Professional Documents
Culture Documents
Araling
Panlipunan
Ikalawang Markahan – Modyul 1:
Demand
Ikalawang Markahan – Modyul 1:
Demand
Week 1-2
WEEKLY HOME LEARNING PLAN
GRADE 9 - ARALING PANLIPUNAN
Week 1 , Quarter 2
Date: January 4, 2021
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
7:30 - 8:00 Wake up, make up your body, eat breakfast and get ready for an awesome day
Printed Modular
8:00 - 9:30 Schedule in getting modules and Activity sheets. (Pagkuha ng modyul at Activity sheets
TUESDAY
Sagutan ang Subukin (Pre-Test)
9:30 - 9:50
Ibalik sa guro ang mga
9:50 - 10:10 Gawin ang Balikan at Tuklasin
activity sheet
Basahin at suriin ang teksto
10:10 - 10:20 *Natatalakay ang konsepto at “Konsepto SAlik na
ARALIING salik na nakaaapekto sa Nakakaapekto sa Demand
PANLIPUNAN 9 demand sa pang araw-araw SNACK TIME (Observe safety
10:20 - 10:30 na pamumuhay protocols)
Kunin ang mga
Sagutan ang Pagyamanin modules/Activity sheets
10:30 - 10:50
“Demand Reading para sa susunod na Lingo
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
7:30 - 8:00 Wake up, make up your body, eat breakfast and get ready for an awesome day
Printed Modular
8:00 - 9:30 Schedule in getting modules and Activity sheets. (Pagkuha ng modyul at Activity sheets
TUESDAY *Natatalakay ang konsepto at
Gawin ang Salik-Haing Poster
9:30 - 10:10 ARALIING salik na nakaaapekto sa Ibalik sa guro ang mga
PANLIPUNAN 9 demand sa pang araw-araw activity sheet
10:10 - 10:20 na pamumuhay Gawin ang “ Demand Mo’to
10:20 - 10:30 Gawin ang Isagawa “Sanaysay”
Subukin
Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat sa isang sagutang papel.
2. Ano ang tawag sa dami ng kalakal na handang bilhin ng mga mamimili sa isang
takdang panahon?
a. timbang
b. suplay
c. demand
d. badyet
3. Ano ang tawag sa mekanismo kung saan nagtatagpo ang nagbebenta at namimili
upang magkaroon ng bentahan?
a. pamilihan c. lansangan
b. sanglaan d. pasyalan
Presyo
2 4 Dami
Balikan
Bago mo tuklasin ang bagong aralin, balikan mo muna ang iyong natutunan
tungkol sa pagkonsumo. Sa pamamagitan ng dayagram sa ibaba, balikan mo ang
natutunan mo sa paksang pagkonsumo.
Karapatan ng Tungkulin ng
Mamimili mamimili
Tuklasin
Madalas ka bang pumunta sa palengke o kaya sa mall para bumili ng iyong
kailangan? Kung oo, may mga bagay ka bang isinasaalang-alang bago mo bilihin
ang mga ito? Naiisip mo ba kung paano pinapatawan ng presyo ng mga nagtitinda
ang kanilang mga produkto?
Panuto: Basahin ang maikling tula sa ibaba at sagutin ang mga tanong na
sumunod sa iyong sagutang papel.
Gabay na tanong:
Suriin
A. Konsepto ng Demand
Ang mga katanungang pang ekonomikong ito ang pinagmulan kung bakit may
konsepto ng demand. Ang demand ay tumutukoy sa dami ng produkto at serbisyo na
nais bilhin sa isang takdang presyo at lugar. May demand ang isang produkto at
paglilingkod kapag nakapagbibigay ito ng kasiyahan o nakatutugon sa isang
pangangailangan. Ang mga binibili natin tulad ng pagkain, damit, mga personal na
gamit gaya ng cellphone at iba pang gadget ay mga halimbawa ng demand.
Napakahalagang batayan sa pagbili ng isang pangangailangan ang presyo. Bumibili
tayo depende sa kakayahan natin o sa badyet na mayroon tayo. Kaya napakahalaga
na matutunan natin ang wastong pagbabadyet upang matugunan natin ang pang-
araw-araw na demand para sa mga pangangailangan natin.
B. BATAS NG DEMAND
Isinasaad ng Batas ng Demand na magkasalungat o inverse na ugnayan ang
presyo sa quantity demanded ng isang produkto. Kapag tumaas ang presyo,
bumababa ang dami ng gusto at kayang bilhin; at kapag bumaba ang presyo, tataas
naman ang dami ng gusto at kayang bilhin (ceteris paribus). Ang ibig sabihin ng
ceteris paribus ay ipinagpapalagay na ang presyo lamang ang salik na nakaaapekto
sa pagbabago ng quantity demanded, habang ang ibang salik ay hindi nagbabago o
nakaaapekto rito. Ayon sa Batas ng Demand, kapag kayo ng iyong pamilya ay
magdedesisyon na bumili ng isang produkto o serbisyo, ang presyo ang inyong
pangunahing pinagbabatayan. Sa bawat pagbili mo sa tindahan, itinatanong mo
muna ang presyo bago ka magdesisyon kung ilan ang iyong bibilhin.
