‫وزارة اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌرﺑﻲ ﺑن ﻣﻬﯾدي‪ ،‬أم اﻟﺑواﻗﻲ‬

‫ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻟﻌﻠوم اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ وﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫اﻟﺗﺧﺻص‪ :‬ﻣﺣﺎﺳﺑﺔ وﺗدﻗﯾق‬ ‫ﻗﺳـــم‪ :‬ﻋﻠوم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬

‫رﻗــــم‪........................:‬‬

‫ﻣذﻛرة ﻣﻘدﻣﺔ ﺿﻣن ﻣﺗطﻠﺑﺎت ﻧﯾل ﺷـــﻬــــــــﺎدة ﻣـــــــــــﺎﺳﺗر أﻛـــــــﺎدﯾﻣﻲ‬

‫ﺑﻌﻧوان‪:‬‬

‫ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﺑﯾن اﻟواﻗﻊ واﻟﻣﺄﻣول‪-‬‬

‫دراﺳﺔ اﺳﺗطﻼﻋﯾﺔ ﻟﻌﯾﻧﺔ ﻣن اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن واﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﯾن‪-‬‬

‫إﺷراف اﻻﺳﺗﺎذ‪ :‬ﺧﺎﻟد ﻣﺳﯾف‬ ‫إﻋداد اﻟطﺎﻟب)ة(‪ :‬رﯾﻣﺔ ﺳﻠطﺎﻧﻲ‬

‫ﻟﺟﻧﺔ اﻟﻣﻧﺎﻗﺷﺔ‪:‬‬

‫رﺋﯾﺳﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﺑواﻗﻲ‬ ‫اﻟدﻛﺗور زﻫﯾر ﺑرﻛم‬

‫ﻣﻘر ار‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﺑواﻗﻲ‬ ‫اﻟدﻛﺗور ﺧﺎﻟد ﻣﺳﯾف‬
‫ﻣﻧﺎﻗﺷﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﺑواﻗﻲ‬ ‫اﻻﺳﺗﺎذة ﻣرﯾم ﺳرارﻣﺔ‬

‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2019/2018 :‬‬

 ‫‪‬وﻗـﻞ اﻋﻤﻠﻮا ﻓﺴﻴﺮى اﷲ ﻋﻤﻠﻜﻢ ورﺳﻮﻟﻪ واﻟﻤﺆﻣﻨﻮن‬
‫وﺳﺘﺮدون إﻟﻰ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻐﻴﺐ واﻟﺸﻬﺎدة ﻓﻴﻨﺒﺌﻜﻢ ﺑﻤﺎ ﻛﻨﺘﻢ‬
‫ﺗﻌﻤﻠﻮن‪.‬‬
‫ﺳﻮرة اﻟﺘﻮﺑﺔ اﻵﯾﺔ‪104 :‬‬
‫ﺧـﺎﺗم اﻷﻧﺑﯾـﺎء واﻟﻣرﺳـﻠﯾن ﺳـﯾدﻧﺎ ﻣﺣﻣـد وﻋﻠـﻰ‬
‫ﻋﻠـﻰ ﺧـﺎﺗم‬
‫اﻟﺻـﻼة واﻟﺳـﻼم ﻋﻠـﻰ‬
‫اﻟﻌـﺎﻟﻣﯾن واﻟﺻـﻼة‬
‫اﻟﺣﻣد ﷲ رﺑـﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻣﯾن‬
‫آﻟﻪ وأﺻﺣﺎﺑﻪ اﻟﻌز اﻟﻣﯾﺎﻣﯾن وﻋﻠﻰ ﻛل ﻣن ﺗﺑﻌﻬم ﺑﺈﺣﺳﺎن إﻟﻰ ﯾوم اﻟدﯾن أﻣﺎ ﺑﻌد‪:‬‬
‫ﻧﺷﻛر اﷲ ﺳﺑﺣﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ اﻟذي وﻓﻘﻧﺎ ﻓﻲ اﻧﺟﺎز ﻫذا اﻟﻌﻣل ؛‬

‫ﻛﻣﺎ ﻧﺗﻘدم ﺑﺎﻟﺷﻛر إﻟﻰ اﻷﺳﺗﺎذ ‪ ":‬ﻣﺳﯾف ﺧﺎﻟد" ﻟﻘﺑوﻟﻪ اﻹﺷراف ﻋﻠﻰ ﻫذا اﻟﻌﻣل؛‬

‫و ﻧﺗﻘدم ﺑﺎﻟﺷﻛر اﻟﺟزﯾل ﻟﻸﺳﺗﺎذ ﺟﻔﺎل ﺧﺎﻟد واﻷﺳﺗﺎذ ﻋطﯾﺔ ﯾوﺳف اﻟﻠذان ﻟم ﯾﺑﺧﻼن ﻋﻠﯾﻧﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻧﺻﺎﺋﺢ واﻟﺗوﺟﯾﻬﺎت ﻓﻠﻬﻣﺎ ﻓﺎﺋق اﻟﺗﻘدﯾر واﻻﺣﺗرام؛‬

‫ﻛﻣﺎ ﻧﺗﻘدم ﺑﺎﻟﺷﻛر إﻟﻰ ﻛل ﻣن ﺳﺎﻋدﻧﺎ ﻓﻲ اﻧﺟﺎز ﻫذا اﻟﻌﻣل ﻣن ﻗرﯾب وﺑﻌﯾد ‪.‬‬

‫رﯾﻣﺔ‬
 ‫اﻹﻫﺪاء‬
‫اﻟﺣﻣد ﷲ اﻟذي ﺟﻌل اﻟﺷﻣس ﺿﯾﺎءا واﻟﻘﻣر ﻧو ار وﻫـداﻧﻲ ﻟطرﯾـق اﻟﻌﻠـم‪ ،‬أﻫـدي‬
‫ﺛﻣرة ﻧﺟـﺎﺣﻲ ﻋرﺑـون ﻣﺣﺑـﺔ إﻟـﻰ ﻣـن أوﺻـﺎﻧﻲ اﷲ ﺑﻬﻣـﺎ ﺧﯾـ ار إﻟـﻰ دﻓﻌـﺔ اﻟﺣـب‬
‫واﻟﺗــﻲ أﻋطــت ﻣــﺎ ﺳــﺄﻟت‪ ،‬ﺿــﺣت ﻣــﺎ ﺷــﻛت إﻟــﻰ اﻟﺗــﻲ أرﺿــﻌﺗﻧﻲ ﻟــﺑن اﻟﻌﻔــﺎف‬
‫اﻟطﻘﻲ‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﺗﻲ ﺟﻌل اﷲ اﻟﺟﻧﺔ ﺗﺣت أﻗداﻣﻬﺎ " أﻣــﻲ اﻟﺣﺑﯾﺑــــﺔ "‪،‬‬
‫إﻟﻰ اﻟذي ﻋﻠﻣﻧﻲ أن اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺷرﻓﺎ وأن اﻟﺗواﻛل ذل‪ ،‬إﻟﻰ اﻟذي زرع ﺑداﺧﻠﻲ روح‬
‫اﻟﺗﺣدي واﻻﻧﺗﺻﺎر وﻛﺎن رﻣ از ﻟﻠﺗﺿﺣﯾﺔ واﻟﻔداء إﻟﯾك واﻟدي اﻟﻣﻘدس‪،‬‬
‫إﻟﻰ رﻓﯾق درﺑﻲ وﺳﻧد ﺣﯾﺎﺗﻲ‪ :‬ﻋﺑد اﻟﻌزﯾز ﺗوﻣﻲ‬
‫إﻟﻰ اﻟـذﯾن ﺗﻘﺎﺳـﻣت ﻣﻌﻬـم ﺣﻠـو اﻟﺣﯾـﺎة وﻣرﻫـﺎ إﺧـوﺗﻲ اﻷﺣﺑـﺎء‪ :‬ﺻـوﻓﯾﺔ‪ ،‬و ﺳـﯾد‬
‫أﺣﻣد‬
‫إﻟﻰ ﻣن ﺟﻣﻌﻧﻲ ﻣﻌﻬم اﻟﻘدر واﻟﻣﺣﺑﺔ ﺻدﯾﻘﺎﺗﻲ اﻷﺣﺑﺎء‪ :‬إﯾﻣﺎن‪ ،‬ﻣروة ‪ ،‬ﺷﻬرة ‪،‬‬
‫أﺳﯾﺎ‪ ،‬ﻟﯾﻠﻰ‪ ،‬ﻓﺎطﻣﯾﺔ ‪ ،‬ﻧﺎرﯾﻣﺎن‪...‬‬
 ‫ﻓــــــــﻬرس‬

‫اﻟﻣﺣﺗوﯾــــــﺎت‬
 ‫ﻓﮭﺮس اﻟﻤﺤﺘﻮﯾﺎت‬

‫اﻟﺻﻔﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻧوان‬
‫اﻟﺑﺳﻣﻠﺔ‬
‫اﻟﺷﻛر‬
‫اﻹﻫداء‬
‫‪I‬‬ ‫اﻟﻔﻬرس‬
‫‪VII‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻷﺷﻛﺎل‬
‫‪IX‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﺟداول‬
‫أ‬ ‫اﻟﻣﻘدﻣﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‪ :‬ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬
‫‪2‬‬ ‫ﺗﻣﻬﯾد‬
‫‪3‬‬ ‫اﻟﻣﺑﺣث اﻷول‪:‬اﻹطﺎر اﻟﻧظري ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‬
‫‪3‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻷول‪ :‬ﺗﻌرﯾف وﻓروع اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫‪3‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻷول‪ :‬ﺗﻌرﯾف اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫‪4‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﻓروع اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫‪6‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬ﻣﺑﺎدئ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫‪9‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬أﻫداف وأﻫﻣﯾﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫‪9‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻷول‪ :‬أﻫداف اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫‪11‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬أﻫﻣﯾﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫‪13‬‬ ‫اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬اﻹطﺎر اﻟﻧظري ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‬
‫‪13‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻷول‪ :‬ﺗﻌرﯾف وأﻧواع ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‬
‫‪13‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻷول ‪ :‬ﺗﻌرﯾف ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‬
‫‪14‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪:‬أﻧواع ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‬
‫‪16‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬وظﺎﺋف وﻓروض اﻟﺗدﻗﯾق‬
‫‪16‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻷول‪:‬وظﺎﺋف اﻟﺗدﻗﯾق‬
‫‪17‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﻓروض اﻟﺗدﻗﯾق‬
‫‪19‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬أﻫداف أﻫﻣﯾﺔ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‬
‫‪19‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻷول‪ :‬أﻫداف ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‬
‫‪21‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬أﻫﻣﯾﺔ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‬

‫‪II‬‬
 ‫ﻓﮭﺮس اﻟﻤﺤﺘﻮﯾﺎت‬

‫‪22‬‬ ‫اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬اﻹطﺎر اﻟﺗﺎرﯾﺧﻲ ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‬
‫‪22‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻷول‪ :‬ﻧﺷﺄة وﻣراﺣل ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬
‫‪22‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻷول‪ :‬ﻧﺷﺄة ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫‪25‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬ﻣراﺣل ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫‪28‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﻧﺷﺄة وﻣراﺣل ﺗﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‬
‫‪28‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻷول‪ :‬ﻧﺷﺄة ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‬
‫‪31‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪:‬ﻣراﺣل ﺗﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‬
‫‪36‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن اﻟﺗدﻗﯾق واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫‪38‬‬ ‫ﺧﻼﺻﺔ اﻟﻔﺻل‬
‫‪39‬‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻗﻲ اﻟﺟزاﺋر‬
‫‪40‬‬ ‫ﺗﻣﻬﯾد‬
‫‪41‬‬ ‫اﻟﻣﺑﺣث اﻷول‪:‬اﻹطﺎر اﻟﻧظري ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟ ازﺋر‬
‫‪41‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻷول‪ :‬ﻧﺷﺄة و أﻫداف ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬
‫‪41‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻷول‪ :‬ﻧﺷﺄة ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬
‫‪43‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬أﻫداف ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫‪44‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﻧﺷﺄة ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬
‫‪53‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬ﻣﺎﻫﯾﺔ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر وﻣراﺣل ﺗطورﻩ‬
‫‪53‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻷول‪ :‬ﻣﺎﻫﯾﺔ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬
‫‪54‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣراﺣل ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬
‫‪56‬‬ ‫اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﻣﺷرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻧظﯾم ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‬
‫‪56‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻷول‪ :‬اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫‪59‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬اﻟﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن و ﻟﻠﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‬
‫واﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن‬
‫‪60‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻟث ‪ :‬اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ) اﻟﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن و اﻟﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‬
‫ﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن(‬
‫‪63‬‬ ‫اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬ﻣﻬﺎم وأﺧﻼﻗﯾﺎت وﺷروط اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻟﻛل ﻣن اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‬
‫واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد‬
‫‪63‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻷول‪ :‬ﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻣﻬﻧﺔ أو ﻣﻬﺎم ﻛل ﻣن ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب واﻟﻣﺣﺎﺳب‬
‫اﻟﻣﻌﺗﻣد‬

‫‪III‬‬
 ‫ﻓﮭﺮس اﻟﻤﺤﺘﻮﯾﺎت‬

‫‪66‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬أﺧﻼﻗﯾﺎت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد‬
‫‪66‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻷول‪:‬واﺟﺑﺎت اﻟﻣﻬﻧﻲ ﻓﻲ أداء ﻣﻬﻧﺗﻪ وﻓﻲ ﻋﻼﻗﺎﺗﻪ ﻣﻊ زﺑﺎﺋﻧﻪ وﻣوﻛﻠﯾﻪ‪:‬‬
‫‪67‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬واﺟﺑﺎت اﻟﻣﻬﻧﻲ ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺗﻪ ﺑﺎﻟﻧﻘﺎﺑﺔ‬
‫‪68‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬واﺟﺑﺎت اﻟﻣﻬﻧﻲ ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺎﺗﻪ ﺑزﻣﻼﺋﻪ‬
‫‪69‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻟراﺑﻊ‪ :‬واﺟﺑﺎت ﺗﺗﻌﻠق ﺑﺗﺄطﯾر اﻟﻣﺗدرﺑﯾن‬
‫‪69‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬ﺷروط وﻛﯾﻔﯾﺎت اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‬
‫واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد‬
‫‪73‬‬ ‫ﺧﻼﺻﺔ اﻟﻔﺻل‬
‫‪74‬‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻟث‪:‬دراﺳﺔ اﺳﺗطﻼﻋﯾﺔ ﻟﻌﯾﻧﺔ ﻣن اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن واﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﯾن‬
‫‪75‬‬ ‫ﺗﻣﻬﯾد‬
‫‪76‬‬ ‫اﻟﻣﺑﺣث اﻷول‪ :‬ﻣﻛوﻧﺎت وﻣﻧﻬﺟﯾﺔ اﻟدراﺳﺔ اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ‬
‫‪76‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻷول‪ :‬ﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟدراﺳﺔ‬

‫‪76‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﻋﯾﻧﺔ اﻟدراﺳﺔ‬

‫‪77‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻟث‪:‬ﺣدود اﻟدراﺳﺔ‬
‫‪78‬‬ ‫اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬إﻋداد اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن وﺗﻔرﯾﻎ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت‬
‫‪78‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻷول‪:‬إﻋداد اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن وﺗﺣﻛﯾﻣﻪ وﻫﯾﻛل اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬
‫‪78‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﻫﯾﻛل وﻣﻘﯾﺎس اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬
‫‪78‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻷول‪ :‬ﻫﯾﻛل اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬
‫‪79‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣﻘﯾﺎس اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬
‫‪79‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬ﺗﻔرﯾﻎ ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬
‫‪80‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻷول‪ :‬ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬
‫‪81‬‬ ‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﻋرض ﺧﺻﺎﺋص ﻋﯾﻧﺔ اﻟدراﺳﺔ‬
‫‪85‬‬ ‫اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬ﺗﺣﻠﯾل ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟدراﺳﺔ‬
‫‪85‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻷول‪ :‬ﻣﻌﺎﻣل اﻟﺛﺑﺎت واﻟﺻدق ﻟﻣﺣﺎور اﻟدراﺳﺔ‬
‫‪85‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﺗﺣﻠﯾل ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻣﺣور اﻷول‬
‫‪90‬‬ ‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬ﺗﺣﻠﯾل ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻣﺣور اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪95‬‬ ‫ﺧﻼﺻﺔ اﻟﻔﺻل‬
‫‪98‬‬ ‫ﺧﺎﺗﻣﺔ‬

‫‪IV‬‬
 ‫ﻓﮭﺮس اﻟﻤﺤﺘﻮﯾﺎت‬

‫‪101‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣراﺟﻊ‬

‫‪106‬‬ ‫اﻟﻣﻼﺣق‬
‫‪128‬‬ ‫اﻟﻣﻠﺧص‬

‫‪V‬‬
‫ﻗﺎﺋــــﻣﺔ اﻷﺷﻛﺎل‬
 ‫ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻷﺷﻛﺎل‬

‫اﻟﺻﻔﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻧوان‬ ‫رﻗم اﻟﺷﻛل‬

‫‪09‬‬ ‫اﻟظروف اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ واﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ اﻟﻣﺣﯾطﺔ ﺑﺎﻟﻣﻧﺷﺎت‬ ‫‪1-1‬‬
‫‪80‬‬ ‫ﯾوﺿﺢ اﻹﺣﺻﺎﺋﯾﺎت اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﺳﺗﻣﺎرة اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬ ‫‪1-3‬‬
‫‪83‬‬ ‫ﺗوزﯾﻊ ﻣﻔردات اﻟﻌﯾﻧﺔ ﺣﺳب اﻟﺟﻧس‬ ‫‪2-3‬‬
‫‪84‬‬ ‫ﺗوزﯾﻊ ﻣﻔردات اﻟﻌﯾﻧﺔ ﺣﺳب اﻟﻌﻣر‬ ‫‪3-3‬‬
‫‪85‬‬ ‫ﺗوزﯾﻊ ﻣﻔردات اﻟﻌﯾﻧﺔ ﺣﺳب اﻟﻣﻬﻧﺔ‬ ‫‪4-3‬‬
‫‪86‬‬ ‫ﺗوزﯾﻊ ﻣﻔردات اﻟﻌﯾﻧﺔ ﺣﺳب اﻟﻣؤﻫل اﻟﻌﻠﻣﻲ‬ ‫‪5-3‬‬
‫‪87‬‬ ‫ﺗوزﯾﻊ ﻣﻔردات اﻟﻌﯾﻧﺔ ﺣﺳب اﻟﺧﺑرة‬ ‫‪6-3‬‬

‫‪VII‬‬
‫ﻗﺎﺋــــﻣﺔ اﻟﺟداول‬
 ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺠﺪاول‬

‫اﻟﺻﻔﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻧوان‬ ‫رﻗم اﻟﺷﻛل‬

‫‪76‬‬ ‫إﺣﺻﺎﺋﯾﺎت ﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﺳﺗﻣﺎرات اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬ ‫‪1-3‬‬
‫‪79‬‬ ‫ﻣﻘﯾﺎس ﻟﻛﺎرت اﻟﺧﻣﺎﺳﻲ‬ ‫‪2-3‬‬
‫‪80‬‬ ‫ﺗوزﯾﻊ ﻣﻔردات اﻟﻌﯾﻧﺔ ﺣﺳب اﻟﺟﻧس‬ ‫‪3-3‬‬
‫‪81‬‬ ‫ﺗوزﯾﻊ ﻣﻔردات اﻟﻌﯾﻧﺔ ﺣﺳب اﻟﻌﻣر‬ ‫‪4-3‬‬
‫‪82‬‬ ‫ﺗوزﯾﻊ ﻣﻔردات اﻟﻌﯾﻧﺔ ﺣﺳب اﻟﻣﻬﻧﺔ‬ ‫‪5-3‬‬
‫‪82‬‬ ‫ﺗوزﯾﻊ ﻣﻔردات اﻟﻌﯾﻧﺔ ﺣﺳب اﻟﻣؤﻫل اﻟﻌﻠﻣﻲ‬ ‫‪6-3‬‬
‫‪83‬‬ ‫ﺗوزﯾﻊ ﻣﻔردات اﻟﻌﯾﻧﺔ ﺣﺳب اﻟﺧﺑرة‬ ‫‪7-3‬‬
‫‪85‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻣل اﻟﺛﺑﺎت واﻟﺻدق ﻷﺑﻌﺎد ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﺑﯾن اﻟواﻗﻊ‬ ‫‪8-3‬‬
‫واﻟﻣﺄﻣول – دراﺳﺔ اﺳﺗطﻼﻋﯾﺔ ﻟﻌﯾﻧﺔ ﻣن اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن واﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﯾن‬
‫‪85‬‬ ‫اﻟوﺳط اﻟﺣﺳﺎﺑﻲ واﻻﻧﺣراف اﻟﻣﻌﯾﺎري ﻟﻠﻣﺣور اﻷول‬ ‫‪9-3‬‬
‫‪90‬‬ ‫اﻟوﺳط اﻟﺣﺳﺎﺑﻲ واﻻﻧﺣراف اﻟﻣﻌﯾﺎري ﻟﻠﻣﺣور اﻟﺛﺎﻧﻲ‬ ‫‪10-3‬‬

‫‪IX‬‬
‫ﻣﻘـــــــــدﻣﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬
 ‫ﻣﻘدﻣﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬

‫ﻣﻘدﻣﺔ‪:‬‬

‫أدى اﻟﺗﻘدم اﻟﻌﻠﻣﻲ اﻟذي ﺑدأ ﻣﻊ اﻟﺛورة اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ إﻟﻰ ﺗطور ﻛﺑﯾر ﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺟﺎﻻت اﻟﻧﺷﺎط اﻻﻗﺗﺻﺎدي‬
‫ﺣﯾث اﺗﺟﻬت اﻟﻣﺷروﻋﺎت ﻧﺣو اﻟﻧﻣو واﺗﺳﻊ ﻧﺷﺎطﻬﺎ وازداد رأس ﻣﺎﻟﻬﺎ ﺑﺣﯾث ﻟم ﯾﻌد ﻓﻲ ﻣﻘدور ﻓرد أو ﻋدد‬
‫ﻣن اﻷﻓراد ﻣواﺟﻬﺔ اﺣﺗﯾﺎﺟﺎت ﺗﻣوﯾﻠﻬﺎ ‪ ،‬وﻟذا ﺑدأ ظﻬور اﻟﺷرﻛﺎت ذات اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ اﻟﻣﺣدودة وﺷرﻛﺎت‬
‫اﻟﻣﺳﺎﻫﻣﺔ ‪.‬‬

‫ﻛﻣﺎ ﺗطورت أﯾﺿﺎ ﻛل ﻣن ﻣﻬﻧﺗﻲ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق وﻗد ﺳﺎﻫﻣت ﺟﻬﺎت ﻣﺗﻌددة ﻓﻲ ﻫذا اﻟﺗطور ﻣﻧﻬﺎ‬
‫اﻟﻘواﻋد واﻷﺣﻛﺎم اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﺷرﯾﻌﺎت اﻟﺣﻛوﻣﯾﺔ ‪ ،‬واﻟﺗوﺻﯾﺎت واﻟﻘ اررات اﻟﺗﻲ أﺻدرﺗﻬﺎ ﺟﻣﻌﯾﺎت‬
‫وﻧﻘﺎﺑﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن واﻟﻣراﺟﻌﯾن ﻓﻲ دول اﻟﻌﺎﻟم ‪ ،‬ﻛﻣﺎ أن ﻟﻬﻣﺎ أﻫﻣﯾﺔ وﺗﺄﺛﯾر ﻻ ﯾﻣﻛن إﻏﻔﺎﻟﻬﻣﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟوطﻧﻲ ‪ ،‬ﻛﻣﺎ زاد اﻻﻫﺗﻣﺎم ﺑﺎﻟﻣدﻗق واﻟﺗدﻗﯾق ﻣن ﺣﯾث اﻟﺗﻧظﯾم واﻟﻛﻔﺎءة ﻧظ ار ﻻزدﯾﺎد اﻻﻫﺗﻣﺎم‬
‫ﺑﺎﻷﻗﺳﺎم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻫﻲ ﻣﺻدر اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ‪.‬‬

‫واﻟﺟزاﺋر ﻛﻐﯾرﻫﺎ ﻣن اﻟدول ﻗد ﺳﻌت إﻟﻰ ﺗطوﯾر وﺧﻠق ﺗﻐﯾﯾر ﺟدﯾد ﻓﻲ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ‪،‬‬
‫ﻓﺻدور اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﻘواﻧﯾن واﻟﻣراﺳﯾم ﻟﻪ إﯾﺟﺎﺑﯾﺎت ﻓﻘد أدوا إﻟﻰ ﺗطوﯾر وﺗﻐﯾﯾر ﻛﺑﯾر ﻓﻲ اﻟﻣﻬﻧﺔ ﻓﻘد‬
‫ظﻬرت ﻗواﻋد وأﻫداف ﺟدﯾدة ﺣﯾث ﺗﻐﯾرت ﻛل ﻣن ﻣﻬﻧﺔ ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ واﻟﻣﺣﺎﺳب‬
‫اﻟﻣﻌﺗﻣد ﻟﻣﺎ ﻛﺎﻧت ﻋﻠﯾﻪ ﻓﻲ اﻟﺳﺎﺑق وﻣﻊ ﺻدور اﻟﻘﺎﻧون ‪ 01-10‬اﻟذي ﺟﺎء ﺑﺗﻐﯾﯾرات ﻛﺛﯾرة ﻓﻲ اﻟﻣﻬﻧﺔ ‪،‬‬
‫واﻟذي ﯾﺗﻧﺎول ﺷروط ﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻣﻬن ﻛل ﻣن ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‪ ،‬واﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد‪،‬‬
‫وﻛذﻟك اﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ ﻟﺳﻧﺔ‪ 2011‬اﻟﺗﻲ ﺧﻠﻘت ﻫﻲ أﯾﺿﺎ ﺗﻐﯾﯾرات ﺟدﯾدة ﺣﯾث أن واﻗﻊ اﻟﻣﻬﻧﺔ ﯾﺧﺗﻠف‬
‫ﻟﻣﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﯾﻪ ﻓﻲ اﻟﺳﺎﺑق ‪،‬وﻣن ﻫﻧﺎ ﯾﻣﻛﻧﺎ طرح إﺷﻛﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪:‬‬

‫أوﻻ‪ :‬إﺷﻛﺎﻟﯾﺔ اﻟدراﺳﺔ‬

‫إن ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﺗﻐﯾرات ﻛﺛﯾرة وﻫﻲ ﻓﻲ ﺗطور ﻣﺳﺗﻣر وﻣﻊ ﻣرور اﻟزﻣن ﺣﻘﻘت‬
‫اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻷﻫداف وﻫﻲ ﺗﺳﻌﻰ إﻟﻰ اﻷﻓﺿل زﻣن ﻫﻧﺎ ﯾﻣﻛﻧﻧﺎ طرح اﻹﺷﻛﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻣﺎ ﻫو واﻗﻊ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر وﻣﺎ ﻫو اﻟﻣﺄﻣول ﻣﻧﻬﺎ؟‬

‫وﻣن ﻫﻧﺎ ﯾﻣﻛﻧﻧﺎ طرح اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﻔرﻋﯾﺔ اﻵﺗﯾﺔ ‪:‬‬

‫ب‬
 ‫ﻣﻘدﻣﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬

‫اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﻔرﻋﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﻫل ﺗﺳﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻧﺣو اﻟﺗﻘدم او اﻟﺗﺧﻠف؟‬

‫‪ -2‬ﻣﺎ ﻫﻲ أﻫم اﻟﺗﻐﯾﯾرات اﻹﯾﺟﺎﺑﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺟﺎء ﺑﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧون ‪ 01/10‬؟‬
‫‪ -3‬ﻣﺎ ﻫﻲ أﻫم اﻟﺗﻐﯾﯾرات اﻹﯾﺟﺎﺑﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺟﺎءت ﺑﻬﺎ اﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ ﻟﺳﻧﺔ‪2011‬؟‬

‫اﻟﻔرﺿﯾﺎت‪:‬‬

‫‪-1‬ﺗﺳﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﻧﺣو اﻟﺗﻘدم ؛‬

‫‪ -2‬ﺗوﺟد ﺗﻐﯾﯾرات اﯾﺟﺎﺑﯾﺔ ﺟﺎء ﺑﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧون ‪ 01/10‬؛‬

‫‪ -3‬ﺗوﺣد ﺗﻐﯾﯾرات اﯾﺟﺎﺑﯾﺔ ﺟﺎءت ﺑﻬﺎ اﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ ﻟﺳﻧﺔ ‪ 2011‬اﻟﺟزاﺋر‪.‬‬

‫أﺳﺑﺎب اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣوﺿوع‪:‬‬

‫‪ -‬ﻣﯾول اﻟطﺎﻟﺑﺔ واﻫﺗﻣﺎﻣﻬﺎ ﺑﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ؛‬

‫‪ -‬اﻟدراﺳﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ ﻫذ اﻟﻣوﺿوع ﻗﻠﯾﻠﺔ؛‬
‫‪ -‬ارﺗﺑﺎط ﻣوﺿوع اﻟدراﺳﺔ ﺑﺗﺧﺻص اﻟطﺎﻟﺑﺔ؛‬
‫‪ -‬ﺗﺳﻠﯾط اﻟﺿوء ﻋﻠﻰ ﻣوﺿوع اﻧطﻼﻗﺎ ﻣن وﺟﻬﺔ ﻧظر ﻋﻠﻣﯾﺔ‪.‬‬

‫أﻫﻣﯾﺔ اﻟدراﺳﺔ ‪:‬‬

‫ﺗﻛﻣن أﻫﻣﯾﺔ ﻫذﻩ اﻟدراﺳﺔ وذﻟك ﺑﻣﻌرﻓﺔ ودراﺳﺔ ﻛل ﻣن ﻣﻬﻧﺗﻲ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم واﻟﺟزاﺋر‬
‫واﻷﺧص ﻣﻌرﻓﺔ واﻗﻊ ﺗطور اﻟﻣﻬﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر وأﻫم اﻟﺗﻐﯾﯾرات واﻟﻘواﻧﯾن واﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺗﺷرﯾﻌﯾﺔ واﻟﺗﻲ‬
‫ﻋرﻓﺗﻬﺎ ﻣﻧذ اﻟﻘدﯾم ﻟﻶن وﻛذﻟك ﻣﻌرﻓﺔ أﻫم اﻟﺗﻐﯾﯾرات اﻟﺗﻲ ﺟﺎء ﺑﻬﺎ ﻛل ﻣن اﻟﻘﺎﻧون ‪01-10‬‬
‫واﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺗﺷرﯾﻌﯾﺔ ﻟﺳﻧﺔ ‪. 2011‬‬

‫أﻫداف اﻟدراﺳﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬دراﺳﺔ ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم؛‬

‫‪ -‬دراﺳﺔ ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر وﻛذﻟك اﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ ﻣﺧﺗﻠف اﻟﻘواﻧﯾن واﻟﻣراﺳﯾم‬
‫اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻟﻠﻣﻬﻧﺔ؛‬

‫‪ -‬اﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻲ اﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻟﻠﻣﻬﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر؛‬

‫ج‬
 ‫ﻣﻘدﻣﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬

‫‪ -‬دراﺳﺔ ﻣﻬﺎم وأﺧﻼﻗﯾﺎت وﺷروط اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻟﻛل ﻣن اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‬
‫واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد؛‬

‫‪ -‬دراﺳﺔ اﻟﺗﻐﯾﯾرات اﻟﺗﻲ ﺟﺎء ﺑﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧون ‪ 01-10‬واﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ ﻟﺳﻧﺔ‪.2011‬‬

‫ﺣدود اﻟدراﺳﺔ‪:‬‬

‫ﺗرﺗﺑط ﻫذﻩ اﻟدراﺳﺔ ﺑدراﺳﺔ ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻓﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﺑﯾن اﻟواﻗﻊ واﻟﻣﺄﻣول دراﺳﺔ‬
‫اﺳﺗطﻼﻋﯾﺔ ﻟﻌﯾﻧﺔ ﻣن اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن واﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﯾن‪.‬‬

‫اﻟﺣدود اﻟزﻣﻧﯾﺔ‪:‬‬

‫ﻣن ‪ 30‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ 2019‬إﻟﻰ ‪10‬ﺟوان ‪.2019‬‬

‫اﻟﻣﻧﻬﺞ اﻟﻣﺳﺗﺧدم واﻷدوات اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ‪:‬‬

‫ﻧظ ار ﻟطﺑﯾﻌﺔ اﻟﻣوﺿوع وﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋن اﻹﺷﻛﺎﻟﯾﺔ واﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﻔرﻋﯾﺔ اﺳﺗﺧدﻣﻧﺎ اﻟﻣﻧﻬﺞ اﻟوﺻﻔﻲ اﻟﺗﺣﻠﯾﻠﻲ‬
‫ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻔﺻل اﻷول واﻟﺛﺎﻧﻲ‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻔﺻل اﻟﺛﺎﻟث ﻓﻘد ﻗﻣﻧﺎ اﺳﺗﺧدم اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن وذﻟك ﺑﺎﻻﻋﺗﻣﺎد‬
‫ﻋﻠﻰ ﺑرﻧﺎﻣﺞ ‪ SPSS‬و‪ EXCEL‬وﻣن ﺧﻼل ذﻟك ﺗوﺻﻠﻧﺎ إﻟﻰ ﻧﺗﺎﺋﺞ ﻫذﻩ اﻟدراﺳﺔ‪.‬‬

‫ﻫﯾﻛل اﻟدراﺳﺔ ‪:‬‬

‫ﻟﻘد ﺗﻧﺎوﻟﻧﺎ ‪ 3‬ﻓﺻول ﻛﺎﻷﺗﻲ‪:‬‬

‫اﻟﻔﺻل اﻷول‪ :‬ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬

‫واﻟذي ﯾﺗﻧﺎول ﺛﻼث ﻣﺑﺎﺣث اﻟﻣﺑﺣث اﻷول‪ :‬اﻹطﺎر اﻟﻧظري ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ واﻟذي‬
‫ﺳﻧﺗطرق ﻓﯾﻪ إﻟﻰ ﻛل ﻣن ﻣﻔﻬوم وﻓروع اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ وﻛذﻟك ﻣﺑﺎدئ وأﻫداف وأﻫﻣﯾﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﺑﯾﻧﻣﺎ اﻟﻣﺑﺣث‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ ﺗﻧوﻟﻧﺎ اﻹطﺎر اﻟﻧظري ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم واﻟذي ﺳﻧﺗطرق ﻓﯾﻪ إﻟﻰ ﺗﻌرﯾف وأﻧواع اﻟﺗدﻗﯾق‬
‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ وظﺎﺋف وﻓروض اﻟﺗدﻗﯾق و أﻫداف وأﻫﻣﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﺑﯾﻧﻣﺎ اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻟث ﺗﺣت ﻋﻧوان‬
‫اﻹطﺎر اﻟﺗﺎرﯾﺧﻲ ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ اﻟذي ﺗﻧوﻟﻧﺎ ﻓﯾﻪ ﻧﺷﺄة و ﻣراﺣل ﺗطور‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻧﺷﺄة وﻣراﺣل ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق وﻛذﻟك اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ؛‬

‫د‬
 ‫ﻣﻘدﻣﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬

‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬

‫وﻗد ﺗﻧﺎوﻟﻧﺎ ﻓﯾﻪ ﺛﻼث ﻣﺑﺎﺣث اﻟﻣﺑﺣث اﻷول‪ :‬اﻹطﺎر اﻟﻧظري ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر واﻟذي‬
‫ﺗطرﻗﻧﺎ ﻓﯾﻪ إﻟﻰ ﻧﺷﺄة و أﻫداف ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﻛذﻟك ﻧﺷﺄة وﻣﺎﻫﯾﺔ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ‬
‫اﻟﺟزاﺋر‪،‬ﺑﯾﻧﻣﺎ ﺗطرﻗﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻧﻲ إﻟﻰ اﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﻣﺷرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر واﻟﻣﺑﺣث‬
‫اﻟﺛﺎﻟث ﺗطرﻗﻧﺎ إﻟﻰ ﻣﻬﺎم وأﺧﻼﻗﯾﺎت وﺷروط اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻟﻛل ﻣن اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‬
‫واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد؛‬

‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻟث‪:‬دراﺳﺔ اﺳﺗطﻼﻋﯾﺔ ﻟﻌﯾﻧﺔ ﻣن اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن واﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﯾن‬

‫ﺳﻧطرق ﻓﻲ ﻫذا اﻟﻔﺻل إﻟﻰ دراﺳﺔ ﻣﯾداﻧﯾﺔ ﻟﻌﯾﻧﺔ ﻣن اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن وﻗد ﺗم ﺗﻘﺳﯾم اﻟﻔﺻل ﻛﺎﻷﺗﻲ‪:‬‬

‫اﻟﻣﺑﺣث اﻷول‪ :‬ﻣﻛوﻧﺎت وﻣﻧﻬﺟﯾﺔ اﻟدراﺳﺔ اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ؛‬

‫اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬إﻋداد اﺳﺗﺑﯾﺎن وﺗﻔرﯾﻎ ﺑﯾﺎﻧﺎﺗﻪ؛‬

‫اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬ﺗﺣﻠﯾل ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟدراﺳﺔ‪.‬‬

‫اﻟدارﺳﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‪:‬‬

‫‪ ‬دراﺳﺔ ﻣﺣﻣد أﻣﯾن ﻟوﻧﯾﺳﺔ‪:‬ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر و أﺛرﻩ ﻋﻠﻰ ﺗﺣﺳﯾن ﺟودة اﻟﻣﻌﻠوﻣﺔ‬
‫اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ – دراﺳﺔ ﻋﯾﻧﺔ ﻣن ﻣﻛﺎﺗب اﻟﺧﺑرة اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ‪ -‬أطروﺣﺔ ﻣﻘدﻣﺔ ﻟﻧﯾل ﺷﻬﺎدة اﻟدﻛﺗوراﻩ‪،‬‬
‫ﺳﻧﺔ ) ‪ ، (2017‬ﺳﻌت ﻫذﻩ اﻟدراﺳﺔ ﻟﻣﻌرﻓﺔ‪:‬‬
‫‪ ‬ﻗﯾﺎس ﻣدى ﺗﺄﺛﯾر ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣدﻗق ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬
‫‪ ‬ﻣﺣﺎوﻟﺔ اﻟﺗوﺻل ﻟوﺿﻊ أﺳس ﻣﻬﻧﯾﺔ ﺗدﻗﯾﻘﯾﺔ واﺿﺣﺔ اﻟﻣﻌﺎﻟم ؛‬
‫‪ ‬اﻟﻣوﺿوع ﯾﻌﺎﻟﺞ ﺑﻌض اﻟﻧﻘﺎط اﻟﺗﻲ ﺗﻧﺻﺑﻬﺎ اﻟﺳﻠطﺎت اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ ﺿﻣن اﻷﻓﺎق اﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﯾﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪،‬‬

‫وﻣن أﻫم اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻣﺗوﺻل إﻟﯾﻬﺎ‪:‬‬

‫‪ ‬ﻟﻠﺗدﻗﯾق أﻫﻣﯾﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ اﻷوﺳﺎط اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ ﻟﺗﺄﺳﯾﺳﻪ ﻛﻣﻬﻧﺔ إﻟزاﻣﯾﺔ ﻗﺎﻧوﻧﯾﺔ ﻣﻧذ ﺑداﯾﺔ ﻋﻬدﻩ‪،‬‬
‫‪ ‬ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺧص ﺗطور اﻟﻣﻬﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﻓﻘد ﺗم اﻟﺗوﺻل إﻟﻰ أن اﻟﺗدﻗﯾق ﻫو ﻋﻠم ﻗﺎﺋم ﺑذاﺗﻪ؛‬
‫‪ ‬ﻣﻬﻧﺔ ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻫﻲ اﻷﻗرب ﻣﻔﻬوﻣﺎ وﺗﻘﻧﯾﺎ ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣدﻗق ﻏﻠﻰ اﻟﺻﻌﯾد اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ؛‬

‫ه‬
 ‫ﻣﻘدﻣﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬

‫‪ ‬ﻛﻣﺎ ﺑﯾﻧت اﻟدراﺳﺔ اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻘﯾم اﻟﺗوﺿﯾﺣﯾﺔ اﻻﺳﺗدﻻﻟﯾﺔ ﻟﻣﻧﺎﻗش وﺗﺣﻠﯾل‬
‫اﻟﻔرﺿﯾﺎت ﺣول ﻣواﻛﺑﺔ اﻟﻣﻬﻧﺔ ﻣﺣﻠﯾﺎ ﻟﻠﺗطورات اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬دراﺳﺔ ﺷرﯾﻘﻲ ﻋﻣر‪ :‬اﻟﺗﻧظﯾم اﻟﻣﻬﻧﻲ ﻟﻠﻣراﺟﻌﺔ دراﺳﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﯾن اﻟﺟزاﺋر وﺗوﻧس واﻟﻣﻣﻠﻛﺔ‬
‫اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ أطروﺣﺔ ﻣﻘدﻣﺔ ﻟﻧﯾل ﺷﻬﺎدة اﻟدﻛﺗوراﻩ‪ ،‬ﺳﻧﺔ‪ 2013‬ﺳﻌت ﻫذﻩ اﻟدراﺳﺔ ﻟﻣﻌرﻓﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﺗﻧظﯾم اﻟﻣﻬﻧﻲ اﻟﺳﺎﺋد ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣراﺟﻌﺔ ﻓﻲ ﺛﻼﺛﺔ ﺑﻠدان ؛‬
‫‪ -‬اﻟﻣﺳﺎﻫﻣﺔ إﻟﻰ ﺗﺣﺳﯾن ﺗﻧظﯾم ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣراﺟﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﻣن ﺧﻼل ﺗﻘدﯾم ﻣﻘﺗرﺣﺎت ﺗﺧص‬
‫ﻋﻧﺎﺻر اﻟﺗﻧظﯾم اﻟﻣﻬﻧﻲ ﺗﺳﻣﺢ ﺑﺗطوﯾر اﻟﻣﻬﻧﺔ وﺗﺣﻘﯾق أﻫداﻓﻬﺎ؛‬
‫وﻣن أﻫم اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻣﺗوﺻل إﻟﯾﻬﺎ ‪:‬‬
‫‪ ‬ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣراﺟﻌﺔ ﻣﻬﻧﺔ ﻋرﯾﻘﺔ ﻟﺑﺎﻗﻲ اﻟﻣﻬن اﻟﺣرة ﻣﺛل اﻟطب واﻟﻣﺣﻣﺎة واﻟﻬﻧدﺳﺔ‪ ....‬وﯾﺟب آن‬
‫ﺗﻣﺎرس وﻓق ﺗﻧظﯾم ﻣﻬﻧﻲ ﺳﻠﯾم؛‬
‫‪ ‬ﻧﺟﺎح ﻣﻬن اﻟﻣراﺟﻌﺔ وﺗطوﯾرﻫﺎ ﻓﻲ أي ﺑﻠد ﯾﺗوﻗف ﻋﻠﻰ درﺟﺔ ﺗﻧظﯾﻣﻬﺎ واﻟﺗزام اﻟﻣﻣﺎرﺳﯾن ﺑذﻟك‬
‫اﻟﺗﻧظﯾم؛‬
‫‪ ‬دراﺳﺔ ﻋﻠﯾوة ﻧور اﻟﻬدى‪ ،‬دور ﻣدوﻧﺔ أﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟﻣﻬﻧﺔ ﻓﻲ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﻌﻣل اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺟزاﺋر‪ -‬دراﺳﺔ ﻣﯾداﻧﯾﺔ ﻟﻌﯾﻧﺔ ﻣن اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن‪ -‬ﺳﻧﺔ ‪ 2015‬ﻣذﻛرة ﻟﻧﯾل ﺷﻬﺎدة اﻟﻣﺎﺳﺗر‪:‬‬
‫ﺳﻌت ﻫذﻩ اﻟدراﺳﺔ إﻟﻰ إﺑراز أﺧﻼﻗﯾﺎت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﻣراﺟﻌﺔ ﻣن ﺧﻼل إﺗﺑﺎع ﻣﻧﻬﺞ وﺻﻔﻲ‬
‫ﺗﺣﻠﯾﻠﻲ‪ ،‬ﺣﯾث ﺗم اﻟﺗطرق ﻓﯾﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﻔﻬوم أﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟﻣﻬﻧﺔ وأﻫﻣﯾﺗﻬﺎ وﻣﺻﺎدرﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﻬن‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ أﻣﺎ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺧص اﻟﺟﺎﻧب اﻟﺗطﺑﯾﻘﻲ ﻓﻘد ﺗم ﻗﯾﺎس ﻣدى ﻣﺳﺎﻫﻣﺔ أﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟﻣﻬﻧﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺗﺣﺳﯾن اﻷداء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‪.‬‬
‫وﻣن أﻫم اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﺗﻲ ﺗم اﻟﺗوﺻل إﻟﯾﻬﺎ‪:‬‬
‫‪ ‬ﺗﻘﺳﯾم اﻷﺧﻼﻗﯾﺎت ﻟدى اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن إﻟﻰ ﻣﺟﻣوﻋﺗﯾن ﻫﻣﺎ أﺧﻼﻗﯾﺎت ﻣﻬﻧﺔ وﺗﺷﻣل اﻟﻣوﺿوﻋﯾﺔ‬
‫واﻟﻧزاﻫﺔ واﻟﻛﻔﺎءة واﻟﻌﻧﺎﯾﺔ اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ واﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺳر اﻟﻣﻬﻧﻲ‪ ،‬أﻣﺎ اﻷﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟذاﺗﯾﺔ ﻫﻲ اﻟﻘواﻋد‬
‫اﻟدﯾﻧﯾﺔ واﻟﻌرﻓﯾﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻟﻠﻌداﻟﺔ؛‬
‫اﻫﺗﻣﺎم ﻋدة ﻫﯾﺋﺎت ﻣﻬﻧﯾﺔ ﻋﺎﻟﻣﯾﺔ وﻗواﻋد أﺧﻼﻗﯾﺎت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﻣراﺟﻌﺔ ﻛﺎﻻﺗﺣﺎد اﻟدوﻟﻲ‬ ‫‪‬‬
‫ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن ‪ IFAC‬واﻟﻣﻌﻬد اﻷﻣرﯾﻛﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻘﺎﻧون ‪AICPA‬؛‬

‫و‬
 ‫ﻣﻘدﻣﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬

‫‪ ‬ﺗﺳﻌﻰ اﻟﺟزاﺋر إﻟﻰ إﻟزام اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن ﺑﺗطﺑﯾق ﻣﺑﺎدئ اﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺗﻌﺎرف ﻋﻠﯾﻬﺎ‪ .‬ﻛﻣﺎ ﯾﺑﻘﻰ‬
‫اﻻﺧﺗﻼف ﺑﯾن اﻟﺟزاﺋر واﻟدول اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ ﻫو ﻋدم إدراج اﻟﻣﺷﺎﻛل اﻟﺗﻲ ﺗؤﺛر ﻋﻠﻰ أﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟﻣﻬﻧﺔ‬
‫ﺿﻣن اﻟﺗﺷرﯾﻌﺎت واﻟﻘواﻧﯾن اﻟﺟزاﺋرﯾﺔ؛‬
‫‪ ‬ﺿرورة رﻓﻊ ﻣﺳﺗوى اﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟﺟزاﺋرﯾﺔ وارﺗﻘﺎءﻫﺎ ﺑﺎﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ﻻﻧﺿﻣﺎﻣﻬﺎ إﻟﻰ‬
‫ﻣﺟﻠس اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ واﻻﺗﺣﺎد اﻟدوﻟﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن‪ ،‬واﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن اﻟﺗﺟﺎرب اﻟدوﻟﯾﺔ‪ .‬ﻟﺗﺣﺳﯾن‬
‫أداء ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﻣراﺟﻌﺔ وﺗطﺑﯾﻘﻬﺎ ﻋﻠﻰ أرض اﻟواﻗﻊ؛‬
‫‪ ‬ﺗطوﯾر أو إﻧﺷﺎء‪-‬ﻷداء أﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟﻣﻬﻧﺔ – وﺳﺎﺋل ﺗﺷﺟﯾﻌﯾﺔ ﺗﺳﺎﻫم ﻓﻲ ﺟﻌل اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن ﯾﻠﺗزﻣون‬
‫ﺑﺄﺧﻼﻗﯾﺎت ﻣﻬﻧﺗﻬم؛‬
‫‪ ‬ﺻﻌوﺑﺎت اﻟدراﺳﺔ‪:‬‬
‫‪ ‬ﺿﯾق اﻟوﻗت؛‬
‫ﺻﻌوﺑﺔ اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ إﺟﺎﺑﺎت ﺑﺧﺻوص اﻟدراﺳﺔ اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ز‬
 ‫اﻟﻔﺻـــــــــــــل اﻷول‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫ﺗﻣﻬﯾد‪:‬‬

‫ﯾﻘدم اﻟﻌﺎﻟم ﻓﻲ ﻣﺟﺎل ﺑﺣﺛﻪ ﻋن طرﯾق اﻟﻧﻘد واﻟﺗﻌدﯾل اﻟطﻔﯾف ﻣﺳﺎﻫﻣﺔ ﻋﻠﻣﯾﺔ ﺗﺗراﻛم إﻟﻰ ﺟﺎﻧب ﻣﺳﺎﻫﻣﺎت‬
‫زﻣﻼءﻩ ﻟﺗؤدي ﻓﻲ اﻟﻧﻬﺎﯾﺔ إﻟﻰ ﻧﻘطﺔ اﻧﻌطﺎف ﺗﻣﺛل ﻣرﺣﻠﺔ ﺟدﯾدة ﻓﻲ ﻣﺟﺎل ﻫذا اﻟﻌﻠم‪ ،‬وﻣن ﺑﯾن اﻟﻌﻠوم ﻧﺟد‬
‫ﻋﻠم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﺣﯾث ﻧﺷﺄت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق وﺗطورت ﻛﺑﺎﻗﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ وﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ‪،‬‬
‫ﺗﻠﺑﯾﺔ ﻷﺷﻛﺎل وﺣﺎﺟﺎت اﻟﺗﻘدم اﻻﻗﺗﺻﺎدي واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ ﺣﯾث ظﻬرت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻣﻧذ اﻟﻌﺻور‬
‫اﻟﻘدﯾﻣﺔ وﺗطورات ﻣﻊ ﻣرور اﻟزﻣن وظﻬرت ﺗﻐﯾرات ﺟدﯾدة ‪ ،‬ﻟذﻟك ﻧﺟد دول اﻟﻌﺎﻟم اﻟﺗﻲ ﺗﻬﺗم ﺑﻣواﻛﺑﺔ اﻟﺗﻘدم‬
‫ﺗﻌﻣل ﺟﺎﻫدة ﻋﻠﻰ ﺗﻧظﯾم وﺗطوﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ‪،‬ﺣﯾث ﺗوﺿﺢ ﻣن ﺟﻬﺔ ﻣدى ارﺗﺑﺎط وﺗﺄﺛر ﻫذا‬
‫اﻟﻌﻠم ﺑﺎﻟوﺳط اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ اﻟﺳﺎﺋد ﻓﻲ ﻓﺗرة ﻣﺎ وﻣن ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﯾﺔ ﻧﺳﺑﯾﺔ اﻟﻣﻌرﻓﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺗطور ﺑﺗطور اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬
‫ﻟذﻟك ﺳﻧﺗطرق ﻓﻲ ﻫذا اﻟﻔﺻل إﻟﻰ‪:‬‬

‫اﻟﻣﺑﺣث اﻷول‪:‬اﻹطﺎر اﻟﻧظري ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ؛‬

‫اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬اﻹطﺎر اﻟﻧظري ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ؛‬

‫اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻟث‪:‬اﻹطﺎر اﻟﺗﺎرﯾﺧﻲ ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫اﻟﻣﺑﺣث اﻷول‪ :‬اﻹطﺎر اﻟﻧظري ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‬

‫ﯾﻘﺎﺑل أي ﻣﻧﺷﺄة ﻣن اﻟﻣﻧﺷﺂت ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺄﻣور ﻣﺎﻟﯾﺔ ﺗﺣﺗﺎج إﻟﻰ إﯾﺟﺎﺑﻪ دﻗﯾﻘﺔ وﻣﺣددة‬
‫وﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﯾﻬﺎ ﺗﺣﺗﺎج إﻟﻰ ﺗوﻓﯾر اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻛﺎﻓﯾﺔ ﻣن اﻷﻣور اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ وﻣن ﻫﻧﺎ ظﻬرت اﻟﺣﺎﺟﺔ ﻟﺗطوﯾر‬
‫ﻧظﺎم ﯾﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺗوﻓﯾر ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻣﺎ ﯾﻌرف ﺑﺎﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ وﻣن ﻫﻧﺎ ﺳﻧﺗطرق إﻟﻰ ﺗﻌرﯾف وأﻧواع اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫ﻣﺑﺎدﺋﻬﺎ وأﻫداﻓﻬﺎ وأﻫﻣﯾﺗﻬﺎ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻷول‪ :‬ﺗﻌرﯾف وﻓروع ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬

‫اﻟﻔرع اﻷول‪ :‬ﺗﻌرﯾف اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬

‫ﯾطﻠق ﻣﻌظم اﻟﺑﺎﺣﺛﯾن ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻣﺻطﻠﺢ ﻟﻐﺔ اﻷﻋﻣﺎل ﻷن اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﺗﺧﺗص ﺑﺗﺟﻣﯾﻊ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت‬

‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﻋن اﻟﻣﻧﺷﺄة ﺑﻘﺻد ﺗوﻓﯾر ﺗﻘﺎرﯾر ﻣﺎﻟﯾﺔ ﺗﻘدم ﻟﻠﻣﺳﺗﻔﯾدﯾن ﻣن ﺧدﻣﺎﺗﻪ ﻣن أطراف داﺧﻠﯾﺔ أو‬
‫ﺧﺎرﺟﯾﺔ ﻟﻠﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻠﺗزم ﻻﺗﺧﺎذ اﻟﻘ اررات اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺟﻼت اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫وﺧﻼل اﻟﻧﺻف اﻷول ﻣن اﻟﻘرن اﻟﻌﺷرﯾن أﺻدرت اﻟﺟﻣﻌﯾﺔ اﻷﻣرﯾﻛﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﯾن ﻋﺎم‪ 1940‬أول‬
‫ﺗﻌرﯾف ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ وﻧﺻﻪ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫"اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻧظﺎم ﯾﺧﺗص ﺑﺗﺣﻠﯾل وﺗﺳﺟﯾل وﺗﺑوﯾب ﺛم ﺗﻠﺧﯾص اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺣدث ﻓﻲ اﻟوﺣدة‬

‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ وذﻟك ﺑﻘﺻد ﺗﺣدﯾد ﻧﺗﺎﺋﺞ أﻋﻣﺎل ﻫذﻩ اﻟوﺣدة ﻋن ﻓﺗرة ﻣﺎﻟﯾﺔ ﻣﻌﯾﻧﺔ )ﺳﻧﺔ ﻣﯾﻼدﯾﺔ ﻋﺎدﯾﺔ( وﺗﺣدﯾد‬

‫ﻣرﻛزﻫﺎ اﻟﻣﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﯾﺔ ﻫذﻩ اﻟﻔﺗرة‪".‬‬

‫أﻣﺎ اﻟﺗﻌرﯾف اﻟﺛﺎﻧﻲ اﻟذي ﺻدر ﻣن ﻧﻔس اﻟﻬﯾﺋﺔ ﻓﯾﻘول‪:‬‬

‫"اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻓن ﯾﺧﺗص ﺑﺗﺳﺟﯾل وﺗﺻﻧﯾف ﺛم ﺗﻠﺧﯾص )ﺑﺷﻛل ﻋﺎم وﺑﺻورة ﻧﻘدﯾﺔ (‪ ،‬ﻣﺎ ﯾﺣدث ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة‬
‫‪1‬‬
‫ﻣن ﻋﻣﻠﯾﺎت ﻣﺎﻟﯾﺔ واﻟﺗﻲ ﻫﻲ ذات طﺑﯾﻌﺔ ﻣﺎﻟﯾﺔ وﻣن ﺛم ﺗﻔﺳﯾر ﺗﻠك اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت"‪.‬‬

‫‪1‬ﻣﺣﻣد ﻣطر‪ ،‬ﻣﺑﺎدئ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ )ﻟدورة اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ وﻣﺷﺎﻛل اﻻﻋﺗراف واﻟﻘﯾﺎس واﻹﻓﺻﺎح(‪ ،‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻟراﺑﻌﺔ‪ ،‬دار واﺋل ﻟﻠﻧﺷر‬
‫واﻟﺗوزﯾﻊ‪ ،‬اﻷردن‪ ،2009 ،‬ص‪20‬‬

‫‪3‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫ﻛﻣﺎ ﺗﻌرف ﻛذﻟك ﺑﺄﻧﻬﺎ‪:‬‬

‫"اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻓن ﻟﺗﺳﺟﯾل وﺗﺑوﯾب وﺗﻠﺧﯾص اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت واﻷﺣداث اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﺑوﺣدة ﻧﻘدﯾﺔ ﺛم ﺗﻔﺳﯾر اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ ﻓﯾﻣﺎ‬

‫ﺑﻌد‪".‬‬

‫"اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻋﺑﺎرة ﻋن ﺧدﻣﺔ وظﯾﻔﺗﻬﺎ ﻫﻲ إﻋطﺎء ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻛﻣﯾﺔ ﻋن ﻣﻧﺷﺂت اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ وﺗﻛون ﻫذﻩ‬

‫اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ذات طﺑﯾﻌﺔ ﻣﺎﻟﯾﺔ ﺑﺎﻟدرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬وﺗﺳﺗﺧدم ﻟﻠﻣﺳﺎﻋدة ﻓﻲ اﺗﺧﺎذ ﻗ اررات اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪".‬‬

‫"اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻋﺑﺎرة ﻋن ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﺣدﯾد وﻗﯾﺎس وﺗوﺻﯾل اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﻟﻣﺳﺎﻋدة ﻣﺳﺗﺧدﻣﻲ ﻫذﻩ‬
‫‪1‬‬
‫اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻓﻲ اﺗﺧﺎذ اﻷﺣﻛﺎم واﻟﻘ اررات اﻟﺳﻠﯾﻣﺔ‪".‬‬

‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﻓروع اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬

‫ﻧظ ار ﻟﻠدور اﻟذي ﺗﻠﻌﺑﻪ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﻔرد واﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ﻓﻲ ﺗﻘدﯾم ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻋن أداء اﻟوﺣدات‬
‫اﻹﻧﺗﺎﺟﯾﺔ واﻟﺧدﻣﺔ ﺳواء ﺗﻠك اﻟﻬﺎدﻓﺔ أو اﻟﻐﯾر اﻟﻬﺎدﻓﺔ ﻟﻠرﺑﺢ ﻓﻘد ﺗرﺗب ﻋن ذﻟك ظﻬور ﻓروع ﻣﺗﻌددة‬
‫ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﺗﺗواﻓق ﻣﻊ اﻷﻫداف اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻛل ﻓرع وﻣن أﻫم ﻓروع اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫‪ .1‬اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫ﯾﻬﺗم ﻫذا اﻟﻔرع ﻣن ﻓروع اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﺑﺗﺣدﯾد وﻗﯾﺎس وﺗﺳﺟﯾل وﻋرض اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ ﺑﻐرض ﺗﺣدﯾد ﻧﺗﯾﺟﺔ‬
‫‪2‬‬
‫أﻋﻣﺎل اﻟﻣﻧﺷﺄة وﺗﺻوﯾر ﻣرﻛزﻫﺎ اﻟﻣﺎﻟﻲ ٕواظﻬﺎر اﻟﺗﻐﯾرات اﻟﺗﻲ طرأت ﻋﻠﯾﻬﺎ ؛‬

‫‪.2‬ﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف‪:‬‬

‫ﺗﻬدف ﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف إﻟﻰ ﺗﺣدﯾد وﻗﯾﺎ س ﺗﻛﺎﻟﯾف إﻧﺗﺎج اﻟﺳﻠﻊ واﻟﺧدﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻘوم اﻟﻣﻧﺷﺄة ﺑﺈﻧﺗﺎﺟﻬﺎ أو‬
‫أداءﻫﺎ ﺑﻬدف اﻟوﺻول إل ﺗﻛﻠﻔﺔ اﻟوﺣدة اﻟواﺣدة ﻣن اﻹﻧﺗﺎج‪ ،‬وأﺣﻛﺎم اﻟرﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻧﺎﺻر اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف‬
‫وﻣﺳﺎﻋدة اﻹدارة ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﺧطﯾط واﻟرﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻧﺎﺻر اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف ٕواﻣداد اﻹدارة ﺑﺎﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‬
‫ﻟﺗرﺷﯾد ﻗ ارراﺗﻬﺎ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ؛‬

‫‪1‬ﯾوﻧس ﺣﺳن اﻟﺷرﯾف آﺧرون‪ ،‬ﻣﺑﺎدئ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻟراﺑﻌﺔ‪ ،‬دار اﻟﻛﺗب اﻟوطﻧﯾﺔ‪ ،‬ﺑﻧﻐﺎزي‪ ،1998 ،‬ص‪8-7‬‬
‫ﺳﻠﯾﻣﺎن ﻣﺻطﻔﻰ‪ ،‬ﻣﺑﺎدئ وأﺳﺎﻟﯾب ﻋﻠم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪ ,‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﻣؤﺳﺳﺔ اﻟوراق ﻟﻠﻧﺷر واﻟﺗوزﯾﻊ‪ ،‬اﻷردن‪ 2007 ،‬ص‪13‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪4‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫‪.3‬اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻹدارﯾﺔ‪:‬‬

‫ﺗﻘوم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻹدارﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺗﺧدام ﻋﻧﺎﺻر ﻣﻼﺋﻣﺔ وﻣﻔﺎﻫﯾم ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻓﻲ ﺗﺣﻠﯾﻠﻬﺎ ﻟﻠﺑﯾﺎﻧﺎت واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫اﻟﻣﺳﺗﻣدة ﻣن اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ وﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف ﻟﻣﺳﺎﻋدة اﻹدارة ﻓﻲ أداﺋﻬﺎ ﻟوظﺎﺋﻔﻬﺎ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻛﺎﻟﺗﺧطﯾط‬
‫واﻟرﻗﺎﺑﺔ؛‬

‫‪.4‬اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﺿرﯾﺑﯾﺔ واﻟزﻛﺎة اﻟﺷرﻋﯾﺔ‪:‬‬

‫ﺗﻌﻧﻲ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﺿرﯾﺑﯾﺔ واﻟزﻛﺎة ﺑﺗﺟﻣﯾﻊ وﻣﻌﺎﻟﺟﺔ وﻋرض اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻷﻏراض ﺗﺣدﯾد‬
‫اﻟﺿرﯾﺑﺔ أو اﻟزﻛﺎة وذﻟك ﻣن ﺧﻼل ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻷﻧظﻣﺔ واﻟﻘواﻧﯾن؛‬

‫‪.5‬اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﺣﻛوﻣﯾﺔ‪:‬‬

‫ﯾﻬﺗم ﻫذا اﻟﻔرع ﻣن ﻓروع ﻋﻠم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﺑﺗﺳﺟﯾل ﻋﻣﻠﯾﺎت ﺗﺣﺻﯾل إﯾرادات اﻟدوﻟﺔ وأوﺟﻪ إﻧﻔﺎﻗﻬﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻷﻏراض اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ ﻟﻬﺎ ﻛﻣﺎ ﺗﻘوم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﺣﻛوﻣﯾﺔ ﺑﺈﻋداد اﻟﺗﻘﺎرﯾر اﻟﻼزﻣﺔ ﻋن ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﺣﺻﯾل‬
‫اﻹﯾرادات واﻟﻧﻔﻘﺎت ﻓﻲ ﺿوء اﻟﻣوارد واﻻﺳﺗﺧداﻣﺎت اﻟﺗﻘدﯾرﯾﺔ اﻟﻣﺣددة ﻓﻲ اﻟﻣوازﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠدوﻟﺔ وﺑذﻟك ﻓﺈن‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﺣﻛوﻣﯾﺔ ﺗﺧدم أﻏراض اﻟﺗﺧطﯾط واﻟرﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ أﻣوال اﻟدوﻟﺔ؛‬

‫‪.6‬ﻧظم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ‪:‬‬

‫ﯾﻬدف ﻫذا اﻟﻔرع إﻟﻰ ﺗﺻﻣﯾم اﻟﻧظم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟﯾدوﯾﺔ واﻵﻟﯾﺔ ﻟﺗﻠﺑﯾﺔ اﺣﺗﯾﺎﺟﺎت اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﯾن ﻟﻠﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻓﻲ‬
‫اﻟوﻗت اﻟﻣﻧﺎﺳب وﺑﺄﻗل ﺗﻛﺎﻟﯾف ﻣﻣﻛﻧﺔ‪.‬‬

‫‪.7‬اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪:‬‬

‫ﺗﺧﺗص اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﺑﻘﯾﺎس وﺗﺣﻠﯾل وﺗﻔﺳﯾر وﻋرض اﻟﻣﻧﺎﻓﻊ واﻟﺗﻛﺎﻟﯾف اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة وذﻟك‬
‫‪1‬‬
‫ﻣن أﺟل ﺗﺣدﯾد ﻣدى إﺳﻬﺎم اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻓﻲ ﺗﺣﻘﯾق اﻟرﻓﺎﻫﯾﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻷﻓراد اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ؛‬

‫‪1‬ﺳﻠﯾﻣﺎن ﻣﺻطﻔﻰ‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﻧﻔﺳﻪ‪ ،‬ص‪13‬‬

‫‪5‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫‪.8‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‪:‬‬

‫ﯾﻬدف ﻫذا اﻟﻔرع ﻣن اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ إﻟﻰ ﻓﺣص أﻧظﻣﺔ اﻟرﻗﺎﺑﺔ اﻟداﺧﻠﯾﺔ واﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة اﻟﻣﺛﺑﺗﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟدﻓﺎﺗر واﻟﺳﺟﻼت وذﻟك ﻟﯾﻣﻛن ﻣراﺟﻊ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻣن إﺑداء رأﯾﻪ اﻟﻔﻧﻲ اﻟﻣﺣﺎﯾد ﻋن ﻣدى ﺻﺣﺔ ودﻗﺔ ﻫذﻩ‬
‫اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ودرﺟﺔ اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﯾﻬﺎ وﻣدى ﺗﻣﺛﯾل اﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟﻧﺗﯾﺟﺔ أﻋﻣﺎل اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻣن رﺑﺢ أو ﺧﺳﺎرة‬
‫وﺗوﺿﯾﺢ ﻣرﻛزﻫﺎ اﻟﻣﺎﻟﻲ؛‬

‫‪ .9‬اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫ﺗﻬدف اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ إﻟﻰ ﺗطوﯾر ﻣﺑﺎدئ ﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ ﻣﺗﻌﺎرف ﻋﻠﯾﻬﺎ وﻣﻘﺑوﻟﺔ ﻗﺑوﻻ ﻋﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى دول‬
‫اﻟﻌﺎﻟم اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ؛‬

‫‪ .10‬ﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﻣوارد اﻟﺑﺷرﯾﺔ‪:‬‬

‫ﺗﺧﺗص ﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﻣوارد اﻟﺑﺷرﯾﺔ ﺑﻘﯾﺎس اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف واﻟﻣﻧﺎﻓﻊ اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻟﻣوارد اﻟﺑﺷرﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة وذﻟك ﻧظ ار‬
‫ﻷﻫﻣﯾﺔ ﻣﺳﺎﻫﻣﺔ اﻟﻣوارد اﻟﺑﺷرﯾﺔ ﻛﺄي أﺻل ﻣن اﻷﺻول ﻓﻲ ﺗﺣﻘﯾق أﻫداف اﻟﻣﺷروع وﻧظ ار ﻻﺧﺗﻼف‬
‫طﺑﯾﻌﺔ اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ ﻓﻘد ظﻬرت ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ أﺧرى ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻣﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺑﯾل اﻟﻣﺛﺎل ﻻ اﻟﺣﺻر‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ -‬اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟزراﻋﯾﺔ‪ ،‬ﻣﺣﺎﺳب اﻟﻔﻧﺎدق‪ ،‬ﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﺑﻧوك‪ ،‬ﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﺗﺄﻣﯾن‪ ،‬اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﺑﺗروﻟﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣﺑﺎدئ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬

‫ﺗﻣﺛل اﻟﻣﺑﺎدئ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ‪ ،‬اﻹطﺎر اﻟﻔﻛري ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪ ،‬ﺣﯾث ﺗﺧﺿﻊ ﺑﻧود اﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟﻠﻘﯾﺎس‪ ،‬واﻹﻓﺻﺎح‬
‫ﻓﻬﻲ إطﺎر ﻋﺎم ﯾﺣﻛم اﻟطرق واﻹﺟراءات اﻟﻣﺗﺑﻌﺔ ﻓﻲ إﺛﺑﺎت اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﻌﻣﯾﻣﺎت وﻣرﺷدات‬
‫ﺗوﺟﯾﻬﯾﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﺗﺗﺻف ﺑﺎﻟﺷﻣول واﻟﻣﻼﺋﻣﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻛذﻟك ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺳﺗﺧدام وﻫذﻩ اﻟﻣﺑﺎدئ اﻷرﺑﻌﺔ ﻫﻲ ﻛﻣﺎﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫‪- 1‬ﻣﺑدأ اﻟﺗﻛﻠﻔﺔ اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ‪:‬‬

