‫عصرُُالفجرُ ُ‬

‫العديدا‬
‫ا‬ ‫وقفا‬ ‫ُ‬ ‫الا ُيمكنا ا‬
‫متابداأاالعالم‪،‬اإ الاأناهذاالماي ِ‬ ‫بإيقاناتاماا ا‬
‫ّ‬
‫ا‬ ‫ألحداأنايقولا‬
‫بعونا‬ ‫البحثاعنااإلجاابة‪.‬اهلاهااأر ُا‬ ‫ِا‬ ‫والرجالاالمتعلمياامنا‬ ‫المايستاتا ِّ‬ ‫منا ِ‬
‫أكت؟ا‬‫ألفاعااما‪-‬اأ اوا ُارباماا ا‬ ‫كخمسمئةا ِ ا‬ ‫ِا‬ ‫كبتا‬
‫يقولاالباعض‪،‬اأ اوارقماا ا‬ ‫ألفاعامااكماا ُا‬ ‫ِا‬
‫ُ‬
‫عصورا‬
‫را‬ ‫الفجراالذياكاناأولا‬ ‫را‬ ‫عصا‬
‫نعرفه‪،‬اففاا را‬ ‫أياكتاباا ا‬ ‫إنهالما ُيكتبافاا ِّا‬
‫ّ‬ ‫ُ‬
‫بشامتعلميا‪.‬ا ا‬ ‫العالام‪،‬المايكناال ُا‬
‫ُ‬
‫تعتمدا‬
‫ا‬ ‫أكتا ِبدائيةااحينهاا‪-‬امكاناابربرياا‬ ‫الجزمابأنااالعالمااكانا ا‬ ‫ُا‬ ‫ولكنا ُيمكنالناا‬
‫اعيشهم‪،‬ادوناا ِّا‬
‫أيا‬ ‫لوااعىلامصدر ِ ا‬
‫ر‬ ‫يحص‬‫باشال ُ‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫م‬‫األرضابشكلاا ُ‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫عىل‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ُ‬
‫القبائل‬ ‫فيها‬
‫ُ‬
‫والقليلاالذيانعرفهاعنا‬ ‫ُا‬ ‫حيوانات‪،‬ا‬
‫ِا‬ ‫ترويضاال‬
‫را‬ ‫المعادناأ اوا‬ ‫ِ‬ ‫تشكيلا‬ ‫معرفةااعنا ِا‬
‫ُ‬ ‫ُّ‬
‫التاسجلهاااألندال ُّي اون‪،‬ا‬ ‫الحكاياتا ا‬
‫ا‬ ‫أقدماالنصوص‪:‬ا‬ ‫تلكااأليا اما ُمتضمناافاا ِ ا‬
‫ُ‬
‫البعيد اون‪.‬ا‬ ‫ا‬ ‫شعبا(آشاي)ااألسطورياةا‬ ‫ُا‬ ‫وحتا‬
‫يسكاري اون‪،‬ا ا‬ ‫ا‬ ‫والڤالتُّي اون‪،‬ا ِ ا‬
‫والج‬ ‫ا‬
‫ُ‬ ‫ّ ُ‬ ‫ُ‬
‫حتا‬ ‫يكونواا ا‬ ‫اقاالمتعلمةاعتيقةا‪،‬اإ الاأناهمالما ا‬ ‫ولكنامهماااكانتاهذهااألعر ا‬
‫ُ‬
‫حكاياتهمامنا‬ ‫ا‬ ‫التاتتضمانهاا‬ ‫عصاالفاجر‪،‬اولذاافإناالحقائقاا ا‬ ‫أطفالاخاللا را‬ ‫ا‬
‫كالبذورابيااالقشا‪.‬‬ ‫ُ‬
‫را‬ ‫إيجادها‪،‬ا‬ ‫الصعبا ا‬
‫ّ‬
‫اضاالشقيةا‬ ‫عصاالفجر؟اكانتااألر ُّا‬ ‫ذيا ُيمكناقولها ِبدقةاتامةاعنا را‬ ‫ُ‬ ‫ال‬ ‫ماا‬
‫غتامتحص‪،‬اإ الا‬ ‫العالمابأكمالها ا‬ ‫ُا‬ ‫متحصين‪،‬اكمااكانا‬ ‫ِّ ا‬ ‫غتا‬
‫عديدينا‪-‬ا ا‬ ‫مليئةاا ابأقواماا ِا‬
‫ِّ‬ ‫ُ‬
‫حتا‬
‫اضاالشتاءاالداائم)ا ا‬ ‫كانوااك ِاثتين‪.‬اولكنافااويستوس‪،‬امنا(أر ِ ا‬ ‫أناهما ا‬
‫ُّ‬ ‫ُ‬
‫ُا‬
‫أطفالا‬ ‫بحراالصيف)‪،‬المايكناهنالكاإ الانوعاانامناالشعوب‪:‬ا‬ ‫سواحلا( را‬ ‫ِ‬
‫المخلوقاتاالمعروفوناابالعم ِالقةا‪.‬‬ ‫ِا‬ ‫وج ُا‬
‫نسا‬ ‫الغاباة‪،‬ا ِ‬
‫للحديثاعنه‪،‬افلما‬ ‫ِا‬ ‫القليلا‬
‫ِا‬ ‫فجر‪،‬افليساالدينااإ الا ُّا‬
‫أقلا‬ ‫عصاال را‬ ‫وعناالعمالقاةافاا را‬
‫الحرسابأنالدىا‬ ‫را‬ ‫يقولا ُا‬
‫رجالا‬ ‫يخهم‪.‬ا ُا‬ ‫وأساطتهماوتاار ِ ا‬ ‫ِا‬ ‫أحداحكاياِاتهما‬ ‫يجمعا ا‬
