‫‪bac 2023‬‬ ‫‪N 0 = 0673937625‬‬ ‫الأستاذ ‪ :‬هشام شر يط‬

‫التمرين الأول ‪:‬‬

‫‪3‬‬
‫‪f (x) = x − 3x‬‬ ‫‪ R‬بـ‬ ‫لتكن الدالة ‪ f‬المعرفة على‬

‫عند اطراف مجموعة تعر يفها‬ ‫‪f‬‬ ‫‪ .1‬احسب نهايات الدالة‬

‫ثم شكل جدول تغيراتها‬ ‫‪f‬‬ ‫‪ .2‬ادس تغيرات الدالة‬
‫‪0‬‬ ‫‪ .3‬اكتب معادلة المماس عن الفاصلة‬

‫يقطع محور الفواصل في ثلاث نقاط يطلب تعيين الاحداثيات‬ ‫‪f‬‬ ‫‪ .4‬بين أن المنحني ‪ C f‬الممثل للدالة‬

‫‪Cf‬‬ ‫‪ .5‬أنشئ في معلم متعامد و متجانس المنحني‬

‫* استنتج رسم المنحنيات التالية على نفس المعلم السابق‬

‫‪h(x) = f (x − 1) + 1 ; g (x) = f (x) + 1‬‬

‫التمرين الثاني ‪:‬‬

‫لتكن الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪ R‬بـ ‪f (x) = −x 3 + 3x 2‬‬
‫و ‪ C f‬المنحني الممثل لها في معلم متعامد و متجانس‬

‫‪f‬‬ ‫‪ .1‬احسب نهايات الدالة‬

‫ثم شكل جدول تغيراتها‬ ‫‪f‬‬ ‫‪ .2‬ادرس اتجاه تغير الدالة‬

‫‪f‬‬ ‫نقطة انعطاف للدالة‬ ‫‪x0 = 1‬‬ ‫من المنحني ‪ C f‬التي فاصلتها‬ ‫‪A‬‬ ‫‪ .3‬بين أن النقطة‬

‫‪A‬‬ ‫‪ .4‬اكتب معادلة المماس )∆( عند النقطة‬

‫‪Cf‬‬ ‫‪ .5‬عين نقاط تقاطع ‪ C f‬مع محورالاحداثيات ثم انشء‬

‫التمرين الثالث ‪:‬‬

‫كما هو موضح في الشكل‬ ‫‪f‬‬ ‫ليكن ‪ C f‬المنحنى البياني للدالة‬
‫‪f‬‬
‫من خلال المنحنى اجب على الأسئلة التالية‬
‫‪2‬‬

‫‪ .1‬اتجاه تغير الدالة‬

‫‪A‬‬
‫‪1‬‬
‫‪b‬‬
‫‪f‬‬

‫‪f (x) = 0‬‬ ‫‪ .2‬حلول المعادلة‬

‫‪0‬‬
‫‪−2‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪ .3‬ميل المماس عند النقطة‬
‫‪−1‬‬
‫)‪b(1; 0‬‬ ‫‪ .4‬معادلة مماس عن‬

‫كل ّما وهنت وتعبت من المذاكرة؛ تذك ّر يوم التكريم‬