اﻟ‬ ‫ﯾﻬـ ف إﻟـﻲ اﻟ ﺳـﻊ وﺗ ـﺔ اﻟ‬ ‫ـﻞ اﻟـ اﺧﻠﻲ اﻟـ‬ ‫‪ .2‬اﻟ‬

‫واﻻﺣ ﺎ ﺎت اﻟ ﻌﻠ ﺔ‪.‬‬

‫ﺎدر اﻟ اﺧﻠ ﺔ‪-:‬‬ ‫ﻞ ﻣ اﻟ‬ ‫ﻣ ا ﺎ اﻟ‬

‫‪.‬‬ ‫اﻟ ﺳ ﻠﺔ اﻟ ﺎﺣﺔ ﻟﻠ ﺣ ات اﻹﻧ ﺎﺟ ﺔ اﻟ ﺳ ﺔ واﻟ ﻐ ة اﻟ‬ ‫‪ .1‬ﻌ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫ر إﻟﻲ دﻋ اﻟ اﻛ اﻟ ﺎﻟﻲ ﻟﻠ‬ ‫‪ .2‬ﯾ د ﻫ ا اﻟ‬

‫ﺔ ﻌ اً ﻋ‬ ‫ﺔ ﻟﻺدارة اﻟ‬ ‫ﻞ ﻣ ﺎﺣﺔ ﻣ اﻟ‬ ‫ر ﻣ ﻣ ﺎدر اﻟ‬ ‫‪ .3‬ﯾ ﺢ ﻫ ا اﻟ‬

‫اﻣﻼك اﻟﻐ ‪.‬‬ ‫ﺗﺄﺛ‬

‫اﺋ‬ ‫ﻞ اﻟ اﺧﻠﻲ وﻫﻲ اﻣ ال ﻣﻌﻔﺎﻩ ﻣ اﻟ‬ ‫‪ .4‬ﺗ ﻞ أﻣ ال اﻻﻫﻼك ﺟﺎﻧ ﺎً ﻣﻬ ﺎ ﻣ اﻟ‬

‫ﻲ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻋﺎء اﻟ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﺣ‬

‫)‪ (1‬ﻣﺼﻄﻔﻰ رﺷﯿﺪ ﺷﯿﺤﺔ‪ ،‬اﻟﻨﻘﻮد واﻟﻤﺼﺎرف واﻻﺋﺘﻤﺎن‪ ،‬دار اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﺪﯾﺪة ﻟﻠﻨﺸﺮ اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‪ ،‬ﻣﺼﺮ‪ ، 1999 ،‬ص‪186 :‬‬

‫‪41‬‬
 ‫اﻟﻌ ب‪-:‬‬

‫ﺊ‪.‬‬ ‫ﻞ ﻗ ﯾ د إﻟﻲ اﻟ ﺳﻊ اﻟ‬ ‫ﺎدر اﻟ اﺧﻠ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫‪ .1‬ان اﻻﻋ ﺎد ﻋﻠﻲ اﻟ‬

‫ـ ﺟ ـ ء ﻣ ـ اﻻﻣ ـ ال‬ ‫ـ ر ﻟﻠ ﻗﺎ ــﺔ ﻗـ ﯾ ـ د إﻟــﻲ ﺗ‬ ‫ام ﻫـ ﻩ اﻟ‬ ‫‪ .2‬ﻋـ م ﺧ ـ ع اﺳ ـ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟ‬ ‫وﻫ ﻣﺎ ﯾ ﻌ‬

‫ـ ر إﻻ أن ﻗ ـ ار‬ ‫ﻫ ـ ا اﻟ‬ ‫ــﺔ اﻟ ــﻲ ﺗ ــﺎح ﻟــﻺدارة ﻋ ـ ﺗ ـ‬ ‫‪ .3‬ــﺎﻟ ﻏ ﻣ ـ ﻣ ــﺎﺣﺔ اﻟ‬

‫اﻻرﺎح ﻠ ﺎ أو ﺟ ﺋ ﺎً ﺣ ﻲ ﻻ ﻘ ﻠﻪ اﻟ ﺎﻟ ‪.‬‬ ‫ﺣ‬

‫ﻞ اﻷﺟﻞ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺎدر اﻟﻬﺎﻣﺔ ﻟ‬ ‫ة أﺣ اﻟ‬ ‫ة‪ :‬ﺗ ﻞ اﻷرﺎح اﻟ‬ ‫‪ .4‬اﻷرﺎح اﻟ‬

‫ـ ء ﻣ ﺣﻘ ق اﻟ ﻠ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺔ‬ ‫ة ﺎﻟ اﻧ ﺔ اﻟﻌ ﻣ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫وﺗ ﻬ اﻷرﺎح اﻟ‬

‫)‪ (1‬د‪ .‬طﺎرق اﻟﺤﺎج‪ ،‬اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪ ،‬ص ‪25‬‬

‫‪42‬‬
 ‫اﻟﻔ ﻞ اﻟ ﺎﻟ‬
‫ﻓﻲ وﺗﻌ ﻩ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻣ ﺎ‬

‫ﻓﻲ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻷول ‪ :‬ﻣ ﺎ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣﻪ‬ ‫ﺔ اﻟ‬ ‫ﻓﻲ أﺳ ﺎ ﻪ و‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ‬

‫‪43‬‬
 ‫اﻷول‬ ‫اﻟ‬

‫ﻓﻲ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻣ ﺎ‬

‫‪:‬‬ ‫واﻧ اع اﻟ ﺎ‬ ‫‪ 1-3‬ﻣﻔﻬ م إدارة اﻟ ﺎ‬

‫ادارة اﻟ ﺎ‬ ‫‪ 1-1-3‬ﺗﻌ‬

‫‪:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺗﻌ‬ ‫‪-1‬‬

‫ـﺔ ﻋـ م ﺗﺄﻛـ ﻩ ﻣـ‬ ‫ﻌ ف ﺄﻧﻪ ‪:‬ﺣﺎﻟﺔ ﻣ ﻋ م اﻟ ﺄﻛ أو اﻟﻘﻠ اﻟ ﻲ ﺗـﻼزم ﻣ ـ اﻟﻘـ ار ﻧ‬

‫)‪(1‬‬
‫ــﺔ‬ ‫ــﺎ ﺄﻧــﻪ ﻧ‬ ‫ـ أ‬ ‫ـ ﻌ ـ ف اﻟ‬ ‫ــﺔ ﻗ اراﺗــﻪ واﻟ ــﻲ ﯾ ـ ﺞ ﻋ ﻬــﺎ ﺧ ــﺎﺋ ﻣﺎد ــﺔ‬ ‫ﻧ‬

‫‪.‬‬ ‫ﻣﻌ‬ ‫ﺔﺧ‬ ‫ﻠﺔ ﻓﻲ اﻟ ﺧﻞ او اﻟ وة ﻧ‬ ‫ﺎﺋ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ث ﻟـﻪ‬ ‫ﻣـﺎذا ﺳـ‬ ‫ة وﻻ ﻌﻠ اﻟ ـ‬ ‫رة ﻣ‬ ‫ﻣ ﺟ د ﻓﻲ ﺣ ﺎﺗ ﺎ اﻟ ﻣ ﺔ و‬ ‫أن اﻟ‬

‫ﻊ اﻹﻧ ﺎن اﻻﺣ ﺎ ـﺎت اﻟﻼزﻣـﺔ ﻟ ﻔـﺎد‬ ‫‪،‬ﻟا‬ ‫ﻓﻲ اﻟ م وﻟ ﻋﻠ ذﻟ ﺳ ﻔﺎد اﻟ‬

‫ـ ﻞ ﺎﻓــﺔ‬ ‫اﻹﻧ ــﺎن ﻓﻘ ـ وﻟ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻣ ـ ﻼً ‪ ،‬إن ﻫ ـ ا اﻟ ﺿــﻊ ﻻ‬ ‫ﺣ ـ وث اﻟ ــﺎ‬

‫ﺎن ﻗﺎﺋ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻷرض ‪ ،‬ﻓ ﻞ ﻫـ ﻻء ﻣﻌ ﺿـ ن‬ ‫ﺎت وأ‬ ‫اﻟﻬ ﺎت واﻟ ﺳ ﺎت واﻟ‬

‫اﻟ ـﻰ ﺗ ـ ث‬ ‫رﻫ اﻟ ـﺎص ﻟ ﻔـﺎد ﺗﻠـ اﻟ ـﺎ‬ ‫ن ﻟﻬ ﺗ‬ ‫ﺔ‪،‬ﻟﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﻟ‬ ‫ﻟﻠ‬

‫ﻼً ‪.‬‬ ‫ﻣ‬

‫ﻋ ـ ﻣﺎ ـ ن ﻫ ــﺎك اﺣ ــﺎل‬ ‫ﺗ ــﺎ ﻫ ـ ﻩ اﻟ ــﺎ‬ ‫ــﺔ ﺛﺎﺑ ــﺔ ﺣ ـ وﺛﻬﺎ ‪ ،‬ﺣ ـ‬ ‫ﺣ‬ ‫اﻟ ــﺎ‬

‫ﻋ ة أﻧ اع ‪.‬‬ ‫ﺎ ان ﻟﻬ ﻩ اﻟ ﺎ‬ ‫ﻣﻌ وﻓﺔ‬ ‫ﻠﺔ اﻟ ﻬﺎﺋ ﺔ ﻏ‬ ‫ﺔ واﻟ‬ ‫ﻣ ﻧ‬ ‫ﻷﻛ‬

‫)‪ (1‬ﷴ ﺗﻮﻓﯿﻖ اﻟﺒﻠﻘﯿﻨﻰ‪ ،‬ﺟﻤﺎل ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ‪ ،‬ﻣﺒﺎدي ادارة اﻟﺨﻄﺮ واﻟﺘﺄﻣﯿﻦ )دار اﻟﻜﺘﺐ اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ ‪ ،‬ﺑﺪون دار ﻧﺸﺮ ‪ (2004‬ص‪15‬‬

‫‪44‬‬
 ‫‪:‬‬ ‫‪ 2-1-3‬ﻣﻔﻬ م إدارة اﻟ ﺎ‬

‫ﻫــﻲ‬ ‫ﻋﻠــﻲ أﻧﻬــﺎ اﻻﻧ ـ اف ﻋﻠــﻰ ﻣــﺎ ﻫ ـ ﻣ ﻗــﻊ ‪ ،‬ﻓﺎﻟ ــﺎ‬ ‫اﻟ ــﺎ‬ ‫ـ ﺗﻌ ـ‬

‫ﻣ ادف ﻟﻌ م اﻟ ﺄﻛ ﻣ اﻟ وث ‪.‬‬

‫ـﺎد ﺔ ﻋﻠـﻲ اﻟ ــﺎ‬ ‫ة اﻻﻗ‬ ‫ﻋﻠـﻲ أﻧﻬـﺎ ﺗ ﯾـ ‪ ،‬ﺗ ﻠ ـﻞ واﻟ ـ‬ ‫إدارة اﻟ ـﺎ‬ ‫ﺗﻌ ـ‬

‫ﻫﻲ‬ ‫ﻓﺎن إدارة اﻟ ﺎ‬ ‫ﻐﺔ أﺧ‬ ‫اﻟ ﻲ ﺗﻬ د اﻷﺻ ل او اﻟﻘ رة اﻻﯾ اد ﺔ ﻟﻠ ﺳ ﺔ ‪ ،‬و‬

‫و ﺎﺳﻬﺎ وﻣ ﺎ ﻌ ﻬﺎ ودارﺗﻬﺎ )‪.(1‬‬ ‫ﺗ ﺿﺢ ﻣ ـﻠﻒ اﻟ ـﻌ ض ﻟﻠ ﺎ‬

‫‪:‬‬ ‫اوﻻْ ‪ :‬ﻣﻔﻬ م اﻟ‬

‫ﻫﻩ‬ ‫ﻞ اﻟﻌ ﯾ ﻣ اﻟ ﻐ ات‪،‬ﺳ اء ﺎﻧ‬ ‫ﻣ اﻹﻧ ﺎن اﺗ ﺎذ اﻟﻘ ارات ﻓﻲ‬ ‫ﯾ ﻠ‬

‫ﻔ ﻪ او ﻋ ﻠﻪ واﺣ اﻫ ﻫ ﻩ‬ ‫ﺎ ﯾ ﻌﻠ ﺑ‬ ‫ﺎﺗﻪ اﻟ ﺎﺻﺔ او اﻟﻌﺎﻣﺔ او‬ ‫اﻟﻘ ارات ﺗ ﻌﻠ‬

‫ث ﻣ ﻘﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﺳ ﻞ اﻟ ﺎل ان اﻟ ﺎﺟ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻐ ات ﻋ م ﻣﻌ ﻓﺔ اﻹﻧ ﺎن ﻣﺎ ﻗ‬

‫ﻋﻠ ﻪ اﻟ‬ ‫ﻌ‬ ‫اﻻﺳ ﺎرات اﻟ ﺎﻟ ﺔ اﻟ ﺎﺣﺔ‬ ‫ﻘ ر اﺳ ﺎر اﻣ اﻟﻪ ﻓﻲ ﻣ ﺎل ﻣ‬

‫ﻟﻬ ا‬ ‫ﺔ أﻋ ﺎﻟﻪ او ﻣﻘ ار اﻻﺣ ﺎل ﻻﺣ ﺎل ﺗ ﻘ اﻟ ﺢ او ﻋ م ﺗ ﻘﻘﻪ وﻟ‬ ‫ﺑ‬

‫ﻣﻌ ﻪ ﺑ ﺎء ﻋﻠﻰ اﻟ راﺳﺎت اﻟ ﺎ ﻘﺔ ﻓﻲ‬ ‫را ﻻﺣ ﺎﻻت اﻟ ﺢ ﺑ‬ ‫ﻊﺗ‬ ‫اﻟ ﺎﺟ ات‬

‫ات اﻟ ﺎ ﻘﺔ ﺛ اﺧ اﻟ ﺳ ﺎت‬ ‫ﻫ ا اﻟ ﺎل وذﻟ ﻣ ﺧﻼل اﺧ اﻟﻌ ﯾ ﻣ ارﺎح اﻟ‬

‫ام ﻧ ﺎذج اﻟ‬ ‫ﺎ ﺗ ن ﻋﻠ ﻪ ارﺎﺣﻪ ﻟﻬ ﻩ اﻟ ﻪ ﺎﺳ‬ ‫ات وﻣ ﺎوﻟﺔ اﻟ‬ ‫ﻟﻬ ﻩ اﻟ‬

‫دورا ﻣﻬ ﺎ ﻓﻲ وﺿﻊ‬ ‫ﺔ ﺗﻠﻌ‬ ‫ة اﻟ‬ ‫ﺎ ان اﻟ‬ ‫اﻹﺣ ﺎﺋ ﺔ وﻣﻌﺎﻣﻼت اﻻرﺗ ﺎ‬

‫ﻘ ﻞ‪.‬‬ ‫ر ﻣﻘ ح ﻟﻠ‬ ‫ﺗ‬

‫)‪ (1‬ﻣﺨﺘﺎر ﻣﺤﻤﻮد اﻟﮭﺎﻧﺴﻲ ‪ ،‬إﺑﺮاھﯿﻢ ﻋﺒﺪ اﻟﻨﺒﻲ ‪ ،‬ﻣﺒﺎدي ادارة اﻟﺨﻄﺮ واﻟﺘﺄﻣﯿﻦ )اﻟﺪار اﻟﺠﺎﻣﻌﯿﺔ اﻟﻘﺎھﺮة ‪ (2001‬ص‪.12‬‬

‫‪45‬‬
 ‫‪:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺛﺎﻧ ﺎ ‪:‬ﺗﻌ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﻓﻌ ف ﻋﻠﻰ اﻧﻪ ‪:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﺧ ﻠﻒ اﻟ ﺎب ﻓﻲ ﺗﻌ‬

‫ﻋ م اﻟ ﺄﻛ ﻣ وﻗ ع ﺧ ﺎرة ﻣﻌ ﻪ وﻗ اﻋ ت ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎﻟﺔ اﻟ ﻌ ﺔ ﻟﻠﻔ د ﻋ اﺗ ﺎذ‬

‫ﻓﻲ ﻫ ا‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺔ ﻟ ﻗ ع ﺣﺎدث ﻣﻌ‬ ‫ﻠﺔ ﻧ‬ ‫ﺎرة اﻟ ﺎد ﺔ اﻟ‬ ‫ﻗ اراﺗﻪ و ﻌ ف ﺄﻧﻪ اﻟ‬

‫ﻲ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻫﺎ ﺄﻧﻪ ﺧ ﺎرة ﻣﺎد ﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠ ﺎس‬ ‫ﺗ ﺣ‬ ‫ﺎرة ﺣ‬ ‫ﺑ ﺎن ﻟ ع اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ‬

‫اﻟ ﺎﺋﺞ اﻟﻔﻌﻠ ﺔ واﻟ ﺎﺋﺞ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻟﻌ اﺋ اﻟﻔﻌﻠ ﺔ واﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻋ ف ﺄﻧﻪ اﻟ ﺎﯾ‬ ‫و ﻟ‬

‫ﻧﻼﺣ ان اﻟ‬ ‫اﻟ ﻗﻌﺔ واﺣ ﺎل اﺧ ﻼف اﻟ ﺎﺋﺞ اﻟﻔﻌﻠ ﺔ ﻋ اﻟ ﺎﺋﺞ اﻟ ﻗﻌﺔ ‪ .‬ﺣ‬

‫اﻟ ﻌ ﻓﻪ اﻻﻧ ﺎﻧ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺣ ﻘﺔ و ﺎﻫ ة ﻧﺎﺗ ﺔ ﻋ ﻧﻘ‬

‫ﺄﻧﻪ ‪:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻌ ف ﻞ ﻣ وﻟ ﺎﻣ وﻫﺎﯾ‬

‫ـ ﻫ ـ ﺣﺎﻟــﺔ ﻣ ـ ﻋ ـ م‬ ‫"ا اﻟ‬ ‫ــﺔ ﻣ ﻗــﻒ ﻣﻌ ـ‬ ‫ــﺎ ﯾ ﻌﻠ ـ ﺑ‬ ‫اﻟ ـ اﻟ ﺿ ـ ﻋﻲ‬

‫ـ ـ ــﺎد اﻟ ﻌ ـ ـ ـ وف‬ ‫ـ ـ ـ اﻻﻗ‬ ‫اﺷـ ـ ــﺎر اﻟ ـ ـ ــﻪ اﻟ و‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ‬ ‫اﻟ ﺄﻛ ـ ـ ـ وﻫ ـ ـ ـ ﻣﻌ ـ ـ ــﻰ اﻟ ﻌ ـ ـ ـ‬

‫ﺗﻌ ﻔﺎﺗـﻪ ﻓﺄﻧـﻪ‬ ‫ﺎﺳـﻬﺎ وﺣ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ﺣﺎﻟـﺔ ﻣـ ﻋـ م اﻟ ﺎﻛـ اﻟ‬ ‫)ﻧﺎﯾ (واﻟ ﻌـ وف ان اﻟ‬

‫ـ ﻓ ﻬـﺎ اﻟﻔـ د‬ ‫ﻞ ﺗﻠ اﻟ ـﺎﻻت اﻟ ـﻲ‬ ‫ﻓﻌ م اﻟ ﺄﻛ‬ ‫ﻋ م اﻟ ﺄﻛ واﻟ‬ ‫ﯾﺟ ﻓقﺑ‬

‫ﯾ ـ اﻟ ـ ﻗ‬ ‫ﻋﻠــﻰ ﺻـ رة ﻣﻌ ـﺔ ﻣــﻊ ﻋـ م ﻗ رﺗــﻪ ﻋﻠـﻰ اﻟ‬ ‫ﻣـ اﻣ ﺎﻧ ــﺔ ﺗ ﻘـ ﺣــﺎدث ﻣﻌـ‬

‫ﻊ ﻓ ﻬ ــﺎ اﻟﻔـ ـ د ﺣ ــﺎب‬ ‫ــ‬ ‫ﻠﻔ ــﺔ ﻟ ﻘ ـ ـ اﻟ ــﺎدث اﻣ ــﺎ اﻟ ــﺎﻻت اﻟ ــﻲ‬ ‫ﻟﻼﺣ ــﺎﻻت اﻟ‬

‫)‪(2‬‬
‫ﻠ ﻋﻠ ﻬﺎ اﻟ‬ ‫ﺎﺋ اﻟ ﺎد ﺔ‬ ‫اﻟ‬

‫واﻟ زﻊ ‪،2012‬ص‪2-24‬‬ ‫ة ﻟﻠ‬ ‫‪ ،‬دار اﻟ‬ ‫ﻧ ر ﻣ ﺳﻰ واﺧ ون‪ ،‬ادارة اﻟ ﺎ‬ ‫)‪ (1‬د‪.‬ﺷﻘ‬
‫)‪(2‬‬
‫واﻻﻛﺎد ﺔ ‪،2004‬ص‪2-1‬‬ ‫‪،‬دار اﻟ‬ ‫واﻟ ﺄﻣ‬ ‫ﺑﻠﻘ ﻲ ‪،‬ﻛ ﺎب ﻣ ﺎد ادارة اﻟ‬ ‫د‪.‬ﷴ ﺗ ﻓ‬

‫‪46‬‬
 ‫اﻟ ﺎ ‪:‬‬ ‫ﺗﻌ‬

‫ﻫ ــﻲ ﻋـ ـ م اﻟ ﺄﻛـ ـ ﻣـ ـ ﺣ ـ ـ ل اﻟ ــﺊ ﻣ ــﻊ ﻣﻌ ﻓ ــﺔ اﺣ ــﺎل ﺣ ـ ـ ﻟﻪ ﻠ ــﺎ اﻗ ـ ـ ب اﺣ ــﺎل‬

‫اﻛ‬ ‫و ﻠ ﺎ اﻗ ب اﺣ ﺎل اﻟ وث ‪%100‬اﺻ ﺢ اﻟ‬ ‫اﻟ وث ﻣ ‪ %50‬ذاد اﻟ‬

‫)‪(1‬‬
‫اﻟ وث و ﺎن ﻣ اﻻﻓ ﻞ ﻋ م اﺗ ﺎذ اﻟﻘ ار اﻟ د اﻟﻰ ﺣ وث اﻟ‬

‫‪:‬‬ ‫ﺛﺎﻟ ﺎ‪:‬ﻣﻔﻬ م ادارة اﻟ‬

‫ﻊ اﻟﻔـ ـ د‬ ‫ــ‬ ‫ﻘ ــﻪ‬ ‫ﻋـ ـ‬ ‫ﺄﻧﻬ ــﺎ ﻋ ﻠ ــﺔ اﺗ ــﺎذ ﻗـ ـ ار واﻟـ ـ‬ ‫ــ‬ ‫ـ وﺻ ــﻒ ادارة اﻟ‬

‫ان ﻋ ﻓ ـﺎ ان‬ ‫ـ او ـﺎ ﺳـ‬ ‫اﻻﺣ ﺎس اﻟ ﻠ ﻲ اﻟ ـﺎﺗﺞ ﻋـ وﺟـ د اﻟ‬ ‫ﺔﺗ‬ ‫اواﻟ‬

‫ـ وﺳـ‬ ‫ﻓـﻲ درﺟـﺔ اﻟ‬ ‫ـ و ﺎﻟ ـﺎﻟﻲ ﺗ ـ‬ ‫ﻓـﻲ اﻟ‬ ‫ﻫـﻲ ﻣ ﺎوﻟـﺔ اﻟـ‬ ‫ادارة اﻟ‬

‫ــﺎرة ﻋ ـ اﻻﻧ اﻓــﺎت ﻟﻠ ــﺎﺋﺞ اﻟﻔﻌﻠ ــﺔ واﻟ ــﺎﺋﺞ اﻟ ـ ﻘ ﻠ ﺔ‬ ‫ﺄﻧــﻪ‬ ‫ـ‬ ‫ــﺎ ان ﻋ ﻓ ــﺎ اﻟ‬ ‫ا‬

‫ارﺎﺣ ــﺎ ﻣﺎﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟ ﻗﻌــﺔ واﻫ ﺎﻣ ــﺎ ﻫـ ـ اﻻﻧ اﻓــﺎت اﻟ ــﻲ ﯾ ـ ـ ﺞ ﻋ ﻬــﺎ ﺧ ــﺎﺋ ﻣﺎﻟ ــﺔ وﻟ ـ‬

‫ﻋ ﻠ ﺎت اﻟ ﺎدة‬ ‫ﺗ‬ ‫و ﺎﻟ ﺎﻟﻲ ﻓﻼ ﺑ ﻣ وﺟ د ادارة ﻟﻼﺧ ﺎر ﻷن ﻋ ﻠ ﺔ ادارة اﻟ‬

‫ـ "ﺗ ـ‬ ‫ﻌ ـ ﻓــﻲ ﺣﺎﻟـﺔ ادارة اﻟ‬ ‫ـ د اﻟ ـ‬ ‫ـ ﻟﻠﻬـ ف اﻟ‬ ‫واﻟ ﺟ ــﻪ واﻟ‬ ‫واﻟـ‬

‫)‪(2‬‬
‫ﺎﺣ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﻟ‬

‫ﻣ اﻹﺧ ـﺎر اﻟ ـﻲ‬ ‫ﺄﻧﻬﺎ ﻋ ﻠ ﺔ اﺗ ﺎذ اﻟﻘ ار ﻟ اﺟﻬﺔ ا ﺧ‬ ‫وﺗﻌ ف ادارة اﻟ‬

‫ـ اﻟ ﻌ ـ ف ﻋﻠــﻰ ﻣ ــﺎدر‬ ‫ﺗ ﻌ ـ ض ﻟﻬــﺎ ﻣ ــﺄت اﻻﻋ ــﺎل او اﻻﻓ ـ اد و ـ ذﻟ ـ ﻋ ـ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺗ ﻘﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﺻـ رة‬ ‫ﺎت ﻣﻘ ﻣﺎ وﻣﺎ ﻗ ﯾ ﺗ‬ ‫ﻠﻔﺔ وﺗﻘ ﯾ ﻧﺎﺗﺞ ﺗﻠ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫)‪(1‬‬
‫ة ‪،2008‬ص‪183‬‬ ‫ﻪ اﻟﻌ ﺔ اﻟ‬ ‫اﻻﺋ ﺎن ‪،‬اﻟ‬ ‫د‪.‬زﺎد رﻣ ﺎن واﺣ ون‪،‬ادارة ﻣ ﺎ‬
‫)‪(2‬‬
‫‪ ،‬ص‪2‬‬ ‫واﻟ‬ ‫‪ ،‬دار اﻟ‬ ‫واﻟ ﺄﻣ‬ ‫د‪.‬ﺟ ﺎل ﻋ اﻟ ﺎﻗﻲ واﺻﻒ‪،‬ﻣ ﺎد ادارة اﻟ‬

‫‪47‬‬
‫ﻠــﺔ‬ ‫ــﺎﺋ اﻟ ﺎد ــﺔ واﻟ ﺎﻟ ــﺔ اﻟ‬ ‫ﺣ ـ ادث ﺛ ـ اﺧ ــﺎر اﻓ ــﻞ اﻟ ﺳــﺎﺋﻞ ﻟ ـ ﺢ او ﺗﻘﻠ ــﻞ اﻟ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺔ‬ ‫ﺄﻗﻞ ﺗ ﻠﻔﺔ ﻣ‬ ‫وذﻟ‬

‫ــﺔ ﻣــﺎ ﻛ ـ ﻟ اﺧ ــﺎر اﻷﺳــﺎﻟ‬ ‫ــﺎرة اﻟ ــﻲ ﺗ اﺟــﻪ ﻣ‬ ‫اﻟ ﻌ ـ ض ﻟﻠ‬ ‫وﻫــﻲ ﻋ ﻠ ــﺔ ﻟ ﻌ ـ‬

‫)‪(2‬‬
‫اﻟ ﺎﺳ ﺔ ﻟﻠ ﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫ ا اﻟ ﻌ ض‬

‫‪:‬‬ ‫را ﻌﺎ‪:‬أﻫ اف ادارة اﻟ‬

‫ﻘ ــﺔ ﻟﻠ ﺎﻓ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ـ ﻫـ ـ اﻟ ﺻ ـ ل اﻟ ــﻰ اﻓ ــﻞ‬ ‫اﻟﻬ ـ ف اﻻﺳﺎﺳ ــﻲ ﻻدارة اﻟ‬

‫ــﻪ ﻣ ـ‬ ‫ﻟــﻪ وﺣ ﺎ ــﺔ اﻟﻌــﺎﻣﻠ‬ ‫اﻣ ـ ال وﺣ ﺎ ــﺔ ﻔــﺎءة اﻧ ـ ﺔ اﻻﻋ ــﺎل واﻻﺷ ـ ﺎص اﻟ ــﺎﻟ‬

‫ــﺔ )اﻟ ــﺎ ﺔ( اﻟ ـ ـ ـﻲ ﺗ اﺟﻬ ـ ـ ـﻪ ﺎﻗــﻞ‬ ‫ــﺎﺋ اﻟ ﺎد ــﺔ اﻟ ﺎﺷ ـ ﻪ ﻋ ـ ﺗ ﻘ ـ اﻻﺧ ــﺎر اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫)‪(3‬‬
‫ﺗ ﻠﻔﺔ‬

‫ﻫ ـ ﻩ اﻻﻫ ـ اف ﻋﻠــﻰ اﻧﻬــﺎ اﻣــﺎ اﻫ ـ اف‬ ‫ـ ﺗ ـ‬ ‫ـ ﻟﻬــﺎ اﻫ ـ اف ﻣﻬ ــﺔ‬ ‫ادارة اﻟ‬

‫ﺎرة ‪،‬اﻟﻬ ف اﻻول اﻧﻪ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺎرة ‪،‬ﻣ اﻻﻫ اف اﻟ ﻲ ﺗ‬ ‫ﺎرة اواﻫ اف ﺗﻠﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺗ‬

‫ﻫـ ا اﻻﻋـ اد‬ ‫ـ‬ ‫ـﺎدا و‬ ‫ﻘـﺔ اﻻﻛ ـ اﻗ‬ ‫ﻠـﺔ ﺎﻟ‬ ‫ـﺎﺋ اﻟ‬ ‫ـﺎة ان ﺗﻌـ اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ‬

‫ــﺎﺣ ﺔ ﻟﻼﺳــﺎﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ـ دة واﻟ ــﺎﻟ‬ ‫ﺗ ﻠ ــﻞ اﻟ ﻠﻔــﺔ ﻟ ـ اﻣﺞ اﻻﻣــﺎن واﻗ ــﺎ اﻟ ــﺄﻣ‬

‫ﺔ واﻟ ﻘﺎء ﻫـ‬ ‫ﺎرة ﻫ ﻘﺎء اﻟ‬ ‫ﺎﺋ ‪،‬وﻣ اﻻﻫ اف اﻟ ﻲ ﺗﻠﻲ اﻟ‬ ‫ﻠﻔﺔ ﻟ اﺟﻬﺔ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫)‪(1‬‬
‫‪،2010‬ص‪25‬‬ ‫‪،‬دار واﺋﻞ ﻟﻠ‬ ‫وادارة اﻟ‬ ‫د‪.‬ﺣ ﻲ ﷴ ﻋ ﻘﺎت‪،‬اﻟ ﺄﻣ‬
‫)‪(2‬‬
‫‪،2006‬ص‪83‬‬ ‫‪،‬دار اﻟ ﺦ ﻟﻠ‬ ‫واﻟ ﺄﻣ‬ ‫د‪.‬ﺟ رج ر ا ‪،‬ﻣ ﺎد ادارة اﻟ‬
‫)‪(2‬‬
‫د‪.‬ﺣ ﻲ ‪،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳﺎﺑ ‪،‬ص‪25‬‬

‫‪48‬‬
‫ﺔ ان ﺗ ﺄﻧﻒ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻞ ﻋ ﻠ ﺎت ﺟ ﺋ ﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﻟﻠ‬ ‫ﺎرة‬ ‫ﻌ ﻲ اﻧﻪ ﻌ ﺣ وث اﻟ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﻓ ة زﻣ ﺔ ﻣﻌﻘ ﻟﺔ‬

‫ﺧﺎﻣ ﺎ‪:‬ادارة اﻟ ﺎ ‪:‬‬

‫ـ م ﻫ ـ ﺗ ﻘ ـ ﻣﻔﺎﺿــﻠﺔ ﻣ ﻠــﻰ ﺑ ـ‬ ‫وادارة اﻻﺻ ـ ل واﻟ‬ ‫ان ﻫ ـ ف ادارة اﻟ ــﺎ‬

‫ــﺎرة‬ ‫ﻫــﻲ‬ ‫وﺗ ــﻞ وﺗ ــﺔ اﻻﻋ ــﺎل و ــﺎء ﻋﻠــﻰ ذﻟ ـ ادارة اﻟ ــﺎ‬ ‫ـ‬ ‫وﺗ‬ ‫اﻟ ــﺎ‬

‫ﺔ اﻟ ـ وﺗ ـ‬ ‫ــﺎ ﻋ ﻠ ــﺔ ﻣ ﻠ ــﺔ ﻟ ﻔ ـ اﺳ ـ اﺗ‬ ‫ﻋــﺔ ﻣ ـ اﻻدوات اﻟ ﻘ ــﺔ وا‬ ‫ﻋـ ﻣ‬

‫اﻟﻌـﺎم‬ ‫اﻟ ـ ﻟﺔ واﺳـﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋـ ة ﻋﻠـﻰ اﻟ ـ‬ ‫ـ م ﻋﻠـﻰ ﻣ ـﺎ‬ ‫ادارة ادارة اﻻﺻ ل واﻟ‬

‫وﺗﻐ ـ ــﻲ ادارة‬ ‫ـ ــﺔ ﻓ ــﻲ ادارة اﻟ ـ ــﺎ‬ ‫ﻋـ ــﺔ ﻧ‬ ‫ﻟﻠ اﻧ ــﺔ اﻟ ﺎﻣ ـ ــﺔ و ـ ـ اﻋ ﺎرﻫ ــﺎ ﻣ‬

‫ـ‬ ‫ﻣ ــﻞ اﻻﺋ ﺎﻧ ــﺔ واﻟ ـ ﺔ وﺗ ـ ﻞ ــﻞ ﻋ ﻠ ــﺎت اﻻدارة واﻟ‬ ‫اﺧ ـ‬ ‫ﻣ ــﺎ‬ ‫اﻟ ــﺎ‬

‫ﻋــﺔ اﻟ ﻘ ــﺎت واﻟ ــﺎذج اﻟ ــﻲ ﺗ ــﺎول ادارة اﻟ ــﺎ‬ ‫ــﻲ اﻟ ﻠ ـ ب ﻘﺎ ــﺔ ﺗ ﻔ ـ ﻣ‬ ‫اﻟ‬

‫)‪(2‬‬
‫ﺑﻬﺎ‬ ‫واﻟ‬

‫‪:‬‬ ‫ادوار ادارة اﻟ ﺎ‬

‫ﻓ ﻬــﺎ‬ ‫ﻣ ـ اﺟــﻞ ﻣ اﻗ ﻬــﺎ واﻟ ـ‬ ‫ــﺎس اﻟ ــﺎ‬ ‫ان اﻟﻬ ـ ف اﻟ ﺋ ــﻲ ﻻدارة اﻟ ــﺎ‬

‫ﻋ ة و ﺎﺋﻒ‪:‬‬ ‫وﻫ ﻩ اﻟﻔ ة ﺗ‬

‫ﺔب_اﻟ ة اﻟ ﺎﻓ ﺔ‬ ‫أ‪ -‬ﺗ ﻔ اﻻﺳ اﺗ‬

‫واﻟﻘ رة ﻋﻠﻰ اﻟ ﻓﻊ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟ ﺎ‬

‫)‪(1‬‬
‫د‪.‬ﺟ رج ر ا ‪،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳﺎﺑ ‪،‬ص‪84-83‬‬
‫)‪(2‬‬
‫‪،‬دار اﻟ ﺎﻣ ﺔ ‪،2003‬ص‪221‬‬ ‫ﺷ‬ ‫د‪ .‬ﺎرق ﻋ اﻟﻌﺎل ﺣ ﺎد‪،‬ﻛﻠ ﺔ اﻟ ﺎرة ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋ‬

‫‪49‬‬
 ‫د‪-‬اﺗ ﺎذ اﻟﻘ ار واﻟ ﻌﺎوﻧﺔ ﻻﺗ ﺎذ ﻗ ارات اﻟ ﻌ‬

‫)‪(1‬‬
‫وﻣ اﻗ ﻬﺎ‬ ‫ﻫـ‪ -‬رﻓﻊ اﻟ ﻘﺎر ﻋ اﻟ ﺎ‬

‫ﺔ ﺎﺳﻬﺎ ‪:‬‬ ‫و‬ ‫‪ 3-1-3‬اﻟ ﺎ‬

‫ﺗ ـ ﻫ ر اﻟﻌﺎﺋ ـ اوﺣ ــﻰ‬ ‫ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻫ ــﺎك ﺛﻼﺛــﺔ اﻫ ـ اف رﺋ ـ ﺔ ﺗ ـ ﻓﻊ ادارة اﻟ ـ اﻟــﻰ ﺗ ـ‬

‫ﺗ ﺑ ﻪ‪.‬‬

‫ﻋﻠـﻰ ﺗ ﺑـ ب اﻟﻌﺎﺋـ ﺗ ﺑـ ب اﻟ ـﺔ اﻟ ـ ﺔ ﻟﻼﺳـﻬ وﺗ ﺑـ ب ﻓـﻲ ﺛـ وة اﻟ ـﻼك‬ ‫اوﻻ‪ :‬ﺑ ﺗ‬

‫وﻫ اﻣ ﻗ ﯾـ ﻓﻌﻬ اﻟـﻰ اﻟ ﺎﻟ ـﺔ ﻌﺎﺋـ ﻣ ﺗﻔـﻊ ﻋﻠـﻰ رأس اﻟ ـﺎل ـ ن ﻣـ ﺷـﺄﻧﻪ ان ﯾـ د‬

‫ﺔ ﻟﻠ‬ ‫اﻟﻰ اﻟﻰ ارﺗﻔﺎع ﺗ ﻠﻔﺔ اﻻﻣ ال ﺎﻟ‬

‫اداء اﻟ ـ ﻟﻠ ﺎﻛ ـ ﻣ ـ ﻋ ـ م‬ ‫ﻋــﺎدة ﻣﺎﺗ اﻗ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻣــﺔ ﻣ ﻠــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـ اﻟ‬ ‫ﺛﺎﻧ ــﺎ‪:‬ان اﻟ‬

‫اﻟ ـ ﯾ ﻓــﻲ اﻻر ــﺎح ﻣ ـ‬ ‫ﺗﻌـ ض ارﺎﺣــﻪ اﻟــﻰ اﻟــﻰ ﺗﻘﻠ ــﺎت ﺷ ـ ﯾ ة ‪،‬ﻋﻠــﻰ اﺳــﺎس ان اﻟ ﻘﻠـ‬

‫‪.‬‬ ‫اﻟ ﻲ ﯾ ﻌ ض ﻟﻬﺎ اﻻ اف اﻟ ﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎ‬ ‫ﺷﺄﻧﻪ ان ﯾ‬

‫ﺔ‪:‬‬ ‫ﺔ اﻟ ﺋ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ 4-1-3‬اﻧ اع اﻟ ﺎ‬

‫ﺔ ﻟﻌ ة ﻣ ﺎدر ﻣ ة ﻟﻌ م اﻟ ﺎﻛ وان اﻟ ـﻔﺔ‬ ‫اﻟ ﻠ ﻲ ﻋﻠﻰ اﻟ‬ ‫ﻫﻲ اﻟ ﺄﺛ‬ ‫ان اﻟ ﺎ‬

‫ﻬــﺎ وﻣ ـ ﺧــﻼل‬ ‫ﺗ‬ ‫وﻟـ‬ ‫ــﺔ ادارة اﻟ ــﺎ‬ ‫اﻻﺳﺎﺳـ ﺔ اﻟ ــﻲ ﺗ ـ ﻧ ــﺎ اﻟ ـ ك ﻫــﻲ‬

‫و ﺎﺳــﻬﺎ واﻻﻓ ــﺎح ﻋ ﻬــﺎ ﺎﻟ ـ ﻞ اﻟ ـ‬ ‫ﺗﻠﻠ ـ اﻟ ــﺎ‬ ‫اﻟﻔ ـ اﻟ ﺎﺳ ـ ﻲ ﯾ ـ ﺗ ﺻ ـ‬

‫ﻗ ـ رة اﻟ ـ ﻋﻠــﻰ ادارة اﻟ ــﺎ‬ ‫ﻣﻲ اﻟﻘ ـ اﺋ اﻟ ﺎﻟ ــﺔ ﻣ ـ اﻟ ـ ﻋﻠــﻰ ﻣ ـ‬ ‫ـ ﻣ ـ‬

‫)‪ (1‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪،‬ص ‪231-222‬‬

‫‪50‬‬
‫ـ ان‬ ‫ـﺔ اﻟ ــﻲ‬ ‫ــﺔ واﻟ‬ ‫ﻣـ اﻟ ـ ﺎﻟ ﺎ اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻟ ـ‬ ‫ة ﻋﻠ ﻬــﺎ وﺗ ـ‬ ‫واﻟ ـ‬

‫)‪(1‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﻼ واﺗ ﺎذ اﻟﻘ ارات اﻟ ﻌﻠﻘﺔ ﺎﻟ ﻌﺎﻣﻼت ﻣﻊ اﻟ‬ ‫فﻣ‬ ‫ﯾ ﻌ ض ﻟﻬﺎ اﻟ‬

‫اﻻﺋ ﺎﻧ ﺔ ‪:‬‬ ‫‪ -1‬اﻟ ﺎ‬

‫ـ ف ﺎﻟ ﻓــﺎء ﺎﻟ اﻣــﺎﺗﻬ اﻟ ﺎﻟ ــﺔ ﺗ ــﺎﻩ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﺗ ــﺔ ﻣ ـ ﻋ ـ م ــﺎم ﻣ ـ ﯾ‬ ‫ﻫــﻲ اﻟ ــﺎ‬

‫ﻣـ‬ ‫ﻞ اﺳﺎﺳﻲ ﻫ اﻟ ﻘ ﺿـ‬ ‫ف وﻓﻘﺎ ﻟ و اﻻﻗ اض اﻟ ﺿ ﻋﺔ واﻟ ﯾ‬ ‫اﻟ‬

‫ﯾ ﻟـ اﻟﻌ ـ‬ ‫ﺣـ‬ ‫ـ ف اﻓـ ادا وﺷـ ﺎت ﺗ ﺎر ــﺔ وﻣ ﺳ ــﺎت ﻣﺎﻟ ــﺔ وﻣ ــﺎرف اﺧـ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺔ ﻟﻠ ك‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫اﻻﺋ ﺎﻧ ﺔ اﻗ م اﻟ ـﺎ‬ ‫اﻟ ﺎ‬ ‫ﻋ اﻟ اد ﺧ ﺎرة ﻠ ﺔ اوﺟ ﺋ ﺔ وﺗﻌ‬

‫ﻣﺎزال ﺎﺳﻬﺎ اﻟ ﻲ ﺻ ﺎ‪.‬‬ ‫ﺣ‬

‫ﻟﺔ ‪:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -2‬ﻣ ﺎ‬

‫ﺎت ﻋﻠ ـﻪ ﻣـ‬ ‫ف ﻣ ﺧﻼل ﻋ م ﻗ رﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻠ ﺔ اﻟ‬ ‫ﯾ اﺟﻬﻪ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻫﻲ اﻟ‬

‫اﻻﺧـ‬ ‫ـ ﻞ اﺳﺎﺳـﻲ وﻣـ اﻟـ اﺋ‬ ‫ﻣـ اﻟ ـ دﻋ‬ ‫ـ ف اﻟ ـ ﻧ‬ ‫ﺟ ﻬـ ر داﺋ ـﻲ اﻟ‬

‫ـﺎرف واﻟ ﺳ ـﺎت‬ ‫اﻻداء اوﻣـ اﻟ‬ ‫رة ﻣـ اﻟ ـ واﻟ ـ‬ ‫ات اﻟ‬ ‫ﻣ ﻞ ﺣﺎﻣﻠﻲ اﻟ‬

‫ﺎت ﻧﺎﺗ ــﺔ ﻋـ اﺳ ـ ﻌ ﺎل ﺣ ـ ود‬ ‫ـ ف ـ ﻟ وﻗ ـ ﺗ ـ ن ﻫـ ﻩ اﻟ ـ‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ــﺔ اﻟ ﻘ ﺿــﺔ ﻟﻠ‬

‫ـ ـ ﻫـ ـ ﻋ ــﺎدة‬ ‫ـ ـ ف اﻟ ـ ـ ﯾ ن وان ﻫـ ـ ا اﻟ‬ ‫ﺣ ــﺔ ﻟ ــﺎﺋ اﻟ‬ ‫اﻟ ــﻬ ﻼت اﻻﺋ ﺎﻧ ــﺔ اﻟ‬

‫ف واﺳ ﺎ ﻪ‬ ‫ا ﻣ‬ ‫اﻟ ﺎﺷ ﻓﻲ ﺗﻌ‬ ‫اﻟ‬

‫)‪(1‬‬
‫‪،2000‬ص‪301‬‬ ‫اﻟﻌ ﻲ اﻟ ﯾ‬ ‫‪ ،‬ادارة اﻟ ك اﻟ ﺎرﺔ ﻣ ﺧﻞ اﺗ ﺎذ اﻟﻘ ارات ‪،‬اﻟ‬ ‫ﻫ‬ ‫اﺑ ا‬ ‫د‪ .‬ﻣ‬

‫‪51‬‬
‫ـ ف ﻓــﻲ اﺳ ـ ﻌ ﺎل اﻟ ـ ارد اﻟ ﺎﻟ ــﺔ اﻟﻘ ـ ة اﻷﺟــﻞ ﻓــﻲ ﻋ ﻠ ــﺔ اﺳ ـ ﺎر‬ ‫اوﻻ‪ :‬ﺗ ﺳــﻊ اﻟ‬

‫ـﺎدر‬ ‫اﺟـﺎل ﻫـ ﻩ اﻟ‬ ‫ة ﺑـ‬ ‫ﻞ ﯾ د اﻟﻰ ﺣ وث ﻓ ة‬ ‫ﻠﺔ‬ ‫ذات اﺟﺎل‬ ‫وﺗ‬

‫ة اﻻﺟﻞ‬ ‫ﯾ د ﺑ ورﻩ اﻟﻰ ﺻﻌ ﺔ ﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ ﺳ اد ا اﺳ ﻘﺎﻗﺎت ﻗ‬ ‫ﻔﺎﺗﻬﺎ واﻟ‬ ‫وﺗ‬

‫ـ ة وﻣ اﻛ ــﺔ ﺑ ـ ون اﻟﻠ ـ اﻟــﻰ ﻋ ﻠ ــﺎت ا ﻔــﺎء ﻫ ـ ﻩ‬ ‫ــﺎﺋ‬ ‫ـفﻟ‬ ‫ﺛﺎﻧ ــﺎ‪ :‬ﺗ ﻘ ـ اﻟ‬

‫ـ ف ﺗ ازﻧـﻪ‬ ‫ﻞ ﻌ ـ ﻟﻠ‬ ‫ﻣ ﻪ اﻣ ال ﻣ ﻗ ﻞ اﻟ ﺎﻫ‬ ‫ﻞ ﺎﻓﻲ ﻋ‬ ‫ﺎﺋ‬ ‫اﻟ‬

‫ـ ف وﻣﻘ رﺗـﻪ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻋﺎﺟﻼ ام اﺟـﻼ ﻋﻠـﻰ ﺳـ ﻟﺔ اﻟ‬ ‫ﺎﺋ ﯾ ﻌ‬ ‫ﺗ اﻛ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﻟﻲ ﺣ‬

‫ﺄﻧﻬـﺎ ذات ﺳـ ﻟﺔ‬ ‫رﺋ ـ ﺔ ﻋ ﻓـ‬ ‫اﻟ ـ ﻟﺔ ﻣ ـﺎ‬ ‫ﺗﻠ ﺔ اﺣ ﺎﺟـﺎت داﺋ ـﻪ وﺗﻌ ـ ﻣ ـﺎ‬

‫اﻻﻣـ ال‬ ‫ﺗ ﻓ ﻩ ﻣ ﻔ ـﺔ اﻻﺻـ ل اﻟ ـﺎﺋﻠﺔ واﻟﻘـ رة ﻓـﻲ ﺗـ ﺑ‬ ‫ﺷ ﯾ ة واﺣ ﺎ ﻲ اﻟ ﻼﻣﺔ اﻟ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺑ ﻠﻔﺔ ﻋﺎﻟ ﺔ‬

‫ﻣﻌ ل اﻟﻌﺎﺋ )ﺳﻌ اﻟﻔﺎﺋ ة (‪:‬‬ ‫‪ -3‬ﺧ‬

‫ـ ف ﻟ ﻌـ ل ﻋﺎﺋـ اﻗـﻞ‬ ‫ـﺔ ﻟ ﻘ ـ اﻟ‬ ‫ﻠـﺔ ﻧ‬ ‫ﺎﺋ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﺗﺞ ﻋ اﻟ‬ ‫اﻧﻪ اﻟ‬

‫ـ‬ ‫ﻣ ـ ﻣﻌ ـ ﻻت اﻟ ـ ق ام اﻟ ﻌ ـ ﻻت اﻟ ﻗﻌــﺔ ﻣ ـ أﺻ ـ ﺎب ﺣ ــﺎ ﺎت اﻻﺳ ـ ﺎر‬

‫ﻣـ اﻷر ـﺎح ﻟ ـﺎﻟﺢ أﺻـ ﺎب اﻟ داﺋـﻊ‬ ‫اﻟ ـﺎﻫ‬ ‫ف ﻟﻠ ﺎزل ﻋ ﺟ ء ﻣـ ﻧ ـ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻣــﺎ ﺧ ـ ﺳــﻌ اﻟﻔﺎﺋ ـ ة ﻧــﺎﺗﺞ ﻋ ـ ﺧ ــﺎﺋ ﻓــﻲ ﺗﻘﻠ ــﺎت اﺳــﻌﺎر اﻟﻔ اﺋ ـ اﻟ اﺋ ــﺔ واﻟ ﯾ ــﺔ ﻓــﻲ‬

‫ـﺎف ﺑـ‬ ‫ف ﻓﻲ ﻞ ﻫـ ﻩ اﻟ ﻘﻠ ـﺎت اﻟ ﻔـﺎ ﻋﻠـﻰ ﻫـﺎﻣ‬ ‫ﻊ اﻟ‬ ‫ﻻﺳ‬ ‫اﻻﺳ اق‬

‫ﺔ‬ ‫ﺗ اﺟﻊ اﻻﯾ ادات ﻧ‬ ‫اﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋ ة ﻫﻲ ﻣ ﺎ‬ ‫ﻣﻌ ل اﻟﻔ اﺋ اﻟ ﯾ ﺔ واﻟ اﺋ ﺔ ‪.‬وﻣ ﺎ‬

‫ﯾـ ر ﻬـﺎ‬ ‫ﺎت اﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋ ة وﺗ ﻟ ﻣﻌ ـ ﺑ ـ د اﻟ اﻧ ـﺔ اﻟ ﺎﻣ ـﺔ اﯾـ ادات وﺗ ـﺎﻟ‬ ‫ﻟ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺎرق ﻋ اﻟﻌﺎل ﺣ ﺎد ‪ ،‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪،‬ص‪199‬‬

‫‪52‬‬
‫ﺎﺳــﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋ ـ ة ﺑ اﺳ ـ ﺔ ﻣ ﺷ ـ وﻷن اﺳــﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋ ـ ة ﻏ ـ ﻣ ـ ﻘ ة ﻫ ــﺎك ﻣ ﺷ ـ ات ﻣ ﻌ ـ دة‬

‫ـﻌ‬ ‫ﻘﺔ ﻣ ﺗ ـﺎ ارﺗ ﺎ ـﺎ ﻣ ﺎﺷـ‬ ‫ﺔ و ن ﺳﻌ اﻟﻘ وض اﻟ‬ ‫وﻣ ﻋﺔ ﻟﻼﺳﻌﺎر اﻟ‬

‫ـ ـ وف اﻟ ـ ـ ق ﻏ ـ ـ ﻣ ﺷـ ـ اذا ﺗـ ـ‬ ‫اﺟﻠﻬ ــﺎ ﺗـ ـ ﺗ‬ ‫ــ‬ ‫ا ﻣﻌﺎﻣﻠ ــﺔ‬ ‫ﺳـ ـ ﻗﻲ ﻣ ــﺎ‪،‬وﻟ‬

‫وﺗ ـ ﺢ اﻻﺳــﻌﺎر اﻟ ﺎﺑ ــﺔ ﻣ ﻐ ـ ة ﻋ ـ ﺣﻠ ـ ل اﺟــﻞ‬ ‫ــﺎن ﻣﻌ ـ ﻟﻬﺎ ﺛﺎﺑ ـ‬ ‫ﺗ ﯾ ـ ﻫﺎ ﺣ ــﻰ ﻟ ـ‬

‫اﻻﺳ ﻘﺎق‪.‬‬

‫ف‪:‬‬ ‫اﺳﻌﺎر اﻟ‬ ‫‪_ 4‬ﻣ ﺎ‬

‫واﻟﻌ ـ ض ‪،‬و ـ ﺗﻘ ـ‬ ‫ﺗﻘﻠ ــﺎت اﺳــﻌﺎر ﻧﻘ ـ د اﻟ ــﻠﻊ واﻟ ــﻲ ﺗ ـ ﺞ ﻋ ـ اﻟ ــﺔ اﻟ ﻠ ـ‬ ‫ﻣ ــﺎ‬

‫ﺔ ﻋﻠﻰ ﻋ م اﺳ ﻘ ار ﻣ ﺷ ات اﻟ ق واﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋ ة وﻣ ﺷـ ات ﺑ رﺻـﺎت‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎ‬

‫اﻻﺳــﻬ واﺳــﻌﺎر اﻟ ـ ف و ﻘــﺎس ﻋ ـ م ﺑ اﺳ ـ ﺔ ﺗﻘﻠ ــﺎت اﻟ ـ ق و ـ ان ﺗ ﺿــﻊ ﺣ ـ ود‬

‫ﻟ ـﻞ ﻫـ ﻩ اﻟ ـ ود ﺗﻘـ م ادارة‬ ‫و ﺎﻟ‬ ‫ﻠﺔ ﻟﻠ‬ ‫ﺎﺳ ﺔ اﻟ ﻔ ﺔ اوﻓﻲ اﻻﻧ اﻓﺎت اﻟ‬ ‫ﻟ‬

‫اﻟ ـ ق‬ ‫ﺎﺳ ـ ﺔ اﻟ ﻔ ــﺔ و ـ ان ﺗﻘ ـ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻋﻠــﻰ اﻟ ـ ﺔ اﻟ اﺻــﻠﺔ ﻟ‬ ‫اﻟ ــﺎ‬

‫اﻟ ﺎﺷـ ﺔ ﻋـ اﻟ ﻘﻠ ـﺎت اﻟ ﺎﺗ ـﺔ‬ ‫اﻟ ﻘﻠ‬ ‫ﻟﺔ ‪،‬وﻫ ﺎك ﻣ ﺎ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟﻰ ﻋ ة ا ﻌﺎد ﻣ ﻞ ﻣ ﺎ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫ﻋ ﻋ م اﺳ ﻘ ار اﻟ ﺷ ات اﻟ‬ ‫ور اﻟ ﻗ‬

‫ف اﻻﺟ ﻲ ‪:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -5‬ﻣ ﺎ‬

‫‪53‬‬
‫ﻧﺎﺗ ﺔ ﻣـ ﺗﻘﻠ ـﺎت اﺳﻌﺎراﻟ ـ ف ﻟﻠﻌ ﻠـﺔ اﻟ ﻠ ـﺔ ﻓـﻲ وﺟـﻪ اﻟﻌ ـﻼت اﻻﺟ ـﺔ‬ ‫ﻫﻲ ﻣ ﺎ‬

‫ﻘــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ف اﻻﺟ ــﻲ ﺎﻟ‬ ‫ــﺎﺋ ‪،‬ﻟﻠ ﻌﺎﻣﻞ ﻣــﻊ ﻣ ــﺎ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺛ ـ ﯾ ـ ﺞ ﻋ ــﻪ ﻌ ـ‬ ‫اﻻﺧ ـ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺔ‪.‬‬ ‫ﺎ ﯾ ﻌﻠ ﻓﻲ اﻟ ﻔ ﺔ اﻟ‬ ‫وﻓ ﻟ ﻞ ﻋ ﻠﺔ‬ ‫اﻟ ﻘﻠ ﺔ ﻫﻲ ادارة اﻟ ﺎ‬

‫اﻟﻘ رة ﻋﻠﻰ اﻟ ﻓﺎء ﺎﻻﻟ اﻣﺎت ‪:‬‬ ‫‪-6‬ﻣ ﺎ‬

‫ﻣ ﺧـﻼل‬ ‫ﺎﻓﺔ اﻧ اع اﻟ ﺎ‬ ‫ﺎﺋ اﻟ ﻟ ة ﻣ‬ ‫ﻋ م اﻟﻘ رة ﻋﻠﻰ ﺗﻐ ﺔ اﻟ‬ ‫ﻫﻲ ﻣ ﺎ‬

‫اﻟﻘ ـ رة ﻋﻠــﻰ اﻟ ﻓــﺎء ﻋﻠــﻰ اﻟ ﻓــﺎء ﺎﻻﻟ اﻣــﺎت ﻫــﻲ‬ ‫راس اﻟ ــﺎل اﻟ ــﺎح وﻟ ـ ﻟ ﻓــﺎن ﻣ ــﺎ‬

‫اﻟ ــﻲ ﯾ ـ‬ ‫اﻻﺋ ﺎﻧ ــﺔ و ــﻞ اﻟ ــﺎ‬ ‫ﻋ ـ اﻟ ـ ﻋ ـ اﻟ ـ اد وﻣ ﺎ ﻘــﺔ ﻟﻠ ــﺎ‬ ‫ﻣ ــﺎ‬

‫اﻟﻘـ رة‬ ‫اﻟ ـ ﺔ واﻟ ـﻐ ﻠ ﺔ ﻓـﺎن ﻣ ـﺎ‬ ‫ﻟﺔ واﻟ ﺎ‬ ‫ﺗ ﻠﻬﺎ اﻻﺋ ﺎن وﺳﻌ اﻟﻔﺎﺋ ة واﻟ‬

‫‪،‬‬ ‫ﺔ وﺗ ـﻊ اﻟ ﺟ ﻬـﺎت اﻟ ﺋ ـ ﺔ ﻻدارة اﻟ ـﺎ‬ ‫ﺔ ﻟﻠ ﻬﺎت اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﻓﻊ ﺟ ﻫ ﺔ ﺎﻟ‬

‫زراس اﻟ ــﺎل‬ ‫ﻠ ــﺔ ﺗ ــﻞ ﺣ ﺎ ــﺔ ﻧﻬﺎﺋ ــﺔ ﻟﻬـ ـ ﻩ اﻟ ــﺎ‬ ‫ﺗ ﻟـ ـ ﺧ ــﺎﺋ ﻣ‬ ‫و ــﻞ اﻟ ــﺎ‬

‫اﻟ ﻠ ب‬ ‫ﻣﺎﯾ ﻔ ﻣﻊ اﻟ‬ ‫ﺿ‬ ‫و‬

‫اﻟ ﻐ ﻠ ﺔ ‪:‬‬ ‫‪-7‬اﻟ ﺎ‬

‫ﻔﻲ ﻓـﻲ ﻧ ـ اﻟ ﻌﻠ ﻣـﺎت وﻓـﻲ ﻧ ـ رﻓـﻊ اﻟ ﻘـﺎر‬ ‫ـﻠﺔ ﺎوﺟـﻪ اﻻﺧـ ﻼل اﻟـ‬ ‫ﻫﻲ ﺗﻠـ اﻟ‬

‫ـ‬ ‫ـﺎب اﻟ ـﻊ واﻻﺛ ـﺎت اﻟ ـﺎﻓﻲ ﻟﻠ ـﺎ‬ ‫اﻟ اﺧﻠ ـﺔ ‪.‬وﻓـﻲ‬ ‫وﻓﻲ ﻗ اﻋ رﺻ اﻟ ـﺎ‬

‫ﺔ ﻓﺎﻧـﻪ ﯾ ـ ﺞ ﻋـ‬ ‫اﻟﻬﺎﻣﺔ واﻻ اﺗ ﺎذ اﺟـ اءات ﺗ ـ‬ ‫اﻏﻔﺎل وﺗ ﺎﻫﻞ اﻟ ﺎ‬ ‫ان‬

‫‪:‬‬ ‫اﻟ ﻐ ﻠ ﺔ ﻋﻠﻰ ﻣ‬ ‫وﺗ ﻬ اﻟ ﺎ‬ ‫ذﻟ ﻋ اﻗ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺎرق ﻋ اﻟﻌﺎل ﺣ ﺎد ‪ ،‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪،‬ص‪203‬‬

‫‪54‬‬
 ‫اﻟ ﺎ ةﻗﺎﺻ ة‬ ‫ن ﻧ ﺎم اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اوﻣﻘﺎ‬ ‫اﻟﻔ ﻲ ‪:‬ﻋ ﻣﺎ‬ ‫أ‪-‬اﻟ‬

‫ا ـﺔ اﻟ ــﺎ ة و ـﻞ اﻟﻘ اﻋـ واﻟ ﺎﺳـﺎت ذات اﻟ ــﻠﺔ ‪،‬‬ ‫ـﻲ ‪:‬ﯾ ﻌﻠـ‬ ‫اﻟ‬ ‫ب‪-‬اﻟ ـ‬

‫)‪(1‬‬
‫اﻟ ﺿﻊ ﺳ ءا‪.‬‬ ‫اﺛ ﺎء اﻟﻔ ة اﻟ ﻲ ﯾ ﻓ ﻬﺎ ﺗ ﺎﻫﻞ اﻟ ﺎ ة ﻫ ا ﯾ‬

‫اﻟ ﺎﺻﺔ ‪:‬‬ ‫‪-8‬اﻟ ﺎ‬

‫اﻟ ﺎﺻــﺔ اﻟــﻰ ـ وف ﺗ ﻌﻠ ـ ﺑ ــﺎ اﻟﻌ ــﻞ وﻣ ـ اﻣ ﻠــﺔ ﻫ ـ ﻩ اﻟ ـ وف‬ ‫ﺗ ﺟــﻊ اﻟ ــﺎ‬

‫ـ ــﺎت‬ ‫ﺿـ ــﻌﻒ اﻻدارة واﻟ ـ ـ ﻼت اﻟﻌ ﺎﻟ ـ ــﺔ واﻟ ـ ـ ورات اﻟ ﺎر ـ ــﺔ اﻟ ـ ــﻲ ﺗ ﻌ ـ ـ ض ﻟﻬـ ــﺎ اﻟ‬

‫اﺛ ـ ا ﻏ ـ ﻣ ﻏ ــﺎ ﺑــﻞ وﻋﻠــﻰ رﻏ ــﻪ ﻓــﻲ ﺳ ـ اد‬ ‫واﻟ ﻗــﻊ ان ﯾ ـ ك ﻫ ـ ا اﻟ ـ ع ﻣ ـ اﻟ ــﺎ‬

‫ﻞ ان ﻗ‬ ‫ﯾ ﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ واﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻣﺎﻟ ﻪ ﻣ اﻟ اﻣﺎت ﻣ ﺑ ﻬﺎ اﻟ اﻣﺎت اﺗ ﺎﻩ اﻟ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻗ رة‬ ‫ﺗﺎﺛ‬ ‫ﻪ ﻌ ‪،‬اذا ﺎن ﻟﻠ ﺎ‬ ‫د‬ ‫ن ﺣ ﻞ ﻣ ﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻰ ﻗ ض ﻟ‬

‫ـ ﻟﻠ ـ اﻟ ﻗ ـ ف ﻋﻠــﻰ ﻌ ـ‬ ‫ور ــﺔ اﻟﻌ ــﻞ ﻓــﻲ ﺳ ـ اد ﻣﺎﻋﻠ ــﻪ ﻣ ـ اﻟ اﻣــﺎت ﻓﺎﻧــﻪ‬

‫)‪(1‬‬
‫اﻟ ﺷ ات اﻟﻬﺎﻣﺔ وذﻟ ﺑ ﻠ ﻞ ﻣﺎﻟ ﻪ ﻣ ﻣﻌﻠ ﻣﺎت )ﺗ ﻠ ﻞ ﻣﻠﻒ اﻟﻌ ﻠﻲ(‪.‬‬

‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪:‬‬ ‫‪-9‬اﻟ ﺎ‬

‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ و ﻘ ـ‬ ‫اﻟ ﺎﺻﺔ ﺗ ﻌ ض اﻟﻘ وض ﻟ ع اﺧ ﻣ اﻟ ـﺎ‬ ‫ﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟ ﺎ‬

‫ﺄة‬ ‫ﻌﺔ و وف اﻟ‬ ‫ﻋ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟﻘ وض ﻐ‬ ‫اﻟ ﻲ ﺗ ﻌ ض ﻟﻬﺎ ﻣﻌ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟ ﺎ‬

‫اﻟـ ورات‬ ‫وﻣ ـﺎ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺗﻐ ـ اﺳـﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋـ ة وﻣ ـﺎ‬ ‫اﻟ ﻘ ﺿﺔ وﻣـ اﻣ ﻠ ﻬـﺎ ﻣ ـﺎ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺎرق ﻋ اﻟﻌﺎل ﺣ ﺎد ‪ ،‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪،‬ص‪206‬‬
‫)‪(1‬‬
‫‪،‬ادارة اﻟ ك اﻟ ﺎرﺔ ‪،‬اﻻﺳ رﺔ ﻣﺎرس ‪،1987‬ص‪198_194‬‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻫ‬ ‫د‪.‬ﻣ‬

‫‪55‬‬
 ‫اﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋ ة ﻣ ـ ﻼ ‪،‬ﻛـ ﻟ‬ ‫اﺣ ﺎل ﺗﻘﻠ‬ ‫ﻪﻣ ﺎ‬ ‫اﻟ ق و ﻘ‬ ‫اﻟ ﺎرﺔ وﻣ ﺎ‬

‫اﻟـ ـ ورات‬ ‫اﻧ ﻔ ــﺎض اﻟﻘـ ـ ة اﻟ ـ ـ اﺋ ﺔ ‪،‬اﻣ ــﺎ ﻣ ــﺎ‬ ‫اوﻣ ــﺎ‬ ‫ــ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺗ ﻌـ ـ ض ﻟ ــﺎ‬

‫ــﺎت ﻘ ـ ـ ﺑﻬ ــﺎ ﻣ ﺟ ــﺎت اﻟ ــﺎد اﻟ ــﻲ ﺗ ـ ـ‬ ‫اﻟ ﺎر ــﺔ اﻟ ــﻲ ﺗ ﻌـ ـ ض ﻟﻬ ــﺎ ﺎﻓ ــﺔ اﻟ‬

‫ـﺄت‪،‬وﻋﺎدة ﻣـﺎﯾ اﻓ ﻟـ‬ ‫ﻞ وﺗ ك اﺛـ ﺳـﻠ ﻲ ﻋﻠـﻰ ﻧ ـﺎﺋﺞ ﻧ ـﺎ اﻟ‬ ‫ﺎد اﻟﻘ ﻣﻲ‬ ‫اﻻﻗ‬

‫ــﺎد ﺔ واﻟ ﺎﺳ ـ ﺔ‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣــﺎت ﻋ ـ اﻟ ـ وف اﻻﻗ‬ ‫ــﺔ ﻟ ـ ﻓ‬ ‫اﻟ ـ ك اﻟ ﺎر ــﺔ اﺟﻬ ـ ة ﻣ‬

‫ﻠﻔ ــﺔ اﻟ ــﻲ ﺗ ﺎرﺳ ــﻬﺎ‬ ‫واﻻﺟ ﺎ ــﺔ اﻟ ﻗﻌ ــﺔ وﺗ ﻠ ــﻞ اﺛﺎرﻫ ــﺎ اﻟ ﻗﻌ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻧ ـ ـ ﺔ اﻟ‬

‫ﺄت ﻋﻠـﻰ اﻟ ﻓـﺎء ـﺎ ﻋﻠ ﻬـﺎ ﻣـ‬ ‫ﻣ ﺄت اﻻﻋ ﺎل و ﻟ ﺗ ﻠ ﻞ اﺛ ﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻘ رة ﺗﻠ اﻟ‬

‫اﻟ اﻣﺎت‬

‫‪ 5-1-3‬اﻫ اف واﻫ ﺔ ادارة اﻟ ﺎ ‪.‬‬

‫أوﻻ‪ :‬أﻫ اف إدارة اﻟ ﺎ ‪:‬‬

‫ﺔ‪:‬‬ ‫اﻷﻫ اف اﻟ ﺋ‬

‫ﻣ ـ ﺧــﻼل ﻋ ﻠ ــﺎت‬ ‫ﻓــﻲ ﺎﻣﻬــﺎ ــﺈدارة اﻟ ــﺎ‬ ‫ﯾ ــﻞ اﻟﻬ ـ ف اﻟ ﺋ ــﻲ ﻹدارة اﻟ ــﺎ‬

‫‪،‬ودﻋ ـ وﺗﻌ ـ اﻟﻘ ـ رة ﻋﻠــﻰ ﻣ اﺟﻬــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ﺟﺎﻧ ـ‬ ‫وﺗ ﯾ ـ وﺗ ﻠ ــﻞ وﺗﻘ ـ اﻟ ــﺎ‬ ‫ﻓ ـ‬

‫ﻓ ــﻲ ﺻ ــﻠ‬ ‫اﻟ ــﻰ اﺧـ ـ ‪،‬ودﻣ ــﺞ ﻣ ـ ـ ر ادارة اﻟ ــﺎ‬ ‫ـ ـ ﻞ ﻋ ــﺎم ﻣـ ـ ﺟﺎﻧـ ـ‬ ‫اﻟ ــﺎ‬

‫ـ ﻬﺎ‬ ‫ﻣـﺎت و‬ ‫ﻫ ـﺔ ﻣ ـ ﻘﻠﺔ ﻗﺎﺋ ـﺔ ﻋﻠـﻰ ﻫـ ا اﻟﻌ ـﻞ داﺧـﻞ اﻟ‬ ‫ـ‬ ‫اﻻﻧ ـ ﺔ ‪،‬وﺗ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺔ‬ ‫اﻻدار اﻟﻘﺎﺋ ﻟﻠ‬ ‫اﻟ‬

‫)‪(1‬‬
‫‪Emergency-strategy.com2014-2-19‬‬

‫‪56‬‬
‫ﻓــﻲ‬ ‫ﻻﺗﻘــﻞ اﻫ ــﺔ ﻋ ـ اﻫ ـ اف اﻟﻘ ﺎﻋــﺎت واﻻﻗ ــﺎم اﻻﺧ ـ‬ ‫اﻫـ اف و ﻔــﺔ ادارة اﻟ ــﺎ‬

‫ﺑﻬـ و ـﺎﺋﻒ‬ ‫ﺔ ﺟ ﻫ ﺎ ﺎن ﯾ د ﺟ ـﻊ اﻻﻓـ اد اﻟ ـ‬ ‫ﺗﻌ ﻲ ادارة اﻟ‬ ‫ﺔ ‪،‬ﺣ‬ ‫اﻟ‬

‫ـﺔ و ﺎﻟ ـﺎﻟﻲ ﺗﻘـ م ﻣﻌ ـ‬ ‫ﻘ ﻣ ـﻠ ﺔ اﻟ‬ ‫ﺔو ﺎ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﺗ ﺎذ اﻟﻘ ار واﺟ ﺎﺗﻬ اﻟ‬

‫ﺔ‬ ‫ر اﻟ‬ ‫ﺎع اﻟﻘ ارات ﻓ ﻬﺎ ﻓﻲ ﺻ رة اﻫ اف وﻣ ﻣ‬ ‫ﺎت اﻟ ﺟ ﻪ واﻻرﺷﺎد ﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ـ د ﺑ ﻧــﺎﻣﺞ‬ ‫ﻘﻬــﺎ و ﻐــﻲ ان‬ ‫اﻟ ـ اد ﺗ‬ ‫ﻠــﺔ اﻟ ـ‬ ‫ـ ﻠﺢ "ﻫ ـ ف"اﻟ ــﺎﺋﺞ اﻟ‬ ‫ﻘ ـ‬

‫ـﺔ و ـ ان ﺗـ ﻓ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻻﻫـ اف اﻟ ـ اد ﺑﻠ ﻏﻬـﺎ ﻣـ ﺧـﻼل ادارة اﻟ ـﺎ‬ ‫ادارة اﻟ ـﺎ‬