‫ُ‬
‫كانواا‬‫العمالقةاباضطراباابجاِانباأطفاالاالغاباة‪،‬ا ا‬ ‫ِا‬ ‫عيشا‬
‫نا ر ا‬ ‫الهماجاحكاياتااع ا‬
 ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫تقولابأنهما‬‫المصاد ارا ُا‬
‫ِا‬ ‫ُا‬
‫جميعا‬ ‫ادوا‪.‬ا‬‫ويأخذونامااأر ا‬ ‫ا‬ ‫رغبواا‬‫يتجولوناأينماا ِ‬
‫ُ‬
‫ُا‬
‫مصادرا‬ ‫محدو اد‪.‬اوأوضحتا‬ ‫ذوياذكاءاا ا‬ ‫ُا‬
‫ولكنهما را‬ ‫مخلوقاتااضخمةااوقوية‪،‬ا‬
‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫العمالقةابينمااا الا‬ ‫ِ‬ ‫آخرامنايرىا‬ ‫كانواا ا‬ ‫حرساالليلا االذينا ا‬ ‫موثوقةاامناجوالةا ا‬
‫كونهما ِضخامااا‬ ‫بدلامنا ِا‬ ‫بفرواسميكاا ا‬ ‫قيداالحيااةاعىلا اأنهما ُمغطونا ا‬ ‫يزالونااعىلا ِا‬
‫حكاياتاال ُمرضعات‪.‬ا‬
‫ا‬ ‫ُ‬ ‫جدااببساطةاكماا ُا‬
‫تقولا‬
‫ُ‬ ‫ِّ‬
‫وجودامدافناابيااالعمالقاة‪،‬اكمااسجلافاا‬ ‫ِ‬ ‫جديرابالذك اراعنا‬ ‫هنالكاادليلاا ا‬
‫ُ‬
‫والقبورا‬
‫را‬ ‫حقولاالرواتاا‬ ‫ِا‬ ‫مسالكاالموتا"اا‪-‬ادراسةااعنا‬ ‫ا‬ ‫ايستاكينيتا"‬ ‫الم ا‬ ‫كتابا ِا‬
‫حكماكريغانا‬ ‫واألضحاةافااالشمالاخاللافتِاةاخدماتهاافاا(وينتفيل)‪،‬افاا ُا‬
‫التا ُوجدتافاا‬ ‫العظاما ا‬ ‫خاللا ِ‬
‫المايستاتاامنا ِ ا‬ ‫بعضا ِا‬ ‫ستاركاالطاويل‪،‬اوقد ارا ُ‬
‫ُ‬
‫أكتاالعمالقاةابإمكاِانهاأنايصلااإىلاأربعاةا‬ ‫الشمالاوأرسلتاإىلا(القلعاة)ابأناا ا‬
‫أقرباللصواب‪،‬ا‬ ‫عشاقدمااهاا ُ ا‬ ‫يقولابأناااثناا ا‬ ‫عشاقدمااطول‪،‬اإ الاأنابعضاهما ُا‬ ‫ا‬
‫ُ‬ ‫ّ‬
‫ماتواامن اذازمنااطويلاا‬ ‫التاقالاهااالجوالةا االذينا ا‬ ‫الحكاياتا ا‬ ‫ُا‬
‫جميعا ِ ا‬ ‫واتافقتا‬
‫يصنعواابيوتااأ اواألبسةا‪،‬ا‬ ‫ُا‬ ‫الحرساعىلاأنااالعمالقةالما‬ ‫را‬ ‫المايستاتافاا‬ ‫وسجلهاا ِا‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫التايقطعوناهاامنااألشجاا ارا‪.‬‬ ‫يعرفوااأداةااأ اواسالحااأفضلامناالفروعا ا‬ ‫ولما ا‬

‫ُ‬
‫ايستاايمون‪،‬اأرسلتاخاللا‬ ‫الم ا‬‫تحتاوياسجّلتا(القلعاة)اعىلارسالةاامنا ِا‬
‫مصدرامناجوالاا‬‫ا‬ ‫أشارتاإىلا‬
‫تا ا‬ ‫األعوامااألوىلاامنا ُحكماايغونا ِا‬
‫الخامس‪،‬اوال ا‬ ‫ِا‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫يروياعنارحلةااإىلا(نقطةا‬ ‫الملكادوريناستارك‪،‬ا را‬‫ِا‬ ‫ُيدىعاريدوين‪،‬اكتبافااأياما‬
‫ُ ُ‬
‫العمالقةا‬
‫ِ‬ ‫ا‬‫ا‬‫و‬‫ا‬
‫قاتل‬ ‫ورفقاءها‬
‫ا‬ ‫ُا‬
‫وتزعمابأنااالجوالا‬ ‫الم ِّ‬
‫تجمد)‪،‬ا‬ ‫لورن)او(الساحلا ُ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫مصادراعديدةااكهذها‬
‫ا‬ ‫وجدا‬
‫رسالةاايمونابأنها ا‬
‫ا‬ ‫أطفالاالغاباة‪.‬اتدىعاا‬
