You are on page 1of 61

________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України.

11
клас._____________

1
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________

2
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________

3
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________

4
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________

ТЕМАТИЧНІ ТЕСТИ З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ ДЛЯ 11 КЛАСУ

5
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
Тема1. УКРАЇНА В РОКИ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ (1939 — 1945 рр.)
Варіант I

Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів


відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.

1. Коли розпочався “Визвольний похід” Червоної Армії:


А 23 серпня 1939 р.;
Б 17 вересня 1939 р.;
В1 вересня 1939 р.;
Г 17 серпня 1939 р.

2. Укажіть дату укладання “Договору про дружбу та державний” кордон між Німеччиною
та СРСР:
А 28 вересня 1939 р.;
Б 23 серпня 1939 р.;
В 22 червня 1941 р.;
Г 23 серпня 1940 р.

3. Карпатський рейд у 1943 р. було здійснено партизанським з’єднанням під


командуванням:
А Сабурова;
Б Медведєва;
В С. Ковпака;
Г Кузнецова.

4. Як уряд нацистської Німеччини відреагував на проголошення Акта про відновлення


Української держави?
А схвально, намагався використати українців у війні проти СРСР;
Б нейтрально, не бажаючи йти на конфлікт з українцями в ході війни проти СРСР;
В негативно, почавши репресії проти ОУН;
Г байдуже, оскільки існувало переконання, що українці нездатні розбудувати державу.

5. Колабораціоністи — це:
А радянські військовополонені, яких вивозили до Німеччини в роки Другої світової війни;
Б населення, яке примусово вивозили для роботи до Німеччини в роки Другої світової
війни;
В особи, які співпрацювали з фашистськими загарбниками окупованих ними країн під час
Другої світової війни;
Г радянські військовополонені, які вступали до лав збройних сил Німеччини

6. Яку територію у серпні 1940 р. було включено до складу СРСР:


А Бессарабію;
Б Закарпаття;
В Бессарабію й Північну Буковину;
Г Галичину.

7. Який населений пункт України був останнім звільнений у жовтні 1944 р. від
фашистської окупації:
А м. Свердловськ;
Б с. Півнівка;
В с. Лавочне;

6
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
Г м. Ужгород.

8. Якою цифрою на картосхемі позначено рейхскомісаріат “Україна:


А 1;
Б 2;
В 3;
Г 4.

9. Про яке явище подій Другої світової війни розповідається в уривку:


“Складовою частиною нацистських планів завоювання світового панування був
антисемітизм. На практиці він відбився у прагненні поголовного знищення євреїв у
всьому світі. Особливо цей процес посилився після початку Другої світової війни. Була
створена ціла індустрія знищення людей — концтабори, крематорії. газові камери. За
роки Другої світової війни нацисти знищили 6 млн. Євреїв. Символами геноциду стали
місця масових страт євреїв у Бабиному Яру (м. Київ), Яновському концтаборі (м.
Львов), Варшавському гетто, концтаборах Треблінка, Майданек, Освенцім.”
А колабораціонізм;
Б “новий порядок”;
В расизм;
Г голокост.

10. Що стало наслідком цитованої події:


“Під вогнем артилерії та ударами німецької авіації змушені були воїни проводити
переправу. Війська часто переправлялися через Дніпро без танків і важкої артилерії.
Під вогнем ворога пливли на правий берег воїни хто як міг: тримаючись за колоди,
дошки, плащ-палатки, напхані соломою. Тонули тисячами в холодній листопадовій
воді.”
А окупація нацистами Правобережної України;
Б захоплення німецькими військами Києва;
В визволення Києва радянською армією;
Г початок визволення частинами Червоної армії Лівобережної України.

11. З якою метою створювалися “похідні групи” ОУН:


А нищити німецькі тили;
Б нищити радянські тили;
В здійснювати розвідку на користь німецької армії;
Г створювати в районах дій груп українські органи влади, з метою відродження української

7
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
держави.

12. Укажіть особу за описом і фото:


“Народився в родині греко-католицького священика. В 1919 р.
вступає до Стрийської гімназії де бере активну участь у
пластунських організаціях та учнівських гуртках спротиву
польській владі. У 1929 р. він стає активним членом ОУН. У
1933 р. піднімається до крайового провідника та під його
керівництвом відбувається низка каральних заходів проти
польської окупаційної адміністрації. Зокрема, 1934 р.,
здійснюється вбивство міністра внутрішніх справ Польщі Б.
Пєрацького. За день до вбивства його арештовують і
виносять смертний вирок, який згодом був замінений
довічним ув'язненням. Після захоплення Польщі, його з в'язниці
визволяють німці. Одразу після виходу на волю, у вересні 1939
р., він очолює революційний провід ОУН.”
А Я. Стецько;
Б Р. Шухевич;
В С. Бандера;
Г А. Мельник.

13. Укажіть, які території увійшли до складу УРСР у 1939-1940 рр.:


А Галичина, Волинь, Закерзоння;
Б Східна Галичина, Західна Волинь, Північна Буковина, частина Бессарабії.;
В Галичина, Північна Буковина, Волинь, полісся;
Г Східна Галичина, Західна Волинь, Буковина.

14. Якими цифрами на картосхемі позначено області УРСР, утворені в 1940 р.:
А 1, 2;
Б 2, 3;
В 3, 4;
Г 4, 5.

15. Яка подія відбулась у жовтні 1942 р.:


А створення УПА;
Б повна окупація території України німецькими загарбниками;
В завершення оборони Севастополя;
Г проголошення Акта відновлення української держави.
16. Укажіть ім’я особи за описом:
“Двічі Герой Радянського Союзу, генерал-майор. У роки Великої Вітчизняної війни один із
перших організаторів партизанського руху в Україні, командир великого

8
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
партизанського з'єднання, яке здійснило глибокий рейд із Брянських лісів на
Правобережну Україну, Карпатський рейд, розгромило понад 30 ворожих гарнізонів,
знищило понад 20 тис. фашистських солдатів і офіцерів.”
А С. Ковпак;
Б М. Кирпонос;
В М. Ватутін;
Г Ф. Толбухін.

У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну


відповідь з варіантів, позначених цифрами.

17. Установіть відповідність між назвами битв Другої світової війни на українських землях
та їх наслідками.

А Битва за Дніпро 1 звільнено територію Київської та Житомирської


областей, деякі райони Вінниччини та Рівненщини
Б Корсунь-шевченківська операція 2 розгромлено 12 дивізій противника, створила умови
для визволення Криму
В Житомирсько-Бердичівська 3 звільнено від окупантів Миколаївську області та
операція значну частину Молдови
Г Нікопольсько-Криворізька 4 подолання радянськими військами “Східного валу”,
операція початок визволення Правобережної України
5 оточення та розгром німецьких військ, який
порівнюють із результатами Сталінградської битви

18. Співвіднесіть дати з подіями.

А танкова битва в районі Рівне—Луцьк—Дубно —Броди 1 20-29 серпня 1944 р.


Б Львівсько-Сандомирівська операція 2 10 липня-20 вересня 1941 р.
В героїчна оборона Києва 3 13 липня-29 серпня 1944 р.
Г Яссько-Кишинівська операція 4 8 вересня-18 жовтня 1944 р.
5 23-29 червня 1941р.

У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події


у хронологічній послідовності

19. Установіть хронологічну послідовність подій:


А створення УГВР;
Б Західну Україну включено до складу УРСР;
В депортація кримських татар, греків, вірменів до східних районів СРСР;
Г створення Українського штабу партизанського руху.

20. Установіть послідовність цитованих подій:


А “А. Гітлер сподівався, що Дніпро з його високим правим берегом стане нездоланним
рубежем нової лінії оборони. Він заявляв, що “швидше Дніпро потече назад, ніж
росіяни подолають його — цю потужну водну перепону у 700–900 м завширшки, правий
берег якої являє собою ланцюг безперервних дотів, природну неприступну фортецю.”

9
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
Б “Обе Договаривающиеся Стороны обязуются воздерживаться от всякого насилия, от
всякого агрессивного действия и всякого нападения в отношении друг друга как
отдельно, так и совместно с другими державами.”

В “...Надана сама собі й залишена без керівництва, Польща перетворилася на зручне поле
для всіляких випадковостей, несподіванок, які можуть створити загрозу для СРСР.
Тому… радянський уряд не може… байдуже ставитися до того, що єдинокровні брати
— українці та білоруси, які проживають на території Польщі, кинуті напризволяще,
залишилися беззахисними. Унаслідок таких обставин радянський уряд дав
розпорядження Головному командуванню Червоної Армії віддати наказ перейти кордон
і взяти під свій захист життя і майно населення Західної України і Західної Білорусії.”

Г “Волею українського народу Організація Українських Націоналістів ... проголошує


відновлення Української Держави, за яку поклали свої голови цілі покоління найкращих
синів України... На західніх землях України твориться Українська Влада, яка
підпорядкується українському національному урядові, що створиться у столиці
України – Києві. Українська національно-революційна Армія, що твориться на
українській землі, боротиметься далі проти московської окупації за Суверенну Соборну
Державу і новий, справедливий лад у цілому світі.”

Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей,


серед них лише три правильні

21. Визначить причини поразок Червоної армії на початковому етапі Великої Вітчизняної
війни.
1. Зосередження основних сил радянських військ у внутрішніх регіонах СРСР.
2. Раптовість фашистського нападу.
3. Поразка й капітуляція Франції та Великої Британії — союзників СРСР у війні.
4. Масові репресії наприкінці 1930-х рр. проти командного складу Червоної армії.
5. Не було військових планів ведення оборонних боїв.
6. Кількісна перевага нацистської армії та її союзників в озброєнні та особовому
складі.
7. Розпорошеність сил Червоної армії на кордонах проти Німеччини, Туреччини та
Японії.

22. Визначить негативні наслідки радянізації.


1. Поляків — чиновників звільняли, на їх місце ставили або колишніх членів КПЗУ,
або відряджених із радянської України працівників.
2. Ліквідовано безробіття, введено восьмигодинний робочий день, підвищилася
заробітна плата робітників.
3. Широкого розмаху набула ліквідація неписьменності й малописьменності для
дорослих.
4. Розпущено українські політичні партії, а їхніх лідерів депортовано.
5. Розпочалася насильницька колективізація.
6. Введено безкоштовне навчання і медичне обслуговування.
7. Надано житло в містах біднякам, які мешкали у підвалах.

Тема1. УКРАЇНА В РОКИ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ (1939 — 1945 рр.)


Варіант IІ

10
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів
відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.

1. В якому році була створена Українська головна визвольна рада (УГВР):


А 1941 р.;
Б 1944 р.;
В 1942 р.;
Г 1943 р.

2. Укажіть дату укладання радянсько-німецького пакту про ненапад:


А 28 вересня 1939 р.;
Б 23 серпня 1939 р.;
В 22 червня 1941 р.;
Г 23 серпня 1940 р.

3. Хто став засновником “Поліської Січі”:


А Р. Шухевичем;
Б С. Бендерою;
В Т.Бульбою-Боровцем;
Г С. Ковпаком.

4. Що передбачало запровадження в Україні на початку війни воєнного стану:


А введення загальної військової повинності;
Б проходження жінками та чоловіками військової підготовки;
В надання військовій владі надзвичайних повноважень;
Г переведення всіх підприємств на виробництво воєнної продукції.

5. Остарбайтери — це:
А радянські військовополонені, яких вивозили до Німеччини в роки Другої світової війни;
Б населення, яке примусово вивозили для роботи до Німеччини в роки Другої світової
війни;
В особи, які співпрацювали з фашистськими загарбниками окупованих ними країн під час
Другої світової війни;
Г радянські військовополонені, які вступали до лав збройних сил Німеччини.

6. Яка битва завершила “корінний перелом” у радянсько-німецькій війні і створила умови


для визволення Лівобережної України:
А битва за Харків;
Б битва за Москву;
В Сталінградську битву;
Г битву на Курській дузі.

7. Який населений пункт України був першім звільнений у грудні 1942 р. від фашистської
окупації:
А м. Свердловськ;
Б с. Півнівка;
В с. Лавочне;
Г м. Ужгород.
8. Якою цифрою на картосхемі позначено губернаторство “Трансністрію”:

11
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
А 1;
Б 2;
В 3;
Г 4.

9. Про яку політику нацистів Другої світової війни на окупованих територіях


розповідається в уривку:
“Українські землі вони планували перетворити на “життєвий простір” для “арійської
раси”. Вони як найбільш родючі мали стати джерелом постачання продукції та
сировини для “нової Європи”. Народи, які населяли окуповані території, підлягали
знищенню або виселенню. Та частина, що виживе, мала перетворитись на рабів. По
завершенні війни передбачалася колонізація або онімечення загарбаних територій.”
А колабораціонізм;
Б “новий порядок”;
В расизм;
Г голокост.

10. Що стало наслідком цитованої події:


“Призыв военнообязанных в освобождаемых от немецкой оккупации районах производить
только распоряжением военных советов армий через армейские запасные полки,
запретив производить мобилизацию командирам дивизий и полков.”
А величезні жертви серед бійців Червоної армії;
Б посилення боєздатності Червоної армії;
В визволення Правобережної України;
Г швидке просування радянської армії до кордонів СРСР.

11. З якою метою гітлерівці зберегли колгоспи в Україні?


А українські селяни відмовлялись виходити з колгоспів;
Б колгоспи дали змогу максимально вилучати продовольчі ресурси з українського села;
В сталінський і гітлерівський режими мали спільну природу;
Г за допомогою колгоспів легше контролювати місцеве населення.

12. Укажіть особу за описом і фото:

12
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
“Народився у Львові у відомій галицькій родині. У 16 років
вступає до Української Військової Організації (УВО), з
1929 р. член ОУН. Брав участь у терористичних акціях
проти польських урядовців. У 1933–1937 рр. в’язень
польських тюрем і концтабору “Береза Картузька”.
Восени 1938 р. став одним з організаторів штабу збройних
сил Карпатської України. Напередодні Другої світової
війни — очолює курінь Дружин Українських Націоналістів
“Нахтігаль”. На початку 1943 р. Стає одним із
організаторів підпільної Української Повстанської Армії
(УПА).”
А Є. Коновалець;
Б Р. Шухевич;
В С. Бандера;
Г Я. Стецько.

13. Укажіть, які території опинились в сфері впливу СРСР в результаті підписання
“таємного протоколу” з Німеччиною:
А Західна Україна, Західна Білорусь, Бессарабія, Литва, Латвія, Естонія;
Б Західна Україна, Західна Білорусь, Бессарабія, Східна Польща, Литва, Латвія, Естонія;
В Західна Україна, Західна Білорусь, Східна Польща, Литва, Латвія, Естонія;
Г Західна Україна, Західна Білорусь, Бессарабія, Східна Польща, Латвія, Естонія.

