OBE

Pendidikan Berasaskan Hasil

Outcome Based Education

OBE
APA ITU
Outcome Based Education
Pendidikan Berasaskan Hasil (OBE) adalah proses pembelajaran
dan pendekatan yang memfokus kepada hasil pembelajaran
(Learning Outcome), iaitu pengetahuan, kemahiran dan nilai
untuk dicapai oleh setiap pelajar sebelum dan selepas tamat
pengajian.
Hasil pembelajaran ialah apa yang boleh ditunjukkan oleh pelajar
tentang pengetahuan dan kebolehan membuat sesuatu selepas
sesuatu perkara diajar. Contoh hasil pembelajaran ialah
menerangkan kepentingan 5s.
Kenapa OBE penting?
Pembelajaran yang lebih jelas.
Kepelbagaian bentuk penilaian kepada
pelajar.
Peratus penyertaan dan penglibatan pelajar
lebih tinggi dalam aktiviti P&P.
Untuk memastikan system pendidikan yang
berstruktur iaitu PEO, PLO dan CLO dapat
dicapai.
Untuk memastikan program pengajian di
Kolej Vokasional mendapat akreditasi
daripada badan yang diiktiraf (MQA/MBOT)
Untuk memastikan graduan Kolej Vokasional
laris di pasaran pekerjaan.
 OUTCOME-BASED EDUCATION (OBE)
OBE OUTCOME BASED EDUCATION / PENDIDIKAN BERASALKAN HASIL

PROGRAMME EDUCATIONAL OBJECTIVE

PEO
(4 – 5 YEARS AFTER GRADUATION)

PLO PROGRAMME LEARNING OUTCOME

CLO COURSE LEARNING OUTCOME

OBE CIA CURRICULUM INSTRUCTION ASSESSMENT

TERMS CQI CONTINOUS QUALITY IMPROVEMENT

CRR COURSE REVIEW REPORT

PRR PROGRAMME REVIEW REPORT

MALAYSIA BOARD OF TECHNOLOGIST

MBOT MBOT adalah badan professional yang memberikan pengiktirafan
Profesional kepada Teknologis dan Juruteknik dalam teknologi berkaitan
FALSAFAH OBE
AMALAN OUTCOME-BASED EDUCATION (OBE) DI KOLEJ VOKASIONAL
Merupakan satu dokumen rujukan untuk proses pembangunan kurikulum
dan pelaksanaan pembelajaran di Kolej Vokasional

Bermula dengan kaedah Menjurus kepada perancangan dan

penyampaian, pentaksiran hasil yang bakal diperolehi oleh
seterusnya peringkat setiap pelajar dalam setiap
penilaian terhadap Hasil program dan kursus yang diikuti

Hasil pembelajaran
menitikberatkan persoalan
mengenai Pengetahuan (Kognitif),
Konsep Pendidikan
Sikap (Afektif) dan Kemahiran
Berasaskan Hasil (Outcome)
(Psikomotor) yang perlu dicapai
sepanjang tempoh pengajian
 OUTCOME-BASED EDUCATION (OBE)
KUNCI PERSOALAN PERANAN ANDA
Bagaimana pensyarah dapat SEBAGAI
mengukur atau menutup lompong / PELAJAR
kekurangan pelajar dari pihak luar?

Apa yang pelajar dapat & boleh

buat?

Bagaimana cara yang terbaik

membantu pelajar mencapainya?

Bagaimana pensyarah tahu

pelajar mencapai atau tidak?
 OUTCOME-BASED EDUCATION (OBE)
PERALIHAN DARIPADA PENDIDIKAN HASIL PEMBELAJARAN LO
TRADISIONAL KEPADA OBE
 OUTCOMES
OUTCOMES TEACHING & LEARNING PROCESS

COURSE SYLLABUS
MISSION
PEO PEDAGOGIES

PLO LEARNING PROCESS

CLO DO
ASSESSMENT

OBE
LEARNING
OUTCOMES COURSE
IMPROVEMENT
CONTINOUS

LEARNING
ACTIVITES PROGRAMME

LEARNING
ASSESSMENT COLLEGE

IMPROVEMENT
IMPROVEMENT ASSESSMENT
ASSESSMENT
OUTCOME-BASED EDUCATION (OBE)
 CONSTRUCTIVE ALLIGNMENT

THE FRAMEWORK
OF CONSTRUCTIVE
ALLIGNMENT TO
UNIT DESIGN
 CONSTRUCTIVE ALLIGNMENT

What learning activities

will help students
What can student do achieve these learning
at the end of the outcomes?
course?

How do you know if a

student has achieved
these outcomes
 CONSTRUCTIVE ALLIGNMENT

3 DOMAINS OF
BLOOM’S TAXONOMY

COGNITIVE PSYCHOMOTOR

AFFECTIVE
CONSTRUCTIVE ALLIGNMENT
CONSTRUCTIVE ALLIGNMENT
CONSTRUCTIVE ALLIGNMENT
 OBE
Outcome Based Education
THANK YOU & GOODLUCK