Professional Documents
Culture Documents
Filozofski fakultet
Odsjek za filozofiju
UVOD
Svrha pokretanja studija temelji se na tradicijom zajamčenoj nacionalnoj potrebi za
najvišim stupnjem obrazovanja u području filozofije i nužnosti regeneracije znanstveno-
istraživačkog kadra u tom području.
Studij filozofije odvija se na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu u kontinuitetu
od samog osnivanja modernog zagrebačkog sveučilišta (1874), a poslijediplomski studij
smjera filozofije od 1973. godine. Utemeljen na pretpostavci jedinstva istraživanja i
poučavanja, studij je stvorio na stotine stručnjaka za filozofiju najrazličitijih profila.
Doktorat znanosti izvan doktorskog studija stjecao se od samog početka djelovanja
sveučilišta. Magisterij znanosti stjecao se u okviru poslijediplomskog studija od
sedamdesetih godina prošlog stoljeća, a većina onih koji su stekli magisterij stekla je
nakon toga i doktorat. Od 2003. godine uspostavljen je i doktorski poslijediplomski
studij, te su i obranjene prve doktorske disertacije izrađene u okviru tog studija.
Studij je otvoren za studente/ice s drugih doktorskih studija u zemlji i inozemstvu, u tom
smislu što se priznaju ECTS-bodovi stečeni na drugim kredibilnim programima
poslijediplomskog studija, a pretpostavlja se da će se bodovi stečeni na ovom studiju na
adekvatan način priznavati na drugim usporedivim studijima.
Studij se može uključivati u združene programe s inozemnim sveučilištima (joint study
programme).
2. OPĆI DIO
3.1 Struktura i organizacija studija: Studij organizira i vodi Vijeće doktorskog studija,
koje čine svi nastavnici na studiju, te predstavnici studenata. Studij saziva voditelj/ica
studija ili zamjenik/ca voditelja/ice. Izvršne dužnosti obavljaju voditelj/ica, njegov/njezin
zamjenik/ca i osobe koje oni ovlaste.
Studij je organiziran u šest semestara. U prvom semestru svakom studentu/ici imenuje se
studijski savjetnik/ica, koji/a svoju funkciju vrši do imenovanja mentora/ice i stoji
studentu na raspolaganju u vezi s orijentacijskim problemima (izbor mentora, teme,
budućeg istraživanja, itd.). Studentu/ici poslijediplomskog sveučilišnog doktorskog
studija filozofije obvezno se imenuje mentor/ica pri čemu će se, prema mogućnostima,
voditi računa o želji studenta. Mentor odgovara za konsultacijsko-znanstvenoistraživački
rad studenta i pomaže studentu u pripremi teme i u izradi doktorskog rada. Mentor se bira
u II. semestru studija. Mentor studentu je nastavnik izabran u znanstveno-nastavno ili
odgovarajuće znanstveno zvanje, a imenuje ga Vijeće poslijediplomskog sveučilišnog
doktorskog studija filozofije.
U prvom i drugom semestru održavaju se predavanja i seminari iz svih predmetnih
odnosno problemskih područja (u prvom semestru studenti biraju ukupno 30 sati
predavanja, u drugom ukupno 30 sati seminara). U izvođenju nastave uz nastavnike
navedene u tč. 4. poglavlja «Uvjeti izvođenja studija» sudjeluju i pozvani vanjski
predavači. Najkasnije do početka drugog semestra studenti/ce biraju mentora/icu, s
kojim/om dogovaraju temu seminarskog rada. U slučaju izrazitije interdisciplinarnosti
teme ili druge opravdane potrebe uz mentora se može odrediti i ko-mentor. Full time
studenti imaju najmanje 20, a part time studenti najmanje 10 sati konzultacija s
mentorom. Seminare u pravilu vode po dva nastavnika. Na seminarima u II. semestru
studenti/ce izlažu seminarske radove, koje ocjenjuju dva nastavnika. Do kraja semestra
student7ica se u dogovoru s mentorom opredjeljuje za jedan od tri smjera studija:
Teorijska filozofija, Praktička filozofija, Etika i bioetika. Nakon završetka nastave u II
semestru organizira se skupni strogi ispit, iz odabranog predmetnog područja odnosno
smjera, prema odluci mentora/ice, pred povjerenstvom od najmanje dva nastavnika, od
kojih je jedan mentor. Literatura za ispit određuje se u dogovoru s mentorom, okvirno
obuhvaća deset djela povezanih s temom seminarskog rada u drugom semestru te s
temom budućeg kvalifikacijskog rada.
U trećem semestru studenti/ice u dogovoru s mentorom definiraju temu istraživanja. Full
time studenti su obvezni da od III. do VI. semestra najmanje jednom mjesečno (četiri
puta u semestru) podnesu pisano izvješće o dosadašnjim rezultatima njihova istraživanja,
a part time studenti najmanje dva puta po semestru. Pored toga obvezni su i na 10
odnosno 20 sati mentorskih konzultacija s mentorom i/ili ko-mentorom po semestru. Part
time studenti mogu konzultacije obavljati i elektronskom on line komunikacijom.
Najmanje jednom u III. semestru ili nekom višem semestru dužni su da na seminaru u
okviru doktorskog studija ili u okviru završnih semestara preddiplomskog odnosno
pohađanje diplomskog studija izlože neke relevantne aspekte rezultata dosadašnjih
istraživanja. Uspješnost istraživanja ocjenjuje studentska zajednica, a verificira
povjerenstvo koje se sastoji od mentora i još najmanje jednog nastavnika. Izlaganje na
seminaru part time studenti mogu zamijeniti javnim publiciranjem tih rezultata (u
znanstvenom časopisu, zborniku ili na web stranici). Uspješnost izlaganja ocjenjuje
povjerenstvo u sastavu kao i u prethodnom slučaju.
Nakon IV. semestra studenti su dužni izraditi kvalifikacijski rad, tematski vezan uz
dosadašnje rezultate istraživanja (opsega od 60.000 do 75.000 slovnih znakova), koji uz
mentora ocjenjuje još jedan nastavnik. Nakon petog semestra studenti su dužni u
dogovoru s mentorom definirati temu doktorske disertacije te prirediti sinopsis. Upisom u
VI. semestar stječu pravo na prijavu naslova disertacije. Disertacija se ocjenjuje i javno
brani na temelju standardnih kriterija. Tročlano povjerenstvo, u kojemu mentor ne može
biti predsjednik, a najmanje jedan član/ica mora biti s druge znanstvene ili znanstveno –
nastavne institucije donosi odluku može li se prihvatiti naslov i je li rad izvorni doprinos
filozofiji odnosno interdisciplinarnom istraživanju utemeljenom na filozofiji ili organski
povezanom s filozofijom. Potpisom u indeks u rubriku Mentorske konzultacije mentor
potvrđuje da je u proteklom semestru student/ica uspješno obavio/la planirane obveze u
istraživanju kje trebarezultirati kvalifikacijskim radom (3. i 4. semestar) odnosno
sinopsisom doktorske diseratcije i samom disertacijom (5. i 6. semestar).