14. Коли відбулося звільнення від німецьких і румунських окупантів територій України,
заштрихованих на картосхемі?
А у квітні–вересні 1943 р.;
Б у грудні 1942 – березні 1943 р.;
В у травні–жовтні 1944 р.;
Г у жовтні 1943 – квітні 1944 р.

15. Яка подія відбулась у 30 червня 1941 р.:


А танкова битва в районі Луцьк-Броди-Рівне-Дубно;
Б напад нацистської Німеччини на СРСР;
В завершення оборони Одеси;
Г проголошення Акта відновлення української держави.

16. Укажіть ім’я особи за описом:


“Воєначальник, генерал-полковник (1941 р.), Герой Радянського Союзу (1940 р.). З лютого
1941 р. — командувач військами Київського Особливого військового округу. В роки

13
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
Великої Вітчизняної війни — командувач військами Південно-Західного фронту.
Організатор оборони Києва в 1941 р. Загинув при виході з оточення.”
А С. Ковпак;
Б М. Кирпонос;
В М. Ватутін;
Г Ф. Толбухін.

У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну


відповідь з варіантів, позначених цифрами.

17. Установіть відповідність між назвами битв Другої світової війни на українських землях
та їх наслідками.

А Проскурівсько-Чернівецька 1 звільнено останній населений пункт УРСР


операція
Б Львівсько-Сандомирівська 2 ціною значних втрат затримано на тиждень
операція просування німецьких військ на Київ
В Східно-Карпатська операція 3 звільнено від окупантів Миколаївську області та
значну частину Молдови
Г танкова битва в районі Рівне — 4 звільнення західних областей України в межах
Луцьк — Дубно — Броди кордонів 1941 р.
5 радянські війська вийшли до передгір’я Карпат,
перерізавши основні комунікації ворога

18. Співвіднесіть дати з подіями.

А героїчна оборона Севастополя 1 8 квітня-12 травня 1944 р.


Б героїчна оборона Керчі 2 24 січня-17 лютого 1944 р.
В Корсунь-шевченківська операція 3 30 грудня 1941 р.-19 травня 1942 р.
Г Кримська наступальна операція 4 8 вересня-18 жовтня 1944 р.
5 30 жовтня 1941р.-4 липня 1942 р.

У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події


у хронологічній послідовності

19. Установіть хронологічну послідовність подій:


А початок “рейкової війни”;
Б включення Південної Бессарабії і Північної Буковини до складу УРСР;
В звільнення Києва від німецьких загарбників;
Г створення УПА.

20. Установіть послідовність цитованих подій:


А “Українська Повстанча Армія бореться за Українську Самостійну Соборну Державу і
за те, щоб кожна нація жила вільним життям у своїй власній, самостійній, державі...
УПА бореться проти імперіялістів і імперій, бо в них один пануючий народ поневолює
культурно і політично та визискує економічно інші народи. Тому УПА бореться проти
СРСР і проти німецької “нової Європи”.

14
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
Б “...У перший же день вторгнення німців у СРСР у в’язницях було виконано вироки щодо
108 в’язнів... У двох в’язницях міст Самбор і Сірий... утримувались 2242 в’язня. Під час
евакуації розстріляно в обох в’язницях 1101 в’язень, звільнено 250 чоловік, етаповано і
залишено у в’язницях 304 в’язня.”

В “Українські Народні Збори, являючись виразником непохитної волі та прагнень народу


Західної України, ухвалюють: Просити Верховну Раду Союзу РСР прийняти Західну
Україну до складу Союзу Радянських Соціалістичних Республік, включити Західну
Україну до складу Української Радянської Соціалістичної Республіки і тим злучити
український народ в єдиній державі, покласти край віковому роз’єднанню українського
народу.”

Г “В период Отечественной войны многие крымские татары изменили Родине,


дезертировали из частей Красной Армии, обороняющих Крым, и переходили на сторону
противника... Всех татар выселить с территории Крыма и поселить их на постоянное
жительство в качестве спецпоселенцев в районах Узбекской ССР...”

Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей,


серед них лише три правильні

21. Визначить основні положення плану “Ост”:


1. Максимальне використання для успішного ведення війни економічних і трудових
ресурсів завойованих на сході територій.
2. Швидке просування танкових дивізій німецької армії углиб території Радянського
Союзу.
3. Підлягали знищенню радянські керівні кадри, комуністи, євреї, цигани.
4. Планувалося Україну захопити уже в перші тижні війни.
5. Україна призначалася для заселення німецькими колоністами.
6. Запровадження німецького законодавства.
7. Ліквідація кооперативів і колгоспів.

22. Визначить позитивні наслідки радянізації:


1. Поляків — чиновників звільняли, на їх місце ставили або колишніх членів КПЗУ,
або відряджених із радянської України працівників.
2. Ліквідовано безробіття, введено восьмигодинний робочий день, підвищилася
заробітна плата робітників.
3. Широкого розмаху набула ліквідація неписьменності й малописьменності для
дорослих.
4. Розпущено українські політичні партії, а їхніх лідерів депортовано.
5. Розпочалася насильницька колективізація.
6. Зазнавала утисків греко-католицька церква: священиків зобов’язували мати
спеціальні паспорти, викладання релігії у школі заборонялося, церковні землі
конфісковували.
7. Надано житло в містах біднякам, які мешкали у підвалах.

15
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
Тема 2. УКРАЇНА В ПЕРШІ ПОВОЄННІ РОКИ (1945 — початок 50 - рр.)
Варіант I

Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів


відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.

1. Підписання договору між СРСР та Польщею про радянсько-польський кордон


відбулося у:
А червні 1945 р.;
Б серпні 1945 р.;
В серпні 1946 р.;
Г лютому 1947 р.

2. В якому році була ліквідована УГКЦ на Закарпатті :


А 1946 р.;
Б 1947 р.;
В 1949 р.;
Г 1951 р.

3. В якому році була проведена операція “Вісла”:


А 1945 р.;
Б 1946 р.;
В 1947 р.;
Г 1948 р.

4. За яку оперу К. Данькевича було піддано критиці:


А “Любіть Україну”;
Б “Велика дружба”;
В “Богдан Хмельницький”;
Г “Україна в огні”.

5. Яке твердження вказує на особливість відбудови в Україні:


А опора у відбудові на власні ресурси;
Б залучення іноземних ресурсів;
В пріоритет у відбудові віддавався легкій промисловості;
Г сільське господарство відбудовувалось швидшими темпами ніж промисловість.

6. Якою цифрою на картосхемі позначено область, що з’явилася на картах


адміністративно-територіального устрою УРСР у 1954 р.
А 1;
Б 2;
В 3;
Г 4.

16
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
7. Із якою метою в Україні наприкінці 1940 – на початку 1950-х рр. було розгорнуто
погромні ідеологічні кампанії:
А посилити репресії проти української національної інтелігенції, яка пропагувала ідеї
західної культури;
Б відновити тотальний політико-адміністративний контроль за суспільством;
В мобілізувати суспільство на здійснення відбудови народного господарства;
Г переконати радянське суспільство в перевагах соціалізму над капіталізмом.

8. Які наслідки мала цитована подія:


“В селі вмирали від голоду і пухлі від голоду були. Я тоді не знав, через що той голод був, бо
політики тої не знав, не розумів, бо був дуже маленький. Вже зараз я розумію, що це
робилося все для знищення українця.”
А завершення процесу відбудови;
Б завершення колективізації в Західній Україні;
В почалася масова втеча селян, особливо молодих, у промисловість, на будови;
Г збільшення капіталовкладень у сільське господарство.

9. Укажіть особу за описом і фото:


“У листопаді 1944р. він став главою Української Греко-
Католицької Церкви. Його тричі арештовували радянські
спецслужби “за антирадянську діяльність і співпрацю з
фашистськими окупантами” Його звільнили 1963 р. на вимогу
громадськості. На захист митрополита став Папа Римський
Йоан ХХІІІ, Президент США Дж. Кеннеді. Того ж року
Ватикан визнав його главою Української Греко-Католицької
Церкви та Верховним Архиєпископом.”
А Й. Сліпий;
Б А. Шептицький;
В Г.Костельник;
Г Г. Ромжа.

10. Висилка окремих осіб чи цілих народів з постійного місця проживання:


А депопуляція;
Б депортація;
В репатріація;
Г міграція.

11. Який фактор спричинив поразку ОУН–УПА у збройній боротьбі:


А кількісна перевага радянських військ;
Б відсутність іноземної допомоги;
В початок “холодної війни”;
Г репресії, соціально-економічні реформи, здійснені радянською владою.

12. Перелік яких термінів і понять потрібно використовувати, характеризуючи процес


радянізації західних областей України після Другої світової війни?
А операція “Вісла”, розкуркулювання, мобілізація, Голодомор, “саморозпуск” УГКЦ;
Б індустріалізація, кооперація, “культурна революція”, депортації, “план Маршалла”;
В індустріалізація, колективізація, депортації, УПА, політичні реабілітації;
Г індустріалізація, колективізація, “саморозпуск” УГКЦ, депортації, репресії

13. Яке явище зображено на карикатурі:

17
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
А радянізація;
Б відбудова;
В стаханівський рух;
Г соціалістичні змагання.

14. Операція “Вісла” – це:


А воєнна операція Армії Крайової проти загонів УПА на завершальному етапі Другої
світової війни;
Б примусове виселення українського населення з його етнічних земель на сході Польщі до
її західних воєводств, здійснене польським урядом у 1947 р.;
В переселення українського населення з його етнічних територій, що увійшли до складу
Польщі, до УРСР, здійснене на підставі договору 1945 р.;
Г спільна польсько-радянська військово-каральна операція на території Західної України
проти загонів УПА та місцевого населення, яке підтримувало їх.

15. Яка подія відбулась в березні 1950 р.:


А загибель командира УПА Р. Шухевича;
Б завершено будівництво магістрального газопроводу Дашава-Київ;
В відкриття в Ужгороді університету;
Г здійснення грошової реформи.

16. В якому році відбулась цитована подія:


“Враховуючи спільність економіки, територіальну близькість і тісні господарські та
культурні зв’язки між Кримською областю і Українською РСР, Президія Верховної
Ради Союзу Радянських Соціалістичних Республік постановляє: Затвердити спільне
подання Президії Верховної Ради РРФСР і Президії Верховної Ради УРСР про передачу
Кримської області зі складу Російської Радянської Федеративної Соціалістичної
Республіки до складу Української Радянської Соціалістичної Республіки.”
А 1948 р.;
Б 1950 р.;
В 1953 р.;
Г 1954 р.

У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну


відповідь з варіантів, позначених цифрами.

17. Установіть відповідність між поняттями та їх визначеннями.

А космополітизм 1 повернення на батьківщину після війни військовополонених,


цивільних, полонених
Б “жданівщина” 2 вигнання, висилка окремих осіб чи цілих народів з постійного місця
проживання

18
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
В репатриація 3 ідеологічний наступ партійного керівництва СРСР на радянську (у
тому числі і українську) інтелігенцію в післявоєнний період
Г депортація 4 теорія і практика, в основу яких покладено тезу про пріоритетність
загальнолюдських цінностей над цінностями окремої нації
5 термін комуністичної системи, що стосувався національно-свідомих
представників радянських республік які виступали за розвиток
власної мови, культури, історичних традицій

18. Установіть відповідність між прізвищами діячів та їх характеристикою:

А С.Лебедєв 1 один із керівників збройного підпілля УПА


Б Є.Патон 2 академік, біолог, голова АН УРСР
В Д. Мануїльський 3 кібернетик, зусиллям якого була створена МЕОМ
Г В. Кук 4 академік, директор Інституту електрозварювання АН УРСР
5 нарком закордонних справ

У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події


у хронологічній послідовності

19. Установіть хронологічну послідовність подій:


А початок голоду в Україні;
Б радянсько-чехословацький договір про входження Закарпаття до Радянської України;
В указ Верховної ради СРСР “Про кримінальну відповідальність за розкрадання
громадського і державного майна”;
Г створено першу в СРСР малу електронно-обчислювальну машину “МЕОМ”.

20. Установіть послідовність цитованих подій:


А “Обговоривши проект Директив XIX з’їзду партії щодо п’ятого п’ятирічного плану
розвитку СРСР ..., XVII з’їзд Комуністичної партії (більшовиків) України одностайно
схвалює і гаряче підтримує величну програму дальшого піднесення всіх галузей
народного господарства, зростання матеріального добробуту, охорони здоров’я і
культурного рівня нашого народу...”

Б “... Виходячи з цих засад, собор постановив відкинути постанови Берестейського собору
з 1596 p., зліквідувати унію, відірватись від Ватікану і повернутись до нашої
батьківської святої православної віри і Руської православної церкви...”

В “... В “Очерке истории украинской литературы” протаскиваются ярко выраженные


националистические взгляды. Авторы “Очерка” извратили марксистско-ленинское
понимание истории украинской литературы, представили ее в буржуазно-
националистическом духе ...”

Г “... Уряд Української Радянської Соціалістичної Республіки, керований бажанням


сприяти встановленню гарантії миру і безпеки після війни як для власного народу, так і
для інших народів, вирішив звернутися до Конференції Об’єднаних Націй з заявою,
повідомляючи про своє бажання приєднатися до загальної Організації Безпеки як одна з
держав-засновників, а також взяти участь у конференції Об’єднаних Націй у Сан-
Франциско.”

19
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей,
серед них лише три правильні

21. Особливість процесу післявоєнної відбудови народного господарства України (1945 –


початку 1950-х рр.) визначалася:
1. Пріоритетними галузями народного господарства було визнано: вугільну,
металургійну промисловість, електроенергетику, машинобудування, транспорт.
2. Спрямуванням основної частини капіталовкладень у соціальну сферу.
3. Зменшення капіталовкладень в розвиток військово-промислового комплексу в
зв’язку із завершенням війни.
4. Опорою лише на власні сили без зовнішньої допомоги.
5. Першочергово відбудовувались дороги, засоби сполучення і зв’язку.
6. Використанням фінансової та технічної допомоги за “планом Маршалла”.
7. У сільське господарство вкладалося лише 7% загального обсягу асигнувань.

22. У яких твердженнях ідеться про особливості розвитку культури та науки в Україні в
першому повоєнному десятилітті :
1. Діяльність композиторів М. Вериківського, Ю. Мейтуса, К. Данькевича.
2. Створено сприятливі умови для розвитку суспільних наук.
3. З’являються звинувачення в “буржуазному націоналізмі”, “низькопоклонстві” перед
Заходом.
4. В літературі плідно працювали В. Сосюра, М. Куліш, М. Рильський, О. Вишня.
5. Провідною науковою установою залишалася Академія наук УРСР на чолі з О.
Палладіним.
6. Особливо великої жорстокості морально-політичний тиск на творчу інтелігенцію
набув під час перебування на посаді першого секретаря ЦК КП України ставленика
М. Хрущова.
7. Досягнення науки й техніки запроваджувалися насамперед у сільському
господарстві.

