HĐ 13

BẢNG GỢI Ý THỐNG KÊ CÁC NGUỒN LỰC CƠ SỞ VẬT CHẤT,

THIẾT BỊ VÀ CÔNG NGHỆ TRONG DẠY HỌC, GIÁO DỤC HỌC SINH CÓ THỂ HUY ĐỘNG
CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU
TRIỂN KHAI CTGDPT 2018

CSVC TB&CN
Nội dung cần
ST Nhà
chú ý thực hiện Huy động Nhà trường Huy động
T trường
CTGDPT2018 từ xã hội đã có từ xã hội
đã có
1 Môn học
1.1. Toán
GV làm bổ
1.2. Tiếng Việt ĐDDH được cấp
Tạo hình trang trí tường bên sung
1.3 Đạo đức
trong phòng theo sở thích HS
1.4 Ngoại ngữ Phòng Bảng tương tác, radio
1.5 Tin học học
Viện bảo tàng, nhà truyền
1.6 Lịch sử, Địa lý thống, khu di tích lịch sử,
danh thắng,…
Khoa học/ Tự Phòng Trang trại, vườn thú, khu vui
1.7
nhiên và xã hội học, chơi,…
vườn Cửa hàng, trang trại nuôi
1.8 Công nghệ Với những bài học tổ
trường trồng,.. Dụng cụ sẵn có
chức ngoài nhà trường,
Phòng Nhà văn hoá, CLB trong của cơ sở theo
1.9 Âm nhạc nhà trường chuẩn bị
học dân nhu cầu (nếu
theo điều kiện hiện có
1.1 Phòng Địa điểm dã ngoại, danh có)
Mỹ thuật của trường
0 học thắng,..
1.1 Giáo dục thể
Sân chơi
1 chất
 2 Hoạt động giáo dục

Hoạt động trải Khu vui chơi, cửa hàng,

2.1 Sân chơi
nghiệm trang trại nuôi trồng,…
Dụng cụ sẵn có
Nhà trường chuẩn bị
của cơ sở theo
theo yêu cầu, tính chất
nhu cầu (nếu
từng đợt tổ chức
có)
Nội dung giáo Các công trình, địa điểm
2.2
dục địa phương liên quan

3 Dạy học 02 buổi/ngày

Điều kiện phòng Trang trí tường bên trong Bổ sung bàn
Phòng Ti vi, bàn ghế, kệ sách,
3.1 học, phòng chức phòng theo hướng thân ghế, kệ sách,
đọc,… sách tham khảo
năng thiện sách tham khảo

Phòng
Điều kiện bán Vật dụng cá nhân: nệm, Tivi, quạt, hệ thống Quạt hơi nước,
3.2 nghỉ
trú chiếu, gối,… chiếu sáng,… …
trưa

Thiết bị vận Khu lắp Thiết bị vận

3.3
động đặt động

Phòng Bàn ghế, chén,

3.4 Khu ăn trưa
ăn đĩa,…

Đánh giá những khó khăn và đề xuất biện pháp khắc phục trong huy động và sử dụng nguồn lực CSVC,
TB&CN của đơn vị công tác.
1. Khó khăn:
Trường thuộc vùng thấp trũng, nhất là mùa mưa lũ, phụ huynh chủ yếu là làm nông và đi làm ăn xa, con cái gửi
cho ông bà chăm sóc.
 Nguồn kinh phí chi hoạt động thường xuyên được cấp hàng năm ít;
2. Biện pháp khắc phục:
Với những công việc đơn giản nhà trường huy động CB, GV, PH và HS tham gia làm;
Với những khoản đầu tư ít nhà trường cân đối chi mua vật tư sau đó huy động ngày công lao động để thực hiện;
Những vật dụng phục vụ sinh hoạt của cá nhân HS bán trú huy động từ gia đình các em theo điều kiện thực tế
của mỗi em;
Những CSVC, thiết bị và công nghệ nhà trường trang thủ huy động mạnh thường quân, doanh nghiệp thông qua
các tổ chức xã hội ngoài nhà trường.

HĐ 14:
Để huy động các nguồn lực đạt hiệu quả trong thời gian qua nhà trường đã thực hiện một số nội dung, công việc

sau:

1. Kiểm tra, rà soát và đánh giá CSVC, thiết bị và công nghệ hiện có.

2. Xác định hạng mục cần đầu tư theo thứ tự ưu tiên và nguồn lực huy động

3. Xây dựng kế hoạch huy động và sử dụng.Để việc huy động thành công nhất thiết bản kế hoạch phải chỉ ra được

mục đích của việc huy động và sự cần thiết của CSVC, thiết bị và công nghệ cần huy động đối với HĐGD của nhà

trường và nhất là sự thụ hưởng của HS.

4. Công khai minh bạch từ khâu xây dựng kế hoạch đến giám sát quá trình sử dụng.