‫ﯾﻌﺗﺑر ﻫذا اﻟﻣﺑدأ ـن ﺗﻛﻠﻔﺔ اﻟﺣﯾﺎزة ﻫﻲ أﻓﺿل أﺳﺎس‪ ،‬ﻟﺗﻘوﯾم اﻟﻣوﺟودات‪ ،‬وﺣﯾث ﺗﺳﺟل اﻷﺻول ﺑﻣﺎ ﯾﻌﺎدل‬
‫ﺟﺎﻫز ﻟﻼﺳﺗﺧدام ﻓﻲ اﻟﻣﻛﺎن اﻟﻣﺧﺻص ﻟﻪ‪،‬‬
‫ا‬ ‫اﻟﻧﻘدﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻟﺣﯾﺎزﺗﻬﺎ ﺣﺗﻰ ﯾﺻﺑﺢ اﻷﺻل‬

‫ﺳﻠﯾﻣﺎن ﻣﺻطﻔﻰ‪ ,‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺎﺑق‪ ,‬ص‪14‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪6‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫وﻟﻠﻐرض اﻟذي اﻣﺗﻠك ﻣن اﺟﻠﻪ‪ .‬وﺗوزع ﺗﻛﻠﻔﺔ اﻟﺣﯾﺎزة ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺗرات اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺗﻔﯾد ﻣﻧﻬﺎ‪ ،‬وﺑذﻟك ﺗﺗﻣﯾز اﻟﺗﻛﻠﻔﺔ‬
‫اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ ﺑﺎﻟﻣوﺿوﻋﯾﺔ وﺳﻬوﻟﺔ اﻟﺗﺣﻘق ﺣﯾث أن اﻷﺳﻌﺎر ﻣﻌروﻓﺔ ﺑﺎﻟﻛﺎﻣل‪ ،‬وﻣﺣدودة وﻏﯾر ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺟدل‪.‬‬
‫وﺣﺳب ﻫذا اﻟﻣﺑدأ ﺗظﻬر اﻟﻣﺻروﻓﺎت ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟدﺧل ﻣﻘﺎﺳﻪ ﺑﻧﺎءا ﻋﻠﻰ ﺗﻛﻠﻔﺗﻬﺎ اﻷﺻﻠﯾﺔ وذﻟك ﺗظﻬر ﺑﻧود‬
‫اﻷﺻول ﻓﻲ اﻟﻣﯾزاﻧﯾﺔ ﺑﺎﻟﺟزء ﻣن اﻟﺗﻛﻠﻔﺔ اﻷﺻﻠﯾﺔ اﻟذي ﻟم ﺗﺳﺗﻔد ﻣﻧﻪ؛‬

‫‪- 2‬ﻣﺑدأ اﻻﻋﺗراف ﺑﺎﻹﯾراد‪:‬‬

‫ﺗؤدي ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺑﯾﻊ اﻟﺳﻠﻊ أو ﺗﻘدﯾم اﻟﺧدﻣﺎت ﻓﻲ اﻟوﺣدة اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ ،‬إﻟﻰ اﻟزﯾﺎدة ﻓﻲ أﺻول اﻟﻣﻧﺷﺄة‪ ،‬أو‬
‫ﻧﻘﺻﺎن ﻓﻲ اﻟﺗزاﻣﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬أو اﻻﺛﻧﯾن ﻣﻌﺎ وﻫذا ﻣﺎ ﯾﺳﻣﻰ اﻟﺗدﻓق اﻟﻧﻘدي‪ .‬اﻟداﺧل اﻟذي ﯾﻧﺟم ﻛذﻟك ﻋن اﺳﺗﺧدام‬
‫ﻣوﺟودات اﻟوﺣدة اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﻛﺎﻹﯾﺟﺎر‪ ،‬واﻟﻔواﺋد اﻟداﺋﻧﺔ وﯾﻌﺗﺑر اﻹﯾراد اﻟﻣﻘﯾﺎس اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ ﻟﻸﺻول‬
‫اﻟﻣﺳﺗﻠﻣﺔ‪ ،‬ﻣن ﺑﯾﻊ‪ ،‬وﺗﻘدﯾم اﻟﺧدﻣﺎت وﯾﻘﺎس ﺑﺎﻟﻧﻘدﯾﺔ أو ﻣﺎ ﯾﻌﺎدﻟﻬﺎ‪ .‬وﯾﻌﺗرف ﺑﺎﻹﯾراد ﻋﻧد اﺳﺗﻼم اﻟﺛﻣن‪ ،‬أو‬
‫ﻋﻧد ﻧﻘطﺔ اﻟﺑﯾﻊ‪ ،‬أو ﻋﻧد اﻹﻧﺗﺎج وﯾﺟب أن ﯾﺗﺣﻘق ﺷرطﺎن ﻟﻼﻋﺗراف ﺑﺎﻹﯾراد وﻫﻣﺎ‪:‬‬

‫‪ -‬أن ﯾﻛون اﻹﯾراد ﻗد ﺗﺣﻘق‪ ،‬أو ﻗﺎﺑﻼ ﻟﺗﺣﻘق؛‬

‫‪ -‬اﻛﺗﻣﺎل ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻛﺗﺳﺎب اﻹﯾراد‪.‬‬

‫‪ -3‬ﻣﺑدأ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ اﻹﯾرادات ﺑﺎﻟﻣﺻروﻓﺎت‪:‬‬

‫ﯾﺳﺗﻧد ﻫذا اﻟﻣﺑدأ إﻟﻰ أ ن اﻷﺻول واﻟﺧدﻣﺎت‪ ،‬ﻗد ﺗم اﺳﺗﺧداﻣﻬﺎ أو اﺳﺗﻧﻔﺎدﻫﺎ‪ ،‬ﻣن اﺟل اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ‬
‫إﯾرادات ﻣﺣﻘﻘﺔ ﺧﻼل ﻓﺗرة زﻣﻧﯾﺔ‪ .‬وﻻ ﯾرﺗﺑطﺎ ﻻﻋﺗراف ﺑﺎﻷﺻل‪ ،‬أو إﯾرادات ﺗﻠك اﻟﻔﺗرة‪ ،‬واﻟﺗﻲ ﺗﻣﺛل ﺑﺷﻛل‬
‫ﻣﻌﻘول وواﺿﺢ اﺳﺗﺛﻣﺎ ار ﻓﻲ اﻟﻣوارد واﻟﺧدﻣﺎت اﻟﺗﻲ اﺳﺗﻧﻔذت ﺧﻼل ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﺣﻘق اﻹﯾراد‪ ،‬ﻣن أﺟل ﺗﺣدﯾد‬
‫اﻟرﺑﺢ أو اﻟﺧﺳﺎرة‪ .‬وﻫذا ﻣﺎ ﯾﺳﺎﯾر أﯾﺿﺎ ﻓرض اﻟﻔﺗرة اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ ‪ ،‬وﺿرورة ﺗﺣدﯾد ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻌﻣﺎل ﻓﻲ ﻛل ﻓﺗرة‬
‫ﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ‪ ،‬وﻻﺑد ﻣن وﺟود ﻋﻼﻗﺔ ﺳﺑﺑﯾﺔ ﺑﯾن اﻹﯾرادات‪ ،‬واﻟﻣﺻروﻓﺎت ﺣﺗﻰ ﯾﻣﻛن ﺗﺣﻣﯾﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺗرة اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬
‫‪1‬‬
‫ٕواذا ﻟم ﺗوﺟد ﻫذﻩ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻓﯾﺗم‪ ،‬ﺗوزﯾﻊ اﻟﻣﺻروﻓﺎت ﻋﻧد اﻻﻋﺗراف ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻓﺗرات زﻣﻧﯾﺔ ﺑطرﯾﻘﺔ‬

‫‪1‬ﺣﯾدر ﻣﺣﻣد ﻋﻠﻲ ﺑﻧﻲ ﻋطﺎ‪ ،‬ﻣﻘدﻣﺔ ﻓﻲ ﻧظرﯾﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﻣراﺟﻌﺔ اﻟطﺑﻌﺔ اﻷوﻟﻰ دار اﻟﺣﺎﻣد ﻟﻠﻧﺷر واﻟﺗوزﯾﻊ‪،‬اﻷردن ‪،2007،‬‬
‫ص‪52-51‬‬

‫‪7‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫اﻟﺗﺧﺻﯾص‪ ،‬أو اﻟﻣﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﻣﻧطﻘﯾﺔ‪ ،‬أو اﻟﻌﻘﻼﻧﯾﺔ‪ .‬ﻛﻣﺎ ﻫو اﻟﺣﺎل ﻓﻲ ﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻹﻫﺗﻼك ﻟﻸﺻول طوﯾﻠﺔ‬
‫اﻷﺟل‪ ،‬أو اﻹطﻔﺎء ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻷﺻول ﻏﯾر اﻟﻣﻠﻣوﺳﺔ؛‬

‫‪ 4‬ﻣﺑدأ اﻹﻓﺻﺎح‪:‬‬

‫ﯾﺗطﻠب اﻹﻋﻼم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ‪ ،‬ﺗزوﯾد ﻣﺗﺧذي اﻟﻘ اررات ﺑﺎﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﻼﺋﻣﺔ اﻟﻣؤﺛرة ﻋﻠﻰ ﺗﺣدﯾد اﻟرﺑﺢ‪ ،‬واﻟﻣرﻛز‬
‫اﻟﻣﺎﻟﻲ وﺗﻌﺗﺑر اﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ اﻟﻌﻣود اﻟﻔﻘري ﻟﻺﻓﺻﺎح ﺣﯾث ﯾراﻋﻰ ﻓﻲ إﻋدادﻫﺎ اﻟﻣﺑﺎدئ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘﺑوﻟﺔ ﺗﺑوﯾب وﺗوﺣﯾد واﻷرﻗﺎم اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻋن ﺳﻧﺗﯾن‪ ،‬وﻛذﻟك اﻟﻣذﻛرات اﻟﺗﻲ ﺗﺷﺗﻣل ﻋﻠﻰ ﺑﯾﺎﻧﺎت ﻣﺎﻟﯾﺔ ﻏﯾر‬
‫واردة ﻓﻲ اﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ .‬وﺗﻛون ﻣﻧﺷورة أﺳﻔل اﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬ﻛطرق ﺗﻘوﯾم اﻟﻣﺧزون‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﻣﺻروﻓﺎت‬
‫اﻟﺻﯾﺎﻧﺔ‪ ،‬واﻹﺻﻼح‪ ،‬وﺗﺣوﯾﻼت اﻟﻌﻣﻼت اﻷﺟﻧﺑﯾﺔ‪،‬وطرق اﻹﻫﺗﻼك‪ ،‬وأﺣداث وﻗﻌت ﺑﻌد إﻋداد اﻟﻣﯾزاﻧﯾﺔ‪،‬‬
‫وﻛذﻟك اﻟﺗﻐﯾﯾرات ﻓﻲ اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ؛‬

‫واﻹﯾﺿﺎﺣﺎت ﻛذﻟك‪ ،‬واﻟﺗﻲ ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻏﯾر واردة ﻓﻲ اﻟﻣذﻛرات واﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬وﺗﻛون ﻣﻛﻣﻠﺔ‬
‫ﻟﻬﺎ ﻓﺎﻟﺿﻣﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ أﺣد اﻷﺻول‪ ،‬أو ﺳﻌر اﻟﺳوق‪ ،‬أو اﻟﺗﻛﻠﻔﺔ ﻟﻠﻣﺧزون اﻟﺳﻠﻌﻲ‪ ،‬وﻫذا ﻛﻠﻪ ﯾزﯾد ﻣن ﺛﻘﺔ‬
‫اﻟﻣﺳﺗﻔﯾدﯾن‪ ،‬ﻣن ﺗﻘرﯾر اﻟﻣراﺟﻊ اﻟﺧﺎرﺟﻲ‪ ،‬واﻟذي ﺗﺗﺣدد ﻣﺳﺋوﻟﯾﺗﻪ ﺗﺟﺎﻩ اﻟﻐﯾر ﻣن ﺧﻼل اﻟﻔﺣص اﻟﻣﺳﺗﻧدي‬
‫واﻟﻔﻧﻲ ﻟﻠﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬وﻓﺣص ﻣدى ﺗطﺑﯾق اﻟﻣﺑﺎدئ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ‪ ،‬وﻧظﺎم اﻟرﻗﺎﺑﺔ اﻟداﺧﻠﯾﺔ‪ .‬وﻻﺑد ﻛذﻟك ﻣن‬
‫ﺗﺣﻠﯾل اﻻﻫﺗﻼﻛﺎت واﻷﺻول‪ ،‬وﻛذﻟك ﺗﺣﻠﯾل اﻟﻣﺻروﻓﺎت إﻟﻰ ﺛﺎﺑت وﻣﺗﻐﯾر وﺑﯾﺎن اﻟﻣﺑﯾﻌﺎت وﺗﻛﻠﻔﺗﻬﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺷﻛل ﺟداول إﺣﺻﺎﺋﯾﺔ ﺗوﺿﺢ ﻟﻠﻘﺎرئ ﺗﻧﻣﯾﺔ ﻧﺷﺎط اﻟﻣﺷروع ﺑﺻورة ﻣﺧﺗﺻرة وﺣﺗﻰ ﯾﻛون اﻹﻓﺻﺎح ﺗﺎﻣﺎ‬
‫ﻻﺑد ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺳﺑق ﻣن ﺗزوﯾد اﻟﻣﺳﺗﻔﯾدﯾن ﻣﻧﻪ ﺑﺗﻘرﯾر ﯾﺗﺿﻣن أﻫداف اﻟﻣﺷروع‪،‬وﻧﺷﺎطﺎﺗﻪ اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ‬
‫واﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﯾﺔ‪ ،‬وأﺣداث ﻏﯾر ﻣﺎﻟﯾﺔ ﺗؤﺛر ﻋﻠﯾﻪ ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل‪ ،‬واﻟطﺎﻗﺔ اﻹﻧﺗﺎﺟﯾﺔ وأﯾﺔ ﻣﺷﻛﻼت ﺗﺗﻌﻠق ﺑﺎﻹﻧﺗﺎج‬
‫واﻟﺗوزﯾﻊ‪ ،‬وﻣن اﻟﺟدﯾر ﺑﺎﻟذﻛر أن اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻷﻛﺛر ﻋﻼﻗﺔ وﻣﻼﺋﻣﺔ ﯾﺟب أن ﺗﻠﺧص ﺑوﺣدات ﻛﻣﯾﺔ‪،‬‬
‫وﺗﻌرض ﺑﺎﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ‪.‬وأﻣﺎ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟوﺻﻔﯾﺔ ﻓﯾﺟب أن ﺗظﻬر ﻋﻠﻰ ﺷﻛل ﻣﻼﺣظﺎت إرﺷﺎدﯾﺔ ‪،‬ﺗﻧﺷر‬
‫‪1‬‬
‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫ﺣﯾدر ﻣﺣﻣد ﻋﻠﻲ ﺑﻧﻲ ﻋطﺎ‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﻧﻔﺳﻪ‪ ،‬ص ‪51‬‬

‫‪8‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬أﻫداف أﻫﻣﯾﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬

‫اﻟﻔرع اﻷول‪ :‬أﻫداف اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬

‫ﺗﻬدف اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻋﻣوﻣﺎ إﻟﻰ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﺗﺣدﯾد اﻷﺣداث واﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺣدث ﺑﺎﻟﻣﻧﺷﺄة وﻗﯾﺎﺳﻬﺎ ﺑوﺣدة اﻟﻧﻘود اﻟﻣﺗﻌﺎﻣل ﺑﻬﺎ؛‬
‫‪ -2‬ﺗﺳﺟﯾﻼ ﻷﺣداث واﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻣن واﻗﻊ اﻟﻣﺳﺗﻧدات اﻟﻣؤﯾدة ﻟذﻟك ﻣن اﻟدﻓﺎﺗر واﻟﺳﺟﻼت‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ؛‬
‫‪ -3‬ﺗﺑوﯾب وﺗﻠﺧﯾص اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت ﻓﻲ ﺣﺳﺎﺑﺎت ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﺗﯾن داﺋﻧﺔ وﻣدﯾوﻧﯾﺔ اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻣﻊ اﻟﻣﺗﻌﺎﻣﻠﯾن ﻣﻌﻬﺎ‬
‫ٕواﯾراداﺗﻬﺎ وﻣﺻروﻓﺎﺗﻬﺎ؛‬
‫‪ -4‬ﺑﯾﺎن اﻟﻣرﻛز اﻟﻣﺎﻟﻲ ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة ﻓﻲ ﺗﺎرﯾﺦ ﻣﻌﯾن واﺳﺗﺧراج ﻧﺗﺎﺋﺞ أﻋﻣﺎﻟﻬﺎ ٕواﻋداد ﺗﻘﺎرﯾر ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻋن‬
‫ﻧﺷﺎطﻬﺎ ﺧﻼل ﻓﺗرة زﻣﻧﯾﺔ ﻣﺣددة؛‬
‫‪ -5‬ﺗﺣﻠﯾل وﺗﻔﺳﯾر وﺗوﺻﯾل اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ إﻟﻰ ﻣﺳﺗﺧدﻣﻲ ﻫدﻩ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻟﻣﺳﺎﻋدﺗﻬم ﻓﻲ اﺗﺧﺎذ‬
‫ﻗ ارراﺗﻬم؛‬

‫وﺗﻌﺗﺑر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻟﻐﺔ اﻟﻣﺷروﻋﺎت إذ أن ﻛل اﻟظواﻫر ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم ﺗوﺻف وﺗﺷرح ﻋن طرﯾق ﻟﻐﺔ ﻣﻌﯾﻧﺔ‪.‬‬
‫وﯾوﺿﺢ اﻟﺷﻛل )‪ (1-1‬اﻟظواﻫر اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ وﯾﻧﺻب اﻫﺗﻣﺎم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺣدﯾد‬
‫وﻗﯾﺎس اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت واﻷﺣداث اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺑدورﻫﺎ ﺗؤﺛر ﺑﺎﻟﺗﻐﯾر ﻓﻲ ﻗﯾم وﺧﺻوم اﻟﻣﺷروع وﺑﻌد ﻋﻣﻠﯾﺗﻲ اﻟﺗﺣدﯾد‬
‫واﻟﻘﯾﺎس ﯾﻘوم اﻟﻣﺣﺎﺳب ﺑﺟﻣﻊ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت وﺗوﺻﯾﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺻورة ﺗﻘﺎرﯾر ﻣﺎﻟﯾﺔ إﻟﻰ اﻟطواﺋف اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ اﻟﺗﻲ‬
‫‪1‬‬
‫ﺗﺳﺗﺧدم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬

‫‪1‬ﯾوﻧس ﺣﺳن اﻟﺷرﯾف وآﺧرون‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺑق ذﻛرﻩ‪ ،‬ص ‪9-8‬‬

‫‪9‬‬
 ‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫وﯾوﺿﺢ اﻟﺷﻛل )‪ (1-1‬ﻋدة ﻋﻼﻗﺎت أﺧرى ﻣﺗداﺧﻠﺔ ﺣﯾث ﻧﻼﺣظ أن ﻣﺎ ﯾﻘدﻣﻪ اﻟﻣﺣﺎﺳب ﻣن ﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫ﺗؤﺛر ﻋﻠﻰ ﻗ اررات ﻣﺳﺗﺧدﻣﻲ ﻫذﻩ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‪ .‬وﻓﻲ ﻧﻔس اﻟوﻗت ﺗؤﺛر اﺣﺗﯾﺎﺟﺎت ﺗﻠك اﻟطواﺋف ﻋﻠﻰ ﻧوﻋﯾﺔ‬
‫وطرﯾﻘﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﻘدﻣﻬﺎ اﻟﻣﺣﺎﺳب ‪،‬إن اﻟﻘ اررات اﻟﺗﻲ ﯾﺗﺧذﻫﺎ ﻣﺳﺗﺧدﻣﻲ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ ﺗؤﺛر‬
‫‪1‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت واﻷﺣداث اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻘوم ﺑﻬﺎ اﻟﻣﺷروع‪.‬‬

‫اﻟﺷﻛل )‪ (1-1‬اﻟظروف اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ واﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ اﻟﻣﺣﯾطﺔ ﺑﺎﻟﻣﻧﺷﺎت‬

‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬

‫اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت واﻷﺣداث‬
‫ﺗﺣدﯾد وﻗﯾﺎس‬ ‫اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬

‫ا‬
‫اﻟطواﺋف اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺗﺧدم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ‬

‫اﻟم‬
‫اﻟﺧﺻوم‬
‫اﻟﺧﺻوم‬ ‫اﻷﺻول‬

‫اﻟﻣﺻدر‪ :‬ﯾوﻧس ﺣﺳن اﻟﺷرﯾف وآﺧرون‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺑق ذﻛرﻩ‪ ،‬ص ‪9‬‬

‫‪1‬ﯾوﻧس ﺣﺳن اﻟﺷرﯾف وآﺧرون‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﻧﻔﺳﻪ‪ ،‬ص ‪9-8‬‬

‫‪10‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬أﻫﻣﯾﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬

‫ﯾﻬدف ﺻﺎﺣب اﻟﻌﻣل ﻓﻲ ﻛل اﻷﻧﺷطﺔ ﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻧﺗﺎﺋﺞ أﻋﻣﺎﻟﻪ ﻣن رﺑﺢ أو ﺧﺳﺎرة وﻣدى ﺗﺣﻘﯾﻘﻪ ﻟﻠﻬدف ﻓﻲ‬
‫ﻧﻬﺎﯾﺔ ﻛل ﻓﺗرة ﻣن اﻟزﻣن ﺑﻐﯾﺔ اﻻﺳﺗﻣرار ﻓﻲ ﻧﺷﺎطﻪ أو ﺗرﻛﻪ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾﻬﻣﻪ ﻣﻌرﻓﺔ ﻋﻼﻗﺔ ﻧﺷﺎطﻪ ﺑﺎﻟﻣﻧظﻣﺎت‬
‫اﻷﺧرى وﻣﻌرﻓﺔ ﻣﺎ ﻟدﯾﻪ ﻣن ﻣوﺟودات وﻣﺎ ﻋﻠﯾﻪ ﻣن ﻣطﻠوﺑﺎت‪ ،‬ﻓﻼ ﯾﻣﻛن ﺗﺣﻘﯾق ﻫذا اﻷﻣر إﻻ ﺑوﺟود‬
‫ﻧظﺎم ﻣﺣﺎﺳﺑﻲ ﯾﺣﻘق ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬

‫‪– 1‬إظﻬﺎر ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻧﺷﺎط ﻣن رﺑﺢ أو ﺧﺳﺎرة‪ :‬ﺣﯾث أن اﻟﻐرض اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻛل ﻣﺷروع ﺗﺟﺎري ﻫو ﺗﺣﻘﯾق‬
‫اﻟرﺑﺢ ﻟذﻟك ﯾﺟب أن ﯾﻛون ﻋﻧد اﻟﺗﺎﺟر دﻓﺎﺗر وﺳﺟﻼت ﻣﻧظﻣﺔ وﻣﺑوﺑﺔ ﺗﺑوﯾﺑﺎ ﺗﺑﯾن إراداﺗﻪ وﻣﺻﺎرﯾﻔﻪ‪،‬‬
‫ﻣﺷﺗرﯾﺎﺗﻪ وﻣﺑﯾﻌﺎﺗﻪ‪ ،‬وﺑذﻟك ﯾﻣﻛن ﻣﻌرﻓﺔ ﺻﺎﻓﻲ رﺑﺣﻪ أو ﺧﺳﺎرﺗﻪ ﻓﻲ أي وﻗت ﯾﺷﺎء؛‬

‫‪ -2‬ﺑﯾﺎن اﻟﻣرﻛز اﻟﻣﺎﻟﻲ ﻟﻠﻧﺷﺎط‪ :‬ﻟﻛل ﻣﻧﺷﺄة ﻣوﺟودات )ﻣﻣﺗﻠﻛﺎت( ﻣﺛل اﻟﺻﻧدوق )أي ﻧﻘد ﻣوﺟود ﻟدى‬
‫اﻟﻣﻧﺷﺄة( اﻟﺑﺿﺎﻋﺔ واﻷﺛﺎث واﻟﺳﯾﺎرات واﻷراﺿﻲ واﻟﻣﺑﺎﻧﻲ وأوراق ﻣﺎﻟﯾﺔ‪...‬اﻟﺦ‪ .‬وﻫذﻩ اﻟﻣوﺟودات ﻗد ﺗﺷﺗري‬
‫ﺑﺄﻣوال اﻟﺗﺎﺟر ﻧﻔﺳﻪ )أي ﺑﻛل أو ﺟزء ﻣن رأس ﻣﺎﻟﻪ( ﻷﺟل ﺗﻠﺑﯾﺔ ﻛل ﻣﺗطﻠﺑﺎت إدارة اﻟﻧﺷﺎط‪ ،‬أو ﯾﻠﺟﺄ إﻟﻰ‬
‫وﺳﺎﺋل أﺧرى وﻛﻣﺎﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺷراء ﺟزء ﻣن اﻟﻣوﺟودات أو ﻣوﺟودات إﺿﺎﻓﯾﺔ ﻋن طرﯾق اﻗﺗراض ﻣﺑﻠﻎ ﻣن اﻟﻐﯾر؛‬

‫ﻻﺳﺗﻌﻣﺎﻟﻪ ﻓﻲ ﺗﻣوﯾل اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬ﺷراء اﻟﻣوﺟودات اﻹﺿﺎﻓﯾﺔ ﺑﺎﻟدﯾن )أي ﻋﻠﻰ اﻟﺣﺳﺎب ﺑﺈﻋطﺎء وﻋد ﻛﺗﺎﺑﻲ أو ﺷﻔوي ﺑدﻓﻊ‬
‫اﻟﻣﺑﻠﻎ ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل(‪ ،‬أن اﻟﺟﻬﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﻘوم اﻟﺗﺎﺟر ﺑﺷراء اﻟﻣوﺟودات ﻣﻧﻬم ﺑﺎﻷﺟل أو‬
‫ﯾﻔﺗرض ﻣﻧﻬم اﻟﻣﺑﻠﻎ ﯾﺳﻣون ﺑﺎﻟداﺋﻧﯾن‪ ،‬وﻟﻬم اﻟﺣق ﻓﻲ ﻣوﺟودات اﻟﺗﺎﺟر ﻻﺳﺗﯾﻔﺎء دﯾوﻧﻬم‬
‫‪1‬‬
‫وﻫذا اﻟﺣق ﯾطﻠق ﻋﻠﯾﻪ ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﺑﺎﻟﻣطﻠوﺑﺎت"؛‬

‫‪1‬ﯾوﺣﻧﺎ أل أدم‪ ،‬ﺻﺎﻟﺢ اﻟزرق‪ ،‬ﻣﺑﺎدئ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ أﺳﺳوأﺻول ﻋﻠﻣﯾﺔ وﻋﻣﻠﯾﺔ‪ ،‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬دار ﺣﺎﻣد ﻟﻧﺷر واﻟﺗوزﯾﻊ‪ ،‬اﻷردن‪،‬‬
‫‪ ،2000‬ص‪24-23‬‬

‫‪11‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫وﻧﺗﯾﺟﺔ ﻟﻠﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﻗد ﺗﺣﺻل ﺑﯾن اﻟﻣﻧﺷﺄة واﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻷﺧرى ﺗﺗﺄﺛر اﻟﻣوﺟودات وﺣﻘوق اﻟداﺋﻧﯾن‬
‫واﻟﻣﺎﻟﻛﯾن ﻓﻲ ﻣﻣﺗﻠﻛﺎت اﻟﻣﻧﺷﺄة‪ ،‬ﻓﻣن واﺟﺑﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﺑﯾﺎن ﻧﺗﯾﺟﺔ اﻟﺗﻐﯾرات‪ ،‬ﺑﺎﻟزﯾﺎدة أو اﻟﻧﻘﺻﺎن‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻣوﺟودات واﻟﻣطﻠوﺑﺎت ورأس اﻟﻣﺎل وﻫذا ﯾﻌﻧﻲ اﻟﺗﻐﯾرات اﻟﺗﻲ طرأت ﻋﻠﻰ اﻟﻣرﻛز اﻟﻣﺎﻟﻲ ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة‪:‬‬

‫‪ ‬ﺗﺣدﯾد ﻣﻘدار ﺿرﯾﺑﺔ اﻟدﺧل‪ :‬أن وﺟود دﻓﺎﺗر وﺳﺟﻼت ﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ ﯾﺳﻬل اﺣﺗﺳﺎب ﺿرﯾﺑﺔ اﻟدﺧل‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷرﺑﺎح اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ ﺑدﻻ ﻣن اﺣﺗﺳﺎﺑﻬﺎ ﺑﺷﻛل ﺗﻘدﯾري ﻣﺎ ﻻ ﯾﺣﻘق اﻟﻌداﻟﺔ ﻟﻠطرﻓﯾن؛‬
‫‪ ‬وﺳﯾﻠﺔ إﺛﺑﺎت أﻣﺎم اﻟﻘﺿﺎء أو اﻟﺗﺣﻛﯾم‪ :‬وﺟود ﺳﺟﻼت ﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ ﯾﺳﻬل ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﺄﻛد ﻣن أرﺻدة‬
‫ﻣدﯾﻧﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة أو داﻧﯾﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﺗﻌﺗﺑر ﻫذﻩ اﻟﺳﺟﻼت وﺳﯾﻠﺔ ﻣن وﺳﺎﺋل اﻹﺛﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﻛم ﻋﻧد‬
‫ﺣدوث ﻣﻧﺎزﻋﺎت ﺑﯾن اﻟﺗﺟﺎر؛‬
‫‪ ‬إن اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ أﺳﺎس اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻹﺣﺻﺎﺋﯾﺔ واﻟﺗﺣﻠﯾﻼت‪ :‬ﯾﺗم اﺳﺗﺧﻼص ﺑﯾﺎﻧﺎت ﻣن‬
‫اﻟﺳﺟﻼت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ ﺑﻌد ﺗﺻﻧﯾﻔﯾﻬﺎ ﺗﺣﻠﯾﻠﻬﺎ وﺗﻘدﯾﻣﻬﺎ إﻟﻰ ﺟﻣﯾﻊ اﻷطراف ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة‪،‬‬
‫وﻫﻲ ﻣﺻدر اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺗﺧدم ﻓﻲ اﻟﺗﺧطﯾط وﺻﻧﻊ اﻟﻘ اررات وﺗﺣدﯾد اﻷﻫداف ورﺳم‬
‫اﻟﺳﯾﺎﺳﺎت‪ .‬وﻛذﻟك أن ﻫذﻩ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻣﺻدر ﻛل اﻟدراﺳﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﻘوم ﺑﻬﺎ اﻟﺑﺎﺣﺛﯾن‪ ،‬ﻓﺿﻼ ﻋن ﻛوﻧﻬﺎ‬
‫أداة ﻟﻼطﻣﺋﻧﺎن اﻟﻣﺎﻟﻛﯾن ﻋﻠﻰ أﻣواﻟﻬم وﺳﯾﻠﺔ ﻟﺳﻠطﺎت اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ ﻓﻲ رﺳم اﻟﺳﯾﺎﺳﺎت وأداة اﻻﻗﺗﺻﺎد‬
‫اﻟﻘوﻣﻲ وﺗوﺟﯾﻪ اﻻﺳﺗﺛﻣﺎرات؛‬
‫‪ ‬أن اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ ﻣﺻدر ﻧظم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‪ :‬ﺗﺟﻣﯾﻊ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ وﺗزاوﺟﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت‬
‫اﻷﺧرى )اﻹدارﯾﺔ‪ ،‬اﻟدﯾﻣﻐراﻓﯾﺔ‪ ،‬اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺑﯾﺋﯾﺔ‪...‬اﻟﺦ( وﺗﺣﻠﯾﻠﻬﺎ ﺑدﻗﺔ ﯾﺳﺗﻧﺗﺞ ﻣﻧﻬﺎ ﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫ﺗﻘدم ﻟطﺎﻟﺑﯾﻬﺎ ﻣن داﺧل اﻟﻣﻧﺷﺄة أو ﺧﺎرﺟﻬﺎ ﻷﺟل اﻟرﻗﺎﺑﺔ وﺗﻘدﯾم اﻻﺳﺗﺷﺎرات وﺻﻧﻊ اﻟﻘ اررات‬
‫وﺗﺣدﯾد اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺎت ﻟﺗﺣﻘﯾق اﻟرﻓﺎﻩ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ واﻻﺳﺗﺧدام اﻷﻣﺛل ﻟﻠﻣوارد اﻟﻣﺗﺎﺣﺔ؛‬

‫ﺗﺣﻘق ﻫذﻩ اﻷﻫداف ﺟﻣﯾﻌﻬﺎ ﺑﻔﺿل اﻟﻧظم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ واﻟﻣﺑﺎدئ واﻟﻘواﻋد اﻟﻣﺗﺑﻌﺔ ﻓﻲ إﻋداد وﺗﻧظﯾم اﻟﺳﺟﻼت‬
‫واﺳﺗﺧﻼص اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ وﺗﺣﻠﯾل اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻹﻋداد اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت وﺗﺟﻬﯾزﻫﺎ ﻓﻲ اﻟوﻗت اﻟﻣﻼﺋم ﻋن ﻓﺗرة ﻣﺣددة ﻣن‬
‫‪1‬‬
‫اﻟزﻣن‪.‬‬

‫‪1‬ﯾوﺣﻧﺎ أل ادم‪ ،‬ﺻﺎدق اﻟرزق‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﻧﻔﺳﻪ‪ ،‬ص‪24‬‬

‫‪12‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬اﻹطﺎر اﻟﻧظري ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‬

‫ﺗﻣﻬﯾد‪:‬‬

‫ﻟﻘد ﺷﻬدت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ﺗطورات ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ وذﻟك ﻋﺑر ﻓﺗرات ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻣن اﻟزﻣن وﻟﻘد‬
‫ﺻﺎﺣب ﻫذا اﻟﺗطور ﺗطو ار ﻣﻠﺣوظﺎ ﻓﻲ اﻷﻫداف واﻷﻫﻣﯾﺔ وﺳﻧﺗطرق ﻓﻲ ﻫذا اﻟﻣﺑﺣث إﻟﻰ ﻣﻔﻬوم وأﻧواع‬
‫ووظﺎﺋف وﻓروض ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‪ ،‬وأﻫﻣﯾﺗﻪ ﻣرو ار ﺑﺄﻧواﻋﻪ‪.‬‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻷول‪ :‬ﻣﻔﻬوم وأﻧواع ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‬

‫اﻟﻔرع اﻷول‪ :‬ﺗﻌرﯾف ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‬

‫ﻋرف ﻣن طرف اﻟﻔﯾدراﻟﯾﺔ اﻟدوﻟﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪» :‬اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﻣﺎﻟﻲ ﻋﺑﺎرة ﻋن إﺑداء رأي ﺣول ظروف إﻋداد‬
‫اﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ واﺣﺗراﻣﻬﺎ ﻟﺷروط اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وذﻟك ﻓﻲ ﻛﻧف اﻷطر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﻣﺗﻔق ﻋﻠﯾﻬﺎ"‪.‬‬

‫ﻋرف ﻣن طرف ﻣﺻف اﻟﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻔرﻧﺳﯾﯾن‪» :‬اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﻣﺎﻟﻲ ﻋﺑﺎرة ﻋن اﺧﺗﺑﺎر ﯾﻘوم ﺑﯾﻪ طرف‬
‫ﻣﺣﺗرف‪ ،‬ﻛفء وﻣﺳﺗﻘل‪ ،‬ﺑﻐرض إﺑداء رأي ﺑداﻓﻊ ﻣﺎ ﺣول ﻣطﺎﺑﻘﺔ ﻣﺻداﻗﯾﺔ اﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ وﻟواﺣﻘﻬﺎ"‪.‬‬

‫ﻛﻣﺎ ﺗم ﺗﻌرﯾﻔﻪ ﻛﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪ ":‬اﺧﺗﺑﺎر ﻣﺣﺗرف ﻟﻠﻣﻌﻠوﻣﺔ ‪ ،‬ﺑﻐرض إﺑداء رأي ﺑداﻓﻊ ﻣﺎ ﻣﺳؤول وﻣﺳﺗﻘل ﯾﺣﺗرم‬
‫‪1‬‬
‫ﻣؤﺷرات اﻟﺟودة ‪،‬ﺣﯾث ﻣن ﺷﺄن ﻫذا اﻟرأي أن ﯾرﻓﻊ ﻣن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻟﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ واﺳﺗﺧداﻣﺎﺗﻬﺎ"‪.‬‬

‫ﻛﻠﻣﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻣﺷﺗﻘﺔ ﻣن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ ﻣن ﻛﻠﻣﺔ )‪ (AUDIR‬واﻟﺗﻲ ﺗﻌﻧﻲ)‪ (TOHEAR‬ﯾﺳﺗﻣﻊ‪ ،‬ﺣﯾث ﯾﻌﻧﻲ‬
‫أﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﺻور اﻟﻘدﯾﻣﺔ ﻛﺎن ﺻﺎﺣب اﻟﻌﻣل اﻟﻣﺎﻟك ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﺷك ﻓﻲ وﺟود ﺧﯾﺎﻧﺔ ﯾﻌﯾن ﺷﺧص ﻟﺗﺣﻘق ﻣن‬
‫اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت وﻛﺎن ﻫذا اﻟﺷﺧص ﯾﺟﻠس ﻣﻊ ﻣﺣﺎﺳب رب اﻟﻌﻣل ﻟﯾﺳﺗﻣﻊ ﻣﺎ ﯾﻘوﻟﻪ اﻟﻣﺣﺎﺳب ﺑﺧﺻوص‬
‫اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻌﻣل ‪.‬وﻟﻘد اﻹﯾطﺎﻟﻲ ﺑﺎﺷﯾﻠﯾو أول ﻣن أوﺟد ﻧظﺎم اﻟﻘﯾد اﻟﻣزدوج ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ، 1494‬وﻗد‬
‫‪2‬‬
‫ﻗﺎم ﺑﺎﻟﺗﻧوﯾﻪ ووﺻف ﻟواﺟﺑﺎت وﻣﺳؤوﻟﯾﺎت ﻣدﻗق اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت وﻓﺻﻠﻪ ﻋن ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﺳﺟﯾل ﻓﻲ اﻟدﻓﺎﺗر‪.‬‬

‫‪1‬ﻋﯾﺳﺎوي ﻧﺻر اﻟدﯾن‪ ،‬اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﻣﺎﻟﻲ‪)،‬د‪،‬ط(‪،‬ﻣؤﺳﺳﺔ ﻧوﻣﯾدﻏراف ﻟﻧﺷر واﻹﺷﻬﺎر‪ ،‬اﻟﺟزاﺋر‪) ،‬د‪.‬ت(‪،‬ص‪13‬‬
‫‪2‬ﻏﺳﺎن ﻓﻼح اﻟﻣطﺎرﻧﺔ‪ ،‬ﺗدﻗﯾق اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟﻣﻌﺎﺻر‪ ،‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬دار اﻟﻣﺳﯾر ﻟﻧﺷر واﻟﺗوزﯾﻊ واﻟطﺑﺎﻋﺔ‪ ،‬اﻷردن‪ ،2006 ،‬ص‪13‬‬

‫‪13‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫ﯾﻌرف اﻟﺗدﻗﯾق‪" :‬ﺑﺄﻧﻪ ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻣﻧظﻣﺔ ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻟﻘراﺋن اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟداﻟﺔ ﻋن اﻷﺣداث‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ‪ ،‬وﺗﻘﯾﯾﻣﻬﺎ ﺑطرﯾﻘﺔ ﻣوﺿوﻋﯾﺔ ﻟﻐرض اﻟﺗﺄﻛد ﻣن درﺟﺔ اﻟﻣﺳﺎﯾرة ﻫذﻩ اﻟﻌﻧﺎﺻر ﻟﻠﻣﻌﺎﯾﯾر‬
‫‪1‬‬
‫اﻟﻣوﺿوﻋﯾﺔ ‪ ،‬ﺛم ﺗوﺻﯾل ﻧﺗﺎﺋﺞ ذﻟك ﻏﻠﻰ اﻷطراف اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ "‬

‫ﻛﻣﺎ ﯾﻌرف ﻛذﻟك ﺑﺄﻧﻪ‪ ":‬ﻓﺣص اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﺑﺻورة رﺋﯾﺳﯾﺔ أو اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻣن ﻗﺑل ﺷﺧص ﻣﺳﺗﻘل وﻣﺣﺎﯾد ﻷي‬
‫‪2‬‬
‫ﺷرﻛﺔ ﺑﻐض اﻟﻧظر ﻋن ﻫدﻓﻬﺎ وﺣﺟﻣﻬﺎ أو ﺷﻛﻠﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧوﻧﻲ "‬

‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬أﻧواع اﻟﺗدﻗﯾق‬

‫ﻟﻠﺗدﻗﯾق ﻋدة أﻧواع ﻧذﻛر‪:‬‬

‫‪.1‬أﻧواع اﻟﺗدﻗﯾق ﻋﻠﻰ أﺳﺎس إﺟﺑﺎرﯾﺔ ﺗطﺑﯾﻘﻪ ‪:‬‬

‫‪ ‬اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﺗﻌﺎﻗدي )اﻻﺧﺗﯾﺎري(‪ :‬ﯾﻛون ﻣوﺿوﻋﻪ ﻋﻣوﻣﺎ ﺷرﻛﺎت اﻷﺷﺧﺎص اﻟﺗﻲ ﻻ ﯾﺟﺑرﻫﺎ اﻟﻘﺎﻧون‬
‫اﻟﺗﺟﺎري اﻟﺟزاﺋري ﻋﻠﻰ ﻣﺳك اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪ ،‬وﻣن ﺛم اﻟﺗدﻗﯾق اﻟدوري ﻟﻣﺳﺗﻧداﺗﻬﺎ؛‬
‫‪ ‬اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﻘﺎﻧوﻧﻲ)اﻹﺟﺑﺎري(‪ :‬ﯾﻛون ﻣوﺿوﻋﻪ ﻋﻣوﻣﺎ ﻟﺷرﻛﺎت اﻷﻣوال‪ ،‬اﻟﺗﻲ ﺗﻣﺳك ﻧظﺎﻣﺎ‬
‫ﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺎ‪ ،‬وﻣن ﺛم ﯾﺣﺗم ﻋﻠﯾﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧون اﻟﺗﺟﺎري اﻟﺟزاﺋري ﺗﻘﯾﯾم ﻣﻌﻠوﻣﺎﺗﻬﺎ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬
‫‪.2‬أﻧواع اﻟﺗدﻗﯾق ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻻﻣﺗداد اﻟزﻣﻧﻲ‪:‬‬
‫‪ ‬اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﻣﺳﺗﻣر)اﻟداﺋم(‪ :‬ﯾﻛون ﻋﻣوﻣﺎ ﻫذا اﻟﻧوع ﻣن اﻟﺗدﻗﯾق داﺧﻠﯾﺎ‪ ،‬ﻛوظﯾﻔﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﺑذاﺗﻬﺎ‬
‫ﯾﻘوم ﺑﻬﺎ ﺷﺧص أو ﻓرﯾق ﺑﺻﻔﺔ ﻣﺳﺗﻣرة طﯾﻠﺔ اﻟﺳﻧﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬
‫‪ ‬اﻟﺗدﻗﯾق ِ‬
‫اﻟﻣؤﻗت )اﻟظرﻓﻲ(‪ :‬ﯾﻘوم ﺑﻬذا اﻟﻧوع ﻣن اﻟﺗدﻗﯾق طرف ﺧﺎرﺟﻲ‪ ،‬ﻣن ﺧﻼل ﻣﻬﻣﺔ ﻣﺳﺑﻘﺎ‬
‫‪3‬‬
‫ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ ﻣدﯾرﯾﺔ اﻟﺷرﻛﺔ‪.‬‬

‫‪1‬ﻏﺳﺎن ﻓﻼح اﻟﻣطﺎرﻧﺔ‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﻧﻔﺳﻪ‪ ،‬ص‪13‬‬

‫‪2‬ﻫﺎدي ﺗﻣﯾﻣﻲ‪ ،‬ﻣدﺧل ﻏﺎﻟﻰ اﻟﺗﺳوﯾق ﻣن اﻟﻧﺎﺣﯾﺔ اﻟﻧظرﯾﺔ واﻟﻌﻠﻣﯾﺔ‪ ،‬دار اﻟﻧﺷر‪ ،‬ﻋﻣﺎن اﻟﻌرﺑﯾﺔ ‪ ،2004،‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ‪ ،‬ص ‪21-20‬‬
‫‪3‬ﻋﯾﺳﺎوي ﻧﺻر اﻟدﯾن‪ ،‬ﺳﺑق ذﻛرﻩ ص ‪17 -16‬‬

‫‪14‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫‪.3‬أﻧواع اﻟﺗدﻗﯾق ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻣﺟﺎل ﺗطﺑﯾﻘﻪ‪:‬‬

‫‪ ‬اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﺷﺎﻣل‪ :‬ﯾﺷﻣل ﻫذا اﻟﻧوع ﻣن اﻟﺗدﻗﯾق ﻛل اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‪ ،‬اﺧﺗﺑﺎر اﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ وﺗﻘﯾﯾم ﻧظﺎم‬

‫اﻟرﻗﺎﺑﺔ اﻟداﺧﻠﯾﺔ‪ .‬ﯾﺗﻘﺎطﻊ ﻫذا اﻟﻧوع اﻟﺗدﻗﯾق ﻣﻊ اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﻣﺳﺗﻣر اﻟذي ﯾﻘوم ﺑﻪ طرف داﺧﻠﻲ؛‬

‫‪ ‬اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﺟزﺋﻲ‪:‬ﻗد ﯾﺷﻣل ﻫذا اﻟﻧوع ﻣن اﻟﺗدﻗﯾق ﺟزء ﻣن اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت آو ﻣﻬﻣﺔ واﺣدة ﻣن اﻟﻣﻬﺎم‬

‫اﻟﻣﺗطرق إﻟﯾﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﺷﺎﻣل‪ ،‬وﯾﺗﻘﺎطﻊ ﻫذا اﻟﻧوع ﻣن اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﻣؤﻗت‪ ،‬اﻟذي ﯾﻘوم ﺑﻪ طرف‬

‫ﺧﺎرﺟﻲ وﻓق ﻣﻬﻣﺔ ﻣﺣددة ﻣﺳﺑﻘﺎ‪.‬‬

‫‪ .4‬أﻧواع ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻟﺟﻬﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘوم ﺑﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‪:‬‬

‫‪ ‬اﻟﺗدﻗﯾق اﻟداﺧﻠﻲ‪ :‬ﻋﺑﺎرة ﻋن وظﯾﻔﺔ ﻣن وظﺎﺋف اﻟﺷرﻛﺔ‪ ،‬اﻟﻬدف ﻣن وراءﻫﺎ ﻣراﻓﻘﺔ ﻗﺳم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬

‫واﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﺑﺻﻔﺔ ﻣﺳﺗﻣرة ﺷﺎﻣﻠﺔ طﯾﻠﺔ اﻟﺳﻧﺔ‪ ،‬ﺑﻐرض اﻟرﻓﻊ ﻣن ﺟودة اﻟﻣﻌﻠوﻣﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬

‫‪ ‬اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﺧﺎرﺟﻲ‪ :‬ﻫو ﻣﻬﻣﺔ ﯾﻘوم ﺑﻬﺎ ﻣﻛﺗب أو ﻣﻛﺎﺗب ﺗدﻗﯾق ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﺗﻌﻣل ﻟﺣﺳﺎﺑﻬﺎ اﻟﺧﺎص‬

‫ﺑﺻﻔﺔ ﺗﻌﺎﻗدﯾﺔ‪ ،‬ﻣؤﻗﺗﺔ وﺟزﺋﯾﺔ‪.‬‬

‫‪.5‬أﻧواع اﻟﺗدﻗﯾق ﻣن ﺣﯾث اﻟﻐرض‪:‬‬

‫‪ ‬اﻟﺗدﻗﯾق اﻹداري‪ :‬ﻫو اﻟﺗدﻗﯾق اﻟذي ﯾﺗم ﺑﻬدف اﻟﺗﺣﻘق ﻣن ﻛﻔﺎءة اﻹدارة ﻓﻲ اﺳﺗﻐﻼل اﻟﻣوارد‬
‫اﻟﻣﺗﺎﺣﺔ ﻟدﯾﻬﺎ ﻓﻲ أﻓﺿل وﺟﻪ وﺗﻘدﯾم اﻟﻧﺻﺢ ﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﻣواطن اﻟﺿﻌف ﻓﻲ اﻟﻧظﺎم اﻹداري اﻟﻣطﺑق‬
‫وﻫو أداة ﻣن أدوات اﻹدارة؛‬
‫‪ ‬ﺗدﻗﯾق اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف‪ :‬ﻫو اﻟﺗدﻗﯾق اﻟذي ﯾﺧص دﻓﺎﺗر وﺳﺟﻼت اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف وﯾﻬدف إﻟﻰ ﻓﺣص واﺧﺗﯾﺎر‬
‫اﻟﺳﺟﻼت وﻣدى ﻣطﺎﺑﻘﺗﻬﺎ ﻟﻠواﻗﻊ‪ ،‬ﯾطﺑق ﻫذا اﻟﻧوع ﻣن اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟدول اﻟﺗﻲ ﯾوﺟد ﻟدﯾﻬﺎ ﻋدد‬
‫‪1‬‬
‫ﻛﺑﯾر ﻣن اﻟﺷرﻛﺎت اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺗﺑﻊ ﻟﻠﻘطﺎع‪.‬‬

‫‪1‬ﻏﺳﺎن ﻓﻼح اﻟﻣطﺎرﻧﺔ‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺑق ذﻛرﻩ‪ ،‬ص ص‪32-31‬‬

‫‪15‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬وظﺎﺋف وﻓروض اﻟﺗدﻗﯾق‬

‫اﻟﻔرع اﻷول‪ :‬وظﺎﺋف اﻟﺗدﻗﯾق‬

‫إن ﺧدﻣﺎت اﻟﺗدﻗﯾق ﺗﺷﻣل اﻷﺗﻲ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﺧدﻣﺎت اﻟﺗﺄﻛﯾد‪ :‬واﻟﺗﻲ ﺗﻬﺗم ﺑﺎﻟﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣوﺿوﻋﻲ ﻟﻸدﻟﺔ ﻣن اﺟل ﺗﻘدﯾم رأي ﻣﺳﺗﻘل أو اﺳﺗﻧﺗﺎﺟﺎت‬
‫ﺗﺧص اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ أو اﻟﻧظﺎم أو ﻏﯾرﻫﺎ ﻣن اﻟﻣوﺿوﻋﺎت‪ ،‬طﺑﯾﻌﺔ وﻧطﺎق ﻣﻬﻣﺔ اﻟﺗﺄﻛﯾد ﺗﺗﺣدد ﺑواﺳطﺔ‬
‫اﻟﻣدﻗق اﻟداﺧﻠﻲ وﯾوﺟد ﺑﺷﻛل ﻋﺎم ﺛﻼث أطراف ﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺧدﻣﺎت اﻟﺗﺄﻛﯾد ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﺷﺧص أو اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻣﺑﺎﺷرة ﻓﻲ اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬اﻟﺷﺧص أو اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ ﺑﺎﻟﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣدﻗق اﻟداﺧﻠﻲ؛‬
‫‪ -‬اﻟﺷﺧص أو اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻟﻠﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺳﺗﺧدم‪.‬‬
‫‪ -2‬اﻟﺧدﻣﺎت اﻻﺳﺗﺷﺎرﯾﺔ‪ :‬ﻫﻲ ﺑطﺑﯾﻌﺗﻬﺎ ﺗوﺟﯾﻬﺎت‪ ،‬وﺗﻧﻔذ ﺑﻧﺎءا ﻋﻠﻰ اﻟطﻠب اﻟﺧﺎص ﻣن اﻟزﺑون‪،‬‬
‫ﺣﯾث إن طﺑﯾﻌﺔ وﻧطﺎق اﻟﻣﻬﻣﺔ اﻻﺳﺗﺷﺎرﯾﺔ ﺧﺎﺿﻌﯾﻧﻠﻼﺗﻔﺎق ﻣﻌﺎﻟزﺑون‪،‬وﺗﺷﻣل اﻟﺧدﻣﺎﺗﺎﻻﺳﺗﺷﺎرﯾﺔ‬
‫ﻋﻣوﻣﺎ ﻋﻠﻰ طرﻓﯾن ﻫﻣﺎ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﺷﺧص أو اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟذي ﯾﻘدم اﻟﺧدﻣﺔ‪ ،‬اﻟﻣدﻗق اﻟداﺧﻠﻲ؛‬
‫‪ -‬اﻟﺷﺧص أو اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺑﺣث ﻋن وﺗﺗﺳﻠم اﻟﻧﺻﯾﺣﺔ ﻋﻣﯾل اﻟﻣﻬﻣﺔ )ﺻﺎﺣب اﻟﻌﻣل‬
‫اﻟﻣطﻠوب(‪.‬‬

‫وﻋﻧد أداء اﻟﺧدﻣﺎت اﻻﺳﺗﺷﺎرﯾﺔ ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣدﻗق اﻟداﺧﻠﻲ أن ﯾﺣﺎﻓظ ﻋﻠﻰ اﻟﻣوﺿوﻋﯾﺔ وﻻ ﯾﻔﺗرض أن‬
‫‪1‬‬
‫اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺎت اﻹدارﯾﺔ ﻗد ﺗم اﻟﻘﯾﺎم ﺑﻬﺎ ﺑﺎﻟﻛﺎﻣل‪.‬‬

‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﻓروض اﻟﺗدﻗﯾق‬

‫ﯾﻣﻛن أن ﺗﻌرف اﻟﻔروض ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﺗطﻠﺑﺎت أو ﻣﻌﺗﻘدات ﺗﺳﺗﻧد ﻋﻠﯾﻬﺎ اﻟﻣﻘﺗرﺣﺎت واﻟﻘواﻋد واﻷﻓﻛﺎر وﻟﻛن ﻟم‬
‫ﺗﺣظﻰ ﻓروض اﻟﺗدﻗﯾق ﺑﻧﻔس اﻷﻫﻣﯾﺔ اﻟﺗﻲ أﻋطﯾت ﻟﻔروض اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻣﻣﺎ ﺟﻌل ﻫذﻩ اﻟﻔروض ﺗﺟرﯾﺑﯾﺔ‬
‫ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺗطوﯾر واﻟﺗﻐﯾﯾر‪.‬‬

‫‪1‬ﺧﻠف ﻋﺑد اﷲ اﻟوردات‪ ،‬دﻟﯾل اﻟﺗدﻗﯾق اﻟداﺧﻠﻲ وﻓق اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟدوﻟﯾﺔ اﻟﺻﺎدر ﻋن ‪ ،IIA‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬دار اﻟوراق ﻟﻧﺷر واﻟﺗوزﯾﻊ‪،‬‬
‫اﻷردن‪ ،‬ص ‪.37_36‬‬

‫‪16‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫ﯾﻣﻛن ﺗﻠﺧﯾص ﻓروض أﻫم اﻟﻔروض اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺗﻧد ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ ﻷﺗﻲ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﻓرض اﺳﺗﻘﻼل اﻟﻣدﻗق‪ :‬اﻟواﺟب اﻷﺳﺎس ﻟﻣدﻗق اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻫو إﺑداء اﻟرأي ﻓﻲ اﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬
‫واﻟﺗﻲ ﺗﻣﺛل ﺻورة ﺻﺎدﻗﺔ وﻋﺎدﻟﺔ اﻟوﺿﻊ اﻟﻣﺎﻟﻲ اﻟﺣﻘﯾﻘﻲ ﻟﻠﻣﻧﺷﺄة وﺗﻘدﯾم ﺗﻘرﯾرﻩ ﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﻲ ﺗﻠك‬
‫اﻟﻘواﺋم‪ .‬وﺑﻣﺎ إن ﻋﻣل اﻟﻣدﻗق ﻫو اﻟﻘﯾﺎم ﺑﻌﻣﻠﯾﺔ ﺗدﻗﯾق ﺣﯾﺎدﯾﺔ واﺳﺗﻘﻼﻟﯾﺔ ٕواﺑداء اﻟرأي دون‬
‫ﺗﺣﯾز ﯾﻌﻧﻲ ذﻟك ﻋدم وﺟود ﺗﻌﺎرض ﺑﯾن ﻋﻣل اﻟﻣدﻗق واﻹدارة )اﻟﻘﺎﺋﻣﯾن ﺑﺗﺟﻬﯾز اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ( وﻟﻛن ﻻ ﯾﻌﻧﻲ إن ﯾﻛون ﻋدم وﺟود اﻟﺗﻌﺎرض داﺋم أوﺣﻣﺗﻲ ﻷﻧﻪ رﺑﻣﺎ ﯾﻛون ﻫﻧﺎك‬
‫ﺗﻌﺎرض ﺑﯾن ﻣﺻﻠﺣﺔ ﻛل طرف ﻛﺄن ﺗﺧﻔﻲ اﻹدارة ﺑﻌض اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ذات اﻷﻫﻣﯾﺔ ﻟﻠﻣدﻗق‪،‬‬
‫وﻓﻲ اﻟﻧﻬﺎﯾﺔ ﯾﺟب إن ﯾﻛون اﻟﻣدﻗق طرﻓﺎ ﻣﺣﺎﯾدا ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻷﺻﺣﺎب اﻟﻣﻧﺷﺄة واﻹدارة؛‬
‫‪ -2‬ﻓرض إﻣﻛﺎﻧﯾﺔ ﻓﺣص اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ واﻟﻘواﺋم‪ :‬ﯾﻌﻧﻲ ﯾﺟب إن ﯾﻛون ﻫﻧﺎ إﻣﻛﺎﻧﯾﺔ ﻟﻔﺣص‬
‫اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻌدة ﻣن ﻗﺑل اﻹدارة ﻷﻧﻪ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋدم إﻣﻛﺎﻧﯾﺔ ﻓﺣﺻﻬﺎ ﻓﺎﻧﻪ ﻷﻧﻪ‬
‫ﻻ ﯾﻛون ﺿرورﯾﺔ ﻟوﺟود اﻟﺗدﻗﯾق وﺣﺗﻰ ﯾﺗﻣﻛن اﻟﻣدﻗق ﻣن ﻓﺣص اﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻓﺄﻧﻪ ﯾﺟب إن‬
‫ﯾﺗوﻓر ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﻘواﺋم ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت أو ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر ﻣﺛل‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﻣﻼﺋﻣﺔ‪ :‬ﯾﺟب إن ﺗﻛون اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟﻣﻌدة واﻟﻣﻘدﻣﺔ ﻟﻠﻣدﻗق ﻣﻼﺋﻣﺔ ﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﻬﺎ‬
‫وﻧﻔﻲ اﺣﺗﯾﺎﺟﺎﺗﻬم وﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻟﻔﺗرة اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ؛‬
‫‪ -‬اﻟﺑﻌد ﻋن اﻟﺗﺣﯾز‪ :‬آن ﯾﺗم إﻋداد اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت واﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ دون ﺗﺣﯾز ﻷي طرف ﺑﻣﻬﻧﻲ‬
‫اﻧو ﺗﻌﻛس اﻟﺣﻘﺎﺋق اﻟﻣوﺟودة؛‬
‫‪ -‬اﻟﻘﯾﺎس اﻟﻛﻣﻲ‪ :‬آن ﺗﻛون اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻘﯾﺎس اﻟﻛﻣﻲ واﻟﺗﻌﺑﯾر ﻋﻧﻬﺎ رﻗﻣﯾﺎ ﺣﺗﻰ‬
‫ﺗﻛون ﻣﻔﯾدة ﻟﻸطراف ذوي اﻟﻌﻼﻗﺔ؛‬
‫‪ -‬اﻟﻘﺎﺑﻠﯾﺔ ﻟﻠﻔﺣص‪ :‬أن ﺗﻛون اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻔﺣص وان ﯾﺗم اﻟوﺻول ﻟﻧﻔس اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ‬
‫‪1‬‬
‫إذا ﻣﺎ ﺗم اﻟﻔﺣص ﻣن ﻗﺑل أﻛﺛر ﻣن ﺷﺧص‪.‬‬

‫‪1‬ﻏﺳﺎن ﻓﻼح اﻟﻣطﺎرﻧﺔ‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺑق ذﻛرﻩ‪ ،‬ص ‪21 -20‬‬

‫‪17‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫‪-3‬ﻓرض وﺟود ﻧظﺎم رﻗﺎﺑﺔ داﺧﻠﻲ ﺳﻠﯾم‪ :‬ﯾﻘوم ﻧظﺎم اﻟرﻗﺎﺑﺔ اﻟداﺧﻠﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن‬
‫اﻷﺳس واﻟﻣﻔﺎﻫﯾم واﻟذي ﯾؤدي ﻋن اﻻﺑﺗﻌﺎد ﻋن اﺣﺗﻣﺎل ﺣدوث ﺧطﺄ‪ ،‬ﻣﻣﺎ ﯾﺟﻌل ﻣدﻗق‬
‫اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﯾﻘوم ﺑﻌﻣﻠﻪ إﺳﻧﺎدا إﻟﻰ وﺟود ﻧظﺎم اﻟرﻗﺎﺑﺔ اﻟﺳﻠﯾم‪ ،‬وﻻ ﯾﻌﻧﻲ ذﻟك ﻋدم ﺣدوث اﻟﺧطﺄ‪.‬‬

‫ﻓﺈذا ﺗوﻓر ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻧظﺎم رﻗﺎﺑﺔ ﺳﻠﯾم وﻓﻌﺎل ﻓﺎن ﻣﺧرج اﻧﺗظﺎم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﯾﻣﻛن اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﯾﻬﺎ ﺑدرﺟﺔ‬
‫أﻛﺑر ﻣن ﻗﺑل اﻹدارة واﻟﻣﻼك وﯾﺷﻣل ﻧظﺎم اﻟرﻗﺎﺑﺔ اﻟداﺧﻠﯾﺔ ﻓﻲ أي ﻣﻧﺷﺄة‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟرﻗﺎﺑﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬اﻟرﻗﺎﺑﺔ اﻹدارﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬اﻟﺿﺑط اﻟداﺧﻠﻲ؛‬

‫‪ -4‬ﻓرض ﺛﺑﺎت ﺣﻘﺎﺋق اﻟﻣﺎﺿﻲ ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل ﻣﺎﻟم ﯾظﻬر ﺗﻐﯾﯾر ﻓﻲ اﻟظروف‪:‬وﻫو آن ﯾﻔﺗرض‬
‫اﻟﻣدﻗق ﺛﺑﺎت اﻹدارة ﻓﻲ ﻣﺑﺎدﺋﻬﺎ إذا ﻣﺎ ﺛﺑت ﻣن ﺧﻼل ﺧﺑراﺗﻪ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة إن اﻹدارة رﺷﯾدة‬
‫ﻓﻲ ﺗﺻرﻓﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬أﻣﺎ إذا اﺗﺿﺢ ﻟﻠﻣدﻗق أن اﻹدارة ﺗﻣﯾل إﻟﻰ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻼﻋب أو ﺿﻌف ﻧظﺎم اﻟرﻗﺎﺑﺔ‬
‫ﻓﺎﻧﻪ ﻣن اﻟﻣﻔﺗرض أن ﯾﻛون ﺣرﯾص ﻓﻲ اﻟﻔﺗرات اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ؛‬

‫‪-5‬ﻓرض ﺧﻠو اﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟﻠﻔﺣص ﻣن اﻷﺧطﺎء ﻏﯾر اﻟﻌﺎدﯾﺔ واﻟﺗﻼﻋب‪ :‬ﯾﻘوم ﻣدﻗق اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‬
‫ﺑﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﺑﺎﻓﺗراض أن اﻟﻘواﺋم واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣﻘدﻣﺔ ﻟﻪ ﺧﺎﻟﯾﺔ ﻣن اﻷﺧطﺎء‪ ،‬ﻏﯾر اﻟﻌﺎدﯾﺔ أو‬
‫اﻟﺗﻼﻋب ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋدم ﺛﺑﺎت ﻫذا اﻟﻔرض ﻓﺎن ﻋﻣل اﻟﻣدﻗق ﯾﺻﺑﺢ ﺗﻔﺻﯾﻠﻲ ﻟﻛﺎﻓﺔ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت وﻟﯾس‬
‫اﺧﺗﺑﺎري ﻛﻣﺎ ﻫو ﻣﻔﺗرض‪ ،‬ﺣﯾث أن وﺟود ﻫذﻩ اﻟﺧطﺎء أو اﻟﺗﻼﻋب ﯾﺗطﻠب ﻣن اﻟﻣدﻗق اﻟﻔﺣص‬
‫اﻟﺗﻔﺻﯾﻠﻲ ﻟﻛﺎﻓﺔ اﻟدﻓﺎﺗر واﻟﺳﺟﻼت ﺣﺗﻰ ﯾﺗﺄﻛد ﻣن ﻋدم وﺟود أﺧطﺎء؛‬

‫‪ -6‬ﻓرض اﻟﺻدق ﻓﻲ ﻣﺣﺗوﯾﺎت اﻟﺗﻘرﯾر‪ :‬وﻫو أﻫﻣﯾﺔ وﺟود اﻟﺻدق ﻓﻲ ﻣﺣﺗوﯾﺎت اﻟﺗﻘرﯾر اﻟذي ﯾﻌدﻩ‬
‫ﻣدﻗق اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﺑﻌد اﻻﻧﺗﻬﺎء ﻣن ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق وﯾﻘدم ﻟﻠﺟﻬﺔ اﻟﺗﻲ ﻗﺎﻣت ﺑﺗﻌﯾﯾﻧﻪ‪ ,‬وﯾﺗطﻠب ذﻟك‬
‫‪1‬‬
‫ﻣن اﻟﻣدﻗق أن ﯾﺗﺣﻘق ﻣن‪:‬‬

‫‪1‬ﻏﺳﺎن ﻓﻼح اﻟﻣطﺎرﻧﺔ‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﻧﻔﺳﻪ‪ ،‬ص ‪22 -21‬‬

‫‪18‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫‪ -‬ﺗطﺑﯾق اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻣﺣل اﻟﺗدﻗﯾق ﻟﻠﻣﺑﺎدئ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟﻣﻘﺑوﻟﺔ ﻗﺑوﻻ ﻋﺎﻣﺎ؛‬

‫‪ -‬أن اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣوﺟودة ﻓﻲ اﻟﺗﻘﺎرﯾر اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻫﻲ ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻣﻼﺋﻣﺔ؛‬
‫‪ -‬أن اﻟﻣﺑﺎدئ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟﻣطﺑﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة ﺗﻼءم طﺑﯾﻌﺔ ﻧﺷﺎطﺎ ﻟﻣﻧﺷﺄة ﻣﺣل اﻟﻔﺣص‬
‫‪1‬‬
‫‪ -‬اﻧﻪ ﺗم ﺗطﺑﯾق اﻟﻣﺑﺎدئ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ ﻣن ﻗﺑل اﻟﻣﻧﺷﺄة ﺑﺛﺑﺎت‪.‬‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬أﻫداف وأﻫﻣﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‬

‫اﻟﻔرع اﻷول‪ :‬أﻫداف اﻟﺗدﻗﯾق‬

‫ﺗﻘﺳم أﻫداف اﻟﺗدﻗﯾق إﻟﻰ ﻣﺟﻣوﻋﺗﯾن رﺋﯾﺳﯾﺗﯾن أﻫداف ﺗﻘﻠﯾدﯾﺔ أﻫداف ﺣدﯾﺛﺔ‪.‬‬

‫‪– 1‬ﻷﻫداف اﻟﺗﻘﻠﯾدﯾﺔ‪ :‬وﺗﻧﻘﺳم إﻟﻰ‪:‬‬

‫أﻫداف ﻣﺑﺎﺷرة)رﺋﯾﺳﯾﺔ(؛‬ ‫‪‬‬

‫أﻫداف ﻏﯾر ﻣﺑﺎﺷرة)ﺗﺑﻌﯾﺔ(؛‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬اﻷﻫداف اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﺗﺣﻘق ﻣن ﺻﺣﺔ ودﻗﺔ وﺻدق اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟﻣﺳﺟﻠﺔ واﻟﻣﺛﺑﺗﺔ ﺑﺎﻟدﻓﺎﺗر واﻟﺳﺟﻼت‬
‫وﻣدى اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﯾﻬﺎ؛‬
‫‪ -‬إﺑداء رأي ﻓﻧﻲ ﻣﺣﺎﯾد ﯾﺳﺗﻧد إﻟﻰ أدﻟﺔ وﻗراﺋن ﻗوﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻣدى ﻣطﺎﺑﻘﺔ اﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗﻲ‬
‫ﺗﻌدﻫﺎ إدارة اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻟﻣﺎ ﻫو ﻣﻘﯾد ﺑﺎﻟدﻓﺎﺗر واﻟﺳﺟﻼت وﻣدى دﻻﻟﺔ ﺗﻠك اﻟﻘواﺋم ﻋﻠﻰ ﻧﺗﺎﺋﺞ‬
‫اﺷﻐﺎل اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻣن رﺑﺢ أو ﺧﺳﺎرة ﺧﻼل ﻓﺗرة زﻣﻧﯾﺔ ﻣﻌﯾﻧﺔ وﺣﻘﯾﻘﺔ ﻣرﻛزﻫﺎ اﻟﻣﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﯾﺔ‬
‫ﺗﻠك اﻟﻔﺗرة‪.‬‬
‫‪ ‬اﻷﻫداف اﻟﺗﺑﻌﯾﺔ‪ :‬ﻧذﻛر ﻣﻧﻬﺎ‪:‬‬