Тема2. УКРАЇНА В ПЕРШІ ПОВОЄННІ РОКИ (1945 — початок 50 - рр.)


Варіант IІ

Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів


відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.

1. Підписання договору між СРСР та Румунією про радянсько-румунський кордон


відбулося у:
А червні 1945 р.;
Б серпні 1945 р.;
В серпні 1946 р.;
Г лютому 1947 р.

2. В якому році була ліквідована УГКЦ в Західній Україні :


А 1946 р.;
Б 1947 р.;
В 1949 р.;
Г 1951 р.
3. В якому році було завершено формування території УРСР:
А 1939 – 1940 рр.;
Б 1944 р.;

20
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
В 1945 – 1947 рр. р.;
Г 1954 р.

4. Хто очолював відновлений у 1944 р. Наркомат закордонних справ УРСР:


А О. Кириченко;
Б Д.Мануїльський;
В Л. Каганович;
Г Т. Строкач.

5. Що стало причиною виходу УРСР на міжнародну арену:


А керівництво СРСР таким чином прагнуло розширити свій вплив у міжнародних
організаціях;
Б у такий спосіб союзне керівництво віддячило республіці за внесок у перемогу над
фашизмом;
В вимогою учасників антигітлерівської коаліції;
Г намагання керівництва СРСР залучити на свій бік частину українських повстанців.

6. Укажіть рядок, у якому цифри відповідають назвам заштрихованих на картосхемі


областей сучасної України:
А 1) Сумська; 2) Тернопільська;
3) Луганська; 4) Херсонська;
Б 1) Чернігівська; 2) Тернопільська;
3) Донецька; 4) Херсонська;
В 1) Сумська; 2) Львівська;
3) Донецька; 4) Миколаївська;
Г 1) Чернігівська; 2) Львівська;
3) Луганська; 4) Миколаївська.

7. Яке твердження розкриває суть політики радянізації західних областей України в період
післявоєнної відбудови:
А депортація українців західних областей до центральних і східних областей УРСР;
Б уніфікація всіх сфер життя відповідно до норм, утверджених у СРСР;
В придушенні збройної боротьби підпілля ОУН і загонів УПА;
Г ліквідація Української греко-католицької церкви.

8. Які наслідки мала кампанія радянського керівництва, розпочата цитованою постановою:


“Поява шкідливого нарису історії української літератури об’єктивно допомагає
найлютішим ворогам українського народу – українсько-німецьким націоналістам.
Президія Спілки та її голова т. Рильський не вжили заходів, щоб вчасно перешкодити
проникненню в радянську літературу ворожих тенденцій ...Журнал “Вітчизна” (ред.
Яновський) надає місце статтям і творам, які пройняті буржуазною ідеологією,
міщанськими поглядами на життя, аполітичністю.”
А завершено розгром УПА;
Б гальмувався розвиток науки, літератури і мистецтва в республіці;
В почалась вимушена еміграція українських митців за кордон;
Г знищено спроби відродити українську культуру і вільнодумство серед митців.

21
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________

9. Укажіть особу за описом і фото:


“Письменник і кінорежисер, маляр і політик, великий патріот свого
народу та син свого часу. Всесвітнє визнання його таланту
незаперечне, бо ще в 1958 р. на спеціальному конкурсі в Брюсселі
серед двадцяти найкращих фільмів усіх часів і народів названо
було не озвучену ще тоді “Землю” українського режисера.
Епосом війни називають його кіноповість “Україна в огні”. Цей
твір був Сталіним заборонений.”
А І. Савченко;
Б В. Мураделі;
В Г. Юра;
Г О. Довженко.

10. Теорія, що сповідує байдуже ставлення до батьківщини та свого народу, заперечує


патріотизм, національну незалежність й висуває ідею створення світової держави,
світового громадянства:
А гегемонізм;
Б раціоналізм;
В антисемітизм;
Г космополітизм.

11. Який фактор вплинув на зміну тактики ОУН–УПА у 1947 р.:


А депортація місцевого населення;
Б ліквідація УГКЦ;
В втрата підтримки серед населення;
Г тяжкі втрати УПА, загибель багатьох повстанських лідерів.

12. Перелік яких термінів і понять потрібно використовувати, характеризуючи культурне


життя в Україні після Другої світової війни:
А масові репресії, “розстріляне відродження”, “соціалістичний реалізм”;
Б “культурна революція”, літературно-мистецькі об’єднання, “буржуазний націоналізм”;
В “безрідний космополітизм”, “лисенківщина”, “буржуазний націоналізм”, репресії;
Г “жданівщина”, “розстріляне відродження”, репресії, “низькопоклонство перед Заходом”.

13. Яке явище зображено на карикатурі:


А “залізна завіса”;
Б розгортання “холодної війни”;
В “план Маршалла”;
Г операція “Вісла”.

14. “Ждановщина”- це:

22
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
А система заходів, спрямованих на встановлення радянської влади, побудову
соціалістичного суспільства за економічною та політичною моделлю СРСР на
західноукраїнських землях;
Б період у біологічній науці і практиці під час якого піддавалися переслідуванню вчені-
генетики та їх дослідження;
В теорія, що проповідує байдуже ставлення до батьківщини та свого народу, заперечує
патріотизм, національну незалежність, національну культуру;
Г ідеологічний наступ партійного керівництва СРСР на радянську (у тому числі і
українську) інтелігенцію в післявоєнний період.

15. Яка подія відбулась в травні 1945 р.:


А підписано радянсько-румунський договір;
Б початок роботи установчої конференції ООН в Сан-Франциско;
В укладання радянсько-польського договору;
Г створення народний комісаріат закордонних справ УРСР.

16. В якому році відбулась цитована подія:


“Закарпатська Україна... яка на підставі Договору від 10-го вересня 1919 року, укладеного
в Сен-Жермен ан Ле, увійшла як автономна одиниця до складу Чехословацької
Республіки, возз’єднується відповідно до бажання, виявленого населенням
Закарпатської України, і на підставі дружньої угоди обох Високих Договірних Сторін
зі своєю споконвічною батьківщиною – Україною і включається до складу Української
Радянської Соціалістичної Республіки.”
А 1940 р.;
Б 1944 р.;
В 1945 р.;
Г 1946 р.

У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну


відповідь з варіантів, позначених цифрами.

17. Установіть відповідність між поняттями та їх визначеннями.

А буржуазний націоналізм 1 масове створення колективних господарств


Б “лисенківщина” 2 вид матеріальної міжнародно-правової відповідальності,
полягає у відшкодуванні державою заподіяного нею збитку в
грошовій або іншій формі
В репарації 3 політична кампанія з переслідування групи генетиків і
тимчасової заборони генетики
Г колективізація 4 теорія і практика, в основу яких покладено тезу про
пріоритетність загальнолюдських цінностей над цінностями
окремої нації
5 термін комуністичної системи, що стосувався національно-
свідомих представників радянських республік які виступали за
розвиток власної мови, культури, історичних традицій

18. Установіть відповідність між прізвищами діячів та їх характеристикою:

А О. Гончар 1 автор популярних гумористичних оповідань-”усмішок”

23
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
Б А. Жданов 2 завідувач кафедри генетики і селекції Київського університету,
академік АН УРСР
В О. Вишня 3 перший секретар ЦК КПУ
Г М. Гришко 4 письменник, автор романів “Собор”, “Прапороносці”
5 секретар ЦК ВКП(б) з ідеології

У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події


у хронологічній послідовності

19. Установіть хронологічну послідовність подій:


А початок критики В. Сосюри в газеті “Правда”;
Б Україна стала постійним членом Ради Безпеки ООН;
В постанова про перехід до обов’язкової семирічної освіти;
Г скликання Львівського церковного собору.

20. Установіть послідовність цитованих подій:


А “Враховуючи спільність економіки, територіальну близькість і тісні господарські і
культурні зв’язки між Кримською областю і Українською РСР, Президія Верховної
Ради СРСР постановляє: Затвердити спільне подання Президії Верховної Ради РРФСР
і Президії Верховної Ради УРСР про передачу Кримської області із складу Російської
Радянської Федеративної Соціалістичної Республіки до складу Української Радянської
Соціалістичної Республіки.”

Б “Центральный Комитет КП(б)У отмечает, что, несмотря на тринадцатилетнее


существование Института истории Украины Академии наук УССР, институт не
разработал и не издал научно выдержанной, марксистско-ленинской “Истории
Украины”. Работы Института истории Украины, выпущенные как в предвоенные
годы, так и в годы войны, и в частности “Краткий курс истории Украины” под
редакцией С.М.Белоусова, К.Г.Гуслистого, Н.Н.Петровского, М.И.Супруненко,
Ф.А.Ястребова; “Очерк истории Украины” ... составлены в антимарксистском духе,
содержат в себе грубые политические ошибки и извращения буржуазно-
националистического характера ...”

В “Повідомляю Вам про проведену роботу по ліквідації греко-католицької (уніатської)


церкви у західних і Закарпатській областях Української РСР ... У Закарпатській
області возз’єднання уніатської церкви з руською православною церквою виразилось у
посиленні паломництва православного населення до Успенського монастиря біля міста
Мукачева [...] ...”

Г “Микита Сергійович, батьку наш, захисник, тяжко нам, обірвані ми всі, голі й босі,
брудні й голодні, на людей не схожі, гірше худоби живемо, ніколи нам не було так
тяжко, як у цей час, люди наші з голоду мруть, діти від недоїдання та хвороб стають
каліками. Харчуємося ми лободою, лозою, а у кого є гроші, то ідуть у місто і купляють
хліб у комерційних магазинах, але і за хлібом іти далеко 140—160 км, а у нас ніхто не
продає. Із колгоспу ми нічого не отримуємо і немає надії, бо все вигоріло, а ярові дуже
слабі і як виконаємо план, то всі подохнемо [...]”

24
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей,
серед них лише три правильні

21. Особливість процесу післявоєнної відбудови народного господарства України (1945 –


початку 1950-х рр.) визначалася:
1. Відбудова здійснювалась швидшими темпами ніж в країнах Західної Європи.
2. Широко використовували репресивно-каральні методи.
3. Наявність достатньої кількості кваліфікованої робочої сили та спрямування основної
частини капіталовкладень у відбудову промисловості.
4. Проводилася сувора економія і накопичення фінансів за рахунок сільського
господарства, легкої та харчової промисловості.
5. Економіка України відбудовувалася як самостійний замкнений комплекс.
6. В Україні застосовувався світовий досвід виходу з кризи.
7. У паливно-енергетичному балансі перевага у споживанні надавалася вугіллю, а не
нафті й газу.

22. У яких твердженнях ідеться про особливості розвитку культури та науки в Україні в
першому повоєнному десятилітті :
1. Створення урядом сприятливих умов для розвитку літератури та мистецтва, свобода
творчості.
2. З’явилися нові, сучасні установи — інститути: радіофізики та електроніки — у
Харкові, машинознавства та автоматики — у Львові.
3. Початок другої хвилі політики українізації.
4. Розвиток нових напрямків науки, зокрема генетики та кібернетики.
5. Успіхи в розвитку фундаментальних наук, запуск першого в республіці
експериментального атомного реактора.
6. Дещо послабився тиск на літературу і мистецтво у зв’язку із завершенням війни.
7. Активізувалася самодіяльна народна творчість, яка широко розвивалася у містах і
селах.

Тема3. УКРАЇНА В УМОВАХ ПОЛІТИЧНОЇ ТА ЕКОНОМІЧНОЇ ЛІБЕРАЛІЗАЦІЇ


СУСПІЛЬСТВА (1953 — 1964 рр.)
Варіант I

Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей,


серед яких потрібно вибрати один правильний.

1. В якому році відбувся ХХ з’їзд КПРС:


А листопаді 1955 р.;
Б лютому 1956 р.;
В червні 1956 р.;
Г грудні 1957 р.

2. В якому році колгоспникам було видано паспорти:


А 1956 р.;
Б 1957 р.;
В 1958 р.,
Г 1959 р.

3. В якому році М. Хрущов провів грошову реформу:


А 1956 р.;

25
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
Б 1958 р.;
В 1961 р.;
Г 1964 р.

4. У чому проявилася демократизація суспільно-політичного життя в період відлиги:


А була запроваджена демократична система виборів;
Б припинилося втручання партійних органів у діяльність господарських і культурних
установ;
В ліквідація цензури, створення недержавних організацій (Українська робітничо-селянська
спілка);
Г відбувалося деяке скорочення управлінського апарату, розширено права місцевих органів
влади.

5. Раднаргоспи – це:
А установи виконавчої влади держави або самоврядної території, які відають певною
галуззю або сферою суспільного життя і здійснюють державне управління в цій сфері;
Б організації, що керували системою державних закупівель сільськогосподарської
продукції в Україні;
В державні органи, що здійснювали укрупнення колгоспів, продаж їм техніки машинно-
тракторних станцій (МТС);
Г органи державного управління, утворені за територіальним принципом, що керували
промисловістю та будівництвом у межах економічних районів.

6. Які наслідки для соціально-економічного розвитку УРСР в 1954-1964 рр. мала програма
зображена на плакаті:
А збільшення поголів’я худоби, продаж продукції
тваринництва за кордон;
Б збільшення посівів кукурудзи, збільшення кормів, збільшення
поголів’я худоби;
В випередження США у виробництві молока, м’яса і масла;
Г зменшилось поголів’я худоби та виробництво продукції
тваринництва.

7. У чому полягає історичне значення ХХ з`їзду КПРС:


А у прийнятті нової програми КПРС – яка проголошувала можливість побудови комунізму
за 20 років;
Б вперше було схвалено семирічний план розвитку народного господарства СРСР;
В у засудженні культу особи Й. Сталіна та початку лібералізації;
Г у розробці нової зовнішньополітичної доктрини, що передбачала деяку розрядку
міжнародної напруги в умовах “холодної війни”.

8. Позначте прізвище дисидента, який очолював УРСС:


А Л. Лук’яненко;
Б І. Дзюба;
В Є. Сверстюк;
Г І. Драч.