Od III. semestra nadalje od studenata se očekuje da publiciraju svoje radove, kako one
koji su izravan rezultat istarživanja, tako i onih koji spadaju u kontekst istraživanja ili su
dio predradnji nužnih za istraživanje.
3. 4
a) Opće i specifične kompetencije koje se stječu kroz pojedine predmete i/ili module:
Poslijediplomski doktorski studij filozofije zamišljen je kao znanstveni studij, što
podrazumijeva da je njegov cilj stjecanje pozitivnih znanja i vještina karakterističnih za
vrhunski znanstveni rad (tj. istraživačka, prikazivačka, analitička, eksplanatorna,
interpretativna, kritička i aplikativna sposobnost) i one vrijede za koncepciju ovoga
studija u cjelini i u svakom pojedinom segmentu. Specifične kompetencije ovise o
području istraživanja, a koncepcija studija je zamišljena tako da studenta/studenticu
potiče na pristup koji, ovisno o području interesa, integrira idejno-povijesni, analitičko-
interpretativni i aplikativni aspekt istraživanja.
e) Način polaganja ispita i oblici provjere znanja: Usmeni ispit, pismeni izvještaji o
radu na primarnoj literaturi, seminarski radovi različitog oblika i zahtjevnosti ovisno o
fazi studija.
g) Okvirni sadržaj predmeta i/ili modula: Prikaz sadržaja predmeta i modula odražava
kompetencije i/ili aktualna istraživanja nastavnika Odsjeka za filozofiju Filozofskog
fakulteta i predviđenih suradnika na poslijediplomskom doktorskom studiju s drugih
partnerskih institucija ili drugih eminentnih stručnjaka. Popis istraživačkih polja i
specijalnih tema nije konkluzivan. Budući da je doktorski studij filozofije zamišljen kao
individualno istraživački, repertoar istraživačkih polja ovosi u znatnoj mjeri o
istraživačkom interesu polaznika studija i njihovoj sposobnosti za otkrivanje i
formuliranje relevantnih novih problema i otvaranje novih polja.
20
sati I, II izborni
TRAJANJE: 10 SEMESTAR: STATUS:
SADRŽAJ:
CILJ/KOMPETENCIJE:
Stjecanje sposobnosti za filozofsku autorefleksiju u idejno-povijesnoj perspektivi i za refleksiju odnosa
filozofije s drugim oblicima diskurzivne racionalnosti (posebno filozofske i znanstveno-teorijske).
NAČIN RADA: Predavanja s diskusijom, seminarske sjednice s izlaganjem studenata, seminarska diskusija,
individualni razgovori na konzultacijama
Provjera kontinuiranog rada studenta, konzultacije, anketni upitnici za evaluaciju rada u kolegiju od
strane studenata
OBVEZATNA LITERATURA:
Literatura se izabire iz nasljeđa kapitalnih djela povijesti filozofije, a određuje se prema tematici predavanja u
pojedinom ciklusu poslijediplomskog doktorskog studija filozofije i prema preferencijama polaznika studija.
DOPUNSKA LITERATURA:
Literatura se odabire iz repertoara suvremenih djela o filozofiji povijesti filozofije te suvremenih istraživanja-
monografija o pojedinim temama iz historije filozofije, sukladno aktualnim istraživanjima predavača i
usmjerenju polaznika studija.
15
sati I, II izborni
TRAJANJE: 15 SEMESTAR: STATUS:
SADRŽAJ:
Predmet logika u poslijediplomskom doktorskom studiju filozofije predviđa istraživanje u visoko
specijalističkim temama koje su zastupljene u suvremenim diskusijama o logici i njezinoj vezi s
najbližim disciplinama (analitička filozofija znanosti, analitička epistemologija i filozofija jezika).
Program obuhvaća sljedeća problemska područja:
— Potraga za objašnjenjem: abdukcija u logici, filozofiji znanosti i umjetnoj inteligenciji
— Problem istine u suvremenoj filozofiji
— Smisao i perspektive neologicizma
— Ideja strukturalnog izomorfizma kao temelj teorije značenja i filozofije jezika
— Logički pluralizam i pitanje znanstvene metode
— Logičko-filozofski temelji umjetne inteligencije
— Temporalne logike i filozofski problem vremena
— Teorija izračunljivosti i suvremena lingvistika
— Primjena teorije igara u suvremenoj logici
— Relevantnost epistemičkih logika u spoznajnoj teoriji
— Logika, jezik misli i prikaz znanja
— Relevantnost Goedelovog teorema nepotpunosti za spoznajnu teoriju i filozofiju znanost i
CILJ/KOMPETENCIJE:
Stjecanje specijalističke kompetencije najvišeg ranga u logici i srodnim područjima; razvoj analitičkog
pristupa u filozofiji općenito.
NAČIN RADA: Predavanja, seminarski rad (izlaganja studenata i diskusija), pismeni radovi različitog tipa
(izvještaji, referati, članci)
Nadgledanje kontinuiranog rada studenata i redovitosti izvršavanja obaveza (ispit, pismeni radovi),
konzultacije, anketni obrasci za evaluaciju od strane studenata
OBVEZATNA LITERATURA:
Obvezna literatura obuhvaća primarna kapitalna djela iz logike i srodnih disciplina, a propisuje se prema tematici
konkretnog kolegija u aktualnom ciklusu studija.
DOPUNSKA LITERATURA:
Dopunska literatura obuhvaća relevantna djela suvremenih autora, a određuje se prema tematici konkretnih
kolegija u aktualnom ciklusu studija i u skladu s individualnim istraživačkim interesima polaznika studija.
15 IZBOR
sati I, II
TRAJANJE: 15 SEMESTAR: STATUS: NI
SADRŽAJ:
Program obuhvaća sadržaje filozofije znanosti koji se najizravnije tiču njezinog odnosa s logikom i
metodološkim utemeljenjem znanosti. Primjerci konkretnih istraživačkih polja odražavaju te
interferencije:
— Potraga za objašnjenjem: abdukcija u logici, filozofiji znanosti i umjetnoj inteligenciji: ovo
istraživanje po svojoj je prirodi povezano s teorijama eksplanacije u filozofiji znanosti i
komputacijskim teorijama promjene vjerovanja u istraživanjima umjetne inteligencije.