Tatlong Pamamaraan ng Pagpapakita ng Konsepto ng Demand:
100
A B
90
C
80
PRESYO
D
70
E
60
F
50
0 50
10 20 30 40 50 60
Ang graph ay batay sa demand schedule
na nasa talahanayan. Kung ilalapat sa
graph ang iba’t ibang kobinasyon ng mga
presyo at quantity demanded ay
mabubuo ang demand curve para sa face
shield. Halimbawa, sa punto A na ang
presyo ay isang daang piso (Php100),
sampu (10) ang
dami ng face shield na gusto o handang bilhin ng mamimili; sa punto B ang presyo ay
siyamnapung piso (Php90), dalawampu ang dami ng face shield na gusto at handang
bilhin ng mamimili. Kung tutuntunin ang mga puntong ito hanggang punto F ay
makabubuo ng isang kurbang pababa o downward sloping curve. Ito ang tinatawag
na demand curve. Ang paggalaw sa kurba mula punto a papuntang punto, makikita
na sa pagbaba ng presyo mula isang daang piso (Php100) pababa ng limampung piso
(Php50), ang demand sa face shield ay tataas ng ng sampung
(10) piraso. Kapag ang presyo naman ay tumaas ng sampung piso (Php10) makikita sa
graph na bumababa ang quantity demanded sa sampung (10) piraso.
A
100
B
90
C
80
D
70
E
60
F
50
0
10 20 30 40 50 60
Qd = f (P)
Ang Qd o quantity demanded ang tumatayong dependent variable, at ang
presyo naman ang independent variable. Ibig sabihin, nakabatay ang Qd sa
pagbabago ng presyo. Ang presyo ang nakapagpapabago sa dami ng handa at kayang
bilhin ng mga mamimil. Isa pang paraan ng pagpapakita ng demand function ay sa
equation na:
Qd = a – bP
Kung saan:
Qd = quantity demanded
P = presyo
b = slope = Qd
Qd = 110 – 1P
Qd = 10 piraso Qd = 60 piraso
Maliban sa presyo, may iba pang mga salik na nagiging dahilan upang
magbago ang demand tulad ng panlasa, kita, presyo ng kahalili o kaugnay na
produkto, bilang ng mamimili, at mga inaasahan ng mga mamimili sa hinaharap.
Panlasa. Ang pagbabago sa panlasa (taste) ng
mga mamimili ay may epekto sa demand ng
produkto. Halimbawa, ang paglabas ng milk tea
ay lubhang nagpababa sa demand para sa mga
lokal na palamig tulad ng sago at gulaman
maging ng soft drinks. Ang pagtaas ng
kamulatan ng mamamayan sa kalusugan ay
nagpataas ng demand para sa mga
produktong may kaugnayan sa pangangalagang pangkalusugan tulad ng mga
pagkaing may mababang calorie, bitamina, at pagkaing walang artipisyal na sangkap.
Bilang ng Mamimili
1. Iwasan ang pagsunod sa uso o moda ng damit at gamit dahil ang pagtaas sa
demand at nangangahulugan ng pagtaas din ng presyo ng mga produktong ito.
Pagyamanin
Demand Reading
Panuto: Kopyahin ang talahanayan sa isang malinis na bond paper. Lagyan ng tsek () ang
kolum ng sang-ayon, kung naniniwala ka na tama ang pahayag ukol sa konsepto ng demand at
lagyan ng ekis (X) ang kolum ng Hindi sang-ayon kung hindi ka naniniwala.
Pahayag Sang-ayon Di-sang-
ayon
1. Ang ugnayan ng presyo at quantity demanded
ay maaaring ipakita gamit ang demand
schedule, demand curve, at demand function.
2. Ang demand ay tumutukoy sa dami ng
produktong handang ipamigay ng mga
prodyuser sa pinakamahihirap na
mamamayan.
3. Ayon sa Batas ng Demand, ang presyo at
quantity demanded ay may tuwirang
relasyon.
4. Ang ceteris paribus assumption ay ginagamit
upang ipagpalagay na ang presyo lamang ang
salik na nakaaapekto sa pagbabago ng
quanity demanded habang ang ibang salik ay
hindi nagbabago o nakaaapekto.
5. Ang income effect ay nagpapahayag na kapag
tumataas ang preso ng produkto sa
pamilihan, ang mamimili ay hahanap ng mas
murang pamalit ditto.
Mag-compute Tayo!
P Qd
600
30
300
60
0
SALIK-HAING POSTER
RUBRIC:
Pagkamalikhain : 5 puntos
Pagpapaliwanag : 5 puntos
15 puntos
Demand Mo’to!