‫ﻣﻌ ـﺔ ‪،‬وان اﻻﻫـ اف‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻠﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻫ ﻩ اﻻﻫ اف ﻋ ﺋ ا ﺎر ﻗ ارات ادارة اﻟ ﺎ‬

‫ــﺎرة زﺗﻘﻠ ــﻞ ﺗ ﻠﻔ ــﺔ اﻟ ﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ‬ ‫ﺣـ ـ وث اﻟ‬ ‫اﻻﻛ ـ ـ ﺷـ ـ ﻋﺎ ﺿـ ـ ﺎن ﻔﺎ ــﺔ اﻟ ـ ـ ارد ﻋﻘـ ـ‬

‫ـ ة واﻟ ﻓــﺎء واداء‬ ‫ﻣـ اﻻﺻــﺎ ﺎت اﻟ‬ ‫ــﺔ اﻟــﻰ ادﻧــﻰ ﺣـ وﺣ ﺎ ــﺔ اﻟ ـ ﻔ‬ ‫اﻟ ــﺎ ة اﻟ‬

‫اﻻﻟ اﻣﺎت اﻟﻘﺎﻧ ﻧ ﺔ واﻟ ﻌﺎﻗ ﺔ واﻟﻘ ﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻠـ ‪،‬وان اﻟﻬـ ف اﻟ ﺋ ـﻲ ﻻدارة اﻟ ـﺎ‬

‫ﻣﻬ ـﺎ ﺗ ـ ﺑـﻞ ﺿـ ﺎن ان ﺑﻠـ غ‬ ‫ـﺔ اﻻﺧـ‬ ‫ﻞ ﻣ ﺎﺷ ﻓﻲ اﻫ اف اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﻫ ﺔ‬ ‫ﻟ‬

‫ــﺔ و ﻌ ــﻲ ﻫ ـ ا ان‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ــﺎ‬ ‫ـ‬ ‫ــﺎﺋ اﻟ ــﻲ ﻗ ـ ﺗ ــﺄ‬ ‫ﻫ ـ ﻩ اﻻﻫ ـ اف ﻟ ـ ﺗ ﻌــﻪ اﻟ‬

‫ﺔ ‪،‬اﻧـﻪ‬ ‫اﻟﻰ ﺣ أدﻧﻰ أو اﻻﺳﻬﺎم ﻓﻲ رﺢ اﻟ‬ ‫ﺗﻘﻠ ﻞ اﻟ ﺎﻟ‬ ‫اﻫ ﺔ ﻟ‬ ‫اﻟﻬ ف اﻻﻛ‬

‫اﻟ ﺋ ـﻲ ﻟ ﺟـ دﻩ ‪،‬واﻟﻬـ ف‬ ‫اﻟ ـ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻊ اﻟ ﺎم ﻓﻌﻼ ﺄداء ﻞ ﻫ ﻩ اﻷﺷ ﺎء وﻟ‬

‫ـ‬ ‫ــﺎت‬ ‫ــﺔ و ﺎﻟ ـ ﺔ ﻟ ﻌ ـ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺋ ـﻲ ﻫـ اﻟ ﻔــﺎ ﻋﻠـﻰ اﻟﻔﺎﻋﻠ ــﺔ اﻟ ــﻐ ﻠ ﺔ ﻟﻠ‬

‫ﻞ ﻓﻲ ﺗﻔﺎد اﻹﻓﻼس ‪،‬و ﻟ ﯾ ـﻞ اﻟﻬـ ف‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺗ ﺟ ﺔ ﻫ ا اﻟﻬ ف اﻟﻰ اﻟﻬ ف اﻷ‬

‫ـﺎﺋ اﻟ ـﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ﻔﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻋﻠ ـﺔ اﻟ ـﻐ ﻠ ﺔ ا ﺿـ ﺎن ان ﻻﺗ ـ ل اﻟ‬ ‫اﻟﻬ ف اﻟ ﺋ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺔ ﻟﻼﻫ اف اﻻﺧ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺔ دون ﺗ ﻘ‬ ‫اﻟ ﺎ ة اﻟ‬ ‫ﻗ ﺗ ﺄ اﻟﻰ‬
‫)‪(1‬‬
‫ﺎرق ﻋ اﻟﻌﺎل ﺣ ﺎد ‪ ،‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪،‬ص‪148-145‬‬

‫‪57‬‬
 ‫ﺔ‪:‬‬ ‫اﻻﻫ اف اﻟﻔ‬

‫ﻫ ـﺎك ﻋـ د ﻣـ‬ ‫ﻧﻌ ﻩ اﻟﻬ ف اﻻول ﻣ أﻫـ اف ادارة اﻟ ـﺎ‬ ‫ﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟ ﻘﺎء اﻟ‬

‫وﻣ ﻬﺎ‪:‬‬ ‫اﻟ ﻲ ﻗ ﯾ ﻌﺎرض ﻌ ﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻬ ف اﻻول وﻣﻊ ﻌ ﻬﺎ اﻟ ﻌ‬ ‫اﻻﻫ اف اﻻﺧ‬

‫ﺗ ﻠﻔـﺔ اﻟ ﻌﺎﻣـﻞ ﻣـﻊ ﻣــﻊ‬ ‫وﻫـ ﺧﻔـ‬ ‫ﻻدارة اﻟ ـﺎ‬ ‫ـﺎد ﺔ ‪:‬ﻫـ اﻟﻬـ ف اﻟ ـﺎﻧ‬ ‫‪ -1‬اﻻﻗ‬

‫ﺗ ﺎﺷ ﺎ ﻣﻊ اﻟﻬ ف اﻻول اﻟ ﺎص ﺎﻟ ﻘﺎء‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ اﻟﻰ ادﻧﻰ ﻣ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎ‬

‫ـ ان‬ ‫اﻟ ـ‬ ‫و ــﻊ ﻫ ـ ف اﺳ ـ ﻘ ار اﻻر ــﺎح ﻣ ـ اﻟ ــﺄﺛ‬ ‫‪-2‬اﺳـ ﻘ ار اﻻر ــﺎح واﻟ ﺎﺳ ـ‬

‫ﺗ ــﻬ ﻓــﻲ اﻷداء‬ ‫‪،‬وان ادارة اﻟ ــﺎ‬ ‫ﺗ ﺛــﻪ اﻟ ﻐ ـ ات واﻟ ﺎﯾ ــﺎت اﻟ اﺳــﻌﺔ ﻓــﻲ اﻟ ﺎﺳـ‬

‫ـ ــﺎﺋ اﻟ ﺗ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ﺎﯾ ـ ــﺎت ﻣ ـ ـ اﻟ ـ ـ اﺧﻞ اﻟ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـ ﺞ ﻣ ـ ـ اﻟ‬ ‫ﻔـ ـ‬ ‫اﻹﺟ ـ ــﺎﻟﻲ ﻟﻠ ـ ـ ﺔ‬

‫ــﺎﻋ ﻓ ــﻲ ﺗﻌ ـ ـ‬ ‫اﻟ ــﺎﯾ‬ ‫ﻣ ـ ـ و ﺎﻟ ــﺎﻟﻲ ﺧﻔـ ـ‬ ‫ــﺔ اﻟ ــﻰ اﻗ ــﻞ ﻣ ـ ـ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺎﻟ ــﺎ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﻋ اﻻرﺎح‪.‬‬ ‫اﺋ‬ ‫ﺎﺋ وﺗﻘﻠ ﻞ اﻟ‬ ‫ﺔ ﻋ اﻟ‬ ‫اﻻﺳ ﻘ ﺎﻋﺎت اﻟ‬

‫ﺎ ﻫﺎﻣـﺎ ﺗ ـ ﺢ‬ ‫ﻫ ﻓﺎ ﺗ‬ ‫ن اﻟ‬ ‫‪:‬ﻓﻬ اﺣ اﻫ اﻻﻫ اف وﻋ ﻣﺎ‬ ‫‪-4‬اﺳ ارﺔ اﻟ‬

‫اﻟﻬﺎﻣـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ﻗﺎ ـ ــﺔ ﻣ ـ ـ اﻟ ﻬ ﯾ ـ ـ ات اﻟ ـ ــﻲ ﺗ اﺟـ ــﻪ ذﻟ ـ ـ اﻟ ـ ـ اﺣ ـ ـ اﻫ ـ ـ اف ادارة اﻟ ـ ــﺎ‬

‫ـ ان ﺗ ــﻬﻞ اﺳ ـ ارﺔ اﻟ ـ‬ ‫اﻟ ـ ة و ﺎﻻﻋ ـ اد واﻟ ﻔ ـ‬ ‫ﺎت ادارة اﻟ ــﺎ‬ ‫واﺳـ اﺗ‬

‫ان ﺗﻬ د ذﻟ اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺣ وث ﺧ ﺎرة ﺎن ﻣ اﻟ‬

‫ــﺎت‬ ‫ـﺔ ﺎﻟ‬ ‫ﻫـ ا اﻟﻬـ ف ﻌﻼﻗــﺎت اﻟ‬ ‫‪-5‬اداء اﻟ اﻣـﺎت ﻣﻔ وﺿـﺔ ﻣـ اﻟ ـﺎرج ﯾـ ﺗ‬

‫ـﺎ ﺗ ﺟـ ﻋﻘـ د‬ ‫اﻟﻘـﺎﻧ ن وا‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﺔ اﻟ اﻣﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ‬ ‫وﻣﻊ اﻟ وﻟﺔ وﻗ ﯾ ﺗ‬ ‫اﻻﺧ‬

‫ﻟﻪ‪.‬‬ ‫ان ﺗ‬ ‫ﻋﻠﻰ ادارة اﻟ ﺎ‬ ‫ﺗ ﻠ اﻟ اﻣﺎ ﺗ ﺎﻩ ﺧﺎرﺟﻲ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺎرق ﻋ اﻟﻌﺎل ﺣ ﺎد ‪ ،‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪،‬ص‪148-145‬‬

‫‪58‬‬
 ‫اﻟ ﺎﻧـ‬ ‫ﺎرة و‬ ‫ﺎرة وﻫ ف ﻻﺣ ﻟﻠ‬ ‫ﻟ ﺔ اﻻﺟ ﺎ ﺔ وﻫﻲ ﻫ ف ﺳﺎﺑ ﻟﻠ‬ ‫‪_6‬اﻟ‬

‫ــﺎﻩ‬ ‫ﻋ ــﺔ اﻻﻟ اﻣ ــﺎت اﻻﺟ ﺎ ــﺔ اﻟ ــﻲ ﺗ اﺟ ــﻪ اﻟ‬ ‫ــﺎرة ﻣـ ـ اﻟ ـ ـ ﻟ ﺔ ﻣ‬ ‫اﻟ ــﺎﺑ ﻟﻠ‬

‫ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻊ ﻋ ﻣــﺎ وﺗ ـ ﺞ ﺗ ـ اﺑ‬ ‫و ــﺎﻟ‬ ‫ــﺎت اﻻﺧ ـ‬ ‫ﻋﻼﻗ ﻬــﺎ ﻣــﻊ ﻣ ﻔ ﻬــﺎ و ﺎﻟ‬ ‫ـ‬

‫و ﻘـ رﻫﺎ ﺗ ـﻊ‬ ‫ا ﻣ ﻋ ﻠ ﺔ ادارة اﻟ ﺎ‬ ‫ة ﻋﻠ ﻬﺎ اﻟ ﻲ ﺗ ﻞ ﺟ ءا ﻻﯾ‬ ‫ﺎرة واﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ـﻊ ‪،‬و ـﺎس ﺗ ﻘ ـ‬ ‫اﻻﺻـ ل اوﺣـ وث اﺻـﺎ ﺎت ﻟﻼﻓـ اد ﻟ ـ ﻔ اﻟ‬ ‫ﺗـ ﻣ‬ ‫ﻫ ﻩ اﻟ ـ اﺑ‬

‫ﻘﻬـﺎ ام ﻻ‬ ‫ﻣ اﻟ ﺎﻛﻞ اﻟ ﺗ ﺔ ﻞ اﻻﻫـ اف ﺗﻘ رﻣـﺎ اذا ـﺎن ﻗـ ﺗـ ﺗ‬ ‫اﻻﻫ اف ﺣ‬

‫ﻟـ ﯾـ اﺧ ـﺎرﻩ‬ ‫ـﻞ ان ﺗ ـﻞ ﻣ ـﺎة ﻣﺎ ﺎ ـﺔ ﻓﻘـ ﻻن ﺑ ﻧـﺎﻣﺞ ادارة اﻟ ـﺎ‬ ‫ﻓﺎن ﻣ اﻟ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺔ وﻻﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣ ﺧ ﺎرة‬ ‫اﻟ ﻌ ﺿﺎت اﻟﻬﺎﻣﺔ ﻗ ﺗ ن ﻣ‬ ‫ﺔ اﻟ ﻲ اﻫ ﻠ‬ ‫واﻟ‬

‫ذﻟ ـ‬ ‫اﻟ ﻲ ﻠ ﺎ اﻣ‬ ‫ﯾ ﻐﻲ ان ﺗ ن اﻻﻫ اف ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠ‬ ‫ﺔ ‪:‬ﺣ‬ ‫‪_7‬اﻻﻫ اف اﻟ‬

‫ـ ﻣـ‬ ‫ورﻏ ان ا ﺎ ﻣ اﻻﻫـ اف اﻟ ـﻲ ﻧﺎﻗ ـ ﺎﻫﺎ ﺣ ـﻰ اﻻن ﻗﻠ ـﻞ اﻟ ـﺎس اﻟ ـﻲ اﻻ ان‬

‫اﻫ اف ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠ ﺎس اﻟ ـﻲ و ـ دراﺳـﺔ ﻋـ ة اﻫـ اف‬ ‫ﻗ وﺿﻌ‬ ‫ادارات ادارة اﻟ ﺎ‬

‫ﯾ ـﺎﺛ‬ ‫واﻟ ـ ﻠﺔ ان ﻧﻔﻘـﺎت اﻟ ـﺎﻣ‬ ‫ﻣ ﺑ ﻬﺎ اﺟ ﺎﻟﻲ اﻻﻫ اف اﻟ ﻔﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻗ ﺎ اﻟ ـﺄﻣ‬

‫ـﺔ ﻫـ‬ ‫ة ﻣﻌ وﻣـﺔ ﻋﻠ ﻬــﺎ واﻟ ـﺎس اﻻﻓ ـﻞ ﻟﻼﻫـ اف اﻟ‬ ‫ﺳـ‬ ‫ﻌ اﻣـﻞ وﻟ ـ ﯾ اﻟ ـﺎ‬

‫ــﺎرة‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟ‬ ‫ﻋـ ـ د اﻹﺻ ــﺎ ﺎت او اﻟ ـ ـ ادث اﻟ اﻗﻌ ــﺔ ﻣـ ـ اﻟ ـ ـ اﺣﻲ اﻟ ﺟﻬ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ ﺗـ ـ اﺑ‬

‫ة ﻋﻠ ﻬﺎ ‪.‬‬ ‫واﻟ‬

‫اﻟﻬـ ف اﻟ ﻬـﺎﺋﻲ‬ ‫ﻫـ ﻧ ﻔـ‬ ‫اﻟﻬ ف اﻟ ﻬـﺎﺋﻲ ﻻدارة اﻟ ـﺎ‬ ‫اﻟ ﺔ ‪:‬ﺣ‬ ‫‪_8‬اﻫ اف ﺗﻌ‬

‫ﻗـ ارات‬ ‫ـﺔ و ﻐـﻲ ان ان ﺗ ـ‬ ‫ـﺔ اﻟ‬ ‫ﻣ ا ﻣ ﺄة وﻫـ ﺗﻌ ـ‬ ‫ﻟﻠ ﺎﺋﻒ اﻻﺧ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺎرق ﻋ اﻟﻌﺎل ﺣ ﺎد ‪ ،‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪،‬ص‪145-152‬‬

‫‪59‬‬
‫اﻟ ـﺔ ام ﻻ ‪،‬وﻫـﻲ‬ ‫ﺗ ﻬ ﻓﻲ ﺗﻌ‬ ‫ﺎﻟ ﺎس اﻟﻰ اﻟﻰ ﻣ ﺎر ﻣﺎ اذا ﺎﻧ‬ ‫ادارة اﻟ ﺎ‬

‫ــﺔ وﻫ ـ‬ ‫اﻻﺧ ـ ﻼف ﻣﻌﻬــﺎ ‪،‬ﻓ ﻌ ـ اﻟ ــﺔ ﻫ ـ اﻟﻬ ـ ف اﻟ ﻬــﺎﺋﻲ ﻟﻠ‬ ‫ــﻌ‬ ‫وﺟﻬــﺔ ﻧ ـ‬

‫ﻧﻔ ــﻪ‬ ‫ــﻪ اﺗ ــﺎق وﺛ ــﺎت وﻓــﻲ اﻟ ﻗـ‬ ‫ﻣ ــﺎر ﻣﻌﻘـ ل ﻟ ﻘ ـ اﻟﻘـ ارات اﻟ ﺳ ـ ﺔ ﻋﻠــﻰ ﻧ ـ‬

‫اﻟ ـﺔ أوﻟﻬـﺎ اﻧـﻪ وﺛ ـ اﻟ ـﻠﺔ أﺳﺎﺳـﺎ ﺎﻟ ـ ﺎت‬ ‫اﻟ ود واﻟﻘ د ﻟﻬ ف ﺗﻌ‬ ‫ﯾﺟ ﻌ‬

‫)‪(1‬‬
‫ذات اﻟ ﻠ ﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ذات اﻷﺳﻬ ذات اﻟ اول اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫و ــﺎن ﻧـ ـ اﺣﻲ اﻟﻘ ـ ـ ر ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺎت ﻣ اﺟﻬ ــﺔ اﻟ ــﺎ‬ ‫‪:_9‬ﺗﻘ ـ ـ اﻟ ﺿ ــﻊ اﻟـ ـ اﻫ ﻻﺳـ ـ اﺗ‬

‫‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎ‬ ‫وﺗﻘ‬ ‫اﻟ ﺎرﺳﺎت اﻟﻌ ﻠ ﺔ اﻟ ﺗ ﺔ ﻔ‬

‫ﺎت‬ ‫ذات اﻟ رﺟـﺔ اﻟﻌﺎﻟ ـﺔ اﻟ ﺗﻔﻌـﺔ وﻓـ اﺳـ اﺗ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎل ﻟ اﺟﻬـﺔ اﻟ ـﺎ‬ ‫‪_10‬اﻟ‬

‫‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣ ﺎل إدارة اﻟ ﺎ‬ ‫ﻣ ودة وﻓﻌﺎﻟﺔ ﻣﻌ ة ﻣ ﺧ اء ﻣ‬

‫‪ ،‬ــﺎ ﻔــﻞ اﻟ ـ‬ ‫اﻟ ﻌــﺔ ﻓــﻲ ﺗ ﻠ ــﻞ وﺗﻘ ـ اﻟ ــﺎ‬ ‫‪_11‬ﻣ اﺟﻌــﺔ وﻣ ا ــﺔ اﻷﺳــﺎﻟ‬

‫)‪(2‬‬
‫‪.‬‬ ‫أﺧ‬ ‫ﻩﻣ ﻣ ﺎ‬ ‫وﻣ ﺎ ﻌﺔ ﻣﺎﯾ‬ ‫ﻟﻬ ﻩ اﻷﺳﺎﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﺳ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺎرق ﻋ اﻟﻌﺎل ﺣ ﺎد ‪ ،‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪،‬ص‪156‬‬
‫)‪(2‬‬
‫‪Emergency-strategy.com 2014-2-19‬‬

‫‪60‬‬
 ‫اﻟ ﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣﻪ‬ ‫ﺔ اﻟ‬ ‫ﻓﻲ اﺳ ﺎ ﻪ و‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ‬

‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻌﺔ اﻟ ﻌ‬ ‫‪1-2-3‬‬

‫اﻻ ﯾ ــﺎوز اﻟ ـ ﯾ ن اﻟ ﻌ وﻣــﺔ اﻟ ـ ﻪ‬ ‫ـ‬ ‫ﻌــﻰ‬ ‫ـ ﻓﻲ أﻣ ـ‬ ‫ﺣ ـ وث اﻟ ﻌ ـ اﻟ‬

‫ﻋــﺔ ﻣ ـ اﻟ ﺳــﺎﺋﻞ اﻟ ﻌ وﻓــﺔ ﻟﻠ ـ ﻣ ـ ﺗﻌ ـ اﻟ ـ ﯾ ن‬ ‫ﻧﻬــﺞ ﻣ‬ ‫اﻟ ﻘ ـ رة ﻟ ــﻞ ﺑ ـ و ـ‬

‫ــﻔﺎ ﺔ ﻣـ ـ ﺢ اﻹﺋ ــﺎن وﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﻘـ ـ ارات واﻟ ﻔ ـ ـ اﻷﻣ ــﻞ ﻟ ـ ـ و اﻟﻘـ ـ ارات‬ ‫‪،‬واﻟ ــﻰ ﺗ ـ ـ أ‬

‫ﻋﻠــﻰ‬ ‫ـ‬ ‫اﻹﺋ ﺎﻧ ــﺔ واﻟ ﺎ ﻌــﺔ اﻟ ور ــﺔ وﻏ ـ اﻟ ور ــﺔ ﻟﻠ ــﺎﻻت اﻹﺋ ﺎﻧ ــﺔ واﻟ ﻗ ـ ف ﻋ ـ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﻓﻰ ﺣ ﻪ‪.‬‬ ‫ﻠﻔﻪ ‪،‬وﺗ ﺎذ اﻹﺟ اءات اﻟ اﺟ‬ ‫ﺗ رات ﻣ ﺷ اﺗﻬﺎ اﻟ‬

‫ﻗـ ﻔﻘـ وا اﻟ ﻘـﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ـ اد ﻟﻠ ـ ك ﻣ ـﻞ ﺷـ ﻓـﺈن اﻟ ـ دﻋ‬ ‫ﻗ رة اﻟ ﻘ ﺿ‬ ‫وذا ﺎﻧ‬

‫ـﻞ‬ ‫ـ ﻓﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﻗ رة اﻟ ك ﻋﻠﻰ اﻟ ﻓﺎء ﺎﻟ اﻣﺎﺗﻬﺎ ﻗ ﻠﻬ وﻣ ﺛ ﻓﻘ اﻟ ﻘﻪ ﻓﻰ اﻟ ﻬﺎز اﻟ‬

‫ﻠ ﻋﻠـﻰ ﺣـﻞ‬ ‫ان‬ ‫ﻞ ﻓﻰ اﻟﻌ ﻼء اﻟ ﻌ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫‪،‬وﻟ ﻟ ﻓﺈن ﻣ ﻠ ﺔ اﻟ ﻬﺎز اﻟ‬

‫واﻟ ـﻰ ﺗ ـ‬ ‫ﻓﻰ ﻣ ﻠ ﺔ اﻟ ﻓ‬ ‫أﻣ ﻞ ﻟﻌﻼج ﻣ ﻠﺔ اﻟ ﯾ ن اﻟ ﻌ ﻩ ﻷن اﻟﻌﻼج‬

‫ﺎﻟ ﻘــﺎم اﻷول ﻷﺻ ـ ﺎب اﻟﻌ ــﻞ اﻟ ـ ﯾ ﺗﻌ ﺿ ـ ا‬ ‫ــﻞ‪،‬واﻟ ﻰ ﺗ ﻌﻠ ـ‬ ‫ــﺎد‬ ‫ﻓــﻰ ﻣ ــﻠ ﺔ اﻻﻗ‬

‫ﺔ ﻟ وف ﺧﺎرﺟـﻪ ﻋـ إراداﺗﻬـ ﻔﻌـﻞ اﻟ ﻐ ـ ات اﻟ ﻼﺣﻘـﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻠﺔ ﻋ م اﻟ اد ﻧ‬ ‫ﻟ‬

‫ﺣﺎﻻت اﻟـ ﯾ ن اﻟ ﻌ ـ ة‬ ‫اﻟ ﻞ ﻓﻰ ﻌ‬ ‫ﺎد ﺔ اﻟ ﻠ ﺔ واﻟ ﺎرﺟ ﺔ‪،‬وﻗ‬ ‫اﻟ ﺎﺣﻪ اﻻﻗ‬

‫ـ ﺢ اوﺿــﺎﻋﻬﺎ ــﺎ ﯾ ـ ﻼءم ﻣــﻊ ﺗﻠ ـ اﻟ ﻐ ـ ات واﻟ ـ ﻌ‬ ‫ﻓــﻰ ﺿــﺦ اﻟ ـ ﻟﺔ اﻟﻼزﻣــﺔ ﻟ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫ﻠﺢ ﻣﻌﻪ إﻻ اﻟ‬ ‫اﻵﺧ ﻗ ﻻ‬

‫‪ ،2010‬ص ‪135‬ـ‪136‬‬ ‫اﻟ ﺎﻣﻌﻰ اﻟ ﯾ‬ ‫ﻓﻰ‪ ،‬ﺎﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ ارﻰ ‪،‬ادارة ﻣ ﺎ‬ ‫اﻟ ارﻰ‪ ،‬د‪.‬ﻋ اﻟ‬ ‫)‪(1‬أ‪/‬اﺣ‬

‫‪61‬‬
‫اﻟ ك واﻟﻌ ﻼء و ﺎﺻﺔ ﺷ و اﻟ ـ اد ﺧ ـ اﻻﻧ ﻬـﺎك‬ ‫ﻟ ﻟ ﺗ اﺟﻪ اﺗﻔﺎ ﺎت اﻟ ﯾ ن ﺑ‬

‫ـﺢ‬ ‫ﻌ ﻰ ﻋ م اﻟﻘ رة ﻋﻠﻰ اﻟ اد أو اﻟ ﺄﺧ ﻓﻰ اﻟ اد ﻋ اﻵﺟﺎل ‪ ،‬و ﺎﻟ ﺎﻟﻰ‬ ‫ﻓﺎﻟ ﻌ‬

‫ـ ﻠﻬﺎ أو‬ ‫ﻣ اﻟﻘ وض ﻟﻠ ك اﻟـﻰ ﻗـ وض ﻣ ـ ك ﻓـﻰ ﺗ‬ ‫ل ﺟﺎﻧ‬ ‫ﻣ اﻟ ﻗﻊ أن ﯾ‬

‫ﻘ ـ ور أ‬ ‫ـ ﻩ أﻧــﻪ ﻟ ـ‬ ‫ﻘــﺔ اﻟ‬ ‫ﻣ ـ أﺳ ـ ﺎب اﻹﻋ ــﺎر اﻟ ــﺎﻟﻰ واﻟ‬ ‫ﻣﻌ وﻣــﺔ ﻷ ﺳ ـ‬

‫ﻌـ ـ‬ ‫درﺟــﺔ ﺗ ــﻪ وﺗ ـ ـ ﻔﻪ اﻹﺋ ــﺎﻧﻰ اﻟ ﺗﻔﻌــﻪ أن ﯾ ــﺄ ﻋ ـ ﺗﻌ ـ‬ ‫ﺑ ـ ﻣﻬ ــﺎ ﺎﻧ ـ‬

‫اﻟـ ﯾ ن ﻏ ـ أﻧــﻪ ﻣ ـ اﻟ ـ ور ﺳ ـ ﻪ اﻟــﻰ ﺗﻘﻠ ﻠﻬــﺎ ﻗ ـ ر اﻹﻣ ــﺎن إذا ﻣــﺎ ــﺎن اﻟﻬ ـ ف ﻫ ـ‬

‫)‪(1‬‬
‫إﻧ ﺎح اﻟ ﺎﺳﺔ اﻻﻗ اﺿ ﺔ‪.‬‬

‫اﻟ ﺎﻟﻰ ‪:‬‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫‪ 2-2-3‬ﺗﻌ‬

‫ــﺎة‬ ‫ــﻞ اﻟ ـ ازن أ ﻣ اﺟﻬــﺔ اﻟ‬ ‫ﻌ ـ ﻣ ـ ﻠﺢ اﻟ ﻌ ـ اﻟ ــﺎﻟﻰ ﻫ ـ اﻟ ﻌ ـ ض ﻟ ــﻰء‬

‫ــﺎد أو‬ ‫ﻟ ـ وف ﺎرﺋـﺔ )ﻏ ـ ﻣ ﻗﻌـﺔ (‪ ،‬ﯾـ د اﻟـﻰ ﻋـ م ﻗـ رﺗﻬﺎ ﻋﻠـﻰ ﺗ ﻟ ـ ﻣـ دود اﻗ‬

‫اﻟ ــﺎﻫ ة أﻛ ـ ﯾ ﻐــﻰ‬ ‫‪.‬وﻟ ﻔ ـ‬ ‫ﻔــﻰ ﻟ ـ اد إﻟ اﻣﺎﺗﻬــﺎ ﻓــﻰ اﻷﺟــﻞ اﻟﻘ ـ‬ ‫ﻧ ــﺎ‬ ‫ﻓــﺎﺋ‬

‫ﺣ ـ ﻣـﺎ وﺻـﻠ‬ ‫ﻋﻠـﻰ اﻟﻔﻌـﻞ و ـ‬ ‫اﻟ ﺎﻋـ‬ ‫ـﺔ أ ﺑـ‬ ‫اﻟ‬ ‫و‬ ‫اﻟ‬ ‫داﺋ ﺎ ﺑ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻊ اﺻـ ﺎﺑﻬﺎ ﺳـ ادﻫﺎ او اﻟ ﻓـﺎء ﺄ ﺎﺋﻬـﺎ‬ ‫ـ‬ ‫إﻟ ﻪ اﻟ ﺎﻫ ة ﻣـ إﺟ ﺎﻟ ـﺎت اﻟـ ﯾ ن اﻟ ـﻰ ﻻ‬

‫اﻣﻪ ﻌ ـ ا ﻋـ إﺣـ اﺛ ﺎت وآﻟ ـﺎت‬ ‫إ ﺳـ‬ ‫ـﻌ‬ ‫أﻣـ‬ ‫ﺎ ﻓﻰ ذات اﻟ ﻗـ‬ ‫واﻟ اﻣﺎﺗﻬﺎ ﻫ ا‬

‫ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎﻫ ة واﻟ ﺎخ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻼزم اﻟ ﻠﻘﺎﺋﻰ ﺑ‬

‫اﻟ ارﻰ ‪،‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص ‪136‬‬ ‫اﻟ ارﻰ‪ ،‬د‪.‬ﻋ اﻟ‬ ‫)‪(1‬أ‪/‬اﺣ‬

‫‪62‬‬
 ‫أن ﻌ ﻬﺎ ﻗـ ر ـ ﻋﻠـﻰ اﻷﺳـ ﺎب واﻟـ ﻌ‬ ‫ﺎ أن ﻧ‬ ‫وﻓﻰ اﺟ ﺎﻟ ﺎت ﻫ ﻩ اﻟ ﻌﺎر‬

‫ﺎﻟ ـ ﻞ او اﻟ ــﺎﻫ اﻟ ــﻰ اﺗ ـ ﺗﻬﺎ‬ ‫إﻫ ـ اﻟ ـ ﻌ‬ ‫اﻵﺧ ـ ﻗ ـ ر ـ ﻋﻠــﻰ اﻟ ــﺎﺋﺞ ﻓــﻰ ﺣ ـ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﻠﺔ‬ ‫إﻟ ﻪ اﻟ‬ ‫ووﺻﻠ‬

‫ﻻ ﻘ ـ م اﻟ ﻘ ـ ض ﺑ ـ ﯾ ﻩ وﻓﻘــﺎ‬ ‫ـ أن ﻧﻌ ـ ف اﻟﻘ ـ ض اﻟ ﻌ ـ أﻧــﻪ ﻫ ـ ‪ :‬اﻟﻘ ـ ض اﻟ ـ‬

‫اﻷﺣ ال ﻣ ﺎ ﻌ ـ‬ ‫ﺳ ﻪ اﺷﻬ ﻓﻰ اﻏﻠ‬ ‫ﻟ اول اﻟ اد اﻟ ﻔ ﻋﻠ ﻬﺎ ﻟﻔ ﻩ ﻣﻌ ﺔ ﺗ ﻌ‬

‫ـ ـ ف ﺎﻟ ﻌﻠ ﻣ ــﺎت و اﻟ ـ ـ ات‬ ‫ﻋـ ـ م ﻗ رﺗ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـ اد ﻣ ــﻊ ﻣ ﺎ ﻠ ــﻪ ﻓ ــﻰ ﺗ و ـ ـ اﻟ‬

‫)‪(2‬‬
‫اﻟ ﻠ ﻪ ﻣ ﻪ‪.‬‬

‫ﺔ ‪_:‬‬ ‫اﻟ ﯾ ن اﻟ‬ ‫‪ 3-2-3‬أﺳ ﺎب ﺗﻌ‬

‫دورا اﺳﺎﺳ ﺎ ﻓﻲ ﺗﻌ ـ اﻟﻌ ـﻼء ﻓـﻲ اﻟ ﻓـﺎء ﺈﻟ اﻣـﺎﺗﻬ‬ ‫اﻻﺳ ﺎب اﻟ ﻲ ﺗﻠﻌ‬ ‫ﺗ‬ ‫و‬

‫ﻋﺎت ﻣ اﻷﺳ ﺎب وﻣ ﻬﺎ ‪:‬‬ ‫ﻗ ﻞ اﻟ ك ﻓﻲ ﻣ‬

‫إﻟﻰ ‪-:‬‬ ‫‪ -1‬اﻷﺳ ﺎب اﻟ ﻲ ﺗ ﺟﻊ اﻟﻰ اﻟﻌ ﻞ اﻟ ﻘ ض وﺗ ﻘ‬

‫ﺎﻟﻌ ﻞ ذاﺗﻪ‪:‬‬ ‫)أ( أﺳ ﺎب ﺗ ﻌﻠ‬

‫اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ ﺗﻌ ﻩ ﻓﻲ ﺳ اد اﻟﻘ وض اﻟ ﻲ ﺣ ﻞ ﻋﻠ ﻬـﺎ ﻣـ‬ ‫ن اﻟﻌ ﻞ ﻫ اﻟ‬ ‫ﻗ‬

‫ﻣ اﻟﻌ اﻣﻞ اﻟ ﻲ ﺗ ـﻊ ﻣـ اﻟﻌ ـﻞ ذاﺗـﻪ وذﻟـ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟ ك و ﺟﻊ ذﻟ إﻟﻰ واﺣ او أﻛ‬

‫اﻟ ﺎﻟﻲ‪-:‬‬ ‫اﻟ‬

‫واﻟ زﻊ‪،1997‬‬ ‫‪،‬اﻟ ﯾ ن اﻟ ﻌ ة ‪،‬اﯾ اك ﻟﻠ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﺣ‬ ‫)‪ (1‬ﻣ‬

‫)‪ (2‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪138‬‬

‫‪63‬‬
 ‫وﻋﺎت‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋ‬ ‫ات اﻟﻔ ﻪ واﻹدارﻪ واﻟ ﺎﻟ ﻪ ﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ (1‬ﻧﻘ‬

‫ﻣ أﺟﻠﻬﺎ ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻲ ﻣ‬ ‫ﺣﺔ ﻓﻲ اﻷﻏ اض ﻏ‬ ‫ام اﻟﻌ ﻞ اﻟﻘ وض اﻟ‬ ‫)‪(2‬إﺳ‬

‫اﻟ ﺎﻟ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻋ إﻣ ﺎﻧ ﺔ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻐ‬ ‫ﺎد‬ ‫إﻗ‬ ‫وع‬ ‫)‪(3‬إﻗﺎﻣﺔ اﻟ‬

‫ل ﻋﻠﻰ اﻟﻘ ض ‪.‬‬ ‫ﻠ ﻪ ﻟﻠ‬ ‫)‪ (4‬ﺳ ء ﻧ ﺔ اﻟﻌ ﻞ ﻋ‬

‫وع ذاﺗﻪ‪:‬‬ ‫ﻋﺔ اﻷﺳ ﺎب اﻟ ﺎﺻﺔ ﺎﻟ‬ ‫)ب( ﻣ‬

‫ــﺄة‬ ‫ﺗ ﺎرﺳ ــﻪ اﻟ‬ ‫ــﺎد اﻟـ ـ‬ ‫)‪(1‬ﺳـ ـ ء إدارة اﻹﻧ ــﺎج ‪:‬ﯾ ﻌﻠـ ـ ﻫـ ـ ا اﻟﻌ ــﻞ ﺎﻟ ــﺎ اﻹﻗ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺧ ﻣﺔ‬ ‫ﺗﻘ م ﻋﻠﻰ إﻧ ﺎج ﺳﻠﻌﺔ أوﺗﻘ‬ ‫اﻟ ﻘ ﺿﺔ ﺎﻟ ﺎ ﺎﻧ‬