— Problem istine u suvremenoj filozofiji: obuhvaćen je širok raspon koncepcija, od teorije
koherencije, preko logicističkih ili eidetskih teorija, aksiološke teorije, ontološke teorije, poimanja
istine kao aletheia, semantičkih teorija istine, pa do performativne teorije. Prihvaćanje pojedine
koncepcije ima i izravan utjecaj na modalitete interdisciplinarne suradnje između filozofije i
posebnih znanosti, ali i na metodološko utemeljenje bilo kojega istraživanja u svim znanstvenim
područjima.
— Logički pluralizam i pitanje znanstvene metode: pitanje postojanja jedne „prave“ logike ili više
alternativnih logike – logički monizam i logički pluralizam. Pitanje znanstvene metode i
znanstvenih metoda – pluralizam znanstvenih metoda. Logika i znanstvena metoda. Problem
logičkog pluralizma i pluralizma znanstvenih metoda.
CILJ/KOMPETENCIJE:
Stjecanje specijalističke kompetencije najvišeg ranga u filozofiji znanosti; razvoj analitičkog pristupa u
filozofiji općenito.
NAČIN RADA: Predavanja, seminarski rad (izlaganja studenata i diskusija), pismeni radovi različitog tipa
(izvještaji, referati, članci)
Nadgledanje kontinuiranog rada studenata i redovitosti izvršavanja obaveza (ispit, pismeni radovi),
konzultacije, anketni obrasci za evaluaciju od strane studenata
OBVEZATNA LITERATURA:
Obvezna literatura obuhvaća primarna kapitalna djela iz logike i srodnih disciplina, a propisuje se prema tematici
konkretnog kolegija u aktualnom ciklusu studija.
DOPUNSKA LITERATURA:
Dopunska literatura obuhvaća relevantna djela suvremenih autora, a određuje se prema tematici konkretnih
kolegija u aktualnom ciklusu studija i u skladu s individualnim istraživačkim interesima polaznika studija.
15
sati I, II izborni
TRAJANJE: 15 SEMESTAR: STATUS:
SADRŽAJ:
Osim tradicionalne teorije spoznaje u smislu porijekla, karaktera, tipova i stupnjeva znanja, istraživačko
polje epistemologije obuhvaća teorijski složeniju problematiku u rasponu od definitornih i opravdavajućih
teorija znanja (individualističkog ili socijalnog karaktera) do filozofija znanosti i, osobito, epistemologije u
smislu sintetizirajuće teorije racionalnog istinosnog diskursa, njegove konstitucije, funkcije i odnosa prema
drugim diskurzivnim tvorbama (mitske, znanstveno-fikcionalne, literarne, religijske, etičke, političke i
ideološke naracije) kao i prema samom mediju znanja (prirodni, tehnički, socijalno-institucionalni).
Otud opseg interesa u epistemologiji obuhvaća kako istraživanja o problematici spoznaje u idejno-
povijesnom smislu, tako i suvremena sistematska istraživanja različite teorijske provenijencije (jezično-
filozofske, fenomenološke, semiološke, znanstveno-filozofske, socijalno-filozofske) i iz različitih tradicija i
teorijskih kultura (anglosaksonske, francusko-epistemološke, hermeneutičke, marksističke) koje teže
sintetskom, multidisciplinarnom i kritičkom poimanju fenomena znanja u negovim različitim oblicima i
karakterima i njegovu posredovanju s drugim sistematskim i praktičkim područjima (obična znanja,
umijeća, umjetnička proizvodnja, jezik, mediji, znanost, ideologija).
U okviru poslijediplomskog doktorskog studija filozofije na Filozofskom fakultetu predmet epistemologija
favorizira istraživanja o temama iz suvremene socijalne epistemologije u njezinim dodirnim područjima s
različitim filozofskim teorijama društvenosti i modusa proizvodnje znanja, kako su prisutni u recentnim
diskusijama analitičke i «kontinentalne» provenijencije (uključujući psihoanalitičke doprinose):
— Jezici znanja (materijalističke filozofije jezika, diskursa i medija; retoričnost jezika i spoznavanje; nova
retorika i filozofija znanosti; produktivni karakter u odnosu između izraza, značenja i smisla; medij kao
poruka i poruka kao medij)
— Transverzalni epistemološki obrasci/ Razmjena koncepata između prirodnih i humanističkih znanosti i
mogućnost posebne uloge filozofije
— Epistemološke granice između znanja i vjerovanja danas/ Jedinstvenost vs pluralnost standarda
znanstvenog diskursa
— Autonomija i sloboda istraživanja vs. “bezgranične mogućnosti” tehnoznanosti/ Kreativnost istraživača,
pragmatička racionalnost i etička odgovornost znanstvenikâ kao globalne društvene elite
CILJ/KOMPETENCIJE:
NAČIN RADA: (1) Predavanja specijalističkog karaktera; (2) seminarski rad na zahtjevnim tekstovima
tradicije i suvremenosti ili posve suvremenim-aktualnim tematskim diskusijama.
OBVEZATNA LITERATURA:
Standardni repertoar obavezne literature obuhvaća klasična, moderna i suvremena filozofsko-teorijska djela iz područja
epistemologije spoznaje, znanja i znanosti, te teorija racionalnosti, istinitosti i znakovnosti mišljenja.
Studenti biraju po jedno djelo karakteristično za epohu filozofije ovisno o svojim preferencijama i jezičnim
kompetencijama.
DOPUNSKA LITERATURA:
Literatura se određuje ovisno o konkretnoj tematici kolegija u pojedinom ciklusu poslijediplomskog studija te o
specifičnim istraživačkim interesima polaznika studija.
Repertoar obuhvaća relevantne suvremene i recentne priloge tematici filozofske epistemologije i/ili njezinog odnosa sa
srodnim disciplinama u filozofiji i izvan filozofije
NASLOV PREDMETA /
SUVREMENI PROBLEMI TEORIJSKE FILOZOFIJE: METAFIZIKA,
MODULA: ONTOLOGIJA, FILOZOFIJA UMA
VRSTA PREDMETA /
MODULA: SPECIJALISTIČKIi ECTS BODOVI: 5 JEZIK: Hrvatski
20
Sati I, II Izborni
TRAJANJE: 10 SEMESTAR: STATUS:
SADRŽAJ:
CILJ/KOMPETENCIJE:
Svrha je da studenti/ice steknu bazične pretpostavke za filozofijska istraživanja u području teorijske filozofije, tako što
će se snalaziti u veoma heterogenoj recentnoj i aktualnoj filozofijskoj produkciji, prepoznajući tipove usmjerenja i
steći sposobnost kritičkog kompariranja i međusobnog prevođenja raznih filozofskih žargona. Poseban je naglasak na
njihovu osposobljavanju za korištenje sadržaja, metoda i tema teorijske filozofije u interdisciplinarnim istraživanjima.