26
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
9. Які наслідки для соціально-економічного життя УРСР мала цитована подія:
“ ... Визнати за необхідне реорганізувати МТС в ремонтно-технічні станції. Трактори,
комбайни та іншу сільськогосподарську техніку, що належали машинно-тракторним
станціям, продавати колгоспам... Колгоспам, які не мають можливості оплатити
куплені ними трактори і машини надавати розстрочку ...”
А зміцнення матеріально-технічної бази колгоспів;
Б зменшення доходів колгоспників і зростання заборгованості перед державою, спад
виробництва сільськогосподарської продукції;
В збільшення кваліфікованих спеціалістів (механізаторів) в колгоспах;
Г стимулювало розвиток сільського господарства, збільшення врожайності зерна.

10. Укажіть особу за описом і фото:


“Літературний критик, мистецтвознавець і мовознавець,
академік НАН України. Працював редактором відділу
літературознавства і критики видавництва "Дніпро",
завідувачем відділу критики журналу "Вітчизна"
(звільнений за "ідеологічні помилки"), літературним
консультантом відділу першої книги видавництва
"Молодь". Був звільнений після того, як 4 вересня 1965
р. виступив у кінотеатрі "Україна" на прем'єрі фільму
Параджанова "Тіні забутих предків" з протестом
проти арештів української інтелігенції. У 1963 р.
виник задум написати працю про національну політику
в Україні. У кінці 1965 р. він надіслав до ЦК КПУ
листа з протестом проти арештів серед інтелігенції,
пояснюючи, що це не розв'язує проблем, які викликають критику влади з боку
інтелігенції. До листа було додано рукопис, який став пізніше дуже
відомим.”
А Л. Лук’яненко;
Б І. Дзюба;
В Є. Сверстюк;
Г І. Драч.

11. Хто очолив перший клуб творчої молоді — “Супутник”:


А М. Косів;
Б В. Стус;
В Л. Танюк;
Г І. Драч.

12. З якою метою партійно-державне керівництво вжило цитовані в документі заходи:


“Упродовж 1953 – 1958 рр. державні закупівельні ціни в Українській РСР для колгоспів на
продукти сільського господарства збільшилися загалом втричі, зокрема на зерно – у 7
разів, на картоплю – у 8, на продукти тваринництва – у 5,5 разів. Дозволено видавати
колгоспникам грошовий аванс – 25% коштів, що отримували колгоспи від реалізації
худоби та продуктів тваринництва”.
А підвищити рентабельність колгоспів, реорганізувавши їх у радгоспи;
Б здійснити поступовий перехід від жорсткого планового до ринкового виробництва;
В створити умови для розвитку присадибного господарства колгоспників;
Г посилення матеріальної зацікавленості селян у суспільному виробництві.

27
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
13. Якою цифрою на картосхемі позначено економічний район в якому розташовані
підприємства з виробництва космічних ракет, легкових автомобілів, механізмів для
рудників і кар’єрів:
А 1;
Б 2;
В 3;
Г 4.

14. Децентралізація управління промисловістю в другій половині 1950-х років відбулася


внаслідок:
А упровадження системи рад народного господарства (раднаргоспів);
Б ліквідації союзних та утворення республіканських галузевих міністерств;
В створення вільних економічних зон на базі республіканських підприємств;
Г ліквідації директивного планування й упровадження госпрозрахунку на підприємствах.

15. Яка подія відбулась у лютому 1956 р.:


А ХХ з’їзд КПРС;
Б прийнята Програма розширення посівних площ кукурудзи;
В перший етап реабілітації;
Г запровадження обов’язкової восьмирічної освіти.

16. Укажіть ім’я особи за описом:


“Вкрай суперечлива фігура радянської історії. З одного боку, він цілком і повністю
належить сталінської епохи, поза сумнівом є одним з провідників політики чисток і
масових репресій. З іншого боку, під час Карибської кризи, коли світ перебував на межі
ядерної війни і глобальної катастрофи, він зумів послухати голос розуму і зупинити
ескалацію військових дій і попередити розв'язання Третьої світової війни. Саме йому
післявоєнне покоління зобов'язане початим процесам звільнення від мертвих
ідеологічних схем "перебудови" суспільства і відновленням прав людини на "одній
шостій частині" Землі.”
А М. Підгорний;
Б М. Хрущов;
В О. Кириченко;
Г Д. Мануїльський.

У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну


відповідь з варіантів, позначених цифрами.

17. Установіть відповідність між поняттями та їх визначеннями.

А волюнтаризм 1 влада, заснована на підпорядкуванні управління країною одній особі


Б реабілітація 2 оцінка і винесення рішень залежно від особистої симпатії чи антипатії
В авторитаризм 3 скасування правових наслідків судового вироку щодо особи
незаконно притягненої до відповідальності, відновлення в правах

28
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
незаконно репресованої особи
Г лібералізація 4 політика звільнення від жорстких обмежень, державного регулювання
чи контролю; політика ідеологічної свободи
5 система заходів та законів, направлених на впровадження елементів
демократії (народовладдя) в країні, суспільстві

18. Установіть відповідність між галузями культури та їх представниками.

А музика 1 С. Параджанов
Б література 2 Г. Майборода
В образотворче мистецтво 3 Т. Яблонська
Г кіномистецтво 4 В. Глушков
5 Л. Костенко

У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події


у хронологічній послідовності

19. Установіть хронологічну послідовність подій:


А входження Криму до складу УРСР;
Б створення Української робітничо-селянської спілки;
В “тихий переворот”;
Г запуск першого штучного супутника Землі.

20. Установіть послідовність цитованих подій:


А “…У рік, коли було одержано найбільший урожай, на цілині працювало понад 75 тисяч
юнаків і дівчат з України. Сотні тисяч механізаторів і фахівців, мобілізованих у
сільському господарстві багатьох регіонів, приїхали на цілину й організували радгоспи.
…Українські механізатори організували 54 цілинних радгоспи…”

Б “Виходячи з усього викладеного вище ... пленум ЦК КПРС постановляє: 1. Засудити, як


несумісну з ленінськими принципами нашої партії, фракційну діяльність антипартійної
групи Маленкова, Кагановича, Молотова і Шепілова, який примкнув до них. 2. Вивести
із складу членів Президії ЦК і з складу ЦК тг. Маленкова, Кагановича і Молотова;
зняти з поста секретаря ЦК КПРС і вивести із складу кандидатів у члени Президії ЦК
і із складу членів ЦК т. Шепілова.”

В “...Судова колегія Львівського обласного суду приговорила: ... Віруна Степана


Мартиновича... по сукупності вчинених злочинів на підставі ст. 56, ч. 1 КК УРСР
вважати засудженим до 11 (одинадцяти) років позбавлення волі в виправно-трудових
колоніях з конфіскацією належного йому майна. Луцьківа Василя Степановича... по
сукупності вчинених злочинів вважати засудженим до 10 (десяти) років позбавлення
волі в виправно-трудових колоніях з конфіскацією належного йому майна...”

Г “[...] Як могло статися, що в умовах радянського соціалістичного ладу виник і поширився


культ особи Сталіна з усіма його негативними наслідками? При розгляді цього питання
треба мати на увазі як об’єктивні, конкретні історичні умови, в яких проходило
будівництво соціалізму в СРСР, так і деякі суб’єктивні фактори, пов’язані з
особистими якостями Сталіна. [...]”
Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей,

29
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
серед них лише три правильні

21. Укажіть позитивні наслідки реформ 50-60-х років:


1. Реформи дали поштовх виходові країни з кризи і запровадженню елементів ринкової
економіки.
2. Розширилися господарчі права республік і органів місцевого самоврядування.
3. Господарники повністю звільнилися від диктату центру.
4. Покращилося використання місцевих ресурсів, а управлінські структури було
наближено до виробництва.
5. Зросло виробництво товарів широкого вжитку.
6. Сільське господарство вперше стало пріоритетною галуззю в економіці СРСР.
7. Машинобудування, особливо сільськогосподарське досягнуло світової практики.

22. Позначте “надпрограми” М.Хрущова:


1. Прискорення науково-технічного прогресу.
2. Будівництво дешевого житла (“хрущовок”).
3. Піднесення рівня життя населення.
4. Освоєння цілинних земель.
5. Розширення посівів кукурудзи.
6. Випередження США у виробництві м’яса й молока на душу населення.
7. Ліквідація командно-адміністративної системи.

Тема 3. УКРАЇНА В УМОВАХ ПОЛІТИЧНОЇ ТА ЕКОНОМІЧНОЇ ЛІБЕРАЛІЗАЦІЇ


СУСПІЛЬСТВА (1953 — 1964 рр.)
Варіант IІ

Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів


відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.

1. В якому році було ліквідовано машинно-тракторні станції (МТС):


А 1956 р.;
Б 1957 р.;
В 1958 р.;
Г 1960 р.

2. В якому році була запроваджена система раднаргоспів:


А 1955 р.;
Б 1956 р.;
В 1957 р.;
Г 1658 р.

3. В якому році М. Хрущов поєднав вищі партійні та державні посади:


А 1957 р.;
Б 1958 р.;
В 1961 р.
Г 1962 р.
4. Які нові права отримала УРСР в економічній сфері внаслідок реформ М. Хрущова:
А право самостійно розпоряджатися податками, що сплачувало населення України;
Б право формувати бюджет, самостійно розпоряджатися випущеною продукцією на
території республіки;

30
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
В отримала самостійність в розподілі і збуті продукції промисловості й сільського
господарства;
Г дещо розширилися права республіки у формуванні свого бюджету, у питаннях
матеріально-технічного постачання та збуту продукції.

5. Лібералізація — це:
А процес очищення радянського суспільства від характерних ознак культу особи Й.
Сталіна;
Б виправдання, відновлення в правах неправильно звинувачених, зганьблених чи
засуджених осіб;
В скасування або послаблення державного контролю над усіма сферами життя суспільства;
Г система заходів та законів, направлених на впровадження елементів демократії
(народовладдя) в країні, суспільстві.

6. Які наслідки для соціально-економічного розвитку УРСР в 1954-1964 рр. мала програма
зображена на плакаті:
А вирішено проблему нестачі кормів для
тваринництва, збільшення поголів’я худоби;
Б нестачу зернових перекрила врожайність
кукурудзи, вирішення продовольчої
проблеми;
В випередження США у виробництві молока,
м’яса і масла;
Г скорочення посівів зернових культур,
продовольча криза, початок закупок зерна за
кордоном.

7. Вкажіть на одну з особливостей процесу десталінізації в Україні:


А процес десталінізації відбувався швидше ніж у центрі;
Б велику роль відіграли розгромні критичні статті у пресі;
В зміст критики був стриманішим;
Г українське керівництво проявило особисту зацікавленість в поглибленні процесів
десталінізації.

8. Позначте прізвище автора праці “Інтернаціоналізм чи русифікація?”:


А Л. Лук’яненко;
Б І. Дзюба;
В І. Драч;
Г Л. Танюк.

9. Які наслідки для суспільно-політичного життя СРСР та УРСР мала цитована подія:
“Виходячи з усього викладеного вище ... пленум ЦК КПРС постановляє: 1. Засудити, як
несумісну з ленінськими принципами нашої партії, фракційну діяльність антипартійної
групи Маленкова, Кагановича, Молотова і Шепілова, який примкнув до них. 2. Вивести
із складу членів Президії ЦК і з складу ЦК тг. Маленкова, Кагановича і Молотова;
зняти з поста секретаря ЦК КПРС і вивести із складу кандидатів у члени Президії ЦК
і із складу членів ЦК т. Шепілова.”
А початок репресій проти політичних опонентів М. Хрущова;
Б початок соціально-політичних реформ;
В посилення позицій М. Хрущова, відновлення практики одноосібного керівництва;
Г зламано опір консервативних політиків, поглиблення десталінізації.

31
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
10. Укажіть особу за описом і фото:
“Видатний діяч українського національного руху, один з
організаторів Української робітничо-селянської спілки (УРСС),
член-засновник Української Гельсінкської Групи (УГГ), голова
Української Гельсінкської Спілки (УГС), засновник та голова
Української республіканської партії (УРП). Засуджений у 1962
році до смертної кари, він перебував у камері смертників 72 дні
й кожної миті очікував розстрілу. Його вирок врешті змінили:
життя обміняли на 15 років ув’язнення. Але навіть побувавши
за півкроку до смерті, він не зрікся своїх переконань і не змінив
свого способу життя. Він і далі провадив активну підпільну
роботу, виношував плани, писав програми підпільних
організацій, згуртовував навколо себе людей. Він провів 27
років в радянських тюрмах та концтаборах.”
А Л. Лук’яненко;
Б І. Дзюба;
В І. Драч;
Г Л. Танюк.

11. У якому місті вперше було засновано клуб творчої молоді “Супутник”:
А Києві;
Б Львові;
В Харкові;
Г Одесі.

12. З якою метою партійно-державне керівництво провело цитовані в документі реформи:


“Територія СРСР поділялася на адміністративні економічні райони. Усі підприємства
даного адміністративного економічного району становили єдиний
народногосподарський комплекс. Управляти їм мала рада народного господарства
(раднаргосп). У березні сесія Верховної Ради УРСР ухвалила реорганізацію органів
управління промисловістю і будівництвом. В Україні було створено 11 економічних
адміністративних районів, почали діяти раднаргоспи.”
А надати повну господарську самостійність регіонам;
Б наблизити управління до виробництва;
В скоротити управлінський апарат;
Г здійснити поступовий перехід від жорсткого планового до ринкового виробництва.

13. Якою цифрою на картосхемі позначено економічний район в якому розташовані


підприємства з виробництва літаків, турбін, тракторів, вантажних автомобілів:
А 1;
Б 2;
В 3;
Г 4.

32
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
14. Якому питанню в діяльності шістдесятників в Україні приділялося найбільше уваги:
А національно-культурному відродженню;
Б встановленню реального верховенства права в СРСР;
В ліквідації цензури і розвиток вільної творчості митців;
Г встановленню верховенства суспільства над державою.

15. Яка подія відбулась у лютому-березні 1954 р.:


А прийнята Програма освоєння цілини;
Б ліквідація МТС;
В створено обчислювальний центр АН УРСР;
Г введено в експлуатацію магістральний нафтопровід “Дружба”.

16. Укажіть особу за описом:


“ Його важко уявити старим. Він не встиг ані зістаритися, ані навіть “подорослішати”
до першої сивини. Передрікаючи собі смерть у 30 років, він пішов із життя в 28... І
хоча за життя поета встигло вийти всього дві книги - збірка поезій “Тиша і грім”
(1962) і казка “Цар Плаксій і Лоскотрон” (1963), його сучасники вже тоді
усвідомлювали - Україна втратила Поета. Він спробував вивести людину поза межі
“системи”, наголошуючи на її унікальності та неповторності.”
А В. Симоненко;
Б Є. Сверстюк;
В І. Світличний;
Г В. Стус.

У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну


відповідь з варіантів, позначених цифрами.

17. Установіть відповідність між поняттями та їх визначеннями.