‫‪2‬‬
‫‪ -‬اﻛﺗﺷﺎف ﻣﺎ ﻗد ﯾوﺟد ﺑﺎﻟدﻓﺎﺗر ﻣن أﺧطﺎء أو ﺗزوﯾر؛‬

‫ﻏﺳﺎن ﻓﻼح اﻟﻣطﺎرﻧﺔ‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﻧﻔﺳﻪ‪ ،‬ص ‪22 -21‬‬ ‫‪1‬‬

‫ﻧواف ﻣﺣﻣد ﻋﺑﺎس اﻟرﻣﺎﺣﻲ‪ ،‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﻣﻌﺎﻣﻼت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬دار ﺻﻔﺎء ﻟﻠﻧﺷر واﻟﺗوزﯾﻊ‪ ،‬اﻷردن‪2009 ,‬م_‪1429‬ه‪ ،‬ص‪20‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪19‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫‪ -‬ﺗﻘﻠﯾل ﻓرص ارﺗﻛﺎب اﻷﺧطﺎء واﻟﺗزوﯾر ﻋن طرﯾق ﺗدﻋﯾم أﻧظﻣﺔ اﻟرﻗﺎﺑﺔ اﻟداﺧﻠﯾﺔ ﺑﺎﻟﻣﻧﺷﺄة وﻣﺎ ﺗﺣدﺛﻪ‬
‫زﯾﺎرات ﻣراﻗب اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟﻣﻔﺎﺟﺋﺔ ﻣن أﺛر ﻓﻲ ﻧﻔوس اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﺑﻬﺎ؛‬

‫‪ -‬اﻋﺗﻣﺎد اﻟﻘﺎﺋﻣﯾن ﻋﻠﻰ إدارة اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻋﻠﻰ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻣت ﻣراﺟﻌﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻘرﯾر ورﺳم اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ ﻹدارﯾﺔ‬
‫اﻟﺣﺎﺿرة واﻟﻣﺳﺗﻘﻠﺔ واﺗﺧﺎذ اﻟﻘ اررات ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟﺗﻲ اطﻣﺄﻧت إﻟﻰ ﺻدﻗﻬﺎ وﺳﻼﻣﺗﻬﺎ؛‬

‫‪ -‬طﻣﺄﻧت ﻣن ﯾطﻠﻌون ﻋﻠﻰ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟﺧﺗﺎﻣﯾﺔ واﻟﻣﯾزاﻧﯾﺔ اﻟﻣﻧﺷورة واﻟﻣرﻓق ﺑﻬﺎ ﺗﻘرﯾر ﻣراﻗب اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‬
‫ﻛﺎﻟداﺋﻧﯾن وﺣﻣﻠﺔ اﻟﺳﻧدات وﺗﻣﻛﯾﻧﻬم ﻣن اﺗﺧﺎذ اﻟﻘ اررات اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻻﺳﺗﺛﻣﺎر أﻣواﻟﻬم؛‬

‫‪ -‬اﻋﺗﻣﺎد اﻟﻔﺎﺣص اﻟﺿرﯾﺑﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟﺗﻲ ﻗﺎم ﺑﻣراﺟﻌﺗﻬﺎ ﻣراﻗب ﻣوﺛوق ﺑﻪ وﺗﻘﻠﯾل اﻹﺟراءات‬
‫اﻟروﺗﯾﻧﯾﺔ أﺛﻧﺎء اﻟﻔﺣص وﻣﻌﺎوﻧﺔ ﻣﺻﻠﺣﺔ اﻟﺿراﺋب إذا ﻗدم اﻟﻣراﻗب ﺗﻘرﯾرﻩ اﻟﺿرﯾﺑﻲ ﻛﺎﺷﻔﺎ ﻋن اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺎت‬
‫اﻟﺿرﯾﺑﯾﺔ؛‬

‫‪(2‬اﻷﻫداف اﻟﺣدﯾﺛﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻣراﻗﺑﺔ اﻟﺧطﺔ وﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺗﻧﻔﯾذﻫﺎ واﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺣﻘﻘﻪ ﻣن أﻫداف ودراﺳﺔ اﻷﺳﺑﺎب اﻟﺗﻲ ﺣﺎﻟت دون‬
‫اﻟوﺻول إﻟﻰ اﻟﻬدف اﻟﻣرﺳوم؛‬

‫‪-‬ﺗﺣﻘﯾق أﻗﺻﻰ ﻛﻔﺎﯾﺔ إﻧﺗﺎﺟﯾﺔ ﻣﻣﻛﻧﺔ ﻋن طرﯾق ﻣﺣو اﻹﺳ ارف ﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ ﻧواﺣﻲ اﻟﻧﺷﺎط ﺑﺎﻟﻣﺷروع؛‬

‫‪1‬‬
‫‪-‬ﺗﺣﻘﯾق أﻗﺻﻰ ﻗدر ﻣﻣﻛن ﻣن اﻟرﻓﺎﻫﯾﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻟﻠﻣواطﻧﯾن؛‬

‫‪ -‬اﻟﻘﺿﺎء ﻋﻠﻰ اﻹﺳراف ﻣن ﺧﻼل ﺗﺣﻘﯾق أٌﻗل ﻛﻔﺎﯾﺔ إﻧﺗﺎﺟﯾﺔ ﻣﻣﻛﻧﺔ ﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ ﻧواﺣﻲ اﻟﻧﺷﺎط؛‬

‫‪2‬‬
‫‪ -‬وﻣن اﻷﻫداف اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ أﯾﺿﺎ اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ أدﻟﺔ إﺛﺑﺎت وﺗﻘدﯾﻣﻬﺎ ﺑﺷﺄن ﺗﺄﻛﯾدات اﻹدارة‪.‬‬

‫‪1‬ﻧواف ﻣﺣﻣد ﻋﺑﺎس اﻟرﻣﺎﺣﻲ‪،‬ﻣرﺟﻊ ﻧﻔﺳﻪ‪ ،‬ص‪20‬‬

‫‪2‬طﺎرق ﻋﺑد اﻟﻌﺎل ﺣﻣﺎد‪ ،‬ﻣوﺳوﻋﺔ ﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﺟزء اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﺗﺧطﯾط وأداء ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‪ ،‬اﻟدار اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪،‬اﻹﺳﻛﻧدرﯾﺔ‪،‬ﻣﺻر‪ ،‬ص‪36‬‬

‫‪20‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬أﻫﻣﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‬

‫ﯾﻌﺗﺑر اﻟﺗدﻗﯾق وﺳﯾﻠﺔ ﺗﺧدم اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻷطراف ذات اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺷﺄة وﺧﺎرﺟﻬﺎ وﻻ ﯾﻌﺗﺑر ﻏﺎﯾﺔ ﺑﺣد‬
‫ذاﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺣﯾث أن اﻟﻘﯾﺎم ﺑﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﯾﺟب أن ﺗﺧدم اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻷطراف ﻫﻲ‪:‬‬

‫‪ -‬إدارة اﻟﻣﻧﺷﺄة‪:‬ﯾﻌﺗﺑر اﻟﺗدﻗﯾق ﻣﻬﻣﺎ ﻹدارة اﻟﻣﺷروع ﺣﯾث اﻋﺗﻣﺎد اﻹدارة ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ‬
‫اﻟﺗﺧطﯾط واﺗﺧﺎذ اﻟﻘ اررات اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ واﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﯾﺔ واﻟرﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺗدﻗﯾق ﯾﺟﻌل ﻣن ﻋﻣل اﻟﻣدﻗق‬
‫ﺣﺎﻓ از ﻟﻠﻘﯾﺎم ﺑﻬذﻩ اﻟﻣﻬﺎم؛‬
‫‪ -‬اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ واﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ واﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ‪:‬ﯾﻌﺗﺑر اﻟﺗدﻗﯾق ذات أﻫﻣﯾﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻣﺛل ﻫذﻩ‬
‫اﻟﻣؤﺳﺳﺎت ﻋﻧد طﻠب اﻟﻌﻣﯾل ﻗرض ﻣﻌﯾن أو ﺗﻣوﯾل اﻟﻣﺷروع ﺣﯾث أن ﺗﻠك اﻟﻣؤﺳﺳﺎت‬
‫ﺗﻌﺗﻣد ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﺗﺧﺎذ ﻗرار ﻣﻧﺢ اﻟﻘرض أو ﻋدﻣﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣدﻗﻘﺔ‪ ،‬ﺑﺣﯾث ﺗوﺟﻪ‬
‫أﻣواﻟﻬﺎ إﻟﻰ اﻟطرﯾق اﻟﺻﺣﯾﺢ واﻟدي ﯾﺿﻣن ﺣﺻوﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳداد ﺗﻠك اﻟﻘروض ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل؛‬
‫‪ -‬اﻟﺟﻬﺎت اﻟﺣﻛوﻣﯾﺔ‪ :‬ﺗﻌﺗﻣد اﻟﺟﻬﺎت اﻟﺣﻛوﻣﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣدﻗﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﻛﺛﯾر ﻣن‬
‫اﻷﻏراض ﻣﺛل اﻟرﻗﺎﺑﺔ واﻟﺗﺧطﯾط‪ ،‬ﻓرض اﻟﺿراﺋب‪ ،‬ﻣﻧﺢ اﻟﻘروض واﻟدﻋم ﻟﺑﻌض‬
‫اﻟﻧﺷﺎطﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻻﺗﺣﺎدات واﻟﻧﻘﺎﺑﺎت ﺗﻌﺗﻣد ﻋﻠﻰ اﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣدﻗﻘﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬
‫ﻧﺷوب ﺧﻼف ﺑﯾن اﻟﻣﻧﺷﺄة وأي طرف أﺧر‪.‬‬
‫‪ -‬ﺣﺳب ﻟﺟﻧﺔ اﻻﺗﺣﺎد اﻟدوﻟﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن ﻋﻧد إﺻدار اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر ﻓﻲ ﻋﺎم ‪2002‬أن أﻫﻣﯾﺔ‬
‫اﻟﺗدﻗﯾق ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬ﯾﺳﺎﻋد ﻣدﻗﻘﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟﻣﺳﺗﻘﻠون ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ أﻣﺎﻧﺔ وﻛﻔﺎءة اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘدﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ وذﻟك ﻛدﻋم ﺟزﺋﻲ ﻟﻠﻘروض وﺣﺎﻣﻠﻲ اﻻﺳم ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ‬
‫رأس اﻟﻣﺎل؛‬
‫‪ -‬ﻋﻠﻰ اﻟﻣدراء اﻟﻣﺎﻟﯾون اﻟﺗﻧﻔﯾذﯾون ﻓﻲ اﻹدارات اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻣؤﺳﺳﺎت وﯾﺳﺎﻫﻣون‬
‫ﺑﺎﺳﺗﻘﻼل ﻣوارد اﻟﻣؤﺳﺳﺎت ﺑﻔﻌﺎﻟﯾﺔ وﻛﻔﺎءة؛‬

‫‪1‬‬
‫‪ -‬ﯾﺳﺎﻋد ﺧﺑراء اﻟﺿراﺋب ﻓﻲ ﺑﻧﺎء اﻟﺛﻘﺔ واﻟﻛﻔﺎءة ﻋﻧد اﻟﺗطﺑﯾق اﻟﻌﺎدل ﻟﻠﻧظﺎم اﻟﺿرﯾﺑﻲ ‪.‬‬

‫‪1‬ﻏﺳﺎن ﻓﻼح اﻟﻣطﺎرﻧﺔ‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺑق ذﻛرﻩ‪ ،‬ص ‪20-19‬‬

‫‪21‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬اﻹطﺎر اﻟﺗﺎرﯾﺧﻲ ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‬

‫ﻟﻘد ﻣرت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ إﻟﻰ ﻋدة ﺗطورات ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ وﻣﺗﻐﯾرة ﻣن ﻓﺗرة إﻟﻰ‬
‫أﺧرى وﻗد ﺗم ﺗﻘﺳﯾم ﻫذﻩ اﻟﺗطورات إﻟﻰ ﻋدة ﻣراﺣل ﻣﻬﻣﺔ وﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻣن ﻣﺳﺗوى إﻟﻰ آﺧر وﺳﻧﺗطرق ﻓﻲ ﻫذا‬
‫اﻟﻣﺑﺣث إﻟﻰ أﻫم ﻫذﻩ اﻟﻣراﺣل‪:‬‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻷول‪ :‬ﻧﺷﺄة وﻣراﺣل ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬

‫اﻟﻔرع اﻷول‪ :‬ﻧﺷﺄة اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬

‫ﯾذﻛر ﺑﻌض اﻟﻛﺗﺎب أن أول ﻣﺣﺎوﻟﺔ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ اﻹﻧﺳﺎن ﻟﺗﺳﺟﯾل اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﺗرﺟﻊ إﻟﻰ ﻋﻬد اﻵﺷورﯾﯾن ﻓﻲ‬
‫ﺣواﻟﻲ ﻋﺎم ‪ 3500‬ﻗﺑل اﻟﻣﯾﻼد‪ ،‬وذﻟك ﺣﯾن ﺣرص ﻣﻠوﻛﻬم ﻋﻠﻰ ﺗﺳﺟﯾل ﻣﺎ ﻛﺎﻧوا ﯾدﻓﻌوﻧﻪ ﻟﺟﻧودﻫم ﻣن‬
‫رواﺗب ﻋﻠﻰ ﺻورة ﻣﺎﺷﯾﺔ‪ ،‬أو أﺣﺟﺎر ﻛرﯾﻣﺔ‪.‬‬

‫وﻋﻠﻰ اﻟرﻏم ﻣن أن ﺑﻌض اﻟﻛﺗﺎب ﯾﻧﺳب إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻟم اﻹﯾطﺎﻟﻲ "ﻟوﻗﺎ ﺑﺎﺗﺷﯾﻠﯾو" وﺿﻊ ﻧظﺎم اﻟﻘﯾد اﻟﻣزدوج‪،‬إﻻ‬
‫أن اﻟﺛﺎﺑت ﺗﺎرﯾﺧﯾﺎ أن ﻧظﺎم اﻟﻘﯾد اﻟﻣزدوج –وﻫو أﺳﺎس اﻟﻌﻣل اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ – ﻣﻌروف ﻗﺑل ظﻬور ﻟوﻗﺎ‪،‬وﻫذا ﻣﺎ‬
‫أﻛدﻩ ﻟوﻗﺎ ذاﺗﻪ ﻓﻲ ﻣﻘدﻣﺔ أطروﺣﺗﻪ اﻟﺗﻲ وﺿﻌﻬﺎ ﻋﺎم‪ 1497‬إذ أﺷﺎر إﻟﻰ أﻧﻪ ﻻ ﻓﺿل ﻟﻪ ﻓﻲ اﺑﺗﻛﺎر اﻟﻘﯾد‬
‫اﻟﻣزدوج ‪ ،‬ﺑل ﻛل ﻣﺎ ﺟﺎء ﺑﻪ ﻫو ﺗﻔﺳﯾر وﺗﺟﻣﯾﻊ أﺳﺎﻟﯾب ﻛﺎﻧت ﻣﻌروﻓﺔ وﻣﺑﻌﺛرة ﻓﻲ ﻣؤﻟف ﻣطﺑوع ‪.‬وﻟﻛﻧﻧﺎ‬
‫ﻧﺗﻔق ﻣﻊ ﻫؤﻻء اﻟﻛﺗﺎب ﻓﻲ ﻓﺿل ﻟوﻗﺎ ﻋن اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ إذ أﻧﻪ أول ﻣن وﺿﻊ اﻷﺳﺎس اﻟواﺿﺢ ﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ‬
‫اﻟدﻓﺎﺗر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟﻣؤﻟﻔﺔ ﻣن ﺛﻼﺛﺔ دﻓﺎﺗر‪ :‬دﻓﺗر اﻟﯾوﻣﯾﺔ ودﻓﺗر اﻷﺳﺗﺎذ ودﻓﺗر اﻟﺗﺳوﯾد‪،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻋن ﻓﺿﻠﻪ‬
‫ﻓﻲ اﻟدﻋوة إﻟﻰ ﺗﺟﻣﯾﻊ إﯾرادات وﻣﺻﺎرﯾف اﻟﻣﺷروع ﻣن ﺧﻼل ﺣﺳﺎب ﯾﺳﻣﻰ ﺣﺳﺎب اﻷرﺑﺎح واﻟﺧﺳﺎﺋر‬
‫ﺑﻐﯾﺔ اﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ اﻟرﺑﺢ اﻟﻣﺎدي ﻟﻠﻣﺷروع ‪.‬ﻓﻘد ﻧﺷﺄة اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻣﻧذ ﻋﺻر اﻟﺗﺎرﯾﺦ وأﺧذت ﺗﺗطور ﺗﺑﻌﺎ‬
‫ﻟﻠﺗطورات اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻋﺎﯾﺷﺗﻬﺎ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﺎت وﻧﺗﯾﺟﺔ ﻧﻣو اﻟﺗﺑﺎدل اﻟﺗﺟﺎري‬

‫‪1‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻘرن اﻟﺧﺎﻣس ﻋﺷر ﻧﺷﺄت ﺿرورة ﺗوﻓﯾر طرق ﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ ﻗﺎﺋﻣﺔ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻋﻠﻣﯾﺔ ﺳﻠﯾﻣﺔ ﻓﺗﺄﺳس‪،‬‬

‫‪1‬ﺣﺳﺎم اﻟدﯾن ﺧداش‪ ،‬وﻟﯾد ﺻﯾﺎم‪ ،‬ﻋﺑد اﻟﻧﺎﺻر ﻧور‪ ،‬أﺻول اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺟزء اﻷول‪ ،‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬دار اﻟﻣﺳﯾرة ﻟﻠﻧﺷر‬
‫واﻟﺗوزﯾﻊ‪،‬اﻷردن‪1998 ،‬م ‪1418‬ه ص ‪18‬‬

‫‪22‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫أول ﻣﻌﻬد ﻣﺗﺧﺻص ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻓﻲ ﻣدﯾﻧﺔ اﻟﺑﻧدﻗﯾﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم‪.1581‬‬

‫ﻧﺷﺄة اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ وﺗطورت ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻟﻌواﻣل اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ وﻗﺎﻧوﻧﯾﺔ ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ أدت إﻟﻰ ظﻬور اﻟﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺧدﻣﺎت‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﺗﻲ ﺗﺗﻣﺛل ﻓﻲ ﺗﻘدﯾم اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ إﻟﻰ ﺟﻬﺎت ﻣﺗﻌددة‪.‬‬

‫ﻓﻘد ظﻬرت اﻟﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻘرون اﻟوﺳطﻰ أي ﻣﻧذ اﻟﻘرن اﻟراﺑﻊ ﻋﺷر ﻧﺗﯾﺟﺔ ظﻬور اﻟﻣﻌﺎﻣﻼت‬
‫اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ واﺳﺗﺧدام اﻟﻧﻘود ﻛوﺳﯾﻠﺔ ﻟﻘﯾﺎس ﻗﯾم ﻫذﻩ اﻟﻣﻌﺎﻣﻼت‪.‬‬

‫وﻛﺎﻧت اﻟﻣﺷروﻋﺎت اﻟﻔردﯾﺔ ﺗﻣﺛل اﻟﺷﻛل اﻟﻘﺎﻧوﻧﻲ اﻟﺳﺎﺋد ﻓﻲ ذﻟك اﻟوﻗت ﻓﻛﺎﻧت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ أداة ﻟﺧدﻣﺔ‬
‫أﺻﺣﺎب اﻟﻣﺷروﻋﺎت ﻋن طرﯾق ﺗﺳﺟﯾل اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻌدﯾدة ﻓﻲ اﻟدﻓﺎﺗر ﻟﺣﺎﺟﺔ ﺻﺎﺣب اﻟﻣﺷروع إﻟﻰ‬
‫ﺳﺟل ﻣﻧظم ﻟﺟﻣﯾﻊ اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﻻ ﯾﺳﺗطﯾﻊ أن ﯾﻌﯾﻬﺎ ﻓﻲ ذاﻛراﺗﻪ واﻟذي ﯾﺳﺎﻋد ﻓﻲ ﻗﯾﺎس ﻣﺳؤوﻟﯾﺎت‬
‫اﻷﺷﺧﺎص اﻟﻘﺎﺋﻣﯾن ﺑﺈدارة أﻣواﻟﻪ‪ ،‬وﻓﻲ ﺗﺣدﯾد ﻋﻼﻗﺔ اﻟﻣﺷروع ﺑﺎﻟﻐﯾر ﻣﻣﺎ ﯾﺗﻌﺎﻣﻠون ﻣﻌﻪ‪ .‬و ﻓﻲ ظل ﻫذﻩ‬
‫اﻟظروف اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻬدف إل ﺗﺳﺟﯾل وﺗﺑوﯾب اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﻣوﻋﺔ دﻓﺗرﯾﺔ ﺛم‬
‫اﺳﺗﺧراج ﻧﺗﯾﺟﺔ ﺣرﻛﺔ اﻷﻣوال ﻣن رﺑﺢ أو ﺧﺳﺎرة ﻓﻲ ﺧﻼل ﻓﺗرة ﻣﻌﯾﻧﺔ وﻛذﻟك ﺗﺣدﯾد ﻣرﻛز اﻷﻣوال ﻓﻲ‬
‫ﻧﻬﺎﯾﺔ ﻫذﻩ اﻟﻔﺗرة‪.‬‬

‫وﻓﻲ أواﺧر اﻟﻘرن اﻟﺛﺎﻣن ﻋﺷر ظﻬرت ﻓﻲ اﻷﻓق ﻋﻼﻣﺎت ﺗطور ﺟدﯾدة ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻋواﻣل‬
‫اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪ ،‬ﻓظﻬر اﻟﺛورة اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ أدى إﻟﻰ ﺗطور اﻟوﺣدات اﻹﻧﺗﺎﺟﯾﺔ ٕواﻟﻰ ﺗﻛوﯾن ﺷرﻛﺎت‬
‫اﻟﻣﺳﺎﻫﻣﺔ ﻟﻠﻘﯾﺎم ﺑﺎﺳﺗﺛﻣﺎر رؤوس اﻷﻣوال اﻟﺿﺧﻣﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺻﻧﺎﻋﺔ ‪،‬وﻗد ﺗﻣﯾزت ﻫذﻩ اﻟﻣﺷروﻋﺎت ﺑﺎﻧﻔﺻﺎل‬
‫اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ ﻋن اﻹدارة وﺑﺎﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ اﻟﻣﺣددة ﻛﻣﺎ أدت إﻟﻰ ﺗﻌﻘد اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻹﻧﺗﺎﺟﯾﺔ وزﯾﺎدة اﺳﺗﺧدام ﻋواﻣل‬
‫اﻹﻧﺗﺎج وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ إﻟﻰ ﺻﻌوﺑﺔ وﺗﻌﻘد اﻟوظﯾﻔﺔ اﻹدارﯾﺔ ‪،‬وﻣﻊ ﻫذا اﻟﺗطور ﺗﻐﯾرت اﻟﻧظرة إﻟﻰ طﺑﯾﻌﺔ وظﯾﻔﺔ‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ وﻟم ﺗﻌد وﺳﯾﻠﺔ ﻟﺧدﻣﺔ أﻫﻣﯾﺔ أﺻﺣﺎب اﻟﻣﺷروع وﻓﻘط‪ ،‬ﺑل أﺻﺑﺣت وﺳﯾﻠﺔ ﻟﺧدﻣﺔ اﻹدارة ﻋن‬
‫طرﯾق ﺗﻘدﯾم اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﺗﻔﺻﯾﻠﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺎﻋد اﻹدارة ﻓﻲ رﺳم اﻟﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺄوﺟﻪ ﻧﺷﺎط‬
‫اﻟﻣﺷروع واﻹﺷراف ﻋﻠﻰ ﺗﻧﻔﯾذﻫﺎ واﻟرﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﯾﻬﺎ ‪.1‬‬

‫‪1‬ﺳﯾد ﻋطﺎ اﷲ اﻟﺳﯾد‪ ،‬اﻟﻧظرﯾﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ‪)،‬د‪.‬ت(‪ ,‬دار اﻟراﯾﺔ ﻟﻠﻧﺷر واﻟﺗوزﯾﻊ‪ ،‬اﻷردن‪ ،2009 ،‬ص ‪19‬‬

‫‪23‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫وﯾﺗرﺗب ﻋﻠﻰ ذﻟك ظﻬور أﻫﻣﯾﺔ ﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟﻔﻌﻠﯾﺔ واﻟﺗﻲ ﺗﻬدف إﻟﻰ ﺗﺣدﯾد ﺗﻛﻠﻔﺔ اﻟﻣﻧﺗﺞ واﻟرﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻋﻧﺎﺻر اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف وﺗﻘدﯾم اﻟﺗﻘﺎرﯾر ﻟﻠﻣﺣﺗوﯾﺎت اﻹدارﯾﺔ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻟﻘﯾﺎس ﻣدى اﻟﻛﻔﺎﯾﺔ ﻓﻲ ﺗﺣﻘﯾق اﻷﻫداف‬
‫اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻣن ﻗﯾﺎم اﻟﻣﺷروع‪.‬‬

‫وﻣﻧذ أواﺧر اﻟﻘرن اﻟﺗﺎﺳﻊ ﻋﺷر وﻓﻲ ﺧﻼل اﻟﻘرن اﻟﻌﺷرﯾن وﻣﻊ زﯾﺎدة ﺣﺟم اﻟﻣﺷروﻋﺎت واﻧﺗﺷﺎر ظﺎﻫرة‬
‫اﻧدﻣﺎج اﻟﺷرﻛﺎت ‪،‬وﻣﻊ زﯾﺎدة ﺗدﺧل اﻟدوﻟﺔ ﻓﻲ ﺷؤون اﻹﻧﺗﺎج واﻻﺳﺗﻬﻼك ‪ ،‬وﻣﻊ اﻟﺗﻘدم اﻟﻛﺑﯾر ﻓﻲ اﻟوﺳﺎﺋل‬
‫اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺔ واﻧﺗﺷﺎر اﻟﻣﺧﺗرﻋﺎت اﻟﺟدﯾدة وﻣﻊ زﯾﺎدة اﻟﻣﻧﺎﻓﺳﺔ ﺑﯾن اﻟﻣﺷروﻋﺎت اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻟﺗﻘدﯾم اﻟﺳﻠﻊ‬
‫واﻟﺧدﻣﺎت ﻹﺷﺑﺎع رﻏﺑﺎت اﻷﻓراد اﻟﻼﻧﻬﺎﺋﯾﺔ واﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ رأس اﻟﻣﺎل وﻧﻣوﻩ‪ ،‬واﻟﺑﺣث اﻟداﺋم ﻋن اﻷﺳواق‬
‫اﻟﺟدﯾدة وﻣﻊ زﯾﺎدة ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻣﺳﺗﺛﻣر اﻟﺧﺎرﺟﻲ ﻟﻠﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ ﻣن أﺟل ﻟﻠﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ ﻣن أﺟل‬
‫ﺗوﺟﯾﻪ أﻣواﻟﻪ ﻧﺣو اﻻﺳﺗﺛﻣﺎرات اﻟﻣرﺑﺣﺔ‪ ،‬وﻣﻊ ﻛل ذﻟك ﺗطورت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ وزادت اﻟﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺧدﻣﺎت‬
‫اﻟﺣﺎﺳب وأﺻﺑﺣت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ وﺳﯾﻠﺔ ﻟﻘﯾﺎس ﻣدى ﻛﻔﺎءة اﻹدارة‪ ،‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ وﺳﯾﻠﺔ ﻟﺧدﻣﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ﺑﺻﻔﺔ‬
‫ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻧﺗﯾﺟﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟك ظﻬرت ﻓروع ﻣﺗﻌددة وﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻣن اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﺑﻌﻘد ﻣد اﻹدارة ﺑﺎﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﺗﻔﺻﯾﻠﯾﺔ‬
‫اﻟﺗﺣﻠﯾﻠﯾﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺧدﻣﺔ اﻹدارة ﻣن ﺟﻬﺔ وﻗﯾﺎس ﻣدى ﻛﻔﺎﯾﺗﻬﺎ ﻣن ﺟﻬﺔ أﺧرى‪.‬‬

‫وﻣن دراﺳﺔ اﻟﺗطور اﻟﺗﺎرﯾﺧﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻧﺳﺗطﯾﻊ أن ﻧﺣدد ﺑﻌض اﻟﺣﻘﺎﺋق اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﻧﺷﺄة اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ وﺗطورﻫﺎ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ وﻟﯾدة ظروف اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ وﻗﺎﻧوﻧﯾﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪ ،‬وﻟﻘد ﺗطورت ﻣﻊ ﺗطور اﻟﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ ﻟﺧدﻣﺔ طواﺋف ﻣﺗﻌددة؛‬

‫‪-‬اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ وﺳﯾﻠﺔ وﻟﯾﺳت ﻫدﻓﺎ وﻟﻘد ﺗطورت ﻫذﻩ اﻟوﺳﯾﻠﺔ ﻓﻲ ﻣراﺣل ﻣﺗﻌددة ﻓﻣﻧﻬﺎ وﺳﯾﻠﺔ ﻟﺧدﻣﺔ اﻹدارة‬
‫إﻟﻰ وﺳﯾﻠﺔ ﻟﺧدﻣﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‪ ،‬وﺑﺟدر اﻹﺷﺎرة ﻫﻧﺎ إﻟﻰ ﻛل ﻣرﺣﻠﺔ ﻣن ﻫذﻩ اﻟﻣراﺣل ﻟﯾﺳت ﺑداﺋل وﻛل ﻣﻧﻬﺎ‬
‫‪1‬‬
‫ﻻﺗﺣل ﻣﺣل اﻷﺧرى اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺑﻘﻬﺎ وﻟﻛﻧﻬﺎ ﻓﻲ أي ﻣرﺣﻠﺔ ﻣﻛﻣﻠﺔ ﻟﺑﻌﺿﻬﺎ اﻟﺑﻌض وﺗؤدي إﻟﻰ زﯾﺎدة ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ‬

‫‪1‬ﺳﯾد ﻋطﺎ اﷲ اﻟﺳﯾد‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﻧﻔﺳﻪ‪ ،‬ص‪20-19‬‬

‫‪24‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫اﻟﻣﺣﺎﺳب ﻓﻌﻠﯾﻪ أن ﯾﻘدم اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻓﻲ اﻟوﻗت واﻟﻘﺎﻟب اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻟﻛل طﺎﺋﻔﺔ ﻣن اﻟطواﺋف اﻟﺗﻲ ﺗﺣﺗﺎج‬
‫اﻟﯾﻬﺎ؛‬

‫أدى إﻟﻰ ظﻬور ﻓروع ﻣﺗﻌددة ﻓﻣن‬ ‫‪ -‬أن ﺗطور اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻣﻊ ﺗﺗطور اﻟظروف اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ و اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻹدارﯾﺔ ﺑﻔروﻋﻬﺎ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ إﻟﻰ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻣن ﻫذﻩ اﻟﻔروع ﯾﺧدم‬
‫ﻓﺋﺔ ﻣن اﻟﻔﺋﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺣﺗﺎج إﻟﻰ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣراﺣل ﺗطور اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬

‫اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ‪ :‬ﻣﺎ ﻗﺑل اﻟﻣﯾﻼد ﻋﺎم‪1494‬‬

‫ﺗﻣد ﻫذﻩ اﻟﻣرﺣﻠﺔ ﻣن ﻋﺎم ‪ 3500‬ﻗﺑل اﻟﻣﯾﻼد إﻟﻰ اﻟﻣﯾﻼد ﻋﺎم ‪1494‬م وﺧﻼل ﻫذﻩ اﻟﻔﺗرة ﺗم اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﻰ‬
‫ﻧظﺎم اﻟﻘﯾد اﻟﻣﻔرد ﻛﺄﺳﺎس ﻹﻣﺳﺎك اﻟدﻓﺎﺗر وﻗد اﻣﺗزت ﻫدﻩ اﻟﻔﺗرة ﺑظﻬور ﺗطورات ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺎﻻت‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ واﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ أﺛر ﻛﺑﯾر ﻓﻲ ﻧﺷﺄة ﻋﻠم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ وﻣن ﻫذﻩ اﻟﺗطورات‪:‬‬

‫‪ -1‬ظﻬور اﻟﻔﻛر اﻟرأﺳﻣﺎﻟﻲ‪:‬ﺷﻛل اﻟﻔﻛر اﻟرأﺳﻣﺎﻟﻲ ﻣﻧذ ظﻬور ﺣﺟر اﻷﺳﺎس ﻟدﻓﻊ اﻷﻓراد واﻟﻣﺟﻣوﻋﺎت‬
‫ﻟﻠﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻻﺳﺗﺛﻣﺎرﯾﺔ اﻟﻬﺎدﻓﺔ ﻟﺗﺣﻘﯾق اﻟرﺑﺢ ﺑﺎﻟرﻏم ﻣن أن اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﺎت ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﻔﺗرة اﻟزﻣﻧﯾﺔ‬
‫ﻛﺎﻧت ﻣﺟﺗﻣﻌﺎت ﺑداﺋﯾﺔ ﺗﻌﺗﻣد ﻋﻠﻰ اﻟرﻋﻲ واﻟزراﻋﺔ إﻻ أﻧﻪ ﻛﺎن ﯾوﺟد طﺑﻘﺔ ﻣن اﻟﺗﺟﺎر ﻓﻲ‬
‫اﻟﺣﺿﺎرﺗﯾن اﻟﺑﺎﺑﻠﯾﺔ واﻟﻣﺻرﯾﺔ وأن ﻫﻧﺎك أﺳواﻗﺎ ﻣﻧظﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺣﺿﺎرة اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ اﻟﻘدﯾﻣﺔ؛‬
‫‪ -2‬ظﻬور اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ واﻟﺣﺳﺎب‪:‬‬
‫ﺗﻌد اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ واﻟﺣﺳﺎب ﻣن ﻣﻘوﻣﺎت اﻟﻧظﺎم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ وﻗد ﺳﺎﻫﻣت اﻟﺣﺿﺎرات اﻟﺑﺎﺑﻠﯾﺔ واﻟﺳوﻣرﯾﺔ‬
‫واﻵﺷورﯾﺔ واﻟﯾﻣﻧﯾون اﻟﻘداﻣﻰ ﻓﻲ ﺗطﯾر اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ واﻟﺣﺳﺎب ﻛﻣﺎ ﺳﺎﻫﻣت اﻟﺣﺿﺎرة اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺗطوﯾر اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺣﺳﺎﺑﯾﺔ واﻷرﻗﺎم اﻟﻌرﺑﯾﺔ وﺛم ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺑداﯾﺔ اﻟﻘرن اﻟﺛﺎﻟث ﻋﺷر اﻟﻣﯾﻼدي إﻟﻰ‬
‫‪1‬‬
‫أروﺑﺎ‪.‬‬

‫‪1‬ﺳﻠﯾﻣﺎن ﻣﺻطﻔﻰ‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺑق ذﻛرﻩ‪ ،‬ص‪8‬‬

‫‪25‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫‪- 3‬اﺳﺗﺧدام اﻟﻧﻘود ﻛوﺳﯾﻠﺔ ﻟﻠﺗﺑﺎدل‪:‬‬

‫ﻋﻧدﻣﺎ ظﻬرت اﻟﻧﻘود واﺧﺗﻔﻰ ﻧظﺎم اﻟﻣﻘﺎﯾﺿﺔ أﺻﺑﺣت اﻟﻧﻘود أداة ﻟﻠﺗﻌﺎﻣل ﺑﯾن اﻷﻓراد ﻣﻣﺎ دﻓﻊ اﻟﺗﺟﺎر‬
‫ﻟﻠﺑﺣث ﻋن ﻧظﺎم ﻣﺣﺎﺳﺑﻲ ﺟﯾد ﯾﻠﻲ ﺣﺎﺟﺗﻬم وﺧﺎﺻﺔ ﻋﻧدﻣﺎ ظﻬر اﻟﺗﻌﺎﻣل اﻷﺟل ﻓﻲ اﻟﺣﯾﺎة اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ‪.‬‬

‫ﻛم أﺳﻬﻣت اﻟﺣﺿﺎرة اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ﻓﻲ ﺗطوﯾر ﻋﻠم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﺣﯾث ﻧﺎﻟت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻫﺗﻣﺎﻣﺎ وﻓﯾ ار ﻓﻲ ﺻدر‬
‫اﻹﺳﻼم ﺑﺎﻋﺗﺑﺎرﻫﺎ وﺳﯾﻠﺔ ﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻋﻠﻰ ﺟﻣﻊ اﻟزﻛﺎة واﻟﺻدﻗﺎت وﻗﯾﺎﻣﻬﺎ ﺑﺗﺳﺟﯾل ﻣﺎ ﺗم ﺗﺣﺻﯾﻠﻪ‬
‫وﺻرﻓﻪ ﻣن اﻷﻣوال ﻛﻣﺎ ظﻬر اﻷﻣوي إﺟراءات اﻟﻌﻣل اﻟﺣﺳﺎﺑﻲ واﻟرﻗﺎﺑﻲ اﻟﺗﻲ ﺗﺗﺿﻣﻧﻬﺎ ﻣﻘوﻣﺎت اﻟﻧظﺎم‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ ﻓﻲ اﻟوﻗت اﻟﺣﺎﺿر‪.‬‬

‫اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‪ 1775-1494 :‬م‬

‫ﯾﺗﻔق ﺟﻬور ﻋﻠﻣﺎء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻋﻠﻰ أن ﺗﺎرﯾﺦ ﻣﯾﻼد ﻋﻠم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻫو ﻋﺎم ‪ 1494‬ﻋﻠﻰ ﯾد‬
‫ﻋﺎﻟم اﻟرﯾﺎﺿﯾﺎت اﻹﯾطﺎﻟﻲ ﺣﯾث أﻧﻪ أول ﻣن ﻗدم وﺻﻔﺎ ﺗﻔﺻﯾﻠﯾﺎ ﻟﻧظﺎم اﻟﻘﯾد اﻟﻣزدوج ﻛﺄﺳﺎس ﻹﻣﺳﺎك‬
‫اﻟدﻓﺎﺗر ﻓﻲ ﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﺷﻬر ﻧظرة ﻋﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺣﺳﺎب‪ ،‬اﻟﻬﻧدﺳﺔ واﻟﻧﺳب‪.‬‬

‫أﻣﺎ اﻟﻌواﻣل اﻟﺗﻲ أدت إﻟﻰ ظﻬور ﻋﻠم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻓﻲ إﯾطﺎﻟﯾﺎ ﻓﺗﻣﺛل ﻓﻲ‪:‬‬

‫‪ -1‬ازدﻫﺎر اﻟﻧﺷﺎط اﻟﺗﺟﺎري ﻓﻲ إﯾطﺎﻟﯾﺎ؛‬

‫‪ -2‬اﻟﺗطور اﻻﻗﺗﺻﺎدي واﻻﺑﺗﻛﺎرات اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺔ اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ؛‬

‫وﻗد اﻣﺗﺎزت اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻣن ﻣراﺣل ﺗطور اﻟﻔﻛر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ ﺑﺎﻵﺗﻲ‪:‬‬

‫اﻧﺟﻠﺗر واﺳﻛﺗﻠﻧدا واﻟﺑرﺗﻐﺎل واﺳﺑﺎﻧﯾﺎ؛‬

‫ا‬ ‫‪ - 1‬اﻧﺗﻘﺎل ﻧظﺎم اﻟﻘﯾد اﻟﻣزدوج إﻟﻰ ﺑﻠﺟﯾﻛﺎ وأﻟﻣﺎﻧﯾﺎ وﻫوﻟﻧدا و‬

‫‪ - 2‬ﺗرﺳﯾﺦ ﻣﻔﻬوم رأس اﻟﻣﺎل؛‬

‫‪1‬‬
‫‪- 3‬اﻋﺗﺑﺎر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ أداة ﻟﺧدﻣﺔ اﻹدارة وﻟﯾس ﻣﺻد ار ﻟﻠﻣﻌﻠوﻣﺎت ؛‬

‫‪ - 4‬ظﻬور اﻟطرﯾﻘﺔ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪.‬‬

‫‪1‬ﺳﻠﯾﻣﺎن ﻣﺻطﻔﻰ‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺑق ذﻛرﻩ‪ ،‬ص‪8‬‬

‫‪26‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ‪ :‬ﻣﺎ ﺑﻌد ‪1775‬‬

‫ﺗﻣﯾزت ﻫذﻩ اﻟﻣرﺣﻠﺔ ﺑﺗطور اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻧﺗﻘﺎﻟﻬﺎ ﻣن ﻣﺟرد ﻧظﺎم ﺑداﺋﻲ إﻟﻰ ﻧظﺎم ﻟﻠﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻣﺗطور ﯾﻘدم‬
‫اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﻼﺋﻣﺔ ﻻﺗﺧﺎذ اﻟﻘ اررات وﻗد ﺳﺎﻫﻣت اﻟﺗطورات اﻟﺗﻲ ﺣدﺛت ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﻣرﺣﻠﺔ ﺑﺎﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻌﻠم‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ إﻟﻰ ﻣﺻﺎف اﻟﻌﻠوم اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ اﻷﺧرى وﯾﻣﻛن رﺻد أﻫم اﻟﻌواﻣل اﻟﺗﻲ ﺳﺎﻋدت ﻋﻠﻰ ﺗطور ﻋﻠم‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻣﺛﻠت ﻓﻲ‪:‬‬

‫‪ -1‬اﻟﺛورة اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ؛‬
‫‪ -2‬ظﻬور اﻟﻣﻧظﻣﺎت واﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟدول اﻟﻣﺗﻘدﻣﺔ ﺑدور ﻛﺑﯾر ﺟدا ﻓﺑﺗطور ﻋﻠم‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ وﻋﻠﻰ ﺳﺑﯾل اﻟﻣﺛﺎل‪:‬‬
‫‪ -‬ﻣﻌﻬد اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن ﻓﻲ اﺳﻛﺗﻠﻧدا؛‬
‫‪ -‬ﻣﻌﻬد اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن ﻓﻲ اﻧﺟﻠﺗ ار ووﯾﻠز؛‬
‫‪ -‬اﻟﺟﻣﻌﯾﺔ اﻷﻣرﯾﻛﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻌﻣوﻣﯾﯾن؛‬
‫‪ -‬ﺟﻣﻌﯾﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻷﻣرﯾﻛﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬ھﯾﺋﺔ ﺗداول اﻷوراق اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬ﻣﺟﻠس ﻣﺑﺎدئ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ؛‬
‫‪ -‬ﻣﺟﻠس ﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬ﻣﺟﻠس ﻣﻌﺎﯾﯾر ﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف؛‬
‫‪ -‬اﻟﻣﻌﮭد اﻟﻛﻧدي ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن؛‬
‫‪ -‬ﻣﻌﮭد اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن ﻓﻲ اﺳﺗراﻟﯾﺎ؛‬
‫‪ -‬اﻻﺗﺣﺎد اﻟدوﻟﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن؛‬
‫‪1‬‬
‫‪ -‬ﻟﺟﻧﺔ ﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ‬

‫وﻗد ﻋﻣﻠت ﻫذﻩ اﻟﻣﻧظﻣﺎت ﺟﻣﯾﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﺗطوﯾر ﻫذا اﻟﻌﻠم ﻋﺑر اﻟﺑﺣوث واﻟدراﺳﺎت وﺗﻘدﯾم اﻟﺗوﺻﯾﺎت ووﺿﻊ‬
‫اﻟﻣﺑﺎدئ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻣﻛﻧت ﻋﻠم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ ﻣن ﻣواﻛﺑﺔ اﻟﺗطورات اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ وﺧدﻣﺔ اﻹدارة‬
‫واﻟﻣﺳﺗﺛﻣرﯾن وﻋﺎﻣﺔ اﻟﻧﺎس‪.‬‬

‫‪1‬ﺳﻠﯾﻣﺎن ﻣﺻطﻔﻰ‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﻧﻔﺳﻪ‪ ،‬ص‪9-8‬‬

‫‪27‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﻧﺷﺄة وﻣراﺣل ﺗﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‬

‫اﻟﻔرع اﻷول‪ :‬ﻧﺷﺄة ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‬

‫إن اﻟﻣﺗﺗﺑﻊ ﻟﺗﺎرﯾﺦ ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﺧﺎرﺟﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺻر اﻟﺣدﯾث )ﺑداﯾﺔ اﻟﻧﺻف اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻣن اﻟﻘرن‬
‫اﻟﻌﺷرﯾن( ﻓﻲ اﻟﻌدﯾد ﻣن دول اﻟﻌﺎﻟم ﯾﺟد أﻧﻬﺎ ﺗﻣت وﺗطورت ﻓﻲ ظل اﻧﻔﺻﺎل اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ ﻋن اﻹدارة‪ ،‬وذﻟك‬
‫ﻟﺣﺎﺟﺔ ﻣﻼك اﻟﻣﻧﺷﺄة إﻟﻰ رأي ﻣﻬﻧﻲ ﻣﺳﺗﻘل ﻋن ﻣدى ﻛﻔﺎﯾﺔ إدارة اﻟﻣﻧﺷﺄة ﻓﻲ اﺳﺗﺧدام ﻣواردﻫﺎ اﻟﻣﺗﺎﺣﺔ‪.‬‬

‫ﻛم ﺗﺗﺿﺢ أﺑرز ﻣﻼﻣﺢ ﻫذا اﻟﺗطور ﻓﻲ ﻣﻔﻬوم اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﺻﺎدر ﻋن ﻟﺟﻧﺔ ﻣﻔﺎﻫﯾم اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﺟﻣﻌﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻷﻣرﯾﻛﯾﺔ‪.‬‬

‫ﻛﻣﺎ ﯾﺷر ﻣﺟﻠس ﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﺗﺎﺑﻊ ﻟﻠﻣﻌﻬد اﻷﻣرﯾﻛﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن ﻣﺳودة ﺑﺣﯾث ﺗﺿﻣﻧت ﻣﻘﺗرﺣﺎت‬
‫ﻟﺗطوﯾر ﻣﻌﺎﯾﯾر أداء اﻟﺗدﻗﯾق‪ ،‬واﺗﺻﺎﻻت اﻟﻣدﻗﻘﯾن‪ ،‬وﻗد أﺷﺎر اﻟﻣﺟﻠس إﻟﻰ ﻣﺳﺗﺧدﻣﻲ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﻬﺗﻣون‬
‫ﺑﺎﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗﻲ روﺟت وﯾرﻏﺑون ﻓﻲ ان ﯾﻛون إﯾﺻﺎﻟﻬﺎ ﻟﻬم أﻛﺛر وﺿوﺣﺎ‪.‬‬

‫وﻧﺗﯾﺟﺔ ﻟﺗطور اﻟﻧﺷﺎط اﻻﻗﺗﺻﺎد وﺗﻌدد ﻣﺟﺎﻻﺗﻪ وﺗﻧوع اﻷﺷﻛﺎل اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﻧﺷﺂت‪ ،‬ﻓﺈن ﻫدف اﻟﺗدﻗﯾق‬
‫أﺿﺣﻰ أﻋم وأﺳﻊ ﻣﻣﺎ اﺳﺗدﻋﻰ ﻣﻌﻪ اﻟﺗطور ﻓﻲ إﺟراءاﺗﻪ ووﺳﺎﺋل إﯾﺻﺎل ﻧﺗﺎﺋﺟﻪ إﻟﻰ اﻟﻣﺳﺗﻔﯾدﯾن‪ ،‬ﺑﯾﻧﻣﺎ‬
‫ﻫدف اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ ﻣراﺣل ﺗطورﻩ واﻷوﻟﯾﺔ ﻛﺎن وﻗﺎﺋﻲ ﺑﺣﯾث وﯾﻧﺣﺻر ﻓﻲ اﻛﺗﺷﺎف اﻷﺧطﺎء واﻟﺗﻼﻋب أو‬
‫اﻻﺧﺗﻼس‪.‬‬

‫ﻟذﻟك ﺧﻼل اﻟﻧﺻف اﻷول ﻣن اﻟﻘرن اﻟﺣﺎﻟﻲ ﺗﺣول ﻫدف اﻟﺗدﻗﯾق إﻟﻰ ﺗﻘرﯾر ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧت اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت )اﻟﻘواﺋم(‬
‫اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﺗﻌﺗﺑر ﺑﺻورة ﺻﺣﯾﺣﺔ وﻋﺎدﻟﺔ ﻋن ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت ﻓﻲ اﻟﻔﺗرة اﻟﺗﻲ أﻋدت ﻋﻧﻬﺎ‪ ،‬وﻋن اﻟﻣرﻛز اﻟﻣﺎﻟﻲ‬
‫ﻓﻲ ﻧﻬﺎﯾﺔ اﻟﻔﺗرة‪.‬‬

‫وﺗﺄﺳﯾﺳﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﻘدم ﻓﻘد رﻛزت اﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ وﻫﯾﺋﺎت اﻷوراق اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﯾن أو اﻟﺑﺎﺣﺛﯾن و‬
‫‪1‬‬
‫اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن ﻓﻲ اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟدول ﻋﻠﻰ ﺗطوﯾر ﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﺗدﻗﯾق ٕواﺟراءاﺗﻪ ﻟﺗﺣﻘﯾق اﻟﺗوازن ﺑﯾن ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ اﻟﻣدﻗق‬

‫‪1‬أﺣﻣد ﺣﻠﻣﻲ ﺟﻣﻌﺔ‪ ،‬اﻟﻣد ﺧل اﻟﺗدﻗﯾق واﻟﺗﺄﻛﯾد اﻟﺣدﯾث‪ ،‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬دار ﺻﻔﺎء ﻟﻧﺷر واﻟﺗوزﯾﻊ‪ ،‬اﻷردن‪ ،2009 ،‬ص‪30‬‬

‫‪28‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫اﻟداﺧﻠﻲ )اﻟﻣﺣﺎﯾد اﻟﻣﺳﺗﻘل( اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ واﺣﺗﯾﺎﺟﺎت ﻣﺳﺗﺧدﻣﻲ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬وﻗد ﺗم اﻟﺗوﺻل إﻟﻰ ﻫذا‬
‫اﻟﺗوازن ﻣن ﺧﻼل ﻣﺎ ﯾﻌرف ﺑﺎﻟﺗﻘرﯾر اﻟﻧﻣطﻲ‪ ،‬وﻟﻘد ﻣر اﻟﺗﻘرﯾر اﻟﻧﻣطﻲ ﻓﻲ اﻟوﻻﯾﺎت اﻟﻣﺗﺣدة اﻷﻣرﯾﻛﯾﺔ ﺑﻌدة‬
‫ﻣراﺣل ﻓﻔﻲ ‪ 1917‬ﻟم ﯾﻛن ﻟﻬذا اﻟﺗﻘرﯾر ﺻﯾﻐﺔ ﻣوﺣدة وﻛﺎن ﻫذا اﻟﺗﻘرﯾر ﯾﻌد ﺑﻣﺛﺎﺑﺔ ﺷﻬﺎدة ﺑﺄن اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﺗﻣﺛل ﺣﻘﯾﻘﺔ اﻟﻣرﻛز اﻟﻣﺎﻟﻲ وﻧﺗﺎﺋﺞ اﻷﻋﻣﺎل‪.‬‬

‫وﻓﻲ ﻋﺎم ‪1932‬أﺻدرت ﻫﯾﺋﺔ اﻷوراق اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻧﺷرة ﻋدﻟت ﻓﯾﻬﺎ ﺗﻘرﯾر اﻟﻣدﻗق ﻟﯾﻛون رأي ﺑدﻻ ﻣن ﺷﻬﺎدة‬
‫وﺗﺣدﯾد ﻫذا اﻟرأي ﺑﻣدى اﻟﺗزام اﻟﻣﻧﺷﺄة ﺑﻣﺑﺎدئ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﻣﺗﻌﺎرف ﻋﻠﯾﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ﻋﺎم ‪1939‬أﺻدر اﻟﻣﺟﻣﻊ‬
‫اﻷﻣرﯾﻛﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﯾن أول ﺗﻘرﯾر ﻧﻣطﻲ ﻣﻬﻧﻲ ﻟﺗدﻗﯾق اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت وﺗﺿﻣن اﻟﺗﻘرﯾر ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ اﻟﻣدﻗق‬
‫ﻋن رأﯾﻪ ﻓﻲ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﺗﻣﺛل ﺑﻌدل اﻟﻣرﻛز اﻟﻣﺎﻟﻲ وﻧﺗﺎﺋﺞ اﻷﻋﻣﺎل‪ ,‬وﻓﻲ ﻋﺎم ‪1989‬وﺑﺳﺑب ﻣﺎ ﯾﻌرف‬
‫ﺑﻔﺟوة اﻟﺗوﻗﻌﺎت أﺻدر اﻟﻣﻌﻬد اﻷﻣرﯾﻛﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﯾن ﺑﯾﺎن اﻟﺗدﻗﯾق اﻷﻣرﯾﻛﻲ )‪ (58‬اﻟﻣوﺳوم‪:‬‬
‫اﻟﺗﻘرﯾر ﻋن اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣدﻗﻘﺔ وﻗد ﺗﺿﻣن اﻟﺗﻘرﯾر ﺛﻼث ﻓﻘرات رﺋﯾﺳﯾﺔ ) اﻟﻣﻘدﻣﺔ _اﻟﻧطﺎق _‬
‫‪1‬‬
‫اﻟرأي(‪.‬‬

‫أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻟدوﻟﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن ﻓﻘد ﺗﺄﺳس ﺳﻧﺔ ‪ 1973‬ﺣﯾث ﯾﻛﻣن اﻟﻬدف اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻬذا اﻻﺗﺣﺎد‬
‫ﻓﻲ ﺗطوﯾر وﺗﺣﺳﯾن ﻣﻬن اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم ﺑﻣﻌﺎﯾﯾر ﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﻘدﯾم ﺧدﻣﺎت ذات‬
‫ﻧوﻋﯾﺔ ﻋﺎﻟﯾﺔ وﺑﺷﻛل ﻣﺗﺟﺎﻧس ﻟﻠﻣﺻﻠﺣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﯾﻌد ﻫذا اﻻﺗﺣﺎد ﻣﻧظﻣﺔ دوﻟﯾﺔ ﻏﯾر ﻫﺎدﻓﺔ ﻟﻠرﺑﺢ وﻻ‬
‫ﺣﻛوﻣﯾﺔ وﻻ ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ ﺗﺷﻣل اﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ واﻟﺗدﻗﯾﻘﯾﺔ ‪ ,‬وﺗﺗﺄﻟف ﻋﺿوﯾﺔ اﻻﺗﺣﺎد اﻟدوﻟﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن ﻣن‬
‫ﻣﻣﺛﻼت اﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ واﻟﺗدﻗﯾﻘﯾﺔ ﻷﻛﺛر ﻣن ﺳﺗﯾن دوﻟﺔ وﯾﻧﻔذ ﻫذا اﻻﺗﺣﺎد ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻣﺟﻠس اﻻﺳﺗﺷﺎري‬
‫ﺑواﺳطﺔ اﻟﻠﺟﺎن اﻟﻔﻧﯾﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ) ‪:(1995‬‬

‫‪ -‬اﻟﺗﻌﻠﯾم؛‬
‫‪ -‬اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ واﻹدارﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬ﺗﻘﻧﯾﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت؛‬
‫‪ -‬اﻟﺗطﺑﯾﻘﺎت اﻟﺗدﻗﯾﻘﯾﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬اﻟﻌﺿوﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬اﻟﻘطﺎع اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫‪1‬أﺣﻣد ﺣﻠﻣﻲ ﺟﻣﻌﺔ‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺎﺑق‪ ،‬ص‪.32‬‬

‫‪29‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫وﯾرﺗﺑط اﻻﺗﺣﺎد اﻟدوﻟﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن ﺑﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻣن ﺧﻼل ﻟﺟﻧﺔ اﻟﺗطﺑﯾﻘﺎت اﻟﺗدﻗﯾﻘﯾﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ وﺗﺣﺳﯾن‬
‫ﻧوﻋﯾﺔ واﺗﺳﺎق اﻟﺗطﺑﯾق اﻟﺗدﻗﯾﻘﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم ﻣن ﺧﻼل )‪:(1999‬‬

‫‪ -‬إﺻدار ﻣﻌﺎﯾﯾر دوﻟﯾﺔ ﻟﻠﺗدﻗﯾق؛‬

‫‪ -‬إﺻدار إرﺷﺎدات ﻋﻠﻰ ﺗطﺑﯾق ﻣﻌﺎﯾﯾر دوﻟﯾﺔ ﻟﻠﺗدﻗﯾق؛‬
‫‪ -‬ﺗﻧﻣﯾﺔ ﺗﺑﻧﻲ ﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻠﺟﻧﺔ ﻛﺳﻠطﺔ أوﻟﯾﺔ ﻟوﺿﻊ اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر واﻹرﺷﺎدات اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ واﺳﺗﻌﻣﺎﻟﻬﺎ‬
‫دوﻟﯾﺎ ﻛﻌروض ﻋﺎﺑرة ﻟﻠﺣدود؛‬
‫‪ -‬ﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﻣﺻﺎدﻗﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟدوﻟﯾﺔ ﻟﻠﺗدﻗﯾق ﻣن ﻗﺑل اﻟﻣﺷرﻋﯾن وأﺳواق رؤوس اﻷوراق‬
‫اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬ﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﻧﻘﺎش ﻣﻊ اﻟﻣﻣﺎرﺳﯾن واﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﯾن واﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم ﻟﺗﺟدﯾد اﺣﺗﯾﺎﺟﺎت‬
‫اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﯾن ﻟﻣﻌﺎﯾﯾر ٕوارﺷﺎدات ﺟدﯾدة؛‬

‫وﻣﻣﺎ ﺳﺑق ﻧرى ﺑﺎن ﻣﻬﻣﺔ اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺎت اﻟﺗدﻗﯾﻘﯾﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ ﺗﺗرﻛز ﻓﻲ إﺻدار وﺗطوﯾر ﻣﻌﺎﯾﯾر وﺑﻧود ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣؤﻣل إن ﺗﺳﺎﻋد ﻋﻠﻰ ﺗوﺣﯾد أﺳﺎﻟﯾب اﻟﺗدﻗﯾق واﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻌﺎﺋدة ﻋﻠﻰ اﻟﺻﻌﯾد اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ) ﺗدوﯾل أو ﻋوﻟﻣﺔ‬
‫‪1‬‬
‫اﻟﺗدﻗﯾق (‪.‬‬

‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬ﻣراﺣل ﺗﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‬

‫اﻟﻔﺗرة اﻷوﻟﻰ‪ :‬ﻣن ‪ 1300 -4000‬ق‪.‬م‪:‬‬

‫‪(1‬اﻟﺣﺿﺎرة اﻟﺑﺎﺑﻠﯾﺔ‪:‬‬

‫ﺗﺗﻣرﻛز ﺣﺿﺎرة ﺑﺎﺑل ﻓﯾﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻧﻬرﯾن أي اﻟﻌراق ﺣدﯾﺛﺎ وﻗد ﻋرﻓت ﻫذﻩ اﻟﺣﺿﺎرة اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻓﻲ ﺷﻛﻠﻬﺎ‬
‫اﻟﺑداﺋﻲ‪ ،‬ﻣن ﺧﻼل ﺗﺳﺟﯾل اﻷﻣور اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ ﻓﻲ أﻟواح ﻣن طﯾن وﻋرﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻠن ﻣن أﺟل ﻣراﺟﻌﺔ‬
‫اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت واﻛﺗﺷﺎف اﻷﺧطﺎء ﻛﺎن ذﻟك ﻣن ﺧﻼل ﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻟدﻓﺎﺗر ﺑﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ ﻧﺻوص اﻟﻣﺎدﺗﯾن ‪104‬‬
‫و‪ 105‬ﻣن ﺗﺷرﯾﻊ ﺣﻣوراﺑﻲ‪ ،‬ﺣﯾث أن اﻟدارﺳﺎت اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ أﺷﺎرت إﻟﻰ وﺟود اﻛﺗﺷﺎﻓﺎت ﯾﻌود ﺗﺎرﯾﺧﻬﺎ‬

‫‪1‬ﻋﻣر ﻋﻠﻲ ﻛﺎﻣل اﻟدوري‪،‬اﻟﺗطور اﻟﺗﺎرﯾﺧﻲ ﻟﺗدﻗﯾق _ﻣﻧظور اﻗﺗﺻﺎدي ﺳﯾﺎﺳﻲ_‪ ،‬ﻣﺟﻠﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻹﺳﻼﻣﻲ اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺣﻠﻘﺔ ‪ ،2‬ﻣﺎرس‬
‫‪2019‬ص ‪.1‬‬

‫‪30‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫ﻟﺣواﻟﻲ ‪ 2600‬ق‪.‬م ﺗﺗﻣﺛل ﻓﻲ أﻟواح ﻣن طﯾن ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ اﻟطول واﻟﻌرض واﻟﺳﻣك ﺗﺳﺗﺧدم ﺑﻣﺛﺎﺑﺔ ﺳﺟﻼت‬
‫ﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ أي أﺷﺑﻪ ﺑدﻓﺎﺗر اﻟﻣﺳودة أو اﻟﯾوﻣﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺣﺎﻟﯾﺎ‪.‬‬

‫ﻟم ﺗﻛن اﻟﺣﺿﺎرة اﻟﺑﺎﺑﻠﯾﺔ ﻛﻐﯾرﻫﺎ ﻣن اﻟﺣﺿﺎرات ﺣﯾث اﻋﺗﻣدت ﻋﻠﻰ ﺗﺷرﯾﻊ ﺣﻣو راﺑﻲ اﻟذي ﻛﺎن ﺑﻣﺛﺎﺑﺔ‬
‫ﺗﺷرﯾﻊ ﻟﻛل ﺟواﻧب اﻟﺣﯾﺎة اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ ﻣﻧﻬﺎ ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬ﻣن أﺑرز ﻣﺎ أﻧﺗﺟﺗﻪ اﻟﺑﺎﺑﻠﯾﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻋﺻرﻫﺎ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق وﻗد ﻋرﻓت ﻫذﻩ اﻟﺣﺿﺎرة أرﺑﻌﺔ ﺳﺟﻼت ﻣﻬﻣﺔ ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‪:‬‬

‫‪ -‬ﺳﺟل ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﺑﺎدل اﻟﺗﺟﺎري –اﻟﻣﻘﺎﯾﺿﺔ‪-‬؛‬

‫‪ -‬ﺳﺟل اﻟﻧﻔﻘﺎت واﻷﺟور وﺳﺟل اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف؛‬

‫_ ﺳﺟل اﻻﻟﺗزاﻣﺎت واﻟذﻣم‪.‬‬

‫‪ (1‬اﻟﺣﺿﺎرة اﻟﻔرﻋوﻧﯾﺔ‪:‬‬
‫اﻣﺗدت اﻟﺣﺿﺎرة اﻟﻔرﻋوﻧﯾﺔ اﻟﺗﻲ أﺧذت ﻣن وادي اﻟﻧﯾل ﺑﻣﺻر ﻣﻘ ار ﻟﻬﺎ ﻟﻣﺎ ﯾزﯾد ﻋن ‪ 4000‬ﺳﻧﺔ‪،‬‬
‫ﺣﯾث طورت اﻟﺑﻧﺎء اﻟزراﻋﺔ ﻓﻲ أول وأﻋظم ﺧطوة ﻓﯾﺗﺎرﯾﺦ ﺣﺿﺎرات ﻋﺻرﻫﺎ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻧظر ﻟﻠدور اﻟذي اﻛﺗﺳﺑﺗﻪ اﻟزراﻋﺔ ‪ ،‬ﻓﻘد اﻫﺗﻣت ﺑﺗﺳﺟﯾل ﺣرﻛﺔ اﻟﻣﺣزوﻧﺎت ﻓﻲ ظل اﻛﺗﺷﺎف‬
‫ورق أﻟﺑرادي اﻟﺗﻲ اﺳﺗﻌﻣﻠﺗﻪ ﻛﺳﺟﻼت ﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺗرة اﻟﻣﻣﺗدة ﻣن ‪ 3000‬و‪ 1000‬ﺳﻧﺔ ﻗﺑل‬
‫اﻟﻣﯾﻼد ‪ ،‬ﻟﺗﺳﻬﯾل ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﻣﺣزوﻧﺎت ﻓﻲ ظل اﻟظروف اﻟﺗﻲ أدت إﻟﻰ ﺗﻘﺳﯾم اﻟدول ﻟﻌدة‬
‫‪1‬‬
‫دول ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻟﻣراﻗﺑﺔ ﻣدى ﻣﺳﺎﻫﻣﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺻول اﻟﻣﺧزن‪.‬‬
‫‪(2‬اﻟﺣﺿﺎرة اﻹﻏرﯾﻘﯾﺔ‪:‬‬
‫ﻟﻘد ارﺗﺑط ظﻬور اﻟﻧﻘود ﻛﻣﻘﯾﺎس ﻟﻠﻘﯾﻣﺔ ﺑﺎﻟرﯾﺎﺿﯾﺎت ارﺗﺑﺎطﺎ وﺛﯾﻘﺎ ﺑﻬذﻩ اﻟﺣﺿﺎرة ﻓﻛﺎن ﻟﻬﺎ اﻟﻔﺿل‬
‫ﻓﯾﺗطوﯾر ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻌﻠوم واﻟﺗدﻗﯾق ﻣن ﺑﯾن ﻫذﻩ اﻟﻌﻠوم ‪ ،‬ﺑﺣﻛم ارﺗﺑﺎطﻪ اﻟوﺛﯾق ﺑﻌﻠم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫واﻟرﯾﺎﺿﯾﺎت اﻟﻠذان ﻻ زاﻣﺎ اﻹﻏرﯾق ﻓﻲ ﺣﯾﺎﺗﻬم اﻟﯾوﻣﯾﺔ ﻻﺗﺳﺎع اﻷﻗﺎﻟﯾم اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻺﻏرﯾق أﻧداك ‪،‬‬
‫ﯾرﺟﻊ ظﻬور اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﻣراﺟﻌﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻗﺑل اﻟﻣﯾﻼد اﻟﻣﺳﯾﺢ ‪ 3600‬ﺳﻧﺔ ﺑﺣﺳب ﺗﺎرﯾﺦ ﻧﻬوض‬
‫اﻟﺣﺿﺎرة ‪ ،‬ﺣﯾث وﺟدت ﺑﻌض اﻟدﻻﺋل اﻟﺗﻲ ﺗﺷﯾر إﻟﻰ اﺳﺗﻌﻣﺎل ﺑﻌض اﻟﻣﻔﺎﻫﯾم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ‬

‫‪1‬ﻣﺣﻣد أﻣﯾن ﻟوﻧﯾﺳﺔ‪،‬ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر وأﺛرﻩ ﻋﻠﻰ ﺗﺣﺳﯾن ﺟودة اﻟﻣﻌﻠوﻣﺔ –دراﺳﺔ ﻋﯾﻧﺔ ﻣن ﻣﻛﺗب اﻟﺧﺑرة ‪ ،-‬أطروﺣﺔ‬
‫ﻣﻘدﻣﺔ ﻟﻧﯾل ﺷﻬﺎدة اﻟدﻛﺗوراﻩ‪ ،‬ﺗﺧﺻص ﺑﻧوك ﻣﺎﻟﯾﺔ وﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺣﻣد ﺑوﺿﯾﺎف اﻟﻣﺳﯾﻠﺔ ‪ 2016-2015‬ص ‪37‬‬

‫‪31‬‬
 ‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫ﻛﺎﺣﺗﺳﺎب أﻗﺳﺎط اﻹﻫﺗﻼك ﻋﻠﻰ أﺳوار اﻟﻣدن‪ ،‬اﻟﺗﻲ ﺑﻧﯾت ﻓﻲ ﻋﻬد اﻟﺣﺿﺎرة اﻹﻏرﯾﻘﯾﺔ وﻋل‬
‫‪1‬‬
‫أﻧﻘﺎض اﻟﺣﺿﺎرة اﻟروﻣﺎﻧﯾﺔ اﻟﻘدﯾﻣﺔ‪.‬‬

