İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ STAJ GÖZLEM FORMU

ÖĞRETMEN ADAYININ ADI SOYADI VE NUMARASI:

UYGULAMA OKULU (TAM/YARIM GÜN):

UYGULAMA SINIFI ÖĞRETMENİ:

UYGULAMA SINIFI YAŞ GRUBU:

GÖZLEM YAPILAN HAFTA SAYISI:4 hafta

GÖZLEM FORMUNUN DOLDURULUŞ TARİHİ:

BÖLÜM 1. UYGULAMA OKULUNUN FİZİKİ YAPISININ İNCELENMESİ:

1. Uygulama okulunun bulunduğu dış çevrenin tanımlanması:

2. Uygulama okulunun bulunduğu semtin sosyo-ekonomik düzeyi hakkında (Veli profili

hakkında bilgilendirmeler de bu bölümde yer almaktadır. Bu konudaki bilgileri okul yönetimi
veya sınıf öğretmeninden edinebilirsiniz) bilgilendirme:

3. Uygulama okulunun dış mekânının (bahçenin tanımı, okulun kaç katlı olduğu, okul öncesi
eğitim kurumuna uygun bir bina olup olmadığı hakkında bilgilendirme vb.) tanımlanması:

4. Uygulama okulunun iç mekânının (Kaç sınıf, sınıfların büyüklüğü ve fiziki yapısı, okuldaki
yemekhane veya oyun odası gibi ortak kullanılan mekânlar hakkında bilgi, sınıftaki etkinlik
köşeleri hakkında bilgi, oturma düzeni, ses, ısı, ışık, renk, görünüm, temizlik, havalandırma,
mobilyaların yapıldığı malzemeler ve okul öncesi çocuğuna uygunluğu vb. hakkındaki
bilgilendirmeler) tanımlanması:

BÖLÜM 2. UYGULAMA OKULU ÇALIŞANLARI HAKKINDA BİLGİLENDİRME:

1. Uygulama okulunun yöneticisinin alan eğitimi hakkında bilgilendirme (Yöneticinin mezun

olduğu okul):

2. Uygulama sınıf öğretmeninin alan eğitimi hakkında bilgilendirme (Sınıf öğretmeninin mezun
 olduğu okul):

3. Uygulama okulunda çalışan yardımcı öğretmenler (varsa) hakkında bilgilendirme:

4. Uygulama okulunda çalışan diğer görevliler (güvenlik görevlisi, aşçı vb. kaç destek personel
yer almaktadır?) hakkında bilgilendirme:

BÖLÜM 3. UYGULAMA OKULUNDA BİR GÜNLÜK ZAMAN AKIŞI HAKKINDA BİLGİLENDİRME:

1. Sabah karşılaması ve selamlaşma nasıl yapılıyor?

2. Kahvaltı saati (varsa) nasıl planlanıyor? Öncesi ve sonrasındaki temizlik uygulamaları ne

şekilde yapılıyor?

3. Güne başlama zamanı ne şekilde uygulanıyor?

4. Gün içinde yapılan etkinlikler hakkında bilgilendirme (Türkçe, sanat, oyun vb. etkinlikler)

5. Etkinliklere ve diğer uygulamalara dair zaman akışı hakkında bilgilendirme:

6. Bahçe zamanı nasıl uygulanıyor?

7. Eve dönüş hazırlıkları hakkında bilgilendirme:

BÖLÜM 4. SINIFTA UYUGULANAN ÖĞRETİM YÖNTEM-TEKNİKLERİ VE SINIF YÖNETİMİ YAKLAŞIMI:

1. Etkinliklerin uygulanması sırasında sınıf öğretmeni hangi yöntem ve teknikleri kullanıyor?

2. Çocuklara sorulan sorularda hangi soru sorma stratejileri kullanılıyor (açık/kapalı uçlu, eşit
fırsat, pekiştirme soruları vb.) ?

3. Etkinliklerin uygulanması sırasında hangi materyallerden yararlanılıyor (projeksiyon,

tepegöz, kitap, kartlar veya öğretmenin hazırladığı diğer materyaller vb.) ?

4. Sınıf öğretmeninin kullandığı yönergeler ve beden dili hakkında bilgilendirme:

 5. Öğrencilerin derse katılımları nasıl sağlanıyor?

6. Etkinlikler arasındaki geçişler hakkında bilgilendirme:

7. Etkinliklerin planlanması ne şekilde yapılmaktadır (zümre toplantıları/ bireysel vb.)?

8. Etkinliklerin uygulanması sırasında zaman yönetimi öğrencilerin gelişimsel seviyesine uygun

mudur? Etkinlik başına süre belirterek açıklayınız.

9. Hazırlanan etkinliklerin kazanımların gerçekleştirilmesine uygunluğu hakkında bilgilendirme:

10. Sınıf yönetiminde hangi model kullanılmaktadır (tepkisel, gelişimsel, önlemsel veya
bütünsel) ? Açıklayınız.

11. Sınıf yönetiminde ne tür pekiştireçler kullanılmaktadır? Açıklayınız.

12. Sınıf kuralları ve içeriği hakkında bilgilendirme:

13. Sınıf düzenini bozan davranışlarla karşılaşıldığında hangi müdahale prensipleri

(Dolaylı/Dolaysız) kullanılmaktadır? Müdahale prensiplerini de belirterek detaylı bir şekilde
açıklayınız.

14. Değerlendirme ne şekilde yapılmaktadır? Tüm boyutlarıyla (öğretmen/öğrenci/çocuk

açısından) açıklayınız.

15. Kurumda uygulanan veya planlamada esas alınan özel bir program varsa (PYP, Montessori,
Regio Emilia vb.), bu program hakkında kısaca bilgi veriniz.

16. Kurumda genel olarak veya sınıfta kullanılan ölçme araçları ( davranış değerlendirme formu,
kazanım değerlendirme formu, rubrikler, portfolyo, gözlem formu vb.) hakkında bilgi veriniz.
Ölçme araçlarının (formlarının) varsa boş birer nüshasını raporunuzun altına ekleyiniz.

ADAY ÖĞRETMEN SINIF ÖĞRETMENİ OKUL MÜDÜRÜ

Adı/Soyadı Adı/Soyadı Adı/Soyadı

İmza İmza İmza