А самвидав 1 влада, заснована на підпорядкуванні управління країною одній особі


Б суб’єктивізм 2 оцінка і винесення рішень залежно від особистої симпатії чи антипатії
В опозиція 3 сукупність видавничої продукції (книжки, журнали, газети), що
тиражується нелегально із використанням доступних технічних засобів
або шляхом переписування
Г демократизація 4 протидія, протиставлення своїх поглядів, своєї політики іншим
поглядам та інший політиці
5 система заходів та законів, направлених на впровадження елементів
демократії (народовладдя) в країні, суспільстві

18. Установіть відповідність між галузями культури та їх представниками.

А музика 1 А. Горська
Б література 2 Ю. Іллєнко
В образотворче мистецтво 3 Д. Павличко
Г кіномистецтво 4 Ю. Мейтус
5 М. Амосов

33
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події
у хронологічній послідовності

19. Установіть хронологічну послідовність подій:


А перший політ людини у космос;
Б проголошення М. Хрущовим надпрограми у тваринництвi;
В запуск найбільшого у світі прискорювача електронів;
Г початок політичної реабілітації.

20. Установіть послідовність цитованих подій:


А “ ... Визнати за необхідне реорганізувати МТС в ремонтно-технічні станції. Трактори,
комбайни та іншу сільськогосподарську техніку, що належали машинно-тракторним
станціям, продавати колгоспам... Колгоспам, які не мають можливості оплатити
куплені ними трактори і машини надавати розстрочку ...”

Б “Враховуючи спільність економіки, територіальну близькість і тісні господарські і


культурні зв’язки між Кримською областю і Українською РСР, Президія Верховної
Ради СРСР постановляє: Затвердити спільне подання Президії Верховної Ради РРФСР
і Президії Верховної Ради УРСР про передачу Кримської області із складу Російської
Радянської Федеративної Соціалістичної Республіки до складу Української Радянської
Соціалістичної Республіки.”

В “...У підсумку другого десятиріччя (1971-1980 рр.) буде створено матеріально-технічну


базу комунізму ... Партія урочисто проголошує: нинішнє покоління радянських людей
житиме при комунізмі ...”

Г “... О.И.Иващенко задала вопрос: “А почему не оставить Н.С.Хрущева на одной из


должностей и как освобождение Хрущева может отразиться на международных
отношениях?” Мной был дан ответ, что Н.С.Хрущев подал заявление и он уходит на
заслуженный отдых, остается жить в Москве. Что касается международной
реакции, в том числе и некоторой реакции в компартиях соцстран, то, возможно, мы
будем иметь какие-то издержки...”

Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей,


серед них лише три правильні

21. Які заходи були здійснені радянським керівництвом в промисловості в 50 — 60-х рр.:
1. У рамках раднаргоспів підприємства об’єднувалися в трести й комбінати за
галузевим принципом, підпорядковуючись відповідним галузевим управлінням.
2. Надано повну господарську самостійність регіонам.
3. Розширено права республіканських і місцевих органів, зокрема й через
використання бюджетних коштів.
4. Керівні партійні органи на місцях було поділено за виробничим принципом — на
промислові й сільськогосподарські.
5. Економіка переходила до управління за територіальним принципом через
спеціальні міністерства і відомства.
6. Підприємства отримали право самостійно планувати виробництво.
7. Під контроль раднаргоспів України було передано понад 10 тис. промислових
підприємств та колгоспів і радгоспів.

22. Оберіть ознаки десталінізації в другій половині 50-х – першій пол. 60-х років ХХ ст.:
1. Критика культу особи Й. Сталіна.

34
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
2. Викривалися злочини сталінського керівництва, що призвели до насильницької
колективізації і голодомору.
3. Припинення “холодної війни” із Заходом.
4. Надання дозволу кримським татарам повертатися на історичну батьківщину.
5. Реабілітація жертв репресій.
6. Падіння “залізної завіси” у зв’язках із зарубіжними країнами для пересічних
громадян.
7. Викреслення імені Сталіна з назв географічних об’єктів та установ.

Тема 4. УКРАЇНА В ПЕРІОД ЗАГОСТРЕННЯ КРИЗИ РАДЯНСЬКОЇ СИСТЕМИ


(середина 60 — початок 80-х рр.)
Варіант I

Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів


відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.

1. В якому році було прийнято четверту конституцію УРСР:


А 1976 р.;
Б 1977 р.;
В 1978 р.;
Г 1979 р.

2. В якому році була відновлена система міністерств:


А 1964 р.;
Б 1965 р.;
В 1970 р.;
Г 1972 р.

3. Хто очолив Українську Гельсінську Групу:


А П.Григоренко;
Б М.Руденко;
В С. Хмара;
Г В.Чорновіл.

4. В чому полягала причина різкого скорочення сільського населення у 70-80-х рр.:


А сільськогосподарське виробництво в результаті технічного переоснащення не
потребувало такої кількості робочої сили;
Б політика уряду, яка заохочувала переїзд селян в міста в зв’язку з проведенням
масштабних будівництв;
В умови праці і побуту, заробітна плата в містах були кращими, ніж на селі;
Г малоземелля штовхало селян до пошуку нових засобів до існування.

5. Укажіть представників релігійної течії дисидентського руху в Україні:


А І. Гель, Г. Вінс, В. Романюк, Й. Тереля;
Б М. Руденко, О. Бердник, П. Григоренко, Л. Лук’яненко;
В І. Дзюба, В. Чорновіл, В. Мороз;
Г Л. Танюк, І. Драч, М. Світличний, А. Горська.

35
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
6. Укажіть ім’я режисера фільму, зображеному на плакаті:
А Л. Осика;
Б І. Миколайчук;
В Ю. Іллєнко;
Г С. Параджанов.

7. Прошарок вищих чиновників у державі — це:


А номенклатура;
Б бюрократія;
В еліта;
Г нобілітет.

8. Укажіть ім’я автора документальної збірки “Лихо з розуму”:


А М. Брайчевський;
Б В. Мороз;
В Є. Сверстюк;
Г В. Чорновіл.

9. Визначить особливість розвитку освіти України середини 1960 – початку 1980-х рр.:
А збільшення кількості шкіл з українською мовою викладання;
Б завершення переходу до обов’язкової загальної середньої освіти.;
В збільшились витрати на освіту, дещо покращилась матеріально-технічна база шкіл;
Г збільшення кількості шкіл.

10. Укажіть особу за описом і фото:


“Його ім’я майже чотири десятиліття фігурує в
списках кращих кінематографістів світу. Його
славу започаткував тріумфальний хід планетою
великий фільм "Тіні забутих предків". Вірменин
грузинського походження, творець візитної
картки українського “поетичного кіно”. Його
називали “генієм” та “маестро” його друзі –
світові митці Федеріко Фелліні, Мікеладжело
Антоніоні, Жан-Люк Годар, Анджей Вайда, Ів
Сен Лоран, Андрій Тарковський та інші. Сам про
себе режисер казав, що він: “вірменин, який
народився у Тбілісі і сидів у російській в’язниці за
український націоналізм”.
А Л. Осика;
Б І. Миколайчук;

36
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
В Ю. Іллєнко;
Г С. Параджанов

11. Яка особливість економічного розвитку України 1970 – початку 1980-х рр.
підтверджується поданими нижче даними:
“У республіці, на яку припадало 2,6% території СРСР, було побудовано майже 40%
атомних енергоблоків, продукувалося близько 40% усієї радянської сталі, 34% вугілля,
51% чавуну. …частка промисловості, що працювала на споживчий ринок, становила
29%, тоді як у розвинутих країнах цей показник сягав 50-60% і більше”.
А посилення економічної самостійності;
Б деформованість структури економіки;
В зростання конкурентоспроможності продукції;
Г зниження матеріало- та енергомісткості виробництва.

12. В чому полягала суть економічних реформ в промисловості другої половини 60-х рр.:
А приватизація дрібних підприємств;
Б перехід до ринкової економіки;
В ліквідація раднаргоспів, розширення самостійності підприємств;
Г надання повної господарської самостійності підприємствам.

13. Які нові положення щодо політичної системи в СРСР були зафіксовані в новій
Конституції:
А вищим законодавчим органом влади в країні проголошувалася Президія ВР СРСР;
Б проголошувалася керівною й спрямовуючою силою суспільства, ядром його політичної
системи;
В надавала право громадянам створювати громадські і політичні організації;
Г трудові колективи проголошувалися складовою частиною політичної системи СРСР і
отримували право законодавчої ініциативи.

14. Укажіть особу за описом і фото:


“Відомий український політик, державний діяч, публіцист і
журналіст. Започаткував в Україні національно-визвольний рух
шістдесятників разом з І. Світличним, І. Дзюбою, Є.
Сверстюком, Л. Танюком, В. Стусом та ін. Він був одним з
найяскравіших організаторів та активістів цього руху, що у 60
—70-ті рр. протистояв тоталітарному режимові, виступав
за відродження України, її мови, культури, духовності,
державного суверенітету. Брав активну участь у діяльності
Київського клубу творчої молоді. Автор документального
дослідження “Правосуддя чи рецидиви терору?”. Він починає
випуск підпільного журналу “Український вісник”, в якому
друкує матеріали самвидаву, хроніку українського
національного спротиву. За це його арештовують і
засуджують до 6 років таборів і три роки заслання.”
А П.Григоренко;
Б М.Руденко;
В С. Хмара;
Г В.Чорновіл.

15. Яка подія відбулась 9 листопада 1976 р.:


А створення Української Гельсінської спілки;
Б випуск журналу “Український вісник”;

37
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
В презентація в кінотеатрі “Україна” стрічки “Тіні забутих предків”;
Г прийнято нову Конституцію УРСР.

16. Вкажіть прізвище історичної особи за описом:


“Радянський генерал-майор, українець, правозахисник. Виступав на захист кримських
татар та інших депортованих народів. Доктор воєнно-історичних наук він у 1967 р.
написав історико-публіцистичний памфлет "Приховування історичної правди – злочин
перед народом!". У 1964 р. за легальну правозахисну діяльність розжалуваний у рядові і
позбавлений усіх державних відзнак. Перебував у радянських тюрмах, таборах і
психіатричних лікарнях.
А П.Григоренко;
Б М.Руденко;
В С. Хмара;
Г В.Чорновіл.

У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну


відповідь з варіантів, позначених цифрами.

17. Установіть відповідність між поняттями та їх визначеннями.

А госпрозрахунок 1 спосіб збільшення обсягів виробництва внаслідок збільшення


потужностей за незмінного рівня технічної основи виробництва
Б екстенсивний 2 процес суспільного виробництва, що ґрунтується на застосуванні
розвиток економіки передусім ефективніших засобів виробництва, кваліфікованої
робочої сили, передових форм і методів організації праці
В інфляція 3 метод господарювання, що поєднує централізоване керівництво з
певною економічною самостійністю підприємств
Г консерватизм 4 офіційне зменшення золотого вмісту грошової одиниці або
зниження курсу національної валюти щодо золота, срібла, іноземної
валюти
5 прихильність традиційним цінностям, стабільності, несприйняття
радикальних реформ та перетворень

18. Співвіднесіть прізвища діячів з фактами їхньої біографії.

А В. Романюк 1 дисидент, художник, автор картин “В дорозі”, “Калина”


Б О. Заливаха 2 режисер фільмів “Женці”, “Високий перевал”
В В. Денисенко 3 письменник, автор твору “Собор у риштуванні”
Г Є. Сверстюк 4 релігійний дисидент, боровся за права УГКЦ
5 письменник, автор творів “Дума про тебе”, “Чотири броди”

У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події


у хронологічній послідовності

19. Установіть хронологічну послідовність подій:


А утворення Української Гельсінської спілки;
Б пленум ЦК КПУ прийняв Продовольчу програму;
В поява “самвидавської” праці “Лихо з розуму”;

38
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
Г нова Конституція УРСР.

20. Установіть послідовність цитованих подій:


А “Стаття 1. Українська радянська Соціалістична Республіка є соціалістична
загальнонародна держава, яка виражає волю й інтереси робітників, селян та
інтелігенції, трудящих республіки всіх національностей”.

Б “…Під час презентації у київському кінотеатрі “Україна” фільму “Тіні забутих


предків” з різкою критикою арештів серед інтелігенції, які відбулися, виступили Іван
Дзюба, Василь Стус і В'ячеслав Чорновіл. Під їхнім листом підписалося 140
присутніх...”

В “В бюджете на содержание учреждений просвещения, начиная с ... г., ежегодно


предусматриваются ассигнования в сумме 2,5 млн руб. на повышение ставок
заработной платы учителей начальных классов, ведущих занятия по русскому языку,
учителей русского языка и литературы 4—10 классов. Увеличен стипендиальный фонд
на 357 тыс. руб. для выплаты повышенной стипендии студентам, занимающимся по
специальности “Русский язык и литература”.

Г “Отметить, что книга “Україно наша Радянська” по ряду важных принципиальных


вопросов отходит от партийных, классовых позиций. В ней не дается четкого
классового анализа и оценки отдельных исторических явлений, идеализируется
украинское козачество и Запорожская Сечь, не показаны острота и сложность
классовой борьбы на Украине в послеоктябрьский период, борьба партии за чистоту и
боеспособность своих рядов, против уклонов от ленинской генеральной линии, в том
числе и против уклонов в национальном вопросе.”

Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей,


серед них лише три правильні

21. Які цілі ставили перед собою члени Української Гельсінської групи:
1. Ознайомити широкий загал із Декларацією прав людини ООН.
2. Сприяти реформуванню радянської політичної системи в Україні.
3. Розповсюдження листівок “проти русифікації українського народу”.
4. Боротьба проти колоніальної політики центру.
5. Досягнення незалежності України.
6. Забезпечення в Україні прав людини, справжньої демократії.
7. Домагатися участі окремої делегації України в міжнародних конференціях з прав
людини.

22. Що стало основними причинами невдачі реформ другої половини 60-х років були:
1. Економічні реформи не зачіпали основ командно-адміністративної системи.
2. Орієнтація на інтенсивні методи господарювання.
3. Реформа не зачіпала сферу управління, в якій процвітав формалізм, бюрократизм.
4. Криза колгоспно-радгоспної системи.
5. Невтручання держави в економічні процеси.
6. Залежність економіки УРСР від західних інвестицій.
7. Повільно впроваджувалися досягнення НТР.

39
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
Тема 4. УКРАЇНА В ПЕРІОД ЗАГОСТРЕННЯ КРИЗИ РАДЯНСЬКОЇ СИСТЕМИ
(середина 60 — початок 80-х рр.)
Варіант IІ

Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів


відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.

1. В якому році було прийнято Продовольчу програму СРСР:


А1978 р.;
Б 1979 р.;
В1980 р.;
Г1982 р.

