Republic of Yemen

IBB University ‫جامعة إب‬

Vice Rector for Students’ ‫نيابة رئاسة اجلامعة‬
Affairs ‫لشؤون الطلبة‬

STUDENT’S PROSPECTUS
2017-2018

1 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫‪Z‬‬
‫قال تعاىل‪:‬‬

‫‪َ ‬و ُق ِل ا ْع َم ُلوا َف َس َ ََيى اهللُ َع َم َل ُك ْم‬

‫َو َر ُسو ُل ُه َواْلُْ ْؤ ِمنُ َ‬
‫ون‪‬‬
‫صدق اهلل العظيم‬

‫التوبة‪501 :‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬
 Prospectus Preparation Committee

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 4

 ‫‪Section I‬‬

‫الباب الثاني ‪Section II‬‬

‫كليات الجامعة واألقسام والمقررات الدراسية‬

‫‪5‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪7‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬
 ‫معلومات هامة‬
‫‪Important Information‬‬

‫‪ ‬جامعة إب عضو عامل في اتحاد الجامعات العربية‪.‬‬

‫‪ ‬جامعة إب عضو في اتحاد الجامعات اإلسالمية العالمية‪.‬‬
‫الطلبية بيء اً مي العيام‬ ‫‪ ‬تطبق جامعة إب النظام اآلليي لؤين‬
‫الطلبة‪.‬‬ ‫‪9000/9002‬م في إجرا ات التنسيق القبول شن‬
‫التهيييل فيي مجيال‬ ‫‪ ‬تم إنؤا مركز اللغات بالجامعة للتيءيب‬
‫اللغات الترجمة‪.‬‬
‫التهييل في مجال‬ ‫‪ ‬تم إنؤا مركز الحاسوب بالجامعة للتءيب‬
‫الحاسوب تقنية المعلوميات‪ ،‬مين ديجية اليءبلوم فيي مجيال‬
‫البرمجة الؤبكات‪.‬‬
‫‪ ‬كما تم إنؤا العءبء م المراكز العلمية البحثية لتهدبة المهام‬
‫الموكليية إليهييا‪ ،‬مثييل مركييز التهييييل التربييوا‪ ،‬مركييز اإليشيياد‬
‫النفسي‪ ،‬مركز يعابة الؤباب‪ ،‬مركيز المسيرا الجيامعي‪ ،‬مركيز‬
‫الكاياتيه اللياقة البءنية‪...‬الخ‪.‬‬
‫بالطالبييات‪،‬‬ ‫بييالطالب لليير لييا‬ ‫‪ ‬بوجييء سييك جييامعي لييا‬
‫ألبنا المناطق البعيءة ع مركز المحافظة‪.‬‬
‫‪ ‬تقيييم الجامعيية األسييابيا الثقافييية المتمسسيية المسييابقات‬
‫الرحالت العلمية‪ ،‬الء يات التءيببيية السييفية المتمسسية‪،‬‬
‫الهادفة إلى يفا تنمية الطال علمياً ثقافياً‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪8‬‬

 ‫‪ ‬بوجييء فييي الجامعيية مجمييا يبا ييي بحتييوا علييى العءبييء م ي‬
‫األجهزة األد ات الربا ية القاعات الممتلفة‪.‬‬
‫‪ ‬بقوم مركز للكاياتيه اللياقة البءنية المز د بالمعءات األد ات‬
‫الربا ية الالزمة بتءيب الطلبة تنميتهم يبا ياً بءنياً‪.‬‬
‫‪ ‬بقوم مركز يعابة الؤباب في الجامعة بء يه فيي يفيا مسيتو‬
‫عي الؤباب بهيمية قضابا السحة اإلنجابية تنظييم األسيرة‪،‬‬
‫القءيات اإلبءاعية‪ ،‬تنفيذ الء يات التوعوبية‬ ‫تنمية المواي‬
‫التثقيفية في مجال الرعابة السحية‪.‬‬

‫‪9‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫نظام معلومات شؤون الطلبة اآللي‬
‫‪Students' Affairs Information System‬‬
‫الطيالب‬ ‫بءأت جامعة إب بتطبيق برنامج نظام معلومات شين‬
‫اآللي منذ بءابية العيام الجيامعي ‪9000/9002‬م‪ ،‬تيم إنؤيا إداية عامية‬
‫متمسسة (اإلداية العامة للنظم المعلومات) في نيابية يااسية الجامعية‬
‫الطلبييية إلداية تؤيييغيل النظيييام‪ ،‬يفيييءيا بالكيييادي اإلدايا‬ ‫لؤييين‬
‫المتمسييف فييي مجييال الحاسييوب‪ ..‬قييء تكلييل تطبيييق البرنييامج لييالل‬
‫‪ ،‬فييي مجييال التنسيييق القبييول‪،‬‬ ‫األعييوام المنسييرمة بالنجيياا الملمييو‬
‫متابعة أحوال الطلبة للياً طيلة دياستهم في الجامعة‪.‬‬
‫الطالب إ افة إلى كونه نظام تنسيق قبول‪،‬‬ ‫إ برنامج شن‬
‫فهو أبضاً نظام للي لمتابعة أحيوال الطالي الءياسيية طيوال ميءة بقاايه‬
‫فييي الجامعيية (نقييل قيييء‪ ،‬قي قيييء‪ ،‬تحوبييل‪ ،‬انسييحاب‪ ،‬يصييء الييءيجات‬
‫فسلياً‪ ،‬من الوثااق‪ ،‬من البطااق اإللكتر نيية…اليخ)‪ .‬ذلي باسيتمءام‬
‫سجالت الطلبة اإللكتر نية‪.‬‬

‫قء تيم بيء اً مي العيام الجيامعي ‪9002/9009‬م إطيال لءمية‬

‫التنسيق القبول االلكتر نيي عبير اإلنترنيأ كيه ل جامعية حكوميية فيي‬
‫اليييم ‪ ،‬تسييتمءم يييذه اآللييية‪ ،‬كينجيياز جءبييء بضييام إلييى نجيياا نظييام‬
‫المعلومات اآللي في الجامعة‪.‬‬
‫إ استمءام األنظمة االلكتر نيية فيي الجواني الطالبيية بحقيق‬
‫العءبء م الميزات المتمثلة بما بهتي‬
‫‪ -0‬توحيء تسهيل إجرا ات التنسيق القبول‪.‬‬
‫‪ -9‬التنسيق االلكتر ني متعءد الرغبات‪.‬‬
‫‪ -2‬التوثيق االلكتر ني للبيانات أثنا عملية التنسيق القبول‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪11‬‬

 ‫‪ -4‬دياسيية تحليييل مسييتوبات االلتحييا فييي التمسسييات الءياسييية م ي‬
‫لالل النتااج التقايبر الناتجة ع عملية التنسيق القبول‪.‬‬
‫‪ -5‬تييوفير الجهييء الوقييأ‪ ،‬الحسييول علييى معلومييات دقيقيية سييربعة‬
‫بسهولة بسر‪.‬‬
‫‪ -6‬التطبيق اآللي لؤر ط معابير التنسيق القبول‪.‬‬
‫مثل (تغييير الحالية‬ ‫‪ -7‬تسهيل إجرا ات تحءبث الحالة األكادبمية للطال‬
‫العامة للطال كموق قيء‪ ،‬مفسول‪ ،‬منسح …إلخ)‪.‬‬
‫الءقة السربة في البيانات المعلومات‪.‬‬ ‫‪ -8‬األما‬
‫‪ -2‬الحء م ظايرة التسجيل بؤهادات ثانوبة مز ية أ مغلوطة‪.‬‬
‫‪ -00‬المسايمة في نؤر ثقافة اإلنترنأ في أ ساط المجتما اسيتمءامه‬
‫في الجوان المفيءة‪.‬‬
‫‪ -00‬تمفي التزاحم على التنسيق الحضوي إلى الجامعة عمل طيوابير‬
‫طوبلة أمام لجا التنسيق ‪.‬‬
‫‪ -09‬سهولة التنسيق عبر اإلنترنأ م أا محافظة م أا د لة‪.‬‬
‫‪ -02‬ازدباد سمعة الجامعة التعرب بها داللياً لايجياً‪.‬‬
‫‪ -04‬سهولة اطالع اآلليرب مي اليءالل الميايى عليى المعلوميات التيي‬
‫تنؤريا الجامعة على اإلنترنأ‪ ،‬سوا ً م قبيل الجامعيات أ الطلبية‬
‫العرب األجان الراغبي بااللتحا بالجامعة أ الجهات ذات العالقة‪.‬‬
‫‪ -05‬إنؤا قاعءة بيانات تحوا معلومات تفسيلية دقيقية عي الطلبية‪،‬‬
‫بمك الرجوع إليها في أا قأ‪.‬‬

‫‪11‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫البــاب األول‬
‫الفصل األول‪ :‬جامعة إب‬
‫الفصل الثاني‪ :‬نيابة رئاسة الجامعة لشؤون الطلبة‬
‫الفصل الثالث‪ :‬إجراءات التنسيق والقبول والتسجيل في الجامعة‬
‫الفصل الرابع‪ :‬الالئحة الموحدة لشؤون الطلبة‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪12‬‬

 ‫جامعـة إب‬
‫‪IBB UNIVERSITY‬‬

‫‪13‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫الفصل األول‬

‫جامعة إب‬
‫‪The Inception of the University‬‬ ‫نشأة الجامعة‬
‫تعء جامعة إب لامس جامعة حكومية في اليم م حيث تيايبخ‬
‫نؤياطها التعليميي البحثيي بوصيفها جامعية‬ ‫اإلنؤا ‪ ،‬فقء بءأت تمياي‬
‫مستقلة اعتباياً م العام الجامعي ‪0227/26‬م‪ ،‬بموج القراي الجمهويا‬
‫إلنؤااها يقم (‪ )20‬بتايبخ ‪ 09‬بونيو ‪0226‬م‪.‬‬

‫‪University Mission‬‬ ‫أهداف الجامعة‬

‫تستقي جامعة إب أيءافها م أيءام الجامعات اليمنية المحءدة‬
‫بالقانو يقم (‪ )20‬لسنة ‪0227‬م القا يي بتعيءبل بعيو ميواد القيراي‬
‫الجمهويا بقانو يقم (‪ )08‬لسنة ‪0225‬م بؤه الجامعات اليمنية‪.‬‬

‫‪University Leadership‬‬ ‫قيادة الجامعة‬

‫أ ‪ -‬مجلس الجامعة ‪University Council‬‬
‫للجامعة مجلس برأسه أ‪.‬د‪ .‬يايس الجامعية‪ ،‬عضيوبة كيل مي‬
‫نااي يايييس الجامعيية للءياسييات العليييا البحييث العلمييي‪ ،‬نااي يايييس‬
‫األكادبمييية‪،‬‬ ‫الطلبيية‪ ،‬ناا ي يايييس الجامعيية للؤيين‬ ‫الجامعيية لؤيين‬
‫أمييي عيييام الجامعيية‪ ،‬عميييءا الكلييييات الييء اار المراكيييز‪ ،‬بعيييو‬
‫الؤمسيات الوطنية االجتماعية بالمحافظية‪ ،‬بجتميا مجليس الجامعية‬
‫مرة كل شهر لرسم المطط السياسات العليا للجامعة‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪14‬‬

 ‫ب‪ -‬مجلس شؤون الطلبة ‪Students' Affairs Council‬‬

‫الطالب برأسه أ‪.‬د‪ .‬ناا يايس الجامعية‬ ‫للجامعة مجلس لؤن‬

‫الطلبة‪ ،‬عضيوبة مسيجل عيام الجامعية‪ ،‬نيواب عميءا الكلييات‬ ‫لؤن‬
‫ييا‬ ‫الطييالب‪ .‬بمييتف برسييم السياس يات الماصيية بييالطالب‬ ‫لؤيين‬
‫الحلول للمعوقات التيي تعتيرت تقيءمهم العلميي البحثيي النظير فيي‬
‫مؤاكلهم قضابايم الممتلفة بجتما بسفة د يبة كل شهر مرة‪.‬‬

‫ج‪ -‬المجلس األكاديمي ‪Academic Council‬‬

‫للجامعيية مجلييس أكييادبمي برأسييه أ‪.‬د‪ .‬ناايي يايييس الجامعيية‬

‫األكادبمية‪ ،‬بميتف‬ ‫األكادبمية عضوبة نواب العمءا للؤن‬ ‫للؤن‬
‫برسييم السياسيية الماصيية بمتابعيية أدا تطييوبر تحسييي سييير العمييل‬
‫ا الحلول التي تعترت ذلي ‪،‬‬ ‫األكادبمي في ممتل كليات الجامعة‪،‬‬
‫بجتما بسفة د يبة كل شهر مرة‪.‬‬

‫د‪ -‬مجلس الدراسات العليا ‪Postgradute Studies‬‬

‫للجامعيية مجلييس للءياسييات العليييا برأسييه أ‪.‬د‪ /‬ناايي يايييس‬

‫الجامعيية للءياسييات العليييا البحييث العلمييي‪ ،‬عضييوبة عميييء الءياسييات‬
‫العليا‪ ،‬نواب العمءا للءياسات العليا‪ .‬بميتف مجليس الءياسيات العلييا‬
‫بيعءاد لطط الءياسات العليا البحث العلمي‪ ،‬يسم السياسات المتعلقة‬
‫بها‪ ،‬تحءبء أقسام الءياسات العليا البحث العلمي فيي الكلييات‪ ،‬إجيرا‬
‫التنسيق بي البرامج الممتلفة في الكليات‪ ،‬كما بمتف بتحءبيء سياسية‬
‫القبييول لبييرامج الءياسييات العليييا فييي الكليييات الموافقيية علييى عنييا ب‬

‫‪15‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫الرساال العلمية المؤرفي عليهيا‪ ،‬مين اليءيجات العلميية المسيتحقة‬
‫بعء مناقؤة الرساال إقراييا‪.‬‬

‫هـ‪ -‬مجلس شؤون المكتبات ‪Library Affairs Council‬‬

‫المكتبات برأسيه أ‪.‬د‪ .‬ياييس الجامعية أ‬ ‫للجامعة مجلس لؤن‬
‫المكتبات‪.‬‬ ‫أحء نوابه‪ ،‬عضوبة عميء شن‬
‫المكتبات باإلشرام على الوحءات اإلدايبية‬ ‫بمتف مجلس شن‬
‫المتعلقية بالمكتبيات الجامعيية‪ ،‬العميل عليى تطوبرييا‪،‬‬ ‫ساار الؤن‬
‫ييما التز بييء‬ ‫إقييراي السياسيية العاميية إلنؤييا المكتبييات تقييمهييا‬
‫المستمر بالكت الجامعية المراجا الممطوطات‪ .‬كما بمتف بمناقؤية‬
‫التنييوبر المتسييلة بمهييام المكتبيييات األد اي‬ ‫إقييراي لطييط التثقييي‬
‫المناطة بها‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪16‬‬

 ‫الفصل الثاني‬
‫نيابة رئاسة الجامعة لشؤون الطلبة‬
‫‪Vice Rector for Students’ Affairs‬‬

‫‪17‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫نشأة وأهداف واختصاصات‬
‫نيابة رئاسة الجامعة لشؤون الطلبة‬

‫النؤهة‬
‫ئئر فئئا معشئئا‬ ‫نيابئئر اسا ئئر معةالشئئر عشئئبة مع‬ ‫أنش ئ‬
‫معةالشا ‪ 1001/1002‬ةقالئ لذئإ شنشئاسها بئوةااا معييئ ف فئا‬
‫ر فا لخت ف معة منب معترب ير ةمعثقافيئر ةمجتتااعيئر‬ ‫اعاير مع‬
‫ةمعرياضير ةمعشال ع ى تئ فير أ ئ اا معرم ئر ةمج ئتقرما ئبذاسهئا‬
‫معش ائئا ةمعتعاعئئل مجتتائئاعا‬ ‫مع ئ ا؛ ةبائئا ييقئئم عهئئو معتع ئ‬
‫ةمج تقالر معس كير‪ ،‬ةباا ياكذهو لن تخ ئا معشق ئاا معتئا قئو‬
‫تشترض لسيرتهو معش اير ةمعاشرفير ةغيراا‪.‬‬

‫األيءام‬
‫تذ م أاومف نيابر اسا ر معةالشر لن مئاومف معشالر عةالشئر‬
‫شا‪ ،‬ةياكن شيةاز أاو أاومفها باآلتا‪:‬‬
‫لا‪.‬‬ ‫‪ .2‬تش يو مع اعب ع ى معخ م معق يو معاذ ثم لن معخ م مإل‬
‫‪ .1‬مإل ئئها فئئا تيقيئئم معتربيئئر مإل ئئ لير ة تيكيئئو خ ئئيتها‬
‫كئئئاً لئن الئ ب بئرملل معذشئاإل ةمإل ئكا‬ ‫معاتايزة ةعيئئئئاً ة‬
‫معةئئئئالشا ةمعاخيائئئئاا ةمعائئئئبتارما ةمئنشئئ ئ ر معاةتاشيئئئئر‬
‫ةمعوام اا ةمئبياث معايومنير‪.‬‬
‫لير ةمعشربير ةمعتزملاتها مجتتااعيئر‬ ‫‪ .3‬تشايم أةمصر مئال ة مإل‬
‫ئر‬ ‫كاً ةعا ً؛ ةذعك بتشزيز اةح معتعئااو ةمعتئرمبب بئين‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪18‬‬

‫معةالشر ةبيذهو ةبين أ ئاتإتهو ةشالئ منهو معاتخئرتين قئ هو‬
‫اير ةمعوةاير‪.‬‬ ‫عن ريم مع قاءما معا‬
‫ئئر ع ئئى‬ ‫‪ .4‬تقئويو معرعايئئر مجتتااعيئر ةمعش ايئئر بائئا يسئاعو مع‬
‫معتغ ب ع ى لشك تهو معوام ير ةمعخاصر ةييقم عهو معتكيئف‬
‫معس يو فا ياتهو معةالشير ةمجتتااعير‪.‬‬
‫‪ .5‬تيقيم مجنولاج معس يو معش اا ةمعاشرفا ةت ادب معخ رما مع ذاءة عن‬
‫ريم معتوايب ةمعتيايئل ةمع قئاءما معاذةائر دمالئل معةالشئر أة فئا‬
‫معةالشاا معياذير ةمعشربير‪.‬‬
‫ئئئر بتذةئئئيو‬ ‫‪ .6‬تئئ فير ئئ ل ةة ئئئاسل معرم ئئر ة مج ئئئتقرما ع‬
‫ش كانهو ة شقئالتهو بائا يكعئل عهئو معتعئر ع تي ئيل معش ائا‬
‫ةمعاشرفا‪.‬‬
‫ئر‬ ‫‪ .7‬معشال باعتشاة لع معك يئاا ع ئى مكتشئاف ل مائب ةلهئااما مع‬
‫ةقوامتهو معاخت عر لن ال ب برملل مئنش ر‪ ،‬ةلن ثو معشائل ع ئى‬
‫تذايتها ةصق ها ةشبرمزاا باا يخو مع اعئب نعسئو ةيخئو لةتاشئو‬
‫ت شاً عإعك‪.‬‬
‫ئر لئن الئ ب لشئااكتهو فئا مئنشئ ر‬ ‫غل أةقاا فئرم مع‬ ‫‪.8‬‬
‫معش اير ةمعرياضير ةمعثقافير ةمجتتااعير معذافشر‪.‬‬

‫الطلبة‬ ‫مهام مسئوليات نيابة يااسة الجامعة لؤن‬

‫ئئر معشويئئو لئئن معاهئئا‬ ‫تتئ عى نيابئئر اسا ئئر معةالشئئر عشئئبة مع‬
‫ةمعاس عياا أااها‪:‬‬
‫ى ع ايئاً ةمتتااعيئاً ةثقافيئاً‬ ‫ر ع ى مج تعادة معق‬ ‫‪ -2‬لساعوة مع‬
‫ةترب ياً أثذاء منتسابهو ع ةالشر ةلرمعاة معذةا ةمعس ك معق يو‪.‬‬

‫‪19‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫يره ةمجاتقاء بو فئا تايئع شدماما‬ ‫‪ -1‬معتيكو لن سن مئدمء ةت‬
‫ر‪.‬‬ ‫ةأقسا نيابر اسا ر معةالشر عشبة مع‬
‫ئر ةذعئك باعتذسئيم لئع‬ ‫‪ -3‬تذعيإ معسيا ر معشالئر معخاصئر باع‬
‫ا ةمعك ياا‪.‬‬ ‫لة س بة مع‬
‫‪ -4‬مإل رمف ع ى أةتو مئنش ر معاخت عر‪.‬‬
‫اقئاا‬ ‫ئر ةشصئوما مع‬ ‫‪ -5‬مج تعاظ ةمعشذاير بسة ا ةةثاسم مع‬
‫معةالشير‪.‬‬
‫ر ةمعةاشياا معش اير شدماياً ةلاعياً‪.‬‬ ‫‪ -6‬مإل رمف ع ى متياد مع‬
‫ر باعك ياا‪.‬‬ ‫‪ -7‬مإل رمف ع ى أدمء لوامء بة مع‬
‫ئئر ةفئئم مئنةائئر‬ ‫‪ -8‬معشائئل ع ئئى شيةئئاد معي ئ ب عاشئئك ا مع‬
‫ةمع مسح ةمإللكانياا معاتا ر‪.‬‬
‫‪ -9‬متخئئئاذ تايئئئع معترتي ئئئاا مع زلئئئر عر ئئئو يا ئئئر معتذسئئئيم‬
‫ةمعتسةيل ةمعق ب باعةالشئر ئذ ياً‪ ،‬ةمعقيئا بكافئر شتئرمءما‬
‫معق ب ةمعتسةيل‪.‬‬
‫ئر‬ ‫‪-20‬مإل ها لع عاادما معك ياا معاخت عر فا لةاب شا ئاد مع‬
‫ةت تيههو ةلساعوتهو فا عا ير معتكيف لع مع ي ر معةالشير‪.‬‬
‫ئئر معخئئريةين بئئاع غتين‬ ‫‪-22‬شصئئوما كافئئر مع ثئئاسم معخاصئئر باع‬
‫معشربير ةمإلنة يزير‪.‬‬
‫ئتعادة‬ ‫ئر معةالشئر ع‬ ‫اسياا ةمعاش لاا معخاصر ب‬ ‫‪ -21‬شعومد مإل‬
‫لذها فا معشويو لن مئغرمض دمالل معةالشر ةالااتها‪.‬‬
‫ر غير معخريةين ةمعا ادقر ع يها‪.‬‬ ‫‪ -23‬لرمتشر مع ثاسم معخاصر باع‬
‫‪-24‬مإل ئرمف ع ئى ئئير عا يئر مجالت ئااما باعتذسئئيم لئع عائئادما‬
‫معك ياا باعةالشر‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪21‬‬

‫ر معةالشر‪ ،‬لن ال ب شقالر‬ ‫‪-25‬تذاير ل ماب ةلهااما ةقواما‬
‫مئنش ر ةمععشاعياا معثقافير ةمعش اير ةمعرياضير ةمإلبومعير‪.‬‬
‫ا‬ ‫ئر‪ ،‬ةمعاسئابقاا ةمعئر‬ ‫‪-26‬شقالر مئ ئابيع معثقافيئر معاتخ‬
‫ئر‪ ،‬معهادفئر‬ ‫معش اير‪ ،‬ةمعوةاما معتواي يئر مع ئيعير ةمعاتخ‬
‫ر ع اياً ةثقافياً ةاياضياً ةمتتااعياً‪.‬‬ ‫شعى تذاير مع‬
‫‪-27‬مإل رمف ةمعاتابشر ع ى معتذعيإ مئلثل ع سير تيتير معاقاصف‬
‫بيئئر مئالئئرى فئئا ك يئئاا‬ ‫ةمئكشئئاك ةل مقئئع معخئئولاا مع‬
‫ةلذشآا تالشر شا‪.‬‬
‫‪-28‬معتذسيم لع كافر معةهئاا ذما معش قئر‪ ،‬لئن أتئل تيسئين أدمء‬
‫بيئر‬ ‫ر‪ ،‬ةذعك فا ل مقع معخئولاا مع‬ ‫معخولاا معاقولر ع‬
‫فا معك ياا ة معا مقع معتابشر ع ةالشر‪ ،‬ةغيراا‪.‬‬
‫‪-29‬معتذسيم بين كافر معةهئاا ةمئ ئر معاشذيئر بتقئويو معخئولاا‬
‫ئئر دمالئئل معةالشئئر ةالااتهئئا ةمعشائئل ع ئئى‬ ‫ةمعاسئئاعوما ع‬
‫رعر ةص عها ع استعيوين لذها‪.‬‬ ‫ضاا‬
‫‪-10‬مإل ئئئرمف ع ئئئى لتابشئئئر ةتذعيئئئإ تايئئئع مجتعاقيئئئاا ةمعشقئئ د‬
‫معا قشر بين معةالشر‪ ،‬ةمئ خاص ةمعةهاا مئالرى‪ ،‬ةذعك فئا‬
‫معةالشئر‬ ‫بير لن أتل معيعاظ ع ى ق‬ ‫لةاب معخولاا مع‬
‫ةل ئئاعح معةهئئاا معاسئئتعيوة لئئن شيئئرمدما معتئئيتير عا مقئئع‬
‫معخولاا‪.‬‬

‫‪21‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫الهيكل التنظيمي لنيابة رئاسة الجامعة لشؤون الطلبة‪:‬‬
‫‪Students' Affairs Charter‬‬
‫معهيكئئل معتذةيائئا عذيابئئر اسا ئئر معةالشئئر عشئئبة‬ ‫يتكئ‬
‫ر لن مآلتا‪:‬‬ ‫مع‬

‫نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلبة‪:‬‬

‫‪Vice Rector for Students’ Affairs‬‬
‫ئر مإل ئرمف معكالئل‬ ‫يت عى ناسب اسيس معةالشئر عشئبة مع‬
‫ئر معةالشئر لئن اعايئر متتااعيئر ةأنشئ ر‬ ‫ع ى كل لا يتش م ب‬
‫بيئئر ع ايئئر ةمتتااعيئئر ةثقافيئئر ةاياضئئير ةفذيئئر‪ ،‬عتيقيئئم‬
‫مئاومف مآلتير‪:‬‬
‫‪ -2‬مإل ها فا شعومد مع اعب معةئالشا بائا ييقئم عئو معشخ ئير‬
‫معاتكال ر ةتذاير قوامتئو ةل ما ئو فئا ش ئاا ا ئاعر معةالشئر‬
‫ةأاومفها‪.‬‬
‫ئئر ةلئئا ييقئئم‬ ‫‪ -1‬تئئ فير معرعايئئر مجتتااعيئئر ةمعةسئئاير ع‬
‫ئئيراو ع ئئى لئئا يرضئئا مع ةيسئئاعواو فئئا معتغ ئئب ع ئئى‬
‫لشئئك تهو معإمتيئئر ةمعوام ئئير ةيسئئهو فئئا تعئئاع هو لئئع‬
‫يار‪.‬‬ ‫اة‬ ‫لةتاشهو ب‬
‫ئئر ع ئئى معاشئااكر مجتتااعيئئر ع ئئاعح معاةتائئع‪،‬‬ ‫‪ -3‬تش يئئو مع‬
‫ةت ثيئئم معش قئئر فيائئا بيئئذهو ةأ ئئاتإتهو لئئن نا يئئر‪ ،‬ةفيائئا‬
‫بيذهو ةزل سهو لن نا ير أالرى‪.‬‬
‫‪ -4‬معذه ض باعذشاإل معثقافا ةمجتتائاعا ةمعكشئعا ةمعرياضئا‬
‫ةمععذئئا ةمعترةييئئا فئئا معةالشئئر لئئن ال ئ ب ال ئئر لتكال ئئر‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪22‬‬

‫ئاا‬ ‫ع ذشاإل تشال معك ياا ةمعارمكز معش اير لع تئ فير معات‬
‫مع زلر عهإم معذشاإل‪ ،‬ةفم مإللكانياا معاتا ر ةمعات فرة‪.‬‬
‫‪ -5‬مإل ئئئرمف ةمعاتابشئئئر عةايئئئع مإلدماما معتابشئئئر عذيابئئئر اسا ئئئر‬
‫ر‪.‬‬ ‫معةالشر عشبة مع‬
‫عهئئو ع ئئى‬ ‫ئئر معاسئئتةوين إل‬ ‫‪ -6‬عائئل برنئئالل تشريعئئا ع‬
‫معةالشر ةأقسالها ةتهي تهو ع نتقاب ع ار ر معةالشير بوميئر‬
‫كل ذر دام ير‪.‬‬
‫‪ -7‬معشال ع ى شقالر لياضرما ت تيهير ةت ع ير ةتثقيعير عرفع‬
‫لست ى مع اعب فا مع عا ةمعس ك فا معيياة معةالشير ةفئا‬
‫ياتو بشو معتخرج‪.‬‬
‫‪ -8‬معئئرد ع ئئى تايئئع معارم ئئ ا ةمعاكات ئئاا معخااتيئئر معئئ مادة‬
‫ر‪.‬‬ ‫ص مع‬ ‫بخ‬

‫اإلدارات التابعة لنيابة رئاسة الجامعة لشؤون الطلبة‬

‫أوالً‪ :‬اإلدارة العامة للقبول والتسجيل‪:‬‬
‫‪Admission and Registration office‬‬
‫تشئئو مإلدماة معشالئئر ع ق ئئ ب ةمعتسئئةيل مإلدماة معتئئا تسئئتق ل‬
‫ر معاستةوين‪ ،‬ةت وأ لشهو أةب ال ئ متهو معةالشيئر‪ ،‬ةتقئو‬ ‫مع‬
‫عهئئو مإلا ئئادما ةمعاهئئا معتئئا ييتات نهئئا ئئ مب دام ئئتهو فئئا‬
‫ا‪ ،‬ةتشئو مإلدماة‬ ‫معةالشر‪ ،‬ة تى تخرتهو‪ ،‬ةفقاً ع سير بة مع‬
‫معشالر ع ق ب ةمعتسةيل لن مإلدماما معيي ير معاهائر‪ ،‬عك نهئا ذما‬
‫ر ةتضو مإلدماما مآلتير‪:‬‬ ‫مات اإل ل ا ر باع‬

‫‪23‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫‪ )2‬شدماة معق ب ةمعتسةيل‪.‬‬
‫‪ )1‬شدماة مع مفوين ةمعت ادب معثقافا‪.‬‬
‫‪ )3‬شدماة معذعقر معخاصر ةمعتش يو معا مزف‪.‬‬
‫‪ )2‬شدماة معق ب ةمعتسةيل‪:‬‬
‫‪Admission and Registration Management‬‬

‫ةتضو مئقسا مآلتير‪:‬‬

‫أ‪ -‬قسو معتذسيم‪.‬‬
‫ا‪ -‬قسو معق ب‪.‬‬
‫ج‪ -‬قسو معتسةيل‪.‬‬
‫د‪ -‬قسو معتي يل ةمعسيب‪.‬‬

‫بها لا ييتا‪:‬‬ ‫ةلن أبرز معاها معتا تق‬

‫‪ -2‬مإل ها فا شعومد دعيل مع اعب فئا بوميئر كئل عئا تئالشا‬
‫ا‪.‬‬ ‫ةمإلا ادما معخاصر بق ب مع‬
‫ئئر‬ ‫‪ -1‬معاشئئااكر فئئا عةئئا معق ئ ب ةمعتسئئةيل ةم ئئتق اب مع‬
‫معةود‪.‬‬
‫ئر معاسئئتةوين ة عةهئا فئئا‬ ‫‪ -3‬لرمتشئر ةتئوقيم ل عئئاا مع‬
‫ر مآلعا‪.‬‬ ‫بة مع‬ ‫مئا يف معشا ‪ ،‬بشو شدالاعها شعى نةا‬
‫ر معاق ئ عين ع ئى لسئت ى كئل‬ ‫‪ -4‬لرمتشر ةتوقيم أ ااء مع‬
‫ك يئئر أة تخ ئئي لشئئين بيسئئب ئئرةإل معق ئ ب ةت تيهئئاا‬
‫ةزماة معتش يو معشاعا ةمع يث معش اا بشو شالرمتها لن برنالل‬
‫ا‪ ،‬ثو يتو شا اعها شعى معك ياا‪.‬‬ ‫بة مع‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪24‬‬

‫ئئئر‬ ‫ئئئاسم معةالشيئئئر معخاصئئئر باع‬ ‫‪ -5‬لرمتشئئئر ةتئئئوقيم مع‬
‫معاستةوين لن ةمقع مع ياناا معات متوة فا م تاااة معثان ير‬
‫ا‪.‬‬ ‫بة مع‬ ‫معشالر‪ ،‬بشو شالرمتها لن نةا‬
‫‪ -6‬لرمتشر اجا معذقل معئومال ا‪ ،‬ةةقئف معقيئو‪ ،‬ةلئذح مععرصئر‬
‫مئاليرة‪ ،‬ةلشرفر لوى ل ابقتها ع شرةإل معاذةار عإعك‪.‬‬
‫ئئر معاذسئئي ين لئئن معةالشئئر ةفرزائئا‬ ‫‪ -7‬شعئئومد قئئ مسو باع‬
‫بيسئئب معك يئئر ةمعتخ ئئي ةشا ئئاعها شعئئى معك يئئاا عغئئرض‬
‫ش قا ها لن كش فاا معك ياا‪.‬‬
‫ن‪.‬‬ ‫‪ -8‬لشادعر معشهادما مع اداة لن الااج مع‬
‫‪ -9‬لتابشر تذعيإ قرماما معاة ئس مئع ئى ع ةالشئاا بخ ئ ص‬
‫مع ئ ئ ا‬ ‫ئئئر‪ ،‬باإلضئئئافر شعئئئى قئئئرماما لة ئئئس ئ ئ‬ ‫مع‬
‫باعةالشر ةمج تعاظ بها‪.‬‬
‫‪-20‬لتابشئئئئر تزةيئئئئو ةزماة معتش ئئئئئيو معشئئئئاعا ةشدماة مع شثئئئئئاا‬
‫بئر لئن‬ ‫بيئر معا‬ ‫اسياا ةمع يانئاا مع‬ ‫باعاش لاا ةمإل‬
‫ر‪.‬‬ ‫نيابر اسا ر معةالشر عشبة مع‬
‫ئئر فئئا‬ ‫‪-22‬معاشئئااكر ةمإلعئئومد عشا يئئر معتذسئئيم ةمعق ئ ب ع‬
‫معةالشر بومير كل عا تالشا‪ ،‬ةبيسب معتش يااا ةمعقرماما‬
‫مع ئئئاداة عئئئن ةزماة معتش ئئئيو معشئئئاعا ةمعاة ئئئس مئع ئئئى‬
‫ع ةالشئئئئاا معياذيئئئئر ةمعسيا ئئئئر معتش يايئئئئر معات شئئئئر فئئئئا‬
‫معةاه اير معياذير‪.‬‬
‫ئئئر معاتقئئئولين ع وام ئئئر فئئئا‬ ‫‪-21‬تذعيئئئإ شتئئئرمءما ق ئ ئ ب مع‬
‫معةالشئئر‪ ،‬بش ئو تئئوقيم معاش لئئاا مع ئ مادة عئئذهو فئئا ض ئ ء‬
‫مع ثاسم معاشتاوة معتا ت ب لذهو ق ل تسةي هو‪.‬‬

‫‪25‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫ر معإين تو ق عهو ةتسةي هو‬ ‫‪-23‬تةهيز كش فاا بي ااء مع‬
‫فئئا ك يئئاا معةالشئئر معاخت عئئر باعتشئئاة لئئع مإلدماة معشالئئر‬
‫ع ذةو ةمعاش لاا‪.‬‬
‫‪-24‬مإل ئئرمف ع ئئى مجالت ئئااما معع ئئ ير ةمعسئئذ ير فئئا تايئئع‬
‫بئئر لئئن‬ ‫معك يئئاا ةمعارمكئئز ةتزةيئئو معك يئئاا بائعئئومد معا‬
‫ةين ع اشااكر فا عا ير مجالت ااما‪.‬‬ ‫معا‬
‫ئئئر‬ ‫ئئئاسياا معخاصئئئر باع‬ ‫‪-25‬تةهيئئئز معاش لئئئاا ةشعئئئومد مإل‬
‫معوما ين ةتزةيئو معةهئاا معاشذيئر بهئا‪ ،‬باعتشئاة لئع مإلدماة‬
‫معشالر ع ذةو ةمعاش لاا‪.‬‬
‫ئئر أثذئئاء‬ ‫‪-26‬معا ئئادقر ع ئئى لخت ئئف مع ثئئاسم معتئئا تائئذح ع‬
‫معوام ر لثل‪ :‬هادما معقيئو ةمإلفئادما ة ئهادما معتقئويرما‬
‫ير ةغيراا‪.‬‬ ‫معع‬
‫ئئر مع مفئئوين لئئن دةب‬ ‫‪-27‬تذعيئئإ شتئئرمءما ق ئ ب ةتسئئةيل مع‬
‫أالرى ةفم مع مسح ةمع رةت ك جا معاذةائر عئإعك‪ ،‬باعتشئاة‬
‫لع شدماة مع مفوين ةمعت ادب معثقافا‪.‬‬
‫ئئر معئئرمغ ين فئئا معتي يئئل لئئن‬ ‫ئئاا مع‬ ‫‪-28‬معا ئئادقر ع ئئى‬
‫ةشعى معةالشر ق ل بوميئر كئل عئا تئالشا ةكئإعك معتي يئل‬
‫بين ك ياا معةالشر ال ب مععترة معزلذير معايودة عإعك‪.‬‬
‫ئئر‬ ‫‪-29‬شنةئئاز لئئا يقئئع ضئئان مالت اصئئها لئئن أعائئاب تتش ئئم ب‬
‫معةالشر‪.‬‬
‫‪-10‬تذعيإ كئل لئا ي كئل شعيهئا لئن لهئا لئن ق ئل ناسئب اسئيس‬
‫ر ةلوير عا معق ب ةمعتسةيل‪.‬‬ ‫معةالشر عشبة مع‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪26‬‬

 ‫‪ )1‬شدماة مع مفوين ةمعت ادب معثقافا‪:‬‬
‫‪International and Exchange Students‬‬
‫ةتضو مئقسا مآلتير‪:‬‬
‫أ‪ -‬قسو مع مفوين ةمعت ادب معثقافا معخااتا‪.‬‬
‫ا‪ -‬قسو معاذح معومال ير ةمعخااتير‪.‬‬
‫بها لا ييتا‪:‬‬ ‫ةلن أبرز معاها معتا تق‬
‫ئئر معت ئئادب‬ ‫ئئر مع مفئئوين ة‬ ‫‪ -2‬شعئئومد مع ثئئاسم معخاصئئر باع‬
‫معثقافا ةمعاذح‪.‬‬
‫ر مع مفئوين ةفي ئها ةمعتيكئو لئن ئ لتها‬ ‫‪ -1‬ت قا ةثاسم مع‬
‫ةم ئئئئتكااب مإلتئئئئرمءما مع زلئئئئر ةفئئئئم مئنةائئئئر ةمع ئئ ئ مسح‬
‫ةمع رةتك جا معاذةار عإعك‪.‬‬
‫‪ -3‬لتابشر مإلدماة معشالر ع شثئاا بئ زماة معتش ئيو معشئاعا ةمع يئث‬
‫ر مع مفوين فا ةق ل كر‪،‬‬ ‫معش اا بإا اب ق مسو بي ااء مع‬
‫باعتذسيم لع شدماة معق ب ةمعتسةيل‪.‬‬
‫ر مع مفئوين ةشدالئاب بيانئاتهو شعئى‬ ‫‪ -4‬لتابشر شترمءما ق ب مع‬
‫نةا معاش لاا بيسب رةإل معق ب ةمعتسةيل‪ ،‬ةباعتشئاة‬
‫لع مإلدماة معشالر عذةو معاش لاا‪.‬‬
‫ئئر‬ ‫ئئر مع مفئئوين ة‬ ‫ئئاسم معةالشيئئر ع‬ ‫‪ -5‬لتابشئئر شصئئوما مع‬
‫معت ادب معثقافا ةمعاذح فا بومير كئل عئا تئالشا باعتذسئيم‬
‫لع شدماة معذةو ةمعاش لاا‪.‬‬
‫ر مع مفئوين ةكئإعك معت ئادب معثقئافا‬ ‫اسياا باع‬ ‫‪ -6‬شعومد مإل‬
‫ةمعاذح ةأا عتها‪.‬‬

‫‪27‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫ئئر معا تشثئئين فئئا ئئاب‬ ‫‪ 7‬تزةيئئو تهئئاا مجبتشئئاث بذتئئاسل مع‬
‫مع ب‪.‬‬
‫‪ -8‬تذعيإ أف لها ت كل شعيها لئن ناسئب اسئيس معةالشئر عشئبة‬
‫ر ةلوير عا معق ب ةمعتسةيل‪.‬‬ ‫مع‬

‫‪ )3‬شدماة معذعقر معخاصر ةمعتش يو معا مزف‪:‬‬

‫ةتضو مئقسا مآلتير‪:‬‬
‫أ‪ -‬قسو معذعقر معخاصر‪.‬‬
‫ا‪ -‬قسو معتش يو معا مزف‪.‬‬
‫بها لا ييتا‪:‬‬ ‫ةلن أبرز معاها معتا تق‬
‫ئئر معذعقئئر معخاصئئر ةمعتش ئئيو‬ ‫ةلرمتشئئر ةثئئاسم‬ ‫‪ -2‬م ئئت‬
‫معا مزف‪.‬‬
‫ئر معاق ئ عين فئا معذعقئر معخاصئر‬ ‫‪ -1‬لتابشر تةهيز أ ئااء مع‬
‫ةمعتش ئئئيو معائئئ مزف باعتذسئئئيم لئئئع مإلدماة معشالئئئر ع ئئئذةو‬
‫ةمعاش لاا‪.‬‬
‫ئئر معذعقئئر معخاصئئر‬ ‫ئئاسم معةالشيئئر ع‬ ‫‪ -3‬لتابشئئر شصئئوما مع‬
‫ةمعتش يو معائ مزف فئا بوميئر كئل عئا تئالشا باعتذسئيم لئع‬
‫مإلدماة معشالر ع ذةو ةمعاش لاا‪.‬‬
‫ر معذعقر معخاصر ةمعتش ئيو معائ مزف معئإين ع ئيهو‬ ‫‪ -4‬لتابشر‬
‫أقساإل لتيالرة ةعو يسودةاا‪.‬‬
‫‪ -5‬تذعيإ أف لها ت كل شعيها لئن ناسئب اسئيس معةالشئر عشئبة‬
‫ر ةلوير عا معق ب ةمعتسةيل‪.‬‬ ‫مع‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪28‬‬

‫‪29‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬
 ‫ثانياً‪ :‬اإلدارة العامة للنظم والمعلومات‪:‬‬
‫‪General Management for Systems and Information‬‬
‫تشو مإلدماة معشالر ع ذةو ةمعاش لاا مإلدماة معاسبةعر عن‬
‫م تخوم ةتشغيل مئنةار معاش لاتير مآلعيئر ةمعا مقئع ةمعشئ كاا‬
‫ير ةتعشيل‬ ‫ر‪ ،‬ةت‬ ‫مإلعكترةنير عذيابر اسا ر معةالشر عشبة مع‬
‫ر ةلئ ظعا شدماما‬ ‫أدمء ل ظعا نيابر اسا ر معةالشر عشبة مع‬
‫ر فا ك ياا ةلرمكز معةالشر‪ ،‬ةمجاتقئاء بيعائاعهو لئن‬ ‫بة مع‬
‫أتئئل تقئئويو أفضئئل معخئئولاا مجعكترةنيئئر بكعئئاءة ةفشاعيئئر؛ نةئئرمً‬
‫ير ةتوعيو معاب ساا معتش ياير‪..‬‬ ‫ئااير نةو معاش لاا فا ت‬
‫ةتضو مإلدماما مآلتير‪:‬‬
‫‪ -2‬شدماة معذةو‪.‬‬
‫‪ -1‬شدماة معا مقع مإلعكترةنير‪.‬‬
‫ير ةمع رلةر‪.‬‬ ‫‪ -3‬شدماة معت‬
‫‪ -4‬شدماة مع ياناا ةمعاش لاا‪.‬‬
‫‪ -5‬شدماة معش كاا ةمع يانر‪.‬‬
‫تشال مإلدماما أع ه باعتذسئيم ةمعتشئاة فيائا بيذهئا‪ ،‬عتيقيئم‬
‫مئاومف مآلتير‪:‬‬
‫‪ -0‬استمءام نظم المعلومات االلكتر نية بممتل أنواعهيا‪ ،‬كيهداة‬
‫الطلبية فيي‬ ‫عمل أساسية في إنجاز األعمال المتعلقة بؤين‬
‫مرافق الجامعة الممتلفة‪ ،‬تنسيق الكتر ني‪ ،‬قبيول تسيجيل‪،‬‬
‫مفا ييلة التبييايات قبييول‪ ،‬إصييءاي للييي للبطييااق الجامعييية‪،‬‬
‫متابعة أحوال الطلبة أكادبمياً‪ ،‬إصءاي للي للوثيااق‪ ،‬التعاميل‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪31‬‬

 ‫ما البيانات‪ ،‬توفير المعلومات اإلحساايات لكافية المعنييي‬
‫بها‪ ،‬تولياً للءقة توفير للوقأ الجهء‪.‬‬
‫‪ -9‬إداية تؤغيل البوابة االلكتر نية للتنسيق القبول التبايات‬
‫المفا لة عبر اإلنترنأ‪.‬‬
‫‪ -2‬المتابعة اإلشرام على نؤر البيانيات المعلوميات التيي تهيم‬
‫الطلبيية علييى مواقييا اإلنترنييأ مواقييا التواصييل االجتميياعي‪،‬‬
‫متابعيية مييا بييتم نؤييره الييرد علييى االستفسييايات إحاليية‬
‫الموا يا التي ليس لها إجابة أ تو ي إلى الممتسي لليرد‬
‫عليها‪.‬‬
‫‪ -4‬إبراز نؤر اإلعالنات الفعاليات األنؤطة الثقافية الربا ية‬
‫النييء ات الييويت التييي تنفييذيا الجامعيية فييي مجييال شيين‬
‫الطالب على الموقا االلكتر ني مواقا التواصل االجتماعي‪.‬‬
‫‪ -5‬متابعة نؤر عمل الر ابط للمواقيا ذات السيلة بكيل ميا ييو‬
‫مفيء للطلبة الجامعة باأللف المواقا العلمية البحثية‪.‬‬
‫‪ -6‬إداية لءمة البربء االلكتر ني‪ ،‬التواصل ما الجهات الءالليية‬
‫المايجييية الكتر نييياً‪ ،‬تقييءبم عييرت المعلومييات للطلبيية‬
‫المجتما الجهات ذات العالقة على اإلنترنأ‪.‬‬ ‫المستفيءب‬
‫‪ -7‬يفا نتااج التبيايات القبيول سينوباً إليى المواقيا االلكتر نيية‬
‫الممتسيية مواقييا التواصييل االجتميياعي‪ ،‬ليتسيينى للطلبيية‬
‫المجتما المحلي االطالع عليها‪.‬‬
‫‪ -8‬إدلييال نتييااج الطلبيية المقيييءب بالجامعيية إلييى نظييام شيين‬
‫الطلبة يفعها على مواقا عرت النتااج على اإلنترنأ‪.‬‬

‫‪31‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫‪ -2‬تحميل نماذى التبايات القبول لألعوام السيابقة عليى الموقيا‬
‫االلكتر نييي مواقييا التواصييل االجتميياعي ليتسيينى للطلبيية‬
‫االطالع على للية االلتبايات‪.‬‬
‫‪ -00‬الرفييا إلييى الموقييا االلكتر نييي بييها نميياذى‪ ،‬أ تعليمييات‪ ،‬أ‬
‫إيشادات‪ ،‬بحتاجها الطلبة لتسهيل تعاملهم ما الجامعة‪.‬‬
‫‪ -00‬متابعة توفير أجهزة الحاسوب المعءات المستلزمات التقنية‬
‫الطلبة في الجامعة‪.‬‬ ‫توظيفها في يفا كفا ة شن‬
‫ساالها أد اتها في الجامعية ليءعم األدا اإلدايا‬ ‫‪ -09‬توظي التقنية‬
‫التعليمي‪ ،‬المسايمة العميل عليى تطيوبر بنيا نظيم معلوميات‬
‫متكاملة بطر حءبثة‪ ،‬االستفادة م األنظمة البيرامج للمهميات‬
‫األعمال اإلدايبة األكادبمية في الجامعة‪.‬‬
‫مسيتمءمي نظيم معلوميات شين‬ ‫تهيييل المسيتفيءب‬ ‫‪ -02‬تءيب‬
‫الطلبة‪.‬‬
‫‪ -04‬المسيايمة فييي تنفيييذ المؤييايبا المتعلقيية بتكنولوجيييا المعلومييات‬
‫األفكياي فيي ييذا‬ ‫الربط الؤبكي لمرافق الجامعة‪ ،‬تقءبم الرؤ‬
‫المجال‪.‬‬
‫‪ -05‬العمل عليى تثقيي الطلبية منتسيبي الجامعية المجتميا المحليي‬
‫منظمات المجتما المءني‪ ،‬بهيمية استمءام نظم المعلومات‪ ،‬عي‬
‫طربق يت العمل النء ات المنؤويات غيريا م الوساال‪.‬‬
‫‪ -06‬األيشفة االلكتر نية للبيانات المعلومات ممرجات الجامعة‪.‬‬
‫‪ -07‬القييييام بيييها أعميييال تسيييتجء حسي ي طبيعييية الوقيييأ المرحلييية‪،‬‬
‫الطييالب‪ ،‬دالييل الجامعيية‬ ‫بالتنسيييق مييا الجهييات المعنييية بؤيين‬
‫لايجها‪.‬‬

‫ثالثاً‪ :‬اإلدارة العامة للوثائق والسجالت‪:‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪32‬‬

 ‫ةتضو مإلدماما مآلتير‪:‬‬
‫‪ -2‬شدماة مع ثاسم ةمعسة ا‬
‫‪ -1‬شدماة معارمتشر ةمعتوقيم‪.‬‬
‫‪ -3‬شدماة مئا يف معشا ‪.‬‬

‫‪ -2‬شدماة مع ثاسم ةمعسة ا‪:‬‬

‫ةتضو مئقسا مآلتير‪:‬‬
‫أ‪ -‬قسو مع ثاسم‪.‬‬
‫ا‪ -‬قسو معسة ا‪.‬‬
‫ج‪ -‬قسو معترتار‪.‬‬
‫ةلن أبرز لها اإه مإلدماة لا ييتا‪:‬‬
‫كشئئئ فاا معذتئئئاسل معذهاسيئئئر ةكشئئئ فاا معتة ائئئاا‬ ‫‪ -2‬م ئئئت‬
‫ئر لئن شدماة معتئوقيم ةمعارمتشئر بشئو شقرماائا‬ ‫جلتياناا مع‬
‫فا لةاعس معك ياا‪.‬‬
‫‪ -1‬شا اب م ئتاااما معتخئرج شعئى كافئر ك يئاا معةالشئر‪ ،‬ةلتابشئر‬
‫ر معخريةين‪ ،‬ةلتابشر م ت لها بشو تش تها‪.‬‬ ‫صرفها ع‬
‫‪ -3‬فيئي مع يانئئاا معاوةنئئر ع ئئى م ئئتاااما معتخئئرج‪ ،‬ةلرمتشتهئئا‬
‫ئئر معذهاسيئر بشئئو شتئئرمء‬ ‫بوقئر‪ ،‬ةلئئن ثئو لقاانتهئئا بذتئاسل مع‬
‫عا ير معا ابقر‪.‬‬
‫ئئر ةم ئئتاااما معات قئئين‬ ‫‪ -4‬فئئرز م ئئتاااما معذئئاتيين لئئن مع‬
‫ةمعاتخ عين لذهو‪.‬‬
‫‪ -5‬شعومد ةتةهيز معشهادما ع وفع معاتخرتر ذ ياً‪ ،‬ةفقاً عقئرماما‬
‫لةاعس معك ياا ةل ادقر لة س معةالشر ع ى ت ك معقرماما‪.‬‬

‫‪33‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫ر معخريةين لن كافر ك ياا‬ ‫‪ -6‬شصوما ةلذح هادما معتخرج ع‬
‫معةالشر‪.‬‬
‫‪ -7‬تشايو ةت ثيئم بيانئاا معئواتاا مع ئاداة عئن ك يئاا معةالشئر‬
‫معاخت عر بشو لرمتشتها ةتوقيقها‪.‬‬
‫‪ -8‬شعئئومد ةتقئئويو معخ ئئب ةمعتقئئااير عئئن أعائئاب مإلدماة ةآفئئا‬
‫يراا‪.‬‬ ‫ت‬
‫ةثئئاسم معتخئئرج معاقئئراة‪،‬‬ ‫‪ -9‬لتابشئئر تي ئئيل ةم ئئتيعاء ا ئئ‬
‫ةشصوما مع ثاسم‪.‬‬
‫‪ -20‬ت ثيئئم ة عئئا قئئرماما لة ئئس معةالشئئر ةلةئئاعس معك يئئاا‬
‫ةلة ئئس ئئبة مع ئئ ا ةنيابئئر اسا ئئر معةالشئئر عشئئبة‬
‫ر معخريةين‪.‬‬ ‫ر‪ ،‬معاتش قر باع‬ ‫مع‬
‫ر مع اداة‬ ‫‪ -22‬عا بياناا معواتاا ةقرماما معذةاح ةةثاسم مع‬
‫عن معةالشر‪.‬‬
‫‪ -21‬تئئوةين مع يانئئاا فئئا معسئئة ا ةمعذائئاذج معاشئئوة عئئإعك ةائئا‬
‫( ةل معخريةين‪ ،‬هادة تقويرما‪ ،‬هادما معتخئرج بئاع غتين‬
‫معشربير ةمإلنة يزير)‪.‬‬
‫‪ -23‬توةين مع ياناا فا ةل معقيو أثذاء معوام ئر (بيانئاا داتئاا‬
‫عغير معخريةين)‪.‬‬
‫‪ -24‬أا عر مع ثاسم ة عةها ةعال ةل الاص ةل ف عكل ك ير‪.‬‬
‫‪ -25‬معتيكو لن صير مع ثاسم مع ئاداة لئن تايئع معك يئاا معتابشئر‬
‫ع ةالشر‪.‬‬
‫‪ -26‬ترتار معشهادما باع غئر مإلنة يزيئر ةلرمتشتهئا ةمعتيكئو لئن‬
‫صيتها‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪34‬‬

‫‪ -27‬عا مع ثاسم ةمعسئة ا فئا ألئاكن آلذئر‪ ،‬ةكئإعك مئا ئعر‬
‫مإلعكترةنير‪.‬‬
‫ئئر‬ ‫‪ -28‬ت قئئا م تعسئئااما معك يئئاا ةمعئئرد ع يهئئا بائئا يخئئي مع‬
‫معخريةين‪.‬‬
‫ر ةكل لا يتش م بها‪.‬‬ ‫‪ -29‬عا ةلتابشر نتاسل مع‬
‫ر معخريةين باخت ف أن معها‪.‬‬ ‫اعر ةثاسم مع‬ ‫‪-10‬‬
‫‪ -12‬تةهيز معتقااير معوةاير ةمعسذ ير‪.‬‬
‫‪ -11‬أف لها أالرى تك ف بها لن ق ل معاوير معشا ‪.‬‬

‫‪ -1‬شدماة معارمتشر ةمعتوقيم‪:‬‬

‫شدماة معارمتشئئر ةمعتئئوقيم بشا يئئر لرمتشئئر تايئئع‬ ‫تقئئ‬
‫ر معخريةين لذئإ عيةئر معتسئةيل‬ ‫مع ثاسم ةمع ياناا معخاصر باع‬
‫ة تى معتخرج‪ ،‬ةتضو اإه مإلدماة مئقسا مآلتير‪:‬‬
‫أ) قسو معارمتشر ةمعتوقيم ع ك ياا مإلنسانير‪.‬‬
‫ا) قسو معارمتشر ةمعتوقيم ع ك ياا معش اير‪.‬‬
‫ةلن أبرز لها مإلدماة لا ييتا‪:‬‬
‫ير ةمعسئذ ير لئن كافئر معك يئاا‬ ‫‪ -2‬تس و نتاسل مجلتياناا معع‬
‫عذو نهاير كل ف ل ةعا دام ا ةمعقيا ل ا رة بارمتشتها‪.‬‬
‫يم معخ ب معوام ير ةتذعيإ معساعاا معاشتاوة‪.‬‬ ‫‪ -1‬لرمق ر ت‬
‫ئر ةشبئومء‬ ‫‪ -3‬تقويو معاقتر اا عتيسين ر اصئو داتئاا مع‬
‫مآلامء معشا ير باعي ب معذاتير؛ عتةاةز لا ع م بينةائر معرصئو‬
‫ياا ةمج تعادة لن تةااا مآلالرين‪.‬‬ ‫معياعير لن‬

‫‪35‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫‪ -4‬معذئئزةب معايئئومنا دةايئئًا شعئئى كافئئر معك يئئاا إلتئئرمء عا يئئر‬
‫ر‪.‬‬ ‫معا ابقر ةمعارمتشر عواتاا مع‬
‫ئئر ئئذ ياً ةلرمتشئئر معاشئئوب‬ ‫‪ -5‬لرمتشئئر معاشئئوجا معخاصئئر باع‬
‫معشا عذو معتخرج‪.‬‬
‫ئئذ ياً‬ ‫‪ -6‬شعئئومد تقريئئر ل خئئي عئئن نتئئاسل معاتخئئرتين يقئئو‬
‫عاة س معةالشر عذو نهاير كل عا تالشا‪.‬‬
‫ئئر معخئئريةين ةعرضئئها ع ئئى لة ئئس‬ ‫‪ -7‬شعئئومد كشئئ فاا مع‬
‫معةالشر إلقرمااا باعتشاة لع مإلدماما ذما معش قر‪.‬‬
‫‪ -8‬شعئئومد ةتقئئويو معخ ئئب ةمعتقئئااير عئئن أعائئاب مإلدماة ةآفئئا‬
‫يراا‪.‬‬ ‫ت‬
‫‪ -9‬أير لها أالرى تك ف بها لن ق ل معاوير معشا ‪.‬‬

‫شدماة مئا يف معشا ‪:‬‬

‫شدماة مئا يف معشا بيعا ةثئاسم ةأةام ةلشئال ا‬ ‫تق‬
‫ئر‬ ‫ر ةاا لرتئع ئف م تعسئاا عئن أف لشال ئر تتش ئم باع‬ ‫مع‬
‫لذإ تي يس معةالشر‪ ،‬ةتضو مإلدماة مئقسا مآلتير‪:‬‬
‫أ) قسو أا يف معك ياا مإلنسانير‪.‬‬
‫ا) قسو أا يف معك ياا معش اير‪.‬‬
‫ةلن أبرز لها اإه مإلدماة لا ييتا‪:‬‬
‫ئئئر معاق ئ ئ عين‪،‬‬ ‫‪ -2‬تتئ ئ عى شدماة مئا ئئئيف أا ئئئعر ل عئئئاا مع‬
‫ةتسةيل بياناتها فا ةل الاص بائا يف‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪36‬‬

‫ئر معاق ئ عين سئب‬ ‫شدماة مئا يف بيا عر ل عئاا مع‬ ‫‪ -1‬تق‬
‫عا معتيا معوفشر‪ ،‬ثو سب معك ير‪ ،‬ثئو بيسئب أاقئا معقيئو‬
‫معاوةنر ع ى معا ف‪.‬‬
‫‪ -3‬يشت ر مئا يف معشا لرتع لهو ع تيكو لن أف بياناا أة ةثئاسم‬
‫ر‪.‬‬ ‫فا ل عاا مع‬
‫لسبةب مئا ئيف بتزةيئو‬ ‫‪ -4‬عذو تخرج مع اعب لن معةالشر يق‬
‫بئر إلصئوما ةثئاسم‬ ‫شدماتا مع ثاسم ةمعارمتشر باع يانئاا معا‬
‫ر‪ ،‬بيسب معذااذج معاشوة عئإعك‪ ،‬ةلئن ثئو شا ئاب‬ ‫معتخرج ع‬
‫معا ف شعى أا يف معخريةين معتابع إلدماة مع ثاسم ةمعسة ا‪.‬‬
‫‪ -5‬أير لها أالرى تك ف بها لن ق ل معاوير معشا ‪.‬‬

‫رابعاً‪ :‬اإلدارة العامة للخدمات الطالبية‪:‬‬

‫‪General Administration for Students' Services‬‬
‫بير مإلدماة معاسئ عر عئن‬ ‫تشو مإلدماة معشالر ع خولاا مع‬
‫ر معةالشر‪.‬‬ ‫تقويو ةت فير معشويو لن معخولاا ع‬
‫ةتضو مإلدماما مآلتير‪:‬‬
‫بير‪.‬‬ ‫أ‪ -‬شدماة معخولاا مع‬
‫‪Students' Services Management‬‬
‫ا‪ -‬شدماة معتوايب ةمعتيايل مع يعا‪.‬‬
‫‪Summer Training Management‬‬
‫‪ -3‬شدماة صذوة دعو مع اعب‪.‬‬
‫‪Students' Funding Management‬‬

‫‪37‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫‪0‬يي إداية المءمات الطالبية‬
‫ةتضو مئقسا مآلتير‪:‬‬
‫أ) قسو مع ي ث مجتتااعير‪.‬‬
‫ا) قسو معت تيو ةمإلا اد معترب ف ةمجتتااعا‪.‬‬
‫ةلن أبرز لها اإه مإلدماة لا ييتا‪:‬‬
‫‪ -2‬شعئئومد مع ي ئ ث مجتتااعيئئر ةشا ئئاعها شعئئى ك ي ئاا معةالشئئر‬
‫ئر معاشئ زين (مععقئرمء) ةتائع كئل معاش لئاا‬ ‫عي ر مع‬
‫معاتش قر بهو‪.‬‬
‫‪ -1‬مإل ها فا ا و معسيا ر معشا ير ع ذوة مع اعب‪.‬‬
‫ئر‬ ‫‪ -3‬معت مصل لع تايع ك ياا معةالشر ع اتاا بئي مب مع‬
‫ةاعايتهو ةتقويو معت ئ اما عئن لشئاايع تويئوة تضئان‬
‫ا‪.‬‬ ‫تقويو أفضل لست ى لن معخولاا معاقولر ع‬
‫‪ -4‬معتذسئيم بئين تهئاا مجالت ئاص عتقئويو الئولاا مإلا ئئاد‬
‫ئئر لئئن الئئ ب تقئئويو دام ئئر‬ ‫مجتتائئاعا ةمعتش يائئا ع‬
‫مء كان أكادياير أ صيير‬ ‫ر‬ ‫ع اشاكل معتا ت متو مع‬
‫أ نعسير أ متتااعير‪.‬‬
‫‪ -5‬افع معتقااير معوةاير عئن تذعيئإ أعائاب مإلدماة شعئى معائوير‬
‫بير عتقوياها ضان تقريئره معشئا شعئى‬ ‫معشا ع خولاا مع‬
‫ر باعةالشر‪.‬‬ ‫ناسب اسيس معةالشر عشبة مع‬
‫ئر ةتيئ ي هو شعئى معةهئاا ذما‬ ‫‪ -6‬معرد ع ئى م تعسئااما مع‬
‫معش قر‪.‬‬
‫ر لعق دمتهو معتئا تئرد شعئى لكتئب معخئولاا‬ ‫‪ -7‬تس يو مع‬
‫لن كتب‪ ،‬ةب اقاا ةغيراا‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪38‬‬

 ‫‪ -8‬معرد ع ى معاشال ا معاياعر عإلدماة ةعال معوام ر ةمإلفادة‪.‬‬
‫ر ةتئ تيههو ةلسئاعوتهو فئا عا يئر معتكيئف لئع‬ ‫‪ -9‬شا اد مع‬
‫مع ي ر معةويوة ةمجنولاج لع معيياة معةالشير‪.‬‬
‫ئاا معتئا‬ ‫ر معاسئتةوين ةتئ تيههو نيئ معتخ‬ ‫‪ -20‬شا اد مع‬
‫تتذا ب لع قوامتهو ةلي عهو‪.‬‬
‫ئئر معاخت عئئر ةمعشائئل ع ئئى هئئا‬ ‫‪ -22‬مجاتائئا باشئئك ا مع‬
‫ةمعتخعيف لن وتها‪.‬‬
‫ير‬ ‫‪ -21‬صقل خ ير مع اعب ةتذايتها ةمعكشف عن ل ما و ةت‬
‫قوامتو باعتشاة لع معةهاا ذما معش قر‪.‬‬
‫ئر أثذئاء‬ ‫‪ -23‬تإعيل مع ش باا ةمعشق اا معتئا تشتئرض ئ يل مع‬
‫دام تهو فا معةالشر‪.‬‬
‫ر معايتاتين ةتقوير ةو معاساعوما معتا‬ ‫‪ -24‬شترمء دام اا ع‬
‫يستيقها كل اعب‪.‬‬
‫‪ -25‬تذعيإ أير لها أالرى ت كل شعيها لن ناسئب اسئيس معةالشئر‬
‫ر ةمعاوير معشا ‪.‬‬ ‫عشبة مع‬

‫التهييل السيفي‬ ‫‪9‬يي إداية التءيب‬

‫ةتضو مئقسا مآلتير‪:‬‬
‫أ) قسو معتوايب معومال ا‪.‬‬
‫ا) قسو معتوايب معخااتا‪.‬‬
‫ةلن أبرز لها اإه مإلدماة لا ييتا‪:‬‬
‫‪ -2‬شعومد برملل معتوايب مع ئيعا ع ئ ا باعتذسئيم لئع معك يئاا‬
‫ةمعةهاا ذما معش قر‪.‬‬

‫‪39‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫‪ -1‬معتذسئئيم ةمعاتابشئئر لئئع معاب سئئاا معيك ليئئر ةمعةهئئاا ذما‬
‫معش قئئر باعق ئئاخ معخئئاص‪ ،‬ةكئئإم معارمكئئز معش ايئئر باعةالشئئر‬
‫ئر معةالشئاا‬ ‫ر معةالشاا معياذير ة‬ ‫إليةاد فرص عتوايب‬
‫معشربير مع مفوين ع يان فا ضيافر تالشر شا‪.‬‬
‫‪ -3‬معاتابشر ةمعتذسئيم ةمجت ئاب باعةالشئاا معشربيئر ع يئث عئن‬
‫ر‪.‬‬ ‫فرص عتوايب مع‬
‫ئئر‬ ‫‪ -4‬لتابشئئر معاب سئئاا ةمعا مقئئع معتئئا يئئتو فيهئئا تئئوايب مع‬
‫عتإعيل أير عرمقيل أة صش باا ت متههو‪.‬‬
‫ر معةالشاا معشربير مع مفوين ع توايب فا تالشئر‬ ‫‪ -5‬م تق اب‬
‫شا ةت فير كل مإللكانياا معااكذر إلنةاح لهار تواي هو‪.‬‬
‫‪ -6‬مجت ئئاب معاسئئتار بكافئئر معاب سئئاا ةمعشئئركاا معيك ليئئر‬
‫ةمعخاصئئئر ع يئئئث عئئئن فئئئرص تئئئوايب عاخرتئئئاا معةالشئئئر‬
‫اا ةمعاةاجا عهإه معاخرتاا‪.‬‬ ‫ةمعتشريف باعتخ‬
‫ر بئاععرص معتواي يئر معاتئ فرة عئوى معاب سئاا‬ ‫‪ -7‬تشريف مع‬
‫ةمعشركاا فا معق اعين معشا ةمعخاص‪.‬‬
‫‪ -8‬تذةئئيو ل عئئاا تيت ئ ى لش لئئاا ةمفيئئر عئئن كافئئر معا ئئاعح‬
‫ةمعاب سئئاا معتئئا عئئويها فئئرص تواي يئئر‪ ،‬ةعائئل شع نئئاا‬
‫ر فئا معي ئ ب ع ئى‬ ‫لخت عر عن ت ك مععرص عاساعوة مع‬
‫فرص تواي ير‪.‬‬
‫ئر مع مفئوين ع تئوايب شعئى ا ئاا‬ ‫‪ -9‬شعومد برنئالل ترفيهئا ع‬
‫تالشر شا ع تشرف ع ى معاذا م ةمآلثاا معتاايخير فا معيان‪.‬‬
‫ر ع ى لست ى معةالشر‪.‬‬ ‫‪-20‬تذةيو مع رملل معتواي ير ع‬
‫ر معةالشر لي ياً ةعربياً‪.‬‬ ‫‪-22‬معشال ع ى شيةاد فرص تواي ير ع‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪41‬‬

