ТЕМА. Тарас Шевченко. «Катерина», «Наймичка».

«Вічна» тема матері

й сина. Еволюція жіночого образу у творах Т. Шевченка. Різні типи
втілення теми жіночої долі: романтичний («Катерина»),
реалістично-побутовий («Наймичка»).
Завдання:
- порівнювати різні типи втілення теми жіночої долі у творчості
поета (на прикладі творів);
- пояснювати поведінку та порівнювати вчинки героїнь поем
«Катерина» та «Наймичка», коментувати їх.

ТЕОРЕТИЧНИЙ БЛОК
У кожного поета є своє коло улюблених тем. У Т. Шевченка їх дві – це
Україна та жінка-мати. Через неймовірно трагічну долю глибше
розкривається трагізм покріпаченої України, з одного боку, а з іншого, – віра,
безмежна віра поета в рай земний, осереддя якого – мати й дитя.
Опрацювання твору Т. Шевченка «Катерина».
Історія написання
Для Шевченка щаслива доля жінки-кріпачки була не тільки
суспільним, але й особистим, глибоко інтимним горем. Його рідну матір «ще
молодую у могилу нужда та праця положила». Подруга його юнацьких літ,
Оксана Коваленко, стала жертвою кріпосницького ладу. На ппанщині
поневірялилися рідні сестри поета про якихвін завжди турбувався, допомагав
чим міг. Серед творів про гірку жіночу долю, особливе місце посідає
«Катерина» Т. Шевченка, присвячена В. А. Жуковському в пам’ять 22 квітня
1838 року, дня викупу поета з кріпацтва.
Паспорт твору
Жанр: ліро-епічна соціально-побутова поема.
Рік написання – 1838.
Тема: зображення трагедії селянки-покритки, зумовленої таким суспільним
ладом, при якому пани могли безкарно знущатися з кріпаків.
Ідея: висловлення глибокого співчуття до жінки-покритки і, водночас,
засудження жорстокості, підступності, бездушності панів, які глумилися над
людьми.
Проблематика: любов і страждання; батьки та діти; моральні закони
тогочасного суспільства, їх порушення; честь і безвідповідальність; крах
ілюзій.
Композиція
В епілозі подається зустріч батька з сином. Сюжетні колізії так чи
інакше пов’язані з героїнею поеми – Катериною.
Експозиція: пролог-звернення поета до дівчат із застереженням не кохатися
із москалями; кохання і розлучення Катерини з офіцером.
Зав’язка: Катерина залишає рідну домівку за наказом батьків.
Кульмінація: зустріч героїні з москалем; її самогубство.
Розв’язка: життєва доля Івася-байстря, його випадкова зустріч із «батьком».
 Опрацювання поеми «Наймичка»
Історія написання
Цей твір присвячений трагічній долі жінки-покритки в Україні. Через
кілька років після написання «Катерини» Тарас Григорович знову
повертається до цієї теми, але висловлює її вже в іншому емоційному ключі.
Тому ідейно-тематичним спрямуванням поеми стає зображення долі жінки-
матері в жорстокому світі, яку трагічні обставини змушують жертвувати
собою заради життя та щастя дитини.
Паспорт твору
Жанр: соціально-побутова поема.
Рік написання – 1845.
Тема: зображення важкої долі жінки-кріпачки, яка вимушена була все життя
страждати і приховувати материнство.
Ідея: засудження тогочасних умов, у яких жінка відчувала себе соціально
незахищеною; висловлення співчуття героїні.
Проблематика: жінка та суспільство; жінка і обставини, у яких вона
опинилася; жінка та її совість; батьки й діти.
Композиція
Розпочинається твір романтичним прологом, сповненим загадковості.
«Молодиця молода», «щось до лона» пригортаючи, розмовляє з туманом.
Експозиція: знайомство з бездітними Трохимом і Настею.
Зав’язка: старі знаходять новонароджене дитя.
Кульмінація: зустріч Марка з Ганною.
Розв’язка: Ганна відкриває таємницю Марку та помирає.
Попрацюйте з презентацією. Режим доступу: https://cutt.ly/btUFQ4K
(автор – Оберемко О.).
Перегляньте відеоурок «Жіночі долі у творчості Тараса Шевченка
(«Катерина», «Наймичка»)». Режим доступу: https://youtu.be/N_3fTTtuB1Q
(автор – Борисенко Н.).
Прослухайте аудіокнигу Тарас Шевченко «Катерина». Режим
доступу: https://www.youtube.com/watch?v=3i1doso6Bco&t=3s
Прослухайте аудіокнигу Тарас Шевченко «Наймичка». Режим
доступу: https://www.youtube.com/watch?v=aBbrg7bsPX8