NAČIN RADA: 1) Predavanja specijalističkog karaktera u I. semestru; (2) seminarski rad na suvremenim-aktualnim
tematskim diskusijama u II.semestru, uključujući i analizu paradigmatskih slučajeva (case study).
OBVEZATNA LITERATURA:
Nastavnici daju popis literature ovisno o konkretnoj tematici kolegija u pojedinom ciklusu poslijediplomskog studija.
Literatura obuhvaća ona klasična djela koja su nužna za produbljeno razumijevanje aktualnih kontroverzija teorijske
filozofije, kao i suvremene priloge tematici u kontekstu njezinog odnosa s drugim disciplinama te s
interdisciplinarnim istraživanjima.
DOPUNSKA LITERATURA:
Nastavnici daju prošireni popis literature ovisno o konkretnoj tematici kolegija u pojedinom ciklusu
poslijediplomskog studija, a s obzirom na jezične kompetencije i istraživačke interese studenta/ice.
Repertoar obuhvaća relevantne suvremene i recentne priloge problemima teorijske filozofije u kontekstu njihova
odnosa s drugim teorijskim te s praktičkim filozofijskim disciplinama kao i s interdisciplinarnim istraživanjima.
10
sati I, II izborni
TRAJANJE: 20 SEMESTAR: STATUS:
Vježb
OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE: X Predavanja X seminari
e
10 sati 20 sati sati
UVJETI: UPISAN I. SEMESTAR POSLIJEDIPLOMSKOG STUDIJA, SPOSOBNOST ČITANJA
TEKSTOVA NA STRANIM JEZICIMA
SADRŽAJ:
CILJ/KOMPETENCIJE:
Sistematizacija i produbljivanje znanja o filozofiji čovjeka. Upoznavanje studenata/ica sa suvremenim filozofskim
diskusijama na temu čovjeka (interdisciplinarni pristup). Razvijanje vještina uočavanja i kritičkog formuliranja problema
kao i metodoloških kompetencija nužnih za interdisciplinarna istraživanja. Poticanje na produbljenije razvijanje
kompetencija filozofskog mišljenja.
OBVEZATNA LITERATURA:
Nastavnik definira popis obvezatne literature ovisno o konkretnoj tematici kolegija u pojedinom ciklusu
poslijediplomskog studija.
Popis obuhvaća relevantne klasične i suvremene priloge filozofskoj antropologiji u kontekstu njezinog odnosa sa
srodnim disciplinama i posebice s interdisciplinarnim istraživanjima.
DOPUNSKA LITERATURA:
Nastavnik daje popis literature ovisno o konkretnoj tematici kolegija u pojedinom ciklusu poslijediplomskog studija,
studentskoj jezičkoj kompetenciji, kao i istraživačkim interesima studenata/ica.
Popis se odnosi na relevantne suvremene i recentne priloge tematici filozofske antropologije i/ili njezinog odnosa sa
srodnim disciplinama u filozofiji i izvan filozofije.
SADRŽAJ:
CILJ/KOMPETENCIJE:
Cilj je da se studente/ice uputi u argumentacijske sklopove i dijaloške antiteze u kojima su se
artikulirali i artikuliraju temeljni etički pojmovi i stavovi. Poseban je naglasak na njihovom
produbljenom upoznavanju s interdisciplinarnim i pluriperspektivnim pristupom moralnim
pitanjima što proizlaze iz znanstveno-tehnološkog napredovanja suvremene civilizacije, a
fokusiraju se u kategoriji života u njegovoj cjelovitosti, te da ih se osposobi za samostalno
argumentiranje i orijentaciju u ključnim dilemama suvremenog čovječanstva, kao i za istraživački
rad utemeljen na interdisciplinarnom pristupu.
OBVEZATNA LITERATURA:
Nastavnik daje popis literature ovisno o konkretnoj tematici kolegija u pojedinom ciklusu poslijediplomskog studija.
Literatura obuhvaća relevantna klasična djela, kao i suvremene priloge tematici u kontekstu njezinog odnosa sa
srodnim disciplinama i posebice s interdisciplinarnim istraživanjima.
DOPUNSKA LITERATURA:
Nastavnik daje prošireni popis literature ovisno o konkretnoj tematici kolegija u pojedinom ciklusu poslijediplomskog
studija, a s obzirom na jezične kompetencije i istraživačke interese studenta/ice.
Repertoar obuhvaća relevantne suvremene i recentne priloge problematici etike i bioetike u kontekstu njihova odnosa
sa srodnim disciplinama i posebice s interdisciplinarnim istraživanjima.
15
Sati I, II Izborni
TRAJANJE: 15 SEMESTAR: STATUS:
Seminar
OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE: X Predavanja X vježbe
i
15 sati 15 sati sati
UVJETI: UPISAN I. SEMESTAR POSLIJEDIPLOMSKOG STUDIJA, SPOSOBNOST ČITANJA
TEKSTOVA BAR NA ENGLESKOM I JOŠ JEDNOM STRANOM JEZIKU
SADRŽAJ:
Razne i različite, međusobno konkurirajuće koncepcije društva na djelu su od samih početaka rasprava o
tom pojmu. Npr. određuju li pojedinci cjelinu društva i zajednice koje tvore ili pak cjelina povratno i
presudno određuje pojedince, jesu li ljudske udruge zasnivane na "volji svih", shodno Lockeovim
viđenjima, ili pak "općoj volji", kao što je tvrdio Rousseau, kao i što bi bila opća volja odnosno kako bi se
konstituirala, i danas su otvorena pitanja. Od posebnog je značaja redefinicija pojma društva u prijelazu
od civil society odnosno société civile prema bürgerliche Gesellschaft.
Odnosi društva i države otpočetka su u središtu filozofskih razmatranja društva, budući da je neposredna
posljedica sklapanja društvenog ugovora nastanak države. Je li država puki produžetak društva ili neka
zasebna i od društva samostalna institucija? Da li je društvo podređeno državi ili je na djelu upravo
obratno? Ili je pak riječ o nekom 'srednjem putu', pomiješanosti u međusobnoj uvjetovanosti spomenutog?
Priroda i kultura u ovom se kontekstu prožimaju kroz različite pojmove. U središtu tih prožimanja
zasigurno je teorija prirodnog prava, naročito prirodno pravo na opstanak i iz njega izvođena ostala
ljudska prava odnosno institucije. U teorijama društvenog ugovora na djelu je, međutim, koncepcija
prema kojoj ljudi, svojim umskim uvidima kao i umski postignutim dogovorom prevladavaju nedaće
prirodnog stanja te utemeljuju ljudski poredak. U tom je kontekstu odnose prirode i kulture moguće
razmatrati kao odnose nužnosti i slobode.