‫ر أثذاء معتوايب ةبشوه باعتشاة ةمعتذسئيم لئع‬ ‫‪-21‬تقييو أدمء مع‬
‫معةهاا ذما معش قر‪.‬‬
‫‪ -23‬تقويو معت صئياا ع ك يئاا ةمعارمكئز معش ايئر معتئا لئن ئينها‬
‫تيسين عا ير معتوايب فا كل لذها‪.‬‬
‫ئر معةالشئر بائا يشئ د ع ئيهو‬ ‫‪-24‬مإل ها فا م ئتثااا أةقئاا‬
‫باعذعع ةمععاسوة لن ال ب تقويو برملل ةأنش ر تواي ير عهو‪.‬‬
‫ر فا شبئرمز قئوامتهو معش ايئر باعاشئااكر‬ ‫‪-25‬شتا ر مععرصر ع‬
‫فا معاذتوياا معثقافير ةمإلبومعير‪.‬‬
‫معش ائا لئن الئ ب شيعئاد‬ ‫ر ع ئى معتعئ‬ ‫‪-26‬تشةيع ةتيعيز مع‬
‫مئةمسل لذهو ع توايب فا معةالشاا معياذير ةمعشربير‪.‬‬
‫ب ع ى معارمتب مئةعى‪.‬‬ ‫رع ي‬ ‫‪-27‬شثااة معاذافسر بين مع‬
‫ر ع ى لست ى معةالشئاا‬ ‫‪-28‬شتا ر مععرص معاذا ر جعتقاء مع‬
‫معياذير ةمعشربير‪.‬‬
‫‪-29‬افع معتقااير معتع ي ير عن معتوايب ةمعتيايل ةلست ى تذعيإ‬
‫بير عيرفشها بوةاه‬ ‫لها مإلدماة شعى معاوير معشا ع خولاا مع‬
‫ر‪.‬‬ ‫فا تقريره معشا عذاسب اسيس معةالشر عشبة مع‬
‫‪-10‬أير لها أالرى تك ف بها لن ق ل ناسب اسيس معةالشر عشبة‬
‫بير‪.‬‬ ‫ر ةلوير عا مإلدماة معشالر ع خولاا مع‬ ‫مع‬

‫دعم الطال‬ ‫‪2‬يي إداية صنء‬

‫ةتضو مئقسا مآلتير‪:‬‬
‫أ) قسو معاساعوما ةمعه اا‪.‬‬
‫ا) قسو معضاا مجتتااعا‪.‬‬

‫‪41‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫ةلن أبرز لها مإلدماة لا ييتا‪:‬‬
‫ر مجتتااعير ةمجقت ئادير ةتقئويو معشئ‬ ‫‪ -2‬دام ر أ مب مع‬
‫ةمعاساعوة معاادير عهو ةفم مإللكانياا معاتا ر‪.‬‬
‫ئر أثذئاء‬ ‫‪ -1‬تإعيل مع ش باا ةمعشق اا معتئا تشتئرض ئ يل مع‬
‫دام ئئتهو فئئا معةالشئئر لئئن ال ئ ب معتذسئئيم لئئع معةهئئاا ذما‬
‫معش قر باشاك هو‪.‬‬
‫‪ -3‬معت مصئئل لئئع معةاشيئئاا ةمعاذةائئاا معتئئا تقئئو لسئئاعوما‬
‫ئئر مئيتئئا ةمععقئئرمء ةذةف معياتئئر عتيقيئئم مج ئئتقرما‬ ‫ع‬
‫ئئئر ةلسئئئاعوتهو ع ئئئى‬ ‫معذعسئئئا ةمعاشذئئئ ف ةمعائئئادف ع‬
‫معتي يل معش اا‪.‬‬
‫ب ع ئى لسئاعوما‬ ‫‪ -4‬لتابشر صذوة معضاا مجتتااعا ةمعي‬
‫ر معايتاتين‪.‬‬ ‫لادير ( هرير أة دةاير) ع‬
‫بيئئر‬ ‫‪ -5‬تقئويو معخ ئب ةمعتقئئااير معوةايئر عئئن معاسئاعوما مع‬
‫ااا‪.‬‬ ‫ةآفا ت‬
‫‪ -6‬أير لها أالرى تك ف بها لن ق ل ناسب اسيس معةالشر عشبة‬
‫بير‪.‬‬ ‫ر ةلوير عا مإلدماة معشالر ع خولاا مع‬ ‫مع‬

‫خامساً‪ :‬اإلدارة العامة لألنشطة الطالبية‪:‬‬

‫‪General Administration for Students' Activities‬‬
‫ر معةالشر باعاسابقاا ةمئنشئ ر لذئإ‬ ‫تختي بتشريف‬
‫بوء معشا معوام ا‪ ،‬عتشةيشهو ع ى معاشااكر مععشاعر ةمج ئتشومد‬
‫ئئر معةالشئئر فئئا‬ ‫معةيئئو عإل ئئها فيهئئا‪ ،‬ةم ئئتثااا أةقئئاا فئئرم‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪42‬‬

‫مع رملل معثقافير ةمعش اير ةمعرياضير معاتذ عئر‪ .‬ةكئإعك شيةئاد اةح‬
‫ئر فئا لةئاجا معاسئابقاا ةمئنشئ ر‬ ‫معتذافس مإليةابا بين مع‬
‫معش اا ةمإلبومعا‪ .‬ةتركئز ائإه مإلدماة ع ئى‬ ‫يع دمسرة معتع‬ ‫ةت‬
‫لا يشئرف بائنشئ ر مع صئعير أة مع لذهةيئر‪ ،‬ةتشائل لئن ال عهئا‬
‫ئر فئا معاةئاجا معرياضئير ةمعثقافيئر‪،‬‬ ‫ع ى مكتشاف ل مائب مع‬
‫ةتضو مإلدماما مآلتير‪:‬‬
‫‪-2‬شدماة معذشاإل معثقافا‪.‬‬
‫‪ -1‬شدماة معذشاإل معرياضا‪.‬‬
‫ا ةمعة معر‪.‬‬ ‫‪-3‬شدماة معةاشياا معش اير ةمتياد مع‬

‫‪ -0‬إداية النؤاط الثقافي ‪Cultural Events Management‬‬

‫ةتضو مئقسا مآلتير‪:‬‬
‫أ) قسو مععشاعياا معثقافير‪.‬‬
‫ا) قسو معا ماب ةمإلبومخ معثقافا‪.‬‬
‫ةلن أبرز لها مإلدماة لا ييتا‪:‬‬
‫‪ -2‬مإلعومد ةمإل رمف ع ى مئنش ر معثقافير معتا تقياها معةالشئر‬
‫بئئين معك يئئاا‪ ،‬ةمعتئئا تئئتو بئئين معةالشئئر ةمعةالشئئاا معياذيئئر‬
‫ةمعشربير‪.‬‬
‫‪ -1‬صقل ةتذاير معا ماب فا لخت ف معاةاجا معثقافير‪.‬‬
‫ر معا وعين ةتس يقهو شعئى معةهئاا معاخت عئر فئا‬ ‫‪ -3‬دعو مع‬
‫معةالشر ةالااتها لئن متئل شتا ئر مععئرص عهئو ع ةهئ ا ع ئى‬
‫ن ةتيسئئين ظئئرةفهو بائئا ييقئئم مج ئئتقرما ة‬ ‫لسئئت ى مع ئ‬
‫معقواة ع ى مإلبومخ‪.‬‬

‫‪43‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫‪ -4‬شقالر مئلسياا معثقافير ةمعش اير معاخت عر‪.‬‬
‫‪ -5‬شقالئئر ةمعاشئئااكر فئئا معاسئئابقاا معثقافيئئر ةمعش ايئئر دمالئئل‬
‫معةالشر ةالااتها‪.‬‬
‫ر ع ى شبرمز لئ ما هو فئا لةئاب معيئ ما مععكئرف‬ ‫‪ -6‬تيعيز مع‬
‫لن ال ب معاشااكر فا شقالر معذوةما ةمع قاءما مععكرير‪.‬‬
‫ئهو لئن آلئاب‬ ‫ر ع ى معتش ير عاا يوةا فئا نع‬ ‫‪ -7‬تشةيع مع‬
‫ةآج عئئئئن ريئئئئم كتابئئئئر معشئئئئشر‪ ،‬ةمعق ئئئئر معق ئئئئيرة‪،‬‬
‫ةمعاقاعر…معخ‪.‬‬
‫‪ -8‬معاسئئاعوة ع ئئى مكتشئئاف أدبئئاء تئئود دعائئاً ع يركئئر مئدبيئئر‬
‫لير‪.‬‬ ‫ذير ةمعشربير ةمإل‬ ‫مع‬
‫‪ -9‬تشئئةيع ريئئر معتش يئئر فئئا ش ئئاا معقئئيو معويذيئئر ةمعاةتاشيئئر‪،‬‬
‫ئر معةالشئر‬ ‫ةمعشال ع ى تك ين ةغرس معاثل معقيار عئوى‬
‫كاع و ةمعاي ر ةمعشةاعر ةشبومء معرأف ةغيراا‪.‬‬

‫‪ -9‬إداية النؤاط الربا ي ‪Sports Management‬‬

‫ةتضو مئقسا مآلتير‪:‬‬

‫أ) قسو مئنش ر معرياضير ةمعاشااكاا معومال ير‪.‬‬
‫ا) قسو مئنش ر معرياضير ةمعاشااكاا معخااتير‪.‬‬
‫ةلن أبرز لها شدماة معذشاإل معرياضا لا ييتا‪:‬‬
‫ئئر ةليئ عهو عاااا ئر مئعشئئاا‬ ‫‪ -2‬مكتشئاف لهئااما ةقئواما مع‬
‫معرياضئئير معاخت عئئر لئئن الئئ ب تئئ فير مئتئئ مء ةمإللكانيئئاا‬
‫مع زلر ةفم معا ماد معاتا ر‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪44‬‬

‫‪ -1‬تئئئ فير مئدةما ةمئتهئئئزة ةمعاسئئئت زلاا معرياضئئئير إلقالئئئر‬
‫مئنش ر معرياضير معاخت عر‪.‬‬
‫‪ -3‬ت فير معاذاخ معا سو عاااا ئر مئنشئ ر معرياضئير معاخت عئر‬
‫ر فيها‪.‬‬ ‫يع دمسرة لشااكر مع‬ ‫ةت‬
‫‪ -4‬شعئئومد ةتةهيئئز ةتذعيئئإ مئنشئئ ر معرياضئئير معاخت عئئر ع ئئى‬
‫لست ى معك ياا ةمعةالشر ةفم ال ب ةبرملل لشوة عإعك‪.‬‬
‫بيئر لئن الئ ب‬ ‫ر فئا لةئاب مئنشئ ر مع‬ ‫‪ -5‬شبرمز ل ماب مع‬
‫معاشااكر فئا مئنشئ ر معرياضئير معتئا تقئا دمالئل معةالشئر‬
‫ةمعشال ع ى تذايتها ةتشةيشها‪.‬‬
‫‪ -6‬معتذسئئيم لئئع معك يئئاا عئئوعو ةتشئئةيع معذشئئاإل معرياضئئا بئئين‬
‫ر مئقسا فا معك ياا‪.‬‬
‫ر معةالشر ع اشئااكر فئا معذشئا اا معتئا‬ ‫‪ -7‬شتا ر مععرصر ع‬
‫تتذا ب لع قوامتهو ةم تشومدمتهو دمالل معةالشر ةالااتها‪.‬‬
‫‪ -8‬تعشيل ةدعو شقالر مئنش ر معرياضير ع ى لست ى معةالشاا‬
‫معياذير ةمعشربير‪.‬‬

‫ى‪ -‬إداية الجمعيات العلمية اتحاد الطالب الجوالة‬

‫‪Academic Association and Students' Union Management‬‬

‫ةتضو مئقسا مآلتير‪:‬‬

‫أ‪ -‬قسو معةاشياا معش اير‪.‬‬
‫ا‪.‬‬ ‫ا‪ -‬قسو متياد مع‬

‫‪45‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫ج‪ -‬قسو معة معر‪.‬‬
‫ةلن أبرز لها مإلدماة لا ييتا‪:‬‬
‫ئر‬ ‫‪ -2‬معتذسيم لع معك ياا عوعو ةتشةيع معذشاإل معش اا بين‬
‫مئقسا فا معك ياا‪.‬‬
‫ئر‬ ‫‪ -1‬تذاير معاهااما ةمعا مائب معش ايئر ةمعاشرفيئر ةمععذيئر ع‬
‫معةالشر‪.‬‬
‫ر معك ياا ةمئقسا ةبئين معشئال ين لئن‬ ‫ر بين‬ ‫‪ -3‬ت ثيم مع‬
‫أعضاء اي ر معتوايس ةمعا ظعين‪.‬‬
‫ر معةالشر ع اشااكر فا مئنش ر معش ايئر‬ ‫‪ -4‬شتا ر مععرصر ع‬
‫ةمععذير ةغيراا معتا تتذا ب لع لي عهو ةقوامتهو ةباا يتعم‬
‫لع ف سعر معةالشر ةأاومفها‪.‬‬
‫عيئر ةمعخولئئر معشالئر ةمعشائئل معةائئاعا‬ ‫‪ -5‬تشئةيع معايئ ب معت‬
‫ر معةالشر‪.‬‬ ‫بين‬
‫‪ -6‬تذاير معا ماب ةمعاهااما ةمإلبومعاا ةتشةيشها‪.‬‬
‫‪ -7‬تشكيل عشاسر معة معر فا معةالشر ةمعك ياا‪.‬‬
‫‪ -8‬شعئئومد معاياضئئرما ةمعذئئوةما معخاصئئر باعيركئئر معكشئئعير ةلئئا‬
‫يتش م بها‪.‬‬
‫‪ -9‬معاشااكر مععشاعر فا أنش ر معك ياا‪.‬‬
‫‪ -20‬تذةئئيو ةتذعيئئإ لشئئرةعاا معخولئئر معشالئئر دمالئئل معك يئئاا‬
‫ةمعةالشر ةمعاةتاع‪.‬‬
‫‪ -22‬شقالر معاخيااا معقيادير ةمعارمكز مع يعير‪.‬‬
‫‪ -21‬معاشئئئااكر فئئئا مع ئئئرملل معتئئئا تذةاهئئئا تاشيئئئر معكشئ ئافر‬
‫ةمعار وما معياذير‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪46‬‬

‫‪47‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬
 ‫سادساً‪ :‬اإلدارة العامة للخدمات الطبية‪:‬‬
‫‪General Administration for Medical Services‬‬
‫يئر مإلدماة معاسئبةعر عئن‬ ‫تشو مإلدماة معشالئر ع خئولاا مع‬
‫تقويو الولاا معرعاير مع يير عاذتس ا معةالشر لن أعضاء اي ر‬
‫ئر معوما ئين‬ ‫معتوايس‪ ،‬ةمعا ظعين مإلدمايين‪ ،‬باإلضئافر شعئى مع‬
‫باإل ئئرمف مع ئئيا ع ئئى معسئئكن معةئئالشا‬ ‫باعةالشئئر‪ .‬كائئا تق ئ‬
‫ةلرمفئئم تقئئويو مع ت ئئاا معغإمسيئئر بئئاعير معةئئالشا‪ ،‬ةمع ئئوما‬
‫مع يير مععرعير فا ك ياا معةالشر‪.‬‬
‫ةتضو مإلدماما مآلتير‪:‬‬
‫ير‪.‬‬ ‫‪ -2‬مإلدماة مع‬
‫ير عاذتس ا معةالشر‪.‬‬ ‫‪ -1‬شدماة معخولاا مع‬
‫بير‪.‬‬ ‫ير مع‬ ‫‪ -3‬شدماة معخولاا مع‬

‫‪ -0‬اإلداية الطبية‬
‫ةتضو مئقسا مآلتير‪:‬‬
‫أ‪ -‬قسو معتشخيي ةمعاشاعةر‪.‬‬
‫ا‪ -‬قسو معتاريض‪.‬‬
‫ير معاسانوة‪.‬‬ ‫ج‪ -‬قسو معخولاا مع‬
‫ةلن أبرز لها مإلدماة لا ييتا‪:‬‬
‫ئئر ةأعضئئاء اي ئئر معتئئوايس‬ ‫ئئا ع ئئى مع‬ ‫‪ -2‬شتئئرمء معكشئئف مع‬
‫ةمعا ظعين ةتقرير معش ج مع ز عياجتهو‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪48‬‬

‫اقئر‬ ‫ئر معاسئتةوين ةلئذح مع‬ ‫ا ع ى مع‬ ‫‪ -1‬شترمء معكشف مع‬
‫مع يير عهو‪.‬‬
‫ئا‬ ‫يئر مع قاسيئر عئن ريئم معكشئف مع‬ ‫‪ -3‬تقويو معخئولاا مع‬
‫معا كئئر عرلئئرمض معاخت عئئر فئئا أة ئئاإل معع ئئاا معاسئئتهوفر‬
‫دمالل معير معةالشا‪.‬‬
‫‪ -4‬صرف مئدةير معاتئ فرة ع يئاجا معتئا تئو معكشئف ع يهئا لئن‬
‫ر ةلذتس ا معةالشر لن صيوعير مإلدماة‪.‬‬ ‫مع‬
‫ير باخت ر مإلدماة‪.‬‬ ‫‪ -5‬شترمء معتياعيل مع‬
‫ئر معسئكن معةئالشا ضئو مئلئرمض معاشويئر معتئا‬ ‫‪ -6‬ت شيو‬
‫يت قع منتشاااا‪.‬‬
‫ئئر معسئئكن معةئئالشا ةلرمفئئم تقئئويو‬ ‫‪ -7‬معكشئئف معئئوةاف ع‬
‫مع ت اا معغإمسير فا معير معةالشا ةمعشال ين فيها‪.‬‬
‫ر أثذاء مئنش ر‬ ‫ا ةتقويو معرعاير مع يير ع‬ ‫‪ -8‬معكشف مع‬
‫ا ةمعاخيااا مع يعير ةمالت ااما معةالشر‪.‬‬ ‫معرياضير ةمعر‬
‫‪ -9‬مإل ئئرمف ةمعاتابشئئر ع ئئى تذعيئئإ مئعائئاب ةمعاهئئا معا ك ئئر‬
‫عرقسا معاخت عر باإلدماة‪.‬‬
‫ر ةلذتس ا معةالشر معتئا ج‬ ‫‪ -20‬ش اعر معياجا معارضير لن مع‬
‫يئر عهئئو فئا مإلدماة شعئئى‬ ‫تتئ فر شلكانيئر تقئئويو معخئولاا مع‬
‫ين فا معاستشعياا‪.‬‬ ‫معاتخ‬
‫يئئر ع ي ئئ ب ع ئئى مإلتئئازما معارضئئير‬ ‫‪ -22‬لئئذح معقئئرماما مع‬
‫ع استعيوين لن الولاا مإلدماة‪.‬‬
‫‪ -21‬شعومد معخ ب ةمعتقااير معسذ ير ةمعوةاير عن نشئاإل مإلدماة‬
‫ااا‪.‬‬ ‫ةآفا ت‬

‫‪49‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫‪ -23‬أير لها أالرى تك ف بها لن ق ل معاوير معشا ‪.‬‬

‫‪ -9‬إداية المءمات الطبية لمنتسبي الجامعة‬

‫ةتضو مئقسا مآلتير‪:‬‬
‫ير ئعضاء اي ر معتوايس‪.‬‬ ‫أ‪ -‬قسو معخولاا مع‬
‫ير ع ا ظعين‪.‬‬ ‫ا‪ -‬قسو معخولاا مع‬
‫ةلن أبرز لها مإلدماة لا ييتا‪:‬‬
‫يئئر ةمعرعايئئر‬ ‫‪ -2‬مإل ئئرمف ةمعاتابشئئر ع ئئى تقئئويو معخئئولاا مع‬
‫مع يير ئعضاء اي ر معتوايس ةمعا ظعين‪.‬‬
‫‪ -1‬لتابشئئئر معيئئئاجا معارضئئئير لئئئن أعضئئئاء اي ئئئر معتئئئوايس‬
‫ةمعا ظعين معاياعر شعى معاخت ين فا معاستشعياا‪.‬‬
‫‪ -3‬شعومد معخ ب ةمعتقااير معوةاير ةمعسذ ير عن لست ى نشئاإل‬
‫ااا‪.‬‬ ‫مإلدماة ةآفا ت‬
‫‪ -4‬أير لها أالرى تك ف بها لن ق ل معاوير معشا ‪.‬‬

‫‪ -2‬إداية المءمات الطبية الطالبية‬

‫ةتضو مئقسا مآلتير‪:‬‬
‫بير باع وة مع يير‪.‬‬ ‫ير مع‬ ‫أ‪ -‬قسو معخولاا مع‬
‫بير باعك ياا ةمعسكن معةالشا‪.‬‬ ‫ير مع‬ ‫ا‪ -‬قسو معخولاا مع‬
‫ةلن أبرز لها مإلدماة لا ييتا‪:‬‬
‫‪ -2‬مإل ئئرمف ةمعاتابشئئر ع ئئى تقئئويو الئئولاا معرعايئئر مع ئئيير‬
‫ر معسكن معةالشا‪.‬‬ ‫ةمإل شافاا مئةعير ع‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪51‬‬

‫ر فا‬ ‫‪ -1‬تقويو الولاا معرعاير مع يير ةمإل شافاا مئةعير ع‬
‫معك ياا‪.‬‬
‫‪ -3‬مإل رمف ع ى ت فير مع ي ر مع يير ع سئكن معةئالشا ةلرمفئم‬
‫تقويو مع ت اا معغإمسير فا معير معةالشا‪.‬‬
‫ر معاياعين شعى معاستشئعياا أة‬ ‫‪ -4‬لتابشر معياجا معارضير ع‬
‫ير‪.‬‬ ‫معاخت ين لن الااج مإلدماة مع‬
‫‪ -5‬شعئئومد معخ ئئب ةمعتقئئااير معوةايئئر عئئن لسئئت ى نشئئاإل مإلدماة‬
‫ااا‪.‬‬ ‫ةشقالر ت‬
‫‪ -6‬أير لها أالرى تك ف بها لن ق ل معاوير معشا ‪.‬‬

‫‪51‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫سابعاً‪ :‬اإلدارة العامة لإلسكان الطالبي‪:‬‬
‫ئئر‬ ‫تخئئتي باإل ئئرمف ع ئئى ترتيئئب معسئئكن معئئومال ا ع‬
‫باعتذسئئيم لئئع معةهئئاا معاسئئبةعر فئئا معةالشئئر‪ ،‬ةلتابشئئر تئئ فير‬
‫مج تياتاا لن ع مز ةأثاث ةصئيانر ةتقئويو معخئولاا معتئا ت يئم‬
‫بئئا لئئن نةافئئر ةتزةيئئو معسئئكن باعائئاء ةمعكهربئئاء‪،‬‬ ‫باعسئئكن مع‬
‫ر معساكذين كاإل شافاا مئةعير‬ ‫ةغيراا لن معخولاا مع زلر ع‬
‫ةت فير معهوةء‪ ،‬باإلضافر شعى شقالر مععشاعيئاا معثقافيئر ةمعرياضئير‬
‫معاتذ عر باعتذسيم لع مإلدماما ذما معش قر‪.‬‬
‫ةتضو مإلدماما مآلتير‪:‬‬
‫‪ -2‬شدماة مج تق اب ةمعتسكين‪.‬‬
‫‪ -1‬شدماة معتةهيز ةمع يانر ةمعخز ‪.‬‬
‫‪ -3‬شدماة معتغإير ةمعخولاا‪.‬‬
‫‪ -4‬شدماة كن مع اع اا‪.‬‬

‫‪ -0‬إداية االستقبال التسكي‬

‫ةتضو مئقسا مآلتير‪:‬‬
‫أ‪ -‬قسو مج تق اب‪.‬‬
‫با معشا ‪.‬‬ ‫ا‪ -‬قسو معسكن مع‬
‫با ع مفوين ةمعذعقر معخاصر‪.‬‬ ‫ج‪ -‬قسو معسكن مع‬
‫ةلن أبرز لها مإلدماة لا ييتا‪:‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪52‬‬

‫بئا‬ ‫ئر فئا معسئكن مع‬ ‫‪ -2‬مإل رمف معا ا ئر ع ئى تسئكين مع‬
‫اقئر معسئكن ةفئم عئ مسح ةأنةائر معسئكن‬ ‫ةتذةيو معشائل ب‬
‫با‪.‬‬ ‫مع‬
‫با فا تايئع أتزمسئو ةافئع‬ ‫‪ -1‬مإل رمف ع ى نةافر معسكن مع‬
‫تقااير لذتةار بإعك شعى لوير عا مإلدماة‪.‬‬
‫با ةتذةيو أةقاا معزيااما‬ ‫‪ -3‬معتقيو مع اا ب مسح معسكن مع‬
‫ةعو معسااح باعا ي ع زةما أة مإلال ب بذةا معسكن‪.‬‬
‫‪ -4‬تذةئئئيو معتسئئئكين فئئئا معغئئئرف ةفقئ ئاً ع اقتهئئئا مج ئئئتيشابير‬
‫ةمعيئئئرص ع ئئئى م ئئئتخوملها ب ئئ اة تيئئئوة ةمعيعئئئاظ ع ئئئى‬
‫ليت ياتها‪.‬‬
‫‪ -5‬تةهيئئز معغئئرف بئئائدةما ةمئثئئاث ةةضئئع ضئئ مبب مج ئئت‬
‫ا باعتذسيم لئع لشئرفا أقسئا معسئكن‬ ‫ةتس يو معا مد ع‬
‫با‪.‬‬ ‫مع‬
‫‪ -6‬مإل ئئرمف ع ئئى ة ئئوما مإلا ئئاد مع ئئيا ةمإل ئئشافاا مئةعيئئر‬
‫ئئئر ةلسئئئاعوتهو ع ئئئى لشاعةئئئر لشئئئك تهو‬ ‫ةاعايئئئر مع‬
‫ير‪.‬‬ ‫باعتذسيم لع مإلدماة معشالر ع خولاا مع‬
‫‪ -7‬مإل رمف ةمعت تيئو عشائل لشئرفا ةاء ئاء مئقسئا معومال يئر‬
‫ةلسئئاعويهو ةتذةئئيو ةتيويئئو أعائئاعهو ةلهئئالهو ةنةئئا‬
‫معتذاةا فياا بيذهو‪.‬‬
‫ئئاا مع ئئيانر معوةايئئر ةمع ااسئئر باعتذسئئيم لئئع‬ ‫‪ -8‬لتابشئئر لت‬
‫ب ذعك شعى لوير عا مإلدماة‪.‬‬ ‫مإلدماة معاشذير ةافع تقااير‬

‫‪53‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫‪ -9‬مإل ئئرمف ع ئئى لةائئل مئنش ئ ر ةمععشاعيئئاا معتئئا تئئذةو فئئا‬
‫معسكن معومال ا باعتذسيم لع مإلدماما معاشذير‪.‬‬
‫‪ -20‬لذئع تايئئع معسئ كياا ةمعاااا ئاا معسئ ير ةمع قئ ف ع ئئى‬
‫اجا مئضئرما معذاتائر بسئ ب أف فشئل ئ كا الئا ي ئف‬
‫اكن أة غيره ةلشاعةتها ةفقاً ع سير معسكن معومال ا‪.‬‬
‫ئئر بائئا يسئئاعواو ع ئئى‬ ‫‪ -22‬تئئ فير معةئئ معا سئئو عرم ئئر مع‬
‫معوام ر ةمعتي يل معش اا‪.‬‬
‫‪ -21‬مجاتاا باجنض اإل فا معشال ةتذةئيو عائل معيئرمس ةتوةعئر‬
‫لذاةبتهو ةلشاعةر معاشك ا معتا تذشي فا اإم معةانب‪.‬‬
‫‪ -23‬أير لها أالرى تك ف بها لن ق ل لوير عا مإلدماة‪.‬‬

‫‪ -9‬إداية التجهيز السيانة المز‬

‫ةتضو مئقسا مآلتير‪:‬‬
‫أ‪ -‬قسو معتةهيز‪.‬‬
‫ا‪ -‬قسو مع يانر‪.‬‬
‫ج‪ -‬قسو معخز ‪.‬‬
‫ةلن أبرز لها مإلدماة لا ييتا‪:‬‬
‫‪ -2‬مإل رمف ع ئى تةهيئز مئقسئا معومال يئر باسئت زلاتها لئن‬
‫اا أالرى باعتذسئيم لئع شدماة مج ئتق اب‬ ‫ل مد ةأثاث ةلت‬
‫ةمعتسكين‪.‬‬
‫‪ -1‬شعئئئومد كشئ ئ فاا بئئئياو مج تياتئئئاا معضئئئرةاير ع سئئئكن‬
‫ةلتابشر ت فيراا‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪54‬‬

‫يانر معوةايئر عرقسئا معومال يئر ةتيويئو‬ ‫‪ -3‬شعومد برنالل ع‬
‫مج تياتاا معضرةاير عها‪.‬‬
‫ب ل متهئر معةئرةف مع ااسئر فئا أعائاب‬ ‫اما‬ ‫‪ -4‬ةضع ت‬
‫مع ئئئيانر ةتيويئئئو معخ ئ ئ ما مإلترمسيئئئر عئئئإعك‪ ،‬ةتيويئئئو‬
‫اتها باعتذسيم لع اء اء مئقسا معومال ير‪.‬‬ ‫لت‬
‫‪ -5‬مإل رمف ع ى تذةئيو معاسئت دعاا مععرعيئر فئا مئقسئا‬
‫معومال ير ةفم معذةو معااعير ةمعاخزنير معسااير‪.‬‬
‫لر معا مد معاخزةنر ةمتخاذ مإلترمءما مج تيا ير‬ ‫‪ -6‬تيلين‬
‫عاذع وةث أير أضرما ةت فير ة اسل لكافير معيرمسم فئا‬
‫تشاب‪.‬‬ ‫ل مقع عا معا مد معقاب ر ع‬
‫‪ -7‬لشااكر معةهاا معاشذير فا أعااب معةرد معسئذ ف عاخئاز‬
‫مئقسا معومال ير‪.‬‬
‫ئئتخوم ةلتابشئئر شتئئرمءما‬ ‫‪ -8‬فئئرز معائئ مد غيئئر مع ئئاعير ع‬
‫ها لن ئة ا معخئز باعتذسئيم لئع معةهئاا‬ ‫شت فها ة‬
‫معااعير ةمإلدماير معاخت ر‪.‬‬
‫‪ -9‬تقويو معخ ئب ةمعتقئااير معوةايئر عئن نشئاإل مإلدماة شعئى‬
‫معاوير معشا ‪.‬‬
‫‪-20‬أير لها أالرى يك ف بها لن ق ل لوير عا مإلدماة‪.‬‬

‫‪55‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫‪ -2‬إداية التغذبة المءمات‬
‫ةتضو مئقسا مآلتير‪:‬‬
‫أ‪ -‬قسو معتغإير‪.‬‬
‫ا‪ -‬قسو معذةافر‪.‬‬
‫ج‪ -‬قسو معيااير‪.‬‬
‫ةلن أبرز لها مإلدماة لا ييتا‪:‬‬
‫‪ -2‬مإل رمف ع ى ها ةتقويو مع ت اا معغإمسير‪.‬‬
‫‪ -1‬مإل رمف ةمعشال ع ى لتابشر معذ م ا مع يير معغإمسير‪.‬‬
‫لر مع ت اا معغإمسير معاقولر ةنةافتها‪.‬‬ ‫‪ -3‬معتيكو لن‬
‫‪ -4‬مإل ئئرمف ع ئئى عا يئئر بيئئع معتئئإمكر معغإمسيئئر ع ئ ا ةفئئم‬
‫مئنةار معااعير معاشتائوة لئن ق ئل نيابئر اسا ئر معةالشئر‬
‫ر‪.‬‬ ‫عشبة مع‬
‫اا تةهيز مع ت اا معغإمسير‪.‬‬ ‫‪ -5‬معاشااكر فا ت فير لت‬

‫‪ -4‬إداية سك الطالبات‬
‫تشو شدماة كن مع اع اا اا مإلدماة معاسئبةعر عئن تذعيئإ‬
‫يئئم مع ئئ مسح ةمئنةائئر فئئا لةئئاب ئئكن‬ ‫معقئئرماما ةمعاهئئا ةت‬
‫مع اع ئئاا‪ ،‬ةائئا ش ئئوى مإلدماما معتابشئئر عئئإلدماة معشالئئر ع سئئكن‬
‫با معةالشا‪ ،‬ةتاااس نعس معاهئا ةمجالت اصئاا معايئودة‬ ‫مع‬
‫معاسئتعيوين‬ ‫با لع مجالت ف فا كئ‬ ‫عإلدماة معشالر ع سكن مع‬
‫ائئن مع اع ئئاا ةمعاشئئرفاا ائئن لئئن معكئئادا معذسئئاسا‪ ،‬ةكئئل اةمد‬
‫معسكن لن مع اع اا‪.‬‬

‫ثامناً‪ :‬اإلدارة العامة لرعاية الشباب‪:‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪56‬‬

‫تشئو مإلدماة معشالئر عرعايئئر معشئ اا ش ئوى مإلدماما معذ عيئئر‬
‫معتا تت عى معرعاير ةمجاتائا بقضئايا معشئ اا معةئالشا ةفئم لئا‬
‫يقع ضان مالت اصئها ئ مء فئا معةانئب مإلع لئا أة معت عئ ف أة‬
‫مإلا ئئادف أة فئئا لةئئاب مع ئئير ةمعسئئكا ةذعئئك لئئن أتئئل تشزيئئز‬
‫ةتذاير قواما ةلهااما ةال رما معش اا فا اإه معاةاجا معهالر‪.‬‬
‫ة تضو مإلدماة معشالر عرعاير معش اا مإلدماما مآلتير‪:‬‬
‫‪ -2‬شدماة معت عير ةمعتثقيف مع يا ةمعسكانا‪.‬‬
‫‪ -1‬شدماة معاش اة ةمعاشااكر معاةتاشير ع ش اا‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ -3‬شدماة مإلع‬
‫‪ -0‬إداية التوعية التثقي السحي السكاني‬
‫ةتضو مئقسا مآلتير‪:‬‬
‫أ‪ -‬قسو معت عير ةمعتثقيف مع يا‪.‬‬
‫ا‪ -‬قسو معت عير ةمعتثقيف معسكانا‪.‬‬
‫ةلن أ برز لها مإلدماة لا ييتا‪:‬‬
‫‪ -2‬معقيئئئا بشا يئئئر معت عيئئئر ةمعتثقيئئئف مع ئئئيا ةمعسئئئكانا‬
‫اسل ةمئدةما معاتا ر‪.‬‬ ‫باع‬
‫عين عتذعيإ لهالها‪.‬‬ ‫‪ -1‬تشكيل فر معشال لن معش اا معات‬
‫‪ -3‬معت عير بخولاا تذةيو مئ رة ةمع ير مإلنةابير باعتشاة‬
‫لع مإلدماما معشالر ذما معش قر‪.‬‬

‫‪57‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫‪ -4‬شقالئئر معئئوةاما معتياي يئئر ةمعتواي يئئر ععئئر معشائئل لئئن‬
‫ئئر معةالشئئر ةتذعيئئإاا‪،‬‬ ‫معش ئ اا معات ئ عين لئئن بئئين‬
‫باعتذسيم لع معةهاا ذما معش قر‪.‬‬
‫‪ -5‬شعومد ال ب ةبرملل معتئوايب ةمعت عيئر ةمعتثقيئف مع ئيا‬
‫ةمعسكانا‪.‬‬
‫‪ -6‬شعومد لقتر اا ةال ب ع رملل معتثقيف ةمعت عيئر باع ئير‬
‫مإلنةابيئئئر ةتذةئئئيو مئ ئئئرة باعتذسئئئيم لئئئع معةهئئئاا ذما‬
‫معش قر‪.‬‬
‫‪ -7‬مإل رمف معا ا ر ع ى أنشئ ر فئر معشائل أة معات ئ عين‬
‫لن معش اا‪.‬‬
‫‪ -8‬افئئع معتقئئااير معوةايئئر معع ئئ ير ةمعسئئذ ير عئئن أنشئئ ر‬
‫مإلدماة ةلست ى شنةازاا عاوير عا اعاير معش اا‪.‬‬
‫‪ -9‬معت ثيئئئم ئنشئئئ ر ةأعائئئاب مإلدماة باعسئئئة ا معخاصئئئر‬
‫اسل معاتا ر‪.‬‬ ‫ةمع‬
‫‪-20‬تيويو م تياتاا أنش ر مإلدماة ةلتابشر ت فيراا أةجً بيةب‪.‬‬
‫‪-22‬أير لها أالرى تك ف بها مإلدماة لن ق ل لئوير عئا مإلدماة‬
‫ر‪.‬‬ ‫ةناسب اسيس معةالشر عشبة مع‬

‫‪ -9‬إداية المؤوية المؤايكة المجتمعية للؤباب‬

‫ةتضو مئقسا مآلتير‪:‬‬
‫أ‪ -‬قسو معاش اة‪.‬‬
‫ا‪ -‬قسو معاشااكر معاةتاشير‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪58‬‬

 ‫ةلن أبرز لها مإلدماة لا ييتا‪:‬‬
‫ئر معةالشئر فئا‬ ‫‪ -2‬تقويو معاش اة ع ياجا مع مادة شعيهئا لئن‬
‫لخت ف معقضايا‪.‬‬
‫‪ -1‬تقئئويو معاشئ اة ع شئ اا بقضئئايا مع ئئير مإلنةابيئئر ةتذةئئيو‬
‫مئ رة ةالولاا معرعاير مع يير مئةعير‪.‬‬
‫عاا ةم ت ياناا بئين معشئ اا عئن قضئايا‬ ‫‪ -3‬معقيا بشال م ت‬
‫مع ير مإلنةابير ةمعقضايا مع يير معتا ت متو معش اا لن ك‬
‫معةذسين باعتشاة لع مإلدماة معاشذير ةمعةهاا ذما معش قر‪.‬‬
‫ر لن أكاديايين فا لةئاب ع ئو‬ ‫‪ -4‬مج تشانر باعك مدا معاتخ‬
‫معذعس ةمجتتااخ ةكإعك لن مئ ئاء إلتئرمء دام ئاا ةبيئ ث‬
‫ب معقضايا مع يير ع ش اا ةقضايا تذةيو مئ رة‪.‬‬
‫‪ -5‬شعومد لقتر اا ال ب ئنش ر مإلدماة ةمع رملل معتذعيإير عها‪.‬‬
‫‪ -6‬مج ترمك لع شدماة معتثقيف مع يا فئا شعئومد بئرملل معت عيئر‬
‫اتهئئا‬ ‫مع ئئيير ةتذةئئيو مئ ئئرة ةمعشائئل ع ئئى تيويئئو لت‬
‫ةتذعيإاا‪.‬‬
‫ير‬ ‫‪ -7‬معت ثيم عكافر أنش ر مإلدماة ةافع معتقااير معوةاير ةمعع‬
‫ةمعسذ ير شعى لوير عا اعاير معش اا‪.‬‬
‫‪ -8‬أير لها أالرى تك ف بها مإلدماة لن ق ل لئوير عئا مإلدماة‬
‫ر‪.‬‬ ‫ةناسب اسيس معةالشر عشبة مع‬

‫‪59‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫‪ -2‬إداية اإلعيالم‬
‫ةتضو مئقسا مآلتير‪:‬‬
‫مع يا ةمعسكانا‪.‬‬ ‫أ‪ -‬قسو مإلع‬
‫معثقافا معرياضا ةمعش ابا‪.‬‬ ‫ا‪ -‬قسو مإلع‬
‫ةلن أبرز لها مإلدماة لا ييتا‪:‬‬
‫‪ -2‬تغ ير ةنشر ةت ثيم مئنش ر ةمععشاعياا مع يير ةمعسكانير‬
‫‪ -1‬تغ ير ةنشر ةت ثيم مئنش ر ةمععشاعياا معثقافير ةمئدبير‪.‬‬
‫‪ -3‬تغ ير ةنشر ةت ثيم مئنش ر ةمععشاعياا معرياضير‪.‬‬
‫‪ -4‬تغ ير ةنشر ةت ثيم مئنش ر ةمععشاعياا معاسر ير‪.‬‬
‫ئاسل مإلعكترةنيئر‬ ‫‪ -5‬تغ ير تايع مععشاعيئاا ةمئنشئ ر ع ئر مع‬
‫ئئئر‬ ‫معاخت عئئئر ة ئئ كر نيابئئئر اسا ئئئر معةالشئئئر عشئئئبة مع‬
‫ةل مقشها مجعكترةنير‪.‬‬
‫‪ -6‬تذعيئئئإ لهئئئا مإلدماة باعتذسئئئيم ةمعتشئئئاة لئئئع مإلدماما ذما‬
‫معش قر‪.‬‬
‫‪ -7‬ةضع ال ر باإللكانياا ةمج تياتاا مع زلر عشال مإلدماة‪.‬‬
‫معاخت عئئر‬ ‫‪ -8‬شقالئئر ع قئئر ت مصئئل شع ليئئر لئئع ة ئئاسل مإلع ئ‬
‫دمالل معةالشر ةالااتها‪.‬‬
‫‪ -9‬شقالئئر دةاما تواي يئئر شع ليئئر تياي يئئر ع كئئادا مإلدماف فئئا‬
‫عين ع شال فيها‪.‬‬ ‫ر معةالشر معات‬ ‫مإلدماة ة‬
‫‪-20‬أير لها أالرى تك ف بها مإلدماة لن ق ل لئوير عئا مإلدماة‬
‫ر‪.‬‬ ‫ةناسب اسيس معةالشر عشبة مع‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪61‬‬

 ‫تاسعاً‪ :‬اإلدارة العامة للمسرح الجامعي‪:‬‬
‫تشو مإلدماة معشالر ع اسرح معةئالشا مإلدماة معاسئبةعر عئن‬
‫مئنش ر معاسر ير ةمععذير ةمإلنشادير ةمعغذاسير فئا معةالشئر لئع‬
‫معقئئيو‬ ‫لرمعئئاة أ تئئتو لااا ئئتها ئنش ئ تها فئئا لخت ئئف مععذ ئ‬
‫ةمآلدما مإل ئ لير معيذيعئئر ةقئئيو ةعئئادما معاةتائئع معياذئئا ةعئئو‬
‫تةيير اإه مئنش ر ةمععشاعياا عخولر زبير أة اسعيئر بئل يةئب‬
‫ن معئإف نشئي‬ ‫فا الولر قضايا مع اعب ةمعاةتاع ةمعئ‬ ‫أ تك‬
‫فيو‪.‬‬
‫ةتضو مإلدماة معشالر ع اسرح معةالشا مإلدماما مآلتير‪:‬‬
‫‪ -2‬شدماة معاسرح ةمعتاثيل‪.‬‬
‫يقى‪.‬‬ ‫‪ -1‬شدماة مإلنشاد ةمعغذاء ةمعا‬
‫ةمعا اةث معشش ا‪.‬‬ ‫‪ -3‬شدماة مععذ‬
‫‪ -0‬إداية المسرا التمثيل‬
‫ةتضو مئقسا مآلتير‪:‬‬
‫أ‪ -‬قسو معتاثيل معاسر ا‪.‬‬
‫ا‪ -‬قسو معتاثيل معت عزي نا‪.‬‬
‫ج‪ -‬قسو مإلالرمج مععذا‪.‬‬
‫د‪ -‬قسو معا نتاج ةمعتةهيزما مععذير‪.‬‬
‫ةلن أبرز لها مإلدماة لا ييتا‪:‬‬

‫‪61‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫‪ -2‬ةضع ال ر ليودة عإللكانياا ةمج تياتاا ع ذهئ ض باعاسئرح‬
‫معةالشا‪.‬‬
‫‪ -1‬شقالر مئنش ر ةمععشاعياا معاسر ير ةفم برنئالل لشئو عئإعك‬
‫معغرض‪.‬‬
‫بيئئئر معاسئئئر ير ةتذايتهئئئا ةدعاهئئئا‬ ‫‪ -3‬مكتشئئئاف معا مائئئب مع‬
‫ةتشةشيها‪.‬‬
‫‪ -4‬تشئئكيل فرقئئر ع اسئئرح معةئئالشا لئئن بئئين ائئإه معا مائئب‬
‫بير‪.‬‬ ‫مع‬
‫بيئئر فئئا لةئئاب معكتابئئر معاسئئر ير‬ ‫‪ -5‬مكتشئئاف معا مائئب مع‬
‫باخت ف أن معها‪.‬‬
‫‪ -6‬شقالر معاسابقاا معاسر ير فا تان ا معكتابر ةمئدمء‪.‬‬
‫‪ -7‬تكريو معا رزين ةمعا وعين فا لةاب معاسرح‪.‬‬
‫‪ -8‬معاشئئئااكر فئئئا مععشاعيئئئاا معاسئئئر ير فئئئا أ ئئئاا معةالشئئئر‬
‫ةمعايافةر ةمعةاه اير جكتساا معخ رة‪.‬‬
‫‪ -9‬أير لهئا أالئرى تك ئف بهئا مإلدماة لئن ق ئل لئوير عئا مإلدماة‬
‫ر‪.‬‬ ‫ةناسب اسيس معةالشر عشبة مع‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪62‬‬

 ‫‪ -9‬إداية اإلنؤاد الغنا الموسيقى‬
‫ةلن أبرز لها مإلدماة لا ييتا‪:‬‬
‫أ‪ -‬قسو مإلنشاد‪.‬‬
‫ا‪ -‬قسو معغذاء‪.‬‬
‫يقى ةمعت يين‪.‬‬ ‫ج‪ -‬قسو معا‬
‫ةلن أبرز لها مإلدماة لا ييتا‪:‬‬
‫‪ -2‬ةضع ال ر ليودة عإللكانياا ةمج تياتاا ع ذه ض فا‬
‫لةاجا اإه مإلدماة‪.‬‬
‫‪ -1‬شقالر مئنش ر ةمععشاعياا معاخت عر ةفئم برنئالل لشئو‬
‫عإعك معغرض‪.‬‬
‫بير فا ائإه معة منئب ةتذايتهئا‬ ‫‪ -3‬مكتشاف معا ماب مع‬
‫ةدعاها ةتشةشيها‪.‬‬
‫‪ -4‬تشكيل فئر فئا كئل لةئاب ع ئى ئوه لئن بئين ائإه‬
‫بير‪.‬‬ ‫معا ماب مع‬
‫‪ -5‬شقالر معاسابقاا ةمعوةاما معتواي ير فا اإه معة منب‪.‬‬
‫‪ -6‬تكريو معا رزين ةمعا وعين فا اإه معاةاجا‪.‬‬
‫‪ -7‬معاشئااكر فئئا مععشاعيئئاا معاخت عئئر فئئا ش ئئاا معةالشئئر‬
‫ةمعايافةر ةمعةاه اير جكتساا معخ رة‪.‬‬
‫‪ -8‬أير لها تك ف بها لن ق ل لئوير عئا معاسئرح ةناسئب‬
‫ر‪.‬‬ ‫اسيس معةالشر عشبة مع‬

‫الموي ث الؤعبي‬ ‫‪ -2‬إدايةالفنو‬

‫‪63‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫ةتضو مئقسا معتاعير‪:‬‬
‫أ‪ -‬قسو مععن معشش ا‪.‬‬
‫ا‪ -‬قسو معا اةث معشش ا‪.‬‬
‫ةلن أبرز لها مإلدماة لا ييتا‪:‬‬
‫‪ -2‬ةضئئئع ال ئئئر ليئئئودة عإللكانيئئئاا ةمج تياتئئئاا ع ذهئئ ض‬
‫باعا اةث معشش ا‪.‬‬
‫ةمعائ اةث‬ ‫ئر بئاععذ‬ ‫‪ -1‬شقالئر مئنشئ ر ةمععشاعيئاا معارت‬
‫معشش ا ةفم برنالل لشو عإعك معغرض‪.‬‬
‫بيئئر فئئا ائئإم معاةئئاب ةتذايتهئئا‬ ‫‪ -3‬مكتشئئاف معا مائئب مع‬
‫ةدعاها ةتشةشيها‪.‬‬
‫‪ -4‬تشكيل فرقئو لتخ ئي فئا ائإم معاةئاب لئن بئين ائإه‬
‫بير‪.‬‬ ‫معا ماب مع‬
‫‪ -5‬شقالر معاسابقاا ةمعوةاما معتياي ير فا اإه معة منب‪.‬‬
‫‪ -6‬تكريو معا رزين ةمعا وعين فا اإم معاةاب‪.‬‬
‫‪ -7‬معاشئئااكر فئئا مععشاعيئئاا معاخت عئئر فئئا أ ئئاا معةالشئئاا‬
‫ةمعايافةر جكتساا معخ رة‪.‬‬
‫‪ -8‬أيئر لهئئا تك ئئف بهئئا لئئن ق ئئل لئئوير عئئا معاسئئرح ةناسئئب‬
‫ر‪.‬‬ ‫اسيس معةالشر عشبة مع‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪64‬‬

 ‫الفصل الثالث‬

‫التنسيق والقبول االلكتروني‬

‫في كليات الجامعة‬

‫‪65‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫مقدمة ‪Introduction‬‬
‫تحءد سياسة التنسييق القبيول بميا بلبيي حاجية المجتميا‬
‫المحلي الوط بؤكل عام‪ ،‬م الكوادي فيي ممتلي التمسسيات‪،‬‬
‫ما االلتزام باليء ي المعرفيي التنيوبرا للجامعية‪ ،‬تكيافن الفير‬
‫التعليمية‪ .‬تحءد الطاقة االستيعابية لتمسسيات كلييات الجامعية‬
‫م قبل مجيالس الكلييات‪ ،‬بيتم مناقؤيتها إقرايييا مي مجليس‬
‫الطالب مجلس الجامعة‪ ،‬م ثم الرفيا بهيا لءياسيتها مي‬ ‫شن‬
‫الطيالب للجامعيات الحكوميية بيوزاية التعلييم‬ ‫قبل مجليس شين‬
‫العالي‪ ،‬تمهيءاً إلقرايه م قبل المجلس األعلى للجامعات اليمنيية‪.‬‬
‫تييتم عملييية االلتحييا بالجامعيية فقيياً لمييرحلتي يمييا التنسيييق‬
‫القبول‪ ،‬على النحو اآلتي‬

‫أوالً‪ :‬التنسيق االلكتروني ‪Coordination‬‬

‫التنسيق بعني المفا لة بي الطلبة المتقءمي للتمسسات‬
‫الكلييييات الما يييعة للمنافسييية‪ ،‬حييييث تُجييير التبيييايات القبيييول‬
‫المفا لة للياً‪ ،‬بتم ألذ الطاقة االستيعابية المحءدة للتمسف أ‬
‫الكلية فقاً لمعابير المفا لة‪ ،‬التي سيهتي ذكريا الحقاً‪ ،‬باستمءام‬
‫الطلبة‪.‬‬ ‫النظام اآللي لؤن‬
‫بتقءم الطال للتنسيق في التمسف الذا برغ فيه عبر‬
‫البوابة االلكتر نية للجامعة‪ ،‬فق المطيوات المو يحة فيي البوابية‬
‫في مواقا الجامعة على اإلنترنأ‪ ،‬بحيث بتم اليءلول عليى موقيا‬
‫التييياي يابييط‬ ‫الطلبيية ‪www.sadiu.edu.ye‬‬ ‫نيابيية شيين‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪66‬‬

 ‫(التنسيق االلكتر ني)‪ ،‬م ثم اليءلول عليى (جامعية إب)‪ ،‬البيء‬
‫بمطوات التنسيق التياي التمسسات المطلوبة‪.‬‬
‫تحييءد مواعيييء التنسيييق للتمسسييات الكليييات الما ييعة‬
‫للمفا ييلة سيينوباً بحسيي المنؤييويات اإلعالنييات السييادية عيي‬
‫الجامعة قبل موعء بء التنسيق بوقأ كام‪.‬‬

‫‪General Conditions for Coordination‬‬ ‫أ ) الشروط العامة للتنسيق‬

‫أ ال بكو قء مضى على منيل الثانوبة أكثر م لميس‬ ‫‪-‬‬
‫سنوات‪.‬‬
‫أ تكو النسبة المئوبية التيي حسيل عليهيا الطالي فيي‬ ‫‪-‬‬
‫الثانوبيية العاميية متوافقيية مييا النسييبة التييي تؤييترطها‬
‫التمسسات أ الكليات المتقءم إليها‪.‬‬
‫لضوع الطال اللتبايات القبول‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫تقييءبم طل ي التنسيييق عبيير البوابيية االلكتر نييية لنظييام‬ ‫‪-‬‬
‫الطلبة على اإلنترنأ‪.‬‬ ‫معلومات شن‬

‫ب) الكليات والتخصصات الخاضعة للمنافسة واختبارات القبول‪:‬‬

‫الطاقة‬
‫مواد االختبار‬ ‫نوع املؤهل‬ ‫النسبة‪%‬‬ ‫التخصص‬ ‫الكليـة‬
‫االستيعابية‬
‫كيمياء ‪+‬‬
‫فيزياء‬ ‫علمي‬ ‫‪%02‬‬ ‫‪02‬‬ ‫طب بشري‬ ‫الطب البشري‬
‫أحياء ‪+‬‬
‫علمي‬ ‫‪%58‬‬ ‫‪02‬‬ ‫مختبرات‬ ‫والعلوم الصحية‬
‫إنجليزي‬
‫كيمياء ‪ +‬فيزياء‬
‫أحياء‪ +‬إنجليزي‬ ‫علمي‬ ‫‪%58‬‬ ‫‪02‬‬ ‫عام‬ ‫طب األسنان‬
‫رياضيات ‪+‬‬
‫فيزياء‬ ‫علمي‬ ‫‪%52‬‬ ‫‪82‬‬ ‫هندسة مدنية‬
‫علمي‬ ‫‪%52‬‬ ‫‪02‬‬ ‫هندسة معمارية‬
‫إنجليزي ‪+‬‬ ‫هندسة كهربائية ‪ -‬شعبة‬ ‫الهندسة‬
‫(كيمياء‪ :‬لقسم‬ ‫علمي‬ ‫‪%52‬‬ ‫‪82‬‬ ‫والعمارة‬
‫اتصاالت‬
‫المدني)‪،‬‬
‫(قدرات‬ ‫هندسة كهربائية ‪ -‬شعبة‬
‫علمي‬ ‫‪%52‬‬ ‫‪82‬‬
‫ومهارات‬ ‫حاسبات ومعلومات‬

‫‪67‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫الطاقة‬
‫مواد االختبار‬ ‫نوع املؤهل‬ ‫النسبة‪%‬‬ ‫التخصص‬ ‫الكليـة‬
‫االستيعابية‬
‫الرسم‪ :‬لقسم‬
‫العمارة)‬
‫كيمياء ‪+‬‬
‫أحياء ‪+‬‬ ‫علمي‬ ‫‪%52‬‬ ‫‪52‬‬ ‫ميكروبيولوجي طبي‬
‫إنجليزي‬
‫رياضيات حاسوب (شعبة‬
‫رياضيات‬ ‫علمي‬ ‫‪%58‬‬ ‫‪82‬‬
‫الحاسوب)‬
‫رياضيات حاسوب‬
‫رياضيات‬ ‫علمي‬ ‫‪%58‬‬ ‫‪82‬‬
‫(رياضيات حاسوب)‬
‫رياضيات حاسوب (شعبة‬
‫رياضيات‬ ‫علمي‬ ‫‪%58‬‬ ‫‪82‬‬ ‫العلـوم‬
‫الرياضيات)‬
‫كيمياء – شعبة كيمياء‬
‫كيمياء ‪+‬أحياء‬ ‫علمي‬ ‫‪%58‬‬ ‫‪82‬‬
‫حيوية‬
‫كيمياء ‪+‬‬ ‫كيمياء – شعبة كيمياء‬
‫فيزياء‬ ‫علمي‬ ‫‪%58‬‬ ‫‪82‬‬
‫صناعية‬
‫أحياء‬ ‫علمي‬ ‫‪%58‬‬ ‫‪52‬‬ ‫علوم الحياة‬
‫فيزياء ‪+‬‬
‫إنجليزي‬ ‫علمي‬ ‫‪%52‬‬ ‫‪02‬‬ ‫فيزياء تطبيقية‬
‫علمي‪/‬أد‬
‫‪%52‬‬ ‫‪082‬‬ ‫محاسبة‬
‫بي‬
‫لغة إنجليزية ‪+‬‬ ‫علمي‪/‬أد‬
‫لغة عربية‬ ‫‪%52‬‬ ‫‪082‬‬ ‫إدارة أعمال‬
‫بي‬
‫علمي‪/‬أد‬
‫‪%58‬‬ ‫‪082‬‬ ‫علوم مالية ومصرفية‬ ‫العلوم اإلدارية‬
‫بي‬
‫رياضيات‬ ‫علمي‪/‬أد‬
‫(علمي‪/‬أدبي)‬ ‫‪%58‬‬ ‫‪082‬‬ ‫إدارة عامة‬
‫بي‬
‫علمي‪/‬أد‬
‫‪%52‬‬ ‫‪02‬‬ ‫السياحة وإدارة الفنادق‬
‫بي‬
‫لغة إنجليزية ‪+‬‬ ‫علمي‪/‬أد‬
‫لغة عربية‬ ‫‪%58‬‬ ‫‪082‬‬ ‫دراسات إنجليزية‬ ‫اآلداب‬
‫بي‬
‫لغة إنجليزية ‪+‬‬ ‫علمي‪/‬أد‬
‫لغة عربية‬ ‫‪%52‬‬ ‫‪022‬‬ ‫لغة إنجليزية‬
‫بي‬
‫رياضيات‬
‫علمي‪/‬أد‬
‫(علمي‪،‬أدبي)‬ ‫‪%58‬‬ ‫‪082‬‬ ‫تكنولوجيا التعليم‬
‫‪ +‬لغة عربية‬ ‫بي‬
‫علوم قرآن ‪+‬‬ ‫علمي‪/‬أد‬
‫لغة عربية‬ ‫‪%58‬‬ ‫‪52‬‬ ‫علوم قرآن‬
‫بي‬ ‫التربية ‪ -‬إب‬
‫كيمياء ‪ +‬لغة‬
‫عربية‬ ‫علمي‬ ‫‪%58‬‬ ‫‪52‬‬ ‫الكيمياء‬
‫فيزياء ‪ +‬لغة‬
‫عربية‬ ‫علمي‬ ‫‪%58‬‬ ‫‪52‬‬ ‫الفيزياء‬
‫فيزياء ‪+‬‬
‫كيمياء‬ ‫علمي‬ ‫‪%58‬‬ ‫‪022‬‬ ‫معلم العلوم والرياضيات‬
‫أحياء ‪+‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪68‬‬

 ‫الطاقة‬
‫مواد االختبار‬ ‫نوع املؤهل‬ ‫النسبة‪%‬‬ ‫التخصص‬ ‫الكليـة‬
‫االستيعابية‬
‫رياضيات‬
‫رياضيات ‪+‬‬
‫لغة عربية‬ ‫علمي‬ ‫‪%58‬‬ ‫‪02‬‬ ‫رياضيات‬
‫علوم قرآن ‪+‬‬ ‫علمي‪/‬أد‬
‫لغة عربية‬ ‫‪%52‬‬ ‫‪02‬‬ ‫القرآن وعلومه‬
‫بي‬
‫لغة إنجليزية ‪+‬‬ ‫علمي‪/‬أد‬ ‫التربية ‪ -‬النادرة‬
‫لغة عربية‬ ‫‪%52‬‬ ‫‪002‬‬ ‫لغة إنجليزية‬
‫بي‬
‫رياضيات ‪+‬‬
‫لغة عربية‬ ‫علمي‬ ‫‪%52‬‬ ‫‪02‬‬ ‫معلم حاسوب‬
‫لغة إنجليزية ‪+‬‬
‫علمي‪/‬أد‬
‫لغة عربية‪+‬‬ ‫‪%58‬‬ ‫‪022‬‬ ‫محاسبة‬
‫رياضيات‬ ‫بي‬ ‫الكلية النوعية‬
‫لغة إنجليزية ‪+‬‬
‫علمي‪/‬أد‬ ‫بالسدة‬
‫لغة عربية‪+‬‬ ‫‪%58‬‬ ‫‪022‬‬ ‫إدارة أعمال‬
‫رياضيات‬ ‫بي‬

‫ج) معايير المفاضلة‪:‬‬

‫تتم المفا لة بي المتقيءمي المتنافسيي عليى المقاعيء‬
‫المحءدة ألا تمسف فقاً للطاقة االسيتيعابية باسيتمءام النظيام‬
‫الطالب‪ ،‬بحيث بعتمء ‪ %50‬م ديجة المفا يلة عليى‬ ‫اآللي لؤن‬
‫معءل الثانوبة العامة‪ ،‬الي‪ %50‬األلر على اليءيجات التيي بحسيل‬
‫عليها المتقءم في التبايات القبول‪.‬‬

‫‪69‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫ثانياً‪ :‬القبول والتسجيل‪:‬‬
‫‪Admission and registration procedures‬‬
‫تسييير عملييية القبييول التسييجيل بالجامعيية فق ياً ألنظميية القبييول‪،‬‬
‫على النحو اآلتي‬
‫‪ -1‬القبول والتسجيل وفق نظام التعليم العام‪:‬‬
‫‪Admission and Registration According for Yemeni Students‬‬
‫بتم فق يذا النظام استالم ملفيات الطلبية اليذب تيم قبيولهم‬
‫فييي الكليييات التمسسييات الما ييعة للمنافسيية‪ ،‬باإل ييافة إلييى بقييية‬
‫الكليات التمسسات التابعة للجامعة غير الما عة للمنافسة‪.‬‬
‫أ ) التخصصات ونسب القبول‪ :‬الجدول اآلتي يوضح شروط القبول في‬
‫التخصصات الغير خاضعة للمفاضلة‪ ،‬على النحو اآلتي‬
‫نوع‬ ‫النسبة‬ ‫الطاقة‬
‫التخصص‬ ‫الكلية‬
‫المؤهل‬ ‫‪%‬‬ ‫االستيعابية‬
‫علمي‪/‬أدبي‬ ‫‪%05‬‬ ‫‪05‬‬ ‫التربية الفنية‬
‫دراسات نفسية واجتماعية (رياض‬
‫علمي‪/‬أدبي‬ ‫‪%05‬‬ ‫‪05‬‬ ‫األطفال والتربية المبكرة)‬
‫دراسات نفسية واجتماعية (تربية‬
‫علمي‪/‬أدبي‬ ‫‪%05‬‬ ‫‪05‬‬
‫خاصة)‬
‫علمي‪/‬أدبي‬ ‫‪%05‬‬ ‫‪05‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫التربية إب‬
‫علمي‪/‬أدبي‬ ‫‪%05‬‬ ‫‪05‬‬ ‫إدارة وتخطيط تربوي‬
‫علمي‪/‬أدبي‬ ‫‪%05‬‬ ‫‪05‬‬ ‫تعليم كبار‬
‫دراسات نفسية واجتماعية (إرشاد‬
‫علمي‪/‬أدبي‬ ‫‪%05‬‬ ‫‪05‬‬
‫تربوي)‬
‫علمي‬ ‫‪%05‬‬ ‫‪05‬‬ ‫الفيزياء‬
‫العلوم‬
‫علمي‬ ‫‪%05‬‬ ‫‪05‬‬ ‫كيمياء – شعبة كيمياء عامة‬
‫الزراعة والطب‬
‫علمي‬ ‫‪%05‬‬ ‫‪005‬‬ ‫عام‬
‫البيطري‬
‫علمي‪/‬أدبي‬ ‫‪%05‬‬ ‫‪055‬‬ ‫علوم القرآن والدراسات اإلسالمية‬
‫علمي‪/‬أدبي‬ ‫‪%05‬‬ ‫‪055‬‬ ‫علم االجتماع والخدمة االجتماعية‬
‫علمي‪/‬أدبي‬ ‫‪%05‬‬ ‫‪055‬‬ ‫دراسات عربية‬ ‫اآلداب‬
‫علمي‪/‬أدبي‬ ‫‪%05‬‬ ‫‪055‬‬ ‫الجغرافيا‬
‫علمي‪/‬أدبي‬ ‫‪%05‬‬ ‫‪055‬‬ ‫التاريخ‬
‫علمي‬ ‫‪%50‬‬ ‫‪05‬‬ ‫الرياضيات‬
‫التربية النادرة‬
‫علمي‬ ‫‪%50‬‬ ‫‪05‬‬ ‫الفيزياء‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪71‬‬

 ‫نوع‬ ‫النسبة‬ ‫الطاقة‬
‫التخصص‬ ‫الكلية‬
‫المؤهل‬ ‫‪%‬‬ ‫االستيعابية‬
‫علمي‪/‬أدبي‬ ‫‪%50‬‬ ‫‪55‬‬ ‫لغة عربية‬
‫علمي‪/‬أدبي‬ ‫‪%05‬‬ ‫‪055‬‬ ‫دبلوم شبكات‬ ‫مركز الحاسوب‬
‫وتقنية‬
‫علمي‪/‬أدبي‬ ‫‪%05‬‬ ‫‪055‬‬ ‫دبلوم برمجة حاسوب‬
‫المعلومات‬

‫ب) الشروط العامة للقبول‬

‫‪General Conditions for the admission According‬‬
‫‪ -0‬أ ال بكو قء مضى على منيل الثانوبة أكثر م لمس سنوات‪.‬‬
‫‪ -9‬أ ال تقل النسبة المئوبية التيي حسيل عليهيا الطالي فيي الثانوبية‬
‫العامة ع الحء األدنى لنس القبول المعل عنها‪.‬‬
‫‪ -2‬بءل فاقء للثانوبة العامة (لط اليء) غير مقبولة مهما كانأ األسيباب‬
‫المبريات‪.‬‬
‫‪ -4‬ال تقبل الوثااق التي بها لءت أ تغيير أ تحرب أ ما شابه ذل ‪.‬‬
‫‪ -5‬اسييتماية الثانوبيية السييادية ميي لييايى الجمهويبيية اليمنييية‪ ،‬بييتم‬
‫زاية المايجية زاية التربية التعليم‪.‬‬ ‫المسادقة عليها م‬
‫‪ -6‬ال بجييوز قبييول الطلبيية المفسييولي مي الجامعيية أ مي أبية جامعيية‬
‫ألر ‪.‬‬
‫‪ -7‬أ بكيو المتقييءم بطلي االلتحييا بالجامعية متفرغيًا تفرغيًا كييامالً‬
‫الطلبيية‪ ،‬ال بوجييء نظييام‬ ‫للءياسيية فق ياً لالاحيية الموحييءة لؤيين‬
‫االنتساب أ التعليم ع بعء‪.‬‬

‫‪71‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫ج) الوثائق المطلوبة لعملية القبول‬
‫‪Required Documents for the Admission‬‬
‫‪ -0‬أصل شهادة الثانوبة العامة‪.‬‬
‫‪ -9‬صوية طبق األصل للثانوبة العامة‪.‬‬
‫‪ -2‬صوية البطاقة الؤمسية أ جواز السفر‪ ،‬ما األصل للمطابقة‪.‬‬
‫‪ -4‬عءد [‪ ]8‬صوية فوتوغرافية حءبثة بملفية بيضا غير محسنة‪.‬‬

