Pananaliksik

FATIMA LUCIA SANTOS-MELANIO

Setyembre 17, 2022
 ▪ Sa pagtatapos ng sesyong ito, ang mag-
aaral ay inaasahang:
Inaasahang ▪ Maipakita at maisagawa ang mga proseso sa
pagsasagawa ng pananaliksik, pagsusuri at
Pagganap/
pag-uugnay sa iba’t ibang larang o antas ng
Produkto/ pag-aaral.
Resulta ▪ Makabuo ng pamagat o paksa, layunin at
suliranin mula sa kahilingang nabuo o
hinihingi ng pangangailangan.
 Kailan ka huling nagpahayag ng isang

TANONG
na tulad ng isang pantas?
Kailan ka huling umalam at kumilos para
masipat at makita mo ang

KATOTOHANAN?
Ano-ano ang iyong naging
basehan/batayan?

Sa papaanong paraan mo ito kinilatis, kinilala at pinagpasyahan?

▪ HINDI DAPAT GANYAN, DAPAT AY
MAY MGA LEGAL NA BASEHAN

… AT ANG PANANALIKSIK
ANG SASAGOT DIYAN!
 ▪ Isang proseso ng impormasyon na
gumagamit ng siyentipikong pamamaraan
sa paglutas ng suliranin. Kinakailangan nito
na kumalap ng datos, magsuri, mag-
imbestiga, magbigay ng hinuha at
Pananaliksik ? kongklusyon. (Mendel at Manuel, 1996)
▪ Isang pagtatangka naman ang
magkakaroon ng solusyon (E. Trece, 1999)
▪ Isang mapanuri at makaagham na
pagsisiyasat. (Badayos, 2007)
 ▪ Isang pagtuklas at pagpapatibay
sa isang haka upang makabuo ng
isang bago at awtentikong gawa.
(San Andres, 2016)
▪ Isang maingat na proseso ng
Pananaliksik paghanap ng bagong katawagang
magagamit sa larangan ng agham
at sining sa isinagawang
hakbangin ng pag-aaral (Godoy,
2017)
 ▪Paksa
▪Panimula/
Tampok sa Rasyonal/
Talakayan Introduksyon
(PPLS)
▪Layunin
▪Suliranin
 Ang pangunahing ideya na
PAKSA nagbibigay daan sa takbo ng
pananaliksik.
Ano ba ang maaaring
paksain ng isusulat
na pananaliksik?
 ❖Interesado ka o gusto mo/ninyo ang
paksang pipiliin mo/ninyo.
❖Pumili ng paksa na naaayon sa sariling
kakayahan, abilidad, karunungan at
MGA interes.
PAALALA ❖Ibatay ang paksang pipiliin sa haba ng
sa Pagpili mungkahing komposisyon
❖Hanguin ang paksa mula sa sariling
ng Paksa karanasan, pagmamasid, lektyur-porum,
mula sa mga nakalimbag na kagamitan at
iba pa. (personal na pag-atake,
motibasyon)
 Limitahan ang paksang tatalakayin.
Matatamo lamang ito sa pamamagitan ng:
MGA a. Dapat lamang na magtaglay ito ng tiyak
PAALALA at limitadong layunin

sa Pagpili b. Paikliin
hangganan
lamang ang saklaw at

ng Paksa c. Ipahayag sa simple at

komprehensibong pangungusap o
pananalita ang iyong susulatin.
 Pumili ng isang paksang kawili-wili at kapaki-
pakinabang upang magkaroon ng saysay ang
MGA kalalabasan nito. Mainam kung napapanahon
upang maging makabuluhan sa nakararami at
PAALALA upang maihanay ang mga kaisapan nang maayos,
malinaw at makatwiran.
sa Pagpili
ng Paksa Maghanda ng sapat na sangguniang babasahin sa
napiling paksa sapat kailangang mapalawak ang
mga kaalaman sa paksang tatalakayin. Iwasan ang
paksang walang sapat na katibayan.
 Pumili ng paksang hindi magiging malawak at
masaklaw. Limitahan at hatiin sa maliliit na bahagi
MGA ang paksa upang maging malinaw.