Problematika filozofije politike povezana je s fundamentalnim teorijskim pomacima u povijesti filozofije
politike, ali, i prije svega, s osnovnim ontologijskim, gnoseologijskim, antropologijskim i etičkim
pretpostavkama filozofiranja u politici. Polazeći od toga da je filozofijska razina promišljanja politike
omogućena u biti vazda filozofijskim ustrojstvom pitanja o biti zajednice kao temeljne kategorije, cilja i
osnovnog problema političke prakse i teorije. Sadržaj obuhvaća povijesni proces nadomještanja zajednice
u klasnim društvima, te analizu filozofijskih pretpostavki moći, vlasti, i ostalih pojmova koji opisuju
povijesnu praksu politike. Uz to, zadatak je nastave analiza procesa ideologizacije filozofijskih teza, tj.
načina na koji filozofijski dostignute teze prelaze u ideologijske, pa i političko-pragmatske sadržaje.
Filozofija prava: Istraživanja zasnovana na filozofijskoj interpretaciji ključnih kategorija pravne teorije i
prakse (privatno i javno pravo, osoba, vlasništvo, ugovor, kazna, proces, nasljeđivanje, krivično pravo,
pravna država/vladavina prava, ustavno pravo, međunarodno pravo, pravo rata, itd.) polaze od analize
norme, njezinih jezičkih i logičkih osobina, te od tipova pravne argumentacije. U raščlambi pravnih
sustava polazi se od temeljnih vrijednosti što ih oni promiču, odnosa običaja i prava, etike i prava, politike
(posebice: moći) i prava, religije i prava, te društvenoga konteksta i pravnoga sustava. Unutar ovih analiza
temeljni pravci filozofije prava (od prirodnoga prava do pravnoga pozitivizma), kao i suvremene
postpozitivističke, lingvističke, komunikacijske i druge teorije igraju važnu ulogu.
CILJ/KOMPETENCIJE:
Nastavnici daju popis literature ovisno o konkretnoj tematici kolegija u pojedinom ciklusu poslijediplomskog studija.
Repertoar obuhvaća relevantne klasične i suvremene priloge tematici u kontekstu njezinog odnosa sa srodnim
disciplinama i posebice s interdisciplinarnim istraživanjima.
DOPUNSKA LITERATURA:
Nastavnici daju prošireni popis literature ovisno o konkretnoj tematici kolegija u pojedinom ciklusu poslijediplomskog
studija, a s obzirom na jezične kompetencije i istraživačke interese studenta/ice.
Repertoar obuhvaća relevantne suvremene i recentne priloge tematskim sklopovima, posebno u kontekstu njihova
odnosa s interdisciplinarnim istraživanjima.
DOPUNSKA LITERATURA:
Nastavnik daje popis literature ovisno o konkretnoj tematici kolegija u pojedinom ciklusu poslijediplomskog
studija kao i istraživačkim interesima studenata/ica.
Popis obuhvaća relevantne suvremene i recentne priloge tematici epistemologije i/ili njezinog odnosa sa srodnim
disciplinama u filozofiji i izvan filozofije.
20
Sati I, II Izborni
TRAJANJE: 10 SEMESTAR: STATUS:
SADRŽAJ:
Na temelju razumijevanja geneze i (svakako upitnog) karaktera filozofije povijesti, moguće je tematizirati pitanja kao
što su: Historijsko i povijesno vrijeme; Filozofija povijesti i povijesno mišljenje; Minervina sova i mišljenje
budućnosti; Antiteze i antinomije povijesti; Prošlost - suvremenost – modernost; Upitnost sintagme "povijest -
učiteljica života" (historia est magistra vitae); Kraj povijesti. Teleologija i utopija; Transcendencija, imanencija i
sekularizacija; Filozofija povijesti i povijesne znanosti; Odnos filozofije povijesti spram cjeline filozofije i spram
društvenih/duhovnih znanosti.
CILJ/KOMPETENCIJE:
Studenti/ice stječu pretpostavke za istraživački rad posvećen aktualnim problemima filozofije povijesti i relevantnim
orijentacijama filozofijskog pristupa povijesti, te se potiču na samostalna istraživanja i promišljanje problematike, kao i na
interdisciplinaran i multidisciplinaran pristup temama filozofije povijesti.
NAČIN RADA: 1) Predavanja specijalističkog karaktera u I. semestru; (2) seminarski rad na suvremenim-
aktualnim tematskim diskusijama u II.semestru.
OBVEZATNA LITERATURA:
Nastavnik daje popis literature ovisno o konkretnoj tematici kolegija u pojedinom ciklusu poslijediplomskog studija.
Literatura obuhvaća relevantna klasična djela, kao i suvremene priloge tematici u kontekstu njezinog odnosa sa srodnim
disciplinama i posebice s interdisciplinarnim (posebice historiografijskim i društveno-znanstvenim) istraživanjima.
DOPUNSKA LITERATURA:
Nastavnik daje prošireni popis literature ovisno o konkretnoj tematici kolegija u pojedinom ciklusu poslijediplomskog
studija, a s obzirom na jezične kompetencije i istraživačke interese studenta/ice.
Repertoar obuhvaća relevantne suvremene i recentne priloge problematici u kontekstu njihova odnosa sa srodnim
filozofijskim disciplinama i posebice s interdisciplinarnim istraživanjima.
SADRŽAJ:
U povijesti estetike i misli o umjetnosti povijesno su se mijenjale paradigme unutar kojih se tumačila
umjetnost (mimeza, ekspresija, recepcija, jezik). Čini se da krajem 20. stoljeća i posljednja paradigma
jezika izgubila svoje značenje. Predmet estetike u poslijediplomskom doktorskom studiju koncipiran je u
idejno-povijesnoj i problemsko-sistematskoj perspektivi kao specijaliziran istraživački modul koji potiče
na istraživanje estetičkih ideja kako unutar povijesti filozofije (uključujući i suvremene hrvatske
doprinose) tako i u području interdisciplinarnih dodira estetike s drugim istraživanjima, napose teorije
slike, medija, metafore i dr. Privilegirana područja interesa obuhvaćaju:
1) estetičko-povijesna (Promjene paradigmi u povijesti estetike i suvremena stajališta, Kantovo značenje
za suvremene estetičke rasprave, Utjecaj Hegelove Estetike, Blochove koncepcije umjetnosti u sklopu
postmoderne),
2) suvremena estetička filozofija u Hrvatskoj: Hrvatska estetička terminologija, Croce i hrvatska refleksija
o umjetnosti i lijepome,
Estetička misao Ivana Fochta, Suvremena hrvatska estetika u europskom kontekstu);
3) sistematska problematika (Vizualno mišljenje: Rudolf Arnheim, Estetika i teorija medija, Teorije
estetičkog subjektiviteta, Estetičko iskustvo, Problem metafore u estetici, Pojam lijepog i odnos spram
umjetnosti u 20. stoljeću, Kritika estetike kao discipline);
4) Umjetnost u sustavu društva i kulture (Shvaćanja odnosa estetike i politika od romantizma do W.