‫د) رسوم التسجيل‪:‬‬

‫‪Finance fees for the Admission According‬‬

‫‪ ‬تحءد يسوم األنؤطة الغرامات م السنة الثانية اللتحا الطال بحس ما‬
‫نسأ عليه الالاحة المالية المعمول بها في الجامعة‪.‬‬

‫هـــ) خطـــوات القبــول والتســـجيل فــي التخصصـــات الغيــر خاضـــعة‬

‫للمفاضلة‪Admission and Registration Procedure :‬‬
‫بعييء االطييالع علييى الؤيير ط الوثييااق المطلوبيية لعملييية‬
‫االلتحا بالجامعة‪ ،‬إعال القبول‪ ،‬بتم اتباع اآلتي‬
‫‪ -0‬بتقءم الطال ‪/‬الطالبة شمسياً بطل القبول إلى لجنة القبول‬
‫الطلبة‪.‬‬ ‫بنيابة يااسة الجامعة لؤن‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪72‬‬

‫‪ -9‬سيتقوم لجنيية القبيول بيياالطالع علييى شيهادة الثانوبيية العاميية‬
‫المقءميية م ي الطال ي أ الطالبيية‪ ،‬مييء مطابقتهييا لؤيير ط‬
‫القبول‪ ،‬اإلحالة إلى اللجنة المالية لسءاد يسوم التسجيل‪.‬‬
‫مظيير م‬ ‫‪ -2‬سيسييلم للطاليي نمييوذى اسييتماية طل ي االلتحييا‬
‫بقلم‬ ‫قبول‪ ،‬حيث بقوم بتعبئة البيانات المطلوبة بمط ا‬
‫أسود‪ ،‬بحيث تكيو ييذه البيانيات دقيقية صيحيحة مطابقية‬
‫لبيانات الثانوبة العامة‪ ،‬تء ب أيقام التلفونات‪.‬‬
‫سييءاد‬ ‫‪ -4‬بعييء تعبئيية البيانييات علييى الوثييااق المسييلمة للطال ي‬
‫يسوم التسيجيل‪ ،‬بيتم ترتيي الوثيااق المطلوبية للقبيول ميا‬
‫عها في دالل مظر م القبول‪ ،‬كما بجي‬ ‫السنءات المالية‬
‫التهكء م أ البيانات في استماية الثانوبة العامة صحيحة ال‬
‫تحتيياى إلييى تعييءبل فييي زاية التربييية التعليييم‪ .‬بعييء ذل ي‬
‫تسليم مل القبول محتوباً على الوثااق إلى اللجنة‪.‬‬
‫‪ -5‬تقوم لجنة القبول باستالم مل القبول مراجعته للتهكيء مي‬
‫عءم جود ثااق ناقسة‪ ،‬ثم بتم قيءه في سجل القبول‪.‬‬
‫‪ -6‬تقوم لجا القبول التسجيل نهابية كيل بيوم بتسيليم ملفيات‬
‫القبول المستلمة إلى اإلداية العامة للنظم المعلومات إلدلال‬
‫الطلبيية‬ ‫بيانييات الطلبيية المقبييولي إلييى النظييام اآللييي لؤيين‬
‫إصءاي البطااق الجامعية االلكتر نية‪ ،‬موافاة الكليات بهسما‬
‫المقبولي ‪.‬‬

‫‪73‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫‪ -2‬القبول وفق نظام التعليم الموازي‪:‬‬
‫شر ط القبول الوثااق المطلوبة لطوات التسجيل يي نفيس‬
‫المعييابير لنظييام التعليييم العييام باسييتثنا نسييبة الثانوبيية العاميية إذ بييتم‬
‫لفضها بنسبة ‪ %5‬مي النسي المعلنية فيي بعيو التمسسيات‪ ،‬لنظيام‬
‫التعليم العام‪ ،‬بعو التمسسات ذات التنافس األكثير ال بيتم تمفييو‬
‫النسبة‪ ،‬كما بتم استثنا عمر المنيل في بعو التمسسات‪.‬‬
‫تحءد مواعيء القبيول يسيوم المقعيء فيي نظيام التعلييم‬
‫الموازا في التمسسات الما عة للمنافسة التبايات القبول غير‬
‫الما عة للمنافسة سنوباً بحس المنؤيويات اإلعالنيات السيادية‬
‫ع الجامعة قبل موعء بء القبول بوقأ كام‪.‬‬

‫‪ -3‬القبول والتسجيل للطلبة الغير يمنيين‪:‬‬

‫‪Admission and Registration for Arab and Foreign Students‬‬
‫أ – القبول للطلبة الحاصلين على منح دراسية (تبادل ثقافي)‪:‬‬
‫تنطبق علييهم نفيس شير ط القبيول التسيجيل أنظمية‬
‫قواعء الءياسة لنظام القبول للطلبة اليمنيي ‪ ،‬فيما عءا اآلتي‬
‫‪ -0‬أ ال بكيو قيء مضييى عليى المنيييل الحاصيل عليييه أكثير مي‬
‫سنتي ‪ ،‬سوا ً كانأ يذه المنيالت صادية م دالل اليوط أم‬
‫م لايجه‪.‬‬
‫زاية التعليم العالي البحث العلمي بقبيول‬ ‫‪ -9‬إحضاي إيسالية م‬
‫م من التبادل الثقافي محءد الكلية التمسف‪.‬‬ ‫الطال‬
‫‪ -2‬ال بحق له تغيير الكلية التمسف بعء قبوله ليء الجامعية إال‬
‫بموافقة زاية التعليم العالي البحث العلمي‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪74‬‬

‫التحوبل بج الحسول على موافقة زاية‬ ‫‪ -4‬ق القيء السح‬
‫التعليم العالي البحث العلمي مسبقاً‪.‬‬

‫ب– القبول والتسجيل للطلبة الغير حاصلين على منح دراسية‪:‬‬

‫بمك قبيولهم ليء الجامعية فيق نظيام النفقية الماصية‪،‬‬
‫تنطبق عليهم شر ط القبول أنظمة قواعء الءياسة التي سيبق‬
‫ذكريا في نظام القبول للطلبة اليمنيي ‪ ،‬ما عءا الرسوم الءياسية‪،‬‬
‫نس القبول التي بحءديا المجلس األعلى للجامعات اليمنية‪.‬‬

‫ج‪ -‬الرسوم الدراسية للطلبة الغير يمنيين (نفقة خاصة)‪:‬‬

‫حييءدت الرسييوم الءياسييية للطلبيية غييير اليمنيييي (عييرب‬
‫أجانيي )‪ ،‬الييراغبي فييي االلتحييا بالجامعيية فييق نظييام النفقيية‬
‫الماصة‪ ،‬كما بهتي‬
‫الرسوم‬ ‫رسوم‬
‫التخصص‬ ‫الكليـة‬
‫الدراسية‬ ‫التسجيل‬
‫كليةةةةةة الطةةة ة الب ةةةةةري‬
‫والعلوم الصحية‬

‫‪75‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫الرسوم‬ ‫رسوم‬
‫التخصص‬ ‫الكليـة‬
‫الدراسية‬ ‫التسجيل‬

‫د‪ -‬مواعيد القبول‪:‬‬

‫يي المواعيء المو حة في نظام القبول للطلبية اليمنييي‬
‫السابق ذكريا‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪76‬‬

 ‫‪ - 4‬القبول والتسجيل وفق نظام االستماع‬
‫‪Admission and Registration According to listening System‬‬
‫الطلبة الحاصلو على الثانوبة العامة التي تنطبق عليهم‬
‫احييءة م ي شيير ط القبييول فييي أحييء األنظميية السييابقة للكلييية أ‬
‫التمسف الذا برغ االلتحا فيه بمك قبوليه بنظيام االسيتماع‬
‫لمءة فسل أ عام جامعي احء‪ ،‬فقاً لما بهتي‬
‫الطلبيية‬ ‫أ بتقييءم بطل ي إلييى نيابيية يااسيية الجامعيية لؤيين‬ ‫‪-‬‬
‫مرفقاً به ثيقة التمرى للثانوبة العامة‪.‬‬
‫أ بلتزم بالؤر ط القواعء التي تضعها الجامعة لالستماع‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الطال الملتحيق بهيذا البرنيامج ال بحسيل عليى أبية ثيقية أ‬ ‫‪-‬‬
‫شهادة أ ديجة جامعية‪.‬‬
‫أ بءفا الرسوم المقرية المعتمءة لنظام االستماع‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪77‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫الفصل الرابع‬

‫الطلبة‬ ‫الالاحة الموحءة لؤن‬

‫المنظمة لعملية التنسيق القبول الءياسية‬
‫في الجامعات الحكومية‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪78‬‬

 ‫‪4008‬‬ ‫‪482‬‬

‫الباب األول‬
‫التسمية والتعاريف ونطاق السريان‬

‫ا ام ا‬ ‫اب‬ ‫م ادة (‪ :)5‬يس هذ ظا ابـ( اا (ابـ(اا الطال ا بم‬

‫ابيهـية احلكطمية)‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)4‬ت ريفا ‪.‬‬
‫ا ام ا ابيهـي ة احلكطمي ة‬ ‫م ادة (‪ :)3‬يس رأ كالك اا ظا ابـ( اا اجل ذ ت‬
‫السججلني بـيل ابارجة ا ام ية األ ىل‪.‬‬

‫الباب الثاني‬
‫التنسيق والقبول ونقل القيد والتحويل‬
‫الفصل األول‪ :‬التنسيق والقبول‬
‫م ادة (‪ :)2‬حتاد سياسة ابقبطل مبا خياا الاجة ا ههطرية ابيهـي ة م ا ابك طادر‬
‫ا م ل اربت اا اب ا ر ال ريف ابتـ طيرأ‬ ‫يف خمتجل ت ابتت‬
‫بجلجام ة تكاف ابفرص ابت جليهية‪.‬‬
‫ابقب طل ـ اعل اجل ذ‬ ‫جل ع ا ام ة س ـطياس سياس ة ابتـس ي‬ ‫م ادة (‪ :)1‬يق ر‬
‫يرف ه ا ىل‬ ‫اب‬ ‫جل ع ي‬ ‫ابع ابكجلي ا‬ ‫مقرتال ا‬
‫ي ت ااتهاد ا م ا اجملجل ع األاجل ذ‬ ‫اب‬ ‫اجملجل ع األاجل ذ بم‬
‫بجلجام ا ‪ .‬جيب ك تمهل تجلك ابسياسة ما يأتي‪:‬‬
‫ف‬ ‫ر مرل‬ ‫ك) ابقارة ارستي ا ية بك ل لجلي ة ك مس‬
‫لل ن(اا دراسي‪.‬‬

‫‪79‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫) احل ا األدن ذ بجلـس ب ال طي ة يف ابةانطي ة اب ام ة ال جلط ة‬
‫ر مرل ‪.‬‬ ‫بجلهفاضجلة ك ابقبطل يف لل لجلية‬
‫الرال اب ا يت جل ب ابقب طل ه ا‬ ‫ا‬ ‫ابتت‬ ‫ج) ت يني ابكجلي ا‬
‫جراع الفاضجلة ني التقامني حتايا م ايري الفاضجلة‪.‬‬
‫ابقبطل اعاس انتهاعل‪.‬‬ ‫د) حتايا مطاايا ابتـسي‬

‫ابقب طل يف ض طع‬ ‫م ادة (‪ :)6‬حي اد ن( اا الفاض جلة ني التق امني بجلتـس ي‬

‫ال ايري اآلتية‪:‬‬
‫ك) ابـسب ال طية يف ابةانطية اب امة‪.‬‬
‫ئية (يف مطاد خمتارة)‪.‬‬ ‫) اختبارا ابقبطل اب امة ك ا‬
‫ج) القا جلة ابمت ية‪.‬‬
‫بجلطو طل ىل ن( اا‬ ‫د) ال ج ني كأ ما ظه ال ايري ضها مل‬
‫كفضل اجلذ ك حيق اب اابة السا اة ني يميل التقامني‪.‬‬

‫م ادة (‪ :)7‬مل مراااة ير ط مت جلبا ابقبطل اخلاوة ك ل لجلي ة كالك اا ظا‬

‫ابـ( اا يم رتط بقب طل اب اب ب اال اا لجلي ا ا ام ة ابم ر ط‬
‫ابرئيسية اآلتية‪:‬‬
‫ك يكط الاو س اجلذ يهادة ابةانطية اب امة ك ما ي ادهلا‪.‬‬ ‫ك)‬
‫) ك يك ط ا اا احل طل اجل ذ ابةانطي ة ض ها األا طاا اب ا يقب ل‬
‫ي ر يتج ا‬ ‫ابةانطي ة خ هل ا‬ ‫احلاو جلط اجل ذ م‬
‫مخسة كاطاا‪.‬‬
‫ابقبطل احملادة ا ام ة‪.‬‬ ‫ج) ك يستطيف اب ابب ير ط ابتـسي‬
‫الرال اب ا‬ ‫ا‬ ‫ابتت‬ ‫د) اجتيا ن( اا الفاض جلة يف ابكجلي ا‬
‫تت جلب جراع الفاضجلة‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪81‬‬

‫الـح القاا ا اباراس ية ىل‬ ‫م ادة (‪ :)8‬ي ت تق اي تجلب ا ابتـس ي بجل‬
‫ج راع‬ ‫اب ط ارة بي ت م ا خ هل ا تط ي ل التق امني اجل ذ ا ام ا‬
‫ابقبطل ابـهائي اجلذ ك يت ذبك مبل ااية اب اا ا ام ي‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)9‬جيط مبطل ا اد د اد (ر ي ي ا ا ا ‪ %1‬م ا ابق ارة ارس تي ا ية ألي ة‬
‫ر مرل ) م ا ابيهـ يني احلاو جلني اجل ذ درج ة‬ ‫لجلي ة‬
‫ا كجلي ا ك‬ ‫ابجليس انع ك اببك ابطريطل اب راأبني يف اربت‬
‫ا كخرا ابمر ط اآلتية‪:‬‬
‫ك يكط التقاا خريج جام ة م رتف ها م تهاة كلادميياس‪.‬‬ ‫ك)‬
‫) ك يس تطيف التق اا ل ل ي ر ط ابقب طل ال جلط ة ب بت ا‬
‫ا ام ة يف ابسـة ابا يرأب اربت ا ها ا اا ا اا احل طل‬
‫اجلذ يهادة ابةانطية اب امة في اد ـ اعل اجل ذ ت اريخ خ ر ي هادة‬
‫جام ية ال ل اجليها التقاا ذا مبل ل ابب مستجا‪.‬‬
‫ر ك لجلي ة مـ الرة بجلكجلي ة ك‬ ‫ج) يف الابة مب طل اب اب ب يف‬
‫را ب‬ ‫ةجل ا اد الق ررا اجل ذ األم ل‬ ‫ابتت ر ابس ا‬
‫القررا اب ا‬ ‫تق ايرا‬ ‫مقاو ة اجلهي ة مي ـح ي هادة درج ا‬
‫استكهجلها ابكجلية ك ابتت ر األخري‪.‬‬

‫اتها ر‬ ‫م ادة (‪ :)50‬ر جي ط مب طل اب اب ب يف كأ م ا لجلي ا ا ام ة‬

‫ذا لا ما درل يف ابةانطية اب امة الطاد ال جل ة بجلقب طل ابكجلي ة ك‬
‫‪.‬‬ ‫ابتت ر ابظأ يرأب اب ابب اربت ا‬
‫م ادة (‪ :)55‬يم رتط بقب طل ابم هادة اب ادرة م ا خ ارج اب يها ابت اي اجليه ا‬
‫ة يف جل ا ا و اار يف اب يها خض ااها‬ ‫م ا ابس جل ا التت‬
‫ا ام ة‪.‬‬ ‫ـة ال ادر‬ ‫بجله ادبة ما‬

‫‪81‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫م ادة (‪ :)54‬تسجيل اب ابب‪:‬‬
‫ك ‪ -‬ي ا اب ابب مسج س ا ام ة ا اس تيفاع ابطئ ائ ال جلط ة‬
‫فق اس بم ر ط ض طا و ابقب طل دف ل الب ابق ابرس طا الق ررة‬
‫ميـح رم ميا يف ابكجلية ال ـية‪.‬‬
‫‪ -‬حيفظ مجلت اب ابب يف كري يت ابتس جيل ابكجلي ة ك ا ام ة‬
‫اجل ذ ك حيت طأ الجل ت اجل ذ يمي ل ئ ائ ابقب طل تض اف بي‬
‫ل ل ابطئ ائ الت جلق ة اب اب ب كالطاب اباراس ية الابي ة‬
‫خ ل ماة دراست ا ام ة‪.‬‬

‫الفصل الثاني‪ :‬نقل القيد والتحويل‪:‬‬

‫م ادة (‪ :)53‬جي ط بجل اب ب الس جل يف ال اا لجلي ا ا ام ة ذا ت ة ر يف س ـت‬
‫ر خر يف تار ابكجلية‪.‬‬ ‫اباراسية األ ىل نقل مياه ىل‬
‫م ادة (‪ :)52‬جيط بجل ابب ابت طيل ما لجلية ىل لجلية كخرا يف تار ا ام ة‬
‫مرة االاة فقو‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)51‬جيط بجل ابب ك حيطل ما جام ة ىل كخرا ف ابمر ط اآلتية‪:‬‬
‫ك) ك تكط ا ام ة احملطل مـها م رتفاس ها م تهاة كلادميياس‪.‬‬
‫) كر يك ط اب اب ب مف طرس م ا ا ام ة احمل طل مـه ا ألس با‬
‫تأديبية‪.‬‬
‫ج) ك يك ط اب اب ب م ا ل ح يف الس تطا األ ل اجل ذ األم ل‬
‫ا ام ة احملطل مـها‪.‬‬
‫د) ك يك ط اب اب ب مس تطفياس بم ر ط ابقب طل يف ابكجلي ة احمل طل‬
‫بيها يف نفع سـة ابت ام ا ام ة احملطل مـها‪.‬‬
‫ه) كر يك ط اب اب ب م ا انق ل ا ا اباراس ة يف ا ام ة احمل طل‬
‫مـها كلةر ما اامني ج ام يني يف ابكجلي ا ابـ(ري ة ك كلة ر‬
‫ما ااا جام ي يف ابكجليا ال هجلية‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪82‬‬

‫جل ع ا ام ة اب ا يرأ ب‬ ‫) كي ة ي ر ط كخ را حي اد ا‬
‫اب ابب ابت طيل بيها‪.‬‬
‫م ادة (‪:)56‬‬
‫يق طا ابقس الت تر اجراع القاو ة بجلهق ررا اباراس ية اب ا‬ ‫ك)‬
‫س ب بجل اب ب (الـق طل مي اه ك احمل طل) ابـج اق فيه ا م ل الق ررا‬
‫م ل كالك اا ظا ابـ( اا‬ ‫اباراس ية يف ن( اا ابقس مب ا ر يت ار‬
‫حتس ب اجل ذ اب اب ب الق ررا اب ا س ب ك رس ب ه ا اجل ذ كنه ا‬
‫لانت ضها اخل ة اباراس ية بجلتت ر اب ظأ‬ ‫مقررا رسط‬
‫نق ل اب اب ب مي اه ك ال طكل بي له ا حتس ب ال اة اب ا مض ا ا‬
‫اب اب ب مب ل نق ل ابقي ا ك ابت طي ل ض ها ال اة ابق طا احمل ادة‬
‫بجلاراسة ابتت ر ابظأ نقل اب ابب مياه ك الطكل بي ‪.‬‬
‫) تةبت يف ابسجل األلادميي بجل ابب الـقطل الق ررا اب ا اطدب ت‬
‫سب القاوة اب جلهية‪.‬‬ ‫ب‬
‫القبطبني اجلذ الـح اباراس ية نق ل ابقي ا ابت طي ل‬ ‫م ادة (‪ :)57‬ر جيط بجل‬
‫ر ا مطافقة ابط ارة‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)58‬ر جيط نقل ابقيا ك ابت طيل بجلف ا اآلتي ة‪:‬‬
‫ك) اب ابب الستجا يف الستطا األ ل ر يف فرتة ابقب طل ابتس جيل‬
‫لرة االاة‪.‬‬
‫) اب ابب الف طل ما كية لجلية ك جام ة ألأ سبب ما األسبا ‪.‬‬
‫ج) اب اب ب ابـ اجح ىل الس تطا ابة اني ف أاجلذ ر ذا ل ا نق ل‬
‫‪%10‬‬ ‫ابس ا‬ ‫ر مـ الر بتت‬ ‫مي اه ك حتطيجل ىل‬
‫اجلذ األمل ما ااد القررا ‪.‬‬
‫د) اب ابب ابظأ تقرر اجلي اقط ة تأديبي ة ر ا انته اع ابف رتة‬
‫القررة بتـفيظ اب قط ة ابتأديبية‪.‬‬

‫‪83‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫را القاوة بجل ابب احملطل ما جام ة كخ را يم رتط ك ي ارل‬ ‫م ادة (‪:)59‬‬
‫‪ %10‬اجلذ األمل ما يمابي القررا يف ا ام ة احملطل بيها‪.‬‬

‫الباب الثالث‬
‫الدراسة ووقف القيد واالنسحاب‬
‫والفصل من الدراسة‬

‫الفصل األول‪ :‬الدراسة‬

‫م ادة (‪ :)40‬يباك اب اا ا ام ي يف يهر سبتهرب ما لل سـة تس تهر اباراس ة‬
‫ل‬ ‫ام ي طام ل (‪ )56‬كس بطااس يف ابف‬ ‫(‪ )34‬كس بطااس يف اب اا ا‬
‫ت اب اا كس بطاني فق سا بجلتق طي‬ ‫اباراس ي تك ط ا جل ة ن‬
‫ا ام ي‪.‬‬
‫مرال ا ام ة يقطا اجل ذ كس ال‬ ‫م ادة (‪ :)45‬ن(اا اباراسة يف يميل لجليا‬
‫ارنت(اا حيرا اب ابب ما دخ طل ارختب ار ابـه ائي ذا مجل ت نس بة‬
‫الض طره ا ا ‪ %71‬م ا احملاض را ابـ(ري ة اب ار ل اب هجلي ة بك ل‬
‫س ب اخل ة اباراس ية ي ت رب اب اب ب اب ظأ ال را م ا‬ ‫مق رر‬
‫دخطل ارختبار ابـهائي سبب ابغيا راسباس يف القرر‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)44‬ي بني دبي ل ابكجلي ة اخل ة اباراس ية م ا تم هجل م ا مق ررا دراس ية‬
‫طل ك س ـطا دراس ية جي ب ك تم هل اخل ة‬ ‫مط ا ة اجل ذ ف‬
‫اباراسية يف ابابيل – ما يأتي‪:‬‬
‫ابم بة‬ ‫ي ي ال اجل ذ ابكجلي ة ابقس‬ ‫ك ‪-‬رمهاس رم اس بكل مقرر‬
‫ابتت ر الستطا‪.‬‬
‫‪ -‬ا اد ابس ااا احمل ادة بك ل مق رر تط ي ه ا (ابـ( رأ اب هجل ي‬
‫ابسريرأ)‪.‬‬
‫ابـم اتا‬ ‫ج ‪ -‬تطويفاس بكل مقرر م ا الي األ ااف احملتطي ا‬
‫الراجل كسابيب ابتقطي ‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪84‬‬

 ‫طل الس تطيا‬ ‫ابف‬ ‫ظه الق ررا اجل ذ ابس ـطا‬ ‫د ‪ -‬تط ي ل‬
‫اباراس ية جي ب ك حتت طأ اخل و اباراس ية اجل ذ مق ررا‬
‫مت جلبا ا ام ة ابكجلية ابتت ر‪.‬‬
‫طل اجل ذ‬ ‫م ادة (‪ :)43‬ت بني كدب ة ابكجلي ا احل ا األدن ذ ل اة اباراس ة فيه ا بجل‬
‫ت م اة‬ ‫ابارج ة ا ام ي ة األ ىل ي ا احل ا األدن ذ ائ ااس ن‬
‫اباراسة الااس كم ذ ببقاع اب ابب يف ابكجلية‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)42‬اب اب ب الـق طل مبق ررا ك ابب امي بوا ادة يف الس تطا اباراس ي‬
‫نفس ي يا يف اب اا ابت ابي مباي رة دراس ة الق ررا اب ا تبق ذ ه ا‬
‫ر اُ اك أائب اس فيه ا‪ .‬يف الاب ة ج راع كأ تغ يري يف اخل ة اباراس ية‬
‫يسرأ اجلي ابتغيري ا تااعل ما الستطا اباراسي ابظأ تبقذ في ‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)41‬يف ابكجلي ا اب ا ت اركل مق ررا اختياري ة حي بجل اب ب ذا رس ب‬
‫أالا ظه الق ررا ك ي ارل يف ابس ـة ابتابي ة مق رراس اختياري اس خ ر‬
‫ر حيس ب الق رر ارختي ارأ ابس ا ض ها‬ ‫ا مطافق ة ابقس‬
‫ال ال ابرتالهي بجل ابب‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)46‬ر جيط بجل ابب اادة دراسة مقرر سب لاال في ‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)47‬ر جيط ألأ تاب ب ك يك ط مس ج س يف ا ام ة ب ارجتني اجلهي تني‬
‫يف مت االا‪.‬‬
‫الفصل الثاني‪ :‬وقف القيد وعدم أداء االختبارات بعذر‬

‫م ادة (‪ :)48‬جيط بجل ابب مت مياه م متاس ف ابقطااا ا جراعا اآلتية‪:‬‬

‫تقاي تجلب مت ابقيا ىل اهيا ابكجلية يف ماة تس ب ارختب ارا‬ ‫‪- 5‬‬
‫ابـهائية أسبطاني اجلذ األمل‪.‬‬
‫اب جلب اظراس مسطأاس بطمت ابقيا‪.‬‬ ‫ك يرف‬ ‫‪- 4‬‬

‫‪85‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫ر جي ط م ت ابقي ا يف الس تطا األ ل نهائي سا ل ظا بجل اب ب‬ ‫‪- 3‬‬
‫ا ك جيت ا س ـة دراس ية اجل ذ األم ل‬ ‫الـق طل مي اه ك احمل طل ر‬
‫احل ار ارس تةـائية‬ ‫ـجاق جي ط جملجل ع ابكجلي ة ابـ( ر يف‬
‫بطمت ابقيا ا مضي ف ل دراسي ـجاق‪.‬‬
‫ر جي ط م ت ابقي ا بجل اب ب ابطاف ا ذا لان ت ب طائح ال ـح ك‬ ‫‪- 2‬‬
‫ابقبطل مبقااا دراسية تمرتط ذبك‪.‬‬
‫ر حي بجل ابب اببامي بواادة يف الستطا نفس مت مياه‪.‬‬ ‫‪- 1‬‬
‫احلا األاجلذ بطمت ابقيا سـتا دراسيتا ك كر ة ف طل دراس ية س طاعل‬ ‫‪- 6‬‬
‫طل اجل ذ ابارج ة‬ ‫جلة خ ل دراس ت بجل‬ ‫جلة كا مت‬ ‫كلان ت مـف‬
‫رة (د)‬ ‫ا رد يف ابفق‬ ‫اة م‬ ‫ل مراا‬ ‫ة األ ىل م‬ ‫ا ام ي‬
‫ما الادة (‪ )34‬ما ظا ابـ(اا‪.‬‬
‫م ادة (‪:)49‬‬
‫جيط بجل ابب ابظأ ك مت مي اه ا ادة ابقي ا ـ ا لع اجل ذ تجل ب يقام‬ ‫‪.i‬‬
‫ب هي ا ابكجلي ة ف ابـه طذج ال ا ب ظبك يف م اة كم ا ا ئ ئ ة‬
‫كس ا يل م ا ااي ة ابف ل اباراس ي ابت ابي بطم ت ابقي ا مباي رة ذا‬
‫ل ا ن( اا اباراس ة ف جليسا ااي ة اب اا ا ام ي ابت ابي ذا ل ا‬
‫ن(اا اباراسة سـطياس‪.‬‬
‫جلب اادة مياه ا انته اع م اة م ت ابقي ا‬ ‫ذا مل يتقاا اب ابب‬ ‫‪.ii‬‬
‫يُ ا أائباس ا اظر مقبطل‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)30‬م ت ابقي ا ر ي ف ي اب اب ب م ا كي ة رس طا ك أرام ا مق ررة اجلي‬
‫مبل م ت ابقي ا بكـ حيف ظ ب الق فيه ا يس ت ق م ا تق ايرا‬
‫ر حتتس ب م اة م ت ابقي ا ض ها احل ا األاجل ذ‬ ‫نت ائج ارختب ارا‬
‫طل اجلذ ابارجة ا ام ية األ ىل‪.‬‬ ‫لاة اباراسة السهطق ها بجل‬
‫م ادة (‪ :)35‬جيط ب هيا ابكجلية مبطل اظر اب ابب اا كداع اختب ار مق رر ك كلة ر‬
‫ما مقررا اب اا ا ام ي ك ابف ل اباراسي ذا لا س بب ابغي ا‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪86‬‬

 ‫ا ظراس مهري اس ت ل اه ئ ائ روي ة ك م ته اة م ا تبي ب ا ام ة ك‬
‫اجل ذ ك تق اا ابطئ ائ اب م ة‬ ‫ابكجلي ة ذا ل ا اب ظر س بب ال ر‬
‫ا ارختبار‪.‬‬ ‫ىل اهادة ابكجلية خ ل ماة كم ا ا كسبطع مبل ك‬
‫سب الادة (‪ )35‬ما ظا ابـ(اا ما يأتي‪:‬‬ ‫م ادة (‪ :)34‬يرتتب اجلذ مبطل اظر اب ابب‬
‫لافة‪.‬‬ ‫ابسج‬ ‫يا كماا او (أائب ظر) يف ابطئائ‬ ‫‪- 5‬‬
‫ي فذ اب ابب ـاعل اجلذ ذبك ما أرامة ابغيا ‪.‬‬ ‫‪- 4‬‬
‫اـ ا ا ادة اب اب ب اختب ار الق رر ك الق ررا اب ا اُ اك فيه ا أائب اس‬ ‫‪- 3‬‬
‫ظر حتسب ب ابـتيجة ما ابارجة ابـهائية‪.‬‬
‫ل اباراس ي‬ ‫هي ل مق ررا ابف‬ ‫ذا مب ل ا ظر أي ا اب اب ب‬ ‫‪- 2‬‬
‫ك اب اا ا ام ي فا ذبك ي ا ضها احلا األاجلذ لاة مت ابقي ا‬
‫طص اجليه ا يف ابفق رة ( ) م ا ال ادة (‪ )49‬م ا‬ ‫الـ‬
‫ظا ابـ(اا‪.‬‬

‫‪87‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫الفصل الثالث‪ :‬االنسحاب‬

‫ب م ا اباراس ة يف ا ام ة ف‬ ‫بجل اب ب ك يـس‬ ‫م ادة (‪ :)33‬حي‬

‫ابضطا و اآلتي ة‪:‬‬
‫جل ب‬ ‫ياس ك م ا يطلجل روي اس‬ ‫ك) ك يتق اا اب اب ب يت‬
‫ارنس ا ىل اهيا ابكجلية‪.‬‬
‫) ك يساد اب اب ب م ا اجلي م ا ابت ام ا مابي ة ايـي ة بجلجام ة‬
‫ك خيجل ي ترف م ا ا ه ا ذا اب م ة يف ا ام ة ف‬
‫ابـهطذج ال ا بظبك‪.‬‬

‫بيه ا م ا‬ ‫م ادة (‪ :)32‬ر حي بجل ابب الـس ب م اببة ا ام ة ااادة ما دف‬

‫مبابق مابية ما مل يك ا مس تجااس يف ال اا الس تطيا اباراس ية مل‬
‫تتجا اباراسة يهراس ما ااية اب اا ا ام ي‪.‬‬
‫اب ا م امها اـ ا‬ ‫م ادة (‪ :)31‬تُس جل بجل اب ب الـس ب ئائق اخلاو ة‬
‫ابت ام ابكجلية ك الرل ‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)36‬حي بجل اب ب الـس ب احل طل اجل ذ ئيق ة الطاد اب ا درس ها‬
‫ا ام ة اجل ذ ك يطض ح فيه ا كن مـس ب م ا ا ام ة ت اريخ‬
‫ارنس ا ‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪88‬‬

 ‫الفصل الرابع‪ :‬الفصل من الدراسة‬
‫م ادة (‪ :)37‬يف ل اب ابب ما اباراسة يف احلار اآلتي ة‪:‬‬
‫ك) ذا اتض ح ك مبطب ر يتف م ل األالك اا اب ام ة بجلقب طل ك ذا‬
‫اتضح ا حتطيل اب ابب كن س ب ف جل ألس با تأديبي ة ي ت رب‬
‫مياه مجلغيسا ما تاريخ مبطل حتطيجل بجلجام ة‪.‬‬
‫) ذا تغي ب ا ا ظر كلة ر م ا (‪ )%10‬م ا الق ررا اباراس ية يف‬
‫ابسـة األ ىل‪.‬‬
‫ج) ذا تبق ذ يف الس تطا اباراس ي س ـتني دراس يتني مل يـتق ل ىل‬
‫الستطا األاجلذ مل مراااة الادة (‪ )49‬ما ظا ابـ(اا‪.‬‬
‫ا احلا األم ذ بجله اة الق ررة باراس ت مل يتت رج مب ا ر‬ ‫د) ذا‬
‫مل كالكاا ظا ابـ(اا‪.‬‬ ‫يت ار‬
‫ه) ذا و ار م رار ابف ل ل قط ة تأديبي ة مبطج ب م ا رد يف ابب ا‬
‫اخلامع ما ظا ابـ(اا‪.‬‬
‫) ذا تكرر أش اب ابب كلةر ما مرة يف ابا رة ارختبارية ابطاالاة‪.‬‬

‫م ادة (‪ :)38‬حي بجل ابب الف طل س ب ئائق ما ا ام ة اجلذ ك يطض ح يف‬

‫ئائق اب ادرة ا ا ا ام ة أن ف ل م ا ا ام ة كس با‬
‫اجل ذ ك ي افل م ا اجلي م ا ابت ام ا مابي ة ك‬ ‫ابف ل تارخي‬
‫ايـية بجلجام ة‪.‬‬

‫م ادة (‪ :)39‬ر حي بجلهف طبني ألسبا تأديبي ة اربت ا ا ام ة م رة كخ را‬

‫ك مضائي ا ‪.‬‬ ‫ر‬

‫الباب الرابع‬

‫‪89‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫االختبارات والتقويم‬
‫الفصل األول‪ :‬االختبار النهائي‬
‫ـ ة خاو ة تق طا تس يري كاه ال‬ ‫م ادة (‪ :)20‬حي جملجل ع ابكجلي ة تم كيل‬
‫ارختبار ابـهائي روا ابارجا ‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)25‬يضل مارل القرر كس جلة ارختب ار جي ط اـ ا ارمتض اع ـ اع اجل ذ‬
‫جلع ابكجلية‪.‬‬ ‫امرتاق رئيع ابقس ك يض ها ما خيتاره‬
‫ح م ارل الق رر ك را ارختب ار ابـه ائي لق رره جي ط ب رئيع‬ ‫م ادة (‪ :)24‬ي‬
‫اس ك كلة ر يف‬ ‫متت‬ ‫اـ ا احلاج ة ك يُم رر م‬ ‫ابقس‬
‫يح خ ل ال اة احمل ادة ابتقطي‬ ‫يح جي ب ك ي ت ابت‬ ‫ابت‬
‫ا ام ي‪.‬‬
‫يح ارختب ار ابـه ائي اب ارجا اب ا حي ل‬ ‫م ادة (‪ :)23‬يرو ا م ا يق طا ت‬
‫يف لم طف رو ا اب ارجا ال اة ب ظبك يطم ل‬ ‫اجليه ا اب‬
‫اجليها ئ ي اد اجليها رئيع ابقس ‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)22‬اجلذ يميل كس اتظة الق ررا ك ي جلـ طا نت ائج كاه ال ابف ل درج ا‬
‫ع اب هجل ي كو اع احمل ر مني مب ل ااي ة ارختب ارا ابـهائي ة‬ ‫ا‬
‫أسبطاني اجلذ األمل م تهاة ما رئيع ابقس ‪.‬‬
‫ا م ر ر ن ت س ااة‬ ‫م ادة (‪ :)21‬ر جي ط ك ي اخل مك ا ارختب ار كأ تاب ب‬
‫اجل ذ األلة ر م ا اع الطا ا احمل اد ب ختب ار له ا ر يس هح‬
‫بجل ابب مبغادرة مكا ارختب ار ر ا مض ي ن ت م ا ارختب ار‬
‫اجلذ األمل‪.‬‬
‫ا ا ظر ك‬ ‫م ادة (‪ :)26‬يجلت ا اب اب ب ابب امي بوا ادة س بب رس ط ك أيا‬
‫أداع ابغراما القررة ا ام ة‪.‬‬ ‫حلرمان ما دخطل ارختبارا‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪91‬‬

‫م ادة (‪ :)27‬ر جيط ألستاذ القرر ت ايل كأ ما يانا ابـتائج ا تسجليهها م ا‬
‫ارت ع اجلي م ا مب ل اهي ا‬ ‫مل يك ا ـ ار خ أ م ادأ اض ح‬
‫ابكجلية ف الادة (‪ )10‬ما ظا ابـ(اا‪.‬‬
‫ا دف ل مبجل ق م ابي‬ ‫م ادة (‪ :) 28‬حي بجل اب ب اب ت(جل م ا نتيج ة كأ مق رر‬
‫لت أمني ا ا كالقيت يف اب ت(جل تبق سا بجلـ( اا ال ابي ا ام ة‬
‫ا ا يس قو‬ ‫ابـتيج ة‬ ‫ذب ك خ ل كس بطاني م ا ت اريخ ا‬
‫الق يف ابت(جل فا ئبت كالقيت يف ابت(جل ي اد مبجلق ابتأمني‪.‬‬
‫يح ب ختب ارا ابـهائي ة يف يمي ل ابكجلي ا‬ ‫م ادة (‪ :)29‬ت ت اهجلي ة ابت‬
‫استتااا األرماا ابسرية‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)10‬يقت ر احل يف اب ت(جل م ا نتيج ة ارختب ار اجل ذ ابكم ت ا ا‬
‫لراسا جا ة اب اب ب مراج ة رو ا اب ارجا ك يم ه ا فق و‬
‫ح ك مل تطض ل هل ا‬ ‫ذا اتض ح ك جا ة كأ م ا األس جلة مل ت‬
‫ح الق رر خ ي اس ا ا‬ ‫درج ا فيس تااي ابك ـرت ل الت تر م‬
‫جا‬ ‫احلاب ة اجلي ت طيب اخل أ‬ ‫تري اهادة ابكجلية ب ر‬
‫تةبت يميل ظه احلار يف داضر روي ة م ته اة م ا اب هي ا‬
‫ت ط ع نس خ مـه ا م ل احملاض ر بجلجه ا ذا اب م ة ا ام ة‬
‫خ ل م اة كم ا ا ي هر م ا ت اريخ‬ ‫ت جل ا نتيج ة اب ت(جل بجل‬
‫ابـتيجة‪.‬‬ ‫ا‬
‫م ادة (‪ :)15‬ر جي ط ابم ب ك احل ظف ك ا ض افة ك ابت ايل ك ابتغ يري ك‬
‫ا مرار ا‪.‬‬ ‫استتااا الطاد ال يجلة يف كوطل لمطف روا ابارجا‬
‫ابكجلية ل اة ا امني ج ام يني اجل ذ‬ ‫م ادة (‪ :)14‬حتفظ لراسا جا ا اب‬
‫ا ذب ك اب تتجلر مـه ا مبطج ب داض ر‬ ‫األم ل حي بجلكجلي ة‬
‫روية‪.‬‬

‫‪91‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫الس تطا ابـه ائي فق و ت ا تبق ذ‬ ‫م ادة (‪ :)13‬ي قا اختبار ابا ر ابةاني ب‬
‫ذب ك يف الطا ا‬ ‫رجه م ا ر ي ي ا اجل ذ ئ ئ ة مق ررا‬ ‫اجل ذ‬
‫ام ي م ل مراا اة ابقطاا ا اخلاو ة‬ ‫اب محمل احمل اد ابتقطي ا‬
‫رامج ابت جلي الطج (اا ُ ا)‪.‬‬ ‫كجليا اب جلطا اب بية‬
‫–‬ ‫جل ع ابقس الت تر‬ ‫ـ اعل اجل ذ تطو ية‬ ‫–‬ ‫جل ع ابكجلي ة‬ ‫م ادة (‪ :)12‬حياد‬
‫ماة ارختب ار ابت ري رأ ابـه ائي اجل ذ كر تق ل ا ا س ااة ر ت ي ا‬
‫اجلذ ئ ث سااا ‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)11‬ت اد نتيج ة ارختب ار ألس تاذ الق رر ذا كدا ارختب ار ىل نتيج ة أ ري‬
‫مـ قية (تمطه ابتط يل ا ات اابي بجل ارجا ) يف ظه احلاب ة ي ي ا‬
‫كس تاذ الق رر ابـ( ر يف نتيج ة ارختب ار ك يق اا تفس ريسا مقب طرس هل ا‬
‫جلع ابكجلية‪.‬‬ ‫جلع ابقس ي تهاه‬ ‫يقره‬
‫ت طير كس ابيب ابتق طي يكجل ت رئ يع‬ ‫حتس ني ارختب ارا‬ ‫م ادة (‪ :)16‬غ ر‬
‫ة تق طا‬ ‫ان اس اجلهي ة متت‬ ‫اب‬ ‫ا ام ة ك نائب بم‬
‫ا‬ ‫اختيار ايـا امطائية ما ارختبارا ابـهائية متةل ابتت‬
‫األمس اا تق طا ت جليجل ها تقطميه ا يف ض طع‬ ‫التتجلف ة يف ابكجلي ا‬
‫م ايري اجلهية تقاا مأنها القرتالا الـاسبة‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪92‬‬

 ‫الفصل الثاني‪ :‬التقديرات ‪Grades‬‬

‫ل ظا ابتق ايرا ابس ـطية‬ ‫م ادة (‪ :)17‬حتس ب ابتق ايرا بجلهق ررا‬
‫اجلذ ابـ ط اآلتي‪:‬‬
‫يرم هلا (ا)‬ ‫ما ‪ %90‬ىل ‪%500‬‬ ‫تتا‬
‫يرم هلا (ج ج )‬ ‫ما ‪ %80‬ىل كمل ما ‪%90‬‬ ‫جيا جااس‬
‫يرم هلا (ج ‪)//‬‬ ‫ما ‪ %61‬ىل كمل ما ‪%80‬‬ ‫جي ا‬
‫يرم هلا (ل)‬ ‫ما ‪ %10‬ىل كمل ما ‪%61‬‬ ‫مقبطل‬
‫يرم هلا ( )‬ ‫كمل ما ‪%10‬‬ ‫ض يت‬
‫يرم هلا ( غ )‬ ‫وفر‬ ‫أائب‬
‫يرم هلا (غ )‬ ‫أائب ظر‬ ‫أائب ظر مقبطل‬
‫يرم هلا (مح)‬ ‫در ا‬ ‫در ا‬
‫ااا لجلية تب األسـا فت سب تقايراتها اجلذ ابـ ط اآلتي‪:‬‬
‫يرم هلا (ا)‬ ‫ما ‪ %90‬ىل ‪%500‬‬ ‫تتا‬
‫يرم هلا (ج ج )‬ ‫ما ‪ %80‬ىل كمل ما ‪%90‬‬ ‫جيا جااس‬
‫يرم هلا (ج ‪)//‬‬ ‫ما ‪ %70‬ىل كمل ما ‪%80‬‬ ‫جي ا‬
‫يرم هلا (ل)‬ ‫ما ‪ %61‬ىل كمل ما ‪%70‬‬ ‫مقبطل‬
‫يرم هلا ( )‬ ‫كمل ما ‪%61‬‬ ‫ض يت‬
‫يرم هلا ( غ )‬ ‫وفر‬ ‫أائب‬
‫يرم هلا (غ )‬ ‫أائب ظر‬ ‫أائب ظر مقبطل‬
‫يرم هلا (مح)‬ ‫در ا‬ ‫در ا‬

‫‪93‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫م ادة (‪ :)18‬بت سني ضل اب ابب ميـ ح‪:‬‬
‫(‪ )%4‬ما ابارجة ابـهائية بجلهقرر ذا االتاجها بجلـجاق يف القرر‪.‬‬ ‫ك ‪-‬‬
‫(‪ )%5‬ما ابارجة ابـهائية بجلهقرر ذا االتاجها بت سني ابتق اير يف‬ ‫‪-‬‬
‫ذبك القرر‪.‬‬
‫(‪ )%1‬م ا ابارج ة ابـهائي ة لق رر اال ا يف لجلي ة ت ب األس ـا ذا‬ ‫ج ‪-‬‬
‫ر حتس ب ابارج ة‬ ‫رج‬ ‫ظا الق رر ابطالي ا رس تكهال‬ ‫لا‬
‫هطع ابارجا ابرتالهية بتترج اب ابب‪.‬‬ ‫الضافة ضها‬
‫(‪ )%50‬م ا ابارج ة ابـهائي ة لق رر اال ا فق و يف قي ة ابكجلي ا ذا‬ ‫د ‪-‬‬
‫ر حتس ب اب ارجا‬ ‫رج‬ ‫ظا الق رر ابطالي ا رس تكهال‬ ‫لا‬
‫هل ابارجا ابرتالهية بتترج اب ابب‪.‬‬ ‫الضافة ضها‬
‫س ب ابس ااا ال ته اة‬ ‫م ادة (‪ :)19‬حت اد ابارج ة ابـهائي ة بك ل مق رر‬
‫طام ل مخس ني درج ة بك ل س ااة ن(ري ة م ته اة‬ ‫ةب‬ ‫الت‬
‫لل سااتني اهجليتني تسا أ سااة ن(رية االاة م تهاة‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)60‬تق ر لس طر اب ارجا احلاو ل اجليه ا اب اب ب يف كأ مق رر ألم ر‬
‫رم و يح ب احل اب ابب‪.‬‬
‫ا اختب اره بجله رة ابةاني ة ك كلة ر‬ ‫م ادة (‪ :)65‬ذا ل ح اب اب ب يف مق رر م ا‬
‫غرا بجلهق رر (‪ )%61‬يف لجلي ا اب ب‬ ‫فرتو ا ب ا بارج ة اب‬
‫ر كم ا اب اب ب‬
‫(‪ )%10‬يف ابكجلي ا األخ را يك ط تق ايره مقب ط س‬
‫ابغائب ظر مقبطل ك الطمت مياه فرتوا ب اب ارجا اب ا ال ل‬
‫اجليها لامجلة‪.‬‬
‫م ادة (‪:)64‬‬
‫‪ -‬حتس ب درج ا كاه ال ابس ـة ك ابف ل اباراس ي بجلهق رر طام ل‬
‫(‪ )%30‬اجلذ األمل ما ابـهاية اب (هذ بارجة القرر‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪94‬‬

‫‪ -‬حتس ب درج ا ارختب ار ابـه ائي بجلهق رر طام ل (‪ )%70‬م ا ابـهاي ة‬
‫اب (هذ بارجة القرر‪.‬‬
‫هل درجا كاه ال ابس ـة ك ابف ل اباراس ي م ل درج ة ارختب ار‬ ‫‪-‬‬
‫ابـه ائي بت س ب بجل اب ب ابارج ة ابكجلي ة اب ا يس ت قها يف‬
‫ذبك القرر‪.‬‬
‫ه ل درج ة‬ ‫‪ -‬يف الاب ة الق ررا اب ا هل ا جطان ب ت بيقي ة ك اهجلي ة‬
‫ل ا ض افة ىل‬ ‫ارختب ارا ابت ريري ة م ل درج ة كاه ال ابف‬
‫ه طع‬ ‫ع ابت بيق ي اب هجل ي حت اد يف ض طع ذب ك‬ ‫درج ا ا‬
‫ابارجة ابـهائية بجل ابب يف لل مقرر اجلذ ابـ ط اآلتي‪:‬‬
‫ي ا اب ابب ناج اس يف الق رر ذا ل ا اجمله طع ابكجل ي بجل ارجتني ر‬ ‫ه ‪-‬‬
‫ابـس بة‬ ‫يق ل ا ا (‪ )%10‬م ا ابـهاي ة اب (ه ذ ب ارجا الق رر‬
‫ه طع اب ارجتني ا ا (‪ )%61‬م ا‬ ‫بكجلي ا اب ب فيج ب ك ر يق ل‬
‫ابـهاية اب (هذ بارجا القرر يف ل ل األال طال يم رتط كر تق ل‬
‫ة‬ ‫كأ م ا اب ارجتني ا ا (‪ )%31‬م ا ابارج ة ابكجلي‬
‫بكل ج ع‪.‬‬
‫ع‬ ‫ع اب هجل ي ك ا‬ ‫ذا رس ب اب اب ب يف كال ا ج ئ ي الق رر – ا‬ ‫‪-‬‬
‫ع‬ ‫ع اب هجل ي ا‬ ‫ابـ(رأ – يُ ا راسباس يف الق رر اجلي ا ادة ا‬
‫ابـ(رأ ذا لا اب ابب امياس بواادة يف الستطا اباراسي نفس ‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)63‬يُ ا اب ابب أائباس يف الابة ااا الضطر ارختبار ابـه ائي بجلهق رر ر‬
‫س ب ال ادة (‪ )34‬فرتو ا ب يف‬ ‫ذا ل ا م ا مرب ل ا ظر أيا‬
‫ظر‪.‬‬ ‫لمطفا ابـتائج أيا‬
‫م ادة (‪ :)62‬حي اد ا اد الق ررا اب ا جي ط بجل اب ب ارنتق ال ه ا ىل مس تطا‬
‫كاجل ذ ة ئ ة مق ررا م ل مراا اة ابقطاا ا اخلاو ة كجلي ة ت ب‬
‫هي ل الق ررا ب نتق ال ىل الس تطا‬ ‫األسـا ابا تمرتط ابـجاق‬

‫‪95‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫األاجل ذ يف ل ل األال طال ر يك ط ارنتق ال م ا مس تطا ىل خ ر ر‬
‫س ب‬ ‫ا نت ائج اب ا ر ابة اني‬ ‫ام ي ك‬ ‫يف نهاي ة اب اا ا‬
‫الادة (‪ )13‬ما ظا ابـ(اا‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)61‬حياد ابتقاير ابسـطأ بجل ابب اجلذ ابـ ط اآلتي‪:‬‬
‫ه ل اب ارجا احلاو ل‬ ‫اب ابب ابـ اجح يف يمي ل الق ررا‬ ‫ك)‬
‫ه طع اب ارجا ابـهائي ة بجلهق ررا‬ ‫اجليه ا تقس اجل ذ‬
‫حتاد ابـس بة ال طي ة ابـا ة ا ا ذب ك تق اير اب اب ب ف‬
‫الادة (‪ )17‬ما ظا ابـ(اا‪.‬‬
‫ف ال ادة (‪)62‬‬ ‫) اب ابب الـقطل ىل الستطا األاجلذ مبقررا‬
‫ر ا ا ابتق اير لجله ة (مـق طل)‬
‫اس‬ ‫م ا ظا ابـ(اا تكت ب ب‬
‫يظلر ااد القررا التبقي ها‪.‬‬
‫ج) اب ابب اببامي بواادة يكتب ب ارس اا ابتقاير اب ارة ( ا‬
‫بواادة) يظلر ااد القررا التبقي ها‪.‬‬
‫ه ل اب ارجا اب ا ال ل‬ ‫رج اب اب ب ترالهي سا‬ ‫م ادة (‪ :) 66‬حيسب تقاير‬
‫اجليه ا يف يمي ل الق ررا اباراس ية ال جل ط مـ اجتيا ا بجلتت رج‬
‫(م ا الس تطا األ ل الت ذ الس تطا ابـه ائي) مس هة ن اتج ا ه ل‬
‫ه طع اب ارجا ابـهائي ة بجلهق ررا اباراس ية الم ار بيه ا‬ ‫اجل ذ‬
‫نف اس حيس ب ابتق اير له ا رد يف ال ادة (‪ )68‬م ل م ال( ة ا اا‬
‫جطا ابتقريب‪.‬‬
‫طل اجل ذ درج ة اببك ابطريطل ابجليس انع‬ ‫م ادة (‪ :)67‬يق ار ل اق اب اب ب بجل‬
‫االاا ابتقايرا اآلتي ة‪:‬‬
‫تتا‬ ‫‪-‬‬
‫جيا جااس‬ ‫ق ‪-‬‬
‫جيا‪//‬‬ ‫ط ‪-‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪96‬‬

 ‫مقبطل‬ ‫أ ‪-‬‬
‫مل مراااة ما رد يف الادة (‪ )17‬الادة (‪ )68‬ما ظا ابـ( اا ي ت‬
‫ا ااد لم طفا ابتت رج ـ اعل اجل ذ ترتي ب ابتق ايرا ال ظلطرة‬
‫س ب ابـس بة ال طي ة بجلتت رج ذب ك خ ل ال اة احمل ادة يف‬
‫ابتقطي ا ام ي‪.‬‬

‫منح مرتبة الشرف‪:‬‬

‫رج مرتبة ابمرف ف ابقطااا اآلتي ة‪:‬‬ ‫م ادة (‪ :)68‬ميـح اب ابب اـا‬
‫ل اجل ذ تق اير (جي ا ج ااس) اجل ذ األم ل يف يمي ل‬ ‫‪ -‬ذا ال‬
‫الستطيا اباراسية كر يكط ما ال ل اجلذ تقاير مقب طل يف‬
‫ر اعاس م ا الس تطا األ ل الت ذ‬ ‫كأ م ا مق ررا ابتت‬
‫الستطا ابـهائي‪.‬‬
‫ا ا ظر مقب طل يف كأ مق رر‬ ‫‪ -‬كر يكط ما رسب ك الُرا ك أا‬
‫دراسي خ ل ماة دراست ا ام ة‪.‬‬
‫‪ -‬ك يك ط م ا كله ل مت جلب ا ابتت رج خ ل احل ا األدن ذ‬
‫م ا مل يك ا م ا ك م ت‬ ‫بس ـطا اباراس ة احمل ادة يف‬
‫ظر مقبطل فقاس لا رد يف ظا ابـ(اا‪.‬‬ ‫مياه ك أا‬
‫‪ -‬كر يكط ما وار ضاه كية اقط ة تأديبية‪.‬‬

‫‪97‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫م ادة (‪ :)69‬حت اد ابجل طائح ابااخجلي ة مطاا ا ابتق طي اخل اص القررا ابب ةي ة‬
‫ك ابرت ية اب جلهية ك ابطس ائل ابت جليهي ة ك ابت بيقي ة ك ابتاريبي ة‬
‫مل ظا ابـ(اا‬ ‫ك المر اا ال هجلية مبا ر يت ار‬

‫الباب اخلامس‬
‫احلقوق والضوابط التأديبية للطالب‬

‫السججلني يف ا ام ة مبتتجلت مس تطياته اباراس ية‬ ‫م ادة (‪ :)70‬يميل اب‬

‫خيض ط بجلقطااا ابضطا و ابتأديبية البيـة يف ظا ابابيل‪.‬‬
‫ال م ا الق طمه‬ ‫اجلذ اب جل ال رفة ك ل ك‬ ‫م ادة (‪ :)75‬ي ا ال طل اب‬
‫ية اب اب ب‬ ‫هطا ة م ا احلق ط متي يت‬ ‫ذب ك‬ ‫يراف‬
‫ام ي ا ا أ ريه م ا ظه احلق ط اجل ذ س بيل الة ال – ر‬ ‫ا‬
‫احل ر – ما يأتي‪:‬‬
‫ا ام ة م ا‬ ‫ااع اب ركأ الم ارلة ابف اب ة فيه ا تق طا‬ ‫ك)‬
‫رامج اجلهي ة خ و دراس ية تقي ي األداع ف ال ايري‬
‫اب جلهية األلادميية ا دارية‪.‬‬
‫) احل طل اجل ذ ابب ام ة ا ام ي ة ااتبار ا ابطئيق ة اب ا‬
‫تةبت طية اب ابب داخل احلرا ا ام ي‪.‬‬
‫ج) ابتك ري ذا ل ا اب اب ب ض ها م ا تـ ب اجلي ي ر ط‬
‫م ا ذب ك له طر و يف بطال ة ابم رف ا ام ة‬ ‫ابتك ري‬
‫ف ما جاع هظا ابـ(اا‪.‬‬
‫اريرتار يف ا ه يا اب جلهية السا هة يف تكطيـها اب هل‬ ‫د)‬
‫ضها كنم تها ف ابجلطائح الـ(هة بظبك‪.‬‬
‫استتااا الكتبا مب ا حتتطي م ا مراج ل ب ت ع ك ا ا ارة‬ ‫ه)‬
‫ف ابـ( احملادة‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪98‬‬

 ‫اااات‬ ‫ار‬ ‫استتااا ال امل اخلاوة ا ام ة ئب ا‬ ‫)‬
‫بت طير ماارل اب جلهية ف ابـ( اخلاوة ها‪.‬‬
‫الم ارلة يف مام ة األنم ة التتجلف ة اب ا تتبـا ا تراا ا‬ ‫)‬
‫ا ام ة لاألنم ة ابرياضية ك ابةقافية ك ارجتهااية‪.‬‬
‫ية األ بي ة ابرااي ة ارجتهااي ة داخ ل احل را‬ ‫ق) ابرااي ة اب‬
‫ام ي لس ااات يف ال ل مم ك ت اب ا ت يق ا ا‬ ‫ا‬
‫الري ايا ابب االةني‬ ‫يل اب جله ي ا ا تري‬ ‫ابت‬
‫ارجته اايني ا ام ة ب احل ألج ل ذب ك يف احل طل‬
‫اجلذ الساااة الادية ف ابجلطائح الـ(هة هلا‪.‬‬
‫ط) اب ت(جل ك ابته ال ا ادة ابـ( ر يف ابق رارا اب ادرة ض اه‬
‫ـاعل اجلذ ما جاع يف ظا ابـ(اا‪.‬‬
‫أ) احل طل اجل ذ ابطئ ائ اب ا متـ ه ا ا ام ة مب ا يف ذب ك‬
‫ا اس تكهال مت جلب ا ابتت رج‬ ‫ابارج ة اب جلهي ة‬ ‫مـ‬
‫ما ا ام ة‪.‬‬
‫ر) استفسار مارسي داخل احلرا ا ام ي مـاممته الـامم ة‬
‫اب جلهية اب ئقة تجلب ال يا ما ابتطضيح ما مل يارل ما‬
‫اب جلطا ال ارف ر رما ة اجلي ك اقط ة يف ذب ك م ا مل خي ل‬
‫ابقطانني ابجلطائح ابـافظة اآلدا اب امة‪.‬‬
‫مت‬ ‫بجل ابب احلقط ابطاردة يف ظا ابـ(اا مبا يف ذبك ال‬ ‫ل)‬
‫ابقي ا اادت ارنس ا م ا ا ام ة اب ت(جل م ا نت ائج‬
‫ارختبارا ‪...‬اخل‪.‬‬
‫خل يـ ة‬ ‫رو ي بك ل م ا ياف‬ ‫احل طل اجل ذ س ـا م ب‬ ‫ا)‬
‫لت أمني‬ ‫ا ام ة له ا ب احل يف اس رتداد ل ل م ا دف‬
‫باا التت ني ا ام ة ف ابجلطائح الـ(هة بظبك‪.‬‬

‫‪99‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫قطم داخ ل احل را ا ام ي متهس كاس ابـ طص‬ ‫ال اببة‬ ‫)‬
‫يف‬ ‫ابجل طائح ابـاف ظة يف ا ام ة يمي ل اب جلب ة متس ا‬
‫ا ام ة‪.‬‬ ‫ابطاجبا‬ ‫احلقط‬
‫ل) احلف ال اجل ذ دتطي ا مجلف داخ ل احل را ا ام ي مبك ا‬
‫أي اأ كميـ ة ا اا تس جلي كأ م ا‬ ‫م ا م كل م ـ(‬
‫دتطيات (الجل ت) ر بجل اب ب ك م ا يطلجل روي سا ل ظا‬
‫ااا نمر كأ ما ظه احملتطيا م ا مل يك ا ظا ابـم ر نا اس‬
‫اا مرار اقط ة ضا اب اب ب له ا كن م ا ال اب جلب ة اجل ذ‬
‫ابمت ية داخ ل مجلف اته‬ ‫ا ام ة احملاف( ة اجل ذ و طر‬
‫اب ظا و طر‬ ‫ااا لهار ا ك استتاامها ر لا خ ر ب‬
‫ظه اب طر م ا احملتطي ا ا ب امي ة يف‬ ‫ااتب ار ك‬ ‫اب ابب ا‬
‫ا م ا ض ها الف(ه ا ن ا ة‬ ‫مجل ت ابقب طل ا ام ة ف‬
‫ابت امل ها يف ا ام ة‪.‬‬
‫كي ة الق ط مل ت رد يف ظا ابـ( اا ي ت تض هيـها ابت جليه ا‬ ‫ع)‬
‫اب ادرة ما مبل ا ام ة‪.‬‬
‫ابق ي‬ ‫م ادة (‪ :)74‬يُ ا خمابف ة ل ل خ ل ابقطانني ابجل طائح ابق رارا‬
‫ا ام ية اجلذ األخر‪:‬‬
‫اجلي ك ارمتـ اع ال ا ر‬ ‫يل اباراسة ك ابت ري‬ ‫ت‬ ‫‪- 5‬‬
‫األنم ة ا ام ي ة األخ را‬ ‫ا ا الض طر اب ار ل احملاض را‬
‫اب ا يُجل ا اب اب ب الطالب ة اجليه ا مب ا ر خي ابت اباس تطر‬
‫ابقطانني ابـافظة‪.‬‬
‫اآلدا اب ام ة داخ ل‬ ‫ل ل ف ل يتـ افذ م ل األخ‬ ‫‪- 4‬‬
‫ا ام ة‪.‬‬
‫ل ل خ ل ـ( اا ارختب ارا ك م ا ميـ ل اهل ا ع‬ ‫‪- 3‬‬
‫اب ا هلا‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪111‬‬

‫لل أش يف ارختبارا ك ابمر ع في ك دا بة ابقياا‬ ‫‪- 2‬‬
‫ظبك ي ا خمابفة‪.‬‬
‫الـمآ ا ام ية‪.‬‬ ‫ابتتريب الت ها بجلههتجلكا‬ ‫‪- 1‬‬
‫ئ ارة ابم غب ك دا ب ة ارات ااع اجل ذ كأ ف رد داخ ل‬ ‫‪- 6‬‬
‫احلرا ا ام ي‪.‬‬
‫ا ااري ة ك‬ ‫اجمل‬ ‫قا‬ ‫الجل‬ ‫تط ي ل الـم طرا‬ ‫‪- 7‬‬
‫ة هل ا‬ ‫غ ري األم الا الت‬ ‫أي ة و طرة يف ابكجلي ا‬ ‫ابـمرا‬
‫مل اباستطر ابقطانني ابـافظة‪.‬‬ ‫مبا ر يت ار‬
‫يم ل ابتطمي ا اب ا م ا ي أنها ا س اعة بجلجام ة‬ ‫‪- 8‬‬
‫ألاضاع ي ة ابتاريع فيها‪.‬‬
‫ك داض را ك‬ ‫ابتـ(ي ك ابااطة ىل مامة الف‬ ‫‪- 9‬‬
‫ذ‬ ‫ن ا ا اام ة يف كأ م ا ماا ا ا ام ة مبانيه ا م ا د‬
‫مس ب م ا اهي ا ابكجلي ة ك م ا نيا ة رئاس ة ا ام ة بم‬
‫‪.‬‬ ‫اب‬
‫اا كأك م ا الب اني ك الكات ب ا ام ي ة ك‬ ‫امت‬ ‫‪- 50‬‬
‫ارجتهاا ا ابروي ة ا ام ة اب ا ر حي بجل اب ب ك يك ط‬
‫فيها ك الضطر ا‪.‬‬
‫ي ا ك يم ي ا خ ارج‬ ‫ابس ي بتك طيا احت ادا ك‬ ‫‪- 55‬‬
‫تار ابقطانني ابجلطائح الـ(هة بظبك‪.‬‬
‫كية انة ك س اعة م ا اب اب ب ألأ م ا كاض اع ي ة‬ ‫‪- 54‬‬
‫ابتاريع ك مسااايه ك ألأ ما اب امجلني يف ا ام ة‪.‬‬
‫ابتهايا الباي ر ارات ااع اجل ذ كأ م ا كاض اع ي ة‬ ‫‪- 53‬‬
‫ابتاريع ك مسااايه ك كأك ما اب امجلني يف ا ام ة‪.‬‬

‫‪111‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫اات ااع اب اب ب جس اياس اجل ذ كأك م ا كاض اع ي ة‬ ‫‪- 52‬‬
‫ابت اريع ك مس ااايه ك كأ م ا اب امجلني يف ا ام ة‬
‫ابكجلية‪.‬‬ ‫المرفني ال ال(ني يف ارختبارا‬
‫كي ة ان ة ك س اعة ك اات ااع اجل ذ تاب ب خ ر يف‬ ‫‪- 51‬‬
‫احلرا ا ام ي‪.‬‬
‫ابت ي ر يف ابطئ ائ ا ام ي ة ك اس ت هال ابطئ ائ ك‬ ‫‪- 56‬‬
‫ٍّ ما األاهال ا ام ية‪.‬‬
‫األ را ال رة يف كأ‬
‫ية كئـ اع ارختب ارا ك يف كأك م ا‬ ‫انت ال ابمت‬ ‫‪- 57‬‬
‫األاهال ا ام ية ابا تستطجب ئبا ابمت ية‪.‬‬
‫مح ل ك الي ا ة ابس ق ك خفائ (كي اس ل ا نطا )‬ ‫‪- 58‬‬
‫داخل احلرا ا ام ي‪.‬‬
‫ي‬ ‫خمابفة اب ـ( ابقطاا ا الـ(ه ة بجلـم اط اب‬ ‫‪- 59‬‬
‫داخل ا ام ة‪.‬‬

‫م ادة (‪ :)73‬اب قط ا ابتأديبية ي‪:‬‬

‫ك ‪ -‬ابتـبي يفا اس ك لتا ة‪.‬‬
‫‪ -‬ا نظار ابكتا ي‪.‬‬
‫ية‪.‬‬ ‫اخلاما ك ارمتيا ا اب‬ ‫ج ‪ -‬احلرما ما‬
‫د ‪ -‬احلرما ما داض را كال ا الق ررا ك ا اد م ا احملاض را‬
‫اجلذ حنط ر ي ئر اجلذ ضل اب ابب يف ارختبار‪.‬‬
‫ه ‪ -‬بغاع اختبار اب ابب يف كأ مقرر‪.‬‬
‫‪ -‬احلرما ما ارختبار يف مقرر ك كلةر‪.‬‬
‫‪ -‬احلرم ا م ا نتيج ة اختب ارا ف ل دراس ي ك كلة ر يك ط‬
‫جل ع‬ ‫ـ اعل اجل ذ تطو ية م ا‬ ‫اب‬ ‫جل ع ي‬ ‫ق رار م ا‬
‫ابكجلية‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪112‬‬