‫ــﺄة واﻟﻌ ــﻼء ﻓــﻲ ﺳـ اد دﯾ ـ ﻧﻬ ﻟﻠ ـ‬ ‫وﻫـ ﻣ ـ أﻛ ـ أﺳ ـ ﺎب ﺗﻌ ـ اﻟ‬ ‫)‪(2‬ﺳـ ء اﻟ ـ‬

‫ـﺎم إدارة اﻟ ـ‬ ‫ﺂت ﻓﻲ ﺗ ﻘ ـ أﻫـ اﻓﻬﺎ‬ ‫ﻧ ﺎح أ ﻣ ﺄة ﻣ اﻟ‬ ‫ﯾﺗ‬ ‫ﺣ‬ ‫وﻟﻠﻐ‬

‫ل إﻟ ﻬﺎ‬ ‫ﺎﻟ ﺎ اﻟ‬

‫ﺎ ﻌ ﻬ ــﺎ‬ ‫)‪ (3‬ﺳـ ـ ء اﻹدارة اﻟ ﺎﻟ ــﺔ ‪:‬ﻫ ــﻲ ﻣـ ـ أﻫـ ـ اﻟﻌ اﻣ ــﻞ اﻟ ﻘﻠ ــﺔ اﻟ ــﻲ ﺗﻬـ ـ اﻟ ـ ـ ك‬

‫ودراﺳ ﻬﺎ ﻋ ﻗ ب ‪.‬‬

‫اﻟ ﻘ ض‪-:‬‬ ‫اﻷﺳ ﺎب اﻟ ﻲ ﺗ ﺟﻊ اﻟﻰ اﻟ‬

‫اﻟ ك‬ ‫ات اﻹﺋ ﺎﻧ ﺔ ﻓﻲ ﻌ‬ ‫ر اﻟ‬ ‫)‪ (1‬ﻗ‬

‫ر ﻓﻲ إﺟ اءات اﻟ راﺳﺎت اﻹﺋ ﺎﻧ ﺔ‬ ‫)‪ (2‬اﻟﻘ‬

‫ﻬﺎ وﻋ م ﻣ ﺎ ﻌ ﻬﺎ‬ ‫ﺎﻧﺎت اﻟ ﻘ ﻣﺔ واﻟ ﻐﺎﻻة ﻓﻲ ﺗﻘ ﯾ‬ ‫)‪ (3‬ﻋ م ﻔﺎ ﺔ اﻟ‬

‫اﻷﺳـ ـ ﺎب‬ ‫ﻣ ﺎ ﻌ ــﺔ اﻟﻘـ ـ و ض واﻟ ــﻬ ﻼت اﻹﺋ ﺎﻧ ــﺔ ‪،‬وﺗـ ـ ﻠ‬ ‫)‪ (4‬ﻋـ ـ م ﻔﺎ ــﺔ أﺳ ــﺎﻟ‬

‫)‪(1‬‬
‫واﻟ ر ات‪ ،2010‬ص‪78-50‬‬ ‫ة ﻟﻠ‬ ‫ﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟ‬ ‫ﺔ اﻟ ﻌ ة‪،‬اﻟ‬ ‫‪،‬اﻟ ﯾ ن اﻟ‬ ‫ﻋ اﻟ‬ ‫د‪.‬ﻋ اﻟ ﻠ‬

‫‪64‬‬
 ‫ﺎﯾﻠﻲ‪:‬‬ ‫اﻟ ﺎ ﻌﺔ اﻟ ﺎﺻﺔ ﺎﻹﺋ ﺎن‬ ‫اﻟ ﺎﺷ ﺔ ﻋ اﻟ ﻠﻞ ﻓﻲ أﺳﺎﻟ‬

‫‪ -‬اﻟ ﻠﻞ ﻓﻲ ﻣ ﺎ ﻌﺔ اﻟﻌ ﻞ‬

‫‪ -‬اﻟ ﻠﻞ ﻓﻲ ﻣ ﺎ ﻌﺔ ﺳ ق اﻟﻌ ﻞ‬

‫ﺎن‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻠﻞ ﻓﻲ ﻣ ﺎ ﻌﺔ اﻟ‬

‫)‪(1‬‬
‫اﻷﺳ ﺎب اﻟﻌﺎﺋ ة اﻟﻰ ﻋ اﻣﻞ ﺧﺎرﺟ ﺔ ‪:‬‬

‫ﺎد ﺔ‬ ‫ﻘ ة واﻟ ﻲ ﺗ ﺛ ﻋﻠﻰ اﻷوﺿﺎع اﻻﻗ‬ ‫اﻟ‬ ‫أ‪ -‬اﻟ وف اﻟ ﺎﺳ ﺔ ﻏ‬

‫ﺎد‬ ‫ﺎد ﻓﻲ دورة‬ ‫ب‪ -‬دﺧ ل اﻹﻗ‬

‫ﻣ ا ﺔ اﻟﻌ ﻼت اﻻﺟ ﺔ وﻗ اﻧ‬ ‫ﻌﺎت واﻻﻧ ﺔ ﻓﻲ اﻟ وﻟﺔ ﻣ ﻞ ﻗ اﻧ‬ ‫اﻟ‬ ‫ج‪-‬ﺗﻐ‬

‫ﯾ‬ ‫اﻹﺳ اد واﻟ‬

‫د‪-‬وﺟ د ازﻣﺎت ﺎرﺋﺔ ﺈﺿ ا ﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠ‬

‫ﺔ‬ ‫اﻟﻰ اﻟ ق ﻣ ﺎ ﯾ ﺛ ﻋﻠﻰ اﻟ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺧ ل ﻣ ﺎﻓ‬ ‫وف اﻟ ﺎﻓ ﺔ‬ ‫ه‪-‬ﺗﻐ‬

‫ﺔ‬ ‫اﻟ‬
‫)‪(2‬‬
‫‪ 4-2-3‬اﻧ اع اﻟ ﯾ ن اﻟ ﻌ ة‪-:‬‬

‫اﻟ ﯾ ن وﻓﻘﺎ ﻟﻌ ة أﺳ ‪:‬‬ ‫وﺗ‬ ‫ﯾ ﺗﻘ‬

‫‪:‬‬ ‫ﯾﺟ ﻧﻋ‬ ‫اﻟ ﯾ ن وﻓﻘﺎ ﻟ رﺟﺔ اﻟ‬ ‫‪ /1‬ﺗ‬

‫ﺔ ﻣ ﺣﻠ ﺔ‪:‬‬ ‫اﻟ ع اﻷول‪ :‬دﯾ ن ﻣ ﻌ ة ﻣ‬

‫ﺔ ﺣ وث ﻓ ة ﻣ ﻗﻌﺔ ﻣﺎ ﺑ‬ ‫ﻫﻰ دﯾ ن ذات ﺎ ﻊ ﺧﺎص‪،‬ﻣﻌ وﻓﺔ ﻣﻘ ﻣﺎ وﻣ ﺄ ﺑﻬﺎ ﻧ‬

‫ﺔ اﻟﻌ ﺔ ‪،2008‬ص‪339‬‬ ‫‪ ،‬اﻟ‬ ‫ﺟ دة ‪،‬إدارة اﻟ ﺎ‬ ‫)‪ (1‬زﺎد رﻣ ﺎن – ﻣ ﻔ‬

‫)‪(2‬‬
‫‪،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳﺎﺑ ‪،‬ص‪64-55‬‬ ‫اﻟ‬ ‫أﺣ‬ ‫د‪.‬ﻣ‬

‫‪65‬‬
‫اﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟ ﻓﻘﺎت اﻟ ﻘ ﺔ اﻟ اﺧﻠﺔ اﻟ ﻪ ‪،‬أ‬ ‫وع وﻣﺎ ﺑ‬ ‫اﻟ ﻓﻘﺎت اﻟ ﻘ ﺔ اﻟ ﺎرﺟﺔ ﻣ اﻟ‬

‫وع أو ﻓ ﻞ‬ ‫ﻋ ﻫ ﻩ اﻟ ﯾ ن ﻣ ﻓ ﻞ اﻟ‬ ‫ﻪ‪،‬وﺗ‬ ‫ﺗ ﺗ‬ ‫وع اﻟ‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫ﺗﺗ‬

‫ﻋﻠ ﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺎﺋ‬

‫اﻟ ع اﻟ ﺎﻧﻰ ‪ :‬دﯾ ن ﻋ اﺋ ﺔ اﻟ وث ‪:‬‬

‫اﻟ ـ‬ ‫ـﻌ‬ ‫ـ ادث‬ ‫وع‬ ‫ﻔﺎﺟﺄ اﻟ‬ ‫ﻞ ﻋﺎرض ‪،‬ﺣ‬ ‫ﻫﻰ ﺗﻠ اﻟ ﯾ ن اﻟ ﻰ ﺗ ث‬

‫ﻠــﺔ‬ ‫ﻓ ﻬــﺎ ‪،‬واﻟ ﻌﺎﻣــﻞ ﻣﻌﻬــﺎ ‪ ،‬واﻟ ــﻲ ﺗ ـ د اﻟــﻰ ﺧ ــﺎرة ﺿ ـ ﺔ وﻏ ـ ﻣ‬ ‫ﺑﻬــﺎ أو اﻟ ـ‬

‫وع وﺗ د اﻟﻰ اﺧ ﻼل ﻣ اردﻩ واﻟﻰ ﻋ م ﻗ رﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟ اد ‪ ،‬ﻣ ﻞ ‪:‬اﻟ ـ رات‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺗ‬

‫واﻟ و ب‪.‬‬

‫ﺎﺗﻬﺎ‪:‬‬ ‫اﻟ ﯾ ن اﻟ ﻌ ة وﻓﻘﺎ ﻟ‬ ‫‪ /2‬ﺗ‬

‫ﻫ ﺎ‪:‬‬ ‫اﻟﻰ ﻗ‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻬ ا اﻷﺳﺎس ﯾ اﻟ ﻘ‬

‫اﻷول‪ :‬اﻟ ﯾ ن اﻟ ﻌ ة اﻟ ﻲ أوﺟ ﺗﻬﺎ ﻋ اﻣﻞ ذاﺗ ﺔ ‪:‬‬ ‫اﻟﻘ‬

‫)‪(1‬‬
‫وع ﻧﻔ ﻪ وﻣ ﺑ ﻬﺎ اﻟﻌ اﻣﻞ اﻵﺗ ﺔ‪:‬‬ ‫ﻫﻰ ﺗﻠ اﻟﻌ اﻣﻞ اﻟ ﺎﺻﺔ ﺎﻟ‬

‫ــﻔﺔ ﺧﺎﺻــﺔ ﻓــﻰ‬ ‫‪-‬اﻟ ﻠــﻞ ﻓــﻰ إﻋـ اد دراﺳــﺎت اﻟ ـ و اﻟ ــﻰ اﻋـ ﻫﺎ اﻟ ـ وع ﻋـ ﻧﻔ ــﻪ و‬

‫وع وﻓﻰ ﺗﻘ ﯾ ﻣﻌ ل اﻟﻌﺎﺋ اﻟ ﺎص ﻪ‪.‬‬ ‫اﻹﺳ ﺎرﺔ اﻟ ﺎﺻﺔ ﺎﻟ‬ ‫ﺗﻘ ﯾ اﻟ ﺎﻟ‬

‫‪-‬ﻋ م اﻹﻟ ام ﺎﻟ ﻗ ﺎت اﻟ ـ دة ـﺎﻟ اﻣﺞ اﻟ ﻔ ـﺔ اﻟ ﺎﺻـﺔ ﺑ ﻔ ـ اﻟ ـ وع اﻹﺳـ ﺎر‬

‫ـﻞ‬ ‫ﺎﻣﻠـﺔ اﻟ ـﻰ ﺗﻌ ـ‬ ‫إﻧ ﺎﺟـﻪ ووﺣ اﺗـﻪ اﻟ‬ ‫ﺎل ﺧ ـ‬ ‫ا ل ‪،‬وﻋ م إﺳـ‬ ‫واﺳ ﻐ اﻗﻪ وﻗ‬

‫‪.‬‬ ‫ﻣ ﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻵﺧ‬

‫ﺔ اﻟﻌ ﺔ ‪،2008‬ص‪342‬‬ ‫‪ ،‬اﻟ‬ ‫ﺟ دة ‪،‬إدارة اﻟ ﺎ‬ ‫)‪ (1‬زﺎد رﻣ ﺎن – ﻣ ﻔ‬

‫‪66‬‬
‫ﺔ ﻣ ﺎﺳـ ﺔ و ﺎ ـﺔ ﻋـ اﻟ ـ وع اﻟ ﻘ ـ ض وﺧﻔــﺎء‬ ‫ﺑ ﺎﻧـﺎت وﻣﻌﻠ ﻣــﺎت ﺻـ‬ ‫‪-‬ﻋـ م ﺗﻘـ‬

‫ﺣ ﻘ ﻬـﺎ و ﺣـ اث‬ ‫ﻞ و ﻬﺎر اﻷوﺿﺎع ﻋﻠﻰ ﻏ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺑ ﺎﻧﺎت ﻣﻌ ﺔ ﻋ اﻟ‬

‫‪.‬‬ ‫ﻣ ﺎﻟﻔﺎت وﺧ ﻼل ﻓﻰ اﻟﻘ ار اﻹﺋ ﺎﻧﻰ ﻟﻠ‬

‫ﻣﻌ ل اﻧ ﻔﺎض اﻟ ﻌﺎت‬

‫ﻫـﺎﻣ‬ ‫ـﺎ ﻌ ـﻪ إﻧﻘـﺎص وﺗ ـ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻊ ﺎﻟ ﻌ اﻟ ﺎﻟﻰ وﺗ ـﻞ اﻟ ـﺎدة ﻓـﻰ اﻟ ـﺎﻟ‬

‫اﻟ ﺢ‬

‫‪ -‬اﻟ ﻊ ﺎﺳﻌﺎر ﻣ ﻔ ﻪ أﻗﻞ ﻣ اﻟ ﻌ اﻟ ﺎﻟﻰ ﻣ ﺎ ﻌ ﻰ ﺗ ﻞ اﻟ ـ وع ﺧ ـﺎﺋ ﺗـ داد‬

‫د‬ ‫ﻣﻊ ﺗ د اﻷوﺿﺎع وﺳ ار اﻹﻧ ﺎش واﻟ‬

‫اﻗ ﻬﺎ‪:‬‬ ‫اﻟ ﯾ ن وﻓﻘﺎ ﻟ رﺟﺔ ﺻ ﻗﻬﺎ وﻣ‬ ‫‪/3‬ﺗ‬

‫)‪(1‬‬
‫أﺳﺎﺳ ‪-:‬‬ ‫ﻟﻠ ﯾ ن اﻟ ﻌ ة اﻟﻰ ﻧ ﻋ‬ ‫ووﻓﻘﺎ ﻟﻬ ا اﻷﺳﺎس ﯾ اﻟ ﻘ‬

‫اﻟ ع اﻷول دﯾ ن ﻣ ﻌ ة وﻫ ﺔ ﺧ ا ﺔ ‪:‬‬

‫ﻞ‬ ‫وع ﻓﻰ اﻟ ﺳﻊ ﻓﻰ ﺗ‬ ‫ﻣ رأس اﻟ ﺎل اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟ ﺎص ﺎﻟ‬ ‫ام ﺟﺎﻧ‬ ‫إﺳ‬

‫وع اﻹﻧ ﺎﺟ ﺔ ودون وﺟ د ﻣ ر ﻟ ﻟ ‪.‬‬ ‫ﻠﺔ اﻷﺟﻞ ﻟ ﺳ ﻊ ﺎﻗﺔ اﻟ‬ ‫إﺳ ﺎرات‬

‫ﻋ ــﻪ ﻋ ـ م اﻟ ﻘ ـ ـ ﺑ ﻌﻠ ــﺎت اﻟ ـ اﻟ ــﺎﻧﺢ‬ ‫ﯾـ‬ ‫‪ -‬اﻟﻔ ــﺎد اﻹدار داﺧــﻞ اﻟ ـ وع اﻟـ ـ‬

‫ـ ـ واﻟ ﻗﺎ ــﺔ وﺗﺄﺛ ﻫ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ )ﺿ ــﻌﻒ اﻟﻘـ ـ رة‬ ‫واﻟ‬ ‫ــ‬ ‫ــﻞ وﻓﻘـ ـ ان اﻟﻘـ ـ رة ﻋﻠ ــﻰ اﻟ‬ ‫ﻟﻠ‬

‫ﻠ ﺔ(‪.‬‬ ‫ﺔ ‪ ،‬ﺿﻌﻒ اﻟﻘ رة اﻹﻧ ﺎﺟ ﺔ ‪،‬ﺿﻌﻒ اﻟﻘ رة اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺔ اﻟﻌ ﺔ ‪،2008‬ص‪342‬‬ ‫‪ ،‬اﻟ‬ ‫ﺟ دة ‪،‬إدارة اﻟ ﺎ‬ ‫)‪ (1‬زﺎد رﻣ ﺎن – ﻣ ﻔ‬

‫‪67‬‬
 ‫اﻟ ﺎﻧﻰ ‪:‬اﻟ ﯾ ن اﻟ ﻌ ة اﻟ ﻰ أوﺟ ﺗﻬﺎ ﻋ اﻣﻞ ﺧﺎرﺟ ﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﻘ‬

‫ﻠﻪ ﻣ ﺑ ك وﻣ ردﯾ وﻣـ زﻋ‬ ‫وع واﻟ‬ ‫ﻪ ﺎﻟ‬ ‫ف اﻟﻰ اﻟ ﺔ اﻟ‬ ‫وﻫ ا اﻟ ع ﯾ‬

‫ــﺎ أن‬ ‫ــﺔ ﻟﻌ اﻣــﻞ ﺧﺎرﺟــﺔ ﻋ ـ إرادة اﻟ ـ وع ‪.‬و‬ ‫ـثﻧ‬ ‫وﺟﻬــﺎت ﺣ ﻣ ــﺔ ‪،‬أ أﻧــﻪ‬

‫وﻫﻰ‪:‬‬ ‫ﺎ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻌ اﻣﻞ اﻟ ﻰ أدت اﻟﻰ اﻟ ﻌ‬ ‫ا‬ ‫ﻫ ا اﻟ ع اﻟﻰ ﻗ‬ ‫ﻧﻘ‬

‫ـﻬ اﻟ ـ اﻟ ـ ل‬ ‫ـ ا ﻣـﺎ‬ ‫‪-1‬دﯾـ ن ﻣ ﻌ ـ ة ﺗ ﺟـﻊ أﺳـ ﺎﺑﻬﺎ ﻟﻠ ـ اﻟ ﻘـ م اﻹﺋ ــﺎن ﺣ ـ‬

‫ـ ة اﻟــﻰ ﻋ ﯾ ـ ﻣ ـ اﻷﺳ ـ ﺎب ﻣ ـ ﺑ ﻬــﺎ‬ ‫وﻫــﻰ ﺗﻌ ـ د ﺑ رﺟــﺔ‬ ‫ﻓــﻰ إﺻــﺎ ﺔ ﻋ ﻼﺋــﻪ ــﺎﻟ ﻌ‬

‫)‪(1‬‬
‫اﻻﺗﻰ‪-:‬‬

‫‪-‬ﻗ ـ ر اﻟ راﺳــﺎت اﻹﺋ ﺎﻧ ــﺔ اﻟ ــﻰ أﻋ ـ ﻫﺎ اﻟ ـ ﻋ ـ اﻟ ـ وع اﻟ ـ ل وﻋ ـ م ــﺎم اﻟ ـ‬

‫اﻻﻣ ر ﻪ‪.‬‬ ‫وع واﻟ ﻗ ف ﻋﻠﻰ ﺳ‬ ‫ﺎ ﻌﺔ وزﺎرة اﻟﻌ ﻞ واﻟ‬

‫اﻟﻘـ ار ﺎﻟ ـ وﺗﻔ ـ ﻠﻬ ﻟﻠ ـ وﻋﺎت اﻟ ـﻰ‬ ‫ﺔ اﻟ ﺗﻔﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻣ‬ ‫ة ﻣﻔﻬ م اﻟ‬ ‫‪-‬ﺳ‬

‫اﻟ ﻰ ﺗ ﻔﻬﺎ ‪.‬‬ ‫ﺔ واﻟ ﻘﺎﺿﻰ ﻋ اﻟ ﺎ‬ ‫ﺗﻌ ﻰ ﻣﻌ ل ﻣ ﺗﻔﻊ اﻟ‬

‫ﺎﻧﺎت اﻟ ﻲ ﻗـ ﻣﻬﺎ اﻟ ـ وع ‪ ،‬وﻋ ـﺎدﻩ ﻋﻠـﻰ ﺿـ ﺎﻧﺎت ﻋ ـﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﺗﻘ ﯾ اﻟ‬ ‫‪-‬ﺧ ﺄ اﻟ‬

‫ﻬﻞ ﺗ ﻠﻬﺎ‬ ‫ﻻ‬

‫اﺧ ‪.‬‬ ‫وع وﻋ م اﺷ اﻛﻪ ﺑ‬ ‫ﻞ اﻟﻼزم ﻹﻧ ﺎء اﻟ‬ ‫ﺎﻣﻞ اﻟ‬ ‫ﺑﻘ‬ ‫‪ -‬ﺎم اﻟ‬

‫ﻪ‪:‬‬ ‫ﻣ ﻞ اﻟ وف اﻟ‬ ‫دﯾ ن ﻣ ﻌ ة ﺗ ﺟﻊ اﻟﻰ ﻋ اﻣﻞ ﺧﺎرﺟ ﺔ أﺧ‬ ‫‪-2‬‬

‫ﻣ اﺗ ﺔ ﺗ ﻞ ﻣﻌ ﻬﺎ ﻓﻰ اﻻﺗﻰ‪:‬‬ ‫وف ﻏ‬ ‫ﺗ ﺟﻊ ﻧ ﺄة ﻫ ﻩ اﻟ ﯾ ن اﻟﻰ ﺣ وث‬

‫وﻧ ﺎﺷﻪ وزد ﺎدﻩ‬ ‫ﺎر اﻟ ﻠ‬ ‫ﻣ إﻧ‬ ‫‪ -‬رﻓﻊ ﺳﻌ اﻟ ﻊ ﻣ ﺎ ﯾ د اﻟﻰ ﻣ‬

‫ﺔ اﻟﻌ ﺔ ‪،2008‬ص ‪344‬‬ ‫‪ ،‬اﻟ‬ ‫ﺟ دة ‪،‬إدارة اﻟ ﺎ‬ ‫)‪ (1‬زﺎد رﻣ ﺎن – ﻣ ﻔ‬

‫‪68‬‬
‫ـ ﺎت‬ ‫اﻟ ـ ﺎت ﻣ ﻌ ـ دة اﻟ‬ ‫ﺣـ‬ ‫اﻷﺟﺎﻧ ـ‬ ‫اﻟ ـ‬ ‫ـ ﻣــﺎ ﻘ م ﺑﻬــﺎ ﻌ ـ‬ ‫وﻫــﻰ‬

‫ﺗ ﻬـ ﻓ ﺻــﺔ إﺣ ــﺎج اﻟـ ول اﻟ ﺎﻣ ــﺔ اﻟــﻰ ﻋ ﯾـ ﻣ ـ اﻟ ـ وﻋﺎت وﻗﺎﻣــﺔ ﻫ ـ ﻩ اﻟ ـ وﻋﺎت‬

‫ﺗﻘ ﻣــﻪ واﻹﺳ ـ ﻔﺎدة ﻣ ـ اﻟ ـ اد‬ ‫ﻓ ﻬــﺎ ﻟﻺﺳ ـ ﻔﺎدة ﻣ ـ اﻟ ا ــﺎ واﻹﻋﻔــﺎءات واﻟ ـ ﻋ اﻟ ــﺎﻟﻰ اﻟ ـ‬

‫ــﻞ اﻟﻌﺎﺋـ ـ اﻟ ﻘـ ـ ﺧ ــﺎرج اﻟـ ـ ﻼد و ﻘـ ـ م‬ ‫ــﺔ ‪،‬ﺛـ ـ ﺗﻘـ ـ م ﺑ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ اﻟ ﺧ‬ ‫اﻟ ــﺎم واﻟﻘـ ـ‬

‫وع ‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻌ إﻧ ﻬﺎء ﻓ ﺗﻰ اﻟ ﻋ واﻹﻋﻔﺎء ﺈﻋﻼن ﺗﻌ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺔ ﻓﻌﻠ ﺔ ‪-:‬‬ ‫اﻟ ع اﻟ ﺎﻧﻰ ‪:‬دﯾ ن ﻣ ﻌ ة ﺣ‬

‫وﺗ ـ ﻟ‬ ‫ـ‬ ‫ﻋ ـ ﻋ ـ وﺗ‬ ‫ﺣ ﻘــﻰ ‪،‬وﻟ ـ‬ ‫ــﺔ ﻟ ـ‬ ‫ﻫــﻰ ﺗﻠ ـ اﻟ ـ ﯾ ن اﻟ ــﻰ ﺗ ـ ث ﻧ‬

‫ــﺔ وﻓﻌﻠ ــﺔ وﻣـ ـ ﺛـ ـ ﯾـ ـ ﻣﻌﺎﻟ ﻬ ــﺎ ﻌﺎﻟ ــﺔ ﻫـ ـ ﻩ‬ ‫وﺗ ـ ـ ‪،‬ﺑ ــﻞ ﺗ ﺟ ــﻊ اﻟ ــﻰ أﺳـ ـ ﺎب ﺣ‬

‫)‪(1‬‬
‫اﻷﺳ ﺎب‬

‫‪ 5-2-3‬ﻣ ﺎ ﻌﺔ اﻟﻘ وض اﻟ ﻌ ة ‪-:‬‬

‫ﻟﻬـ ﺧ ـ ة ﺟ ـ ة ﻓــﻰ‬ ‫ﻣـ ﻫﻠ‬ ‫ﻣـ اﻟ ـ ور ﻣ ﺎ ﻌـﺔ اﻟﻘـ وض اﻟ ﻌ ـ ة ﻣـ ﺧــﻼل ﻣـ ﻔ‬

‫ﯾ ﻓ ﺢ ﻣﻠﻒ ﻣ ﻔ ﻞ ﻟ ﻞ ﻣﻘ ض ﺗﻌ ـ ت ﻋ ﻠ ـﺔ ﻗ وﺿﻪ‪،‬وﺗ ـ ﻞ‬ ‫ﻫ ا اﻟ ﺎل‪ ،‬ﺣ‬

‫)‪(2‬‬
‫ف ﺗﺎﺧ أﺣ‬ ‫ﻓﺈذا ﻻﺣ اﻟ‬ ‫اﻻﺗ ﺎﻻت واﻟ ﺎ ﻌﺎت واﻟ ﻐ ات ﺎﻓﺔ ﻓﻰ ﻫ ا اﻟ ﻠﻒ‬

‫اﻟﻘ ـ اﺋ اﻟ ﺎﻟ ــﺔ ﻟﻠ راﺳــﺔ واﻟ ﻠ ــﻞ ﻟﻠ ﻗ ـ ف‬ ‫ﻠـ‬ ‫اﻟ ﻓــﺎء ﺎﻟ اﻣﺎﺗــﻪ ﯾ ﻐــﻲ أن‬ ‫اﻟ ﻘ ﺿ ـ‬

‫ـ ﺢ اﻷوﺿـﺎع ﻗـ ﻻ ﻘ ـ ح‬ ‫رة ﻟ‬ ‫ﯾ اﺟﻬﻪ وﻋ ﺎﺋﻪ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﻟﻰ اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳ ﺎب اﻟﻌ‬

‫ف أ ﺗﻌ ﯾﻞ اذا ﻣﺎ أﺗ ﺢ ﻟﻬﺎ أن اﻟ ـ وف اﻟ ـﻰ ـ ﺑﻬـﺎ اﻟ ﻘ ـ ض ﻫـﻰ ـ وف‬ ‫اﻟ‬

‫)‪ (1‬اﻟ ﺟﻊ ﺳﺎﺑ ‪،‬ص‪72_64‬‬

‫)‪ (2‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪،‬ص ‪143‬‬

‫‪69‬‬
‫ﻗ وض إﺿﺎ ﺔ ﻹﻧﻘﺎذﻩ ﻣ ﻋ ﺗﻪ ‪.‬اﻣـﺎ‬ ‫ﺎرﺋﻪ ﺑﻞ ﻗ ﻘ م ﺑ ﺄﺟ ﻞ اﻟﻘ ض واﻟﻔ اﺋ وﺗﻘ‬

‫ﻒ ﺗ ﻠ ﻞ اﻟﻘ اﺋ اﻟ ﺎﻟ ـﺔ واﻟ ازﻧـﺔ اﻟ ﻘ ﯾ ـﺔ اﻟ ﻘ ـﺔ ﻋـ ﺣﺎﻟـﺔ ﻣ ـ س ﻣ ﻬـﺎ ‪،‬ﺣ ـ‬ ‫إذا‬

‫ف‪.‬‬ ‫إﺗ ﺎذ اﻹﺟ اءات اﻟ ﻔ ﻠﺔ ﺎﻟ ﺎﻓ ﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻘ ق اﻟ‬

‫وﺗﻬ ف اﻟﻘ وض اﻟ ﻌ ة اﻟﻰ ﻣﺎﯾﻠﻰ‪:‬‬

‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻧﺎﺗﺞ ﻋ أزﻣﺔ ﻣﺎﻟ ﺔ‬ ‫‪ -1‬ﻣﻌ ﻓﺔ أوﺿﺎع اﻟ ﻘ ض اﻟ ﺎﻟ ﺔ اﻟ ﺎﻟ ﺔ وﻫﻞ اﻟ ﻌ‬

‫ﻘﺔ ﻋﻠ ﻪ‬ ‫اد اﻷﻗ ﺎ اﻟ‬ ‫أم إﻧﻪ ﻧﺎﺗﺞ ﻋ ﻣ ﺎ ﻠﺔ ﻣ ﻪ‬

‫إﻣ ﺎﻧ ﺔ‬ ‫ﻘ ﻠ ﺔ ووﺿﻌﻪ اﻟ ﺎﻓ ﻲ ﻓﻰ اﻟ ق وﻣ‬ ‫ﺄوﺿﺎع اﻟ ﻘ ض اﻟ‬ ‫‪ -2‬اﻟ‬

‫ﻘ ﻞ ﺎ ﺔ ﻟ اد إﻟ اﻣﺎﺗﻪ ﺎ ﻓ ﻬﺎ ﺳ اد اﻟﻘ ض‬ ‫أرﺎح ﻓﻰ اﻟ‬ ‫ﺗ ﻘ‬

‫ﻘﺎﺗﻪ‬ ‫ف وﺻ ارﻩ ﻋﻠﻰ ﻣ ﺎ ﻌﺔ ﻣ‬ ‫م اﻟ‬ ‫‪ -3‬إﻓﻬﺎم اﻟ ﻘ ض‬

‫وﻗ ﻞ اﺳ ﻔ ﺎل اﻷﻣ وﺗ ﻫ ر اﻷوﺿﺎع‬ ‫اﻟ ﺎﺳ‬ ‫‪ -4‬اﺗ ﺎذ اﻟﻘ ار ﻓﻰ اﻟ ﻗ‬

‫ﻗ ﻞ اﻟﻠ ء اﻟﻰ‬ ‫ﺎوﻟﺔ اﻟ ﺻ ل اﻟﻰ ﺣﻠ ل ﻣ ﺿ ﺔ ﻟﻠ ﻓ‬ ‫‪ -5‬إﻗ ﺎع اﻟ ﻘ ض‬

‫اﻟﻘ ﺎﺋ ﺔ‬ ‫اﻷﺳﺎﻟ‬

‫اﻹدارة‬ ‫ﺗ اﻓ ﻧ ﺎم ﻣﻌﻠ ﻣﺎﺗﻲ ﻓﻌﺎل‬ ‫و ﻗﻒ ﻧ ﺎح ﻧ ﺎم ﻣ ﺎ ﻌﺔ اﻟﻘ وض ﻋﻠﻰ ﻣ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﻘ ض وﻋﻠﻰ وﺿﻌﻪ ﻓﻰ اﻟ ق أوﻻ ﺄول‬ ‫ﺎﻓﺔ اﻟ ﻲ ﺗ‬ ‫رات‬ ‫ﻣ ﻣ ﺎ ﻌﺔ اﻟ‬

‫ء ﻟ ﻓﻊ اﻟ ﻘﺎر ﺑ ون أ ﺗﺄﺧ ‪.‬‬ ‫ﻣﻊ وﺟ د ﻧ ﺎم ﺳ ﻊ و‬

‫ﻓﻲ ﻓﻲ ﻣ اﺟﻬﺔ اﻟ ﯾ ن اﻟ ﻌ ة‬ ‫‪ 6-2-3‬دور اﻟ ﻬﺎز اﻟ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺄة ﻣ ﻌ ة ‪:‬‬ ‫اﻷﺳﺎﺳ ﺔ اﻟ ﻠ ب دراﺳ ﻬﺎ ﻟ‬ ‫اﻟ اﻧ‬

‫ﺄﻩ اﻟ ﻌ ة‪:‬‬ ‫أ‪/‬اﻟ اﻧ اﻟﻔ ﺔ ﻟﻠ‬

‫)‪(1‬‬
‫‪،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳﺎﺑ ‪،‬ص‪371-369‬‬ ‫ﻋ اﻟ‬ ‫ﻋ اﻟ ﻠ‬

‫‪70‬‬
‫ل ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋ ﻪ ﺎﻣﻠﻪ ﺎﻓﺔ اﻻﻻت واﻟ ﻌـ ات اﻟ ـﻲ‬ ‫اﻹﺋ ﺎﻧﻲ اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎﺣ‬

‫إﻧ ﺎﺟ ــﺔ ﻫ ـ ﻩ‬ ‫ــﺄﻩ اﻟ ﻌ ـ ﻩ ــﺎ ﻓ ﻬــﺎ ﺗﻠ ـ اﻟ ــﻲ ﺗ ﺟ ﻫــﺎ ﻟﻠﻐ ـ وﻣ ـ‬ ‫ﺗ زﻫــﺎ وﺗ ﻠ ﻬــﺎ اﻟ‬

‫اﻵﻻت واﻟﻌ ـ اﻹﻓ اﺿــﻲ ﻟﻬــﺎ وﻣ ـ ة ﺻــﻼﺣ ﻬﺎ ﻟﻠﻌ ــﻞ‪ ،‬واﻟ ﻗ ـ ف ﻋﻠــﻰ ﺗ ــﻐﻠ ﻬﺎ ﻔﺎﻋﻠ ــﺔ‬

‫ــﺄة ﻣ ـ اﻟ ـ اد اﻟ ــﺎم وﻣ ـ ﻠ ﻣﺎت‬ ‫ﻧﻔ ــﻪ اﻟ ﻌ ـ ف ﻋﻠــﻰ ﻣ ﻗــﻒ ﻣ ـ ون اﻟ‬ ‫وﻓــﻲ اﻟ ﻗ ـ‬

‫ـ ل ﻋﻠـﻰ ﺗﻠـ اﻟ ـ اد ﻣـ اﻟ ـ ق اﻟ ﻠـﻲ واﻟ ﺄﻛـ ﻣـ‬ ‫وﻓـ ة أو ﺳـﻬ ﻟﺔ اﻟ‬ ‫اﻹﻧ ﺎج وﻣ‬

‫ﻪ واﻟ ﺎﻋ ات اﻟﻔ ﺔ وﺣﻘ ق اﻹﻧ ﺎج واﻟ ﻌ ﻓﻪ وﺗ ﻬ ﻼت اﻟ ﻘﻞ اﻟ اﺧﻠﻲ‬ ‫ﺗ اﻓ اﻟﻘ ة اﻟ‬

‫ﺄﻩ وﺧﺎرﺟﻬﺎ وﺗـ اﻓ اﻟﻘـ ﻩ اﻟﻌﺎﻣﻠـﺔ اﻟ ر ـﻪ واﻟ ﻫﻠـﺔ واﻟﻘـﺎدرة واﻟ ا ـﺔ‬ ‫واﻟ ﺎرﺟﻲ داﺧﻞ اﻟ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﻓﻲ اﻟ ﺎم ﺎﻟﻌ ﻞ اﻟ ﻠ ب‪.‬‬

‫ﺄﻩ اﻟ ﻌ ة‪:‬‬ ‫ب‪/‬اﻟ اﻧ اﻹدار ﺔ ﻟﻠ‬

‫ل ﻋﻠﻰ اﺟﺎ ﺔ وا ﺔ و ﺎﻣﻠﻪ ﻋ اﻟ ال اﻟ ﺎﻟﻲ‪-:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫و ﻬ اﻟ ﺎﺣ‬