Salik na nakakaapekto
Epekto sa Dami ng Demand
sa Demand
Presyo ng computer at Ano ang epekto nito sa demand para sa
katulad na produkto ay computer at ibang gadyet?
tumaas dahil sa
pagpatupad ng distance
learning ng DepEd
Isagawa
Panuto: Gumawa ng isang sanaysay na nagpapaliwanag tungkol sa aplikasyon ng
demand ayon sa napag-aralan mo sa konsepto at salik na nakakaapekto dito.
Maaaring kumuha ng mga paksa mula sa napapanood sa telebisyon o kaya sa mga
nangyayari sa sariling komunidad.
RUBRIC SA PAGWAWASTO SA PAGGAWA NG ARTIKULO
CRITERIA INDICATOR ISKOR
Nilalaman (8 puntos) Ebidensya ng kaalamang
sa paksang tinatalakay
Presentasyon (7 puntos) Mapagpahiwatig ang
mukha at pananalita
Projection at Tinig Malinaw at malakas
(3puntos)
Kabuuang Epekto (2 Epekto o tugon ng
puntos) audience
Kabuuang Iskor 20 puntos
Tayahin
Panuto: Piliin ang pinakatamang sagot at isulat sa iyong sagutang papel.
1. Ang batayan sa pagpapasya kung gaano karaming produkto o paglilingkod ang
bibilhin ay tinatawag na .
a. batas ng negosyo
b. batas ng demand
c. batas ng konsyumerismo
d. batas ng pangangailangan
Presyo
2 4 Dami
14. Sa panahon ngayon ng pandemya, ito ang paraan upang makatulong ang
mga mamamayan upang hindi na maghintay ng tulong sa gobyerno.
a. Manatili sa sariling tahanan
b. Maghintay ng ayuda galing sa gobyer
c. Magtanim ng mga gulay at iba pang masustansyang pagkain
d. Maghintay ng tamang panahon upang makabalik sa trabaho
15. Simula nang magsagawa ng Community Quarantine sa probinsya ng
Pampanga dahil sa pandemikong COVID-19, ang mga sumusunod na
produkto maliban sa isa ang naging mababa ang demand kumpara sa
panahon na wala pang pandemiko.
a. Alkohol
b. Bitamina
c. Face mask
d. Milk Tea
Karagdagang Gawain
GAWAIN: GRAPH NG PAGBABAGO
Panuto: Kapanayamin o interbyuhin ang iyong nanay o isang nakatatanda sa inyong
tahanan.Ipasagot sa kanya ang mga sumsunod sa malinis na papel.
1. Kung may magkakaloob sa inyo o kikita kayo ng isang libong piso, ano-ano ang
mga bagay na demand o gusto ninyong mabili para sa iyong sarili? Maaari po
bang maging partikular kayo sa brand, dami, kulay, lasa, at iba pang detalye?
Bakit po ang mga ito ang demand ninyo?
2. Ano-ano ang sa palagay nyo ang magiging epekto sa inyo kung bibilhin ninyo
ang mga nailista ninyong demand?
3. Sa inyong palagay, magbabago po ba ang listahan ninyo kung sa sususnod na
buwan ay tatanungin ko uli kayo sa inyong demand na kakasya sa isang libo?
Ipaliwanag.
Sanggunian
Balitao, Bernard R., Buising, Martiniano D., Garcia, Erwin D.J., De Guzman, Apollo D., Lumibao,
Juanito L, Mateo, Alex P., Mondejar, Irene J. (2017). EKONOMIKS Araling Panlipunan 9 Modyul
Para sa Mag-aaral, pp.113 – 138, 153 – 192.
Balitao, Bernardo R., Cervantes, Miriam dR., Nolasco, Liberty I., Ong Jerome A., Ponsaran, John
N., Rillo, Julia D. (2012) Ekonomiks; Mga Konsepto at Aplikasyon (Batayang Aklat sa Araling
Panlipunan Ikaapat na Taon, pp. 52-56
Balitao, Bernardo R., Cervantes, Miriam dR., Nolasco, Liberty I., Ong Jerome A., Ponsaran, John
N., Rillo, Julia D. (2012) Ekonomiks; Mga Konsepto at Aplikasyon (Manwal ng Guro sa Araling
Panlipunan Ikaapat na Taon, pp. 52-56
Cruz, Nilda B.,Viloria, Avelina M., Rillo, Julia D., Vivar, Ph.D, Teofista L. (1999, ) EKONOMIKS;
Teorya at Aplikasyon, pp.146 – 173
Cruz, Nilda B.,Viloria, Avelina M., Rillo, Julia D., Lim, Alice(2000) EKONOMIKS; Manwal ng
GUro para sa Ikaapat na Taon, pp. 52-66
Rillo, Julia D., Cruz, NIlda, and Balitao, Bernard R. (2005). Ekonomiks Pagsulong at Pag-unlad,
pp.117 -130.
https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQKskUHea5
NgFLazVTopJrZCXrrXeMck1L7foU--XZNp7RhcJ
https://youtu.be/SCtmUZrZJt0 https://youtu.be/o4GpgpqMIIM