‫بسمميحرلا نمحرلا هللا‬

َّ ‫َّتأَّ أَّع َّار‬:ََّّ‫الأَّول‬

َّ ‫ف‬ َّ ََّّ‫الدََّّرس‬
َّ َّ‫انتََّّالشَّخَّصَّيَّة‬ َّ‫َّالَّبأََّّيأ أ‬:َّ)1(ََّّ‫الَّ َّوحَّ أَّدة‬
َّ
‫مفردة (ج) مفردات‬ kosa kata

sinonim ‫مرادف (ج) مرادفات‬

antonim ‫مضاد (ج) مضادات‬

َّ -----------------
) belajar ‫ ( درس – يدرس = ت علم – ي ت علم‬pelajaran ‫درس (ج) دروس‬
yang terakhir ‫ <> الخر‬yang pertama ‫الول‬

) berkenalan ‫ ( ت عارف – ي ت عارف‬perkenalan ‫ت عارف‬

unit ‫وحدة (ج) وحدات‬

identitas-identitas pribadi ‫ب ياجت شخصية‬

identitas ‫ب يان (ج) ب ياجت‬

sosok, pribadi ‫شخص (ج) أشخاص‬

pendahuluan ‫ت قدي = َتهيد = مقدمة‬

mempersembahkan (persembahan) ) ‫قدم – ي قدم ( ت قدي‬

pegawai, karyawan ‫موظف (ج) موظفون‬

siswa perempuan ‫ طالبة (ج) طالبات‬، siswa laki-laki ‫ طلبة‬، ‫طالب (ج) طّلب‬

guru, pengajar ‫ أساتذة = مدرس (ج) مدرسون‬، ‫أستاذ (ج) أساتيذ‬

nama ‫اسم (ج) أساء‬

kurang ‫ <> جقص‬lengkap ‫كامل‬

) Banten ‫ ( ب ن تان‬orang Banten ‫ب ن تان‬

Pengayaan KD 1.2 (Pelajaraan 1 : Perkenalan & Identitas Diri)

Page 1 of 4
 ‫أراد – يريد‬
menginginkan

“Ini adalah kartuku!” " ! ‫" هذه هي بطاقت‬

kartu ‫بطاقة (ج) بطاقات‬

silahkan ‫ت فضل‬

) berterima kasih, bersyukur ‫ ( شكر – يشكر‬terima kasih ‫شكرا‬

) memaafkan ‫ ( عفا – ي عفو‬maaf ‫عفوا‬
Madrasah Tsanawiyah Islam Negeri ‫المدرسة الثانوية السّلمية الكومية‬

pemerintah ‫حكومة (ج) حكومات‬

Madrasah Tsanawiyah Islam Swasta ‫المدرسة الثانوية السّلمية الهلية‬

keluarga ‫ أهلون‬، ‫ الهال‬/ ‫ال‬ ٍ ‫أهل (ج) أه‬

“Apakah engkau membawa kartu (identitas) pribadi?” " ‫" هل معك بطاقة شخصية ؟‬

yayasan ‫مؤسسة (ج) مؤسسات‬

nomor pendaftaran ‫رقم التسجيل‬

nomor ‫رقم (ج) أرقام = نرة (ج) نرات‬

mendaftar, mencatat ‫سجل – يسجل‬

tempat lahir ‫مكان الميّلد‬

tempat ‫مكان (ج) أمكنة‬

tempat/waktu lahir ‫ميّلد‬

melahirkan ‫ولد – يلد = أنب – ي نجب‬

tanggal lahir ‫تريخ الميّلد‬

tanggal ‫تريخ (ج) ت واريخ‬

alamat ‫عن وان (ج) عناوين‬

“Tanggal berapa hari ini?” " ‫" ما تريخ الي وم ؟‬

Pengayaan KD 1.2 (Pelajaraan 1 : Perkenalan & Identitas Diri)

Page 2 of 4
 ‫ي وم (ج) أحم‬
hari

kode pos ‫رمز بريدي‬

kode, symbol ‫رمز (ج) رموز‬

pos ‫بريد‬
َّ --------------------
jenis kelamin ‫جنس (ج) أجناس‬

perempuan ‫ <> أن ثى (ج) إجث‬laki-laki ‫ذكر (ج) ذكور‬

) Indonesia ‫ ( إندونيسيا‬orang Indonesia ‫إندونيسي‬

) Saudi ‫ ( السعودية‬orang Saudi ‫سعودي‬
kalender, tanggalan, almanak ‫ت قوي = رزجمة‬

faks ‫فاكس‬

telepun ‫تيلفون = هاتف‬

handphone ‫ممول = ن قال = جوال‬

bulan miladiyyah/bulan Masehi ‫ شهور مسيحية‬، ‫شهور ميّلدية‬

bulan ‫شهر (ج) شهور‬

latihan ‫تدريب (ج) تدري بات = َترين (ج) َتري نات‬

------------------------------------------
! ‫صل ب ي العبارات المت ناسبة‬
Hubungkan antara ungkapan-ungkapan yang saling berkesesuaian!

jalan raya ‫شارع (ج) شوارع‬

) Mesir ‫ ( مصر‬orang Mesir ‫مصري‬

َّ ----------------------
! ‫صل الكلمات با ي ناسب ها من الكلمات الت ف الصندوق‬
Hubungkan kata-kata berikut dengan kata-kata yang ada di dalam kotak yang sesuai dengannya!

sesuai ‫ يّلئم‬- ‫جسب – ي ناسب = َلءم‬

kotak ‫صندوق (ج) صناديق‬

Pengayaan KD 1.2 (Pelajaraan 1 : Perkenalan & Identitas Diri)

Page 3 of 4
 ‫‪contoh‬‬ ‫مثال (ج) أمثلة‬
‫‪َّ ------------------‬‬
‫حوار (ج) حوارات = مادثة (ج) مادثت ‪percakapan‬‬

‫ت بادل السئلة و الجوبة مع زميلك ! !‪Saling bertanya-jawablah dengan temanmu‬‬

‫ت بادل – ي ت بادل ‪saling bertukar‬‬

‫سؤال (ج) أسئلة ‪ ( pertanyaan‬سأل – يسأل ‪) bertanya‬‬

‫جواب (ج) أجوبة ‪ ( jawaban‬أجاب – ُييب ‪) menjawab‬‬
‫زميل (ج) زمّلء = صديق (ج) أصدقاء ‪teman‬‬

‫السودان ‪Sudan‬‬ ‫العراق ‪Irak‬‬

‫الردن ‪Yordania‬‬ ‫السورح ‪ /‬السورية ‪Syria‬‬

‫الت ونيس ‪Tunisia‬‬

‫‪َّ ---------------‬‬
‫بطاقة شخصية ‪kartu (identitas) pribadi‬‬

‫صف (ج) صفوف = فصل (ج) فصول ‪kelas‬‬

‫مدرسة نوذجية ‪sekolah percontohan‬‬

‫نوذج (ج) ناذج = مثال (ج) أمثلة ‪contoh‬‬

‫شارع (ج) شوارع ‪jalan raya‬‬

‫جاكرت الن وبية ‪Jakarta Selatan‬‬

‫بعيد ( عن ) )‪ >< jauh (dari‬قريب ( من ) )‪dekat (dari‬‬

‫أب (ج) آَبء ‪ = ayah, bapak‬والد (ج) والدون‬

‫أم (ج) أمهات ‪ = ibu‬والدة (ج) والدات‬

‫)‪Pengayaan KD 1.2 (Pelajaraan 1 : Perkenalan & Identitas Diri‬‬

‫‪Page 4 of 4‬‬