‫ــﺄﻩ اﻟ ﻌ ـ ﻩ ﺧ ـ ات و ﻔــﺎءات إدار ــﻪ ﻣ ﺎﺳ ـ ﺔ ﻓــﻲ اﻟ ــﺎﻻت اﻻﺗ ــﻪ‪ :‬إدارة‬ ‫"ﻫــﻞ ﺗ ﻠ ـ اﻟ‬

‫‪.....‬ام ﻻ؟"‬ ‫ﻞ ‪،‬إدارة اﻟ‬ ‫اﻹﻧ ﺎج‪،‬إدارة اﻷﻓ اد‪،‬إدارﻩ اﻟ‬

‫ــﺄة‬ ‫ـ ﻟﻠ‬ ‫أو ﻓ ـ ة ﻓــﻲ أ ﻣـ ﻫـ ﻩ اﻟ ــﺎﻻت ﻓــﺈﻟﻰ أ ﻣـ‬ ‫واذا ــﺎن ﻫ ــﺎك ﻧﻘـ‬

‫أو ﻋﻠﻰ ﺗﻠـ اﻟﻔ ـ ﻩ‪ .‬وﻣـﺎﻫﻲ اﻟ ﺗ ـﺎت اﻟ ﯾﻠـﻪ اﻟ ـﻲ ﺳـ ف ﺗﻠ ـﺄ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫ ا اﻟ ﻘ‬ ‫اﻟ ﻐﻠ‬

‫ﺗ ﻐ ﻗﻪ؟‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻫ ﻩ اﻟﻔ ﻩ و ﺄ ﺗ ﻠﻔﻪ واﻟ ﻗ‬ ‫ﺎة اﻟ ﻌ ة ﻟ‬ ‫اﻟ ﻬﺎ اﻟ‬

‫ﺎﻩ اﻟ ﻌ ة‪-:‬‬ ‫ﺎد ﻪ ﻟﻠ‬ ‫ج‪/‬اﻟ اﻧ اﻻﻗ‬

‫ﺔ اﻟﻌ ﺔ ‪،2008‬ص ‪352‬‬ ‫‪ ،‬اﻟ‬ ‫ﺟ دة ‪،‬إدارة اﻟ ﺎ‬ ‫)‪ (1‬زﺎد رﻣ ﺎن – ﻣ ﻔ‬

‫‪71‬‬
 ‫ﻓﻘ ـ‬ ‫ــﺄﻩ اﻟ ﻌ ـ ﻩ ﻋﻠــﻰ اﻻ ــﻼق ﻟ ـ‬ ‫ﻬــﺎ ﺎﻟ ـ ﻪ ﻟﻠ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟ ــﻲ‬ ‫ﻣ ـ اﻫ ـ اﻟ اﻧ ـ‬

‫ﻌــﺔ ﻫـ ﻩ اﻻزﻣــﻪ وﻫــﻞ‬ ‫ﯾـ‬ ‫ــﺄﻩ ﻋﻠــﻰ ﺗ ــﺎوز ازﻣ ﻬــﺎ ﺑــﻞ ﻟ‬ ‫ﻟﻌﻼﻗ ﻬــﺎ اﻟ ﺎﺳـ ﻪ ﻘـ رة اﻟ‬

‫ﻋﻠ ﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻐﻠ‬ ‫ﻫﻲ ﻓﻌﻼ ازﻣﺔ ﻋﺎرﺿﻪ ام اﻧﻬﺎ ﺣﺎﻟﺔ ﻗﺎﺋ ﻪ ﻻ‬

‫ﺄﻩ اﻟ ﻌ ة‪-:‬‬ ‫د‪/‬اﻟ اﻧ اﻟ ﺎﻟ ﻪ ﻟﻠ‬

‫و ﻔـﺔ‬ ‫وﺗ ﻗ‬ ‫ﺄﻩ اﻟ ﻌ ﻩ وﻣﻌ ﻓﻪ ﺣ‬ ‫اﻣﺎت واﻟ ارد اﻟ ﺎﻟ ﻪ ﻟﻠ‬ ‫ﺗ ﻌﻠ ﺑ ﻠ ﻞ اﻻﺳ‬

‫او‬ ‫ﺄﻩ واﻟ ﺎرﺟﺔ ﻣ ﻬﺎ ﺑﻬ ف اﻋ اد ﺑ ﻧﺎﻣﺞ ﻟﻌﻼج ﺣﺎﻟﻪ اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ ﻓﻘﺎت اﻟ ﻘ ﺔ اﻟ اردﻩ ﻟﻠ‬

‫ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻻزﻣﻪ اﻟ ﻲ ﺗ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺔ اﻟ ﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟ ﯾ ن اﻟ ﻌ ة‪-:‬‬ ‫‪ 7-2-3‬إﺳ اﺗ‬

‫إﻟﻰ اﻷﺳ‬ ‫ﺔﺗ‬ ‫ﺔ ﻣﺎﻟ ﺔ وﻣ‬ ‫ﯾ اﻟ ﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟ ﯾ ن اﻟ ﻌ ة ﻣ ﺧﻼل اﺳ اﺗ‬

‫اﻵﺗ ﺔ‪-:‬‬

‫اﻟ ﯾ ن ﻏ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺎ ﻘﻠﻞ اﻟ ﺎﺟﺔ اﻟﻰ ﺗ‬ ‫اﻟ ﯾ ن اﻟ ﻌ ة‬ ‫‪-1‬أﻫ ﺔ ﺗ‬

‫ﺔ اﻟﻰ ﻓ اﺋ‬ ‫ﻣ اﻟﻔ اﺋ اﻟ ﻬ ﺔ واﻟ‬ ‫ﻞ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟ‬ ‫ﺔ ﻣﺎ ﯾ ﺗ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻹﯾ ادات او‬ ‫ﺣ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻧ ﺎﺋﺞ اﻋ ﺎل اﻟ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ﻬﺎ ﺔ اﻟﻰ ﺗ‬ ‫ﻠﺔ و ﻌ‬ ‫ﻣ‬

‫اﻻرﺎح اﻟ ﻘﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻊ ﻣ ﺎوﻟﺔ اﻟ ﻔﺎوض ﻣﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻘﺎت اﻟ‬ ‫‪-2‬اﺗ ﺎذ اﻹﺟ اءات اﻟﻘﺎﻧ ﻧ ﺔ ﻻﺳ داد ﻣ‬

‫ﺔ ﻣﻘ ﻟﺔ آﺧ ا ف اﻻﻋ ﺎر ان اﻻﺟ اءات اﻟﻘﺎﻧ ﻧ ﺔ‬ ‫اﻟﻌ ﻞ ﺑﻬ ف اﻟ ﺻ ل اﻟﻰ اﻟ‬

‫)‪ (1‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪395-393‬‬

‫‪72‬‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻬﻲ ﻣ آﺧ وﺳ ﻠﺔ ﻟﻠ ﻐ‬ ‫ﻧﻬﺎ وﺳ ﻠﺔ ﻻﺳ داد ﺣﻘ ق اﻟ‬ ‫ﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬

‫ﯾ ﻧ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺔ ﻣﻘ ﻟﻪ ﻟﻠ‬ ‫اﻟﻌ ﻞ ﻟﻠ ﺻﻞ اﻟﻰ ﺗ‬

‫ﻫﻩ‬ ‫ﺔ اﻟ ﻘ ﺣﺔ ﻣﻊ اﻟﻌ ﻞ ان ﺗ ﺎﺳ‬ ‫‪-3‬ﻻﺑ ﻣ اﻻﺧ ﻓﻲ اﻻﻋ ﺎر ﻋ اﻋ اد اﻟ‬

‫ﺔ اﻟ ﻘ ﺣﺔ ﻣﻊ اﻣ ﺎﻧ ﺎت اﻟﻌ ﻞ اﻟ ﺎﻟ ﻪ وﻗ رﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟ اد ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫ان‬ ‫ات ﻓﻲ اﻟ اد وذﻟ‬ ‫ﻠ ﻪ اﻟﻌ ﻞ ﻣ اﻋﻔﺎءات او ﺗ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪-4‬‬

‫ﻊ اﻻﻟ ام ﺑ ﻔ‬ ‫ﻣ ﺧﻼل اﻟ راﺳﻪ اﻟ ﻘﻪ ﻻﻣ ﺎﻧ ﺎت اﻟﻌ ﻞ ﺣ ﻰ‬ ‫ﯾ ﺎﻛ اﻟ‬

‫ﻪ واﻻﻧ ﺎم ﻓﻲ اﻟ اد ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﺔ اﻟﻰ دراﺳﺔ ﺷﺎﻣﻠﻪ ﻟ ﻘ ﻣﺎت اﻟﻌ ﻞ اﻻﺋ ﺎﻧ ﺔ اﻟ ﺎﻟ ﺔ ‪،‬ﻧ ا ﻻن‬ ‫اﻟ‬ ‫‪-5‬ﻻﺑ ان ﺗ‬

‫اﻟﻌ ــﻞ ﻏ ـ ﻗــﺎدر ﻋﻠــﻰ اﻻﺳ ـ ار ﻓــﻲ ﻧ ــﺎ ﻪ ﻻ ﺟ ـ و ﻣ ـ اﺑ ـ ام ﺗ ـ ﻪ ﻣﻌــﻪ و ﻌ ـ‬

‫)‪(1‬‬
‫ر آﺧ ﻟﻠ اد‪.‬‬ ‫ﻋ ﻣ‬ ‫اﻟ‬

‫‪ 8-2-3‬دور اﻟ ك ﻓﻲ إدارة أزﻣﺔ اﻟ ﯾ ن اﻟ ﻌ ة ‪-:‬‬

‫ﺗﻘﻊ ﻣ وﻟ ﺔ ﻣ اﺟﻬﺔ اﻟ ﯾ ن اﻟ ﻌ ة ﻓﻲ اﻟ ﻘﺎم اﻷول ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗ اﻟ ـ ك واﻟ وﻟـﺔ ورﺟـﺎل‬

‫ﻠ ـ إﺟــﺎزة‬ ‫اﻟ ـ وﻟ ﺔ اﻛ ـ ﻋﻠــﻰ اﻟ ـ ك ﺎﻋ ﺎرﻫــﺎ اﻟ ـ ف اﻟ ـ‬ ‫اﻷﻋ ــﺎل‪ ،‬وان ﺎﻧ ـ‬

‫اﻣﻬﺎ ﻓـﻲ ذﻟـ‬ ‫وع‪ ،‬واﺳـ‬ ‫ﺔ اﻷﺳﺎﺳ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻣ ﺢ اﻟ ﯾ ن ﻣ ﻋ ﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﺿ ء ﺗﻘ‬

‫ﻞ دور اﻟ ك ﻓﻲ اﻻﺗﻲ ‪-:‬‬ ‫ﻣﻌﻠ ﻣﺎت ﺗ ﻠﻒ ﻋ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ ﺎﺣﺔ ﻟﻠ ﻘ ﺿ ‪ ،‬و‬

‫ﻠﻒ ﺟ اﻧ ﻪ‪-:‬‬ ‫أ‪ -‬ﺗﻔﻌ ﻞ إﺣ اﺛ ﺎت اﻟﻌ ﻞ اﻻﺋ ﺎﻧﻲ‬

‫ﻓـﻲ ﻣـ ﺢ‬ ‫و اﻟ ـ ﯾ‬ ‫ﻞ ﻣـ اﻟ ﻔﻬـ م اﻟ ﻘﻠ ـ‬ ‫اﻟ ﺎﺳﺔ اﻻﺋ ﺎﻧ ﺔ اﻷﺧ‬ ‫اﻻﻫ ﺎم ﯾ‬

‫ـ ــﺎ ﻟ ـ ــﺎءﻟﺔ اﻷﺟﻬـ ـ ـ ة اﻟ ﻗﺎﺑ ـ ــﺔ‬ ‫ﻠ ـ ــﺔ وﺗ‬ ‫اﻻﺋ ﺎﻧ ـ ــﺔ اﻟ‬ ‫ـ ــﺎ ﻟﻠ ـ ــﺎ‬ ‫اﻻﺋ ـ ــﺎن ﺗﻬ‬

‫اﻟ ارﻲ‪،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳﺎﺑ ‪،‬ص‪406-405‬‬ ‫)‪ (1‬ﷴ اﻟ ارﻲ‪،‬ﻋ اﻟ‬

‫‪73‬‬
‫ﺄﻫ ــﺔ ﻫـ ـ ا اﻟ ـ ـ ﻬﺞ ﻣ ﺣﻠ ــﺎ ﻟﻐـ ـ ض ﻧ ــﺎح‬ ‫واﻟﻘ ــﺎﺋ ﺔ ﻋ ـ ـ ﺗﻌ ـ ـ اﻟ ــﺎﻻت ﻣ ــﻊ اﻟ ــﻠ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻬﺎدف ﻟﻌ ﻼء ﺟ د‪:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻋ ﻠ ﺎت اﻟ‬

‫اﻟ ـ ارد ــﺎﻟ ك ﻋﻠــﻰ ﻘ ـ د إﻟــﻰ ﺗﻌ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺎت وﺳ ﺎﺳــﺎت ﺗ‬ ‫‪-1‬أﻫ ــﺔ ﺗﻌ ـ ﯾﻞ اﺳ ـ اﺗ‬

‫اﻻﺳـ ﺎر ﻏ ـ اﻟ ﺎﺷـ ﻣ ﺗﻔـﻊ‬ ‫رة ﺗ ر ﺔ ﻋﻠﻰ ﺣ ﺎب ﺗ‬ ‫اﻻﺳ ﺎر اﻟ ﺎﺷ‬

‫د واﻟ ﺎد‪ ،‬ﺎﻋ ﺎر ان اﻻﺳ ﺎر أﻛ ﺿ ﺎﻧﺎ ﻟ أس اﻟ ـﺎل‬ ‫ﺎ ﻓﻲ أوﻗﺎت اﻟ‬ ‫ﻧ‬ ‫اﻟ ﺎ‬

‫ﻬ ﻓﻲ دﻋ أﺳ اق اﻟ ﺎل‬ ‫ﻛ ﺎ اﻧﻪ‬

‫ﺣ ــﺔ‬ ‫‪-2‬إﻋ ــﺎدة اﻟ ـ ـ ك ﻧ ﺗﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ﺎﺳ ــﺎت اﻻﺋ ﺎﻧ ــﺔ ﺑ ﻘ ـ ـ اﻟ ـ ـ ود اﻻﺋ ﺎﻧ ــﺔ اﻟ‬

‫اﻟ ـ ق اﻟ ﻠـﻲ واﻻﺳـ ﻔﺎدة‬ ‫ﺎﻻت أﻣﺎﻧﻪ ﻋ اﻟ اردات ﻓﻲ ﺿـ ء ارﺗﻔـﺎع ﻣ ـﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ إ‬

‫ــﻲ ﻟﻬ ـ ا اﻟ ـ ع ﻣ ـ اﻻﺋ ــﺎن ﻵﺛــﺎرﻩ اﻟ ـﺎﻟ ﻪ ﻓــﻲ ﺗﻌ ـ اﻟﻌ ﯾ ـ ﻣ ـ ﺗﻠـ ـ‬ ‫ﻣ ـ اﻟ اﻗــﻊ اﻟ‬

‫اﻟ ﺎﻻت‪.‬‬

‫ــﻞ اﻟ ـ وﻋﺎت‬ ‫‪-3‬أﻫ ــﺔ رﺳ ـ اﻟ ﺎﺳــﺎت اﻻﺋ ﺎﻧ ــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ﺣﻠــﺔ اﻟﻘﺎدﻣــﺔ ﻟﻼﻫ ــﺎم ﺑ‬

‫ﻘ ﻞ‪.‬‬ ‫ﺎد ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻻﻣ ال ﻟﻼﻗ‬ ‫اﻟ ﺎﺣ ﻪ واﻟ را ﺔ ﺎﻋ ﺎرﻫﺎ ﺣ‬

‫ﺎ ﻌﺔ ﻋ ﻠ ﺎت اﻻﺋ ﺎن ﻓﻰ ﺎﻓﺔ ﻣ اﺣﻠﻬﺎ‪-:‬‬ ‫ب‪ -‬اﻻﻫ ﺎم‬

‫ــﻰ اﻻﻣ ـ ـ ﻓـ ــﻰ ﺿ ـ ـ ء ز ـ ــﺎدة ﺣ ــﺎﻻت ﺗﻌ ـ ـ اﻟ ـ ـ ﯾ ن و ﺎﻟ ـ ــﺎﻟﻲ اﺳ ـ ـ اء اﻟ ﺎزﻋـ ــﺎت‬ ‫ﻘ‬

‫ﺻﻬﺎ وﺗﺎﺛ اﻟ اﻛ اﻟ ﺎﻟ ﻪ ﻟﻠ ك ﺑﻬﺎ أﻫ ﺔ اﻻﺧ ﺎﻟ ﺻ ﺎت اﻟ ﺎﻟ ﻪ‪:‬‬ ‫اﻟﻘ ﺎﺋ ﺔ‬

‫‪74‬‬
 ‫ﻓﻰ اﻟ ﻠ ﻋ ﺗ ﻔ اﻟ ﻌﻠ ﺎت‬ ‫‪-1‬اﻟ ام اﻟﻔ وع ﺎﻟ ﻠ ك اﻟ‬

‫‪-2‬اﻟ ﻗﻪ واﻟ ﺿ ح واﻻﻣﺎﻧﻪ واﻟ ﻔﺎ ﺔ ﻋ اﻋ اد وﺗ ﯾ اﻟ راﺳﺎت اﻻﺋ ﺎﻧ ﻪ ﻟﻠﻌ ﻼء‬

‫وﻣﻌﺎﻟ ــﺔ اﻟ ــﺎوزات ﻋ ـ ـ ﺣ ـ ود وﺷـ ـ و وﺿ ـ ﺎﻧﺎت اﻟ ــﻬ ﻼت‬ ‫‪-3‬اﻟﻌ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺿ ـ‬

‫ح ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫ـ ﻪ ﻋ ـ اﻟ ـ ﯾ ن‬ ‫اﻟﻌ اﺋـ اﻟ‬ ‫ــﻞ وﺗﻬ ـ‬ ‫ـ ﻣ ــﺎﻓ اﻻﺋ ـﺎن واﻟ‬ ‫‪-4‬اﻟﻌ ـﻞ ﻋﻠــﻰ ﺗ‬

‫ﻘﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻌ ة ﻋﻠﻰ اﻟ‬

‫ﻘﺎت‪:‬‬ ‫اﺣﺎﻟﺔ اﻟ ﯾ ن اﻟ ﻌ ة اﻟﻰ اﻟ‬ ‫ج‪ -‬ﺗﻘ‬

‫ﻟ ﻬـﺎت اﻟ ﻘ ـ اﻣـ ا‬ ‫ـﻞ ﻋ ﻼﺋﻬـﺎ اﻟ ﻌ ـ‬ ‫ـﺎدات اﻟ ـ ك ﻋـ ﺗ‬ ‫ﻞ ﻋ وف ﻌـ‬

‫ﻞ ﻣـ اﻟ ـ وﻟ ﺔ وﻋـ م إﺣـ اث ﻣ اﻗـﻒ ﺗ ـﺎدﻣ ﺔ ﺑـ‬ ‫ﺣﻬﺎ اﻟﻲ اﻟ ﻠ ﺔ واﻟ‬ ‫ا‪،‬ﻓ‬ ‫ﺧ‬

‫ﻣ ـ وﻟ ﺔ ﺗﻘ ـ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻷﻣ ر ﺗﻌﻘ ا وﻋﻠ ﻪ ﯾ‬ ‫ﻠﻔﺔ ﺎﻟ ك ﯾ‬ ‫اﻹدارات اﻟ‬

‫ﺧ رﺗﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟ ﺎﻟﻔــﺎت اﻟ ﺎﺗ ــﺔ ﻋـ ـ ﻣ ﺎرﺳــﺔ اﻟ ــﺎ اﻻﺋ ــﺎﻧﻲ ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ك وﺗ ﯾـ ـ ﻣ ـ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺑ ﻔ ﻪ‪.‬‬

‫ﻣﻌﺎﻟ ﺔ اﻟ ﯾ ن اﻟ ﻌ ة ‪:‬‬ ‫د‪ -‬ﺗ ﯾ أﺳﺎﻟ‬

‫)‪ (1‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪426-423‬‬

‫‪75‬‬
‫ﺔ اﻟ ـ ﯾ ﻧ ﺎت‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻣ ﻠ ﺔ وﺗﻌ‬ ‫ﻓﻲ ﺎﻫ ة ﻋﺎﻟ ﺔ وﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺎﻫ ﻩ اﻟ ﻌ‬ ‫‪-1‬ﺗﻌ‬

‫اﻟ ﻌ ة ﻫﻲ ﻣ وﻟ ﺔ اﻟ ك ﻓﻲ اﻟ ﻘﺎم اﻷول واﻷﺧ ‪-:‬‬

‫اﻟ ﻘ ض اذ ان‬ ‫ﺔ ﻧ ﺎ ﻪ ﻣ ﻣ ﻠ ﺔ اﻟ‬ ‫ﺗ‬ ‫اﺳ ار اﻟﻌ ﻞ اﻟ ﯾ وﻟ‬ ‫‪ -2‬ﻌ‬

‫اﻟ ﯾ ن اﻟ ﻌ ة ﻻﺗﻔ ﻓ ﻬﺎ أ ﻣ اءﻣ ﻬﺎ ﺳ ﺎﺳ ﺔ او اﺟ ﺎ ﺔ ‪.‬‬

‫ﻣـ‬ ‫ﻻﻧﻬـﺎ ﻟ ـ‬ ‫ﻣـ ﺳـﻠ ﺎت اﻟ ـ‬ ‫اﻟ ﺎزل ﻋ ﺟ ء ﻣ اﻟ ﯾ ن اﻟ ﻌ ة ﻟـ‬ ‫‪ -3‬ﻌ‬

‫‪.‬‬ ‫اﻣ اﻟﻪ ‪،‬ﺑﻞ اﻣ ال اﻟ دﻋ‬

‫ـﻌﻬﺎ ﻓـﻲ ﻣ ﻘـﺔ‬ ‫ﺗ ﺧﻞ اﻟ ك ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻟ ﺔ اﻟ ﯾ ن اﻟ ﻌ ـ ة ﻣـ اﻻﻣـ ر اﻟ ـﻲ‬ ‫‪ -4‬ﻌ‬

‫اﻻﻣﺎن ﺎﻟ ﺎ ﺎن ﻫ ا اﻷﺟ اء ﻓﻲ ﺻﺎﻟ ﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺗ ﻬ ـ وﺗ ـ‬ ‫ــﻞ اﻟﻌﻘــﺎر وﺗ ـ‬ ‫ﻘــﺎﻧ ن اﻟ‬ ‫ه‪-‬ﺗﻌ ـ اﻻﺳ ـ ﻔﺎدة ﻣ ـ آﻟ ــﺔ اﻟ ر ـ‬

‫)‪(1‬‬
‫اﻟ ﯾ ن اﻟ ﻌ ة اﻟﻘﺎﺋ ﺔ‬

‫م إﻗﺎﻟ ﻬ ﻣ اﻟ ﻌ ‪.‬‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻌ ﻼء اﻟ ﻌ‬ ‫و‪-‬ﺗ‬

‫ﻋـﺎت اﻟ ﺎﻟ ـﺔ ﻓــﻲ ﺣـﻞ ﻣ ـﺎﻛﻠﻬ ﻋﻠـﻰ اﻟ ـ‬ ‫اﻟـﻰ اﻟ‬ ‫اﻟﻌ ـﻼء اﻟ ﻌ ـ‬ ‫ـﻬ ﺗ ـ‬

‫ﺎت ﻋﺎدﻟﺔ‪:‬‬ ‫ﺔ و اﻟ ﺻﻞ اﻟﻰ ﺗ‬ ‫ﻘ د اﻟﻰ ﺳ اد اﻟ ﯾ ن اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ اﺋ ‪.‬‬ ‫ﺟﻬﺔ وﺳﻠ ﺔ اﺗ ﺎذ اﻟﻘ ار داﺧﻞ اﻟ‬ ‫اﻟﻌ ﻼء اﻟ ﻌ‬ ‫‪ -1‬ﺗﻘ‬

‫و ﻘﺎ ﻟﻬـ ا‬ ‫ف اﻟ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻧ ع ﻋ ﻠﺔ اﻟ ﯾ ن اﻟ‬ ‫اﻟﻌ ﻼء اﻟ ﻐ‬ ‫‪ -2‬ﺗﻘ‬

‫اﻟ ﯾ ﻧ ﺎت ﺎﻟﻌ ﻠﺔ اﻟ ﻠ ﺔ واﻟ ﯾ ﻧ ﺎت ﺎﻟﻌ ﻼت اﻻﺟ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻟ ﻘ‬

‫)‪ (1‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪426‬‬

‫‪76‬‬
 ‫اﺳ ارﺔ ﻣ اوﻟﺔ ﻧ ﺎ ﻬ ﻣ ﻋ ﻣﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻌ ﻼء اﻟ ﻌ‬ ‫‪ -3‬ﺗﻘ‬

‫ﯾ اﻟ ك‪.‬‬ ‫ﺎﻧﺎت ﺗ‬ ‫ﻧ ع اﻟ‬ ‫اﻟﻌ ﻼء اﻟ ﻌ‬ ‫‪ -4‬ﺗﻘ‬

‫‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ف اﻟ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﻣ ﻫ اﻻﺋ ﺎﻧﻲ اﻟ‬ ‫اﻟﻌ ﻼء اﻟ ﻌ‬ ‫‪ -5‬ﺗﻘ‬

‫رات ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻼ ﻣ‬ ‫ز‪ -‬إﻛ ﺎب اﻟ ك اﻻﺳ ار ﺔ ﻟﻠ ك واﻟ ﺎﻣﻠ ﺔ واﻹﺻﻼح اﻟ‬

‫وﻟ ﺔ اﻻﺟ ﺎ ﺔ ‪:‬‬ ‫ﻞ ﺗ ﻗ ﺎت وأوﻟ ﺎت وﻣ اﻋﺎة ﻟﻠ‬

‫ﻧـﻪ ﻣ ـ د‬ ‫ﻓﻲ اﻻ ﻣ ﺧﻼل رؤ ـﺔ ﺷـﺎﻣﻠﻪ وﻣـ ﻬﺞ ﻣ ﺎﻣـﻞ اﻛ ـ‬ ‫ﻻ ﺄﺗﻲ اﻹﺻﻼح اﻟ‬

‫ﻫـ ا ﻣ ـ ا ﻣـ اﻹﻧ ـﺎج ﻋﻠـﻰ اﻟﻌـﺎﻟ ﻟ ـ ﺎن اﻻﺳـ ﻔﺎدة‬ ‫ـﺎﺣ‬ ‫ﺗ ﻔ ـ ﻫﺎ وان‬ ‫ـ‬ ‫ﺧ‬

‫ـ رة ‪،‬و ﻌ ــﻞ‬ ‫ﻟ ﺟ ــﺎ اﻟ‬ ‫ـ ل ﻋﻠـﻰ اﻟ‬ ‫ﻣـ إﻣ ﺎﻧﺎﺗـﻪ وﺧ اﺗــﻪ واﺗﺎﺣـﺔ ﻓـ ص ﻣ اﯾـ ة ﻟﻠ‬

‫ﻊ اﻟﻘﺎدر ﻋﻠﻰ ﻣ اﻛ ـﺔ اﻟ ـ ﺎت‬ ‫و ﺎء اﻟ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺔ اﻻزﻣﺔ ﻟ‬ ‫اﻟﻘ رة اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌ‬

‫)‪(1‬‬
‫اﻟﻌﺎﻟ ﺔ ‪.‬‬

‫ــــﺎد ﺔ اﻟ ﻠ ــــﺔ ﻓــــﻲ ﻋــــﻼج اﻟ ﻌ ــــ‬ ‫واﻟ ﺎﺳــــﺔ اﻻﻗ‬ ‫ــــ‬ ‫‪ 9-2-3‬دور اﻟ ــــ اﻟ‬

‫ﻓﻲ‪-:‬‬ ‫اﻟ‬

‫)‪ (1‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪426-423‬‬

‫‪77‬‬
‫ـﺔ ﻟ ﻗﺎ ـﺔ اواﻻﺋ ـﺎن وﻫـ ﻩ‬ ‫اﻣﻬﺎ ﻣـ ﻗ ـﻞ اﻟ ـ ك اﻟ‬ ‫ـ ا ﺳـ‬ ‫ﻫ ﺎﻟـ وﺳـﺎﺋﻞ اﺳﺎﺳـ ﺔ‬

‫)‪(1‬‬
‫اﻟ ﺳﺎﺋﻞ ﻫﻲ ‪-:‬‬

‫وذﻟ ﺑﻬ ف‬ ‫اﻟ‬ ‫وﻣﻌ ل اﻟﻔﺎﺋ ة اﻟ ﺎﺻﺔ ﺎﻟ‬ ‫أو زﺎدة أﺳﻌﺎر اﻟ‬ ‫‪/1‬ﺗ‬

‫ﻓﻲ اﻻﺋ ﺎن‪.‬‬ ‫ﻊ اﻟ ﺳﻊ او اﻟ ﻘﻠ‬ ‫وﺗ‬ ‫أو زﺎدة ﻣﻌ ل اﻟ ﻌ وض اﻟ ﻘ‬ ‫ﺗ‬

‫‪/2‬اﻟ ــﻊ او اﻟ ـ اء ﻟﻠ ـ ات واﻷوراق اﻟ ﺎﻟ ــﺔ اﻟ اوﻟــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـ ق اﻟ ﻔ ـ ح ﺑﻬ ـ ف ﺻ ـ ﻊ‬

‫ﻣـ ارد ﻣﺎﻟ ـﺔ ﻓ ﻬـﺎ‬ ‫ﻓـﻲ اﻷﺳـ اق او ﺳـ‬ ‫ﻣ ارد ﻣﺎﻟ ﺔ اﺿﺎ ﻪ أ زﺎدة اﻟ ﻌ وض اﻟ ﻘ‬

‫ﻓﻲ اﻻﺋ ﺎن‪.‬‬ ‫و ﺎﻟ ﺎﻟﻲ اﻟ ﺳﻊ أو اﻟ ﻘﻠ‬ ‫اﻟ ﻌ وض اﻟ ﻘ‬ ‫أ ﺗ‬

‫وأﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋ ة‪.‬‬ ‫ﯾﻞ او إﺿﺎﻓ ﻪ ﻟ ﻓﻊ ﻣﻌ ل اﻟ‬ ‫‪/3‬ﺗ زﻊ اﻻﺋ ﺎن‬

‫او أ ﻣ ﺳ ﺔ ﻣﺎﻟ ﺔ‪.‬‬ ‫إﻟ اﻣ ﺔ ﺗ ﺎﻩ اﻟ‬ ‫ﻞ ﻣﻌﺎﯾ‬ ‫ف اﻟ ﺎﺷ ﺳ اء‬ ‫‪/4‬أﺧ اﻟ‬

‫ان ﺗ ـﺎﻓ ﻋﻠ ـﻪ اﻟ ـ ك‬ ‫ـ‬ ‫اﻟ ـ‬ ‫او رﻓﻊ اﻟ ـ اﻷدﻧـﻰ ﻟﻼﺣ ـﺎ ﻲ اﻟ ﻘـ‬ ‫‪/5‬ﺗ‬

‫ﻣ ﻣﻘ رة اﻟ ـ ك‬ ‫ﻣ اﻟ ﺳﻊ او اﻟ ﻘﻠ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺳ ﻠﺔ إﺿﺎ ﺔ ﻟ‬ ‫اﻟ ﺎرﺔ‬

‫اﻟ ﺎرﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﻠ اﻻﺋ ﺎن‪.‬‬

‫‪-:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﺎﻟ‬ ‫اﻻﺋ ﺎن اﻟ‬ ‫ﻊﻣ ﺎ‬ ‫اﻻدارﻩ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟ‬

‫ﺗ ـ ـ ن و ﻔ ﻬ ــﺎ‬ ‫ـ‬ ‫ــﺔ وﺟـ ـ ب إﻧ ــﺎء إدارة ﻋﺎﻣــﺔ ﺎﻟ ـ ـ اﻟ‬ ‫اﻟ ـ ـ ك اﻟ‬ ‫رأت ﻌ ـ‬

‫ﺎﻓﺔ اﻟ ﺳ ﺎت واﻟﻬ ﺎت واﻟ ـ ﺎت اﻟ ـﻲ‬ ‫ﻊ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻻﺋ ﺎﻧ ﺔ ﻋ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳ ﺔ ﻫﻲ ﺗ‬

‫)‪(1‬‬
‫‪،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳﺎﺑ ‪،‬ص‪404-393‬‬ ‫ﻋ اﻟ‬ ‫ﻋ اﻟ ﻠ‬

‫‪78‬‬
‫ﻓﻲ اﻟ ﻲ ﺗ ﻣ ﻬﺎ اﺋ ﺎن ﻣـ أ ﺑ ـ ﻣـ اﻟ ـ ك اﻟﻌﺎﻣﻠـﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ﺗ ﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻘ ﺎع اﻟ‬

‫‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ﺎ ﻊ ﻟ ﻟ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻬﺎز اﻟ‬

‫ﺎﻧﺎت اﻟ ﺎد ﺔ اﻟ ﻲ ﻘ ﻣﻬﺎ اﻟﻌ ﻞ‪:‬‬ ‫‪ 10-2-3‬اﻟ‬

‫ﻋﻠـﻰ اﻟ ـ اﻟ ﺄﻛـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻌ ﻣ أﻫ اﻟﻌ ﺎﺻ اﻟ ﺛ ة ﻋﻠﻰ اﺗ ﺎذ اﻟﻘـ ار اﻻﺋ ـﺎﻧﻲ ﻟـ ﻟ‬

‫ﻣﻠ ـﻪ‬ ‫ﺎﻧﺎت اﻟ ﺎد ﺔ اﻟ ﻲ ﻘـ ﻣﻬﺎ اﻟﻌ ـﻞ ﻣـ ﺣ ـ‬ ‫ﻣ ﺗ اﻓ اﻟ و اﻻﺋ ﺎﻧ ﺔ ﻓﻲ اﻟ‬

‫ﺳــﻬ ﻟﺔ ﺑ ﻌﻬــﺎ وﻋ ـ م‬ ‫ﻬــﺎ وﻣـ ﺣ ـ‬ ‫ﻋـ م رﻫ ﻬــﺎ ﻟﻐ ـ اﻟ ـ وﻣـ ﺣ ـ‬ ‫ﻟﻬــﺎ ﻣـ ﺣ ـ‬

‫ﻓﻲ اﻟ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺎﺑﻠ ﻬﺎ ﻟﻠ ﻠﻒ‪،‬أو ﻟﻠ ﻘﻠ‬

‫ﺔ ﺎﻟﻌ ﻞ‪-:‬‬ ‫ﺎد ﺔ اﻟ‬ ‫اﻻﻗ‬ ‫ﺎد ﺔ وﻏ‬ ‫اﻟ وف اﻻﻗ‬

‫ــﺄة ﺎﻟ ــﺔ اﻻﺋ ــﺎن ﺎﻻﺗ ﺎﻫ ــﺎت‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺗ ــﺄﺛ‬ ‫اﻻﺋ ــﺎﻧﻲ دراﺳ ــﺔ ﻣـ ـ‬ ‫ـ ـ ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ﺎﺣـ ـ‬

‫ــﺄة ـ ـ ال ﻣـ ـ ة‬ ‫ﺗ ــﺄﺛ اﻟ‬ ‫ـ ـ ﻞ ﻋ ــﺎم او ﻣـ ـ‬ ‫ــﺎد‬ ‫ــﺎد ﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠ ــﺎ اﻻﻗ‬ ‫اﻻﻗ‬

‫ــﺎد ﺔ ﻟﻠ ــﺎ‬ ‫ــﻞ واﻟ ـ ورة اﻻﻗ‬ ‫ــﺎد‬ ‫ــﺎد ﺔ اﻟﻌﺎﻣــﺔ ﻟﻠ ــﺎ اﻻﻗ‬ ‫اﻟﻘـ ض ﺎﻟ ـ ورة اﻻﻗ‬

‫اﻟﻘ ض‪.‬‬ ‫ﺎرﺳﻪ اﻟﻌ ﻞ وارﺗ ﺎ ذﻟ اﻟﻌ ﻞ ﺎﻟ‬ ‫اﻟ ﺎص اﻟ‬

‫)‪(1‬‬
‫ﻓﻲ ادارة أزﻣﺔ اﻟ ﯾ ن اﻟ ﻌ ة‪-:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ 7-3-3‬دور اﻟ‬

