Прикметник

І варіант
Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.
[1]На синіх долонях вечора темним смутком горбатився старий вітряк і в благанні
простягав руки чи то до неба, чи то до людей. [2]Звикши до праці, до гурту, він німотно
карався без них, і тихі сльози скапували з його крил. [3]Та ось поволеньки, не вірячи
собі, заскрипіли крила, задзвеніло зерно і зашелестів несміливий теплий струмочок
борошна, на якому тримається хліборобська доля. [4]А над степом стояла така тиша,що
було чути, як знизу дихає найважчий колос, а згори випадають холодні роси.
Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН
ПРАВИЛЬНИЙ.
1.У  першому реченні прикметників
А п’ять                  Б чотири               В три                     Г два (0,5 б.).
2. Не можна утворити ступені порівняння від прикметника
А синій                 Б несміливий        В важкий               Г холодний (0,5 б.).
3. Прикметник найвищого ступеня порівняння вжито в реченні
А 1                        Б 2                        В 3               Г 4(0,5 б.).
4. Прикметники м’якої групи є в реченні
А 1                        Б 2                        В 3               Г 4(0,5 б.).
Завдання 5─ 14 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН
ПРАВИЛЬНИЙ
5. Лише якісні прикметники вжито в рядку
А вишневий, цегляний, холодний                 Б повільний, хлібний, темний
В довгий, осінній, кавовий                  Г старанний, синій, багатий (0,5 б.).
6. Лише відносні прикметники вжито в рядку
А барвистий, сестрин, гарячий Б вечірній, франківський, книжний
В глибокий, здібний, Маріїн     Г заячий, попелястий,батьківський (0,5 б.).
7. Присвійний прикметник  вжито в словосполученні
А лисячий хвіст                        Б вовча натура
В заяча шапка                           Г лебедина пісня (0,5 б.).
8. Суфікс -ев- пишеться на місці пропуску в слові
А дощ…вий                              Б груш...вий
В кварц...вий                             Г слив…вий (0,5 б.).
9. Літера -і- пишеться на місці пропуску в усіх словах рядка
А лір…чний, сцен…чний                   Б титан...чний, фіз…чний
В математ...чний, демократ…чний     Г соціолог…чний, псих…чний (0,5 б.).
10. Правильно утворено ступінь порівняння прикметників
А найдорогіший                       Б найбільш кращий
В якнайдовший                         Г самий від.омий (0,5 б.).
11. Подвоєні  -нн- треба писати в обох словах рядка
А здорове (н/нн) ий, качи (н/нн) ий     Б нездола'(н/нн) ий, пташи (н/нн) ий
В страше(н/нн) ий, невблага'(н/нн) ий Г віко(н/нн) ий, соколи(н/нн) ий (0,5 б.).
12. НЕ треба писати окремо із наступним словом у реченні
А Краще досконало виконати не/велику частину роботи, ніж погано у десять разів
більше.
Б Де справи самі за себе говорять, слова не/потрібні.
В У тобі, мово,  не/осяжна душа народу.
Г Листку подібний над землею…, хто мову матері своєї, як син не/вдячний забува (0,5
б.).
13. Через дефіс потрібно писати прикметники
А чорно/ жовтий, сільсько/господарський, східно/ слов’янський
Б давньо/руський, історико/ культурний, фізико/ технічний
В військово/ морський, північно/ східний, жовто/ блакитний    
Г чорно/робочий, вугле/видобувний, блідувато/рожеві (0,5 б.).
14. Присудок виражений прикметником у реченні
А Ти зрікся мови рідної.
Б Розвивайся й далі, мово наша рідна,і про нас нащадкам звістку донеси.
В Я знаю: мова мамина ─ свята.         
Г Мова ─ це всі глибинні пласти духовного життя народу.(0,5 б.).
Завдання 15-16 передбачають  установлення відповідності. До кожного рядка,
позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ
15. Установіть відповідність.(1,5б.)
Група прикметників Приклад
1 антоніми а А Не полишай старого друга, адже новий не буде
схожий на нього.
2 синоніми г Б Усякого схвалення гідний той, хто поєднав приємне
з корисним.
3 епітети в В Сплав золотого серця й залізної волі ─
найрідкісніший.
Г Звуковий  або фонетичний запис  слова передає
його правильне звучання.
16. Установіть відповідність.(1,5б.)
Група прикметників Приклад
1 якісний  прикметник б А лисячий
2 присвійний  прикметник в Б широкий
3 відносний прикметник а В зимовий
17. Розберіть виділений у реченні прикметник як частину мови.(2б.)
Немає нічого більш великого, ніж людина.
Великий- п – великий,поч.форма якісний вища складена форма повна форма
чоловічий рід називний рід однина тверда група головний член речення

Для виконання завдання 17 використовуйте матеріал на с. 165-166 вашого підручника.