‫‪(3‬ﺣﺿﺎرة اﻹﻧﻛﺎ‪:‬‬

‫ﻋرﻓت ﺣﺿﺎرة اﻹﻧﻛﺎ ﻣﻔﻬوم اﻟﺗدﻗﯾق ﺣواﻟﻲ ‪ 1200‬ﺳﻧﺔ ق‪.‬م‪ ،‬ﻣن ﺧﻼل إرﺳﺎل اﻟﺣﺎﻛم ﻟﺷﺑﺎب أﻗوى‬
‫ﯾﻣﺗطون ﺣﯾوان ﻷﻟﻣﺎ )اﻟذي ﯾﺟﻣﻊ ﺑﯾن اﻟﻧﻌﺎﻣﺔ واﻟﺣﺻﺎن ﻓﻲ ﺷﻛﻠﻪ( ﻣن اﺟل إﯾﺻﺎل وﺳﺎﺋل ﺷﻔﻬﯾﺔ ﻣﺎدﯾﺔ‬
‫أو ﺑﻧﻛﻧوت وﺿراﺋب ﻣﻠﻛﯾﺔ ﺗﻌرف ب" ﺑﻛوﺑﯾﻛو" ﻟﻣﺳﺎﻓﺎت ﺗﺗﻌدى ‪ 250‬ﻣﯾﻼ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﯾوم ﺣﯾﺛﯾﻘوم اﻟﺷﺑﺎب‬
‫ﺑﻧﻘل اﻟﺿراﺋب ﻟﻠﻣﻠك واﻟذي ﺑدورﻩ ﯾﺧﺿﻌﻬم إﻟﻰ ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻣﻣﺗﻠﻛﺎت اﻟﻐﯾر‪ ،‬ﻣن ﺧﻼل ﺗﻘدﯾم‬
‫ﺗﻘﺎرﯾر ﺷﻔﺎﻫﯾﺔ‪ ،‬وﻣن ﺑﯾن اﻻﻛﺗﺷﺎﻓﺎت اﻟﺗﻲ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻣراﺟﻌﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺛور ﻋﻠﻰ ﻛرات ﻣﻠﻔوﻓﺔ ﻣن اﻟﻐزل‬
‫ﺗﺣﺗوي ﻋل ﻋﻘد ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ اﻷﺷﻛﺎل‪.‬‬

‫اﻟﻔﺗرة اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‪ 1300 :‬إﻟﻰ ‪190‬‬

‫‪(1‬ﻋﻧد اﻟﺻﯾﻧﯾﯾن‪:‬‬

‫ﻟﻘد ﻋرﻓت اﻟﺻﯾن ﻣﻔﻬوم اﻟﺗدﻗﯾق ذﻟك ﻟﻠﺣﺎﺟﺔ اﻟﻣﺎﺳﺔ اﻟﺗﻲ ﻧﺷﺄت ﻣن ﺗﻘﺻﯾر ﺑﻌض اﻟﻣوظﻔﯾن‬
‫اﻟﺣﻛوﻣﯾﯾن ﻓﻲ وظﺎﺋﻔﻬم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﺗﺟﺎﻩ اﻟﻣﻠﻛﯾﺎت اﻟﻌﻣﺔ ﻟﻠﻘﺻر واﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﻟﺣﺎﻛﻣﺔ‪ ،‬ﻛﻣﺎ وﺟدت ﻓﻲ‬
‫اﻟﺻﯾن أﻧظﻣﺔ ﺗراﻗب اﻟﻣوظﻔﯾن اﻟﺣﻛوﻣﯾﯾن ﻓﻲ ﺗﺄدﯾﺔ اﻟوظﺎﺋف اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ واﺳﺗﺧدام اﻟﻣﻣﺗﻠﻛﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫‪(2‬ﻋﻧد اﻟروﻣﺎن‪:‬‬

‫ﻛﻣﺎ ﻋرﻓت أﯾﺿﺎ اﻹﻣﺑراطورﯾﺔ اﻟروﻣﺎﻧﯾﺔ ﻣﻔﻬوم اﻟﻣراﺟﻌﺔ ﻓﻲ أوج ﻋﻬدﻫﺎ ﺣﯾث اﻫﺗﻣت ﺑﻌﻧﺻرﯾﯾن‬
‫أﺳﺎﺳﯾﯾن‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻟﻘﺎﻧوﻧﻲ؛‬
‫‪2‬‬
‫اﻟﺗﻧظﯾم اﻹداري ﻹدارة ﺷؤوﻧﻬﺎ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻣن ﺿراﺋب وﺟﺑﺎﯾﺔ؛‬ ‫‪-‬‬

‫‪Jsarpan and lh radebebaugh ،international accounting and multinational enterprise، wgl1981،p1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬ﻣﺣﻣد أﻣﯾن ﻟوﻧﯾﺳﺔ‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺎﺑق‪ ،‬ص‪40 -39‬‬

‫‪32‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫ﻣن ﺧﻼل ﺗﻌﯾﯾن ﻣراﺟﻌﯾن ﺗﺎﺑﻌﯾن ﻟﻺﻣﺑراطورﯾﺔ ﯾﻘدﻣون ﻟﻪ ﺣﺻﯾﻠﺔ أﻋﻣﺎﻟﻬم اﻟﻣﺗﻣﺛﻠﺔ ﻓﻲ ﻣراﻗﺑﺔ ﺟﻣﯾﻊ‬
‫ﻣﻣﺗﻠﻛﺎت اﻹﻣﺑراطورﯾﺔ وﺣﻣﺎﯾﺗﻬﺎ ﻣن ﺟﻣﯾﻊ ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﻐش واﻟﺗﻼﻋب‪.‬‬

‫ﻟﻘد ﺗﺿﻣن ﻋﻬد اﻹﻣﺑراطورﯾﺔ اﻟروﻣﺎﻧﯾﺔ اﻟدﻓﺎﺗر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺗﻠﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺎﻣﻊ اﻟﺣﺎﻛم ﺑﺣﺿور‬
‫ﻣﺳﺗﺷﺎرﯾﻪ‪ ،‬ﻟﻠوﻗوف ﻋﻠﻰ ﻣﻣﺗﻠﻛﺎﺗﻪ ﻟﻣﻧﻊ أي اﻛﺗﺷﺎف ﺗﺻرﻓﺎت ﻏﯾر ﻣﺳؤوﻟﺔ ﻣن ﻗﺑل اﻟﻘﺎﺋﻣﯾن ﺑذﻟك‪.‬‬

‫ﻛﻣﺎ أن اﻟﻣوﺛق )اﻟﻣراﺟﻊ( وﻗﺗﻬﺎ ﯾﺳﺗﻣﻊ إﻟﻰ اﻟﻘﯾود اﻟﻣﺛﺑﺗﺔ ﻓﻲ اﻟدﻓﺎﺗر واﻟﺳﺟﻼت ﻟﻠوﻗوف ﻋﻠﻰ ﻣدى‬
‫‪1‬‬
‫ﺻﺣﺗﻬﺎ ‪ ،‬ﻫﻛذا ﻧﺟد ﻛﻠﻣﺔ ﺗدﻗﯾق ‪ Audit‬ﻣﺷﺗﻘﺔ ﻣن اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ ‪ Audir‬وﻣﻌﻧﺎﻩ ﯾﺳﺗﻣﻊ‪.‬‬

‫ﻛﻣﺎ ﺷﻬدت ﻫذﻩ اﻟﻔﺗرة اﻧﻘﺳﺎم اﯾطﺎﻟﯾﺎ إﻟﻰ دوﯾﻼت ﻣﻣﺎ أدى إﻟﻰ ﺳﻘوط اﻹﻣﺑراطورﯾﺔ اﻟروﻣﺎﻧﯾﺔ‪ ،‬ﻓزادت‬
‫اﻟﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﺳﺗﺧدام ﻣراﺟﻌﯾن ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ظروف اﻹﻓﻼت اﻟﺗﻲ ﻛﺎﻧت ﺗﺳود اﻹﻣﺑراطورﯾﺔ ﻣﻣﺎ زاد ﻣن وﻗﻊ‬
‫اﻻﺣﺗﺟﺎﺟﺎت ﻟﻌدة أﺳﺑﺎب أﻫﻣﻬﺎ‪:‬‬

‫‪-‬اﺳﺗﺧدام اﻟﺷﻣﻊ ﻛدﻋﺎﺋم ﻟﺗﺳﺟﯾل ﻣﻣﺎ ﺟﻌﻠﻬﺎ ﻋرﺿﺔ ﻟﻠﺗﻠف؛‬

‫‪2‬‬
‫‪-‬اﺳﺗﺧدام اﻹﻣﺑراطورﯾﺔ ﻟﻠﺣروف ﺑدل اﻷرﻗﺎم ﺻﻌب ﻣن اﻟﻌﻣل اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ ﻓﻲ ﺣد ذاﺗﻪ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟرﻏم ﻣن اﻛﺗﺷﺎف اﻟﻘﯾد اﻟﻣزدوج ودﻓﺗر اﻷﺳﺗﺎذ ﺳﻧﺔ ‪ 1211‬وﺗطورﻩ ﻓﻲ اﻟﺑﻧدﻗﯾﺔ ﺳﻧﺔ ‪ 1340‬ﻏﯾر أن‬
‫ﻣﺗﺎﻋب اﻟﻣراﺟﻌﺔ اﺳﺗﻣرت ﻓﻲ ﻋدم وﺟود ﻗﯾود ﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻧﻲ ﺑﻐﻠق اﻟﺣﺎﺳﺑﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟدﻓﺎﺗر‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ ﻣﻣﺎ ﺷﻛل داﻓﻌﺎ ﻗوﯾﺎ ﻋﻧد أﺣد ﺗﺟﺎر اﻟﺑﻧدﻗﯾﺔ ﺳور اﻧزو ﺳﻧﺔ ‪ ،1423‬ﺑﺈﻟزاﻣﯾﺔ ﺗﻌﯾﯾن ﻣراﺟﻊ ﻟدﯾﻪ‬
‫ﯾﻘوم ﺑﻌﻣﻠﯾﺔ ﺗدﻗﯾق اﻟدﻓﺎﺗر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻵﺧرﯾن أﯾﺿﺎ‪.‬‬

‫ﻟﻘد ظﻬرت أول ﻣﻧظﻣﺔ ﻣﻬﻧﺔ رﺳﻣﯾﺔ ﻟﻠﻣراﺟﻌﺔ ﺑﯾﻔﯾﻧﺳﯾﺎ ﺳﻧﺔ ‪ 1581‬ﺑﺈﯾطﺎﻟﯾﺎ ‪ ،‬أﯾن ﺗﺄﺳﺳت ﻛﻠﯾﺔ زوﻛﺳﺎﻧﺎﺗﻲ‬
‫وﻛﺎﻧت ﺗطﻠب ﺳت ﺳﻧوات ﺧﺑرة إﻟﻰ ﺟﺎﻧب اﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟﺧﺎص ﻟﯾﺻﺑﺢ اﻟﺷﺧص ﺧﺑﯾ ار ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪،‬‬
‫ﻟﯾﺻﺑﺢ ﻋﺿوﯾﺔ ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﻛﻠﯾﺔ ﻓﻲ ‪ 1669‬ﻓﯾﻣﺎ ﺑﻌد ﺷرطﺎ ﻣن ﺷروط ﻣزاوﻟﺔ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣراﺟﻌﺔ ‪.‬ﻛﻣﺎ ﺗﻣﯾزت‬
‫ﻫذﻩ اﻟﻔﺗرة ﺑﺻدور أول ﺗﺷرﯾﻊ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺎﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ ﺗﺿﻣﻧﻪ ﻗﺎﻧون ﺷرﻛﺎت اﻟﻣﺳﺎﻫﻣﺔ اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ‬
‫اﻟﺑرﯾطﺎﻧﻲ ﺳﻧﺔ ‪ ،1884‬ﺣﯾث ﺗطﻠب ﻫذا اﻟﺗﺷرﯾﻊ ﻗﯾﺎم ﻣﺳﺎﻫم أو أﻛﺛر ﺑﻔﺣص اﻟﻣﯾزاﻧﯾﺔ اﻟﻣﻌدة ﻣن طرف‬

‫ﻣﺣﻣد أﻣﯾن ﻟوﻧﯾﺳﺔ‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺎﺑق‪ ،‬ص‪40 -39‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬رﺿوان ﺣﻠوة ﺣﻧﺎن‪ ،‬اﻟﻧﻣوذج اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ اﻟﻣﻌﺎﺻر‪ ،‬دار واﺋل ﻟﻠﻧﺷر‪ ،‬اﻷردن‪ ،2006 ،‬ص ‪23‬‬

‫‪33‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫ﻣدري اﻟﺷرﻛﺔ ‪ ،‬أي أﻧﻪ أﻋطﻰ اﻟﺣق ﻟﻠﻣﺳﺎﻫﻣﯾن ﻟﻔﺣص دﻓﺎﺗر وﺳﺟﻼت اﻟﺷرﻛﺔ واﻻﺳﺗﻔﺳﺎر ﻣن اﻟﻣوظﻔﯾن‬
‫واﻹدارة إذا ﻟزم اﻷﻣر‪ ،‬ﻛﻣﺎ أﻧﻪ أوﺟب إﻋداد اﻟﻣﯾزاﻧﯾﺔ واﻟﺗﺻدﯾق ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻣن طرف ﻣدﻗﻘو إﯾداﻋﻬﺎ ﻟدى‬
‫ﻣﺟﻠس ﺷرﻛﺎت اﻟﻣﺳﺎﻫﻣﺔ ﻣﻊ ﺗﻘدﯾم ﻧﺳﺧﺔ ﻟﻛل ﻣﺳﺎﻫم ﺗﺑﻌﺎ اﻷﺣداث ﻓﻔﻲ ﺑداﯾﺔ اﻟﺛورة اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ‪ ،‬ﺣدﺛت‬
‫ﺗطورت أﺧرى أدت إﻟﻰ اﻟﺗرﻛﯾز ﻋﻠﻰ اﻟﻣراﺟﻌﺔ ‪:‬‬

‫اﻧﻔﺻﺎل اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ ﻋن اﻹدارة ﻣﺎ أدى إﻟﻰ زﯾﺎدة اﻟﺣﺎﺟﺔ اﻟﻣﺎﺳﺔ ﻟﻠﻣراﺟﻌﯾن؛‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬ﺗﺑﻧﻲ ﻓﻛرة اﻟﻧظﺎم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ " ﺑﺻورة ﺑداﺋﯾﺔ" ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌد اﻛﺗﺷﺎف ﻧظرﯾﺔ اﻟﻘﯾد اﻟﻣزدوج‪.‬‬

‫اﻟﻔﺗرة اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ‪ :‬ﻣن ‪ 1905‬إﻟﻰ اﻻن‬

‫ﻣﻊ ﺑداﯾﺔ اﻟﻘرن اﻟﻌﺷرﯾن أﺻﺑﺢ ﻫﻧﺎك ﻋدد ﻛﺑﯾر ﻣن اﻟﺷرﻛﺎت ﻓﻲ ﻣﺧﺗﻠف اﻷﺳواق ﻣﺎ اﺳﺗوﺟب ﺗدﺧل‬
‫اﻟدوﻟﺔ‪ ،‬ﻷﺟل ﺗﻧظﯾم ﻫذﻩ اﻷﺳواق وﻣﺧﺗﻠف اﻟﻣﻌﺎﻣﻼت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌد ازدﻫﺎر اﻟﺗﺟﺎرة ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﻌﺎﻟم إي‬
‫ﻣﺎ ﯾﻌرف " اﻟﺗﺟﺎرة اﻟدوﻟﯾﺔ"‪ ،‬ﺣﯾث زاد ﻋدد اﻟﻣﻌﺎﻣﻼت اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ وﺣﺟم اﻷﻣوال اﻟﻣﺗداوﻟﺔ أﯾن ﺗزاﯾدت أﻫﻣﯾﺔ‬
‫اﻟﻣدﻗق واﻟﺣﺎﺟﺔ ﻟﺧدﻣﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫ﻧظ ار ﻻﺗﺳﺎع ﻣﺟﺎل اﻟﻣﻌﺎﻣﻼت واﻟﻣﺑﺎدﻻت اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﺧﺗﻼف اﻟﻘواﻧﯾن اﻟﺻﺎدرة ﻋﻠﻰ ﻋدﯾد ﻣن اﻟدول‬
‫اﻟﻣؤﻛدة ﻓﻲ ﻣﺟﻣﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺿرورة اﻟﺗﻧظﯾم واﻟرﻗﺎﺑﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻫذﻩ اﻟﺿرورة دﻋﻣت اﻟﺗدﻗﯾق ﺑﺻورة ﻣﺑﺎﺷرة وﻫﺎدﻓﺔ‬
‫ﻧﺣو ﺑﻌث ﻫدف أﺳﺎﺳﻲ ﻣوﺣد ﯾﺗﻣﺎﺷﻰ ﻣﻊ اﻟﻣﺗﻐﯾرات اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﻓﻲ ﻓﻛرة أوﻟﯾﺔ ﺗﻠﻘﺎﺋﯾﺔ طرﺣت ﺑطرﯾﻘﺔ‬
‫ﻏﯾر ﻣﺑﺎﺷرة اﻟﺗوﺟﻪ إﻟﻰ ﺧطﺔ ﻋﻣل ﻣوﺣدة ﻟﻠﻣدﻗق ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻌﺎﻟم ﺑﺄﺳرﻩ‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻧﺻف اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻣن اﻟﻘرن اﻟﻌﺷرﯾن ﻛﺎن اﻻﻫﺗﻣﺎم ﻛﻠﻪ ﯾﻧﺻب ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻌﯾل دور اﻟﻣراﻗﺑﺔ اﻟداﺧﻠﯾﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ " اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ واﻟﻣﺎﻟﯾﺔ"‪ ،‬ﺑﺎﻻﺳﺗﻐﻧﺎء ﻋن اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﺧﺎرﺟﻲ اﻟﺷﺎﻣل اﻟذي ﯾﺣﻣل اﻟﻣؤﺳﺳﺔ‬
‫اﻟﻛﺛﯾر ﻣن اﻷﻣوال وﯾﻬدر اﻟﻛﺛﯾر ﻣن اﻟوﻗت‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﻧﻘﯾض ذﻟك ﻓﺈن ﺗوﻓر ﻧظﺎم رﻗﺎﺑﺔ داﺧﻠﯾﺔ ﻗوي وﻓﻌﺎل ﯾﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺗرﺳﯾﺦ ﺟودة اﻟﻣﻌﺎﻣﻼت واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‪،‬‬
‫وﯾﺑﻘﻰ ﻓﻘط ﻋﻣل اﻟﻣدﻗق اﻟﺧﺎرﺟﻲ‪ ،‬ﻛﺧطوة ﺛﺎﻧﯾﺔ ﻟﺗﺄﻛﯾد ﻣﻌﺎﻟم اﻟﺟودة ٕواﺑرازﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﺗﻘﺎرﯾر اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬
‫‪1‬‬
‫ﻓﻲ ﺳﺑﯾل ﺗﺣﺳﯾن ﺻورﺗﻬﺎ ﻣﻌﺗﻣدا ﻓﻲ ذﻟك ﻋﻠﻰ اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﻌﯾﻧﻲ اﻻﺧﺗﯾﺎري اﻟﻣرﺗﻛز ﻋﻠﻰ أﺳﻠوب اﻟﻌﯾﻧﺔ‪.‬‬

‫‪1‬ﻣﺣﻣد أﻣﯾن ﻟوﻧﯾﺳﺔ‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺑق ذﻛرﻩ‪ ،‬ص‪63-41‬‬

‫‪34‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫ﻛﻣﺎ أﺻدر اﻟﻣﺟﻣﻊ اﻷﻣرﯾﻛﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﯾن ﻋﺎم ‪ 1956‬ﺗﺻو ار ﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﺗدﻗﯾق واﻋﺗﺑﺎرﻫﺎ أﺳﺎﺳﺎ‬
‫ﺑﺣﻛم ﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﻓﯾﻬﺎ‪ ،‬ﯾﺣدث ﻫذا ﯾﺣدث ﻫذا ﻣﻧﺗﺻف اﻟﺳﺑﻌﯾﻧﺎت )‪ ،(1975-1965‬ﻟﻛن ﻣﻧذ ﺑداﯾﺔ‬
‫ﻓﻛرة اﻟرﻛود اﻻﻗﺗﺻﺎدي ﻓﻲ ظل اﻟﻣﻧﺎخ اﻟﻌﻠﻣﻲ اﻟﺳﺎﺋد آﻧذاك أﯾن ﻧﻧوﻩ ﺑﺎﻟﺣرب اﻟﺑﺎردة أﻋطﻰ ﻫذا اﻟطرح‬
‫ﻟﻠﺗدﻗﯾق ﺑﻌدا ﻫﺎﻣﺎ آﺧر‪ ،‬ﯾرﺗﻛز ﻋﻠﻰ ﻣﻬﻣﺔ وﻗﺎﯾﺔ اﻟﺷرﻛﺔ ﻣن ﺧطر اﻟﺗوﻗف ﻣن ﻧﺷﺎطﻬﺎ‪ ،‬ﻛﺿﻣﺎن ﻷﺣد أﻫم‬
‫اﻟﻣﺑﺎدئ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ أﻻ وﻫو " ﻣﺑدأ اﺳﺗﻣ اررﯾﺔ اﻟﻧﺷﺎط"‪.‬‬

‫إﻟﻰ آﺧر ﻣرﺣﻠﺔ ﻣن ﻣراﺣل ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻟﻧﻘف ﻋﻠﻰ أﻫم ﺣدث ﻓﻲ ﺳوق اﻟﻣﺎل واﻷﻋﻣﺎل اﻟذي ﻏﯾر‬
‫ﺑﻧﺳﺑﺔ ﻛﺑﯾرة ﻣﻧظور وﻣﻔﻬوم اﻟﻣﻬﻧﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ﺑﺄﺳرﻩ‪ ،‬ﺣﺎدﺛﺔ " آرﺛر اﻧدرﺳون" اﻟﺗﻲ ﺧﻠﻘت ﺑﻌدﻫﺎ‬
‫أزﻣﺔ ﻣﺎﻟﯾﺔ ﺧﺎﻧﻘﺔ ﺗﺧﺑطت ﻓﯾﻬﺎ اﻏﻠب ﻛﺑرى اﻟﺷرﻛﺎت وأﻏﻠﻘت ﻓﻲ أﺷﻬر اﻷﺳواق اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ "اﻟﺑورﺻﺎت " ﻟﻘد‬
‫ﺗﺷﻛﻠت ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﻔﺗرة ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ رﻛزت ﻋﻠﻰ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ ﻣﻔﻬوم ﺧﺎطﺊ‪ ،‬ذﻟك وأن ﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﺗدﻗﯾق‬
‫ﺟﺎءت ﻟﺗدﻋﯾم اﻟﺗدﻗﯾق واﻟﻣدﻗق ﻓﻲ ﻛﺛﯾر ﻣن ﻧﻘﺎط اﻟﺗﻘﺎطﻊ أﺑرزﻫﺎ ﺟودة اﻟﻣﻌﻠوﻣﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ .‬ﻟﻛن اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬
‫اﻟﻣﺎﻟﻲ ﻛﻛل رﻛز ﻋﻠﻰ ﻣﺗﻐﯾر واﺣد )اﻟﻣﻬﻧﺔ دون ﻣﻣﺎرﺳﺗﻬﺎ( ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ ﯾﻔﻘد اﻟﻣﺗﻐﯾرات اﻷﺧرى أﻫﻣﯾﺗﻬﺎ‬
‫وﻫﻧﺎ ﯾﻣﻛن أن ﯾﺗﺷﻛل اﻟﺧطر ﻛﻔرﺿﯾﺔ أوﻟﻰ‪.‬‬

‫إن اﻟﺗرﻛﯾز اﻟﻣﺗﻐﯾر اﻟﻣﺳﺗﻘل دون دراﺳﺔ اﻟﻣﺗﻐﯾر اﻟﺗﺎﺑﻊ واﻟوﻗوف ﻋﻠﻰ ﻣدى اﺳﺗﺟﺎﺑﺔ اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ وﺗﻣﺎﺷﯾﻬﺎ ﻣﻊ‬
‫ﻗﯾﻣﻬﺎ ﯾﻣﻛن أن ﯾطرح ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﺻﻌﺑﺔ اﻟﺣل ﻛﻔرﺿﯾﺔ ﺛﺎﻧﯾﺔ‪.‬‬

‫ﻛـﻣﺎ ﻓﻲ ‪ 2002‬ظﻬرت ﻧظرﯾﺔ ﺣوﻛﻣﺔ اﻟﺷرﻛﺎت ﺳﺎرﺑن واﻛﺳﻠﻲ اﻟﺗﻲ ﻗﺳﻣت ﻷدوار ووزﻋت اﻟﻣﻬﺎم وﻧظﻣت‬
‫اﻟﻣﻌﺎﻣﻼت وﺣددت اﻟﺻﻼﺣﯾﺎت وأوﺟﺑت اﻻﻟﺗزام ﺑﻔرض ﻣﺑدأ اﻟﻣﺳﺎءﻟﺔ ﻟﻛل اﻷطﻘم اﻹدارﯾﺔ وﻏﯾرﻫﺎ ﻣن‬
‫ﻣﺣددات ﻧﺻت ﻋﻠﻰ ﻣواد اﻟﻘﺎﻧون ﻻﺳﯾﻣﺎ اﻟﻣﺎدة ‪ 404‬اﻟﺗﻲ ﻗدﻣت ﻣﺑدأﯾن ﻫﺎﻣﯾن‪ ،‬ﻫﻣﺎ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﺿﻣﺎن وﺟود أﺳﺎس ﻓﻌﺎل ﻟﺣوﻛﻣﺔ اﻟﺷرﻛﺎت؛‬

‫‪ -2‬ﺿﻣﺎن ﺣﻘوق اﻟﻣﺳﺎﻫﻣﯾن واﻟوظﺎﺋف اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ﻷﺻﺣﺎب ﺣﻘوق اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ؛‬

‫ﻟﺗﻌزز ﺑﻌدﻫﺎ ﻫذﻩ اﻟﻣﺑﺎدئ ﺑﺄﺧرى ﺗﺻب ﻓﻲ ﻧﻔس ﻣﺻب ﻧظرﯾﺔ ﻛروز ) ‪ (2013 ،2004coso‬اﻟﺗﻲ‬
‫وﺛﻘت ﻛل اﻟﺗﺻرﻓﺎت واﻟﻣﺟﺎﺑﻬﺎت واﻻﻧﺣراﻓﺎت اﻟﻣﺷﻛﻠﺔ ﻟﻠﻣﺧﺎطر اﻟﻣﺣدﻗﺔ ﺑﺎﻟﻣؤﺳﺳﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ طول ﻓﺗرة‬
‫‪1‬‬
‫ﻧﺷﺎطﻬﺎ ‪.‬‬

‫‪1‬ﻣﺣﻣد أﻣﯾن ﻟوﻧﯾﺳﺔ‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺎﺑق‪ ،‬ص ‪67‬‬

‫‪35‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن اﻟﺗدﻗﯾق واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬

‫ﯾﺗﺿﺢ ﻣن ﺧﻼل ﺗﻌرﯾف اﻟﻣراﺟﻌﺔ )اﻟﺗدﻗﯾق( وﻣﺎ ﺳﺑق اﻹﺷﺎرة إﻟﯾﻪ ﻣن أﻧواع اﻟﻣراﺟﻌﺎت اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ وﻛذﻟك‬
‫ﺗﻌرﯾف اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ وأﻧواﻋﻬﺎ أﻧﻪ ﻻ ﯾﻠزم وﺟود ﻋﻼﻗﺔ ﺑﯾن اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﻣراﺟﻌﺔ‪ .‬ﻓﯾﻣﻛن ﻣراﺟﻌﺔ أي ﻧوع ﻣن‬
‫اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻣﺎداﻣت ﻫذﻩ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻛﻣﯾﺔ وﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺗﺣﻘﯾق‪ ،‬وﻣﺎ دام اﻟﻣراﺟﻊ ﻗد اﺗﻔق ﻣﻊ اﻟطرف اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻵﺧر ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر أو اﻟﻣﻘﺎﯾﯾس اﻟﺗﻲ ﺳﺗﺳﺗﺧدم ﻟﺗﺣدﯾد درﺟﺔ اﻟﺗطﺎﺑق‪.‬‬

‫وﻣن ﺟﻬﺔ أﺧرى ﻓﺈن ﻣﻌظم اﻟﻣراﺟﻌﺎت وﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣراﺟﻌﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﺗﺷﻣل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫وﺗﻌرف ﺟﻣﻌﯾﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻷﻣرﯾﻛﯾﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ }ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﻣﯾﯾز‪ ،‬وﻗﯾﺎس‪ ،‬وﺗوﺻﯾل ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻣﺎﻟﯾﺔ ﺗﻣﻛن‬
‫ﻣﺳﺗﺧدﻣﻲ ﻫذﻩ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻣن اﺗﺧﺎذ أﺣﻛﺎم وﻗ اررات ﻣدروﺳﺔ{‪ .‬واﻟﺗﻘﺎرﯾر اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻫﻲ اﻟﻣوﺻل ﻟﻠﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ إﻟﻰ اﻷطراف اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ ﻋﺎدة ﻓﻲ ﺷﻛل ﻗواﺋم ﻣﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬

‫وﻣوﺿوع أي ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻣراﺟﻌﺔ ﻫو ﻓﻲ اﻟﻌﺎدة ﻟﻠﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﯾﻬﺎ اﻟدﻓﺎﺗر واﻟﺳﺟﻼت‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ واﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟﻠﻣﺷروع اﻟﻣراﺟﻊ‪ .‬ﻓﻣﻌظم اﻷدﻟﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺟﻣﻌﻬﺎ اﻟﻣراﺟﻊ وﯾﻘوﻣﻬﺎ ﺗﺗﻛون ﻣن‬
‫ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻣﺄﺧوذة ﻣن اﻟﻧظﺎم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ واﻟﺗﺄﻛﯾدات ﻋن اﻟﺗﺻرﻓﺎت واﻷﺣداث اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻌﻧﻲ ﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﻣراﺟﻊ ﻫﻲ ﻓﻲ ﻣﻌظم اﻷﺣﯾﺎن ﺗﺄﻛﯾدات ﻋن ﻋﻣﻠﯾﺎت ﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ وأﺣداث أﺧرى ﻟﻬﺎ أﻫﻣﯾﺔ ﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ وأرﺻدة‬
‫ﺣﺳﺎﺑﺎت ﻧﺎﺗﺟﺔ ﻋن ﻫذﻩ اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت واﻷﺣداث‪ .‬وأﺧﯾ ار ﻓﺈن اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﻣﻌﻠﻧﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺟب أن ﺗﺗطﺎﺑق ﻣﻌﻬﺎ‬
‫اﻟﺗﺄﻛﯾدات اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ ﻫﻲ ﻣﺑﺎدئ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟﻣﺗﻌﺎرف ﻋﻠﯾﻬﺎ‪ .‬وﻋﻠﻰ ذﻟك ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﯾﻠزم ﻟﻠﻣﺣﺎﺳب أن ﯾؤدي‬
‫‪1‬‬
‫ﺿﻠﯾﻌﺎ ﻓﻲ اﻟﻣراﺟﻌﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻌﻛس ﻓﺈن اﻟﻣراﺟﻊ ﯾﺟب أن ﯾﻛون ﺧﺑﯾ ار ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪.‬‬

‫وﺗؤدي اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ إﻟﻰ ﺧﻠق ﻗواﺋم ﻣﺎﻟﯾﺔ وﻣﻌﻠوﻣﺎت أﺧرى ﻣﻔﯾدة‪ ،‬وﻟﻛن اﻟم راﺟﻌﺔ ﻻ ﺗؤدي ﻋﺎدة إﻟﻰ ﺧﻠق‬
‫ﺑﯾﺎﻧﺎت أو ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ‪ٕ ،‬واﻧﻬﺎ ﺗﻬدف إﻟﻰ إﺿﻔﺎء اﻟﺛﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت وزﯾﺎدة ﻗﯾﻣﺗﻬﺎ ﻋن طرﯾق‬
‫‪2‬‬
‫ﺗﻘوﯾم ﻫذﻩ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﺑطرﯾﻘﺔ ﻧﺎﻓذة وﺗوﺻﯾل ﻧﺗﺎﺋﺞ ﻫذا اﻟﺗﻘوﯾم اﻟﻧﺎﻓذ‪.‬‬

‫وﻣن اﻟﻣﻼﺣظ أـن ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﺗرﺗﺑط ارﺗﺑﺎطﺎ ﻗوﯾﺎ ﺑﺎﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ‪ ،‬ﻣﻣﺎ أدى ﻟﻠﻔﻬم اﻟﺧﺎطﺊ ﺑﺄن اﻟﻣراﺟﻌﺔ‬
‫ﻓرع ﻣن ﻓروع اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪ ،‬ﻟﻬذا أﺻﺑﺢ ﻣن اﻟﺿروري إزاﻟﺔ ﻫذا اﻟﻔﻬم وﺗوﺿﯾﺢ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن اﻟﻣﻬﻧﺗﯾن‪،‬‬

‫‪1‬ﺧﺿﯾر‪ ،‬ﻣﺻطﻔﻰ ﻋﯾﺳﻰ‪،‬اﻟﻣراﺟﻌﺔ اﻟﻣﻔﺎﻫﯾم واﻟﻣﻌﺎﯾﯾر واﻹﺟراءات‪ ،‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‪ ،‬ﻓﻬرﺳﺔ ﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻣﻠك ﻓﻬد اﻟوطﻧﯾﺔ أﺛﻧﺎء اﻟﻧﺷر‪،‬‬
‫‪ 1996‬ص‪8‬‬
‫ﺧﺿﯾر ﻣﺻطﻔﻰ ﻋﯾﺳﻰ‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﻧﻔﺳﻪ‪ ،‬ص‪8‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪36‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫اﻟﻣراﺟﻌﺔ ﻧظﺎم ﻣﺳﺗﻘل ﺑذاﺗﻪ وﻟﻛﻧﻪ ﯾﻌﺗﻣد اﻋﺗﻣﺎد ﻛﺑﯾر ﻋﻠﻰ ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻣﻣﺎ أوﺟد ﻋﻼﻗﺔ وطﯾدة‬
‫ﺑﯾﻧﻬﻣﺎ‪ ،‬وﻟﻛن ﻟﻛل ﻣﺎﻫﯾﺗﻪ وطﺑﯾﻌﺗﻪ اﻟﺗﻲ ﺗﻣﯾزﻩ ﻋن اﻵﺧر‪ ،‬ﻓﺈذا ﻛﺎﻧت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻋﺑﺎرة ﻋن ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن‬
‫اﻟﻧظرﯾﺎت واﻟﻣﺑﺎدئ واﻹﺟراءات واﻟطرق اﻟﺗﻲ ﺗﻌﻧﻲ ﺑﺗﺳﺟﯾل وﺗﺑوﯾب وﺗوﺻﯾل اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗؤﺛر‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻣرﻛز اﻟﻣﺎﻟﻲ وﻧﺗﺎﺋﺞ اﻷﻋﻣﺎل ﻟﻠوﺣدة اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻣراﺟﻌﺔ ﻫﻲ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻧظرﯾﺎت واﻟﻣﺑﺎدئ‬
‫واﻹﺟراءات اﻟﺗﻲ ﺗﻌﻧﻲ ﺑﻔﺣص واﺧﺗﺑﺎر اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟﻣﺳﺟﻠﺔ ﺑﺎﻟدﻓﺎﺗر واﻟﺳﺟﻼت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ‪ ،‬وذﻟك‬
‫ﺑﻐﯾﺔ اﻟﺗﺄﻛد ﻣن ﺻﺣﺗﻬﺎ ودرﺟﺔ اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﯾﻬﺎ‪ .‬ﻓﺎﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻋﻣل إﻧﺷﺎﺋﻲ‪ ،‬ﺑﯾﻧﻣﺎ اﻟﻣراﺟﻌﺔ ﻋﻣل ﺗﺣﻠﯾﻠﻲ‬
‫اﻧﺗﻘﺎدي وﯾﺑدأ ﻋﻣل اﻟﻣراﺟﻊ ﻣن ﺣﯾث اﻧﺗﻬﻰ اﻟﻣﺣﺎﺳب‪ ،‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻓﺈن ﻣﻬﻣﺔ أو وظﯾﻔﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻫﻲ اﻟﻘﯾﺎس‬
‫واﻟﺗوﺻﯾل‪ ،‬ﺑﯾﻧﻣﺎ وظﺎﺋف اﻟﺗدﻗﯾق ﻫﻲ اﻟﻔﺣص واﻟﺗﻘرﯾر‪ ،‬وﻋﻠﯾﻪ ﻻﺑد ﻟﻠﻣراﺟﻊ أن ﯾﻛون ﻣﺣﺎﺳﺑﺎ ﻛﻔؤ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣﻘﺎم اﻷول ﺣﺗﻰ ﯾﺗﺳﻧﻰ ﻟﻪ ﻣن أن ﯾؤدي ﻣﻬﻣﺗﻪ ﺑﺎﻟوﺟﻪ اﻟﻣطﻠوب‪ ،‬وذﻟك ﻷن ﺻﺣﺔ اﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﺗﻌﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﺑﺎدئ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟﻣﻘﺑوﻟﺔ واﻟﻣﺗﻌﺎرف ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻓﻲ إﻋداد ﻫذﻩ اﻟﻘواﺋم‪ .‬وﻗد ﺑدأت اﻻﺗﺟﺎﻫﺎت اﻟﺣدﯾﺛﺔ ﺗﻧظر إل‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق اﻟﺧﺎرﺟﻲ ﺑﺎﻋﺗﺑﺎرﻫﻣﺎ ﻧظﺎم ﻣﺗﻛﺎﻣﻼ ﻟﻼﺗﺻﺎل ﯾﺗوﻟﻰ ﺗوﺻﯾل اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت إﻟﻰ ﻣﺳﺗﺧدﻣﯾﻬﺎ‬
‫‪1‬‬
‫ﺑﻬدف اﻟﺗﺄﺛﯾر ﻋﻠﻰ ﺳﻠوﻛﻬم ﻓﻲ ﺷﻛل اﺗﺧﺎذ اﻟﻘرار ﻛﺎﺳﺗﺟﺎﺑﺔ ﻟﺗﺄﺛﯾرات اﻟﻣﻠوﻣﺎت اﻟﻣوﺻﻠﺔ إﻟﯾﻬم ‪.‬‬

‫زاﻫر ﻋﺎطف ﺳواد‪ ،‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﺗدﻗﯾق‪ ،‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬دار اﻟراﯾﺔ ﻟﻠﻧﺷر واﻟﺗوزﯾﻊ‪ ،‬اﻷردن‪ ،2009 ،‬ص‪54‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪37‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻷول‬

‫ﺧﻼﺻﺔ اﻟﻔﺻل‪:‬‬

‫ﻟﻘد ﺗوﺻﻠﻧﺎ ﻣﻣﺎ ﺳﺑق إﻟﻰ آن ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم ﻗد ﻋرﻓت وﺗطورات ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ وﻗد أﺧذت‬
‫ﻋدة اﺗﺟﺎﻫﺎت ﻛﻣﺎ اﺧﺗﻠف اﻟﺗﻌرﯾف واﻟﺗطور اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻣن ﻓﺗرة إﻟﻰ أﺧرى وﻧﺟد‬
‫ﻛذﻟك أن اﻟﻣﻬﻧﺔ ﺗﺧﺗﻠف ﺑﺎﺧﺗﻼف اﻟﺣﺿﺎرات واﻟﻌﺻور وﻫﻲ ﻓﻲ ﺗطور ﻣﻧذ اﻟﻌﺻور اﻟوﺳطﻰ إﻟﻰ ﻏﺎﯾﺔ‬
‫اﻟوﻗت اﻟﺣﺎﻟﻲ ﻛﻣﺎ ﺗوﺻﻠﻧﺎ إﻟﻰ أن ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻣرﺗﺑط ﺑﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﺣﯾث أن ﻫﻧﺎك ﻋﻼﻗﺔ‬
‫ﺗراﺑط ﺑﯾن اﻟﻣﻬﻧﺗﯾن ﻓﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻧظﺎم ﻣﺳﺗﻘل وﻫو ﯾرﺗﺑط ﺑﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻣﻣﺎ ﯾوﺿﺢ أن اﻟﻣﻬﻧﺗﯾن ﻟﻬﺎ‬
‫ﺗراﺑط ﻗوي ﻓﺗطور اﻟواﺣدة ﯾؤدي إﻟﻰ ﺗطور ﻷﺧرى‪.‬‬

‫‪38‬‬
 ‫اﻟﻔﺻــــــــــــــــــــــل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬

‫واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫ﺗﻣﻬﯾد‪:‬‬

‫ﻟﻘد ﻋرﻓت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﻋدة ﺗطورات وﺗﺣوﻻت وﺗﻐﯾرات ﺟذرﯾﺔ ﺣﯾث ﻋﻣﻠت‬
‫اﻟﺟزاﺋر ﻋﻠﻰ ﺗطوﯾر ﻫذﻩ اﻟﻣﻬﻧﺔ ﺑﻛل اﻟطرق واﻟوﺳﺎﺋل وﻋﻣﻠت ﺟﺎﻫدت ﻋﻠﻰ ﺗﻐﯾﯾر وذﻟك ﻣن أﺟل ﺗﺣﻘﯾق‬
‫ﻣﺳﺗوى ﻋﺎﻟﻲ ﻣن اﻟﻌﻣل واﻟﺗﻐﯾﯾر ﻓﻔﻲ اﻟﺑداﯾﺔ ظﻬور اﻟﻬﯾﺄت اﻟﻣﺷرﻓﺔ ﻋل ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﻬﻧﺔ واﻟﻣﺗﻣﺛﻠﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ و اﻟﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ) ﻟﻠﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن ‪ ,‬ﻟﻠﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‬
‫ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن(ﺛم ظﻬور ﻛل ﻣن اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ‬
‫اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن واﻟﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن وﻗد ﺗﻐﯾرت ﻣﻊ ﻣرور اﻟزﻣن وذﻟك ﺑظﻬور اﻟﻌدﯾد ﻣن‬
‫اﻟﻘواﻧﯾن وﺳﻧﺗطرق ﻓﻲ ﻫذا اﻟﻔﺻل إﻟﻰ ﺗطور اﻟﻣﻬﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر وﻣﺧﺗﻠف اﻟﺗﻐﯾرات اﻟﺗﻲ ﻋرﻓﺗﻬﺎ وذﻟك ﻣن‬
‫ﺧﻼل ﻧﻧﺎول ﺛﻼث ﻣﺑﺎﺣث ﻛﺎﻻﺗﻲ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﻣﺑﺣث اﻷول‪:‬اﻹطﺎر اﻟﻧظري ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر؛‬

‫‪ -‬اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﻬﯾﺄت اﻟﻣﺷرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﻬﻧﺔ؛‬
‫اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬ﻣﻬﺎم وأﺧﻼﻗﯾﺎت وﺷروط اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻟﻛل ﻣن اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ وﻣﺣﺎﻓظ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد‪.‬‬

‫‪40‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﻣﺑﺣث اﻷول‪ :‬اﻹطﺎر اﻟﻧظري ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‪:‬‬

‫ﻋرﻓت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﺗطورات واﻟﺗﻐﯾرات ﻋﺑر اﻟزﻣن ﻟذﻟك ﺳﻧﺗطرق ﻓﻲ‬
‫ﻫذا اﻟﻣﺑﺣث إﻟﻰ واﻗﻊ وأﻫداف ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر وﻛذﻟك إﻟﻰ ﻧﺷﺄة وﻣﺎﻫﯾﺔ وﻣراﺣل ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ‬
‫اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‪:‬‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻷول‪ :‬ﻧﺷﺄة وأﻫداف ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬

‫اﻟﻔرع اﻷول‪ :‬ﻧﺷﺄة ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬

‫ﻋرﻓت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﺗﻧظﯾﻣﺎ ﻷول ﻣرة ﺳﻧﺔ ‪ 1971‬ﺑﻣوﺟب اﻷﻣر رﻗم ‪ 82-71‬اﻟﻣؤرخ ﻓﻲ‬
‫‪ 29‬ﺳﺑﺗﻣﺑر ‪ 1971‬واﻟذي ﻟم ﯾﺗﻌﻠق إﻻ ﺑﻣﻬﻧﺗﻲ اﻟﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن ‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫ﻟوظﯾﻔﺔ ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻟدى اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ ﻓﻘد ﻛﺎﻧت ﻣﺳﻧدة إﻟﻰ اﻟﻣﻔﺗﺷﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬ﺣﯾث ﻗﺎم‬
‫ﻫذا اﻷﻣر ﺑﺗﺄﺳﯾس " اﻟﻣﺟﻠس اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ "ﺗﺣت وﺻﺎﯾﺔ وزﯾر اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ‪ ،‬وﺗﻣﺛﻠت ﻣﻬﺎﻣﻪ ﻓﻲ إﻋداد‬
‫اﻟﻣﺧطط اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ اﻟوطﻧﻲ واﻟﺳﻬر ﻋﻠﻰ ﺗﺳﯾﯾر ﻣﻬﺎم اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد وﺑﻬذا اﻟﺻدد‬
‫ﻻﺑد ﻣن اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ أن ﻣﻧﺢ اﻹﻋﺗﻣﺎدات اﻟﺗﻲ ﺗﺳﻣﺢ ﺑﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻫذﻩ اﻟﻣﻬﻧﺔ ﻛﺎﻧت ﻣن اﺧﺗﺻﺎص اﻟﻣﺟﻠس‬
‫اﻟذي ﯾرأﺳﻪ ﻣﻣﺛل وزﯾر اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬وﻣﻧذ ﺑداﯾﺔ اﻟﺗﺳﻌﯾﻧﺎت ﺑدأ اﻟﺗﻔﻛﯾر ﻓﻲ إدﺧﺎل إﺻﻼﺣﺎت وﺗﻌدﯾﻼت ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ‪ ،‬إذا ﺗم إﺻدار ﻋدد ﻣن اﻟﻧﺻوص اﻟﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻬدف إﻟﻰ ﺗﻐطﯾﺔ اﻟﻧﻘص ﻓﻲ اﻹطﺎر‬
‫اﻟﺗﺷرﯾﻌﻲ واﻟﻘﺎﻧوﻧﻲ ﻣن أﺟل ﺗﻣﻛﯾن اﻟﻣﻬﻧﺔ ﻣن أداء اﻷدوار اﻟﻣﻧوط ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﯾظﻬر ذﻟك ﻣن ﺧﻼل إﺻدار‬
‫اﻟﻘﺎﻧون اﻟﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 08-91‬اﻟﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬أﻓرﯾل ‪1991‬اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ وﻣﺣﺎﻓظ‬
‫اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد ‪ ،‬واﻟذي ﯾﻐﺗر ﻣن أﻫم اﻟﻘواﻧﯾن اﻟﺗﻲ ارﺗﻛزت ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﺧﻼل ﻫذﻩ‬
‫اﻟﻣرﺣﻠﺔ ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﺗم ﻣن ﺧﻼل ﻫذا اﻟﻘﺎﻧون ﺟﻣﻊ اﻷﺳﻼك اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ اﻟﺛﻼث ﻓﻲ ﻫﯾﺋﺔ واﺣدة ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﺳﻣﯾت ب "‬
‫اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن وﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن "‪.‬‬
‫وﻓﻲ إطﺎر اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻗﺎﻣت ﺑﻬﺎ اﻟﺟزاﺋر ﻣؤﺧ ار ﺑﺳﺑب اﻟﺗوﺟﻪ ﻧﺣو اﻗﺗﺻﺎد اﻟﺳوق‬
‫‪1‬‬
‫وﺗﺑﻧﻲ‬

‫ﻓﯾروز ﺧوﯾﻠدات‪ ،‬ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﺑﯾن اﻟﺗﺣوﻻت واﻟﺗﺣدﯾﺎت‪ ،‬دراﺳﺔ ﻣﯾداﻧﯾﺔ‪،‬ﻣﺟﻠﺔ اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺟزاﺋر‪،‬‬ ‫‪1‬‬

‫اﻟﻌدد‪ ،07‬اﻟﺳﻧﺔ ‪ ،2015‬ص ‪60‬‬

‫‪41‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ ﻟم ﯾﻘﺗﺻر اﻷﻣر ﻋﻠﻰ إﺻﻼح اﻟﻧظﺎم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ‪ ،‬إﻧﻣﺎ ﺗﻌداﻩ إﻟﻰ إﺻﻼح وﺗﻧظﯾم‬
‫ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر وذﻟك ﻣن ﺧﻼل إﺻدار ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻧﺻوص اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ‪ ،‬ﺧﺻوص ﺑﻌد‬
‫اﻟﻣﺷﺎﻛل اﻟﺗﻲ ﻋرﻓﺗﻬﺎ اﻟﻣﻬﻧﺔ‪ ،‬واﻟﺗﻲ ﯾﻣﻛن إرﺟﺎﻋﻬﺎ إل ﻋدة أﺳﺑﺎب أﻫﻣﻬﺎ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺿﻌف ﺗﺄﻫﯾل اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن‪:‬ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻣن ﻏﯾﺎب ﺳﯾﺎﺳﺔ ﺗﻛوﯾن ﺣﻘﯾﻘﯾﺔ ﺗﻌد اﻟﻣﺣﺎﺳب‬
‫اﻟﺟزاﺋري ﻟﻠﻌﻣل وﻓق ﻗواﻋد اﻟﻣﻬﻧﺔ ﺑﺷﻛل ﺟﯾد‪ ،‬وﻛذﻟك ﺗﻌدﻩ ﻟﻠﻌﻣل وﻓق ﻟﻠﺗطﺑﯾﻘﺎت اﻟدوﻟﯾﺔ اﻟﻣﺗﻣﺛﻠﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ وﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﻣراﺟﻌﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ‪،‬‬
‫‪-‬اﻟﺿﻐوط اﻟﺗﻧﺎﻓﺳﯾﺔ‪:‬ﺗﻌﺎﻧﻲ اﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟﺟزاﺋرﯾﺔ ﻣن ﻣﺣﺎوﻻت دﺧول ﺧﺑرات ﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ أﺟﻧﺑﯾﺔ‬
‫ﻟﻠﺳوق اﻟﺟزاﺋرﯾﺔ ﻋن طرﯾق ﻣﻛﺎﺗب ﺧﺑرة ﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ ﻋﺎﻟﻣﯾﺔ ﻻ ﯾﻣﻛن ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن وﻻ اﻟﺧﺑراء وﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ‬
‫اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻣﻧﺎﻓﺳﺗﻬم ﺑﺈﻣﻛﺎﻧﯾﺎﺗﻬم اﻟﻣﺗواﺿﻌﺔ‪،‬‬
‫‪ -‬ﻋدم اﺳﺗﺟﺎﺑﺔ اﻟﺗﻧظﯾم‪:‬ﺗﻌﻧﻲ اﻟﻣﻬﻧﺔ ﻣن ﻗﺻور اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ ﻓﻲ أداء اﻟﻣﻬﺎم اﻟﻣﻧوطﺑﻬﺎ‪،‬‬
‫وﻏﯾﺎﺑﻬﺎ ﻋن اﻟﻣﺳﺎﻫﻣﺔ اﻟﺟﺎدة ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻹﺻﻼح‪ ،‬ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻟﺿﻌﻔﻬﺎ وﻋدم ﺗﺄﺛﯾرﻫﺎ ﻓﻲ ﺑﯾﺋﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪،‬‬
‫وﻛذا اﻓﺗﻘﺎدﻫﺎ ﻟﻬﯾﺎﻛل ﻣﻬﻧﯾﺔ ﻗوﯾﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻐﯾﺎب ﺷﺑﻪ اﻟﻛﻠﻲ ﻋن اﻟﻣﻧظﻣﺎت واﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟدوﻟﯾﺔ‬
‫اﻟﺗﻲ ﺗﺟﻣﻊ أﺻﺣﺎب اﻟﻣﻬﻧﺔ ﻋﺑر اﻟﻌﺎﻟم‪،‬‬

‫وﻓﻲ ظل ﻫذا اﻟوﺿﻊ اﻟﻣﻣﺗري ﺗﻘرر إﺻﻼح اﻟﻣﻣﻌﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ وذﻟك ﺑﺻدور اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﻧﺻوص‬
‫اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ‪ ،‬وﻟﻌل أﻫﻣﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧون ‪ 01-10‬واﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب‬
‫اﻟﻣﻌﺗﻣد‪ ،‬ﺣﯾث ﻗررت اﻟﺣﻛوﻣﺔ ﺑﻣوﺟب ﻫذا اﻟﻘﺎﻧون إﻋﺎدة ﺗﻧظﯾم ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‪ ،‬وﻛذا ﺗﺣدﯾث‬
‫اﻹطﺎر اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪ٕ ،‬واﻋﺎدة ﻫﯾﻛﻠﺔ اﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ‪ ،‬ﻣن ﺧﻼل ﺗﻔﻛﯾك " اﻟﻣﺻف‬
‫اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن وﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن " إﻟﻰ ﺛﻼث ﻫﯾﺋﺎت ﻣﻬﻧﯾﺔ وﻧﻘل‬
‫ﺻﻼﺣﯾﺗﻪ إﻟﻰ و ازرة اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻘد ﻣﻛن ﻫذا اﻟﻘﺎﻧون ﻣن إﻋﺎدة ﺗﻧظﯾم ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺣﺎوﻟﺔ ﻣن و ازرة اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻻﺳﺗرﺟﺎع‬
‫اﻟﻛﺛﯾر ﻣن اﻟﺻﻼﺣﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺧﻠت ﻋﻧﻬﺎ ﺑﻣوﺟب اﻟﻘﺎﻧون رﻗم ‪ 08- 91‬اﻟﻣﻧظم ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪ ،‬ﺣﯾث‬
‫‪1‬‬
‫أﺻﺑﺢ ﺑﻣوﺟب ﻫذا اﻟﻘﺎﻧون‪:‬‬

‫‪1‬ﻓﯾروز ﺧوﯾﻠدات‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﻧﻔﺳﻪ‪ ،‬ص ‪60‬‬

‫‪42‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪ -‬ﻣﻧﺢ اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻣﻬﻧﺔ ﻣن ﺻﻼﺣﯾﺎت وزﯾر اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬

‫ﻣراﻗﺑﺔ اﻟﻧوﻋﯾﺔ اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ واﻟﺗﻘﻧﯾﺔ ﻷﻋﻣﺎل اﻟﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن وﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن ﺗﺣول إل وزﯾر اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬اﻟﺗﻛﻔل ﺑﺗﻛوﯾن اﻟﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن وﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻣن طرف ﻣؤﺳﺳﺔ ﺗﻌﻠﯾم ﻣﺧﺗﺻﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟو ازرة‬
‫اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ واﻟﺗﻛﻔل ﺑﺗﻛوﯾن اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن ﻣن طرف اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟو ازرة اﻟﺗﻛوﯾن اﻟﻣﻬﻧﻲ‪.‬‬

‫وﻋﻠﯾﻪ ﻓﺈن اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻷﺧﯾرة ﻗد أﺧذت ﻣن اﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ ﻛﺎﻟﺻﻼﺣﯾﺎت وﺟﻌﻠﺗﻬﺎ ﺗﺣت‬
‫اﻟوﺻﺎﯾﺔ اﻟﻣﺑﺎﺷرة ﻟو ازرة اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ‪،‬اﻷﻣر اﻟذي ﯾﺟﻌﻠﻬﺎ ﻟﺗﺗﻣﺗﻊ ﺑﺎﻻﺳﺗﻘﻼﻟﯾﺔ اﻟﻛﺎﻣﻠﺔ ‪ ،‬واﻟذي ﯾﻣﻛن اﻟﻘول أﻧﻪ‬
‫‪1‬‬
‫ﯾﺗﻧﺎﻗض وﻣﺎ ﺗﻧﺎدي ﺑﻊ اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟدوﻟﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬أﻫداف ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬

‫ﻟﻣﻬن اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻷﻫداف اﻟﺗﻲ ﯾﺟب أن ﺗﺣﻘﻘﻬﺎ ﻧذﻛر ﻣﻧﻬﺎ‪:‬‬

‫‪ – 1‬اﻟﻣﺻداﻗﯾﺔ‪ :‬إن اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ إﻟﻰ اﻟﻣﺻداﻗﯾﺔ واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت وﻧظم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت إذن ﯾﺟب أن‬
‫ﯾﻛون ﻫدف اﻟﻣﺣﺎﺳب ﻫو اﻟﻣﺻداﻗﯾﺔ؛‬

‫‪– 2‬اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ‪ :‬ﯾﺟب أن ﯾﻛون اﻟﻣﺣﺎﺳب ﻣﻬﻧﯾﺎ ﻓﻲ ﺣﻘل اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﺣﺗﻰ ﯾﻣﻛن ﺗﻣﯾزﻩ ﻋن ﻏﯾر ﺑوﺿوح ﻋن‬
‫طرﯾق اﻟﻌﻣﻼء أرﺑﺎب اﻟﻌﻣل إذن اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳب ﻫدف رﺋﯾﺳﻲ؛‬

‫‪ – 3‬ﻧوﻋﯾﺔ اﻟﺧدﻣﺔ‪ :‬أﻣﺎ ﻧوﻋﯾﺔ اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﻘدﻣﻬﺎ اﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻬﻧﻲ ﯾﺗم ﺗﻧﻔﯾذﻫﺎ طﺑﻘﺎ ﻷﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوﯾﺎت‬
‫اﻷداء اﻟﻣﻬﻧﻲ اﻟﻣﺗﻌﺎرف ﻋﻠﯾﻬﺎ؛‬

‫‪– 4‬اﻟﺛﻘﺔ‪ :‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻬﻧﻲ اﻟذي ﯾزاول ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق أن ﯾﻛون ﻋﻠﻰ ﻗدر ﻋﺎﻟﻲ ﻣن‬
‫‪2‬‬
‫اﻟﺛﻘﺔ وﻋﻠﻰ ﻗدر اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ وأن ﯾﻠﺗزم ﻓرﯾق ﻋﻣﻠﻪ ﻓﻲ إطﺎر ﺳﻠوﻛﯾﺎت وأﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟﻣﻬﻧﺔ‪.‬‬

‫ﻛﻣﺎ ﯾﺟب أن ﺗﺗﺳم ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﺑﺗﻘدﯾم ﺧدﻣﺎت أﺳﺳﻬﺎ اﻟﻣﺟﻬود اﻟﺑﺷري وﻟﯾس اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻓﻲ ﺳﻠﻌﺔ أو‬
‫ﺻﻔﻘﺔ وﻗﺑول واﺟﺑﺎت ﻧﺣو اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ﻛﻛل ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻏﻠﻰ واﺟﺑﺎت ﺗﺟﺎﻩ اﻟﻌﻣﯾل‪.‬‬

‫‪1‬ﻓﯾروز ﺧوﯾﻠدات‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺎﺑق‪ ،‬ص‪61‬‬

‫‪2‬‬
‫‪http://www. Nahwan. Com L behaviorism. Html .30/01/ 2019/. 181:‬‬

‫‪43‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﻧﺷﺄة ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬

‫ﻟﻘد ﻣرت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﺑﻌدة ﻣراﺣل وﻫﻲ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﻣﺎ ﻗﺑل اﻻﺣﺗﻼل‪:‬‬

‫ﻗﺑل وﻗوع ﺗﺣت اﻻﺣﺗﻼل اﻟﻔرﻧﺳﻲ‪ ،‬ﻛﺎﻧت ﺗﺣت وﺻﺎﯾﺔ اﻟدوﻟﺔ اﻟﻌﺛﻣﺎﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﻋﻬد اﻟداي ﺣﺳﯾن ﻣن أﻗوى‬
‫اﻟدول ﺑﺣرﯾﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻣﺗﻼﻛﻬﺎ ﻷﻗوى أﺳطول ﺑﺣري ﻓرض ﺳﯾطرﺗﻪ اﻟﻣطﻠﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺑﺣر اﻷﺑﯾض اﻟﻣﺗوﺳط ﻓﯾﻔﺗرة‬
‫ﻛﺎﻧت اﻟﺗﺟﺎرة اﻟﺑﺣرﯾﺔ ﻋﻧد أوﺟﻬﺎ ﺑﻣﺧﺗﻠف ﺑﻠدان اﻟﻌﺎﻟم اﻟﺗﻲ اﺗﺧذت ﻣن اﻟﺑﺣر اﻟﻣﺗوﺳط ﻣﺳﻠﻛﺎ ﻣﺧﺗﺻ ار ﺑﯾن‬
‫اﻟﻘﺎرات‪ ،‬ﻫذا ﻣﺎ أﺛرى اﻟﺧزﯾﻧﺔ اﻟﻌﺛﻣﺎﻧﯾﺔ ﻟﻘﺎء دﻓﻊ اﻟﺟزﯾﺔ ﻟﻸﺳطول اﻟﺟزاﺋري ﻟﺿﻣﺎن ﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻘواﻓل اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ‬
‫اﻟﺑﺣرﯾﺔ ﻣن ﺧطر اﻟﻘرﺻﻧﺔ‪.‬‬

‫ﻫﻧﺎ ﻗد ﺗﻣﺎرس اﻟﺟزاﺋر اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ ﺷﻘﯾن ‪ ،‬اﻷول ﻣﺗﻌﻠق ﺑﺎﻟﺧزﯾﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺧﺿﻊ ﻟﺗدﻗﯾق ﻣﺎﻟﻲ‬
‫ﻣرﺣﻠﻲ ﺳداﺳﻲ ﻋن ﻣدا ﺧﯾل اﻷﺳطول ﻟﻘﺎء ﺗﻘدﯾﻣﻪ " ﻟﺧدﻣﺎت اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ أو اﻟﺧزﯾﻧﺔ اﻟﺣرﺑﯾﺔ "‪ ،‬ﺗﺗرﺟم ﻫذﻩ‬
‫اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺎرﯾر ﻣﺎﻟﯾﺔ وأدﺑﯾﺔ ﺗرﻓﻊ إﻟﻰ اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟرﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ أﻣوال اﻟﺧزﯾﻧﺔ ﻣﻌروف ﺑﺎﺳم أﻣﯾن‬
‫اﻟﻣﺎل "‪ ،‬ﻟﯾﻣﺎرس رﻗﺎﺑﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟداي ﻣن ﺛم ﻟﯾﺑﻠﻐﻪ ﺑدورﻩ إﻟﻰ اﻟﺑﺎﺷﺎ اﻟﻣﺳؤول اﻷﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﺋم ﻋﻠﻰ اﻷﻣور‬
‫اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟﻠدوﻟﺔ "‪ ,‬اﻟذي ﯾﺟﻣﻊ ﻛل اﻟﺗﻘﺎرﯾر اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟﻠوﻻﯾﺎت اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠدوﻟﺔ اﻟﻌﺛﻣﺎﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﺗﻘرﯾر واﺣد‬
‫ﯾﻧﺎﻗﺷﻪ ﻣﻊ ﻣﺧﺗﻠف أﻋﺿﺎءﻩ ﻣﺟﻠس اﻟﺑﺎﺷﺎوات ﻗﺑل رﻓﻌﻪ ﻟﻠﺳﻠطﺎن ﻓﻲ ﻧﻬﺎﯾﺔ اﻟﻔﺗرة اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ‪ ،‬ﺗواﻟت‬
‫اﻷﺣداث اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻧﺎﻗﺷﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺛﻠث اﻷﺧﯾر ﻣن اﻟﺳﻧﺔ ‪.‬‬

‫أﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷق اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻓﻘد ﻣورس اﻟﺗدﻗﯾق ﻛﻣﻬﻧﺔ ﻣن ﻗﺑل اﻷﺷﺧﺎص ﻛﺎﻧوا ﯾﺟﯾدون ﻋﻠم اﻟﺗﺟﺎرة واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬

‫وﺿﻌوا ﻗواﻋد أﺳﺎﺳﯾﺔ ﻣﻠزﻣﺔ واﺟب إﺗﺑﺎﻋﻬﺎ ﻋﻧد اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﺣﻣوﻻت ووﺛﺎﺋق اﻟﺗﺟﺎر اﻟﻌﺎﺑرﯾن ﻟﻠﻣﻣر اﻟﺑﺣري‬
‫أي ﻣﺎ ﯾﻌرف ﺣﺎﻟﯾﺎ ﺑﺎﻟﺗدﻗﯾق اﻟﻌﻣﻠﯾﺎﺗﻲ‪ ,‬ﺣرﺻﺎ ﻣﻧﻬم ﻋﻠﻰ اﻛﺗﺷﺎف اﻷﺧطﺎء وﺗﺗﺟﻧب اﻟوﻗوع ﻓﻲ‬
‫اﻟﺗﺻرﯾﺣﺎت اﻟﻛﺎذﺑﺔ ﻟﻠﺗﺟﺎر اﻟﻣراوﻏﯾن اﻟﻣﺗﻣﻠﺻﯾن ﻣن ﺑﻐض ﻣﺑﺎﻟﻎ اﻟﺟزﯾﺔ ‪ ,‬ﺣﯾث ﯾﺣدد ﻣﺑﻠﻎ اﻟﺟزﯾﺔ أﺳﺎﺳﺎ‬
‫‪1‬‬
‫ﻣن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﺳﻠﻌﺔ وﻧوع اﻟﺗﺟﺎرة اﻟﻧﺷﺎط اﻟﻣﻣﺎرس وﻛذا ﻧوع اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ واﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﺄﻣﯾن اﻟﻌﺑور اﻵﻣن ‪.‬‬

‫‪1‬ﻣﺣﻣد أﻣﯾن ﻟوﻧﯾﺳﺔ‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺑق ذﻛرﻩ ص ‪92‬‬

‫‪44‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫إن ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗدﻗﯾق اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت أﺧذت ﻓﻲ اﻟﺗطور ﻋﻠﻰ ﯾد ﻣﻬﻧﯾﯾن ﺟزاﺋرﯾﯾن ﻛﺎﻧوا ﯾﻣﺎرﺳون اﻟﻣﻬﻧﺔ ﻣﻊ ﻣطﻠﻊ‬
‫اﻟﻧﺻف اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻣن اﻟﻘرن ‪ 16‬ﻓﻲ ﺷﻛل ﻣﻣﺎرﺳﺔ ﯾوﻣﯾﺔ ﻣﻊ ﻣﺧﺗﻠف اﻷﺟﻧﺎس ﺑﻠﻐﺎت ﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ ﻣﺗﻧوﻋﺔ‪ ،‬زادت‬
‫ﻣن اﺗﺳﺎع ﻣﻔﻬوم اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗطوﯾرﻩ ﻣﺳﺗﻣرة ﺑﻣﻌﺎﯾﯾر وﺧطوات وﻛذا إﺟراءات ﺗدﻗﯾق ﺗﻌﺎﻗﺑﺗﻌﻠﯾﻬﺎ‬
‫ﻋﻘول وأذﻫﺎن ﺗﺟﺎر ﻣﺎرﺳوا ﻛل اﻟﺣﯾل ﻟﻌدم دﻓﻊ ﻣﺑﻠﻎ اﻟﺟزﯾﺔ أو ﺗﻘﻠﯾل ﻓواﺗﯾر اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺷﻲء اﻟذي ﺑﻌث‬
‫ﻋﻠﻰ ﺿرورة اﻟﺣرص واﻟﻔطﻧﺔ ﻟﻛل ﺣﺎﻻت اﻟﻐش ﺑﺎﺗﺧﺎذ اﻻﺣﺗﯾﺎطﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﺑﺟﻣﻠﺔ ﻣن اﻟﺗداﺑﯾر ﻣﻧﻬﺎ‬
‫ﻣﺷﻛﻠﺗﻧﺎ ﻣﻌﺎﯾﯾر ﻣﺳﻬﻠﺔ ﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﺗداول اﻟﻣﻬﻧﺔ ﺑﯾن أواﺳط اﻷﺷﺧﺎص اﻟﻣﻧﺗدﺑﯾن ﻟﻬذﻩ اﻟﻣﻬﻧﺔ ) ﺣﯾث ﻛﺎﻧوا‬
‫ﯾﺳﻣون اﻟﻣدﻗﻘﯾن ﻓﻲ ﺗﻠك اﻟﺣﻘﺑﺔ ب ﻣﻧدوﺑو اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ( ﺳﻌﯾﺎ ﻣن اﻟﻬﯾﺋﺔ اﻟرﻗﺎﺑﯾﺔ اﻟﻌﻠﯾﺎ اﻟﻣﺗﻣﺛﻠﺔ ﻓﻲ "‬
‫دﯾوان اﻟﺳﻠطﺎن وﻣﺟﻠس اﻟﺑﺎﺷﺎوات " ﻟﻠﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ أﻣوال اﻟدوﻟﺔ اﻟﻌﺛﻣﺎﻧﯾﺔ ‪ ,‬إذا اﻟﻣﻔﻬوم اﻟراﺋﺞ ﻓﻲ اﻟﻌﺻر‬
‫اﻟﺣﺎﻟﻲ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺄن ﻣﻬﻣﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻫﻲ اﻹﻗرار ﺑﺻﺣﺔ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻟﯾس ﻟﻐرض اﻛﺗﺷﺎف اﻷﺧطﺎء ﻷن‬
‫اﻛﺗﺷﺎﻓﻬﺎ ﯾﻛون أﻣر ﺗﻠﻘﺎﺋﻲ ﻋﻧد اﻻﻟﺗزام ﺑﺎﻟﻣﻌﺎﯾﯾر واﻟﻣﺑﺎدئ اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﻠﺗدﻗﯾق ‪.‬‬