‫ل دراس ي ك كلة ر‬ ‫ق ‪ -‬احلرم ا م ا اباراس ة ك ارختب ار بف‬
‫ـ اعل اجل ذ تطو ية م ا‬ ‫اب‬ ‫جل ع ي‬ ‫يك ط ق رار م ا‬
‫جلع ابكجلية‪.‬‬
‫ط ‪ -‬ابف ل ابـهائي ما ا ام ة يكط قرار م ا رئ يع ا ام ة‬
‫جلع ا ام ة‪.‬‬ ‫ا مطافقة‬
‫ابق رار اب ادر ابف ل ابـه ائي داخ ل ا ام ة‬ ‫م ادة (‪ :)72‬جي ط األم ر اا‬
‫ادرة اب قط ا‬ ‫غ اب اب ب ظبك حتف ظ ابق رارا اب‬
‫ابتأديبية يف مجلت اب ابب‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)71‬تطج بجل اب ب اقط ة ابتـبي ابم فهي ك ا ن ظار ابكت ا ي ذا ارتك ب‬
‫ق ط أ ر ص) م ا‬ ‫كي اس م ا التابف ا اب طاردة يف ابفق را (‬
‫الادة (‪ )74‬ما ظا ابـ(اا يف الابة تك رار التابف ة تـ ارج اب قط ة‬
‫وطرس ىل اقط ة ابف ل ابـهائي‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)76‬تطمل يف ال اب ابب اقط ة احلرما ما داضرا كال ا الق ررا ك‬
‫ااد مـها ذا ارتكب كي اس م ا التابف ا اب طاردة يف ابفق را (ك ل ا‬
‫ل) ما الادة (‪ )74‬ما ظا ابـ(اا‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)77‬يجلغذ اختبار اب ابب يف مقرر االا ذا كخكل ـ(اا ارختب ارا داخ ل‬
‫ماا ة ارختب ارا ك خارجه ا ذا ل ا ذب ك ا خ ل ب ا م ة‬
‫ارختبار‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)78‬حيرا اب ابب م ا مق رر اال ا ذا ي رع يف ابغ ش كئـ اع ارختب ار ذا‬
‫في را م ا مق رريا ك‬ ‫ارتك ب أم اس يف ارختب ار ض بو متجلبس اس‬
‫سب تبي ة ابغش‪.‬‬ ‫كلةر‬
‫م ادة (‪ :)79‬ي ام ب اب اب ب ابف ل ابـه ائي ذا ئب ت ارتكا كي اس م ا التابف ا‬
‫ع ف) ما الادة (‪ )74‬ما ظا ابـ(اا‪.‬‬ ‫ابطاردة يف ابفقرا (‬

‫‪113‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫ي ك يف احل طل‬ ‫م ادة (‪ :)80‬يس قو ال اب اب ب يف تارس ة ابـم اط اب‬
‫ي ة اب ا تق امها ا ام ة‬ ‫ارمتي ا ا اب‬ ‫اجل ذ كأ م ا اخل اما‬
‫يف الال ميام أأ ف ل ك س جلطر خي ابت ابقطاا ا ابجل طائح الـ(ه ة‬
‫ي‪.‬‬ ‫بجلـماط اب‬
‫ي‪:‬‬ ‫م ادة (‪ :)85‬ا ها التت ة تطميل اب قط ا‬
‫ك) كس تاذ اب اب ب‪ :‬ب ال تطمي ل اب قط ا األر ل األ ىل البيـ ة يف‬
‫ال ادة (‪ )73‬م ا ظا ابـ( اا ذب ك اـ اما يق ل اب اب ب يف‬
‫خمابف ا تأديبي ة كئـ اع اب ار ل احملاض را ك ابـم اتا‬
‫غ رئ يع ابقس ا ا‬ ‫ي ة التتجلف ة الكجل ت ه ا م ل‬ ‫اب‬
‫اب قط ا ابا ا ظ ا األستاذ‪.‬‬
‫) اهي ا ابكجلي ة‪ :‬ب ال تطمي ل اب قط ا ابس ت األ ىل البيـ ة يف‬
‫ال ادة (‪ )73‬م ا ظا ابـ( اا اجل ذ كر تق ل اب قط ت ا اخلامس ة‬
‫ا‬ ‫ا ج راع حتقي له ا رد يف ظا ابـ( اا‬ ‫ابسادس ة ر‬
‫جلع ابكجلية‪.‬‬ ‫مطافقة‬
‫ج) رئ يع ا ام ة‪ :‬ب ال تطمي ل يمي ل اب قط ا البيـ ة يف‬
‫جل ع تأدي ب‬ ‫ال ادة (‪ )73‬م ا ظا ابـ( اا ـ اعل اجل ذ تطو ية‬
‫يف ا ام ة‪.‬‬ ‫اب‬

‫م ادة (‪:)84‬‬
‫ـ ة بجلت قي يف يمي ل التابف ا‬ ‫ك) تم كل ق رار م ا اهي ا ابكجلي ة‬
‫داخ ل ابكجلي ة ت ار م أنها ابتطو يا‬ ‫اب ا حت اث م ا اب‬
‫اب قط ا اب مة تتكط ابجلجـة ما لل ما‪:‬‬
‫(ك ما يفطض ) – رئيساس‪.‬‬ ‫اب‬ ‫‪ .a‬نائب اهيا ابكجلية بم‬
‫ك أاببي ة‬ ‫‪ .b‬رئ يع ابقس اب جله ي اب ظأ ي ارل في احملق م‬
‫احملق م ه – اضطاس‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪114‬‬

 ‫‪ .c‬كالا كاضاع ي ة ابتاريع ابكجلية – اضطاس‪.‬‬
‫ابكجلية (مسجل ابكجلية) – اضطاس مقرراس‪.‬‬ ‫اب‬ ‫‪ .d‬ماير ي‬
‫ابكجلية – اضطاس‪.‬‬ ‫‪ .e‬رئيع فرع احتاد اب‬
‫ـ ة بجلت قي يف التابف ا اب ا‬ ‫) تم كل ق رار م ا رئ يع ا ام ة‬
‫داخل ا ام ة تتكط ابجلجـة ما لل ما‪:‬‬ ‫حتاث ما مبل اب‬
‫ك كالا كم اا‬ ‫اب‬ ‫‪ .f‬نائب اهيا لجلية ابمري ة ابقانط بم‬
‫األس اتظة يف ا ام ا اب ا ر يطج ا فيه ا لجلي ة ي ري ة ك‬
‫القط – رئيساس‪.‬‬
‫‪ .g‬كالا كاضاع ي ة ابتاريع ا ام ة – اضطاس‪.‬‬
‫ابقانطنية ا ام ة – اضطاس‪.‬‬ ‫‪ .h‬كالا خمت ي ابم‬
‫‪ .i‬نائب ماير ااا ابقبطل ابتسجيل – اضطاس مقرر‪.‬‬
‫ا ام ة – اضطاس‪.‬‬ ‫‪ .j‬كمني ااا احتاد ت‬
‫جل ع ت أدييف يف ا ام ة بجلـ( ر يف‬ ‫ج) يمكل قرار ما رئيع ا ام ة‬
‫ا ابت قي يف التابف ا ابتأديبي ة‬ ‫اب قط ا الطوذ ها ما مب ل‬
‫ي ة ترف ل تطو يا اجملجل ع ابت أدييف ب رئيع ا ام ة يتك ط‬ ‫اب‬
‫اجملجلع ابتأدييف يف ا ام ة ما لل ما‪:‬‬
‫– رئيساس‪.‬‬ ‫اب‬ ‫‪ /‬اهيا ي‬ ‫اب‬ ‫‪ .k‬نائب رئيع ا ام ة بم‬
‫اهيا لجلية ابمري ة ابقانط (احلقط ) ك كماا اب هااع – اضطاس‬ ‫‪.l‬‬
‫‪ .m‬اضط ي ة تاريع ارجة كستاذ – اضطاس‪.‬‬
‫‪ .n‬ماير ااا ابقبطل ابتسجيل – اضطاس مقرراس‪.‬‬
‫ابقانطنية ا ام ة – اضطاس‪.‬‬ ‫‪ .o‬ماير ااا ابم‬
‫ا ام ة – اضطاس‪.‬‬ ‫‪ .p‬رئيع احتاد اب‬
‫ظه ابجلج ا‬ ‫ا ام ة اخت او ا‬ ‫اب‬ ‫د) حي اد ن( اا ي‬
‫لل‬ ‫ابتأدي ب بجل‬ ‫جراعا كاهاهلا ل ظا ج راعا ابت قي‬

‫‪115‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫ـ ة ابت قي م ل‬ ‫ظبك ر جي ط بجل ض ط الكجل ت ض ها‬ ‫م ا يت جل‬
‫جلع ابتأديب‪.‬‬ ‫اب ابب ك يكط اضطاس يف‬
‫ه) تق ل اب قط ا اب ا يم هجلها ظا ابـ( اا ا اا اب قط ا األر ل األ ىل‬
‫الـ طص اجليها يف الادة (‪ )73‬ما ظا ابـ(اا تطو يا مرفطا ة م ا‬
‫‪.‬‬ ‫ا ابت قي ك اجملجلع ابتأدييف لل فيها خي‬

‫ابكجلي ة‬ ‫يف بطال ة ا ا ن ا‬ ‫ا ا‬ ‫م ادة (‪ :)83‬يبجل ق اب اب ب لتا ي اس ك‬

‫ـة ابت قي خ ل ماة كم ا ا ئ ئ ة كي اا‬ ‫بجل ضطر الةطل كماا‬
‫م ا م طع التابف ة ال ته ه ا جي ب اجل ذ ابجلجـ ة و اع كم طال‬
‫ت ا يا ذب ك يف داض ر روي ة‬ ‫دفاا ا ا نفس‬ ‫احملق م‬
‫ذا مل حيض ر اب اب ب بجلت قي يف الطااي ا البجل ق اـه ا لتا ة ك‬
‫ابكجلي ة يس قو الق يف و اع كمطاب‬ ‫يف بطال ة ا ا ن ا‬ ‫ا ا‬
‫ابافاع اا نفس ‪.‬‬

‫م ادة (‪ :)82‬جي ب ك يب ت يف التابف ة ابتأديبي ة خ ل م اة ر تتج ا ئ ئ ني‬

‫يطم سا م ا ت اريخ اجل ا ام ة ه ا جي ط بجل اب ب اب ت(جل لتا ي سا‬
‫ىل رئ يع ا ام ة م ا كأ م رار ت أدييف ذب ك خ ل م اة ر ت ي ا‬
‫ا ا مخس ة ام ر يطم اس م ا ت اريخ تطمي ل اب قط ة ابتأديبي ة حيي ل‬
‫رئيع ا ام ة اب ت(جل ىل اجملجل ع ابت أدييف ا ام ة ذا مل يك ا‬
‫ظا اجملجلع ما ك اا ركياس يف ظه التابفة‪.‬‬
‫كم ا ذا ل ا اجملجل ع ابت أدييف م ا ك اا ركي اس يف التابف ة في ر‬
‫جل ع ا ام ة بجلـ( ر في يك ط‬ ‫رئ يع ا ام ة اب ت(جل اجل ذ‬
‫ر كم اا احملكه ة‬ ‫م راره نهائي سا ر جي ط ا ادة ابـ( ر في‬
‫ارست ـافية التت ة‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪116‬‬

‫ما رئيع ا ام ة م ت اباراس ة يف كأ‬ ‫م ادة (‪ :)81‬حي بجلط ير ـاعل اجلذ ار‬
‫جام ة يف الاب ة ال ا ث اض را ك خ ل ابـ( اا يتس بب اـ ك‬
‫األم ر‬ ‫خيم ذ مـ ا اا انت( اا اباراس ة ك ارختب ار اجل ذ ك ي ر‬
‫اجل ذ اجملجل ع األاجل ذ بجلجام ا خ ل كس بطاني اجل ذ األلة ر م ا‬
‫تاريخ مت اباراسة‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)86‬ا ه ل ـ( ا ام ة بطائ ه ا ر يُ اك ا ظراس يُ ف ي م ا ت بي‬
‫اب قط ا ‪.‬‬

‫الباب السادس‬
‫النشاط الطالبي‬

‫ي ة تك طيا‬ ‫ه ا ال تارس ة كنم ته اب‬ ‫م ادة (‪ :)87‬تكف ل ا ام ة ب‬

‫ف ابق انط اخل اص‬ ‫ليان اته ابـقا ي ة تةجل ة احت اد اب‬
‫ظبك لظا تكطيا ا ه يا اب جلهية لها ت اا ا ام ة ظه‬
‫ية مادي سا م ـطي سا ترو ا ا ام ة ب ظبك مب ابق دا‬ ‫األتر اب‬
‫ية حتاد يف ابجلطائح الابية ا ام ة‪.‬‬ ‫مابية ضها مي انية األنم ة اب‬
‫م ادة (‪ :)88‬تـم أ يف ا ام ة يم ي ا ت ي ة تس هذ ا ه ي ا اب جلهي ة‬
‫ا ام ة ك ااف (مه اا) ظه‬ ‫ي ة يُ بني ن( اا ا ه ي ا‬ ‫اب‬
‫تكطيـها جراعا انتتا ها سبل ميامها ت قي ك اافها‪.‬‬ ‫ا ه يا‬
‫ي اجل ذ مس تطا‬ ‫ا نم اط ت‬ ‫م ادة (‪ :)89‬تم جل ا ام ة تـ( ي كت ر ك‬
‫ا ام ة ك ابكجلي ة يك ط ماوه ا الم رتر طاي ا اب‬
‫ا تهام اته مي طهل ابةقافي ة ابفـي ة األد ي ة اببي ي ة‬
‫ي ا ام ة م ا‬ ‫ارجتهااية اجلذ ك حي اد ن( اا ابـم اط اب‬
‫ي ة م ا الي ك اافها تكطيـه ا ج راعا‬ ‫يت جل هظه األتر اب‬
‫انتتا ها سبل ميامها ت قي ك اافها‪.‬‬

‫‪117‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫جل ع ابكجلي ة رائ اسا بجلم با م ا ني كاض اع ي ة ابت اريع‬ ‫م ادة (‪ :)90‬خيت ار‬
‫يف ابكجلي ة تك ط مههت ابتـس ي ب نم ة ني ا ه ي ا اب جلهي ة‬
‫ي مل ر اد ا ه يا يف ابكجلية‪.‬‬ ‫كتر ابـماط اب‬
‫ا ام ة يف نفق ا ا ه ي ا اب جلهي ة كت ر األنم ة‬ ‫م ادة (‪ :)95‬تس ا‬
‫ية ف ما تـر اجلي ابـ( اخلاوة ظبك‪.‬‬ ‫اب‬
‫م ادة (‪ :)94‬ي ار رئ يع ا ام ة ابـ( اا اخل اص ا ه ي ا اب جلهي ة كت ر‬
‫ي مب ا فيه ا ابجل طائح ابتـ(يهي ة اخلاو ة‬ ‫ابـم اط اب‬
‫مبا ر خيابت ابقطانني ابـافظة كالكاا ظا ابـ(اا‪.‬‬ ‫ارنتتا ا‬
‫ك كلة ر ب اا‬ ‫م ادة (‪ :)93‬حي بجلجام ة ق رار م ا رئيس ها نم اع و ـا‬
‫التف طمني‬ ‫ي ك باا اب‬ ‫اب ابب ك بجلتكافل ارجتهااي اب‬
‫البااني يتضها ابقرار ابقطااا الـ(هة بكل ما يت جل اب ـا ‪.‬‬
‫ي ت طاي مي ارل نم اتات فق اس‬ ‫م ادة (‪ :)92‬يـم أ يف ا ام ة احت اد ت‬
‫م ل ابق طانني‬ ‫ابااخجلي ة مب ا ر يت ار‬ ‫بـ(ام األساسي بطائ‬
‫ابجلطائح ابـافظة‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)91‬تـم أ يف ا ام ة ام ائر ا طاب ة م كل ت طاي مت ارل نم اتاتها‬
‫م ل ابق طانني‬ ‫فق اس بـ(امه ا بطائ ه ا ابااخجلي ة مب ا ر يت ار‬
‫ابجلطائح ابـافظة‪.‬‬
‫ني ابـم اتا‬ ‫ا ام ة اجل ذ ابتـس ي‬ ‫اب‬ ‫م ادة (‪ :)96‬ت ه ل ي‬
‫ية ابا تراا ا ا ام ة‪.‬‬ ‫اب‬

‫الباب السابع‬
‫أحكام ختامية‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪118‬‬

‫متا ة مرامب ة تـفي ظ ظا ابـ( اا‬ ‫اب‬ ‫جل ع ي‬ ‫م ادة (‪ :)97‬يت طىل‬
‫ابع ابكجلي ا‬ ‫تطويا م ا‬ ‫يـ(ر يف لل ما ي ار ما مرارا‬
‫‪.‬‬ ‫مأ مضايا اب‬
‫اه ااع‬ ‫اب‬ ‫اهيا ي‬ ‫اب‬ ‫م ادة (‪ :)98‬رئيع ا ام ة نائب بم‬
‫رؤساع األمساا لل التت ني ا ام ة مكجلفط تـفي ظ‬ ‫ابكجليا‬
‫‪.‬‬ ‫كالكاا ظا ابـ(اا للٌ فيها خي‬
‫م ادة (‪ :)99‬يت طىل ابقس الس جل في اب اب ب ابتـس ي م ل دارة ابقب طل‬
‫ة ابس ري األل ادميي بجل اب ب اه ل س جل‬ ‫ابتس جيل متا‬
‫كلادميي ااا بكل تابب ابت ق ما استيفائ بمر ط ابتترج‪.‬‬
‫األمس اا‬ ‫جل ع ابكجلي ة ـ اعل اجل ذ ا ر‬ ‫م ادة (‪ :)500‬تقر نتائج التترجني ما‬
‫جلع ا ام ة الطاا احمل اد يف‬ ‫التت ة تقر مكل نهائي ما‬
‫ابتقطي ا ام ي تسجل نستة تب األول مـها بجلط ارة‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)505‬ت ار ا ام ة ابم هادا بجلهتت رجني ابجلغ ة اب ر ي ة جي ط ك‬
‫ت ار نستاس مـها ابجلغة ا لجلي ية‪.‬‬
‫س ب الطااي ا‬ ‫م ادة (‪ :)504‬حت اد كد ار ابتت رج ا ريا فق و يف ابس ـة‬
‫احملادة يف ابتقطي ا ام ي‪.‬‬
‫اني ة ا ام ة‬ ‫م ادة (‪ :)503‬تُ ا اب ـ( اخلاو ة أن(ه ة ابت جل ي ابغ ري‬
‫(اجلذ نفقة اب ابب) ج عاس ما ظا ابـ(اا‪.‬‬
‫أأ م ا كن(ه ة ابت جل ي‬ ‫م ادة (‪ :)502‬اب ابب اب ظأ رم لب ل ا ام ة اجل ذ نفقت‬
‫اني ة ر حي ب ك ي جل ب اف اعه م ا ابرس طا احمل ادة‬ ‫ابغ ري‬
‫ظا ابـ( اا‬ ‫بجلاراس ة يف ابكجلي ة ك ابتت ر اب ظأ مربل ل في ف‬
‫رج ‪.‬‬ ‫التذ‬

‫‪119‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫م ادة (‪ :)501‬ي ار رئ يع اجملجل ع األاجل ذ ابق رارا الـف ظة الفس رة ألالك اا‬
‫ظا ابـ(اا‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)506‬جي ط جملجل ع ا ام ة ـ اعل اجل ذ ام رتاق ابكجلي ا األخ ظ مبب اك‬
‫ابكجلي ا‬ ‫ا يف‬ ‫اباراس ة اجل ذ ن( اا ابت جل ي ا ا‬
‫ا اب ا تس هح تبي ة اباراس ة فيه ا ظبك يف داخ ل‬ ‫ابتت‬
‫خارج ا ههطري ة ي ري ة اربت اا اب ئ ة اب ادرة ا ا اب ط ارة‬
‫ابا تـ( ابت جلي اا ا‪.‬‬
‫جل ع ا ام ة ابتـ(يه ا اخلاو ة اجراعا ارختب ار‬ ‫م ادة (‪ :)507‬يض ل‬
‫ابـهائي‪.‬‬
‫م ادة (‪ :)508‬تسرأ كالكاا ظا ابـ(اا اجلذ يميل ا ام ا ابيهـي ة احلكطمي ة‬
‫لجلياته ا مرال ا اب جلهي ة اجل ذ يمي ل الس تطيا اباراس ية‬
‫ابت ابي بت اريخ و ا ر ظا ابـ( اا تُجلغ ذ كي ة ب طائح ك كن(ه ة ك‬
‫م ها‪.‬‬ ‫مطااا ك ت جليها تت ار‬
‫م ادة (‪ :)509‬ي هل هظا ابقرار ما تاريخ وا ره يـمر يف ا رياة ابروية‪.‬‬

‫تاريخ ‪ 55‬ي با ‪5249‬‬

‫الطاف ‪ 54‬كأس ع ‪4008‬ا‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪111‬‬

 ‫لواا الجامعة ‪University Lists‬‬

‫حرصيأ الجامعية عليى إعيءاد العءبيء مي الينظم اللييواا‬

‫الطييالب‪ ،‬إ ييافة إلييى الاحيية‬ ‫الجامعيية التييي تيينظم جواني شيين‬
‫الطالب الموحءة السابق ذكريا‪ ،‬منها‬ ‫شن‬
‫أ) الالاحة المالية لألنؤطة الطالبية‪.‬‬
‫ب) الاحة الرحيالت العلمية‪.‬‬
‫ى) الاحة التءيب السيفي‪.‬‬
‫د) الاحة السك الجامعي‪.‬‬
‫ه) الاحة التربية العملية لطلبة كلية التربية‪.‬‬
‫) الاحة يبادة الؤباب في الكليات‪.‬‬
‫ز) لوحة الؤرم شئو الطالب‪.‬‬
‫ا) الاحة مركز الكاياتيه اللياقة البءنية‪.‬‬
‫التكافل االجتماعي لطلبة جامعة إب‪.‬‬ ‫ط) الاحة صنء‬
‫ا) الاحة التنسيق التبايات القبول‪.‬‬

‫‪111‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫البــاب الثاني‬

‫كليـات اجلامعـة‬
‫(أقسامها األكادميية‪ ،‬خططها الدراسية)‬

‫‪University Faculties‬‬
‫‪(Academic Departments, Courses‬‬
‫)‪Descriptions‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪112‬‬

 ‫كليات اجلامعة وأقسامها األكادميية‬
‫‪University Faculties and Departments‬‬

‫(‪ )1‬مرال اجلهي ة‬ ‫م ا (‪ )50‬لجلي ا‬ ‫تتك ط جام ة‬

‫ةية لها يأتي‪:‬‬

‫أوالً‪ :‬الكليات اإلنسانية ‪Humanities‬‬

‫لجلية ابرت ية تض (‪ )52‬مسهاس كلادميياس‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪Faculty of Education , Ibb‬‬
‫لجلية ابرت ية ابـادرة تض (‪ )6‬كمساا كلادميية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪Faculty of Education , Al-Nadira‬‬
‫تض (‪ )6‬كمساا كلادميية‪.‬‬ ‫لجلية اآلدا‬ ‫‪‬‬
‫‪Faculty of Arts‬‬
‫لجلية اب جلطا ا دارية تض (‪ )1‬كمساا كلادميية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪Faculty of Commerce and Administration‬‬
‫‪Science‬‬
‫ابكجلية ابـطاية ابساة تض (‪ )4‬كمساا كلادميية‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ثانياً‪ :‬الكليات العلمية ‪Sciences:‬‬

‫‪ - 5‬لجلية اب جلطا تض (‪ )1‬كمساا كلادميية‪.‬‬
‫‪Faculty of Science‬‬
‫‪ - 4‬لجلي ة اب راا ة اب ب اببي رأ تض (‪ )2‬كمس اا‬
‫كلادميية‪.‬‬
‫‪Faculty of Agriculture and Veterinary Medicine‬‬
‫‪ - 3‬لجلية اهلـاسة اب هارة تض (‪ )3‬كمساا كلادميية‪.‬‬
‫‪Faculty of Engineering and Architecture‬‬

‫‪113‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫‪ - 2‬لجلية تب األسـا تض (‪ )3‬كمساا كلادميية‪.‬‬
‫‪Faculty of dentistry‬‬
‫ية تض (‪ )4‬كمساا‬ ‫‪ - 1‬لجلية اب ب اببمرأ اب جلطا اب‬
‫كلادميية‪.‬‬

‫ثالثاً‪ :‬املراكز العلمية والبحثية‪:‬‬

‫ا‬ ‫تقـي ة ال جلطم ا د جل طا س ـتني‬ ‫‪ - 5‬مرل احلاس ط‬
‫ا اآلتية‪:‬‬ ‫ابةانطية اب امة يف ابتت‬
‫ة الاسط‬ ‫‪ - 5‬د جلطا ر‬
‫‪ - 4‬د جلطا يبكا ‪.‬‬
‫ا ض افة ىل تق اي اب اي ا م ا اب ا را التتجلف ة‬
‫ال احلاسط ‪.‬‬ ‫التـطاة يف‬
‫ابرتيمة‪.‬‬ ‫‪ - 4‬مرل ابجلغا‬
‫‪ - 3‬مرل ابتأ يل ابرت طأ‪.‬‬
‫‪ - 2‬مرل ا رياد ابـفسي‪.‬‬
‫‪ - 1‬مرل رااية ابمبا ‪.‬‬
‫‪ - 6‬مرل األما ابكيهيائي‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪114‬‬

 ‫الفصل األول‬
‫كلية الرتبية إب‬
‫‪Faculty of Education – IBB‬‬

‫نشأة الكلية وتطورها‪The Inception and Development :‬‬

‫نم أ يف اب اا‬ ‫م ا كم اا ابكجلي ا الي‬ ‫ت ا لجلي ة ابرت ي ة‬
‫ام ي ‪5989/88‬ا‬ ‫ا‬
‫ام ة‬ ‫لان ت تا ة‬
‫و ـ اع يق ل البـ ذ‬
‫ابق اي هل ا يف مـ ق ة‬
‫جراف ة ج طار اببـ ك‬
‫يهحمل‬ ‫أ اب‬ ‫الرل‬
‫طار‬ ‫البـ ذ ا اي ا‬
‫ابـطاة األ ىل نماع جام ة ‪.‬‬ ‫مبـذ رئاسة ا ام ة ت ا لجلية ابرت ية‬
‫ي ت هل جا اه اجلذ رفا اهجلية ابتـهية ت ي ا‬ ‫مـظ نمأة ابكجلية‬
‫ابفي ي اع ابكيهي اع أري ا‬ ‫ار ابرياض يا‬ ‫ابب د مبارس ني كلف اع يف‬
‫ا ا نسانية ابـطاية يف ابكجلية‪.‬‬ ‫ما ابتت‬

‫مدة الدراسة والدرجة العلمية اليت متنحها الكلية‪:‬‬

‫‪The Course duration and the degree Award‬‬
‫م اة اباراس ة يف ابكجلي ة كر ل س ـطا مقس هة ىل راني ة ف طل دراس ية‬
‫ل اخل ريج يف نهايته ا اجل ذ درج ة اببك ابطريطل يف ابرت ي ة يف كال ا‬ ‫حي‬
‫اتها‪.‬‬

‫‪115‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫التخصصات املوجودة يف الكلية ‪Faculty Fields‬‬

‫‪- Mathematics‬ك‬ ‫‪ – 5‬ابرياضيا‬

‫‪-‬‬‫‪Physics‬‬ ‫‪ – 4‬ابفي ياع‬
‫‪-‬ج‬ ‫‪Chemistry‬‬ ‫‪ – 3‬ابكيهياع‬
‫‪-‬د‬ ‫‪Adult Education‬‬ ‫‪ – 2‬ت جلي ابكبار‬
‫‪-‬ه‬ ‫‪Art of Education‬‬ ‫‪ – 1‬ابرت ية ابفـية‬
‫‪-‬‬ ‫‪Qur'an Science‬‬ ‫‪ –6‬اجلطا ابقر‬
‫‪-‬‬ ‫‪Psychological and‬‬ ‫‪ –7‬اب جلطا ابرت طية ابـفسية*‬
‫‪Educational Counseling‬‬
‫‪ –8‬تكـطبطجيا ابت جلي‬
‫‪- Educational‬ق‬
‫‪Technology‬‬ ‫األتفال ابرت ية البكرة‬ ‫‪- 9‬ريا‬
‫‪- Kindergarten and Early‬ط‬ ‫‪- 50‬ابرت ية اخلاوة‬
‫‪Education.‬‬ ‫‪ - 55‬م جل اب جلطا ابرياضيا‬
‫‪- Special Education‬أ‬ ‫‪ - 54‬ابجلغة ا لجلي ية‬

‫* حيت طأ ظا ابتت ر اجل ذ ئ ث ي ب فراي ة ي (ي بة ا ري اد ابرت طأ‬

‫األتفال ابرت ية البكرة)‪.‬‬ ‫ابـفسي ي بة ابرت ية اخلاوة ي بة ريا‬

‫األقسام األكادميية ‪Academic Departments‬‬

‫‪) Mathematics‬ك‬ ‫‪ – 5‬ابرياضيا‬

‫‪) Physics‬‬ ‫‪ – 4‬ابفي ياع‬
‫‪) Chemistry‬ج‬ ‫‪ – 3‬ابكيهياع‬
‫‪) Psychological Studies‬د‬
‫‪ – 2‬اباراسا ابـفسية‬
‫‪) Adult Education‬ه‬
‫‪) Education Fundamentals and‬‬ ‫‪ – 1‬ت جلي ابكبار‬
‫‪Administration.‬‬ ‫‪ – 6‬ا دارة كوطل ابرت ية‬
‫‪) Art of Education.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪116‬‬

‫‪) Teaching Methods and Curricula.‬ق‬ ‫‪ – 7‬ابرت ية ابفـية‬
‫‪) Qur'an Science‬ط‬ ‫‪ – 8‬الـا ج تر ابتاريع‬
‫‪) Islamic Studies‬أ‬
‫‪ – 9‬اجلطا ابقر‬
‫‪) Arabic Studies‬ر‬
‫‪ – 50‬دراسا س مية‬
‫‪ – 55‬بغة ار ية‬
‫‪- 54‬ابجلغة ا لجلي ية‬

‫عناوين الكلية‪:‬‬
‫‪ -‬البـذ ابقاي ‪ :‬جطار اببـك الرل أ – جرافة‬
‫ام ي ج طار مبـ ذ لجلي ة‬ ‫‪ -‬البـ ذ ا اي ا‪ :‬داخ ل احل را ا‬
‫اب جلطا ا دارية‬
‫‪ -‬اهيا ابكجلية – تجليفالع (‪)206133‬‬
‫‪ -‬كمني ااا ابكجلية – تجلفط (‪)205351‬‬

‫‪Telephone Contact: 406533 – Dean of the Faculty.‬‬

‫‪Telefax : 401315 – Manager of the Faculty.‬‬

‫‪117‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫املقررات الدراسية لكلية الرتبية – إب‬

‫قسم الدراسات النفسية والرتبوية‬

‫شعبة‪ :‬الرتبية اخلاصة ‪Special Education‬‬
‫السنة األوىل ‪Level I‬‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫لغة عربية ( ‪) 504‬‬ ‫لغة عربية ( ‪) 505‬‬
‫‪3‬‬ ‫)‪Arabic Language (102‬‬
‫‪3‬‬
‫)‪Arabic Language (101‬‬
‫لغة إنجليزية ( ‪) 504‬‬ ‫لغة إنجليزية ( ‪) 505‬‬
‫‪3‬‬ ‫)‪English Language (102‬‬
‫‪3‬‬
‫)‪English Language (101‬‬
‫أسس تربية‬ ‫ثقافة إسالمية‬
‫‪4‬‬ ‫‪Foundations of Education‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Islamic Culture‬‬
‫علم النفس الفسيولوجي‬ ‫مدخل إلى علم النفس‬
‫‪4‬‬ ‫‪Physiological Psychology‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Introduction to Psychology‬‬
‫علم النفس التربوي‬ ‫مبادئ اإلرشاد‬
‫‪3‬‬ ‫‪Educational Psychology‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Principles of Counseling‬‬
‫مدخل إلى التربية الخاصة‬
‫‪3‬‬ ‫مبادئ الصحة المدرسية‬
‫‪3‬‬ ‫‪Introduction to Special‬‬
‫‪Principles of School Health‬‬
‫‪Education‬‬
‫علم النفس االجتماعي‬ ‫أسس علم االجتماع‬
‫‪3‬‬ ‫‪Social Psychology‬‬
‫‪4‬‬
‫‪Principles of Sociology‬‬
‫‪19‬‬ ‫مجموع عدد الساعات‬ ‫‪21‬‬ ‫مجموع عدد الساعات‬

‫السنة الثانية ‪Level II‬‬

‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الساعات‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬
‫مناهج خاصة‬ ‫مناهج عامة‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Special Curricula‬‬ ‫‪General Curricula‬‬
‫طرق تدريس خاصة‬ ‫طرق تدريس عامة‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Special Teaching Methods‬‬ ‫‪General Teaching Methods‬‬
‫مبادئ القياس النفسي‬
‫نظريات تعلم‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Principles of Psychological‬‬
‫‪Learning Theories‬‬
‫‪Measurement‬‬
‫علم النفس اإلكلينيكي‬ ‫علم نفس النمو‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‪Clinical Psychology (2‬‬ ‫‪Psychology of Development‬‬
‫حاجات وم كالت الطفولة‬ ‫علم نفس ال خصية‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Problems of Childhood‬‬ ‫‪Psychology of Personality‬‬
‫مناهج البحث التربوي‬
‫علم نفس اللع‬
‫‪3‬‬ ‫‪Psychological Tests and‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Psychology of Playing‬‬
‫‪Measurements‬‬
‫إحصاء وصفي‬ ‫مبادئ الحاسوب‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Descriptive Statistics‬‬ ‫‪Computer Principles‬‬
‫‪18‬‬ ‫مجموع عدد الساعات‬ ‫‪18‬‬ ‫مجموع عدد الساعات‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪118‬‬

 Level III ‫السنة الثالثة‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫إدارة تربوية‬ ‫تقنيات تعليم عامة‬
4 4
Educational Administration General Teaching Techniques
) 5 ( ‫تربية عملية‬ ‫تربية بيئية‬
4 4
Practicum ( 1 ) Environmental Education
‫التربية وم كالت المجتمع‬
‫إدارة صف‬
4 4 Education and Sociology
Class Administration
Problems
‫اضطرابات النطق واللغة‬ ‫تصميم برامج خاصة‬
3 3
Language and Speech disorder Special Programs design
‫اختبارات ومقاييس نفسية‬ ‫صحة نفسية‬
3 3
Tests and Psychological Measurements/Self – Hygiene
‫إعاقة جسمية وحركية‬ ‫تعديل السلوك‬
3 3
Physical Disability Behavior Modification
‫صعوبات التعلم‬ ‫إعاقة حسية‬
3 3
Learning Difficulties Sense Disability
‫قياس وت خيص مبكر‬
3 Measurements and Early
Diagnosis
21 ‫مجموع عدد الساعات‬ 18 ‫مجموع عدد الساعات‬

Level IV ‫السنة الرابعة‬

‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫مهارات التواصل مع الصم والبكم‬ ‫قياس وتقويم تربوي‬
3 Communication Skills with Deaf 4
Measurement and Evaluation
and Dump Learners
‫تقنيات تعليم خاصة‬ ) 4 ( ‫تربية عملية‬
4 4
Audio –visual Aids Practicum (II)
‫مهارات التواصل مع المكفوفين‬ ‫نظام تعليم‬
3 4
Communication Skills with blinds Education System
‫م كالت وقضايا معاصرة في التربية الخاصة‬ ‫الموهبة والتفوق‬
4 Critical Issues in Special 3 Talent and Superiority
Education
‫إحصاء استداللي‬ ‫إعاقة عقلية‬
3 3
Inferential Statistics Cognitive Disability
‫إرشاد نفسي للخواص‬ ‫تأهيل ذوي االحتياجات الخاصة‬
4 3 Psychological counselling for
Psychological Counseling children with Special needs
‫بحث تخرج‬ ‫حلقة بحث‬
3 3
Graduation Research Research Session
18 ‫مجموع عدد الساعات‬ 18 ‫مجموع عدد الساعات‬

119 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫قسم الدراسات النفسية والرتبوية‬
‫شعبة اإلرشاد النفسي والرتبوي‬
Educational &Psychological counseling department
Level I - ‫السنة األوىل‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
) 504 ( ‫لغة عربية‬ ) 505 ( ‫لغة عربية‬
3 3
Arabic Language(102) Arabic Language (101)
) 504 ( ‫لغة إنجليزية‬ ) 505 ( ‫لغة إنجليزية‬
3 3
English Language(102) English Language (101)
‫أسس تربية‬ ‫ثقافة إسالمية‬
4 3
Foundations of Education Islamic Culture
‫علم النفس الفسيولوجي‬ ‫مدخل إلى علم النفس‬
4 3
Psychological Physiology Introduction to Psychology
‫علم النفس االجتماعي‬ ‫مبادئ اإلرشاد‬
3 3
Social Psychology Principles of Counseling
‫مدخل إلى التربية الخاصة‬
‫علم النفس التربوي‬
3 3 Introduction to Special
Educational Psychology
Education
‫مبادئ الصحة المدرسية‬ ‫أسس علم االجتماع‬
3 3
Principles of School Health Principles of Sociology
19 ‫مجموع عدد الساعات‬ 21 ‫مجموع عدد الساعات‬

Level II -‫السنة الثانية‬

‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫مناهج خاصة‬ ‫مناهج عامة‬
4 4
Special Curricula General Curricula
‫طرق تدريس خاصة‬ ‫طرق تدريس عامة‬
4 4
Special Teaching Methods General Teaching Methods
‫مبادئ القياس النفسي‬
‫نظريات التعلم‬
4 3 Principles of Psychology
Learning Theories
Measurement
‫علم النفس اإلكلينيكي‬ ‫علم نفس النمو‬
3 4
Clinical Psychology (II) Psychology of Development
‫حاجات وم كالت الطفولة‬ ‫علم نفس ال خصية‬
3 3
Problems of childhood Psychology of Personality
‫مناهج البحث التربوي‬ ‫علم نفس اللع‬
3 3
Educational Research Curriculum Psychology of Playing
‫إحصاء وصفي‬ ‫مبادئ حاسوب‬
3 3
Descriptive Statistics Computer Principles
18 ‫مجموع عدد الساعات‬ 18 ‫مجموع عدد الساعات‬

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 121

 Level III ‫السنة الثالثة‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫إدارة تربوية‬ ‫تقنيات تعلم عامة‬
4 4
Educational Administration General Teaching Techniques
) 5 ( ‫تربية عملية‬ ‫تربية بيئية‬
4 4
Practicum ( 1 ) Environmental Education
‫التربية وم كالت المجتمع‬
‫فلسفة ومنطق‬
3 4 Education and Sociology
Philosophy and Logic
Problems
‫اختبارات ومقاييس نفسية‬
‫توجيه مهني‬
3 Test and Psychological 3
Professional Guidance
Measurements
‫تقنيات اإلرشاد‬ ‫صحة نفسية‬
3 3
Techniques of counseling Self – Hygiene
‫إرشاد مدرسي‬ ‫تعديل السلوك‬
3 3
School Counseling Behaviour Modification
‫تنمية المهارات الذاتية‬ ‫حاجات وم كالت المراهقة‬
4 3
Skills Development Problems of Adolescence
)5( ‫العالج النفسي التطبيقي‬
2 //////////////////
Applied psychology (I)
21 ‫مجموع عدد الساعات‬ 18 ‫مجموع عدد الساعات‬

Level IV ‫السنة الرابعة‬

‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫إرشاد اسري‬ ‫قياس وتقويم تربوي‬
3 4
Family counseling Measurement and Evaluation
‫تقنيات تعليم خاصة‬ ) 4 ( ‫تربية عملية‬
3 4
Audio –visual Aids Practicum ( 2)
‫إرشاد نفسي للخواص‬ ‫نظام تعليم‬
4 4
Psychological Counseling Education System
‫نظريات اإلرشاد والعالج النفسي‬
‫تطبيقات في اإلرشاد المدرسي‬
3 3 Therapy and Counseling
School Counseling Application
Theories
‫إحصاء استداللي‬ ‫تصميم برامج إرشادية‬
3 3
Inferential Statistics Counseling Programs Design
) 4 ( ‫م كالت وخدمة اجتماعية‬ ) 5 ( ‫م كالت وخدمة اجتماعية‬
3 3
Problems and Social Services (2) Problems and Social Services (1)
‫بحث تخرج‬ ‫حلقة بحث‬
3 3
Graduation Research Research Session
)4( ‫العالج النفسي التطبيقي‬
3
Applied psychology (II)
23 ‫مجموع عدد الساعات‬ 18 ‫مجموع عدد الساعات‬

121 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪122‬‬
 ‫قسم الدراسات النفسية والرتبوية‬
‫شعبة رياض األطفال‬
Kindergarten Department
Level I ‫السنة األوىل‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
) 504 ( ‫لغة عربية‬ ) 505 ( ‫لغة عربية‬
3 3
Arabic Language (102) Arabic Language (101)
) 504 ( ‫لغة إنجليزية‬ ) 505 ( ‫لغة إنجليزية‬
3 3
English Language (102) English Language (101)
‫أسس تربية‬ ‫ثقافة إسالمية‬
4 3
Education Foundations Islamic Culture
‫علم النفس الفسيولوجي‬ ‫مدخل إلى علم النفس‬
3 3
Physiological psychology Introduction to Psychology
‫علم النفس االجتماعي‬ ‫مبادئ اإلرشاد‬
3 3
Social Psychology Principles of Counseling
‫مدخل الى التربية الخاصة‬
‫علم النفس التربوي‬
3 3 Introduction to Special
Educational Psychology
Education
‫مبادئ الصحة المدرسية‬ ‫أسس علم االجتماع‬
3 4
Principles of School Health Sociology principles
21 ‫مجموع عدد الساعات‬ 21 ‫مجموع عدد الساعات‬

Level II – ‫السنة الثانية‬

‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫مناهج خاصة‬ ‫مناهج عامة‬
4 4
Special Curricula General Curricula
‫طرق تدريس خاصة‬ ‫طرق تدريس عامة‬
4 4
Special Teaching Methods General Teaching Methods
‫مبادئ القياس النفسي‬
‫نظريات التعلم‬
4 3 Principles of Psychological
Learning Theories
Measurement
‫علم النفس اإلكلينيكي‬ ‫علم نفس النمو‬
3 4
Clinical Psychology (II) Psychology of Development
‫حاجات وم كالت الطفولة‬ ‫علم نفس ال خصية‬
3 3
Problems of childhood Psychology of Personality
‫مناهج البحث التربوي‬ ‫علم نفس اللع‬
3 Psychological Tests and 3
Measurements
Psychology of Playing
‫إحصاء وصفي‬ ‫مبادئ حاسوب‬
3 3
Descriptive Statistics Computer Principle
18 ‫مجموع عدد الساعات‬ 18 ‫مجموع عدد الساعات‬

123 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 Level III ‫السنة الثالثة‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫إدارة تربوية‬ ‫تقنيات تعلم عامة‬
4 4
Educational Administration General Teaching Techniques
) 5 ( ‫تربية عملية‬ ‫تربية بيئية‬
4 4
Practicum ( I ) Environmental Education
‫إدارة صف‬ ‫التربية وم كالت المجتمع‬
4 4
Class Administration Education and Sociology Problems
‫اختبارات ومقاييس نفسية لرياض األطفال‬ ‫تصميم برامج رياض األطفال‬
3 Test and Psychological 3 Kindergarten Programmes
Measurements Design
‫مفاهيم وطرق تدريس الرياضيات‬
‫صحة نفسية‬
3 Mathematics teaching Methods and 3
Concepts Self – Hygiene
‫النمو الخلقي والتربية األخالقية‬
‫تعديل السلوك‬
3 Moral Development and Moral 3
Behavior Modification
Education
‫مفاهيم العلوم وطرائق تدريسها‬ ‫علم نفس اللغة‬
4 Science Concepts and its teaching 3 Psycholinguistics
Methods
‫مهارات اللغة العربية‬
4
Arabic Language Skills
19 ‫مجموع عدد الساعات‬ 18 ‫مجموع عدد الساعات‬

Level IV ‫السنة الرابعة‬

‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫مفاهيم وطرق تدريس االجتماعيات‬ ‫قياس وتقويم تربوي‬
4 Sociality teaching Methods and 4
Concepts
Measurement and Evaluation
‫تقنيات تعليم خاصة‬ ) 4 ( ‫تربية عملية‬
4 4
Audio –visual Aids Practicum (II)
‫إرشاد نفسي لألطفال‬ ‫نظام تعليم‬
3 4
Children Psychological Counseling Education System
‫تربية فنية لرياض األطفال‬
‫صعوبات التعلم‬
3 3 Artistic Education for
Learning Difficulties
Kindergarten
‫إحصاء استداللي‬ ‫ثقافة الطفل‬
3 3
Inferential Statistics Child Culture
‫حقوق وت ريعات الطفل‬ ‫تطور تفكير الطفل‬
4 3
Child Rights and Legislations Child Thinking Development
‫بحث تخرج‬ ‫حلقة بحث‬
3 3
Graduation Research Research Session
18 ‫مجموع عدد الساعات‬ 18 ‫مجموع عدد الساعات‬

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 124

 ‫قسم الرتبية الفنية‬
Artistic Education department
Level I ‫السنة األوىل‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
504 ‫لغة عربية‬ ) 505 ( ‫لغة عربية‬
3 3
Arabic Language (102) Arabic Language (101)
504 ‫لغة إنجليزية‬ ) 505 ( ‫لغة إنجليزية‬
3 3
English Language 102 English Language (101)
‫أصول التربية‬ ‫ثقافة إسالمية‬
4 3
Foundations of Education Islamic Culture
‫تاريخ فن يمني‬ ‫مدخل إلى علم النفس‬
4 3
History of Yemen art Introduction to Psychology
) 5 ( ‫ألوان‬ ) 5 ( ‫التخطيط‬
4+5 4+5
Colours Drawing (1)
‫فن التمثيل واإللقاء‬
‫عناصر فن‬
4+5 Principles of Diction and 4+5
Art Elements
Perfornance
‫أشغال يدوية‬ ‫تاريخ فن حضارات‬
4+5 3
Handicrafts History of Civilizations Art
) 4 ( ‫تخطيط‬ ‫مبادئ اإللقاء‬
4+5 4+5
Drawing (2) Principles of diction
44 ‫مجموع عدد الساعات‬ 42 ‫مجموع عدد الساعات‬

Level II – ‫السنة الثانية‬

‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫تحليل مناهج‬ ‫مناهج عامة‬
4 4
Curricula Analysis General Curricula
) 5 ( ‫وسائل تعليمية‬ ‫طرق تدريس عامة‬
4 4
Audio-Visual Aids ( 1 ) General Teaching Methods
‫مقدمة حاسوب‬ ‫اجتماعيات التربية‬
3 4
Computer Principles Social Aspects of Education
‫خط وزخرفة‬ ‫علم نفس النمو‬
4+5 4
Calligraphy and Ornament Psychology of Development
‫فن النحت‬ ‫تاريخ مسرح‬
4+5 4
Sculpture Art History of Theater
‫تكوين‬ ‫فن الطباعة‬
4+5 4+5
Creation Graphic Art
) 5 ( ‫منظور‬ ‫تاريخ فن إسالمي‬
4+5 4
Perspective (I) History of Islamic Art
‫أسس تصميم‬ ) 4 ( ‫ألوان‬
4+5 4+5
Design Fundamentals Colours (II)
4+5 Ceramics Art ‫فن الخزف‬
22 ‫مجموع عدد الساعات‬ 21 ‫مجموع عدد الساعات‬

125 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 Level III ‫السنة الثالثة‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫شخصية وصحة نفسية‬ ) 4( ‫وسائل تعليمية‬
4 4
Personality and Self –hygiene Audio-Visual Aids (II)
) 5 ( ‫تربية عملية‬ ‫تربية بيئية‬
4 4
Practicum ( 1 ) Environmental Education
‫البحث التربوي‬ ‫طرق تدريس التربية الفنية‬
4 4+5
Educational Research Artistic Education Teaching Methods
‫إخراج مسرحي‬ ‫مسرح مدرس‬
4+5 4+5
Standing School Theater
‫تاريخ فن حديث‬ ‫تاريخ فن عصر النهضة‬
4 4
History of Modern Art Renaissance Art History
‫تقنيات تدريس الفنون‬ ‫تكنولوجيا الرسم‬
4+5 4+5
Techniques of Art Teaching Painting Technology
‫تذوق موسيقي‬ ) 4 ( ‫منظور‬
4+5 4+5
Music Appreciation Perspective (II)
‫إدارة تربوية‬ ‫ت ريح‬
4 4+5
Educational Administration Anatomy
4+5 ‫فن النسيج‬
22 ‫مجموع عدد الساعات‬ 21 ‫مجموع عدد الساعات‬

Level IV ‫السنة الرابعة‬

‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫نظريات تعلم‬ ‫قياس وتقويم تربوي‬
4 4
Learning Theories Measurement and Evaluation
‫نقد وتحليل‬ ) 4 ( ‫تربية عملية‬
4 4
Analysis and criticism Practicum(II)
‫بحث تخرج‬ ‫حلقة بحث‬
3 3
Graduation Research Research Session
‫م روع تخرج‬ ‫فن تصميم وتزيين‬
3 4+5
Graduation Project Decoration and design Art
‫علم الجمال‬ ‫تاريخ الفن المعاصر‬
3 4
Aesthetics History of Contemporary Art
‫علم النفس الفني‬ ‫جداريات‬
4 4+5
Psychology of Art Murals
‫نظام تعليم‬
4
Education System
15 ‫مجموع عدد الساعات‬ 17 ‫مجموع عدد الساعات‬

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 126

 ‫قسم تعليم الكبار‬
Adult Education department
Level I – ‫السنة األوىل‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
) 504 ( ‫لغة عربية‬ ) 505 ( ‫لغة عربية‬
3 3
Arabic Language 102 Arabic Language 101
) 504 ( ‫لغة إنجليزية‬ ) 505 ( ‫لغة إنجليزية‬
3 3
English Language 102 English Language 101
‫أصول التربية‬ ‫ثقافة إسالمية‬
4 3
Foundations of Education Islamic Culture
‫علم النفس االجتماعي‬ ‫مدخل إلى علم النفس‬
4 4
Social Psychology Introduction to Psychology
‫مدخل إلى التربية الخاصة‬
‫تاريخ تعليم الكبار‬
3 3 Introduction to Special
History of Adult Education
Education
‫مهارات صحية‬ ‫مفاهيم األمية‬
4+5 3
Health Skills Concepts of Illiteracy
‫فلسفة وأصول تعليم الكبار‬
3 Adult Fundamentals of
Education and Philosophy
19 ‫مجموع عدد الساعات‬ 17 ‫مجموع عدد الساعات‬

Level II – ‫السنة الثانية‬

‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫تحليل مناهج‬
4 4
Curricula Analysis
) 5( ‫وسائل تعليمية‬
4 4
Audio-Visual Aids ( 1 )
‫نظريات التعليم‬
4 4
Learning Theories
‫مقدمة حاسوب‬
3 4
Introduction to Computer
) 4 ( ‫علم نفس الكبار‬
3 3
Adult Psychology ( II)
) 4 ( ‫مهارات االتصال‬
3 3
Communication Skills ( II )
‫إحصاء وصفي‬
3 4
Descriptive Statistics
3
18 ‫مجموع عدد الساعات‬ 19
‫الفصل األول‬
‫مناهج عامة‬
General Curricula
‫طرق تدريس عامة‬
General Teaching Methods
‫اجتماعيات التربية‬
Social Aspects of Education
‫علم نفس النمو‬
Psychology of Development
) 5 ( ‫مهارات اتصال‬
Communication Skills ( 1 )
‫تجارب تعليم الكبار‬
Adult Education Experience
) 5 ( ‫علم نفس الكبار‬
Adult Psychology ( 1 )
‫التعليم المستمر‬
Continuous Education
‫مجموع عدد الساعات‬

127 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 Level III ‫السنة الثالثة‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫إدارة تربوية‬ ) 4( ‫وسائل تعليمية‬
4 4
Educational Administration Audio-Visual Aids (2)
) 5( ‫تربية عملية‬ ‫تربية بيئية‬
4 4
Practicum ( 1 ) Environmental Education
‫شخصية وصحة نفسية‬
‫طرق تدريس خاصة‬
4 Personality and Self – 4
Special Teaching Methods
hygiene
‫البحث التربوي‬ ‫رعاية الطفولة‬
3 4
Educational Research Childhood Care
‫تنظيم برامج تعليم الكبار‬
‫إحصاء استداللي‬
3 3 Adult Education Programmes
Inferential Statistics
Organizing
‫اقتصاديات تعليم الكبار‬ ‫المجتمع المحلي وم كالته‬
3 3
Adult Education Economics Problems of Local Community
‫مهارات منزلية وغذائية‬ ‫تخطيط تربوي‬
4+5 3
Housecraft Educational Planning
18 ‫مجموع عدد الساعات‬ 17 ‫مجموع عدد الساعات‬

Level Iv ‫السنة الرابعة‬

‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫تربية سكانية‬ ‫قياس وتقويم تربوي‬
4 4
Population Education Measurement and Evaluation
‫مفاهيم التربية اإلسالمية‬ ) 4( ‫تربية عملية‬
4 4
Islamic Education Concepts Practicum (II)
‫مفاهيم االجتماعيات‬ ‫نظام تعليم‬
3 4
Social Concepts Education System
‫إرشاد اسري‬ ‫حلقة بحث‬
4 3
Family Counseling Research Session
‫مفاهيم العلوم والرياضيات‬
‫مهارات صناعية‬
4+5 4 Mathematics and Science
Industry Skills
Concepts
‫ادارة تعليم الكبار‬ ‫مهارات زراعية‬
3 Adult Education 5+4 Agricultural Skills
Administration
‫تصميم برامج تعليم الكبار‬
‫بحث تخرج‬
3 3 Adult Education Programmes
Graduation Research
Design
18 ‫مجموع عدد الساعات‬ 17 ‫مجموع عدد الساعات‬

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 128

 Physics Department ‫قسم الفيزيـاء‬
Level I ‫السنة األوىل‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
) ‫ ) ( ضوء هندسي‬4( ‫فيزياء عامة‬ )‫ )( ميكانيكا‬5 ( ‫فيزياء عامة‬
2 2 General Physics ( 1 )
General Physics (II )
)‫ ) (كهربية‬4( ‫فيزياء عامة‬ )‫) (خواص المادة والحرارة‬5( ‫فيزياء عامة‬
4 4
General Physics (electricity) (II ) General Physics (1)
) 4 ( ‫تفاضل وتكامل‬ ‫مدخل إلى علم النفس‬
3+5 3
Calculus ( 1 ) Introduction to Psychology
) 4 ( ‫فيزياء عملي‬ ) 5 ( ‫تفاضل وتكامل‬
5 3+5
Practical Physics (II) Calculus ( 1 )
) 504 ( ‫لغة إنجليزية‬ ) 5 ( ‫فيزياء عملي‬
4 5
English Language 102 Practical Physics (1 )
) 504 ( ‫لغة عربية‬ ) 505 ( ‫لغة إنجليزية‬
4 4
Arabic Language 102 English Language 101
‫أصول تربية‬ ) 505 ( ‫لغة عربية‬
4 4
Foundations of Education Arabic Language 101
‫أحياء عامة‬ ‫كيمياء عامة‬
3= ‫ع‬4+‫ن‬4 3= ‫ع‬4+‫ن‬4
General Biology General Chemistry
‫مقدمة حاسوب‬
4
Introduction to Computer
3 Islamic Culture ‫ثقافة إسالمية‬
21 ‫مجموع عدد الساعات‬ 22 ‫مجموع عدد الساعات‬

Level II -‫السنة الثانية‬

‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫فيزياء الكون‬ ‫اهتزازات وموجات‬
4 4
Universal Physics Vibrations and Waves
‫كهربية ومغناطيسية‬ ‫ديناميكا حرارية‬
4 4
Electromagnetic Thermodynamics
3 Linear Algebra ‫جبر خطي‬ 5 Practical Physics ) 3 ( ‫فيزياء عملي‬
‫بصريات فيزيائية‬ ‫مناهج عامة‬
4 4
Physics Optics General Curricula
) 2 ( ‫فيزياء عملي‬ ‫طرق تدريس عامة‬
5 4
Practical Physics (IV) General Teaching Methods
‫انجليزي تخصصي‬ ‫انجليزي علمي‬
4 4
English for Physicists English for Science
) 5 ( ‫وسائل تعليمية‬ ‫معادالت تفاضلية‬
4 3
Audio- Visual Aids(1) Differential Equations
‫تحليل مناهج‬ ‫ميكانيكا كالسيكية‬
4 4
Curricula Analysis Classical Mechanics
) 3 ( ‫تفاضل‬ ‫مقدمة حاسوب‬
3 3=‫ع‬1+‫ن‬4 Introduction to Computer
Calculus (III)
‫علم نفس النمو‬
4
Psychology of Development
‫اجتماعيات التربية‬
4
Education Sociology
19 ‫مجموع عدد الساعات‬ 23 ‫مجموع عدد الساعات‬

129 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫السنة الثالثة ‪Level III‬‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫قياسات كهربائية‬ ‫معادالت تفاضلية جزئية‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Electrical Measurements‬‬ ‫‪Differential Equations‬‬
‫فيزياء ( أشباه موصالت )‬ ‫فيزياء عملي ( ‪) 1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪Semi- Conductors‬‬ ‫)‪Practical Physics (V‬‬
‫فيزياء ذرية‬ ‫فيزياء حديثة‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Atomic Physics‬‬ ‫‪Modern Physics‬‬
‫فيزياء عملي ( ‪) 6‬‬ ‫فيزياء جوامد‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‪Practical Physics (VI‬‬ ‫‪Solid Physics‬‬
‫الطاقة ال مسية‬ ‫وسائل تعليمية‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Solar Energy‬‬ ‫‪Audio-Visual Aids‬‬
‫الفيزياء الرياضية‬ ‫طرق تدريس الكيمياء‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Mathematical Physics‬‬ ‫‪Chemistry Teaching Methods‬‬
‫إدارة تربوية‬ ‫تربية بيئية‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Educational Administration‬‬ ‫‪Environmental Education‬‬
‫شخصية وصحة نفسية‬ ‫لغة حاسوب‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬ن‪1+‬ع =‪3‬‬
‫‪Personality & Self-Hygiene‬‬ ‫‪Computer Language‬‬
‫تربية عملية‬
‫‪4‬‬
‫‪Practicum‬‬
‫‪18‬‬ ‫مجموع عدد الساعات‬ ‫‪17‬‬ ‫مجموع عدد الساعات‬

‫السنة الرابعة ‪Level IV‬‬

‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫البحث التربوي‬ ‫فيزياء نووية‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Educational Research‬‬ ‫‪Nuclear Physics‬‬
‫نظريات تعلم‬ ‫النظرية الكهرومغناطيسية‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Learning Theories‬‬ ‫‪Electromagnetic Theory‬‬
‫بحث التخرج‬ ‫ميكانيكا الكم ( ‪) 5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Graduation Research‬‬ ‫)‪Quantum Mechanics (I‬‬
‫ميكانيكا الكم ( ‪) 4‬‬ ‫إلكترونيات‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‪Quantum Mechanics (II‬‬ ‫‪Electronics‬‬
‫فيزياء الليزر‬ ‫فيزياء عملي ( ‪) 7‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪Laisur Physics‬‬ ‫)‪Practical Physics (VII‬‬
‫قياس وتقويم‬
‫‪4‬‬
‫‪Measurement and Evaluation‬‬
‫تربية عملية ( ‪) 4‬‬
‫‪4‬‬
‫)‪Practicum (II‬‬
‫‪11‬‬ ‫مجموع عدد الساعات‬ ‫‪13‬‬ ‫مجموع عدد الساعات‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪131‬‬

 ‫قسم الكيمياء‬
‫‪Chemistry Department‬‬
‫السنة األوىل ‪Level I‬‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫كيمياء عامة ( ‪) 4‬‬ ‫كيمياء عامة ( ‪) 5‬‬
‫‪4+5‬‬ ‫‪4+5‬‬
‫)‪General Chemistry (II‬‬ ‫)‪General Chemistry (I‬‬
‫أصول تربية‬ ‫مدخل إلى علم النفس‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Foundation of Education‬‬ ‫‪Introduction to Psychology‬‬
‫رياضيات عامة ( ‪) 4‬‬ ‫رياضيات عامة ( ‪) 5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪General Mathematics (II‬‬ ‫)‪General Mathematics (I‬‬
‫فيزياء عامة ( ‪) 4‬‬ ‫فيزياء عامة ( ‪) 5‬‬
‫‪4+ 5‬‬ ‫‪4+5‬‬
‫‪General Physics‬‬ ‫‪General Physics‬‬
‫لغة عربية ( ‪) 504‬‬ ‫لغة عربية ( ‪) 505‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪Arabic Language (II‬‬ ‫‪Arabic Language 101‬‬
‫لغة إنجليزية ( ‪) 504‬‬ ‫ثقافة إسالمية‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪English Language (II‬‬ ‫‪Islamic Culture‬‬
‫لغة إنجليزية (‪) 505‬‬
‫‪3‬‬
‫‪English Language 101‬‬
‫‪17‬‬ ‫مجموع عدد الساعات‬ ‫‪21‬‬ ‫مجموع عدد الساعات‬

‫السنة الثانية ‪Level II‬‬

‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫وسائل تعليمية ( ‪) 5‬‬ ‫مناهج عامة‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‪Audio- Visual Aids (I‬‬ ‫‪General Curricula‬‬
‫تحليل مناهج‬ ‫طرق تدريس عامة‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Curricula Analysis‬‬ ‫‪Teaching Methods‬‬
‫المركبات العضوية األوكسجنية والنيتروجينية‬
‫علم نفس النمو‬
‫‪4+5‬‬ ‫‪Oxygen and Nitrogen Organic‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Psychology of Development‬‬
‫‪Compounds‬‬
‫كيمياء العناصر الممثلة‬
‫اجتماعيات التربية‬
‫‪4+5‬‬ ‫‪Chemical of Representative‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Education Sociology‬‬
‫‪Elements‬‬
‫الديناميكا الحرارية للمحالليل‬ ‫الديناميكا الحرارية للغازات‬
‫‪4+5‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Thermodynamics of Dissolutions‬‬ ‫‪Thermodynamics of Gases‬‬
‫التحليل الوزني‬ ‫الهيدروكربونات‬
‫‪4+5‬‬ ‫‪3+5‬‬
‫‪Gravimetric Analysis‬‬ ‫‪Hydrocarbons‬‬
‫لغة إنجليزية للكيميائيين‬ ‫التحليل الحجمي‬
‫‪4‬‬ ‫‪4+5‬‬
‫‪English for Chemists‬‬ ‫‪Volumetric Analysis‬‬
‫مقدمة حاسوب‬ ‫البناء الذري‬
‫‪4+5‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Introduction to Computer‬‬ ‫‪Atomic Structure‬‬
‫‪21‬‬ ‫مجموع عدد الساعات‬ ‫‪21‬‬ ‫مجموع عدد الساعات‬

‫‪131‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 Level III ‫السنة الثالثة‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫إدارة تربوية‬ ) 4 ( ‫وسائل تعليمية‬
4 4
Educational Administration Audio- Visual Aids (II)
) 5 ( ‫تربية عملية‬ ‫طرق تدريس الكيمياء‬
4 4
Practicum(I) Chemistry Teaching Methods
‫شخصية وصحة نفسية‬ ‫تربية بيئية‬
4 4
Personality and Self- hygiene Environmental Education
‫كيمياء عضوية صناعية‬ ‫الحلقات العضوية غير المتجانسة‬
3 4+5
Industrial Organic Chemistry Heterocyclic Compounds
‫كيمياء العناصر االنتقالية‬
‫نواتج طبيعية‬
4+5 4+5 Transcending Chemistry
Natural Products
‫الكيمياء النووية‬ ‫كيمياء الكم واألطياف‬
4 3
Nuclear Chemistry Spectroscopy Chemistry
‫التحليل اآللي‬ ‫كيمياء البيئة‬
4+5 4
Instrumental Analysis Environment Chemistry
‫تطبيقات الكيمياء في الحاسوب‬
‫الكيمياء التناسقية‬
4+5 4+5 Computer Applications for
Coordination Chemistry
Chemistry
‫الكيمياء الكهربائية‬
4+5
Electrochemistry
21 ‫مجموع عدد الساعات‬ 23 ‫مجموع عدد الساعات‬

Level IV ‫السنة الرابعة‬

‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫كيمياء حيوية‬ ‫قياس وتقويم تربوي‬
4+5 4
Biochemistry Measurement and Evaluation
‫الكيمياء الحركية‬ ) 4 ( ‫تربية عملية‬
4+5 4
Kinetic Chemistry Practicum (II)
‫البحث التربوي‬ ‫نظام تعليم‬
3 4
Educational Research Education System
‫كيمياء غير عضوية صناعية‬
‫نظريات التعلم‬
4 4 Non-Organic Industrial
Learning Theories
Chemistry
‫بحث تخرج‬ ‫طرق الفصل‬
3 4
Graduation Research Separation Methods
)‫ت خيص عضوي (عملي‬ 5+4 ‫أطياف المركبات العضوية‬
Organic Identification (Practical) Organic Compounds spectroscopy
‫كيمياء النفط والغاز‬
3
Petroleum and Natural Gas
15 ‫مجموع عدد الساعات‬ 16 ‫مجموع عدد الساعات‬

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 132

 ‫قسم الرياضيات‬
‫‪Mathematics Department‬‬
‫السنة األوىل ‪Level I‬‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫تفاضل وتكامل ( ‪) 4‬‬ ‫تفاضل وتكامل ( ‪) 5‬‬
‫‪5+3‬‬ ‫‪5+3‬‬
‫)‪Calculus (2‬‬ ‫)‪Calculus (1‬‬
‫أصول تربية‬ ‫أسس رياضيات‬
‫‪4‬‬ ‫‪5+4‬‬
‫‪Foundations of Education‬‬ ‫‪Mathematics Fundamentals‬‬
‫مقدمة حاسوب‬ ‫مدخل إلى علم النفس‬
‫‪5+4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Introduction of Computer‬‬ ‫‪Introduction to Psychology‬‬
‫أنظمة بديهيات‬ ‫ثقافة أسالمية‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Improvisation Systems‬‬ ‫‪Islamic Culture‬‬
‫فيزياء عامة ( ‪) 4‬‬ ‫فيزياء عامة ( ‪) 5‬‬
‫‪5+3‬‬ ‫‪5+3‬‬
‫)‪General Physics (2‬‬ ‫)‪General Physics(1‬‬
‫لغة عربية ( ‪) 504‬‬ ‫لغة عربية ( ‪) 505‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪Arabic Language (102‬‬ ‫)‪Arabic Language (101‬‬
‫لغة انجليزية ( ‪) 504‬‬ ‫لغة انجليزية ( ‪) 505‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪English Language (102‬‬ ‫)‪English Language (101‬‬
‫‪21‬‬ ‫مجموع عدد الساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫مجموع عدد الساعات‬

‫السنة الثانية ‪Level II‬‬

‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫تفاضل وتكامل ( ‪) 2‬‬ ‫تفاضل وتكامل ( ‪) 3‬‬
‫‪5+3‬‬ ‫‪5+3‬‬
‫)‪Calculus (4‬‬ ‫)‪Calculus (3‬‬
‫جبر خطي ( ‪) 4‬‬ ‫جبر خطي ( ‪) 5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪Linear Algebra (2‬‬ ‫)‪Linear Algebra (1‬‬
‫برمجة حاسوب‬ ‫أساسيات إحصاء‬
‫‪5+4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Computer Programming‬‬ ‫‪Statistics principles‬‬
‫تحليل مناهج‬ ‫فيزياء عامة ( ‪() 3‬اهتزازات)‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Curricula Analysis‬‬ ‫)‪General Physics (3) (waves‬‬
‫نظرية االحتماالت‬ ‫طرق تدريس عامة‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Probabilities Theory‬‬ ‫‪General Teaching Methods‬‬
‫تاريخ الرياضيات و العلوم‬ ‫مناهج عامة‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪History of Maths& Sciences‬‬ ‫‪General Curricula‬‬
‫وسائل تعليمية ‪5‬‬ ‫اجتماعيات التربية‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‪Audio-visual Aids(1‬‬ ‫‪Education Sociology‬‬
‫فيزياء عامة ‪ 2‬ميكاميكا‬ ‫علم نفس النمو‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Physics (IV) mechanics‬‬ ‫‪Development Psychology‬‬
‫‪21‬‬ ‫مجموع عدد الساعات‬ ‫‪21‬‬ ‫مجموع عدد الساعات‬