PAALALA
Pumili ng paksang maaaring bigyan ng
sa Pagpili kongklusyon o pasiya upang sa ganoon ay

ng Paksa maipakita ng mananaliksik na siya ay

makapagbibigay ng kurukuro matapos ang
masusing pagsusuri ng mga ebidensya o
katibayan.
 ▪Panahon
▪Edad
▪Kasarian
Iba pang ▪Pangkat na Kinabibilangan
Aspektong
Titignan sa Paksa ▪Anyo o uri
▪Perspektiba
▪Lugar
(Propayling ang tawag dito!)
MULI IPINAPAALALA SA PAGPILI NG PAKSA

Maaaring Panggalingan
-Sarili
-Nababasa
-Napakinggan
-Napag-aralan

-Mga Babasahin
-Iba’t ibang tao
Pagpili sa Paksa

-Kahalagahan
-Kabuluhan
-Kawili-wili
-Sapat na impormasyon
-Nakalaang panahon
 Pananaliksik
FATIMA LUCIA SANTOS-MELANIO
Setyembre 24, 2022
 ▪ Sa pagtatapos ng sesyong ito, ang mag-
aaral ay inaasahang:
Inaasahang ▪ Maipakita at maisagawa ang mga proseso sa
pagsasagawa ng pananaliksik, pagsusuri at
Pagganap/
pag-uugnay sa iba’t ibang larang o antas ng
Produkto/ pag-aaral.
Resulta ▪ Makabuo ng pamagat o paksa, layunin at
suliranin mula sa kahilingang nabuo o
hinihingi ng pangangailangan.
 ▪PAGBUO NG PAKSA
NA NAIS BIGYANG
GAWAIN NAMIN
ITO! KATUPARAN O
KASAGUTAN
 Saan at paano
May Paksa na
AKO, Yehey! naman ako
magsisimula?
 To the
RESCUE, si
Panimula!
 ▪ Dito nakatala ang mga
pangkalahatang paksa o
pinakasimulain ng isang
mananaliksik.
Panimula/
Rasyonal/ ▪ Saklaw din dito ang kahalagahan at
Kaligiran ng Pag- kabuluhan ng ginawang pananaliksik.
aaral ▪ Ang layunin nito ay kung paano ito
ipaliliwanag na ayon sa
pagkakaunawa sa iyong ginawang
pag-aaral.
 ▪ Tumutukoy sa bahagi kung saan
matatagpuan ang mahahalagang
impormasyon ukol sa paksa.
Panimula/
Rasyonal/ ▪ Sinasagot ang mga tanong ukol sa
Kaligiran ng Pag- mga kadahilanan kung bakit pag-
aaral aaralan ang paksa at kung ano ang
mga salik nito, kung bakit pinili ng
mananaliksik ang paksa .
 ▪ Sinasagot dito kung bakit kailangang
pag-aralan ang paksa at iba’t ibang
aspekto ukol sa kabuoang-papel.
Panimula/ ▪ Nagpapaliwanag sa dahilan kung
Rasyonal/ bakit gagawin ang pananaliksik.
Kaligiran ng Pag- ▪ Maaaring isagawa ito sa isa-isang
aaral pamaraan o sa patalatang pamaraan.
▪ Bukod sa palahad na ideya, tinatalakay
rin kung ano ang gustong matamo at/
o matuklasan sa pananaliksik.
 Gawain # 2, ▪Pagbuo ng isang
ihanda mo ako
plzz.
panimula ng pag-
aaral
 Dahil iyo nang nasimulan,
paglikha ng pananaliksik ay dapat
malinaw.
#Dapat Kailangang may layuning
MALINAW pagkainam-inam,
Upang magandang resulta o
produkto’y ating matanaw.
 ▪ Nagpapakita ng mga layunin o
dahilan ng pag-aaral, kung bakit
nagsasagawa ng pag-aaral at kung
ano ang maaaring gawing solusyon
dito.
Layunin ▪ Nakapaloob dito ang layunin mo,
kung bakit gusto mong ibahagi ang
iyong nasaliksik at kung paano ito
tatatak sa isip ng iyong
mambabasa.
 ▪ Pagpapanatili at pagpapabuti
ng kalidad ng buhay ng tao.
▪ Tumuklas ng bagong kaalaman
Tiyak na Layunin hinggil sa mga batid na
ng Pananaliksik kaalaman.
▪ Makahanap ng sagot sa
suliranin at makabuo ng
bagong produkto
 ▪ Makahanap ng mga sagot sa mga
suliraning hindi pa ganap na nalulutas.
▪ Makabuo ng mga bagong instrument o
produkto
▪ Kailangang tumuklas pa ng mga hindi pa
nakikilalang elemento at substansya.
Tiyak na Layunin
ng Pananaliksik ▪ Dapat na nailalahad ang mga
sistematikong pamaraan.
▪ Dapat na mayroong batayan sa
pagpapasya at sa ano pa mang gawain sa
iba’t ibang larang
 ▪Kailangang mailahad at
Tiyak na Layunin maipaliwanag nang
ng Pananaliksik mabuti ang kuryosidad
ng bawat mananaliksik
 ▪Pagbuo ng mga
Gawain # 3,
isunod mo na tiyak na layuning ng
agad ako plzz.
pag-aaral.
 SINO SA INYO
Mahiwagang
Tanong ANG WALANG
PROBLEMA?
 SINO NAMAN SA
Mahiwagang
Tanong INYO ANG AYAW
NG PROBLEMA?
▪ KUNG GANYAN KAYO NA
AYAW NG PROBLEMA