‫إن اﻟﺟزاﺋر ﻓﻲ ﻫذا اﻟﺗﺧﺻص ﻛﺎﻧت ﻣن أﻛﺑر رواد ﺗطوﯾر اﻟﻔﻛر اﻟﺗدﻗﯾﻘﻲ ﺑﻔﻬﻣﻬﺎ وﻣواﻛﺑﺗﻬﺎ ﻟﺟﻣﯾﻊ اﻟﻠﻐﺎت‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ‪ ،‬ﻟﻛﺛرة ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬﺎ ﻣﻊ اﻷﺟﺎﻧب ﺑﺣﻛم ﻣوﻗﻌﺎ اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﻲ وﻗوﺗﻬﺎ اﻟﺣرﺑﯾﺔ‪ ،‬ﻏﯾر أن اﻟﻣﺣطﺔ اﻟﺗﻲ‬
‫ﺗﻠﺗﻬﺎ ﺟﺎءت ﻋﻠﻰ ﻋﻛس اﻟﻣﻌﻬود ﺟراء ﺿﻌف ﻫذا اﻟﺟﻬﺎز " ﺟﻬﺎز اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟدوﻟﺔ اﻟﻌﺛﻣﺎﻧﯾﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﻣن‬
‫أﺣد أﺳﺑﺎب ﺳﻘوط اﻟدوﻟﺔ ﻧﺗﺎج اﻟﺗﺑذﯾر اﻟذي ﻗﺿﻰ ﻓﯾﻬﺎ ﺑﻌد ﺣﻛﻣﯾﺔ أﻣوراﻟدوﻟﺔ ﻓﻲ ﺗﺳﯾﯾر ﺷؤوﻧﻬﺎ اﻟداﺧﻠﯾﺔ‬
‫واﻟﺧﺎرﺟﺔ اﻟﻣر اﻟذي أﻟﻘﻰ ﺑظﻼﻟﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺟزاﺋر ﺑﺣﻛم ﺧﺿوﻋﻬﺎ ﻟﻠوﻻﯾﺔ اﻟﻌﺛﻣﺎﻧﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -2‬ﺧﻼل اﻻﺣﺗﻼل‪:‬‬
‫ﺗﺄﺗﻲ ﻫذﻩ اﻟﻔﺗرة ﺗﺑﺎﻋﺎ ﻷﺣداث ﺳﻘوط اﻟدوﻟﺔ اﻟﻌﺛﻣﺎﻧﯾﺔ وﺗﺣطم ﻣﻌظم اﻷﺳطول اﻟﺟزاﺋري ﻓﻲ ﻣﻌرﻛﺔ‬
‫ﻧﺎﻓرﯾن‪ ،‬اﻷﻣر اﻟذي أرﻫق ﻛﺎﻫل اﻟﺟزاﺋر ﻣﻣﺎ ﺟﻌﻠﻬﺎ ﻟﻘﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺗﻧﺎول اﻻﺣﺗﻼل اﻟﻔرﻧﺳﻲ ‪1827‬م‪،‬‬
‫ﺗﺳﺗﻣر ﻓﺗرة اﻟﻔراغ إﻟﻰ ﻏﺎﯾﺔ ‪1870‬م ﻋﻧد إﺻدار " ﻗﺎﻧون ﻛرﯾﻣﯾو " اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺣق ﻣﻣﺎرﺳﺔ‬
‫اﻟﻣواطﻧﺔ ﻣن ﻗﺑل اﻟﻣﻌﻣرﯾن اﻟﺟدد اﻟﻣﻌروﻓﯾن ب " اﻷﻗدام اﻟﺳود" ﻣن ﺧﻼل ﻧظﺎم اﻟﻌﻣﻼت‬
‫‪1‬‬
‫ﻟﻘد ﻣﯾزت ﻫذﻩ اﻟﻔﺗرة اﻟﺣﻛم ﻋﻠﻰ ﺗﺧﻠف اﻟﺟزاﺋر واﻧدﺛﺎر ﻣﻘوﻣﺎت اﻟدوﻟﺔ واﻟﺳﯾﺎدة اﻟوطﻧﯾﺔ‪،‬‬
‫ﻓﻐﺎﺑت اﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻹدارﯾﺔ ﻟﺗﺗﺣول وﻣﻌﻬﺎ اﻟﺳﻠطﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ إﻟﻰ اﻻﺣﺗﻼل اﻟﻔرﻧﺳﻲ إذ أن اﻟﺷؤون‬
‫اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟﻠﺟزاﺋر وﻏﯾرﻫﺎ ﻛﺎﻧت ﺗدار ﻣن وراء اﻟﺑﺣر اﻟﺑﯾض اﻟﻣﺗوﺳط‪ ،‬ﺑﻣوﺟب اﻟﻣرﺳوم اﻟﺻﺎدر ﻓﻲ‬

‫‪1‬ﻣﺣﻣد أﻣﯾن ﻟوﻧﯾﺳﺔ‪ ،‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺎﺑق‪ ،‬ص‪93‬‬

‫‪45‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪ 1934/06 /22‬أﯾن اﻋﺗﺑرت اﻟﺟزاﺋر ﺟزء ﻣن ﻣﻣﺗﻠﻛﺎت ﻓرﻧﺳﺎ‪ ،‬ﺣﯾث ﺑدأت ﺗﺗﺿﺢ ﻣﻌﺎﻟم اﻟﺗدﻗﯾق‬
‫اﻟﻣﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻣﺧﺗﻠف اﻟﻌﻣﻼت ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟوطن ذﻟك ﻓﻲ ﺧطوة ﻣن اﻻﺣﺗﻼل ﻟﻣراﻗﺑﺔ اﻷﻣوال‬
‫اﻟﻣﺗﺄﺗﯾﺔ ﻣن اﻟﺟزاﺋر وﺗدﻗﯾﻘﻬﺎ ﻻﻛﺗﺷﺎف اﻟﻐش واﻟﺗﻼﻋب ﻓﻲ اﻟﺗﻘﺎرﯾر اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣرﻓوﻋﺔ ﻟﻠﺟﻬﺎز‬
‫اﻟﻣﺎﻟﻲ اﻟﻌﻠﻰ ﺑﻔرﻧﺳﺎ " ﻣﺟﻠس اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ"‪.‬ﺣﯾث ﺗﺑﻧت ﻓرﻧﺳﺎ ﻫﻲ اﻷﺧرى اﻟﺗدﻗﯾق ﺑطﺎﺑﻌﻬﺎ ﺧﺎص أﯾن‬
‫ﯾﻌرف ﻫذا اﻟﺧﯾر ﺑﻣﺻطﻠﺣﯾن ﻫﻣﺎ " اﻟﺗﻔﺗﯾش واﻟﻣراﻗﺑﺔ " ﯾﻣﺎرس ﻛوظﯾﻔﺔ ﯾﻘوم ﺑﻪ أﺷﺧﺎص إدارﯾون‬
‫ﺧﺎرﺟﯾﯾن ﻣﻌروﻓﯾن ﺑﺗﺳﻣﯾﺔ " اﻟﻣﻔﺗﺷﯾن " ﻷﺟل اﻟﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ ﻣﻼﺑﺳﺎت ﻗﺿﺎﯾﺎ اﻻﺧﺗﻼس اﻟﺗﺑذﯾر‪،‬‬
‫اﻛﺗﺷﺎف اﻷﺧطﺎء وﻣﺣﺎوﻻت اﻟﻐش ﻓﻲ اﻷﻣوال اﻟﻣﺗﺄﺗﯾﺔ ﻣن اﻟﺟزاﺋر‪.‬‬
‫ﯾﺄﺗﻲ ﻫذا ﻛﻠﻪ ﻣن ﺟﻬﺔ وﺗﺑﻧﻲ ﻓرﻧﺳﺎ ﻟﻔﻛرة " ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ‪ ,‬اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب " ﺑﻣﻌﺎﯾر ﺗدﻗﯾق‬
‫ﻓرﻧﺳﯾﺔ ﻣن ﺟﻬﺔ أﺧرى ‪ ،‬ﺑﺣﻛم اﻻزدﻫﺎر اﻟﺗﺟﺎري اﻟذي ﻋرﻓﺗﻪ ﻓرﻧﺳﺎ ﺗﻠك اﻟﻔﺗرة ﻓﻲ ظل اﻟﺛورة‬
‫اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ ﻣﺎ أدى ﺑﻬﺎ إﻟﻰ دﺧول اﻟﻣﻌﺗرك اﻻﻗﺗﺻﺎدي اﻻﺳﺗﺛﻣﺎري ﺑﻌد اﻟﺣرب اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ اﻷﻣر‬
‫اﻟذي أوﺟب ﻋﻠﯾﻬﺎ وﺟود ﺧﺑراء ﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻟﺗﺣﻛم ﻓﻲ اﻟوﺿﻊ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ ﻣن إﻋداد ﻟﻠﻣﯾزاﻧﯾﺎت‬
‫وﻏﯾرﻫﺎ ﻣن ﺗﺻرﯾﺣﺎت ﺟﺑﺎﺋﯾﺔ‪ ،‬ﻓﻛﺎن اﻟﺣل ﺑﺎﻋﺗﻣﺎد أﺷﺧﺎص ﻣﻬﻧﯾﯾن ﻣﺳﺗﻘﻠﯾن ﯾﻣﺎرﺳون وظﯾﻔﺔ‬
‫اﻟرﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟﻠﺷرﻛﺎت اﻟﻣﺳﺗﺛﻣرة ﺑﻐرض ﺗﺣﺻﯾل اﻟﺿراﺋب وﺗﻣوﯾل إﯾرادات‬
‫اﻟدوﻟﺔ ﻓﻲ ظل اﻟﻧظﺎم اﻟﺿرﯾﺑﻲ اﻟﻔرﻧﺳﻲ " اﻟﺿراﺋب اﻟﻣﺑﺎﺷرة"‪.‬‬
‫إن ﻗﻠﺔ ﻋدد اﻟﻣﻔﺗﺷﯾن اﻟﺗزاﻣﺎﺗﻬم اﻟوظﯾﻔﯾﺔ اﻹدارﯾﺔ اﻷﺧرى اﺗﺟﺎﻩ اﻟﺟﻬﺎت اﻟﻣوظﻔﺔ ﻟﻬم ﻗﻠل ﻧوﻋﺎ ﻣﺎ‬
‫ﻣن اﺳﺗﻘﻼﻟﯾﺗﻬم‪ ،‬ﻓﻛﺎﻧت أوﻟﻰ ﺧطوات اﻹﻋداد ﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻛﻣﻬﻧﺔ ﺣرة ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻬﺎ ﻣﺟﻠس‬
‫ﻣﻧﺗﺧب ﯾﻌﻣل وﻓق ﻗواﻧﯾن ﺿﺎﺑطﺔ وﻣﻠزﻣﺔ ﻟﻧﺻوﺻﻬﺎ " ﺷروط اﻋﺗﻣﺎد‪ ،‬اﻟﺗﻌﯾﯾن‪ ،‬اﻟﺗﻧﺎﻓﻲ‪"....‬‬
‫ﺣﻘوق وواﺟﺑﺎت أﺻﺣﺎب اﻟﻣﻬﻧﺔ‪ ،‬ﺻﻧف إﻟﻰ ذﻟك ﻧﻘﺎﺑﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻣﻛرﺳﺔ ﻟﻣﺑدأ ﺣرﯾﺔ اﻟﻣدﻗق‬
‫وﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻪ وﺣﻘﻪ ﻓﻲ اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ ﻣن اﻟﺿﻐوط واﻟﺗﻬدﯾدات‪ ،‬ﻛﻠﻬﺎ أﻣور ﺟرت ﻓﻲ أﺣﻘﺎب‬
‫ﻣﺗواﺗرة وﺳرﯾﻌﺔ ﺗﺑﺎﻋﺎ ﻟﺗطورات ﻋﺎﻟﻣﯾﺔ ﻛﺎﻧت اﻟﺟزاﺋر ﻓﻲ ﺧﺻﻣﻬﺎ ﻣن ﺑﻌﯾد ﺗطﺑق ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻓﻲ ﺷﻛل‬
‫‪1‬‬
‫أواﻣر ﻓوﻗﯾﺔ ﻣﺗﺄﺗﯾﺔ ﻣن اﻟﺳﻠطﺎت اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‪.‬‬

‫‪1‬ﻣﺣﻣد أﻣﯾن ﻟوﻧﯾﺳﺔ‪،‬ﻣرﺟﻊ ﻧﻔﺳﻪ‪ ،‬ص ‪93‬‬

‫‪46‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪3-‬ﻣرﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﺑﻌد اﻻﺳﺗﻘﻼل‪:‬‬

‫أوﻻ‪ :‬ﻣن اﻻﺳﺗﻘﻼل إﻟﻰ ‪1980‬‬

‫ﻟﻘد ﺗﻧﺎول اﻟﻣﺷرع اﻟﺟزاﺋري ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻷول ﻣرة ﻣن ﺧﻼل ﻗﺎﻧون اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟﺳﻧﺔ ‪ 1970‬واﻟذي ﯾﻧص ﻓﻲ‬
‫ﻣﺎدﺗﻪ‪ 39‬ﻋﻠﻰ ﯾﻌﯾن اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﻣﺎﻟﯾﺔ واﻟﺗﺧطﯾط ﻣﻧدوﺑﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﺷرﻛﺎت اﻟوطﻧﯾﺔ واﻟﻣؤﺳﺳﺎت‬
‫اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ذات اﻟطﺎﺑﻊ اﻟﺻﻧﺎﻋﻲ أو اﻟﺗﺟﺎري ﺑﻘﺻد ﺗﺄﻣﯾن ﻣﺷروﻋﻪ وﺻﺣﺔ ﺣﺳﺎﺑﺎﺗﻬﺎ وﺗﺣﻠﯾل‬
‫وﺿﻌﻬﺎ اﻟﺧﺎص ﺑﺎﻷﺻول واﻟﺧﺻوم ﻟﻪ أﯾﺿﺎ‪ ،‬أن ﯾﻌﯾن ﻟﻧﻔس اﻟﻐرض ﻣﻧدوﺑﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﺷرﻛﺎت‬
‫اﻟﺗﻲ ﺗﺣوز اﻟدوﻟﺔ أو ﻫﯾﺋﺔ ﻋﻣوﻣﯾﺔ ﺣﺻﺔ ﻓﻲ رأﺳﻣﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫وﺗﺣدد ﺑﻣرﺳوم ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ اﻗﺗراح وزﯾر اﻟدوﻟﺔ اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﻣﺎﻟﯾﺔ واﻟﺗﺧطﯾط ﻣﻬﻣﺔ واﻟﺗزاﻣﺎت ﻣﻧدوﺑﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‬
‫‪1‬‬
‫ﻟﻠﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ أو ﺷﺑﻪ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‪.‬‬

‫وﺣﺳب اﻟﻣرﺳوم ‪ 173 -70‬وﺣﺳب اﻟﻣﺎدة اﻷوﻟﻰ ﻣن اﻷﻣر رﻗم ‪ 107-69‬اﻟﻣؤرخ ﻓﻲ "‪ 1‬دﯾﺳﻣﺑر‬
‫‪ 1969‬واﻟﻣﺗﺿﻣن اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟﺳﻧﺔ ‪ 1970‬ﻓﺈن اﻟﻣراﻗﺑﺔ اﻟداﺋﻣﺔ ﻟﺗﺳﯾﯾر اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ وﺷﺑﻪ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‬
‫ﯾﻘوم ﺑﻬﺎ اﻟﻣﻧدوﺑون ﻟﻠﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟﻣﻌﻧﯾون ﻣن ﻗﺑل وزﯾر اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻣن ﺑﯾن‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﻣراﻗﺑﯾن اﻟﻌﺎﻣﯾن ﻟﻠﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬

‫‪ -‬ﻣراﻗﺑﻲ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬ﻣﻔﺗﺷﻲ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬

‫وﯾﻣﻛن ﺑﺻﻔﺔ اﺳﺗﺛﻧﺎﺋﯾﺔ‪ ،‬ﻋﻧد اﻟﺣﺎﺟﺔ‪ ،‬اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣﻧدوﺑﯾن ﻟﻠﺣﺳﺎﺑﺎت ﻣن ﺑﯾن ﻣوظﻔﻲ و ازرة اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬ذوي‬
‫اﻟﻛﻔﺎءة‪.‬‬

‫وﺣﺳب اﻟﻣﺎدة ‪ "2‬إن ﻣﻬﻣﺔ اﻟﻣﻧدوﺑﯾن ﻟﻠﺣﺳﺎﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ أو ﺷﺑﻪ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ ﻫﻲ ﻛﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻣراﻗﺑﺔ ﻣﺎ ﺳﯾﺄﺗﻲ ﻣن ﺷروط اﻟﺗﺣﻘق واﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﻣﻛن ﻟﻬﺎ ﺑﺻﻔﺔ ﻣﺑﺎﺷرة وﻏﯾر ﻣﺑﺎﺷرة وﺗﺄﺛﯾرات‬
‫اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ أو ﻣﺎﻟﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺳﯾﯾر اﻟﻬﯾﺋﺔ اﻟﺧﺎﺿﻌﺔ ﻟﻣراﻗﺑﺗﻬم؛‬
‫‪ -‬ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺗﻧﻔﯾذا ﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﯾزاﻧﯾﺎت واﻟﺟداول اﻟﺗﻘدﯾرﯾﺔ ﻟﻠﻣؤﺳﺳﺔ طﺑﻘﺎ ﻹﺣﻛﺎم اﻟﻣﺧطط؛‬

‫‪1‬أﻣر رﻗم‪ ،107-69 ،‬اﻟﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ ،31‬دﯾﺳﻣﺑر ‪ ،1996‬اﻟﻣﺗﺿﻣن ﻗﺎﻧون اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟﺳﻧﺔ ‪ ،1970‬اﻟﻣﺎدة ‪،39‬ص ‪1806‬‬

‫‪47‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪ -‬ﻓﺣص ﺷروط ﺗطﺑﯾق اﻹﺣﻛﺎم اﻟﺗﺷرﯾﻌﯾﺔ أو اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ أو ﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬اﻟﺗﺄﻛد ﻣن ﺻﺣﺔ وﺗﺣﻘﯾق إﺣﺻﺎءات وﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟﻧﺗﯾﺟﺔ اﻟﻣدرﺟﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺗﺣﻠﯾﻠﯾﺔ‬
‫‪1‬‬
‫ﻟﻛل ﻣؤﺳﺳﺔ‪.‬‬

‫ﺛﺎﻧﯾﺎ‪ 1980 :‬إﻟﻰ ‪1990‬‬

‫ﻣﻊ ﺑداﯾﺔ اﻟﺛﻣﺎﻧﯾﻧﺎت ظﻬر ﻣﺎ ﯾﻌرف ﺑﺎﻟﻣﺟﻠس اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﺣﯾث ﺣﺳب اﻟﻣﺎدة ‪ 3‬ﻣن اﻟﻘﺎﻧون رﻗم ‪05-80‬‬
‫ﯾوﺿﻊ ﻣﺟﻠس اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﺗﺣت اﻟﺳﻠطﺔ اﻟﻌﻠﯾﺎ ﻟرﺋﯾس اﻟﺟﻣﻬورﯾﺔ ‪ ،‬وﻫو ﻫﯾﺋﺔ ذات ﺻﻼﺣﯾﺎت ﻗﺿﺎﺋﯾﺔ‬
‫ٕوادارﯾﺔ ﻣﻛﻠﻔﺔ ﺑﻣراﻗﺑﺔ ﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟدوﻟﺔ واﻟﺣزب واﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻣﻧﺗﺧﺑﺔ واﻟﻣﺟﻣوﻋﺎت اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ واﻟﻣؤﺳﺳﺎت‬
‫اﻻﺷﺗراﻛﯾﺔ أو اﻻﺷﺗراﻛﯾﺔ ﺑﺟﻣﯾﻊ أﻧواﻋﻬﺎ ‪ ،‬ﯾﻣﻛن ﻟﻣﺟﻠس اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ أن ﯾﺟري ﻣراﻗﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣؤﺳﺳﺎت‬
‫ﺑﺟﻣﯾﻊ أﻧواﻋﻬﺎ اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺗﻔﯾد ﻣن اﻟﻣﺳﺎﻋدة اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟﻠدوﻟﺔ أو ﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣﺣﻠﯾﺔ أو ﻫﯾﺋﺔ ﻋﻣوﻣﯾﺔ ﻓﻲ ﺷﻛل‬
‫ﻣﺳﺎﻫﻣﺔ ﻓﻲ رأس اﻟﻣﺎل أو ﻣﻧﺢ أو ﻗروض أو ﺗﺳﺑﯾﻘﺎت أو ﺿﻣﺎﻧﺎت ‪.‬‬

‫وﺣﺳب اﻟﻣﺎدة )‪ (5‬ﯾراﻗب ﻣﺟﻠس اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻣﺧﺗﻠف اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺗﺿﻣن ﻣﺟﻣوع اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬
‫واﻟﺣﺳﺎﺑﯾﺔ وﯾﺗﺣﻘق ﻣن دﻗﺗﻬﺎ وﺻﺣﺗﻬﺎ وﻧزاﻫﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻫو ﻣؤﻫل ﻟﻠﻘﯾﺎم ﺑﺟﻣﯾﻊ اﻟﺗﺣرﯾﺎت ﻣن ﺧﻼل اﻟوﺛﺎﺋق أو‬

‫ﻓﻲ ﻋﯾن اﻟﻣﻛﺎن ﺑﺻﻔﺔ ﻣﺑﺎﺷرة أو ﺑﻌد اﻹﺷﻌﺎر‪ ،‬ﯾﻘﯾم ﻣﺟﻠس اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗﺳﯾﯾر اﻟﻣراﻗب ﺑﺎﻟرﺟوع إﻟﻰ‬
‫اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر واﻟﺛواﺑت اﻟﻣﻘررة ﺿﻣن أﻫداف اﻟﻣﺧطط وأﯾﺿﺎ ﺑﺎﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻷﺧرى ﻟﻠﺗﺳﯾﯾر اﻟﻣﺣددة‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟوطﻧﻲ أو اﻟدوﻟﻲ وﯾﺑدي ﻛل اﻗﺗراح أو ﺗوﺻﯾﺔ ﻣن ﺷﺄﻧﻬﺎ إن ﺗﺣﺳن اﻟﺗﺳﯾﯾر اﻟﻣﺎﻟﻲ أو‬
‫اﻟﺣﺳﺎﺑﻲ ﻟﻠﺛروة اﻟوطﻧﯾﺔ وأن ﺗزﯾد ﻣن ﻣرد ودﯾﺔ اﻟﻣراﻓق اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ ٕواﻧﺗﺎﺟﯾﺔ اﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﺧﺎﺿﻌﺔ‬
‫ﻟﻣراﻗﺑﺗﻬﺎ‪،‬وﺣﺳب اﻟﻣﺎدة ‪ 13‬ﯾﺗﻛون اﻟﻣﺟﻠس ﻣن اﻷﻋﺿﺎء اﻻﺗﯾذﻛرﻫم‪:‬‬

‫‪ -‬رﺋﯾس اﻟﻣﺟﻠس؛‬
‫‪ -‬ﻧﺎﺋب اﻟرﺋﯾس؛‬
‫‪ -‬اﻟﻧﺎظر اﻟﻌﺎم؛‬
‫‪ -‬رؤﺳﺎء اﻟﻐرف؛‬
‫‪1‬‬
‫‪ -‬رؤﺳﺎء اﻷﻗﺳﺎم واﻟﻧظﺎر اﻟﻣﺳﺎﻋدون؛‬

‫‪1‬ﻣرﺳوم رﻗم ‪ ،173 -70‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺎﺑق‪ ،‬اﻟﻣﺎدة ‪ ،2‬ص ‪1439‬‬

‫‪48‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪ -‬اﻟﻣﺳﺗﺷﺎرون؛‬
‫‪ -‬اﻟﻣﺣﺗﺳﺑون‪.‬‬

‫ﺛﺎﻟﺛﺎ‪ 1991 :‬إﻟﻰ اﻵن‪:‬‬

‫ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﻣرﺣﻠﺔ ﺻدر اﻟﻘﺎﻧون ‪ 08-91‬ﺳﻧﺔ ‪ 1991‬ﻟﺗﻧظﯾم ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر وﻫو اﻟﻣﻌﻣول ﺑﻪ‬
‫ﻟﻐﺎﯾﺔ ‪ ،2011‬ﺣﯾث أﻧﺷﺋت ﺑﻣوﺟﺑﻪ اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن وﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن‬
‫اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن‪ ،‬وﺑذﻟك أوﻛﻠت ﻣﻬﻣﺔ ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﻬﯾﺂت واﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗﻲ ﻷﺗدﺧل ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﺧﺗﺻﺎص ﻣﺟﻠس‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن وﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن‪ .‬وﻗد ﺻدر اﻟﻣرﺳوم اﻟﺗﺷرﯾﻌﻲ‬
‫رﻗم ‪ 08 -93‬ﺳﻧﺔ ‪ 1993‬ﻟﯾﻌدل وﯾﺗﻣم اﻷﻣر‪ 59 -75‬اﻟﻣﺗﺿﻣن اﻟﻘﺎﻧون اﻟﺗﺟﺎري وذﻟك ﻟﯾﺗﻣﺎﺷﻰ ﻣﻊ‬
‫اﻟﺗوﺟﻪ اﻟﺟدﯾد ﻟﻼﻗﺗﺻﺎد اﻟﺟزاﺋري ﻧﺣو اﻗﺗﺻﺎد اﻟﺳوق وﻓﻲ ﻧﻔس اﻟﺗوﺟﻪ اﻟﺟدﯾد ﻟﻠدوﻟﺔ ‪ ،‬ﺻدر اﻟﻘﺎﻧون رﻗم‬
‫‪ 20-95‬اﻟذي ﯾﻌدل وﯾﻼﻏﻲ ﺑﻌض أﺣﻛﺎم اﻟﻘﺎﻧون ‪ 32-90‬اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﻣﺟﻠس اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ‪ ،‬وﻗد اﻋﺗﺑر ﻫذا‬
‫اﻟﻘﺎﻧون اﻟﻣﻌﻣول ﺑﯾﻪ ﻟﺣد اﻵن أن ﻣﺟﻠس اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻫو اﻟﻣؤﺳﺳﺔ اﻟﻌﻠﯾﺎ ﻟﻠرﻗﺎﺑﺔ اﻟﺑﻌدﯾﺔ ﻷﻣوال اﻟدوﻟﺔ‬
‫واﻟﺟﺎﻣﻌﺎت اﻹﻗﻠﯾﻣﯾﺔ واﻟﻣراﻓق اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ ‪ ،‬ﺣﯾث ﯾدﻗق ﻓﻲ ﺷروط اﺳﺗﻌﻣﺎل اﻟﻬﯾﺂت ﻟﻠﻣوارد واﻟوﺳﺎﺋل اﻟﻣﺎدﯾﺔ‬
‫واﻷﻣوال اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺗﻲ ﺗدﺧل ﻓﻲ ﻧطﺎق اﺧﺗﺻﺎﺻﻪ ‪ ،‬وﯾﻘﯾم ﺗﺳﯾرﻫﺎ وﯾﺗﺄﻛد ﻣن ﻣطﺎﺑﻘﺔ اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬
‫واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ ﻟﻬذﻩ اﻟﻬﯾﺂت ﻟﻠﻘواﻧﯾن واﻟﺗﻧظﯾﻣﺎت واﻟﻣﻌﻣول ﺑﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻬدف ﻣن ﻫذﻩ اﻟرﻗﺎﺑﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻣﺎرﺳﻬﺎ ﻣﺟﻠس‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻫو ﺗﺷﺟﯾﻊ اﻻﺳﺗﻌﻣﺎل اﻟﻔﻌﺎل واﻟﺻﺎرم ﻟﻠﻣواد واﻟوﺳﺎﺋل اﻟﻣﺎدﯾﺔ و اﻷﻣوال اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ وﺗرﻗﯾﺔ‬
‫إﺟﺑﺎرﯾﺔ ﺗﻘدﯾم اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت و ﺗطوﯾر ﺷﻔﺎﻓﯾﺔ ﺗﺳﯾﯾر اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‪،‬‬

‫‪2‬‬
‫ﺛم ﺟﺎء اﻟﻣرﺳوم اﻟﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 136 -96‬ﻟﺳﻧﺔ ‪ 1996‬واﻟﻣﺗﺿﻣن ﻗﺎﻧون أﺧﻼﻗﯾﺎت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر‬

‫اﻟﻣﺣﺎﺳب وﻣﺣﺎﻓظﺎﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد ﺑﺎﻋﺗﺑﺎرﻫﺎ ﻣﻬن ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﺗﻘﺗﺿﻲ وﺟوددﺳﺗور ﯾﻧظم أداﺑﻬﺎ‬
‫وﺳﻠوك أﻋﺿﺎﺋﻬﺎ‪،‬ﺛم ﺻدر ﻣﻘرر ﺳﻧﺔ ‪ 1999‬ﯾﺗﺿﻣن اﻟﻣواﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻹﺟﺎزات واﻟﺷﻬﺎدات وﻛذا ﺷروط‬

‫‪1‬ﻗﺎﻧون رﻗم ‪ ،05-80‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺎﺑق‪ ،‬ﻣﺎدة ‪ ،13‬ص ‪339‬‬

‫‪2‬ﺷرﯾﻘﻲ ﻋﻣر‪ ،‬اﻟﺗﻧظﯾم اﻟﻣﻬﻧﻲ ﻟﻠﻣراﺟﻌﺔ‪ -‬دراﺳﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﯾن اﻟﺟزاﺋر وﺗوﻧس واﻟﻣﻣﻠﻛﺔ اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ‪ ،‬أطروﺣﺔ ﻣﻘدﻣﺔ ﻟﻧﯾل ﺷﻬﺎدة دﻛﺗوراﻩ ﻋﻠوم‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ ،2013،‬ص ‪117 -116‬‬

‫‪49‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﺧﺑرة اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺣول اﻟﺣق ﻓﻲ ﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻣﻬﻧﺔ‪ ،‬وﻗد ﻋدل ﻫذا اﻟﻣﻘرر ﻓﻲ ﺳﻧﺔ ‪ 2002‬ﺛم ﻓﻲ ﺳﻧﺔ‬
‫‪ 2006‬وذﻟك ﺑﺎﻟﻣواﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدات أﺧرى ﺗﺣول اﻟﺣق ﻓﻲ ﻣﻣﺎرﺳﺔاﻟﻣﻬﻧﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﺳﻧﺔ ‪ ،2010‬ﺻدر ﻗﺎﻧون ﺟدﯾد ﻟﻠﻣﻬﻧﺔ ﺗﺣت رﻗم ‪ 01-10‬ﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 2010/06/29‬ﻟﯾﻧظم ﻣﻬﻧﺔ‬
‫اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب و ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد‪ ،‬ﺣﯾث ﯾﻠﻐﻲ أﺣﻛﺎم اﻟﻘﺎﻧون ‪ 08_91‬اﻟﻣﻧظم‬
‫‪1‬‬
‫ﻟﻠﻣﻬﻧﺔ ‪.‬‬

‫ﻛﻣﺎ ﺻدرت اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﻘواﻧﯾن‪:‬‬

‫‪ -‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 24 -11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ 2011‬ﯾﺣدد ﺗﺷﻛﯾﻠﺔ اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ‬
‫ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ وﺗﻧظﯾﻣﻪ و ﻗواﻋد ﺳﯾرﻩ‪ ،‬ﺗطﺑﯾﻘﺎ ﻷﺣﻛﺎم اﻟﻣﺎدﺗﯾن ‪ 4‬و ‪ 5‬ﻣن اﻟﻘﺎﻧون رﻗم ‪01-10‬‬
‫اﻟﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 16‬رﺟب ﻋﺎم ‪ 1431‬اﻟﻣواﻓق ‪ 29‬ﯾوﻧﯾو ﺳﻧﺔ ‪ ، 2010‬ﯾﻬدف ﻫذا اﻟﻣرﺳوم إﻟﻰ‬
‫ﯾﺣدد ﺗﺷﻛﯾﻠﺔ اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ وﺗﻧظﯾﻣﻪ و ﻗواﻋد ﺳﯾرﻩ‪،‬وﯾدﻋﻰ ﻓﻲ ﺻﻠب اﻟﻧص‬
‫‪2‬‬
‫اﻟﻣﺟﻠس وﻛذا ﺗﺷﻛﯾﻠﺔ وﺻﻼﺣﯾﺎت ﻟﺟﺎﻧﻪ اﻟﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ اﻷﻋﺿﺎء ؛‬
‫ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 25 -11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ ،2011‬ﯾﺣدد ﺗﺷﻛﯾﻠﺔ اﻟﻣﺟﻠس‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن وﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻪ وﻗواﻋد ﺳﯾرﻩ‪ ،‬ﺗطﺑﯾﻘﺎ ﻷﺣﻛﺎم اﻟﻣﺎدة ‪14‬‬
‫ﻣن اﻟﻘﺎﻧون رﻗم ‪ 01 -10‬اﻟﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 16‬رﺟب ﻋﺎم ‪ 1431‬اﻟﻣواﻓق ل‪ 29‬ﯾوﻧﯾو ﺳﻧﺔ ‪2010‬‬
‫ﯾﻬدف إﻟﻰ ﺗﺣدﯾد ﯾﺣدد ﺗﺷﻛﯾﻠﺔ اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن‬
‫وﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻪ وﻗواﻋد ﺳﯾرﻩ‪ ،‬وﯾدﻋﻰ ﻓﻲ ﺻﻠب اﻟﻧص " اﻟﻣﺟﻠس " ﯾﺣدد ﻣﻘر اﻟﻣﺟﻠس ﺑﻣدﯾﻧﺔ‬
‫‪3‬‬
‫اﻟﺟزاﺋر؛‬
‫‪ -‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 26-11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ ،2011‬ﯾﺣدد ﺗﺷﻛﯾﻠﺔ اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ‬
‫ﻟﻠﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت وﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻪ وﻗواﻋد ﺳﯾرﻩ‪ ،‬ﺗطﺑﯾﻘﺎ ﻷﺣﻛﺎم اﻟﻣﺎدة ‪ 14‬ﻣن‬
‫اﻟﻘﺎﻧون رﻗم ‪ 01-10‬اﻟﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 16‬رﺟب ﻋﺎم ‪ 1431‬اﻟﻣواﻓق ل ‪ 29‬ﯾوﻧﯾو ﺳﻧﺔ ‪2010‬‬

‫‪1‬ﺷرﯾﻘﻲ ﻋﻣر ﻣرﺟﻊ ﻧﻔﺳﻪ‪،‬ص ‪117 -116‬‬

‫‪2‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 24 -11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ 2011‬ﯾﺣدد ﺗﺷﻛﯾﻠﺔ اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ وﺗﻧظﯾﻣﻪ وﻗواﻋدﺳﯾرﻩ اﻟﻣﺎدة‪،1‬‬
‫ص‪4‬‬
‫‪3‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 25 -11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ ،2011‬ﯾﺣدد ﺗﺷﻛﯾﻠﺔ اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن‬
‫وﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻪ وﻗواﻋد ﺳﯾرﻩ اﻟﻣﺎدة ‪ ،2،1‬ص‪8‬‬

‫‪50‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫واﻟﻣذﻛور‪ ،‬ﯾﻬدف ﻫذا اﻟﻣرﺳوم إﻟﻰ ﺗﺣدﯾد ﺗﺷﻛﯾﻠﺔ "‪ .‬ﺗﺷﻛﯾﻠﺔ اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‬
‫ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت وﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻪ وﻗواﻋد ﺳﯾرﻩ ‪ ،‬ﯾﺣدد ﻣﻘر اﻟﻣﺟﻠس ﺑﻣدﯾﻧﺔ اﻟﺟزاﺋر وﯾﻣﻛﻧﻪ‬
‫‪1‬‬
‫ﻧﻘﻠﻪ إﻟﻰ أي ﻣﻛﺎن أﺧر ﻣن اﻟﺗراب اﻟوطﻧﻲ ﺑﻣوﺟب ﻗرار ﻣن اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 27 -11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ ، 2011‬ﯾﺣدد ﺗﺷﻛﯾﻠﺔ اﻟﻣﺟﻠس‬
‫اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن وﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻪ وﻗواﻋد ﺳﯾرﻩ ﺗطﺑﯾﻘﺎ ﻷﺣﻛﺎم اﻟﻣﺎدة‬
‫‪ 14‬ﻣن اﻟﻘﺎﻧون رﻗم ‪ 01 10‬اﻟﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 16‬رﺟب ﻋﺎم ‪ 1431‬اﻟﻣواﻓق ل‪ 29‬ﯾوﻧﯾو ﺳﻧﺔ ‪2010‬‬
‫ﯾﻬدف إﻟﻰ ﯾﺣدد ﺗﺷﻛﯾﻠﺔ اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن وﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻪ‬
‫‪2‬‬
‫وﻗواﻋد ﺳﯾرﻩ؛‬
‫‪ -‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 28-11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ ، 2011‬ﯾﺣدد ﺗﺷﻛﯾﻠﺔ اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ‬
‫اﻟﻣﻛﻠﻔﺔ ﺑﺗﻧظﯾم اﻧﺗﺧﺎﺑﺎت اﻟﻣﺟﺎﻟس اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن واﻟﻐرﻓﺔ‬
‫اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن وﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺗطﺑﯾق‬
‫ﻷﺣﻛﺎم اﻟﻣﺎدة ‪ 80‬ﻣن اﻟﻘﺎﻧون ‪ 01 -10‬اﻟﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 16‬رﺟب ﻋﺎم ‪ 1431‬اﻟﻣواﻓق ‪ 29‬ﯾوﻧﯾو‬
‫ﺳﻧﺔ ‪ 2010‬ﯾﻬدف ﻫذا اﻟﻣرﺳوم إﻟﻰ ﯾﺣدد ﺗﺷﻛﯾﻠﺔ اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ اﻟﻣﻛﻠﻔﺔ ﺑﺗﻧظﯾم اﻧﺗﺧﺎﺑﺎت‬
‫اﻟﻣﺟﺎﻟس اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن واﻟﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‬
‫‪3‬‬
‫وﺗدﻋﻰ ﻓﻲ ﺻﻠب اﻟﻧص اﻟﻠﺟﻧﺔ؛‬ ‫واﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن وﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻪ‪،‬‬
‫‪ -‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 29- 11‬اﻟﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ ،2011‬ﯾﺣدد رﺗﺑﺔ ﻣﻣﺛﻠﻲ اﻟوزﯾر‬
‫اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟدى اﻟﻣﺟﺎﻟس اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن واﻟﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‬
‫ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن وﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻬم‪ ،‬ﺗطﺑﯾﻘﺎ ﻷﺣﻛﺎم اﻟﻣﺎدة‬
‫‪ 16‬ﻣن اﻟﻘﺎﻧون رﻗم ‪ 01-10‬اﻟﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 16‬رﺟب ﻋﺎم ‪ 1431‬اﻟﻣواﻓق ل ‪ 29‬ﯾوﻧﯾو ‪2010‬‬
‫ﯾﻬدف ﻫذا اﻟﻣرﺳوم إﻟﻰ ﯾﺣدد رﺗﺑﺔ ﻣﻣﺛﻠﻲ اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟدى اﻟﻣﺟﺎﻟس اﻟوطﻧﯾﺔ‬

‫‪1‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 26-11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ ،2011‬ﯾﺣدد ﺗﺷﻛﯾﻠﺔ اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‬
‫وﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻪ وﻗواﻋد ﺳﯾرﻩ‪ ،‬اﻟﻣواد‪ ،2،1 ،‬ص‪11‬‬
‫‪2‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 27 -11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ‪ ،2011‬ﯾﺣدد ﺗﺷﻛﯾﻠﺔ اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن‬
‫وﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻪ وﻗواﻋد ﺳﯾرﻩ‪ ،‬اﻟﻣواد ‪ ،1،2،‬ص‪13‬‬
‫‪3‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 28-11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ‪ ،2011‬ﯾﺣدد ﺗﺷﻛﯾﻠﺔ اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ اﻟﻣﻛﻠﻔﺔ ﺑﺗﻧظﯾم اﻧﺗﺧﺎﺑﺎت اﻟﻣﺟﺎﻟس اﻟوطﻧﯾﺔ‬
‫ﻟﻠﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن واﻟﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن وﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻪ‪،‬‬
‫اﻟﻣواد‪ ،2،1‬ص‪17‬‬

‫‪51‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫ﻟﻠﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن واﻟﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‬
‫ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن وﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻬم‪ ،‬وﯾﻌﯾن اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻟدى ﻛل ﻣﺟﻠس وطﻧﻲ ﻣذﻛور ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣﺎدة اﻷوﻟﻰ أﻋﻼﻩ‪ ،‬ﻣﻣﺛﻼ ﻋﻧﻪ ﺑرﺗﺑﺔ ﻧﺎﺋب ﻣدﯾر ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﺑﺎﻹدارة اﻟﻣرﻛزﯾﺔ‪ .‬وﯾﻌﯾن اﻟﻣﻣﺛل ﻟدى‬
‫‪1‬‬
‫ﻛل ﻣﺟﻠس وطﻧﻲ ﺑﻣوﺟب ﻗرار ﻣن اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 30 -11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ ،2011‬ﯾﺣدد ﺷروط وﻛﯾﻔﯾﺎت اﻻﻋﺗﻣﺎد‬
‫ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد‪ ،‬ﺗطﺑﯾﻘﺎ ﻷﺣﻛﺎم اﻟﻣﺎدة ﻣن‬
‫اﻟﻘﺎﻧون رﻗم ‪ 01-10‬ا ﯾﻬدف ﻫذا اﻟﻣرﺳوم إﻟﻰ ﯾﺣدد ﺷروط وﻛﯾﻔﯾﺎت اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻣﻬﻧﺔ‬
‫اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد ﻛﻣﺎ ﯾﻠزم اﻟﺷﺧص اﻟطﺑﯾﻌﻲ اﻟﻣﺗر ﺷﺢ‬
‫ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب أو ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت أو اﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد ﺑﺈرﺳﺎل طﻠب‬
‫ﻻﻋﺗﻣﺎد‪،‬ﺑواﺳطﺔ رﺳﺎﻟﺔ ﻣوﺻﻰ ﻋﻠﯾﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻣرﻓﻘﺔ ﺑﺎﻟوﺛﺎﺋق اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺷﻬﺎدة اﻟﺟﻧﺳﯾﺔ اﻟﺟزاﺋرﯾﺔ؛‬
‫‪-‬ﻣﺳﺗﺧرج ﻣن ﺳﺟﻼت ﺷﻬﺎد اﻟﻣﯾﻼد رﻗم ‪12‬؛‬
‫‪ -‬ﻧﺳﺧﺔ طﺑق اﻷﺻل ﻣﺻﺎدق ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻟﻠﺷﻬﺎدة اﻟﺗﻲ ﺗﻣﻧﺢ اﻟﺣق ﻓﻲ ﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻣﻬﻧﺔ؛‬
‫‪2‬‬
‫‪ -‬ﻣﺳﺗﺧرج ﻣن ﺻﺣﯾﻔﺔ اﻟﺳواﺑق اﻟﻘﺿﺎﺋﯾﺔ رﻗم ‪3‬؛‬
‫‪ -‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 31-11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ ،2011‬ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺎﻟﺷروط و اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر‬
‫اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻣﻛﺎﺗب ا ﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد ‪ ،‬ﺗطﺑﯾﻘﺎ ﻷﺣﻛﺎم اﻟﻣﺎدة‬
‫‪ 12‬ﻣن اﻟﻘﺎﻧون ‪ 01 -10‬ﯾﻬدف ﻫذا اﻟﻣرﺳوم إﻟﻰ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺎﻟﺷروط و اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﺧﺎﺻﺔ‬
‫ﺑﻣﻛﺎﺗب ا ﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾﻠزم اﻟﻣﺗر ﺷﺢ ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ‬
‫ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب أو ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت أو اﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد ﺑﺈﺛﺑﺎت وﺟود ﻣﺣل ﻣﻬﻧﻲ ﻋﻧد‬

‫‪1‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 29- 11‬اﻟﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ ،2011‬ﯾﺣدد رﺗﺑﺔ ﻣﻣﺛﻠﻲ اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟدى اﻟﻣﺟﺎﻟس اﻟوطﻧﯾﺔ‬
‫ﻟﻠﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن واﻟﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن وﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻬم‪ ،‬اﻟﻣواد‬
‫‪ ،2،1‬ص‪20‬‬
‫‪2‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 30 -11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ ،2011‬ﯾﺣدد ﺷروط وﻛﯾﻔﯾﺎت اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب‬
‫وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد اﻟﻣواد ‪ ،2،1‬ص‪21‬‬

‫‪52‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫إﯾداع طﻠب اﻟﺗﺳﺟﯾل ﻓﻲ ﺟدول اﻟﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن أو اﻟﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‬
‫‪1‬‬
‫ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت أو اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن؛‬
‫ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔذي رﻗم ‪ 32-11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ ،2011‬ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺗﻌﯾﯾن ﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗطﺑﯾﻘﺎ ﻷﺣﻛﺎم اﻟﻣﺎدة ‪ 26‬ﻣن اﻟﻘﺎﻧون رﻗم ‪ 01-10‬ﯾﻬدف ﻫذا اﻟﻣرﺳوم إﻟﻰ ﺗﺣدﯾد ﻛﯾﻔﯾﺎت ﺗﻌﯾﯾن‬
‫ﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻋﻠﻰ أﺳﺎس دﻓﺗر اﻟﺷروط‪ .‬وطﺑﻘﺎ ﻷﺣﻛﺎم اﻟﻣﺎدﺗﯾن ‪600‬‬
‫و ‪ 609‬ﻣن اﻟﻘﺎﻧون اﻟﺗﺟﺎري ﯾﻛون ﺗﻌﯾﯾن ﻣﺣﺎﻓظ أو ﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت اﻷواﺋل ﻋﻧد ﺗﺄﺳﯾس‬
‫‪2‬‬
‫اﻟﻬﯾﺋﺔ أو اﻟﻣؤﺳﺳﺔ ﻣﻌﻔﻰ ﻣن اﻹﺟراء اﻟﻣﻧﺻوص ﻋﻠﯾﻪ ﻓﻲ ﻫذا اﻟﻣرﺳوم‪.‬‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬ﻣﺎﻫﯾﺔ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر وﻣراﺣل ﺗطورﻩ‬

‫اﻟﻔرع اﻷول‪ :‬ﻣﺎﻫﯾﺔ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬

‫إن ﺗﻌرﯾف ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﺗرﺗﺑط ﺑﺗﻌرﯾف ﻛل ﻣن ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ‬
‫واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد‪:‬‬

‫ﻓﺣﺳب اﻟﻘﺎﻧون ‪ 01- 10‬ﯾﻌرف ﺑﺎﻟﻣﻬﻧﺔ ﻛﻣﺎﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫‪ -1‬اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب‪:‬ﺣﺳب ﻧص اﻟﻣﺎدة ‪ 18‬ﯾﻌد ﺧﺑﯾ ار ﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺎ ﻓﻲ ﻣﻔﻬوم ﻫذا اﻟﻘﺎﻧون ﻛل ﺷﺧص‬
‫ﯾﻣﺎرس ﺑﺻﻔﺔ ﻋﺎدﯾﺔ وﺑﺎﺳﻣﻪ اﻟﺧﺎص ﻣﺳؤوﻟﯾﺗﻪ ﻣﻬﻧﺔ ﺗﻧظﯾم وﻓﺣص وﺗﻘوﯾم وﺗﺣﻠﯾل اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫وﻣﺧﺗﻠف أﻧواع اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻟﻠﻣؤﺳﺳﺎت واﻟﻬﯾﺋﺎت ﻓﻲ اﻟﺣﺎﻻت اﻟﺗﻲ ﻧص ﻋﻠﯾﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧون واﻟﺗﻲ ﺗﻛﻠﻔﻪ ﺑﻬذﻩ‬
‫اﻟﻣﻬﻣﺔ ﺑﺻﻔﺔ ﺗﻌﺎﻗدﯾﺔ ﻟﺧﺑرة اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‪ .‬وﯾؤﻫل ﻣﻊ ﻣراﻋﺎة اﻹﺣﻛﺎم اﻟواردة ﻓﻲ ﻫذا اﻟﻘﺎﻧون ﺑﻣﻣﺎرﺳﺔ‬
‫وظﯾﻔﺔ ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‪ ،‬وﯾﻘوم اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب أﯾﺿﺎ ﺑﻣﺳك وﻣرﻛزة وﻓﺗﺢ وﺿﺑط وﻣراﻗﺑﺔ وﺗﺟﻣﯾﻊ‬
‫ﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﻣؤﺳﺳﺎت واﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﺗﻲ ﻻ ﯾرﺑطﻪ ﺑﻬﺎ ﻋﻘد ﻋﻣل‪.‬‬
‫‪ -2‬اﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد‪ :‬ﺣﺳب ﻧص اﻟﻣﺎدة ‪ 41‬ﯾﻌد ﻣﺣﺎﺳﺑﺎ ﻣﻌﺗﻣدا‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻔﻬوم ﻫذا اﻟﻘﺎﻧون اﻟﻣﻬﻧﻲ اﻟذي‬
‫ﯾﻣﺎرس ﺑﺻﻔﺔ ﻋﺎدﯾﺔ وﺑﺎﺳﻣﻪ اﻟﺧﺎص وﺗﺣت ﻣﺳؤوﻟﯾﺗﻪ‪ ،‬ﻣﻬﻣﺔ ﻣﺳك وﻓﺗﺢ وﺿﺑط ﻣﺣﺎﺳﺑﺎت‬

‫‪1‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 31-11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ ،2011‬ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺎﻟﺷروط واﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻣﻛﺎﺗب اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب وﻣﺣﺎﻓظ‬
‫اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد‪ ،‬اﻟﻣواد‪ ،2 ،1‬ص‪22‬‬
‫‪2‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔذي رﻗم ‪ 32-11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ ،2011‬ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺗﻌﯾﯾن ﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‪ ،‬اﻟﻣواد‪ ،2 ،1‬ص‪23‬‬

‫‪53‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫وﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟﺗﺟﺎر واﻟﺷرﻛﺎت أو اﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﺗﻲ ﺗطﻠب ﺧدﻣﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫‪ -3‬ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‪ :‬ﺣﺳب ﻧص اﻟﻣﺎدة‪ 22‬ﯾﻌد ﻣﺣﺎﻓظ ﺣﺳﺎﺑﺎت ﻓﻲ ﻣﻔﻬوم ﻫذا اﻟﻘﺎﻧون ﻛل ﺷﺧص‬
‫ﯾﻣﺎرس ﺑﺻﻔﺔ ﻋﺎدﯾﺔ ﺑﺎﺳﻣﻪ اﻟﺧﺎص وﺗﺣت ﻣﺳؤوﻟﯾﺗﻪ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺻﺎدﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﺣﺔ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‬
‫‪1‬‬
‫اﻟﺷرﻛﺎت واﻟﻬﯾﺋﺎت واﻧﺗظﺎﻣﻬﺎ وﻣطﺎﺑﻘﺗﻬﺎ ﻷﺣﻛﺎم اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻟﻣﻌﻣول ﺑﻪ‪.‬‬

‫اﻣﺎ ﻣن اﻟﻧﺎﺣﯾﺔ اﻟﻧظرﯾﺔ ﻓﯾﻌرف ﺑﺄﻧﻪ‪:‬‬

‫"ﻫو ﻓﺣص اﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟب ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟدﺧل وﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣرﻛز اﻟﻣﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻋﻣل اﻧﺗﻘﺎدات ﻟﻠدﻓﺎﺗر‬
‫واﻟﺳﺟﻼت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ وأﻧظﻣﺔ اﻟرﻗﺎﺑﺔ اﻟداﺧﻠﯾﺔ‪ ،‬واﻟﺗﺣﻘق ﻣن أرﺻدة ﺑﻧود ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟدﺧل وﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣرﻛز اﻟﻣﺎﻟﻲ‬
‫واﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻷدﻟﺔ اﻟﻛﺎﻓﯾﺔ واﻟﻣﻼﺋﻣﺔ‪ ،‬ﻹﺑداء اﻟرأي اﻟﻔﻧﻲ اﻟﻣﺣﺎﯾد ﻋﻠﻰ ﺻدق وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻘواﺋم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬
‫‪2‬‬
‫وﺑذﻟك ﻓﺈن اﻟﻣﻬﻧﻲ اﻟﺗدﻗﯾق ﺑﺄﺧذ ﺛﻼث ﻓﻘرات‪ :‬اﻟﻔﺣص‪ ،‬اﻟﺗﺣﻘق‪ ،‬إﺑداء اﻟرأي‪" .‬‬

‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣراﺣل ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬

‫ﻟﻘد ﻣرت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﺑﺧﻣس ﻣراﺣل أﺳﺎﺳﯾﺔ ﻧوﺟزﻫﺎ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫‪– 1‬ﻗﺑل اﻻﺳﺗﻘﻼل‪ :‬ﻛﺎﻧت اﻟﻣﻬﻧﺔ ﺧﺎﺿﻌﺔ ﻟﻘواﻧﯾن اﻟﻣﺳﺗﻌﻣر اﻟﻔرﻧﺳﻲ؛‬

‫‪– 2‬ﻏداة اﻻﺳﺗﻘﻼل‪ :‬ﻛﻣﺎ ﻫو اﻟﺣﺎل ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﺟﻣﯾﻊ اﻟﻬﯾﺋﺎت واﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗﻲ ﺧﻠﻔﻬﺎ اﻻﺳﺗﻌﻣﺎر ﻋﺎﻧﻰ ﻓراﻏﺎ‬
‫ﻛﺛﯾ ار واﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﻣﺷﺎﻛل إﻻ ﻋل ﻣﺳﺗو اﻟﺗﻌﻠﯾم واﻟﺗﻧظﯾم واﻟﺗﺳﯾﯾر أو ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺄطﯾر واﻟﻛﻔﺎءات‪ ،‬وظﻠت ﻣﻬﻧﺔ‬
‫اﻟﺗدﻗﯾق ﺧﺎﺿﻌﺔ ﻟﻠﻧﺻوص اﻟﻣﺳﺗﻣدة اﯾﻔﺎن واﻟﻘﺎﻧون اﻷﺳﺎﺳﻲ ) ‪les accords devian et loi‬‬
‫‪(fondamenentale‬؛‬

‫اﻟﻘﺎﻧون‪ 01 -10‬اﻟﻣؤرخ ﻓﻲ ‪16‬رﺟب ﻋﺎم ‪ 1434‬اﻟﻣواﻓق ‪ 29‬ﯾوﻧﯾو ‪2010‬اﻟﻌدد ‪ 42‬اﻟﻣﺎدة ‪ ،42 ،22 ،18‬ﯾﺗﻌﻠق ﺑﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر‬ ‫‪1‬‬

‫اﻟﻣﺣﺎﺳب وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد ص‪7 ،6‬‬

‫‪2‬ﯾوﺳف ﻣﺣﻣود ﺟرﺑوع‪ ،‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﺑﯾن اﻟﻧظرﯾﺔ واﻟﺗطﺑﯾق‪ ،‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﻣؤﺳﺳﺔ اﻟوراق ﻟﻠﻧﺷر واﻟﺗوزﯾﻊ‪ ،‬اﻷردن‪،2000 ،‬‬
‫ص‪7‬‬

‫‪54‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪-3‬اﻟﻣرﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﺑﯾن ‪ :1991-1971‬ﻋرﻓت ﻫذﻩ اﻟﻣرﺣﻠﺔ إﻧﺷﺎء اﻟﻣﺟﻠس اﻷﻋﻠﻰ ﻟﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ‬
‫)‪ (cstc‬ﺗﺣت ﺳﻠطﺔ ووﺻﺎﯾﺔ و ازرة اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧت ﻣن ﺑﯾن ﻣﻬﺎﻣﻪ ﺗﺣﺿﯾر اﻟﻣﺧطط اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫وﺿﻣﺎن ﺗﻧظﯾم ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ؛‬

‫‪– 4‬اﻟﻣرﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﺑﯾن‪ :2001-1992‬ﻋرﻓت ﻫذﻩ اﻟﻣرﺣﻠﺔ ﺑﺈﻧﺷﺎء اﻟﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن‬
‫وﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن‪ ،‬ﺛم اﻧﺗﺧﺎﺑﻪ ﻣن طرف اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ اﻋﺗﺑرت‬
‫ﻫذﻩ اﻟﻣرﺣﻠﺔ ﺑﺑداﯾﺔ اﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﺣرة اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ؛‬

‫‪–5‬اﺑﺗداء ﻣن ﺳﻧﺔ ‪ :2002‬إﻧﺷﺎء اﻟﻣﺟﺎﻟس اﻟﺟﻬوﯾﺔ‪ ،‬ﺣﯾث ﻋرﻓت ﻫذﻩ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟﻛﺛﯾر ﻣن اﻻﺿطراﺑﺎت‬
‫‪1‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﻣﻬﻧﺔ ﻣﻣﺎ أدى إﻟﻰ وﺿﻊ ﺣد ﻟﻠطﺎﺑﻊ اﻟﺣر ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻣﻬﻧﺔ ٕواﻋﺎدة إﺧﺿﺎﻋﻬﺎ ﻟو ازرة اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬

‫‪1‬ﻋﻣور ﺟﻣﺎل‪ ،‬ﺿرورةإﺻﻼح ﻣﻬﻧﺔ ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر وﺗﻛﯾﯾﻔﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟدوﻟﯾﺔ ﻟﻠﻣراﺟﻌﺔ‪ ،‬ورﻗﺔ ﺑﺣﺛﯾﺔ‪،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﻌد‬
‫دﺣﻠب اﻟﺑﻠﯾدة‪ ،‬ص‪5‬‬

‫‪55‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﻣﺷرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻧظﯾم ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‬

‫ﺳﻧﺗﻧﺎول ﻓﻲ ﻫذا اﻟﻣﺑﺣث إﻟﻰ اﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺷرف ﻋﻠﻰ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق وﺗﻧظﻣﯾﻬﺎ ﺣﯾث ﺳﻧطرق إﻟﻰ ﻛل ﻣن‬
‫اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪،‬اﻟﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ واﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن وﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‬
‫واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن‪.‬‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻷول‪ :‬اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬

‫أوﻻ‪ :‬اﻟﺗﺷﻛﯾﻠﺔ‬

‫ﯾوﺿﻊ اﻟﻣﺟﻠس ﺗﺣت ﺳﻠطﺔ اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﻣﺎﻟﻲ ﺣﯾث ﯾﺗﺷﻛل ﻣن‪:‬‬

‫‪ -‬ﻣﻣﺛل اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟطﺎﻗﺔ؛‬

‫‪ -‬ﻣﻣﺛل اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻹﺣﺻﺎء؛‬
‫‪ -‬ﻣﻣﺛل اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ؛‬
‫ﻣﻣﺛل اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﺗﺟﺎرة؛‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﻣﺛل اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻌﺎﻟﻲ؛‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﻣﺛل اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﺗﻛوﯾن اﻟﻣﻬﻧﻲ؛‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬ﻣﻣﺛل اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﺻﻧﺎﻋﺔ؛‬
‫‪ -‬رﺋﯾس اﻟﻣﻔﺗﺷﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬اﻟﻣدﯾر اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺿراﺋب؛‬
‫‪ -‬اﻟﻣدﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﺗﻘﯾﯾس اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ ﻟدى و ازرة اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬ﻣﻣﺛل ﺑرﺗﺑﺔ ﻣدﯾر ﻋن ﺑﻧك اﻟﺟزاﺋر؛‬
‫‪ -‬ﻣﻣﺛل ﺑرﺗﺑﺔ ﻣدﯾر ﻋن ﻟﺣﻧﺔ ﺗﻧظﯾم وﻣراﻗﺑﺔ ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺑورﺻﺔ؛‬
‫‪1‬‬
‫‪ -‬ﻣﻣﺛل ﺑرﺗﺑﺔ ﻣدﯾر ﻋن ﻣﺟﻠس اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ؛‬
‫‪ -‬ﺛﻼﺛﺔ أﻋﺿﺎء ﻣﻧﺗﺧﺑﯾن ﻋن اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن؛‬
‫‪ -‬ﺛﻼﺛﺔ أﻋﺿﺎء ﻣﻧﺗﺧﺑﯾن ﻋن اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت؛‬

‫‪1‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 24 -11‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺑق ذﻛرﻩ‪ ،‬اﻟﻣﺎدة ‪ 2‬ص‪4‬‬

‫‪56‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪ -‬ﺛﻼﺛﺔ أﻋﺿﺎء ﻣﻧﺗﺧﺑﯾن ﻋن اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن؛‬

‫ﺛﻼﺛﺔ أﺷﺧﺎص ﯾﺗم اﺧﺗﯾﺎرﻫم ﻟﻛﻔﺎءاﺗﻬم ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻟﻲ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﻣﺎﻟﯾﺔ وﯾﻌﯾﯾﻧﻬم اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف‬ ‫‪-‬‬
‫ﺑﺎﻟﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬

‫ﺛﺎﻧﯾﺎ‪ :‬ﻣﻬﺎم اﻟﻣﺟﻠس‬

‫ﯾﻣﺎرس اﻟﻣﺟﻠس ﺑﻌﻧوان اﻻﻋﺗﻣﺎد‪ ،‬اﻟﻣﻬﺎم اﻵﺗﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬اﺳﺗﻘﺑﺎل طﻠﺑﺎت اﻻﻋﺗﻣﺎد واﻟﺗﺳﺟﯾل ﻓﯾﺟدول اﻟﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن واﻟﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‬
‫ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن واﻟﻔﺻل ﻓﯾﻬﺎ؛‬
‫‪ -‬ﺗﻘﯾﯾم ﺻﻼﺣﯾﺔ إﺟﺎزات وﺷﻬﺎدات ﻛﻼ ﻟﻣرﺷﺣﯾن اﻟراﻏﺑﯾن ﻓﻲ اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻻﻋﺗﻣﺎد واﻟﺗﺳﺟﯾل ﻓﻲ‬
‫اﻟﺟدول؛‬
‫إﻋداد وﻧﺷر ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن ﻓﻲ اﻟﺟدول؛‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬اﺳﺗﻘﺑﺎل ﻛل اﻟﺷﻛﺎوى اﻟﺗﺄدﯾﺑﯾﺔ ﻓﻲ ﺣق اﻟﻣﻬﻧﻲ واﻟﻔﺻل ﻓﯾﻬﺎ؛‬
‫‪ -‬ﺗﻧظﯾم ﻣراﻗﺑﺔ اﻟﻧوﻋﯾﺔ اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ وﺑرﻣﺟﺗﻬﺎ؛‬
‫‪ -‬اﺳﺗﻘﺑﺎل ودراﺳﺔ ﻣﺷﺎرﯾﻊ ﻗواﻧﯾن أﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﻧﺟزة ﻣن ﻣﺧﺗﻠف أﺻﻧﺎف اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن وﻋرﺿﻬﺎ‬
‫ﻟﻠﻣواﻓﻘﺔ؛‬

‫ﯾﻣﺎرس اﻟﻣﺟﻠس ﺑﻌﻧوان اﻟﺗﻘﯾﯾس اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ اﻟﻣﻬﺎم اﻵﺗﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺟﻣﻊ واﺳﺗﻐﻼل ﻛل اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت واﻟوﺛﺎﺋق اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ وﺗدرﯾﺳﻬﺎ؛‬

‫ﺗﺣﻘﯾق أو اﻟﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺗﺣﻘﯾق ﻛل اﻟدراﺳﺎت واﻟﺗﺣﺎﻟﯾل ﻓﻲ ﻣﺟﺎل واﺳﺗﻌﻣﺎل اﻷدوات واﻟﻣﺳﺎرات‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ؛‬
‫‪1‬‬
‫اﻗﺗراح ﻛل اﻹﺟراءات اﻟﺗﻲ ﺗﻬد إﻟﻰ ﺗﻘﯾﯾس اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺎت ؛‬ ‫‪-‬‬

‫‪1‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ ،24 -11‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺎﺑق‪ ،‬اﻟﻣﺎدة ‪ 10 ،2‬ص‪5- 4‬‬

‫‪57‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪ -‬دراﺳﺔ ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﻧﺻوص اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ٕواﺑداء اﻵراء ﻓﯾﻬﺎ وﺗﻘدﯾم اﻟﺗوﺻﯾﺎت‬
‫ﺑﺷﺄﻧﻬﺎ؛‬
‫اﻟﻣﺳﺎﻫﻣﺔ ﻓﻲ ﺗطوﯾر أﻧظﻣﺔ وﺑراﻣﺞ اﻟﺗﻛوﯾن وﺗﺣﺳﯾن اﻟﻣﺳﺗوى ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ؛‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ وﺿﻣﺎن ﻣراﻗﺑﺔ اﻟﻧوﻋﯾﺔ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺗطوﯾر اﻟﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ واﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟدوﻟﯾﺔ ﻟﻠﺗدﻗﯾق؛‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺗطور اﻟﻣﻧﺎﻫﺞ واﻟﻧظم واﻷدوات اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟدوﻟﻲ؛‬
‫‪ -‬ﺗﻧظﯾم ﻛل اﻟﺗظﺎﻫرات واﻟﻣﻠﺗﻘﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﺗدﺧل ﻓﻲ إطﺎر ﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻪ؛‬

‫ﯾﻣﺎرس اﻟﻣﺟﻠس ﺑﻌﻧوان ﺗﻧظﯾم وﻣﺗﺎﺑﻌﺔ اﻟﻣﻬن اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ‪ ،‬اﻟﻣﻬﺎم اﻵﺗﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﻣﺳﺎﻫﻣﺔ ﻓﻲ ﺗرﻗﯾﺔ اﻟﻣﻬن اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ؛‬

‫اﻟﻣﺳﺎﻫﻣﺔ ﻓﻲ ﺗطوﯾر أﻧظﻣﺔ وﺑراﻣﺞ اﻟﺗﻛوﯾن وﺗﺣﺳﯾن ﻣﺳﺗوى اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن؛‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺗطور اﻟﻣﻧﺎﻫﺞ واﻟﻧظم واﻷدوات اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺗﻛوﯾن ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟدوﻟﻲ؛‬
‫‪ -‬ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ وﺿﻣﺎن ﺗﺣﺑﯾن اﻟﻌﻧﺎﯾﺔ اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬إﺟراء دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﻣﯾﺎدﯾن اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﻬﺎ ﺑطرﯾﻘﺔ ﻣﺑﺎﺷرة أو ﻏﯾر ﻣﺑﺎﺷرة وﻧﺷر ﻧﺗﺎﺋﺟﻬﺎ؛‬
‫‪ -‬ﻣﺳﺎﻋدة ﻫﯾﺋﺎت اﻟﺗﻛوﯾن ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻣن ﺧﻼل ﺗﺻور دﻋﺎﺋم ﺑﯾداﻏوﺟﯾﺔ وﻣراﺟﻊ أﺧرى ﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﻬذا‬
‫اﻟﺗﻛوﯾن؛‬
‫ﺗﻧظﯾم أو اﻟﻣﺳﺎﻫﻣﺔ ﻓﻲ ﺗﻧظﯾم ورﺷﺎت اﻟﺗﻛوﯾن ﺑﻣﻧﺎﺳﺑﺔ إدﺧﺎل ﻗواﻋد ﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ ﺟدﯾدة؛‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺎﻷﺑﺣﺎث اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺳﻣﺢ ﺑﺈﻋداد اﻷدوات اﻟﺟدﯾدة اﻟﺗﻲ ﺗوﺿﻊ ﺗﺣت ﺗﺻرف‬
‫‪1‬‬
‫اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن‪.‬‬

‫‪1‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ ،24 -11‬ﻣرﺟﻊ ﻧﻔﺳﻪ‪ ،‬اﻟﻣﺎدة ‪ 12 ،11‬ص ‪6 ،5‬‬

‫‪58‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬اﻟﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن واﻟﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﻧظﻣﺔ‬
‫اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن‬

‫أوﻻ‪ :‬اﻟﺗﻌرﯾف ﺑﺎﻟﻣﺻف وﻣﻬﺎﻣﻪ‬

‫ﯾﻧﺷﺄ اﻟﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن‪ ،‬ﻟﻠﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‪،‬اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن‬
‫اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن‪ ،‬ﺣﯾث ﯾﺗﻣﺗﻊ ﻛل ﻣﻧﻬﺎ ﺑﺎﻟﺷﺧﺻﯾﺔ اﻟﻣﻌﻧوﯾﺔ وﯾﺿم اﻷﺷﺧﺎص اﻟطﺑﯾﻌﯾﯾن أو اﻟﻣﻌﻧوﯾﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن‬
‫واﻟﻣؤﻫﻠﯾن ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب وﻣﻬﻧﺔ ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت وﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد ﺣﺳب‬
‫اﻟﺷروط اﻟﺗﻲ ﯾﺣددﻫﺎ ﻣﺟﺎﻟس ﺟﻬوﯾﺔ ‪ ،‬ﺗﺣدد ﺗﺷﻛﻠﯾﻪ اﻟﻣﺟﺎﻟس اﻟﻣذﻛورة أﻋﻼﻩ وﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻬﺎ وﻗواﻋد ﺗﺳﯾﯾرﻫﺎ‬
‫ﻋن طرﯾق اﻟﺗﻧظﯾم ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣراﻋﺎة اﺣﻛﺎم اﻟﻣﺎدﺗﯾن ‪ 4‬و‪ 5‬اﻟﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن‪ ،‬ﻟﻠﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‬
‫ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن أﺟﻬز ﻣﻬﻧﯾﺔ ﺗﻛﻠف ﻓﻲ إطﺎر اﻟﻘﺎﻧون ﺑﻣﺎ‬
‫ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﺳﻬر ﻋﻠﻰ ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﻬن وﺣﺳن ﻣﻣﺎرﺳﺗﻬﺎ؛‬