‫‪133‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫السنة الثالثة ‪Level III‬‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫‪2‬‬ ‫هندسة الإقليدية‬ ‫هندسة حديثة‬
‫‪2‬‬
‫‪Geometry‬‬ ‫‪Modern Geometry‬‬
‫‪3‬‬ ‫تحليل حقيقي ( ‪) 4‬‬ ‫تحليل حقيقي ( ‪) 5‬‬
‫‪3‬‬
‫)‪Real Analysis(2‬‬ ‫)‪Real Analysis(1‬‬
‫‪3‬‬ ‫إحصاء رياضي‬ ‫معادالت تفاضلية اعتيادية ‪5‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Mathematical Statistics‬‬ ‫)‪Differential Equations(1‬‬
‫‪2‬‬ ‫تربية عملية ‪5‬‬ ‫طرق تدريس خاصة‬
‫‪4‬‬
‫)‪Practicum (1‬‬ ‫‪Special Teaching Methods‬‬
‫‪2‬‬ ‫شخصية وصحة نفسية‬ ‫وسائل تعليمية ‪4‬‬
‫‪4‬‬
‫‪Personality and Self-hygiene‬‬ ‫)‪Audio-visual Aids(2‬‬
‫‪2‬‬ ‫إدارة تربوية‬ ‫تربية بيئية‬
‫‪2‬‬
‫‪Educational Administration‬‬ ‫‪Environmental Education‬‬
‫‪3‬‬ ‫معادالت تفاضلية اعتيادية ‪4‬‬ ‫بحوث عمليات‬
‫‪3‬‬
‫)‪Differential Equations(2‬‬ ‫‪Operating Research‬‬
‫‪17‬‬ ‫مجموع عدد الساعات‬ ‫‪17‬‬ ‫مجموع عدد الساعات‬

‫السنة الرابعة ‪Level IV‬‬

‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫تحليل عددي ( ‪) 4‬‬ ‫تحليل عددي ( ‪) 5‬‬
‫‪5+3‬‬ ‫‪5+3‬‬
‫)‪Numerical Theory(2‬‬ ‫)‪Numerical Theory(1‬‬
‫معادالت تفاضلية جزئية‬ ‫نظرية األعداد‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Partial Differential Equations‬‬ ‫‪Numerals Theory‬‬
‫تبولوجي‬ ‫تربية عملية ‪4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Topology‬‬ ‫)‪Practicum(2‬‬
‫نظرية التعليم‬ ‫نظام تعليم‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Learning Theories‬‬ ‫‪Education System‬‬
‫بحث تخرج‬ ‫جبر مجرد‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Graduation Research‬‬ ‫‪Abstract Algebra‬‬
‫متغير مرك‬
‫‪3‬‬
‫‪Compound Variable‬‬
‫قياس وتقويم‬
‫‪4‬‬
‫‪Measurement and Evaluation‬‬
‫‪14‬‬ ‫مجموع عدد الساعات‬ ‫‪18‬‬ ‫مجموع عدد الساعات‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪134‬‬

 ‫قسم علوم القرآن‬
Holy Qur'an Science
Level I – ‫السنة األوىل‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
)4( ‫القرآن والتالوة‬ )5( ‫القرآن والتالوة‬
3 3
Qur'an and Recitation (II) Qur'an and Recitation (I)
)5( ‫علم التوحيد‬ )5( ‫علم التجويد‬
3 4
Monotheism (I) Intonation Studies (I)
‫أصول التفسير‬ )5( ‫علوم القرآن‬
4 4
Interpretation Fundamentals Qur'an Science
‫مقدمة في علوم الحديث ومصطلحه‬ ‫ثقافة إسالمية‬
4 3
Introduction to Hadith Studies Islamic Culture
)‫بالغة (علم المعاني‬ ‫علم البيان‬
4 4
Semantics Rhetorics
)504( ‫لغة عربية‬ )505( ‫لغة عربية‬
3 3
Arabic Language (102) Arabic Language (101)
)504( ‫لغة إنجليزية‬ )505( ‫لغة إنجليزية‬
3 3
English Language (102) English Language (101)
‫أصول تربية‬ ‫مقدمة في علم النفس‬
4 4
Foundations of Education Introduction to Psychology
‫مقدمة حاسوب‬
4
Introduction to Computer
22 ‫مجموع عدد الساعات‬ 21 ‫مجموع عدد الساعات‬

Level II ‫السنة الثانية‬

‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
)2( ‫القرآن والتالوة‬ )3( ‫القرآن والتالوة‬
3 3
Memorization and Recitation (IV) Memorization and Recitation (III)
‫السيرة النبوية‬ )4( ‫علم التوحيد‬
3 3
Prophetic Biography Monotheism
‫فقه المعامالت‬ ‫مناهج المفسرين‬
3 3
Dealings Fiqh Interpreters Approaches
‫مدخل إلى علم القراءات‬ ‫فقه العبادات‬
3 3
Introduction to Readings Worships Fiqh
)5( ‫النحو والصرف‬ ‫طرق تدريس‬
4 4
Morphology & Syntax (I) Teaching Methods
)5( ‫وسائل تعليمية‬ ‫مناهج عامة‬
4 4
Audio-Visual Aids (I) General Curricula
‫تحليل مناهج‬ )5( ‫تفسير القرآن الكريم‬
4 3
Curricula Analysis Holy Qur'an Interpretation (1)
‫إحصاء تربوي‬ ‫اجتماعيات تربية‬
4 4
Educational Statistics Education Sociality
‫علم نفس النمو‬
4
Psychology of Development

135 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫‪21‬‬ ‫مجموع عدد الساعات‬ ‫‪23‬‬ ‫مجموع عدد الساعات‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪136‬‬

 Level III – ‫السنة الثالثة‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
)6( ‫القرآن والتالوة‬ )1( ‫القرآن والتالوة‬
4 3
Qur'an and Recitation (VI) (Qur'an and Recitation) (5)
)3( ‫تفسير القرآن الكريم‬ )4( ‫تفسير القرآن الكريم‬
4 3
Holy Qur'an Interpretation (III) Holy Qur'an Interpretation (II)
‫حديث أنكحه‬ ‫إعجاز القرآن الكريم‬
3 4
Matrimonials Haith Holy Qur'an Miracles
‫تفسير موضوعي‬
3 3 ‫فرق وأديان‬
Topical Interpretation
‫طرق تدريس خاصة‬
3 4
Fiqh Fundamentals Special teaching Methods
)5( ‫تربية عملية‬ )4( ‫وسائل تعليمية‬
4 4
Practicum (I) Audio-Visual Aids
‫إدارة مدرسية‬ )4( ‫النحو والصرف‬
4 3
School Administration Morphology & Syntax (II)
‫بحث تربوي‬ ‫تربية بيئة‬
4 3
Educational research Environmental Education
‫ال خصية والصحة النفسية‬
4
Personality & Self-Hygiene
21 ‫مجموع عدد الساعات‬ 21 ‫مجموع عدد الساعات‬

Level IV – ‫السنة الرابعة‬

‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
)8( ‫القرآن والتالوة‬ )7( ‫القرآن والتالوة‬
4 4
Qur'an and Recitation (8) Qur'an and Recitation (7)
‫تفسير آيات األحكام‬
3 3
Analytical Interpretation Judgments Verses Interpretation
)8( )‫قرآن (حفظ وتجويد‬ ‫الفكر اإلسالمي‬
3 4
(Memorization & Intonation) (VIII) Islamic Thought
‫فقه المواريث‬
3 3
Inheritance Fiqh Punishments Fiqh
‫نظريات التعلم‬ ‫قياس وتقويم‬
4 4
Learning Theories Measurement and Evaluation
‫بحث تخرج‬ ) 4 ( ‫تربية عملية‬
3 4
Graduation Research Practicum (II)
)3( ‫النحو والصرف‬
3
Morphology & Syntax (III)
16 ‫مجموع عدد الساعات‬ 17 ‫مجموع عدد الساعات‬

137 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫قسم اللغة العربية‬
Arabic Language Department
Level I – ‫السنة األوىل‬
‫عدد‬
‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الساعا‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫ت‬
)4( ‫نحو‬ )5( ‫نحو‬
3 3
Morphology (II) Morphology (I)
‫مقدمة في علوم الحديث‬ ‫األدب الجاهلي‬
4 3
Introduction to Hadith Studies Pre-Islamic Literature
‫أدب طفل‬ ‫ثقافة إسالمية‬
3 3
Child Literature Islamic Culture
)504( ‫لغة إنجليزية‬ ‫مصادر أدبية ولغوية‬
4 3
English Language (102) Linguistic & Literary Sources
‫فقه عبادات‬ )505( ‫لغة إنجليزية‬
4 3
Worships Fiqh English Language (101)
‫مقدمة في علم الحاسوب‬ ‫مهارات الكتابة والتعبير‬
3 3
Introduction to Computer Composition &Writing Skills
‫أصول تربية‬ ‫مدخل إلى علم النفس‬
3 Foundations of Education
4
Introduction to Psychology
‫أدب إسالمي وأموي‬ ‫علوم القرآن‬
4
Umayyad and Islamic Literature Qur'an Science
21 ‫مجموع عدد الساعات‬ 21 ‫مجموع عدد الساعات‬

Level II – ‫السنة الثانية‬

‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫تحليل مناهج‬ )3( ‫نحو‬
4 3
Curricula Analysis Morphology (III)
)5( ‫وسائل تعليمية‬ ‫اجتماعيات التربية‬
4 3
Audio –Visual Aids Social aspects of Education
)5( ‫صرف‬ )‫بالغة (علم البيان‬
3 3
Morphology (1) Rhetoric Rhetoric's
)‫بالغة (علم البيان‬ )5( ‫تفسير‬
3 4
Rhetoric Rhetoric's Interpretation (I)
‫العروض وموسيقى ال عر‬ ‫علم نفس النمو‬
3 4
Prosody &Music of Poetry Psychology of Development
‫أدب أندلسي‬ ‫مناهج عامة‬
3 4
Andulsian Literature General Curricula
‫إحصاء تربوي‬ ‫طرق تدريس عامة‬
4 4
Educational Statistics General Teaching Methods
‫مناهج بحث وتحقيق‬ ‫أدب عباسي‬
3 3
Research Methods Abbasid Literature
21 ‫مجموع عدد الساعات‬ 19 ‫مجموع عدد الساعات‬

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 138

 Level III – ‫السنة الثالثة‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫ال خصية والصحة النفسية‬ ‫طرق تدريس خاصة‬
4 4
Personality & Self-Hygiene Special Teaching Methods
)5( ‫تربية عملية‬ )4( ‫وسائل تعليمية‬
4 2
Practicum (I) Audio-Visual Aids
‫الكتاب القديم‬ )4( ‫صرف‬
3 3
The Ancient Book Morphology (2)
‫نقد أدبي قديم‬
‫أدب وسيط‬
3 Ancient Classical Literary 3
MidLevel Literature
Criticism
)2( ‫نحو‬ )‫بالغة (علم البديع‬
3 3
Syntax (4) Eloquence (Badee)
‫بحث تربوي‬ ‫فقه اللغه العربية‬
4 3
Educational Research Arabic Language Fiqh
‫أصول الفقه‬ ‫سيرة نبوية‬
3 4
Fiqh Fundamentals Prophet Biography
‫إدارة مدرسية‬
4
School Administration
21 ‫مجموع عدد الساعات‬ 19 ‫مجموع عدد الساعات‬

Level IV ‫السنة الرابعة‬

‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫نظريات التعلم‬ ‫قياس وتقويم‬
4 4
Learning Theories Measurement & Evaluation
‫بحث تخرج‬ ‫نظام التعليم في اليمن‬
4 4
Graduation research Education System in Yemen
‫أدب مقارن‬ )4( ‫تربية عملية‬
3 4
Comparative Literature Practicum (II)
‫نقد أدبي حديث‬ ‫أدب حديث‬
3 3
Modern Literary Criticism Modern Literature
‫أدب يمني معاصر‬
‫النحو ومدارسه‬
3 Contemporary Literature in 3
Syntax & Its Schools
Yemen
‫تحليل نصوص‬ ‫علم اللغة‬
3 3
Texts Analysis Linguistics
‫تطبيقات نحويه وصرفيه‬ ‫فكر إسالمي‬
3 3
Applied Syntax & Morphology Islamic Thought
)1( ‫نحو‬
3
Syntax (5)
19 ‫مجموع عدد الساعات‬ 21 ‫مجموع عدد الساعات‬

139 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫قسم تكنولوجيا التعليم‬
Technology of Education
Level I ‫السنة األوىل‬
‫عدد‬ ‫الفصل الثاني‬ ‫عدد‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ Semester 2 ‫الساعات‬ Semester 1
‫االتصال والتعليم والتعلم‬ ‫تقنيات تعليم عامة‬
3 3
Communication, learning and Education General Education Techniques
‫مهارات التصوير‬ ‫الفنون والتعليم‬
3 4
Photography Skills Art & Education
) 504 ( ‫لغة عربية‬ ‫مدخل إلى علم النفس‬
3 4
Arabic Language (102) yo lthcu Pto t itIudtrtnI
)‫اللغة اإلنجليزية (المتخصصة‬ )505 ( ‫اللغة العربية‬
3 3
English for Special Purposes Arabic Language (101)
‫علم نفس التعلم‬ ‫الثقافة اإلسالمية‬
4 3
n itIudtrtnInItloPo ytrtlPu ccr clI
‫أصول التربية‬ ) 505 ( ‫اللغة االنجليزية‬
4 3
Fundamentals of Education English Language (101)
‫مهارات الرسم والتلوين‬ ‫مهارات اإللقاء والتقمص‬
3 4
Colouring and Drawing Skills Disguise and Performance Skills
‫مقدمة حاسوب‬
4
Introduction to Computer
21 sauoH latoT ‫مجموع عدد الساعات‬ 18 Total Hours ‫مجموع عدد الساعات‬
Level II ‫السنة الثانية‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
Semester 2 ‫الفصل الثاني‬ Semester 1 ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫تقنيات تدريس تكنولوجيا التعليم‬ ‫طرق تدريس عامة‬
3 4
Technology of Education Teaching Techniques dIoIltr nItudPon aI dths
‫اإلعالم والتعليم‬ ‫مبادئ التصميم الفني‬
3 3
aIhPt toh dhcut Pto Artistic Design Principles
‫تصميم برامج تعليم سمع مرئية‬ ‫تصميم برامج تعليمية سمعية‬
3 3
Audio-Visual Educational Programmes Design Audio-Educational Programmers Design
‫ محوسبة‬/ ‫تصميم برامج تعليم الكترونية‬
‫تصميم برامج تعليمية بصرية‬
3 Electronic (Computer) Teaching 3
Visual-Educational programmes Design
Programmes Design
‫تحليل مناهج‬ ‫علم نفس النمو‬
4 4
Curricula Analysis Psychology of Development
‫تقنيات تعليم عامة‬ ‫اجتماعيات التربية‬
3 4
General Education Techniques Educational Sociology
‫سيناريو البرامج التعليمية‬ ‫مناهج عامة‬
4
Educational Programmes Senareos General Curricula
‫تقنيات األجهزة التعليمية‬ ‫تقنيات المسرح المدرسي‬
2
Educational Equipment Techniques School Theatre Techniques
‫تكنولوجيا اإلدارة التعليمية‬ ‫التكنولوجيا والتعليم‬
3
Technology of Educational Management Technology & Education
‫تقنيات تعليم عامة لذوي االحتياجات الخاصة‬
‫اإلعالم والتعليم‬
General Teaching Techniques for 2
Media & Education
Learners with Special Needs
Educational Labs‫معامل ومختبرات تعليمية‬
‫تصميم وإنتاج مواد تعليمية‬
Material Design & Production
17 ‫مجموع عدد الساعات‬ 24 ‫مجموع عدد الساعات‬

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 141

 Level III ‫السنة الثالثة‬
‫عدد‬ ‫الفصل الثاني‬ ‫عدد‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ Semester 2 ‫الساعات‬ Semester 1
‫تقنيات أجهزة تعليمية‬ ‫اكت افات وتجارب تكنولوجيا التعليم‬
3 Technology of the Educational 3 Discoveries and Experiences of the
Equipments Educational Technology
‫تقنيات تعليم عامة لذوي االحتياجات الخاصة‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
3 General Teaching Techniques for 3
Learners with Special Needs yoitllt Pto Technology
‫إدارة تربوية‬ ) 5 ( ‫مستحدثات تكنولوجيا التعليم‬
4 3
dhcut Ptotr atotnIlIo t tIuIo Educational Technology (1)
‫برمجة حاسوب تعليمي‬
) 5 ( ‫تربية عملية‬
4 3 yot lu Ptotr ctlcc Il
Practicum (1)
iltnltllPon
) 4 ( ‫مستحدثات تكنولوجيا التعليم‬ ‫تربية بيئية‬
3 4
Recent Educational Technology (2) doiPltolIo tr dhcut Pto
‫تقنيات التعليم لذوي االحتياجات الخاصة‬
‫مناهج البحث التربوي‬
4 3 Educational Technology for the
Educational Research Syllabus
Special needs Group
‫شخصية وصحة نفسية‬ ‫اإلحصاء التربوي‬
4 4
Personality and Psychological Health dhcut Ptotr a t Pt Put
17 Total Hours 19 Total Hours

‫السنة الرابعة‬
Level IV
‫عدد‬ ‫الفصل الثاني‬ ‫عدد‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ Semester 2 ‫الساعات‬ Semester 1
‫تصميم أنظمة التعليم‬ ) 5 ( ‫م روع التخرج‬
3 4
Educational Systems Design Graduation Project (1)
‫نقد وتحليل‬ ) 3 ( ‫مستحدثات تكنولوجيا التعليم‬
4 3
Criticism and Analysis Recent Educational Technology (3)
) 4 ( ‫م روع التخرج‬ ‫قياس وتقويم تربوي‬
3 4
Graduation Project (2) Education Measurement Evaluation
) 2 ( ‫مستحدثات تكنولوجيا التعليم‬ )4( ‫تربية عملية‬
3 4
Recent Educational Technology (4) Practicum (2)
‫نظريات التعلم‬ ‫حلقة بحث‬
4 3
Learning Theories Research Research Session
‫تطبيقات عملية‬ ‫شبكات الحاسوب المدرسي‬
4 3
Practical Applications sI otlet audttr ctlcc Il
‫شبكات الحاسوب المدرسي‬
3 56
School Computer Networks
17 Total Hours 19 Total Hours

141 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫قسم‪ :‬معلم العلوم والرياضيات‬
‫شعبة‪ :‬معلم العلوم‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫المستوى‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫المقرر‬ ‫الرمز‬ ‫المقرر‬ ‫الرمز‬
‫المعتمدة‬ ‫المعتمدة‬
‫‪3‬‬ ‫لغة عربية ‪4-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫لغة عربية ‪5-‬‬
‫‪3‬‬ ‫لغة إنجليزية ‪4-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫لغة إنجليزية ‪5-‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫مقدمة حاسوب‬ ‫‪3‬‬ ‫ثقافة إسالمية‬

‫األول‬
‫‪3‬‬ ‫الرياضيات للمعلمين‬ ‫‪3‬‬ ‫األعداد والكميات‬
‫‪5+4‬‬ ‫أساسيات الكيمياء‬ ‫‪5+4‬‬ ‫أساسيات علم األرض والفضاء‬
‫‪4‬‬ ‫علم نفس تربوي‬ ‫‪4‬‬ ‫علم نفس الطفولة والمراهقة‬
‫‪17‬‬ ‫مجموع الساعات المعتمدة للفصل الثاني‬ ‫‪17‬‬ ‫مجموع الساعات المعتمدة للفصل األول‬
‫‪5+4‬‬ ‫أساسيات الفيزياء ‪2-‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫أساسيات الفيزياء ‪5-‬‬
‫‪4‬‬ ‫أساسيات علم األرض والفضاء‬ ‫‪5+4‬‬ ‫أساسيات علم الخلية واألنسجة‬
‫‪4‬‬ ‫تطبيقات الحاسوب‬ ‫‪3‬‬ ‫مقدمة في اإلحصاء واالحتمال‬

‫الثاني‬
‫‪3‬‬ ‫الفضاء واألشكال‬ ‫‪3‬‬ ‫الجبر وحساب المثلثات‬
‫‪3‬‬ ‫العالقات والمتغيرات‬ ‫‪4‬‬ ‫مناهج التعليم األساسي‬
‫‪4‬‬ ‫طرق تدريس علوم ورياضيات‬ ‫‪4‬‬ ‫تقنيات تعليمية ‪5-‬‬
‫‪4‬‬ ‫تحليل مناهج التعليم األساسي‬ ‫‪4‬‬ ‫تربية إسالمية‬
‫‪17‬‬ ‫مجموع الساعات المعتمدة للفصل الرابع‬ ‫‪18‬‬ ‫مجموع الساعات المعتمدة للفصل الثالث‬
‫‪5+4‬‬ ‫كهربية ومغناطيسية‬ ‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء العناصر والمركبات‬
‫‪5+4‬‬ ‫المحاليل والحسابات الكيميائية‬ ‫‪5+4‬‬ ‫مورفولوجي وتشريح نبات‬
‫‪5+4‬‬ ‫أساسيات علم وظائف األعضاء‬ ‫‪5+4‬‬ ‫أساسيات علم الطفيليات‬

‫الثالث‬
‫‪4‬‬ ‫التقويم التربوي‬ ‫‪4‬‬ ‫مصادر الطاقة‬
‫‪4‬‬ ‫طرق تدريس خاصة‬ ‫‪4‬‬ ‫أرض وفلك‬
‫‪4‬‬ ‫مهارات حياتية‬ ‫‪4‬‬ ‫إدارة الصف‬
‫‪4‬‬ ‫أساسيات البحث‬ ‫‪4‬‬ ‫تقنيات تعليم ‪4-‬‬
‫‪17‬‬ ‫مجموع الساعات المعتمدة للفصل السادس‬ ‫‪17‬‬ ‫مجموع الساعات المعتمدة للفصل الخامس‬
‫‪8‬‬ ‫تربية عملية ميدانية‬ ‫‪5+4‬‬ ‫مفاهيم الكيمياء التطبيقية‬
‫‪4‬‬ ‫صحة نفسية وإرشاد‬ ‫‪5+4‬‬ ‫صوت وضوء‬
‫‪4‬‬ ‫مبادئ علم الوراثة‬ ‫‪5+4‬‬ ‫أساسيات فسيولوجيا النبات‬
‫الرابع‬

‫‪4‬‬ ‫بحث تخرج‬ ‫‪4‬‬ ‫مبادئ علم البيئة‬

‫‪4‬‬ ‫تدريس مصغر‬
‫‪4‬‬ ‫تربية بيئية وصحية‬
‫‪14‬‬ ‫مجموع الساعات المعتمدة للفصل الثامن‬ ‫‪15‬‬ ‫مجموع الساعات المعتمدة للفصل السابع‬
‫‪132‬‬ ‫مجموع عدد الساعات المعتمدة لكل المستويات‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪142‬‬

 ‫شعبة معلم الرياضيات‬

‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫المستوى‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫المعتمدة‬
‫المقرر‬ ‫الرمز‬
‫المعتمدة‬
‫المقـرر‬ ‫الرمز‬

‫‪3‬‬ ‫لغة عربية ‪4-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫لغة عربية ‪5-‬‬

‫‪3‬‬ ‫لغة إنجليزية ‪4-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫لغة إنجليزية ‪5-‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫مقدمة حاسوب‬ ‫‪3‬‬ ‫ثقافة إسالمية‬

‫األول‬
‫‪3‬‬ ‫الرياضيات للمعلمين‬ ‫‪3‬‬ ‫األعداد والكميات‬
‫‪5+4‬‬ ‫أساسيات الكيمياء‬ ‫‪5+4‬‬ ‫أساسيات علم األرض والفضاء‬
‫‪4‬‬ ‫علم نفس تربوي‬ ‫‪4‬‬ ‫علم نفس الطفولة والمراهقة‬
‫‪17‬‬ ‫مجموع الساعات المعتمدة للفصل الثاني‬ ‫‪17‬‬ ‫مجموع الساعات المعتمدة للفصل األول‬
‫‪5+4‬‬ ‫أساسيات الفيزياء ‪2-‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫أساسيات الفيزياء ‪5-‬‬
‫‪4‬‬ ‫أساسيات الكيمياء‬ ‫‪5+4‬‬ ‫أساسيات علم الخلية واألنسجة‬
‫‪4‬‬ ‫تطبيقات الحاسوب‬ ‫‪3‬‬ ‫مقدمة في اإلحصاء واالحتمال‬

‫الثاني‬
‫‪3‬‬ ‫الفضاء واألشكال‬ ‫‪3‬‬ ‫الجبر وحساب المثلثات‬
‫‪3‬‬ ‫العالقات والمتغيرات‬ ‫‪4‬‬ ‫مناهج التعليم األساسي‬
‫‪4‬‬ ‫طرق تدريس علوم ورياضيات‬ ‫‪4‬‬ ‫تقنيات تعليمية ‪5-‬‬
‫‪4‬‬ ‫تحليل مناهج التعليم األساسي‬ ‫‪4‬‬ ‫تربية إسالمية‬
‫‪17‬‬ ‫مجموع الساعات المعتمدة للفصل الرابع‬ ‫‪18‬‬ ‫مجموع الساعات المعتمدة للفصل الثالث‬
‫‪3‬‬ ‫تكامل الرياضيات والعلوم والتقانة‬ ‫‪3‬‬ ‫تفاضل وتكامل‬
‫‪3‬‬ ‫أنظمة معادالت‬ ‫‪3‬‬ ‫التواصل الرياضي‬
‫‪3‬‬ ‫تطبيقات إحصائية‬ ‫‪3‬‬ ‫أنظمة األعداد‬

‫الثالث‬
‫‪4‬‬ ‫التقويم التربوي‬ ‫‪3‬‬ ‫الفضاء واألشكال ‪4-‬‬
‫‪4‬‬ ‫طرق تدريس خاصة‬ ‫‪4‬‬ ‫تاريخ الرياضيات والعلوم‬
‫‪4‬‬ ‫مهارات حياتية‬ ‫‪4‬‬ ‫إدارة الصف‬
‫‪4‬‬ ‫أساسيات البحث‬ ‫‪4‬‬ ‫تقنيات تعليم ‪4-‬‬
‫‪17‬‬ ‫مجموع الساعات المعتمدة للفصل السادس‬ ‫‪18‬‬ ‫مجموع الساعات المعتمدة للفصل الخامس‬
‫‪3‬‬ ‫مقرر اختياري رياضيات‬ ‫‪3‬‬ ‫حزم برمجية‬
‫‪8‬‬ ‫تربية عملية ميدانية‬ ‫‪3‬‬ ‫نظرية األعداد‬
‫الرابع‬
‫‪4‬‬ ‫صحة نفسية وإرشاد‬ ‫‪3‬‬ ‫مقرر اختياري تربوي‬
‫‪4‬‬ ‫بحث تخرج‬ ‫‪4‬‬ ‫تدريس مصغر‬
‫‪4‬‬ ‫تربية بيئية وصحية‬
‫‪15‬‬ ‫مجموع الساعات المعتمدة للفصل الثامن‬ ‫‪13‬‬ ‫مجموع الساعات المعتمدة للفصل السابع‬
‫‪132‬‬ ‫مجموع عدد الساعات المعتمدة لكل المستويات‬

‫‪143‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫ لغة إجنليزية‬:‫ختصص‬
English Language
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫الساعات‬ ‫رقم‬ ‫الساعات‬ ‫رقم‬
‫املقــررات‬ ‫املقــررات‬
‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬ ‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬
3 Grammar (II) 3 Grammar (I)
3 Spoken English (II) 3 Spoken English (I)

Level I ‫األول‬
3 Reading (I) 3 Reading & Composition
3 Arabic (102) 3 Introduction to Literary Forms(I)
3 Introduction to Literary Forms(II) 3 Arabic (101)
3 Writing (I) 4 Introduction to Psychology
4 Foundations of Education 4 Introduction to Computer
3 Computer (II) 4 Islamic Culture
4
3 English Usage (II) 3 English Usage (I)
3 Spoken English (IV) 3 Spoken English (III)

Level II ‫الثانـي‬
3 Reading (III) 3 History of English Literature
3 Writing (III) 3 Reading (II)
3 18th & 19th Century Novel 3 Writing (II)
4 Methods (1) 4 Society problems
4 Curriculum (1) 4 Psychology of Development
4 Statistics
4 Audio-Visual Aids (I)
3 19th Century Poetry 3 Introduction to Language

Level III ‫الثالــث‬

3 Elizabethan & 18th Century Drama 3 English Discourse Skills
3 Phonology 3 Poetry Until 18th Century
3 Literary Texts Analysis 3 Literary Criticism
4 Practicum (I) 4 Methods (II)
4 Personality & Self -Hygiene 4 Curriculum (II)
4 School Management 4 Audio-Visual Aids (II)
4 Educational Research 4 Environmental Education
4
3 20th Century Novel 3 Morphology and Syntax
Level IV ‫الرابـع‬

3 History of English Language 3 20th Century Drama

3 English Language Testing 3 20th Century Poetry
3 Academic Research 4 Evaluation and Measurement
4 Learning Theories 4 Practicum (II)
3 Poetry Until 18th Century
4 Education System in Yemen

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 144

 ‫ختصص‪ :‬إدارة وختطيط تربوي‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫المستوى‬
‫ع‪ .‬س‬ ‫اسم المقرر‬ ‫م‬ ‫ع‪.‬س‬ ‫اسم المقرر‬ ‫م‬
‫‪0‬‬ ‫(‪)050‬‬ ‫لغة عربية‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ثقافة إسالمية‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫(‪)050‬‬ ‫لغة إنجليزية‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫(‪)050‬‬ ‫لغة عربية‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫أصول التربية‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫(‪)050‬‬ ‫لغة إنجليزية‬ ‫‪3‬‬

‫األول‬
‫‪0‬‬ ‫علم النفس التربوي‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫مبادئ اإلدارة التربوية‬ ‫‪0‬‬
‫‪3‬‬ ‫إدارة الصف‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫مبادئ اإلشراف التربوي‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫مبادئ الصحة المدرسية‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫أسس التخطيط التربوي‬ ‫‪5‬‬
‫‪////‬‬ ‫‪/////////‬‬ ‫‪//‬‬ ‫‪0‬‬ ‫مدخل إلى علم النفس‬ ‫‪0‬‬
‫ع‪ .‬س‬ ‫مقررات الفصل الثاني‬ ‫م‬ ‫ع‪ .‬س‬ ‫مقررات الفصل األول‬ ‫م‬
‫‪0‬‬ ‫تخطيط المناهج‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫مناهج عامة‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫وسائل تعليمية‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫طرق تدريس عامة‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫التربية وم كالت المجتمع‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اجتماعيات التربية‬ ‫‪3‬‬

‫الثانــــي‬
‫االتجاهات الحديثة في اإلشراف‬
‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫علم نفس النمو‬ ‫‪0‬‬
‫التربوي‬
‫‪3‬‬ ‫إعالم تربوي‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫مبادئ اإلحصاء التربوي‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫أساسيات الحاسوب‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تربية مقارنة‬ ‫‪5‬‬
‫‪3‬‬ ‫إدارة الن اط المدرسي‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اإلدارة االستراتيجية‬ ‫‪0‬‬
‫ع‪ .‬س‬ ‫الفصل الثاني‬ ‫م‬ ‫ع‪ .‬س‬ ‫الفصل األول‬ ‫م‬
‫‪3‬‬ ‫االتجاهات الحديثة في اإلدارة التعليمية‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫التخطيط االستراتيجي التربوي‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫تربية عملية‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫إدارة الموارد الب رية‬ ‫‪0‬‬
‫الثالــــث‬
‫‪3‬‬ ‫إدارة السلوك التنظيمي‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫سياسات وت ريعات تربوية‬ ‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫إدارة الجودة ال املة‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫وسائل تعليمية‬ ‫‪0‬‬
‫‪3‬‬ ‫تحليل نظم اإلدارة التعليمية‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫فكر تربوي‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫بحث تربوي‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫تربية بيئية‬ ‫‪5‬‬
‫‪0‬‬ ‫شخصية وصحة نفسية‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫أخالقيات المهنة التربوية‬ ‫‪0‬‬
‫ع‪.‬س‬ ‫الفصل الثاني‬ ‫م‬ ‫ع‪ .‬س‬ ‫الفصل األول‬ ‫م‬
‫‪3‬‬ ‫القيادة التربوية‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫نظام تعليم‬ ‫‪0‬‬
‫‪3‬‬ ‫تصميم وتقويم البرامج التربوية‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اقتصاديات التعليم‬ ‫‪0‬‬
‫الرابــــع‬

‫‪0‬‬ ‫نظريات التعلم‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تطبيقات إدارية‬ ‫‪3‬‬

‫‪3‬‬ ‫االتصال اإلداري‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫قياس وتقويم‬ ‫‪0‬‬
‫‪3‬‬ ‫إدارة األزمات‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫الفلسفة التربوية في اليمن‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫بحث التخرج‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫التربية السكانية‬ ‫‪5‬‬

‫‪145‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫الفصل الثاني‬
‫كلية الرتبية – النادرة‬
‫‪Faculty of Education – Al-Nadira‬‬
‫نشأة الكلية وتطورها‪The Inception and Development of the Faculty :‬‬
‫ت ا لجلي ة ابرت ي ة‬
‫ابـ ادرة ئ اني لجلي ا ا ام ة‬
‫ام ي‬ ‫الي نم أ يف اب اا ا‬
‫ة‬ ‫‪5992/93‬ا لان ت تا‬
‫ة و ـ اع تق ل يف‬ ‫ام‬
‫ي ال اا‬ ‫مايري ة ابـ ادرة‬
‫ال ايريا ابطام ة ق ال ي ر‬
‫ي ت ه ل جا اه اجل ذ رف ا اهجلي ة ابتـهي ة ت ي ا‬ ‫داف(ة ‪ .‬مـظ نمأة ابكجلية‬
‫ا ابكجلية‪.‬‬ ‫ابفي ياع أري ا ما‬ ‫ار ابرياضيا‬ ‫ابب د مبارسني كلفاع يف‬
‫مدة الدراسة والدرجة العلمية اليت متنحها الكلية‪:‬‬
‫‪The Course duration and the degree Award‬‬
‫م اة اباراس ة ابكجلي ة كر ل س ـطا مقس هة ىل راني ة ف طل دراس ية حي ل‬
‫اتها ‪.‬‬ ‫اخلريج يف نهايتها اجلذ درجة اببكابطريطل يف ابرت ية يف كالا‬
‫التخصصات املوجودة يف الكلية ‪Faculty Majors‬‬
‫‪ – 2‬رياضيا ‪Mathematics‬‬ ‫‪ – 5‬اجلطا ابقر ‪Qur'an Science‬‬
‫‪ – 1‬في ياع ‪Physics‬‬ ‫‪ – 4‬دراسا ار ية ‪Arabic Studies‬‬
‫‪Computer Teacher‬‬ ‫‪ – 6‬م جل الاسط‬ ‫لجلي ية ‪English Studies‬‬ ‫‪ – 3‬دراسا‬
‫األقسام األكادميية فـي الكلية ‪Faculty Academic Departments‬‬
‫‪ –1‬في ياع ‪Physics‬‬ ‫‪ –5‬اجلطا ابقر ‪Qur'an Science‬‬
‫‪ –6‬اب جلطا ابرت طية ابـفسية‬ ‫‪ –4‬دراسا ار ية ‪Arabic Studies‬‬
‫‪Psychological and Educational Science‬‬
‫ية ‪English Studies‬‬ ‫‪ –3‬دراسا لجلي‬
‫‪Computer Teacher‬‬ ‫‪ – 7‬مس م جل الاسط‬
‫‪ –2‬رياضيا ‪Mathematics‬‬
‫اهي ا ابكجلي ة – تجليفالع (‪)125583‬‬ ‫تجلفطنا ابكجلي ة‪:‬‬
‫كمني ااا ابكجلية – تجلفط ( ‪)125582‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪146‬‬

 ‫املقررات الدراسية لكلية الرتبية – النادرة‬
Holy Qur’an Science - ‫ القرآن الكريم وعلومه‬:‫ختصص‬
Level I – ‫السنة األوىل‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
)4( ‫حفظ وتالوة‬ )5( ‫حفظ وتالوة‬
1 Memorization and Recitation (II)
1 Memorization and Recitation (1)
)5( ‫علم التوحيد‬ ‫علم التجويد‬
4 Monotheism Studies (I)
3 Intonation Studies (1)
‫أصول التفسير‬ ‫علوم القرآن‬
4 Interpretation Fundamentals
4 Qur’an Science
‫مقدمة في علوم الحديث ومصطلحه‬ ‫ثقافة إسالمية‬
4 Introduction to Hadith Studies
3 Islamic Culture
‫بالغة معاني‬ ‫بالغة بيان‬
4 Semantics
4 Rhetoric
)102( ‫لغة إنجليزية‬ )505( ‫لغة عربية‬
3 English Language (102)
3 Arabic Language (101)
)504( ‫لغة عربية‬ )505( ‫لغة إنجليزية‬
3 Arabic Language (102)
3 English Language (101)
‫أصول تربية‬ ‫مدخل إلي علم النفس‬
4 Fundaments of Education
4 Introduction to Psychology
‫مقدمة حاسوب‬
4 Introduction to Computer

Level II – ‫السنة الثانية‬

‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
)2( ‫الحفظ والتالوة‬ )3( ‫الحفظ والتالوة‬
1 1
Memorization and Recitation Memorization and Recitation
‫السيرة النبوية‬ ‫مناهج المفسرين‬
4 3
Prophetic Biography Interpreters Approaches
‫فقه المعامالت‬ ‫فقه العبادات‬
3 3
Dealings Fiqh Worships Fiqh
‫مقدمة في علم القراءات‬ ‫طرق تدريس عامة‬
3 4
Introduction to Readings General Teaching Methods
)5( ‫نحو وصرف‬ ‫علم نفس النمو‬
3 4
Morphology and Syntax Psychology of Development
)5( ‫تقنيات تعلم‬ ‫مناهج عامة‬
4 4
Audio-Visual Aids General Curricula
‫تحليل مناهج‬ )5( ‫تفسير القرآن الكريم‬
3 3
Curricula Analysis Holy Qur'an Interpretation (I)
‫إحصاء تربوي‬ ‫م كالت مجتمع‬
4 4
Educational Statistics Society Problems
‫إعجاز القرآن الكريم‬
4
Holy Qur'an Miracles

147 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 Level III – ‫السنة الثالثة‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬

4 4
Personality & Self-Hygiene Special Teaching Methods
5 4
4 4
Practicum (I) Audio-visual Aids (II)
1
4 1
Educational Administration Memorization & Recitation (V)
6 4
1 3
Memorization & Recitation (VI) Holy Qur’an Interpretation(II)
3 4
3 4
Holy Qur’an Interpretation(III) Monotheism (II)
2
3 3
Topical Interpretation Morphology and Syntax(II)

3 3
Matrimonial Hadith Fiqh Fundamentals

4 4
Educational Research Environmental Education

Level IV – ‫السنة الرابعة‬

‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
4 4
Learning Theories Measurement and Evaluation

3 4
Interpreters Approaches Education System in Yemen
8 4
1 4
Memorization and Recitation (VIII) Practicum (II)

3 4
Punishments Fiqh Analytical Interpretation
7
3 1
Judgments verses Interpretation Memorization and Recitation (VII)

3 3
Inheritance Fiqh Islamic Thought
3
4 3
Graduation Research Morphology & Syntax (III)

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 148

 ‫ختصص لغة عربية‬
Arabic Language
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫رقم‬ ‫رقم‬
‫الساعات‬

‫الساعات‬
‫املعتمدة‬

‫املعتمدة‬
‫املقــررات‬ ‫املقــررات‬
‫املقرر‬ ‫املقرر‬
3 4 3 5
Syntax (II) Syntax (1)
4
Hadith Science Introduction 3 Pre-Islamic Literature
4
Umayyad and Islamic Literature 3 Islamic Culture
3 504

Level I – ‫األول‬
English Language 3 Linguistic and Literary Sources
4 505
Dealings Fiqh 3 English Language
3
Literary and Linguistic 3 Linguistic Skills (Dictation &
4 Writing)

Fundamentals of Education 4
Introduction to Psychology
3
Rhetoric 4
Introduction to Computer

4 4 5
Curricula Analysis Morphology (I)
4 5 3
Learning Technology Semantics
Level II – ‫الثانــي‬

3 3 4
Syntax (III) Qur’an Science
4
3
Prosody and Music of Poetry Psychology of Development
3 4
Educational Statistics General Curricula
4 4
Prophet Biography General Teaching Methods
3 5 4
Abbasside Literature Society Problems

149 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫رقم‬ ‫رقم‬
‫الساعات‬

‫الساعات‬
‫املعتمدة‬

‫املعتمدة‬
‫املقــررات‬ ‫املقــررات‬
‫املقرر‬ ‫املقرر‬
4 343 4 353
Personality & Self-Hygiene Special Teaching Methods
4 5 344 4 4 355
Practicum (I) Audio-visual Aids (II)
3 541 4 4 530
Andalos Literature Morphology (II)

Level III – ‫الثالــث‬

3 546 3 4 545
Ancient Classical Abbasside Literature
Literary Criticism 544
3 532 3
2 Interpretation
Syntax (VI)
443
3 3 Linguistics
Fiqh Fundamentals 345
4 3 Dealings Fiqh
School Administration
4
3 Educational Research
‫أدب وسيط‬
Middle Literature
4 245 4 255
Learning Theories Measurement & Evaluation
253
3 244
4 Education System in Yemen
Comparative Literature
254
3 523 4
4
Modern Applied Literary Practicum (II)
525
Level IV – ‫الرابـع‬
4 Criticism 520 3
4 Modern Literature 538
Monotheism Studies 514 3
3
1 Syntax and Its Schools 515
Syntax (V) 527
4 4 Literary & Linguistics
433
Graduation Research Research Methodology
452
3 3
Contemporary Literature Islamic Thought
3 3
Texts Analysis Arabic Language Philology
3
Child Literature

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 151

 ‫ الرياضيات‬:‫قسم‬
Mathematics Department
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫الساعا‬
‫رقم‬ ‫الساعات‬ ‫رقم‬
‫ت‬ ‫املقــررات‬ ‫املقــررات‬
‫املقرر‬ ‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬
‫املعتمدة‬
3 504 3 505
English Language (102) English Language (101)
504 505
3 3
Arabic Language (102) Arabic Language (101)

4 Fundamentals of 3 Islamic Culture

Education
3 4 4 Introduction to Psychology

Level I -‫األول‬
General Physics (II)
4 2 Logic and Groups
4
)5( ‫فيزياء عامة‬
2 Practical Physics (II) 3 General Physics (I)
4 4 )5( ‫فيزياء عملي‬
Calculus (II) Practical Physics (I)
4 2 )5( ‫تفاضل وتكامل‬
Calculus (I)
Geometry and Algebra

4 Introduction to Computer

4 4
Curricula Analysis Psychology of
5 Development
4 4
Audio-Visual Aids
General Curricula
4 4
Level II – ‫الثانــي‬

General Mechanics
2 General Teaching Methods
4 2 3
Practical Physics (IV)
Calculus (III)
3 4 ‫كهربائية ومغناطيسية‬
Probabilities &
Electricity & Magnetism
Statistics 4 )3( ‫فيزياء عملي‬
)4( ‫جبر خطي‬ Practical Physics (III)
3 Linear Algebra 3 )5( ‫جبر خطي‬
Linear Algebra
4 Vibrations & Waves 4
Society Problems

151 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫الساعا‬
‫رقم‬ ‫الساعات‬ ‫رقم‬
‫ت‬ ‫املقــررات‬ ‫املقــررات‬
‫املقرر‬ ‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬
‫املعتمدة‬
4 343 4 353
Personality & Self-Hygiene Special Teaching Methods
4 5 344 4 4 355
Practicum (I) Audio-Visual Aids (II)
3 345 3 453

Level III – ‫الثالــث‬

Educational Mathematical Analysis
Administration
3 456 5 451
4 3
Differential Equations (I)
Differential Equations(II)
3 452 152
4 Environmental Education
Probabilities Theory
3 156 255
3
Numerical Analysis
4 Topology 254
4
Computer Languages
4 Computer Programming

Educational Research
4 245
Learning Theories
3 ‫إحصاء رياضي‬ 244
Mathematical Statistics
4 255
Measurement and Evaluation
4
253
Education System in Yemen

Level IV -‫الرابـع‬
4 253 4 4
254
Graduation Research Practicum (II)
)4(‫تحليل حقيقي‬ 5
3 Real Analysis (II)
144 3 145
)4( ‫جبر مجرد‬ Real Analysis (I)
157
3 Abstract Algebra (II) 3 353
Compound Analysis
4544
5
3 Abstract Algebra (I)
354

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 152

 ‫ فيزيــاء‬:‫ختصص‬
Physics
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫الساعات‬ ‫رقم‬ ‫الساعات‬ ‫رقم‬
‫املقــررات‬ ‫املقــررات‬
‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬ ‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬
3 504 3 )505( ‫لغة إنجليزية‬
English Language (102) English Language (101)
3 )101( ‫لغة عربية‬
3 504 Arabic Language (101)
Arabic Language (102) 3 ‫ثقافة إسالمية‬
4 Islamic Culture
3 3 )5( ‫فيزياء عامة‬

Level I -‫األول‬
General Physics (II)
General Physics (I)
2 ‫منطق ومجموعات‬
4 Linear Algebra Logic and Groups
2 )5( ‫تفاضل وتكامل‬
4 Fundamentals of Calculus (I)
‫مدخل إلى علم النفس‬
Education 4
2 4
Introduction to Psychology
‫مقدمة في الحاسوب‬
Calculus (II) 4 Introduction to Computer
4 4 )5(‫فيزياء عملية‬
4 Practical Physics (I)
Practical Physics (II)
4 ‫تحليل مناهج‬ 4 ‫علم نفس النمو‬
Analysis Curricula Psychology of Development
4 )5( ‫تقنيات تعليم‬ ‫مناهج عامة‬
Audio-Visual Aids 4 General Curricula
‫ديناميكا حرارية‬ ‫طرق تدريس عامة‬
4 4
Thermodynamics General Teaching Methods
)3( ‫تفاضل وتكامل‬
Level II – ‫الثانــي‬
4 ‫اهتزازات وأمواج‬ 4
Vibrations and Waves Calculus (III)
‫إحصاء واحتماالت‬ ‫كهربائية ومغناطيسية‬
3 Probabilities and Statistics 4 Electricity & Magnetism
‫معادالت تفاضلية‬ )5( ‫ميكانيكا عامة‬
3 Differential Equations
4 General Mechanics (I)
)4( ‫ميكانيكا عامة‬ 4 ‫بصريات‬
4 General Mechanics (I) Optics
)2( ‫فيزياء عملي‬ )3( ‫فيزياء عملي‬
4 Practical Physics (IV) 4 Practical Physics (III)
‫م كالت مجتمع‬
4 Society Problems

153 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫الساعات‬ ‫رقم‬ ‫الساعات‬ ‫رقم‬
‫املقــررات‬ ‫املقــررات‬
‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬ ‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬
4 ‫ال خصية والصحة النفسية‬ 343‫تر‬ 4 ‫طرق تدريس خاصة‬ 353‫تر‬
Personality & Self-Hygiene Special Teaching Methods
)5( ‫تربية عملية‬ 344‫تر‬ 4 )4( ‫تقنيات تعليم‬ 355‫تر‬
4
Practicum (I) Audio-Visual Aids (II)
‫إدارة مدرسية‬ 345‫تر‬ 4 ‫الفيزياء الحديثة‬ 3525‫ف‬
4

Level III – ‫الثالــث‬

Educational Administration Modern Physics
‫أشباه الموصالت‬ 4544‫ف‬ ‫لغات حاس‬ 451 ‫ر‬
4
4 Semi-conductors Computer Languages
‫فيزياء الجوامد‬ 3404‫ف‬ 156 ‫ر‬
4 )1( ‫فيزياء عملي‬
4 Solid Physics
‫الدوائر الكهربائية‬ 545 ‫ف‬ Practical Physics (V)
4 553 ‫ف‬
4 Electrical Circuits ‫تربية بيئية‬
)6( ‫فيزياء عملي‬ 558 ‫ف‬ Environmental Education
4 Practical Physics (VI) 4 ‫فيزياء الليزر‬
‫بحث تربوي‬ Laser Physics
4 Education Research 4 ‫رياضيات تطبيقية‬
4 ‫برمجة حاسوب‬ Applied Mathematics
Computer Programming )5(‫ميكانيكا الكم‬ 3565‫ف‬
4
Quantum Mechanics (I)
4 ‫نظريات التعلم‬ 245‫تر‬ 4 ‫قياس وتقويم‬ 255‫تر‬
Learning Theories Measurement and
4 ‫الفيزياء النووية‬ 244‫تر‬ Evaluation
Nuclear Physics 4 ‫نظام التعليم في اليمن‬ 253‫تر‬
4 ‫النظرية الكهرومغناطيسية‬ 3594‫ف‬ Education System in Yemen
)4( ‫تربية عملية‬

Level IV - ‫الرابـع‬
Electromagnetism Theory
)8( ‫فيزياء عملي‬ 4
4 541 ‫ف‬ Practicum (II) 254‫تر‬
Practical Physics (VIII) ‫فيزياء ذرية‬
4
4 ‫فيزياء الطاقة ال مسية‬ Atomic Physics 3584‫ف‬
Physics of Solar Energy 540 ‫ف‬ ‫اإللكترونيات‬
4
4 Electronics 544 ‫ف‬
)4(‫ميكانيكا الكم‬ ‫علم المواد‬
Quantum Mechanics (II) 451 ‫ح‬ 4
4 Material Science 543 ‫ف‬
)‫ م‬.‫قياسات ( ك‬
‫بحث تخرج‬ 3
4 542 ‫ف‬ Measurements 2365‫ف‬
Graduation Research )7( ‫فيزياء عملي‬
4 Practical Physics (VII) 559 ‫ف‬

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 154

 ‫ لغة إجنليزية‬:‫ختصص‬
English Language
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫الساعات‬ ‫رقم‬ ‫الساعات‬ ‫رقم‬
‫املقــررات‬ ‫املقــررات‬
‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬ ‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬
3 Grammar (II) 3 Grammar (I)
3 Spoken English (II) 3 Spoken English (I)

Level I ‫األول‬
3 Reading (I) 3 Reading & Composition
3 Arabic (102) 3 Introduction to Literary Forms(I)
3 Introduction to Literary Forms(II) 3 Arabic (101)
3 Writing (I) 4 Introduction to Psychology
4 Foundations of Education 4 Introduction to Computer
3 Computer (II) 4 Islamic Culture
4
3 English Usage (II) 3 English Usage (I)
3 Spoken English (IV) 3 Spoken English (III)

Level II ‫الثانـي‬
3 Reading (III) 3 History of English Literature
3 Writing (III) 3 Reading (II)
3 18th & 19th Century Novel 3 Writing (II)
4 Methods (1) 4 Society problems
4 Curriculum (1) 4 Psychology of Development
4 Statistics
4 Audio-Visual Aids (I)
3 19th Century Poetry 3 Introduction to Language

Level III ‫الثالــث‬

3 Elizabethan & 18th Century Drama 3 English Discourse Skills
3 Phonology 3 Poetry Until 18th Century
3 Literary Texts Analysis 3 Literary Criticism
4 Practicum (I) 4 Methods (II)
4 Personality & Self -Hygiene 4 Curriculum (II)
4 School Management 4 Audio-Visual Aids (II)
4 Educational Research 4 Environmental Education
4
3 20th Century Novel 3 Morphology and Syntax
Level IV ‫الرابـع‬

3 History of English Language 3 20th Century Drama

3 English Language Testing 3 20th Century Poetry
3 Academic Research 4 Evaluation and Measurement
4 Learning Theories 4 Practicum (II)
3 Poetry Until 18th Century
4 Education System in Yemen

155 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫ معلم حاسوب‬:‫ختصص‬
Computer Teacher
‫الفصل الثانـي‬ ‫الفصل األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬ ‫املستوى‬
‫املقـــرر‬ ‫م‬ ‫املقـــرر‬ ‫م‬
‫نظري‬

‫نظري‬
‫عملي‬

‫عملي‬
‫تطبيقات حاسوب‬ ‫مقدمة حاسوب‬
5 2 5 5 2 5
Computer Applications Introduction to Computer
‫فيزياء متقدمة‬ )5( ‫فيزياء عامة‬
4 4 4 4 2 4
Advanced Physics General Physics
)5( ‫برمجة مهيكلة‬ ‫هياكل متقطعة‬
5 4 3 3 3
Structured Programming Intermittent Frames

Level I – ‫األول‬
)4( ‫تفاضل وتكامل‬ )5( ‫تفاضل وتكامل‬
3 2 3 2
Calculus (II) Calculus (I)
‫تصميم منطقي‬ 505 ‫عربي‬
3 1 3 1
Logical Design Arabic Language 101
)504( ‫عربي‬ 505 ‫إنجليزي‬
3 6 3 6
Arabic Language 102 English Language 101
)504( ‫إنجليزي‬ ‫ثقافة إسالمية‬
3 7 3 7
English Language (102) Islamic Culture
‫أصول تربية‬ ‫مدخل إلى علم النفس‬
4 8 4 8
Fundamentals of Education Introduction to Psychology
‫هياكل بيانات‬ ‫معمارية حاسوب‬
5 2 5 3 5
Data Structures Computer Architecture

‫قواعد بيانات‬ )4( ‫برمجة مهيكلة‬

5 4 4 5 4 4
Databases Structured Programming (II)
‫البرمجة ال يئية‬ ‫علم نفس النمو‬
5 4 3 4 3
Object Oriented Programming Psychology of Development
Level II ‫الثانـــي‬

‫نظم ت غيل‬ ‫مبادئ نظم المعلومات‬

5 4 2 3 2
Operating Systems Information Systems Principles

‫جبر خطي‬ ‫إحصاء واحتماالت‬

4 1
Linear Algebra
‫التعليم بمساعدة الحاسوب‬
4 6
Learning by Computer
)5( ‫تقنيات تعليم‬
4 7
Technology of Education
‫تحليل مناهج‬
4 8
Curricula Analysis
4 1
Probabilities & Statistics
‫برمجيات حسابية وإحصائية‬
5 4 6
Statistic & Mathematical Programs s
‫م كالت مجتمع‬
4 7
Society Problems
‫مناهج عامة‬
4 8
General Curricula
‫طرق تدريس عامة‬
4 9
General Teaching Methods

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 156

 ‫الفصل الثانـي‬
‫الساعات‬ ‫املقـــرر‬
‫تحليل وتصميم نظم‬
3 5
System Design & Analysis
‫الرسم بالحاسوب‬
5 4 4 5
Computer Graphics
VB.net ‫البرمجية المرئية باستخدام‬
5 4
Visual Programming by VB.net
‫بروتكوالت وشبكات اإلنترنت‬
5 4 2 3
Internet Networks & Protocol
‫بحوث عمليات‬
3 1
Operation Researches
‫شخصية وصحة نفسية‬
4 6
Personality & Self – Hygiene
‫إدارة مدرسية‬
4 7
School Management
)5( ‫تربية عملية‬
4 8
Practicum (I)
‫بحث تربوي‬
4 9
Educational Research
‫نظرية المترجمات‬
4 5
Compilers Theory
)‫حماية حاسوب (أمنية‬
5 4 4 5
Computer Security
5 4
‫صيانة حاسوب‬
3 5
Computer Maintenance
‫نظريات تعلم‬
4 2
Learning Theories
)‫ نظري‬+ ‫بحث تخرج (عملي‬
5 4 1 4
Graduation Research
‫نظام تعليم في اليمن‬
4 6
Education System in Yemen
‫موضوعات مختارة‬
4 7
Selected Topics
157
‫الفصل األول‬ ‫املستوى‬
‫الساعات م‬ ‫املقـــرر‬ ‫م‬
‫قواعد بيانات متقدمة‬
5 4 5
Advanced Databases
‫شبكات حاس‬
4 4
Computer Networks
VB ‫البرمجية المرئية باستخدام‬
3 5 4 3
Visual Programming by VB
Level III ‫الثالـــث‬
‫تحليل وتصميم الخوارزميات‬
2
Algorithms Design & Analysis
‫تحليل عددي‬
3 1
Numerical Analysis
) ‫طرق تدريس خاصة (حاس‬
4 Special Teaching Methods 6
(Computer)
‫تربية بيئية‬
4 7
Environmental Education
)4( ‫تقنيات تعليم‬
4 8
Technology of Education (II)
‫تصميم وتقييم مقررات تعليمية‬
4 Design and Evaluation of 5
Educational Subjects
‫ذكاء اصطناعي‬
4 4
Artificial Intelligence
4 ‫ تصميم وبرمجة مواقع إنترنت‬3 Level IV ‫الرابـــع‬
Website Design & Programming
‫وسائط متعددة‬
5 4 2
Multimedia
‫قياس وتقويم‬
1
Measurement & Evaluation
4
4 6
Practicum (II)
‫هندسة برمجيات‬
4 7
Software Engineering
1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬
 ‫الفصل الثالث‬
‫كلية اآلداب ‪Faculty of Arts‬‬
‫نشأة الكلية وتطورها‪The Inception and Development of the Faculty :‬‬
‫كنم ت لجلي ة‬
‫اا‬ ‫اآلدا يف اب‬
‫ام ي‬ ‫ا‬
‫‪5997/5996‬ا يف‬
‫ام ي‬ ‫احل را ا‬
‫برئاسة ا ام ة‪.‬‬
‫مـ ظ نم أة‬
‫يت هل‬ ‫ابكجلي ة‬
‫ني كلف اع يف‬ ‫جا اه اجل ذ رف ا اهجلي ة ابتـهي ة ت ي ا اجملته ل مبتت‬
‫اباراس ا اب ر ي ة ا لجلي ي ة أري ا م ا‬ ‫اجلطم‬ ‫ار ابق ر‬
‫ا ابكجلية‪.‬‬
‫مدة الدراسة والدرجة العلمية اليت حيصل عليها اخلريج‪:‬‬
‫‪The Course duration and the degree Award‬‬
‫م اة اباراس ة ابكجلي ة كر ل س ـطا مقس هة ىل راني ة ف طل دراس ية‬
‫ل اخل ريج يف نهايته ا اجل ذ درج ة اببك ابطريطل يف اآلدا يف‬ ‫حي‬
‫اتها‪.‬‬ ‫كالا‬
‫التخصصات املوجودة يف الكلية‪Faculty Majors :‬‬
‫‪ – 5‬اباراسا ا س مية ‪Islamic Studies‬‬
‫‪ – 4‬اباراسا اب ر ية ‪Arabic Studies‬‬
‫ا غرافيا ‪Geography‬‬ ‫–‬ ‫‪2‬‬ ‫ابتاريخ ‪History‬‬ ‫–‬ ‫‪3‬‬
‫‪ – 1‬اباراسا ا لجلي ية ‪English Studies‬‬
‫‪ – 6‬اجل ارجتهاع اخلامة ارجتهااية (ي بة اجل ارجتهاع ي بة اخلامة ارجتهااية)‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪158‬‬

‫‪159‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬
 ‫األقسام األكادميية‪Academic Departments :‬‬

‫‪Islamic Studies and Qur'an Science‬‬ ‫اباراسا ا س مية‬ ‫‪ )5‬اجلطا ابقر‬

‫‪ )4‬اباراسا اب ر ية ‪Arabic Studies‬‬
‫‪ )3‬ابتاريخ ‪History‬‬
‫‪ )2‬ا غرافي ا ‪Geography‬‬
‫‪ )1‬اباراسا ا لجلي ية ‪English Studies‬‬
‫‪ )6‬اجل ارجتهاع اخلامة ارجتهااية‪.‬‬

‫تجلفطنا ابكجلي ة‪:‬‬

‫‪ -‬اهيا ابكجلية – تجليفالع‪209839 :‬‬
‫‪ -‬كمني ااا ابكجلي ة – تجلفط ‪209561 :‬‬

‫‪Telephone Contact: 409839 – Dean of the Faculty.‬‬

‫‪Telefax : 409165 – Manager of the Faculty.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪161‬‬

 ‫املقررات الدراسية لكلية اآلداب‬
‫ علوم القرآن والدراسات إسالمية‬:‫ختصص‬
Department: Qur’an Science and Islamic Studies
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫الساعات‬ ‫الساعات رقم‬ ‫رقم‬
‫المعتمدة‬
‫المقــررات‬ ‫المقــررات‬
‫المعتمدة المقرر‬ ‫المقرر‬
4 3
Recitation & Intonation Intonation Studies
4 4 4 5
Qur’an Science Qur’an Science
3 4

Level I – ‫األول‬
Hadith Studies Hadith Introduction
3 5 4
Interpretation Fundamentals Prophet Biography
4 3
Islamic Culture Islamic Morals
3 4 3 5
Arabic Language Arabic Language
3 4 3 5
English Language English Language
3 Computer
3 4 3 5
Interpretation Interpretation
4 3
Topical Interpretation Interpreters Approaches Level II-‫الثانــي‬
3 3
Dealings Fiqh Worships Fiqh
3 4 3 5
Fiqh Fundamentals Fiqh Fundamentals
3 4
Islamic Thought Present of Islamic World
4 4
Eloquence (semantics) Rhetorics
3 4 3 5
Morphology & Syntax Morphology & Syntax

161 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫الساعات‬ ‫الساعات رقم‬ ‫رقم‬
‫المقــررات‬ ‫المقــررات‬
‫المعتمدة‬ ‫المعتمدة المقرر‬ ‫المقرر‬
3 4 3 5
Monotheism Studies (II) Monotheism Studies (1)
3 4 3 5
Judgments Hadith (II) Judgments Hadith (1)

Level III – ‫الثالـــــث‬

4
3
Diversities & Schools 5
3
3 Personal Conditions Fiqh
Punishments Fiqh
4 Dua'h & Da'awah
3
Analytical Interpretation
3 Research Methods
4
Asaneed Study and 3
Graduation 3 Morphology & Syntax (III)
4
Islamic Yemen History
3 4 3 5
Judgments Verses (II) Judgments Verses (I)
3 3
3

Level IV – ‫الرابـــــــع‬
Holy Qur'an Miracles Judgments Hadith (III)
3 3
3
Comparative Fiqh Monotheism Studies (III)
4
3
Study in Al-sahyhine
Biographies and Faith
3
Comparative Religions Fiqh
4 3
4
Islamic Systems Inheritance Fiqh
3 4 5
Graduation Research Islamic Systems (I)

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 162

 ‫ لغة عربية‬:‫ختصص‬
Department: Arabic Language
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫الساعات‬ ‫رقم‬ ‫الساعات‬ ‫رقم‬
‫املعتمدة‬
‫املقـــــررات‬ ‫املقرر‬ ‫املعتمدة‬
‫املقـــــررات‬
‫املقرر‬
3 2 3 5
Syntax(II) Syntax (I)
3 4 3 5
Pre-Islamic Literature (II) Pre-Islamic Literature (I)
3 4
Linguistic and Literary Sources Qur’an Science
4 4 4 5

‫األول‬
Morphology (II) Morphology (I)
3 4 4 Computer
English Language 5
4 3
English Language (I)
Prophet Biography
4 3 Islamic Culture
Arab-Islamic State History
4
Holy Qur’an Interpretation
3 4 3 3
Syntax |(IV) Syntax (III)
3 3
Umayyad Literature Islamic Literature
3 3
Rhetoric Eloquence (semantics)
3 3
‫الثانــي‬

Ancient Classical Book

3 3
E
4
Linguistic and Literary Idioms
Prosody and Rhyme (II)
3 4 5
Prosody and Rhyme (I)
Ancient Yemeni Language
4 3 Logic

Intonations & Recitation

4 Linguistic and Literary
Research Methods
Hadith Studies

163 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫الساعات‬ ‫رقم‬ ‫الساعات‬ ‫رقم‬
‫املعتمدة‬
‫املقـــــررات‬ ‫املقرر‬ ‫املعتمدة‬
‫املقـــــررات‬
‫املقرر‬
3 6 3 1
Syntax (VI) Syntax (V)
3 4 3 5
Abbasid Literature (II) Abbasid Literature (1)
3 3
Literature Theory (Badee) Eloquence
3 3

‫الثالــث‬
Arabs Ancient Clerical Criticism Artistic Prose
4
3
Linguistics Civilization History
3 3
Arabic Literature at the Age of States Interpretation of Qur'an
3
Manuscripts Authentication

3
Andalos Literature
3 3
Semiotics Syntax & Its Schools
3
3
Comparative Literature Modern Literature (poetry)
3 5
3
Applied Criticism Modern Literary Criticism
3 4
Modern Literature (prose) 3 Contemporary Literature in
3 Yemen
‫الرابـع‬
Stylistic Studies
3 Arabic Language
4
Philology
Applied Morphology
3 3
Graduation Research
4
Applied Syntax

4
Research Session

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 164

 ‫ تاريــخ‬:‫ختصص‬
History Department
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫الساعات‬ ‫رقم‬ ‫الساعات‬ ‫رقم‬
‫املقـــــررات‬ ‫املقـــــررات‬
‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬ ‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬
3 4 3 5
Arabic Language (II) Arabic Language (I)
3 4 3 5
English Language (II) English Language (I)
3
3
Arrashidah Khilafah History

Level I ‫األول‬
Islamic Culture
3
History of Ancient 3
Ancient History of Arabs
Yemen
3 5
3 4
History of Ancient Near East (I)
History of Ancient Near
East (II) 3
3 Prophet Age History

3 Greek History 3
Historical Research
Methodology
Historical Cartography
4 4 3
Islamic History of Archaeology and Museums
Yemen (II) Fundamentals
4
5 3
Abbasid State History Umayyad State History
3
3 5 Level II ‫الثانــي‬
3 Fatimid State History Islamic History of Yemen(I)
3

Middle Ages Europe 3 Byzantine State History

3
3 Romans History
Crusades Wars History
4 4
5
3 Andalus and Morocco History(I) Historical Texts (Eng.)
Computer
Topic in Yemeni Ancient
History

165 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫الساعات‬ ‫رقم‬ ‫الساعات‬ ‫رقم‬
‫املقـــــررات‬ ‫املقـــــررات‬
‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬ ‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬
4 528 4 4 446
Arabic civilization Abbasid State History(II)
3 422 447
3
Documents and Manuscripts History of State in Islamic East

Level III ‫الثالــث‬

3 4 448
4
USA. History 434 Andalusia and Morocco History (II)

3
3 A special subject in Islamic Mamalik and Ayobeen History
History 433 449

3 3
Modern Arab History
Modern Europe History
432 3 430
3 Ottoman State History
Modern Yemen History
431 536
4 Islamic Systems
3 History philosophy
3 439 3 529
Contemporary Europe History Contemporary Arab History

3 3 436
Contemporary Yemen History 420 International Organizations

3 An ancient Yemen Language 3

Contemporary and Modern 437
425 Asia History

Level IV ‫الرابـع‬
3 3
Latin American History
Contemporary and Modern
2 Orientalism History Africa History
525
3 438
4 Arabic state Geography Research Session
424
3 Graduation Research 3
A special subject in Modern & ِ
Contemporary History
3
Contemporary intellectual
Doctrine

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 166

 ‫ جغرافيــا‬:‫ختصص‬
Geography
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫رقم‬
‫الساعات‬

‫الساعات‬
‫املعتمدة‬

‫املعتمدة‬
‫رقم‬
‫املقــررات‬ ‫املقرر‬
‫املقــررات‬
‫املقرر‬
3 4 3 5
Arabic Language(II) Arabic Language (I)
3 4 3 5
English Language(II) English Language (I)
3 3
Regional Geography General Natural Geography
3 3

‫األول‬
General Economic Geography General Human Geography
3 3
Cartography Geography Cartography Principles
(deciduous) 3
4 Islamic Culture
An Old Yemen History 3
3 Introduction to Computer
Geology
3 3
Applied Climate Climate Geography
3 3
Applied Geomorphology Soil Geography
3 ‫جغرافية الريف‬ 3
Rural Geography
Geomorphology
3 ‫صور جوية‬ 3
‫الثانــي‬