2. В якому році в УРСР було в основному завершено перехід до обов’язкової загальної


середньої освіти:
А1972 р.;
Б 1977 р.;
В 1978 р.;
Г 1979 р.

3. Яку п’ятирічку називали “золотою”:


А сьому;
Б восьму;
В дев’яту;
Г десяту.

4. Що зумовило появу концепції “розвинутого соціалізму”:


А відмовою партійно-державного керівництва від планів побудови комунізму;
Б успішною побудовою комунізму;
В нереальністю планів партійної програми, прийнятої на ХХІІ з’їзді КПРС;
Г прагненням найти пояснення для населення провалом всіх проголошених планів
побудови комунізму.

5. Укажіть представників правозахисної течії дисидентського руху в Україні:


А І. Гель, Г. Вінс, В. Романюк, Й. Тереля;
Б М. Руденко, О. Бердник, П. Григоренко, Л. Лук’яненко;
В І. Дзюба, В. Чорновіл, В. Мороз;
Г Л. Танюк, І. Драч, М. Світличний, А. Горська.

6. Укажіть ім’я режисера фільму, зображеному на плакаті:


А Л. Осика;
Б І. Миколайчук;
В Ю. Іллєнко;
Г С. Параджанов.

40
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
7. Панівна партійна еліта в СРСР, що цілком контролювала всі сфери життя суспільства і
користувалася особливими благами — це:
А бюрократія;
Б номенклатура;
В нобілітет;
Г еліта.

8. Укажіть ім’я автора історичного дослідження “Приєднання чи возз’єднання”:


А М. Брайчевський;
Б В. Мороз;
В Є. Сверстюк;
Г В. Чорновіл.

9. В чому полягало головне завдання діяльності Української Гельсінської групи:


А реалізація Україною конституційного права на вихід зі складу СРСР;
Б ліквідація монополії КПРС на владу та демократизація суспільного життя в Україні;
В ознайомлення світового співтовариства з фактами порушення прав людини в Україні;
Г здійснення структурної перебудови економіки України на ринкових засадах.

10. Укажіть особу за описом і фото:


“На його рахунку – 34 ролі в кіно, 9 сценаріїв та 2 режисерські
роботи. За своє недовге життя він встиг не лише стати
улюбленцем глядачів, а й завоювати звання “душі українського
поетичного кіно”. Його називали аристократом духу,
блискучим самородком, а радянська влада оголосила
"неблагонадійним" та "націоналістом". Він став своєрідною
обов’язковою складовою вітчизняного кіно 60-70-х років. Серед
його відомих робіт – "Білий птах з чорною ознакою",
"Пропала грамота", "Вавилон ХХ" – власний фільм його як
режисера.”
А Л. Осика;
Б І. Миколайчук;
В Ю. Іллєнко;
Г С. Параджанов

11. З якою метою був прийнятий цитований документ:


“Выполняя постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР, министерства и
ведомства, партийные и советские органы, первичные партийные организации и
педагогические коллективы учебных заведений Украинской ССР осуществили
конкретные меры, направленные на создание условий для повышения уровня
преподавания и изучения русского языка — языка дружбы и братства народов СССР,
средства межнационального общения.”
А вдосконалити знання російської мови;
Б перетворити російську мову на мову міжнаціонального спілкування;
В посилити процес русифікації;
Г загальмувати темпи українізації.

12. В чому полягала суть економічних реформ в сільському господарстві другої половини
60-х рр.:
А проведення “укрупнення” колгоспів, ліквідація “малоперспективних” сіл;
Б перехід до ринкової економіки;
В підвищення закупівельних цін, зміцнення матеріально-технічної бази;

41
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
Г ліквідація колгоспно-радгоспної системи.

13. Чим було зумовлено появу такого явища як “дифіцит”:


А недостатньою кількістю імпортного товару, падінням цін на основні експортні товари
СРСР;
Б зростанням доходів громадян при стабільних цінах і при відсутності зростання
виробництва;
В темпи зростання чисельності населення перевищували темпи прирості населення;
Г стрімким падінням виробництва товарів народного споживання.

14. Укажіть особу за описом і фото:


“Один з "останніх могікан" української літератури ХХ століття,
правозахисник і просвітитель. Автор численних романів, повістей,
збірок – "Вітер в обличчя", "Остання шабля", "Орлова балка” та
ін. Лауреат Шевченківської премії. Виключений з КПРС за
критику марксизму та правозахисну діяльність. Член Радянського
відділення "Міжнародної амністії". У 1975 р. заарештований "за
проведення антирадянської агітації та пропаганди", але згодом
амністований як учасник війни. Виступив членом-засновником
Української Громадської Групи сприяння виконанню Гельсінських
угод, перший голова УГГ.”
А П. Григоренко;
Б М. Руденко;
В С. Хмара;
Г В.Чорновіл.

15. Яка подія відбулась 20 квітня 1978 р.:


А прийнято нову Конституцію УРСР;
Б пленум ЦК КПУ прийняв Продовольчу програму;
В поява “самвидавської” праці “Лихо з розуму”;
Г початок арештів членів УГС.

16. Вкажіть прізвище історичної особи за описом:


“Партійний та державний діяч, перший секретар ЦК КПУ. Фігура неоднозначна, з
певними суперечностями. З одного боку, він типовий представник командно-
адміністративної системи, вірив у можливості побудови комуністичного суспільства.
З іншого боку, він поміркований прихильник національних інтересів народу, сприяв
самоутвердженню української нації, враховував інтереси республіки під час
економічного планування в СРСР. Він любив свою землю, мову, культуру. Видав книгу
“Україна наша радянська”, яка спочатку отримала чимало схвальних резолюцій. Утім
згодом автора звинуватили в тому, що він ігнорує роль Росії в нашій історії”.
А В. Щербицький;
Б М. Підгорний;
В П. Шелест;
Г О. Комигін.

У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну


відповідь з варіантів, позначених цифрами.

17. Установіть відповідність між поняттями та їх визначеннями.

А рентабельність 1 спосіб збільшення обсягів виробництва внаслідок збільшення

42
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
потужностей за незмінного рівня технічної основи виробництва
Б інтенсивний 2 процес суспільного виробництва, що ґрунтується на застосуванні
розвиток економіки передусім ефективніших засобів виробництва, кваліфікованої
робочої сили,передових форм і методів організації праці
В дефіцит 3 це відносний показник ефективності виробництва. У загальному
вигляді він розраховується як відношення прибутку до витрат, тобто
є нормою прибутку
Г неосталінізм 4 часткова реанімація сталінської командно-адміністративної
системи
5 перевищення попиту над пропозицією

18. Співвіднесіть прізвища діячів з фактами їхньої біографії.

А І. Білик 1 президент Академії наук УРСР


Б Л. Биков 2 композитор, автор пісень “червона рута”, “Водограй”
В В. Івасюк 3 письменник, автор твору “Меч Арея”
Г Б. Патон 4 актор, режжисер фільмів “ В бій ідуть тільки старики”, “Ати-бати
йшли солдати”
5 письменник, автор творів “Дума про тебе”, “Чотири броди”

У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події


у хронологічній послідовності

19. Установіть хронологічну послідовність подій:


А постанова “Про невідкладні заходи подальшого розвитку сільського господарства
СРСР”;
Б випуск журналу “Український вісник”;
В презентація в кінотеатрі “Україна” стрічки “Тіні забутих предків”;
Г призначення В. Щербицького на посаду першого секретаря ЦК КПУ.

20. Установіть послідовність цитованих подій:


А “Своїм головним завданням Група вважає ознайомлення світової громадськості з
фактами порушень на терені України Загальної Декларації прав людини…”

Б “…ліквідувати Українську Раду народного господарства. Визнати за необхідне


ліквідувати Ради народного господарства економічних районів УРСР…”

В “…товариш Гончар, зрілий майстер художнього слова, автор відомих творів


“Прапороносці”, “Людина і зброя”, в своєму новому романі “Собор” як в кривому
дзеркалі змалював працю, побут та духовний світ металургів і колгоспників
Подніпров’я, провівши ворожий водорозділ між керівниками та масами...”

Г “Выполняя постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР, министерства и


ведомства, партийные и советские органы, первичные партийные организации и
педагогические коллективы учебных заведений Украинской ССР осуществили
конкретные меры, направленные на создание условий для повышения уровня
преподавания и изучения русского языка — языка дружбы и братства народов СССР,
средства межнационального общения.”

43
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей,
серед них лише три правильні

21. Визначить особливості дисидентського руху в Україні в другій половині 1960 – першій
половині 1980-х років:
1. Мирний, ненасильницький характер боротьби.
2. Було відкинуто ілюзії щодо ідей соціалізму і комунізму, рух став антитоталітарним.
3. Рух був неорганізованим і не масовим.
4. Поширення руху лише в західних областях України.
5. Домінування релігійної течії, її підтримка православною церквою.
6. Сподівався на “поліпшення”, демократизацію чинної системи.
7. Встановився тісний зв’язок з громадськістю Заходу та різними правозахисними
організаціями.

22. Вкажіть ознаки періоду “застою”:


1. Відмова від проведення економічних реформ.
2. Постійний дефіцит товарів, прихована інфляція.
3. Масові репресії проти незгодних з політикою влади.
4. Ліквідація відмінностей між рівнем життя партійної номенклатури та пересічних
громадян.
5. Зростання ролі та значення партійної й управлінської бюрократії.
6. Офіційна заборона використання української мови в державних установах.
7. Злиття функцій партійного і державного апарату, зміцнення монополії КПРС на
владу.

Тема 5. РОЗПАД РАДЯНСЬКОГО СОЮЗУ І ПРОГОЛОШЕННЯ НЕЗАЛЕЖНОСТІ


УКРАЇНИ (1985 — 1991 рр.)
Варіант I

Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей,


серед яких потрібно вибрати один правильний.

1. В якому році було прийнято Постанову ЦК КПРС “Про заходи щодо боротьби з
нетрудовими доходами”:
А 1985 р.;
Б 1986 р.;
В 1987 р.;
Г 1988 р.

2. Коли було проголошено Декларацію про державний суверенітет України:


А 16 липня 1990 р.;
Б 18 липня 1990 р.;
В 24 серпня 1991 р.;
Г 1 грудня 1991 р.

3. З якою пропозицією виступила ХІХ партконференція КПРС:


А радикальних економічних реформ;
Б кардинального реформування політичної системи;
В активізації боротьби за екологічну безпеку;
Г взяти курс на “прискорення” соціально-економічних реформ.

44
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
4. Хто очолив Парламентську опозицію – Народну Раду:
А І.Юхновський;
Б В.Івашко;
В О. Ємець;
Г В.Чорновіл.

5. Який регіон України перебрав на себе роль “українського П’ємонту” у другій половині
80-х рр.:
А Київщина;
Б Львівщина;
В Донбас;
Г Одещина.

6. Укажіть особу за описом і фото:


“Український поет, перекладач, кіносценарист, драматург,
державний і громадський діяч. У середині 80-х pp. був обраний
до правління Київської організації Спілки письменників України,
далі — його головою, а ще згодом — першим Головою
Народного руху України та депутатом Верховної Ради
України, керував товариством “Україна”, очолював Світовий
конгрес українців та Конгрес української інтелігенції (КУІн).”
А І. Драч;
Б В. Чорновіл;
В Л. Лук’яненко;
Г Д. Павличко.

7. Позначте, як називається політика максимальної відвертості та правди в діяльності


державних і громадських організацій, дієва і активна форма участі громадської думки в
демократичному вирішенні найважливіших проблем країни:
А лібералізація;
Б демократизація;
В гласність;
Г радикалізація.

8. У чому полягала мета політики “перебудови”, розпочата М. Горбачовим:


A перетворення СРСР на оновлену федерацію;
Б в проведенні соціально-економічних реформ;
B в проведенні політичної реформи і формуванні багатопартійної системи;
Г в удосконаленні всіх сфер життя радянського суспільства.

9. Коли відбулась подія, зображена на фото:


А 21 січня 1989 р.;
Б 22 січня 1990 р.;
В 21 січня 1991 р.;
Г 21 лютого 1991 р..

45
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
10. Чиї інтереси представляла “Група 239” у складі Верховної Ради України:
А комуністичної більшості;
Б центристів;
В опозиції;
Г лівих сил.

11. Яке значення мали вибори до Верховної ради УРСР та місцевих рад 1990 р.:
А перемогу на виборах до місцевих рад отримали демократичні сили;
Б представники КПУ змушені перейти в опозицію;
В сформувалась парламентська більшість Народна рада;
Г похитнулась монополія КПУ на владу.

12. З якою метою проводився Всесоюзний референдум 17 березня 1991 р.:


А на підтвердження Акта проголошення незалежності України;
Б для перших виборів президента України;
В на підтримку нового проекту союзного договору;
Г на підтвердження розпаду СРСР.

13. Яке явище суспільного життя України 1980 — 1990-х рр. відображає карикатура:
А низьке соціальне забезпечення населення;
Б скорочення обсягів виробництва і національного
доходу;
В зниження рівня життя населення;
Г знецінення грошей, значний дефіцит товарів.

14. Хто організував перший в Україні страйк:


А вчителі;
Б шахтарі;
В лікарі;
Г студенти.

15. На позачерговій сесії Верховної Ради УРСР у серпні 1991 р. було прийнято:
А Указ “Про заборону діяльності Компартії України”;
Б Акт проголошення незалежності України;
В Декларацію про державний суверенітет України;
Г Закон УРСР “Про вибори президента”.

16. Вкажіть прізвище історичної особи за описом:


“Народився у 1934 р. на Рівненщині. Політик і державний діяч. Народний депутат України
у 1990–1991 та 1994–2006 рр. Голова Верховної Ради України у 1990–1991 рр.,
Народний депутат України У серпні 1991 р. залишив лави КПУ і балотувався на
посаду президента як безпартійний. Перший Президент України. після здобуття нею
незалежності у 1991 році.”
А В. Івашко;
Б Л. Кравчук;
В І. Плющ;

46
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
Г Л. Кучма.

У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну


відповідь з варіантів, позначених цифрами.

17. Установіть відповідність між поняттями та їх визначеннями.

А політичний плюралізм 1 організація, яка виражає інтереси певної групи населення (чи
класу) і обстоює ці інтереси за допомогою участі в політиці
Б політична партія 2 всенародне голосування або опитування, проведене з
конституційних, законодавчих чи інших внутрішньополітичних,
зовнішньополітичних питань відповідно до конституції і
законодавства конкретної країни
В неформальні організації 3 удосконалення всіх сфер життя, здійснюване під керівництвом
КПРС у другій половині 80-х рр.
Г референдум 4 характеристика політичної системи суспільства, за якої
соціальні групи мають можливість висловлювати власні позиції
через своїх представників у політичних і громадських
організаціях
5 громадсько-політичні організації, що не були офіційно
зареєстровані

18. Співвіднесіть характер спрямування партії та її назву.

