ZORG

Zorg naar boven, cognitief sterk functionerende leerlingen

http://www.youtube.com/watch?v=gYcqgCFqIVw
Wat weet jij over hoogbegaafdheid?
Een weetje? Iets van het internet? Iets van op je stage? Iets over jezelf? ‘iets van horen zeggen’?

PADLET
https://padlet.com/
frederikraes2000/n
3578xhmlikcne9e
Hierover gaat het niet.
www.cheetahboek.nl.
Kadering in het
zorgcontinuüm
https://www.youtube.com/watch?v=
oFCLdJVoHVg

Begrippen: Talent, Leuven

Delphi-model
Prodia
Kieboom, Antwerpen
Een definitie (TALENT, Leuven)
Verschueren, K., Sypré,E., Struyf, E., Lavrijsen, J., Vansteenkiste,M. (red). (2021). Ontwikkelen van cognitief
talent. Handboek voor onderwijsprofessionals. Acco:Leuven.
Delphi-model
Begrippenkader
Tessa Kieboom
Lezing Tessa Kieboom
(boven = nice to know)
(onder = nice to know)
Hoogbegaafdheid, geen definitie

Hoogbegaafdheid wanneer
> 130 IQ

Trouwens bij kleuters:

“Ontwikkelingsvoorsprong”
http://www.youtube.com/watch?v=gYcqgCFqIVw
Hoogbegaafdheid, een luxeprobleem?

http://www.hoogbegaafdvlaanderen.be/downloads/syllabusHoogbegaafdh
eidCBO.pdf
Syllabus. Allesverhelderende tekst.

https://www.youtube.com/watch?v=gROHXYThfmE
Faalangst en perfectionisme bij hoogbegaafden
Moeilijk begrip ondanks het vele onderzoek

Verschillen tussen hoogbegaafdheden zijn groot

Officiële diagnose (laten) stellen

15% van alle leerlingen willen meer

1/25@30 is hoogbegaafd

http://www.hoogbegaafdvlaanderen.be/
http://www.bekina.org/
http://www.eduratio.be/index.html
Voorbeeld toepassing talent

Talent = kunnen tennissen

Motivatie?
Creativiteit?
Strategisch tennisspel

Omgeving?
Topsportgezin

School?
School van tennisbond

Ontwikkelingsgelijken?
Trainingspartners/zus/… 18
 INTELLIGENTIE
Wat met intelligentie?
Talent = Intelligentie
Motivatie?
Creativiteit?

Omgeving?
Ouders
Achter kind staan

School?
Acties om potentieel tot
uiting te brengen?

Ontwikkelingsgelijken?
Leerstofjaarklassensysteem? 19
Bron: download op 28/11/22: https://www.hiqmagazine.nl/kathleen-venderickx-hoogbegaafd-talent-op-de-werkvloer/
6 profielen
6 profielen (Betts en Neihart)
Hoge intelligentie
Vroege ontwikkeling / ontwikkelingsvoorsprong
Kenmerken?
Grote woordenschat
Uitblinken in meerdere gebieden
Goed geheugen / gemakkelijk kunnen leren
Snel van begrip/goed leggen van (causale) verbanden
Makkelijk kunnen analyseren van problemen
Maken van grote denksprongen
‘leidinggevende’ kwaliteiten
Voorkeur voor abstracte
Hoge mate van zelfstandigheid/doorzettingsvermogen
Trekt graag op met oudere kinderen
Brede of juist specifieke interesse / hoge motivatie / veel energie
Creatief / origineel
Perfectionistisch
Apart gevoel voor humor
Hoge mate van concentratie
Sterk rechtvaardigheidsgevoel
Grote behoefte aan autonomie
…
Maatregelen, acties,…
Hoe ga ik om met hoogbegaafde kinderen op
school?
Microniveau: binnenklasdifferentiatie

Mesoniveau: buitenklasdifferentiatie
Versnellen

Macroniveau: institutionele differentiatie

 Hoe ga ik om met hoogbegaafde kinderen op
school? Microniveau: binnenklasdifferentiatie => compacten

Bron: Welke leerstof komt in aanmerking voor compacten? – Project TALENT e-learning
Hoe ga ik om met hoogbegaafde kinderen op school?
Microniveau: binnenklasdifferentiatie => verrijken => verbreden of verdiepen

Bron: Keuze van verrijkingsdoelen: verbreden of verdiepen – Project TALENT e-learning

Zuid 3 PEDID.474.21.
Uit: Vandenberghe, C. Verhoogde klaszorg met De Wiskanjers Twist. (ppt uitgeverij Plantyn).
Hoe ga ik om met hoogbegaafde kinderen op
school?

Mesoniveau: buitenklasdifferentiatie
https://smcbls.be/praktisch/info/pi-klas/
Hoe ga ik om met hoogbegaafde kinderen op
school?

Versnellen
1.
2.
3.
4.

Soorten?
Hoe ga ik om met hoogbegaafde kinderen op
school?

Versnellen
1.
2.
3.
4.

Angsten?

Feiten en vooroordelen over versnellen – Project TALENT e-learning

Hoe ga ik om met hoogbegaafde kinderen op
school?

Versnellen
1.
2.
3.
4.

Voordelen?

Voordelen van versnellen – Project TALENT e-learning

Hoe ga ik om met hoogbegaafde kinderen op
school?

Versnellen
1.
2.
3.
4.

Voorbereiden
 2/12/2022

Differentiatie op macroniveau
 2/12/2022

Meer informatie nodig?

https://www.exentra.be/wat-is-het-en-wat-is-het-niet/
Project TALENT e-learning – Inspireren,
ondersteunen, uitdagen,

https://elearning.projecttalent.be
http://www.prodiagnostiek.be/?q=cognitief-sterk-
functioneren
https://onderwijs.hetarchief.be/media/telefacts-hoogbegaafde-
kinderen/u2AUnpOIVkmBYZYtCMtdha8E

https://onderwijs.hetarchief.be/media/vtm-nieuws-scholen-voor-
hoogbegaafden/JqFUTbNXTl9OaIWKYviDZwAg#
Mooie overgang naar faalangst en perfectionisme.

https://onderwijs.hetarchief.be/media/tomtesterom-hoogbegaafd-
worden/M1TkTcHqTYGGVWcUSB4yaAuU
Tom Testerom

https://onderwijs.hetarchief.be/media/karrewiet-plus-
hoogbegaafd/E1FEWc8JnTRQSeJeYHy43F01
Karrewiet plus
2/12/2022