‫ِا‬ ‫وتاجرواامعا‬
‫ُّ‬
‫القلعةاالسوداء)‪.‬اواعتتهاامعقولةاا‬
‫ِا‬ ‫الحرسافاا(‬
‫را‬ ‫خاللااتفقدهالسجّلتا‬
‫التصديق‪.‬ا ا‬
‫ا‬ ‫ُ‬
‫الكهوفا‬ ‫العمالقةاملوكااو الالورداات‪،‬اولمايتخذواابيوتااإ الافا ُا‬ ‫ِ‬ ‫ليساالدىا‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫الحقول‪،‬الق ادا‬ ‫المعادناو الافاا ا‬ ‫ِا‬ ‫تشكيلا‬
‫ِا‬ ‫يعملواافاا‬ ‫األشجاراالطاويلة‪،‬اولما ا‬ ‫را‬ ‫وتحتاا‬
‫البشاُ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬
‫ازدادا ا‬ ‫‪.‬‬
‫حتابعدماامرتا ِبهماالعصو ار ا ا‬ ‫عصاالفج ارا ا‬ ‫ظلواامخلوقاتاامنا را‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫حتافاا‬ ‫العمالقةا ا‬ ‫ا‬ ‫الغاباتا ُوروضتالترعا‪،‬اواآلنااختفاا‬ ‫ُا‬ ‫كتة‪،‬اوتضاءلاتا‬
‫ُ‬
‫مئةا‬
‫تعودالمااقبلاا ِا‬ ‫عنهما ا‬ ‫وآخراالتقاري ارا ُا‬
‫الجدار)‪،‬ا ُا‬ ‫ِ‬ ‫تقعاخلفاا(‬ ‫التا ُا‬ ‫اضا ا‬ ‫األر ا‬
‫ُ‬
‫الحرسا‬
‫را‬ ‫يقولهااجوالةا‬ ‫وحتاهذهاالتقاري ارامشكوكاافيهاا‪-‬احكاياتااق ادا ا‬ ‫عاام‪،‬ا ا‬
‫نارادافئاة‪.‬ا‬ ‫جانباا ا‬
‫بأكتامناطريقاة‪.‬اكانواا ِصغارااكاألطفاال‪،‬ا‬ ‫أطفالاالغاباةاعكسااالعمالقاةا ا‬ ‫ُا‬ ‫كانا‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫يمكننااأناانطلقا‬ ‫يعيشونابأسلوباا ا‬ ‫الوجهاوب هيوااالطلعة‪،‬اكانواا ا‬ ‫ِا‬ ‫ولكنهما ُسم ارا‬
‫الحاض‪،‬اولكناهماكانوااأقلاابربريةامناالعامالقة‪،‬الما‬ ‫ِ ا‬ ‫يومناا‬
‫عليهابدائياافاا ِا‬
‫الزجاجا ُ‬ ‫تشكيلا ُّ‬ ‫ّ‬
‫التكاتاا‬ ‫لديهمافنااعظيماافاا ِا‬ ‫المعادن‪،‬اولكناكانا ِا‬ ‫ِا‬ ‫يشكلواا‬
‫ُ‬ ‫ِّ‬ ‫ُ ُ‬
‫تعتا‬
‫عرفهاالڤالتيونابكلمةاا ا‬ ‫(والذيا ُيطلقاعليهاالعام اةازجاجاالتني‪،‬ابينماا ا‬
‫ُ‬
‫ينسجونا‬ ‫ُا‬ ‫يكونواا‬ ‫ليصنعوااأدواتااوأسلحةااللصي اد‪.‬الما ا‬ ‫ُا‬ ‫اراالمتجمدة")‪.‬ا‬ ‫"الن ُا‬
‫ّ‬ ‫ُّ‬
‫أوراقاالشاج اراواللحاء‪،‬اوتعلمواا‬ ‫القمااش‪،‬اولكناهماكانواامهرةاافاا ُصنعاأرديةاامنا ا‬
‫ّ‬
‫يروو اداوأناُايشكلواا ِشاكااطائرةاامنا‬ ‫الو ُا‬‫خشبا را‬ ‫ِا‬ ‫كيفايصناعوناأقواساامنا‬
‫استخدموااهذهاللصي اد‪.‬اا‬ ‫ُا‬ ‫الجنسياا‬ ‫ِ‬ ‫الا‬
‫العشب‪،‬ا ِوك ا‬ ‫ُ‬
‫ُّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫كانواا ُيغنونا‬ ‫وموسيقاهماكانتاجميلةااكجماالهم‪،‬اولكناماا ا‬ ‫ا‬ ‫ُيقالابأناأغاِانيهما‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫منذا‬
‫التان ِقلتا ا‬ ‫بعضاالبقااياااألثريةاالصاغتةا ا‬ ‫عنهافليساامحفوظا‪،‬امااعداافاا ر ا‬
‫ُ ِّ‬
‫ُا‬