А праві 1 Партія зелених (ПЗУ)


Б екологічні 2 УНП, УХДП, ДСУ, УНДП
В національно-центриські 3 Товариство ім. Т. Г. Шевченка, Товариство “Меморіал”
Г українська соціал-демократія 4 СДПУ, ОСДПУ
5 УРП, ДемПУ, УСДП

У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події


у хронологічній послідовності

19. Установіть хронологічну послідовність подій:


А вибух на Чорнобильській АЕС;
Б початок процесу “перебудови”;
В спроба антиконституційного перевороту в СРСР;
Г Біловезькі угоди керівників про створення СНД

20. Установіть послідовність цитованих подій:


А “1.1. Товариство української мови імені Тараса Шевченка — добровільна громадська
організація. [...] 2.1. Діяльність товариства спрямована на утвердження української
мови в усіх ділянках суспільного життя УРСР, всебічний її розвиток, охорону її
чистоти й самобутності.”

Б “Цим Законом ліквідуються наслідки беззаконня, допущені з політичних мотивів до


громадян Української РСР, поновлюються їх права, встановлюється компенсація за
незаконні репресії та пільги реабілітованим.”

47
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________

В “... Президія Верховної Ради України постановляє: Відповідно до частини другої статті
7 та керуючись пунктом 6 статті 106 Конституції України заборонити діяльність
Компартії України.”

Г “Українська РСР як суверенна національна держава розвивається в існуючих кордонах


на основі здійснення українською нацією свого невід’ємного права на самовизначення.
Українська РСР здійснює захист і охорону національної державності українського
народу.”

Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей,


серед них лише три правильні

21. Визначить основні елементи курсу “прискорення” проголошеного М. Горбачовим:


1. Впровадження економічних методів управління ринкового типу на підприємствах.
2. Реорганізація управління виробництвом, активізація людського чинника.
3. Реконструкцію промисловості та підвищення якості виробленої продукції;
4. Збільшення обсягів виробництва в легкій та харчовій промисловості;
5. Посилення відповідальності керівників усіх рівнів.
6. Розробка правових основ для забезпечення співіснування державного і
недержавного секторів економіки.
7. Підвищення зарплат працівникам бюджетної сфери, збільшення пенсій.

22. Назвіть характерні риси багатопартійності в Україні.


1. Незначна соціальна база.
2. Нові партії активно об’єднувались в політичні блоки.
3. Декілька сотен політичних партій.
4. Формування партій відбувається під певного лідера.
5. Партії не відіграють ніякого впливу на політичне життя.
6. Більшість партій дотримуються правих політичних поглядів.
7. Жодна політична партія поки що не мала такого впливу і можливостей як КП
України.

Тема 5. РОЗПАД РАДЯНСЬКОГО СОЮЗУ І ПРОГОЛОШЕННЯ НЕЗАЛЕЖНОСТІ


УКРАЇНИ (1985 — 1991 рр.)
Варіант IІ

Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів


відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.

1. В якому році Верховна Рада УРСР прийняла закон “Про мову УРСР”:
А березні 1987 р.;
Б серпні 1988 р.;
В жовтні 1989 р.;
Г січні 1990 р.

2. В якому році було прийнято Постанову ЦК КПРС “Про боротьбу з алкоголізмом та його
негативними наслідками”:
А 1985 р.;
Б 1986 р.;
В 1987 р.;

48
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
Г 1988 р.
3. Які наслідки для КПУ мала спроба державного перевороту в СРСР:
А її діяльність було припинено, а згодом і зовсім заборонено;
Б її діяльність було припинено до закінчення судового процесу над членами ДКНС;
В вона перестала бути найчисельнішою серед партій;
Г КПУ повністю зійшла з політичної арени.

4. Кого було обрано головою Народного Руху України на Установчому з’їзді:


А С. Хмару;
Б Л.Лук`яненка;
В І.Драча;
Г В.Чорновола.

5. Живий ланцюг “Українська хвиля” у 1990 р. простягався:


А від Києва до Івано-Франківська;
Б від Києва до Донецька;
В від Києва до Львова;
Г від Львова до Донецька.

6. Укажіть особу за описом і фото:


“Український поет, перекладач, літературний критик,
громадсько-політичний діяч. У літературному доробку
Дмитра Павличка – поетичні збірки "Любов і ненависть",
"Моя земля", "Правда кличе!". Він автор відомих пісенних
текстів –"Лелеченьки", "Пісня про Україну", "Два кольори". У
80-х роках Д. Павличко брав активну участь у заснуванні
Руху, Демократичної партії України. В лютому 1989 р.
Очолив установчу конференцію Товариства української мови
ім. Т. Г. Шевченка.”
А І. Драч;
Б В. Чорновіл;
В Л. Лук’яненко;
Г Д. Павличко.

7. Позначте, як називається набуття державою незалежності та самостійності у внутрішній


та зовнішній політиці:
А автономія;
Б суверенітет;
В гласність;
Г декларація.

8. Яку мету мав проголошений М. Горбачовом курс “прискорення”:


А упровадження економічних методів управління ринкового типу на підприємствах;
Б реконструкцію промисловості та підвищення якості виробленої продукції;
В збільшення обсягів виробництва в легкій та харчовій промисловості;
Г підвищення зарплат працівникам бюджетної сфери, збільшення пенсій.

49
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
9. Коли відбулась подія, зображена на фото:
А жовтень 1989 р.;
Б вересень 1990 р.;
В жовтень 1990 р.;
Г листопад 1991 р..

10. Чиї інтереси представляв Демократичний блок у складі Верховної Ради України (1990):
А комуністичної більшості;
Б центристів;
В опозиції;
Г лівих сил.

11. В чому полягало історичне значення Декларація про державний суверенітет України:
А почалося формування багатопартійності;
Б вперше проголошено про повноту влади республіки на її території;
В закріпила створення самостійної держави;
Г засвідчила згоду на участь у новому союзному договорі.

12. З якою метою проводився Всеукраїнський референдум 1 грудня 1991 р.:


А на підтвердження Акта проголошення незалежності України;
Б для перших виборів президента України;
В на підтримку нового проекту союзного договору;
Г на підтвердження розпаду СРСР.

13. Яке явище суспільного життя України 1980 — 1990-х рр. відображає карикатура:
А низьке соціальне забезпечення
населення;
Б скорочення обсягів виробництва і
національного доходу;
В тінізація економіки;
Г знецінення грошей, значний дефіцит
товарів.

14. Які країни першими визнали незалежність України визнали:


А Росія та Аргентина;
Б Угорщина та Англія;
В Польща і Канада;
Г Латвія і Литва.

50
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________

15. На першій сесії Верховної Ради УРСР в липні 1991 р. було прийнято:
А Указ “Про заборону діяльності Компартії України”;
Б Акт проголошення незалежності України;
В Декларацію про державний суверенітет України;
Г Закон УРСР “Про вибори президента”.

16. Вкажіть прізвище особи за описом:


“Народився у 1918 р. у м. Верхньодніпровську в робітничій родині. Перший секретар ЦК
КПУ з 1972 р. Проводив проімперську політику, жорстку централізацію і
підпорядкування республіки центру. Економіка України орієнтувалася на народне
господарство СРСР. Намагався приховати факт аварії на Чорнобильській АЕС, а
згодом і масштаби цієї катастрофи, замовчуючи об’єктивну інформацію. У 1989 р.
сам подав заяву про звільнення від керівних обов’язків у зв’язку з виходом на пенсію.”
А В. Щербицький;
Б П. Шелест;
В І. Плющ;
Г В. Масол.

У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну


відповідь з варіантів, позначених цифрами.

17. Установіть відповідність між поняттями та їх визначеннями.

А “перебудова” 1 період системної кризи, яка проявлялась у всіх сферах життя:


економіці, політиці, соціальній сфері, суспільній моралі тощо
Б “застій” 2 політика звільнення від жорстких обмежень, державного
регулювання чи контролю; політика ідеологічної свободи
В суверенітет 3 удосконалення всіх сфер життя, здійснюване під керівництвом КПРС
у другій половині 80-х рр.
Г лібералізація 4 цілковита незалежність держави від інших держав в її внутрішній
зовнішній політиці
5 політика максимальної відвертості та правди в діяльності державних
і громадських організацій, дієва і активна форма участі громадської
думки в демократичному вирішенні найважливіших проблем країни

18. Установіть відповідність між громадськими організаціями та їх представниками.

А Українська Гельсінська спілка 1 Ю. Щербак


Б Товариство української мови ім. Т. Шевченка 2 М. Руденко
В “Зелений світ” 3 Д. Павличко
Г УАНТІ (Українська незалежної творчої інтелігенції) 4 В. Чорновіл
5 Л. Лук’яненко

У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події


у хронологічній послідовності

19. Установіть хронологічну послідовність подій:

51
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
А прийняття ВРУ постанови “Про порядок реєстрації громадянських об’єднань”;
Б проведення перших альтернативних виборів до Верховної Ради УРСР;
В установчий з’їзд Народного руху України за перебудову;
Г “революція на граніті”.

20. Установіть послідовність цитованих подій:


А “Дорогі співвітчизники! У ніч на 19 серпня в Москві вчинено антиконституційний
державний переворот. Владу злочинно захоплено верхівкою військово-промислового
комплексу і КДБ та правоконсервативного крила КПРС. До самозваного державного
комітету з надзвичайного стану ввійшли особи, давно відомі своїми реакційними
великодержавницько-шовіністичними поглядами.”

Б “... Верховна Рада Української Радянської Соціалістичної Республіїси урочисто


проголошує: незалежність України та створення самостійної української держави —
УКРАЇНИ. Територія України є неподільною і недоторканною. Віднині на території
України мають чинність виключно Конституція і закони України.”

В “Розглянувши вимоги студентів, які проводять голодування в м. Києві, передані Президії


Верховної Ради УРСР ... Верховна Рада Української Радянської Соціалістичної
Республіки постановляє: ...Прийняти Закон про референдум в Українській РСР, Закон
про громадські об’єднання та організації в Українській РСР, Закон про статус
народного депутата Української РСР, передбачені порядком денним, та Закон про
вибори в Українській РСР на багатопартійній основі...”

Г “Відповідно до Конституції Української РСР державною мовою Української Радянської


Соціалістичної Республіки є українська мова. ...”

Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей,


серед них лише три правильні

21. Визначить основні напрямки радикальних економічних реформ 1987-1989 рр.:


1. Посилення центральної влади, модернізація важкої промисловості.
2. Мала (“номенклатурна”) приватизація при пануванні “загальнонародної” власності.
3. Скорочення кількості галузевих міністерств та відомств.
4. Розвиток орендних, фермерських господарств на селі.
5. Розширення самостійності підприємств на принципах госпрозрахунку та
самофінансування.
6. Посилення державного регулювання економіки.
7. Витіснення кооперативного сектора, боротьба з індивідуальною діяльністю.

22. Вкажіть основні причини перебудови в СРСР:


1. Загроза соціального вибуху й розпаду СРСР.
2. Необхідність перемогти у “холодній війні”.
3. Вивід радянських військ з Афганістану.
4. Антиалкогольна кампанія.
5. Діяльність неформальних організацій.
6. Відставання СРСР від провідних країн світу.
7. Низький науково-технічний рівень соціально-економічного розвитку СРСР.

52
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
Тема 6. УКРАЇНА В УМОВАХ НЕЗАЛЕЖНОСТІ
Варіант I

Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів


відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.

1. Підписання в Алма-Аті Декларації про утворення СНД відбулося:


А 1 грудня 1991 р.;
Б 8 грудня 1991 р.;
В 21 грудня 1991 р.;
Г 24 серпня 1991 р.

2. Конституції України була прийняти Верховною Радою:


А 8 червня 1995 р.;
Б 24 серпня 1995 р.;
В 16 червня 1996 р.;
Г 28 червня 1996 р.

3. В якому році було прийнято закон “Про громадянство України”:


А 4 листопада 1991 р.;
Б 6 грудня 1991 р.;
В 12 грудня 1991 р.;
Г 8 жовтня 1991 р.

4. Коли більшість у Верховній Раді у брутальний спосіб ухвалила “диктаторські закони”:


А 21 листопада 2013 р.;
Б 30 листопада 2013 р.;
В 16 січня 2014 р.;
Г 22 січня 2014 р.

5. За якою системою проводились вибори до Верховної Ради України в березні 1994 р.:
А за мажоритарною системою;
Б за мажоритарно-пропорційною системою;
В за пропорційною;
Г безальтернативно.

6. Укажіть особу за описом і фото:


“Активіст Революції Гідності, член Самооборони Майдану;
входив до організації УНА-УНСО, Герой Небесної Сотні.
Народився в Білоруському місті Гомель. В 2005 р. емігрував до
України. В Україні ніхто не знав його справжнього імені, в
розмовах він представлявся Олексієм, а в межах УНА-УНСО
був відомий як Локі – такий псевдонім вибрав собі на честь
одного з богів скандинавської міфології. Знайомі дізналися
його справжнє ім’я та прізвище фактично після його смерті.
Вважався одним з найактивніших членів організації на
Євромайдані. Протягом останніх двох тижнів життя збирав
інформацію для газети “Соборна Київщина”. Загинув 22 січня
2014 р. близько 9-ї години ранку від пострілу мисливською
кулею в серце біля стадіону “Динамо” на Грушевського.”
А Михайло Жезневський;
Б Анатолій Жаловага;

53
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
В Николай Дзявульський;
Г Олексій Братушка.

7. Виборча система, за якою враховуються голоси виборців, подані за кандидата, який


одержав більшість голосів у конкретних виборчих округах — це:
А мажоритарна виборча система;
Б мажоритарно-пропорційна виборча система;
В пропорційна виборча система;
Г лінійна виборча система.

8. Яке питання виносилося на Всеукраїнський референдум у квітні 2000 р.:


А прийняття Конституції України;
Б скорочення кількості депутатів Верховної Ради та скасування їх недоторканності;
В питання довіри чи не довіри Верховній Раді України і Президенту;
Г питання внесення змін до Конституції України.

9. В якому році відбулись президентські вибори, результати яких продемонстровано на


діаграмі:
А 1991 р.;
Б 1994 р.;
В 1999 р.;
Г 2004 р.

10. Яка політична партія отримала більшість голосів на виборах в березні 2006 р.:
А Партія регіонів;
Б блок “Наша Україна”;
В КПУ;
Г БЮТ.

