‫بطاقة فنية ‪ -‬تحديد اآلليات و الكفاءات في تسيير المخابر العلمية‬
‫الوثائق‬
‫ـ لوحة توجيهية تتضمن المعلقات الخاصة بالمخبر‬
‫ـ توزيع األفواج ـ البرنامج السنوي المتعلق باألعمال التطبيقية‬
‫ـ وضع الفتة مساعدة تحمل اسم الوسيلة أو المادة و عددها ‪.‬‬
‫ـ اإلعالن عن اإلتالف من خالل التقرير اليومي ‪.‬‬
‫ـ إنجاز تقرير خاص يشار فيه إلى تاريخ و نوع و سبب العطب‬
‫ـ وجود ملصقة تشير إلى شروط مدى صالحية المطفأة‬
‫ـ نفس الوثيقة‬
‫ـ تمييز بطاقات الجرد بألوان مختلفة تبعا للمواد تسهيال‬
‫لعملية المتابعة و المراقبة‬
‫ـ ضرورة وضع الرقم على الجهاز بقلم غير قابل لإلزالة‬
‫ـ الدفتر نفسه‬
‫ـ تقرير يعده المخبري يبين فيه وضعية األجهزة و المواد‬
‫الكيماوية المتبقية و المستعملة‬
‫ـ الجدول الخاص بنائب المدير ـ استثمار التقرير اليومي‬
‫ـ التوزيع السنوي لألعمال التطبيقية‬
‫ـ عن طريق التقرير اليومي‬
‫ـ وثيقة تحتوي على مفتاح يدل على المحتويات‬
‫ـ إبقاء على الوثيقة الحالية ألنها وظيفية‬
‫ـ تخصيص بطاقة لمتابعة المواد الخطيرة لمعرفة الكمية‬
‫المستعملة و الكمية المتبقية " بطاقة التخزين "‬
‫ـ تنجز الوثيقة من طرف المخبري بالتنسيق مع األستاذ‬
‫المعني ‪ ( .‬التركيز عليها من طرف الناظر) ـ إعداد بطاقات‬
‫فنية كمذكرة للتجارب حسب البرنامج والمستوى‬
‫ـ البطاقة الحالية كافية و مناسبة‬
‫ـ الدفتر المقترح‬
‫ـ سجل الجرد ـ بطاقة المتابعة ـ بطاقة طلب األجهزة‬
‫‪ -‬وثيقة الطلب‬
‫البطاقة المعنية‬
‫ـ تسجيل محتوى الجلسة في دفتر الجلسات‬
‫إلزام المخبري بمسك دفتر التكوين‬
‫اآلليات‬ ‫الوظيفة " النشاط "‬
‫ـ الفصل بين مواد التدريس " علوم – فيزياء هندسة طرائق " توفير التهوية الالزمة‬
‫التنظيم‬
‫ـ توفير رفوف و خزانات تحفظ المواد و الوسائل و الزجاجيات ـ توفير ثالجة لحفظ المواد "سريعة اإلتالف"‬ ‫ترتيب األجهزة و المواد‬
‫ـ الحرص على تنظيف األجهزة و مراقبتها بعد كل استعمال ـ إصالح األجهزة في وقتها إما عن طريق المخبري‬
‫الصيانة‬
‫أو عرضها على مختص خارج المؤسسة ‪.‬‬
‫ـ توفير مطفأة و مراقبة من حيث تاريخ صالحيتها ـ التأكد من سالمة التوصيل و تركيب الكهرباء‬ ‫إجراءات األمن‬
‫دفتر تصنيف األجهزة و المواد العلمية ـ تخصيص سجل جرد يكون مرقما و مختوما من قبل رئيس المؤسسة‬
‫ـ الحرص على عملية جرد كل الوسائل التي يزود بها المخبر ـ الفصل بين بطاقات الجرد العام و الجرد الدائم "‬
‫طاقات الجرد العام و الدائم‬
‫الزجاجيات – المواد الكيمياوية "‬
‫ـ ينبغي وضع رقم لكل جهاز حسب عملية الجرد‬ ‫الترقيم‬
‫ـ تخصيص سجل استعمال الوسائل و األجهزة لكل مادة ـ يتضمن جدوال يذكر فيه تاريخ الطلب ـ تاريخ التطبيق ـ‬
‫دفاتر المتابعة حسب المواد‬
‫التوقيت ـ القسم ـ عنوان الدرس ـ الوسيلة المطلوبة ـ توقيع األستاذ‬
‫ـ من خالل زيارات دورية يقوم نائب المدير للدراسات‬
‫متابعة استعمال التجهيز و المواد‬
‫ـ إنجاز جدول يتضمن األقسام – األفواج – اإلنجاز – أسباب عدم اإلنجاز ‪ ،‬بالمقارنة مع الجدول السنوي للمخبر‬ ‫جدول متابعة األعمال التطبيقية‬
‫" التفويج "‬
‫ـ عن طريق الزيارات الدورية‬ ‫التنسيق مع رئيس األشغال‬
‫ـ تخصيص حافظات لكل الوثائق و الملفات حسب السنة الدراسية ‪ ،‬محافظة على األرشيف‬ ‫تنظيم الوثائق و الملفات في المرافق‬
‫ـ يقدم يوميا من طرف المخبري‬ ‫التقرير اليومي‬
‫ـ توفير شروط منها ‪ :‬ـ التهوية ـ الثالجة ـ النظافة ـ فصل المواد الكيماوية الخطيرة في خزانات خاصة‬
‫حفظ المواد الخطيرة و التجهيز الهام‬
‫ـ تخصيص بطاقة مضمونها ‪ ،‬العنوان ـ التجربة ـ الوسائل المستعملة ـ طريقة اإلجراء ـ التقييم‬
‫بطاقات التجارب حسب المواد و‬
‫المستويات‬
‫ـ تقدم ‪ 48‬ساعة ـ تراقب هذه البطاقة لمعرفة تحضير الوسائل مسبقا‬ ‫بطاقة الطلب‬
‫ـ مطالبة المخبري و األساتذة بتسجيل كل النقائص التي تعيق إجراء التجارب ( الدرس )‬ ‫دفتر النقائص من المواد و التجهيز‬
‫ـ عن طريق رئيس الورشة و رئيس األشغال ـ الزيارات الدورية‬ ‫تنظيم و تخزين المواد التقنية‬
‫ـ عن طريق طلب األستاذ ـ التحضير من قبل المخبري‬ ‫آلية استعمال المواد‬
‫ـ المتابعة الشهرية لمدى استعمال اآللة ـ التأشير على بطاقة اآللة‬ ‫بطاقة اآللة‬
‫ـ تخصيص جلسات تكوينية مع العون بعد األيام الدراسية ـ تزويد العون بمعلومات و وثائق مساعدة‬
‫ـ إلزام العون بتخصيص دفتر تكوين ـ إطالعه على المستجدات التي تقدم خالل األيام الدراسية‬ ‫وثائق تكوين العون‬
‫تخصيص أرشيف خاص بالمخبري‬