‫أساطتا‬ ‫ملوكاالشتاء‪،‬اأ اوا‬ ‫ايستاتشايلد ارا" ا‬ ‫الم ا‬ ‫األيااماالسحيقة‪.‬ايحتويا ِك ُ ا‬
‫تابا ِا‬
‫ُ‬
‫سادةا(وينتفيل)"اعىلاجزءاامناقصةاشعريةا ُيزعمابأنهاا‬ ‫ونسباآلاستاركا ا‬ ‫ُا‬
‫ُ‬
‫األطفالابينمااكانا‬ ‫ِا‬ ‫التاطلباافيهاابراندوناالبناءاعوناا‬ ‫ثاعناالمرةا ُ ا‬ ‫تتحد ا‬
‫البدايةاأنا‬
‫ِا‬ ‫يستطعافاا‬ ‫ِا‬ ‫الجدار)‪.‬الق اداأ ِخ اذاإىلامكانااشيااليالتف ِابهم‪.‬الما‬ ‫(‬ ‫ا‬‫د‬‫ا‬ ‫شي‬‫ُي ِّ‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫ُ‬
‫نيمةاالحجاارةاداخلاانهت‪،‬اأ اوا‬ ‫يبد اواكت ِا‬‫يفهمااحديثاهم‪،‬اوالذياوصفاوكأنها ا‬ ‫ُ‬
 ‫ّ‬ ‫ِّ‬
‫التاتعلمابهاا‬ ‫المطرافوقااالماا اء‪.‬االطريقةا ا‬ ‫را‬ ‫اقاالشجر‪،‬اأ اوا‬ ‫الري حا ِخاللاأور ِ ا‬
‫بمفردها‪،‬اوليساهنالكااداعاا‬ ‫األطفالاحكايةاا ُ‬ ‫ِا‬ ‫براندوناأنايفهاما ِبهااحديثاا‬
‫حديثهماانحد اراأ اوا ُ‬ ‫ُ‬
‫األصواتا‬ ‫ا‬ ‫استلهمامنا‬ ‫يبد اواواضحااأنا ِا‬ ‫إلعاداتهااهنا‪.‬اولكنا ا‬
‫تايسمعونهااكلاايوما‪.‬‬ ‫ال ا‬
‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬
‫والتاستصبحايومااماا‬ ‫األطفالاكاناتااآللهةااعديماةاالسام‪،‬ا ا‬ ‫ُا‬ ‫تاعبداهاا‬ ‫اآللهةا اال ا‬‫ا‬
‫ُ‬
‫حصالها‪.‬الق ادا‬ ‫التا الا ا‬ ‫واألحجارا ا‬
‫را‬ ‫الجداولاوالغابااتا‬ ‫ر‬ ‫آلهةا‬
‫البشااألوا ِئالا‪-‬ا ا‬ ‫آلهةاا را‬
‫ليمنحوااآلهتهاما‬ ‫ُا‬ ‫يروود‪،‬ا ُربماا‬‫الو ُا‬
‫نحتوااالوجوهااعىلا را‬ ‫ُ‬
‫األطفالاهماالذينا ا‬ ‫ُا‬ ‫كانا‬
‫ُّ‬
‫آخرونا‬ ‫يؤدوناصلواِاتهم‪.‬ابينماايدىعاا ُا‬ ‫عابديهماوهما ا‬ ‫يرواا ِا‬ ‫أعيناا ُليمكنهماأنا ا‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬
‫قادرينا‬ ‫كانواا را‬ ‫الحكماءامنااألطفاالا‪-‬ا ا‬ ‫جالا ُ‬ ‫الر ُا‬ ‫صا‪-‬ا ِّ‬ ‫بأدلةاأقلااأنااألنبياءااالخ ا‬
‫المزعوماعىلاذلكا‬ ‫ُا‬ ‫المنحوتة‪.‬اوالدليلا‬ ‫يروو ادا ُ ا‬ ‫الو ُا‬ ‫أعيا را‬ ‫خاللا ُ ا‬ ‫الرؤيةامنا ِ ا‬ ‫عىلا ُّا‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫خوفهمامناأنا‬ ‫بأنفسهماصدقوااهذا؛الق اداكانا ا‬ ‫البشااألوائلاا ِ ا‬ ‫حقيقةاأناا ا‬ ‫ا‬ ‫ه اوا‬
‫األشجارا‬
‫را‬ ‫العديدامنا‬
‫ا‬ ‫ُا‬
‫ليقطعواا‬ ‫ساعليهاماه اواالذيا ُ‬
‫دفعهما‬ ‫الويروو اداتتجس ُا‬ ‫را‬
‫ليحرمواااألطفاالامناأفضليةااكهذها‪.‬اإ الاأناا‬ ‫ُا‬ ‫الويروود‪،‬ا‬ ‫المنحوتةاوغاباتاامنا را‬ ‫ِا‬
‫ُّ‬
‫نحناعليهااآلن‪،‬اوصدقوااأشياءاا الا ُيصدقهاا‬ ‫البشااألوائلااكانوااأقلااتعلماامماا ُا‬ ‫ا‬
‫الحاض؛ا ُ‬ ‫ُ‬