Remote Sensing
‫جغرافية أفريقيا واستراليا‬ Natural Cartography
3 Australia and Africa 3 E
Geography English Geographic Texts
3 Statistics ‫إحصاء‬ 3
‫جغرافية السكان‬
Population Geography Eurasia
4 ‫تاريخ اليمن الحديث المعاصر‬ 3
Contemporary Modern Yemen Environment Geography
History

167 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫رقم‬
‫الساعات‬

‫الساعات‬
‫املعتمدة‬

‫املعتمدة‬
‫رقم‬
‫املقــررات‬ ‫املقرر‬
‫املقــررات‬
‫املقرر‬
3 3
Water Geography Resources Ocean and Sea Geography
3
3
Human Yemen Geography Cities Geography
3
3
Dry Regions Geography Natural Yemen Geography

3 3

‫الثالــث‬
Industrial Geography Geographical Information System

Arabic state Geography 3 Agriculture Geography

3

3 Distribution Cartography 3 Northern &southern America

Geography Geography

3 3
Geographical research Biogeography
Methods
Geographical Thought
3
3
Political Geography International Trade &
Transport Geography
3
Graduation research
3 Economic Regions
3
‫الرابـع‬
Geography
Tourism Geography 3
3
3 Special Regions
Regional planning
3
4 Field applied Study
Development Geography

Research Hall

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 168

 ‫ لغة إجنليزية‬:‫ختصص‬
English Language
‫الفصل الدراسي الثاني‬
‫الساعات‬
‫المقــررات‬
‫المعتمدة‬
3 Grammar ( 2 )
3 Reading ( 2 )
3 Writing ( 2 )
3 Spoken English ( 2 )
3 Introduction to
3 linguistics ( 2 )
3 Arabic ( 2 )
3 Analysis of Lit. Texts
3 Modern English Prose
3 Eng, Lit. the Hist. Persp.
3 Computer in USE (II)
3 Morphology
3 Vocabulary Building In English
3 Restoration & Aug. Drama
3 Advanced Composition
3 Semantics
3 Shakespeare
3 18th Century novel
3 Translation (II)
3 English Language
3 teaching
3 20th Cent. Poetry
3 20th Cent. Novel
3 20th Cent. Drama
3 Advanced Translation IV
Term paper
169
‫الفصل الدراسي األول‬
‫املستوى‬
‫الساعات‬
‫المعتمدة‬
‫المقــررات‬
3 Grammar ( 1 )
3 Reading ( 1 )
3 Writing ( 1 )
‫األول‬
3 Spoken English ( 1 )
3 Computer In USE ( 1 )
3 Arabic ( 1 )
3 Islamic Culture
3 Advanced Grammar
3 Long. Through Lit.
3 Writing (III)
‫الثانــي‬
3 Spoken English (III)
3 Introduction . to Literature
3 Phonology of English
3 History of English Language
3 Met. & Aug. Poetry
3 Elizabethan Drama
‫الثالــث‬
3 Syntax
3 Literary Criticism
3 Translation (I)
3 19th Century Poetry
3 19th Century Novel
3 Comparative Lit.
‫الرابـع‬
3 Topics in Eng. Syntax
3 Translation (III)
3 Lang. Study Skills
1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬
 ‫ختصص‪ :‬علم االجتماع واخلدمة االجتماعية‬

‫املستوى األول والثاني (عام)‬

‫شعبة‪ :‬علم االجتماع (املستوى الثالث والرابع)‬

‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬

‫المستوى‬
‫ع‪.‬س‬ ‫رمز المقرر‬ ‫اسم المقرر‬ ‫م‬ ‫رمز المقرر ع‪.‬س‬ ‫اسم المقرر‬ ‫م‬

‫لغة عربية‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ARAB102‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ISLS101‬‬ ‫ثقافة إسالمية‪.‬‬ ‫‪0‬‬
‫لغة انجليزية‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ELCA102‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ARAB101‬‬ ‫لغة عربية‪.‬‬ ‫‪0‬‬
‫إحصاء‪.‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪STAT111‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ELCA101‬‬ ‫لغة انجليزية‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫تاريخ الفكر االجتماعي‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪SSt214‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪PTT100‬‬ ‫مبادئ واساسيات الحاسوب‬ ‫‪0‬‬

‫األول‬
‫علم اجتماع السكان والهجرة‬
‫‪3‬‬ ‫‪SDm126‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SIS115‬‬ ‫أسس علم اجتماع‪.‬‬ ‫‪0‬‬
‫النظم االجتماعية في اإلسالم‬
‫‪3‬‬ ‫‪Ssi127‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪SPHs116‬‬ ‫أسس الفلسفة‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫المخل لعلم النفس والصحة‬
‫‪0‬‬ ‫‪SHr128‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪PAD111‬‬ ‫ادارة المؤسسات االجتماعية‬ ‫‪0‬‬
‫النفسية‪.‬‬
‫‪19‬‬ ‫إجمالي عدد الساعات‬ ‫‪19‬‬ ‫إجمالي عدد الساعات‬
‫‪3‬‬ ‫‪SSM221‬‬ ‫مناهج البحث االجتماعي‪.‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SYm211‬‬ ‫المجتمع اليمني وم كالته‪.‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪SAr222‬‬ ‫المجتمع العربي المعاصر‪.‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪STh212‬‬ ‫نظريات اجتماعية‪.‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪Com223‬‬ ‫مهارات التواصل االجتماعي‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SFw213‬‬ ‫علم اجتماع االسرة والمرأة‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫الثانـــي‬
‫‪3‬‬ ‫‪SPS124‬‬ ‫علم النفس االجتماعي‪.‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪SYo214‬‬ ‫علم اجتماع ال باب وقيم المواطنة‪.‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ECs125‬‬ ‫علم اجتماع اقتصادي‪.‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Slw215‬‬ ‫مدخل للخدمة االجتماعية‪.‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪YHS226‬‬ ‫تاريخ اليمن‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪SGo216‬‬ ‫جغرافية عامة‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪APs227‬‬ ‫علم اجتماع تطبيقي‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪SKh127‬‬ ‫علم اجتماع خلدوني‪.‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪18‬‬ ‫إجمالي عدد الساعات‬ ‫‪18‬‬ ‫إجمالي عدد الساعات‬
‫‪3‬‬ ‫‪SSa321‬‬ ‫أنثروبولوجيا اجتماعية وثقافية‪.‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪FMSW311‬‬
‫مجاالت وأسالي الخدمة االجتماعية‬ ‫‪0‬‬

‫(شعبة علم االجتماع)‬

‫‪3‬‬ ‫‪SPo322‬‬ ‫سياسة اجتماعية وتخطيط اجتماعي‪.‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Sps315‬‬ ‫م كالت اجتماعية‬ ‫‪0‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪SSs324‬‬ ‫احصاء اجتماعي وصفي وتحليلي‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪SDp312‬‬ ‫علم اجتماع التنمية‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪ScY323‬‬ ‫علم االجتماع الجنائي‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪SMS313‬‬ ‫علم االجتماع طبي‪.‬‬ ‫‪0‬‬

‫الثالـث‬
‫‪0‬‬ ‫‪SNg325‬‬ ‫مجتمع مدني‪.‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪USRs314‬‬ ‫علم اجتماع ريفي وحضري‪.‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪ScU326‬‬ ‫علم اجتماع ثقافي‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SMi316‬‬ ‫علم اجتماع االعالم واالتصال‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫التغير االجتماعي ودراسات المستقبل‬ ‫نصوص اجتماعية باللغة االنجليزية‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪SSE327‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Soc317‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪18‬‬ ‫إجمالي عدد الساعات‬ ‫‪18‬‬ ‫إجمالي عدد الساعات‬

‫‪0‬‬ ‫‪HuR421‬‬ ‫حقوق االنسان‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SPo411‬‬ ‫علم اجتماع سياسي‪.‬‬ ‫‪0‬‬
‫(شعبة علم االجتماع)‬

‫‪0‬‬ ‫‪SEd422‬‬ ‫علم اجتماع تربوي‪.‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪SSr412‬‬ ‫علم اجتماع ديني‪.‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪Soc423‬‬ ‫تدري ميداني(‪)0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪SUs413‬‬ ‫العمل مع مؤسسات المجتمع‬ ‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪SGr424‬‬ ‫بحث تخرج ‪.‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Sws 414‬‬ ‫مهارات االخصائي االجتماعي‬ ‫‪0‬‬
‫الرابـع‬

‫‪3‬‬ ‫‪SMi425‬‬ ‫مبادئ اإلدارة العامة‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪SLw415‬‬ ‫ت ريعات اجتماعية‪.‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪SGDe426‬‬ ‫العولمة والثقافة والديمقراطية‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SSe416‬‬ ‫تصميم البحوث االجتماعية‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪SLw427‬‬ ‫علم اجتماع القانون‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪STr417‬‬ ‫تدري عملي (‪)0‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪17‬‬ ‫إجمالي عدد الساعات‬ ‫‪18‬‬ ‫إجمالي عدد الساعات‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪171‬‬

 ‫ختصص‪ :‬علم االجتماع واخلدمة االجتماعية‬

‫شعبة‪ :‬اخلدمة االجتماعية‬

‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬

‫المستوى‬
‫ع‪.‬س‬ ‫رمز المقرر‬ ‫اسم المقرر‬ ‫م‬ ‫رمز المقرر ع‪.‬س‬ ‫اسم المقرر‬ ‫م‬

‫الرعاية والخدمة االجتماعية في‬

‫سياسة اجتماعية وتخطيط‬
‫اإلسالم‬
‫االجتماعي‪.‬‬

‫الثالث (شعبة الخدمة االجتماعية)‬

‫الخدمة االجتماعية االسرية‬
‫الخدمة االجتماعية الطبية‪.‬‬ ‫‪Scw311‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪SPi321‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ورعاية المسنين‬ ‫‪0‬‬
‫الخدمة االجتماعية المدرسية‪.‬‬ ‫‪SWf312‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪Soc322‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫الممارسة العامة مع الوحدات‬ ‫‪0‬‬
‫الممارسة العامة مع الوحدات‬ ‫‪SMi313‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪Soc323‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫الصغرى‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫الكبرى‬ ‫‪SLw314‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪Sma324‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ت ريعات اجتماعية‪.‬‬ ‫‪0‬‬
‫الخدمة االجتماعية في مجال‬ ‫‪SWa315‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪SWD325‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الخدمة االجتماعية لألحداث‬ ‫‪0‬‬
‫الدفاع االجتماعي‬ ‫‪Hur317‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪Soc326‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫والمنحرفين‬ ‫‪5‬‬
‫الخدمة االجتماعية في مجال‬ ‫‪SCm316‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪Chp327‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫حقوق االنسان في الت ريعات‬ ‫‪0‬‬
‫ال باب والمرأة‬
‫الدولية‬
‫الطفولة وم كالتها‪.‬‬
‫نصوص ومصطلحات انجليزية في‬
‫الخدمة االجتماعية‬
‫‪18‬‬ ‫إجمالي عدد الساعات‬ ‫‪18‬‬ ‫إجمالي عدد الساعات‬
‫‪SWs411‬‬ ‫الخدمة االجتماعية لذوي‬ ‫‪0‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪SMi421‬‬ ‫مبادئ اإلدارة العامة‬ ‫‪0‬‬ ‫االحتياجات الخاصة‬
‫‪3‬‬ ‫‪SGr422‬‬ ‫م روع تخرج‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪CMf412‬‬ ‫االرشاد والعالج االسري‬ ‫‪0‬‬
‫‪3‬‬ ‫تدري عملي (‪)0‬‬ ‫‪0‬‬

‫الرابــع(شعبة الخدمة‬
‫‪STr423‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪SCm413‬‬ ‫علم اجتماع الفن واالدب ال عبي‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪SWv424‬‬ ‫الخدمة في مجال الضحايا‪.‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫تصميم البحوث وتطبيقاتها‬ ‫‪0‬‬

‫االجتماعية)‬
‫‪Soc414‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪Cthe425‬‬ ‫المداخل العالجية المعاصرة‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪STr415‬‬ ‫تدري عملي في الخدمة‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪GCD426‬‬ ‫العولمة والثقافة والديمقراطية‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬
‫االجتماعية (‪)0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪SWc427‬‬ ‫العمل مع مؤسسات المجتمع‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Sws416‬‬ ‫مهارات االخصائي االجتماعي‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫المدني‬ ‫‪0‬‬
‫الخدمة االجتماعية في تنمية‬
‫‪SCm417‬‬ ‫المجتمعات المحلية‬ ‫‪0‬‬

‫‪17‬‬ ‫إجمالي عدد الساعات‬ ‫‪18‬‬ ‫إجمالي عدد الساعات‬

‫‪171‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫الفصل الرابع‬
‫كلية العلوم اإلدارية‬
‫نشأة الكلية وتطورها‪:‬‬
‫ت‬ ‫كنم‬
‫لجلية اب جل طا ا داري ة‬
‫ام ي‬ ‫اا ا‬ ‫يف اب‬
‫يف‬ ‫‪5997/96‬ا‬
‫ام ي‬ ‫احل را ا‬
‫برئاسة ا ام ة‪.‬‬
‫مـ ظ نم أة‬
‫ني كلف اع يف‬ ‫ي ت ه ل جا اه اجل ذ رف ا اهجلي ة ابتـهي ة مبتت‬ ‫ابكجلي ة‬
‫اب جلطا ا دارية احملاسبية اب جلطا الابية ال رفية ابسياالة‪.‬‬
‫مدة الدراسة والدرجة العلمية اليت متنحها الكلية‪:‬‬
‫‪The Course duration and the degree Award‬‬
‫ماة اباراسة ابكجلية كر ل سـطا مقسهة ىل راني ة ف طل دراس ية‬
‫اتها‪.‬‬ ‫حي ل اخلريج يف نهايتها اجلذ درجة اببكابطريطل يف كالا‬
‫التخصصات املوجودة يف الكلية‪Faculty Majors :‬‬
‫‪Accounting‬‬ ‫‪ )5‬دارة األاهال ‪ )4 Business Management‬احملاسبة‬
‫‪Tourism and Hotel‬‬ ‫‪ )3‬اب جلطا الابية ال رفية ‪ )2 Finance and Banking‬ابسياالة دارة ابفـاد‬
‫‪Public Administration‬‬ ‫‪ )1‬ا دارة اب امة‬
‫األقسام األكادميية‪Academic departments :‬‬
‫‪Accounting‬‬ ‫‪ )5‬دارة األاهال ‪ )4 Business Management‬احملاسبة‬
‫‪Tourism and Hotel‬‬ ‫‪ )3‬اب جلطا الابية ال رفية ‪ )2 Finance and Banking‬ابسياالة دارة ابفـاد‬
‫‪Public Administration‬‬ ‫‪ )1‬ا دارة اب امة‬
‫* تجلفط ابكجلي ة‪254388 :‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪172‬‬

 ‫ عـام‬:‫التخصص‬
General Department
Level I
first semester

5
A101 3 4 4
Financial Accounting (I)
5
B101 4 4
Business Administration Principles(I)
F101 4 3
Principles of Micro Economics
5
C101 3 4 4
Pure Mathematics (I)
5
C102 3 4 4
Computer Principles (I)
505
U101 3 3
English Language (101)
505
U103 3 3
Arabic Language (101)

second semester

)4( ‫المحاسبة المالية‬

A102 3 4 4
Financial Accounting(II)
)4( ‫مبادئ إدارة األعمال‬
B102 4 - 4
Business Administration Principles(II)
‫مبادئ االقتصاد الكلي‬
F102 4 - 3
Macro Economics Principles
)4( ‫مبادئ الحاسوب‬
C103 3 4 4
Computer Principles(II)
‫نظام الحكم في اليمن‬
C104 3 - 3
Government's system in Yemen
)504( ‫اللغة االنجليزية‬
U102 3 - 3
English Language (102)
)504( ‫اللغة العربية‬
U104 3 - 3
Arabic Language (102)
‫الثقافة اإلسالمية‬
U105 3 - 3
Islamic Culture

173 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫قسم احملاسبة‬
Accounting department
Level II
first semester

A203 2 4 3
Partnerships Accounting
F203 3 4 4
Financial Mathematics
F205 3 3
Banking and Money
5
C205 3 4 4
Statistics Principles (I)

C206 4 4 Scientific Research

Methods

Second semester

A204 2 4 3
Corporations Accounting
C208 4 4
Commercial Law
4
C209 3 4 4
Pure Mathematics(II)
(E)
C210 3 - 3 Commercial Correspondence
English
F207 3 3
Planning & Projects Development

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 174

 ‫قسم احملاسبة‬
Accounting department
Level III
First semester

A305 2 4 3
Governmental & National Income Accounting
5
A306 3 4 4
Taxation Accounting (1)
5
A307 2 4 3
Cost Accounting (1)
5
B310 3 4 4
Financial Management (I)
5
B417 3 4 4
Production & Operations Management (1)
5
C311 3 4 4
Operations Researches (1)
Second semester

A308 2 4 3
Public & Mixed Companies Accounting
4
A309 3 2 2
Taxation Accounting (II)
4
A310 4 4 3
Cost Accounting (II)
A311 2 4 3
Petroleum Accounting
F315 3 4 4
Financial Analysis
F313 3 3
Public finance

175 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫قسم احملاسبة‬
Accounting department
Level IV
First semester

5
A412 2 4 3
Managerial Accounting (1)
5
A413 2 4 3
Auditing (1)
3
A414 2 4 3
Cost Accounting (III)
A415 3 4 4
Financial Institutions Accounting
A416 3 2 2
Accounting Information Systems
A421 3 4 4
International Accounting
Second semester

4
A418 2 4 3
Managerial Accounting (II)
4
A419 3 4 2
Auditing (II)
A420 2 4 3
Specialized Accounting Studies

A417 3 3
Accounting Theory
(E)
A422 2 2
Accounting Readings (English)
A423 3 3
Graduation Research

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 176

 ‫قسم إدارة األعمال‬
Business Administration
Level II
First semester

B203 3 3
Marketing Management
B204 3 3
Planning & Development
(E)
B205 3 - 3
Administration Readings (E)
A203 2 4 3
Partnerships Accounting
5
C205 3 4 4
Statistics Principles (I)
C206 4 4
Scientific Research Methods
First semester

‫استراتيجيات تسويق‬
B206 3 3
Marketing Strategies
)4( ‫إدارة الموارد الب رية‬
B207 3 3
Human Resources Management (II)
‫اإلدارة العامة‬
B209 4 4
Public Administration
)4( ‫مبادئ اإلحصاء‬
C207 3 4 4
Statistics Principles (II)
‫القانون التجاري‬
C208 4 4
Commercial Law
‫محاسبة شركات األموال‬
A204 2 4 3
Corporations Accounting

177 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫قسم إدارة األعمال‬
Business Administration
Level III
First semester

5
B310 3 4 4
Financial Management (1)
B311 3 3
Organizational Behavior
B312 3 3
Business Economics
B422 3 4 4
Management Information Systems
5
A307 2 4 3
Cost Accounting (1)
5
C311 3 4 4
Operation Research
Second semester

4
B314 3 4 4
Financial Management (II)
B315 3 3
Materials Management
B425 3 3
Electronic Business
4
A310 2 4 3
Cost Accounting (II)
F312 3 4 4
Risk &Insurance Management
4
C312 3 4 4
Operations Research (II)

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 178

 ‫قسم إدارة األعمال‬
Business Administration
Level IV
First semester

5
B417 3 4 4
Production & Operations Management (1)
(E)
B418 3 3
Contemporary Business Administration (E)
B419 3 4 4
Managerial Control & Performance
B420 3 3
International Business Management
5
A412 2 4 3
Managerial Accounting (I)
F418 3 4 4
Feasibility Studies & Projects Evaluation

Second semester

4
B421 3 4 4
Production & Operations Management (1)
B422 3 4 4
Specialized Institution
B423 4 4
Total Quality Management
‫نظرية المنظمة‬
B208 3 3
Organization Theory

B424 3 4 4
Banking Management
B426 3 3
Graduation Research

179 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫قسم العلوم املالية واملصرفية‬
‫‪Banking & Financial Science‬‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬

‫رمز المقرر‬ ‫اسم المقرر‬
‫الوحدات‬ ‫عملي‬ ‫نظري‬
‫الرياضة المالية‬

‫النقود والبنوك‬
‫‪-‬‬

‫محاسبة شركات األشخاص‬

‫إدارة التسويق ( )‬
‫‪-‬‬

‫مبادئ اإلحصاء ( )‬

‫مناهج البحث العلمي‬

‫‪-‬‬

‫‪Second semester‬‬
‫رمز‬ ‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬
‫اسم المقرر‬
‫المقرر‬ ‫الوحدات‬ ‫عملي‬ ‫نظري‬
‫مبادئ االستثمار‬
‫‪F204‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Principles of Investment‬‬
‫إدارة مصارف‬
‫‪F206‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Banking Management‬‬
‫محاسبة شركات األموال‬
‫‪A204‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Corporations Accounting‬‬
‫القانون التجاري‬
‫‪C208‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Commercial Law‬‬
‫الرياضة البحتة (‪)4‬‬
‫‪C209‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‪Pure Mathematics (II‬‬
‫المراسالت التجارية )‪(E‬‬
‫‪C210‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Commercial Correspondence‬‬
‫التخطيط والتنمية االقتصادية‬
‫‪F207‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Economic Planning & Development‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪181‬‬

 Level III
First semester

F308 2 4 3
Investment Management & Financial Portfolio

F309 3 3
International Trade
(E)
F310 2 2
Financial & Banking Terms (E)

F311 3 3 Islamic Banking & Financial

Operations
5
B310 3 4 4
Financial Management (I)
5
C311 3 4 4
Operations Research (I)

Second semester

F312 3 4 4
Risk &Insurance Management
F313 3 3
Public Financial
F314 3 3
Financial & banking Legislation
F315 3 4 4
Financial Analysis & Forecasting
B424 3 4 4
National Banking Operations
C313 2 4 3
Standard Econometrics

181 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 Level IV
First semester

F416 3 3
Marketing of Banking
F417 3 3
International Banking Operations
F418 3 4 4
Feasibility Studies & Projects Evaluation
F419 3 4 4
Banking Information Systems
F420 3 3
Financial Institutions Management
A415 3 4 4
Financial Institutions Accounting

Second semester

F421 3 3
Financial Markets
F422 3 4 4
Financial Risk Management
F423 3 3
Banking &Financial Readings
F424 3 - 3
International Finance
F425 3 4 4
Management of Credit
F426 3 3
Graduation Research

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 182

 ‫ السياحة وإدارة الفنادق‬:‫قسم‬
Tourism & Hotel Management Department
Level ( I ) ‫المستوى األول‬
‫رمز‬ ‫عدد الساعات‬
‫عدد الوحدات‬ ‫اسم المقـرر‬
‫المقرر‬ ‫عملي‬ ‫نظري‬

Principles of Tourism (I)

5
A101 3 4 4
Financial Accounting (I)
5
B101 4 4
Business Administration Principles(I)
F101 4 3
Principles of Micro Economics
5
C101 3 4 4
Pure Mathematics (I)
5
C102 3 4 4
Computer Principles (I)
505
U101 3 3
English Language (101)
505
U103 3 3
Arabic Language (101)

second semester
‫عدد الساعات‬
‫الرمز‬ ‫عدد الوحدات‬ ‫اسم المقرر‬
‫عملي‬ ‫نظري‬
) ( ‫مبادئ السياحة‬
Principles of Tourism (II)
)4( ‫المحاسبة المالية‬
A102 3 4 4
Financial Accounting(II)
)4( ‫مبادئ إدارة األعمال‬
B102 4 - 4
Business Administration Principles(II)
‫مبادئ االقتصاد الكلي‬
F102 4 - 3
Macro Economics Principles
)4( ‫مبادئ الحاسوب‬
C103 3 4 4
Computer Principles(II)
‫نظام الحكم في اليمن‬
C104 3 - 3
Government's system in Yemen
)504( ‫اللغة االنجليزية‬
U102 3 - 3
English Language (102)
)504( ‫اللغة العربية‬
U104 3 - 3
Arabic Language (102)
‫الثقافة اإلسالمية‬
U105 3 - 3
Islamic Culture

183 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪184‬‬
 Level II ‫المستوى الثاني‬
FIRST TOTAL TOTAL
No SEMESTER HOURS
No SECOND SEMESTER
HOURS
1 1
Tourist Geography of Arab World Tourism Economics

2 2
Tourist Guidance I Tourist Geography of Yemen

3 3
Principles of Computer II Tourist Guidance (II)

4 4
Principles of Marketing Materials Management

5 5
Principles of Statistics I Archaeological Sites in Yemen
I
6 6
Research Methodology Ancient History of Yemen (II)
5
7 7
History Of An ancient Yemen (I) Statistics Principles

Level III ‫المستوى الثالث‬

FIRST TOTAL TOTAL
No SEMESTER HOURS
No SECOND SEMESTER
HOURS

1 1
Hotel Management I Hotel Management II

2 2
Restaurant Management Hotel Accounting

3 3
Hospitality Industry Tourist Legislation

4 4
Tourist Tours Arrangement Tourist Promotion & Media
E
5 5
Tourist Readings Tourist & Travel Agency

6 6
Public Relations

185 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫المستوى الرابع‬
Level IV

FIRST TOTAL TOTAL

No SEMESTER HOURS
No SECOND SEMESTER
HOURS

1 1
Tourist Sites Planning Nutrition & Food Safety

2 Tourist Marketing 2 Conferences & Banquets

Arrangement
E
3 3
Tourist Terms Hotel Marketing

4 Tourism & Environment 4 Development of Tourist

Resources

5 5
Practical Training Graduation Research

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 186

 ‫قسم اإلدارة العامة‬
‫)‪Public Administration Department (PADM‬‬
‫السنة األوىل‬
‫‪Level I‬‬
‫عدد الساعات‬
‫رمز المقرر‬ ‫عدد الوحدات‬ ‫الفصل األول‬ ‫م‬
‫نظري عملي‬
‫‪3‬‬ ‫مبادئ العلوم السياسية‬
‫‪PADM101‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪Principles of Political‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪Sciences‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مبادئ محاسبة (‪)5‬‬
‫‪A101‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‪Financial Accounting (1‬‬
‫‪3‬‬ ‫مبادئ إدارة األعمال‬
‫‪B101‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪Principles of Business‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Administration‬‬
‫‪3‬‬ ‫اقتصاد جزئي‬
‫‪F101‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Micro Economics‬‬
‫‪2‬‬ ‫رياضة بحتة (‪)5‬‬
‫‪C101‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Pure Mathematics‬‬
‫‪3‬‬ ‫لغة عربية (‪)505‬‬
‫‪U103‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪6‬‬
‫)‪Arabic Language (101‬‬
‫‪3‬‬ ‫لغة إنجليزية (‪)505‬‬
‫‪U101‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪English Language‬‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬ ‫الفصل الثاني‬

‫رمز المقرر‬ ‫م‬
‫نظري عملي الوحدات‬ ‫‪Second Semester‬‬
‫‪3‬‬ ‫نظام الحكم في الجمهورية اليمنية‬
‫‪PADM102‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪Government's System in Yemen‬‬
‫‪2‬‬ ‫المحاسبة المالية (‪)4‬‬
‫‪A102‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‪Financial Accounting (2‬‬
‫‪3‬‬ ‫الثقافة اإلسالمية‬
‫‪U105‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪Islamic Culture‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪3‬‬ ‫اقتصاد كلي‬

‫‪F102‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Macro Economics‬‬
‫‪2‬‬ ‫حاسوب (‪)5‬‬
‫‪C102‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‪Computer (1‬‬
‫‪3‬‬ ‫اللغة العربية (‪)504‬‬
‫‪U104‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫)‪Arabic Language (102‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪3‬‬ ‫اللغة االنجليزية (‪)504‬‬

‫‪U103‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7‬‬
‫)‪English Language (102‬‬

‫‪187‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫السنة الثانية‬
Level II
‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬ ‫الفصل األول‬
‫رمز المقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫نظري عملي‬ First Semester
3 ‫اإلدارة العامة‬
PADM203 3 - 5
Public Administration
2 ‫مبادئ قانون‬
PADM204 2 - 4
Principles of Law
3 ‫إدارة الموارد الب رية‬
B204 3 - Human Resources 3
Management
2 ‫مبادئ اإلحصاء‬
C206 3 2 2
Principles of Statistics
2 ‫مناهج البحث العلمي‬
PADM205 2 - Scientific Research 1
Methodology
2 ‫تطبيقات حاسوب باإلدارة العامة‬
PADM205 3 2 Administration Applications 6
on Computer

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬ ‫الفصل الثاني‬

‫رمز المقرر‬ ‫م‬
‫نظري عملي الوحدات‬ Second Semester
3 - 3 ‫اإلدارة المحلية والحكم المحلي‬
PADM206 Local Administration and Local 5
Government
2 2 ‫القانون اإلداري اليمني‬
PADM207 - 4
Yemeni Administrative Law
3 3 ‫تحليل السياسات العامة‬
PADM208 - 3
Public Policy Analysis
3 2 )E( ‫المراسالت اإلدارية‬
PADM209 2 Administration Correspondences 2
(E)
3 3 ‫التخطيط والتنمية اإلقتصادية‬
F207 - Economic Planning & 1
Development
2 2 ‫القانون التجاري‬
C208 - 6
Commercial Law

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 188

 ‫السنة الثالثة‬
Level III

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬ ‫الفصل األول‬

‫رمز المقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫نظري عملي‬ First Semester
3 ‫المحاسبة الحكومية والقومية‬
A305 4 2 Governmental & National 5
Income Accounting
2 )5( ‫المحاسبة الضريبية‬
A306 3 2 4
Tax Accounting (1)
2 )‫اإلدارة المالية (الموازنة العامة‬
B310 3 2 3
Public Financial Management
3 ‫التنمية اإلدارية‬
PADM311 3 - 2
Administrative Development
3 ‫مقدمة في الخدمة الدبلوماسية‬
PADM312 3 - Introduction to the Foreign 1
Service
PADM313 3 ‫نظريات التنظيم اإلداري‬
3 - 6
Public Organization theories
2 ‫بحوث العمليات في اإلدارة العامة‬
C311 3 2 Operations Researches in 7
Public Sectors

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬ ‫الفصل الثاني‬

‫رمز المقرر‬ ‫م‬
‫نظري عملي الوحدات‬ Second Semester
3 ‫المحاسبة في وحدات الحكم المحلي‬
A324 4 2 5
Accounting in Local Government
3 ‫اإلدارة اإلستراتيجية‬
B316 3 - 4
Strategic Management
2 )‫اإلدارة المالية (موازنة اإلدارة المحلية‬
B314 3 2 3
In the Local Administration
3 ‫المالية العامة‬
F313 3 - 2
Public Finance
3 ‫إدارة الموارد‬
B315 3 - 1
Materials Management
3 )E( ‫قضايا معاصرة في اإلدارة العامة‬
PADM314
3 - Contemporary Issues in the 6
Public Administration
- )*( ‫تدري عملي‬
PADM315 3 6 7
Practical Training

189 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫السنة الرابعة‬
Level IV
‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬ ‫الفصل األول‬
‫رمز المقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫نظري عملي‬ First Semester
3 ‫إدارة البيئة‬
PADM416 3 - 5
Environment Administration
3 ‫العالقات العامة في القطاع العام‬
PADM417 3 - 4
Public Government
3 ‫الحكومة اإللكترونية‬
PADM418 3 - 3
Electronic Control
2 ‫الرقابة اإلدارية على األجهزة الحكومية‬
PADM419 3 2 Managerial Control 2

2 ‫دراسات جدوى الم روعات العامة‬

PADM420 3 2 Public Projects Feasibility 1
Studies
A412 3 )5(‫المحاسبة اإلدارية‬
4 2 6
Managerial Accounting (1)

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬ ‫الفصل الثاني‬

‫رمز المقرر‬ ‫م‬
‫نظري عملي الوحدات‬ Second Semester
3 ‫نظريات القيادة وصنع القرار‬
PADM421 3 - Administrative Leadership & 5
Decision theories
3 ‫إدارة األزمات‬
PADM422 3 - 4
Crisis Management
2 ‫إدارة وتقويم الم روعات والمؤسسات العامة‬
PADM423 3 2 Management & Evaluation the Public 3
Enterprises
2 ‫إدارة المناقصات الحكومية‬
PADM424 3 2 2
Government Tenders Management
2 ‫نظم المعلومات في المنظمات الحكومية‬
PADM425 3 2 Management Information Systems in 1
Government Organization
PADM426 3 ‫بحث تخرج‬
3 - 6
Graduation Research

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 191

 ‫الفصل اخلامس‬

‫الكلية النوعية بالسدة‬

‫‪Alsaddah Specific Faculty‬‬

‫نشأة الكلية‪:‬‬
‫رب‬ ‫تت‬
‫ابكجلي ة ابـطاي ة‬
‫ابس اة م ا‬
‫كال اث ابكجلي ا‬
‫ام ة‬ ‫ابتا ة‬
‫م ا الي‬
‫ابـم أة الي كنم ت يف اب اا ا ام ي ‪4057/4056‬ا تق ل يف مايري ة‬
‫م ت نم اع ا يف‬ ‫ابساة " ادأ ـاع" ت ت رب لجلي ة نطاي ة س طاعل م ا الي‬
‫ما جليته ا بجلتـ طع‬ ‫ل ل ل ر ف و بة ي اني مـه ا اب طتا ك م ا الي‬
‫االتضا كمساا خمتجلفة كلادميية ك نسانية‪.‬‬

‫أهداف الكلية‪:‬‬
‫تهاف ابكجلية ىل‬
‫الس ا هة يف تـهي ة‬
‫مهارا اخلرجيني مبا‬
‫يف ي الت جلب ا‬
‫ة‬ ‫احلابي ة التطم‬
‫بس ط اب ه ل احملجل ي‬

‫‪191‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫ال ال ال األاه ال‬ ‫ا مجليه ي اب ا بي الي تق اا خام ة ت جليهي ة يف‬
‫و ة اجملتهل ت يا اجملتهل خبريج مادر اجلذ الـافسة يف سط اب هل‪.‬‬
‫له ا تس ذ ابكجلي ة ىل ت ي ا اب اب ب مب ارف اس ة يف خمتجل ت‬
‫اب جله ي مب ا‬ ‫ت طير ابب‬ ‫ار دارة األاه ال احملاس بة ت ي‬
‫اد بجلهجته ل تـهي ة ابق ارا ا داري ة‬ ‫يس ااا اجل ذ تـهي ة ارمت‬
‫ية تـهية الطارد ابظاتية بجلترجيني‪.‬‬ ‫ابتـ(يهية اب‬
‫له ا ف ر ابكجلي ة ف رص ت جليهي ة ب اد ل بري م ا خرجي ي ابةانطي ة‬
‫ا ام ا ابيهـي ة‬ ‫اب امة ابظيا ت ةر اجليه اربت ا كجلي ا جام ة‬
‫األخرا‪.‬‬

‫رسالة الكلية‪:‬‬
‫تس ذ ابكجلية خلامة ك ـاع اب طتا م كل ا اا الـ ق ة م كل خ اص‬
‫اب جله ي‬ ‫لها تس ذ ابكجلية ىل تطفري ي ة دااهة بجلت جلي اب ت جل ابب‬
‫ار تهاا قضايا اجملتهل ممك ت ما خ ل‪:‬‬
‫ا ااد تأ ي ل خ ريج ذ لف اعة اابي ة يف األداع ميتجل ك‬ ‫‪- 5‬‬
‫ال ارف ابـ(رية اب هجلية‪.‬‬
‫تـهي ة يت ية اب اب ب اررتق اع مبهارات مب ا يتـاس ب م ل‬ ‫‪- 4‬‬
‫مت جلبا سط اب هل‪.‬‬

‫رؤية الكلية‪:‬‬
‫طدة‬ ‫ته ي ة يف ت ار م ايري ا‬ ‫ةي ة‬ ‫تق اي خ اما ت ي ة‬
‫ا نسانية مبا ي جلها بقيادة م اع ال ال األاه ال‬ ‫اب الية ابقي األخ‬
‫ة اجملته ي ة م ل األخ ظ اراتب ار خ طو ية ئقاف ة اجملته ل‪..‬‬ ‫اب‬
‫يف خامة اجملتهل تق اي ال ارف‬ ‫ةية تسا‬ ‫(ابكجلية م سسة ت جليهية‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪192‬‬

‫ة اجملته ي ة‬ ‫ال اب جلطا احملاسبية ا دارية اب‬ ‫الفا ي الهارا يف‬
‫)‪.‬‬ ‫ما خ ل مـهج اجلهي يف ابتفكري الل المك‬

‫مدة الدراسة والدرجة العلمية اليت متنحها الكلية‪:‬‬

‫ماة اباراسة كر ل سـطا مقسهة ىل راني ة ف طل دراس ية حي ل‬
‫ا ا نس انية ا اا‬ ‫اخل ريج فيه ا اجل ذ درج ة اببك ابطريطل يف ابتت‬
‫ابتاريب ا ابتترج لاة ستة كيهر خلرجيي مس و ة اجملتهل‪.‬‬
‫لها تت يح ابكجلي ة ابفرو ة بت يني خرجييه ا التف طمني م ا ابيهـ يني‬
‫اجلذ لائت م يايا يف ابكجلية ت ا يت يح هل مطاو جلة دراس ته اب جلي ا يف‬
‫ال ابتت ر داخ ل اببجل ا خارج له ا ميك ا بجلت رجيني اربت ا‬
‫ربنامج الاجستري ابظأ سيفتح يف ابكجلية ابكجليا ذا اب جلة‪.‬‬

‫التخصصات املوجودة يف الكلية‪:‬‬

‫‪Accounting Department‬‬ ‫مس احملاسبة‬
‫‪Business Management Department‬‬ ‫مس دارة األاهال‬
‫‪Public Health Department‬‬ ‫مس و ة اجملتهل‬

‫تجلفط ابكجلي ة‪:‬‬

‫‪193‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫اخلطة الدراسية للكلية النوعية بالسدة‬

‫قسم احملاسبة‬

‫م رمز المقرر‬.‫س‬ ‫اسم المقرر‬ ‫م‬

A101 Financial Accounting(I)

F101 Principles of micro Economics

B101 Business Administration principles

C101 Pure Mathematics

U101 English Language(101)

U103 Arabic Language(101)

‫م رمز المقرر‬.‫س‬ ‫اسم المقرر‬ ‫م‬

A102 Financial Accounting(II)

F102 Principles of macro Economics

B102 Business Administration principles(II)

C104 Government's system in Yemen

U105 Islamic Culture

U102 English Language(102)

U104 Arabic Language(102)

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 194

‫م رمز المقرر‬.‫س‬ ‫اسم المقرر‬ ‫م‬
Partnerships Accounting -

Financial Mathematics -

Banking and Money -

Statistics Principles -

Scientific Research Methods -

Computer Principles 1 -

‫م رمز المقرر‬.‫س‬ ‫اسم المقرر‬ ‫م‬

Corporations Accounting -

Commercial Law -

Commercial Correspondence- English -

Pure Mathematics (2) -

Planning & projects Development -

Computer Principles 2 -

195 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

‫م رمز المقرر‬.‫س‬ ‫اسم المقرر‬ ‫م‬
Cost Accounting 1

Taxation Accounting 1

Governmental Accounting 1

Financial Management 1

Operations Researches

Production & Operations Management

‫م رمز المقرر‬.‫س‬ ‫اسم المقرر‬ ‫م‬

Cost Accounting 2

Taxation Accounting 2

Public & mixed Companies Accounting 2

Petroleum Accounting

Financial Analysis

Public finance

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 196

‫م رمز المقرر‬.‫س‬ ‫اسم المقرر‬ ‫م‬
Managerial Accounting(1)

Auditing (1)

International Accounting

Accounting information system

Financial institutions Accounting

Specialized Accounting Studies

‫م رمز المقرر‬.‫س‬ ‫اسم المقرر‬ ‫م‬

Managerial Accounting(2)

Auditing (2)

Accounting Theory

Cost Accounting(III)

Accounting Readings(English)

Graduation Research

197 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫ إدارة األعمال‬:‫قسم‬

‫م رمز المقرر‬.‫س‬ ‫اسم المقرر‬ ‫م‬

A101 Financial Accounting(I)

F101 Principles of micro Economics

B101 Business Administration principles

C101 Pure Mathematics

U101 English Language(101)

U103 Arabic Language(101)

‫م رمز المقرر‬.‫س‬ ‫اسم المقرر‬ ‫م‬

A102 Financial Accounting(II)

F102 Principles of macro Economics

B102 Business Administration principles(II)

C104 Government's system in yemen

U105 Islamic Culture

U102 English Language(102)

U104 Arabic Language(102)

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 198

‫م رمز المقرر‬.‫س‬ ‫اسم المقرر‬ ‫م‬
Partnerships Accounting
Marketing Principles
Human resources management(1)
Statistics Principles (1)
Administration Reading (English)
Scientific Research Methods
Computer Principles 1

‫م رمز المقرر‬.‫س‬ ‫اسم المقرر‬ ‫م‬

Marketing Strategies
Public Administration
Human resources management(2)
Organization theory
Corporations Accounting
Statistics Principles (2)
Commercial law
Computer Principles 2

199 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

‫م رمز المقرر‬.‫س‬ ‫اسم المقرر‬ ‫م‬
Cost Accounting 1

Operations Researches(1)

Specialized institution Management

Business Economics

Financial Management(1)

Production & Operations Management

‫م رمز المقرر‬.‫س‬ ‫اسم المقرر‬ ‫م‬

Cost Accounting 2

Material Management

Risk & Insurance Management

Strategic Management

Financial Management(2)

Operations Researches(2)

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 211

‫م رمز المقرر‬.‫س‬ ‫اسم المقرر‬ ‫م‬
Production & operations management (1)

Contemporary business
Administration (E)

Managerial control &performance

International business management

management Accounting(1)

Feasibility studies & projects Evaluation

‫م رمز المقرر‬.‫س‬ ‫اسم المقرر‬ ‫م‬

Production & operations
management(2)

Management information system

Total quality management

Banking management

Electronic business

Graduation Research

211 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫الفصل السادس‬

‫كليـة العلوم‬
‫‪Faculty of Science‬‬

‫نشأة الكلية وتطورها ‪The Inception and Development of the Faculty‬‬

‫كنم ت لجلي ة اب جل طا يف‬
‫ام ي ‪5997/96‬ا‬ ‫اب اا ا‬
‫ام ي‬ ‫تق ل يف ت ار احل را ا‬
‫جطار مبـذ رئاسة ا ام ة‪.‬‬
‫مـ ظ نم أة ابكجلي ة‬
‫ي ت ه ل جا اه اجل ذ رف ا‬
‫ا اب جلهية التتجلفة‪.‬‬ ‫اهجلية ابتـهية التت ني يف ابتت‬

‫مدة الدراسة والدرجة العملية اليت متنحها الكلية‪:‬‬

‫‪The Course duration and the degree Award‬‬
‫م اة اباراس ة ابكجلي ة كر ل س ـطا مقس هة ىل راني ة ف طل دراس ية‬
‫اتها‪.‬‬ ‫حي ل اخلريج يف نهايتها اجلذ درجة اببكابطريطل يف اب جلطا يف كالا‬

‫األقسام األكادميية يف الكلية‪Academic departments :‬‬

‫‪ –2‬ابرياضيا احلاسط‬ ‫‪ – 5‬ابفي ياع ‪Physics‬‬

‫‪Computer and Mathematics‬‬ ‫‪ – 4‬ابكيهياع ‪Chemistry‬‬
‫‪ –1‬اليكر يطبطجي تيف ‪Microbiology‬‬ ‫‪ –3‬اجلطا احلياة ‪Biology‬‬
‫‪ – 6‬ابفي ياع ابت بيقية‬
‫‪The Applied Physics Program‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪212‬‬

 ‫التخصصات املوجودة يف الكلية ‪Faculty Majors‬‬

‫‪ –2‬رياضيا ‪/‬الاسط ‪Computer Mathematics‬‬ ‫‪ – 5‬ابفي ياع اب امة ‪Physics‬‬

‫‪Mathematics‬‬ ‫ك ) ي بة رياضيا‬ ‫‪ – 4‬ابكيهياع ‪Chemistry‬‬
‫) ي بة الاسط ‪Computer‬‬ ‫ك– ابكيهياع اب ـااية‬
‫الاسط ‪Computer & Mathematics‬‬ ‫ج) ي بة رياضيا‬
‫– ابكيهياع احليطية‬
‫اليكر يطبطجي تيف ‪Microbiology‬‬ ‫‪–1‬‬
‫ج– ابكيهياع اب امة‬
‫‪ – 6‬ابفي ياع ابت بيقية‬
‫‪ –3‬اجلطا احلياة ‪Biology‬‬
‫‪The Applied Physics Program‬‬

‫تجلفط ابكجلي ة‪)205100( :‬‬

‫‪213‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫قسم املايكروبيولوجي الطيب‬
‫‪Microbiology department‬‬

‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫الساعات‬ ‫رقم‬ ‫الساعات‬ ‫رقم‬
‫املقــــررات‬ ‫املقــــررات‬
‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬ ‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬
‫‪5+4‬‬ ‫أحياء عامة(‪)4‬‬ ‫‪5+3‬‬ ‫أحياء عامة (‪)5‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء عامة (‪)4‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء عامة (‪)5‬‬
‫‪5+3‬‬ ‫فيزياء عامة (‪)4‬‬ ‫‪5+3‬‬ ‫فيزياء عامة (‪)5‬‬

‫األول‬
‫‪3‬‬ ‫لغة عربية(‪)5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ثقافة إسالمية‬
‫‪3‬‬ ‫لغة إنجليزية(‪)5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫لغة عربية(‪)5‬‬
‫‪4‬‬ ‫إحصاء حيوي‬ ‫‪3‬‬ ‫لغة إنجليزية(‪)5‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫مقدمة حاسوب‬ ‫‪4‬‬ ‫رياضيات‬
‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء فيزيائية‬ ‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء تحليلية‬
‫‪5+4‬‬ ‫أحياء مجهرية عام(‪)4‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫أحياء مجهرية عام(‪)5‬‬

‫الثــانــي‬
‫‪5+4‬‬ ‫علم االنسجة(‪)4‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫علم األنسجة(‪)5‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫فسلجة انسان(‪)4‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫فسلجة انسان (‪)5‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫علم الطفيليات الطبية(‪)5‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫علم الخلية‬
‫‪3‬‬ ‫لغة إنجليزية(‪)2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫لغة إنجليزية(‪)3‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء عضوية‬
‫‪5+4‬‬ ‫بكتيريا وفطريات طبية(‪)4‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫بكتيريا طبية (‪)5‬‬

‫الثــــالــث‬
‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء حيوية(‪)4‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء حيوية(‪)5‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫علم الفيروسات الطبية‬ ‫‪5+4‬‬ ‫علم الطفيليات الطبية(‪)4‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫فسلجة أحياء مجهرية‬ ‫‪5+4‬‬ ‫ميكرو مياه وتربه‬
‫‪5+4‬‬ ‫وراثة أحياء مجهرية وإنسان‬ ‫‪5+4‬‬ ‫علم المناعة‬
‫‪3+4‬‬ ‫ت خيص مختبري سريري‬ ‫‪5+4‬‬ ‫تقنيات حياتية‬
‫‪5+4‬‬ ‫علم األمراض‬ ‫‪4‬‬ ‫علم األمصال واللقاحات‬
‫‪5+4‬‬ ‫مضادات حياتية‬ ‫‪5+4‬‬ ‫علم الدم‬ ‫الــرابــــع‬
‫‪4‬‬ ‫م روع تخرج‬ ‫‪4‬‬ ‫بيولوجي جزيئي‬
‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء حيوية سريرية‬
‫‪4‬‬ ‫علم الوبائيات‬
‫‪5+4‬‬ ‫ميكرو األغذية واأللبان‬

‫إمجالي عدد الساعات الدراسية (الوحدات)‬

‫اجملموع‬ ‫الرابع‬ ‫الثالث‬ ‫الثاني‬ ‫األول‬ ‫املستوى‬
‫‪501‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪31‬‬ ‫نظري‬ ‫عدد‬
‫‪524‬‬
‫‪37‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪7‬‬ ‫عملي وتطبيقات‬ ‫الساعات‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪214‬‬

 Microbiology department Subjects

First Semester Second Semester

Level

Subject Hours Subject Hours

No. Subject No. No. Subject No.
General Biology (1) 3+1 General Biology (II) 2+1
General Chemistry (1) 2+1 General Chemistry (II) 2+1
General Physics (1) 3+1 General Physics (II) 3+1
First

Islamic culture 2 Arabic Language (II) 3

Arabic Language (1) 3 English Language (II) 3
English Language (1) 3 Biostatistics 2
Mathematics 2 Introduction Computer 2+1
Analytical Chemistry 2+1 Physical Chemistry 2+1
General Microbiology (1) 2+1 General Microbiology (II) 2+1
Second

Histology (1) 2+1 Histology (II) 2+1

Human Physiology (1) 2+1 Human Physiology (II) 2+1
Cytology 2+1 Medical Parasitology (1) 2+1
English Language (III) 3 English Language (4) 3
Organic Chemistry 2+1
Med. Bacteriology &
Medical Bacteriology (1) 2+1 2+1
Mycology (2)
Biochemistry (1) 2+1 Biochemistry (II) 2+1
Third

Medical Parasitology (II) 2+1 Medical Virology 2+1

Soil &Water
2+1 Microbial Physiology 2+1
Microbiology
Microbial &Human
Immunology 2+1 2+1
Genetics
Clinical Laboratory
Biotechnology 2+1 2+3
Diagnosis
Vaccines & Sera 2 Antibiotic 2+1
Forth

Haematology 2+1 Pathology 2+1

Molecular Biology 2 Graduation Research 2
Clinical Biochemistry 2+1
Epidemiology 2
Dairy & Food Microbiology 2+1

Total Number of hours (units)

Level First Second Third Fourth Total
Number Theory 35 28 21 22 115
of 142
Laboratory 7 11 11 9 37
Hours

215 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫قسم الفيزياء العامة‬
‫‪Physics department‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫الساعات‬ ‫رقم‬ ‫الساعات‬ ‫رقم‬
‫املقــــررات‬ ‫املقــــررات‬
‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬ ‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬
‫‪4‬‬ ‫الضوء الهندسي‬ ‫‪4‬‬ ‫مبادئ الميكانيكا‬
‫‪4‬‬ ‫الكهربائية ودوائر التيار المستمر‬ ‫‪4‬‬ ‫خواص المادة والحرارة‬
‫‪5‬‬ ‫الفيزياء العملية (‪)4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫الفيزياء العملية(‪)5‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫مقدمة في الحاسوب‬ ‫‪5+3‬‬ ‫الكيمياء العامة‬

‫األول‬
‫‪5+4‬‬ ‫التفاضل والتكامل(‪)4‬‬ ‫‪5+3‬‬ ‫التفاضل والتكامل(‪)5‬‬
‫‪4‬‬ ‫اللغة اإلنجليزية (‪)4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫اللغة اإلنجليزية(‪)5‬‬
‫‪4‬‬ ‫اللغة العربية(‪)4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫اللغة العربية(‪)5‬‬
‫‪4‬‬ ‫الثقافة اإلسالمية‬ ‫‪////////////////////‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪4‬‬ ‫البصريات الفيزيائية‬ ‫‪4‬‬ ‫االهتزازات والموجات والصوت‬
‫‪4‬‬ ‫الميكانيكا الكالسيكية(‪)4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫الميكانيكا الكالسيكية (‪)5‬‬
‫‪4‬‬ ‫القياسات الكهربائية‬ ‫‪4‬‬ ‫الكهربية والمغناطيسية‬

‫الثــانــي‬
‫‪4‬‬ ‫الديناميكا الحرارية‬ ‫‪4‬‬ ‫مصادر الطاقة‬
‫‪5‬‬ ‫الفيزياء العملية (‪)2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫الفيزياء العملية (‪)3‬‬
‫‪3‬‬ ‫الجبر الخطي‬ ‫‪3‬‬ ‫التفاضل والتكامل المتقدم‬
‫‪4‬‬ ‫اللغة اإلنجليزية للفيزياء‬ ‫‪4‬‬ ‫اللغة اإلنجليزية للعلوم‬
‫‪14‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪3‬‬ ‫الفيزياء الذرية‬ ‫‪3‬‬ ‫الفيزياء الحديثة‬
‫‪3‬‬ ‫المعادالت التفاضلية الجزئية‬ ‫‪3‬‬ ‫المعادالت التفاضلية االعتيادية‬
‫‪3‬‬ ‫الفيزياء الرياضية‬ ‫‪4‬‬ ‫الفيزياء اإلحصائية‬

‫الثــــالــث‬
‫‪5+4‬‬ ‫الفيزياء الحاسوبية‬ ‫‪5+4‬‬ ‫لغة الحاسوب‬
‫‪4‬‬ ‫أشباه الموصالت‬ ‫‪4‬‬ ‫فيزياء الجوامد (‪)5‬‬
‫‪4‬‬ ‫مقدمة في علم الفلك‬ ‫‪4‬‬ ‫فيزياء الغالف الجوي‬
‫‪5‬‬ ‫الفيزياء العملية (‪)6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫الفيزياء العملية (‪)1‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪4‬‬ ‫ميكانيكا الكم المتقدم‬ ‫‪3‬‬ ‫مقدمة في ميكانيكا الكم‬
‫‪4‬‬ ‫الفيزياء النووية (‪)4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫الفيزياء النووية (‪)5‬‬
‫‪4‬‬ ‫الفيزياء اإلشعاعية‬ ‫‪4‬‬ ‫فيزياء البالزما‬
‫‪4‬‬ ‫تطبيقات الليزر‬ ‫‪3‬‬ ‫فيزياء الليزر‬
‫الــرابــــع‬

‫‪4‬‬ ‫فيزياء الجوامد (‪)4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫النظرية الكهرومغناطيسية‬

‫‪4‬‬ ‫فيزياء الفلزات‬ ‫‪4‬‬ ‫علم المواد‬
‫‪4‬‬ ‫الطاقة ال مسية‬ ‫‪4‬‬ ‫االلكترونيات‬
‫‪5‬‬ ‫الفيزياء العملية (‪)8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫الفيزياء العملية (‪)7‬‬
‫‪4‬‬ ‫م روع تخرج‬ ‫‪-‬‬ ‫م روع تخرج‬
‫‪57‬‬ ‫‪17‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪216‬‬

 Physics department Subjects
First Semester Second Semester
Level

Subject Hours Subject Hours

No.
Subject Subject No.
No. No.
Principles of Mechanics 2 Geometrical Optics 2
Matter and Heat 2 Electricity and DC Circuits 2
Practical Physics 1 1 Practical Physics 1 1
First

General Chemistry 3+1 Introductory Computer Science 2+1

Calculus 1 3+1 Calculus 2 2+1
English Language 1 2 English Language 2 2
Arabic Language 1 2 Arabic Language 2 2
Islamic Culture 2
Vibrations, Waves and Sound 2 Physical Optics 2
Classical Mechanics 1 2 Classical Mechanics 2 2
Electricity and Magnetism 4 Electrical Measurements 2
Second

Energy Sources 4 Thermodynamics 2

Practical Physics 3
Advanced Calculus
English Language for Scientists
Modern Physics
Ordinary Differential
Equation
Statistical Physics
Third
5 Practical Physics 4 1
3 Linear Algebra 3
4 English Language for Physics 2
3 Atomic Physics 3
Partial Differential
3 3
Equation
2 Mathematical Physics 3

Computer Programming 2+1 Computational Physics 2+1

Solid State Physics 1 2 Semiconductors 2
Physics of Atmosphere 2 Introduction to Astronomy 2
Practical Physics 5 1 Practical Physics 6 1
Introductory Quantum Advanced Quantum
3 2
Mechanics Mechanics
Nuclear Physics 1 2 Nuclear Physics 2 2
Plasma Physics 2 Radiation Physics 2
Laser Physics 3 Laser Applications 2
Forth

Electromagnetic Theory 3 Solid State Physics 2 2

Materials Science 2 Metal Physics 2
Electronics 2 Solar Energy 2
Practical Physics 7 1 Practical Physics 8 1
project - Project 2

217 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫قسم علوم احلياة‬
‫‪Biology department‬‬

‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫الساعات‬ ‫الساعات رقم‬ ‫رقم‬
‫املقــــررات‬ ‫املقــــررات‬
‫املعتمدة‬ ‫املعتمدة املقرر‬ ‫املقرر‬
‫‪4‬‬ ‫لغة عربية ‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫لغة عربية ‪5‬‬
‫‪4‬‬ ‫لغة إنجليزية ‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫لغة إنجليزية ‪5‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫حاسوب‬ ‫‪5+4‬‬ ‫رياضيات‬

‫األول‬
‫‪5+4‬‬ ‫أحياء عامة ‪4‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫أحياء عامة ‪5‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء عامة ‪4‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء عامة ‪5‬‬
‫‪3‬‬ ‫ثقافة إسالمية‬ ‫‪5+4‬‬ ‫فيزياء عامة‬
‫‪5+4‬‬ ‫جيولوجى عام ‪4‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫جيولوجى عام ‪5‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫علم الوراثة‬ ‫‪5+4‬‬ ‫علم الخلية‬
‫‪5+4‬‬ ‫تصنيف نبات زهرى‬ ‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء تحليلية‬

‫الثــانــي‬
‫‪5+4‬‬ ‫الالفقاريات ‪4‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫الالفقاريات ‪5‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫علم البيئة العام‬ ‫‪5+4‬‬ ‫مورفولوجيا وت ريح نبات‬
‫‪5+4‬‬ ‫بكتريا وفيروسات‬ ‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء عضوية‬
‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء حيوية‬ ‫‪5+4‬‬ ‫مقدمة علوم البحار‬
‫‪5+3‬‬ ‫إحصاء حيوي‬
‫‪5+4‬‬ ‫علم أجنة الفقاريات‬ ‫‪5+4‬‬ ‫علم األنسجة ‪5‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫فسيولوجيا نبات ‪4‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫فسيولوجيا نبات ‪5‬‬

‫الثــــالــث‬
‫‪5+4‬‬ ‫علم األنسجة ‪4‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫علم الطحال‬
‫‪5+4‬‬ ‫فسيولوجيا حيوان ‪4‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫طفيليات عامة‬
‫‪5+4‬‬ ‫أرشجونيات‬ ‫‪5+4‬‬ ‫فسيولوجيا حيوان ‪5‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫علم الح رات‬ ‫‪5+4‬‬ ‫الحبليات‬
‫‪5+3‬‬ ‫ت ريح مقارن‬ ‫‪5+4‬‬ ‫جغرافيا حيوانية وحيوانات اليمن‬
‫‪5+4‬‬ ‫جغرافيا نباتية ونباتات اليمن‬ ‫‪5+4‬‬ ‫تلوث بيئة‬ ‫الــرابــــع‬
‫‪4‬‬ ‫مناعة وأمصال‬ ‫‪4‬‬ ‫بيولوجيا جزيئية‬
‫‪5+4‬‬ ‫علم الفطريات وأمراض نبات‬ ‫‪5+4‬‬ ‫نباتات عطرية وطبية‬
‫‪5+4‬‬ ‫زراعة األنسجة والخاليا النباتية‬ ‫‪4‬‬ ‫منهج البحث العلمى‬
‫‪4‬‬ ‫م روع تخرج‬ ‫‪5+4‬‬ ‫تقنيات مجهرية‬

‫إمجالي عدد الساعات الدراسية ( الوحدات )‬

‫‪503‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪49‬‬

‫‪527‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪9‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪218‬‬

 Subjects of Biology department
First Semester Second Semester
Level

Subject Hours Subject Hours

Subject Subject
No. No. No. No.
Arabic language 2 Arabic language (II) 2
English language 1 2 English language (II) 2
First

Mathematics 2+1 Computer science 2+1

General biology 1 2+1 General biology (II) 2+1
General chemistry 1 2+1 General chemistry (II) 2+1
General physics 2+1 Islamic culture 3
General geology 1 2+1 General geology (II) 2+1
Cytology 2+1 Genetics 2+1
Taxonomy of flowering
Analytical chemistry 2+1 2+1
plants
Second

Invertebrates 1 2+1 Invertebrates (II) 2+1

Plant morphology and
2+1 General ecology 2+1
anatomy
Organic chemistry 2+1 Virology and bacteriology 2+1
Introduction to marine
2+1 Biochemistry 2+1
biology
Biostatistics 3+1

Histology 1 2+1 Embryology of vertebrates 2+1

Third

Plant physiology 1 2+1 Plant physiology (II) 2+1

Algae 2+1 Histology (II) 2+1
Parasitology 2+1 Animal physiology (II) 2+1
Animal physiology 1 2+1 Archegoniate 2+1
Chordates 2+1 Entomology 2+1
Animal geography and
2+1 Comparative anatomy 3+1
fauna of Yemen
Plant geography and flora of
Ecological pollution 2+1 2+1
Forth

Yemen
Molecular biology 2 Immunology and vaccines 2
Medicinal and Mycology and plant
2+1 2+1
aromatic plants pathology
Scientific skills 2 Plant cell and tissue culture 2+1
Micro-techniques 2+1 Graduation project 2

Total Number of hours (units)

Level First Second Third Fourth Total

Number of Theory 49 47 42 43 503
527
Hours Laboratory 9 54 54 50 22

219 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫قسم‪ :‬الكيمياء‬

‫‪Chemistry department‬‬

‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫الساعات‬ ‫رقم‬ ‫الساعات‬ ‫رقم‬
‫املقــــررات‬ ‫املقــــررات‬
‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬ ‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬
‫‪5+4‬‬ ‫الكيمياء العامة (‪)0‬‬ ‫ك‪504‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫الكيمياء العامة (‪)0‬‬ ‫ك‪505‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫األحياء العامة (‪)0‬‬ ‫ب‪504‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫األحياء العامة (‪)0‬‬ ‫ب‪505‬‬
‫‪3‬‬ ‫الرياضيات العامة (‪)0‬‬ ‫ر‪504‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الرياضيات العامة (‪)0‬‬ ‫ر‪505‬‬

‫األول‬
‫‪5+4‬‬ ‫الفيزياء العامة (‪)0‬‬ ‫ف‪504‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫الفيزياء العامة (‪)0‬‬ ‫ف‪505‬‬
‫‪3‬‬ ‫اللغة العربية (‪)0‬‬ ‫مج‪504‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اللغة العربية (‪)0‬‬ ‫مج‪505‬‬
‫‪3‬‬ ‫اللغة اإلنجليزية(‪)4‬‬ ‫مج‪504‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الثقافة اإلسالمية‬ ‫مج‪505‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫الجيولوجي العامة‬ ‫ب‪554‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اللغة اإلنجليزية(‪)5‬‬ ‫مج‪505‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫الكيمياء الكهربائية‬ ‫ك‪454‬‬ ‫‪5+3‬‬ ‫الديناميكا الحرارية‬ ‫ك‪455‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء العناصر الممثلة‬ ‫ك‪444‬‬ ‫‪4‬‬ ‫البناء الذري‬ ‫ك‪445‬‬
‫المركبات العضوية األوكسجينية‬
‫‪5+4‬‬ ‫ك‪434‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫الهيدروكربونات‬ ‫ك‪435‬‬

‫الثــانــي‬
‫والنتروجينية‬
‫‪5+4‬‬ ‫التحليل الوزني‬ ‫ك‪424‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫التحليل الحجمي‬ ‫ك‪425‬‬
‫‪4‬‬ ‫أساسيات االحصاء‬ ‫ر‪404‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫مقدمة في علم الحاسوب‬ ‫ح‪405‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫تطبيقات الكيمياء في الحاسوب‬ ‫ك‪ 464‬ا‬ ‫‪4‬‬ ‫لغة إنجليزية للكيميائيين (‪)3‬‬ ‫ك‪465‬‬
‫‪4‬‬ ‫لغة إنجليزية للكيميائيين(‪)2‬‬ ‫ك‪464‬ب‬
‫‪4‬‬ ‫الكيمياء الفيزيائية الطيفية‬ ‫ك‪354‬‬ ‫‪4‬‬ ‫كيمياء الكم‬ ‫ك‪355‬‬
‫‪4‬‬ ‫الكيمياء النووية‬ ‫ك‪ 344‬ا‬ ‫‪5+4‬‬ ‫العناصر االنتقالية‬ ‫ك‪345‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫الكيمياء الحيوية (‪)E( )0‬‬ ‫ك‪314‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫المركبات الحلقية غير المتجانسة‬ ‫ك‪335‬‬ ‫الثـــالــث‬
‫‪4‬‬ ‫الكيمياء العضوية الصناعية‬ ‫ك‪394‬‬ ‫‪4‬‬ ‫كيمياء النفط والغاز الطبيعي‬ ‫ك‪395‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫التحليل الكهربائي‬ ‫ك‪324‬‬ ‫‪4‬‬ ‫كيمياء البيئة‬ ‫ك‪365‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء النواتج الطبيعية‬ ‫ك‪334‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫الكيمياء الحيوية(‪)5‬‬ ‫ك‪315‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫الكيمياء التناسقية‬ ‫‪344‬‬ ‫‪5 4‬‬ ‫التحليل الطيفي‬ ‫‪325‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫الكيمياء الحركية‬ ‫ك‪254‬‬ ‫‪4‬‬ ‫الكيمياء غير عضوية الصناعية‬ ‫ك‪245‬‬
‫‪4‬‬ ‫ت خيص عضوي (عملي)‬ ‫‪3‬‬ ‫مطيافية المركبات العضوية‬ ‫ك‪ 235‬ا‬
‫‪4‬‬ ‫مقرر اختياري‬ ‫ك‪284‬ا‬ ‫‪4‬‬ ‫ميكانيكية التفاعالت العضوية (‪)E‬‬ ‫ك‪235‬ب‬
‫الـرابـــع‬

‫‪4‬‬ ‫مقرر اختياري‬ ‫ك‪284‬ب‬ ‫‪4‬‬ ‫كيمياء الحالة الصلبة (‪)E‬‬ ‫ك‪255‬‬
‫‪4‬‬ ‫م روع تخرج‬ ‫ك‪274‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫طرق الفصل (‪)E‬‬ ‫ك‪225‬‬
‫‪4‬‬ ‫كيمياء البوليمرات‬ ‫‪235‬‬
‫‪4‬‬ ‫طرق البحث العلمي‬ ‫ك‪275‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪211‬‬

 Chemistry Subjects

First Semester Second Semester

Level

Subject Hours Subject Hours

Subject Subject
No. No. No. No.
C101 General Chemistry (1) 2+1 C102 General Chemistry (2) 2+1
B101 General Biology (1) 2+1 B102 General Biology (2) 2+1
P101 General Physics (1) 2+1 P102 General Physics (1) 2+1
First

Ma101 Mathematics (1) 3 Ma102 Mathematics (2) 3

U101 Islamic Culture 3 B112 General Geology 2+1
U101 Arabic language (1) 3 U102 Arabic language (2) 3
U101 English language (1) 3 U102 English language (2) 3
C211 Thermodynamics 3+1 C212 Electrochemistry 2+1
Chemistry of
C231 Hydrocarbons 3+1 C222 2+1
representative Elements
Oxygen and Nitrogen
C241 Volumetric Analysis 2+1 C232 3+1
Second

organic compounds
C221 Atomic Structure 3 C242 Gravimetric Analysis 2+1
Introduction to computer
Co201 2+1 Ma202 Basics of statistics 4
science
English language for Computer Applications in
C261 4 C262a 2+1
chemists (3) chemistry
English language for
C262b 4
chemists (4)
Spectral Physical
C311 Quantum Chemistry 2 C312 2
Chemistry
C321 Transition Metals 2+1 C322a Nuclear Chemistry 4
Third

Petroleum and Natural

C391 4 C352 Biochemistry (2) 2+1
Gas Chemistry
C331 Heterocyclic Compounds 2+1 C342 Electroanlysis 2+1
C361 Environmental Chemistry 4 C332a Natural Products 2+1
C351 Biochemistry (1) 2+1 C322b Coordination Chemistry 2+1
Industrial Organic
C341 Spectroscopy analysis 2+1 C332b 2
Chemistry
C411 Solid State Chemistry 4 C412 Kinetics Chemistry 2+1
Spectra of organic
C431a 4 C491 Polymer Chemistry 4
compounds
Forth