‫‪ -‬اﻟدﻓﺎع ﻋن ﻛراﻣﺔ أﻋﺿﺎﺋﻬﺎ واﺳﺗﻘﻼﻟﯾﺗﻬم؛‬
‫‪ -‬اﻟﺳﻬر ﻋﻠﻰ اﺣﺗرام ﻗواﻋد اﻟﻣﻬن وأﻋراﻓﻬﺎ؛‬
‫‪ -‬إﻋداد أﻧظﻣﺗﻬﺎ اﻟداﺧﻠﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾواﻓق ﻋﻠﯾﻬﺎ اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﻣﺎﻟﯾﺔ وﯾﻧﺷرﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻲ آﺟل ﺷﻬرﯾن ﻣن‬
‫ﺗﺎرﯾﺦ إﯾداﻋﻬﺎ؛‬
‫‪ -‬إﻋداد ﻣدوﻧﺔ ﻷﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟﻣﻬﻧﺔ؛‬
‫‪ -‬إﺑداء اﻟرأي ﻓﻲ ﻛل اﻟﻣﺳﺎﺋل اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﻬذﻩ اﻟﻣﻬن وﺣﺳن ﺳﯾرﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻛﻣﺎ ﯾﻌﻣل اﻟﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن واﻟﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‬
‫ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺗﻧﺳﯾق ﻣﻊ اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟذي ﯾﻌﯾن ﻓﻲ ﻫذا اﻟﺷﺄن ‪ ،‬ﻟدى ﻛل ﻣﺟﻠس‬
‫‪1‬‬
‫ﻣن اﻟﻣﺟﺎﻟس اﻟﻣذﻛورة ﻓﻲ اﻟﻣﺎدة ‪ 14‬أﻋﻼﻩ‪ ،‬ﻣﻣﺛﻼ ﻋﻧﻪ ‪ ،‬ﺗﺣدد رﺗﺑﺗﻪ وﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻪ ﻋن طرﯾق اﻟﺗﻧظﯾم ‪.‬‬

‫‪1‬اﻟﻘﺎﻧون ‪ ،01-10‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺎﺑق‪ ،‬اﻟﻣﺎدة ‪ ،15 ،14‬ص ‪6‬‬

‫‪59‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫ﺗﺳﺎﻫم اﻟﻣﺟﺎﻟس اﻟﻣذﻛورة ﻓﻲ اﻟﻣﺎدة ‪ 14‬أﻋﻼﻩ‪ ،‬ﻓﻲ اﻷﻋﻣﺎل اﻟﺗﻲ ﺗﺑﺎدر ﺑﻬﺎ اﻟﺳﻠطﺎت اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﺗﻧﺳﯾق اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ واﻟواﺟﺑﺎت اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ وﺗﺳﻌﯾرة اﻟﺧدﻣﺎت ٕواﻋداد اﻟﻧﺻوص اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﻬذﻩ اﻟﻣﻬن‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫ﻛﻣﺎ ﺗﻣﺛل ﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﻣﻬﻧﺔ إزاء اﻟﻐﯾر واﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻷﺟﻧﺑﯾﺔ اﻟﻣﻣﺎﺛﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺛﺎﻧﯾﺎ دورﻩ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﻣﺳﺎﻫﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﺗﻘﯾﯾس اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ؛‬

‫‪ -‬اﻟﻣﺑﺎدرة ﻓﻲ إﺛراء اﻟواﺟﺑﺎت اﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﻛل ﺻﻧف؛‬

‫‪ -‬ﺗﺣدﯾد ﺗﺳﻌﯾرة اﻟﺧدﻣﺎت؛‬

‫‪ -‬إﻋداد اﻟﻧﺻوص اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ؛‬

‫‪2‬‬
‫ﺗﻣﺛﯾل ﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﻣﻬﻧﺔ إزاء اﻟﻐﯾر واﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ اﻷﺟﻧﺑﯾﺔ اﻟﻣﻣﺎﺛﻠﺔ؛‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ )ﻟﻠﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن ﻟﻠﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ‬
‫اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻟﻠﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن(‬

‫ﺣﯾث ﯾﺗﻛون اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻣن اﻟﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن واﻟﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‬
‫واﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن‬

‫أوﻻ‪ :‬اﻟﺗﺷﻛﯾﻠﺔ ﻟﻛل ﻣن اﻟﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن واﻟﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟﻣﻧظﻣﺔ‬
‫اﻟوطﻧﯾﺔ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن‬

‫ﺣﯾث ﯾﺗﺷﻛل ﻣن‪:‬‬

‫‪ -‬ﻣﻣﺛل ﻋن اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬

‫‪1‬اﻟﻘﺎﻧون ‪ ،01-10‬ﻣرﺟﻊ ﻧﻔﺳﻪ‪ ،‬اﻟﻣﺎدة‪ ،17 ،16‬ص ‪6‬‬

‫‪2‬ﻣﺣﻣد أﻣﯾن ﻟوﻧﯾﺳﺔ‪،‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺎﺑق‪ ،‬ص ‪110‬‬

‫‪60‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪ -‬ﺗﺳﻊ أﻋﺿﺎء ﻣن اﻟﺟﻣﻌﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﯾﻛوﻧون ﻣن ﺑﯾن اﻷﻋﺿﺎء اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن واﻟﻣﺳﺟﻠﯾن ﻓﻲ اﻟﺟدول‬
‫اﻟﻣﺻف ﻣﻧﺗﺧﺑﯾن ﻋن طرﯾق اﻻﻗﺗراع اﻟﺳري اﻟﻣﺑﺎﺷر‪ ،‬اﻟﺛﻼﺛﺔ اﻷواﺋل ﺑﻌدد اﻷﺻوات ﯾﺷﻐﻠون‬
‫ﻣﻧﺎﺻب‪:‬رﺋﯾس‪،‬أﻣﯾن ﻋﺎم وأﻣﯾن ﺧزﯾﻧﺔ‪ ،‬ﯾﻠﻲ ﺑﻌد ذﻟك ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻧﻬم ﯾﻌﯾﻧون ﻓﯾﺎ ﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ‬
‫‪1‬‬
‫ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﺑﺗرﻛﯾﺑﺔ ﻣن رﺋﯾس ﻣﺟﻠس اﻟﻣﺻف وﺑﺗﻌﯾﯾن ﻣن اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬

‫ﺛﺎﻧﯾﺎ‪ :‬اﻟﺻﻼﺣﯾﺎت‬

‫‪- 1‬ﺻﻼﺣﯾﺎت اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن‪:‬‬

‫ﯾﻛﻠف اﻟﻣﺟﻠس ﻋﻠﻰ اﻟﺧﺻوص ﺑﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬

‫‪ -‬إدارة اﻷﻣﻼك اﻟﻣﻧﻘوﻟﺔ وﻏﯾر اﻟﻣﻧﻘوﻟﺔ اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن وﺗﺳﯾﯾرﻫﺎ؛‬
‫‪ -‬إﻗﻔﺎل اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟﺳﻧوﯾﺔ ﻋﻧد ﻧﻬﺎﯾﺔ ﻛﻠﺳﻧﺔ ﻣﺎﻟﯾﺔ وﻋرﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺟﻣﻌﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺳﻧوﯾﺔ ﻣرﻓﻘﺔ ﺑﻛﺷف‬
‫ﺗﻧﻔﯾذ ﻣﯾزاﻧﯾﺔ اﻟﺳﻧﺔ وﻣﺷروع ﻣﯾزاﻧﯾﺔ اﻟﺳﻧﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣواﻟﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬ﺗﺣﺻﯾل اﻻﺷﺗراﻛﺎت اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ اﻟﻣﻘررة ﻣن طرف اﻟﺟﻣﻌﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ؛‬
‫‪ -‬ﺿﻣﺎن ﺗﻌﻣﯾم ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻷﺷﻐﺎل اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻣﺟﺎل اﻟذي ﺗﻐطﯾﺔ اﻟﻣﻬﻧﺔ وﻧﺷرﻫﺎ وﺗوزﯾﻌﻬﺎ؛‬
‫‪ -‬ﺗﻧظﯾم ﻣﻠﺗﻘﯾﺎت ﺗﻛوﯾن ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﻣﻬﻧﺔ؛‬
‫‪ -‬اﻻﻧﺧراط ﻓﻲ ﻛل ﻣﻧظﻣﺔ ﺟﻬوﯾﺔ أو دوﻟﯾﺔ ﺗﻣﺛل اﻟﻣﻬﻧﺔ ﺑﺗرﺧﯾص ﻣن اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬ﺗﻣﺛﯾل اﻟﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن ﻟدى اﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ وﺟﻣﯾﻊ اﻟﺳﻠطﺎت وﻛذا اﻟﻐﯾر؛‬
‫‪ -‬ﺗﻣﺛﯾل اﻟﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن ﻟدى اﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ وﺟﻣﯾﻊ اﻟﺳﻠطﺎت وﻛذا اﻟﻐﯾر؛‬
‫ﺗﻣﺛﯾل اﻟﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن ﻟدى اﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻟدوﻟﯾﺔ اﻟﻣﻣﺎﺛﻠﺔ؛‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬إﻋداد اﻟﻧظﺎم اﻟداﺧﻠﻲ ﻟﻠﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن؛‬
‫‪ - 2‬اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‪:‬‬
‫ﯾﻘوم ﺑﻣﺎﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬إدارة اﻷﻣﻼك اﻟﻣﻧﻘوﻟﺔ وﻏﯾ ار ﻟﻣﻧﻘوﻟﺔ اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت وﺗﺳﯾﯾرﻫﺎ؛‬

‫‪1‬ﻣﺣﻣد أﻣﯾن ﻟوﻧﯾﺳﺔ‪،‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺎﺑق‪ ،‬ص‪181‬‬

‫‪61‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪ -‬إﻗﻔﺎل اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟﺳﻧوﯾﺔ ﻋﻧد ﻧﻬﺎﯾﺔ ﻛل ﺳﻧﺔ ﻣﺎﻟﯾﺔ وﻋرﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺟﻣﻌﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺳﻧوﯾﺔ ﻣرﻓﻘﺔ‬
‫ﺑﻛﺷف ﺗﻧﻔﯾذ ﻣﯾزاﻧﯾﺔ اﻟﺳﻧﺔ وﻣﺷروع ﻣﯾزاﻧﯾﺔ اﻟﺳﻧﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣواﻟﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬ﺗﺣﺻﯾل اﻻﺷﺗراﻛﺎت اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ اﻟﻣﻘررة ﻣن طرف اﻟﺟﻣﻌﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ؛‬
‫‪ -‬ﺿﻣﺎن ﺗﻌﻣﯾم ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻷﺷﻐﺎل اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻣﺟﺎل اﻟذي ﺗﻐطﯾﺔ اﻟﻣﻬﻧﺔ وﻧﺷرﻫﺎ وﺗوزﯾﻌﻬﺎ؛‬
‫‪ -‬ﺗﻧظﯾم ﻣﻠﺗﻘﯾﺎت ﺗﻛوﯾن ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﻣﻬﻧﺔ؛‬
‫‪ -‬اﻻﻧﺧراط ﻓﻲ ﻛل ﻣﻧظﻣﺔ ﺟﻬوﯾﺔ أو دوﻟﯾﺔ ﺗﻣﺛل اﻟﻣﻬﻧﺔ ﺑﺗرﺧﯾص ﻣن اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬ﺗﻣﺛﯾل اﻟﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻟدى اﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ وﺟﻣﯾﻊ اﻟﺳﻠطﺎت وﻛذا اﻟﻐﯾر؛‬
‫‪ -‬ﺗﻣﺛﯾﻼ ﻟﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻟدى اﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ وﺟﻣﯾﻊ اﻟﺳﻠطﺎت وﻛذا اﻟﻐﯾر؛‬
‫ﺗﻣﺛﯾﻼ ﻟﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻟدى اﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻟدوﻟﯾﺔ اﻟﻣﻣﺎﺛﻠﺔ؛‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬إﻋداد اﻟﻧظﺎم اﻟداﺧﻠﻲ ﻟﻠﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‪.‬‬
‫‪ - 3‬اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن‬
‫ﯾﻘوم ﺑﻣﺎﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬إدارة اﻷﻣﻼك اﻟﻣﻧﻘوﻟﺔ وﻏﯾر اﻟﻣﻧﻘوﻟﺔ ﻟﻠﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ وﺗﺳﯾﯾرﻫﺎ؛‬
‫‪ -‬إﻗﻔﺎل اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟﺳﻧوﯾﺔ ﻋﻧد ﻧﻬﺎﯾﺔ ﻛل ﺳﻧﺔ ﻣﺎﻟﯾﺔ وﻋرﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺟﻣﻌﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺳﻧوﯾﺔ ﻣرﻓﻘﺔ‬
‫ﺑﻛﺷف ﺗﻧﻔﯾذ ﻣﯾزاﻧﯾﺔ اﻟﺳﻧﺔ وﻣﺷروع ﻣﯾزاﻧﯾﺔ اﻟﺳﻧﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣواﻟﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬ﺗﺣﺻﯾل اﻻﺷﺗراﻛﺎت اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ اﻟﻣﻘررة ﻣن طرف اﻟﺟﻣﻌﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ؛‬
‫‪ -‬ﺿﻣﺎن ﺗﻌﻣﯾم ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻷﺷﻐﺎل اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻣﺟﺎل اﻟذي ﺗﻐطﯾﺔ اﻟﻣﻬﻧﺔ وﻧﺷرﻫﺎ وﺗوزﯾﻌﻬﺎ؛‬
‫‪ -‬ﺗﻧظﯾم ﻣﻠﺗﻘﯾﺎت ﺗﻛوﯾن ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﻣﻬﻧﺔ؛‬
‫اﻻﻧﺧراط ﻓﻲ ﻛل ﻣﻧظﻣﺔ ﺟﻬوﯾﺔ أو دوﻟﯾﺔ ﺗﻣﺛل اﻟﻣﻬﻧﺔ ﺑﺗرﺧﯾص ﻣن اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬
‫‪ -‬ﺗﻣﺛﯾل ﻟدى اﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ وﺟﻣﯾﻊ اﻟﺳﻠطﺎت وﻛذا اﻟﻐﯾر؛‬
‫‪ -‬ﺗﻣﺛﯾل ﻟﻠﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن ﻟدى اﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ وﺟﻣﯾﻊ اﻟﺳﻠطﺎت وﻛذا اﻟﻐﯾر‬
‫ﺗﻣﺛﯾل ﻟﻠﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن ﻟدى اﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻟدوﻟﯾﺔ اﻟﻣﻣﺎﺛﻠﺔ؛‬ ‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫إﻋداد اﻟﻧظﺎم اﻟداﺧﻠﻲ ﻟﻠﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن‪.‬‬

‫‪1‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ ،24 -11‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺎﺑق‪ ،‬اﻟﻣﺎدة ‪ 4‬ص ‪13 -7‬‬

‫‪62‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻟث‪:‬ﻣﻬﺎم وأﺧﻼﻗﯾﺎت وﺷروط اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻟﻛل ﻣن اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ وﻣﺣﺎﻓظ‬

‫اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد‬

‫ﺗﻌرف ﻣﻬﻧﺔ ﻛل ﻣن اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد ﻋدة ﺗﻐﯾرات وﺗطورات إﻟﻰ‬
‫ﯾوﻣﻧﺎ ﻫذا‪ ،‬وﺳﻧﺗطرق ﻓﻲ ﻫذا اﻟﻣﺑﺣث إﻟﻰ ﻣﻬﺎم وأﺧﻼﻗﯾﺎت ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺷروط اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻛل ﻣن اﻟﺧﺑﯾر‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ‪ ،‬ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻷول‪ :‬ﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻣﻬﻧﺔ أو ﻣﻬﺎم ﻛل ﻣن ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد‬

‫ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر أو ﻣﻬﻧﺔ ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت أو ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد ﯾﺟب أن ﺗﺗوﻓر اﻟﺷروط‬
‫اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ – 1‬أن ﯾﻛون ﺟزاﺋري اﻟﺟﻧﺳﯾﺔ؛‬

‫‪ – 2‬أن ﯾﺣوز ﺷﻬﺎدة ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻣﻬﻧﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻵﺗﻲ‪:‬‬

‫‪ ‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب‪ ،‬أن ﯾﻛون ﺣﺎﺋ از ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة ﺟزاﺋرﯾﺔ ﻟﻠﺧﺑرة اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ أو ﺷﻬﺎدة‬
‫ﻣﻌﺗرﻓﺎ ﺑﻣﻌﺎدﻟﺗﻬﺎ؛‬
‫‪ ‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻣﻬﻧﺔ ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‪ ،‬أن ﯾﻛون ﺣﺎﺋ از ﻋﻠﻰ اﻟﺷﻬﺎدة اﻟﺟزاﺋرﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت أو‬
‫ﺷﻬﺎدة‪ ،‬ﻣﻌﺗرﻓﺎ ﺑﻣﻌﺎدﻟﺗﻬﺎ؛‬
‫‪ ‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد أن ﯾﻛون ﺣﺎﺋ از اﻟﺷﻬﺎدة اﻟﺟزاﺋرﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳب أو ﺷﻬﺎدة ﺗﺳﻣﺢ‬
‫ﺑﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻣﻬﻧﺔ؛‬

‫‪ –3‬أن ﯾﺗﻣﺗﻊ ﺑﺟﻣﯾﻊ اﻟﺣﻘوق اﻟﻣدﻧﯾﺔ واﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ؛‬

‫‪1‬‬
‫‪– 4‬أن ﻻ ﯾﻛون ﻗد ﺻدر ﻓﻲ ﺣﻘﻪ ﺣﻛم ﺑﺎرﺗﻛﺎب ﺟﻧﺎﯾﺔ أو ﺟﻧﺣﺔ ﻣﺧﻠﺔ ﺑﺷرف اﻟﻣﻬﻧﺔ؛‬

‫‪ 1‬اﻟﻘﺎﻧون ‪ ،01-10‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺑق ذﻛرﻩ‪،‬ﻣﺎدة ‪ ،8‬ص‪5‬‬

‫‪63‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪ -5‬أن ﯾﻛون ﻣﻌﺗﻣدا ﻣن اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺎﻟﻣﺎﻟﯾﺔ وأن ﯾﻛون ﻣﺳﺟﻼ ﻓﻲ اﻟﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن أو اﻟﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت أو اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن وﻓق‬
‫اﻟﺷروط اﻟﻣﻧﺻوص ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻓﻲ ﻫذا اﻟﻘﺎﻧون؛‬

‫‪ –6‬أن ﯾؤدي اﻟﯾﻣﯾن اﻟﻣﻧﺻوص ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﺎدة ‪.6‬‬

‫أوﻻ‪ :‬ﻣﻬﺎم ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب‪:‬‬

‫‪ -‬ﯾﻌد اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣؤﻫل اﻟوﺣﯾد ﻟﻠﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟﺗدﻗﯾق اﻟﻣﺎﻟﻲ واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ ﻟﻠﺷرﻛﺎت واﻟﻬﯾﺋﺎت؛‬
‫‪ -‬ﯾؤﻫل ﻟﺗﻘدﯾم اﺳﺗﺷﺎرات ﻟﻠﺷرﻛﺎت واﻟﻬﯾﺋﺎت ﻓﻲ اﻟﻣﯾدان اﻟﻣﺎﻟﻲ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ واﻻﻗﺗﺻﺎدي؛‬
‫‪ -‬ﻣﻬﻣﺔ اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب ﻫﻲ أﺳﺎﺳﺎ ﻣﻬﻣﺔ ظرﻓﯾﺔ أو ﻣؤﻗﺗﺔ؛‬
‫‪ -‬ﺑﺗﻌﯾن ﻋﻠﻰ اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب أن ﯾﻌﻠم اﻟﻣﺗﻌﺎﻗدﯾن ﻣﻌﻪ ﺑﻣدى ﺗﺄﺛﯾر اﻟﺗزاﻣﺎﺗﻬم واﻟﺗﺻرﻓﺎت اﻹدارﯾﺔ‬
‫واﻟﺗﺳﯾﯾر اﻟﺗﻲ ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻣﻬﻣﺗﻪ؛‬
‫‪ -‬ﺗﺣدد أﺗﻌﺎب اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب ﻣﻊ ﺑداﯾﺔ ﻣﻬﺎﻣﻪ ﻓﻲ إطﺎر ﻋﻘد ﺗﺄدﯾﺔ ﺧدﻣﺎت ﯾﺣدد ﻣﺟﺎل اﻟﺗدﺧل‬
‫واﻟوﺳﺎﺋل اﻟﺗﻲ ﺗوﺿﻊ ﺗﺣت ﺗﺻرﻓﻪ وﺷروط ﺗﻘدﯾم اﻟﺗﻘﺎرﯾر‪.‬‬

‫ﺛﺎﻧﯾﺎ‪ :‬ﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻣﻬﻧﺔ ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‬

‫ﯾﺿطﻠﻊ ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﺑﺎﻟﻣﻬﺎم اﻵﺗﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬ﯾﺷﻬد ﺑﺄن اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟﺳﻧوﯾﺔ ﻣﻧﺗظﻣﺔ وﺻﺣﯾﺣﺔ وﻣطﺎﺑﻘﺔ ﺗﻣﺎﻣﺎ ﻟﻧﺗﺎﺋﺞ ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺳﻧﺔ اﻟﻣﻧﺻرﻣﺔ وﻛذا‬
‫اﻷﻣر ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠوﺿﻌﯾﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ وﻣﻣﺗﻠﻛﺎت اﻟﺷرﻛﺎت واﻟﻬﯾﺋﺎت‪،‬‬
‫‪ -‬ﯾﻔﺣص ﺻﺣﺔ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟﺳﻧوﯾﺔ وﻣطﺎﺑﻘﺗﻬﺎ ﻟﻠﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﺑﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﺗﻘرﯾر اﻟﺗﺳﯾﯾر اﻟذي ﯾﻘدﻣﻪ‬
‫‪1‬‬
‫اﻟﻣﺳﯾرون ﻟﻠﻣﺳﺎﻫﻣﯾن أو اﻟﺷرﻛﺎء أو ﺣﺎﻣﻠﻲ اﻟﺣﺻص‪،‬‬

‫‪1‬ﻗﺎﻧون ‪ ،01-10‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺎﺑق‪ ،‬اﻟﻣواد ‪ ،23 ،22 ،21 ،20 ،19‬ص‪7‬‬

‫‪64‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪ -‬ﯾﺑدي رأﯾﻪ ﻓﻲ ﺷﻛل ﺗﻘرﯾر ﺧﺎص ﺣول إﺟراءات اﻟرﻗﺎﺑﺔ اﻟداﺧﻠﯾﺔ اﻟﻣﺻﺎدق ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻣن ﻣﺟﻠس اﻹدارة‬
‫وﻣﺟﻠس اﻟﻣدرﯾن أو اﻟﻣﺳﯾر؛‬
‫‪ -‬ﯾﻘدر ﺷروط إﺑرام اﻻﺗﻔﺎﻗﯾﺎت ﺑﯾن اﻟﺷرﻛﺔ اﻟﺗﻲ ﯾراﻗﺑﻬﺎ واﻟﻣؤﺳﺳﺎت أو اﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ أو ﯾﺑن‬
‫اﻟﻣؤﺳﺳﺎت أو اﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻛون ﻓﯾﻬﺎ ﻟﻠﻘﺎﺋﻣﯾن ﺑﺎﻹدارة أو اﻟﻣﺳﯾرﯾن ﻟﻠﺷرﻛﺔ اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ ﻣﺻﺎﻟﺢ ﻣﺑﺎﺷرة‬
‫أو ﻏﯾر ﻣﺑﺎﺷرة؛‬
‫ﯾﻌﻠم اﻟﻣﺳﯾرﯾن واﻟﺟﻣﻌﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ أو ﻫﯾﺋﺔ اﻟﻣداوﻟﺔ اﻟﻣؤﻫﻠﺔ وﻣراﻗﺑﺔ ﻣدى ﻣطﺎﺑﻘﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻟﻠﻘواﻋد‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻣﻌﻣول ﺑﻬﺎ‪ ،‬دون اﻟﺗدﺧل ﻓﻲ اﻟﺗﺳﯾﯾر‪.‬‬

‫ﯾﺗرﺗب ﻋن ﻣﻬﻣﺔ ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت إﻋداد‪:‬‬

‫‪ -‬ﺗﻘرﯾر اﻟﻣﺻﺎدﻗﺔ ﺑﺗﺣﻔظ أو ﺑدون ﺗﺣﻔظ ﻋﻠﻰ اﻧﺗظﺎم وﺻﺣﺔ اﻟوﺛﺎﺋق اﻟﺳﻧوﯾﺔ وﺻورﺗﻬﺎ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‪ ،‬أو‬
‫ﻋﻧد اﻻﻗﺗﺿﺎء رﻓض اﻟﻣﺻﺎدﻗﺔ اﻟﻣﺑرر؛‬
‫‪ -‬ﺗﻘرﯾر ﺧﺎص ﺣول اﻻﺗﻔﺎﻗﯾﺎت اﻟﻣﻧظﻣﺔ‪ ،‬ﺗﻘرﯾر ﺧﺎص ﺣول ﺗﻔﺎﺻﯾل أﻋﻠﻰ ﺧﻣﺳﺔ ﺗﻌوﯾﺿﺎت؛‬
‫‪ -‬ﺗﻘرﯾر ﺧﺎص ﺣول ﺗطور ﻧﺗﯾﺟﺔ اﻟﺳﻧوات اﻟﺧﻣس اﻷﺧﯾرة واﻟﻧﺗﯾﺟﺔ ﺣﺳب اﻟﺳﻬم أو ﺣﺳب اﻟﺣﺻﺔ‬
‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬ﺗﻘرﯾر ﺧﺎص ﺣول إﺟراءات اﻟرﻗﺎﺑﺔ اﻟداﺧﻠﯾﺔ؛‬
‫‪1‬‬
‫‪ -‬ﺗﻘرﯾر ﺧﺎص ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻼﺣظﺔ ﺗﻬدﯾد ﻣﺣﺗﻣل ﻋﻠﻰ اﺳﺗﻣرار اﻻﺳﺗﻐﻼل ‪.‬‬

‫ﺛﺎﻟﺛﺎ‪:‬ﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد‬

‫‪ -‬ﯾﻌرض اﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد ﺗﺣت ﻣﺳؤوﻟﯾﺗﻪ وﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻟوﺛﺎﺋق واﻷوراق اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟﻣﻘدﻣﺔ إﻟﯾﻪ‪،‬‬
‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ وﺗطور ﻋﻧﺎﺻر ﻣﻣﺗﻠﻛﺎت اﻟﺗﺎﺟر واﻟﺷرﻛﺔ أو اﻟﻬﯾﺋﺔ اﻟﺗﻲ أﺳﻧدت إﻟﯾﻪ ﻣﺳك‬
‫ﻣﺣﺎﺳﺑﺗﻬﺎ؛‬
‫‪ -‬ﺗﻌد وﺗﺑﻘﻰ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣوازﻧﺎت واﻟﺳﺟﻼت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ وﻛذا ﺟﻣﯾﻊ اﻟوﺛﺎﺋق اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﻬﺎ اﻟﺗﻲ ﯾﺗﻛﻠف‬
‫ﺑﻬﺎ اﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد‪ ،‬ﻣﻠﻛﯾﺔ اﻟزﺑون؛‬

‫‪1‬ﻗﺎﻧون ‪ ،01-10‬ﻣرﺟﻊ ﻧﻔﺳﻪ‪ ،‬اﻟﻣﺎدة‪،25 ،23 ،‬ص ‪7‬‬

‫‪65‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪ -‬ﯾﻣﻛن ﻟﻠﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد أن ﯾﻌد ﺟﻣﯾﻊ اﻟﺗﺻرﯾﺣﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ واﻟﺟﺑﺎﺋﯾﺔ واﻹدارﯾﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﺗﻲ ﻛﻠف ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾﻣﻛﻧﻪ أن ﯾﺳﺎﻋد زﺑوﻧﻪ ﻟدى ﻣﺧﺗﻠف اﻹدارات اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬ﯾﻣﻛن ﻟﻠزﺑون أن ﯾﻠﺗﻣس ﻣن اﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد اﻟﻘﯾﺎم ﺑﻣﻬﺎم اﻟﻣﺳﺎﻋد ﻓﻲ إﻋداد اﻟﺟداول اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬ﺗﺣدد أﺗﻌﺎب اﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد ﻓﻲ ﺑداﯾﺔ ﻣﻬﻣﺗﻪ ‪ ،‬ﻓﻲ إطﺎر ﻋﻘد ﺗﻘدﯾم ﺧدﻣﺎت ﯾﺣدد ﻣﺟﺎل اﻟﺗدﺧل‬
‫واﻟوﺳﺎﺋل اﻟﻣوﺿوﻋﯾﺔ ﺗﺣت اﻟﺗﺻرف وﺷروط ﺗﺳﻠﯾم اﻟوﺛﺎﺋق ‪ ،‬وﻻﯾﻣﻛن اﺣﺗﺳﺎﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ اﻷﺣوال‬
‫‪1‬‬
‫ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣﺣﻘﻘﺔ ﻣن طرف اﻟﺗﺎﺟر أو اﻟﺷرﻛﺔ أو اﻟﻬﯾﺋﺔ اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬أﺧﻼﻗﯾﺎت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد‬

‫اﻟﻔرع اﻷول‪:‬واﺟﺑﺎت اﻟﻣﻬﻧﻲ ﻓﻲ أداء ﻣﻬﻧﺗﻪ وﻓﻲ ﻋﻼﻗﺎﺗﻪ ﻣﻊ زﺑﺎﺋﻧﻪ وﻣوﻛﻠﯾﻪ‪:‬‬

‫ﺣﯾث ﯾﻠﺧص اﻟﻣرﺳوم اﻟﺗﻧﻔﯾذي ‪ 136 _96‬ﻛل واﺟﺑﺎت اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫وﻟﻘد ﻧﺻت اﻟﻣواد‪(12 ،11 ،3،9 ،2) ،‬ﻣن اﻟﻣرﺳوم اﻟﺗﻧﻔﯾذي ‪ 136 /96‬ﺑﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺎﻟﻌﻧﺎﯾﺔ اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ‬
‫ﻛﻣﺎﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫‪ -‬ﯾﺗﺣﻠﻰ ﻋﻠﻰ ﻋﺿو أن ﯾﺗﺣﻠﻰ ﺑدرﺟﺔ ﻋﺎﻟﯾﺔ ﻣن اﻟرﺻﺎﻧﺔ ﻓﻲ أداء ﻣﻬﺎﻣﻪ وﺗﺟﻧب ﻛل ﺗﺻرف ﻣن‬
‫ﺷﺄﻧﻪ اﻟﻣﺳﺎس ﺑﻛراﻣﺔ اﻟﻣﻬﻧﺔ وﺷرﻓﻬﺎ؛‬
‫‪ -‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻬﻧﻲ أن ﯾﻧﻔذ ﺑﻌﻧﺎﯾﺔ‪ ،‬طﺑﻘﺎ ﻟﻠﻣﻘﺎﯾﯾس اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ‪ ،‬ﻛل اﻷﻋﻣﺎل اﻟﺿرورﯾﺔ ﻣﻊ ﻣراﻋﺎة ﻣﺑدأ‬
‫اﻟﺣﯾﺎد واﻹﺧﻼص واﻟﺷرﻋﯾﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ وﻛذا اﻟﻘواﻋد اﻷﺧﻼﻗﯾﺔ اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻬﻧﻲ ﻋﻧد ﻣﻣﺎرﺳﺗﻪ ﻣﻬﻣﺔ ﻣﺳك اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪ٕ ،‬واﻋداد اﻟﺣﺻﯾﻠﺔ واﻟﺗﻔﺗﯾش واﻟرﻗﺎﺑﺔ اﻟﺣﺳﺎﺑﯾﺔ‬
‫واﻟﺗﺻرﯾﺣﺎت اﻟﺟﺑﺎﺋﯾﺔ وﺗﺻرﯾﺣﺎت اﻟﺷرﻛﺎت‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﺟﻠس اﻟﺗﺳﯾﯾر‪ ،‬إن ﯾﻘوم ﺑﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫‪ ‬ﯾﻧﻔذ اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﺑﻌﻧﺎﯾﺔ؛‬
‫‪ ‬ﯾﺣﺗرم اﻵﺟﺎل اﻟﻣﺗﻔق ﻋﻠﯾﻬﺎ؛‬
‫‪ ‬ﺑﻌﻠم اﻟزﺑون؛‬
‫‪ ‬ﯾﺗﺎﺑﻊ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل رﻗﺎﺑﺔ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻛل اﻟﺗﺣرﯾﺎت اﻟﺿرورﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻣن ﺷﺄﻧﻬﺎ أن‬
‫ﺗﻛون ﻟدﯾﻪ رأﯾﺎ ﻣﻌﻠﻼ وﻣؤﺳﺳﺎ؛‬

‫‪1‬ﻗﺎﻧون ‪ ،01-10‬ﻣرﺟﺢ ﺳﺎﺑق‪ ،‬اﻟﻣواد‪ ،45 ،44 ،43 ،42 ،41 ،‬ص‪9-8‬‬

‫‪66‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪ ‬ﯾﺳﻬر ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺧص اﻟﺗﺻرﯾﺣﺎت اﻟﺟﺑﺎﺋﯾﺔ وﺗﺻرﯾﺣﺎت اﻟﺷرﻛﺎت‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﺣﺗرام‬

‫زﺑﺎﺋﻧﻪ اﻟﺗﺷرﯾﻌﺎت اﻟﻣﻌﻣول ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﻫذا اﻟﻣﺟﺎل؛‬
‫‪ -‬ﯾﺣدد اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب أو اﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد ﻣﻊ زﺑﺎﺋﻧﻪ واﺟﺑﺎت ﻛل ﻣﻧﻬم ﻋن طرق اﺗﻔﺎﻗﯾﺔ أو رﺳﺎﻟﺔ‬
‫ﺗﻛﻠﯾف ﺑﻣﻬﻣﺔ‪ ،‬دون ﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ا اﻟﺗﻧظﯾم اﻟﻣﻌﻣول ﺑﻪ واﻟﻣﻘﺎﯾﯾس اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ واﻟﻧظﺎم اﻟداﺧﻠﻲ وﻫذا اﻟﻣرﺳوم‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب أو اﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد؛‬
‫‪ -‬اﻟذي ﯾﺗﻌذر ﻋﻠﯾﻪ اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟﻣﻬﻣﺔ اﻟﺗﻲ ﻗﺑﻠﻬﺎ‪ ،‬آن ﯾﻌﻠم زﺑوﻧﻪ ﺑذﻟك وﯾﻌﯾد إﻟﯾﻪ اﻟوﺛﺎﺋق ﻓﻲ أﺟل ﺷﻬر‬
‫واﺣد؛‬
‫‪ -‬أن ﯾﺑﻠﻎ ﻣﺣﺎﻓظ أو ﻣﺣﺎﻓظو اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻗﺑول ﺗﻌﯾﯾﻧﻬم ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫‪ ‬إﻣﺎ ﺑﺎﻟﺗوﻗﯾﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺣﺿر اﻟﺟﻣﻌﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺗﻲ ﻋﯾﻧﺗﻬم‪ ،‬اﻟذي ﯾرﻓق ﺑﻌﺑﺎرة "‬
‫ﻣطﺎﺑق ﻟﻘﺑول وظﯾﻔﺔ ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت " وﺗﺎرﯾﺦ ذﻟك؛‬
‫‪ٕ ‬واﻣﺎ ﺑواﺳطﺔ رﺳﺎﻟﺔ ﻗﺑول؛‬

‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬واﺟﺑﺎت اﻟﻣﻬﻧﻲ ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺗﻪ ﺑﺎﻟﻧﻘﺎﺑﺔ‬

‫ﺣﺳب اﻟﻣﺎدة ‪ 14‬ﻣن ﻧﻔس اﻟﻣرﺳوم‪ :‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻬﻧﻲ أن ﯾﻌﻠم ﻣﺟﻠس اﻟﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻓﻲ أﺟل ﺷﻬر واﺣد‬
‫ﺑرﺳﺎﻟﺔ ﻣوﺻﻰ ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻣﻊ وﺻل اﺳﺗﻼم‪ ،‬ﺑﺄي ﺣدث ﻫﺎم ط أر ﻋﻠﻰ ﺣﯾﺎﺗﻪ اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ‪ ،‬وﻻﺳﯾﻣﺎ ﺑﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬

‫‪ ‬اﻟﺗﺎﺑﻌﺎت اﻹدارﯾﺔ أو اﻟﻘﺿﺎﺋﯾﺔ؛‬

‫‪ ‬اﻟﻧزاﻋﺎت اﻟﺧطﯾرة ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻪ أو زﺑﺎﺋﻧﻪ أو ﻣوﻛﻠﯾﻪ؛‬
‫‪ ‬اﻟﺗﻌﻠﯾق اﻹداري ﻟﻧﺷﺎطﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻘدﯾم دﻟﯾل ﻋﻠﻰ ﻗﻔل ﻣﻠﻔﺎﺗﻪ أو اﻟﺗرﺗﯾﺑﺎت‬
‫اﻟﻣﺗﺧذة ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ زﺑﺎﺋﻧﻪ أو ﻣوﻛﻠﯾﻪ‪ ،‬ﻋﻧد اﻻﻗﺗﺿﺎء؛‬
‫‪ ‬ﺗوﻗف ﻧﺷﺎطﺎﺗﻪ ﻧﻬﺎﺋﯾﺎ؛‬
‫‪1‬‬
‫‪ ‬ﺗﻐﯾﯾر ﻣﺣل ﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻣﻬﻧﺔ؛‬

‫‪1‬اﻟﺟرﯾدة اﻟرﺳﻣﯾﺔ اﻟﺟزاﺋرﯾﺔ‪،‬اﻟﻣرﺳوم اﻟﺗﻧﻔﯾذي ‪ ،136-96‬اﻟﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 15‬اﻓرﯾل ﺳﻧﺔ ‪ ،1996‬ﯾﺗﺿﻣن ﻗﺎﻧون أﺧﻼﻗﯾﺎت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳب وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد‪ ،‬اﻟﻌدد‪ ،24‬اﻟﻣواد ‪ ،12، 11 ،4،5،9 ،2‬ص ‪6 -5‬‬

‫‪67‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪ -‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ ﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ أو اﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد اﻟﻣوﻗﻊ ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎﻗﯾﺔ اﺳﺗﺋﻧﺎف اﻟﺗﻛﻔل ﺑﺎﻟزﺑﺎﺋن أن‬
‫ﯾﻌﻠم اﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﯾذﻟك ﻓﻲ اﻟﺛﻼﺛﯾن )‪ (30‬ﯾوﻣﺎ اﻟﺗﻲ ﺗﻠﻲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺗوﻗﯾﻊ أو ﺗﺎرﯾﺦ ﺳرﯾﺎن ﺗطﺑﯾﻘﻬﺎ؛‬
‫‪ -‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت أن ﯾﺑﻠﻎ اﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﺗﻌﯾﯾﻧﻪ ﺑواﺳطﺔ رﺳﺎﻟﺔ ﻣوﺻﻰ ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻣﻊ وﺻل اﺳﺗﻼم‬
‫ﻓﻲ أﺟل ﻋﺷرة )‪ (10‬أﯾﺎم اﺑﺗداء ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ ﻗﺑول ﻛل ﺗوﻛﯾل؛‬

‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬واﺟﺑﺎت اﻟﻣﻬﻧﻲ ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺎﺗﻪ ﺑزﻣﻼﺋﻪ‬

‫ﯾﺟب ﻋﻠﻰ ﻋﺿو اﻟﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟذي ﯾطﻠب ﻣﻧﻪ زﺑون أو ﻣوﻛﻠﻪ أن ﯾﺣل ﻣﺣل زﻣﯾل ﻟﻪ ‪ ،‬أﻻ ﯾﻘﺑل اﻟﻣﻬﻣﺔ اﻟﺗﻲ‬
‫اﻗﺗرﺣت ﻋﻠﯾﻪ إﻻ ﺑﺷرط‪:‬‬

‫‪ -‬أن ﯾﺗﺄﻛد ﻣن إن ﻫذا اﻟطﻠب ﻟﺗﺑررﻩ رﻏﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﻣﻠص ﻣن اﻟﺗطﺑﯾق اﻟﺻﺣﯾﺢ ﻟﻠﻘﺎﻧون أو اﻟﺗﻧظﯾم‬
‫اﻟﻣﻌﻣول ﺑﻬﻣﺎ؛‬
‫‪ -‬أن ﯾﻌﻠم زﻣﯾﻠﻪ ﺑرﺳﺎﻟﺔ ﻣوﺻﻰ ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻣﻊ وﺻل اﺳﺗﻼم ﺑﺎﻟطﻠب اﻟذي اﻗﺗرﺣﻪ ﻋﻠﯾﻪ وﺗوﺟﻪ ﻧﺳﺧﺔ ﻣن‬
‫اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺟﻠس اﻟﻧﻘﺎﺑﺔ؛‬
‫‪ -‬ﯾﺟب ﻋﻠﯾﻪ أن ﯾﺗﻣﺗﻊ ﻋن ﺗوﺟﯾﻪ أي ﻧﻘد ﻟزﻣﯾﻠﻪ اﻟﺳﺎﺑق وﯾﺗﺄﻛد ﻣن أن ﻫذا اﻟزﻣﯾل ﻗد ﺗﻘﺎﺿﻰ ﻣﻘﺎﺑل‬
‫اﻷﺗﻌﺎب اﻟﺗﻲ ﯾﺳﺗﺣﻘﻬﺎ‪ ،‬وان ﯾﺳﺗطﯾﻊ رأي ﻣﺟﻠس اﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺣدوث ﻧزاع؛‬
‫‪ -‬ﻻ ﯾﻣﻛن اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب أو اﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد اﻟذي ﯾﺗرك زﺑﺎﺋﻧﻪ ﻟزﻣﯾل ﻟﻪ أن ﯾﻧﺎﻓﺳﻪ ﻋن طرﯾق‬
‫ﺻرف اﻟزﺑﺎﺋن اﻟذﯾن ﺗرﻛﻬم ﻟﻪ؛‬
‫‪ -‬ﺑﺟب أن ﯾﻌﺑر ﺗﺻرف اﻟزﻣﻼء‪ ،‬ﻓﯾﻣﺎ ﺑﯾﻧﻬم ﻋن روح اﻟزﻣﺎﻟﺔ واﻟﺗﺿﺎﻣن‪ ،‬وﯾﺟب ﻋل أﻋﺿﺎء اﻟﻧﻘﺎﺑﺔ‬
‫أن ﯾﺳﺎﻋد ﺑﻌﺿﻬم ﺑﻌﺿﺎ وﯾﺗﺄدﺑوا ﻓﯾﻣﺎ ﺑﯾﻧﻬم‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾﺟب ﻋﻠﯾﻬم أن ﯾﻣﺗﻧﻌوا ﻋن أي ﻛﻼم ﺑﻘﺻد‬
‫اﻹﯾذاء‪ ،‬وﺑﺻﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻋن أي ﻋﻣل ﻣن ﺷﺄﻧﻪ أن ﯾﺳﻲء إﻟﻰ اﻟزﻣﯾل أو إﻟﻰ اﻟﻣﻬﻧﺔ؛‬
‫‪ -‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ أﻋﺿﺎء اﻟﻧﻘﺎﺑﺔ إذا ظﻬر ﺧﻼف ﻣﻬﻧﻲ ﺑﯾﻧﻬم أن ﯾﺣﺎوﻟوا ﺣﻠﺔ ﻓﯾﻣﺎ ﺑﯾﻧﻬم ﺑﺎﻟﺗراﺿﻲ و ‪ /‬أو‬
‫ﯾﻌرﺿوﻩ ﻋﻠﻰ رﺋﯾس ﻣﺟﻠس اﻟﻧﻘﺎﺑﺔ أو ﯾﺧطروا ﻏرﻓﺔ اﻟﻣﺻﺎﻟﺣﺔ واﻻﻧﺿﺑﺎط واﻟﺗﺣﻛﯾم‪ ،‬ﯾﻌﺗﺑر ﺧطﺄ ﻛل‬
‫‪1‬‬
‫ﺗﺷﻬﯾر ﻏﯾر ﻣؤﺳس ﻣن ﺷﺄﻧﻪ أن ﯾﻠﺣق ﺿر ار ﺑﺄﺣد اﻟزﻣﻼء‪.‬‬

‫‪1‬اﻟﻣرﺳوم اﻟﺗﻧﻔﯾذي ‪ ،136- 96‬ﻣرﺟﻊ ﻧﻔﺳﻪ‪ ،‬اﻟﻣواد‪ ،15،16،17،18 ،14 ،12‬ص ‪6‬‬

‫‪68‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﻔرع اﻟراﺑﻊ‪ :‬واﺟﺑﺎت ﺗﺗﻌﻠق ﺑﺗﺄطﯾر اﻟﻣﺗدرﺑﯾن‬

‫‪ -‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ أﻋﺿﺎء اﻟﻧﻘﺎﺑﺔ أن ﯾﺗﻛﻔﻠوا ﺑﺎﻟﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن وﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن‬
‫اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن اﻟذﯾن ﺗﻌﯾﻧﻬم اﻟﻧﻘﺎﺑﺔ وﯾﺿﻣن واﻟﻬم ﺗﺄطﯾر وﺗﻛوﯾن اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن وﯾدﻓﻌوا ﻟﻬم ﺗﻌوﯾﺿﺎ ﯾﺗﺻل‬
‫ﺑﺎﻟﻣﻬﺎم واﻷﻋﻣﺎل اﻟﻣﺳﻧدة إﻟﯾﻬم؛‬
‫‪ -‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ أﺳﺗﺎذ اﻟﺗدرﯾب أن ﯾﻣﻧﺢ اﻟﻣﺗدرﺑﯾن ﻛل اﻟﺗﺳﻬﯾﻼت ﻣن اﺟل ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬

‫‪ ‬ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ اﻟدروس اﻟﺗﺣﺿﯾرﯾﺔ ﻟﻼﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻔﺿﻲ إﻟﻰ ﻫذﻩ اﻟﻣﻬﻧﺔ؛‬

‫‪ ‬اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺣﺻص اﻷﻋﻣﺎل اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ واﻷﻧﺷطﺔ اﻟﺗﻛوﯾﻧﯾﺔ اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ ﻟﻬذا‬
‫اﻟﺗﺣﺿﯾر واﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌدة ﻟﻣراﻗﺑﺔ اﻟﺗدرﯾب؛‬
‫‪ ‬اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺣﺻص ﻏﯾر ﻣدﻓوﻋﺔ اﻷﺟر ﺗﺣدد ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎق ﻣﺷﺗرك ﻣﻊ‬
‫اﻟﻣﺗدرﺑﯾن وﺗﺳﻣﺢ ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق ﺑﯾن اﻟﺗﺣﺿﯾر ﻟﻼﻣﺗﺣﺎﻧﺎت واﻟﺿﻐوط اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣﻛﺗب؛‬
‫‪ -‬ﻟﯾﺟوز ﻟﻌﺿو اﻟﻧﻘﺎﺑﺔ أن ﯾﻘﺑل أﺛﻧﺎء اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻠﻲ ﺗﺳﺟﯾﻠﻪ ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻧﻘﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻣﻬﻣﺔ ﯾﻘﺗرﺣﻬﺎ ﻋﻠﯾﻪ‬
‫زﺑون أو ﻣوﻛل أﺣد أﺳﺎﺗذة ﺗدرﯾﺑﻪ اﻟﻘداﻣﻰ إﻻ ﺑﻌد ﻣواﻓﻘﺔ ﻣﻛﺗوﺑﺔ ﻣن اﻷﺳﺗﺎذة؛‬
‫‪ -‬ﯾﺣدد ﻧظﺎم اﻟﺗدرﯾب اﻟذي ﯾواﻓق ﻋﻠﯾﻪ ﻣﺟﻠس اﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﻗﺎﻧوﻧﺎ ‪ ،‬ﻛﯾﻔﯾﺎت إﺟراء اﻟﺗدرﯾب واﻟﻘواﻋد‬
‫‪1‬‬
‫اﻷﺧﻼﻗﯾﺔ اﻟﻣطﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺗدرﺑﯾن؛‬
‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬ﺷروط وﻛﯾﻔﯾﺎت اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‬
‫واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد‬

‫ﺣﺳب اﻟﻣﺎدة ‪ 2‬ﻣن اﻟﻣرﺳوم اﻟﺗﻧﻔﯾذي ‪ 30-11‬اﻟﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ 2011‬ﯾﻠزم اﻟﺷﺧص اﻟطﺑﯾﻌﻲ‬
‫اﻟﻣرﺷﺢ ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب أو ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت أو اﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد ﺑﺈرﺳﺎل طﻠب‬
‫اﻻﻋﺗﻣﺎد‪ ،‬ﺑواﺳطﺔ رﺳﺎﻟﺔ ﻣوﺻﻰ ﻋﻠﯾﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻣﺟﺎﻟس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪ ،‬ﻣرﻓﻘﺎ ﺑﺎﻟوﺛﺎﺋق اﻹدارﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺷﻬﺎدة اﻟﺟﻧﺳﯾﺔ اﻟﺟزاﺋرﯾﺔ؛‬

‫‪1‬اﻟﻣرﺳوم اﻟﺗﻧﻔﯾذي ‪ ،136- 96‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺎﺑق‪ ،‬اﻟﻣواد‪ ،25 ،23 ،22‬ص ‪7‬‬

‫‪69‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪ -‬ﻣﺳﺗﺧرج ﻣن ﺳﺟﻼت ﺷﻬﺎدة اﻟﻣﯾﻼد رﻗم ‪12‬؛‬

‫‪ -‬ﻧﺳﺧﺔ طﺑق اﻷﺻل ﻣﺻﺎدق ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻟﻠﺷﻬﺎدة اﻟﺗﻲ ﺗﻣﻧﺢ اﻟﺣق ﻓﻲ ﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻣﻬﻧﺔ؛‬
‫‪ -‬ﻣﺳﺗﺧرج ﻣن ﺻﺣﯾﻔﺔ اﻟﺳواﺑق اﻟﻘﺿﺎﺋﯾﺔ رﻗم ‪.3‬‬

‫ﺗﻘوم أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪ ،‬ﺑﻌد ﻓﺣص ﻣﺎدي ﻟﻠوﺛﺎﺋق‪ ،‬ﺑﻣﻧﺢ وﺻل إﯾداع ﻟﻠﻣﻌﻧﻲ ﯾﻛون ﻣؤرﺧﺎ‬
‫وﻣرﻗﻣﺎ وﻣوﻗﻌﺎ‪ ،‬ﯾﺳﻠم ﻟﻪ ﺷﺧﺻﯾﺎ ﻣﻘﺎﺑل وﺻل اﺳﺗﻼم أو ﯾرﺳل ﻟﻪ ﺑواﺳطﺔ رﺳﺎﻟﺔ ﻣوﺻﻰ ﻋﻠﯾﻬﺎ‪.‬‬

‫وﺣﺳب ﻧص اﻟﻣﺎدة ‪ 3‬ﯾﻠزم اﻟﺷﺧص اﻟﻣﻌﻧوي اﻟﻣرﺷﺢ ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب أو ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‬
‫أو اﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد ﺑﺈرﺳﺎل رﺳﺎﻟﺔ ﻣوﺻﻰ ﻋﻠﯾﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ أو ﯾودع ﻣﻘﺎﺑل وﺻل‬
‫اﺳﺗﻼم ﻣرﻓﻘﺎ ﺑﺎﻟوﺛﺎﺋق اﻹدارﯾﺔ اﻵﺗﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻧﺳﺧﺔ ﻣن اﻟﺗﺻرﯾﺢ ﺑﺎﻻﻛﺗﺗﺎب ٕواﯾداع رأﺳﻣﺎل اﻟﺷرﻛﺔ ﻗﯾد اﻟﺗﻛوﯾن؛‬

‫‪ -‬ﻧﺳﺧﺔ ﻣن ﻣﺷروع اﻟﻘﺎﻧون اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﺷﺧص اﻟﻣﻌﻧوي ﯾﻌدﻩ اﻟﻣوﺛق اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺗﺣرﯾر اﻟﻌﻘد؛‬
‫‪ -‬ﻧﺳﺧﺔ ﻣن اﻋﺗﻣﺎد ﻛل ﺷرﯾك ﯾﻛون اﻋﺗﻣﺎدﻩ ﻣﻔروﺿﺎ؛‬
‫‪ -‬ﻧﺳﺧﺔ ﻣن اﻟﻌﻬدة اﻟﻣﻣﻧوﺣﺔ ﻟﻠﺷﺧص اﻟﻣؤﻫل ﻟﻠﻘﯾﺎم ﺑﺎﻹﺟراءات اﻹدارﯾﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑطﻠب اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻣن‬
‫ﻗﺑل اﻟﺷﺧص اﻟﻣﻌﻧوي؛‬

‫ﺗﻘوم أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﺑﻌد ﻓﺣص ﻣﺎدي ﻟﻠوﺛﺎﺋق ﺑﺗﺳﻠﯾم وﺻل إﯾداع ﻟﻠﻣﻌﻧﻲ ﺷﺧﺻﯾﺎ ﯾﻛون‬
‫ﻣؤرﺧﺎ وﻣرﻗﻣﺎ وﻣوﻗﻌﺎ ﻣﻘﺎﺑل وﺻل اﺳﺗﻼم أو ﯾرﺳل ﻟﻪ ﺑواﺳطﺔ رﺳﺎﻟﺔ ﻣوﺻﻰ ﻋﻠﯾﻬﺎ‪.‬‬

‫وﺣﺳب اﻟﻣﺎدة ‪ 7‬ﻣن ﻧﻔس اﻟﻣرﺳوم ﺗﻠزم اﻷﺷﺧﺎص اﻟطﺑﯾﻌﯾﯾن واﻟﻣﻌﻧوﯾﯾن اﻟﻣرﺷﺣﯾن ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳب أو ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت أو اﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد ﻟﻠﺗﺳﺟﯾل ﻓﻲ اﻟﺟدول ﺑﺈرﺳﺎل اﻟوﺛﺎﺋق اﻵﺗﯾﺔ إﻟﻰ أﻣﺎﻧﺔ‬
‫اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪:‬‬

‫‪ – 1‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻸﺷﺧﺎص اﻟطﺑﯾﻌﯾﯾن‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ -‬ﻧﺳﺧﺔ ﻣﺻﺎدق ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻣن اﻻﻋﺗﻣﺎد ؛‬

‫اﻟﺟرﯾدة اﻟرﺳﻣﯾﺔ اﻟﺟزاﺋرﯾﺔ‪ ،‬اﻟﻣرﺳوم اﻟﺗﻧﻔﯾذي ‪ 30-11‬اﻟﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ‪ 2011‬ﯾﺣدد ﺷروط وﻛﯾﻔﯾﺎت اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻣﻬﻧﺔ‬ ‫‪1‬‬

‫اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد‪ ،‬اﻟﻌدد ‪ ،7‬اﻟﻣﺎدة ‪ 3 ،2‬ن ص ‪21‬‬

‫‪70‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪ -‬ﺷﻬﺎدة اﻟﺟﻧﺳﯾﺔ اﻟﺟزاﺋرﯾﺔ؛‬

‫‪ -‬ﻣﺳﺗﺧرج ﻣن ﺳﺟﻼت ﺷﻬﺎدة اﻟﻣﯾﻼد رﻗم ‪12‬؛‬
‫‪ -‬ﻧﺳﺧﺔ ﻣﺻﺎدق ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻣطﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﺷﻬﺎدة اﻟﺗﻲ ﺗﻣﻧﺢ اﻟﺣق ﻟﻠﻣﻘر اﻟﻣﻬﻧﻲ؛‬
‫‪ -‬ﻣﺳﺗﺧرج ﻣن ﺻﺣﯾﻔﺔ اﻟﺳواﺑق اﻟﻘﺿﺎﺋﯾﺔ رﻗم ‪3‬؛‬
‫‪ -‬ﻧﺳﺧﺔ ﻣﺻﺎدق ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻣن ﻋﻘد اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ أو ﻋﻘد اﻹﯾﺟﺎر ﻟﻠﻣﻘر اﻟﻣﻬﻧﻲ؛‬
‫‪ -‬اﻟﻧﺳﺧﺔ اﻷﺻﻠﯾﺔ ﻟﻣﺣﺿر اﻟﻣﻌﺎﯾﻧﺔ ﯾﻌدﻩ اﻟﻣﺣﺿر اﻟﻘﺿﺎﺋﻲ اﻟذي ﯾﺷﻬد ﻋﻠﻰ وﺟود اﻟﻣﺣل اﻟﻣﻬﻧﻲ‬
‫واﻟﺷروط اﻟﻣﺎدﯾﺔ ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻣﻬﻧﺔ؛‬
‫‪ -‬ﻧﺳﺧﺔ ﻣﺻﺎدق ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻋن ﺷﻬﺎدة اﻟوﺟود ﺗﺳﻠﻣﻬﺎ ﻣﻔﺗﺷﯾﻪ اﻟﺿراﺋب ﻟﻣﻘر اﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟواﺟب ﺗﻘدﯾﻣﻬﺎ‬
‫ﺧﻼل ﺷﻬرﯾن )‪ (2‬ﺑﻌد ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺗﺳﺟﯾل ﻓﻲ اﻟﺟدول؛‬
‫‪ -‬ﻧﺳﺧﺔ ﻣﺻﺎدق ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻣﻧﺔ ﻋﻘد أداء اﻟﯾﻣﯾن؛‬
‫‪ -‬ﺳت )‪ (6‬ﺻور ﺷﻣﺳﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﯾﺔ ﺑﯾﺿﺎء؛‬
‫‪ -‬ﺗﺻرﯾﺢ ﺷرﻓﻲ ﺑﻌدم ﺗﻘﺎﺿﻲ أﺟ ار ﺗﺣت أﯾﺔ ﺻﻔﺔ ﻛﺎﻧت؛‬
‫‪ -‬وﺛﯾﻘﺔ ﺗﺗﻌﻠق ﺑﺎﻟﺗﺣﻘﯾق اﻟﺧﺎص ﺑﺎﻷﻫﻠﯾﺔ‪ ،‬ﻗﺻد اﻟـﺗﺄﻛد ﻣن ﺣﺳن ﺳﻠوك اﻟﻣﺗر ﺷﺢ ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻣﻬﻧﺔ‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪.‬‬

‫‪ – 2‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻸﺷﺧﺎص اﻟﻣﻌﻧوﯾﯾن‪:‬‬

‫‪ -‬ﻧﺳﺧﺔ ﻣﺻﺎدق ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻣن اﻻﻋﺗﻣﺎد؛‬

‫‪ -‬ﻧﺳﺧﺔ ﻣن اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻟﻛل ﺷرﯾك ﯾﻘرض اﻋﺗﻣﺎدﻩ؛‬
‫‪ -‬ﻧﺳﺧﺔ ﻣن اﻟﺗﺻرﯾﺢ ﺑﺎﻻﻛﺗﺗﺎب ودﻓﻊ رأس ﻣﺎل اﻟﺷرﻛﺔ ﻗﯾد اﻟﺗﻛوﯾن؛‬
‫‪ -‬ﻧﺳﺧﺔ ﻣن ﻣﺷروع اﻟﻘﺎﻧون اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﺷﺧص اﻟﻣﻌﻧوي ﯾﻌدﻫﺎ اﻟﻣوﺛق اﻟﻣﻛﻠف ﺑﺗﺣرﯾر اﻟﻌﻘد؛‬
‫‪ -‬ﻧﺳﺧﺔ ﻣن اﻟوﻛﺎﻟﺔ اﻟﻣﻣﻧوﺣﺔ ﻟﻠﺷﺧص اﻟﻣؤﻫل ﻹﺗﻣﺎم اﻹﺟراءات اﻹدارﯾﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑطﻠب ﺗﺳﺟﯾل‬
‫‪1‬‬
‫اﻟﺷﺧص اﻟﻣﻌﻧوي ﻓﻲ اﻟﺟدول؛‬

‫‪1‬اﻟﻣرﺳوم اﻟﺗﻧﻔﯾذي ‪ ،30-11‬ﻣرﺟﻊ ﻧﻔﺳﻪ‪ ،‬اﻟﻣﺎدة ‪ ،7‬ص ‪21‬‬

‫‪71‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪ -‬اﻟﻧﺳﺧﺔ اﻷﺻﻠﯾﺔ ﻟﻣﺣﺿر اﻟﻣﻌﺎﯾﻧﺔ ﯾﻌدﻩ اﻟﻣﺣﺿر اﻟﻘﺿﺎﺋﻲ اﻟذي ﯾﺷﻬد ﻋﻠﻰ وﺟود اﻟﻣﺣل اﻟﻣﻬﻧﻲ‬
‫واﻟﺷروط اﻟﻣﺎدﯾﺔ ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻣﻬﻧﺔ؛‬
‫‪ -‬ﻧﺳﺧﺔ ﻣﺻﺎدق ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻣن ﻋﻘد أداء اﻟﯾﻣﯾن ﻟﻛل ﺷرﯾك؛‬
‫‪ -‬ﺳت )‪ (6‬ﺻور ﺷﻣﺳﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﯾﺔ ﺑﯾﺿﺎء ﻟﻛل ﺷرﯾك؛‬
‫‪ -‬ﻧﺳﺧﺔ ﻣﺻﺎدق ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻣن ﻣﺳﺗﺧرج اﻟﺳﺟل اﻟﺗﺟﺎري ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﺷرﻛﺎت اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ اﻟواﺟب ﺗﻘدﯾﻣﻬﺎ ﺧﻼل‬
‫ﺷﻬرﯾن )‪ (2‬ﺑﻌد ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺗﺳﺟﯾل ﻓﻲ اﻟﺟدول؛‬
‫‪ -‬ﻧﺳﺧﺔ ﻣﺻﺎدق ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻣن اﻟﻘواﻧﯾن اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ اﻟواﺟب ﺗﻘدﯾﻣﻬﺎ ﺧﻼل ﺷﻬرﯾﯾن )‪ (2‬ﺑﻌد ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺗﺳﺟﯾل‬
‫ﻓﻲ اﻟﺟدول؛‬
‫‪ -‬ﻧﺳﺧﺔ ﻣﺻﺎدق ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻣن ﺑطﺎﻗﺔ اﻟﻘﯾد اﻟﺟﺑﺎﺋﻲ واﻟرﻗم اﻟﺗﻌرﯾﻔﻲ اﻹﺣﺻﺎﺋﻲ اﻟواﺟب ﺗﻘدﯾﻣﻬﺎ ﺧﻼل‬
‫ﺷﻬرﯾﯾن )‪ (2‬ﺑﻌد ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺗﺳﺟﯾل ﻓﻲ اﻟﺟدول؛‬
‫‪1‬‬
‫‪ -‬وﺛﯾﻘﺔ ﺗﺗﻌﻠق ﺑﺎﻟﺗﺣﻘﯾق اﻟﺧﺎص ﺑﺄﻫﻠﯾﺔ اﻟﺷرﻛﺎء‪.‬‬

‫‪1‬اﻟﻣرﺳوم اﻟﺗﻧﻔﯾذي ‪ ،30-11‬ﻣرﺟﻊ ﺳﺎﺑق‪ ،‬اﻟﻣﺎدة ‪ ،7‬ص ‪22‬‬

‫‪72‬‬
‫ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫ﺧﻼﺻﺔ اﻟﻔﺻل‪:‬‬

‫ﻣﻣﺎ ﺳﺑق ﺗوﺻﻠﻧﺎ إﻟﻰ أن ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﻗد ﻋرﻓت ﻋدة ﺗﺣوﻻت وﺗﻐﯾﯾرات وﻛذﻟك ﻋدة‬
‫اﻧﻘﺳﺎﻣﺎت ﻣن طرف اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن واﻟﻣﻣﺎرﺳﯾن ﻟﻠﻣﻬﻧﺔ ﻟذﻟك ﺗﻧﺎوﻟﻧﺎ ﻧﺷﺄة اﻟﻣﻬﻧﺔ وﻣراﺣل ﺗطورﻫﺎ ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔإﻟﻰ‬
‫اﻟﻬﯾﺄت اﻟﻣﺷرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻧظﯾم ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ أﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟﻣﻬﻧﺔ وﺷروط ﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻣﻬﻧﺔ ﻣن طرف اﻟﺧﺑﯾر‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳب وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب وﻛذﻟك ظﻬور اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﻘواﻧﯾن اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻟﻠﻣﻬﻧﺔ‬
‫واﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻛل ﻣن ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت وﻗد ﺗطورت‬
‫اﻟﻣﻬﻧﺔ ﻋﺑر ﻣراﺣل ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ وﺷﻬدت ﻋدة ﺗطورات ‪.‬‬

‫‪73‬‬
‫اﻟﻔﺻـــــــــــــــــــــــل اﻟﺛﺎﻟث‬
‫رر\‬

‫دراﺳﺔ اﺳﺗطﻼﻋﯾﺔ‬
‫ﻟﻌﯾﻧﺔ ﻣن اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن‬
‫واﻷﻛﺎدﻣﯾﯾن‬
 ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻟث‬

‫دراﺳﺔ اﺳﺗطﻼﻋﯾﺔ‬
 ‫دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫ﺗﻣﻬﯾد اﻟﻔﺻل‪:‬‬

‫ﺑﻌد أن ﺗطرﻗﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺻل اﻷول واﻟﺛﺎﻧﻲ إﻟﻰ دراﺳﺔ ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬
‫ﺳﻧﺗطرق ﻓﻲ ﻫذا اﻟﻔﺻل إﻟﻰ اﻟدراﺳﺔ اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ وذﻟك ﻣن ﺧﻼل دراﺳﺔ اﺳﺗطﻼﻋﯾﺔ ﻟﻌﯾﻧﺔ ﻣن اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن ‪،‬ﻣن‬
‫ﺧﻼل اﺳﺗﺧدام اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن وذﻟك ﻟﻼﯾﺟﺎﺑﯾﺔ ﻋن ﻓرﺿﯾﺎت اﻟدراﺳﺔ وﺗﺣﻘﯾق أﻫداف اﻟدراﺳﺔ وﻗد ﻗﻣﻧﺎ ﺑﺗﻘﺳﯾم‬
‫ﻫذا اﻟﻔﺻل ﻛﺎﻷﺗﻲ‪:‬‬

‫اﻟﻣﺑﺣث اﻷول‪ :‬ﻣﻛوﻧﺎت وﻣﻧﻬﺟﯾﺔ اﻟدراﺳﺔ اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ؛‬

‫اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬إﻋداد اﺳﺗﺑﯾﺎن وﺗﻔرﯾﻎ ﺑﯾﺎﻧﺎﺗﻪ؛‬

‫اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬ﺗﺣﻠﯾل اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ‪.‬‬

‫‪75‬‬
 ‫دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫اﻟﻣﺑﺣث اﻷول‪ :‬ﻣﻛوﻧﺎت وﻣﻧﻬﺟﯾﺔ اﻟدراﺳﺔ اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ‬

‫ﺳﻧﺗطرق ﻓﻲ ﻫذا اﻟﻣﺑﺣث إﻟﻰ ﻣﻛوﻧﺎت وﻣﻧﻬﺟﯾﺔ اﻟدراﺳﺔ‪ ،‬وذﻟك ﻣن ﺧﻼل ﺗوﺿﯾﺢ اﻟﻌﯾﻧﺔ اﻟﺗﻲ ﺳﺗﺗم ﻋﻠﯾﻬﺎ‬
‫اﻟدراﺳﺔ وﻛذﻟك ﺣدود اﻟدراﺳﺔ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻷول‪ :‬ﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟدراﺳﺔ‬

‫ﺗم ﺣﺻر ﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟدراﺳﺔ ﻓﻲ ﻓﺋﺗﯾن ﻓﺋﺔ اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﯾن ﻣﺗﻣﺛﻠﺔ ﻓﻲ اﻷﺳﺎﺗذة اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﯾن اﻟﻣﺗﺧﺻﺻﯾن ﻓﻲ ﻣﺟﺎل‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‪ ،‬وﻓﺋﺔ اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن واﻟﻣﺗﻣﺛﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن وﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن‬
‫اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن واﺣﺗرم ﻓﻲ اﺧﺗﯾﺎر ﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟدراﺳﺔ اﻟﻣﯾداﻧﯾﺔ أن ﺗﻛون ﻣﻔرداﺗﻬﺎ ﻣن ﺑﯾن اﻷﺷﺧﺎص اﻟذﯾن ﺗﺗوﻓر‬
‫ﻟدﯾﻬم اﻟﺧﺑرة اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ واﻟﻌﻣﻠﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﻋﯾﻧﺔ اﻟدراﺳﺔ‬

