1. Co jsou to stavy? Jaká byla jejich práva a povinnosti?

Skupiny lidí, které se spolu s panovníkem podílejí na vládě, scházeli na zemském sněmu, kde
rokovali a diskutovali s panovníkem. Práva: hlasování o vybírání daní, volit panovníka,
svolávat zemskou hotovost
2. Vysvětlete, co je to stavovská monarchie a co monarchie absolutistická. Jaký je mezi nimi
rozdíl?
Stavovská monarchie – kde spíše vládly stavy než panovník
Absolutistická monarchie – státy kde hlavně vládl panovník a ne stavy
3. Proč myslíte, že v Čechách vznikla stavovská monarchie?

4. Vysvětlete, co je to manufaktura. Vysvětlete jiný příklad, než je výroba bot.

Byla to dílna, kde pracovalo více lidí pohromadě. A výroba byla rozdělena na jednotlivé kroky.
5. Proč byla manufakturní výroba rychlejší a levnější než řemeslná?
Protože každý dělal svou práci a stihlo se toho víc.
6. Vysvětlete, proč mohlo dojít k rozšíření používání peněz?
Díky objevným plavbám se do Evropy dostávalo množství drahých kovů, a proto jich bylo dost
na ražení mincí.
7. Proč vrchnost vyžadovala od svých poddaných peněžní dávky místo naturálních?
Protože se dají skladovat dlouho a shromažďovat. A potom se za ně dá koupit vojsko.
8. Jaký důsledek měla tato změna pro venkov a jaký pro města?
Aby poddaní získali peníze museli chodit na trh prodávat své přebytky. Díky tomu rostl
význam trhů a měst. Z měst se tak dostávali na venkov nejnovější informace a venkov nebyl
tak zaostalý.
9. Co a proč kritizoval Martin Luther? V čem je jeho učení blízké učení Jana Husa?
Kritizoval: prodávání odpustek a život církve. Byl proti círky nebo spíše jejímu chování jako
Hus.
10. Proč se jeho učení zamlouvalo šlechtě?
Tvrdil, že se poddaní nesmí bouřit proti šlechtě a té to vyhovovalo.
11. Konec náboženských válek v Svaté říši římské?
Augsburský mír – šlechta si stanovila jaké náboženství
12. Jaké to mělo následky?
Ti, co nechtěli nové přijmout se odstěhovali
13.