Mechanisms of organic
C431b 4 C482a Selected Topics(1) 4
Reactions
C441 Separation Methods 2+1 C482b Selected Topics(2) 4
Organic Identification
C431c 4 C472 Research Project 2
(practical)
C421 Industrial Inorganic chemistry 3
C471 Research Scientific Methods 4

211 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫شعبة الكيمياء الصناعية‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫الساعات‬ ‫رقم‬ ‫الساعات‬ ‫رقم‬
‫املقــــررات‬ ‫املقــــررات‬
‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬ ‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬
‫‪5+4‬‬ ‫الكيمياء العامة (‪)0‬‬ ‫ك‪504‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫الكيمياء العامة (‪)0‬‬ ‫ك‪505‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫األحياء العامة (‪)0‬‬ ‫ب‪504‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫األحياء العامة (‪)0‬‬ ‫ب‪505‬‬
‫‪3‬‬ ‫الرياضيات العامة (‪)0‬‬ ‫ر‪504‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الرياضيات العامة (‪)0‬‬ ‫ر‪505‬‬

‫األول‬
‫‪5+4‬‬ ‫الفيزياء العامة (‪)0‬‬ ‫ف‪504‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫الفيزياء العامة (‪)0‬‬ ‫ف‪505‬‬
‫‪3‬‬ ‫اللغة العربية (‪)0‬‬ ‫مج‪504‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اللغة العربية (‪)0‬‬ ‫مج‪505‬‬
‫‪3‬‬ ‫اللغة اإلنجليزية(‪)4‬‬ ‫مج‪504‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الثقافة اإلسالمية‬ ‫مج‪505‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫الجيولوجي العامة‬ ‫ب‪554‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اللغة اإلنجليزية(‪)5‬‬ ‫مج‪505‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫الكيمياء الكهربائية‬ ‫ك‪454‬‬ ‫‪5+3‬‬ ‫الديناميكا الحرارية‬ ‫ك‪455‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء العناصر الممثلة‬ ‫ك‪444‬‬ ‫‪4‬‬ ‫البناء الذري‬ ‫ك‪445‬‬
‫المركبات العضوية األوكسجينية‬
‫‪5+4‬‬ ‫ك‪434‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫الهيدروكربونات‬ ‫ك‪435‬‬

‫الثــانــي‬
‫والنتروجينية‬
‫‪5+4‬‬ ‫التحليل الوزني‬ ‫ك‪424‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫التحليل الحجمي‬ ‫ك‪425‬‬
‫‪4‬‬ ‫أساسيات االحصاء‬ ‫ر‪404‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫مقدمة في علم الحاسوب‬ ‫ح‪405‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫تطبيقات الكيمياء في الحاسوب‬ ‫ك‪ 464‬ا‬ ‫‪4‬‬ ‫لغة إنجليزية للكيميائيين (‪)3‬‬ ‫ك‪465‬‬
‫‪4‬‬ ‫لغة إنجليزية للكيميائيين(‪)2‬‬ ‫ك‪464‬ب‬
‫‪4‬‬ ‫التآكل‬ ‫‪4‬‬ ‫العمليات الكيمائية وتقنياتها‬
‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء الصناعات الغذائية‬ ‫‪4‬‬ ‫كيمياء الصناعات الغير عضوية‬

‫الثـــالــث‬
‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء الصناعات العضوية‬ ‫‪5+4‬‬ ‫المركبات الحلقية غير المتجانسة‬
‫‪5+4‬‬ ‫طرق الفصل‬ ‫‪4‬‬ ‫تلوث كيميائي وأمن صناعي‬
‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء النواتج الطبيعية‬ ‫‪5+4‬‬ ‫الكيمياء الحيوية‬
‫‪4‬‬ ‫كيمياء مواد البناء‬ ‫‪5+3‬‬ ‫التحليل اآللي‬
‫‪4‬‬ ‫التدري الميداني‬
‫‪4‬‬ ‫ت خيص عضوي (علمي)‬ ‫‪4‬‬ ‫اإلنتاج وإدارة المن آة اقتصاد‬
‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء وتحليل األدوية‬ ‫‪4‬‬ ‫مطيافية المركبات العضوية‬
‫الرابــع‬

‫‪4‬‬ ‫كيمياء وتكنولوجيا البوليميرات‬ ‫‪4‬‬ ‫كيمياء النفط والغاز الطبيعي‬

‫‪4‬‬ ‫البتروكيماويات‬ ‫‪4‬‬ ‫كيمياء السطوح والحفازات‬
‫‪4‬‬ ‫مقرر اختياري (كيمياء صناعية)‬ ‫‪4‬‬ ‫مقرر اختياري (كيمياء صناعية)‬
‫‪4‬‬ ‫م روع تخرج‬ ‫‪4‬‬ ‫طرق البحث العلمي‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪212‬‬

 ‫شعبة الكيمياء احليوية‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫الساعات‬ ‫رقم‬ ‫الساعات‬ ‫رقم‬
‫املقــــررات‬ ‫املقــــررات‬
‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬ ‫املعتمدة‬ ‫املقرر‬
‫‪5+4‬‬ ‫الكيمياء العامة (‪)0‬‬ ‫ك‪504‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫الكيمياء العامة (‪)0‬‬ ‫ك‪505‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫األحياء العامة (‪)0‬‬ ‫ب‪504‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫األحياء العامة (‪)0‬‬ ‫ب‪505‬‬
‫‪3‬‬ ‫الرياضيات العامة (‪)0‬‬ ‫ر‪504‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الرياضيات العامة (‪)0‬‬ ‫ر‪505‬‬

‫األول‬
‫‪5+4‬‬ ‫الفيزياء العامة (‪)0‬‬ ‫ف‪504‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫الفيزياء العامة (‪)0‬‬ ‫ف‪505‬‬
‫‪3‬‬ ‫اللغة العربية (‪)0‬‬ ‫مج‪504‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اللغة العربية (‪)0‬‬ ‫مج‪505‬‬
‫‪3‬‬ ‫اللغة اإلنجليزية(‪)4‬‬ ‫مج‪504‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الثقافة اإلسالمية‬ ‫مج‪505‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫الجيولوجي العامة‬ ‫ب‪554‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اللغة اإلنجليزية(‪)5‬‬ ‫مج‪505‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫الكيمياء الكهربائية‬ ‫ك‪454‬‬ ‫‪5+3‬‬ ‫الديناميكاالحرارية‬ ‫ك‪455‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء العناصر الممثلة‬ ‫ك‪444‬‬ ‫‪4‬‬ ‫البناء الذري‬ ‫ك‪445‬‬
‫المركبات العضوية األوكسجينية‬
‫‪5+4‬‬ ‫ك‪434‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫الهيدروكربونات‬ ‫ك‪435‬‬

‫الثــانــي‬
‫والنتروجينية‬
‫‪5+4‬‬ ‫التحليل الوزني‬ ‫ك‪424‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫التحليل الحجمي‬ ‫ك‪425‬‬
‫‪4‬‬ ‫أساسيات االحصاء‬ ‫ر‪404‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫مقدمة في علم الحاسوب‬ ‫ح‪405‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫تطبيقات الكيمياء في الحاسوب‬ ‫ك‪ 464‬ا‬ ‫‪4‬‬ ‫لغة إنجليزية للكيميائيين (‪)3‬‬ ‫ك‪465‬‬
‫‪4‬‬ ‫لغة إنجليزية للكيميائيين(‪)2‬‬ ‫ك‪464‬ب‬
‫‪5+4‬‬ ‫األيض (‪)0‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء حيوية عامة‬
‫‪5+4‬‬ ‫الهرمونات‬ ‫‪5+3‬‬ ‫التحليل اآللي وطرق الفصل‬
‫‪5+4‬‬ ‫اإلنزيمات والفيتامينات‬ ‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء عضوية غير متجانسة‬

‫الثـــالــث‬
‫‪4‬‬ ‫كيمياء حيوية غير عضوية‬ ‫‪4‬‬ ‫كيمياء البيئة‬
‫‪4‬‬ ‫الكيمياء الحيوية في النبات‬ ‫‪5+4‬‬ ‫ميكروبيولوجي‬
‫‪0 +0‬‬ ‫علم الدم‬ ‫‪0 +0‬‬ ‫فسيولوجي‬

‫‪0‬‬ ‫الميداني‬ ‫التدري‬ ‫‪0‬‬ ‫كيمياء فيزيائية حيوية‬

‫‪5+4‬‬ ‫الكيمياء السريرية (‪)0‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫الكيمياء السريرية (‪)0‬‬

‫‪5+4‬‬ ‫علم المناعة‬ ‫‪5+4‬‬ ‫األيض (‪)0‬‬
‫الـرابـــع‬

‫‪4‬‬ ‫كيمياء حيوية جزئية‬ ‫‪5+4‬‬ ‫األنسجة‬

‫‪4‬‬ ‫تقنية حيوية‬ ‫‪4‬‬ ‫المضادات الحيوية‬
‫‪4‬‬ ‫مقرر اختياري‬ ‫‪4‬‬ ‫الكيمياء الحيوية للمسرطنات‬
‫‪4‬‬ ‫م روع تخرج‬ ‫‪4‬‬ ‫طرق البحث العلمي‬

‫‪213‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫قسم‪ :‬الرياضيات واحلاسوب‬

‫شروط القبول والتحويل يف قسم الرياضيات واحلاسوب‬

‫‪- - - - - - - - - - - - - - - - -‬‬
‫ابم ب‬ ‫ت ته ا ي ر ط ابقب طل ابت طي ل يف مس ابرياض يا الاس ط‬
‫ت ة) اعاس م ا اب اا‬ ‫التتجلف ة (الاس ط – رياض يا الاس ط – رياض يا‬
‫ا ام ي ‪3102/3102‬ا اآلتية‪:‬‬
‫‪ -‬ت ته ا ابـس بة ال ته اة م ا ارة ابت جل ي اب ابي فيه ا خي ر ابقب طل‬
‫ابقس ‪.‬‬
‫سب نتيجة امت ا ابقب طل م م ال ابةانطي ة‬ ‫‪ -‬يت ابتط يل اجلذ ابم ب‬
‫س ب اب ام ة ارس تي ا ية بك ل ي بة ذب ك ا ترتي ب م ال‬ ‫اب امة‬
‫نتيج ة (امت ا ابقب طل م م ال ابةانطي ة) تـا بي اس ي ت ابتط ي ل اجل ذ‬
‫ابـ ط اآلتي‪:‬‬
‫كاجلذ ‪ 21‬م ال مبطل بم بة احلاسط ‪.‬‬ ‫‪- 0‬‬
‫يجليه ‪ 21‬م ال مبطل بم بة رياضيا الاسط ‪.‬‬ ‫‪- 3‬‬
‫يجليه ‪ 21‬م ال مبطل بم بة رياضيا الاسط ‪.‬‬ ‫‪- 2‬‬
‫‪ -‬ن( اا اباراس ة يف ابقس كر ل س ـطا ابس ـة األ ىل ابس ـة ابةاني ة‬
‫ر ااا يباك ابتت ر يف ابم ب ما الستطا ابةاب ‪.‬‬
‫‪ -‬تت اد الار ابت طيل ني ابم ب اجلذ ابـ ط اآلتي‪:‬‬
‫‪ ‬ل ل تاب ب الق م ال تراله ي بجلهس تطا األ ل ابة اني‬
‫م اره ‪ %58‬يف ي بة ابرياض يا ميكـ ابت طي ل ىل ي بة‬
‫ـ(اا ابقبطل اب اا‪.‬‬ ‫احلاسط ك ابرياضيا الاسط‬
‫‪ ‬ل ل تاب ب الق م ال تراله ي بجلهس تطا األ ل ابة اني‬
‫م اره ‪ %58‬يف ي بة ابرياض يا الاس ط ميكـ ابت طي ل ىل‬
‫ـ(اا ابقبطل اب اا‪.‬‬ ‫ي بة احلاسط‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪214‬‬

 ‫‪ ‬يُمرتط يف ل ل تاب ب يرأ ب ابت طي ل ىل ي بة احلاس ط ك‬
‫ابـ(اا الطا أ حتقي م ال تراله ي ر‬ ‫ابرياضيا الاسط‬
‫يقل اا ‪ %58‬بجلهستطا األ ل ابةاني‪.‬‬
‫‪ -‬ابـسبة بجلهقيايا يف ابقس اب اا ا ام ي ‪3103/3100‬ا ل ظبك‬
‫‪3102/3103‬ا خيض ط بمر ط ابتط يل ابم ب السب اآلتي‪:‬‬
‫الق ‪ %58‬ف أاجلذ م ال‬ ‫‪ 0‬ل ل تاب ب انتق ل ىل الس تطا ابةاب‬
‫هيل مطاد الستطا األ ل الس تطا ابة اني يُقب ل يف ي بة‬ ‫ترالهي‬
‫احلاسط ‪.‬‬
‫الق ‪ %51‬ف أاجلذ م ال‬ ‫‪ 3‬ل ل تاب ب انتق ل ىل الس تطا ابةاب‬
‫هيل مطاد الستطا األ ل الس تطا ابة اني يُقب ل يف ي بة‬ ‫ترالهي‬
‫ابرياضيا الاسط ‪.‬‬
‫هيل مطاد الس تطا‬ ‫‪ 2‬لل تابب الق كمل ما ‪ %51‬م ال ترالهي‬
‫األ ل الستطا ابةاني يُقبل يف ي بة ابرياضيا ابب تة‪.‬‬
‫ابـ( اا‬ ‫‪ 2‬يٌمرتط يف ل ل تاب ب يرأ ب ابت طي ل ىل ي بة احلاس ط‬
‫هي ل م طاد الس تطا‬ ‫ال طا أ ك ر يق ل م اب ابرتاله ي ا ا ‪%51‬‬
‫األ ل الستطا ابةاني‪.‬‬
‫‪ 8‬يُم رتط يف ل ل تاب ب يرأ ب ابت طي ل ىل ي بة رياض يا الاس ط‬
‫هي ل م طاد‬ ‫ابـ( اا ال طا أ ك ر يق ل م اب ابرتاله ي ا ا ‪%58‬‬
‫الستطا األ ل الستطا ابةاني‪.‬‬

‫‪215‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫اخلطة الدراسية لقسم الرياضيات واحلاسوب‬
‫السنة األوىل ‪ +‬الثانية (عـام)‬
‫المستوى األول‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬
‫الساعات‬
‫المقــــررات‬
‫المعتمدة‬
‫تفاضل وتكامل ( ‪) 4‬‬
‫‪5+3‬‬
‫)‪Calculus (2‬‬
‫أنظمة بديهيات‬
‫‪4‬‬
‫‪Systems of Axioms‬‬
‫لغة برمجة مهيكلة (‪)5‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫‪Programming lang.‬‬
‫‪(structure) 1‬‬
‫تصميم منطقي‬
‫‪5+4‬‬
‫‪Logical Design‬‬
‫فيزياء عامة ( ‪) 4‬‬
‫‪5+4‬‬
‫)‪General Physics (2‬‬
‫لغة عربية ( ‪) 504‬‬
‫‪3‬‬
‫)‪Arabic Language (102‬‬
‫لغة انجليزية ( ‪) 504‬‬
‫‪3‬‬
‫)‪English Language (102‬‬
‫‪21‬‬ ‫مجموع الساعات‬
‫الفصل الدراسي األول‬
‫الساعات رقم‬ ‫رقم‬
‫المقــــررات‬
‫المعتمدة المقرر‬ ‫المقرر‬
‫تفاضل وتكامل ( ‪) 5‬‬
‫‪5+3‬‬
‫)‪Calculus (1‬‬
‫أسس رياضيات‬
‫‪5+4‬‬
‫‪Fundamentals of Mathematics‬‬
‫مقدمة حاسوب‬
‫‪5+4‬‬
‫‪Introduction to Computer‬‬
‫ثقافة أسالمية‬
‫‪3‬‬
‫‪Islamic Culture‬‬
‫فيزياء عامة ( ‪) 5‬‬
‫‪5+4‬‬
‫)‪Physics (1‬‬
‫لغة عربية (‪)505‬‬
‫‪3‬‬
‫)‪Arabic Language (101‬‬
‫لغة إنجليزية (‪)505‬‬
‫‪3‬‬
‫)‪English Language (101‬‬
‫‪22‬‬ ‫مجموع الساعات‬

‫المستوى الثاني‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات رقم‬ ‫رقم‬
‫المقــــررات‬ ‫المقــــررات‬
‫المعتمدة‬ ‫المعتمدة المقرر‬ ‫المقرر‬
‫تفاضل وتكامل ( ‪) 2‬‬ ‫تفاضل وتكامل ( ‪) 3‬‬
‫‪5+3‬‬ ‫‪5+3‬‬
‫)‪Calculus (4‬‬ ‫)‪Calculus (3‬‬
‫نظرية االحتماالت‬ ‫جبر خطي ( ‪) 5‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫‪5+4‬‬
‫‪Probabilities Theory‬‬ ‫)‪Linear Algebra (1‬‬
‫برامجيات رياضية (‪)5‬‬ ‫معمارية حاسوب (‪)5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪5+4‬‬
‫)‪Mathematical packages(1‬‬ ‫)‪Computer Architecture (1‬‬
‫قواعد بيانات (‪)5‬‬ ‫معادالت تفاضلية ( ‪) 5‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫‪5+4‬‬
‫)‪Database (1‬‬ ‫)‪Differential Equations(1‬‬
‫لغة برمجة مهيكلة (‪)4‬‬
‫معادالت تفاضلية ( ‪) 4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪5+2‬‬ ‫‪Programming lang.‬‬
‫)‪Differential Equations (2‬‬
‫)‪structure (2‬‬
‫معمارية حاسوب (‪)2‬‬ ‫أساسيات إحصاء‬
‫‪5+4‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪Computer Architecture (2‬‬ ‫‪Statistics principles‬‬
‫لغة برمجة )كائنية التوجه )‬ ‫نظرية األعداد‬
‫‪5+4‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‪Programming lang. (OOP‬‬ ‫‪Numbers Theory‬‬
‫هياكل متقطعة‬
‫‪4‬‬
‫‪Discrete Structure‬‬
‫‪22‬‬ ‫مجموع الساعات‬ ‫‪21‬‬ ‫مجموع الساعات‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪216‬‬

 ‫شعبة ( احلاسوب )‬
‫المستوى الثالث‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات رقم‬ ‫رقم‬
‫المقــــررات‬ ‫المقــــررات‬
‫المعتمدة‬ ‫المعتمدة المقرر‬ ‫المقرر‬
‫برمجة انترنت‬ ‫برمجة مرئية‬
‫‪5+4‬‬ ‫‪Programming‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫‪Programming lang.‬‬
‫)‪lang.(internet‬‬ ‫)‪(visual‬‬
‫نظم ت غيل (‪)2‬‬ ‫نظم ت غيل (‪)5‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫‪5+4‬‬
‫)‪Operating Systems(2‬‬ ‫)‪Operating Systems(1‬‬
‫تحليل عددي ( ‪) 2‬‬ ‫قواعد بيانات (‪)2‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫‪5+4‬‬
‫)‪Numerical Analysis (2‬‬ ‫)‪Database (2‬‬
‫تحليل وتصميم نظم‬
‫بحوث عمليات‬
‫‪5+4‬‬ ‫& ‪System Analysis‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Operating Research‬‬
‫‪Design‬‬
‫الرسم بالحاسوب‬ ‫هياكل بيانات‬
‫‪5+4‬‬ ‫‪5+4‬‬
‫‪Computer Graphics‬‬ ‫‪Data Structures‬‬
‫النظرية االحتسابية‬ ‫تحليل عددي ( ‪) 1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5+4‬‬
‫‪Computation Theory‬‬ ‫)‪Numerical Analysis (1‬‬
‫مناهج بحث‬ ‫برامجيات نظم‬
‫‪4‬‬ ‫‪1+2‬‬
‫‪Research Curricula‬‬ ‫‪System Programming‬‬
‫‪21‬‬ ‫مجموع الساعات‬ ‫‪21‬‬ ‫مجموع الساعات‬

‫المستوى الرابع‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات رقم‬ ‫رقم‬
‫المقــــررات‬ ‫المقــــررات‬
‫المعتمدة‬ ‫المعتمدة المقرر‬ ‫المقرر‬
‫لغة برمجة متقدمة(‪)4‬‬ ‫لغة برمجة متقدمة(‪)5‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫‪5+4‬‬
‫)‪Adv. Programming (2‬‬ ‫)‪Adv. Programming (1‬‬
‫هندسة برمجيات‬ ‫اتصاالت وشبكات الحاسبات‬
‫‪5+4‬‬ ‫‪5+4‬‬
‫‪Software Engineering‬‬ ‫‪Communication & Computer‬‬
‫أنظمة خبيرة‬ ‫ت فير وأمنية بيانات‬
‫‪5+4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Intelligent System‬‬ ‫‪Data Security & Encryption‬‬
‫شبكات عصبية‬
‫الذكاء االصطناعي‬
‫‪5+4‬‬ ‫& ‪History of Maths‬‬ ‫‪5+4‬‬
‫‪Artificial Intelligent‬‬
‫‪Sciences‬‬
‫معالجة صور‬ ‫تحليل وتصميم الخوارزميات‬
‫‪5+4‬‬ ‫‪5+4‬‬
‫‪Image Processing‬‬ ‫‪Algorithms Analysis&Design‬‬
‫م روع تخرج‬ ‫المترجمات‬
‫‪4‬‬ ‫‪5+4‬‬
‫‪Final Project‬‬ ‫‪Compilers‬‬
‫م روع تخرج‬
‫‪4‬‬
‫‪Final Project‬‬
‫‪16‬‬ ‫مجموع الساعات‬ ‫‪18‬‬ ‫مجموع الساعات‬

‫‪217‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫شعبة ( الرياضيات واحلاسوب )‬
‫المستوى الثالث‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات رقم‬ ‫رقم‬
‫المقــــررات‬ ‫المقــــررات‬
‫المعتمدة‬ ‫المعتمدة المقرر‬ ‫المقرر‬
‫برمجة مرئية‬
‫جبر خطي ( ‪) 4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫‪Programming lang.‬‬
‫)‪Linear Algebra (2‬‬
‫)‪(visual‬‬
‫تحليل حقيقي ( ‪) 4‬‬ ‫تحليل حقيقي ( ‪) 5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪Real Analysis(2‬‬ ‫)‪Real Analysis(1‬‬
‫إحصاء رياضي‬ ‫قواعد بيانات (‪)2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5+4‬‬
‫‪Mathematical Statistics‬‬ ‫)‪Database (2‬‬
‫تحليل عددي ( ‪) 2‬‬ ‫نظرية البيانات‬
‫‪5+3‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪Numerical Analysis (2‬‬ ‫‪Graph Theory‬‬
‫تحليل وتصميم نظم‬
‫نظم ت غيل‬
‫‪5+4‬‬ ‫& ‪System Analysis‬‬ ‫‪5+4‬‬
‫‪Operating Systems‬‬
‫‪Design‬‬
‫الرسم بالحاسوب‬ ‫هياكل بيانات‬
‫‪1+2‬‬ ‫‪5+4‬‬
‫‪Computer Graphic‬‬ ‫‪Data Structures‬‬
‫مناهج بحث‬ ‫تحليل عددي (‪)5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪5+3‬‬
‫‪Research Curricula‬‬ ‫)‪Numerical Analysis (1‬‬
‫‪21‬‬ ‫مجموع الساعات‬ ‫‪22‬‬ ‫مجموع الساعات‬

‫المستوى الرابع‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات رقم‬ ‫رقم‬
‫المقــــررات‬ ‫المقــــررات‬
‫المعتمدة‬ ‫المعتمدة المقرر‬ ‫المقرر‬
‫معادالت تفاضلية جزئية‬
‫بحوث عمليات‬
‫‪3‬‬ ‫‪Partial Differential‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Operating Research‬‬
‫‪Equations‬‬
‫اتصاالت وشبكات الحاسبات‬
‫هندسة برمجيات‬
‫‪5+4‬‬ ‫‪1+2‬‬ ‫& ‪Communication‬‬
‫‪Software Engineering‬‬
‫‪Computer‬‬
‫جبر مجرد‬ ‫متغير مرك‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Abstract Algebra‬‬ ‫‪Complex Variable‬‬
‫تاريخ الرياضيات و العلوم‬
‫الذكاء االصطناعي‬
‫‪4‬‬ ‫& ‪History of Maths‬‬ ‫‪5+4‬‬
‫‪Artificial Intelligent‬‬
‫‪Sciences‬‬
‫م روع تخرج‬ ‫المترجمات‬
‫‪4‬‬ ‫‪5+4‬‬
‫‪Final Project‬‬ ‫‪Compilers‬‬
‫م روع تخرج‬
‫‪4‬‬
‫‪Final Project‬‬
‫‪12‬‬ ‫مجموع الساعات‬ ‫‪16‬‬ ‫مجموع الساعات‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪218‬‬

 ‫شعبة ( الرياضيات )‬
‫المستوى الثالث‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات رقم‬ ‫رقم‬
‫المقــــررات‬ ‫المقــــررات‬
‫المعتمدة‬ ‫المعتمدة المقرر‬ ‫المقرر‬
‫جبر خطي ( ‪) 4‬‬ ‫هندسة حديثة‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪Linear Algebra (2‬‬ ‫‪Modern Geometry‬‬
‫تحليل حقيقي ( ‪) 4‬‬ ‫تحليل حقيقي ( ‪) 5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪Real Analysis(2‬‬ ‫)‪Real Analysis(1‬‬
‫إحصاء رياضي‬ ‫نظرية الزمر‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Mathematical Statistics‬‬ ‫‪Group Theory‬‬
‫تحليل عددي ( ‪) 2‬‬ ‫تحليل عددي ( ‪) 5‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫‪5+4‬‬
‫)‪Numerical Analysis (2‬‬ ‫)‪Numerical Analysis(1‬‬
‫نظرية الحلقات‬ ‫بحوث عمليات‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Rings theory‬‬ ‫‪Operating Research‬‬
‫تاريخ الرياضيات و العلوم‬ ‫برامجيات رياضية (‪)2‬‬
‫‪2‬‬ ‫& ‪History of Maths‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Mathematical packages‬‬
‫‪Sciences‬‬ ‫)‪(2‬‬
‫‪4‬‬ ‫مناهج بحث‬
‫‪Research Curricula‬‬
‫‪19‬‬ ‫مجموع الساعات‬ ‫‪16‬‬ ‫مجموع الساعات‬

‫المستوى الرابع‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬
‫الساعات‬ ‫الساعات رقم‬ ‫رقم‬
‫المقــــررات‬ ‫المقــــررات‬
‫المعتمدة‬ ‫المعتمدة المقرر‬ ‫المقرر‬
‫تحليل دالي‬ ‫إحصاء تطبيقي‬
‫‪3‬‬ ‫‪5+3‬‬
‫‪Functional Analysis‬‬ ‫‪Applied Statistic‬‬
‫تبولوجيا (‪)4‬‬ ‫تبولوجيا (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪Topology (2‬‬ ‫)‪Topology (1‬‬
‫هندسة الإقليدية‬ ‫متغير مرك‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Uneuclidean Geometry‬‬ ‫‪Complex Variable‬‬
‫معادالت تفاضلية جزئية‬
‫الموديوالت‬
‫‪3‬‬ ‫‪Partial Differential‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Modules‬‬
‫‪Equations‬‬
‫معادالت تكاملية‬ ‫نظرية البيانات‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Integral Equations‬‬ ‫‪Graph theory‬‬
‫م روع تخرج‬ ‫م روع تخرج‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Final Project‬‬ ‫‪Final Project‬‬
‫‪15‬‬ ‫مجموع الساعات‬ ‫‪17‬‬ ‫مجموع الساعات‬

‫‪219‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫قسم الفيزياء التطبيقية‬
THE APPLIED PHYSICS PROGRAM
First Year : First Semester

Code / Contact Hours Credit

Courses Titles Pre-Requested
No Lecture Practical Tutorial Hours
1 Islamic Culture 3 3
2 Arabic Language (1) 2 1 3
3 English Language (1) 2 1 3
4 Physics (1) (Mechanics) 2 1 3
5 Physics (1) Laboratory 3 1
6 Calculus (1) 2 1 3
Total 16

First Year : Second Semester

Credi
Contact Hours
Code / t Pre-
Courses Titles
No Lectur Practical Tutoria Hour Requested
e l s
1 Introduction to
3 3
Computer
2 Arabic Language (2) 2 1 3
3 English Language (2) 2 1 3
4 Physics (2) (Electricity 2
1 3
and Magnetism)
5 Physics (2) Laboratory 3 1
6 Calculus (2) 2 1 3
Total 16

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 221

 Second Year: First Semester
Code / Contact Hours Credit
Courses Titles Pre-Requested
No Hours
Lecture Practical Tutorial
1
English for Science 2 1 3
2 General Chemistry 2 3
2
3
Mathematical Physics (1) 2 2
4 Thermal & Physical Properties 2
2 3
of Matter
5 2
Optics and Waves 2 3
6 1
Energy & Environment 2 2
7 Management & Accounting 2
2
Principles
Total
18

Second Year : Second Semester

Code / Contact Hours Credit
Courses Titles Pre-Requested
No Hours
Lecture Practical Tutorial
1
English for Physics 2 1 3
2
Research Methods 2 2
3
Principles of Statistics 2 2
4
Mathematical Physics (2) 2 2
5
Mathematical Physics (3) 2 2
6
Thermal and Statistical Physics 3 3
7
Applied Physics Lab (1) 6 2
Total 13 16

Second Year : Summer Training

Code / Contact Hours Credit
Courses Titles Pre-Requested
No Lecture Practical Tutorial Hours
1
Internship Physics (1) Month long 3
Total 3

221 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 Third Year : First Semester
Code / Contact Hours Credit
Courses Titles Pre-Requested
No Hours
Lecture Practical Tutorial
1
Programming Language 2 2 3
2
Quantum Mechanics 3 3
3
Electrodynamics 3 3
4
Nanotechnology 2 2
5
Applied Physics Lab (2) 0 6 2
6
Solid State Physics 2 1 3
Total
16

Third Year : Second Semester

Code / Contact Hours Credit
Courses Titles Pre-Requested
No Hours
Lecture Practical Tutorial
1
Seminar 0 2 2
2
Atomic and Molecular Physics 3 3
3
Computational Physics 2 2 3
4
Photonics 3 3
5
Electronics 2 2
6 Instruments and Quality
1 2 2
Control
7 Advanced Applied Physics
0 6 2
Laboratory
Total 17

Third Year : Summer Training

Code / Contact Hours Credit
Courses Titles Pre-Requested
No Lecture Practical Tutorial Hours
1
Internship Physics (2) Month long 3
Total 3

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 222

 Fourth Year : First Semester
Code / Contact Hours Credit
Courses Titles Pre-Requested
No Hours
Lecture Practical Tutorial
1
Nuclear and Particles Physics 3 3
2
Elective (1) 2 2 3
3
Elective (2) 2 2 3
4
Elective (3) 2 2 3
5
Elective (4) 2 2 3
Total
15

Fourth Year : Second Semester

Code / Contact Hours Credit
Courses Titles Pre-Requested
No Hours
Lecture Practical Tutorial
1
Water Technology 2 2 3
2
Elective (5) 2 2 3
3
Elective (6) 2 2 3
4
Project Year long 4
Total
13

LIST OF ELECTIVE COURSES

Course Title Medical Physics Electives Code/ no. Industrial Physics Electives Code/ no.
1 Elective (1) Biology Ceramics & Composites

2 Elective (2) Physiology & Basic Polymer Technology

Anatomy
3 Elective (3) Radiological Physics & Industrial Electronics
Protection
4 Elective (4) Laser in Medicine Laser in Industry

5 Elective (5) Medical Imaging Sensor Technology

6 Elective (6) Nuclear Medicine Renewable Energy

223 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫الفصل السابع‬
‫كلية الزراعة والطب البيطري‬
‫‪Faculty of Agriculture and‬‬
‫‪Veterinary Medicine‬‬
‫نشأة الكلية وتطورها‪The inception and development of the faculty :‬‬
‫كنم ت لجلي ة اب راا ة‬
‫اا‬ ‫رأ يف اب‬ ‫ب اببي‬ ‫اب‬
‫ا ام ي ‪5997/96‬ا تق ل يف‬
‫ام ي ج طار مبـ ذ‬ ‫احل را ا‬
‫رئاسة ا ام ة‪.‬‬
‫مـ ظ نم أة ابكجلي ة‬
‫ي ت ه ل جا اه اجل ذ رف ا‬
‫اهجلي ة ابتـهي ة مبهـاس ني راا يني يف اجمل ار اب رااي ة التتجلف ة يف‬
‫اب ـااا ابغظائي ة أري ا‪ .‬ت ه ل ابكجلي ة ىل جان ب ا ااد ابك طادر‬
‫ة اب ا حتتاجه ا اب ب د اجل ذ ار ته اا مبج ار‬ ‫اببم رية التت‬
‫الم طرا اب رااي ة م ل خمتجل ت‬ ‫اب جله ي تب ادل اخل ربا‬ ‫ابب‬
‫ال سس ا احلكطمي ة أ ري احلكطمي ة خام ةس بقض ايا ابتـهي ة ت ه ل‬
‫اجلذ تطئي ابر ا و اب جلهية مل ابكجليا الـالرة يف ا ام ا ابيهـي ة‬
‫اب ر ية‪.‬‬

‫مدة الدراسة والدرجة العلمية اليت متنحها الكلية‪:‬‬

‫‪The Course duration and the degree Award‬‬
‫م اة اباراس ة ابكجلي ة كر ل س ـطا مقس هة ىل راني ة ف طل‬
‫دراس ية حي ل اخل ريج يف نهايته ا اجل ذ درج ة اببك ابطريطل يف كال ا‬
‫اتها‪.‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪224‬‬

 ‫األقسام األكادميية‪:‬‬
‫‪ – 5‬ا نتاج احليطاني ‪Animal Production‬‬
‫‪ – 4‬اجلطا تكـطبطجيا األأظية ‪Food Science and Technology‬‬
‫‪Agricultural‬‬ ‫‪Extension‬‬ ‫‪and‬‬ ‫اد ا ري اد اب راا ي‬ ‫‪ – 3‬ارمت‬
‫‪Economics‬‬
‫‪ – 2‬ا نتاج ابـباتي ‪Plant Production‬‬

‫التخصصـات املوجودة يف الكلية ‪Faculty Majors‬‬

‫‪ ) 5‬ا نتاج احليطاني ‪Animal Production‬‬
‫‪ )4‬اجلطا تكـطبطجيا األأظية ‪Food Science and Technology‬‬
‫‪Agricultural‬‬ ‫‪Extension‬‬ ‫‪and‬‬ ‫اد ا ري اد اب راا ي‬ ‫‪ )3‬ارمت‬
‫‪Economics‬‬
‫‪ )2‬ا نتاج ابـباتي ‪Plant Production‬‬
‫ا م ا ابس ـة ابةابة ة م ا‬ ‫يب اك ابتت ر يف ظه ابتت‬
‫ابت ا اب ابب يف ابكجلية الي ت ا ابسـتا األ ىل ابةانية اامة‪.‬‬

‫تجلفط ابكجلي ة‪:‬‬

‫(‪)205105‬‬

‫‪225‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫مقررات كلية الزراعة والطب البيطري‬
‫ عـام‬- ‫املستوى األول والثاني‬
Level ( I ) and (II) – General
‫الفصل الدراسي الثانـي‬ ‫الفصل الدراسي األول‬
‫عدد‬ ‫عدد‬

‫املستوى‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫م‬.‫س‬

‫م‬.‫س‬
‫اسـم املقـرر‬ ‫رقم املقرر‬ ‫اسـم املقـرر‬ ‫رقم املقرر‬

‫نظري‬
‫نظري‬

‫عملي‬
‫عملي‬

3 3 4 508 2 3 3 505
Plant Physiology General Botany

3 3 4 435 3 3 4 504
Analytical Chemistry Zoology

3 3 4 555 3 3 4 505
General Physics General Chemistry

3 3 4 AGM124 2 2 553

‫األول‬
Principles of Surveying Mathematics
3 3 4 4 4 5
544 505
Principle of Computer English Language(I)
4 5
3 3 504 3 3 503
Arabic Language(II) Arabic Language(I)
4
4 4 502 3 3 501
English Language(II) Islamic Culture

3 3 4 Principle of Agricultural AGM221 3 3 4 455

Statistics Principles
Mechanization

3 3 4 Principles of Horticulture AGEE222 3 3 4 AGH212

Agricultural Economic
and Forests

3 3 4 Dairy and Food AGFT223 3 3 4 Principles of Animal AGAP213

‫الثـــــاني‬

Production Principles Production

3 3 4 464 3 3 4 AGA214
Biochemistry Principles of Field Crops

3 3 4 PP225 3 3 4 425
Plant Protection Principles Organic Chemistry

3 3 4 B106 3 3 4 AGA216
Principle of Genetics Principles of Soil

3 3 4 Fundamentals of AGH227 3 3 4 404

Agricultural Extension
Microbiology

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 226

 ‫ اإلنتاج احليواني‬:‫قسم‬
Animal Production Department

‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫رقم‬
‫الساعات‬ ‫رقم‬ ‫الساعات‬
‫م‬. ‫س‬

‫م‬. ‫س‬
‫اسم المقرر‬ ‫اسم المقرر‬ ‫المقر‬
‫المقرر‬
‫نظري‬

‫نظري‬
‫عملي‬
‫عملي‬

‫ر‬
3 3 4 3 3 4
Animal Nutrition Animal Nutrition Principles

3 3 4 Sheep and Goats Production 2 3 3 Animal and Poultry

Physiology

3 3 4 Animal Breeding and 3 3 4 Animal and Poultry Hygiene

‫الثـــــــالث‬
Improvement

3 3 4 3 3 4
Cattle Production Poultry Production

3 3 4 3 3 4
Animal Disease Forage Production

3 3 4 Physiology of reproduction 3 3 Ecology

& Artificial Insemination

Summer Training

3 3 4 3 3 4
Meat production & Evaluation Poultry Nutrition

3 3 4 3 3 4
Poultry & Animal Care Poultry Diseases

3 3 4 Concentrate Fertilizer 3 3 4 Economics of Animal

Industry Production
‫الرابـــــــــع‬

3 3 4 Experimental Design and 4 4 5

Computer Applications
analysis

5 0 5 3 3 4 Animal production installments &

Seminar
Building Engineering

4
5 3 0 3 3 4 Poultry breeding &
Graduation Project (II)
improvement
5
5 3 0
Graduation Project (I)

227 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫ االقتصاد واإلرشاد الزراعي‬:‫قسم‬
Economics and Agricultural
Extension Department
‫الفصل الدراسي الثانـي‬ ‫الفصل الدراسي األول‬
‫عدد‬ ‫عدد‬

‫املستوى‬
‫الساعات‬ ‫الساعات‬ ‫رقم‬
‫م‬. ‫س‬

‫م‬.‫س‬
‫اســم املقـرر‬ ‫رقم املقرر‬ ‫اســم املقـرر‬
‫املقرر‬
‫نظري‬

‫نظري‬
‫عملي‬

‫عملي‬
3 4 3 Agricultural 3 4 3 Extension and Rural
Accountancy Sociology

3 4 3 Agricultural Media 3 4 3 Agricultural production

Economics

3 4 3 Fruit and Vegetables 3 - 3 Agricultural Cooperation

‫الثـــــــالث‬
Production

3 - 3 Yemeni Agricultural 3 4 3 Economic Insects and Bee

Economics

3 - 3 Economic Development 3 - 3 Ecology

and Planning

3 4 3 3 - 3
Field crop production Research Methods

Summer Training Partial Economics Theory

‫تحليل األسعار الزراعية‬
‫تسويق زراعي‬ AGEE
3 0 3 AGEE 421 3 2 3 Analysis of Agricultural
Agricultural Marketing 411
Prices
‫التمويل الريفي‬ ‫ اقتصاد قياسي‬AGEE
3 0 3 AGEE422 3 0 4
Rural Finance Measuring Economics 412
‫القيادة الريفية‬ ‫ إدارة مزارع‬AGEE
3 0 3 AGEE423 3 3 3
‫الرابـــــــــع‬

Rural Leadership Farm Management 413

‫تقييم الم اريع الزراعية‬ ‫أنظمة زراعية وبرامج إرشادية‬
AGEE
3 3 4 Agricultural Projects AGEE424 3 0 4 Extension Programs &
Evaluation
414
Agricultural systems
‫السياسية الزراعية والتجارة‬ ‫مبادئ تعليم الكبار‬
3 0 4 ‫ الدولية‬AGEE 425 4 3 4 Adult Education
AGEE
Agricultural Policy & 415
International Trade
Principles
‫بحث تخرج‬ ‫ التنمية الريفية‬AGEE
5 3 0 AGEE 426 3 0 3
Graduation Project Rural Development 416
‫حلقة دراسية‬ ‫ بحث تخرج‬AGEE
5 - 5 5 3 0
seminar Graduation Research 417

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 228

 ‫ علوم وتكنولوجيا األغذية‬:‫قسم‬
Food Science and Technology
Department
‫الفصل الدراسي الثانـي‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الساعات‬ ‫رقم‬ ‫الساعات‬
‫م‬. ‫س‬

‫م‬. ‫س‬
‫اســم املقــرر‬ ‫اســم املقــرر‬ ‫رقم املقرر‬
‫املقرر‬
‫نظري‬

‫نظري‬
‫عملي‬

‫عملي‬
5
3 3 4 Food chemistry 3 3 3 4 Dairy products technology

3 3 4 Bread and pastry Technology 3 3 3 4 Food Microbiology

3 3 4 Physical Chemistry 3 3 3 4 Cereal and products

Technology
5

‫الثـــــــالث‬
4 - 4 Food Process 3 3 3 4 Food Technology (1)
Engineering
4
3 3 4 Food Technology (2) 3 4 - 3 Ecology

5
3 3 4 Keeping and Storage of Fruit and 3 3 3 4 Biotechnology (1)
vegetables

4 - 4 Food Factories Management

Summer Training

‫ أساسيات تغذية إنسان‬AGFT ‫تحليل أغذيـة‬

3 - 3 421
2 2 4 AGFT 411
Human Nutrition Principles Food Analysis
)4( ‫ تكنولوجيا منتجات األلبان‬AGFT4 ‫تكنولوجيا اللحوم واألسماك‬
3 3 4 22 3 3 4 AGFT 412
Dairy Products Technology (II) Fish & Meat Technology
‫سالمة األغذية‬ AGFT ‫كيمياء األلبان‬
2 - 4 3 3 4 AGFT 413
‫الرابـــــــــع‬

Food Safety 423 Dairy Chemistry

‫سيطرة نوعية‬ AGA ‫تكنولوجيا الدهون الغذائية‬
3 3 4 425 3 3 4 AGFT 414
Quality control Edible fats Technology
‫حلقة دراسية‬ AGFT )4( ‫تقنيات حياتية‬
5 - 5 426
3 3 4 AGFT 415
Seminar Biotechnology (II)
)4( ‫م روع تخرج‬ AGFT )5( ‫م روع تخرج‬
5 3 - 427 1 3 - Graduation Projects AGFT 416
Graduation Project (II)
‫تطبيقات الحاسوب في الغذاء‬
3 3 4
Computer Applications on Food

229 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫ اإلنتـاج النباتـي‬:‫قسم‬
Plant Production Department Courses
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي األول‬

‫املستوى‬
‫الساعات‬ ‫الساعات رقم‬ ‫رقم‬
‫المقــررات‬ ‫المقــررات‬
‫المعتمدة‬ ‫المعتمدة المقرر‬ ‫المقرر‬
3 3 4 3 3 4
Vegetables production Design and Analysis of
Agricultural Experiments
3 4 3
3 Deciduous Fruit Tree 3 4
Production Cereals and Grain Legumes
3 Production
3 4
Plant Breeding and 3 3 4
Improvement Evergreen Fruit Tree

‫الثالـــــث‬
Production
3 3 4
Industrial Crops 3 3 4
Plant Disease Epidemiology
3 3 4
Irrigation and Drainage 3 3 4
Soil Fertility and Fertilizers
3 3 4 0 4
Forage Crops and 4
Pastures Ecology
3 3 4 3 3 4
Apiculture Climatology and
3 Meteorology
Summer Training
3 3 4 3 3 4
Integrated Past Medicinal and Aromatic
Management Plants
3 3 4
3 3 4
Weed and it's control Plant Pathology
3 3 4 3 3 4
Crops Physiology
‫الرابـــــــع‬

Post-harvest Handling of
3 3 4
Agricultural Products Ornamental Plants and
3 0 3 Landscape Gardening
Farm Management 3 3 4
4 0 4 Seed Testing and
Production
Dry land Farming
3 3 4
4 2 0 Greenhouse Cultivation
Graduation Research
4 0 4 3 3 4 5 Land Reclamation and
English (III)
Cultivation
5 0 5
Seminar

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 231

 ‫الفصل الثامن‬
‫كلية اهلندسة والعمارة‬
‫‪Faculty of Engineering and‬‬
‫‪Architecture‬‬
‫نشأة الكلية وتطورها‪The inception and development of the faculty :‬‬
‫كنم ت لجلي ة‬
‫اهلـاس ة اب ه ارة يف‬
‫ام ي‬ ‫اا ا‬ ‫اب‬
‫تق ل‬ ‫‪5999/98‬ا الي‬
‫يف ي ارع اب ايا ج طار‬
‫مبـ ذ األال طال الاني ة‬
‫ابمت ية‪ .‬مـ ظ نم أة‬
‫ي ت هل جا اه اجلذ رفا اهجلية ابتـهية التت ني يف خمتجلت مياديا اهلـاس ة‬ ‫ابكجلية‬
‫اب هارة‪.‬‬
‫مدة الدراسة والدرجة العلمية اليت حيصل عليها اخلريج‪:‬‬
‫ماة اباراس ة ابكجلي ة مخ ع س ـطا مقس هة ىل ام رة ف طل دراس ية حي ل‬
‫اتها‪.‬‬ ‫اخلريج يف نهايتها اجلذ درجة اببكابطريطل يف اهلـاسة يف كالا‬
‫األقسـام األكادميية‪Academic departments :‬‬
‫ـاسة م هارية ‪Architectural Engineering‬‬ ‫‪5‬‬
‫ـاسة مانية ‪Civil Engineering‬‬ ‫‪4‬‬
‫اهلـاسة ابكهر ائية‬ ‫‪3‬‬
‫التخصصات املوجودة يف الكلية ‪:Faculty Majors‬‬
‫‪ ) 5‬ـاسة م هارية ‪Architectural Engineering‬‬
‫‪Civil Engineering‬‬ ‫‪ )4‬ـاسة مانية‬
‫‪ )3‬ـاسة لهر ائية تـقس ىل ي بتني‪:‬‬
‫‪Information and computer Engineering‬‬‫ك ) ـاسة احلاسط ال جلطما‬
‫ب) هندسة االتصاالت ‪Communications Engineering‬‬
‫تلفون الكليـة‪ :‬عميــد الكليـة – تليفاكس (‪)208945‬‬

‫‪231‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫أمين عام الكليـة (‪)206186‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪232‬‬

 ‫قسم اهلندسة الكهربائية – شعبة هندسة االتصاالت‬
‫املستوى األول – الفصل األول‬
‫عدد‬ ‫اجملموع‬ ‫عدد الساعات‬ ‫اسـم املقـرر‬ ‫رقم املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫الكلي‬ ‫عملي‬ ‫مناقشة‬ ‫نظري‬
‫رياضيات (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪EEB111‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‪Mathematics (1‬‬
‫لغة عربية (‪)5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EER117‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‪Arabic Language (1‬‬
‫لغة إنجليزية (‪)5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EER118‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪English Language (1‬‬
‫الثقافة اإلسالمية‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EER116‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Islamic Culture‬‬
‫مبادئ الهندسة الكهربائية (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE112‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Principles of Electrical Eng.‬‬
‫مقدمة حاسوب (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ECB116‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪Induction to Computer‬‬
‫الفيزياء الهندسية‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EEB114‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪Engineering physics‬‬
‫الرسم الهندسي‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪Engineering Drawing.‬‬ ‫‪EEB115‬‬ ‫‪8‬‬
‫معامل هندسية (دوائر تيار مستمر ‪ + 1‬فيزياء ‪ +‬مبادئ‬
‫حاسوب ‪) 1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪Engineering Labs {DC Circuits (1), Physics, Computer Fund.‬‬ ‫‪ECB119‬‬ ‫‪9‬‬
‫})‪(1‬‬

‫‪23‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪15‬‬ ‫المجموع الكلي للساعات والوحدات‬

‫الفصل الثاني‬
‫عدد‬ ‫اجملموع‬ ‫عدد الساعات‬ ‫اسـم املقـرر‬ ‫رقم املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫الكلي‬ ‫عملي‬ ‫مناقشة‬ ‫نظري‬
‫رياضيات (‪)2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪EEB121‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‪Mathematics (2‬‬
‫لغة عربية (‪)2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EER127‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‪Arabic Language (2‬‬
‫لغة إنجليزية (‪)4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EER128‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪English Language (2‬‬
‫مبادئ الهندسة الكهربائية (‪)4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE122‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪Principles of Electrical Eng.(2‬‬
‫مقدمة حاسوب (‪)4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE123‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‪Introduction to Computer (2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪EEB125‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪Descriptive Engineering‬‬
‫مبادئ الهندسة االلكترونية‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Fundamentals of Electronics‬‬ ‫‪EE124‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪Engineering‬‬
‫مبادئ الهندسية الميكانيكية‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Fundamentals of Mechanical‬‬ ‫‪EEB126‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪Engineering‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪Engineering Labs {DC Circuits (2),‬‬ ‫‪EEB129‬‬ ‫‪9‬‬
‫})‪Workshops, Computer Fund. (2‬‬

‫‪21‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪16‬‬ ‫المجموع الكلي للساعات والوحدات‬

‫‪233‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫قسم اهلندسة الكهربائية – شعبة هندسة االتصاالت‬
‫املستوى الثاني – الفصل األول‬
‫اجملموع عدد‬ ‫عدد الساعات‬
‫اسـم املقـرر‬ ‫م رقم املقرر‬
‫نظري مناقشة عملي الكلي الوحدات‬
‫رياضيات (‪)3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪EEB211‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‪Mathematics (III‬‬
‫الدوائر الكهربائية (‪)5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪EE212‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‪Electrical circuits(1‬‬
‫إلكترونيات (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪EE214‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪Electronics (1‬‬
‫المجاالت الكهرومغناطيسية(‪)5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE215‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪Electromagnetic fields (1‬‬
‫أساسيات اإلحصاء واالحتماالت‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE217‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Probabilities & Statistics Principles‬‬
‫البرمجة (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE213‬‬ ‫‪6‬‬
‫)‪Programming (1‬‬
‫القياسات الكهربائية (‪)5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE218‬‬ ‫‪7‬‬
‫)‪Electrical Measurements(1‬‬
‫المنطق (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE216‬‬ ‫‪8‬‬
‫)‪Digital Logic Design (1‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪Engineering Labs {AC Circuits (1), Logic (1),‬‬ ‫‪EE219‬‬ ‫‪9‬‬
‫})‪Programming (1), Electronics (1‬‬

‫‪27‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪19‬‬ ‫المجموع الكلي للساعات والوحدات‬

‫الفصل الثاني‬
‫عدد‬ ‫اجملموع‬ ‫عدد الساعات‬
‫الوحدات‬ ‫الكلي‬
‫اسـم املقـرر‬ ‫رقم املقرر‬ ‫م‬
‫عملي‬ ‫مناقشة‬ ‫نظري‬
‫رياضيات (‪)2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪EEB221‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‪Mathematics (IV‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪EE222‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Communications Circuits‬‬
‫إلكترونيات (‪)4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE224‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪Electronics (II‬‬
‫المجاالت الكهرومغناطيسية(‪)4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE225‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪Electromagnetic fields (II‬‬
‫تحليل عددي (‪)4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪EE228‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‪Numerical Analysis (II‬‬
‫البرمجة (‪)4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE223‬‬ ‫‪6‬‬
‫)‪Programming (II‬‬
‫المتغيرات والعلميات الع وائية‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Random Variables and Random‬‬ ‫‪EE227‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪Processes‬‬
‫المنطق (‪)4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE226‬‬ ‫‪8‬‬
‫)‪Logic (II‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪Engineering Labs {AC Circuits (2), Logic (2),‬‬ ‫‪EE229‬‬
‫})‪Programming (2), Electronics (2‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪23‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪19‬‬ ‫المجموع الكلي للساعات والوحدات‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪234‬‬

 ‫قسم اهلندسة الكهربائية – شعبة هندسة االتصاالت‬
‫املستوى الثالث – الفصل األول‬
‫عدد الساعات‬
‫عدد‬ ‫اجملموع‬
‫اسـم املقـرر‬ ‫رقم املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫الكلي‬ ‫عملي‬ ‫مناقشة‬ ‫نظري‬

‫اآلالت الكهربائية (‪)5‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE317‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‪Electrical Machines (1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CMM318‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‪Signals and Systems (1‬‬
‫التحكم اآللي (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE315‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪Automatic Control(I‬‬
‫هندسة االتصاالت(‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CMM312‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪Communication Engineering(1‬‬
‫الرياضيات الهندسية (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE311‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‪Engineering Mathematics (I‬‬
‫إلكترونيات (‪)3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE314‬‬ ‫‪6‬‬
‫)‪Electronics (III‬‬
‫المعالج الدقيق (‪)5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE316‬‬ ‫‪7‬‬
‫)‪Microprocessor(1‬‬
‫برمجة (‪)3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE313‬‬ ‫‪8‬‬
‫)‪Programming (III‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪Engineering Labs { Machines,‬‬
‫‪Communications (1), Programming (3),‬‬
‫‪CMM319‬‬ ‫‪9‬‬
‫})‪Electronics (3‬‬

‫‪23‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪16‬‬ ‫المجموع الكلي للساعات والوحدات‬

‫الفصل الثاني‬
‫عدد‬ ‫اجملموع‬ ‫عدد الساعات‬
‫اسـم املقـرر‬ ‫رقم املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫الكلي‬ ‫عملي‬ ‫مناقشة‬ ‫نظري‬

‫اآلالت الكهربائية (‪)4‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE327‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‪Electrical Machines(II‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE321‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Linear Algebra‬‬
‫التحكم اآللي (‪)4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE325‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪Automatic Control (II‬‬
‫هندسة االتصاالت (‪)4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CMM322‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪Communication Engineering (II‬‬
‫اإلشارات واألنظمة (‪)4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CMM318‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‪Signals and Systems (2‬‬
‫اإللكترونيك الرقمي‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE324‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪Digital Electronic‬‬
‫المعالج الدقيق (‪)4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE326‬‬ ‫‪7‬‬
‫)‪Microprocessor (II‬‬
‫برمجة (‪)2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE323‬‬ ‫‪8‬‬
‫)‪Programming (IV‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪Engineering Labs { Microprocessor ,‬‬
‫‪Communications (2), Programming (4),‬‬
‫‪CMM329‬‬ ‫‪9‬‬
‫})‪Electronics (4‬‬

‫‪23‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪16‬‬ ‫المجموع الكلي للساعات والوحدات‬

‫‪235‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫قسم اهلندسة الكهربائية – شعبة هندسة االتصاالت‬
‫املستوى الرابع – الفصل األول‬
‫عدد‬ ‫اجملموع‬ ‫عدد الساعات‬ ‫اسـم املقـرر‬ ‫رقم املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫الكلي‬ ‫عملي‬ ‫مناقشة‬ ‫نظري‬
‫معالجة اإلشارات الرقمية (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE411‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‪Digital Signal Processing (1‬‬
‫انت ار الموجات‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CMM416‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Wave Propagation‬‬
‫معالجة اإلشارات الرقمية (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE411‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪Digital Signal Processing (I‬‬
‫نظرية المعلومات (‪)5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CMM415‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪Information Theory (I‬‬
‫إتصاالت رقمية (‪)5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CMM412‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‪Digital Communications (1‬‬
‫شبكات الحاسوب (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE413‬‬ ‫‪6‬‬
‫)‪Computer Network (I‬‬
‫إلكترونيك اتصاالت (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CMM414‬‬ ‫‪7‬‬
‫)‪Communication Electronic(I‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪Engineering Labs { Electronics (5) , Control ,‬‬ ‫‪CMM418‬‬ ‫‪8‬‬
‫})‪Communications (3‬‬

‫‪21‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪14‬‬ ‫المجموع الكلي للساعات والوحدات‬

‫الفصل الثاني‬
‫عدد الساعات‬
‫اجملموع الكلي عدد الوحدات‬ ‫اسـم املقـرر‬ ‫رقم املقرر‬ ‫م‬
‫عملي‬ ‫مناقشة‬ ‫نظري‬

‫أنظمة الرادار والستاليت‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CMM427‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪Radar and Satellite Systems‬‬
‫هوائيات‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CMM426‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Antennas‬‬
‫معالجة اإلشارات الرقمية (‪)4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE421‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪Digital Signal Processing (II‬‬
‫نظرية المعلومات (‪)4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CMM425‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪Information Theory (II‬‬
‫اتصاالت رقمية (‪)4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CMM422‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‪Communication Systems (II‬‬
‫شبكات الحاسوب (‪)2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪EE423‬‬ ‫‪6‬‬
‫)‪Computer Network (II‬‬
‫إلكترونيك اتصاالت (‪)2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CMM424‬‬ ‫‪7‬‬
‫)‪Communication Electronic(II‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪Engineering Labs { Electronics (6),‬‬ ‫‪CMM428‬‬ ‫‪8‬‬
‫}‪Communications (4), Computer Networks‬‬

‫‪21‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪14‬‬ ‫المجموع الكلي للساعات والوحدات‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪236‬‬

 ‫قسم اهلندسة الكهربائية – شعبة هندسة االتصاالت‬
‫املستوى اخلامس – الفصل األول‬
‫عدد‬ ‫اجملموع‬ ‫عدد الساعات‬ ‫اسـم املقـرر‬ ‫رقم املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫الكلي‬ ‫عملي‬ ‫مناقشة‬ ‫نظري‬
)5( ‫نظرية الترميز‬
4 4 - - 4 CMM513 5
Coding Theory (1)
‫اتصاالت المايكرو يف‬
3 2 4 - 4 CMM511 4
Microwave Engineering
‫اتصاالت الموبايل‬
3 - 5 4 CMM512 3
3 Mobile Communications
3 3 - 5 2 CMM514 2
Laser and Fiber Optics
)5( ‫مقرر اختياري‬
4 4 - - 4 CMM515 1
Selective (1)
)5( ‫م روع تخرج‬
1 8 6 - 2 CMM516 6
Graduation Project (I)
1
3 6 6 - - Engineering Labs { DSP, Communications CMM517 7
(5), Microwave}

21 26 14 4 12 ‫المجموع الكلي للساعات والوحدات‬

Selective (1)
Modeling and Simulation Hardware Implementation tools
Advanced Communications Systems

‫الفصل الثاني‬
‫عدد‬ ‫اجملموع‬ ‫عدد الساعات‬ ‫اسـم املقـرر‬ ‫رقم املقرر‬ ‫م‬
‫الكلي الوحدات‬ ‫عملي‬ ‫مناقشة‬ ‫نظري‬
)4( ‫نظرية الترميز‬
3 3 - 1 2 CMM523 5
Coding Theory (II)
‫معالجة صور رقمية‬
3 2 4 - 4 EE521 4
Digital Image Processing
‫االتصاالت الالسلكية‬
3 3 5 4 CMM522 3
Wireless Communications
‫االتصاالت الليزرية‬
3 3 - 5 2 CMM524 2
Laser Communications
)4( ‫مقرر اختياري‬
4 3 - 5 4 CMM525 1
Selective (II)
)4( ‫م روع تخرج‬
2 6 2 - 2 CMM526 6
Graduation Project (II)
6
4 2 2 - - Engineering Labs { DIP, Communications CMM527 7
(6)}

21 26 8 4 14 ‫المجموع الكلي للساعات والوحدات‬

Selective (2)
TV Engineering Advanced Digital Signal Processing
Communications Switching Systems Cisco Networking

237 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫قسم اهلندسة الكهربائية‬
‫شعبة هندسة احلاسبات واملعلومات‬

‫الفصل الدراسي األول‬ ‫المستوى الثالث‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬

‫اسم المقرر‬ ‫رقم المقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬
‫كلي‬ ‫عملي‬ ‫مناقشة‬ ‫نظري‬

‫الجبر الخطي‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE311‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪Linear Algebra‬‬

‫نظرية الكمبيوتر (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP312‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Computation Theory (1‬‬

‫برمجة (‪)0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE313‬‬ ‫‪3‬‬
‫(‪gmiPmaggorP )0‬‬

‫اإللكترونيات (‪)0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE314‬‬ ‫‪0‬‬
‫(‪scilomirolE )0‬‬

‫التحكم اآللي (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE315‬‬ ‫‪0‬‬
‫(‪looigaool tiromic )0‬‬

‫المعالج الدقيق (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE316‬‬ ‫‪5‬‬
‫(‪rolmicmiliEEim s )0‬‬

‫هندسة االتصاالت‬
‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪Communications‬‬ ‫‪EE317‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪Engineering‬‬

‫اإلشارات و األنظمة‬
‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP318‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪Signals and Systems‬‬

‫معامل هندسية (اتصاالت ‪ +‬برمجة ‪ + 0‬االت ‪+‬‬

‫الكترونيك ‪)0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪CMP319‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪Engineering Labs { Machines,‬‬
‫‪Communications, Programming (3),‬‬
‫})‪Electronics (3‬‬

‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪00‬‬ ‫المجموع الكلي للساعات و الوحدات‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪238‬‬

 ‫شعبة هندسة الحاسبات والمعلوماتي‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫المستوى الثالث‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬

‫اسم المقرر‬ ‫رقم المقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬
‫كلي‬ ‫عملي‬ ‫مناقشة‬ ‫نظري‬

‫الرياضيات المتقطعة‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP321‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪Discrete Mathematics‬‬

‫نظرية الكمبيوتر (‪)2‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP322‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Computation Theory (2‬‬

‫برمجة (‪)0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE323‬‬ ‫‪3‬‬
‫(‪gmiPmaggorP )0‬‬

‫اإللكترونيك الرقمي‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE324‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪Digital Electronics‬‬

‫التحكم اآللي (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE325‬‬ ‫‪0‬‬
‫(‪looigaooc tiromiA )0‬‬

‫المعالج الدقيق (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE326‬‬ ‫‪5‬‬
‫(‪rocmicmicoccims )0‬‬

‫هياكل بيانات‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP327‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪Data Structures‬‬

‫اآلالت الكهربائية‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE328‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪sAocomocaA ractoroc‬‬

‫معامل هندسية (هياكل بيانات ‪ +‬برمجة ‪ + 0‬معالج دقيق ‪+‬‬

‫الكترونيك ‪)0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪CMP329‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪Engineering Labs { Microprocessor , Data‬‬
‫‪Structures, Programming (4), Electronics‬‬
‫})‪(4‬‬

‫‪22‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪00‬‬ ‫المجموع الكلي للساعات و الوحدات‬

‫‪239‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫شعبة هندسة الحاسبات و المعلوماتية‬
‫الفصل الدراسي االول‬ ‫المستوى الرابع‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬

‫اسم المقرر‬ ‫رقم المقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬
‫كلي‬ ‫عملي‬ ‫مناقشة‬ ‫نظري‬

‫معالجة االشارات الرقمية (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪Digital Signal Processing‬‬ ‫‪EE411‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪(1‬‬

‫أنظمة التشغيل (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP412‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Operating Systems (1‬‬

‫شبكات الحاسوب (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪--‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE413‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪Computer Networks (1‬‬

‫منظومات الحاسوب (‪)0‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP414‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Computer Organization (1‬‬

‫نظرية الترميز‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP415‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪tioorP gniimC‬‬

‫خوارزميات‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP416‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪Algorithms‬‬

‫نظرية المعلومات‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪--‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP417‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪yroimgaooir gniimC‬‬

‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪--‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP418‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪Information Technology‬‬

‫معامل هندسية (شبكات حاسوب ‪ + 0‬معمارية ‪+ 0‬‬

‫تحكم)‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪CMP419‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪Engineering Labs { Control, Computer‬‬
‫‪Networks (1), Computer Architecture‬‬
‫})‪(1‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪16‬‬ ‫المجموع الكلي للساعات و الوحدات‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪241‬‬

 ‫قسم الهندسة الكهربائية‬
‫شعبة هندسة الحاسبات و المعلومات‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫المستوى الرابع‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬

‫اسم المقرر‬ ‫رقم المقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬
‫كلي‬ ‫عملي‬ ‫مناقشة‬ ‫نظري‬

‫معالجة االشارات الرقمية (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪Digital Signal‬‬ ‫‪EE421‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Processing (2‬‬

‫أنظمة التشغيل (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP422‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Operating Systems (2‬‬

‫شبكات الحاسوب (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪--‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE423‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪Computer Networks (2‬‬

‫منظومات الحاسوب (‪)2‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪Computer Organization‬‬ ‫‪CMP424‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪(2‬‬

‫النظم المدمجة‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP425‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪Embedded Systems‬‬

‫هندسة البرمجيات‬
‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP426‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪Software Engineering‬‬

‫تصميم نظم رقمية‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪--‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE427‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪Digital Systems Design‬‬

‫أنظمة معلومات‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪--‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP428‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪Information Systems‬‬

‫معامل هندسية (معالجة اشارات رقمية ‪+‬‬

‫شبكات حاسوب ‪ + 0‬معمارية ‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪CMP429‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪Engineering Labs { DSP,‬‬
‫‪Computer Networks 2, Computer‬‬
‫}‪Architecture 2‬‬

‫‪00‬‬ ‫‪08‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪00‬‬ ‫المجموع الكلي للساعات و الوحدات‬

‫‪241‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫قسم الهندسة الكهربائية‬
‫شعبة هندسة الحاسبات و المعلومات‬
‫الفصل الدراسي األول‬ ‫المستوى الخامس‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬

‫اسم المقرر‬ ‫رقم المقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬
‫كلي‬ ‫عملي‬ ‫مناقشة‬ ‫نظري‬

‫شبكات عصبية‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP511‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪Neural Networks‬‬

‫قواعد البيانات (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪Database Management‬‬
‫‪CMP512‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Systems (1‬‬

‫الذكاء االصطناعي (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP513‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪Artificial Intelligence (1‬‬

‫معمارية الحاسوب (‪)1‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP514‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Computer Architecture (1‬‬

‫سيطرة و امنية الحاسبات‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬
‫‪Computer Control and‬‬
‫‪CMP515‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪Security‬‬

‫مقرر اختياري (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP516‬‬ ‫‪5‬‬
‫(‪eicilooei )0‬‬

‫مشروع تخرج (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP517‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪tmaooaooir gmidilo‬‬ ‫‪0‬‬

‫معامل هندسية (قواعد بيانات ‪ + 0‬تصميم‬

‫نظم رقمية)‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪CMP518‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪00‬‬ ‫المجموع الكلي للساعات و الوحدات‬

‫)‪Selective (1‬‬

‫‪Modeling and Simulation‬‬ ‫‪Parallel Computing‬‬

‫‪Mobile Communications‬‬ ‫‪Robotics‬‬

‫‪Internet Technology‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪242‬‬

 ‫قسم الهندسة الكهربائية‬
‫شعبة هندسة الحاسبات و المعلوماتية‬

‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫المستوى الخامس‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬

‫اسم المقرر‬ ‫رقم المقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬
‫كلي‬ ‫عملي‬ ‫مناقشة‬ ‫نظري‬

‫معالجة صور رقمية‬

‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE521‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪Digital Image Processing‬‬

‫قواعد البيانات (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪Database Management‬‬ ‫‪CMP522‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Systems (2‬‬

‫الذكاء االصطناعي (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP523‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪Artificial Intelligence (2‬‬