‫المثالا"متوجا‬ ‫ِ ِ‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫يكاعىلاسبيل‬ ‫ر‬‫ايو‬ ‫ايست‬ ‫ا‬
‫االم‬
‫ِ‬ ‫كتاب‬ ‫ا‬ ‫ِ‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫يوم‬‫ِ‬ ‫ا‬ ‫ف‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫هم‬ ‫ا‬
‫أسالف‬
‫اوالذيايروياعنا‬ ‫خا(الميناءااألبياض)امناأوىلااأياامه"‪.‬‬ ‫ِا‬ ‫اتاري‬ ‫ُ‬
‫مناالباحر‪،‬اوقائع را‬
‫ر‬
‫اقبلاماا‬‫مالآللهةاالقديماة‪.‬اتضحياتاكهذهااستمرتاحت ِ ا‬ ‫ِا‬ ‫ةاتضحيةاالد‬
‫ُِ‬ ‫ممارسا‬
‫ُ‬
‫ا(الميناءا‬ ‫لفاءاالمايستايوريكاف ِا‬ ‫ِا‬ ‫ُيقارباخمسةااقروناا ِطبقااللتقار ريرامناخ‬
‫األبياض)‪.‬ا‬
‫ِعمالق‪.‬ا‬
 ‫ُ ُ‬ ‫ُ‬
‫اتنتما‬
‫المايعرفواافنوناامفقودة ِ ا‬ ‫ا‬ ‫هذاالايعتاالقولابأنااألنبياءاالخص‬ ‫ِ ا‬ ‫ولكناا‬
‫ليا‪،‬اكرؤيةاأحداثاعىلامسافةابعيداة‪،‬اأواالتاواصلامناعىلا‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ضاالع‬ ‫إىلاالغوام‬
‫ِ‬
‫ُ‬ ‫ُّ‬
‫واابعدهمابزمناطاويل)‪.‬ا‬ ‫ا‬ ‫ُا‬
‫ن‪،‬االذيناجاء‬ ‫عدانصفاعالماا(كماافعلااالڤالتاي او‬ ‫ِا‬ ‫ُب‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ابالحكاياتاالحمقااءاأكتا‬ ‫ِا‬ ‫رااألنبياءاالخصامرتبطة‬ ‫ِ‬ ‫ابعضامآ ِث‬ ‫ولكناربمااتكون‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫الحيواناتاكماا‬
‫ِا‬ ‫ماإىلاهيئاتا‬
‫ِا‬ ‫وااهيئاته‬
‫سعهماأنايغت ُ ِ‬ ‫بو ِ‬ ‫ر‬ ‫مناالحقيقة‪.‬المايكنا‬ ‫ِ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫عىلاالتواصلامعا‬‫ُا‬ ‫هماكانوااقادريناا‬ ‫ا‬ ‫اابأن‬
‫االبعض‪،‬اولكنايبدواصحيح ا‬ ‫ا‬ ‫يقول‬
‫ُ‬
‫نطلقاظهرتا‬
‫ا‬ ‫ُ‬
‫ناهذااالم‬ ‫اآلن؛اوم‬
‫ِ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫كه‬ ‫در‬ ‫ن‬ ‫الايمكننااأنا‬ ‫الحايواناتابطريقة ُا‬
‫ةاوالحيوانيي‪.‬ا‬ ‫ِّ‬ ‫أساطت ُامبدىلاالجلد‬ ‫ُ‬
‫ّ‬ ‫ُ‬
‫اأكتهااشيوعاا‪-‬اجالبهاا ررجالا‬ ‫االجلدةاعديداة‪،‬اإلاأن ا‬ ‫ِ‬ ‫امبدىل‬ ‫ة‪،‬اأساطت‬ ‫فاالحقيقا‬
‫َّ‬
‫السپتوناتاوالمايستاتاعىلا‬ ‫ِ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫نه‬ ‫و‬ ‫ا‬
‫‪،‬اود‬ ‫دار)‬ ‫ا(الج‬‫ِ ِ‬ ‫اء‬ ‫ر‬ ‫مناو‬ ‫ا‬ ‫يل‬ ‫الل‬ ‫حرسا‬ ‫را‬
‫ُ‬ ‫ُ ّ‬
‫ةالمايتواصلواافقطا‬
‫ا‬ ‫االجلد‬ ‫تنصاعىلاأنامبدىل ِ‬ ‫(الجدار)اقبلاقروناامضاتا‪-‬ا ُّا‬ ‫ِ‬
‫ُ‬
‫اأرواحهماتمتجامعا‪.‬ا‬ ‫ِا‬ ‫مابجعل‬ ‫ِا‬
‫حكمابه‬ ‫همااستطاعوااالت‬‫ا‬ ‫ُ‬ ‫معاالحايوانات‪،‬اولكنا‬
‫ِ‬
‫بصفتهمارجالا‬ ‫ِا‬ ‫ونابالخوفا‬
‫ِا‬ ‫هؤلءايحظا‬ ‫ِا‬ ‫الجلدةا‬ ‫وحتابياالهماج‪،‬اكانامبدل اوا ِ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫االحكاياتا‬
‫ا‬ ‫ُ‬
‫ابعض‬ ‫الهم‪.‬‬‫كحلفاء ا‬ ‫مكنهماأنايستعينواابالحيوانااتا ُ‬ ‫ا‬ ‫طبيعيي ُااي‬ ‫ِّا‬ ‫غتا‬
‫ا‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬
‫ونايقولونابأنا‬ ‫هم‪،‬اوآخر ا‬ ‫ُا‬ ‫سهماداخلاحايواناِات‬ ‫ِ‬ ‫تذكر ُامبدىل ِاجلدةافقدوااأنفا‬ ‫ُ‬
‫ّ‬ ‫ُّ‬
‫ابهاامبد ُلاجلداة‪.‬ا‬ ‫ُ‬ ‫الحيواناتابإمكاِانهااالتحدثابصوتابشياعندمااايتحك ُم‬ ‫ِا‬
‫ُ ّ‬ ‫الحكاياتا ُّ‬
‫االجلدةاشيوعااهماالذينا‬ ‫أكتامبدىل ِ‬ ‫تتفقاعىلاأناا ا‬ ‫ِا‬ ‫ولكناجميعاا‬
‫ُ‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫ُ‬
‫وهؤلءالديهمااسماممتابيا‬ ‫يتحكمونابالذئابا‪-‬اأواحتاالذئاباالرهيبةا‪-‬ا‬
‫االوارج‪.‬ا ا‬ ‫الهماج‪ :‬ا‬
‫ُ‬
‫ااألسطورةاأكتامناذلكاعىلاأنااألنبياءااالخصاباستطاع ِاتهماأيضااأنا‬ ‫ُا‬ ‫تنص‬ ‫ُّ‬
‫ُ‬
‫اولكناكمااأرتناادراستنا‪،‬افإناا‬ ‫االمستقبل‪ِ .‬ا‬ ‫اوأناينظرواابعيدااف ُا‬ ‫ُا‬ ‫االماض‬
‫ِ ا‬ ‫ُينقبوااف‬
‫ُ‬
‫ااأنارؤاهماعنا‬ ‫ُا‬ ‫هذهاالقدرةاتدىعاأيض‬ ‫ا‬ ‫ضاالعليااالتاتدىعاامتالكاا‬ ‫ُ‬ ‫ِا‬
‫الغوام‬
‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫األشياءاالتاستحدثاليساتاواضحةا‪،‬اوغالباامااتكونامظللةا‪-‬اشءافعالا‬ ‫ُ ِ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫اأناتخدعاالغاافلياابالتنجيم‪.‬اورغماأنااألطفالاكانالديهما‬ ‫ا‬ ‫قولهاعندمااتريد‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ااعناالخرافة‪،‬ا‬
‫ا‬ ‫امنفصلةاادائم‬ ‫ةايجباأناتبفا ُا‬ ‫ُ‬ ‫فنوناخاصةابهم‪،‬اإلاأناالحقيقا‬
 ‫ُ‬
‫ليااوفنون ِّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫االسحرا‬ ‫ضاالع‬ ‫االغوام‬ ‫االتأكدامنها‪.‬‬
‫ويجباأناتختتاالمعرفةاويتم ا‬
‫مقدرتنااالبشيةاعىلاالتقصا‪.‬ا ا‬
‫حدودا ا‬
‫ِا‬ ‫كاناتاولازالاتاوراءاا‬

‫نااالحاضاهذا‪،‬اإلاأناجزءااصغتاامنا‬ ‫ايوم‬ ‫ف‬ ‫ا‬‫االالعتبار‬

‫ا‬ ‫افاقد‬ ‫عتت‬ ‫رغماأن ُ‬
‫هاي‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ر ُ‬
‫اللخالفافا‬ ‫غتاالطابيع"اأثبتابأنهامصدر ِ‬ ‫خا ا‬‫ُ‬ ‫كتاباالسپتونابارثا"التاري ا‬ ‫ِا‬
‫ا(القلعةا‬ ‫اايقالابأنهاامحفوظةاف‬ ‫اتا(القلعة)‪.‬ايدىعابأنهاراجعانصوص ُ‬ ‫ا‬ ‫قاعا‬
‫ِ‬
‫ُّ‬
‫السوداء)‪.‬اطرحاالسپتونابارثامسألةااأنااألطفاالاكانابإمكاِانهماالتحدثامعا‬
‫ُ‬
‫هم‪،‬اوطبقاالبارث‪،‬افإناهذهاالغامضاةا‬ ‫ِ‬ ‫دفان‪،‬اوأنايجعلوهمايرددوااكلماِات‬ ‫ا‬ ‫الغ‬
‫ِ‬
‫ُ‬ ‫َّ‬
‫االرسائلا‬ ‫االغدفاناأناتنش ا‬ ‫ِ‬ ‫للبشااألواِائل‪،‬الكاتستطيع‬ ‫ُا‬