‫ﻘﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻣ اﻟ ﻌ‬ ‫ﺔ ﻟﻠ‬ ‫‪ _1‬وﺿﻊ إﺳ اﺗ‬

‫ﺄن إدارة اﻟ ﯾ ن اﻟ ﻌ ة وﻣ ﺎ ﻌﺔ اﻟ ام اﻟ ك ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﺎت واﻟ ﺻ ﺎت‬ ‫‪2‬ـ ﺗ ﯾ‬

‫ﺄن إدارة اﻟ ﯾ ن ﻓﻲ ﻗﺎﻧ ن اﻟ ك اﻟ ﯾ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ 3‬ـ ﻔﻌ ﻞ ﺿ ا‬

‫ﻠ ﺔ ﺎﻟ ك‬ ‫ـ‪ 4‬ﺗﻘ ﺔ اﻟ ور اﻟ ﻗﺎﺑﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻌ ﻠ ﺎت اﻻﺋ ﺎﻧ ﺔ واﻟ‬

‫)‪ (1‬ﷴ اﻟ ارﻲ‪،‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪،‬ص‪346-330‬‬

‫‪79‬‬
 ‫ﻠﻬﺎ او اﻟ ﻌ وﻣﺔ‬ ‫ك ﻓ ﻬﺎ ﺗ‬ ‫اﻟ ﻌﺎﻟ ﺔ اﻟ ﺎﺳ ﺔ ﻟﻠ ﯾ ن اﻟ‬ ‫‪5‬ـ ﺗ ﺣ أﺳﺎﻟ‬

‫اﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋ ة اﻟﻔﺎﻋﻠﻪ ﻓﻰ ادارة اﻟ ﯾ ن ﺳ ﺎﺳﻪ ﺳﻌﻰ اﻟﻔﺎﺋ ة وﺗ ﯾ‬ ‫‪ 6‬ـ ﺗ ﯾ ادوات ﺗﻘ‬

‫ﻘـﻪ‬ ‫ﻓـﻰ ﺗ‬ ‫ـ‬ ‫ﻣﻬﺎ اﻟ ـ اﻟ‬ ‫ﻧ ﺔ اﻻﺣ ﺎ ﻲ اﻻﻟ اﻣﻰ ﻣ اﻻدوات اﻟ ﺋ ﻪ اﻟ ﻰ ﺳ‬

‫)‪(1‬‬
‫اﻫ اف اﻟ ﺎﺳﻪ اﻟ ﻘ ﻪ‪.‬‬

‫)‪(1‬‬
‫‪،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳﺎﺑ ‪،‬ص‪404-393‬‬ ‫ﻋ اﻟ‬ ‫ﻋ اﻟ ﻠ‬

‫‪80‬‬
 ‫اﻟﻔ ﻞ اﻟ ا ﻊ‬
‫اﻧ ﺔ‬ ‫إﺟ اءات اﻟ راﺳﺔ اﻟ‬

‫اﻟ ﻌ د اﻟ داﻧﻲ‬ ‫ﺔ ﻋ اﻟ‬ ‫اﻷول‪ :‬ﻧ ة ﺗﻌ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺗ ﻠ ﻞ اﻟ ﺎﻧﺎت و ﺧ ﺎر اﻟﻔ ﺿ ﺎت‬ ‫اﻟ‬

‫‪81‬‬
 ‫اﻷول‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﻌ د اﻟ داﻧﻲ‬ ‫ﺔ ﻋ اﻟ‬ ‫‪ 1-1-4‬ﻧ ة ﺗﻌ‬

‫‪ -1‬ﺧﻠ ﺔ ﺗﺎر ﺔ ‪-:‬‬

‫‪1984‬م‪ ،‬وﺗـ‬ ‫ﻟ ﺔ ﻣ ودة‪ ،‬ﺗ ﺗﺄﺳ ﻪ ﻓـﻲ ﻧـ ﻓ‬ ‫ﻫ ﺷ ﺔ ﻣ ﺎﻫ ﺔ ﻋﺎﻣﻪ ذات ﻣ‬

‫‪1986‬م‪ ،‬ﺑـ اس ﻣــﺎل ﻣ ـ ح ـﻪ ‪ 100,000,000‬ﺟ ــﻪ) ﻣﺎﺋــﺔ ﻣﻠ ـ ن‬ ‫إﻓ ﺎﺣـﻪ ﻓــﻲ اﻛ ـ‬

‫ﺟ ــﻪ ﺳ ـ داﻧﻲ(‪ ،‬راس ﻣــﺎل ﻣ ـ ﻓ ع ‪ 60,000,000‬ﺟ ــﻪ )ﺳ ـ ن ﻣﻠ ـ ن ﺟ ــﻪ ﺳ ـ داﻧﻲ(‪،‬‬

‫م )‪(2‬‬ ‫ﺣﻲ اﻟ‬ ‫ﻧ‬ ‫م ﺷﺎرع اﻟ‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫اﻟ ﺋ ﻲ ﻟﻠ‬ ‫واﻟ‬

‫)‪(1‬‬
‫اﻟ ﻠﻔ ﻧﺎت ‪(249 -1) 83485660 – 83485674 - 83485675‬‬

‫‪83483102‬‬ ‫اﻟﻔﺎﻛ‬

‫وﻧﻲ ‪SSB@saudisb.sd‬‬ ‫اﻻﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫‪www.saudisb.sd‬‬ ‫اﻟ ﻗﻊ ﻋﻠﻲ اﻻﻧ ﻧ‬

‫ﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ﺳ ﺎت اﻟ ﺎﻟ ﺔ واﻟ‬ ‫ﺔ اﻟ‬ ‫‪ -2‬ﻋ‬

‫ﻓﻲ اﻟ ﺳ ﺎت اﻟ ﻠ ﺔ واﻻﻗﻠ ﺔ واﻟ وﻟ ﺔ اﻵﺗ ﺔ‪:‬‬ ‫اﻟ ﻌ د اﻟ داﻧﻲ ﻋ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺔ اﻟ داﻧﻲ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺻ وق ﺿ ﺎن اﻟ داﺋﻊ اﻟ‬

‫ﺎرف اﻟ داﻧﻲ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﺗ ﺎد اﻟ‬

‫)‪(2‬‬
‫ﺎرف اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﺗ ﺎد اﻟ‬

‫)‪ (1‬ھﺎﻧﻲ ﻋﺒﺪ اﻻﻣﯿﺮ اﻟﻔﯿﻠﻲ‪،‬أ‪ .‬إﺳﻤﺎﻋﯿﻞ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺎس‪ ،‬ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﺒﻨﻮك‪) ،‬اﻟﻜﻮﯾﺖ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻔﻼح ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪ ،‬اﻟﻄﺒﻌﺔ اﻻوﻟﻰ‪2000 ،‬م(‬
‫ص‪17‬‬
‫)‪ (2‬ﻣﻨﺸﻮرات اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺴﻮداﻧﻲ‪2011 ،‬م‪ ،‬ص‪4‬‬

‫‪82‬‬
 ‫ﺎرف واﻟ ﺳ ﺎت اﻟ ﺎﻟ ﺔ اﻻﺳﻼﻣ ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠ‬ ‫‪ ‬اﻟ ﻠ‬

‫‪ ‬ﻫ ﺔ اﻟ ﺎﺳ ﺔ واﻟ اﺟﻌﺔ ﻟﻠ ﺳ ﺎت اﻟ ﺎﻟ ﺔ اﻻﺳﻼﻣ ﺔ‪.‬‬

‫)‪(1‬‬
‫اﻟ ﻣﺎت اﻟ ﺎﻟ ﺔ اﻻﺳﻼﻣ ﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻣ ﻠ‬

‫‪ ‬ﺷ ﺔ اﻟ اﺳﻞ اﻟ وﻟﻲ )‪.(SWIFT‬‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻷﻛﺎد ﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟﻠﻌﻠ م اﻟ ﺎﻟ ﺔ واﻟ‬

‫وﺗ ﻞ اﻟ ﺎدرات‪.‬‬ ‫ﺔ ﻟ ﺄﻣ‬ ‫‪ ‬اﻟ ﺎﻟﺔ اﻟ‬

‫‪ ‬ﺑ ﻧﺎﻣﺞ ﺗ ﻞ اﻟ ﺎرة اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫‪-:‬‬ ‫ﺔ اﻟ‬ ‫‪ -3‬اﻧ‬

‫ـ ﺔ واﻟ ﻌـﺎﻣﻼت اﻟ ﺎﻟ ـﺔ‬ ‫ـﻊ اﻟﻌ ﻠ ـﺎت اﻟ‬ ‫اﻧ ﺊ اﻟ ـ اﻟ ـﻌ د اﻟ ـ داﻧﻲ ﻟﻠ ـﺎم‬

‫اﻟ ـ ـ ارد‬ ‫ـ‬ ‫ـ اﻟ ـ ارد اﻟ ﺎﻟ ــﺔ وﺗ‬ ‫واﻟ ﺎر ــﺔ واﻻﺳ ـ ﺎرﺔ ﻣ ـ ﺧــﻼل اﺳـ ـ ﻘ ﺎب وﺗ‬

‫وﻧ ـﺔ‬ ‫ام اﺣـ ث اﻻﻧ ـﺔ اﻻﻟ‬ ‫ة ‪ ،‬و ﺄﺳ‬ ‫ﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ واﻟ‬ ‫ﺔ ذات اﻟ ﻔﺎءة اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫وذﻟـ ﻋ ـ ﺷـ ﺔ ﻣـ اﻟﻔـ وع اﻟ اﺧﻠ ـﺔ ﺗ ـ ﻋ ـ ﻣﻌ ـ وﻻ ـﺎت اﻟ ـ دان ‪ ،‬وﺷـ ﺔ ﻣ ﻘــﺎة‬

‫ﺗﻐ ﻲ ﻞ ﻗﺎرات اﻟﻌﺎﻟ ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎرﺟ‬ ‫ﻣ اﻟ اﺳﻠ‬

‫ﻋ ــﻪ ﻣ ﺎﻣﻠ ــﻪ ﻣـ ـ‬ ‫ـ ـ ف ﻋﻠ ــﻲ ﺗ و ـ ـ ﻋ ﻼﺋ ــﻪ ﻣـ ـ اﻻﻓـ ـ اد واﻟ ـ ـ ﺎت‬ ‫ﻌ ــﻞ اﻟ‬

‫ﺗ ﻠﻪ ﻟﻠ ﺎرة اﻟ ﺎرﺟ ﺔ‬ ‫ﻞ داﺧﻞ اﻟ ﻼد وﺧﺎرﺟﻬﺎ ﻋ‬ ‫ﺔ وﺧ ﻣﺎت اﻟ‬ ‫اﻟ ﻣﺎت اﻟ‬

‫ـ ـ ر اﺳﺎﺳ ــﻲ ﻣـ ـ اﻟ ـ ــﺎور‬ ‫ـ ـ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻌ ــﻞ‬ ‫و ــﻊ ﻫـ ـ ا اﻻﻫ ـ ــﺎم ﻣـ ـ ﺧ ــﻼل اﻟ‬

‫ــﻞ‪ ،‬و‬ ‫اﻻﺳﺎﺳ ـ ﺔ ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺎل اﻟ ـ ـ ﻣﺎت اﻟ ــﻲ ﺗﻘـ ـ م ﻟﻠﻌ ــﻼء ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺎﻻت اﻟ ـ ـ ﻓﺔ واﻟ‬

‫)‪ (1‬ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﯾﺰ ﻣﺮﻋﻲ‪ ،‬ﻋﯿﺴﻰ ﻋﺒﺪه إﺑﺮاھﯿﻢ‪ ،‬اﻟﻨﻘﻮد و اﻟﻤﺼﺎرف‪) ،‬اﻟﻘﺎھﺮة‪ :‬ﻣﻄﺒﻌﺔ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺒﯿﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ‪1962 ،‬م(‪ ،‬ص ‪193‬‬

‫‪83‬‬
‫ـﻞ اﻟﻌ ﯾـ ﻣـ اﻟﻘ ﺎﻋــﺎت ذات اﻻوﻟ ــﺔ‬ ‫ﯾ ـﻒ اﻟ ـ ﻣـ اردﻩ ﻓــﻲ ﻣ ﻠـﻒ اﻟﻘ ﺎﻋــﺎت ﺑ‬

‫ـ ف اﻟﻔﺎﻋﻠـﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ﺎﻋﻲ وﻗ ﺎع اﻟ ﺎدر ﻋـﻼوة ﻋﻠـﻰ ﻣ ـﺎﻫ ﺔ اﻟ‬ ‫ﻛﺎﻟﻘ ﺎع اﻟ راﻋﻲ واﻟ‬

‫ﺔ )‪.(1‬‬ ‫ﻣ ﺎرﻊ اﻟ ﻰ اﻟ‬

‫ﺎﻋﻲ‪-:‬‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫ف ﻓﻲ اﻟ‬ ‫‪ 3-1-4‬ﻧ ﺎ اﻟ‬

‫وﻣ ﺎﻧﻊ اﻟ ﯾ واﻟ ﻠ ‪.‬‬ ‫ﺎت ‪ ،‬ﻣ ﺎﻧﻊ اﻟ‬ ‫ﻞ ﻣ ﺎﻧﻊ اﻟ‬ ‫ﻊﺑ‬ ‫ﻘ م اﻟ‬

‫ﺔ ‪-:‬‬ ‫وﺗ ﻞ اﻟ ﺎت اﻟ‬ ‫ف ﻓﻲ اﻟ ﻧﺎﻣﺞ اﻟ‬ ‫ﻧ ﺎ اﻟ‬

‫ﺗ ــﻞ إﻧ ــﺎء آ ــﺎر ﻣ ــﺎﻩ اﻟ ـ ب ‪ ،‬ﺗ ــﻞ ﻣ ـ وﻋﺎت ﺗ ــﺔ اﻟ ــﺎﻩ ‪ ،‬ﺗ ــﻞ إﻧ ــﺎء ﺷــﺎرع‬

‫اﻟ ﻞ اﻷزرق ) ﺷ ق اﻟ ﻞ ( ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻞ )ﺟﻬﺔ اﺑ روف( وﺗ ﻞ إﻧ ﺎء‬

‫ﻞ اﻷﺻﻐ ‪-:‬‬ ‫اﻧﻲ واﻟ‬ ‫ف ﻓﻲ ﺗ ﻞ اﻹﻧ ﺎج اﻟ راﻋﻲ واﻟ‬ ‫ﻧ ﺎ اﻟ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫ر واﻟ ت اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺗ ﻞ اﻟ ﺎدرات اﻟ را ﺔ وﻣ وﻋﺎت اﻟ راﻋﺔ ﺎﻟ‬

‫ﻠ ﺔ ‪-:‬‬ ‫ف ﻓﻲ اﻟ ﺎر ﺔ ﻓﻲ اﻟ ﺎﻓ اﻟ‬ ‫ﻧ ﺎ اﻟ‬

‫ﻞ‬ ‫وﻣ وﻋﺎت اﻟ‬ ‫ﺔ وﺻﺎدر اﻟﻘ‬ ‫ب اﻟ‬ ‫اﻧ ﺔ واﻟ‬ ‫ﺗ ﻞ ﻣ ﻔ ﺔ اﻟ وة اﻟ‬

‫اﻷﺻﻐ ) ﺗ ﻞ ﺻ ﺎﻋﺔ اﻟ واﺟ (‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﻣﻨﺸﻮرات اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺴﻮداﻧﻲ‪2011 ،‬م‪ ،‬ص‪ 6‬ـ ‪9‬‬

‫‪84‬‬
 ‫اﻟ ﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺗ ﻠ ﻞ اﻻﺳ ﺎن واﺧ ﺎر اﻟﻔ ﺿ ﺎت‬

‫‪ 1-2-4‬اﻟ ﻣ ‪:‬‬

‫اﻵﻟ ــﻲ ﻟﻠ ﻠ ــﻞ‬ ‫ــﻬﻞ إدﺧﺎﻟﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺟﻬ ــﺎز اﻟ ﺎﺳـ ـ‬ ‫ﺣ ــﻰ‬ ‫ــ ﺛ‬ ‫ﺗـ ـ ﺗ ﻣ ـ ـ إﺟﺎ ــﺎت اﻟ‬

‫اﻷوزان اﻵﺗ ﺔ‪:‬‬ ‫اﻹﺣ ﺎﺋﻲ ﺣ‬

‫‪5‬‬ ‫وزﻧﻬﺎ‬ ‫ة‬ ‫أواﻓ‬

‫‪4‬‬ ‫وزﻧﻬﺎ‬ ‫أواﻓ‬

‫‪3‬‬ ‫وزﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣ ﺎﯾ‬

‫‪2‬‬ ‫وزﻧﻬﺎ‬ ‫ﻻ أواﻓ‬

‫‪1‬‬ ‫وزﻧﻬﺎ‬ ‫ة‬ ‫ﻻ أواﻓ‬

‫‪3 = 5 +4 + 3 + 2+ 1‬‬ ‫ع اﻷوزان =‬ ‫ﻣ‬ ‫=‬ ‫اﻟ ﺳ اﻟﻔ ﺿﻲ‬

‫‪5‬‬ ‫ﻋ دﻫﺎ‬

‫ــﺎﺑﻲ اﻟﻔﻌﻠـﻲ ﻟﻠ ــﺎرة‬ ‫اﻟﻐـ ض ﻣـ ﺣ ــﺎب اﻟ ﺳـ اﻟﻔ ﺿـﻲ ﻫـ ﻣﻘﺎرﻧ ـﻪ ﺎﻟ ﺳـ اﻟ‬

‫إذا ﻗ ــﻞ اﻟ ﺳـ ـ اﻟﻔﻌﻠ ــﻲ ﻟﻠ ــﺎرة ﻋـ ـ اﻟ ﺳـ ـ اﻟﻔ ﺿ ــﻲ دل ذﻟـ ـ ﻋﻠ ــﻰ ﻋـ ـ م ﻣ اﻓﻘ ــﺔ‬ ‫ﺣ ــ‬

‫ـﺎﺑﻲ اﻟﻔﻌﻠـﻲ ﻋـ اﻟ ﺳـ اﻟﻔ ﺿـﻲ دل ذﻟـ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎرة أﻣﺎ إذا زاد اﻟ ﺳ اﻟ‬ ‫ﺛ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎرة ‪.‬‬ ‫ﺛ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣ اﻓﻘﺔ اﻟ‬

‫‪85‬‬
 ‫‪ 2-2-4‬اﻷﺳﻠـ ب اﻹﺣ ـﺎﺋﻲ ‪:‬‬

‫ـ ﻟـ ـ‬ ‫‪ SPSS‬ﻣ‬ ‫م ﺑ ﻧــﺎﻣﺞ أﻟـ ـ )‪ (SPSS‬ﻟ ﻌﺎﻟ ــﺔ اﻟ ﺎﻧــﺎت إﺣ ــﺎﺋ ﺎ‬ ‫اﺳ ـ‬

‫‪ statistical package for social sciences‬واﻟ ــﻲ ﺗﻌ ــﻰ ﺎﻟﻌ ــﺔ اﻟ ﻣــﺔ‬

‫م ﻓــﻲ ﺗ ﻠ ــﻞ ﻫـ ﻩ اﻟ ﺎﻧــﺎت‬ ‫اﻹﺣ ـﺎﺋ ﺔ ﻟﻠﻌﻠـ م اﻻﺟ ﺎ ــﺔ اﻷﺳــﻠ ب اﻹﺣ ــﺎﺋﻲ اﻟ ـ‬

‫ـ ــﺎﺑﻲ‬ ‫ﺎﻹﺿـ ــﺎﻓﺔ إﻟـ ــﻰ اﻟ ﺳ ـ ـ اﻟ‬ ‫ــ ﺛ‬ ‫ـ ــﺔ ﻹﺟﺎ ـ ــﺎت اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻫ ـ ـ اﻟ ـ ـ ارات واﻟ ـ ـ‬

‫‪.‬‬ ‫ﺛ‬ ‫ﺎر ﻷوزان إﺟﺎ ﺎت اﻟ‬ ‫واﻻﻧ اف اﻟ‬

‫ﻧ ـ اﻟ ـﺎرة‬ ‫ـﺛ‬ ‫م ﻟ ﺻـﻒ اﻟ ﺎﻧـﺎت أ ﻟ ﺻـﻒ اﺗ ـﺎﻩ اﻟ‬ ‫ـ‬ ‫ﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟ ﺳ اﻟ‬

‫ــﺎﺑﻲ‬ ‫ــﺎﺑﻲ اﻟﻔﻌﻠــﻲ ﻋ ـ اﻟ ﺳ ـ اﻟ‬ ‫ﻫــﻞ ﻫ ـ ﺳــﻠ ﻲ أم إ ــﺎﺑﻲ ﻟﻠ ــﺎرة ﻓــﺈذا زاد اﻟ ﺳ ـ اﻟ‬

‫ﻌ ــﻲ اﻟ اﻓﻘــﺔ‬ ‫إ ــﺎﺑﻲ ﻟﻠ ــﺎرة أ‬ ‫ـﺛ‬ ‫اﻟﻔ ﺿــﻲ )‪ (3‬ﻓﻬ ـ ا ﻌ ــﻰ أن اﺗ ــﺎﻩ إﺟﺎ ــﺎت اﻟ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎرة‪.‬‬

‫ﻫــﻲ ﻓــﻲ اﻻﺗ ــﺎﻩ اﻟ ــﻠ ﻲ أم ﻓــﻲ اﻻﺗ ــﺎﻩ اﻹ ــﺎﺑﻲ‬ ‫ـﺛ‬ ‫وﻻﺧ ــﺎر ﺗ ـ ارات إﺟﺎ ــﺎت اﻟ‬

‫م اﺧ ﺎر ﻣ ﻊ ﺄ ﻟ دة اﻟ ﺎﺑ ‪.‬‬ ‫أﺳ‬

‫ـ ــﻞ ﻋﻠ ﻬـ ــﺎ ﻣ ـ ـ إﺟﺎ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـ ارات اﻟ‬ ‫أ ﻻﺧ ـ ــﺎر اﻟﻔ ـ ـ ض اﻵﺗـ ــﻲ إﻟـ ــﻰ أ ﻣ ـ ـ‬

‫ـ ة ‪ ،‬أواﻓـ ‪ ،‬ﻣ ﺎﯾـ ‪،‬‬ ‫ـﺔ( ﻟﻠ ـﺎرات ‪) :‬أواﻓـ‬ ‫ﻣ ـﺎو ﺔ )ﻣ‬ ‫ﺗ زع ﺑ ـ‬ ‫ﺛ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ ـ ــﺎو ﺔ‬ ‫ـ ـ ة (‪ ،‬ﻓـ ــﺈذا ـ ــﺎن ﺣ ـ ـ اﻟﻌ ـ ــﺔ ‪ 30‬ﯾ زﻋ ـ ـ ن ﺑ ـ ـ‬ ‫ﻻ أواﻓ ـ ـ ‪ ،‬ﻻ أواﻓ ـ ـ‬

‫اﻟ ﻗـﻊ‬ ‫ﺔ )‪ 6‬ﻟ ﻞ إﺟﺎ ﺔ ( ﻓﺈذا ﺎن ﻫ ﺎﻟ ﻓ ق ذو دﻻﻟﻪ إﺣ ﺎﺋ ﺔ ﺑ‬ ‫ﻟﻺﺟﺎ ﺎت اﻟ‬

‫ﺗ ــﻞ‬ ‫ـﺛ‬ ‫ــﻞ ﻋﻠ ﻬــﺎ ﻫـ ا ﻌ ـﻰ أن إﺟﺎ ــﺎت اﻟ‬ ‫اﻟ ـ ارات اﻟ‬ ‫)‪ 6‬ﻟ ـﻞ أﺟﺎ ــﻪ( و ـ‬

‫ــﺎﺑﻲ اﻟﻔﻌﻠــﻲ‬ ‫ـ ﺗ ﯾ ـ ذﻟـ ﻣ ـ ﺧــﻼل اﻟ ﺳ ـ اﻟ‬ ‫ﻧ ـ اﻹ ﺎﺑ ــﺔ أو اﻟ ــﻠ ﺔ ﺣ ـ‬

‫ﺎﺑﻲ اﻟﻔ ﺿﻲ أم اﻗﻞ ﻣ اﻟ ﺳ اﻟﻔ ﺿﻲ ‪.‬‬ ‫ﻣ اﻟ ﺳ اﻟ‬ ‫ﻫﻞ ﻫ اﻛ‬

‫ﺔﻣ ﻊ ﺂ‬ ‫ﻞ ﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧ‬ ‫اﺧ ﺎر ﻣ ﻊ ﺄ‬

‫‪86‬‬
 ‫‪n‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪( O‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪E‬‬ ‫)‬
‫أن‪:‬‬ ‫ﺣ‬
‫‪2‬‬
‫‪X‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪i  1‬‬
‫‪i‬‬

‫‪Ei‬‬

‫ﻞ ﻋﻠ ﻬﺎ ﻣ اﻟﻌ ﺔ (‬ ‫‪ :‬ﻫﻲ اﻟ ارات اﻟ ﺎﻫ ة ) اﻟ‬ ‫‪Oi‬‬

‫‪ :‬ﻫﻲ اﻟ ارات اﻟ ﻗﻌﺔ )‪ 6‬ﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻟ راﺳﺔ (‬ ‫‪Ei‬‬

‫‪n‬‬

‫‪‬‬
‫ع‬ ‫‪ :‬اﻟ‬ ‫‪i 1‬‬

‫‪ :‬ﻋ د أﻓ اد اﻟﻌ ﺔ‬ ‫‪n‬‬

‫‪3. 2 . 1 :‬‬ ‫‪i‬‬

‫ــﺎ أن اﻟ ــﺔ اﻻﺣ ﺎﻟ ــﺔ ﻓﻬ ــﻲ اﻟ ــﻲ ﺗ ـ ـ د ﻣ ــﺎ إذا ــﺎن ﻫ ﺎﻟـ ـ ﻓـ ـ وق ذات دﻻﻟ ــﺔ‬

‫ﻘﺎرﻧــﺔ اﻟ ــﺔ اﻻﺣ ﺎﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ارات اﻟ ﻗﻌــﺔ واﻟ ـ ارات اﻟ ــﺎﻫ ة وذﻟ ـ‬ ‫إﺣ ــﺎﺋ ﺔ ﺑ ـ‬

‫اﻗـﻞ ﻣـ ‪ 0.05‬ﻓﻬـ ا ﯾـ ل ﻋﻠـﻰ أﻧـﻪ ﺗ ﺟـ ﻓـ وق ﺑـ‬ ‫ﻣﻌ ﺔ)‪ (0.05‬ﻓﺈذا ﺎﻧ‬

‫ــﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ارات واﻟ ــﺎﻫ ة واﻟ ـ ـ ارات اﻟ ﻗﻌ ــﺔ ‪ .‬وﻓ ــﻰ ﻫـ ـ ﻩ اﻟ ﺎﻟ ــﺔ ﻧﻘ ــﺎرن اﻟ ﺳـ ـ اﻟ‬

‫اﻟﻔ ﺿﻲ دﻟ ﻞ ﺎﻓﻲ ﻋﻠﻰ ﻋ م‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠ ﺎرة ﺎﻟ ﺳ اﻟﻔ ﺿﻲ ﻓﺈن ﺎن أﻗﻞ ﻣ اﻟ ﺳ‬

‫ﻋﻠــﻰ اﻟ ــﺎرة أﻣــﺎ إذا ــﺎن أﻛ ـ ﻣ ـ اﻟ ﺳ ـ اﻟﻔ ﺿــﻲ ﻓﻬ ـ ا دﻟ ــﻞ ﻋﻠــﻰ‬ ‫ـﺛ‬ ‫ﻣ اﻓﻘــﺔ اﻟ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎرة ‪.‬‬ ‫ﺛ‬ ‫ﻣ اﻓﻘﺔ اﻟ‬

‫ﺔ‬ ‫اﻷول ‪ :‬ﺗ ﻠ ﻞ اﻟ ﺎﻧﺎت اﻟ‬ ‫اﻟﻘ‬

‫ﺟ ول رﻗ )‪(1/2/4‬‬

‫ﺄة‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ارات ﻷﻓ اد ﻋ ﺔ اﻟ راﺳﺔ ﺣ‬

‫‪87‬‬
 ‫ﺔ‪%‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ار‬ ‫ﺄة‬ ‫اﻟ‬

‫‪13.3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﻗ ﺎع ﻋﺎم‬

‫‪86.7‬‬ ‫‪26‬‬ ‫ﻗ ﺎع ﺧﺎص‬

‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ع‬ ‫اﻟ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﺷ ﻞ رﻗ )‪(1/2/4‬‬

‫ﺄة‬ ‫اﻟ‬ ‫أﻓ اد ﻋ ﺔ اﻟ راﺳﺔ ﺣ‬

‫‪87%‬‬
‫‪100%‬‬

‫‪80%‬‬

‫‪60%‬‬

‫‪40%‬‬
‫‪13%‬‬
‫‪20%‬‬

‫‪0%‬‬
‫ﻗط ﺎع ﻋ ﺎم‬ ‫ﻗط ﺎع ﺧ ﺎص‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ ـ اﻟ ـ ول رﻗ ـ )‪ (1/2/4‬واﻟ ـ ﻞ اﻟ ــﺎﻧﻲ رﻗ ـ )‪ (1/2/4‬ﻓــﺈن ‪ %13.3‬ﻣ ـ أﻓ ـ اد ﻋ ــﺔ‬

‫اﻟ راﺳﺔ ﻌ ﻠ ن ﻓﻲ ﻗ ﺎع ﻋﺎم ‪ ،‬ﺑ ﺎ ‪ %86.7‬ﻓﻲ ﻗ ﺎع ﺧﺎص‪.‬‬

‫ﺟ ول رﻗ )‪(2/2/4‬‬

‫ﻔﻲ‬ ‫ﻰ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ارات ﻷﻓ اد ﻋ ﺔ اﻟ راﺳﺔ ﺣ‬

‫ﺔ‪%‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ار‬ ‫ﻔﻲ‬ ‫ﻰ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫‪88‬‬
 ‫‪63.3‬‬ ‫‪19‬‬ ‫ﻣ ﻒ‬
‫‪30‬‬ ‫‪9‬‬ ‫ﻗ‬ ‫رﺋ‬
‫‪3.3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻣﯾ‬ ‫ﻧﺎﺋ‬
‫‪3.3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻣﯾ‬
‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ع‬ ‫اﻟ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﺷ ﻞ رﻗ )‪(2/2/4‬‬
‫ﻔﻲ‬ ‫ﻰ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫أﻓ اد ﻋ ﺔ اﻟ راﺳﺔ ﺣ‬

‫‪70%‬‬ ‫‪63.3%‬‬
‫‪60%‬‬
‫‪50%‬‬
‫‪40%‬‬
‫‪30.0%‬‬
‫‪30%‬‬
‫‪20%‬‬
‫‪10%‬‬ ‫‪3.3%‬‬ ‫‪3.3%‬‬
‫‪0%‬‬
‫ﻣوظ ف‬ ‫رﺋﯾ س ﻗﺳ م‬ ‫ﻧﺎﺋ ب ﻣ دﯾر‬ ‫ﻣ دﯾر‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ ـ اﻟ ـ ول رﻗ ـ )‪ (2/2/4‬واﻟ ـ ﻞ اﻟ ــﺎﻧﻲ رﻗ ـ )‪ (2/2/4‬ﻓــﺈن ‪ %63.3‬ﻣ ـ أﻓ ـ اد ﻋ ــﺔ‬

‫ﻣـ ﯾ ‪،‬‬ ‫ـﻐﻠ ن و ﻔـﺔ ﻧﺎﺋـ‬ ‫‪ ،‬و ‪ %30‬رؤﺳـﺎء أﻗ ـﺎم ‪ ،‬ﺑ ـﺎ ‪%3.3‬‬ ‫اﻟ راﺳـﺔ ﻣـ ﻔ‬

‫و ‪ %3.3‬ﻣ راء‪.‬‬

‫ﺟ ول رﻗ )‪(3/2/4‬‬

‫اﻟ ﻫﻞ اﻟﻌﻠ ﻲ‬ ‫اﻟ ارات ﻷﻓ اد ﻋ ﺔ اﻟ راﺳﺔ ﺣ‬

‫‪89‬‬
 ‫ﺔ‪%‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ار‬ ‫اﻟ ﻫﻞ اﻟﻌﻠ ﻲ‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺛﺎﻧ‬
‫‪3.3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫دﺑﻠ م وﺳ‬
‫‪50‬‬ ‫‪15‬‬ ‫ﺎﻟ ر س‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫دﺑﻠ م ﻋﺎﻟﻲ‬
‫‪40‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ﻣﺎﺟ‬
‫‪6.7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫د راﻩ‬
‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ع‬ ‫اﻟ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﺷ ﻞ رﻗ )‪(3/2/4‬‬
‫اﻟ ﻫﻞ اﻟﻌﻠ ﻲ‬ ‫أﻓ اد ﻋ ﺔ اﻟ راﺳﺔ ﺣ‬
‫‪50.0%‬‬
‫‪50%‬‬
‫‪40.0%‬‬
‫‪40%‬‬

‫‪30%‬‬

‫‪20%‬‬

‫‪10%‬‬ ‫‪6.7%‬‬
‫‪3.3%‬‬
‫‪0%‬‬
‫دﺑﻠ وم وﺳ ﯾط‬ ‫ﺑﻛ ﺎﻟورﯾوس‬ ‫ﻣﺎﺟﺳ ﺗﯾر‬ ‫دﻛﺗ وراه‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ ـ اﻟ ـ ول رﻗ ـ )‪ (3/2/4‬واﻟ ـ ﻞ اﻟ ــﺎﻧﻲ رﻗ ـ )‪ (3/2/4‬ﻓــﺈن ‪ %3.3‬ﻣ ـ أﻓ ـ اد ﻋ ــﺔ‬

‫‪ ،‬و ‪ %50‬ﻣ ﻫﻠﻬ اﻟﻌﻠ ﻲ ﺎﻟ ر س ‪ ،‬ﺑ ﺎ ‪%40‬‬ ‫اﻟ راﺳﺔ ﻣ ﻫﻠﻬ اﻟﻌﻠ ﻲ دﺑﻠ م وﺳ‬

‫‪ ،‬و ‪ %6.7‬ﻣ ﻫﻠﻬ اﻟﻌﻠ ﻲ د راﻩ‪.‬‬ ‫ﻣ ﻫﻠﻬ ﻣﺎﺟ‬

‫ﺟ ول رﻗ )‪(4/2/4‬‬
‫اﻟ‬ ‫اﻟ ارات ﻷﻓ اد ﻋ ﺔ اﻟ راﺳﺔ ﺣ‬

‫‪90‬‬
 ‫ﺔ‪%‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ار‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ‬ ‫اﻟ‬

‫‪20‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ﻣ ﺎﺳ ﺔ‬

‫‪13.3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﺎد‬ ‫اﻗ‬

‫‪13.3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﻣ ﺎرف‬

‫‪10‬‬ ‫‪3‬‬ ‫إدارة‬

‫‪13.3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫إﺣ ﺎء‬

‫‪30‬‬ ‫‪9‬‬ ‫أﺧ‬

‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ع‬ ‫اﻟ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬
‫ﺷ ﻞ رﻗ )‪(4/2/4‬‬
‫اﻟﻌﻠ ﻲ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ارات ﻷﻓ اد ﻋ ﺔ اﻟ راﺳﺔ ﺣ‬
‫‪30.0%‬‬
‫‪30%‬‬