Benjamina i recentnih diskusija, Umjetnost i rat u relevantnim aspektima medijske reprezentacije,
arhitekture, dizajna uništavanja i kompjuterskih igara, Georg Simmel i ideja kulture).
CILJ/KOMPETENCIJE:
Sposobnost objedinjavanja opće teorijske i pojmovno-povijesne perspektive estetike na konkretnim istraživačkim
poljima; potaknuti istraživanja usmjerena na identifikaciju, interpretaciju i rekonceptualizaciju odnosa između
različitih paradigmi estetičke refleksije i njihova doprinosa razumijevanju vanestetičkih aspekata ljudskih odnosa
poput kulture, medija, politike, rata i sl.
NAČIN RADA: (1) Predavanja specijalističkog karaktera; (2) seminarski rad na zahtjevnim tekstovima
tradicije i suvremenosti ili posve suvremenim-aktualnim tematskim diskusijama.
NAČIN POLAGANJA ISPITA I Pismeni radovi (izvještaji o lektiri, seminarski referati, članci-publikacije)
PROVJERE ZNANJA:
OBVEZATNA LITERATURA:
Standardni repertoar obavezne literature obuhvaća klasična, moderna i suvremena filozofsko-teorijska djela iz područja
estetike, filozofije umjetnosti i srodnih disciplina (filozofije i teorije medija te filozofije i teorija kulture)
DOPUNSKA LITERATURA:
Literatura se određuje ovisno o konkretnoj tematici kolegija u pojedinom ciklusu poslijediplomskog studija te o
specifičnim istraživačkim interesima polaznika studija.
Repertoar obuhvaća relevantne suvremene i recentne priloge tematici estetike i/ili njezinog odnosa sa srodnim
disciplinama u filozofiji i izvan filozofije.
15
Sati I, II Izborni
TRAJANJE: 15 SEMESTAR: STATUS:
SADRŽAJ:
CILJ/KOMPETENCIJE:
Studenti/ice dobivaju bazične kompetencije potrebne za produbljeno poimanje i promišljanje
problema kulturnog i rodnog identiteta, kao i za filozofska istraživanja multikulturalnosti,
interkulturalnosti i problematike roda (gender).
NAČIN RADA: 1) Predavanja specijalističkog karaktera u I. semestru; (2) seminarski rad na suvremenim-aktualnim
tematskim diskusijama u II.semestru, uključujući i analizu paradigmatskih slučajeva (case study).
OBVEZATNA LITERATURA:
Nastavnice daju popis literature ovisno o konkretnoj tematici kolegija u pojedinom ciklusu poslijediplomskog studija.
Literatura obuhvaća relevantna klasična djela, kao i suvremene priloge tematici u kontekstu njezinog odnosa sa srodnim
disciplinama i posebice s interdisciplinarnim istraživanjima.
DOPUNSKA LITERATURA:
Nastavnice daju prošireni popis literature ovisno o konkretnoj tematici kolegija u pojedinom ciklusu poslijediplomskog
studija, a s obzirom na jezične kompetencije i istraživačke interese studenta/ice.
Popis obuhvaća relevantne suvremene i recentne priloge problematici u kontekstu njihova odnosa sa srodnim
disciplinama i posebice s interdisciplinarnim istraživanjima.
3. 10. Postupak i uvjeti ocjene doktorskog rada: Doktorski rad predaje se uz pisanu
suglasnost mentora. Članove Stručnog povjerenstva za ocjenu i obranu doktorskog rada
imenuje Fakultetsko vijeće na prijedlog Vijeća poslijediplomskog doktorskog studija
filozofije. Povjerenstvo se sastoji od neparnog broja članova (najmanje tri, najviše pet
članova), čija je znanstvena djelatnost iz područja doktorskog rada studenta. U
povjerenstvo može biti imenovana osoba izabrana u znanstveno-nastavno odnosno
odgovarajuće znanstveno zvanje. Stručno povjerenstvo ocjenjuje doktorski rad skupnim
izvještajem koji se podnosi Fakultetskom vijeću najkasnije u roku šest mjeseci od dana
primitka odluke o imenovanju povjerenstva. Članovi Stručnog povjerenstva mogu dati i
svoje izdvojeno mišljenje. Mentor studenta ne može biti predsjednik povjerenstva za
ocjenu i obranu doktorskog rada. Najmanje jedan član povjerenstva za ocjenu i obranu
mora biti izvan visokog učilišta koje provodi postupak. Stručno povjerenstvo za ocjenu
doktorskog rada može rad prihvatiti, vratiti studentu na doradu uz pisane primjedbe ili
odbiti.
3. 12. Uvjeti pod kojima studenti koji su prekinuli studij ili su izgubili pravo
studiranja na jednom studijskom programu mogu nastaviti studij
Student koji je prekinuo poslijediplomski znanstveni doktorski ili magistarski studij
upisan prema propisima koji su važili prije stupanja na snagu Zakona o znanstvenoj
djelatnosti visokom obrazovanju («Narodne novine», br. 158/03) može uložiti pisani
zahtjev za nastavak studija upisom na Poslijediplomski sveučilišni doktorski studij
filozofije. Odgovarajuću odluku za nastavak studija donosi Vijeće Poslijediplomskog
sveučilišnog doktorskog studija filozofije.
Vijeće utvrđuje razliku studijskih obveza između programa studija koji je kandidat upisao
i studijskog programa za stjecanje doktorata znanosti, na kojem nastavlja studij. Razlika
ispita ovisi o prije izvršenim obvezama studenta.
Student koji je upisao poslijediplomski studij na drugom visokom učilištu u Republici
Hrvatskoj, iz znanstvenog polja filozofije, može nastaviti studij ako postoje opravdani
razlozi za prijelaz, pod uvjetima koje utvrdi Vijeće Poslijediplomskoga sveučilišnog
doktorskog studija filozofije i Vijeće poslijediplomskih studija Fakulteta.
Prijelazi studenta s inozemnih sveučilišta rješavaju se u skladu sa Zakonom o priznavanju
inozemnih obrazovnih kvalifikacija («Narodne novine», br. 158/03).
3. 13. Uvjeti i način stjecanje doktorata znanosti upisom doktorskog studija i
izradom doktorskog rada bez pohađanja nastave i polaganja ispita
3. 15. Uvjeti pod kojima zaposleni studenti i studenti s prebivalištem izvan Zagreba ili
izvan Hrvatske mogu upisom studija steći doktorat znanosti: Upisan VI. semestar i
ostvareno najmanje 160 ECTS-bodova (po bilo kojoj osnovi).
