Rijaset

Uprava za obrazovanje i nauku

ZBIRKA
DIGITALNIH NASTAVNIH SADRŽAJA
UZ UDŽBENIK ISLAMSKE VJERONAUKE
za

1. RAZRED SREDNJE ŠKOLE

Urednici:
dr.sc. Nezir Halilovid
Vejsil Dragolj, prof.
Zihreta Hajdarevid, MA
Sarajevo, 2021.
1
 Nastavni sadržaji za 1. razred srednje škole

1. OD „POUČAVANJA IMENIMA“ DO NAREDBE „UČI“ 6. ISLAM I EKOLOGIJA

1.1. Islam kao iskonska i prirodna Božija vjera 6.1. Čovjek i ekologija
1.2. Islam u povijesti od Adema, a.s., do Muhammeda, a.s. 6.2. Vjera i zaštita prirode
1.3. Vjera u Boga je jedna, a zakona je više 6.3. Voda – izvor i blagodat života
2. OČUVANJE IZVORNOG UČENJA
7. PUT DO ČOVJEKA
2.1. Objava
2.2. Historija Kur'ana i njegov sadržaj 7.1. Čovjek je moralno bide
2.3. Sunnet - drugi izvor islama 7.2. Muhammed, a.s., uzor moralnosti
3. TEMELJI IMANA 8. VJERA U SVAKODNEVNICI
3.1. Vjerovanje u Jednog Boga i duhovna bida 8.1. Pristojnost u odijevanju
3.2. Objave i poslanstvo 8.2. Halal ishrana - izvor zdravlja
3.3. Vječnost i slobodna volja 8.3. Slobodno vrijeme i izazovi mladosti
4. ALLAH JE STVORITELJ 9. DEMOKRATSKI POČECI POVIJESTI ISLAMA
4.1. Naučni i kur'anski pogled na stvaranje svijeta i čovjeka 9.1. Državno uređenje i period pravedne
5. TEMELJI ISLAMA
vladavine
5.1. Šehadet - Stablo islama
5.2. Radost u namazu 10. ISLAM I KULTURA DIJALOGA
5.3. Post - put do uspjeha 10.1. Islam vjera dijaloga
5.4. Svrha davanja zekata
5.5. Hadždž – Vrhunac bogobojaznosti

2
 Metodologija rada
1. Od dostavljenih nastavnih sadržaja za dati razred
odabrati one za koje procjenjujete da su najefikasniji
u nastavnom radu.

2. Za istu nastavnu jedinicu odabrati najviše tri različita

nastavna sadržaja.

3. Prilikom odabira dati prednost originalnim

autorskim sadržajima.

4. Uz sadržaje sa Interneta obavezno navesti izvor,

odnosno link s kojeg su preuzeti.

5. U slučaju nedostatka sadržaja urednici mogu

ponuditi svoj sadržaj za određenu nastavnu jedinicu.

6. Urednici za druge razrede mogu svoje sadržaje

ponuditi drugim urednicima za dati razred.

7. Konačni dizajn Zbirke dat de El-Kalem, ovo je samo

radna verzija.

8. Konačna verzija de biti dostupna u formi PP

prezentacije i .pdf formatu

3
 UREDNIČKE NAPOMENE
• Ovaj obrazac objedinjuje Power Point prezentacije u kojima smo nastojali na slikovit i
domišljat način povezati poznate informacije sa novim, dodatnim spoznajama u okviru
NPP-a za 1.razred srednje škole.
• U nedostatku elektronskih udžbenika nadamo se da de ovaj vid prezentiranja nastavnih
sadržaja uveliko biti od koristi i učenicima i podučavateljima.
• Jednostavnije nastavne jedinice su predstavljene u tezama, a malo zahtjevnije sa
obimnijim sadržajem, s ciljem boljeg razumijevanja i predočavanja nastavnog sadržaja.
• U principu, fokus je u svim prezentacijama na vizuelnom doživljaju nastavne jedinice,
preglednosti osnovnih i bitnih saznanja, te informacija više, za radoznale učenike.
• Prema potrebi i interesima, prilagodite i izaberite one sadržaje koji Vama i Vašim
učenicima najbolje odgovaraju.
• Sadržaje smo kreirali prema NPP-u za 1 sat, s tim da su određene oblasti ciljano proširene
za NPP-2 sata.
• Tokom odabira sadržaja i izrade prezentacija vodili smo se ishodima učenja, te se nadamo
da dete na osnovu načina predočavanja svake teme imati koristi.
• Molimo Uzvišenog Gospodara da upotpuni naš itkan u radu kako bi što potpunije slijedili
ovaj poziv i postigli Njegovo zadovoljstvo, te da naša djeca i preko naše riječi prepoznaju
ljepotu i blagodati svoje vjere.