‫معمارية الحاسوب (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP524‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Computer Architecture (2‬‬

‫مقرر اختياري (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP525‬‬ ‫‪0‬‬
‫(‪eicilooei )0‬‬

‫مشروع تخرج (‪)0‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪CMP526‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪tmaooaooir gmidilo‬‬ ‫‪0‬‬

‫معامل هندسية (قواعد بيانات ‪ + 0‬معالجة صور رقمية )‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪CMP527‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪Engineering Labs { Database 2, Digital‬‬
‫}‪Image Processing‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪13‬‬ ‫المجموع الكلي للساعات و الوحدات‬

‫)‪Selective (2‬‬

‫‪Graph Theory‬‬ ‫‪Compilers‬‬

‫‪Computer Graphics‬‬ ‫‪Real Time Systems‬‬
‫‪Microprocessor Interfacing‬‬ ‫‪Visual Programming‬‬

‫‪243‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫قسم الهندسة الكهربائية‬
‫شعبة هندسة القدرة والمكائن الكهربائية‬

‫الفصل الدراسي االول‬ ‫المستوى الثالث‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬

‫اسم المقرر‬ ‫رقم المقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬
‫كلي‬ ‫عملي‬ ‫مناقشة‬ ‫نظري‬

‫الرياضيات الهندسية‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE311‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪srPoriimorP raonigaoolE‬‬

‫هندسة القدرة الكهربائية (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪PM312‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Power Systems (1‬‬

‫برمجة (‪)0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE313‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Programming (3‬‬

‫اإللكترونيات (‪)0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE314‬‬ ‫‪0‬‬
‫(‪scilomirolE )0‬‬

‫التحكم اآللي (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE315‬‬ ‫‪8‬‬
‫(‪looigaool tiromic )0‬‬

‫إلكترونيات الطاقة (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪PM316‬‬ ‫‪0‬‬
‫(‪Power Electronics )0‬‬

‫التمديدات الكهربائية‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪PM317‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪Electrical Installation‬‬

‫اآلالت الكهربائية (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE318‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‪scilomolac ralnoriE (1‬‬

‫معامل هندسية ( برمجة ‪ + 0‬االت ‪ + 1‬الكترونيك ‪+ 0‬‬

‫الكترونيك الطاقة ‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪PM319‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪Engineering Labs {Machines (1) ,‬‬
‫‪Programming (3), Electronics (3),‬‬
‫} })‪Power Electronics (1‬‬

‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪00‬‬ ‫المجموع الكلي للساعات و الوحدات‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪244‬‬

 ‫قسم الهندسة الكهربائية‬
‫شعبة هندسة القدرة و المكائن الكهربائية‬

‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫المستوى الثالث‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬

‫اسم المقرر‬ ‫رقم المقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬
‫كلي‬ ‫عملي‬ ‫مناقشة‬ ‫نظري‬

‫الجبر الخطي‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE321‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪Linear Algebra‬‬

‫هندسة القدرة الكهربائية (‪)2‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪PM322‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Power Systems (2‬‬

‫برمجة (‪)0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE323‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Programming (4‬‬

‫اإللكترونيك الرقمي‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE324‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪soPooac scilomirolE‬‬

‫التحكم اآللي (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE325‬‬ ‫‪8‬‬
‫(‪looigaool tiromic )0‬‬

‫إلكترونيات الطاقة (‪)2‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪PM326‬‬ ‫‪0‬‬
‫(‪Power Electronics )2‬‬

‫معالجة االشارات الرقمية‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE327‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪Digital Signal Processing‬‬

‫اآلالت الكهربائية (‪)2‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪EE328‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‪scilomolac ralnoriE (2‬‬

‫معامل هندسية ( برمجة ‪ + 4‬االت ‪ +2‬معالجة اشارات‬

‫رقمية ‪ +‬الكترونيك الطاقة ‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪PM329‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪Engineering Labs {Machines (2) ,‬‬
‫‪Programming (4), DSP, Power‬‬
‫} })‪Electronics (2‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪00‬‬ ‫المجموع الكلي للساعات و الوحدات‬

‫‪245‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫قسم الهندسة الكهربائية‬
‫شعبة هندسة القدرة و المكائن الكهربائية‬

‫الفصل الدراسي االول‬ ‫المستوى الرابع‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬

‫اسم المقرر‬ ‫رقم المقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬
‫كلي‬ ‫عملي‬ ‫مناقشة‬ ‫نظري‬

‫تشغيل وتحكم نظم القوى (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪Operation and Control of‬‬ ‫‪PM411‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Power Systems (1‬‬

‫تحليل أنظمة القدرة (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪PM412‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Power Systems Analysis (1‬‬

‫هندسة الجهد العالي (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪PM413‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪High Voltage Engineering (1‬‬

‫التحكم الالخطي‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪PM414‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪Nonlinear Control‬‬

‫تصميم أنظمة النقل والتوزيع (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪Design of Transmission and‬‬ ‫‪PM415‬‬ ‫‪8‬‬
‫)‪Distribution Systems (1‬‬

‫المكائن الحثية‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪PM416‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪Induction Machines‬‬

‫هندسة االتصاالت (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪Communications Engineering‬‬ ‫‪EE417‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‪(1‬‬

‫معامل هندسية (اتصاالت ‪ + 1‬االت ‪ + 0‬تحكم ‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪PM418‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪Engineering Labs {Machines (3) ,‬‬
‫})‪Communications (1), Control (1‬‬

‫‪02‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪00‬‬ ‫المجموع الكلي للساعات و الوحدات‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪246‬‬

 ‫قسم الهندسة الكهربائية‬
‫شعبة هندسة القدرة و المكائن الكهربائية‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫المستوى الرابع‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬

‫اسم المقرر‬ ‫رقم المقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬
‫كلي‬ ‫عملي‬ ‫مناقشة‬ ‫نظري‬

‫تشغيل وتحكم نظم القوى (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪Operation and Control of‬‬ ‫‪PM421‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Power Systems (2‬‬

‫تحليل أنظمة القدرة (‪)2‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪PM422‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Power Systems Analysis (2‬‬

‫هندسة الجهد العالي (‪)2‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪PM423‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪High Voltage Engineering (2‬‬

‫التحكم الرقمي‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪PM424‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪Digital Control‬‬

‫تصميم أنظمة النقل والتوزيع (‪)2‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪Design of Transmission and‬‬ ‫‪PM425‬‬ ‫‪8‬‬
‫)‪Distribution Systems (1‬‬

‫المكائن التزامنية‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪PM426‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪Synchronous Machines‬‬

‫هندسة االتصاالت (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪Communications‬‬ ‫‪EE427‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‪Engineering (2‬‬

‫معامل هندسية (اتصاالت ‪ + 0‬قدرة ‪ + 0‬تحكم ‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪PM428‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪Engineering Labs {Power Systems (1) ,‬‬
‫})‪Communications (2), Control (2‬‬

‫‪00‬‬ ‫‪08‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪00‬‬ ‫المجموع الكلي للساعات و الوحدات‬

‫‪247‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫قسم الهندسة الكهربائية‬
‫شعبة هندسة القدرة و المكائن الكهربائية‬
‫الفصل الدراسي األول‬ ‫المستوى الخامس‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬

‫اسم المقرر‬ ‫رقم المقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬
‫كلي‬ ‫عملي‬ ‫مناقشة‬ ‫نظري‬

‫الدفع الكهربائي (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪PM511‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Electrical Drive (1‬‬

‫موثوقية نظم القدرة (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪PM512‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Power Systems Reliability (1‬‬

‫تصميم مكائن كهربائية (‪)0‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪Design of Electrical‬‬ ‫‪PM513‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Machines (1‬‬

‫حماية أنظمة القدرة (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪Power Systems Protection‬‬ ‫‪PM514‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪(1‬‬

‫تصميم محركات كهربائية‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪PM515‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪Design of Electrical Motors‬‬

‫مقرر اختياري (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪PM516‬‬ ‫‪0‬‬
‫(‪eicilooei )0‬‬

‫مشروع تخرج (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪PM517‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪tmaooaooir gmidilo‬‬ ‫‪0‬‬

‫معامل هندسية (االت ‪ + 0‬قدرة ‪ +0‬ضغط عالي‪) 0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪PM518‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪Engineering Labs {Machines (4), Power‬‬
‫})‪Systems (2) , High Voltage (1‬‬

‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪00‬‬ ‫المجموع الكلي للساعات و الوحدات‬

‫)‪Selective (1‬‬
‫‪Power Systems Dynamics‬‬ ‫‪Neural networks‬‬
‫‪Power Systems Planning‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪248‬‬

 ‫قسم الهندسة الكهربائية‬
‫شعبة هندسة القدرة و المكائن الكهربائية‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫المستوى الخامس‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬

‫اسم المقرر‬ ‫رقم المقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬
‫كلي‬ ‫عملي‬ ‫مناقشة‬ ‫نظري‬

‫الدفع الكهربائي (‪)2‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪PM521‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Electrical Drive (2‬‬

‫موثوقية نظم القدرة (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪PM522‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Power Systems Reliability (2‬‬

‫تصميم مكائن كهربائية (‪)0‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪Design of Electrical‬‬ ‫‪PM523‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪Machines (2‬‬

‫حماية أنظمة القدرة (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪Power Systems Protection‬‬ ‫‪PM524‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪(2‬‬

‫مقرر اختياري (‪)0‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪PM525‬‬ ‫‪5‬‬
‫(‪eicilooei )0‬‬

‫مشروع تخرج (‪)0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪PM526‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪tmaooaooir gmidilo‬‬ ‫‪0‬‬

‫معامل هندسية (االت ‪ + 8‬قدرة ‪ +0‬ضغط عالي‪) 0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫‪PM527‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪Engineering Labs {Machines (5), Power‬‬
‫})‪Systems (3) , High Voltage (2‬‬

‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪00‬‬ ‫المجموع الكلي للساعات و الوحدات‬

‫)‪Selective (2‬‬
‫‪Advanced Power Electronics‬‬
‫‪Computer Analysis of Power Systems‬‬

‫‪249‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫املقررات الدراسية بقسم‪ :‬اهلندسة املعمارية‬
‫املستوى األول – التخصص‪ :‬عـام‬
‫الفصل الدراسي األول‬
‫جمموعة‬ ‫عدد الساعات‬
‫عدد‬ ‫مراسـم‬ ‫قاعة‬
‫الساعات‬ ‫اسـم املقــرر‬ ‫رقم املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫مناقشة تطبيق‬
‫الفعلية‬ ‫مشاريع عملي‬
‫حماضرة‬
‫رياضيات (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪mathematics‬‬
‫‪AEB 111‬‬ ‫‪5‬‬
‫لغة إنجليزية (‪)5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Arabic language‬‬ ‫‪AER 112‬‬ ‫‪4‬‬
‫لغة عربية (‪)5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪English language‬‬
‫‪AER 113‬‬ ‫‪3‬‬
‫رسم حر (‪)5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪Free hand drawing‬‬
‫‪AEB 114‬‬ ‫‪2‬‬
‫هندسة وصفية‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪Descriptive Geometry‬‬ ‫‪AEB 115‬‬ ‫‪1‬‬
‫فيزياء بناء‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Building Physics‬‬ ‫‪AEB 116‬‬ ‫‪6‬‬
‫رسم معماري‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪Architectural Drawing‬‬ ‫‪AEB 117‬‬ ‫‪7‬‬
‫أسس تصميم معماري (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫)‪Architectural Design Principles (1‬‬
‫‪AE 118‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪18‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪12‬‬ ‫المجموع‬

‫الفصل الدراسي الثاني‬

‫جمموعة‬ ‫عدد الساعات‬
‫عدد‬ ‫مراسـم‬ ‫قاعة‬
‫الساعات‬ ‫اسـم املقــرر‬ ‫رقم املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫مناقشة تطبيق‬
‫الفعلية‬ ‫مشاريع عملي‬
‫حماضرة‬
‫أسس تصميم معماري (‪)4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫)‪Architectural Design Principles (2‬‬
‫‪AE 121‬‬ ‫‪5‬‬
‫رسم حر (‪)4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫)‪Free hand drawing(2‬‬
‫‪AE 122‬‬ ‫‪4‬‬
‫ورش معمارية ونماذج‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪Architectural Workshops and Models‬‬ ‫‪AEB 123‬‬ ‫‪3‬‬
‫ثقافة إسالمية‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Islamic Culture‬‬ ‫‪AE R 124‬‬ ‫‪2‬‬
‫ميكانيكا هندسية‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Engineering Mechanics‬‬
‫‪AEB 125‬‬ ‫‪1‬‬
‫رياضيات (‪)4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫)‪Mathematics (2‬‬
‫‪AEB 126‬‬ ‫‪6‬‬
‫لغة إنجليزي (‪)4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫)‪English Language (2‬‬ ‫‪AER 127‬‬ ‫‪7‬‬
‫لغة عربية (‪)4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫)‪Arabic Language (2‬‬
‫‪AER 128‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪18‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪13‬‬ ‫المجموع‬

‫الفصل الدراسي الصيفي‬ ‫تدريب صيفي (‪)5‬‬ ‫املستوى‪ :‬املرتفعني إىل الثاني‬
‫عدد الساعات‬
‫التقدير ‪ %‬درجة‬ ‫المدة‬ ‫نوع التدريب‬ ‫الرمز‬ ‫م‬
‫المعتمدة‬
‫‪500‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪AE 00A‬‬ ‫‪5‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪251‬‬

 ‫املستوى الثاني – التخصص‪ :‬عـام‬
‫الفصل الدراسي األول‬
‫جمموعة‬ ‫عدد الساعات‬
‫عدد‬ ‫مراسـم‬ ‫قاعة‬
‫الساعات‬ ‫اسـم املقــرر‬ ‫رقم املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫مناقشة تطبيق‬
‫الفعلية‬ ‫مشاريع عملي‬
‫حماضرة‬
‫تصميم معماري (‪)5‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫)!( ‪Architectural Design‬‬
‫‪AE 211‬‬ ‫‪5‬‬
‫مبادئ عمارة ( وإظهار معماري)‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪Principles of Architecture‬‬
‫‪AE 212‬‬ ‫‪4‬‬
‫رسم حر (‪)3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫)‪Free hand drawing(3‬‬ ‫‪AE 213‬‬ ‫‪3‬‬
‫تاريخ عمارة(‪)5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫)‪History of Architecture (1‬‬
‫‪AE 214‬‬ ‫‪2‬‬
‫مواد بناء‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Building Materials‬‬
‫‪AE 215‬‬ ‫‪1‬‬
‫إن اء مباني (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫)‪Building Construction (1‬‬ ‫‪AE 216‬‬ ‫‪6‬‬
‫مقاومة المواد‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Strength Materials‬‬ ‫‪AE 217‬‬ ‫‪7‬‬
‫مساحة‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪Surveying‬‬
‫‪AE 218‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪21‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪12‬‬ ‫المجموع‬

‫الفصل الدراسي الثاني‬

‫جمموعة‬ ‫عدد الساعات‬
‫عدد‬ ‫مراسـم‬ ‫قاعة‬
‫الساعات‬ ‫اسـم املقــرر‬ ‫رقم املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫مناقشة تطبيق‬
‫الفعلية‬ ‫مشاريع عملي‬
‫حماضرة‬
‫تصميم معماري (‪)2‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫)‪Architectural Design (2‬‬
‫‪AE 221‬‬ ‫‪5‬‬
‫ظل ومنظور معماري‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪Shade and Perspective‬‬
‫‪AE 222‬‬ ‫‪4‬‬
‫مبادئ الحاسوب في العمارة‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪Auto CAD‬‬
‫‪AER 223‬‬ ‫‪3‬‬
‫تاريخ عمارة(‪)4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫)‪History of Architecture (2‬‬
‫‪AE 224‬‬ ‫‪2‬‬
‫منهجية التصميم‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Method of Design‬‬ ‫‪AE 225‬‬ ‫‪1‬‬
‫إن اء مباني (‪)4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫)‪Building Construction (2‬‬
‫‪AE 226‬‬ ‫‪6‬‬
‫العمارة والمناخ‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Architecture and Climate‬‬
‫‪AE 227‬‬ ‫‪7‬‬
‫تحليل إن ائي‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Structural Analysis‬‬ ‫‪AE 228‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪14‬‬ ‫المجموع‬

‫الفصل الدراسي الصيفي‬ ‫تدريب صيفي (‪)4‬‬ ‫املستوى‪ :‬املرتفعني إىل الثالث‬
‫التقدير ‪ %‬درجة‬ ‫عدد الساعات المعتمدة‬ ‫المدة‬ ‫نوع التدريب‬ ‫الرمز‬ ‫م‬
‫‪ 500‬درجة‬ ‫‪ 28‬ساعة‬ ‫أسبوعين‬ ‫توثيق أبنية تاريخية‬ ‫‪AE 00B‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪500‬درجة‬ ‫‪ 28‬ساعة‬ ‫أسبوعين‬ ‫مساحة‬ ‫‪AE 00C‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪251‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫املستوى الثالث – التخصص‪ :‬عـام‬
‫الفصل الدراسي األول‬
‫جمموعة‬ ‫عدد الساعات‬
‫عدد‬ ‫مراسـم‬ ‫قاعة‬
‫الساعات‬ ‫اسـم املقــرر‬ ‫رقم املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫مناقشة تطبيق‬
‫الفعلية‬ ‫مشاريع عملي‬
‫حماضرة‬
‫تصميم معماري (‪)3‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪AE 311‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‪Architectural Design (3‬‬
‫تاريخ عمارة(‪)3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪AE 312‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‪History of Architecture (3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫عمارة وتحكم بيئي‬ ‫‪AE 313‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Environment Control and Architecture Theory‬‬
‫نظرية عمارة (‪)5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪AE 314‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪Architecture Theory (1‬‬
‫خدمات مباني(‪(5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪AE 315‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‪Building Servies(1‬‬
‫الرسم المعماري بالحاسوب (‪)5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪AE 316‬‬ ‫‪6‬‬
‫)‪Auto CAD(1‬‬
‫رسوم تنفيذية (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪AE 317‬‬ ‫‪7‬‬
‫)‪Executive Drawings(1‬‬
‫خرسانة مسلحة‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪AE 318‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪Reinforced Concrete‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪14‬‬ ‫المجموع‬

‫الفصل الدراسي الثاني‬

‫جمموعة‬ ‫عدد الساعات‬
‫عدد‬ ‫مراسـم‬ ‫قاعة‬
‫الساعات‬ ‫اسـم املقــرر‬ ‫رقم املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫مناقشة‬
‫الفعلية‬ ‫عملي‬
‫مشاريع‬
‫حماضرة‬
‫تصميم معماري (‪)4‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫)‪Architectural Design (4‬‬
‫‪AE 321‬‬ ‫‪5‬‬
‫عمارة محلية‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Local Architecture‬‬
‫‪AE 322‬‬ ‫‪4‬‬
‫مبادئ التخطيط الحضري‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Basics of Urban Planning‬‬
‫‪AE 323‬‬ ‫‪3‬‬
‫رسوم تنفيذية (‪)4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫)‪Executive Drawings(2‬‬ ‫‪AE 324‬‬ ‫‪2‬‬
‫من آت معدنية‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Steel Structues‬‬ ‫‪AE 325‬‬ ‫‪1‬‬
‫نظرية عمارة (‪)4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫)‪Architecture Theory (2‬‬
‫‪AE 326‬‬ ‫‪6‬‬
‫خدمات مباني (‪)4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫)‪Building Servies(2‬‬ ‫‪AE 327‬‬ ‫‪7‬‬
‫الرسم المعماري بالحاسوب(‪)4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫)‪Auto CAD(2‬‬
‫‪AE 328‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪14‬‬ ‫المجموع‬

‫الفصل الدراسي الصيفي‬ ‫تدريب صيفي (‪)3‬‬ ‫املستوى‪ :‬املرتفعني إىل الرابع‬
‫التقدير ‪ %‬درجة‬ ‫عدد الساعات المعتمدة‬ ‫المدة‬ ‫نوع التدريب‬ ‫الرمز‬ ‫م‬
‫‪ 500‬درجة‬ ‫‪96‬‬ ‫شهر‬ ‫ممارسة المهنة الهندسية في (مكت )‬ ‫‪AE 00D‬‬ ‫‪5‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪252‬‬

 ‫املستوى الرابع – التخصص‪ :‬هندسة معمارية‬
‫الفصل الدراسي األول‬
‫جمموعة‬ ‫عدد الساعات‬
‫عدد‬ ‫مراسـم‬ ‫قاعة‬
‫الساعات‬ ‫اسـم املقــرر‬ ‫رقم املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫مناقشة تطبيق‬
‫الفعلية‬ ‫مشاريع عملي‬
‫حماضرة‬
‫تصميم معماري (‪( )1‬تخصصي)‬
‫‪7‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪AE 411‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‪Architectural Design (5‬‬
‫إسكان‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪AE 412‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Population‬‬
‫تكنولوجيا بناء‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪AE 413‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Building Technology‬‬
‫التصميم المعماري بالحاسوب (‪)3D‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪AE 414‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪Auto CAD (3D‬‬
‫تخطيط حضري‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪AE 416‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Urban Planning‬‬
‫تصميم المواقع والفضاءات الخارجية‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪AE 415‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪Landscape Design‬‬
‫تصوير ضوئي‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪AE 417‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪Photography‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪12‬‬ ‫المجموع‬

‫الفصل الدراسي الثاني‬

‫جمموعة‬ ‫عدد الساعات‬

‫عدد‬ ‫مراسـم‬ ‫قاعة‬
‫الساعات‬ ‫اسـم املقــرر‬ ‫رقم املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫مناقشة تطبيق‬
‫الفعلية‬ ‫مشاريع عملي‬
‫حماضرة‬
‫تصميم معماري (‪( )6‬تخصصي)‬
‫‪7‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪AE 421‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‪Architectural Design (6‬‬
‫تخطيط مدن‬
‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪AE 422‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Cities Planning‬‬
‫أسالي البحث العلمي‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪AE 423‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Scientific research Methods‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫اإلضاءة والصوتيات في العمارة‬ ‫‪AE 424‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Lighting & acoustics in architecture‬‬
‫نظريات التصميم الحضري‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪AE 425‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Theories of Urban Design‬‬
‫تصميم داخلي‬
‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪AE 426‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪Interior Design‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪12‬‬ ‫المجموع‬

‫الفصل الدراسي الصيفي‬ ‫تدريب صيفي (‪)4‬‬ ‫املستوى‪ :‬املرتفعني إىل اخلامس‬
‫التقدير ‪ %‬درجة‬ ‫عدد الساعات المعتمدة‬ ‫المدة‬ ‫نوع التدريب‬ ‫الرمز‬ ‫م‬

‫‪ 111‬درجة‬ ‫‪ 96‬ساعة‬ ‫شهر‬ ‫التحضير لمشروع التخرج (األطروحة)‬ ‫‪AE 00G‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪253‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫املستوى اخلامس (النهائي) – التخصص‪ :‬هندسة معمارية‬
‫الفصل الدراسي األول‬
‫جمموعة‬ ‫عدد الساعات‬
‫عدد‬ ‫مراسـم‬ ‫قاعة‬
‫الساعات‬ ‫اسـم املقــرر‬ ‫رقم املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫مناقشة تطبيق‬
‫الفعلية‬ ‫مشاريع عملي‬
‫حماضرة‬
‫تصميم معماري حضري (‪)7‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪AE 511‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪Urban Architectural Design‬‬
‫برمجة م روع التخرج‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪AE 512‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Graduation Project Programming‬‬
‫مواصفات وكميات‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪AE 513‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Specifications & quantities‬‬
‫اقتصاديات البناء‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪AE 514‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Building economics‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫علم الجمال والنقد المعماري‬ ‫‪AE 515‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Aesthetics & Architectural criticism‬‬
‫الحفاظ على المباني التاريخية‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪AE 516‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪Preservation of historic buildings‬‬
‫‪19‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪12‬‬ ‫المجموع‬

‫الفصل الدراسي الثاني‬

‫جمموعة‬ ‫عدد الساعات‬

‫عدد‬ ‫مراسـم‬ ‫قاعة‬
‫الساعات‬ ‫اسـم املقــرر‬ ‫رقم املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫مناقشة تطبيق‬
‫الفعلية‬ ‫مشاريع عملي‬
‫حماضرة‬

‫م روع التخرج‬
‫‪52‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪AE 521‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪Graduation Project‬‬
‫قوانين البناء‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪AE 522‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Building Codes‬‬
‫إدارة الم اريع‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪AE 523‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Project Management‬‬
‫علم االجتماع العمراني‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪AE 524‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Urban Sociology‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫المجموع‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪254‬‬

 ‫المقررات الدراسية بقسم الهندسة المعمارية‬
‫شعبة تخطيط عمراني تخصص ‪ :‬تخطيط عمراني‬

‫الفصل الدراسي السابع ‪:‬ـ‬ ‫التخصص – تخطيط عمراني‬ ‫المستوى الدراسي الرابع ( التخصصي )‬
‫عدد‬ ‫مجموع‬ ‫عدد الساعات‬ ‫إسم المقرر‬ ‫رقم المقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫الساعات‬
‫الفعلية‬ ‫مرسم‬ ‫قاعة‬
‫تطبيق‬ ‫مناقشة‬ ‫المحاضرة‬
‫عملي‬ ‫مشاريع‬
‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تخطيط مدن ( ‪) 1‬‬ ‫‪AE 411‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إسكان وتخطيط عمراني‬ ‫‪AE 412‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫نظريات تخطيط حضري‬ ‫‪AE 413‬‬ ‫‪0‬‬
‫(‪)1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫علم االجتماع العمراني‬ ‫‪AE 414‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫التخطيط اإلقليمي‬ ‫‪AE 415‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫دراسات بيئة محلية‬ ‫‪AE 416‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫التخطيط العمراني‬ ‫‪AE 417‬‬ ‫‪5‬‬
‫بالحاسوب‬

‫‪21‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪12‬‬ ‫المجموع‬

‫الفصل الدراسي الثامن‬ ‫التخصص – تخطيط عمراني‬ ‫المستوى الدراسي الرابع ( التخصصي )‬
‫عدد‬ ‫مجموع‬ ‫عدد الساعات‬ ‫إسم المقرر‬ ‫رقم المقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬
‫الساعات‬
‫الفعلية‬ ‫مرسم‬ ‫قاعة‬
‫تطبيق عملي‬ ‫مناقشة‬ ‫المحاضرة‬
‫مشاريع‬
‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تخطيط مدن ( ‪) 2‬‬ ‫‪AE 421‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫التخطيط العمراني‬ ‫‪AE 422‬‬ ‫‪2‬‬
‫والبيئي‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫نظريات تخطيط حضري‬ ‫‪AE 423‬‬ ‫‪3‬‬
‫(‪)2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫حماية البيئة العمرانية‬ ‫‪AE 424‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تخطيط المواقع‬ ‫‪AE 425‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أساليب البحث العلمي‬ ‫‪AE 426‬‬ ‫‪6‬‬
‫( بالتخطيط )‬

‫‪21‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫المجموع‬

‫الفصل الدراسي الصيفي‬ ‫تدريب صيفي ( ‪) 0‬‬ ‫المستوى الدراسي المترفعين إلى الرابع‬
‫التقدير ‪ %‬درجة‬ ‫عدد الساعات المعتمدة‬ ‫المدة‬ ‫نوع التدريب‬ ‫الرمز‬ ‫م‬
‫‪ 100‬درجة‬ ‫‪96‬ساعة‬ ‫شهر‬ ‫التحضير لمشروع التخرج‬ ‫‪AE 00G‬‬ ‫‪1‬‬
‫( أألطروحة )‬

‫‪255‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫المقررات الدراسية بقسم الهندسة المعمارية‬
‫شعبة تخطيط عمراني تخصص ‪ :‬تخطيط عمراني‬
‫الفصل الدراسي التاسع‬ ‫التخصص – تخطيط عمراني‬ ‫المستوى الدراسي الخامس ( النهائي )‬
‫عدد‬ ‫مجموع‬ ‫عدد الساعات‬ ‫إسم المقرر‬ ‫رقم المقرر‬ ‫م‬
‫الساعات الوحدات‬
‫الفعلية‬ ‫مرسم‬ ‫قاعة‬
‫تطبيق‬ ‫مناقشة‬ ‫المحاضرة‬
‫عملي‬ ‫مشاريع‬
‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تخطيط الفراغات‬ ‫‪AE 511‬‬ ‫‪1‬‬
‫الحضرية‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫برمجة مشروع‬ ‫‪AE 512‬‬ ‫‪2‬‬
‫التخرج‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫طرق وأساليب‬ ‫‪AE 513‬‬ ‫‪3‬‬
‫التخطيط‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫نظريات النقد‬ ‫‪AE 514‬‬ ‫‪4‬‬
‫العمراني‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اقتصاديات‬ ‫‪AE 515‬‬ ‫‪5‬‬

‫التخطيط‬

‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تحسين وتجميل‬ ‫‪AE 516‬‬ ‫‪6‬‬
‫المدن‬

‫‪19‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪12‬‬ ‫المجموع‬

‫الفصل الدراسي التاسع‬ ‫التخصص – تخطيط عمراني‬ ‫المستوى الدراسي الخامس ( النهائي )‬
‫عدد‬ ‫مجموع‬ ‫عدد الساعات‬ ‫إسم المقرر‬ ‫رقم المقرر‬ ‫م‬
‫الساعات الوحدات‬
‫الفعلية‬ ‫مرسم‬
‫قاعة‬
‫تطبيق‬ ‫مناقشة‬ ‫المحاضرة‬
‫عملي‬ ‫مشاريع‬
‫‪14‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫مشروع التخرج‬ ‫‪AE 521‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫سلوك وممارسة‬ ‫‪AE 522‬‬ ‫‪2‬‬
‫وقوانين التخطيط‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إدارة المشاريع‬ ‫‪AE 523‬‬ ‫‪3‬‬
‫العمرانية‬

‫‪18‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪10‬‬ ‫المجموع‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪256‬‬

 ‫املقررات الدراسية بقسم‪ :‬اهلندسة املدنية‬
‫املستوى األول‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬

‫اسـم املقــرر‬ ‫رمز املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫كلي‬ ‫نظري مناقشة عملي‬
‫الرياضيات (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪CB111‬‬ ‫‪5‬‬
‫( ‪Mathematics )1‬‬
‫اللغة العربية (‪)5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪CR112‬‬ ‫‪4‬‬
‫(‪Arabic Language )1‬‬
‫اللغة اإلنجليزية (‪)5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CR113‬‬ ‫‪3‬‬
‫(‪English Language )1‬‬
‫الثقافة اإلسالمية‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CB114‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Islamic Culture‬‬
‫الهندسة الوصفية‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪CB115‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Descriptive Geometry‬‬
‫الميكانيكا الهندسية(‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CB116‬‬ ‫‪6‬‬
‫(‪Engineering Mechanics )1‬‬
‫الفيزياء الهندسية‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CR117‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪Engineering Physic‬‬
‫الرسم الهندسي‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪CB118‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪Engineering Drawing‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪15‬‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬

‫اسـم املقــرر‬ ‫رمز املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫كلي‬ ‫نظري مناقشة عملي‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الرياضيات (‪Mathematics )4‬‬ ‫‪CB121‬‬ ‫‪5‬‬
‫اللغة العربية (‪)2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CR122‬‬ ‫‪4‬‬
‫(‪Arabic Language )2‬‬
‫اللغة اإلنجليزية (‪)2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CR123‬‬ ‫‪3‬‬
‫(‪English Language )2‬‬
‫الكيمياء الهندسية‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CB124‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Engineering Chemistry‬‬
‫مقدمة الحاسوب‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CB125‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Computer Introduction‬‬
‫الميكانيكا الهندسية(‪)4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CR126‬‬ ‫‪6‬‬
‫(‪Engineering Mechanics )2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫فيزياء بناء ‪Building Physics‬‬ ‫‪CB127‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫الرسم الهندسي بالحاسوب‬ ‫‪CB128‬‬ ‫‪8‬‬
‫(‪Engineering Drawing)AutoCAD‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪16‬‬

‫‪257‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫املستوى الثاني‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬

‫اسـم املقــرر‬ ‫رمز املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫كلي‬ ‫نظري مناقشة عملي‬
‫مساحة (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE211‬‬ ‫‪5‬‬
‫(‪Surveying )5‬‬
‫نظرية إن اءات‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE212‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Structural Theory‬‬
‫رياضيات (‪)3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪CR213‬‬ ‫‪3‬‬
‫(‪Mathematics)3‬‬
‫مواد بناء‬
‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE214‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Materials Building‬‬
‫ورش هندسية‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪CB215‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Geometric workshop‬‬
‫لغة إنجليزية متخصصة‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CR216‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪English language‬‬
‫رسم مدني (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE217‬‬ ‫‪7‬‬
‫(‪Civil drawing)1‬‬

‫‪21‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪14‬‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬

‫اسـم املقــرر‬ ‫رمز املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫كلي‬ ‫نظري مناقشة عملي‬
‫مساحة (‪)4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE221‬‬ ‫‪5‬‬
‫(‪Surveying )4‬‬
‫خرسانة مسلحة (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE222‬‬ ‫‪4‬‬
‫(‪Reinforced Concrete )5‬‬
‫رياضيات (‪)2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪CB223‬‬ ‫‪3‬‬
‫( ‪Mathematics)4‬‬
‫مقاومة مواد‬
‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE224‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Strength of Materials‬‬
‫معدات وطرق ت ييد‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE225‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Equipment Method Buildings‬‬
‫جيولوجيا هندسية‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE226‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪Engineering Geology‬‬
‫رسم مدني (‪)4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE227‬‬ ‫‪7‬‬
‫(‪Civil drawing)4‬‬

‫‪21‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪15‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪258‬‬

 ‫املستوى الثالث‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬

‫اسـم املقــرر‬ ‫رمز املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫كلي‬ ‫نظري مناقشة عملي‬
‫تحليل إن اءات (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE311‬‬ ‫‪5‬‬
‫(‪Structures Analysis )5‬‬
‫خرسانة مسلحة (‪)2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE312‬‬ ‫‪4‬‬
‫(‪Reinforced Concrete )4‬‬
‫إحصاء هندسي‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE313‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Civil Engineering Statistics‬‬
‫مساحة (‪)3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE314‬‬ ‫‪2‬‬
‫(‪Surveying )3‬‬
‫الرياضيات (‪)1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪CE315‬‬ ‫‪1‬‬
‫(‪Mathematics)1‬‬
‫ميكانيكا موانع‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE316‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪Mechanics of Fluids‬‬
‫هيدرولوجيا‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE317‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪Hydrology‬‬

‫‪21‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪15‬‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬

‫اسـم املقــرر‬ ‫رمز املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫كلي‬ ‫نظري مناقشة عملي‬
‫تحليل إن اءات(‪)4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE321‬‬ ‫‪5‬‬
‫(‪Structural Analysis )2‬‬
‫خرسانة مسلحة (‪)3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE322‬‬ ‫‪4‬‬
‫(‪Reinforced Concrete )3‬‬
‫هيدروليكا‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE323‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Hydraulics‬‬
‫ميكانيكا التربة(‪)5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪CE324‬‬ ‫‪2‬‬
‫(‪Soil Mechanics)5‬‬
‫رياضيات(‪)6‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪CE325‬‬ ‫‪1‬‬
‫(‪Mathematics )6‬‬
‫هندسة المياه والصرف الصحي(‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE326‬‬ ‫‪6‬‬
‫(‪Sanitary Engineering)5‬‬
‫مبادئ هندسة كهربائية‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Electrical Engineering‬‬ ‫‪CB327‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪Principles‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪16‬‬

‫‪259‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫املستوى الرابع‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬

‫اسـم املقــرر‬ ‫رمز املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫كلي‬ ‫نظري مناقشة عملي‬
‫ميكانيكا التربة (‪)4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪CE411‬‬ ‫‪5‬‬
‫(‪Soil Mechanics )4‬‬
‫خرسانة مسلحة (‪)2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE412‬‬ ‫‪4‬‬
‫(‪Reinforced Concrete )4‬‬
‫مواصفات وكميات‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Specifications &Quality‬‬ ‫‪CE413‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Measurements‬‬
‫من ات معدنية(‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE414‬‬ ‫‪2‬‬
‫(‪Steel Structures )5‬‬
‫تطبيقات الحاسوب في هندسة اإلن اءات‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Applied Computer in Structural‬‬ ‫‪CE415‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Geometry‬‬
‫هندسة المياه والصرف الصحي(‪)4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE416‬‬ ‫‪6‬‬
‫(‪Sanitary Engineering)4‬‬
‫هندسة النقل والمرور‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE417‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪Traffic and Transportation Eng.‬‬

‫‪21‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪15‬‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬

‫اسـم املقــرر‬ ‫رمز املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫كلي‬ ‫نظري مناقشة عملي‬
‫هندسة أساسات (‪)5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪CE421‬‬ ‫‪5‬‬
‫(‪Foundation Engineering)5‬‬
‫خرسانة مسلحة (‪)1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE422‬‬ ‫‪4‬‬
‫(‪Reinforced Concrete)1‬‬
‫إدارة وتنظيم الم اريع‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫& ‪Construction Planning‬‬ ‫‪CE423‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Management‬‬
‫من آت معدنية (‪)4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪CE424‬‬ ‫‪2‬‬
‫(‪Steel Structures )2‬‬
‫هندسة موانئ‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE425‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Engineering ports‬‬
‫هندسة طرقات (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE426‬‬ ‫‪6‬‬
‫(‪Highway Engineering )5‬‬
‫من آت هيدروليكية‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE427‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪Hydraulic Structures‬‬

‫‪21‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪15‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪261‬‬

 ‫املستوى اخلامس‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬

‫اسـم املقــرر‬ ‫رمز املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫كلي‬ ‫نظري مناقشة عملي‬
‫هندسة أساسات (‪)4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪CE511‬‬ ‫‪5‬‬
‫(‪Foundation Engineering)4‬‬
‫هندسة طرقات (‪)4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE512‬‬ ‫‪4‬‬
‫(‪Highway Engineering )2‬‬
‫هندسة الري‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE513‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Irrigation Engineering‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫من آت خرسانية متقدمة‬ ‫‪CE514‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Advanced Reinforced Concrete‬‬
‫مقرر اختياري (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE515‬‬ ‫‪1‬‬
‫(‪Department Elective )1‬‬
‫م روع التخرج (‪)5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE516‬‬ ‫‪6‬‬
‫(‪Graduation Project )5‬‬
‫‪19‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪13‬‬

‫عدد‬ ‫عدد الساعات‬

‫اسـم املقــرر‬ ‫رمز املقرر‬ ‫م‬
‫الوحدات‬ ‫كلي‬ ‫نظري مناقشة عملي‬
‫هندسة بيئة‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE521‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪Environmental Engineering‬‬
‫هندسة جسور‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE522‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Bridge Construction‬‬
‫اقتصاد هندسي‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE523‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Engineering Economy‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫تصميم وتحليل المباني‬ ‫‪CE524‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Design & Analysis Construction‬‬
‫مقرر اختياري (‪)4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE525‬‬ ‫‪1‬‬
‫(‪Department Elective )2‬‬
‫م روع التخرج (‪)4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪CE526‬‬ ‫‪6‬‬
‫(‪Graduation Project Course )2‬‬
‫‪18‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪261‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫الفصل التاسع‬
‫كلية طب األسنان‬
‫‪Faculty of Dentistry‬‬

‫نشـأة الكليـة وتطورهـا‪The inception and development of the :‬‬

‫‪faculty‬‬
‫كنم ت لجلية ت ب األس ـا يف اب اا ا ام ي ‪4005/4000‬ا‬
‫تق ل يف ي ارع‬ ‫الي‬
‫مستم فذ ابة طرة‬
‫طار مكت ب‬ ‫اب اا‬
‫ة ابس كا ‪.‬‬ ‫اب‬
‫مـ ظ نم أة ابكجلي ة‬
‫ي ت ه ل جا اه‬
‫اجل ذ رف ا اهجلي ة‬
‫ابتـهية ابكادر اب يف ابكتع التت ر‪.‬‬

‫مدة الدراسة والدرجة العلمية اليت متنحها الكلية‪:‬‬

‫‪The Course duration and the degree Award‬‬
‫م اة اباراس ة ابكجلي ة مخ ع س ـطا مقس هة ىل ام رة‬
‫ف طل دراس ية حي ل اخل ريج يف نهايته ا اجل ذ درج ة اببك ابطريطل يف‬
‫ر ااا‪.‬‬ ‫تب األسـا‬

‫تجلفط ابكجلي ة‪:‬‬

‫(‪)206615‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪262‬‬

 ‫مقررات كلية طب األسنان‬
‫السنة األولى‬
Level (I)
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫املعتمدة‬ ‫مقررات الفصل الثاني‬ ‫املعتمدة‬
‫مقررات الفصل األول‬
‫رقم املقرر‬ ‫رقم املقرر‬
‫نظري عملي‬ Second semester subj. ‫نظري عملي‬ First semester subj.
‫كيمياء عضوية‬ ‫كيمياء عامة‬
4 4 PMS112 4 4 PMS111
Organic chemistry General chemistry
)4( ‫أحياء عامة‬ )5(‫أحياء عامة‬
4 4 23PMS1 4 4 PMS 131
General Biology(II) General Biology(I)
)2( ‫ت ريح األسنان‬ )5( ‫ت ريح األسنان‬
4 5 RES141 4 5 RES141
Dental Anatomy (II) Dental Anatomy (I)
)4( ‫لغة إنجليزية‬ )5(‫لغة إنجليزية‬
- 3 ENG103 0 3 ENG103
English language(II) English language(1)
‫ثقافة إسالمية‬ ‫فيزياء‬
- 3 ISL101 4 5 PMS121
Islamic Culture Physics
)4( ‫لغة عربية‬ ‫لغة عربية‬
- 3 ARA102 - 3 ARA102
Arabic Language (II) Arabic Language (1)
‫حاسوب‬
4 5 COM104
Computer

Level (II) ‫السنة الثانية‬

‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫املعتمدة‬ ‫مقررات الفصل الثاني‬ ‫املعتمدة‬
‫مقررات الفصل األول‬ ‫رقم‬
‫رقم املقرر‬
‫نظري عملي‬ Second semester subj.
‫نظري عملي‬ First semester subj. ‫املقرر‬
)4( ‫ت ريح اإلنسان‬ )5( ‫ت ريح اإلنسان‬
4 4 MBS211 4 4 MBS211
Anatomy Human (II) Anatomy Human (I)
)4( ‫أنسجة عامة‬ )5(ٍ ‫أنسجة عامة‬
4 5 MBS 231 4 5 MBS 231
General Histology (II) General Histology (I)
)2( ‫فسلجة اإلنسان‬ )5( ‫فسلجة اإلنسان‬
4 4 MBS 221 4 4 MBS 221
Human physiology (II) Human physiology (1)
)2( ‫كيمياء حيوية‬ )5( ‫كيمياء حيوية‬
4 4 MB 241 4 4 MB 241
Biochemistry (II) Biochemistry (I)
)2( ‫أنسجة الفم‬ )5( ‫أنسجة الفم‬
4 4 BDS151 4 4 BDS151
Oral Histology (II) Oral Histology (I)
)2( ‫صناعة األسنان‬ )5( ‫صناعة األسنان‬
2 4 ARS211 4 4 ARS211
Prosthodontics (II) Prosthodontics (I)
)4( ‫المادة السنية‬ )5( ‫المادة السنية‬
4 5 RPS231 4 5 RPS231
Dental Materials (II) Dental Materials (I)

263 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫السنة الثالثة‬
Level (III)
‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫مقررات الفصل الثاني‬ ‫مقررات الفصل األول‬
‫املعتمدة‬ ‫املعتمدة رقم املقرر‬ ‫رقم املقرر‬
‫نظري عملي‬ Second semester subj. ‫نظري عملي‬ First semester subj.
‫أمراض عامة‬ )5( ‫أمراض عامة‬
MBS342 4 4 MBS351
General pathology General pathology (I)
)4( ‫صناعة األسنان‬ )5( ‫صناعة األسنان‬
RPS322 2 4 RPS321
Prosthodontics (II) Prosthodontics (1)
)4( ‫أحياء مجهرية‬ )5( ‫أحياء مجهرية‬
MBS342 4 4 MBS341
Microbiology(II) Microbiology(I)
)4( ‫أشعة األسنان‬ )5( ‫أشعة األسنان‬
BDS342 4 4 BDS341
Oral Radiology (II) Oral Radiology
)4( ‫علم العقاقير‬ )5(‫علم العقاقير‬
MBS362 - 4 MBS361
Pharmacology (II) Pharmacology (I)
)4( ‫معالجة األسنان‬ )5( ‫معالجة األسنان‬
RES312 2 5 RDS311
)II(Operative Operative(I)
)4( ‫جراحة الفم‬ )5( ‫جراحة الفم‬
BDS332 4 5 BDS331
Oral Surgery (II) Oral Surgery (I)
)4(‫تيجان وجسور‬ ‫خلع وتخدير‬
RES332
Crown & Bridge (II) Anesthetic & Extraction
‫ح وات الجذور‬
RES322 //// ////// /////////////////////////////// /////////
Endodontics

Level (IV) ‫السنة الرابعة‬

‫الساعات‬ ‫الساعات‬
‫مقررات الفصل الثاني‬ ‫مقررات الفصل األول‬ ‫رقم‬
‫املعتمدة‬ ‫املعتمدة رقم املقرر‬
‫املقرر‬
‫ نظري عملي‬Second semester subj. ‫نظري عملي‬ First semester subj.
)4( ‫أمراض الفم‬ )5( ‫أمراض الفم‬
4 4 BDS432 4 4 BDS431
Oral Pathology (II) Oral Pathology (I)
‫أمراض اللثة وما حول األسنان‬ ‫أمراض اللثة وما حول األسنان‬
4 4 PDS422 4 4 PDS421
Periodontics(II) Periodontics(I)
)4( ‫جراحة الفم‬ )5( ‫جراحة الفم‬
2 5 BDS412 2 5 BDS411
Oral Surgery (II) Oral Surgery (I)
)2(‫صناعة األسنان‬ )5(‫صناعة األسنان‬
2 5 RPS422 2 5 RPS421
Prosthodontics (II) Prosthodontics (I)
)2(‫معالجة األسنان‬ )5(‫معالجة األسنان‬
2 5 RES412 3 5 RES411
Operative (II) Operative (I)
)2(‫تيجان وجسور‬ )5(‫تيجان وجسور‬
4 5 RES431 3 5 RES431
Crown & Bridge (II) Crown & Bridge (I)
)4( ‫تقويم األسنان‬ )5( ‫تقويم األسنان‬
4 5 PDS432 4 4 PDS431
Orthodontics (II) Orthodontics (1)
‫جراحة عامة‬ ‫الط الباطني‬
// 4 MBS482 // 4 MBS431
General Surgery Internal Medicine
4 5 Community Dentistry PDS412 4 5 Preventive Dentistry (I) PDS411

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 264

 ‫السنة الخامسة‬
Level (V)
‫الساعات‬
‫الساعات املعتمدة‬ ‫مقررات الفصل الثاني‬ ‫رقم‬ ‫املعتمدة‬
‫مقررات الفصل األول‬
‫رقم املقرر‬
‫عملي‬ ‫نظري‬ Second semester subj. ‫املقرر‬ ‫نظري عملي‬ First semester subj.
)4( ‫ط الفم‬ )5( ‫ط الفم‬
4 4 BDS522 4 4 BDS521
Oral Medicine (II) Oral Medicine (I)
‫أمراض اللثة‬ ‫أمراض اللثة‬
2 5 ‫وما حول األسنان‬ PDS522 2 5 ‫وما حول األسنان‬ PDS521
Periodontics (II) Periodontics (I)
‫جراحة الفم‬ ‫جراحة الفم‬
2 5 BDS512 2 5 BDS511
Oral Surgery(II) Oral Surgery(I)
‫صناعة األسنان‬ ‫صناعة األسنان‬
2 5 RPS512 2 5 RPS511
Prosthodontics (II) Prosthodontics (I)
‫معالجة األسنان‬ ‫معالجة األسنان‬
2 5 RES512 2 5 RES511
Operative (II) Operative (I)
‫ح وات الجذور‬ ‫ح وات الجذور‬
4 5 RES522 4 5 RES521
Endodontics (II) Endodontics (I)
‫تيجان وجسور‬ ‫تيجان وجسور‬
2 5 PDS532 2 5 PDS531
Crown & Bridge (II) Crown & Bridge (I)
)1( ‫تقويم األسنان‬ )1( ‫تقويم األسنان‬
2 5 PDS532 2 5 MBS531
Orthodontics (II) Orthodontics (I)
‫ط أسنان األطفال‬ ‫ط أسنان األطفال‬
4 4 PDS542 4 4 PDS541
Pedodontics(II) Pedodontics(I)

‫ط مجتمع‬ ‫ط وقاية‬
Community Dentistry Prevention Dentistry

265 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 ‫الفصل العاشر‬
‫كلية الطب البشري والعلوم الصحية‬

‫نشأة الكلية‪:‬‬
‫ية يف اب اا ا ام ي‬ ‫كنم ت لجلي ة اب ب اببم رأ اب جل طا اب‬
‫ال‬ ‫ة يف‬ ‫‪4057/4056‬ا بتأ ي ل ل طادر فـي ة ميادي ة متت‬
‫ية مبتتجل ت كنطااه ا‬ ‫س ا االتياج ا ال سس ا اب‬ ‫اب ب فر ا‬
‫مبجال اب ب ابرمي اخلاما اب بية داخل احملاف(ة خارجها‪.‬‬
‫ية ىل ـ اع يت ية‬ ‫تس ذ لجلي ة اب ب اببم رأ اب جل طا اب‬
‫متكامجل ة بجل بي ب م ا ابـ طاالي األخ مي ة اب جلهي ة الهـي ة ذ ي ا‬
‫اب ب رس ابة س امية يق ال ه ا تق اا احلض ارا ‪ .‬الي تق طا ابكجلي ة‬
‫اب اي ا م ا األنم ة اب جلهي ة األنم ة األخ را لاألنم ة األد ي ة‬
‫ابفـية ارجتهااية أري ا تا يس ااا اجل ذ و قل الطا ب التتجلف ة‬
‫يف ت ي مـ(طم ة ابت جل ي ابم امل بتت ريج‬ ‫ب اا اب جلب ة يس ا‬
‫دا‬ ‫كتب اع مبق اييع االي ة ا رب اس تتااا كال اث س ائل ابت جل ي‬
‫اب جلهي فه االتياجا اجملتهل‪.‬‬ ‫ابب‬

‫رؤية الكلية‪:‬‬
‫ته ي ة‬ ‫ةي اس اس تاامة ي رالة‬ ‫لجلي ة ت ب رائ اة ت جليهي اس‬
‫ابكجلية بت بح ما كفضل لجليا اب ب اببمرأ ا ا تري‬ ‫ابـهط‬
‫ريج كتب اع يتهت ط اله ارا ابس ريرية‬ ‫ابتهي يف ابت جل ي اب يف‬
‫اب ابي ة اب ا ا ر ا س يكط هل ا األئ ر ارجي ا ي اجل ذ ابطض ل اب يف‬
‫ي يف الـ قة‪.‬‬ ‫اب‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪266‬‬

 ‫رسالة الكلية‪:‬‬
‫ية‬ ‫ئ راع اجملته ل األتب اع ارلف اع ابتهي يف ابرااي ة اب‬
‫ي يف الـ ق ة م ا‬ ‫األ اث ابت بيقية حتسني ابطضل اب يف اب‬
‫خ ل تقاي خاما تبية تي ة ذا جطدة اابية‪.‬‬

‫أهداف الكلية‪:‬‬
‫(‪ )5‬ت جلي تيف متهي بجل جلبة األتباع‪.‬‬
‫(‪ )4‬رااية تبية متهي ة بجلهرضذ‪.‬‬
‫(‪ )3‬ابرتلي يف اهجلي ة ابت جل ي ابتقي ي بجل اب ب اجل ذ حتقي‬
‫ابكف اعا اب بي ة ابس ريرية ال جلط ة بتت ريج تبيب اس كميـ اس‬
‫تي اس اجلهياس اهجلياس‪.‬‬
‫ت يني كاض اع ي ة ت اريع اجل ذ م ار ا ال م ا‬ ‫(‪ )2‬اس تق ا‬
‫اب جل ال رفة احملاف(ة اجلذ استهرارية قائه يف ابكجلية‪.‬‬
‫(‪ )1‬اب ه ل اجل ذ ت أمني ل ل م ا حتتاج اب هجلي ة ابتاريس ية م ا‬
‫كجه ة مطاد مراجل‪.‬‬
‫(‪ )6‬جي اد ا م ة ـ اعة مةه رة مبـي ة اجل ذ ارال رتاا التب ادل ني‬
‫اب ابب اضط ي ة ابتاريع‪.‬‬
‫ريج كتباع يتهت ط مبه ارا س ريرية اابي ة اجل ذ م ار ا ال‬ ‫(‪)7‬‬
‫ما الس بية ر ق ابقيادة‪.‬‬
‫ا اب بي ة‬ ‫ة اباراس ة يف ابتت‬ ‫(‪ )8‬حتفي اب جلب ة لتا‬
‫التتجلف ة مطاو جلة اب ت جل اب يف الس تهر ابقي اا ابب‬
‫اب جلهي‪.‬‬

‫‪267‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫ال ا ا‬ ‫(‪ )9‬احملاف( ة اجل ذ اب م ا اب يب ة م ل ا ام ا‬
‫ية لجلي ا اب ب احملجلي ة‬ ‫ال سس ا اب‬ ‫الستم فيا‬
‫ا مجليهية اب الية بجلهسا هة يف ت طير اب هجلي ة ابت جليهي ة‬
‫يف ابكجلية‪.‬‬
‫(‪ )50‬تطجي اب هجلي ة ابت جليهي ة ابب ةي ة اب جي ة ابارج ة‬
‫ابا ي اني مـها اجملتهل احملجلي‪.‬‬ ‫األ ىل ىل األمرا‬

‫التخصصات والدرجة العلمية اليت متنحها الكلية‪:‬‬

‫حي ل اخلريج ما ابكجلية اجل ذ درج ة اببك ابطريطل يف كال ا‬
‫ا اآلتية‪:‬‬ ‫ابتت‬

‫أ‪ -‬قسم الطب البشري‪:‬‬

‫ماة اباراسة ا ام ية يف ظا ابتت ر س ت س ـطا مط ا ة اىل‬
‫ل ابربن امج‬ ‫ل دراس ي ا ض افة ىل س ـة ارمتي ا ‪ .‬ي‬ ‫‪ 54‬ف‬
‫ار اب ب اببمرأ اآلتية‪:‬‬ ‫اخلرجيني بجل هل يف كأ ما‬
‫ا راال ة اب ام ة فر اه ا ت ب ارتف ال‬ ‫اب ب ابب اتحمل فر ا‬
‫ابـساع ابطردة اب ب ابمراي مس ابتم ريح ابتت اير اجل‬ ‫كمرا‬
‫تب األسرة اجملتهل تب جراالة اب يط ‪.‬‬ ‫األمرا‬

‫ب‪ -‬قسم املختربات‪:‬‬

‫م اة اباراس ة ا ام ي ة يف ظا ابتت ر كر ل س ـطا مط ا ة‬
‫اجل ذ ‪ 8‬ف طل دراس ية ا ض افة ىل س ـة ارمتي ا ‪ .‬ي ل ابربن امج‬
‫ار التتربا اب بية اآلتية‪:‬‬ ‫اخلرجيني بجل هل يف كأ ما‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪268‬‬

 ‫اببكتريي ا‬ ‫‪ 2‬األالياع اباميقة اب بية تمهل اجل طا كم را‬
‫الـااة‪.‬‬ ‫ابفري سا‬ ‫اب فيجليا‬ ‫ابف ريا‬
‫اباا‪.‬‬ ‫‪ 1‬اجل اباا كمرا‬
‫‪ 6‬ابكيهياع ابسريرية (ليهياع األمرا )‪.‬‬
‫ـك اباا نقل اباا‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫ةر اباا ممتقا اباا‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫األنسجة‪.‬‬ ‫‪ 9‬اجل األمرا‬
‫‪ 50‬ابطرائة اب بية (ارلجليـيكية)‪.‬‬

‫اخلطة الدراسية يف كلية الطب البشري والعوم الصحية‬

‫ختصص‪ :‬طب بشري‬

‫امجالي الساعات االسبوعي املعتمدة‬

‫امجالي الساعات النظري امجالي الساعات العملي‬
‫الفصل‬
‫جمموع‬ ‫الفصلي(‪15‬اسبوع)‬ ‫الفصلي (‪ 15‬اسبوع)‬ ‫اسم املقرر‬ ‫رقم املقرر‬
‫الدراسي‬
‫الوحدات‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الساعات الوحدات‬ ‫الوحدات‬ ‫الساعات‬

‫‪269‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪271‬‬
 ‫امجالي الساعات االسبوعي املعتمدة‬
‫امجالي الساعات النظري امجالي الساعات العملي‬
‫الفصل‬
‫جمموع‬ ‫الفصلي(‪15‬اسبوع)‬ ‫الفصلي (‪ 15‬اسبوع)‬ ‫اسم املقرر‬ ‫رقم املقرر‬
‫الدراسي‬
‫الوحدات‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الساعات الوحدات‬ ‫الوحدات‬ ‫الساعات‬

‫امجالي الساعات االسبوعي املعتمدة‬

‫امجالي الساعات النظري امجالي الساعات العملي‬
‫الفصل‬
‫جمموع‬ ‫الفصلي(‪15‬اسبوع)‬ ‫الفصلي (‪ 15‬اسبوع)‬ ‫اسم املقرر‬ ‫رقم املقرر‬
‫الدراسي‬
‫الوحدات‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الساعات الوحدات‬ ‫الوحدات‬ ‫الساعات‬

‫‪271‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

 ‫امجالي الساعات االسبوعي املعتمدة‬
‫امجالي الساعات النظري امجالي الساعات العملي‬
‫الفصل‬
‫جمموع‬ ‫الفصلي(‪15‬اسبوع)‬ ‫الفصلي (‪ 15‬اسبوع)‬ ‫اسم املقرر‬ ‫رقم املقرر‬
‫الدراسي‬
‫الوحدات‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الساعات الوحدات‬ ‫الوحدات‬ ‫الساعات‬

‫امجالي الساعات االسبوعي املعتمدة‬

‫امجالي الساعات النظري امجالي الساعات العملي‬
‫الفصل‬
‫جمموع‬ ‫الفصلي(‪15‬اسبوع)‬ ‫الفصلي (‪ 15‬اسبوع)‬ ‫اسم املقرر‬ ‫رقم املقرر‬
‫الدراسي‬
‫الوحدات‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الساعات الوحدات‬ ‫الوحدات‬ ‫الساعات‬

‫جراحةةةةةةةات خاصةةةةةةةة (عظةةةةةةةام‬

‫وكسور‪ ,‬اشعة‪ ,‬عناية وتخدير)‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪272‬‬

‫‪273‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬
 ‫امجالي الساعات االسبوعي املعتمدة‬
‫امجالي الساعات النظري امجالي الساعات العملي‬
‫الفصل‬
‫جمموع‬ ‫الفصلي(‪15‬اسبوع)‬ ‫الفصلي (‪ 15‬اسبوع)‬ ‫اسم املقرر‬ ‫رقم املقرر‬
‫الدراسي‬
‫الوحدات‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬
‫الساعات الوحدات‬ ‫الوحدات‬ ‫الساعات‬

‫‪Department‬‬ ‫‪Duration‬‬
‫‪Surgery‬‬ ‫‪2 months‬‬
‫‪Medicine‬‬ ‫‪2 months‬‬
‫‪Obstetrics & Gynecology‬‬ ‫‪2 months‬‬
‫‪Pediatrics‬‬ ‫‪2 months‬‬
‫‪Specialized surgery‬‬ ‫‪1 month‬‬
‫‪Specialized Medicine‬‬ ‫‪1month‬‬
‫‪Community medicine‬‬ ‫‪1 month‬‬
‫‪Emergency‬‬ ‫‪1 month‬‬

‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬ ‫‪274‬‬

 ‫اخلطة الدراسية – ختصص‪ :‬املختربات‬
‫الترم الثاني‬ ‫الترم االول‬

‫المستوى‬
‫عدد‬ ‫عدد‬
‫اسم المقرر‬ ‫اسم المقرر‬
‫الوحدات‬ ‫الوحدات‬
‫‪5+4‬‬ ‫علم الخلية‬ ‫‪5+4‬‬ ‫أحياء عام‬
‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء تحليلية‬ ‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء عامة‬
‫‪4‬‬ ‫عربي(‪)4‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫فيزياء طبية‬
‫‪4‬‬ ‫انجليزي(‪)4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫عربي(‪)5‬‬

‫األول‬
‫‪4‬‬ ‫إحصاء حيوي‬ ‫‪4‬‬ ‫انجليزي(‪)5‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫مقدمة حاسوب‬ ‫‪4‬‬ ‫ثقافة إسالمية‬
‫‪4‬‬ ‫تاريخ الط‬ ‫‪2‬‬ ‫مبادئ تغذية‬
‫‪57‬‬ ‫إجمالي الوحدات‬ ‫‪57‬‬ ‫إجمالي الوحدات‬
‫‪5‬‬ ‫اجهزة طبية‬ ‫‪5‬‬ ‫اخالقية المهنة‬
‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء حيوية (‪)4‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء حيوية (‪)5‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫ميكرو مياه وأغذية‬ ‫‪5+4‬‬ ‫مبادئ االحياء المجهرية‬
‫‪5+4‬‬ ‫علم الطفيليات الطبية (‪( )4‬ديدان)‬ ‫‪5+4‬‬ ‫علم الطفيليات الطبية (‪)5‬‬

‫الثاني‬
‫أساسيات علم الت ريح‬ ‫(أوليات)‬
‫‪5+4‬‬ ‫انجليزي(‪)2‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫علم وظائف االعضاء‬
‫‪4‬‬ ‫ح رات طبية‬ ‫‪4‬‬ ‫انجليزي(‪)3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫علم االنسجة وتقنيات مجهرية‬
‫‪17‬‬ ‫إجمالي الوحدات‬ ‫‪18‬‬ ‫إجمالي الوحدات‬
‫‪5+4‬‬ ‫بكتريا طبية (‪)4‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫بكتريا طبية (‪)5‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء سريريه (‪)5‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫كيمياء سريريه (‪)5‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫أمصال ولقاحات‬ ‫‪5+4‬‬ ‫علم المناعة‬
‫‪5+4‬‬ ‫علم الفطريات الطبية‬ ‫‪5+4‬‬ ‫مقدمة في علم الدم‬ ‫الثالث‬
‫‪5+4‬‬ ‫دم سريري (‪)5‬‬ ‫‪5+4‬‬ ‫علم الفيروسات الطبية‬
‫‪4‬‬ ‫وراثة انسان‬ ‫‪4‬‬ ‫سموم ميكروبية‬
‫‪57‬‬ ‫إجمالي الوحدات‬ ‫‪57‬‬ ‫إجمالي الوحدات‬
‫‪5+4‬‬ ‫بنك الدم‬ ‫‪5+4‬‬ ‫دم سريري (‪)4‬‬
‫‪4+5‬‬ ‫ت خيص مختبري سريري(‪)4‬‬ ‫‪4+5‬‬ ‫ت خيص مختبري سريري(‪)5‬‬
‫‪5+4‬‬ ‫غدد صماء‬ ‫‪5+4‬‬ ‫علم االمراض‬
‫الرابع‬

‫‪5+4‬‬ ‫سوائل الجسم‬ ‫‪5+4‬‬ ‫مضادات حيوية‬

‫‪4‬‬ ‫سيطرة نوعية‬ ‫‪5+4‬‬ ‫بيولوجي جزيئي‬
‫‪4‬‬ ‫م روع تخرج‬ ‫‪4‬‬ ‫علم الوبائيات ومكافحة العدوى‬
‫‪16‬‬ ‫إجمالي الوحدات‬ ‫‪17‬‬ ‫إجمالي الوحدات‬

‫‪IBB UNIVERSITY‬‬

‫‪275‬‬ ‫دليل الطالب الجامعي ‪1028/1027‬‬

The Inception of the University:
The University was established on 12th June 1996 under
the Republican decree number (91), 1996. IBB University is
regarded as the fifth government University in the Republic of
Yemen, and by the beginning of the academic year 1996, 1997 it
started to function independently.

University Objectives:
The University strives for the formation of :
(1) A person with a firm belief in Allah, which inspires him in his
efforts toward goodness, truth and beauty, and which guides him
in his individual and social behavior.
(2) A sound citizen, loving his land and his people, putting his loyalty
to his country before any other loyalty, fulfilling his duties toward
it, submitting to its progress and development.
(3) A multilingual person endowed with culture, always seeking to
widen his knowledge, and considering his specialty only as part of
his cultural identity.
(4) A morally well-formed person, believing in ethical values
expressed in word, action and manners.
(5) A free person, open to others, believing in dialogue, forgiveness
and justice, and successful decision maker.
(6) A productive person, using his knowledge to make part in the
evaluation of his society and in the development of his country's
economy.

Admission And Registration:

Ensure that its admission policy coincides with the By-
laws of requirements, Ibb University issues its prospect annually
in order to provide students with up-to-date information about
admission requirements.

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 276

General requirements for admission:
Article number 3 of the students affairs By-laws
stipulates: Taking into consideration the special requirements for
each faculty; The general requirements for admission are as
follows:
(1) Student should have obtained an adequate qualification (in
accordance with the University's bylaw of admission).
(2) The date of issue of the prerequisite qualification should not
exceed four years for Yemeni students and two year for non-
Yemeni students from the date of obtaining it.
(3) Yemeni students are required to indicate their status
regarding military service in accordance within
the law.
(4) Application should be submitted within the stipulated time in
accordance with the regulation of admission to the
University.
(5) Student should pay admission fees, which is non-refundable
except library deposits.

Yemeni Students may not join the University directly

after their graduation from secondary school. Students who
scored first ranks are exempted from this condition but they
should fulfill the following conditions:
(1) Indicate their status regarding military service.
(2) Submit their applications within the stipulated time of
admission.
(3) All students are required to submit necessary documents
and certificates within the stipulated time of admission.

277 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬

 Students' Services:
The mission of the University is to promote University
accepted Human, ethical and spiritual values. So in order to
better achieve its mission and aims, Ibb University offers so
many services for students in all its Faculties. Student's affairs
Deanery is a Service-oriented Unit. It provides a number of
activities and services to complement the academic work of
students and help them actualize their full potential.
The Deanery creates healthy physical, social, personal,
moral and cultural environments to ensure the students can make
the most of their University experiences to enhance their
intellectual inquiry and critical thinking and to intensify
awareness of human integrity and solidity.

The General Services are as follows:

1- Scientific Journeys:
One way for students to get involved in students life at the
University through these journeys. They assist Academic and
scientific purposes that enhance the quality of Education.

2- University Library:
Recognizing that the library is central to fulfilling the
mission of the University. The central library in the University is
systematically building up its basic collection of general
references as well as keeping up-to-date publications relevant to
the major programs of study. The library affirm and support the
mission of the University and it fulfils this mission by:
i. Collecting and preserving records of human knowledge and
creativity.
ii. Providing access to these records by organizing, cataloging
and indexing them.
iii. Aiding and instructing users of the library in a responsive
courteous manner in the retrieval of those records.

1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬ 278

iv. Developing ongoing cooperative relationships in the
University Faculty members to enhance teaching and
learning.
v. Using computer system (Internet) during preparation
researches.

3- Summer Training:
IBB University is an active member in Arabic council for
exchanging University student training – so yearly the
University get chances to train its students at different Arabic
Universities in different Majors.

4- University Student House:

The University provides houses for poor students and
those who come from rural area, which is very far from the
governorate centre. There are about 510 students in University
student House.

5- Health Services:
All Students are entitled to free Health services on
campus. A. physician and a registered nurses are available, they
provide emergency care for illness or injury occurring on
campus and refer more serious cases to appropriate specialists.

279 1028/1027 ‫دليل الطالب الجامعي‬