3. 16. Trajanje studija: Full time studenti mogu predati doktorsku disertaciju najdulje
godinu dana nakon što su apsolvirali studij odnosno testirali VI. semestar studija. Part
time studenti dužni su predati disertaciju tri godine nakon testiranog završnog semestra.
U slučaju da ne ispune tu obvezu u predviđenom roku, dužni su ponovo upisati VI.
semestar, a ukoliko to ne učine u roku od godinu dana od datuma gubitka prava na
predaju disertacije, gube pravo na obnovu studija. Opravdane iznimke (teža bolest,
obiteljske ili socijalne okolnosti, itd.) rješavat će se po posebnom postupku, tako da će se
u takvim slučajevima ponovljeni upis u završni semestar odobravati i po isteku
propisanih rokova.
4. 4. Nastavnici
EUROPEAN
CURRICULUM VITAE
FORMAT
OSOBNI PODACI
RADNO ISKUSTVO
ŠKOLOVANJE
Datum 1961-1966
Mjesto Zagreb
Ustanova Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
Zvanje: Profesor filozofije
USAVRŠAVANJE
Kao stipendist Humboldtove fundacije boravio u više navrata (ukupno više od 2 godine)
na sveučilištima u Frankfurtu/M., Münchenu i Berlinu.
OSOBNE VJEŠTINE I
KOMPETENCIJE.
STRANI JEZICI
OSOBNI PODACI
RADNO ISKUSTVO
ŠKOLOVANJE
USAVRŠAVANJE
Datum 1990-91. — 1992. — 2000.
Mjesto Berlin — Paris — New Haven
Ustanova Sveučilišta
Svojstvo Gostujući istraživač-predavač
OSOBNE VJEŠTINE I
KOMPETENCIJE.
STRANI JEZICI
OSOBNI PODACI
RADNO ISKUSTVO
RADNO ISKUSTVO
RADNO ISKUSTVO
RADNO ISKUSTVO
RADNO ISKUSTVO
RADNO ISKUSTVO
RADNO ISKUSTVO
ŠKOLOVANJE
ŠKOLOVANJE
USAVRŠAVANJE
OSOBNE VJEŠTINE I
KOMPETENCIJE
Jezik
Govori njemački
Piše njemački, latinski
Čita njemački, latinski, francuski, talijanski
RADNO ISKUSTVO
OBRAZOVANJE
Datum 1961.- 1965.
Mjesto Zagreb
Ustanova Filozofski fakultet, Sveučilište u Zagrebu
Stečeni stupanj: profesor filozofije i grčkog jezika
Godina 1975.
Mjesto Zagreb
Naziv institucije Filozofski fakultet, Sveučilišta u Zagrebu
Stečeni stupanj Dr. phil. (doktorat iz filozofije)
USAVRŠAVANJE
Godina 1971-1972.
Mjesto Köln
Naziv ustanove Universität
Svojstvo stipendijant
Godina 1992-1993.
Mjesto Heidelberg
Naziv ustanove Universität
Svojstvo Stipendijant
OSOBNE VJEŠTINE I
KOMPETENCIJE.
STRANI JEZICI
Državljanstvo Hrvatsko
RADNO ISKUSTVO
ŠKOLOVANJE
Datum 1964-1971
Mjesto Zagreb
Ustanova Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
Zvanje: Profesor filozofije i indologije
USAVRŠAVANJE
Mjesto Kao stipendist Humboldtove fundacije boravio u više navrata (ukupno
više od jedne i po godine) na sveučilištima u Frankfurtu/M. i Konstanzu
OSOBNE VJEŠTINE I
KOMPETENCIJE
STRANI JEZICI
OSOBNI PODACI
RADNO ISKUSTVO
OBRAZOVANJE
Godina 1996
Mjesto Zagreb
Naziv institucije Filozofski fakultet, Sveučilište u zagrebu
Stečeni stupanj Profesor filozofije i komparativne književnosti
Godina 1998
Mjesto Oxford, Velika Britanija
Naziv institucije Merton College, University of Oxford
Stečeni stupanj BPhil (MA), Filozofija
EDUCATION
Godina 2001
Mjesto Oxford, Velika Britanija
Naziv institucije Merton College, University of Oxford
Stečeni stupanj DPhil (PhD), Filozofija
USAVRŠAVANJE
OSOBNE VJEŠTINE I
KOMPETENCIJE.
STRANI JEZICI
Jezik Engleski
Govori Engleski
Piše Engleski
Čita Engleski, talijanski, francuski
BIBLIOGRAFIJA “Aristotle’s Notion of Experience” (with F. Grgić), Archiv für
POSLJEDNJIH PET GODINA Geschichte der Philosophie 88/1 (2006), 1-44.
Epiktet: Priručnik, uvod (“Uvod u stoičku etiku i Epiktetov nauk”),
grčki tekst, prijevod i bilješke P. Gregorić, KruZak, Zagreb, 2006.
“Plato’s and Aristotle’s Explanation of Human Posture ”, Rhizai 2/2
(2005), 183-196.
Ksenofont: Sokratova obrana, uvod, prijevod i bilješke P. Gregorić,
Godišnjak za filozofiju 2005, Zagreb.
Helenistička filozofija: Epikurovci, stoici, skeptici, ur. P. Gregorić, F.
Grgić i M. Hudoletnjak Grgić, KruZak, Zagreb, 2005.
Aristotelova Metafizika: Zbirka rasprava, ur. P. Gregorić i F. Grgić,
KruZak, Zagreb, 2003.
“Aristotelova teorija sanjanja” u Aristotel i aristotelizam, ur. D.
Barbarić, Zagreb, MH, 2003, 55-67.
Lukijan iz Samosate: Svjetonazori na dražbi, uvod, grčki tekst, prijevod
i bilješke P. Gregorić, KruZak, Zagreb, 2002.
“The Heraclitus Anecdote (De Partibus Animalium i 5.645a16-24)”,
Ancient Philosophy 21 (2001), 73-85
OSOBNI PODACI
Državljanstvo RH
RADNO ISKUSTVO
ŠKOLOVANJE
Datum 1990-1994.
Mjesto Zagreb
Ustanova Filozofski fakultet
Zvanje: Dipl. filozof
Datum 1994-1997
Mjesto Zagreb
Ustanova Filozofski fakultet
Zvanje: Mr. sc.
USAVRŠAVANJE
DATUM 1995-2004.
MJESTO Barcelona, Prag, Aix en Provance, Birmingham, Helsinki, Standford
INSTITUCIJA
OSOBNE VJEŠTINE I
KOMPETENCIJE.