ПРАКТИЧНИЙ БЛОК
1. Згрупуйте подану інформацію, що стосується поеми «Катерина», а
що поеми «Наймичка». Режим доступу: https://learningapps.org/4807874
(автор – Грищенко О.)
2. Порівняйте образи головних персонажів поем – Катерини і Ганни,
заповнюючи таблицю. Усі характеристики персонажів варто підтверджувати
цитатами з поем.
Критерій Катерина («Катерина») Ганна («Наймичка»)
для порівняння
Жанр твору ліро-епічна соціально- соціально-побутова поема
побутова поема
Рік написання 1838 1845
До якого соціального селянка селянка
прошарку належить
Минуле персонажа кохання до москаля позашлюбні стосунки, які
(до початку поеми) призвели до народження
дитини і вигнання з дому
Мета персонажа
Стосунки з іншими
персонажами
Що мотивує
персонажа діяти?
Який шлях
подолання проблем
обирає?
Основні риси
характеру
3. Бліцдиктант навпаки. Відтворіть запитання до поданих відповідей.
1. (…В. Жуковському).
2. (…не кохати москалів).
3. (…«Ой не ходи, Грицю, та й на вечорниці»).
4. (…Іваном).
5. (…жменьку землі).
6. (…став поводирем сліпого кобзаря).
 7. (…до туману).
8. (…бо не мали дітей).
9. (…Марком).
10. (…у найми проситися).
11. (…він був чумаком).
12. (…він зомлів).
Відповіді:
Орієнтовні запитання до бліцдиктанту навпаки.
1. Кому присвячена поема «Катерина»?
2. До чого закликає Тарас Шевченко дівчат у пролозі твору?
3. Яку пісню співала Катерина під калиною?
4. Як назвала сина Катерина?
5. Шо взяла Катерина під вишнею?
6. Як склалася доля Івася?
7. До кого зверталася Ганна в пролозі поеми «Наймичка»?
8. Чому сумували дід та баба?
9. Як назвали дитину Трохим із Настею?
10. Із якою метою прийшла молодиця на той хутір благодатний?
11. Рід діяльності Марка?
12. Що сталося з Марком, коли Ганна зізналася в материнстві?
4. Складіть інформативне ґроно до образу головних героїнь – Катерини та
Ганни.
Довідка: любляча мати, щира, відверта, проста, терпляча, працьовита,
«чорні брови», покритка, рішуча, безжалісна, «карі очі», щира, чесна,
відверта, поважає людей, дотримується народних обрядів, довірлива, «біле
личко», проста, благородна, здатна на великі страждання, набожна,
безталанна, щедра.
5. «Есе – це круто».
Мати Катерина й мати Наймичка – два варіанти доль дівчат-покриток:
одна закінчує життя самогубством, не думаючи про майбутнє дитини, інша ж
присвячує ціле життя служінню сину, тим самим позбавивши себе права на
особисте щастя. Яка мати, на Вашу думку, ідеальна?

БЛОК КОНТРОЛЮ
1. Питання для самоконтролю.
- Як ви оцінюєте вчинки та дії Катерини?
- Чи можна вважати образ Катерини романтичним?
- Чому Ганна лише перед смертю зізналася синові, що вона його мати?
- Чи погоджуєтеся ви з твердженням, що образ матері в поемі
Т.Шевченка «Наймичка» не лише трагічний, як у «Катерині», а й
величний?
2. Виконайте тестові завдання
1. «Катерину» Т. Шевченко присвятив
А. Своїм сестрам.
Б. Всім дівчатам.
 В. Якову де Бальмену.
Г. В. Жуковському.
2. Починаючи твір, поет застерігає дівчат, щоб
А. Не кохалися з москалями.
Б. Не ігнорували народних звичаїв та обрядів.
В. Не цуралися будь-якої роботи по господарству.
Г. Не лінувалися здобувати освіту.
3. З приводу чого зажурилися батьки Катерини?
А. Її хвороби.
Б. Неврожаю.
В. Через відсутність чоловіка в дочки.
Г. Непорозуміння із сусідами
4. Докоряючи дочці за її легковажність і неславу, мати одночасно...
А. Клопочеться про власний імідж.
Б. Хвилюється з приводу того, хто її поховає.
В. Розмірковує над долею байстря.
Г. Співчуває їй.
5. Кого стосується така характеристика: «Дала, кажуть, бровенята,
/Та не дала долі!»?
А. Катерини.
Б. Старця.
В. Наймита у пана.
Г. Сироту Івана.
6. Як склалася подальша доля Івася, сина Катерини,
наприкінці твору?
А. Потрапив у родину свого батька.
Б. Був поводирем сліпого кобзаря.
В. Служив козачком у пана.
Г. Став жебраком.
7. Трохим з Настею («Наймичка») сумували через те, що:
А. Були бідними.
Б. Вимушені працювати на пана.
В. Повсякчас втрачали здоров’я.
Г. Не мали дітей.
8. Старі вирішили прийняти до себе наймичку («Наймичка»), бо:
А. Вважали себе за багатих.
Б. Вона дуже слізно просила.
В. Вже нездужали.
Г. Їм важко було працювати на городі.
9. Після тривалих страждань Ганна («Наймичка») відчувала себе
щасливою тоді, коли:
А. Знаходилася поруч зі своєю дитиною.
Б. Підкидала власну дитину чужим людям.
В. Мала можливість заробити на хліб.
Г. Батьки дозволяли їй повернутися додому.
 10. Рід діяльності Марка («Наймичка»)
А. Ковальство.
Б. Чумакування.
В. Мисливство.
Г. Гончарство.
11. Який подарунок зробив Марко Ганні («Наймичка»)?
А. Дороге сукна.
Б. Шитий пояс.
В. Червоний шовк.
Г. Золота парча.
12. Наприкінці твору «Наймичка» героїня...
А. Зізналася Маркові, що вона його мати.
Б. Залишила хату сина і вирушила в мандри.
В. Вирішила присвятити останні роки життя службі Богові.
Г. Втопилася в річці.
Відскануйте Qr-код та перевірте себе за допомогою ключа

3. Пройдіть тестування «Т.Г. Шевченко. Поеми «Катерина», «Наймичка».

Режим доступу: https://cutt.ly/3tUZFwf (автор – Оберемко О.).

Використані матеріали сайтів:

https://uk.wikipedia.org
https://cutt.ly/uk
https://cutt.ly/DtU7bCs
https://naurok.com.ua/
https://learningapps.org/
https://vseosvita.ua/
https://www.youtube.com/