…SA PANANALIKSIK
KAYO AY DI UUBRA.
 ▪ Sapagkat ang pananaliksik ay
laging may problema/suliranin.
▪ Ang problema/suliraning ito ang
bibigyan ninyo ng solusyon at
Anong tamang aksyon.
PROBLEMA ▪ Kinakailangang sa pasimula pa
mo? lang, ilahad na ang suliranin.
Tatalakayin ang iba’t ibang
anggulo na may kaugnayan sa
iyong pananaliksik.
 ▪ Dapat na magsilbing indikasyon
Anong ito sa pagpapaliwanag sa
PROBLEMA gagawing pananaliksik o pag-
mo? aaral
 ▪ Sa paglalahad ng suliranin,
binabanggit ang pangunahing
layunin ng pag-aaral bilang
pangunahing suliranin na
kaagad sinusundan ng mga
#DapatAlamMo! piniling kaugnay o
kasanggang suliranin na tiyak
na ihahanap ng kasagutan sa
ikalulutas ng pangunahing
suliranin.
 ▪ Maaaring ilahad ang kabuoan
na suliranin at limitahan ito,
#DapatAlamMo! lagyan ng tiyak na hangganan
sa pamamagitan ng tiyak na
katanungan.
 ▪Laliman ang pag-
Paano kaya unawa sa suliranin
matutugunan
ang mga ito? ▪ Maging sistematiko
sa pagtugon dito
NGITI LANG!
KAYA PA?
 ▪ … sa puso ko.
Saan ko
hahanapin ang ▪ …sa puso mo?
aking hinahanap? ▪ Saan nga ba?
 ALAM N’YO BA?
▪ Mismong sa silid ay
makasusumpong ng mga
Ang Silid Bilang suliraning maaaring
Lunan ng ipagsaliksik upang matugunan.
Pananaliksik
▪ Ano-ano ang ilan sa mga
suliraning lagi ninyong
inirereklamo sa klase ninyo?
 Ayon kay de Guzman (2017), ang
sumusunod ay ilan sa mga tanong na
dapat tugunan sa pagsusuri ng suliranin:

Pagkilala sa 1. Ano ang natukoy na suliranin?

Suliranin 2. Kailan ito nagsimula?
3. Paano ito nagsimula?
4. Paano mo nasabing suliranin ang
iyong naoobserbahang penomenon?
 Ayon kay de Guzman (2017), ang
sumusunod ay ilan sa mga tanong na
dapat tugunan sa pagsusuri ng suliranin:

1. Paano nagiging balakid sa iyong

Pagkilala sa pagkatuto ang naobserbahan mong
Suliranin penomenon?
2. Ano ang sabi ng ibang mananaliksik
tungkol sa natukoy mong suliranin?
3. Paano mo binabalak tugunan ang
iyong natukoy na suliranin?
 Intelektuwalisasyon
(lalim) =
Pagtukoy ng suliranin
Pormula
+ panukalang
aksiyon
 Mapabubuti kaya ng
paggamit ng flipped
Intelektuwali- classroom (panukalang
sasyon ng aksiyon) ang kasanayang
Suliranin
panggramatika ng mga
estudyante (suliranin)?
 Mahihikayat ba ang mga
Intelektuwali- estudyanteng basahin ang
sasyon ng Florante at Laura (suliranin)
Suliranin kung susulat ng makabagong
bersiyon nito (aksiyon)?
 ▪Pagbuo ng
Gawain # 4 suliranin ng
pag-aaral.