‫مهاااألطفالا ا‬ ‫العليااعل‬ ‫ُا‬
‫ّ‬ ‫ُ‬
‫لتاإىلاالمايستاتااليومابحالةامتداهورة‪،‬اوالاذينالما‬ ‫ِا‬ ‫اأطول‪.‬ا ا‬
‫لقدان ِق‬ ‫لمسافة ا‬
‫ُ‬ ‫ُّ‬ ‫ُ‬
‫تنااتفهما‬ ‫ثوناللطيور‪.‬امناالصحيحاأناجماعا‬ ‫يعودواايعرفونااكيفايتحدا‬ ‫ا‬
‫يخهم‪،‬ا‬ ‫ةالنعايقهماوض ِ ا‬ ‫مقاص ادااألساسيا ِ‬ ‫هذاايعتاال ِ‬
‫ِ ا‬ ‫الغدفان‪...‬اولكناا‬ ‫حديثاا ِ‬
‫اوجاأوا‬ ‫اخوفهماوغضابهم‪،‬اوالوسائلاالت ُايظهرونابهااجاهزيتهماللت ُا‬ ‫وعالمات ِ‬ ‫ِ‬
‫نقصاصحتهم‪.‬اا‬ ‫را‬
‫ُ‬
‫ارضيع‪،‬اوهما‬ ‫االطيور‪،‬اولكنهماليسوااأعقلامناطفل ِ ا‬ ‫ُتعتتاالغدفانامناأذكا ُّ‬
‫ِ‬
‫ت‪،‬ابغضاالناظراعمااكاناالسپتونا‬ ‫اكب ا‬
‫اعىلاالكالماالحقيفابشكل ِا‬ ‫أقلامقدرة‬ ‫ُّ‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫االمايستاتاالمعنيياابالحلقةاالڤالتياةاأنابارثا‬ ‫بعض ِا‬ ‫بارثاقدايعتقده‪.‬ازعما ُ‬
‫ِّ‬ ‫ًّ‬
‫اتهابخصوصا‬ ‫ُا‬ ‫ادعاءا‬
‫ااعىلاإثباتا ا‬
‫ِا‬ ‫امنهماكاناقادر‬ ‫كانا ُمحقا‪،‬اولكناولاواحد ُا‬
‫اوالغدفان‪.‬ا ا‬ ‫الحديثابياالباش ِ‬ ‫ِ‬
 ‫ُ ُ ُ ُ‬ ‫ّ ُ‬
‫صاهما‬ ‫األنبياءاالخ ا‬ ‫ا‬ ‫ظراعناالحقائقاالتاتتعل ُقابفنونهم‪،‬اكانا‬ ‫ِ‬ ‫ولكنابصفاالن‬ ‫ِ‬
‫ُ‬ ‫منايقودونااألطفاال‪.‬‬ ‫ُ‬
‫إيجادهما‬ ‫اوليساهنالكاشكابأنهايوماامااكاناباإلمكاانا ا‬ ‫ِ‬ ‫ا‬
‫ِّ‬
‫ا(بحراالصيف)‪.‬القدابنواابيوتاهما‬ ‫ر‬ ‫ل‬‫ِ‬ ‫اسواح‬
‫ِ‬ ‫حت‬ ‫ا‬ ‫)‬ ‫ائم‬ ‫تاءاالد‬
‫ا‬ ‫االش‬ ‫اض‬
‫منا(أر ِ ا‬
‫امناذلك‪،‬اكانواايقيمونافا‬ ‫ُ‬ ‫ااومدنا‪،‬اوبدل‬ ‫‪،‬المايشيدوااحصونااوقالع ُ‬ ‫ُ‬ ‫ببساطة‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫االكهوفاوالتاللا‬ ‫ِ‬ ‫ااألهواراوالسبخات‪،‬اوحتاف‬ ‫ر‬ ‫اتاوالمستنقعات‪،‬اوف‬ ‫ُا‬ ‫الغابا‬
‫ُ‬ ‫المجوفة‪ُ .‬‬
‫اقاواألغصاانا‬ ‫االغاباتامنااألور ِ‬ ‫ِ‬ ‫أنهماكانواايصنعوناامآواف‬ ‫ا‬ ‫اويقالاب‬
‫ُ‬
‫روعااألشجاارا‪-‬ا"بلداتا"اشيةافااألشجاار‪.‬ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬
‫فيعةافوقاف‬ ‫الر‬
‫ِّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫اتاكالذئابا‬ ‫ايةامناالمفتس ِ ا‬ ‫ُا‬ ‫وااهذاامناأجلاالحما‬
‫ِ‬ ‫ا‬
‫همافعل‬ ‫ماااعتق ادابأن‬ ‫لطالا‬
‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ِّ‬
‫ةاالبسيطةا‪-‬اولا‬ ‫ِا‬ ‫عاأسلحتهماالحجري‬ ‫الماتستطا‬
‫ِ‬ ‫هيبةاوقططاالظالل‪.‬اوالت‬ ‫ِ‬ ‫الر‬
‫ُ‬
‫اولكناهنالكا‬
‫ِا‬ ‫تصم اداأماماهم‪.‬‬ ‫هماالخصاالذينايتباهونابهما‪-‬اأنا ُ‬ ‫حت ُ ُا‬
‫اأنبياء‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫وااالعمالقة‪،‬اكماا‬ ‫ِ‬ ‫ا‬
