Professional Documents
Culture Documents
50654
50654
ХІД УРОКУ
КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 1
«Творчість І. Нечуя-Левицького й Панаса Мирного» (тест)
ВАРІАНТ І
Початковий та достатній рівні
1. «Кайдашева сім'я» — це:
а) історичний роман; в) пригодницька повість;
б) соціально-побутова повість; г) соціально-філософська повість.
2. «Нечуй-Левицький темі інтелігенції присвятив твори:
а) «Микола Джеря» і «Кайдашева сім'я»;
б) «Князь Єремія Вишневецький» і «Гетьман Іван Виговський»;
в) «Дві московки» і «Бурлачка»;
г) «Хмари» і «Над Чорним морем».
3. Родина Кайдашів жила:
а) У Западинцях. б) У Вільшаниці. в) У Семигорах. г) У Біївцях
4. Портретна характеристика: «Веселі сині, як небо, очі світились привітно й
ласкаво. Тонкі брови, русяві дрібні кучері иа голові, тонкий ніс, рум'яні губи...»
стосується персонажа:
а) Карпа; в) Мелашки;
б) Лавріна; г) Потоцького.
5. «На словах, як на цимбалах грає, а де ступить, то під нею лід мерзне...» — сказано
про героїню:
а) Мотрю; в) Кайдашиху;
б) Світайлиху; г) Гризельду.
6. В повісті «Кайдашева сім’я» розв’язкою є епізод, коли
а) Мелашка залишається в Києві;
в) всихає на городі стара груша;
б) помирає Омелько Кайдаш;
г) сваряться Мготря й Кайдашиха
7. Жанр твору Панаса Мирного та Івана Білика «Хіба ревуть воли, як ясла повні» -
це...
а) соціально-побутовий роман; б) соціально-психологічний роман;
в) історично-соціальна повість; г) соціально-психологічна повість.
8. Чіпка дізнався про долю свого батька....
а) вад бабусі; б) від матері; в) від діда Уласа; г) від сусідських дітей.
9. Встановіть відповідність між характеристиками та іменами персонажів роману
«Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного.
1) Не судилось їй щастя. Змалку — сирітство. Дівкою і жінкою а) Галя
— найми. Ще не народивши сина, стала заміжньою вдовою.
Невилазні злидні зробили її жорстокою. І все ж вона любить сина.
Та її материнська любов невіддільна від честі. Намагається не
пустити сина на "слизьку дорогу". Не витримавши тяжких
випробувань, викриває злочин.
в) Мотря
2) Малою зростала без батька і матері; все, що було, рознесли
родичі. Поле забрав дядько, а її визискував як дармову
робітницю. Найнялась до чужих людей. Жили з чоловіком мирно
і люб'язно, доки не зустріла Чіпки. Серцем зрозуміла його високі
поривання. Покохала таємно Чіпку, переживала за нього. Втілює
в собі народний погляд на долю розбійника..
3) Уособлення дівочої краси, подружньої вірності, чесності, б) Христя
моральної чистоти. Продовжує лінію баби Оришки — є носієм
доброти, людяності. У стосунках з нею найповніше розкривається
духовний світ Чіпки. Виросла в багатстві та розкошах. Але
награбоване добро душить її. Щиро вірить, що своєю любов'ю
відверне Чіпку від злодійства
10. Позитивний вплив на Чіпку («Хіба ревуть воли, як ясла повні?») мали
а) дід Улас та баба Оришка; в) земське панство й Грицько;
б) Мотря й Галя; г) Максим Ґудзь і Явдоха.
11. Персонажами твору «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» є:
а) Омелько та Маруся Кайдаші; в) Грицько й Чіпка;
б) Лаврін і Мелашка; г) Христя й Галя.
12 Установіть відповідність між елементом сюжету та подією в творі «Хіба ревуть
воли, як ясла повні?»
1 експозиція а) Чіпка знайомиться з Максимом
Ґудзем
2 зав’язка б) у Чіпки відбирають землю
3 кульмінація в) розповідь про життя Чіпчиних батьків
та про його дитинство
4 розв’язка г) Чіпка скоює злочин
д) Чіпку судять і засилають до Сибіру
КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 1
«Творчість І. Нечуя-Левицького й Панаса Мирного» (тест)
ІІ ВАРІАНТ
Початковий та достатній рівні
10. «Польовою царівною» Панас Мирний називає героїню твору «Хіба ревуть воли,
як ясла повні?»
а.) Мотрю;
в) Оришку
6) Галю.
г) Христю.
11. «Таких парубків часто й густо можна зустріти по наших хуторах і селах. Одно
тільки в нього неабияке — дуже палкий погляд, бистрий як блискавка. Ним
світилася якась незвичайна сміливість і духовна міць, разом з якоюсь хижою тугою
… » — так у творі «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» зображено:
а.) Максима Гудзя; в) Грицька Чупруненка;
6) Омелька Кайдаша; г) Чіпку Варениченка.