‫‪25%‬‬
‫‪20.0%‬‬
‫‪20%‬‬

‫‪15%‬‬ ‫‪13.3%‬‬ ‫‪13.3%‬‬ ‫‪13.3%‬‬

‫‪10.0%‬‬
‫‪10%‬‬

‫‪5%‬‬

‫‪0%‬‬
‫ﻣﺣﺎﺳ ﺑﺔ‬ ‫اﻗﺗﺻ ﺎد‬ ‫ﻣﺻ ﺎرف‬ ‫إدارة‬ ‫إﺣﺻ ﺎء‬ ‫أﺧ رى‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣـ ـ اﻟ ـ ـ ول رﻗـ ـ )‪ (4/2/4‬واﻟ ـ ـ ﻞ اﻟ ــﺎﻧﻲ رﻗـ ـ )‪ (4/2/4‬ﻓ ــﺈن ‪ %20‬ﻣـ ـ أﻓـ ـ اد ﻋ ــﺔ‬
‫ــﺎد ‪،‬‬ ‫ــﻬ اﻟﻌﻠ ــﻲ اﻗ‬ ‫ــﻬ اﻟﻌﻠ ــﻲ ﻣ ﺎﺳ ـ ﺔ ‪ ،‬و ‪ %13.3‬ﻣ ـ ﻬ ﺗ‬ ‫اﻟ راﺳــﺔ ﺗ‬
‫ـ ـ ــﻬ إدارة ‪ ،‬ﺑ ـ ـ ــﺎ ‪%13.3‬‬ ‫ـ ـ ــﻬ ﻣ ـ ـ ــﺎرف‪ ،‬و ‪ %10‬ﺗ‬ ‫ﻛـ ـ ـ ـ ﻟ ‪ %13.3‬ﺗ‬
‫ﺎت ﻋﻠ ﺔ أﺧ ‪.‬‬ ‫ﻬ إﺣ ﺎء ‪ ،‬و ‪ %30‬ﻟ ﯾﻬ ﺗ‬ ‫ﺗ‬
‫ﺟ ول رﻗ )‪(5/2/4‬‬

‫‪91‬‬
 ‫ﺔ‬ ‫ة اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ارات ﻷﻓ اد ﻋ ﺔ اﻟ راﺳﺔ ﺣ‬

‫ﺔ‪%‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ار‬ ‫ﺔ‬ ‫ة اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫‪46.7‬‬ ‫‪14‬‬ ‫أﻗﻞ ﻣ ‪ 5‬ﺳ ات‬
‫‪36.7‬‬ ‫‪11‬‬ ‫ﻣ ‪ 10 – 5‬ﺳ ﺔ‬
‫‪16.7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ﻣ ‪ 15 – 10‬ﺳ ﺔ‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﻣ ‪ 15‬ﺳ ﺔ‬ ‫أﻛ‬
‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ع‬ ‫اﻟ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﺷ ﻞ رﻗ )‪(5/2/4‬‬
‫ﺔ‬ ‫اﻟ ة اﻟ‬ ‫اﻟ ارات ﻷﻓ اد ﻋ ﺔ اﻟ راﺳﺔ ﺣ‬

‫‪50%‬‬ ‫‪47%‬‬

‫‪40%‬‬ ‫‪37%‬‬

‫‪30%‬‬

‫‪20%‬‬ ‫‪17%‬‬

‫‪10%‬‬

‫‪0%‬‬
‫أﻗل ﻣ ن ‪ 5‬ﺳ ﻧوات‬ ‫ﻣ ن ‪ 10 – 5‬ﺳ ﻧﺔ‬ ‫ﻣ ن ‪ 15 – 10‬ﺳ ﻧﺔ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ ـ اﻟ ـ ول رﻗ ـ )‪ (5/2/4‬واﻟ ـ ﻞ اﻟ ــﺎﻧﻲ رﻗ ـ )‪ (5/2/4‬ﻓــﺈن ‪ %46.7‬ﻣ ـ أﻓ ـ اد ﻋ ــﺔ‬

‫ﺔ أﻗﻞ ﻣـ ‪ 5‬ﺳـ ات ‪ ،‬و ‪ %36.7‬ﺗ ـ اوح ﺳـ ات ﺧ ـ ﺗﻬ ﻣـ‬ ‫اﻟ راﺳﺔ ﺧ ﺗﻬ اﻟ‬

‫‪ 10 – 5‬ﺳ ﺔ‪ ،‬ﺑ ﺎ ‪ %16.7‬ﺗ اوح ﺳ ات ﺧ ﺗﻬ ﻣ ‪ 15 – 10‬ﺳ ﺔ‪.‬‬

‫ﺟ ول رﻗ )‪(6/2/4‬‬

‫‪92‬‬
 ‫ﻋ د اﻟ ورات اﻟ ر ﺔ اﻟ ﻲ ﻧﻠ ﻬﺎ‬
‫ﺔ‪%‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ار‬ ‫ﻋ د اﻟ ورات‬
‫‪10‬‬ ‫‪3‬‬ ‫أﻗﻞ ﻣ ‪ 3‬دورات‬
‫‪43.3‬‬ ‫‪13‬‬ ‫ﻣ ‪ 7 – 3‬دورات‬
‫‪46.7‬‬ ‫‪14‬‬ ‫ﻣ ‪ 7‬دورات‬ ‫أﻛ‬
‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ع‬ ‫اﻟ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﺷ ﻞ ﺑ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪(6/2/4‬‬

‫ﻋ د اﻟ ورات اﻟ ر ﺔ اﻟ ﻲ ﻧﻠ ﻬﺎ‬

‫‪50%‬‬
‫‪47%‬‬
‫‪43%‬‬

‫‪40%‬‬

‫‪30%‬‬

‫‪20%‬‬
‫‪10%‬‬
‫‪10%‬‬

‫‪0%‬‬ ‫دورات‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻣن‬ ‫أﻗل‬ ‫دورات‬ ‫‪7 – 3‬‬ ‫ﻣن‬ ‫دورات‬ ‫‪7‬‬ ‫ﻣن‬ ‫أﻛﺛر‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ ـ اﻟ ـ ـ ول رﻗ ـ )‪ (6/2/4‬واﻟ ـ ـ ﻞ اﻟ ــﺎﻧﻲ رﻗـ ـ )‪ (6/2/4‬ﻓــﺈن ‪ %10‬ﻣـ ـ أﻓ ـ اد اﻟﻌ ــﺔ‬

‫‪ 7 – 3‬دورات‪،‬‬ ‫ﺗﻠﻘ ا أﻗﻞ ﻣ ‪ 3‬دورات ‪ ،‬و‪ %43.3‬ﺗ اوح ﻋ د دوراﺗﻬ اﻟ ر ﺔ ﻣﺎ ﺑـ‬

‫ﻣ ‪ 7‬دورات‪.‬‬ ‫ﺑ ﺎ ‪ %46.7‬ﺗﻠﻘ ا أﻛ‬

‫‪93‬‬
 ‫ﺛﺎﻧ ﺎً ‪ :‬إﺧ ﺎر ﻓ ﺿ ﺎت اﻟ راﺳـﺔ‪Hypothesis Study Test :‬‬
‫ﺟ ول رﻗ )‪:(7/2/4‬اﻟ ارات ﻹﺟﺎ ﺎت أﻓ اد اﻟﻌ ﺔ ﺗ ﺎﻩ اﻟ ﺎرات اﻷوﻟﻲ‪.‬‬

‫ﻻ أواﻓ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣ ﺎﯾ‬ ‫أواﻓ‬ ‫أواﻓ‬ ‫اﻟ ﺎرة‬

‫ة‬ ‫أواﻓ‬ ‫ة‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫ﺿﻌﻒ إدارة ‪18‬‬ ‫‪ .1‬ﻫ ﺎﻟ ﻋﻼﻗﺔ ذات دﻻﻟﻪ اﺣ ﺎﺋ ﺔ ﺑ‬
‫‪%3.3 %36.7‬‬ ‫‪%60‬‬ ‫ﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﻌﺎﻟ ﺔ ﻋ ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫وﺗ ﻘ‬ ‫اﻟ ﺎ‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪14‬‬ ‫وﺟـ د ادارة ‪15‬‬ ‫‪ .2‬ﻫ ﺎﻟـ ﻋﻼﻗــﺔ ذات دﻻﻟــﻪ اﺣ ــﺎﺋ ﺔ ﺑـ‬
‫‪%3.3 %46.7‬‬ ‫‪%50‬‬ ‫ﺗ ﻓ اﻟ ادر اﻟ ﻫﻠﺔ وﺗﻘﻠ ﻞ ﻧ ﺔ اﻟ ﻌ ‪.‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫وﺟـ د إدارة ‪19‬‬ ‫‪ .3‬ﻫ ﺎﻟـ ﻋﻼﻗــﺔ ذات دﻻﻟــﻪ اﺣ ــﺎﺋ ﺔ ﺑـ‬
‫ـﻞ اﻟ ـﻲ ‪%3.3 %6.7 %26.7 %63.3‬‬ ‫ﻗ ـﺔ وﻓﻌﺎﻟـﺔ ﻟ ـﻞ ﺟ ـﻊ ﻣ ـﺎﻛﻞ اﻟ‬ ‫ﻣ ﺎ‬
‫‪.‬‬ ‫ﯾ ﻌ ض ﻟﻬﺎ اﻟ‬
‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪21‬‬ ‫اﻋ ـﺎد اﻟ ـ‬ ‫‪ .4‬ﻫ ﺎﻟ ﻋﻼﻗﺔ ذات دﻻﻟﻪ اﺣ ﺎﺋ ﺔ ﺑ‬
‫‪%3.3‬‬ ‫‪%3.3 %23.3‬‬ ‫‪%70‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺗ ﻠﻪ ﻋﻠﻲ اﻟ داﺋﻊ وارﺗﻔﺎع درﺟﺔ اﻟ ﺎ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ـ ة ﻋﻠــﻰ أن‬ ‫ﻣ ـ اﻟ ـ ول رﻗ ـ )‪ (7/2/4‬ﻓــﺈن ‪ %60‬ﻣ ـ اﻓ ـ اد ﻋ ــﺔ اﻟ راﺳــﺔ ﯾ اﻓﻘ ـ ن‬

‫ــﻞ ‪ ،‬و‪ %36.7‬ﻣـ ـ ﻬ‬ ‫ﯾـ ـ د إﻟ ــﻰ ﺿ ــﻌﻒ ﻓﻌﺎﻟ ــﺔ ﻋ ﻠ ــﺎت اﻟ‬ ‫ﺿ ــﻌﻒ إدارة اﻟ ــﺎ‬
‫ﻣ اﻓﻘ ن ‪ ،‬ﺑ ﺎ ‪ %3.3‬ﻣ ﺎﯾ ون ‪.‬‬
‫ـ ة ﻋﻠــﻰ أن ﻣ ــﻒ إدارة اﻟ ــﺎ‬ ‫ﻛ ـﺎ وﺟـ ‪ %50‬ﻣـ اﻓـ اد ﻋ ــﺔ اﻟ راﺳـﺔ ﯾ اﻓﻘـ ن‬
‫ﺑ رﺟﺔ ﻋﺎﻟ ﺔ ﻣ اﻟ ة واﻟ ﺄﻫ ﻞ ‪ ،‬و‪ %46.7‬ﻣ ﻬ ﻣ اﻓﻘ ن ‪ ،‬ﺑ ﺎ ‪ %3.3‬ﻣ ﺎﯾ ون ‪.‬‬
‫ﻟـ ﺣ ـ ﻟ أن ‪ %63.3‬ﯾ اﻓﻘـ ن ـ ة ﻋﻠــﻰ أنوﺟـ د إدارة ﻣ ــﺎ ﻗ ــﺔ وﻓﻌ ّ ﺎﻟــﺔ ﻌ ــﻲ‬
‫‪ ،‬ﺑ ﺎ ‪ %26.7‬ﻣ اﻓﻘ ن ‪،‬‬ ‫ﻞ اﻟ ﻲ ﻗ ﯾ ﻌ ض ﻟﻬﺎ اﻟ‬ ‫ﻊ ﻣ ﺎﻛﻞ اﻟ‬ ‫وﺟ د ﺣﻞ ﻟ‬
‫و ‪ %6.7‬ﻣ ﺎﯾ ون ‪ ،‬و ‪ %3.3‬ﻻ ﯾ اﻓﻘ ن ‪.‬‬

‫‪94‬‬
 ‫اﻟ ـﻲ ﯾ ﻌـ ض‬ ‫ـ ة ﻋﻠـﻰ أن ﻣﻌ ﻓـﺔ ﺟ ـﻊ أﻧـ اع اﻟ ـﺎ‬ ‫ـﺢ أن ‪ %70‬ﯾ اﻓﻘـ ن‬ ‫ﻛﺎﯾ‬
‫ــﻞ أﻣ ـ ﺿ ـ ور ‪ ،‬ﺑ ــﺎ ‪ %23.3‬ﻣ اﻓﻘ ـ ن ‪ ،‬ﺑ ــﺎ ‪%3.3‬‬ ‫ﻟﻬــﺎ اﻟ ـ ﻣ ـ ﺧــﻼل اﻟ‬
‫ة‪.‬‬ ‫ﻣ ﺎﯾ ون ‪ ،‬و ‪ %3.3‬ﻻ ﯾ اﻓﻘ ن‬
‫ــﺎر ﺎﻹﺿــﺎﻓﺔ إﻟــﻰ درﺟــﺎت‬ ‫ــﺎﺑﻲ و اﻻﻧ ـ اف اﻟ‬ ‫ﺟــ ول رﻗـــ )‪ :(8/2/4‬اﻟ ﺳ ـ اﻟ‬
‫ﺔ واﻟ ﺔ اﻻﺣ ﺎﻟ ﺔ ﻻﺧ ﺎر ﻣ ﻊ ﺂ ﻹﺟﺎ ﺎت أﻓ اد ﻋ ـﺔ اﻟ راﺳـﺔ ﺣـ ل اﻟﻔ ﺿـ ﺔ‬ ‫اﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻧ ﺔ‪:‬‬

‫ـ ــﺔ ﻣ ـ ــﻊ درﺟـ ــﺎت اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻻﻧ ـ ـ اف‬ ‫اﻟ ﺳـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫اﻟ ﺎرات‬
‫اﻻﺣ ﺎﻟ ﺔ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻛﺂ‬ ‫ﺎر‬ ‫ﺎﺑﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫‪0.01‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪14.6‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫ﯾ د إﻟﻰ ﺿﻌﻒ ‪4.6‬‬ ‫‪ .1‬ﺿﻌﻒ إدارة اﻟ ﺎ‬
‫ﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﻌﺎﻟ ﺔ ﻋ ﻠ ﺎت اﻟ‬
‫‪0.02‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪12.2‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫ﺑ رﺟـﺔ ﻋﺎﻟ ـﺔ ﻣـ‬ ‫‪ .2‬ﻣ ﻒ إدارة اﻟ ﺎ‬
‫ة واﻟ ﺄﻫ ﻞ‪.‬‬ ‫اﻟ‬
‫‪0.00‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪27.3‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫ﻗ ــﺔ وﻓﻌ ّ ﺎﻟ ــﺔ ﻌ ــﻲ ‪4.5‬‬ ‫‪.3‬وﺟـ ـ د إدارة ﻣ ــﺎ‬
‫ــﻞ اﻟ ــﻲ ﻗ ـ‬ ‫ــﻊ ﻣ ــﺎﻛﻞ اﻟ‬ ‫وﺟـ د ﺣــﻞ ﻟ‬
‫‪.‬‬ ‫ﯾ ﻌ ض ﻟﻬﺎ اﻟ‬
‫‪0.00‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪35.6‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪ .4‬ﻫ ﺎﻟ ـ ﻋﻼﻗــﺔ ذات دﻻﻟــﻪ اﺣ ــﺎﺋ ﺔ ﺑ ـ‬
‫اﻋ ـ ـ ــﺎد اﻟ ـ ـ ـ ﻓـ ـ ــﻲ ﺗ ﻠـ ـ ــﻪ ﻋﻠـ ـ ــﻲ اﻟ داﺋـ ـ ــﻊ‬
‫‪.‬‬ ‫وارﺗﻔﺎع درﺟﺔ اﻟ ﺎ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﻼﺣ ﻣ اﻟ ول رﻗ )‪ (8/2/4‬أن اﻟ ﺳـ اﻟ ـﺎﺑﻲ ﻟ ـﻊ اﻟ ـﺎرات أﻛ ـ ﻣـ اﻟ ﺳـ‬

‫اﻟ ـﺎﺑﻲ اﻟﻔ ﺿــﻲ )‪ (3‬وﻫـ ا ـ إﻟــﻰ أن إﺟﺎ ـﺎت اﻟ ـ ﺛ ﻧ ـ ﻫـ ﻩ اﻟ ــﺎرات ﺗ ـ‬
‫ﻓﻲ اﻻﺗ ﺎﻩ اﻻ ﺎﺑﻲ أ ﻣ اﻓﻘ ﻬ ﻋﻠ ﻬﺎ‪.‬‬

‫‪95‬‬
 ‫اﻻﻧ اﻓﺎت اﻟ ﺎر ﺔ ﻟﻠ ﺎرات‬
‫أﻣـﺎ اﻻﻧ ـ اف اﻟ ـﺎر ﻟﻬـ ﻩ اﻟ ـﺎرات ﯾ ـ اوح ﻣـﺎ ﺑـ )‪ (0.9 – 0.6‬وﻫـ ا ـ إﻟـﻰ‬
‫ﺛ ‪.‬‬ ‫ﺗ ﺎﻧ إﺟﺎ ﺎت اﻟ‬
‫اﻟ ﻌ ـﺔ ‪ 0.05‬وﻫـ ا‬ ‫إﻟﻰ اﻟ ﺔ اﻻﺣ ﺎﻟ ﺔ ﻟ ﻊ اﻟ ﺎرات ﻓﻬﻲ أﻗﻞ ﻣ ﻣ‬ ‫ﺎﻟ‬
‫ﻹﺟﺎ ﺔ دون‬ ‫ﺛ ﺗ‬ ‫إﻟﻰ وﺟ د ﻓ وق ذات دﻻﻟﺔ إﺣ ﺎﺋ ﺔ أ أن إﺟﺎ ﺎت اﻟ‬
‫ﻏ ﻫﺎ‬
‫ﺟ ول رﻗ )‪:(9/2/4‬ﻋـ م ﺗـ ﻓ اﻟ ﻌﻠ ﻣـﺎت ﻋـ ﺷ ـ ﺔ اﻟﻌ ـﻞ ﻟـ اﻟ ـ ﻣـ أﺳـ ﺎب‬
‫ﻞ‪.‬‬ ‫ﻋ ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫ﺗﻌ‬

‫ﺔ‪%‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ار‬ ‫اﻹﺟﺎ ﺔ‬

‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ﻧﻌ‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﻻ‬
‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ع‬ ‫اﻟ‬
‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﺷ ﻞ ﺑ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪ (7/2/4‬ﻋ د اﻟ ورات اﻟ ر ﺔ اﻟ ﻲ ﻧﻠ ﻬﺎ‬

‫‪100%‬‬

‫‪100%‬‬

‫‪80%‬‬

‫‪60%‬‬

‫‪40%‬‬

‫‪20%‬‬ ‫‪0%‬‬

‫‪0%‬‬
‫ﻧﻌم‬ ‫ﻻ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ اﻟ ول رﻗـ )‪ (9/2/4‬واﻟ ـ ﻞ اﻟ ـﺎﻧﻲ رﻗـ )‪ (7/2/4‬ﻓـﺈن ﺟ ـﻊ أﻓـ اد اﻟﻌ ـﺔ ﯾ اﻓﻘـ ن‬

‫ﻋ ﻠ ﺎت‬ ‫ﻣ أﺳ ﺎب ﺗﻌ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺔ اﻟﻌ ﻞ ﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻋ م ﺗ ﻓ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ﻋ ﺷ‬
‫ﻞ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫‪96‬‬
‫ﺗﻌ ـ ﻋ ﻠ ـﺎت‬ ‫ـ‬ ‫ﺟ ول رﻗ )‪:(10/2/4‬أﺣ ـﺎم ﺻـ ﺎﻏﺔ اﻟﻌﻘـ د اﻟﻘﺎﻧ ﻧ ـﺔ ﺿـ ور ﻟ‬
‫ﻞ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺔ‪%‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ار‬ ‫اﻹﺟﺎ ﺔ‬

‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ﻧﻌ‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﻻ‬

‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ع‬ ‫اﻟ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﺷ ﻞ ﺑ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪(8/2/4‬‬

‫ﻞ‬ ‫ﻋ ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫ﺗﻌ‬ ‫أﺣ ﺎم ﺻ ﺎﻏﺔ اﻟﻌﻘ د اﻟﻘﺎﻧ ﻧ ﺔ ﺿ ور ﻟ‬

‫‪100%‬‬

‫‪100%‬‬

‫‪80%‬‬

‫‪60%‬‬

‫‪40%‬‬

‫‪20%‬‬ ‫‪0%‬‬

‫‪0%‬‬
‫ﻧﻌم‬ ‫ﻻ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ اﻟ ول رﻗ )‪ (10/2/4‬واﻟ ﻞ اﻟ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪ (8/2/4‬ﻓﺈن ﺟ ﻊ أﻓ اد اﻟﻌ ـﺔ ﯾ اﻓﻘـ ن‬

‫ﻞ‪.‬‬ ‫ﻋ ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫ﺗﻌ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن أﺣ ﺎم ﺻ ﺎﻏﺔ اﻟﻌﻘ د اﻟﻘﺎﻧ ﻧ ﺔ ﺿ ور ﻟ‬
‫ﻟﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻞﻣ ﻣ ﺎ‬ ‫ﺟ ول رﻗ )‪:(11/2/4‬اﻹﻓ ا ﻓﻲ اﻟ‬

‫‪97‬‬
 ‫ﺔ‪%‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ار‬ ‫اﻹﺟﺎ ﺔ‬

‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ﻧﻌ‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﻻ‬

‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ع‬ ‫اﻟ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﺷ ﻞ ﺑ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪(9/2/4‬‬

‫ﻟﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻞﻣ ﻣ ﺎ‬ ‫اﻹﻓ ا ﻓﻲ اﻟ‬

‫‪100%‬‬

‫‪100%‬‬

‫‪80%‬‬

‫‪60%‬‬

‫‪40%‬‬

‫‪20%‬‬ ‫‪0%‬‬

‫‪0%‬‬
‫ﻧﻌم‬ ‫ﻻ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ اﻟ ول رﻗ )‪ (11/2/4‬واﻟ ﻞ اﻟ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪ (9/2/4‬ﻓﺈن ﺟ ﻊ أﻓ اد اﻟﻌ ـﺔ ﯾ اﻓﻘـ ن‬

‫ل‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻞﻣ ﻣ ﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن اﻹﻓ ا ﻓﻲ اﻟ‬

‫اﻹﺋ ـﺎن ﻣ ـ د ﻣـ ﻣ ـ دات‬ ‫اﻟﻌ ـﻞ ﺎﻟـ‬ ‫ﺟ ول رﻗ )‪ :(12/2/4‬ﺎس درﺟﺔ ﻣ ـﺎ‬

‫إﺗ ﺎذ ﻗ ار ﻣ ﺢ اﻹﺋ ﺎن‬

‫‪98‬‬
 ‫ﺔ‪%‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ار‬ ‫اﻹﺟﺎ ﺔ‬

‫‪86.7‬‬ ‫‪26‬‬ ‫ﻧﻌ‬

‫‪13.3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﻻ‬

‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ع‬ ‫اﻟ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﺷ ﻞ ﺑ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪(10/2/4‬‬
‫اﻟﻌ ﻞ ﺎﻟ اﻹﺋ ﺎن ﻣ د ﻣ ﻣ دات إﺗ ﺎذ ﻗ ار ﻣ ﺢ‬ ‫ﺎس درﺟﺔ ﻣ ﺎ‬
‫اﻹﺋ ﺎن‬

‫‪87%‬‬
‫‪100%‬‬

‫‪80%‬‬

‫‪60%‬‬

‫‪40%‬‬
‫‪13%‬‬
‫‪20%‬‬

‫‪0%‬‬
‫ﻧﻌ م‬ ‫ﻻ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪ 2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ اﻟ ول رﻗ )‪ (12/2/4‬واﻟ ﻞ اﻟ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪ (10/2/4‬ﻓﺈن ‪ %86.7‬ﻣ أﻓ اد اﻟﻌ ﺔ‬

‫اﻹﺋ ـﺎن ﻣ ـ د ﻣـ ﻣ ـ دات إﺗ ـﺎذ‬ ‫اﻟﻌ ـﻞ ﺎﻟـ‬ ‫ﯾ اﻓﻘ ن ﻋﻠﻰ أن ـﺎس درﺟـﺔ ﻣ ـﺎ‬

‫ﻗ ار ﻣ ﺢ اﻹﺋ ﺎن‪ ،‬و ‪ %13.3‬ﻻ ﯾ اﻓﻘ ن ‪.‬‬

‫ﻟﻪ دور ﻓﻌ ّ ﺎل ﻓﻲ ﺻ ﺎﻏﺔ ﻗـ ار‬ ‫إدارة اﻟ ﺎ‬ ‫ﺎب ﺗﻘ‬ ‫ﺟ ول رﻗ )‪:(13/2/4‬اﺳ‬

‫اﻹﺋ ﺎن اﻟ ﻠ‬
‫ﺔ‪%‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ار‬ ‫اﻹﺟﺎ ﺔ‬

‫‪99‬‬
 ‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ﻧﻌ‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﻻ‬
‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ع‬ ‫اﻟ‬
‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪ 2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﺷ ﻞ ﺑ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪(11/2/4‬‬

‫ﻟﻪدور ﻓﻌ ّ ﺎل ﻓﻲ ﺻ ﺎﻏﺔ ﻗ ار اﻹﺋ ﺎن اﻟ ﻠ‬ ‫إدارة اﻟ ﺎ‬ ‫ﺎب ﺗﻘ‬ ‫اﺳ‬

‫‪100%‬‬

‫‪100%‬‬

‫‪80%‬‬

‫‪60%‬‬

‫‪40%‬‬

‫‪20%‬‬ ‫‪0%‬‬

‫‪0%‬‬
‫ﻧﻌم‬ ‫ﻻ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣـ ـ اﻟ ـ ـ ول رﻗـ ـ )‪ (13/2/4‬واﻟ ـ ـ ﻞ اﻟ ــﺎﻧﻲ رﻗـ ـ )‪ (11/2/4‬ﻓ ــﺈن ﺟ ــﻊ أﻓـ ـ اد اﻟﻌ ــﺔ‬

‫ﻟـﻪ دور ﻓﻌ ّ ـﺎل ﻓـﻲ ﺻـ ﺎﻏﺔ ﻗـ ار اﻹﺋ ـﺎن‬ ‫إدارة اﻟ ـﺎ‬ ‫ﺎب ﺗﻘ‬ ‫ﯾ اﻓﻘ ن ﻋﻠﻰ اﺳ‬

‫اﻟ ﻠ ‪.‬‬

‫ﻞ‬ ‫ﺎﻋ ﻓﻲ ﻧ ﺎح ﻋ ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫ﺟ ول رﻗ )‪ :(14/2/4‬ﻋ ﻞ دراﺳﺔ ﺟ و‬

‫‪100‬‬
 ‫ﺔ‪%‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ار‬ ‫اﻹﺟﺎ ﺔ‬

‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ﻧﻌ‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﻻ‬

‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ع‬ ‫اﻟ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﺷ ﻞ ﺑ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪(12/2/4‬‬

‫ﻞ‬ ‫ﺎﻋ ﻓﻲ ﻧ ﺎح ﻋ ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫ﻋ ﻞ دراﺳﺔ ﺟ و‬

‫‪100%‬‬

‫‪100%‬‬

‫‪80%‬‬

‫‪60%‬‬

‫‪40%‬‬

‫‪20%‬‬ ‫‪0%‬‬

‫‪0%‬‬
‫ﻧﻌ م‬ ‫ﻻ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣـ ـ اﻟ ـ ـ ول رﻗـ ـ )‪ (14/2/4‬واﻟ ـ ـ ﻞ اﻟ ــﺎﻧﻲ رﻗـ ـ )‪ (12/2/4‬ﻓ ــﺈن ﺟ ــﻊ أﻓـ ـ اد اﻟﻌ ــﺔ‬

‫ﻞ‪.‬‬ ‫ﺎﻋ ﻓﻲ ﻧ ﺎح ﻋ ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫ﯾ اﻓﻘ ن ﻋﻠﻰ ﻋ ﻞ دراﺳﺔ ﺟ و‬

‫‪101‬‬
 ‫ﺟ ول رﻗ )‪(15/2/4‬‬

‫ﻓﻲ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺔﺣلﻣ ﺎ‬ ‫دورات ﻣ‬ ‫ﻫﻞ ﻘ م اﻟ‬

‫ﺔ‪%‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ار‬ ‫اﻹﺟﺎ ﺔ‬

‫‪93.3‬‬ ‫‪28‬‬ ‫ﻧﻌ‬

‫‪6.7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻻ‬

‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ع‬ ‫اﻟ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﺷ ﻞ ﺑ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪(13/2/4‬‬

‫ﻓﻲ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺔﺣ لﻣ ﺎ‬ ‫دورات ﻣ‬ ‫ﻫﻞ ﻘ م اﻟ‬

‫‪93%‬‬
‫‪100%‬‬

‫‪80%‬‬

‫‪60%‬‬

‫‪40%‬‬
‫‪7%‬‬
‫‪20%‬‬

‫‪0%‬‬
‫ﻧﻌ م‬ ‫ﻻ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ اﻟ ول رﻗ )‪ (15/2/4‬واﻟ ﻞ اﻟ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪ (13/2/4‬ﻓﺈن ‪ %93.3‬ﻣ أﻓ اد اﻟﻌ ﺔ‬

‫ـ ﻓﻲ‪ ،‬ﺑ ـﺎ‬ ‫ـﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺔ ﺣـ ل ﻣ ـﺎ‬ ‫ﻘ م دورات ﻣ‬ ‫ﯾ اﻓﻘ ن ﻋﻠﻰ أن اﻟ‬

‫‪ %6.7‬ﻻ ﯾ اﻓﻘ ن ‪.‬‬

‫‪102‬‬
‫أداﺋﻬـ‬ ‫ﻣ ـ‬ ‫ـ‬ ‫دورات ﺗ ر ــﺔ ﻟ‬ ‫ﺟـ ول رﻗـ )‪:(16/2/4‬ﻫــﻞ ﯾـ إﻋ ـﺎء اﻟ ـ ﻔ‬

‫ﻔﻲ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺔ‪%‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ار‬ ‫اﻹﺟﺎ ﺔ‬

‫‪96.7‬‬ ‫‪29‬‬ ‫ﻧﻌ‬

‫‪3.3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻻ‬

‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ع‬ ‫اﻟ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﺷ ﻞ ﺑ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪(14/2/4‬‬

‫ﻔﻲ‬ ‫أداﺋﻬ اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫دورات ﺗ ر ﺔ ﻟ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻫﻞ ﯾ إﻋ ﺎء اﻟ‬

‫‪97%‬‬
‫‪100%‬‬

‫‪80%‬‬

‫‪60%‬‬

‫‪40%‬‬

‫‪20%‬‬ ‫‪3%‬‬

‫‪0%‬‬
‫ﻧﻌم‬ ‫ﻻ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ اﻟ ول رﻗ )‪ (16/2/4‬واﻟ ﻞ اﻟ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪ (14/2/4‬ﻓﺈن ‪ %96.7‬ﻣ أﻓ اد اﻟﻌ ﺔ‬

‫ﻔﻲ ‪،‬‬ ‫أداﺋﻬـ اﻟـ‬ ‫ﻣ ـ‬ ‫ـ‬ ‫دورات ﺗ ر ـﺔ ﻟ‬ ‫ﯾ اﻓﻘ ن ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﯾ إﻋ ـﺎء اﻟ ـ ﻔ‬

‫و ‪ %3.3‬ﻻ ﯾ اﻓﻘ ن ﻋﻠﻰ ذﻟ ‪.‬‬

‫‪103‬‬
 ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫دورات ﻣ ﺎ‬ ‫ﺟ ول رﻗ )‪ :(17/2/4‬ﺗﻌ‬

‫ﺔ‪%‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ار‬ ‫اﻹﺟﺎ ﺔ‬

‫‪76.7‬‬ ‫‪23‬‬ ‫دورات ﺣ ﺔ‬

‫‪23.3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫دورات ﻋﺎد ﺔ‬

‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ع‬ ‫اﻟ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﺷ ﻞ ﺑ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪(15/2/4‬‬

‫ﻓﻲ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫دورات ﻣ ﺎ‬ ‫ﺗﻌ‬

‫‪77%‬‬
‫‪80%‬‬

‫‪60%‬‬

‫‪40%‬‬ ‫‪23%‬‬

‫‪20%‬‬

‫‪0%‬‬
‫دورات ﺣﺗﻣﯾ ﺔ‬ ‫دورات ﻋﺎدﯾ ﺔ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ اﻟ ول رﻗ )‪ (17/2/4‬واﻟ ﻞ اﻟ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪ (15/2/4‬ﻓﺈن ‪ %76.7‬ﻣ أﻓ اد اﻟﻌ ﺔ‬

‫ـ ـ ﻓﻲ دورات ﺣ ـ ــﺔ ‪ ،‬و ‪ %23.3‬ﯾ ـ ـ ون أﻧﻬـ ــﺎ‬ ‫ـ ــﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﯾ ـ ـ ون أن دورات ﻣ ـ ــﺎ‬

‫دورات ﻋﺎد ﺔ ‪.‬‬

‫‪104‬‬
 ‫ﺟ ول رﻗ )‪ :(18/2/4‬اﺗ ﺎذ ﻗ ار ﻣ ﺢ اﻻﺋ ﺎن دون أﺧ رأ إدارة اﻟ ﺎ‬

‫ﺔ‪%‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ار‬ ‫اﻹﺟﺎ ﺔ‬

‫‪80‬‬ ‫‪24‬‬ ‫اﻹﺋ ﺎن‬ ‫ﯾ د إﻟﻰ ﺗﻌ‬

‫‪20‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ﻗ ل اﻹﺋ ﺎن أو رﻓ ﺔ‬

‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ع‬ ‫اﻟ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﺷ ﻞ ﺑ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪(16/2/4‬‬
‫اﺗ ﺎذ ﻗ ار ﻣ ﺢ اﻻﺋ ﺎن دون أﺧ رأ إدارة اﻟ ﺎ‬

‫‪80%‬‬
‫‪80%‬‬
‫‪70%‬‬
‫‪60%‬‬
‫‪50%‬‬
‫‪40%‬‬
‫‪30%‬‬ ‫‪20%‬‬
‫‪20%‬‬
‫‪10%‬‬
‫‪0%‬‬
‫ﯾ ؤدي إﻟ ﻰ ﺗﻌﺳ ر اﻹﺋﺗﻣ ﺎن‬ ‫ﻗﺑ ول اﻹﺋﺗﻣ ﺎن أو رﻓﺿ ﺔ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ اﻟ ـ ول رﻗـ )‪ (18/2/4‬واﻟ ـ ﻞ اﻟ ـﺎﻧﻲ رﻗـ )‪ (16/2/4‬ﻓـﺈن ‪ %80‬ﻣـ أﻓـ اد اﻟﻌ ـﺔ‬

‫ﯾ ـ ـ د إﻟـ ــﻰ ﺗﻌ ـ ـ‬ ‫ﯾ ـ ـ ون أن اﺗ ـ ــﺎذ ﻗ ـ ـ ار ﻣ ـ ـ ﺢ اﻻﺋ ـ ــﺎن دون أﺧ ـ ـ رأ إدارة اﻟ ـ ــﺎ‬

‫اﻹﺋ ــﺎن ‪ ،‬و ‪ %20‬ﯾـ ـ ون أن اﺗ ــﺎذ ﻗـ ـ ار ﻣـ ـ ﺢ اﻻﺋ ــﺎن دون أﺧـ ـ رأ إدارة اﻟ ــﺎ‬

‫ﻗ ل اﻹﺋ ﺎن أو رﻓ ﺔ ‪.‬‬

‫‪105‬‬
 ‫اﻟ ﻲ ﯾ ﻌ ض ﻟﻬﺎ اﻟ‬ ‫ﺟ ول رﻗ )‪ :(19/2/4‬اﻟ ﺎ‬

‫ﺔ‪%‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ار‬ ‫اﻹﺟﺎ ﺔ‬

‫‪3.3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫إﺋ ﺎﻧ ﺔ‬ ‫ﻣ ﺎ‬
‫‪3.3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫ﻣ ﺎ‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﻟﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻣ ﺎ‬
‫‪6.7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ف اﻷﺟ ﻲ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻣ ﺎ‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋ ة‬ ‫ﻣ ﺎ‬
‫‪86.7‬‬ ‫‪26‬‬ ‫أﻋﻼﻩ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ذ‬
‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ع‬ ‫اﻟ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﺷ ﻞ ﺑ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪(17/2/4‬‬