4
 OD POUČAVANJA IMENIMA DO
NAREDBE UČI

U ovoj nastavnoj cjelini demo obraditi tri nastavne jedinice

predviđene Nastavnim planom i programom.

Učenici će nakon ove cjeline moći:

- Opisati razvoj vjere zajedno sa razvojem čovjeka na Zemlji i

zajedničku misiju svih Božijih poslanika, od Adema, a.s., do
Muhammeda, a.s.;
- Analizirati smisao predanosti Uzvišenom Allahu, i prihvatiti islam
kao nužnu potrebu duše;
- Definira i objašnjava pojmove: islam, monoteizam, politeizam,
ateizam.

5
1.1. Islam kao iskonska i prirodna Božija vjera
Priredio autor: mr.sc. Semir Salihović, MA

6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
 1.2. Islam u
povijesti od
Adema do Priredio autor: Vejsil Dragolj, prof.

Muhammeda,
a.s.
20
21
22
23
24
25
26
27
28
 1.3. Vjera u Boga je Priredila autorica:
Merima Leka, prof.
jedna a zakona je više
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
 U ovoj nastavnoj cjelini demo obraditi
tri nastavne jedinice predviđene
Nastavnim planom i programom.

OČUVANJE Učenici će nakon ove cjeline moći:

IZVORNOG
• Navesti izvore islama i opisati načine
UČENJA dostavljanja objave;
• Analizirati ulogu Kur'ana i sunneta u
argumentovanju učenja islama i djelovati u
skladu s njima;
• Definirati i objasniti pojmove: objava-vahj,
sunnet.

39
2.1. Objava (vahj) Priredila autorica:
Merima Leka, prof.

40
41
42
43
44
45
46
47
2.2. Historija Kur‘ana i Priredio autor: Eldin
Suša, prof.
njegov sadržaj
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
• Priredila autorica: Merima Leka, prof.

61
62
63
64
65
66
67
68
2.3. Sunnet – drugi izvor islama
Priredila autorica: Zihreta Hajdarević, MA

69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
 U ovoj nastavnoj cjelini demo obraditi tri
nastavne jedinice predviđene Nastavnim
planom i programom.
Učenici će nakon ove cjeline moći:

TEMELJI Opisati smisao vjerovanja i prepoznati vjeru

kao životnu energiju koja čovjeku daje
IMANA snagu u susretu sa izazovima života;
Povezivati temelje vjerovanja sa životom i
odrediti svoje prioritete prema njima;

Definirati i objasniti pojmove: meleki, Sudnji

dan, slobodna volja, kadaa i kader.

101
3.1. Vjerovanje u Jednog Priredila autorica:
Merima Leka, prof.
Boga i duhovna bida
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
3.2. Objave i poslanstvo Priredila autorica:
Merima Leka, prof.

112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
• Priredila autorica: Samra Karamustafić, prof.

122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
Priredila autorica: Merima Leka, prof.

3.3. Vječnost i slobodna volja

136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
 U ovoj nastavnoj cjelini demo obraditi jednu
nastavnu jedinicu predviđenu Nastavnim
planom i programom.

ALLAH JE Učenici će nakon ove cjeline moći:

STVORITELJ - Objasniti nastanak svijeta i čovjeka iz ugla

vjere i nauke, uporediti učenje vjere i
nauke o stvaranju, porijeklu svijeta i
čovjeka, te odrediti vlastito porijeklo.

146
4.1. Naučni i kur’anski pogled Priredila autorica:
Merima Leka, prof.
na stvaranje svijeta i čovjeka
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
• Priredila autorica: Merima Omerović, prof.

157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
TEMELJI
ISLAMA

170
5.1. Šehadet - Stablo islama
Priredila autorica: dr.sci. Melisa Zukić

171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
Priredila autorica: Šuhra Terzić, MA

5.2. Radost u namazu

183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
 5.3. Post - put do uspjeha
Priredila autorica: Samra Karamustafić, prof.