V. Домашнє завдання
Підготувати інформацію про українську драматургію та театр 70-90 роківХІХ
століття
КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 1
«Творчість І. Нечуя-Левицького й Панаса Мирного» (тест)
ВАРІАНТ І
Початковий та достатній рівні
1. «Кайдашева сім'я» — це:
а) історичний роман; в) пригодницька повість;
б) соціально-побутова повість; г) соціально-філософська повість.
2. «Нечуй-Левицький темі інтелігенції присвятив твори:
а) «Микола Джеря» і «Кайдашева сім'я»;
б) «Князь Єремія Вишневецький» і «Гетьман Іван Виговський»;
в) «Дві московки» і «Бурлачка»;
г) «Хмари» і «Над Чорним морем».
3. Родина Кайдашів жила:
а) У Западинцях. б) У Вільшаниці. в) У Семигорах. г) У Біївцях
4. Портретна характеристика: «Веселі сині, як небо, очі світились привітно й
ласкаво. Тонкі брови, русяві дрібні кучері иа голові, тонкий ніс, рум'яні губи...»
стосується персонажа:
а) Карпа; в) Мелашки;
б) Лавріна; г) Потоцького.
5. «На словах, як на цимбалах грає, а де ступить, то під нею лід мерзне...» — сказано
про героїню:
а) Мотрю; в) Кайдашиху;
б) Світайлиху; г) Гризельду.
6. В повісті «Кайдашева сім’я» розв’язкою є епізод, коли
а) Мелашка залишається в Києві;
в) всихає на городі стара груша;
б) помирає Омелько Кайдаш;
г) сваряться Мготря й Кайдашиха
7. Жанр твору Панаса Мирного та Івана Білика «Хіба ревуть воли, як ясла повні» -
це...
а) соціально-побутовий роман; б) соціально-психологічний роман;
в) історично-соціальна повість; г) соціально-психологічна повість.
8. Чіпка дізнався про долю свого батька....
а) вад бабусі; б) від матері; в) від діда Уласа; г) від сусідських дітей.
9. Встановіть відповідність між характеристиками та іменами персонажів роману
«Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного.
1) Не судилось їй щастя. Змалку — сирітство. Дівкою і жінкою а) Галя
— найми. Ще не народивши сина, стала заміжньою вдовою.
Невилазні злидні зробили її жорстокою. І все ж вона любить сина.
Та її материнська любов невіддільна від честі. Намагається не
пустити сина на "слизьку дорогу". Не витримавши тяжких
випробувань, викриває злочин.
в) Мотря
2) Малою зростала без батька і матері; все, що було, рознесли
родичі. Поле забрав дядько, а її визискував як дармову
робітницю. Найнялась до чужих людей. Жили з чоловіком мирно
і люб'язно, доки не зустріла Чіпки. Серцем зрозуміла його високі
поривання. Покохала таємно Чіпку, переживала за нього. Втілює
в собі народний погляд на долю розбійника..
3) Уособлення дівочої краси, подружньої вірності, чесності, б) Христя
моральної чистоти. Продовжує лінію баби Оришки — є носієм
доброти, людяності. У стосунках з нею найповніше розкривається
духовний світ Чіпки. Виросла в багатстві та розкошах. Але
награбоване добро душить її. Щиро вірить, що своєю любов'ю
відверне Чіпку від злодійства
10. Позитивний вплив на Чіпку («Хіба ревуть воли, як ясла повні?») мали
а) дід Улас та баба Оришка; в) земське панство й Грицько;
б) Мотря й Галя; г) Максим Ґудзь і Явдоха.
11. Персонажами твору «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» є:
а) Омелько та Маруся Кайдаші; в) Грицько й Чіпка;
б) Лаврін і Мелашка; г) Христя й Галя.
12 Установіть відповідність між елементом сюжету та подією в творі «Хіба ревуть
воли, як ясла повні?»
1 експозиція а) Чіпка знайомиться з Максимом
Ґудзем
2 зав’язка б) у Чіпки відбирають землю
3 кульмінація в) розповідь про життя Чіпчиних батьків
та про його дитинство
4 розв’язка г) Чіпка скоює злочин
д) Чіпку судять і засилають до Сибіру
10. «Польовою царівною» Панас Мирний називає героїню твору «Хіба ревуть воли,
як ясла повні?»
а.) Мотрю;
в) Оришку
6) Галю.
г) Христю.
11. «Таких парубків часто й густо можна зустріти по наших хуторах і селах. Одно
тільки в нього неабияке — дуже палкий погляд, бистрий як блискавка. Ним
світилася якась незвичайна сміливість і духовна міць, разом з якоюсь хижою тугою
… » — так у творі «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» зображено:
а.) Максима Гудзя; в) Грицька Чупруненка;
6) Омелька Кайдаша; г) Чіпку Варениченка.