‫اﻟ ﻲ ﯾ ﻌ ض ﻟﻬﺎ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎ‬

‫‪90%‬‬ ‫‪86.7%‬‬
‫‪80%‬‬
‫‪70%‬‬
‫‪60%‬‬
‫‪50%‬‬
‫‪40%‬‬
‫‪30%‬‬
‫‪20%‬‬
‫‪10%‬‬ ‫‪3.3%‬‬ ‫‪3.3%‬‬ ‫‪6.7%‬‬
‫‪0%‬‬
‫ﻣﺧ ﺎطر إﺋﺗﻣﺎﻧﯾ ﺔ‬ ‫ﻣﺧ ﺎطر اﻟﺳ ﻌر‬ ‫ﻣﺧ ﺎطر اﻟﺻ رف‬ ‫ﻛل ﻣﺎ ذﻛ ر أﻋ ﻼه‬
‫اﻷﺟﻧ ﺑﻲ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ اﻟ ول رﻗ )‪ (19/2/4‬واﻟ ﻞ اﻟ ﺎﻧﻲ رﻗـ )‪ (17/2/4‬ﻓـﺈن ‪ %3.3‬ﻣـ أﻓـ اد اﻟﻌ ـﺔ‬

‫إﺋ ﺎﻧ ــﺔ ‪ ،‬و ‪ %3.3‬ﯾـ ـ ون اﻧﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟ ــﻲ ﯾ ﻌـ ـ ض ﻟﻬ ــﺎ اﻟ ـ ـ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﯾـ ـ ون أن اﻟ ــﺎ‬
‫اﻟ ــﻲ ﯾ ﻌـ ـ ض ﻟﻬ ــﺎ اﻟ ـ ـ ﻣ ــﺎ‬ ‫اﻟ ــﻌ ‪ ،‬ﺑ ــﺎ ‪ %6.7‬ﯾـ ـ ون أن اﻟ ــﺎ‬ ‫ﻣ ــﺎ‬
‫اﻟ ــﻲ ﯾ ﻌ ـ ض ﻟﻬــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ف اﻷﺟ ــﻲ‪ ،‬و ‪ %86.7‬ﯾ ـ ون ان ــﻞ ﻣــﺎ ذ ـ ﻣ ـ اﻟ ــﺎ‬
‫‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫‪106‬‬
 ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺟ ول رﻗ )‪ :(20/2/4‬ﻣ أﺳ ﺎب ﻣ ﺎ‬

‫ﺔ‪%‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ار‬ ‫اﻹﺟﺎ ﺔ‬

‫‪3.3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‪ .‬ﻋ م ﺗ ﻓ ﻣﻌﻠ ﻣﺎت ﻋ اﻟﻌ ﻞ‪.‬‬
‫ب‪ .‬ﻋ ـ ـ ـ ـ ـ م أداء اﻻﻟ اﻣـ ـ ـ ـ ــﺎت اﻟﻘﺎﻧ ﻧ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬
‫‪3.3‬‬ ‫‪1‬‬
‫واﻟ ﻌﺎﻗ ﺔ‪.‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ج‪ .‬اﻻﺧ ﻼﺳﺎت واﻟ و‬
‫‪93.3‬‬ ‫‪28‬‬ ‫أﻋﻼﻩ‬ ‫د‪ .‬ﻛﻞ ﻣﺎ ذ‬
‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ع‬ ‫اﻟ‬
‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﺷ ﻞ ﺑ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪(18/2/4‬‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻣ أﺳ ﺎب ﻣ ﺎ‬
‫‪100%‬‬ ‫‪93%‬‬

‫‪90%‬‬

‫‪80%‬‬

‫‪70%‬‬

‫‪60%‬‬

‫‪50%‬‬

‫‪40%‬‬

‫‪30%‬‬

‫‪20%‬‬

‫‪10%‬‬ ‫‪3%‬‬ ‫‪3%‬‬

‫‪0%‬‬
‫ﻋ دم ﺗوﻓ ر ﻣﻌﻠوﻣ ﺎت ﻋ ن‬ ‫ﻋ دم أداء اﻻﻟﺗزاﻣ ﺎت اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾ ﺔ‬ ‫ﻛل ﻣﺎ ذﻛ ر أﻋ ﻼه‬
‫اﻟﻌﻣﯾ ل‪.‬‬ ‫واﻟﺗﻌﺎﻗدﯾ ﺔ‪.‬‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ اﻟ ول رﻗ )‪ (20/2/4‬واﻟ ﻞ اﻟ ﺎﻧﻲ رﻗـ )‪ (18/2/4‬ﻓـﺈن ‪ %3.3‬ﻣـ أﻓـ اد اﻟﻌ ـﺔ‬

‫ﻞ ﻋ م ﺗ ﻓ ﻣﻌﻠ ﻣﺎت ﻋ اﻟﻌ ـﻞ ‪ ،‬و ‪ %3.3‬ﯾـ ون أن ﻣـ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﯾ ون أن ﻣ ﻣ ﺎ‬

‫ﻞ ﻋ م أداء اﻻﻟ اﻣﺎت اﻟﻘﺎﻧ ﻧ ﺔ واﻟ ﻌﺎﻗ ﺔ ‪ ،‬ﺑ ﺎ ‪ %93.3‬ﻣ اﻓ اد اﻟﻌ ﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻣ ﺎ‬

‫ﻞ‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫أﻋﻼﻩ ﻣ ﻣ ﺎ‬ ‫ﯾ ون أن ﻞ ﻣﺎ ذ‬

‫‪107‬‬
 ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺟ ول رﻗ )‪ :(21/2/4‬ﺗ ﻊ إدارة اﻟ ﺎ‬

‫ﺔ‪%‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ار‬ ‫اﻹﺟﺎ ﺔ‬

‫‪83.3‬‬ ‫‪25‬‬ ‫اﻹدارة اﻟﻌﻠ ﺎ‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫اﻹدارة اﻟ ﺎﻟ ﺔ‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫إدارة اﻻﺳ ﺎر‬

‫‪16.7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫أﺧ‬

‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ع‬ ‫اﻟ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﺷ ﻞ ﺑ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪(19/2/4‬‬
‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗ ﻊ إدارة اﻟ ﺎ‬

‫‪100%‬‬ ‫‪83%‬‬

‫‪80%‬‬

‫‪60%‬‬

‫‪40%‬‬ ‫‪17%‬‬
‫‪20%‬‬

‫‪0%‬‬
‫اﻹدارة اﻟﻌﻠﯾ ﺎ‬ ‫أﺧرى‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ اﻟ ول رﻗ )‪ (21/2/4‬واﻟ ﻞ اﻟ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪ (19/2/4‬ﻓﺈن ‪ %83.3‬ﻣ أﻓ اد اﻟﻌ ﺔ‬

‫ﺗ ــﻊ إﻟــﻰ اﻹدارة اﻟﻌﻠ ــﺎ ‪ ،‬و ‪ %16.7‬ﻣ ـ اﻓـ اد اﻟﻌ ــﺔ ﯾ ـ ون أﻧﻬــﺎ‬ ‫ﯾـ وا ان إدارة اﻟ ــﺎ‬

‫‪.‬‬ ‫ﺗ ﻊ إﻟﻰ إدارة أﺧ‬

‫‪108‬‬
 ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺟ ول رﻗ )‪ :(22/2/4‬ﺗ ﻬ ف دورات ﻣ ﺎ‬

‫ﺔ‪%‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ار‬ ‫اﻹﺟﺎ ﺔ‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫أ‪ .‬ﻣ ﻔﻲ إدارة اﻻﺳ ﺎر‪.‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﻞ‪.‬‬ ‫ب‪ .‬ﻣ ﻔﻲ إدارة اﻟ‬
‫ج‪ .‬ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ﻔﻲ اﻻﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ﺎر‬
‫‪23.3‬‬ ‫‪7‬‬
‫ﻞ ﻣﻌﺎً ‪.‬‬ ‫واﻟ‬
‫‪76.7‬‬ ‫‪23‬‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫د‪ .‬ﺟ ﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠ‬
‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ع‬ ‫اﻟ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﺷ ﻞ ﺑ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪(20/2/4‬‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺗ ﻬ ف دورات ﻣ ﺎ‬

‫‪77%‬‬
‫‪80%‬‬
‫‪70%‬‬
‫‪60%‬‬
‫‪50%‬‬
‫‪40%‬‬
‫‪23%‬‬
‫‪30%‬‬
‫‪20%‬‬
‫‪10%‬‬
‫‪0%‬‬
‫ج‪ .‬ﻣوظﻔ ﻲ اﻻﺳ ﺗﺛﻣﺎر واﻟﺗﻣوﯾ ل ﻣﻌ ﺎ ً ‪.‬‬ ‫د‪ .‬ﺟﻣﯾ ﻊ اﻟﻌ ﺎﻣﻠﯾن ﺑﺎﻟﺑﻧ ك‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ اﻟ ول رﻗ )‪ (22/2/4‬واﻟ ﻞ اﻟ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪ (20/2/4‬ﻓﺈن ‪ %23.3‬ﻣ أﻓ اد اﻟﻌ ﺔ‬

‫ـﻞ ﻣﻌـﺎً ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺗ ﻬ ف ﻣـ ﻔﻲ اﻻﺳـ ﺎر واﻟ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﯾ ون أن دورات ﻣ ﺎ‬

‫‪.‬‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫ﺑ ﺎ ‪ %76.7‬ﻣ اﻓ اد اﻟﻌ ﺔ ﯾ ون أﻧﻬﺎ ﺗ ﻬ ف ﺟ ﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠ‬

‫ﺟ ول رﻗ )‪ :(23/2/4‬ﺗﻐ ﻲ اﻟ ورات اﻟ ﺎﻻت اﻟ ﺎﻟ ﺔ‪:‬‬

‫‪109‬‬
 ‫ﺔ‪%‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ار‬ ‫اﻹﺟﺎ ﺔ‬

‫‪13.3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫اﻻﺳ ﺎر‬

‫‪6.7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻞ‬ ‫اﻟ‬

‫‪80‬‬ ‫‪24‬‬ ‫اﻟ ﺎ‬

‫‪100‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ع‬ ‫اﻟ‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﺷ ﻞ ﺑ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪(21/2/4‬‬
‫ﺗﻐ ﻲ اﻟ ورات اﻟ ﺎﻻت اﻟ ﺎﻟ ﺔ‪:‬‬

‫‪80%‬‬
‫‪80%‬‬

‫‪60%‬‬

‫‪40%‬‬

‫‪20%‬‬
‫‪13%‬‬
‫‪7%‬‬

‫‪0%‬‬ ‫اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر‬ ‫اﻟﺗﻣوﯾل‬ ‫اﻟﻣﺧﺎطر‬

‫ر‪ :‬إﻋ اد اﻟ ارس ﻣ ﺑ ﺎﻧﺎت اﻹﺳ ﺎﻧﺔ‪2014 ،‬م‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ اﻟ ول رﻗ )‪ (23/2/4‬واﻟ ﻞ اﻟ ﺎﻧﻲ رﻗ )‪ (21/2/4‬ﻓﺈن ‪ %13.3‬ﻣ أﻓ اد اﻟﻌ ﺔ‬

‫ﯾـ ون أن اﻟـ ورات اﻟ ر ــﺔ ﺗﻐ ــﻲ ﻣ ــﺎل اﻻﺳـ ﺎر‪ ،‬و ‪ %6.7‬ﯾـ ون أﻧﻬــﺎ ﺗﻐ ــﻲ ﻣ ــﺎل‬

‫‪.‬‬ ‫ﻞ ‪ ،‬ﺑ ﺎ ‪ %80‬ﯾ ون أن اﻟ ورات اﻟ ر ﺔ ﺗﻐ ﻲ ﻣ ﺎل اﻟ ﺎ‬ ‫اﻟ‬

‫‪110‬‬
 ‫اﻟ ـﺎﺗـ ـﺔ‬

‫اﻟ ﺎﺋﺞ واﻟ ﺻ ﺎت واﻟ ﻘ ﺣﺎت‬

‫اوﻻً ‪ :‬اﻟ ﺎﺋﺞ‬

‫ﺛﺎﻧ ﺎً ‪ :‬اﻟ ﺻ ﺎت‬

‫ﺛﺎﻟ ﺎً ‪ :‬اﻟ ﻘ ﺣﺎت‬

‫‪111‬‬
 ‫اوﻻً ‪ :‬اﻟ ﺎﺋﺞ‬

‫ﺗ ﺻﻠ اﻟ راﺳﺔ اﻟﻰ اﻟ ﺎﺋﺞ اﻵﺗ ﺔ ‪-:‬‬

‫ــﺎﻋ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻔ ــﺎﻗ ﻣ ـ ـ ﻠﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ادر اﻟ ﻫﻠ ــﺔ‬ ‫‪ -1‬ﺿ ــﻌﻒ اﻻﺟﻬـ ـ ة اﻟ ﻗﺎﺑ ــﺔ وﻋـ ـ م ﺗـ ـ ﻓ‬

‫‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎ‬

‫ﺎد ﺔ ﻟﻠ وﻟﺔ ‪.‬‬ ‫ﺎﻷﺣ ال اﻻﻗ‬ ‫‪ -2‬ﺗ ﺄﺛ ادارة اﻟ ﺎ‬

‫‪.‬‬ ‫ﻣ اﻫ اﺳ ﺎب زﺎدة اﻟ ﺎ‬ ‫ﻞ ﻌ‬ ‫ﻣ ﺢ اﻟ‬ ‫ا‬ ‫‪ -3‬ﻋ م اﻟ ﻘ‬

‫ـ ـ ــﺎد ﺔ وﺧﺎﺻـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـ ـ وب واﻟ ﻘﻠ ـ ـ ــﺎت‬ ‫ـ ـ ــﻞ ـ ـ ــﺎﻟ وف اﻟ ﺎﺳ ـ ـ ـ ﺔ واﻻﻗ‬ ‫‪ -4‬ﯾ ـ ـ ــﺎﺛ اﻟ‬

‫ﺎد ﺔ ‪.‬‬ ‫اﻻﻗ‬

‫ـ ـ ف ﻫـ ــﻲ ﻋـ ـ م اﻻﻟ ـ ـ ام ﺎﻟ ـ ـ ا‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫‪ -5‬ﻣـ ـ اﻻﺳ ـ ـ ﺎب اﻟ ﺋ ـ ـ ﺔ ﻟ ـ ــﺎدة اﻟ ـ ــﺎ‬

‫‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻞ اﻟ ﺎدرة ﻣ اﻟ‬ ‫ﺢ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﺻﺔ‬

‫ﯾـ د اﻟــﻰ ز ــﺎدة ﻧ ـ ﺔ‬ ‫‪ -6‬وان اﺗ ــﺎذ ﻗـ ارات ﺗ ــﻞ دون اﺧـ اﻟ ـ أ ﻣـ ادارة اﻟ ــﺎ‬

‫اﻟ ﻌ ‪.‬‬

‫‪112‬‬
 ‫ﻧﺛﺎ ﺎً ‪ :‬اﻟ ﺻ ﺎت ‪:‬‬

‫ﺎﻷﺗﻰ ‪-:‬‬ ‫ﯾ ﺻﻰ اﻟ ﺎﺣ‬

‫اﻗــﻞ‬ ‫‪ -1‬ﺿ ـ ورة وﺟ ـ د ﺧ ـ ات و ﻔــﺎءة إدار ــﺔ ﺗﻌ ــﻞ ﻋﻠــﻰ ﻣ ـ ﺢ ﺗ ــﻬ ﻼت ذات ﻣ ــﺎ‬

‫ﻞ وﻣ ﺎ ﻌ ﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﻘ م ﺑ راﺳﺔ اﻟ‬

‫رة ﻟ ﻊ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ﻋ اﻟﻌ ﻞ ﻟﻠ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ ﻣ‬ ‫م إدارة اﻟ ﺎ‬ ‫‪ -2‬ﺿ ورة ان ﺗ‬

‫ﻣ اﻟ ﻌ ‪.‬‬

‫اﻋـ اد ﺑ ﻧـﺎﻣﺞ ﻟﻌـﻼج ﺣـﺎﻻت اﻟ ﻌ ـ واﻻزﻣـﺎت اﻟ ﺎﻟ ـﺔ اﻟ ـﻲ ـ‬ ‫‪ -3‬ﻋﻠﻰ إدارة اﻟ ـﺎ‬

‫ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻓﻲ‪.‬‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫ﻣ ﺢ اﻟ‬ ‫ا‬ ‫فﻟ ﯾﻘ‬ ‫‪ -4‬وﺿﻊ ﻋﻘ ﺎت ﺻﺎرﻣﺔ ﻋﻠﻲ ﻞ ﻣ‬

‫ﻞ اﻻﺳﻼﻣ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ اﻫ ﺻ ﻎ اﻟ‬ ‫ﺎرﺔ ﻻﻧﻬﺎ ﺗﻌ‬ ‫ﻐﺔ اﻟ‬ ‫‪ -5‬اﻻﻫ ﺎم‬

‫ل ﻓﻲ ﺟ ﻊ ﻣ اﺣﻠﻪ ﻟ ﻔﺎد اﻟ ﻌ ‪.‬‬ ‫وع اﻟ‬ ‫اﻻﺷ اف ﻋﻠﻰ اﻟ‬ ‫‪ -6‬ﻋﻠﻰ إدارة اﻟ‬

‫‪113‬‬
 ‫ث ﻟ راﺳﺎت ﻣ ﻘ ﻠ ﻪ‪:‬‬ ‫ﻣﻘ ﺣﺎت‬

‫ﺎرف اﻟ ﺎرﺔ ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫واﺛ ﻫﺎ ﻓﻲ ﺗﻘﻠ ﻞ ﻧ ﺔ اﻟ ﻌ‬ ‫‪ .1‬دور ادارة اﻟ ﺎ‬

‫ﺔ ﻓﻲ اﻟ ك اﻟ داﻧ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟ ﻼﻣﺔ اﻟ‬ ‫‪ .2‬اﻻﺛ اﻻ ﺎﺑﻲ ﻻدارة اﻟ ﺎ‬

‫ﺔ ﻓﻲ اﻟ ك اﻟ ﺎرﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ .3‬اﻟ ﻗﺎ ﺔ اﻟ اﺧﻠ ﺔ ودورﻫﺎ ﻓﻲ ﺗﻘﻠ ﻞ اﻟ ﺎ‬

‫ﺔ وﻋﻼج ﺣﺎﻟﺔ اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟﻌ ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﺗ‬ ‫‪ .4‬دور ادارة اﻟ ﺎ‬

‫ﻓﻲ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﺎرف‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻲ ﺣﻞ ﻣ ﺎﻛﻞ اﻟ ﻣﺎت اﻟ ﻲ ﺗﻘ ﻣﻬﺎ اﻟ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫‪ .5‬دور اﻟ‬

‫ﻟﻠﻌ ﻼء‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﻓﻲ اﻟ ك اﻟ داﻧ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟ ﺔ اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﺗ ﻘ‬ ‫‪ .6‬دور إدارة اﻟ ﺎ‬

‫‪114‬‬
‫ﺎدر واﻟ اﺟﻊ‬ ‫ﻗﺎﺋ ﺔ اﻟ‬

‫‪115‬‬
 ‫ﺎدر واﻟ اﺟﻊ‬ ‫ﻗﺎﺋ ﺔ اﻟ‬

‫اوﻻً ‪ :‬اﻟﻘ آن اﻟ‬

‫ﺛﺎﻧ ﺎً ‪ :‬اﻟ اﺟﻊ اﻟﻌ ﺔ‪:‬‬

‫ـ ـ ـ ﻓﻰ ‪،‬‬ ‫اﻟ ﻌ ـ ـ ـ اﻟ‬ ‫ـ ـ ـ اﻟ ـ ـ ـ ارﻲ‪ ،‬ادارة اﻟ ـ ــﺎ‬ ‫‪ -1‬اﺣ ـ ـ ـ اﻟ ـ ـ ـ ارﻲ‪ -‬د‪ .‬ﻋ اﻟ‬

‫‪.2010‬‬ ‫اﻟ ﺎﻣﻌﻲ اﻟ ﯾ‬ ‫ﺎﻟ‬

‫ـ ــﻞ اﻹﺳ ـ ــﻼﻣﻲ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـ دان اﻟ ـ ـ ـ ﺎت ورؤ‬ ‫ﻠ ـ ــﺔ ﷴ رﺣ ـ ــﺔ ‪ ،‬اﻟ‬ ‫‪ -2‬اﻟ ـ ـ ـ ﯾ‬

‫ودة‪.‬‬ ‫ﻘ ﻞ ‪ ،‬ﺷ ﺔ ﻣ ﺎ ﻊ اﻟ دان ﻟﻠﻌ ﻠﺔ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫‪ -3‬ﺑﺪراﻟ ﺪﯾﻦ ﻋﺒ ﺪاﻟﺮﺣﯿﻢ‪ ،‬اﻟﺘﻤﻮﯾ ﻞ اﻟﻤﺼ ﺮﻓﻲ ﻟﺼ ﻐﺎر اﻟﻤﻨﺘﺠ ﯿﻦ وﻣﺸ ﻜﻠﺔ اﻟﻔﻘ ﺮ ‪ ،‬وﻗﻔ ﺔ‬
‫آﺧﺮى‪ ،‬واﻟﻤﻨﺘ ﺪى اﻟﻤﺼ ﺮﻓﻲ اﻟﺴ ﺎدس ﻋﺸ ﺮ ‪ ،‬ﻣﻌﮭ ﺪ اﻟﺪراﺳ ﺎت اﻟﻤﺼ ﺮﻓﯿﺔ ‪ ،‬اﻟﺨﺮط ﻮم ‪:‬‬
‫‪1996‬م‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫واﻟ‬ ‫‪ ،‬دار اﻟ‬ ‫واﻟ ﺄﻣ‬ ‫‪ -4‬د‪.‬ﺟ ﺎل ﻋ اﻟ ﺎﻗﻲ واﺻﻒ‪،‬ﻣ ﺎد ادارة اﻟ‬

‫‪2006‬م‪.‬‬ ‫‪ ،‬دار اﻟ ﺦ ﻟﻠ‬ ‫واﻟ ﺄﻣ‬ ‫‪ -5‬ﺟ رج رﺟ ا ‪ ،‬ﻣ ﺎد ادارة اﻟ‬

‫‪ -6‬ھﺎﻧﻲ ﻋﺒﺪ اﻻﻣﯿﺮ اﻟﻔﯿﻠﻲ‪،‬أ‪ .‬إﺳﻤﺎﻋﯿﻞ ﻋﻠﻲ ﻋﺒ ﺎس‪ ،‬ﻣﺤﺎﺳ ﺒﺔ اﻟﺒﻨ ﻮك‪) ،‬اﻟﻜﻮﯾ ﺖ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒ ﺔ‬
‫اﻟﻔﻼح ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﯾﻊ‪ ،‬اﻟﻄﺒﻌﺔ اﻻوﻟﻰ‪2000 ،‬م(‪.‬‬
‫ﺔ اﻟﻌ ﺔ ‪.2008‬‬ ‫‪ ،‬اﻟ‬ ‫ﺟ دة ‪ ،‬إدارة اﻟ ﺎ‬ ‫‪ -7‬زﺎد رﻣ ﺎن – ﻣ ﻔ‬

‫ـ ـ ـ ـ ـ ﻓﻲ ‪) 1 ،‬اﻟﻘ ـ ـ ـ ــﺎﻫ ة‪ :‬اﻟـ ـ ـ ـ ـ راق‬ ‫‪ -8‬ﺣ ـ ـ ـ ـ ـ ة ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ د اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ‪،‬ادارة اﻻﺋ ـ ـ ـ ــﺎن اﻟ‬

‫واﻟ زﻊ‪2002،‬م(‪.‬‬ ‫ﻟﻠ‬

‫‪2010‬م‪.‬‬ ‫‪ ،‬دار واﺋﻞ ﻟﻠ‬ ‫‪ ،‬اﻟ ارة اﻟ‬ ‫‪ -9‬ﺣ ﻰ ﷴ ﻋ ﻘﺎت ‪ ،‬اﻟ ﺄﻣ‬

‫‪116‬‬
‫‪ -10‬د‪ .‬ط ﺎرق اﻟﺤ ﺎج‪ ،‬ﻣﺒ ﺎدي اﻟﺘﻤﻮﯾ ﻞ ‪ ،‬ط‪ 1‬ﻋﻤ ﺎن ‪ ،‬دار ﺻ ﻔﺎء ﻟﻠﻨﺸ ﺮ واﻟﺘﻮزﯾ ﻊ‬
‫‪2002،‬م‪.‬‬
‫‪،‬دار اﻟ ﺎﻣ ﺔ ‪.2003‬‬ ‫ﺷ‬ ‫‪ -11‬د‪ .‬ﺎرق ﻋ اﻟﻌﺎل ﺣ ﺎد‪،‬ﻛﻠ ﺔ اﻟ ﺎرة ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋ‬

‫رة د ن ‪2004 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬اﻟ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫د اﻟ ﺎو ‪ ،‬اﻟ‬ ‫‪ -12‬د‪ .‬ﷴ ﻣ‬

‫ــﺔ ﻟﻠ ــﺎ‬ ‫ـ ﻓﻲ‪ ،‬دراﺳــﺔ ﺗ‬ ‫ــﺎد ﺎت اﻻﺋ ــﺎن اﻟ‬ ‫ــﺎل اﻟ ـ او ‪ ،‬اﻗ‬ ‫‪ -13‬د‪ .‬ﷴ‬

‫اﻻﺋ ﺎﻧﻲ وأﻫ ﻣ داﺗﻪ‪ ،‬ﻣ ﺄة اﻟ ﻌﺎرف ﺎﻻﺳ رﺔ‪ ،‬اﻟ ﻌﺔ اﻟ ﺎﻧ ﺔ ‪ ،‬ﯾ ﺎﯾ ‪2000‬م‪.‬‬

‫‪ -14‬ﷴ ﺗﻮﻓﯿﻖ اﻟﺒﻠﻘﯿﻨﻰ‪ ،‬ﺟﻤﺎل ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ‪ ،‬ﻣﺒﺎدي ادارة اﻟﺨﻄﺮ واﻟﺘ ﺄﻣﯿﻦ )دار اﻟﻜﺘ ﺐ‬
‫اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ ‪ ،‬ﺑﺪون دار ﻧﺸﺮ ‪.(2004‬‬
‫واﻟ زﻊ ‪.(1997 ،‬‬ ‫‪ ،‬اﻟ ﯾ ن اﻟ ﻐ ة ‪)،‬اﯾ اك ﻟﻠ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﺣ‬ ‫‪ -15‬ﻣ‬

‫ــ‬ ‫‪ ،‬ادارة اﻟ ـ ـ ك اﻟ ﺎر ــﺔ ﻣـ ـ ﺧﻞ اﺗ ــﺎذ اﻟﻘـ ـ ارات ‪،‬اﻟ‬ ‫ﻫ ــ‬ ‫‪ -16‬د‪ .‬ﻣ ـ ـ اﺑـ ـ ا‬

‫‪.2000‬‬ ‫اﻟﻌ ﻲ اﻟ ﯾ‬

‫ــﺎد اﻹﺳ ــﻼﻣﻲ ‪ 1 ،‬ﺟـ ـ ة ‪ :‬اﻟ ﻌﻬـ ـ‬ ‫ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻻﻗ‬ ‫‪ -17‬د‪ .‬ﻣ ـ ـ ر ﺣﻘ ــﻒ ‪ ،‬ﻣﻔﻬـ ـ م اﻟ‬

‫‪1991،‬م‪.‬‬ ‫ث واﻟ ر‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﻰ ﻟﻠ‬

‫‪ -18‬ﻣﺨﺘﺎر ﻣﺤﻤﻮد اﻟﮭﺎﻧﺴﻲ ‪ ،‬إﺑﺮاھﯿﻢ ﻋﺒﺪ اﻟﻨﺒﻲ ‪ ،‬ﻣﺒ ﺎدي ادارة اﻟﺨﻄ ﺮ واﻟﺘ ﺄﻣﯿﻦ )اﻟ ﺪار‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌﯿﺔ اﻟﻘﺎھﺮة ‪. (2001‬‬
‫‪ -19‬ﻣﺼﻄﻔﻰ رﺷﯿﺪ ﺷﯿﺤﺔ‪ ،‬اﻟﻨﻘ ﻮد واﻟﻤﺼ ﺎرف واﻻﺋﺘﻤ ﺎن‪ ،‬دار اﻟﺠﺎﻣﻌ ﺔ اﻟﺠﺪﯾ ﺪة ﻟﻠﻨﺸ ﺮ‬
‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‪ ،‬ﻣﺼﺮ‪.1999 ،‬‬
‫ـة‬ ‫ـ ﺔ اﻟ ﻌ ـ ة ‪ ،‬اﻟ ـ ﺔ اﻟﻌ ــﺔ اﻟ‬ ‫ـ ‪ ،‬اﻟ ـ ﯾ ن اﻟ‬ ‫ﻋ اﻟ‬ ‫‪ -20‬د‪.‬ﻋ ـ اﻟ ﻠ‬

‫واﻟ ر ات ‪2010‬م‪.‬‬ ‫ﻟﻠ‬

‫‪117‬‬
‫ـﺎرف )اﻟﻘـﺎﻫ ة ﻣ ﻌـﺔ ﻟ ـﺔ‬ ‫‪ ،‬اﻟ ﻘـ د واﻟ‬ ‫ﻰ ﻋ ـ ﻩ اﺑـ ا‬ ‫ﻣ ﻋﻲ ‪،‬‬ ‫‪ -21‬ﻋ اﻟﻌ‬

‫اﻟ ﺎن اﻟﻌ ﻰ ‪1962 ،‬م‪.‬‬

‫‪ -22‬د‪ .‬ﻋﺒﯿ ﺪ ﻋﻠ ﻲ اﺣﻤ ﺪ اﻟﺤﺠ ﺎزي‪ ،‬ﻣﺼ ﺎدر اﻟﺘﻤﻮﯾ ﻞ ‪،‬اﻟﻘ ﺎھﺮة‪ ،‬دار اﻟﻨﮭﻀ ﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿ ﺔ‪،‬‬
‫‪2001‬م ‪.‬‬
‫‪ ،‬دار اﻟ ـ ـ ة ﻟﻠ ـ ـ واﻟ ز ــﻊ‬ ‫وﻧـ ـ ر ﻣ ﺳ ــﻰ واﺧـ ـ ون ‪ ،‬ادارة اﻟ ــﺎ‬ ‫‪ -23‬ﺷ ــﻘ‬

‫‪2012‬م‪.‬‬

‫ـ ـ ﻓﻲ‪،‬‬ ‫ــﻲ ‪ ،‬ﻗ ــﺎ ﺎ ﻣ ـ ـ ﺔ ﻣﻌﺎﺻـ ـ ة )اﻻﺋ ــﺎن اﻟ‬ ‫‪ -24‬ﺻ ــﻼح اﻟـ ـ ﯾ ﺣ ـ ـ اﻟ‬

‫ﺔ( ‪) 1‬اﻟﻘـ ـ ــﺎﻫ ة‪ :‬دار اﻟﻔ ـ ـ ـ اﻟﻌ ـ ـ ــﻲ‬ ‫ـ ـ ـ ﺔ ‪ ،‬اﻻﻋ ـ ـ ــﺎدات اﻟ ـ ـ ـ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ﺎﻧﺎت اﻟ‬

‫‪2004‬م(‪.‬‬

‫ﺛﺎﻧ ﺎً ‪ :‬اﻟ ﺳﺎﺋﻞ اﻟﻌﻠ ﺔ ‪:‬‬

‫ـ ــﺎرف‬ ‫ـ ـ ﺔ ﻓـ ــﻲ اﻟ‬ ‫اﻻﻋ ـ ــﺎدات اﻟ‬ ‫‪ -1‬اﺑ اﻟﻘﺎﺳ ـ ـ ﻋ ـ ـ ﷲ ﺳ ـ ـ اﺣ ـ ـ ‪ ،‬ﻣ ـ ــﺎ‬

‫ﻟ ﺟ ـﺎ ‪ ،‬ﻠ ـﺔ اﻟ راﺳـﺎت اﻟﻌﻠ ـﺎ ‪ ،‬رﺳـﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟ ﺎرﺔ اﻟ داﻧ ﺔ ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ دان ﻟﻠﻌﻠ م واﻟ‬

‫رة ‪.2006‬‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻏ‬ ‫ﻣﺎﺟ‬

‫ﺎرف اﻟ داﻧ ﺔ )دراﺳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻲ ‪ ،‬ﻣ ﺎ‬ ‫ﺣ‬ ‫‪ -2‬ﺣﺎزم اﺣ‬

‫ﻟ ﺟ ﺔ ‪ ،‬ﻠ ﺔ اﻟ راﺳـﺎت اﻟﻌﻠ ـﺎ ‪،‬‬ ‫اﻟ ﺔ اﻟ داﻧﻲ( ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ دان ﻟﻠﻌﻠ م واﻟ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺑ‬

‫رة ‪2008‬م‪.‬‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻏ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟ‬

‫‪118‬‬
‫ـ ﺔ ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌــﺔ‬ ‫ــﺔ اﻟ ـ ارد اﻟ‬ ‫ــﻞ ﻋﻠــﻲ ﺗ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ ،‬اﺛ ـ ﻣ ــﺎ‬ ‫ـ‬ ‫‪ -3‬ﷴ اﻟ ـ ﺦ‬

‫ﻏ ـ ـ ﻣ ـ ـ رة‬ ‫ﻟ ﺟ ــﺔ ‪ ،‬ﻠ ــﺔ اﻟ راﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠ ــﺎ ‪ ،‬رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟ ـ ـ‬ ‫اﻟ ـ ـ دان ﻟﻠﻌﻠـ ـ م واﻟ‬

‫‪208‬م‪.‬‬

‫ـ ﺔ‬ ‫ﻋﻠــﻰ اﻟ ــﻼﻣﺔ اﻟ‬ ‫‪ ،‬اﻻﺛ ـ اﻻ ــﺎﺑﻲ ﻻدارة اﻟ ــﺎ‬ ‫ــﺎ‬ ‫‪ -4‬ﻋ ـ اﻟﻌﺎل اﺑ ـ ا‬

‫ﻏ ــ‬ ‫ﻟ ﺟ ــﺔ ‪ ،‬ﻠ ــﺔ اﻟ راﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠ ــﺎ ‪ ،‬رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟ ـ ـ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟ ـ ـ دان ﻟﻠﻌﻠـ ـ م واﻟ‬

‫رة ‪2006‬م‪.‬‬ ‫ﻣ‬

‫واﺛ ﻫ ــﺎ ﻓ ــﻰ اﺗ ــﺎذ ﻗـ ـ ارات اﻻﺋ ــﺎن‬ ‫ﷴ اﺣ ـ ـ ‪ ،‬ادارة اﻟ ــﺎ‬ ‫‪ -5‬ﺻ ــﺎﻟﺢ ﻋ ـ ـ اﻟ ﺣ‬

‫ـ ﻓﻲ وﻓـ ﻣﻘـ رات ــﺎزل )دراﺳـﺔ ﺣﺎﻟـﺔ اﻟ ـ اﻟ ـ داﻧﻰ اﻟﻔ ﻧ ـﻰ( ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻟ ـ دان ‪،‬‬ ‫اﻟ‬

‫رة ‪2009‬م‪.‬‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻏ‬ ‫ﻛﻠ ﺔ اﻟ راﺳﺎت اﻟﻌﻠ ﺎ ‪ ،‬رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟ‬

‫را ﻌﺎً ‪ :‬اﻻﺟ ﺔ‬

‫‪JWgIL. The History. Principles Of Banking. Vol.L Newed.‬‬

‫)‪Revised by Emest Sykes (London:G.Bell and sons, L.t.d.1922‬‬

‫ﺧﺎﻣ ﺎً ‪ :‬اﻟ ﻘﺎر‬

‫اﻟ ﻌ د اﻟ داﻧﻲ ‪2014 ،‬م‪.‬‬ ‫رات اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻣ‬

‫ﺛﺎﻧ ﺎً ‪ :‬اﻟ ﺳﺎﺋﻞ اﻟﻌﻠ ﺔ ‪:‬‬

‫واﺛ ﻫ ــﺎ ﻓ ــﻰ اﺗ ــﺎذ ﻗـ ـ ارات اﻻﺋ ــﺎن‬ ‫ﷴ اﺣ ـ ـ ‪ ،‬ادارة اﻟ ــﺎ‬ ‫‪ -1‬ﺻ ــﺎﻟﺢ ﻋ ـ ـ اﻟ ﺣ‬

‫ﺎﻣﻌـﺔ اﻟ ـ دان‪،‬‬ ‫اﻟ داﻧﻲ اﻟﻔ ﻧ ـﻲ(‪،‬‬ ‫ﻓﻲ وﻓ ﻣﻘﺮرات ﺎزل )دراﺳﺔ ﺣﺎﻟﺔ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫رة ‪.‬‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻏ‬ ‫ﻛﻠ ﺔ اﻟ راﺳﺎت اﻟﻌﻠ ﺎ ‪ ،‬رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟ‬

‫‪119‬‬