‫هماكان‬ ‫ا‬
‫اأعداء‬
‫ِ‬ ‫حتاأناألد‬ ‫عارضاهذا‪،‬اووض‬ ‫خرىات‬ ‫ُمصادراأ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫المايستاكينيتا‬ ‫يكونا ِا‬
‫تاق ادا ا‬ ‫االحكاياتاالتاتقالافاالشمال‪،‬اوال ا‬ ‫أشتاإليهاف ِ ا‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫مدفناعمالقامعا‬ ‫ربا(البحتةاالطويلة)ا‪-‬ا‬ ‫هااخاللادراسةالرابيةاق‬ ‫قداأثبت ِ‬
‫اوهذاايعيدا‬ ‫ُ‬ ‫ُّ‬
‫ُارؤوساأسهمامناالزجاجاالتكاتاموجودةابياالضلوعاالمتبقية‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ُّ‬ ‫ُ‬
‫ُ‬
‫املوكا‬
‫ِا‬ ‫المايستاهتيكا"تاري خ‬ ‫با ِا‬ ‫إىلاالذاكرةاتدوينااألحداأغاتاالهماجافاكتا ِ ا‬
‫ُ‬
‫"ابخصوصااألخويناجندلاوجورن‪،‬القداطلبامنهماااأنا‬ ‫الجدار)‬
‫ر‬ ‫مااوراءا( ِ‬
‫يتوسطااافانزاعابياعشتةامنااألطفاالاوعائلةامناالعماالقةاعىلاملكيةا‬
‫ُ‬ ‫ِّ‬ ‫ُ‬
‫اجعّلا‬
‫ا‬ ‫االنهاية‪،‬احيث‬ ‫بالخداعاف ا‬ ‫كاهف‪.‬ايقالابأناجندلاوجورناسويااالمسألةاا ِ‬
‫ااألخوانابأنهاكانا‬ ‫ا‬ ‫ايتتئانامناأيارغبةابالكاهف‪،‬ابعدماااكتشف‬ ‫ِكالاالطرفي ا‬
‫انهايةاالمطافاتحتاا‬ ‫مناالكهوفاوالت ُ‬
‫اتم ُّراف‬ ‫ِا‬ ‫اأكتا‬
‫جزءاامناسلسلة ا‬
‫ِ‬
‫اأناينظرا‬ ‫ا‪،‬الذاافيجب ُ‬ ‫ُ‬ ‫اولكناباعتباراأناالهماجالايملكونانصوص‬ ‫الجدار)‪.‬‬ ‫( ِا‬
‫ر‬
‫إىلاتقاليدهمابعي ُامتحاملةا‪ .‬ا‬ ‫ِا‬
‫طف ُلاغابة‪.‬ا‬
 ‫ِّ‬
‫اوالعمالقةاأماماامخاطراعديدةا‬
‫ِ‬ ‫اتاالغابات‬
‫ِ‬ ‫ُولكنافاالنهاية‪،‬اتحالفامخلوقا‬
‫أخرى‪.‬ا ا‬

‫االفجر‪،‬اولكنهاا‬‫ر‬ ‫اعص‬ ‫ر‬ ‫اللممالكاالسبعاف‬

‫ِ‬ ‫ةااستيطاناعرقاثالث‬
‫ِ‬ ‫ظهرتااحتمالي‬
‫ُّ‬
‫اأنهالايجباالتطرقاإليهااإلاباختصاارا‪.‬ا‬ ‫تخمينيةااجدااحت‬
‫راالحديد)ا‬
‫ِ‬ ‫لاالذيناجاءوااإىلا( ُج رز‬
‫ُا‬ ‫لاالبشااألوا ِئ‬
‫ر‬ ‫ُيقالابياالحاديديياأناأو‬
‫وااكرشاحجراالي ِّماالشهتافا(ويكاالقديمة)‪،‬اولكن ُ‬ ‫ُ ُ‬
‫االجزراكانتاغتا‬ ‫ُ‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫وجد‬
‫ُ‬
‫اصانعاالك ِّ‬ ‫ُّ‬
‫رشا‬ ‫ِ‬ ‫صول‬ ‫مأهولةابالسكان‪.‬اوإذااكاناذلكاصحيحا‪،‬افإناطبيعةاوأ ِ‬ ‫ُ‬
‫ُّ‬ ‫ُ‬ ‫‪.‬‬
‫يدا"األغاتاالتا‬ ‫ِا‬
‫واالحد‬ ‫هاألساطات ا‬
‫ابن‬ ‫ِ‬ ‫اتجميع‬
‫ِ‬ ‫ثاف‬ ‫اكت‬ ‫ايست‬ ‫االم‬ ‫ِ‬ ‫ح‬‫ااقت‬ ‫ا‬‫غز‬ ‫ال‬ ‫تبف‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِّ‬ ‫ُ‬
‫ا(بحراالغروب)اتركوااالكرشا‪،‬ا‬ ‫ُ ر‬ ‫امناعت‬ ‫ائرين‬
‫ز‬ ‫قون"ابأنا‬ ‫الاالغار‬
‫ر‬ ‫ج‬‫يهااالر‬ ‫غن‬‫ي‬
‫ُ‬
‫اعىلاهذا‪،‬افهامجرداتخمينات‪.‬ا ا‬ ‫ولكناليساهنالكادليل‬
‫ِ‬