‫ﻟم ﯾﺗم ﺗﺣدﯾد ﺣﺟم اﻟﻌﯾﻧﺔ ﻣﺳﺑﻘﺎ وذﻟك ﺑﺳﺑب ﻋدم ﺗﺟﺎوب ﻋدد ﻛﺑﯾر ﻣن ذوى اﻻﺧﺗﺻﺎص ﻓﻲ اﻹﺟﺎﺑﺔ‬
‫ﺑﺳﺑب اﻧﺷﻐﺎﻟﻬم اﻟﻛﺑﯾر‪ ،‬ﻓﺣﺎوﻟﻧﺎ اﻟﺗﻣﺎﺷﻲ ﻣﻊ ﻋدد اﻻﺳﺗﻣﺎرات اﻟﻣوزﻋﺔ واﻟﻣﺳﺗرﺟﻌﺔ‪ ،‬ﺣﯾث ﻗﻣﻧﺎ ﺑﺗوزﯾﻊ ‪50‬‬
‫ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﻋﯾﻧﺔ ﻣﻘﺑوﻟﺔ وﻣﻌﻘوﻟﺔ‪ ،‬وﯾﻣﻛن ﺗوﺿﯾﺢ ذﻟك ﻓﻲ اﻟﺟدول اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫اﻟﺟدول)‪ (1-3‬إﺣﺻﺎﺋﯾﺎت ﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﺳﺗﻣﺎرات اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬

‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ‫اﻟﺗﻛرار‬
‫‪%100‬‬ ‫‪50‬‬ ‫ﻋدد اﻻﺳﺗﻣﺎرات اﻟﻣوزﻋﺔ‬
‫‪%80‬‬ ‫‪40‬‬ ‫ﻋدد اﻻﺳﺗﻣﺎرات اﻟﻣﺳﺗرﺟﻌﺔ‬
‫‪%8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﻋدد اﻻﺳﺗﻣﺎرات اﻟﻣﻔﻘودة أو اﻟﻣﻬﻣﻠﺔ‬
‫‪%12‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ﻋدد اﻻﺳﺗﻣﺎرات اﻟﻣﻠﻐﺎة‬
‫‪%60‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ﻋدد اﻻﺳﺗﻣﺎرات اﻟﺻﺎﻟﺣﺔ‬

‫‪76‬‬
 ‫دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫اﻟﺷﻛل ) ‪ (1_3‬ﯾوﺿﺢ اﻹﺣﺻﺎﺋﯾﺎت اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﺳﺗﻣﺎرة اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬

‫اﻟﺗﻛرار‬

‫ﻋدد اﻻﺳﺗﻣﺎرات اﻟﻣوزﻋﺔ‬

‫ﻋدد اﻻﺳﺗﻣﺎرات اﻟﻣﺳﺗرﺟﻌﺔ‬

‫ﻋدد اﻻﺳﺗﻣﺎرات اﻟﻣﻔﻘودة او‬

‫اﻟﻣﮭﻣﻠﺔ‬
‫ﻋدد اﻻﺳﺗﻣﺎرات اﻟﻣﻠﻐﺎة‬

‫ﻋدد اﻻﺳﺗﻣﺎرات اﻟﺻﺎﻟﺣﺔ‬

‫اﻟﻣﺻدر‪:‬ﻣن إﻋداد اﻟطﺎﻟﺑﺔ ﺑﺎﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﻰ ‪excel‬‬

‫ﻧﻼﺣظ ﻣن ﺧﻼل اﻟﺟدول أن ﻧﺳﺑﺔ‬ ‫ﯾﺑﯾن اﻟﺟدول اﻟﺳﺎﺑق اﻹﺣﺻﺎﺋﯾﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﺳﺗﻣﺎرة اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن ﺣﯾث‬
‫اﻻﺳﺗﻣﺎرات اﻟﻣوزﻋﺔ ‪ %100‬ﺛم ﺗﻠﯾﻬﺎ ﻧﺳﺑﺔ اﻻﺳﺗﻣﺎ ارت اﻟﻣﺳﺗرﺟﻌﺔ ‪ %80‬ﺑﯾﻧﻣﺎ ﻋدد اﻻﺳﺗﻣﺎرات اﻟﻣﻔﻘودة‬
‫أو اﻟﻣﻬﻣﻠﺔ ‪ %8‬ﺑﯾﻧﻣﺎ ﻋدد اﻻﺳﺗﻣﺎرات اﻟﻣﻠﻐﺎة‪ %12‬وﻋدد اﻻﺳﺗﻣﺎرات اﻟﺻﺎﻟﺣﺔ ‪،%60‬‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬ﺣدود اﻟدراﺳﺔ‬

‫ﺗﺗﻣﺛل ﻫذﻩ اﻟﺣدود ﻓﻲ اﻟﺣدود اﻟﻣﻛﺎﻧﯾﺔ واﻟزﻣﻧﯾﺔ واﻟﺑﺷرﯾﺔ واﻟﻣوﺿوﻋﯾﺔ‪.‬‬

‫● اﻟﺣدود اﻟﻣﻛﺎﻧﯾﺔ‪ :‬ﺗﻣت ﻫذﻩ اﻟدراﺳﺔ ﻓﻲ ﻣدن أم اﻟﺑواﻗﻲ‪ ،‬ﻗﺳﻧطﯾﻧﺔ‪ ،‬وذﻟك ﻟدراﺳﺔ ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﺑﯾن اﻟواﻗﻊ واﻟﻣﺄﻣول؛‬
‫● اﻟﺣدود اﻟزﻣﻧﯾﺔ‪ :‬ﻣﺿﻣون وﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟدراﺳﺔ اﻟﻣﯾداﻧﯾﺔ ﻣرﺗﺑطﺎن ﺑﺎﻟزﻣن اﻟذي أﺟرﯾت ﻓﯾﻪ اﻟدراﺳﺔ‪ ،‬ﺣﯾث‬
‫اﻣﺗدت ﻫذﻩ اﻟدراﺳﺔ ﻟﻠﻔﺗرة ﻣﺎﺑﯾن‪ 25‬ﻣﺎي إﻟﻰ ‪ 9‬ﺟوان‪2019‬؛‬
‫● اﻟﺣدود اﻟﺑﺷرﯾﺔ‪ :‬ﺷﻣﻠت ﻫذﻩ اﻟدراﺳﺔ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن ﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت وﻣﺣﺎﺳﺑﯾن‬
‫ﻣﻌﺗﻣدﯾن وﺧﺑراء ﻣﺣﺎﺳﺑﯾﯾن وﻛذا ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﯾن اﻟﺣﺎﺋزﯾن ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدات ﻋﻠﻣﯾﺔ أو‬
‫اﻣﺗﻼﻛﻬم ﻟﺧﺑرات ﻣﻬﻧﯾﺔ؛‬

‫‪77‬‬
 ‫دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫● اﻟﺣدود اﻟﻣوﺿوﻋﯾﺔ‪ :‬اﻫﺗﻣت ﻫذﻩ اﻟدراﺳﺔ ﺑﺗﻘﯾﯾم ﺳﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر وﻛذﻟك‬
‫أﻫم اﻟﺗﻐﯾﯾرات اﻟﺗﻲ ﺟﺎء ﺑﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧون ‪ 01-10‬واﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ ﻟﺳﻧﺔ ‪.2011‬‬

‫● اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬إﻋداد اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن وﺗﻔرﯾﻎ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت‬

‫ﺳﻧﺗطرق ﻓﻲ ﻫذا اﻟﻣﺑﺣث إﻋداد اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن وﻛذﻟك اﻟﻬﯾﺎﻛل وﻛﯾﻔﯾﺔ ﺗﻔرﯾﻎ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ‪.‬‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻷول‪:‬إﻋداد اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬

‫ﺣﺗﻰ ﺗﻛون اﻻﺳﺗﻣﺎرة ﻣﻧظﻣﺔ ﻓﻲ ﺷﻛﻠﻬﺎ اﻟﻌﻠﻣﻲ ﻣن ﺣﯾث اﻟﺑﺳﺎطﺔ واﻟﺷﻛل واﻟﻣﺣﺗوى ﻻﺑد وأن ﺗﻣر ﺑﻣراﺣل‪:‬‬

‫● ﻓﻲ إﻋداد أﺳﺋﻠﺔ اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن اﻋﺗﻣدﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻠوب اﻟﺑﺳﯾط واﻟﻠﻐﺔ اﻟﻣﻔﻬوﻣﺔ‪ ،‬ﻛوﻧﻪ ﻗد ﻻ ﯾﺳﺗطﯾﻊ‬
‫ﻓﻲ ﺑﻌض اﻷﺣﯾﺎن ﺗوﺿﯾﺢ اﻻﻟﺗﺑﺎﺳﺎت اﻟﺗﻲ ﻗد ﺗﻧﺷﺄ ﻧﺗﯾﺟﺔ ﺗرك اﻻﺳﺗﻣﺎرة ﻟدى اﻟﻣﺳﺗﻘﺻﻲ ﻣﻧﻪ‬
‫ﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﯾﻬﺎ؛‬
‫● ﺗواﻓق ﻓﻲ اﻟﺗرﺗﯾب واﻟﺗدرﯾﺞ ﻓﻲ اﻷﺳﺋﻠﺔ؛‬
‫● ﻣﺣﺎوﻟﺔ طرح أﻛﺑر ﻗدر ﻣﻣﻛن ﻣن اﻷﺳﺋﻠﺔ دون اﻟﺧروج ﻋن اﻟﻣوﺿوع؛‬
‫● إﺣداث ﺑﻌض اﻟﺗﻌدﯾﻼت ﻓﻲ اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن )إﺿﺎﻓﺔ‪،‬ﺣذف‪ ،‬ﺗﻐﯾﯾر( ﺑﻌد اﺳﺗﺷﺎرة أﺳﺎﺗذة ﻓﻲ اﻟﺗﺧﺻص‬
‫● أن ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻰ أﺳﺋﻠﺔ ﻣﺗدرﺟﺔ ﯾﻘوم اﻷﻓراد ﺑﺎﺧﺗﯾﺎر ﺑدﯾل ﻣن ﺧﻣﺳﺔ ﺑداﺋل؛‬
‫● ﻋرض اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن اﻷوﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﻟﺟﻧﺔ اﻟﺗﺣﻛﯾم اﻟﻣﺗﻛوﻧﺔ ﻣن أﺳﺎﺗذة ﻣﺧﺗﺻﯾن ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ وﺗدﻗﯾق؛‬
‫● رﺑط اﻷﺳﺋﻠﺔ ﺑﺎﻷﻫداف اﻟﻣراد اﻟوﺻول إﻟﯾﻬﺎ ﻣﻊ ﻣراﻋﺎة ﺗدرﺟﻬﺎ وﺗﺳﻠﺳﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺿوء اﻹﺷﻛﺎﻟﯾﺔ ﻣﺣل‬
‫اﻟدراﺳﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﻫﯾﻛل وﻣﻘﯾﺎس اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬
‫ﺳﻧﺗﻧﺎول ﻓﻲ ﻫذا اﻟﻣﺑﺣث ﻫﯾﻛل وﻣﻘﯾﺎس اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬
‫اﻟﻔرع اﻷول‪:‬ﻫﯾﻛل اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬

‫ﺗم ﺗﻘﺳﯾم اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن إﻟﻰ ﺟزﺋﯾﯾن ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫اﻟﺟزء اﻷول‪ :‬ﺷﻣل ﻫذا اﻟﺟزء اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ ﻟﻠﻌﯾﻧﺔ ﻣﺣل اﻟدراﺳﺔ)اﻟﺟﻧس‪ ،‬اﻟﻌﻣر‪ ،‬اﻟﻣؤﻫل اﻟﻌﻠﻣﻲ‪،‬‬
‫اﻟوظﯾﻔﺔ‪ ،‬اﻟﺧﺑرة اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ(؛‬

‫اﻟﺟزء اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﺗم ﺗﻘﺳﯾﻣﻪ إﻟﻰ ﻣﺣورﯾﯾن وذﻟك ﻣﻊ طﺑﯾﻌﺔ اﻟﻣوﺿوع‪ ،‬ﺣﯾث ﺿم اﻟﻣﺣورﯾﯾن ‪ 24‬ﺳؤال‪:‬‬

‫‪78‬‬
 ‫دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫● اﻟﻣﺣور اﻷول‪13 :‬ﺳؤال ﺣول ﺗﻘﯾﯾم ﺳﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر؛‬
‫● اﻟﻣﺣور اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ 11:‬ﺳؤال ﺣول أﻫم اﻟﺗﻐﯾﯾرات اﻟﺗﻲ ﺟﺎء ﺑﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧون ‪ 01-10‬واﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ‬
‫ﻟﺳﻧﺔ ‪.2011‬‬
‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬ﻣﻘﯾﺎس اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬
‫ﻟﻘد أﻋددﻧﺎ أﺳﺋﻠﺔ اﻟﺟزء اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻣن اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن وﻓق ﻣﻘﯾﺎس ﻟﻛﺎرت اﻟﺧﻣﺎﺳﻲ ﺑﻐﯾﺔ ﻣﻌرﻓﺔ اﻻﺗﺟﺎﻩ اﻟﻌﺎم ﻵراء‬
‫أﻓراد اﻟﻌﯾﻧﺔ ﺣول ﻛل ﻣﺣور ﻣن ﻣﺣﺎور اﻟﺟزء اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻣن اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‪.‬‬
‫وﺑﻣﺎ أن اﻟﻣﺗﻐﯾر اﻟذي ﯾﻌﺑر ﻋن اﻟﺧﯾﺎرات‪) :‬ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﺷدة‪ ،‬ﻏﯾر ﻣواﻓق‪ ،‬ﻣﺣﺎﯾد‪ ،‬ﻣواﻓق‪ ،‬ﻣواﻓق ﺑﺷدة(‬
‫ﻣﻘﯾﺎس ﺗرﺗﯾﺑﻲ‪ ،‬واﻷرﻗﺎم اﻟﺗﻲ ﺗدﺧل ﻓﻲ اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ ﺗﻌﺑر ﻋن اﻷوزان وﻫﻲ‪ :‬ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﺷدة= ‪1‬ﻏﯾر ﻣواﻓق‬
‫=‪ ،2‬ﻣﺣﺎﯾد=‪ ،3‬ﻣواﻓق=‪ ،4‬ﻣواﻓق ﺑﺷدة=‪ ،5‬ﺗم ﺣﺳﺎب ﺑﻌد ذﻟك اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﺣﺳﺎﺑﻲ )اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﻣرﺟﺢ(‪،‬‬
‫وﯾﺗم ذﻟك ﺑﺣﺳﺎب طول اﻟﻔﺗرة أوﻻ وﻫﻲ ﺣﺳﺎب اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن ﻣﺣل اﻟدراﺳﺔ ﻋﺑﺎرة ﻋن ﺣﺎﺻل اﻟﻘﺳﻣﺔ ‪4‬ﻋﻠﻰ‬
‫‪ ،5‬ﺣﯾث ‪ 4‬ﺗﻣﺛل ﻋدد اﻟﻣﺳﺎﻓﺎت‪ ،‬و‪ 5‬ﺗﻣﺛل ﻋدد اﻻﺧﺗﯾﺎرات‪ ،‬وﻋﻠﯾﻪ ﻋﻧد ﻗﺳﻣﺔ ﻋدد اﻟﻣﺳﺎﻓﺎت ﻋﻠﻰ ﻋدد‬
‫اﻻﺧﺗﯾﺎرات )‪ (5/4‬ﯾﻧﺗﺞ طول اﻟﻔﺗرة وﺑﺗﺳﺎوي ‪ 0.8‬وﯾﺻﺑﺢ اﻟﺗوزﯾﻊ ﺣﺳب اﻟﺟدول اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫اﻟﺟدول رﻗم)‪ :(2-3‬ﻣﻘﯾﺎس ﻟﻛﺎرث اﻟﺧﻣﺎﺳﻲ‬

‫اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﺣﺳﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟزﻣن‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫] ‪] 1.8 – 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﺷدة‬
‫] ‪] 2.6 – 1.8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻏﯾر ﻣواﻓق‬
‫] ‪] 3.4 – 2.6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻣﺣﺎﯾد‬
‫] ‪] 4.2 – 3.4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﻣواﻓق‬
‫] ‪[ 5 – 4.2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ﻣواﻓق ﺑﺷدة‬
‫اﻟﻣﺻدر‪ :‬ﻣن إﻋداد اﻟطﺎﻟﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺿوء ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬

‫‪79‬‬
 ‫دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬ﺗﻔرﯾﻎ ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬

‫اﻟﻔرع اﻷول‪ :‬ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬

‫ﻟﻘد ﺗم ﺗﻔرﯾﻎ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻣن ﺧﻼل ﺟﻣﻊ اﻷﺟوﺑﺔ اﻟﻣﺗﺣﺻل ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻣن اﻟﻣﺳﺗﻘﺻﯾﯾن ﻓﻲ اﺳﺗﻣﺎرة واﺣدة ﺣﯾث ﺗم‬
‫ﺟﻣﻌﻬﺎ وﺗﺑوﯾب اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺧص ﻋﯾﻧﺔ اﻟدراﺳﺔ ﻓﻲ ﺟدول ﺑﺳﯾط ﺑﻬدف ﺗﺳﻬﯾل ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﺣﻠﯾل وﺗﻔﺳﯾر‬
‫ﻫذﻩ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﺗم اﺳﺗﺧﻼﺻﻬﺎ ﺑﺎﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﻰ ﺑرﻧﺎﻣﺞ ‪ ،Excel‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻣﺣﺎور اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن اﻷرﺑﻌﺔ ﺗم ﺗﺟﻣﯾﻊ‬
‫وﺗﺑوﯾب إﺟﺎﺑﺎت أﻓراد اﻟﻌﯾﻧﺔ ﻓﻲ ﺑرﻧﺎﻣﺞ ‪ Spss‬اﻟذي ﯾﺗﯾﺢ ﺟﻣﻠﺔ ﻣن اﻷﺳﺎﻟﯾب اﻹﺣﺻﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣﺳﺎﻋدة ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺗﺣﻠﯾل اﻟﺟﯾد واﻟﻣوﺿوﻋﻲ ﻟﻣﺧرﺟﺎت اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‪ ،‬وﻣن ﺑﯾن ﻫذﻩ اﻷﺳﺎﻟﯾب ﻧﺟد‪ :‬اﻟﺗﻛ اررات‪ ،‬ﻧﺳب اﻟﻣﺋوﯾﺔ‪،‬‬
‫اﻟﻣﺗوﺳطﺎت اﻟﺣﺳﺎﺑﯾﺔ‪ ،‬واﻻﻧﺣراﻓﺎت اﻟﻣﻌﯾﺎرﯾﺔ‪ ،‬ﻹﻋطﺎء ﺻورة دﻗﯾﻘﺔ ﻋن ﻣﺿﻣون اﻟﺟداول وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﺗﺣﻠﯾل‬
‫اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻣوﺻل إﻟﯾﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻔرع اﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬ﻋرض ﺧﺻﺎﺋص ﻋﯾﻧﺔ اﻟدراﺳﺔ‬

‫ﯾﺣﺗوي ﻫذا اﻟﺟزء ﻋﻠﻰ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻷﺳﺋﻠﺔ ﺗﺗﻌﻠق ﺑﺎﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ ﻷﻓراد اﻟﻌﯾﻧﺔ‪.‬‬
‫ﺣﯾث ﯾﻣﻛن ﺗﻠﺧﯾص اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ ﻷﻓراد اﻟﻌﯾﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺟداول اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬
‫ﺟدول رﻗم )‪ :(3-3‬ﺗوزﯾﻊ ﻣﻔردات اﻟﻌﯾﻧﺔ ﺣﺳب اﻟﺟﻧس‬
‫اﻹﻧــــــــــﺎث‬ ‫اﻟذﻛــــــور‬
‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ‫اﻟﺗﻛرار‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ‫اﻟﺗﻛرار‬
‫‪%26.7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪%73.3‬‬ ‫‪22‬‬

‫‪80‬‬
 ‫دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫ﺷﻛل رﻗم )‪ :(2-3‬ﺗوزﯾﻊ ﻣﻔردات اﻟﻌﯾﻧﺔ ﺣﺳب اﻟﺟﻧس‬

‫اﻟﻣﺻدر‪ :‬ﻣن إﻋداد اﻟطﺎﻟﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺿوء ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬

‫ﯾﺑﯾن اﻟﺟدول اﻟﺳﺎﺑق ﺗوزﯾﻊ ﻋﯾﻧﺔ اﻟدراﺳﺔ ﺣﺳب اﻟﺟﻧس )ذﻛر‪ ،‬أﻧﺛﻰ( ﺣﯾث ﯾﺗﺿﺢ أن ‪ %73.3‬ﻣن‬
‫ﻋﯾﻧﺔ اﻟدراﺳﺔ ذﻛور‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﺑﻠﻐت ﻧﺳﺑﺔ ﻣﺷﺎرﻛﺔ اﻹﻧﺎث ‪.%26.7‬‬
‫ﺟدول رﻗم )‪ :(3-4‬ﺗوزﯾﻊ ﻣﻔردات اﻟﻌﯾﻧﺔ ﺣﺳب اﻟﻌﻣر‬
‫أﻛﺛر ﻣن ‪ 50‬ﺳﻧﺔ‬ ‫ﻣن ‪ 40-30‬ﺳﻧﺔ ﻣن ‪ 50-41‬ﺳﻧﺔ‬ ‫أﻗل ﻣن ‪ 30‬ﺳﻧﺔ‬
‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ‫اﻟﺗﻛرار‬ ‫اﻟﺗﻛرار اﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ‫اﻟﺗﻛرار‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ‫اﻟﺗﻛرار‬
‫‪%10‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪%13.3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪%60‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪%16.7‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪81‬‬
 ‫دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫ﺷﻛل رﻗم )‪ :(3-3‬ﺗوزﯾﻊ ﻣﻔردات اﻟﻌﯾﻧﺔ ﺣﺳب اﻟﻌﻣر‬

‫اﻟﻣﺻدر‪ :‬ﻣن إﻋداد اﻟطﺎﻟﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺿوء ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬

‫ﯾﺑﯾن اﻟﺟدول اﻟﺳﺎﺑق ﺗوزﯾﻊ ﻋﯾﻧﺔ اﻟدراﺳﺔ ﺣﺳب ﻣﺗﻐﯾر اﻟﻌﻣر‪ ،‬ﺣﯾث ﯾﺗﺑﯾن أن ‪%60‬ﻣن ﻋﯾﻧﺔ اﻟدراﺳﺔ‬
‫ﺑﻠﻐت أﻋﻣﺎرﻫم ﻣن ‪ 40 -30‬ﺳﻧﺔ وﻫﻲ ﺗﻣﺛل أﻋﻠﻰ ﻧﺳﺑﺔ‪ ،‬و‪ %16.7‬ﺑﻠﻐت أﻋﻣﺎرﻫم أﻗل ﻣن ‪ 30‬ﺳﻧﺔ‪،‬‬
‫‪ 50‬ﺳﻧﺔ ﺑﻠﻐت ﻧﺳﺑﺗﻬﺎ ﻣن ﻋﯾﻧﺔ اﻟدراﺳﺔ ‪ ،%13.3‬وﻓﻲ اﻷﺧﯾر أﻛﺛر ﻣن ‪ 50‬ﺳﻧﺔ ﺑﻧﺳﺑﺔ‬
‫ﺗﻠﯾﻬﺎ ﻣن ‪0-41‬‬
‫ﺗﻘدر ب ‪.%10‬‬

‫ﺟدول رﻗم )‪ :(3_5‬ﺗوزﯾﻊ ﻣﻔردات اﻟﻌﯾﻧﺔ ﺣﺳب اﻟﻣﻬﻧﺔ‬

‫ﻣﺣﺎﺳب ﻣﻌﺗﻣد‬ ‫ﺧﺑﯾر ﻣﺣﺎﺳﺑﻲ‬ ‫ﻣﺣﺎﻓظ ﺣﺳﺎﺑﺎت‬ ‫أﻛﺎدﯾﻣﻲ‬

‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ‫اﻟﺗﻛرار‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ اﻟﺗﻛرار‬ ‫اﻟﺗﻛرار‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ‫اﻟﺗﻛرار‬
‫‪%10‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪%3.3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%13.3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪%73.3‬‬ ‫‪22‬‬

‫‪82‬‬
 ‫دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫ﺷﻛل رﻗم )‪ :(3_4‬ﺗوزﯾﻊ ﻣﻔردات اﻟﻌﯾﻧﺔ ﺣﺳب اﻟﻣﻬﻧﺔ‬

‫اﻟﻣﺻدر‪ :‬ﻣن إﻋداد اﻟطﺎﻟﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺿوء ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬

‫ﻣن ﺧﻼل اﻟﺟدول ﯾﺗﺿﺢ أن أﻋﻠﻰ ﻧﺳﺑﺔ ﻣن ﻋﯾﻧﺔ اﻟدراﺳﺔ ﺣﺳب اﻟﻣﻬﻧﺔ ﺗﻘدر ب ‪،%73.3‬‬
‫ﻟﻸﻛﺎدﯾﻣﻲ‪ ،‬ﺛم ﺗﻠﯾﻬﺎ ﻧﺳﺑﺔ ‪ %13.3‬ﻟﻣﺣﺎﻓظ ﺣﺳﺎﺑﺎت‪ ،‬ﺛم ﻣﺣﺎﺳب ﻣﻌﺗﻣد ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪ ،%10‬و أﺧﯾ ار ﺧﺑﯾر‬
‫ﻣﺣﺎﺳﺑﻲ ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪.%3.3‬‬

‫ﺟدول رﻗم )‪ :(3-6‬ﺗوزﯾﻊ ﻣﻔردات اﻟﻌﯾﻧﺔ ﺣﺳب اﻟﻣؤﻫل اﻟﻌﻠﻣﻲ‬

‫دﻛﺗوراﻩ‬ ‫ﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬ ‫ﻣﺎﺳﺗر‬ ‫ﻟﯾﺳﺎﻧس‬

‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ‫اﻟﺗﻛرار‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ اﻟﺗﻛرار اﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ‫اﻟﺗﻛرار‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ‫اﻟﺗﻛرار‬
‫‪33.3%‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪26.7%‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪23.3%‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪16.7%‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪83‬‬
 ‫دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫ﺷﻛل رﻗم )‪ :(3-5‬ﺗوزﯾﻊ ﻣﻔردات اﻟﻌﯾﻧﺔ ﺣﺳب اﻟﻣؤﻫل اﻟﻌﻠﻣﻲ‬

‫اﻟﻣﺻدر‪ :‬ﻣن إﻋداد اﻟطﺎﻟﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺿوء ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬

‫ﯾﺗﺿﺢ ﻣن ﺧﻼل اﻟﺟدول أن ‪ 33.3 %‬ﻣن ﻋﯾﻧﺔ اﻟدراﺳﺔ ﻣﺳﺗواﻫم دﻛﺗوراﻩ‪ ،‬أﻣﺎ ﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓوﺻﻠت ﻧﺳﺑﺗﻬم‬
‫إﻟﻰ ‪ ،%26.7‬أﻣﺎ ﻣﺎﺳﺗر ﻓﻧﺳﺑﺗﻬم ﺗﻘدر ب ‪ ، %23.3‬وﻓﻲ اﻷﺧﯾر ﻟﯾﺳﺎﻧس ﺑﻧﺳﺑﺔ ﺗﻘدر ب ‪.%16.7‬‬

‫ﺟدول رﻗم )‪ :(3-7‬ﺗوزﯾﻊ ﻣﻔردات اﻟﻌﯾﻧﺔ ﺣﺳب اﻟﺧﺑرة‬

‫أﻛﺛر ﻣن ‪ 15‬ﺳﻧﺔ‬ ‫ﻣن ‪ 5‬إﻟﻰ ‪ 10‬ﺳﻧوات‬ ‫أﻗل ﻣن ‪ 5‬ﺳﻧوات‬

‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ‫اﻟﺗﻛرار‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ‫اﻟﺗﻛرار‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬ ‫اﻟﺗﻛرار‬
‫‪%30‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪%53.3‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪% 16.7‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪84‬‬
 ‫دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫ﺷﻛل رﻗم )‪ :(3-6‬ﺗوزﯾﻊ ﻣﻔردات اﻟﻌﯾﻧﺔ ﺣﺳب اﻟﺧﺑرة‬

‫اﻟﻣﺻدر‪ :‬ﻣن إﻋداد اﻟطﺎﻟﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺿوء ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬

‫ﺧﻼل اﻟﺟدول ﯾﺗﺿﺢ أن أﻋﻠﻰ ﻧﺳﺑﺔ ﻣن ﻋﯾﻧﺔ اﻟدراﺳﺔ ﺣﺳب اﻟﺧﺑرة ﺗﻘدر ب ‪ %53.3‬ﻣن ‪ 5‬إﻟﻰ ‪10‬‬
‫ﺳﻧوات‪ ،‬ﺛم ﺗﻠﯾﻬﺎ ﻧﺳﺑﺔ ‪ %30‬ﻣن ﻟدﯾﻬم ﺧﺑرة أﻛﺛر ﻣن ‪ 15‬ﺳﻧﺔ‪ ،‬و أﺧﯾ ار ﻣن ﻟدﯾﻬم ﺧﺑرة أﻗل ﻣن ‪ 5‬ﺳﻧوات‬
‫ﺑﻧﺳﺑﺔ ﺗﻘدر ب ‪.%16.7‬‬

‫‪85‬‬
 ‫دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫اﻟﻣﺑﺣث اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬ﺗﺣﻠﯾل ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‪.‬‬

‫ﺳﻧﺗطرق ﻓﻲ ﻫذا اﻟﻣﺑﺣث إﻟﻰ ﻣﻌﺎﻣل ﺛﺑﺎت وﺻدق ﻣﺣﺎور اﻟدراﺳﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺗﺣﻠﯾل ﻣﺣﺎور اﻟدراﺳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻷول‪ :‬ﻣﻌﺎﻣل اﻟﺛﺑﺎت واﻟﺻدق ﻟﻣﺣﺎور اﻟدراﺳﺔ‪.‬‬

‫ﺟدول رﻗم)‪ :(3-8‬ﻣﻌﺎﻣل اﻟﺛﺑﺎت واﻟﺻدق ﻷﺑﻌﺎد ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﺑﯾن اﻟواﻗﻊ‬
‫واﻟﻣﺄﻣول – دراﺳﺔ اﺳﺗطﻼﻋﯾﺔ ﻟﻌﯾﻧﺔ ﻣن اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن واﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﯾن‪-‬‬

‫ﻣﻌﺎﻣل اﻟﺻدق‬ ‫ﻣﻌﺎﻣل اﻟﺛﺑﺎت‬ ‫ﻋدد اﻟﻔﻘرات‬ ‫اﻟﻣﺣور‬

‫‪0.747‬‬ ‫‪0.558‬‬ ‫‪13‬‬ ‫ﺗﻘﯾﯾم ﺳﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‬
‫‪0.804‬‬ ‫‪0.647‬‬ ‫‪11‬‬ ‫أﻫم اﻟﺗﻐﯾرات اﻟﺗﻲ ﺟﺎء ﺑﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧون ‪01/10‬‬
‫واﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺗﻧﻔﯾذﯾﺔ ‪ 24-11‬إﻟﻰ ‪.32-11‬‬
‫‪0.836‬‬ ‫‪0.699‬‬ ‫‪24‬‬ ‫اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن ﻛﻛل‬
‫اﻟﻣﺻدر‪ :‬ﻣن إﻋداد اﻟطﺎﻟﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺿوء ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬

‫إن زﯾﺎدة ﻗﯾﻣﺔ ﻣﻌﺎﻣل أﻟﻔﺎ ﻛروﻣﺑﺎخ وﺗﻌﻧﻲ زﯾﺎدة ﻣﺻداﻗﯾﺔ وﺛﺑﺎت اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻣن ﻋﻛس ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻌﯾﻧﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟدراﺳﺔ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾﻣﻛن ﻣﻌﺎﻣل اﻟﺻدق ﻋن طرﯾق ﺣﺳﺎب ﺟذر ﻣﻌﺎﻣل اﻟﺛﺑﺎت)أﻟﻔﺎ ﻛروﻣﺑﺎخ(‪،‬‬
‫ﻫذا اﻟﻣﻌﺎﻣل ﯾﻘﯾس ﻓﯾﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﻣﻘﯾﺎس اﺳﺗﺑﯾﺎن اﻟدراﺳﺔ ﯾﻘﯾس ﻓﻌﻼ ﻣﺎ وﺿﻌﺗﻪ اﻟدراﺳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﺗﺣﻠﯾل ﻓﻘرات اﻟﻣﺣور اﻷول ﺗﻘﯾﯾم ﺳﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‪.‬‬

‫ﺟدول رﻗم)‪ :(3-9‬اﻟوﺳط اﻟﺣﺳﺎﺑﻲ واﻻﻧﺣراف اﻟﻣﻌﯾﺎري‬

‫درﺟﺔ‬ ‫اﻻﻧﺣراف‬ ‫اﻟﻣﺗوﺳط‬ ‫ﻣواﻓق‬ ‫ﻣواﻓق‬ ‫ﻣﺣﺎﯾد‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫اﻟرﻗم‬
‫اﻟﻣواﻓﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻌﯾﺎري‬ ‫اﻟﺣﺳﺎﺑﻲ‬ ‫ﺑﺷدة‬ ‫ﻣواﻓق‬ ‫ﻣواﻓق‬ ‫واﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫ﺑﺷدة‬
‫ﻣواﻓق‬ ‫‪0.592‬‬ ‫‪3.83‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪01‬‬
‫‪6.7‬‬ ‫‪73.3‬‬ ‫‪16.7‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫ﻣواﻓق‬ ‫‪0.774‬‬ ‫‪3.77‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪02‬‬
‫‪6.7‬‬ ‫‪73.3‬‬ ‫‪13.3‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫ﻣواﻓق‬ ‫‪0.858‬‬ ‫‪3.57‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪03‬‬

‫‪86‬‬
 ‫دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫‪13.3‬‬ ‫‪36.7‬‬ ‫‪46.7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬

‫ﻣواﻓق‬ ‫‪0.610‬‬ ‫‪3.80‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪04‬‬
‫‪6.7‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫ﻣواﻓق‬ ‫‪0.718‬‬ ‫‪3.63‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪05‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪73.3‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫ﻣواﻓق‬ ‫‪0.691‬‬ ‫‪4.07‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪06‬‬
‫‪23.3‬‬ ‫‪63.3‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫ﻣواﻓق‬ ‫‪1.040‬‬ ‫‪3.57‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪07‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪36.7‬‬ ‫‪23.3‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫ﻣواﻓق‬ ‫‪0.759‬‬ ‫‪3.90‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪08‬‬
‫‪16.7‬‬ ‫‪63.3‬‬ ‫‪13.3‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫ﻣواﻓق‬ ‫‪0.758‬‬ ‫‪3.67‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪09‬‬
‫‪3.3‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫ﻣواﻓق‬ ‫‪1.033‬‬ ‫‪4.03‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪10‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪33.3‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫ﻣواﻓق‬ ‫‪0.490‬‬ ‫‪4.63‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪11‬‬
‫ﺑﺷدة‬ ‫‪63.3‬‬ ‫‪36.7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫ﻣواﻓق‬ ‫‪0.828‬‬ ‫‪3.73‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪12‬‬
‫‪6.4‬‬ ‫‪73.3‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫ﻣواﻓق‬ ‫‪0.950‬‬ ‫‪3.83‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪13‬‬
‫‪26.7‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪23.3‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫ﻣواﻓق‬ ‫‪0.316‬‬ ‫‪3.85‬‬ ‫ﺗﻘﯾﯾم ﺳﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‬
‫اﻟﻣﺻدر‪ :‬ﻣن إﻋداد اﻟطﺎﻟﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺧرﺟﺎت ‪.SPSS‬‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻷوﻟﻰ‪ :‬ﺳﺎﻫم اﻷﻣر ‪ 107/69‬واﻟﻣرﺳوم اﻟﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 173/70‬اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﻣﻬﺎم واﻟﺗزاﻣﺎت‬
‫ﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﺑﺗطوﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‪ ،‬ﻧﻼﺣظ أن ﻫﻧﺎك ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن ﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻋﻠﻰ‬
‫ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ﻧﺳﺑﺔ ‪ %6.7‬ﻣن أﺻل ‪ 30‬ﻣﺳﺗﺟوب‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﻧﺟد ‪ 22‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي‬
‫ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪ ،%73‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﺑﻠﻎ ﻋدد اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن ‪ 5‬ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ ،%16.3‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺟد ﺷﺧص واﺣد ﻓﻘط‬
‫ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪ ،%3.3‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻧﺟد أن ﻣﻌظﻣﻬم ﻣواﻓﻘﯾن وذﻟك ﻣﺎ ﯾﻌﺑر ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﻣرﺗﻔﻌﺔ‬
‫اﻟﺗﻲ ﺗﻘدر ب ‪ 3.83‬ﻣﻊ اﻧﺣراف ﻣﻌﯾﺎري ﻗدرﻩ ‪ 0.592‬وﻫو أﻣر ﻣﻘﺑول ﻧﺳﺑﯾﺎ ﻣﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ رﺿﺎ اﻷﻏﻠﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫‪87‬‬
 ‫دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‪ :‬ﺳﺎﻫم اﻟﻣرﺳوم ‪ 72/71‬اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﺗﻧظﯾم ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﺑﺗطوﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫واﻟﺗدﻗﯾق ﻧﻼﺣظ أن ﻫﻧﺎك ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن ﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ﻧﺳﺑﺔ ‪ %6.7‬ﻣن أﺻل ‪30‬‬
‫ﻣﺳﺗﺟوب‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﻧﺟد ‪ 22‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪ ،%73‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﺑﻠﻎ ﻋدد اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن ‪4‬‬
‫ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ ،%13.3‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺟد ﺷﺧص واﺣد ﻓﻘط ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪ ،%3.3‬وﺑﻠﻎ ﻋدد ﻏﯾر‬
‫ﻣواﻓﻘﯾن ﻛذﻟك ‪ ،1‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻧﺟد آن ﻣﻌظﻣﻬم ﻣواﻓﻘﯾن وذﻟك ﻣﺎ ﯾﻌﺑر ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﻣرﺗﻔﻌﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘدر‬
‫ب ‪ %3.77‬ﻣﻊ اﻧﺣراف ﻣﻌﯾﺎري ﻗدرﻩ ‪ %0.774‬وﻫو أﻣر ﻣﻘﺑول ﻧﺳﺑﯾﺎ ﻣﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ رﺿﺎ اﻷﻏﻠﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ‪ :‬إﻧﺷﺎء اﻟﻣﺗﻔﺷﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟﻪ دور ﻛﺑﯾر ﻓﻲ ﺗطوﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‪ ،‬ﻧﻼﺣظ‬
‫أن ﻫﻧﺎك ‪ 4‬ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن ﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ﻧﺳﺑﺔ ‪%13.3‬ﻣن أﺻل ‪ 30‬ﻣﺳﺗﺟوب‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﺣﯾن ﻧﺟد ‪ 11‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪%36.7‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﺑﻠﻎ ﻋدد اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن ‪ 14‬ﻣﺳﺗﺟوب‬
‫ﺑﻧﺳﺑﺔ‪%46.7‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺟد ﺷﺧص واﺣد ﻓﻘط ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﺷدة ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪ ،%3.3‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻧﺟد آن ﻣﻌظﻣﻬم‬
‫ﺑﯾن اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن واﻟﻣواﻓﻘﯾن وذﻟك ﻣﺎ ﯾﻌﺑر ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﺗﻲ ﺗﻘدر ب ‪ %3.57‬ﻣﻊ اﻧﺣراف ﻣﻌﯾﺎري‬
‫ﻗدرﻩ ‪%0.885‬ﻣﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺷﺗت ﻓﻲ اﻵراء وﻋدم اﻻﻧﺣﯾﺎز ﻟرأي واﺣد‪.‬‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻟراﺑﻌﺔ‪ :‬اﺳﺗﻣرت اﻟﻣﻬﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺗطور ﻣﻊ إﻋﺎدة ﺗﺄﻫﯾل ﺗدﻗﯾق اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ أو ﺷﺑﻪ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ﺑﻣوﺟب اﻟﻣﺎدة ‪ 196‬ﻣن ‪ .1985LF‬ﻧﻼﺣظ أن ﻫﻧﺎك ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن ﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة ﻣﺎ‬
‫ﯾﻌﺎدل ﻧﺳﺑﺔ ‪ %6.7‬ﻣن أﺻل ‪ 30‬ﻣﺳﺗﺟوب‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﻧﺟد ‪ 21‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪%70‬ﻓﻲ‬
‫ﺣﯾن ﺑﻠﻎ ﻋدد اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن ‪ 6‬ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %20‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺟد ﺷﺧص واﺣد ﻓﻘط ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﻧﺳﺑﺔ‬
‫‪ ،%3.3‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻧﺟد آن ﻣﻌظﻣﻬم ﻣواﻓﻘﯾن وذﻟك ﻣﺎ ﯾﻌﺑر ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﻣرﺗﻔﻌﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘدر ب‬
‫‪%3.80‬ﻣﻊ اﻧﺣراف ﻣﻌﯾﺎري ﻗدرﻩ ‪ %0.610‬وﻫو أﻣر ﻣﻘﺑول ﻧﺳﺑﯾﺎ ﻣﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ رﺿﺎ اﻷﻏﻠﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ‪ :‬ﺳﺎﻫم ﺻدور اﻟﻘﺎﻧون ‪ 01-88‬اﻟﺧﺎص ﺑﺗوﺟﯾﻪ اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﻓﻲ ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‪ .‬ﻧﻼﺣظ أن ﻋدد اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﯾﺑﻠﻎ ‪0‬ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ﻧﺳﺑﺔ ‪ %0‬ﻣن‬
‫أﺻل ‪ 30‬ﻣﺳﺗﺟوب‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﻧﺟد ‪ 22‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪%73.3‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﺑﻠﻎ ﻋدد اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن‬
‫‪ 6‬ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %20‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺟد ﺷﺧص واﺣد ﻓﻘط ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪ ،%3.3‬وﺑﻠﻎ ﻋدد ﻏﯾر‬
‫ﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻛذﻟك ‪ ،1‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻧﺟد آن ﻣﻌظﻣﻬم ﻣواﻓﻘﯾن وذﻟك ﻣﺎ ﯾﻌﺑر ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﺗﻲ ﺗﻘدر ب‬
‫‪ 3.36‬ﻣﻊ اﻧﺣراف ﻣﻌﯾﺎري ‪ 0.718‬ﻗدرﻩ وﻫو أﻣر ﻣﻘﺑوﻻ ﻧﺳﺑﯾﺎ ﻣﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ رﺿﺎ اﻷﻏﻠﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻟﺳﺎدﺳﺔ‪ :‬ﺻدور اﻟﻘﺎﻧون ‪ 08-91‬اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﺈﻧﺷﺎء اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن وﻣدﻗﻘﻲ‬
‫اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﯾن ﺳﺎﻫم ﻓﻲ ﺗطوﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‪ .‬ﻧﻼﺣظ أن ﻋدد‬
‫اﻟﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة ﻫو‪7‬ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ﻧﺳﺑﺔ ‪%23.3‬ﻣن أﺻل ‪ 30‬ﻣﺳﺗﺟوب‪ ،‬ﻓﻲ‬
‫ﺣﯾن ﻧﺟد ‪ 19‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪%63.3‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﺑﻠﻎ ﻋدد اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن‪ 3‬ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن ﺑﻧﺳﺑﺔ‪%10‬‬

‫‪88‬‬
 ‫دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺟد ﺷﺧص واﺣد ﻓﻘط ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪ ،%3.3‬وﻛذﻟك ﺷﺧص واﺣد ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﺷدة وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ‬
‫ﻧﺟد آن ﻣﻌظﻣﻬم ﻣواﻓﻘﯾن وذﻟك ﻣﺎ ﯾﻌﺑر ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﻣرﺗﻔﻌﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘدر ب ‪ 4.07‬ﻣﻊ اﻧﺣراف‬
‫ﻣﻌﯾﺎري ﻗدرﻩ ‪ 0.691‬وﻫو أﻣر ﻣﻘﺑول ﻧﺳﺑﯾﺎ ﻣﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ رﺿﺎ اﻷﻏﻠﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻟﺳﺎﺑﻌﺔ‪ :‬اﺳﺗﻣرت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺗطور ﻣﻊ إﻧﺷﺎء ﻣﺟﺎﻟس إﻗﻠﯾﻣﯾﺔ‪ .‬ﻧﻼﺣظ أن‬
‫ﻋدد اﻟﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة ﻫو‪6‬ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ﻧﺳﺑﺔ ‪%20‬ﻣن أﺻل ‪ 30‬ﻣﺳﺗﺟوب‪ ،‬ﻓﻲ‬
‫ﺣﯾن ﻧﺟد ‪ 11‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪% 63.7‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﺑﻠﻎ ﻋدد اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن‪ 7‬ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن‬
‫ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %23.3‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺟد ‪ 6‬أﺷﺧﺎص ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪ ،%20‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻧﺟد اﻧﻘﺳﺎم اﻵراء وذﻟك ﻣﺎ‬
‫ﯾﻌﺑر ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﺗﻲ ﺗﻘدر ب ‪3.57‬ﻣﻊ اﻧﺣراف ﻣﻌﯾﺎري ﻗدرﻩ ‪1.04‬ﻣﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺷﺗت وﻋدم‬
‫اﻻﻧﺣﯾﺎز ﻟرأي واﺣد‪.‬‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻟﺛﺎﻣﻧﺔ‪ :‬ﺻدور ﺣﻛم ‪ 11/07/1994‬اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﺣﺟم أﺗﻌﺎب ﻣدﻗﻘﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﺑﺗطوﯾر ﻣﻬﻧﺔ‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‪ .‬ﻧﻼﺣظ أن ﻋدد اﻟﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة ﻫو‪5‬ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ﻧﺳﺑﺔ‬
‫‪%16.7‬ﻣن أﺻل ‪ 30‬ﻣﺳﺗﺟوب‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﻧﺟد ‪ 19‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪% 63.3‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﺑﻠﻎ‬
‫ﻋدد اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن‪ 4‬ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %13.3‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺟد ‪ 2‬أﺷﺧﺎص ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪ ،%6.7‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ‬
‫ﻧﺟد آن ﻣﻌظﻣﻬم ﻣواﻓﻘﯾن وذﻟك ﻣﺎ ﯾﻌﺑر ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﻣرﺗﻔﻌﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘدر ب ‪3.90‬ﻣﻊ اﻧﺣراف‬
‫ﻣﻌﯾﺎري ﻗدرﻩ ‪0.759‬وﻫو أﻣر ﻣﻘﺑول ﻧﺳﺑﯾﺎ ﻣﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ رﺿﺎ اﻷﻏﻠﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻟﺗﺎﺳﻌﺔ‪ :‬ﺳﺎﻫم اﻟﻣرﺳوم اﻟﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 136-98‬اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﻣدوﻧﺔ أﺧﻼﻗﯾﺎت اﻷﻋﻣﺎل ﺑﺗطوﯾر‬
‫ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‪ .‬ﻧﻼﺣظ أن ﻋدد اﻟﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة ﻫو‪1‬ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل‬
‫ﻧﺳﺑﺔ ‪%3,3‬ﻣن أﺻل ‪ 30‬ﻣﺳﺗﺟوب‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﻧﺟد ‪ 21‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪%70‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﺑﻠﻎ‬
‫ﻋدد اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن‪ 6‬ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %20‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺟد ‪ 1‬أﺷﺧﺎص ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %3.3‬وﻛذﻟك ﻏﯾر‬
‫اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ‪ 1‬ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪ ،%3.3‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻧﺟد آن ﻣﻌظﻣﻬم ﻣواﻓﻘﯾن وذﻟك ﻣﺎ ﯾﻌﺑر ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط‬
‫اﻟﻣرﺗﻔﻌﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘدر ب ‪3,67‬اﻧﺣراف ﻣﻌﯾﺎري ﻗدرﻩ ‪ 0.758‬وﻫو أﻣر ﻣﻘﺑول ﻧﺳﺑﯾﺎ ﻣﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ رﺿﺎ‬
‫اﻷﻏﻠﺑﯾﺔ‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻟﻌﺎﺷرة‪ :‬اﻟﻣواﻛﺑﺔ اﻟﻔﻌﻠﯾﺔ ﻟﺗطورات اﻟﻣﻬﻧﺔ وطﻧﯾﺎ ﻣرﻫون ﺑﺎﻋﺗﻣﺎد اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟدوﻟﯾﺔ ﻟﻠﺗدﻗﯾق‪ .‬ﻧﻼﺣظ‬
‫أن ﻋدد اﻟﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة ﻫو‪12‬ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ﻧﺳﺑﺔ ‪%40‬ﻣن أﺻل ‪ 30‬ﻣﺳﺗﺟوب‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﺣﯾن ﻧﺟد ‪ 10‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪%33.3‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﺑﻠﻎ ﻋدد اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن‪ 6‬ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن‬
‫ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %20‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺟد ‪ 1‬أﺷﺧﺎص ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %3.3‬وﻛذﻟك ﻏﯾر اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ‪ 1‬ﺑﻧﺳﺑﺔ‬
‫‪ ،%3.3‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻧﺟد آن ﻣﻌظﻣﻬم ﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن واﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة وذﻟك ﻣﺎ ﯾﻌﺑر ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط‬

‫‪89‬‬
 ‫دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫اﻟﻣرﺗﻔﻌﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘدر ب ‪4.03‬اﻧﺣراف ﻣﻌﯾﺎري ﻗدرﻩ ‪ 1.033‬وﻫو أﻣر ﻣﻘﺑول ﻧﺳﺑﯾﺎ ﻣﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ رﺿﺎ‬
‫اﻷﻏﻠﺑﯾﺔ‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻟﺣﺎدﯾﺔ ﻋﺷر‪ :‬ﻓﻛرة ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﻗﺎﺋﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺗطوﯾر ذﻫﻧﯾﺎت ﻣﻣﺎرس ﻣﻬﻧﺔ‬
‫اﻟﺗدﻗﯾق ﺑدرﺟﺔ ﻋﺎﻟﯾﺔ‪ .‬ﻧﻼﺣظ أن ﻋدد اﻟﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة ﻫو‪19‬ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ﻧﺳﺑﺔ‬
‫‪%63.3‬ﻣن أﺻل ‪ 30‬ﻣﺳﺗﺟوب‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﻧﺟد ‪ 11‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ % 36.7‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻧﺟد‬
‫آن ﻣﻌظﻣﻬم ﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة واﻟﻣواﻓﻘﯾن وذﻟك ﻣﺎ ﯾﻌﺑر ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﻣرﺗﻔﻌﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘدر ب‬
‫‪4.63‬اﻧﺣراف ﻣﻌﯾﺎري ﻗدرﻩ ‪ 0.490‬وﻫو أﻣر ﻣﻘﺑول ﻧﺳﺑﯾﺎ ﻣﻣﺎ ﯾدل ﺗﺟﺎﻧس اﻟﻌﯾﻧﺔ وﺗواﻓق اﻻﯾﺟﺎﺑﯾﺎت‪.‬‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻋﺷر‪ :‬ﺳﺎﻫﻣت اﻟﻣﺎدة ‪ 12‬ﻣن اﻷﻣر ‪ 05/05‬اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﺗﻌﯾن ﻣﺣﺎﻓظ ﺣﺳﺎﺑﺎت واﺣد أو‬
‫أﻛﺛر ﻓﻲ اﻟﺷرﻛﺎت ذات اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ اﻟﻣﺣدودة ﺑﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‪ .‬ﻧﻼﺣظ أن ﻋدد‬
‫اﻟﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة ﻫو‪2‬ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ﻧﺳﺑﺔ ‪%6.4‬ﻣن أﺻل ‪ 30‬ﻣﺳﺗﺟوب‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن‬
‫ﻧﺟد ‪ 22‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪%73.3‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﺑﻠﻎ ﻋدد اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن‪ 3‬ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن ﺑﻧﺳﺑﺔ‪%10‬‬
‫ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺟد ‪ 2‬أﺷﺧﺎص ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %6.7‬وﻛذﻟك ﻏﯾر اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ‪ 1‬ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪ ،%3.3‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ‬
‫ﻧﺟد آن ﻣﻌظﻣﻬم ﻣواﻓﻘﯾن وذﻟك ﻣﺎ ﯾﻌﺑر ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﻣرﺗﻔﻌﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘدر ب ‪3.73‬اﻧﺣراف ﻣﻌﯾﺎري‬
‫ﻗدرﻩ ‪ 0.828‬وﻫو أﻣر ﻣﻘﺑول ﻧﺳﺑﯾﺎ ﻣﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ رﺿﺎ اﻷﻏﻠﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ ﻋﺷر‪ :‬اﻟﺗﻧظﯾم اﻟﻘدﯾم ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻟم ﯾﻌد ﯾﺳﺗﺟﯾب ﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻣرﺣﻠﺔ‬
‫اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ‪ .‬ﻧﻼﺣظ أن ﻋدد اﻟﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة ﻫو‪8‬ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ﻧﺳﺑﺔ ‪%26.7‬ﻣن‬
‫أﺻل ‪ 30‬ﻣﺳﺗﺟوب‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﻧﺟد ‪ 12‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪%40‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﺑﻠﻎ ﻋدد اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن‬
‫‪7‬ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %23.3‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺟد ‪ 3‬أﺷﺧﺎص ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %10‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻧﺟد آن ﻣﻌظﻣﻬم‬
‫ﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة واﻟﻣواﻓﻘﯾن وذﻟك ﻣﺎ ﯾﻌﺑر ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﻣرﺗﻔﻌﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘدر ب ‪3.83‬اﻧﺣراف‬
‫ﻣﻌﯾﺎري ﻗدرﻩ ‪ 0.950‬وﻫو أﻣر ﻣﻘﺑول ﻧﺳﺑﯾﺎ ﻣﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ رﺿﺎ اﻷﻏﻠﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫وﻣﻣﺎ ﺳﺑق ﻧﺟد أن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط اﻹﺟﻣﺎﻟﻲ ﻟﻠﻣﺣور اﻷول ﺗﻘدر ب‪ 3.85‬واﻧﺣراف ﻣﻌﯾﺎري ‪ 0.316‬وﻫو‬
‫ﻣﺎﯾﺛﺑت ﺻﺣﺔ اﻟﻔرﺿﯾﺔ اﻷوﻟﻰ ﺑﺄن ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﺗﺳﯾر ﻧﺣو اﻟﺗﻘدم واﻟﺗطور ﻧظ ار ﻻرﺗﻔﺎع ﻗﯾﻣﺔ‬
‫اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﺣﺳﺎﺑﻲ ‪.‬‬

‫‪90‬‬
 ‫دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫اﻟﻣطﻠب اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬ﺗﺣﻠﯾل ﻓﻘرات اﻟﻣﺣور اﻟﺛﺎﻧﻲ أﻫم اﻟﺗﻐﯾرات اﻟﺗﻲ ﺟﺎء ﺑﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧون ‪ 01/10‬واﻟﻣراﺳﯾم‬
‫اﻟﺗﻧﻔﯾذﯾﺔ ‪ 24-11‬إﻟﻰ ‪32-11‬‬

‫ﺟدول رﻗم)‪ :(3-10‬اﻟوﺳط اﻟﺣﺳﺎﺑﻲ واﻻﻧﺣراف اﻟﻣﻌﯾﺎري ﻟﻠﻣﺣور اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻣﺗوﺳط اﻻﻧﺣراف‬ ‫ﻣواﻓق‬ ‫ﻣواﻓق‬ ‫ﻣﺣﺎﯾد‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫اﻟرﻗم‬
‫اﻟﻣواﻓﻘﺔ‬ ‫اﻟﺣﺳﺎﺑﻲ اﻟﻣﻌﯾﺎري‬ ‫ﺑﺷدة‬ ‫ﻣواﻓق‬ ‫ﻣواﻓق‬ ‫واﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫ﺑﺷدة‬
‫ﻣواﻓق‬ ‫‪0.765‬‬ ‫‪4.03‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪01‬‬
‫‪26.7‬‬ ‫‪53.3‬‬ ‫‪16.‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫‪7‬‬
‫ﻣواﻓق‬ ‫‪0.592‬‬ ‫‪4.17‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪02‬‬
‫‪26.7‬‬ ‫‪63.3‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫ﻣواﻓق‬ ‫‪0.898‬‬ ‫‪3.43‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪03‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪33.‬‬ ‫‪16.7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫‪3‬‬
‫ﻣواﻓق‬ ‫‪0.828‬‬ ‫‪3.93‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪04‬‬
‫‪23.3‬‬ ‫‪53.3‬‬ ‫‪16.‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫‪7‬‬
‫ﻣواﻓق‬ ‫‪0.850‬‬ ‫‪3.97‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪05‬‬
‫‪26.7‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪16.‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫‪7‬‬
‫ﻣواﻓق‬ ‫‪0.860‬‬ ‫‪3.53‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪06‬‬
‫‪13.3‬‬ ‫‪36.7‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫ﻣواﻓق‬ ‫‪0.714‬‬ ‫‪3.80‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪07‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪66.7‬‬ ‫‪16.‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫‪7‬‬
‫ﻣواﻓق‬ ‫‪1.143‬‬ ‫‪3.93‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪08‬‬
‫‪36.7‬‬ ‫‪36.7‬‬ ‫‪16.‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫‪7‬‬

‫‪91‬‬
 ‫دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫ﻣواﻓق‬ ‫‪0.860‬‬ ‫‪4.13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪09‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪36.7‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫ﻣواﻓق‬ ‫‪0.718‬‬ ‫‪4.03‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪10‬‬
‫‪23.3‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪13.‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫‪3‬‬
‫ﻣواﻓق‬ ‫‪1.133‬‬ ‫‪3.40‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫‪11‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫‪ 0.407‬ﻣواﻓق‬ ‫‪3.85‬‬ ‫أﻫم اﻟﺗﻐﯾرات اﻟﺗﻲ ﺟﺎء ﺑﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧون ‪ 01/10‬واﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺗﻧﻔﯾذﯾﺔ‬
‫‪ 24-11‬إﻟﻰ ‪.32-11‬‬
‫اﻟﻣﺻدر‪ :‬ﻣن إﻋداد اﻟطﺎﻟﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺧرﺟﺎت ‪.SPSS‬‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻷوﻟﻰ‪ :‬ﺗﻐﯾﯾر اﻟﻘﺎﻧون ‪ 08-91‬ﺑﺎﻟﻘﺎﻧون ‪ 01-10‬ﺟﺎء ﻟﻣواﻛﺑﺔ اﻟﺗطورات اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‪ .‬ﻧﻼﺣظ أن‬
‫ﻋدد اﻟﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة‪ 8‬ﻫوﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ﻧﺳﺑﺔ ‪%26.7‬ﻣن أﺻل ‪ 30‬ﻣﺳﺗﺟوب‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﺣﯾن ﻧﺟد ‪ 16‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪%53.3‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﺑﻠﻎ ﻋدد اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن‪ 5‬ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن‬
‫ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %16.7‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺟد‪ 1‬ﺷﺧص ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %33.3‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻧﺟد آن ﻣﻌظﻣﻬم ﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن‬
‫واﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة وذﻟك ﻣﺎ ﯾﻌﺑر ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﻣرﺗﻔﻌﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘدر ب‪4.03‬اﻧﺣراف ﻣﻌﯾﺎري ﻗدرﻩ‬
‫‪ 0.765‬وﻫو أﻣر ﻣﻘﺑول ﻧﺳﺑﯾﺎ ﻣﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ رﺿﺎ اﻷﻏﻠﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‪ :‬ﺻدور اﻟﻘﺎﻧون ‪ 01-10‬ﻛﺎن ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻻﻋﺗﻣﺎد اﻟﺟزاﺋر ﺗطﺑﯾق اﻟﻧظﺎم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ اﻟﻣﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫ﻧﻼﺣظ أن ﻋدد اﻟﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة ﻫو‪8‬ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ﻧﺳﺑﺔ ‪%26.7‬ﻣن أﺻل ‪30‬‬
‫ﻣﺳﺗﺟوب‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﻧﺟد ‪ 19‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي ﺑﻧﺳﺑﺔ‪%63.3‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﺑﻠﻎ ﻋدد اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن‪3‬‬
‫ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %10‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻧﺟد آن ﻣﻌظﻣﻬم ﻣواﻓﻘﯾن وذﻟك ﻣﺎ ﯾﻌﺑر ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﻣرﺗﻔﻌﺔ اﻟﺗﻲ‬
‫ﺗﻘدر ب ‪4.17‬اﻧﺣراف ﻣﻌﯾﺎري ﻗدرﻩ ‪ 0.592‬وﻫو أﻣر ﻣﻘﺑول ﻧﺳﺑﯾﺎ ﻣﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ رﺿﺎ اﻷﻏﻠﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ‪ :‬ﺻدور اﻟﻘﺎﻧون ‪ 01-10‬ﻛﺎن ﻟﺿرورة ﺗطوﯾر اﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ وﺑﻌث اﻟﻣزﯾد ﻣن‬
‫اﻻﺳﺗﻘﻼﻟﯾﺔ‪ .‬ﻧﻼﺣظ أن ﻋدد اﻟﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة ﻫو‪3‬ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ﻧﺳﺑﺔ ‪%10‬ﻣن‬
‫أﺻل ‪ 30‬ﻣﺳﺗﺟوب‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﻧﺟد ‪ 12‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪%40‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﺑﻠﻎ ﻋدد‬
‫اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن‪10‬ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %33.3‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺟد ‪ 5‬أﺷﺧﺎص ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ ، %16.7‬ﻣﺎ ﯾﻌﺑر‬
‫ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﺗﻲ ﺗﻘدر ب ‪ 3.43‬اﻧﺣراف ﻣﻌﯾﺎري ﻗدرﻩ ‪ 0.898‬ﻣﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ ﻋدم ﺗواﻓق اﻵراء‬
‫وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﺗﺷﺗت اﻟﻧﺳﺑﻲ ﻻﯾﺟﺎﺑﯾﺎت أﻓراد اﻟﻌﯾﻧﺔ‪.‬‬

‫‪92‬‬
 ‫دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻟراﺑﻌﺔ‪ :‬ﺗطور اﻟﻣﻬﻧﺔ ﻣرﺗﺑط ﺑﺗطور اﻟﻧﺻوص اﻟﺗﺷرﯾﻌﯾﺔ ﻟﺳﻧﺔ ‪ 2011‬اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‬
‫ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‪ .‬ﻧﻼﺣظ أن ﻋدد اﻟﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة ﻫو‪7‬ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ﻧﺳﺑﺔ ‪%23.3‬ﻣن‬
‫أﺻل ‪ 30‬ﻣﺳﺗﺟوب‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﻧﺟد ‪ 16‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪%53.3‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﺑﻠﻎ ﻋدد‬
‫اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن‪ 5‬ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %16.7‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺟد ‪ 2‬أﺷﺧﺎص ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﻧﺳﺑﺔ‪، %6.7‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻧﺟد‬
‫آن ﻣﻌظﻣﻬم ﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن واﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة وذﻟك ﻣﺎ ﯾﻌﺑر ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﻣرﺗﻔﻌﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘدر ب‬
‫‪3.93‬اﻧﺣراف ﻣﻌﯾﺎري ﻗدرﻩ ‪ 0.828‬وﻫو أﻣر ﻣﻘﺑول ﻧﺳﺑﯾﺎ ﻣﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ رﺿﺎ اﻷﻏﻠﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ‪ :‬اﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺻدرت ﺳﻧﺔ ‪ 2011‬أﺣدﺛت ﺗﻐﯾﯾرات ﻓﻲ ﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻣﻬن ﻛل ﻣن‬
‫اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻧﻼﺣظ أن ﻋدد اﻟﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻋﻠﻰ‬
‫ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة ﻫو‪8‬ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ﻧﺳﺑﺔ ‪%26.7‬ﻣن أﺻل ‪ 30‬ﻣﺳﺗﺟوب‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﻧﺟد ‪ 15‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي‬
‫ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪%50‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﺑﻠﻎ ﻋدد اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن‪ 5‬ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %16.7‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺟد ‪ 2‬أﺷﺧﺎص ﻏﯾر ﻣواﻓق‬
‫ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ ، %6.7‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻧﺟد آن ﻣﻌظﻣﻬم ﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن واﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة وذﻟك ﻣﺎ ﯾﻌﺑر ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط‬
‫اﻟﻣرﺗﻔﻌﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘدر ب ‪3.97‬اﻧﺣراف ﻣﻌﯾﺎري ﻗدرﻩ ‪ 0.850‬وﻫو أﻣر ﻣﻘﺑول ﻧﺳﺑﯾﺎ ﻣﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ رﺿﺎ‬
‫اﻷﻏﻠﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻟﺳﺎدﺳﺔ‪ :‬ﯾﻣﺛل إﻧﺷﺎء اﻟﻠﺟﺎن اﻟﺧﻣس اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ ﻓﻲ ‪) CNC‬اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ(‪ ،‬ﺗطو ار‬
‫ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‪ .‬ﻧﻼﺣظ أن ﻋدد اﻟﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة ﻫو‪4‬ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل‬
‫ﻧﺳﺑﺔ ‪%13.3‬ﻣن أﺻل ‪ 30‬ﻣﺳﺗﺟوب‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﻧﺟد ‪ 11‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪%36.7‬ﻓﻲ ﺣﯾن‬
‫ﺑﻠﻎ ﻋدد اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن‪ 12‬ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %40‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺟد ‪ 3‬أﺷﺧﺎص ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %10‬وﻛذﻟك‪،‬‬
‫وذﻟك ﻣﺎ ﯾﻌﺑر ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﺗﻲ ﺗﻘدر ب ‪3.53‬اﻧﺣراف ﻣﻌﯾﺎري ﻗدرﻩ ‪ 0.860‬ﻣﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ ﺗﺷﺗت‬
‫رأي أﻓراد اﻟﻌﯾﻧﺔ ﺣول اﻻﯾﺟﺎﺑﯾﺎت‪.‬وﻋدم اﻻﺗﻔﺎق ﻏﻠﻰ رأي واﺣد‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻟﺳﺎﺑﻌﺔ‪ :‬ﺗطورت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻣﻊ اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﻣؤﻫﻼت‬
‫ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‪ .‬ﻧﻼﺣظ أن ﻋدد اﻟﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة ﻫو‪3‬ﻣﺎ‬
‫ﯾﻌﺎدل ﻧﺳﺑﺔ ‪%10‬ﻣن أﺻل ‪ 30‬ﻣﺳﺗﺟوب‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﻧﺟد‪20‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪%66.7‬ﻓﻲ‬
‫ﺣﯾن ﺑﻠﻎ ﻋدد اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن‪ 5‬ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %16.7‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺟد ‪ 2‬أﺷﺧﺎص ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﻧﺳﺑﺔ‪%6.7‬‬
‫وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻧﺟد آن ﻣﻌظﻣﻬم ﻣواﻓﻘﯾن وذﻟك ﻣﺎ ﯾﻌﺑر ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﻣرﺗﻔﻌﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘدر ب ‪3.80‬اﻧﺣراف‬
‫ﻣﻌﯾﺎري ﻗدرﻩ ‪ 0.714‬وﻫو أﻣر ﻣﻘﺑول ﻧﺳﺑﯾﺎ ﻣﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ رﺿﺎ اﻷﻏﻠﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻟﺛﺎﻣﻧﺔ‪ :‬ﺗطورت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻣﻊ اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﺗدﻗﯾق اﻟدوﻟﯾﺔ‪ .‬ﻧﻼﺣظ‬
‫أن ﻋدد اﻟﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة ﻫو‪11‬ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ﻧﺳﺑﺔ ‪%36.7‬ﻣن أﺻل ‪30‬‬
‫ﻣﺳﺗﺟوب‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﻧﺟد ‪ 11‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪%36.7‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﺑﻠﻎ ﻋدد‬