11. Яке твердження щодо процесу приватизації в Україні державного сектору економіки є
правильним:
А розпочалася відразу після проголошення незалежності;
Б призвела до утворення олігархічним промислово-фінансових груп;
В призвела до повного занепаду металургійної галузі економіки;
Г дала можливість уникнути падіння промислового виробництва в 1990-х рр.

12. Що стало приводом до початку Євромайдану та Революції Гідності:


А уряд М. Азарова ухвалив рішення про вступ України до Митного та євразійського союзів
– об’єднань, де домінує Росія;
Б уряд М. Азарова ухвалив рішення призупинити підготовку до підписання Угоди про
асоціацію України з ЄС;
В уряд М. Азарова ухвалив рішення про відмову України брати участь у програмі НАТО
“Партнерство заради миру”;
Г Внукович заявив про вихід України з СОТ (Світової Організації Торгівлі).

54
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
13. Коли відбувались події, зображені на фото:
А 2004 р.;
Б 2004-2005 рр.
В 2012-2013 рр.;
Г 2014 р.

14. Про які процеси, що відбувались в Україні в 90-х рр. свідчить цитований документ:
“Головним завданням Прикордонних військ України є забезпечення
недоторканності державного кордону України на суші, морі, річках, озерах та інших
водоймах України, а також охорона виключної (морської) економічної зони
України.”
А посилення боротьби з контрабандою;
Б погіршення міжнародного становища;
В зміну воєнної доктрини;
Г державотворчі процеси.

15. Яка подія відбулась 25 серпня 1996 р.:


А запровадження нової національної валюти — гривні;
Б підписано Конституційний договір;
В підписано Будапештський меморандум;
Г Україна стала членом Ради Європи.

16. Кому з українських політичних і державних діячів належить така характеристика:


“Український політик, голова партії “Наша Україна”, засновник та Голова Ради
Інституту. Третій Президент України, голова Національного банку України (1993–
2000), прем’єр-міністр України (1999-2001), лідер Помаранчевої революції. Сприяв
інтеграції України до ЄС.”.
А Л. Кравчуку;
Б Л. Кучмі;
В В. Ющенку;
Г В. Януковичу

У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну


відповідь з варіантів, позначених цифрами.

17. Співвіднесіть поняття з їхніми визначеннями.

А приватизація 1падіння вартості валюти щодо вартості золота або інших валют
Б дефолт 2 випуск в обіг додаткової кількості грошових знаків і платіжних
засобів, що викликає збільшення грошової маси
В девальвація 3 перевищення видатків бюджету над доходами
Г грошова емісія 4 передача державної або муніципальної власності за плату або
безкоштовно у приватну власність

55
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
5 нездатність країни сплачувати за своїми борговими зобов’язаннями

18. Установіть відповідність між політичними партіями та їхніми лідерами.

АСвобода 1 О. Ляшко
Б Радикальна партія 2 Ю. Тимошенко
В БЮТ 3 В. Ющенко
Г Наша Україна 4 Д. Ярош
5 О. Ляшко

У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події


у хронологічній послідовності

19. Установіть хронологічну послідовність подій:


А вступ України до Cвітової організації торгівлі;
Б прийняття Верховною Радою України законів про політичну реформу;
В початок “касетного скандалу” у зв’язку зі зникненням журналіста Г. Гонгадзе;
Г прийняття закону “Про громадянство”.

20. Установіть послідовність цитованих подій.


А “…вшановуючи пам’ять мільйонів співвітчизників, які стали жертвами Голодомору
1932 – 1933 років в Україні та його наслідків… Верховна Рада України приймає цей
Закон. Стаття 1. Голодомор 1932 – 1933 років в Україні є геноцидом Українського
народу”

Б “За рух у колонах більше п'яти автомобілів без узгодження з міліцією, якщо це
спричинило створення перешкод для дорожнього руху, запроваджений штраф до 850
гривень або позбавлення права керувати автомобілем на термін від одного до двох
років з можливим оплатним вилученням автомобіля...”

В “Сьогодні можна скільки завгодно говорити про політичний характер рішень Верховної
Ради і Верховного Суду України щодо визнання недійсними результатів другого туру
голосування і недовіри Центральній виборчій комісії. Але при цьому не слід забувати,
що саме вони відкрили єдиний за даних обставин – правовий і легітимний – вихід,
розрядили гранично напружену політичну атмосферу і стали тим проблиском надії,
що дав змогу відступити від безодні громадянського конфлікту, зберегти державну
незалежність і територіальну цілісність України…”

Г “Виходячи зі смертельної небезпеки, яка нависла над Україною у зв’язку з державним


переворотом в СРСР… продовжуючи тисячолітню історію державотворення в
Україні… Верховна Рада Української РСР урочисто проголошує незалежність
України…”

Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей,


серед них лише три правильні

21. Що з перерахованих подій відноситься до періоду президенства Л. Кравчука:


1. Введення гривні.
2. Прийняття Конституції України.

56
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
3. Створений Національний банк України.
4. Україна вступає у світову економічну кризу.
5. Вступ України до СОТ (Світової Організації Торгівлі).
6. “Касетний скандал”.
7. Росія припинила поставки газу в Україну і звинувачує Україну в несанкціонованому
відборі газу.

22. Визначить основні тенденції розвитку економіки України першої половини 90-х рр.:
1. Стабілізація фінансово-грошової системи.
2. Відсутні різні форми власності.
3. Децентралізація управління економікою.
4. Входження України у світовий економічний простір.
5. Значна економічна криза: падіння виробництва, зростання безробіття, гіперінфляція,
дефіцит державного бюджету.
6. Зменшення податкового тиску.
7. Через надмірний податковий тягар до 60% економіки перебувало в “тіньовому
сектор”.

Тема 6. УКРАЇНА В УМОВАХ НЕЗАЛЕЖНОСТІ


Варіант IІ

Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей,


серед яких потрібно вибрати один правильний.

1. Офіційна констатація розпаду СРСР, підписання угоди про утворення Співдружності


Незалежних Держав (СНД). відбулося :
А 1 грудня 1991 р.;
Б 7 грудня 1991 р.;
В 8 грудня 1991 р.;
Г 21 грудня 1991 р.

2. Конституційний договір був укладений:


А 8 червня 1995 р.;
Б 24 серпня 1995 р.;
В 16 червня 1996 р.;
Г 28 червня 1996 р.

3. В якому році було прийнято закон “Про збройні сили України”:


А 4 листопада 1991 р.;
Б 6 грудня 1991 р.;
В 12 грудня 1991 р.;
Г 8 жовтня 1991 р.

4. Коли прем’єр-міністр України А. Яценюк підписав політичну частину Угоди про


асоціацію між Україною та євросоюзом:
А 21 листопада 2013 р.;
Б 16 січня 2014 р.;
В 20 березня 2014 р.;
Г 27 червня 2014 р.

5. За якою системою проводились вибори до Верховної Ради України 1998 р.:


А за мажоритарною системою;

57
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
Б за мажоритарно-пропорційною системою;
В за пропорційною;
Г безальтернативно.

6. Укажіть особу за описом і фото:


“Громадянин України, вірменського походження,
учасник Революції Гідності, один з охоронців
Євромайдану, Герой України, Герой Небесної
Сотні. Народився та проживав в селі
Березнуватівці Солонянського району
Дніпропетровської області. Його родина
переїхала жити в Дніпропетровську область з
прикордонного з Азербайджаном села Навур,
рятуючись від війни в Нагірному Карабасі.
Загинув 22 січня 2014 р. від поранення
спричиненого свинцевою картеччю під час
подій біля стадіону “Динамо” на Грушевського. Його було застрелено близько шостої
години ранку, в момент, коли ще тривало перемир'я між мітингувальниками та
“Беркутом”. Він говорив: “Я стою не за Євромайдан, я стою за єдину Україну”
А Сергій Параджанов;
Б Михайло Жизневський;
В Роман Сеник;
Г Сергій Негонян.

7. Виборча система, за якою половина депутатів обиралася одномандатними виборчими


округами, інша половина – за списками кандидатів у депутати від політичних партій на
основі пропорційного представництва — це:
А мажоритарна виборча система;
Б мажоритарно-пропорційна виборча система;
В пропорційна виборча система;
Г лінійна виборча система.

8. Які грошові знаки виконували функцію засобів грошового обігу в Україні в період
1992–1996 рр.:
А гривні;
Б купони-карбованці багаторазового використання;
В карбованці;
Г рублі.

9. В якому році відбулись президентські вибори, результати яких продемонстровано на


діаграмі:
А 1994 р.;
Б 1999 р.;
В 2004 р.;
Г 2010 р.

58
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________

10. Яка політична партія отримала більшість голосів на виборах в березні 1994 р.:
А Народний Рух;
Б Селянська партія;
В КПУ;
Г СПУ.

11. Яке твердження характеризує релігійну ситуацію в Україні:


А послаблення релігійності населення;
Б відбувається розкол православ’я на три гілки;
В В Україні діє близько тисячі конфесій;
Г встановлено державний контроль над церквою.

12. Як вплинула Помаранчева революція на міжнародний статус України:


А сприяла зростанню міжнародного авторитету України як демократичної держави;
Б сприяла падінню міжнародного авторитету України як держави, в якій влада не
контролює ситуацію;
В вона жодним чином не вплинула на міжнародний авторитет України, тому що була її
суто внутрішньою справою;
Г призвела до наростання кризових явищ в економічній, політичній, культурній і духовній
сферах українського суспільства.

13. Коли відбувались події, зображені на фото:


А 2003-2004 рр.;
Б 2004-2005 рр.
В 2012-2013 рр.;
Г 2013-2014 рр.

14. Про які процеси, що відбувались в Україні в 90-х рр. свідчить цитований документ:
“Збройні Сили України - це військове формування, на яке відповідно до Конституції
України покладаються оборона України, захист її суверенітету, територіальної
цілісності і недоторканності. Збройні Сили України забезпечують стримування
збройної агресії проти України та відсіч їй, охорону повітряного простору держави
та підводного простору у межах територіального моря України у випадках,
визначених законом, беруть участь у заходах, спрямованих на боротьбу з
тероризмом.”
А мілітаризацію країни;
Б погіршення міжнародного становища;
В зміну воєнної доктрини;
Г державотворчі процеси.

15. Яка подія відбулась 18 листопада 1992 р.:


А запровадження нової національної валюти — гривні;
Б Верховна Рада затвердила Державний прапор;

59
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
В Верховна Рада прийняла “Закон про громадянство”;
Г вихід України з рубльової зони.

16. Кому з українських політичних і державних діячів належить така характеристика:


“Український політик, прем'єр-міністр України з 13 жовтня 1992 по 21 вересня 1993,
Президент України, сприяв прийняттю Конституції незалежної України, вніс
пропозицію про проведення політичної реформи, суть якої полягала в перетворенні
президентсько-парламентської форми державного правління на парламентсько-
президентську”.
А Л. Кравчуку;
Б Л. Кучмі;
В В. Ющенку;
Г В. Януковичу

У завданнях 17, 18 до кожної інформації, позначеної буквами, доберіть одну правильну


відповідь з варіантів, позначених цифрами.

17. Співвіднесіть поняття з їхніми визначеннями.

А сепаратизм 1 швидке зростання товарних цін і грошової маси в обігу, що веде до


різкого знецінення грошової одиниці, порушення платіжного обігу і
нормальних господарських зв’язків
Б інфляція 2 господарська діяльність, яка розвивається поза державним обліком
та контролем, а тому не відображається в офіційній статистиці
В гіперінфляція 3 зростання цін внаслідок додаткового випуск грошових знаків
Г тіньова економіка 4 прагнення окремих груп населення на відокремлення частини
держави і створення на її основі власної держави
5 нездатність країни сплачувати за своїми борговими зобов’язаннями

18. Установіть відповідність між політичними партіями та їхніми лідерами.

А Правий сектор 1 О. Ляшко


Б КПУ 2 В. Янукович
В Народний Рух 3 П. Симоненко
Г Партія Регіонів 4 Д. Ярош
5 В. Чорновіл

У завданнях 19, 20 розташуйте історичні події


у хронологічній послідовності
19. Установіть хронологічну послідовність подій:
А затвердження Верховною Радою України Державного гімну "Ще не вмерла України...";
Б заснування Збройних Сил України;
В Помаранчева революція;
Г Україна стала членом Ради Європи.

20.Установіть послідовність цитованих подій.


А “Документ встановлює відповідальність за участь у мітингах чи зборах в шоломах і
масці, або з використанням інших засобів чи способів маскування з метою уникнення

60
________________Тематичні, семестрові, підсумкові тести з історії України. 11
клас._____________
ідентифікації особи. А також за участь у протестах в одязі, схожому на форму
правоохоронних органів. За такі дії передбачається штраф у розмірі понад чотири
тисячі гривень або арешт на строк до 15 діб.”

Б “Російська Федерація, Сполучене Королівство Великої Британії та Північної Ірландії і


Сполучені Штати Америки підтверджують Україні їх зобов’язання згідно з
принципами Заключного акта НБСЄ поважати незалежність і суверенітет та існуючі
кордони України…”

В “Розглянувши висновки Тимчасової комісії Президії Верховної Ради України по перевірці


діяльності… посадових осіб органів влади, управління, громадських об’єднань…
Президія Верховної Ради України постановляє: 1. Відповідно до частини другої статті
7 та керуючись пунктом 6 статті 106 Конституції України, заборонити діяльність
Компартії України.”

Г “... виділити Раді Міністрів Кримської АРСР на 1992 р. з метою створення умов для
повернення депортованого кримськотатарського населення у Кримську АРСР
капіталовкладення в обсязі 400 млн крб., у тому числі 252 млн крб. на будівельно-
монтажні роботи (в цінах 1991 p.), із забезпеченням їх матеріальними ресурсами...”

Завдання 21, 22 мають сім варіантів відповідей,


серед них лише три правильні

21. Що з перерахованих подій відноситься до періоду президенства В. Ющенка:


1. Введення гривні.
2. Прийняття Конституції України.
3. Створений Національний банк України.
4. Україна вступає у світову економічну кризу.
5. Вступ України до СОТ (Світової Організації Торгівлі).
6. “Касетний скандал”.
7. Росія припинила поставки газу в Україну і звинувачує Україну в несанкціонованому
відборі газу.

22. Визначить основні тенденції розвитку економіки України другої половини 90-х рр.:
1. Стабілізація фінансово-грошової системи.
2. Значна економічна криза: падіння виробництва, зростання безробіття, гіперінфляція,
дефіцит державного бюджету.
3. Відсутні різні форми власності.
4. Децентралізація управління економікою.
5. Входження України у світовий економічний простір.
6. Величезний спад виробництва.
7. Через надмірний податковий тягар до 60% економіки перебувало в “тіньовому
сектор”.

61

You might also like