Laia Font Rodríguez

1570246

EMOCIONS PRIMÀRIES

1. Quina emoció creus que costa més de gestionar a l'àmbit de l'educació Infantil
, a les escoles i per què?". Si voleu podeu conectar amb les vostres
experiències personals envers el tema de la gestió emocional en els vostres
periodes de pràctiques a les escoles.

Crec que l'emoció més complicada de gestionar a l'etapa d'EI és la de la ràbia. L'infant es troba en
una etapa on l'egocentrisme està molt present i arriba a pensar que ell/a és l'únic/a que té raó i que
tot allò que l'envolta és seu.
Des de la meva experiència, tinc el plaer de treballar com a monitora de menjador d'un grup de P4,
això m'ha fet presenciar i involucrar-me en moltes ocasions en què la ràbia i altres emocions s'han
vist molt presents.
Per tal de millorar aquestes situacions, he intentat, en la mida del possible, deixar els infants tolerar
aquesta ràbia i frustració, sense prohibir el plor, perquè aquest és una mostra de com se sent i no
està bé reprimir-lo.
També és molt important que l'infant aprengui a tolerar el "no", que arribi a entendre perquè se li
prohibeixen certes actituds i vegi que aquestes formes d'actuar no arriben enlloc.
Sovint, segons la necessitat de l'infant en el moment concret, li he demanat què prefereix; calmar-se
sol i caminar mentre reflexiona, parlar del tema, contacte físic per relaxar-se (com abraçades,
caminar junts de la mà, etc.). Tot això m'ha ajudat en la meva curta però intensa estada tant a les
pràctiques com a l'escola en què treballo i, crec que com a futura mestra, per molt que en alguns
moments aquesta ira pugui arribar a traspassar-se a la meva persona, he d'entendre que l'infant és
un individu totalment inconscient envers les emocions i que l'he d'ajudar i guiar per tolerar-les i
gestionar-les.