‫‪93‬‬
 ‫دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن‪5‬ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %16.7‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺟد ‪ 1‬أﺷﺧﺎص ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %3.33‬وﻛذﻟك ﻏﯾر‬
‫اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ‪ 2‬ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪ ،%6.7‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻧﺟد آن ﻣﻌظﻣﻬم اﻻﯾﺟﺎﺑﯾﺎت ﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن واﻟﻣواﻓﯾﯾن ﺑﺷدة‬
‫ﻣواﻓﻘﯾن وذﻟك ﻣﺎ ﯾﻌﺑر ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﻣرﺗﻔﻌﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘدر ب ‪3.93‬اﻧﺣراف ﻣﻌﯾﺎري ﻗدرﻩ ‪1.143‬و‬
‫أﻣر ﻣﻘﺑول ﻧﺳﺑﯾﺎ ﻣﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ رﺿﺎ اﻷﻏﻠﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻟﺗﺎﺳﻌﺔ‪ :‬ﯾﻣﺛل اﻟﻔﺻل ﺑﯾن ‪ ONEC‬و ‪ CNCAC‬و‪ ONCA‬ﺗطو ار ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‪.‬‬
‫ﻧﻼﺣظ أن ﻋدد اﻟﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة ﻫو‪12‬ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ﻧﺳﺑﺔ ‪%40‬ﻣن أﺻل ‪30‬‬
‫ﻣﺳﺗﺟوب‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﻧﺟد ‪ 11‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪%36.7‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﺑﻠﻎ ﻋدد‬
‫اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن‪6‬ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %20‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺟد ‪ 1‬أﺷﺧﺎص ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %3.3‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻧﺟد آن‬
‫ﻣﻌظﻣﻬم ﺑﯾن ﻣواﻓﻘﯾن وﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة وذﻟك ﻣﺎ ﯾﻌﺑر ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﻣرﺗﻔﻌﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘدر ب‬
‫‪4.13‬اﻧﺣراف ﻣﻌﯾﺎري ﻗدرﻩ ‪ 0.860‬وﻫو أﻣر ﻣﻘﺑول ﻧﺳﺑﯾﺎ ﻣﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ رﺿﺎ اﻷﻏﻠﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻟﻌﺎﺷرة‪ :‬اﻟﺷروط واﻟـﺄﺣﻛﺎم اﻟﺟدﯾدة اﻟﺗﻲ ظﻬرت ﺳﺎﻫﻣت ﻓﻲ ﺗطوﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‪.‬‬
‫ﻧﻼﺣظ أن ﻋدد اﻟﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة ﻫو‪7‬ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ﻧﺳﺑﺔ ‪%23.3‬ﻣن أﺻل ‪30‬‬
‫ﻣﺳﺗﺟوب‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﻧﺟد ‪ 18‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪%60‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﺑﻠﻎ ﻋدد اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن‪ 4‬ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن‬
‫ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %13.3‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺟد ‪1‬أﺷﺧﺎص ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %3.3‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻧﺟد آن ﻣﻌظﻣﻬم ﻣواﻓﻘﯾن وذﻟك‬
‫ﻣﺎ ﯾﻌﺑر ﻋن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﻣرﺗﻔﻌﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘدر ب ‪ 4.403‬ﺑﺎﻧﺣراف ﻣﻌﯾﺎري ﻗدرﻩ ‪ 0.718‬وﻫو أﻣر‬
‫ﻣﻘﺑول ﻧﺳﺑﯾﺎ ﻣﻣﺎ ﯾدل ﻋﻠﻰ رﺿﺎ اﻷﻏﻠﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻘرة اﻟﺣﺎدﯾﺔ ﻋﺷر‪ :‬ﺳﻬر اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن اﻟﻣﺳﺋوﻟﯾن ﻋﻠﻰ اﺳﺗﻘﺑﺎل اﻟﻣﺗدرﺑﯾن وﺗﻧظﯾم اﻟﺗدرﯾب اﻟداﺧﻠﻲ ﯾﻣﺛل‬
‫ﺗطو ار ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‪ .‬ﻧﻼﺣظ أن ﻋدد اﻟﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن اﻟﻣواﻓﻘﯾن ﺑﺷدة ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎرة ﻫو‪6‬ﻣﺎ‬
‫ﯾﻌﺎدل ﻧﺳﺑﺔ ‪%20‬ﻣن أﺻل ‪ 30‬ﻣﺳﺗﺟوب‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﻧﺟد ‪ 9‬ﻣﺳﺗﺟوب ﻣواﻓﻘون أي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪%30‬ﻓﻲ ﺣﯾن‬
‫ﺑﻠﻎ ﻋدد اﻟﻣﺣﺎﯾدﯾن‪ 6‬ﻣﺳﺗﺟوﺑﯾن ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %20‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺟد ‪9‬أﺷﺧﺎص ﻏﯾر ﻣواﻓق ﺑﻧﺳﺑﺔ‪ %30‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻧﺟد‬
‫اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﺣﺳﺎﺑﻲ ﺗﻘدر ب ‪ 3.40‬ﺑﺎﻧﺣراف ﻣﻌﯾﺎري ﻗدرﻩ ‪1.133‬وﻫو ﻣﺎﯾﻌﺑر ﻋن اﻟﺗﺷﺗت اﻟﻧﺳﺑﻲ ﻷراء‬
‫أﻓراد اﻟﻌﯾﻧﺔ‪.‬‬

‫وﻣﻣﺎ ﺳﺑق ﻧﺟد أن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﺗوﺳط اﻹﺟﻣﺎﻟﻲ ﻟﻠﻣﺣور اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ 3.85‬ﺗﻘدر ب واﻧﺣراف ﻣﻌﯾﺎري ‪ 0.407‬وﻫو‬
‫ﻣﺎ ﯾﺛﺑت ﺻﺣﺔ اﻟﻔرﺿﯾﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗوﺟد ﺗﻐﯾﯾرات ﺟﺎء ﺑﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧون ‪ 01-10‬واﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ ﻟﺳﻧﺔ‬
‫‪2011‬وذﻟك ﻧظ ار ﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﺣﺳﺎﺑﻲ‪.‬‬

‫‪94‬‬
 ‫دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫ﺻدق اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‪:‬‬
‫‪Statistiques de fiabilité‬‬

‫‪Alpha de‬‬ ‫‪Nombre‬‬

‫‪Cronbach‬‬ ‫‪d'éléments‬‬

‫‪,697‬‬ ‫‪29‬‬

‫اﻟﻣﺻدر‪ :‬ﻣن إﻋداد اﻟطﺎﻟﺑﺔ اﻋﺗﻣﺎدا ﻋﻠﻰ ﺑرﻧﺎﻣﺞ ‪.SPSS‬‬

‫ﻧﻼﺣظ ﻣن ﺧﻼل اﻟﺟدول أن ﻗﯾﻣﺔ ﻣﻌﺎﻣل أﻟﻔﺎ ﻛروﻣﺑﺎخ اﻟﺗﻲ ﺗﻘدر ب ‪ % 69.7‬أﻛﺑر ﻣن ‪ ،%60‬وﻣﻧﻪ‬
‫اﻻﺳﺗﻼﻧﺔ ﺗﺗﻣﯾز ﺑﺎﻟﺻدق واﻟﺛﺑﺎت‪.‬‬

‫‪95‬‬
 ‫دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫ﺧﻼﺻﺔ اﻟﻔﺻل‪:‬‬

‫ﺗﻧﺎوﻟﻧﺎ ﻓﻲ ﻫذا اﻟﻔﺻل دراﺳﺔ وﺗﺣﻠﯾل ﺳﯾر ﻣﻬن اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق وﻛذﻟك أﻫم اﻟﺗﻐﯾﯾرات اﻟﺗﻲ ﺟﺎء ﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﻘﺎﻧون ‪ 01-10‬وﻛذﻟك اﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ ﻟﺳﻧﺔ ‪ 2011‬وذﻟك ﻣن ﺧﻼل اﺳﺗﺑﯾﺎن ﻗﻣﻧﺎ ﺑﺗوزﯾﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﯾﻧﺔ‬
‫ﻣن اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن واﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﯾن وﻧﺳﺗﺧﻠص ﻣن ﺧﻼل ﻣﺎ ﺳﺑق وﺑﻌد اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟدراﺳﺔ اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ وﺑﺎﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻣﺗوﺻل إﻟﯾﻬﺎ‪،‬ﺑﺄن ﻫﻧﺎك اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﻘواﻧﯾن واﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺗﻲ ﺳﺎﻫﻣت ﻓﻲ ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫واﻟﺗدﻗﯾق وﻧذﻛر ﻣﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺑﯾل اﻟﻣﺛﺎل‪ :‬اﻷﻣر ‪ 107/69‬واﻟﻣرﺳوم اﻟﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ ،173/70‬واﻟﻣرﺳوم‬
‫‪ 72/71‬اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﺗﻧظﯾم ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﻘﺎﻧون ‪ 01-88‬اﻟﺧﺎص ﺑﺗوﺟﯾﻪ اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ ،‬و‬
‫‪ 08-91‬اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﺈﻧﺷﺎء اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن وﻣدﻗﻘﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﯾن ﺳﺎﻫم ﻓﻲ‬
‫ﺗطوﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‪...‬اﻟﺦ ﻛﻣﺎ أن إﻧﺷﺎء اﻟﻣﺗﻔﺷﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟﻪ دور ﻛﺑﯾر ﻓﻲ ﺗطوﯾر ﻣﻬﻧﺔ‬
‫اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﺗﻧظﯾم‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‪ ،‬وﻣن أﻫم اﻟﻘواﻧﯾن اﻟﺗﻲ أﺣدﺛت ﺗﻐﯾﯾرات ﻓﻲ اﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻘﺎﻧون ‪01-10‬‬
‫اﻟﻣﻬﻧﺔ وﻛذﻟك اﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ ﻟﺳﻧﺔ ‪ 2011‬ﻓﻘد ﺳﺎﻫﻣت ﺑﺷﻛل ﻛﺑﯾر ﻓﻲ ﺗطوﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫واﻟﺗدﻗﯾق‪.‬‬

‫‪96‬‬
‫ﺧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺎﺗﻣﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬
 ‫ﺧﺎﺗﻣﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬

‫إن ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﺗﻌﺗﺑر ﻣن اﻟﻌﻠوم اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗرﺗﺑط ﺑﺎﻟﻛﺛﯾر ﻣن اﻟرواﺑط واﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ أﺣد اﻟﻌﻠوم‬
‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ اﻷﺧرى وﻫﻲ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﺣﯾث ﺗﻣﺎرس ﻛل ﻣﻧﻬﺎ ﻛﻣﻬﻧﺔ ﻣن اﻟﻣﻬن اﻟﺣرة اﻟﺗﻲ ﯾﻧﺑﻐﻲ أن‬
‫ﺗﺗطور ﻣﻊ ﺗطور اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﺎت وﺗرﺗﻘﻲ ﻣﻌﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﻣن أﻫم اﻟﻣﻬن اﻟﺗﻲ‬
‫ﻋرﻓت اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﺗطورات واﻟﺗﻌﺑﯾرات اﻟﺟذرﯾﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑظﻬور اﻟﻘواﻧﯾن واﻟﻣراﺳﯾم اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻟﻠﻣﻬﻧﺔ ‪ ،‬زﻣن‬
‫أﻫم ﻫذﻩ اﻟﻘواﻧﯾن اﻟﻘﺎﻧون ‪ 01-10‬واﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ ﻟﺳﻧﺔ ‪ 2011‬وﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن اﻻﻟﺗزام ﺑﻬﺎ وذﻟك‬
‫ﻣن أﺟل ﺗﺣﻘﯾق ﻣﺳﺗوى ﻋﺎﻟﻲ ﻣن اﻷداء وﯾﺟب اﻟﺗﻘﯾﯾد ﺑﺎﻟﺷروط اﻟﻣﺣددة ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻣﻬﻧﺔ وذﻟك ﻣن أﺟل‬
‫ﺳﯾرﻫﺎ ﺑﺷﻛل ﺟﯾد وﻓق اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻛﻣﺎ ظﻬرت ﻛذﻟك ﺗﻐﯾﯾرات ﺟدﯾدة ﻓﻲ ﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻛل ﻣن ﻣﻬﻧﺔ‬
‫ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد واﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ ﻟﻣﺎ ﻛﺎﻧت ﻋﻠﯾﻪ ﻓﻲ اﻟﻘدﯾم ‪.‬‬

‫وﻗد ﺧﻠﺻت اﻟدراﺳﺔ ﻓﻲ ﻫذا اﻟﻣوﺿوع إﻟﻰ اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ واﻟﺗوﺻﯾﺎت‪.‬‬

‫اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻣﺗوﺻل إﻟﯾﻬﺎ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻋرﻓت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم ﻋدة ﺗطورات واﺗﺟﺎﻫﺎت ﻓﻬﻲ ﺗطور وﺗﺗﻐﯾر ﺑﻣرور‬
‫اﻟزﻣن ؛‬
‫‪ .2‬ﻫﻧﺎك ﻋﻼﻗﺔ ﺑﯾن اﻟﻣﻬﻧﺗﯾن ﻓﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﯾؤدي إﻟﻰ ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﺣﯾث أن‬
‫اﻟﺗدﻗﯾق ﯾﻌﺗﻣد ﻋﻠﻰ ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ؛‬
‫‪ .3‬ﻣرت ﻛل ﻣن ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﺑﺎﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﻣراﺣل ﺧﻼل ﻧﺷﺄﺗﻬﺎ وﻗد ﻋرﻓت‬
‫اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﺗﻐﯾﯾرات ﺣﺗﻰ ﺑﻠﻐت ﻣﺎ ﻫﻲ ﻋﻠﯾﻪ اﻵن؛‬
‫‪ .4‬ظﻬور اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﻘواﻧﯾن واﻟﻣراﺳم اﻟﺗﻲ أدت إﻟﻰ ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ؛‬
‫‪ .5‬ﻫﻧﺎك ﺛﻼث ﻫﯾﺋﺎت ﺗﺳﻬر ﻋﻠﻰ ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﻬﻧﺔ وﻫﻲ اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪،‬اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ )‬
‫ﻟﻠﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن ﻟﻠﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻟﻠﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‬
‫ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن(‪ ،‬اﻟﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن و اﻟﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ‬
‫اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن؛‬
‫‪ .6‬ﺗوﺟد أﺧﻼﻗﯾﺎت وﺷروط ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻣﻬﻧﺔ ﯾﺟب اﻻﻟﺗزام ﺑﻬﺎ ﻣن طرف ﻛل ﻣن ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‬
‫واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد واﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ وذﻟك ﻣن أﺟل ﺳﯾر اﻟﻣﻬﻧﺔ ﺑﺷﻛل ﺟﯾد؛‬

‫‪98‬‬
 ‫ﺧﺎﺗﻣﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬

‫‪ .7‬ﻧﺳﺗﻧﺞ ﺑﻌد اﻟدراﺳﺔ اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ ﺑﺎن ﺳﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ ﺗطور ﻣﺳﺗﻣر ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ‬
‫ﺻدور ﻗواﻧﯾن ﺟدﯾدة ﺗﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺗطوﯾرﻫﺎ؛‬
‫‪ .8‬ﺗوﺟد ﺗﻐﯾﯾرات ﺟﺎء ﺑﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧون ‪ 01-10‬واﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ ﻟﺳﻧﺔ ‪2011‬ﺳﺎﻫﻣت ﻓﻲ ﺗطوﯾر‬
‫ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‪.‬‬

‫اﻟﺗوﺻﯾﺎت‪:‬‬

‫ﻣن ﺧﻼل اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ﻫﻧﺎ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﺗوﺻﯾﺎت‪:‬‬

‫‪ .1‬اﻟﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﻣواﻛﺑﺔ اﻟﺗﻐﯾﯾرات اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺧص ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ؛‬
‫‪ .2‬ﻣﻧﺢ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر أﻫﻣﯾﺔ أﻛﺑر ﻣﻣﺎ ﻫﻲ ﻋﻠﯾﻪ اﻵن؛‬
‫‪ .3‬ﯾﺟب اﻟﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺗطﺑﯾق اﻟﻘواﻧﯾن اﻟﻣراﺳﯾم اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻟﻣﻬﻧﺔ ﻋﻠﻰ أرض اﻟواﻗﻊ واﻟﻌﻣل ﺑﻬﺎ ﻣن أﺟل‬
‫ﺗﺣﻘﯾق ﻣﺳﺗوﯾﺎت اﻛﺑر ﻣن اﻷداء؛‬
‫‪ .4‬زﯾﺎدة اﻻﻫﺗﻣﺎم ﺑﻣﻬﻧﺔ ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر؛‬
‫‪ .5‬اﻟﻌﻣل ﻋﻠﻰ إﺻدار ﻣﻌﺎﯾﯾر ﻣﻬﻧﯾﺔ ﺗدﻗﯾﻘﯾﺔ ﻓﻲ ﺷﻛل ﻣوﺣد واﺿﺢ اﻟﻣﻌﺎﻟم‪ ،‬ﺳﻬل اﻟﺗطﺑﯾق ﻣﻔﺳ ار‬
‫ﺗﻔﺳﯾ ار دﻗﯾﻘﺎ‪ ،‬ﯾﻠزم اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن ﺑﺗطﺑﯾﻘﻪ؛‬
‫‪ .6‬إﻧﺷﺎء ﻫﯾﺋﺎت د وﻟﯾﺔ ﺗﺧﺗص ﻓﻲ إﺻدار ﻣﻌﺎﯾﯾر ﻷﺧﻼﻗﯾﺎت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق؛‬
‫‪ .7‬ﺿرورة ﺗﻧظﯾم اﻟﻧدوات واﻟﻣﻠﺗﻘﯾﺎت ﻟﻣﻧﺎﻗﺷﺔ اﻟﻣﺳﺗﺟدات ﻋﻠﻰ اﻟﺳﺎﺣﺔ اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ وﺗﻘرﯾب وﺟﻬﺎت اﻟﻧظر‬
‫ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‪.‬‬

‫اﻷﻓﺎق‪:‬‬

‫ﯾﻣﻛن اﻗﺗراح إﺟراء اﻟدراﺳﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ واﻟﺗﻲ ﻟم ﯾﺗم ﺗﻐطﯾﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟدراﺳﺔ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﺑﯾن اﻟواﻗﻊ واﻟﻣﺄﻣول دراﺳﺔ ﺗﺣﻠﯾﻠﯾﺔ ﻧﻘدﯾﺔ ﻟﻠﻘواﻧﯾن‬
‫واﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ؛‬
‫‪ .2‬ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﺑﯾن اﻹﯾﺟﺎﺑﯾﺎت واﻟﺳﻠﺑﯾﺎت ؛‬
‫‪ .3‬ﺗطﺑﯾق اﻟﺟزاﺋر ﻟﻠﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟدوﻟﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻧﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺗطوﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق دراﺳﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‪.‬‬

‫‪99‬‬
‫ﻗﺎﺋـــــــــــــــــــﻣﺔ‬
‫اﻟﻣراﺟـــــــــــــــﻊ‬
 ‫ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣراﺟﻊ‬

‫أوﻻ‪ :‬ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣراﺟﻊ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬

‫‪ ‬اﻟﻛﺗب‬
‫‪ -1‬أﺣﻣد ﺣﻠﻣﻲ ﺟﻣﻌﺔ‪ ،‬اﻟﻣد ﺧل اﻟﺗدﻗﯾق واﻟﺗﺄﻛﯾد اﻟﺣدﯾث‪ ،‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬دار ﺻﻔﺎء ﻟﻧﺷر واﻟﺗوزﯾﻊ‪،‬‬
‫اﻷردن‪،2009 ،‬‬

‫‪ -2‬ﺣﺳﺎم اﻟدﯾن ﺧداش‪ ،‬وﻟﯾد ﺻﯾﺎم‪ ،‬ﻋﺑد اﻟﻧﺎﺻر ﻧور‪ ،‬أﺻول اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺟزء اﻷول‪ ،‬اﻟطﺑﻌﺔ‬
‫اﻷوﻟﻰ‪ ،‬دار اﻟﻣﺳﯾرة ﻟﻠﻧﺷر واﻟﺗوزﯾﻊ‪،‬اﻷردن‪1998 ،‬م ‪1418‬ه‬
‫‪ -3‬ﺣﯾدر ﻣﺣﻣد ﻋﻠﻲ ﺑﻧﻲ ﻋطﺎ‪ ،‬ﻣﻘدﻣﺔ ﻓﻲ ﻧظرﯾﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﻣراﺟﻌﺔ‪،‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬دار اﻟﺣﺎﻣد‬
‫ﻟﻠﻧﺷر واﻟﺗوزﯾﻊ‪،‬اﻷردن ‪،2007،‬‬
‫‪ -4‬ﺧﻠف ﻋﺑد اﷲ اﻟوردات‪ ،‬دﻟﯾل اﻟﺗدﻗﯾق اﻟداﺧﻠﻲ وﻓق اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟدوﻟﯾﺔ اﻟﺻﺎدر ﻋن ‪ ،IIA‬اﻟطﺑﻌﺔ‬
‫اﻷوﻟﻰ‪ ،‬دار اﻟوراق ﻟﻧﺷر واﻟﺗوزﯾﻊ‪ ،‬اﻷردن‪،‬‬
‫‪ -5‬ﺧﺿﯾر‪ ،‬ﻣﺻطﻔﻰ ﻋﯾﺳﻰ‪،‬اﻟﻣراﺟﻌﺔ اﻟﻣﻔﺎﻫﯾم واﻟﻣﻌﺎﯾﯾر واﻹﺟراءات‪ ،‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‪ ،‬ﻓﻬرﺳﺔ ﻣﻛﺗﺑﺔ‬
‫اﻟﻣﻠك ﻓﻬد اﻟوطﻧﯾﺔ أﺛﻧﺎء اﻟﻧﺷر‪،1996،‬‬
‫‪ -6‬رﺿوان ﺣﻠوة ﺣﻧﺎن‪ ،‬اﻟﻧﻣوذج اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ اﻟﻣﻌﺎﺻر‪ ،‬دار واﺋل ﻟﻠﻧﺷر‪ ،‬اﻷردن‪ ،2006 ،‬ص‬

‫‪ -7‬زاﻫر ﻋﺎطف ﺳواد‪ ،‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﺗدﻗﯾق‪ ،‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬دار اﻟراﯾﺔ ﻟﻠﻧﺷر واﻟﺗوزﯾﻊ‪،‬‬
‫اﻷردن‪،2009 ،‬‬
‫‪ -8‬ﺳﯾد ﻋطﺎ اﷲ اﻟﺳﯾد‪ ،‬اﻟﻧظرﯾﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ‪) ،‬د‪.‬ت(‪ ،‬دار اﻟراﯾﺔ ﻟﻠﻧﺷر واﻟﺗوزﯾﻊ‪ ،‬اﻷردن ‪،2009،‬‬
‫‪ -9‬ﺳﻠﯾﻣﺎن ﻣﺻطﻔﻰ‪ ،‬ﻣﺑﺎدئ وأﺳﺎﻟﯾب ﻋﻠم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪ ،‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﻣؤﺳﺳﺔ اﻟوراق ﻟﻠﻧﺷر واﻟﺗوزﯾﻊ‪،‬‬
‫اﻷردن‪2007 ،‬‬

‫‪-10‬طﺎرق ﻋﺑد اﻟﻌﺎل ﺣﻣﺎد‪،‬ﻣوﺳوﻋﺔ ﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﺟزء اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﺗﺧطﯾط وأداء ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‪،‬‬
‫اﻟدار اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪،‬اﻹﺳﻛﻧدرﯾﺔ‪،‬ﻣﺻر‪،‬‬

‫‪-11‬ﻋﯾﺳﺎوي ﻧﺻر اﻟدﯾن‪ ،‬اﻟﺗدﻗﯾق اﻟﻣﺎﻟﻲ‪)،‬د‪،‬ط(‪،‬ﻣؤﺳﺳﺔ ﻧوﻣﯾدﻏراف ﻟﻧﺷر واﻹﺷﻬﺎر‪ ،‬اﻟﺟزاﺋر‪،‬‬

‫)د‪.‬ت(‪،‬‬
‫‪-12‬ﻏﺳﺎن ﻓﻼح اﻟﻣطﺎرﻧﺔ‪ ،‬ﺗدﻗﯾق اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟﻣﻌﺎﺻر‪ ،‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬دار اﻟﻣﺳﯾر ﻟﻧﺷر واﻟﺗوزﯾﻊ‬
‫واﻟطﺑﺎﻋﺔ‪ ،‬اﻷردن‪،2006 ،‬‬

‫‪101‬‬
 ‫ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣراﺟﻊ‬

‫‪-13‬ﻣﺣﻣد ﻣطر‪ ،‬ﻣﺑﺎدئ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ )ﻟدورة اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ وﻣﺷﺎﻛل اﻻﻋﺗراف واﻟﻘﯾﺎس‬
‫واﻹﻓﺻﺎح(‪ ،‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻟراﺑﻌﺔ‪ ،‬دار واﺋل ﻟﻠﻧﺷر واﻟﺗوزﯾﻊ‪،2009 ،‬‬
‫‪-14‬ﻧواف ﻣﺣﻣد ﻋﺑﺎس اﻟرﻣﺎﺣﻲ‪،‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﻣﻌﺎﻣﻼت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬دار ﺻﻔﺎء ﻟﻠﻧﺷر واﻟﺗوزﯾﻊ‪ ،‬اﻷردن‪,‬‬
‫‪2009‬م_‪1429‬ه‪،‬‬
‫‪-15‬ﻫﺎدي ﺗﻣﯾﻣﻲ‪،‬ﻣدﺧل ﻏﺎﻟﻰ اﻟﺗﺳوﯾق ﻣن اﻟﻧﺎﺣﯾﺔ اﻟﻧظرﯾﺔ واﻟﻌﻠﻣﯾﺔ‪ ،‬دار اﻟﻧﺷر‪ ،‬ﻋﻣﺎن اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫‪ ،2004،‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‪،‬‬
‫‪-16‬ﯾوﺣﻧﺎ أل أدم‪ ،‬ﺻﺎﻟﺢ اﻟزرق‪ ،‬ﻣﺑﺎدئ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ أﺳس وأﺻول ﻋﻠﻣﯾﺔ وﻋﻣﻠﯾﺔ‪ ،‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻷوﻟﻰ‪،‬‬
‫دار ﺣﺎﻣد ﻟﻧﺷر واﻟﺗوزﯾﻊ‪ ،‬اﻷردن‪،2000 ،‬‬
‫‪-17‬ﯾوﻧس ﺣﺳن اﻟﺷرﯾف أﺧرون‪ ،‬ﻣﺑﺎدئ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻟراﺑﻌﺔ‪ ،‬دار اﻟﻛﺗب اﻟوطﻧﯾﺔ‪،‬‬
‫ﺑﻧﻐﺎزي‪ ،1998 ،‬ﺻص‪،8-7‬‬

‫‪ -18‬ﯾوﺳف ﻣﺣﻣود ﺟرﺑوع‪ ،‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﺑﯾن اﻟﻧظرﯾﺔ واﻟﺗطﺑﯾق‪ ،‬اﻟطﺑﻌﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﻣؤﺳﺳﺔ اﻟوراق‬
‫ﻟﻠﻧﺷر واﻟﺗوزﯾﻊ‪ ،‬اﻷردن‪ ،2000 ،‬ص‪،7‬‬

‫‪ ‬اﻷطروﺣﺎت‪:‬‬

‫‪ -19‬ﻣﺣﻣد أﻣﯾن ﻟوﻧﯾﺳﺔ‪،‬ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر وأﺛرﻩ ﻋﻠﻰ ﺗﺣﺳﯾن ﺟودة اﻟﻣﻌﻠوﻣﺔ –‬
‫دراﺳﺔ ﻋﯾﻧﺔﻣن ﻣﻛﺗب اﻟﺧﺑرة ‪ ،-‬أطروﺣﺔ ﻣﻘدﻣﺔ ﻟﻧﯾل ﺷﻬﺎدة اﻟدﻛﺗوراﻩ‪ ،‬ﺗﺧﺻص ﺑﻧوك ﻣﺎﻟﯾﺔ‬
‫وﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺣﻣد ﺑوﺿﯾﺎف اﻟﻣﺳﯾﻠﺔ ‪،2016-2015‬‬
‫‪-20‬ﺷرﯾﻘﻲ ﻋﻣر‪ ،‬اﻟﺗﻧظﯾم اﻟﻣﻬﻧﻲ ﻟﻠﻣراﺟﻌﺔ‪ -‬دراﺳﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﯾن اﻟﺟزاﺋر وﺗوﻧس واﻟﻣﻣﻠﻛﺔ اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ‪،‬‬
‫أطروﺣﺔ ﻣﻘدﻣﺔ ﻟﻧﯾل ﺷﻬﺎدة دﻛﺗوراﻩ ﻋﻠوم ﻓﻲ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ ،2013،‬ص ‪،117 -116‬‬
‫‪ ‬اﻟﻘواﻧﯾن واﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ‪ ،‬اﻟﻘ اررات واﻷواﻣر‪:‬‬
‫‪– 21‬اﻟﺟرﯾدة اﻟرﺳﻣﯾﺔ اﻟﺟزاﺋرﯾﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻧون رﻗم ‪ 05-80‬اﻟﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 1‬ﻣﺎرس ‪ 1980‬ﯾﺗﻌﻠق ﺑﻣﻣﺎرﺳﺔ وظﯾﻔﺔ‬
‫اﻟﻣراﻗﺑﺔ ﻣن طرف ﻣﺟﻠس اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪ ،‬اﻟﻌدد ‪،97‬‬
‫‪-22‬أﻣر رﻗم‪ ،107- 69 ،‬اﻟﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ ،31‬دﯾﺳﻣﺑر ‪ ،1996‬اﻟﻣﺗﺿﻣن ﻗﺎﻧون اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟﺳﻧﺔ ‪،1970‬‬
‫اﻟﻣﺎدة ‪،39‬‬
‫‪-23‬اﻟﺟرﯾدة اﻟرﺳﻣﯾﺔ اﻟﺟزاﺋرﯾﺔ‪،‬اﻟﻣرﺳوم اﻟﺗﻧﻔﯾذي ‪ ،136-96‬اﻟﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 15‬أﻓرﯾل ﺳﻧﺔ ‪ ،1996‬ﯾﺗﺿﻣن‬
‫ﻗﺎﻧون أﺧﻼﻗﯾﺎت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد‪ ،‬اﻟﻌدد‪،24‬‬

‫‪102‬‬
 ‫ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣراﺟﻊ‬

‫‪-24‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 24 -11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ 2011‬ﯾﺣدد ﺗﺷﻛﯾﻠﺔ اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ‬
‫ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ وﺗﻧظﯾﻣﻪ وﻗواﻋد ﺳﯾرﻩ‪،‬‬
‫‪-25‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 25 -11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ ،2011‬ﯾﺣدد ﺗﺷﻛﯾﻠﺔ اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ‬
‫ﻟﻠﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن وﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻪ وﻗواﻋد ﺳﯾرﻩ‪،‬‬
‫‪-26‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 26-11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ ،2011‬ﯾﺣدد ﺗﺷﻛﯾﻠﺔ اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻐرﻓﺔ‬
‫اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت وﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻪ وﻗواﻋد ﺳﯾرﻩ‪،‬‬
‫‪ -27‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 27 -11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ‪ ،2011‬ﯾﺣدد ﺗﺷﻛﯾﻠﺔ اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ‬
‫ﻟﻠﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن وﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻪ وﻗواﻋد ﺳﯾرﻩ‪،‬‬
‫‪ -28‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 28-11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ‪ ،2011‬ﯾﺣدد ﺗﺷﻛﯾﻠﺔ اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ اﻟﻣﻛﻠﻔﺔ‬
‫ﺑﺗﻧظﯾم اﻧﺗﺧﺎﺑﺎت اﻟﻣﺟﺎﻟس اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑراء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن واﻟﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ‬
‫اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن وﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻪ‪،‬‬
‫‪ -29‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 29- 11‬اﻟﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ ،2011‬ﯾﺣدد رﺗﺑﺔ ﻣﻣﺛﻠﻲ اﻟوزﯾر اﻟﻣﻛﻠف‬
‫ﺑﺎﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟدى اﻟﻣﺟﺎﻟس اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺻف اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺧﺑ ارء اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن واﻟﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‬
‫واﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻣدﯾن وﺻﻼﺣﯾﺎﺗﻬم‪،‬‬
‫‪-30‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 30 -11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ ،2011‬ﯾﺣدد ﺷروط وﻛﯾﻔﯾﺎت اﻻﻋﺗﻣﺎد‬
‫ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد اﻟﻣواد‪،‬‬
‫‪-31‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 31-11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ ،2011‬ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺎﻟﺷروط واﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﺧﺎﺻﺔ‬
‫ﺑﻣﻛﺎﺗب ا ﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد‪،‬‬

‫اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‪،‬‬ ‫‪-32‬ﻣرﺳوم ﺗﻧﻔذي رﻗم ‪ 32-11‬ﻣؤرخ ﻓﻲ ‪ 27‬ﯾﻧﺎﯾر ﺳﻧﺔ ‪ ،2011‬ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺗﻌﯾﯾن ﻣﺣﺎﻓظﻲ‬

‫‪ -33‬اﻟﻘﺎﻧون‪ 01 -10‬اﻟﻣؤرخ ﻓﻲ ‪16‬رﺟب ﻋﺎم ‪ 1434‬اﻟﻣواﻓق ‪ 29‬ﯾوﻧﯾو ‪2010‬اﻟﻌدد ‪ ،42‬ﯾﺗﻌﻠق ﺑﻣﻬﻧﺔ‬

‫اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد‪،‬‬

‫‪ ‬اﻟﻣﺟﻼت واﻟﺻﺣف‪:‬‬

‫‪-34‬ﻋﻣور ﺟﻣﺎل‪ ،‬ﺿرورة إﺻﻼح ﻣﻬﻧﺔ ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر وﺗﻛﯾﯾﻔﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟدوﻟﯾﺔ‬
‫ﻟﻠﻣراﺟﻌﺔ‪ ،‬ورﻗﺔ ﺑﺣﺛﯾﺔ‪،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﻌد دﺣﻠب اﻟﺑﻠﯾدة‪،‬‬
‫‪–35‬ﻋﻣر ﻋﻠﻲ ﻛﺎﻣل اﻟدوري‪،‬اﻟﺗطور اﻟﺗﺎرﯾﺧﻲ ﻟﺗدﻗﯾق _ﻣﻧظور اﻗﺗﺻﺎدي ﺳﯾﺎﺳﻲ_‪ ،‬ﻣﺟﻠﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎد‬
‫اﻹﺳﻼﻣﻲ اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺣﻠﻘﺔ ‪ ،2‬ﻣﺎرس‬

‫‪103‬‬
 ‫ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣراﺟﻊ‬

‫‪-36‬ﻓﯾروز ﺧوﯾﻠدات‪ ،‬ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﺑﯾن اﻟﺗﺣوﻻت واﻟﺗﺣدﯾﺎت ‪ ،‬دراﺳﺔ ﻣﯾداﻧﻲ ‪ ،‬ﻣﺟﻠﺔ‬
‫اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ‪ ،‬اﻟﺟزاﺋر ‪ ،‬اﻟﻌدد ‪ ،07‬اﻟﺳﻧﺔ‪،2015‬‬
‫‪ ‬ﻣواﻗﻊ اﻷﻧﺗرﻧت‪:‬‬
‫‪http//www. Nahwan. Com L behaviorism. Html .30/01/ 2019 18 :01–37‬‬
‫ﺛﺎﻧﯾﺎ‪ :‬ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣراﺟﻊ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟﻧﺑﯾﺔ‪:‬‬

‫‪38-Jsarpan and lh radebebaugh ،international accounting and multinational‬‬

‫‪enterprise، wgl1981‬‬

‫‪104‬‬
‫ﻗﺎﺋـــــــــــــــــــﻣﺔ‬
‫اﻟﻣﻼﺣــــــــــق‬
 ‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‬

‫ اﻟﻣؤﻫﻼت اﻟدﯾﻣﻐراﻓﯾﺔ‬:‫اﻟﻣﻠﺣق اﻷول‬

Statistiques de fiabilité

Alpha de Nombre
Cronbach d'éléments
,697 29

‫اﻟﺟﻧس‬
Effectif Pourcenta Pourcentag Pourcentag
s ge e valide e cumulé
‫ذﻛر‬ 22 73,3 73,3 73,3
Valid
‫أﻧﺛﻰ‬ 8 26,7 26,7 100,0
e
Total 30 100,0 100,0

‫اﻟﻌﻣر‬
Effectif Pourcenta Pourcentag Pourcentag
s ge e valide e cumulé
‫ أﻗﻠﻣن‬30 ‫ﺳﻧﺔ‬ 5 16,7 16,7 16,7
‫ ﻣن‬30 ‫إﻟﻰ‬ 18 60,0 60,0 76,7
40 ‫ﺳﻧﺔ‬
Valid ‫ ﻣن‬41 ‫إﻟﻰ‬ 4 13,3 13,3 90,0
e 50 ‫ﺳﻧﺔ‬
‫ أﻛﺛرﻣن‬50 3 10,0 10,0 100,0
‫ﺳﻧﺔ‬
Total 30 100,0 100,0
 ‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‬

‫اﻟﻣﻬﻧﺔ‬

Effec Pourcenta Pourcentag Pourcentag

tifs ge e valide e cumulé
‫أﻛﺎدﯾﻣﻲ‬ 22 73,3 73,3 73,3
‫ﻣﺣﺎﻓظ‬ 4 13,3 13,3 86,7
‫ﺣﺳﺎﺑﺎت‬
‫ﺧﺑﯾر‬ 1 3,3 3,3 90,0
Valide
‫ﻣﺣﺎﺳﺑﻲ‬
‫ﻣﺣﺎﺳب‬ 3 10,0 10,0 100,0
‫ﻣﻌﺗﻣد‬
Total 30 100,0 100,0

‫اﻟﻣؤﻫل اﻟﻌﻠﻣﻲ‬

Effect Pourcenta Pourcentag Pourcentag

ifs ge e valide e cumulé
‫ﻟﯾﺳﺎس‬ 5 16,7 16,7 16,7
‫ﻣﺎﺳﺗر‬ 7 23,3 23,3 40,0
Valie ‫ﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬ 8 26,7 26,7 66,7
‫دﻛﺗوراﻩ‬ 10 33,3 33,3 100,0
Total 30 100,0 100,0
 ‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‬

‫ﻋدد ﺳﻧوات اﻟﺧﺑرة‬

Effectif Pourcenta Pourcentag Pourcentag
s ge e valide e cumulé
‫ أﻗﻠﻣن‬5 ‫ﺳﻧوات‬ 5 16,7 16,7 16,7
‫ ﻣن‬5 ‫ إﻟﻰ‬10 16 53,3 53,3 70,0
Valid ‫ﺳﻧوات‬
e ‫ أﻛﺛر ﻣن‬10 9 30,0 30,0 100,0
‫ﺳﻧوات‬
Total 30 100,0 100,0

‫اﻟﻧﺳب واﻟﺗﻛرار واﻟﻣﺗوﺳط اﻟﺣﺳﺎﺑﻲ واﻻﻧﺣراف اﻟﻣﻌﯾﺎري ﻟﻠﻣﺣور اﻷول‬:‫اﻟﻣﻠﺣق اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

Statistiques
X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10 X11 X12 X13
Vali 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
de
Ma 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
N
nqu
ant
e
3,8 3,7 3,5 3,8 3,63 4,07 3,57 3,90 3,67 4,03 4,63 3,73 3,83
Moyenne
3 7 7 0
,59 ,77 ,85 ,61 ,718 ,691 1,04 ,759 ,758 1,033 ,490 ,828 ,950
Ecart-type
2 4 8 0 0
 ‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‬

X1

Effect Pourcenta Pourcentag Pourcentag

ifs ge e valide e cumulé
‫ﻏﯾر‬ 1 3,3 3,3 3,3
‫ﻣواﻓق‬
‫ﻣﺣﺎﯾد‬ 5 16,7 16,7 20,0
Valide ‫ﻣواﻓق‬ 22 73,3 73,3 93,3
‫ﻣواﻓق‬ 2 6,7 6,7 100,0
‫ﺑﺷدة‬
Total 30 100,0 100,0

X2
Effectif Pourcenta Pourcentag Pourcentag
s ge e valide e cumulé
‫ﻏﯾر ﻣواﻓق‬ 1 3,3 3,3 3,3
‫ﺑﺷدة‬
‫ﻏﯾر ﻣواﻓق‬ 1 3,3 3,3 6,7
Valide ‫ﻣﺣﺎﯾد‬ 4 13,3 13,3 20,0
‫ﻣواﻓق‬ 22 73,3 73,3 93,3
‫ﻣواﻓق ﺑﺷدة‬ 2 6,7 6,7 100,0
Total 30 100,0 100,0
 ‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‬

X3
Effectif Pourcenta Pourcentag Pourcentag
s ge e valide e cumulé
‫ﻏﯾر ﻣواﻓق‬ 1 3,3 3,3 3,3
‫ﺑﺷدة‬
Valid ‫ﻣﺣﺎﯾد‬ 14 46,7 46,7 50,0
e ‫ﻣواﻓق‬ 11 36,7 36,7 86,7
‫ﻣواﻓق ﺑﺷدة‬ 4 13,3 13,3 100,0
Total 30 100,0 100,0

X4
Effectif Pourcenta Pourcentag Pourcentag
s ge e valide e cumulé
‫ﻏﯾر‬ 1 3,3 3,3 3,3
‫ﻣواﻓق‬
‫ﻣﺣﺎﯾد‬ 6 20,0 20,0 23,3
Valid
‫ﻣواﻓق‬ 21 70,0 70,0 93,3
e
‫ﻣواﻓق‬ 2 6,7 6,7 100,0
‫ﺑﺷدة‬
Total 30 100,0 100,0
 ‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‬

X5

Effectif Pourcenta Pourcentag Pourcentag

s ge e valide e cumulé
‫ﻏﯾر ﻣواﻓق‬ 1 3,3 3,3 3,3
‫ﺑﺷدة‬
‫ﻏﯾر ﻣواﻓق‬ 1 3,3 3,3 6,7
Valide
‫ﻣﺣﺎﯾد‬ 6 20,0 20,0 26,7
‫ﻣواﻓق‬ 22 73,3 73,3 100,0
Total 30 100,0 100,0

X6
Effectif Pourcenta Pourcentag Pourcentag
s ge e valide e cumulé
‫ﻏﯾر‬ 1 3,3 3,3 3,3
‫ﻣواﻓق‬
‫ﻣﺣﺎﯾد‬ 3 10,0 10,0 13,3
Valid
‫ﻣواﻓق‬ 19 63,3 63,3 76,7
e
‫ﻣواﻓق‬ 7 23,3 23,3 100,0
‫ﺑﺷدة‬
Total 30 100,0 100,0

X7
Effectif Pourcenta Pourcentag Pourcentag
s ge e valide e cumulé
 ‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‬

‫ﻏﯾر‬ 6 20,0 20,0 20,0

‫ﻣواﻓق‬
‫ﻣﺣﺎﯾد‬ 7 23,3 23,3 43,3
Valide ‫ﻣواﻓق‬ 11 36,7 36,7 80,0
‫ﻣواﻓق‬ 6 20,0 20,0 100,0
‫ﺑﺷدة‬
Total 30 100,0 100,0

X8
Effectif Pourcenta Pourcentag Pourcentag
s ge e valide e cumulé
‫ﻏﯾر‬ 2 6,7 6,7 6,7
‫ﻣواﻓق‬
‫ﻣﺣﺎﯾد‬ 4 13,3 13,3 20,0
Valide ‫ﻣواﻓق‬ 19 63,3 63,3 83,3
‫ﻣواﻓق‬ 5 16,7 16,7 100,0
‫ﺑﺷدة‬
Total 30 100,0 100,0
 ‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‬

X9
Effectif Pourcenta Pourcentag Pourcentag
s ge e valide e cumulé
‫ﻏﯾر ﻣواﻓق‬ 1 3,3 3,3 3,3
‫ﺑﺷدة‬
‫ﻏﯾر ﻣواﻓق‬ 1 3,3 3,3 6,7
Valide ‫ﻣﺣﺎﯾد‬ 6 20,0 20,0 26,7
‫ﻣواﻓق‬ 21 70,0 70,0 96,7
‫ﻣواﻓق ﺑﺷدة‬ 1 3,3 3,3 100,0
Total 30 100,0 100,0

X10
Effectif Pourcenta Pourcentag Pourcentag
s ge e valide e cumulé
‫ﻏﯾر ﻣواﻓق‬ 1 3,3 3,3 3,3
‫ﺑﺷدة‬
‫ﻏﯾر ﻣواﻓق‬ 1 3,3 3,3 6,7
Valid
‫ﻣﺣﺎﯾد‬ 6 20,0 20,0 26,7
e
‫ﻣواﻓق‬ 10 33,3 33,3 60,0
‫ﻣواﻓق ﺑﺷدة‬ 12 40,0 40,0 100,0
Total 30 100,0 100,0
 ‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‬

X11
Effectif Pourcenta Pourcentag Pourcentag
s ge e valide e cumulé
‫ﻣواﻓق‬ 11 36,7 36,7 36,7
‫ﻣواﻓق‬ 19 63,3 63,3 100,0
Valide
‫ﺑﺷدة‬
Total 30 100,0 100,0

X12
Effectif Pourcenta Pourcentag Pourcentag
s ge e valide e cumulé
‫ﻏﯾر ﻣواﻓق‬ 1 3,3 3,3 3,3
‫ﺑﺷدة‬
‫ﻏﯾر ﻣواﻓق‬ 2 6,7 6,7 10,0
Valide ‫ﻣﺣﺎﯾد‬ 3 10,0 10,0 20,0
‫ﻣواﻓق‬ 22 73,3 73,3 93,3
‫ﻣواﻓق ﺑﺷدة‬ 2 6,7 6,7 100,0
Total 30 100,0 100,0
 ‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‬

X13
Effectif Pourcenta Pourcentag Pourcentag
s ge e valide e cumulé
‫ﻏﯾر‬ 3 10,0 10,0 10,0
‫ﻣواﻓق‬
‫ﻣﺣﺎﯾد‬ 7 23,3 23,3 33,3
Valide ‫ﻣواﻓق‬ 12 40,0 40,0 73,3
‫ﻣواﻓق‬ 8 26,7 26,7 100,0
‫ﺑﺷدة‬
Total 30 100,0 100,0

‫ اﻟﻧﺳب واﻟﺗﻛرار واﻻﻧﺣراف اﻟﻣﻌﯾﺎري واﻟﻣﺗوﺳط اﻟﺣﺳﺎﺑﻲ ﻟﻠﻣﺣور اﻟﺛﺎﻧﻲ‬:‫اﻟﻣﻠﺣق اﻟﺛﺎﻟث‬

Statistiques

X14 X15 X16 X17 X18 X19 X20 X21 X22 X23 X24
Valid 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
e
N Man 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
quan
te
Moyenne 4,03 4,17 3,43 3,93 3,97 3,53 3,80 3,93 4,13 4,03 3,40
Ecart- ,765 ,592 ,898 ,828 ,850 ,860 ,714 1,143 ,860 ,718 1,13
type 3
 ‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‬

X14

Effectifs Pourcentag Pourcentage Pourcentage

e valide cumulé
‫ﻏﯾر‬ 1 3,3 3,3 3,3
‫ﻣواﻓق‬
‫ﻣﺣﺎﯾد‬ 5 16,7 16,7 20,0
Valide ‫ﻣواﻓق‬ 16 53,3 53,3 73,3
‫ﻣواﻓق‬ 8 26,7 26,7 100,0
‫ﺑﺷدة‬
Total 30 100,0 100,0

X15
Effectifs Pourcentag Pourcentage Pourcentage
e valide cumulé
‫ﻣﺣﺎﯾد‬ 3 10,0 10,0 10,0
‫ﻣواﻓق‬ 19 63,3 63,3 73,3
Valide ‫ﻣواﻓق‬ 8 26,7 26,7 100,0
‫ﺑﺷدة‬
Total 30 100,0 100,0
 ‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‬

X16
Effectifs Pourcentag Pourcentage Pourcentage
e valide cumulé
‫ﻏﯾر‬ 5 16,7 16,7 16,7
‫ﻣواﻓق‬
‫ﻣﺣﺎﯾد‬ 10 33,3 33,3 50,0
Valide ‫ﻣواﻓق‬ 12 40,0 40,0 90,0
‫ﻣواﻓق‬ 3 10,0 10,0 100,0
‫ﺑﺷدة‬
Total 30 100,0 100,0

X17
Effectifs Pourcentag Pourcentage Pourcentage
e valide cumulé
‫ﻏﯾر‬ 2 6,7 6,7 6,7
‫ﻣواﻓق‬
‫ﻣﺣﺎﯾد‬ 5 16,7 16,7 23,3
Valide ‫ﻣواﻓق‬ 16 53,3 53,3 76,7
‫ﻣواﻓق‬ 7 23,3 23,3 100,0
‫ﺑﺷدة‬
Total 30 100,0 100,0

X18
 ‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‬

Effectifs Pourcentag Pourcentage Pourcentage

e valide cumulé
‫ﻏﯾر‬ 2 6,7 6,7 6,7
‫ﻣواﻓق‬
‫ﻣﺣﺎﯾد‬ 5 16,7 16,7 23,3
Valide ‫ﻣواﻓق‬ 15 50,0 50,0 73,3
‫ﻣواﻓق‬ 8 26,7 26,7 100,0
‫ﺑﺷدة‬
Total 30 100,0 100,0

X19
Effectifs Pourcentag Pourcentage Pourcentage
e valide cumulé
‫ﻏﯾر‬ 3 10,0 10,0 10,0
‫ﻣواﻓق‬
‫ﻣﺣﺎﯾد‬ 12 40,0 40,0 50,0
Valide ‫ﻣواﻓق‬ 11 36,7 36,7 86,7
‫ﻣواﻓق‬ 4 13,3 13,3 100,0
‫ﺑﺷدة‬
Total 30 100,0 100,0
 ‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‬

X20
Effectifs Pourcentag Pourcentage Pourcentage
e valide cumulé
‫ﻏﯾر‬ 2 6,7 6,7 6,7
‫ﻣواﻓق‬
‫ﻣﺣﺎﯾد‬ 5 16,7 16,7 23,3
Valide ‫ﻣواﻓق‬ 20 66,7 66,7 90,0
‫ﻣواﻓق‬ 3 10,0 10,0 100,0
‫ﺑﺷدة‬
Total 30 100,0 100,0

X21
Effectifs Pourcentag Pourcentage Pourcentage
e valide cumulé
‫ﻏﯾر ﻣواﻓق‬ 2 6,7 6,7 6,7
‫ﺑﺷدة‬
‫ﻏﯾر ﻣواﻓق‬ 1 3,3 3,3 10,0
Valide ‫ﻣﺣﺎﯾد‬ 5 16,7 16,7 26,7
‫ﻣواﻓق‬ 11 36,7 36,7 63,3
‫ﻣواﻓق ﺑﺷدة‬ 11 36,7 36,7 100,0
Total 30 100,0 100,0
 ‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‬

X22
Effectifs Pourcentag Pourcentage Pourcentage
e valide cumulé
‫ﻏﯾر‬ 1 3,3 3,3 3,3
‫ﻣواﻓق‬
‫ﻣﺣﺎﯾد‬ 6 20,0 20,0 23,3
Valide ‫ﻣواﻓق‬ 11 36,7 36,7 60,0
‫ﻣواﻓق‬ 12 40,0 40,0 100,0
‫ﺑﺷدة‬
Total 30 100,0 100,0

X23
Effectifs Pourcentag Pourcentage Pourcentage
e valide cumulé
‫ﻏﯾر‬ 1 3,3 3,3 3,3
‫ﻣواﻓق‬
‫ﻣﺣﺎﯾد‬ 4 13,3 13,3 16,7
Valide ‫ﻣواﻓق‬ 18 60,0 60,0 76,7
‫ﻣواﻓق‬ 7 23,3 23,3 100,0
‫ﺑﺷدة‬
Total 30 100,0 100,0

X24
 ‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‬

Effectifs Pourcentag Pourcentage Pourcentage

e valide cumulé
‫ﻏﯾر‬ 9 30,0 30,0 30,0
‫ﻣواﻓق‬
‫ﻣﺣﺎﯾد‬ 6 20,0 20,0 50,0
Valide ‫ﻣواﻓق‬ 9 30,0 30,0 80,0
‫ﻣواﻓق‬ 6 20,0 20,0 100,0
‫ﺑﺷدة‬
Total 30 100,0 100,0
 ‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‬

‫اﻟﺟﻣﻬورﯾﺔ اﻟﺟزاﺋرﯾﺔ اﻟدﯾﻣﻘراطﯾﺔ اﻟﺷﻌﺑﯾﺔ‬

‫وزارة اﻟﺗﻌﻠﯾم واﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﺑواﻗﻲ‬

‫ﻣﺎﺳﺗر ل م د‬ ‫ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻟﺗﺳﯾﯾر واﻟﻌﻠوم اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ‬

‫ﺗﺧﺻص‪ :‬ﻣﺣﺎﺳﺑﺔ وﺗدﻗﯾق‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻌﻠوم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ‬

‫اﺳﺗﻣﺎرة اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن‬

‫ﻣوﺿوع اﻟﻣذﻛرة ‪ :‬ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﺑﯾن اﻟواﻗﻊ واﻟﻣﺄﻣول‬

‫‪ -‬دراﺳﺔ اﺳﺗطﻼﻋﯾﺔ ﻟﻌﯾﻧﺔ ﻣن اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن واﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﯾن–‬

‫اﻟﺳﻼم ﻋﻠﯾﻛم ورﺣﻣﺔ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ وﺑرﻛﺗﻪ‬

‫اﻟﺳﺎدة واﻟﺳﯾدات ) أﺳﺎﺗذة‪ ،‬ﺧﺑراء ﻣﺣﺎﺳﺑﯾن ‪ ،‬ﻣﺣﺎﻓظﻲ ﺣﺳﺎﺑﺎت ‪ ،‬ﻣﺣﺎﺳﺑﯾن ﻣﻌﺗﻣدﯾن ( ﯾﺷرﻓﻧﺎ أن ﻧطﻠب‬
‫ﻣﻧﻛم اﻟﻣﺳﺎﻫﻣﺔ ﻓﻲ دراﺳﺗﻧﺎ اﻻﺳﺗطﻼﻋﯾﺔ ﻣن ﺧﻼل وﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ) ‪( X‬أﻣﺎم اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺗﻲ ﺗروﻧﻬﺎ ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻣﻊ‬
‫اﻟﻌﻠم أن اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﺳﯾﺗم اﻟﺣﺻول ﻋﻠﯾﻬﺎ ﺳوف ﺗﺳﺗﺧدم ﻷﻏراض اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ ﻓﻘط ‪،‬وﻧﺣن ﺷﺎﻛرﯾن‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺎوﻧﻛم ﻣﻌﻧﺎ‪.‬‬

‫وﻓﻲ اﻷﺧﯾر ﺗﻘﺑﻠوا ﻣﻧﺎ ﻓﺎﺋق اﻟﺗﻘدﯾر واﻻﺣﺗرام‬

‫ﺗﺣت إﺷراف‪:‬‬ ‫إﻋداد اﻟطﺎﻟﺑﺔ‪:‬‬

‫ﻣﺳﯾف ﺧﺎﻟد‬ ‫ﺳﻠطﺎﻧﻲ رﯾﻣﻪ‬

 ‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‬

‫اﻟﻣﺣور اﻷول‪ :‬ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻋﺎﻣﺔ ﻋن ﻋﯾﻧﺔ اﻟدراﺳﺔ‬

‫اﻟﺟﻧس‪:‬‬

‫أﻧﺛﻰ‬ ‫ذﻛر‬

‫اﻟﻌﻣر‪:‬‬

‫ﻣن ‪41‬إﻟﻰ‪50‬‬ ‫ﻣن ‪30‬إﻟﻰ‪40‬‬ ‫أﻗل ﻣن ‪30‬‬

‫أﻛﺛر ﻣن ‪ 50‬ﺳﻧﺔ‬

‫اﻟﻣﻬﻧﺔ‪:‬‬

‫ﺧﺑﯾر ﻣﺣﺎﺳﺑﻲ‬ ‫ﻣﺣﺎﻓظ ﺣﺳﺎﺑﺎت‬ ‫أﻛﺎدﯾﻣﻲ‬

‫ﻣﺣﺎﺳب ﻣﻌﺗﻣد‬

‫اﻟﻣؤﻫل اﻟﻌﻠﻣﻲ‪:‬‬

‫دﻛﺗوراﻩ‬ ‫ﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬ ‫ﻣﺎﺳﺗر‬ ‫ﻟﯾﺳﺎﻧس‬

‫ﻋدد ﺳﻧوات اﻟﺧﺑرة ‪:‬‬

‫أﻛﺛر ﻣن ‪ 10‬ﺳﻧوات‬ ‫ﻣن ‪ 5‬إﻟﻰ ‪ 10‬ﺳﻧوات‬ ‫أﻗل ﻣن ‪ 5‬ﺳﻧوات‬

 ‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‬

‫اﻟﻣﺣور اﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬ﺗﻘﯾﯾم ﺳﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق‬

‫ﻏﯾر ﻣواﻓق‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫ﻣﺣﺎﯾد‬ ‫ﻣواﻓق‬ ‫ﻣواﻓق‬ ‫اﻟﻔﻘرة‬
‫ﺑﺷدة‬ ‫ﻣواﻓق‬ ‫ﺑﺷدة‬
‫‪ . 1‬ﺳﺎﻫم اﻷﻣر‪ 107/69‬واﻟﻣرﺳوم اﻟﺗﻧﻔﯾذي رﻗم‬
‫‪ 173/70‬اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﻣﻬﺎم واﻟﺗزاﻣﺎت ﻣﺣﺎﻓظﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‬
‫ﺑﺗطوﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‬
‫‪ . 2‬ﺳﺎﻫم اﻟﻣرﺳوم ‪ 72/71‬اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﺗﻧظﯾم ﻣﻬﻧﺔ‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ﺑﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‬
‫‪ . 3‬إﻧﺷﺎء اﻟﻣﺗﻔﺷﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟﻪ دور ﻛﺑﯾر ﻓﻲ‬
‫ﺗطوﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‬
‫‪ . 4‬اﺳﺗﻣرت اﻟﻣﻬﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺗطور ﻣﻊ إﻋﺎدة ﺗﺄﻫﯾل ﺗدﻗﯾق‬
‫اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ أو ﺷﺑﻪ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻣوﺟب اﻟﻣﺎدة‪196‬ﻣن‬
‫‪1985LF‬‬
‫‪ . 5‬ﺳﺎﻫم ﺻدور اﻟﻘﺎﻧون‪ 01-88‬اﻟﺧﺎص ﺑﺗوﺟﯾﻪ‬
‫اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﺑﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‬
‫‪ . 6‬ﺻدور اﻟﻘﺎﻧون ‪ 08-91‬اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﺈﻧﺷﺎء اﻟﻣﺟﻠس‬
‫اﻟﻧظﺎم اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﯾن وﻣدﻗﻘﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‬
‫واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾن اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﯾن ﺳﺎﻫم ﻓﻲ ﺗطوﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫واﻟﺗدﻗﯾق‬
‫‪ . 7‬اﺳﺗﻣرت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺗطور ﻣﻊ‬
‫إﻧﺷﺎء ﻣﺟﺎﻟس إﻗﻠﯾﻣﯾﺔ‬
‫‪ . 8‬ﺻدور ﺣﻛم ‪ 11/07/1994‬اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﺣﺟم‬
‫أﺗﻌﺎب ﻣدﻗﻘﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﺑﺗطوﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫واﻟﺗدﻗﯾق‬
‫‪ .9‬ﺳﺎﻫم اﻟﻣرﺳوم اﻟﺗﻧﻔﯾذي رﻗم ‪ 136_98‬اﻟﻣﺗﻌﻠق‬
‫ﺑﻣدوﻧﺔ أﺧﻼﻗﯾﺎت اﻷﻋﻣﺎل ﺑﺗطوﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫واﻟﺗدﻗﯾق‬
 ‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‬

‫‪.10‬اﻟﻣواﻛﺑﺔ اﻟﻔﻌﻠﯾﺔ ﻟﺗطورات اﻟﻣﻬﻧﺔ وطﻧﯾﺎ ﻣرﻫون‬

‫ﺑﺎﻋﺗﻣﺎد اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟدوﻟﯾﺔ ﻟﻠﺗدﻗﯾق‬
‫‪11‬ﻓﻛرة ﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﻗﺎﺋﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗطوﯾر ذﻫﻧﯾﺎت ﻣﻣﺎرس ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﺑدرﺟﺔ ﻋﺎﻟﯾﺔ‬
‫‪.12‬ﺳﺎﻫﻣت اﻟﻣﺎدة ‪12‬ﻣن اﻷﻣر‪05|05‬اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﺗﻌﯾن‬
‫ﻣﺣﺎﻓظ ﺣﺳﺎﺑﺎت واﺣد أو أﻛﺛر ﻓﻲ اﻟﺷرﻛﺎت ذات‬
‫اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ اﻟﻣﺣدودة ﺑﺗطور ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‪،‬‬

‫‪.13‬اﻟﺗﻧظﯾم اﻟﻘدﯾم ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻟم ﯾﻌد‬

‫ﯾﺳﺗﺟﯾب ﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ‬

‫اﻟﻣﺣور اﻟﺛﺎﻟث‪:‬أﻫم اﻟﺗﻐﯾﯾرات اﻟﺗﻲ ﺟﺎء ﺑﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧون ‪ 01/10‬واﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺗﻧﻔﯾذﯾﺔ ‪24-11‬إﻟﻰ ‪32-11‬‬
‫ﻏﯾر ﻣواﻓق‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫ﻣﺣﺎﯾد‬ ‫ﻣواﻓق‬ ‫ﻣواﻓق‬ ‫اﻟﻔﻘرة‬
‫ﺑﺷدة‬ ‫ﻣواﻓق‬ ‫ﺑﺷدة‬
‫‪ . 1‬ﺗﻐﯾﯾر اﻟﻘﺎﻧون ‪08-91‬ﺑﺎﻟﻘﺎﻧون ‪ 01-10‬ﺟﺎء‬
‫ﻟﻣواﻛﺑﺔ اﻟﺗطورات اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‪،‬‬

‫‪ -2‬ﺻدور اﻟﻘﺎﻧون ‪ 01-10‬ﻛﺎن ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻻﻋﺗﻣﺎد‬

‫اﻟﺟزاﺋر ﺗطﺑﯾق اﻟﻧظﺎم اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ اﻟﻣﺎﻟﻲ‪،‬‬
‫‪.3‬ﺻدور اﻟﻘﺎﻧون ‪ 01-10‬ﻛﺎن ﻟﺿرورة ﺗطوﯾر‬
‫اﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ وﺑﻌث اﻟﻣزﯾد ﻣن اﻻﺳﺗﻘﻼﻟﯾﺔ‪،‬‬

‫‪،4‬ﺗطور اﻟﻣﻬﻧﺔ ﻣرﺗﺑط ﺑﺗطور اﻟﻧﺻوص اﻟﺗﺷرﯾﻌﯾﺔ‬

‫ﻟﺳﻧﺔ ‪ 2011‬اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‪,‬‬
‫‪ ،5‬اﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺻدرت ﺳﻧﺔ‬
‫‪2011‬أﺣدﺛت ﺗﻐﯾﯾرات ﻓﻲ ﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻣﻬن ﻛل ﻣن‬
‫اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳب واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد وﻣﺣﺎﻓظ‬
‫اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‪،‬‬
‫‪ ،6‬ﯾﻣﺛل إﻧﺷﺎء اﻟﻠﺟﺎم اﻟﺧﻣس اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ ﻓﻲ‬
 ‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‬

‫‪ ) CNC‬اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ(‪ ،‬ﺗطو ار ﻟﻣﻬﻧﺔ‬

‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‪.‬‬
‫‪.7‬ﺗطورت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻣﻊ اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت‬
‫اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﻣؤﻫﻼت ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ ﻣﻬﻧﺔ‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‪.‬‬
‫‪ ،8‬ﺗطورت ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻣﻊ اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت‬
‫اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﺗدﻗﯾق اﻟدوﻟﯾﺔ‬
‫‪ ،9‬ﯾﻣﺛل اﻟﻔﺻل ﺑﯾن اﻟﻣﺟﻠس اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﻣﺣﺎﺳﺑﺔ و‬
‫اﻟﻐرﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ و ‪ ONCA‬ﺗطو اًر ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫واﻟﺗدﻗﯾق‪.‬‬
‫‪ ،10‬اﻟﺷروط واﻷﺣﻛﺎم اﻟﺟدﯾدة اﻟﺗﻲ ظﻬرت ﺗطو ار‬
‫ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‬
‫‪ ،11‬ﺳﻬر اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن اﻟﻣﺳﺋوﻟﯾن ﻋﻠﻰ اﺳﺗﻘﺑﺎل‬
‫اﻟﻣﺗدرﺑﯾن وﺗﻧظﯾم اﻟﺗدرﯾب اﻟداﺧﻠﻲ ﯾﻣﺛل ﺗطو ار‬
‫ﻟﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق‬
‫اﻟﻣﻠﺧـــــــــــــــــــص‬
 ‫اﻟﻣﻠﺧص‪:‬‬

‫ﺗﻬدف ﻫذﻩ اﻟدراﺳﺔ إﻟﻰ ﻣﻌرﻓﺔ اﻟواﻗﻊ واﻟﻣﺄﻣول ﻣن ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‪ ،‬ﺣﯾث ﺗطرﻗﻧﺎ إﻟﻰ‬
‫اﻟﺗطور اﻟﺗﺎرﯾﺧﻲ ﻟﻠﻣﻬﻧﺗﯾن ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم وﻛل اﻟﺟواﻧب اﻟﻣﻠﻣﺔ ﺑذﻟك‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﺗﻧﺎوﻟﻧﺎ أﯾﺿﺎ ﺗطور اﻟﻣﻬﻧﺗﯾن ﻓﻲ‬
‫اﻟﺟزاﺋر وﻫو اﻟﻬدف اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻣن ﻫذﻩ اﻟدراﺳﺔ ﺣﯾث ﺗطرﻗﻧﺎ إﻟﻰ ﻣﺧﺗﻠف اﻟﻣراﺣل اﻟﺗﻲ ﻣرت ﺑﻬﺎ اﻟﻣﻬﻧﺗﯾن‬
‫واﻫم اﻟﺗطورات اﻟﺗﻲ ﻋرﻓﺗﻬﺎ ‪ ،‬وﻛذﻟك ﻣﺧﺗﻠف اﻟﻘواﻧﯾن واﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ اﻟﺗﻲ أﺣدﺛت ﺗﻐﯾﯾرات ﻓﻲ‬
‫ﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻣﻬﻧﺔ ﻣن طرف اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن‪ ،‬وﻛذﻟك اﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﻣﺷرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﻬﻧﺔ ‪،‬واﻫم ﻣﺎ ﺟﺎء ﺑﻪ اﻟﻘﺎﻧون‬
‫‪ 01-10‬اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﺗﻧظﯾم ﻣﻬﻧﺔ اﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ وﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد ‪ ،‬وﻛذﻟك أﻫم‬
‫ﻣﺎﺟﺎءت ﺑﯾﻪ اﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ ﻟﺳﻧﺔ ‪ 2011‬ﻣن ‪ 24-11‬إﻟﻰ ‪32-11‬اﻟﺗﻲ ﻋﻣﻠت ﺗطوﯾر ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‬
‫واﻟﺗدﻗﯾق ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر وذﻟك ﻣن ﺧﻼل اﻻﺳﺗﺑﯾﺎن ﻟﻠوﺻول إﻟﻰ ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟدراﺳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻛﻠﻣﺎت اﻟﻣﻔﺗﺎﺣﯾﺔ‪:‬‬

‫ﻣﻬﻧﺔ اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗدﻗﯾق _ ﻣﺣﺎﻓظ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت واﻟﺧﺑﯾر اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﻲ واﻟﻣﺣﺎﺳب اﻟﻣﻌﺗﻣد _ اﻟﻬﯾﺋﺎت اﻟﻣﺷرﻓﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﻬﻧﺔ‪.‬‬

‫‪Summary:‬‬

‫‪The objective of thisstudyis to know the reality and expectations of the‬‬

‫‪ewediscussed the profession of accounting and auditions in Algeria, wher‬‬
‫‪ldevelopment of the profession in the world and all aspects of this. historica‬‬
‫‪Wealsodiscussed the development of the profession in Algeria, whichis the‬‬
‫‪main objective of thisstudy. As well as the variouslaws and regulatory‬‬
‫‪decreesthat have brought about changes in the professional practice by‬‬
‫‪professionals, as well as the bodies governing the profession, and the most‬‬
‫‪important provisions of Law 10-01 on the organisation of the profession of the‬‬
‫‪daccountant, and This Is the most accounting expert, accountant and certifie‬‬
‫‪decrees of 2011 from 11-24 to 11-32, important folle-up to the regulatory‬‬
‫‪whichworked to develop the profession of accounting and auditing in Algeria.‬‬

‫‪128‬‬
keywords:

Accounting and Auditions Profession - Accountant, Accounting Expert and

CertifiedAccountant – Supervising Organisations

Rèsumè :

L’objectif de cette étude est de connaître la réalité et les attentes de la

profession de comptable et d’auditeur en Algérie, où nous avons abordé
l’évolution historique de la profession dans le monde et tous ses aspects.
Nous avons également discuté de l’évolution de la profession en Algérie,
objectif principal de cette étude, les développements les plus importants jamais
connus, ainsi que diverses lois et décrets réglementaires , qui ont amené sur
les changements dans la pratique de la profession par des professionnels,
ainsi que la supervision de l'organisation des organismes professionnels, et la
déclaration la plus importante par la loi 10-01 sur l' organisation de la
profession de comptable expert et le gouverneur des comptes comptable
agréé, et Ainsi , les décrets d' organisation pour les plus importants Madjaet
Bay le 11-24 à 11-32alta année 2011 a travaillé à développer la profession
de comptable et d' audit en Algérie.

les mots clés:

Profession comptable et audit- Comptable, expert en comptabilité et comptable

agréé - Organismes de supervision.

129