STRANI JEZICI
RADNO ISKUSTVO
OBRAZOVANJE
Datum 1972-1976.
Mjesto Zadar
Ustanova Gimnazija društveno-jezičnog smjera
Stečeni stupanj: Matura
Godina 1976-1982.
Mjesto Zagreb
Naziv institucije Filozofski fakultet Sveučilišta Zagrebu: studij filozofije i germanistike
1976-81., te starogrčkog i indologije (paralelan studij, 1978-82.)
Stečeni stupanj Diploma: Profesor filozofije i njemačkog jezika i književnosti
Godina 1983-1987.
Mjesto Tübingen, SR Njemačka
Naziv institucije Philosophische Fakultät der Universität Tübingen: postdiplomski
doktorski studij filozofije (stipendist DAAD-a)
Stečeni stupanj Dr. phil. (doktorat iz filozofije)
USAVRŠAVANJE
OSOBNE VJEŠTINE I
KOMPETENCIJE.
STRANI JEZICI
BIBLIOGRAFIJA Knjiga:
POSLJEDNJIH PET GODINA Scena pjevanja i čitanja. Između Hesioda i FAK-a. Dva ogleda iz
epistemologije metaknjiževnog diskursa književnosti, (knjiga) Zagreb:
Demetra, 2006, 282 str.
Studije:
- “Glasovi iz kante. McLuhan, digitalni apsolut i problem regresivnog
napretka”. u: Filozofija i društvo 3/2005., str. 9-69.
- “Znalac i lažljivac. Semiotiziranje spoznaje”, u: J. Greco/E. Sosa (ur.),
Epistemologija. Uvod u teorije znanja, Zagreb: Jesenski i Turk, 2004.,
hrv. izdanje s dodatkom priredio B. Mikulić, str. 561-617
OSOBNI PODACI
Ime I Prezime Žarko Puhovski
Adresa Zagreb
Telefon
Telefaks
Elektronička pošta, Web zpuhov@zamir.net
adresa
Državljanstvo RH
RADNO ISKUSTVO
RADNO ISKUSTVO
ŠKOLOVANJE
Datum 1965-1968.
Mjesto Zagreb
Ustanova Prirodoslovno-matematički fakultet, Fizički odjel
Zvanje:
Datum 1968-1972.
Mjesto Zagreb
Ustanova Fakultet političkih znanosti
Zvanje: Dipl. politolog
Datum 1967-1969.
Mjesto Frankfurt /Main
Ustanova J. W. Goethe-Universität, Fachbereich Philosophie
Zvanje:
USAVRŠAVANJE
Godina 1990-1991.
Mjesto Berlin
Ustanova Wissenschaftskolleg, fellow
Područje Filozofija
OSOBNE VJEŠTINE I
KOMPETENCIJE.
STRANI JEZICI
Jezik
Govori Engleski, njemački, francuski
Piše Engleski, njemački, francuski
Čita Engleski, njemački, francuski
OSOBNI PODACI
RADNO ISKUSTVO
ŠKOLOVANJE
USAVRŠAVANJE
OSOBNE VJEŠTINE I
KOMPETENCIJE
STRANI JEZICI
BIBLIOGRAFIJA - Das Kunstwerk in der Phänomenologie des Geistes und die Bedeutung
des Komischen-Blochs Lektüre, u: Reinhard Brunner, Franz-Josef
Deiters (Hrsg.): Die Geschichtlichkeit des Utopischen. Für Eberhard
Braun zum 60. Geburtstag, Röhrig Universitätsverlag, St. Ingbert, 2001,
S. 251-261.
- Kritika ideologijskog diskursa, u: Gordana Bosanac (ur.): Izabrana
djela Blaženke Despot, Zagreb, IDIZ, Ženska infoteka, 2004., str. 27-30
- Nastavna i znanstvena djelatnost Blaženke Despot, u: Gordana
Bosanac (ur.): Izabrana djela Blaženke Despot, Zagreb, IDIZ, Ženska
infoteka, 2004., str. 43-45
- ZA UMJETNOST. Riječ urednice. Zbornik radova u čast Danku
Grliću povodom dvadeset godina od njegove smrti., Zagreb, FF PRESS,
2004., str. 7-11.
- Kant i suvremene teorije umjetnosti, u: Gordana Škorić (ur.): ZA
UMJETNOST. Zbornik radova u čast Danku Grliću povodom dvadeset
godina od njegove smrti, Zagreb, FF PRESS, 2004., str. 197-207
- Die Wandlungen der ästhetischen Paradigmen/Zbornik radova s XVI.
međunarodnog kongresa za estetiku (Rio de Janeiro, Brazil) (2006)
(prihvaćen za objavljivanje)
OSOBNI PODACI
Ime i prezime Goran Švob
Adresa Bužanova 36, Zagreb, 10000
Telefon 2321-442
Telefaks
Elektronička pošta, Web gsvob@ffzg.hr
adresa
Državljanstvo Hrvatsko
RADNO ISKUSTVO
ŠKOLOVANJE
USAVRŠAVANJE
Mjesto 6 mjeseci specijalizacije u logici, na sveučilištu Oxford u Velikoj
Britaniji u akademskoj godini 1973-1974
OSOBNE VJEŠTINE I
KOMPETENCIJE.
STRANI JEZICI
OSOBNI PODACI
RADNO ISKUSTVO
RADNO ISKUSTVO
RADNO ISKUSTVO
RADNO ISKUSTVO
ŠKOLOVANJE
Datum 1957-1965
Mjesto Rijeka
Ustanova osnovna škola
Zvanje:
ŠKOLOVANJE
Datum 1965-1969
Mjesto Rijeka
Ustanova Druga gimnazija
Zvanje:
ŠKOLOVANJE
Datum 1969-1973
Mjesto Zagreb
Ustanova Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
Zvanje: stud. filozofije i sociologije
ŠKOLOVANJE
Datum 1973-1976
Mjesto Zagreb
Ustanova Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
Zvanje: stud. poslijediplomskog studija filozofije
USAVRŠAVANJE
Godina 1990-1991
Mjesto Frankfurt/M
Ustanova J.Goethe- Universität
Područje Filozofija
OSOBNE VJEŠTINE I
KOMPETENCIJE
Materinji jezik Hrvatski
Strani jezici
Jezik
Govori njemački, engleski, talijanski
Piše njemački, engleski, talijanski
Čita njemački, engleski, talijanski, francuski, španjolski, ruski, latinski
4. 8. Optimalan broj studenata: 9 full time i 9 part time (maksimalan broj: 12 full time,
12 part time). Optimum i maksimum se mogu povećati u slučaju kadrovskog jačanja
Odsjeka za filozofiju, uključujući i izbor naslovnih nastavnika bez obveze zasnivanja
radnog odnosa.