209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
5.4. Svrha davanja zekata
Priredila autorica: Šuhra Terzić, MA

223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
5.5. Hadždž - vrhunac Priredila autorica:
dr.sci. Melisa Zukić
bogobojaznosti
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
 ISLAM I EKOLOGIJA

U ovoj nastavnoj cjelini demo obraditi tri nastavne jedinice

predviđene Nastavnim planom i programom.

Učenici će nakon ove cjeline moći:

- Opisati ekološki princip sklada, mjere i održavanja ravnoteže
prema učenju islama;
- Identificirati i razmatrati ekološke probleme, tumačiti
stavove islama prema prirodnim bogatstvima i ulogu
čovjeka u prirodi;
- Kreirati i predlagati mjere za obnavljanje i očuvanje
prirodnih bogatstava, prakticirati ekološku kulturu
muslimana i reagirati na narušavanje harmonije.

272
6.1. Čovjek i ekologija
Priredila autorica: Merima Leka, prof.

273
274
275
276
277
278
279
280
281
282
283
284
285
286
287
288
6.2. Vjera i zaštita prirode
Priredila autorica: Merima Leka, prof.

289
290
291
292
293
294
295
296
• Priredila autorica: Almedina Imširović, prof.

297
298
299
300
301
302
303
304
305
306
307
308
309
310
311
312
313
314
315
316
317
6.3. Voda –izvor i blagodat
života
Priredio autor: Mersudin Muminović, prof.

318
319
320
321
322
323
324
325
326
327
328
329
330
331
332
333
334
335
336
337
338
339
 U ovoj nastavnoj cjelini demo obraditi dvije
nastavne jedinice predviđene Nastavnim
planom i programom.

PUT DO Učenici će nakon ove cjeline moći:

ČOVJEKA - Objasniti stavove islama o moralu, dobru i

zlu, analizirati njihovu ulogu u svom
životu;
- Analizirati određene ajete i hadise i
povezati ih sa životom.

340
 7.1. Čovjek je moralno bide
Priredila autorica: Esada Grabus, prof.

341
342
343
344
345
346
347
348
349
350
351
352
353
354
355
356
357
7.2. Muhammed, a.s., uzor
moralnosti
Priredio autor: Eldin Suša, prof.

358
359
360
361
362
363
364
365
366
367
368
369
 U ovoj nastavnoj cjelini demo obraditi
tri nastavne jedinice predviđene
Nastavnim planom i programom.

Učenici će nakon ove cjeline moći:

VJERA U
SVAKODNEVNICI
• Prepoznati ovovremene izazove za mlade osobe
i analizirati načine odgovora na njih;
• Analizirati vjersku dimenziju kulture odijevanja
u kontekstu trendovskih tokova i estetike;
• Opisati ulogu hrane u različitim kulturama i
prepoznati da islamska kultura promovira
zdravu hranu.

370
8.1. Pristojnost u Priredila autorica:
Zihreta Hajdarević,
odijevanju MA

371
372
373
374
375
376
377
378
379
380
381
382
383
384
385
 8.2. Halal ishrana-izvor zdravlja
Priredila autorica: Behireta Horozović, prof.

386
387
388
389
390
391
392
393
394
395
396
397
398
399
400
401
402
403
404
8.3. Slobodno vrijeme i Priredila autorica:
Zihreta Hajdarević,
izazovi mladosti MA

405
406
407
408
409
410
411
412
413
414
415
416
417
418
419
 U ovoj nastavnoj cjelini demo obraditi jednu nastavnu
jedinicu predviđenu Nastavnim planom i programom.

DEMOKRATSKI Učenici će nakon ove cjeline moći:

POČECI
POVIJESTI Objasniti demokratski način formiranja islamske države,
istražiti njeno mjesto i ulogu u historiji čovječanstva, te
ISLAMA ukazati na osobine njenih pravednih vladara s ciljem
pružanja pomodi mladima u izboru svog vođe;

Definirati i objasniti pojmove: hilafet, halifa.

420
 9.1. Državno uređenje i Priredila autorica:
Zihreta Hajdarević,
period pravedne vladavine MA

421
422
423
424
425
426
427
428
429
430
431
432
433
434
435
436
437
438
439
440
441
442
 ISLAM I
KULTURA
DIJALOGA
-

443
10.1. Islam - vjera Priredio autor: mr.sc.
Semir Salihović, MA
dijaloga
444
445
446
447
448
449
450
451
452
453
454
455
456
457
458
459
460
461
462
463
464
465
466
467
468
469